河南高考成绩查询系统入口官网

河南高考成绩查询系统入口官网（精选4篇）

篇1：河南高考成绩查询系统入口官网

2020河南高考成绩查询系统入口官网：

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高考志愿填报要掌握方法、技巧

近几年，高考升学率逐年升高，加上“平行志愿”等填报方式的改变，考生上大学的机会增多，高考与往年相比，火药味要少了一些，但是填报高考志愿仍令不少考生和家长伤脑筋，怎样填报一个理想大学、理想专业，考验着每位考生和家长的智慧和胆略。记者通过采访了解到，考生和家长在填报志愿时普遍容易产生几个误区。

误区一：家长包办代替忽略考生想法

考生选择志愿，家长正确加以帮助引导是很有必要的，但万事不可过头，对于家长在考生填报志愿时怎样当好参谋助手这一问题，朱老师说：“每个考生都有自己的志向、兴趣和爱好，家长对孩子的志愿选择应该尊重。如果孩子的认识不全面、看法不正确影响到他做出恰当的选择时，家长应做耐心细致的说服工作。”家长在指导孩子填报志愿之前，也应做好准备，才能提出中肯的指导意见，如了解最新的招生政策，认真分析当年的招生形势;与考生的班主任和任课老师一起分析考生的竞争实力和所处的层次，做到心中有数;了解、分析拟报高校在本市的招生专业、招生人数以及近几年的报考人数、录取分数等情况;了解孩子的志向及大体意愿。

误区二：填报志愿“跟着感觉走”

在填报高考志愿时，有的考生容易“跟着感觉走”，听说哪所学校好，哪个专业“热”，就跟着填;有的考生见别人填的学校层次高，感到自己填低了没面子，加上对自己的考试成绩估测不准，也就跟着“摸高”，选报了力所不能及的志愿;有的考生对自己的实力和长处估计不准、不足，缺乏信心，简单地填报低层次学校，结果又往往导致“高分低就”。

怎样踢好填报志愿这“临门一脚”，102中学主管教学的相关负责人告诉记者，填报高考志愿也有一定技巧，填报前，考生应将近3年的录取统计资料进行全面分析，对学校及相关专业招生计划人数、往年的录取成绩、优惠政策的实施方法等情况做到心中有数，再将以往一本、二本分数线、今年划分的分数线、今年考生的成绩进行综合对比，逐渐把报考范围缩小。另外报考时还应注意，在填报同一批次及不同批次的志愿时，要注意“坡度原则”，既要有“保”，又要有 “冲”。

误区三：志愿选报“过专”

近几年招生中，有的大学(专业)报考人数过于集中，“撞车”现象严重，而有的大学某些专业却很少有人填报甚至无人填报。专业不服从调剂的考生逐渐增多，甚至出现了整张志愿表中只填一个专业的现象。出现这种情况的原因，除了一些考生和家长对高等学校的专业设置情况、毕业生的使用情况以及社会需求缺乏了解外，主要是受人为的、传统的、世俗思想的影响，将志愿的选择等同于未来的职业选择。有的考生出于对未来职业的考虑，在选择专业时只考虑所谓的“热门”专业。

篇2：河南高考成绩查询系统入口官网

河南省部署与启用全国教师管理信息系统工作方案

一、工作重点

按照教育部的部署要求，结合我省工作实际，做好全国教师管理信息系统建设与应用的整体规划、组织部署和统筹协调工作，确定教师基础信息指标体系和业务管理功能使用路径，做好系统启用部署工作、人员培训工作、信息采集督促审核、系统应用指导服务工作，确保教师系统部署与启用工作有序开展;完成教师系统建设与应用的核心任务：采集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”;推动教师信息动态更新，确保信息准确有效;推进教师系统应用，整合我省现有教师队伍管理和教师培养培训等业务平台，打造教师工作综合性应用系统，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。

二、工作分工

省教育厅负责统筹开展全省教师信息采集和系统应用工作，具体组织各省辖市及省直管县(市)教育局、各高等学校、厅直各学校教师信息采集工作。

市、县级教育行政部门负责组织本地教师信息采集和系统应用工作，具体组织幼儿园、中小学校、特殊教育学校、中等职业学校教师信息采集工作。

高校附属的幼儿园、中小学校教师信息采集工作按照干部人事管理权限，由所属的高校负责组织。

三、采集范围

(一)学校范围。由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、高等学校，具体范围见附表。

(二)教师范围。学校在编教职工和签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工。离退休教职工信息不采集。

(三)信息范围。根据学校类别不同，相应采集教师基本信息、学习经历、工作经历、岗位聘任、教育教学、培训研修等方面的基础信息。

四、部署与培训

省教育厅负责做好系统启用部署工作，统一组织市、县教育行政部门和本省高校相关业务负责人和技术负责人的专项培训。培训内容为教师系统管理与应用总体要求、系统核心功能、教师基础信息指标、数据采集与应用流程、系统运维和信息安全。市、县教育行政部门要按照省教育厅的部署，及时完成学校相关负责人培训。各地应于10月18日前完成相关培训工作。

五、信息采集流程

各地可根据实际情况，采取教师在线填报信息与学校统一填报信息相结合的方式，进行信息采集，具体流程如下：

(一)建立各地各校用户账号

教师系统分别为中央、省、市、县、校等五级用户设立账号。同级用户根据职责与权限不同，设系统管理员、信息管理员和信息查询员账号，由相关负责人管理使用。系统管理员负责管理本级用户及下级系统管理员的账号权限和账号密码等。信息管理员负责管理本级及下级单位教师信息录入、审核和上报工作，组织开展系统应用工作。信息查询员可查询本级及下级单位教师基础信息及相关统计信息。

各地各校的用户账号将由教育部分发至省教育厅，由省教育厅逐级分发至省内各级用户。各地各校设系统管理员账号1个，信息管理员账号1个，信息查询员账号2个。可根据需要为高等学校增设信息管理员账号。

(二)生成教师账号

学校系统管理员通过录入本校教师姓名、性别、出生日期、身份证件号码等4项基本信息，为教师生成账号。教师可使用账号登录系统，填报、查询个人相关信息。

(三)录入教师信息

录入教师信息可采取在线填报方式或导入信息表进行。信息录入后，学校负责人对信息进行审核，确认无误后报至上级教育行政部门。为确保信息准确，教师考核结果、待遇、师德、处分和专业技术职务等信息应由学校或教育行政部门统一填报。

(四)审核教师信息

教育行政管理部门对本地学校上报的教师信息进行审核，信息审核无误后确认生效。

(五)做好监控管理

各地各校要有效利用系统，及时掌握本地区、本单位数据采集情况，做好督促监管工作，确保信息采集按进度开展。各地各校要确保在12月13日前完成本地区、本单位信息采集审核工作。

(六)及时更新信息

教师信息生效后，如发生变化应及时更新。新信息添加可由教师本人操作，经审核后生效;变更已有信息需由学校信息管理员提交申请，经上级教育行政部门审核后变更。

(七)有效应用信息

各地各校按权限开展信息查询、统计分析、生成报表等方面的应用工作。

六、业务管理应用流程

根据教师系统先期开发的教师变动管理、交流轮岗管理和培训学分(学时)管理等业务管理功能模块，各地各校要结合工作实际，积极推动业务管理功能应用，具体流程如下。

(一)教师变动管理

教师调动或教师在职情况发生变化时，各地各校应按如下流程进行变动管理。

1. 关于教师调动。

由调入校发起申请，经主管教育行政部门确认后发出，由调出学校及其主管教育行政部门确认后，调入学校进行调档，完成调动。如教师调动属于交流轮岗，则在交流轮岗管理功能模块中进行操作。

2. 关于在职情况变动。

对长期不在岗、离职、离退休等情况的教师，学校信息管理员应及时对其在职情况进行变更。

(二)交流轮岗管理

交流轮岗如不变更人事关系，由派出学校发起申请，经派出学校主管教育行政部门确认后完成。教师交流轮岗如变更人事关系，则在此功能模块中按教师调动流程操作。

(三)培训学分(学时)管理

教师培训学分(学时)管理实行分级管理，具体流程如下：

1. 项目登记。

各级教育行政部门先在系统录入本级教师培训项目及培训机构，确定学时学分转化规则，生成培训计划。校本研修项目登记需经主管教育行政部门审核确认。

2. 考核评价。

培训机构对教师参训情况进行考核评价，项目结束后及时将考核结果提交至系统。

3. 学分确认。

项目主管教育行政部门对培训机构提交信息进行审核后，确认教师参训学分。国家级教师培训项目培训学分确认由省级教育行政部门负责，系统将培训机构提交的考核结果分发至各省按本省学时学分转化规则确认培训学分。校本研修学分和教师自主研修学分需经主管教育行政部门审核后确认。

七、工作保障

(一)做好组织保障。

各地各校要高度重视系统部署与启用工作，加强组织领导，严格按照时间节点，推进各项工作落实。

(二)做好技术保障。

省教育信息中心负责完成系统软硬件环境准备工作，确保系统安装部署到位、运行顺畅、安全可靠，做好对地方教育部门及学校的技术支持。

(三)做好经费保障。

省教育厅负责落实系统建设与运维、市县及高校相关人员的培训经费，地方教育行政部门负责落实学校相关人员的培训经费，为系统建设与应用提供有力保障。

(四)做好安全保障。

篇3：宁夏高考成绩查询系统入口官网

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平行志愿填报技巧

合理填报志愿，第一志愿冲一冲，二三志愿稳一点，四五志愿保一下底。意思就是把第一志愿填上最想去的学校，第二，三志愿填上跟自己学习成绩符合的学校，第四，五志愿填上一般就能录取你的学校。合理的志愿排布会让你选择更理想的学校，谨慎选择志愿和专业调剂，虽然增加了录取机会，但调剂往往会选择了你不喜欢读的学校或者专业。

现在提档比例为105%，一般都会超过100%，某高校的提档比例是105%，就说明105名提档考生里面，还会有5名落榜。如果达到了某高校的录取分数线，但是有的专业分数线高，达不到专业的分数线也会被退档。

平行志愿四大特点

1.志愿并列，考生所填报的几个平行的院校志愿没有主次之分。即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索。

2.位次优先，在检索考生填报的院校志愿前，首先要将所有考生分科类按投档分从高分到低分进行位次排列。投档检索时，先检索最高位次考生志愿，再依次检索以后位次的考生志愿。

3.遵循志愿。考生所填报的几个院校志愿有先后自然顺序。检索考生所填报的几个院校志愿时，是按考生填报志愿时排列的院校自然顺序A、B、C、D……依次进行的。当考生的投档分符合首先被检索到的院校投档条件时，该生即投到该院校，由高校择优录取。

4.一轮投档，考生档案一旦投出，即不再检索该生的其他志愿，因此，对于考生来说他只有一次投档机会。如果考生因几个平行志愿均未满足条件而未被投档，或投档后被院校择优退档，则只有参加征集志愿或下一批次录取。

平行志愿的好处

篇4：天津高考成绩查询系统入口官网

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什么是平行志愿专业录取规则

1录取规则

平行志愿的投档原则是志愿并列、位次优先、遵循志愿、一轮投档。

志愿并列

在一个投档时间段内可以填几个志愿，例如江苏考生可以填报四个志愿，这四个志愿之间没有主次之分称为志愿并列，所以叫平行志愿。

位次优先

按照考生成绩进行位次排序，在平行志愿投档检索时，按照位次先后顺序投档检索。

遵循志愿

目前实行平行志愿的省(区、市)一般可填报三到五个院校志愿，分别以英文字母ABCDE排列出一个自然的顺序。投档的时候按照这个考生的自然顺序逐一检索，也就是说首先检索A志愿，其次再检索后续志愿。当符合A志愿学校的条件时，考生的档案就被投入A志愿院校中，其他后续志愿就不再检索;如果考生不符合A志愿的投档条件，那么就要看他的B志愿，如果B志愿仍然不符合要求，再看他C志愿，依次检索下来，直至检索完毕。

一轮投档

考生档案只要投档成功，就停止对其它志愿检索，如果考生的档案被高校退回来，即使分数达到后续志愿也不检索，进入征集志愿或者下一批次志愿填报。

2填报技巧

合理填报志愿，第一志愿冲一冲，二三志愿稳一点，四五志愿保一下底。意思就是把第一志愿填上最想去的学校，第二，三志愿填上跟自己学习成绩符合的学校，第四，五志愿填上一般就能录取你的学校。合理的志愿排布会让你选择更理想的学校，谨慎选择志愿和专业调剂，虽然增加了录取机会，但调剂往往会选择了你不喜欢读的学校或者专业。