高考成绩总分是多少

篇2：高考成绩总分是多少

浙江省高考总分为750分。其中，语文、数学、外语满分均为150分，物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术等7个选考学科，每科100分。

北京、天津、海南、山东四个省市高考满分为750分。其中，语文、数学、外语满分均为150分，物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个选考学科，每科满分均100分。

篇3：有多少考核是这样的

评判老师

数学老师被八岁的孩子打了不合格, 因为错一题她经常罚抄100遍, 拧孩子的脸, 踹孩子的屁股。八岁的娃娃只知道喜欢不喜欢, 于是手随心动, 在不合格的栏里画了勾。数学老师疯了, 让孩子在办公室面壁反思一整天;班主任怒了, 一阵狮吼, 并打电话叫来了家长;家长怕了, 提着厚礼给数学老师消气, 恭敬地听老师一阵数落。最终家长把怨气凝聚于巴掌, 扇向了孩子。按照大人的思维, 孩子一定长了记性, 班里同学也长了见识, 但是巴掌除了疼在脸上更多地烙在孩子的心上:真话等于耳光。

挨打的不光有学生还有老师。本来学生评判老师, 是领导们掌握学情的一种手段, 是为客观、公正、全面评价老师, 督教促学而采取的一种措施。可很多学校偏偏要把这些参考性的数字公开化, 不但统计调查结果, 还将老师们分成三六九等, 将结果张贴在学校的橱窗里, 美其名曰“阳光数字”。殊不知这样的张贴逗笑了几个, 打哭了一大群。排在前几位的当然高兴, 但后面大多数人的心被刺伤了。面对这样的结果, 有的教师风度大失, 在教研组大骂“白眼狼”, 甚至到课堂上“咆哮”, 引发师生的冲突对立。这种张扬的怒气还不足为虑, 最让人担心的是那不恼不怒的, 心被冻上, 冰着课堂凉着学生。

于是有些班主任学精了, 评判前苦口婆心地给学生做工作;学生学乖了, 知道打“不合格”倒霉的是自己;家长们更聪明, 会提前嘱咐好孩子。

终于在小学老师的要求下, 初中老师的劝慰下, 高中老师的思想教育下, 学生被训成了造假高手。于是, 老师乐了, 领导美了, 家长放心了。但“今日因, 明日果”。当孩子有朝一日, 失掉诚信、满嘴谎言甚至坑蒙拐骗的时候, 别忘了, 罪恶是我们亲手种下的。但时间那长长的线总让人们看见“果”的时候, 忘了很久以前的“因”。

考核领导

上级要考核领导, 群众的意见很被领导们看重。待考核的领导们便大会小会地宣传, 要团结、要统一思想, 一再强调要树立看主流、看大局的意识, 并要求任何人不能发出杂音。也许是心虚吧, 领导始终放不下个别群众, 对参与画勾的同志们左挑右选, 生怕哪里杀出个程咬金, 坏了自己的大事。于是最终参与考核的就全是领导们的亲枝近叶了。领导们一律光灿灿的百分百, 虽然是虚拟的, 但它照样可以激活被考核者飘飘然的心态, 让他们迅速淡忘百分百的由来, 在官场上继续表演备受拥戴的模样;它照样可以屏蔽老师们的心声, 让老师们感叹昏昏然的处境。

检查学生

孩子评判了老师, 老师评判了领导, 反过来领导也要评判老师, 老师也要评判学生。期末成绩是评判的唯一标准。高分是大家共同的心愿。

于是有的监考老师睁一只眼闭一只眼, 对差生更仁慈, 不打小抄简直是他们的错误。还有的学校座位排列很讲究, 优劣搭配, 想不得高分都难。有的学校甚至将考题巧妙地渗透到考前几天的授课中, 大讲特讲。阅卷时, 老师们对分数更是不吝啬。着边就有分, 只要不是大错误, 一律给校满分。领园导们发话Z作J文“最低分42”。于是60分的作文, 整个考场最低分58。统分是更是放开手脚, 四当然是不舍五是一定要入的, 75就是80, 85就是90。学生的分数终于像面包一样膨胀了起来, 皆大欢喜的局面就这样营造出来了。面包就是面包, 内里的虚弱禁不起一点的挤压。就像用稻秸撑起的谷仓, 堆得再高大, 可以给官吏政绩, 对百姓而言, 那是柴。同样, 学生要的是知识, 堆叠出来的分数换来的只是皇帝的新装。

评选优秀

评优是另一种考核, 但有的学校却将“评优”演绎成了一场闹剧。有领导打下这样的包票:“该评职称的老师优先考虑”。有了领导的承诺, 哪管什么敬业不敬业、有没有师德、有没有业绩, “我要评职称”就是最高的资格。最尴尬的是名额有限, 僧多粥少, 哭天抹泪的悲情剧便紧跟着上演。各种流言如雨后春笋般地成长。“优”的价值就这样被稀释了, 稀得照见了人的灵魂。老师就要告别终身从事的事业, 要一个“优秀”作礼物。

其实恩典也好。馈赠也罢, 总还可以接受, 毕竟是人之常情, 至多如嚼在嘴里的酸葡萄, 冒冒酸气也就罢了。但当优秀的获得者只因“朝中有人”, 便堂而皇之地享有这种特权的时候, 自己与优秀的距离越拉越大的时候, “优秀”的称号便如心头之刺了。越比越疼痛, 越比越寒心。

细数考核, 有多少学校、有多少老师放大了成绩, 彰显了功劳, 屏蔽了缺点, 淡出了错误, 堆叠出一堆光灿灿的数字。至于达到怎样的目的, 肯定与商家的盘点不同, 商家盘点在“真”字上下工夫, 而这些学校的考核是在“假”字上做文章。“真”可以赢得利润, “假”却孕育出荒诞。

(元谋县新华中学杨庆龙荐自《杂文选刊》2008.3上)

留一些好的给别人

□古兰

最近听友人许君说起, 有一位前辈, 在一篇回忆往事的文章里, 提到小时候有一次去买桔子, 出门前, 母亲教他如何挑选好的桔子, 但印象最深刻的, 是他母亲最后说的一句话:“要留些好的给别人, 不要把好的全挑光了。”那位前辈感叹地说, 他母亲虽然不识字, 但这句话, 便够他受用一辈子。

这句话, 使我怅惘了很久, 也使我想起童年的一些往事。我的母亲仿佛也说过类似的话, 她常教我要谦让, 要为别人着想。譬如说, 搭公共汽车要让位给老弱妇孺, 走路要让别人先过, 吃东西不能尽挑自己喜欢吃的。“要留些好的给别人”……那时候年纪小, 觉得妈妈所教的, 都是天经地义, 自然信守不渝, 也不曾怀疑。记忆里, 那时候同学的母亲, 大都好像是如此教导子女的。犹记小学时, 一位调皮捣蛋的同学, 被老师责骂了, 跑回家去, 反而被他父母揍了一顿, 再领着他回学校向老师赔罪。记得他母亲当时还羞愧地站在一旁, 陪着他掉眼泪!上世纪四五十年代, 在台湾南部乡下, 我的中小学生活, 是这样过的。

可是, 到了60年代, 我到台北读大学以后, 这种风气就渐渐变了。开始听说, 有父母告诉孩子说, 你们老师这个地方那个地方讲错了。因为为人父母的, 很多人学历比老师高, 自己认为学识比老师强得多。也开始听说, 有父母因为孩子在学校里被老师责骂, 就到学校向老师兴师问罪。更听说有人这样告诉子女, 不必让位给谁, 别人一张票, 你也一张票, 为什么要让?诸如此类的事情听多了, 感觉逐渐麻木了, 觉得社会风气逐渐在变, 却没有注意到, 在不知不觉间, 竟然自己也跟着变了。很多人觉得不能老是让自己吃亏, 于是开始争位子, 争权利, 争享受, 有福先享, 有事先推。用买桔子做比喻, 大家都抢着要好的, 而且抢着把好的挑光, 凭什么留下好的给别人享受?真的, 风气变了, 很多人一方面感叹人心不古, 一方面却自己在推动这种风气。

70年代以后, 我在台湾、美国及香港等地教书、访问, 私下也常常听到有人在感叹:人心不古, 一代不如一代。然而, 据我的观察, 事实上也大致如此:父母师长教给儿女子弟的, 已经不是谦让, 而是争取;已经不是为人着想, 而是为自己争取机会。就这方面来说, 各地方都是难兄难弟, 都是兄弟之邦。原来世界早已到了大同的境地了。

这几年在香港教书, 对此现象, 前后感受又有不同。以前大家搭车购物, 当然不会让位, 但一切依序排队, 没有话说;现在则同样不让位, 却渐渐有“临时插花”的现象。最令人担心的是, 这个社会本来很有秩序, 一切讲求按部就班, 就像买桔子, 虽然很多人所受的教育是:只要你按规定排在前面, 你就有权利挑好的, 而且把好的挑光。但现在则渐渐有点转变的迹象了, 为了争取挑拣的机会, 似乎有点儿争先恐后的浮动。

以前不识字的母亲, 懂得教孩子去买桔子的时候, 不要把好的挑光, 总要留些好的给别人。现在为人父母师长的, 不但识字, 而且都很会说道理, 但不知道为什么吝啬于讲这样的一句话。

篇4：喜羊羊的成绩是多少

慢羊羊老师看到喜羊羊那急切的样子，微微一笑：“喜羊羊，你的考试成绩我想要你自己来算一算，好不好？”

“行啊！”喜羊羊愉快地答应。

“你的成绩和懒羊羊、沸羊羊的合在一起，平均是92分。如果不和他们二人合在一起，懒羊羊、沸羊羊的平均成绩比三人的平均成绩要低2分。想一想：你的成绩是多少？”

喜羊羊紧张地思考起来。好一会儿，还是觉得没个头绪。于是，喜羊羊向慢羊羊老师要了一张纸和一支笔，把条件和问题摆明了：

条件：（喜羊羊＋懒羊羊+沸羊羊）÷3=92

（懒羊羊+沸羊羊）÷2=92－2

问题：喜羊羊=？分

这一下，可把喜羊羊乐坏了。喜羊羊有如神助，飞快地在纸上演算起来：

92×3＝276（分）……三人总分

（92－2）×2＝180（分）……懒羊羊、沸羊羊总分

276－180＝96（分）……喜羊羊的成绩

喜羊羊抬起头来，心里暗暗舒了一口气：“老师，我的成绩是96分，对吗？”

慢羊羊老师用手抚摸着喜羊羊的头，笑着说：“喜羊羊，如果测验的时候，你能像现在这样把问题和条件都摆明了来分析、思考，卷子上的成绩就不是96分，而是100分了。”

喜羊羊难过地点点头：“老师，我记住这个教训了。以后分析、思考，都要认真地把条件和问题摆明了，争取考100分。”

篇5：高考总分是多少广东

广东高考总分为750分，其中语文为150分;数学(文理)为150分;英语为150分;文综为300分;理综为300分。

以上是大学网为考生和家长整理的广东高考总分，仅供参考。

扩展阅读：20广东高考三大变化分别是：1、自主招生改到高考后进行，年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。目前，我国著名高校的自主招生，有北约、华约和卓越联盟三大自主招生联盟，每年的笔试时间定在3月初。根据《方案》，明年这三大联盟就将解散，改由各个高校自主命题，且考试时间统一挪到高考后。黄友文预测，很有可能在录取前的6月中旬举行。

2、取消体育艺术特长生加分，从开始，广东就实行了高考加分新政，大幅减少加分项目。记者从省教育考试院获悉，省招生委员会早在就公布了调整高考加分项目方案，加分项从23个锐减至6个。据统计，今年全省共有4997名考生获得加分资格，占我省普通高考人数的0.69%。

篇6：理科高考总分是多少

一、高考语文题型及分值比例分配

1、高考语文考题由“必考题”与“选考题”两部分构成。全卷题量在20—23题左右。

2、必考题合计占分125分。现代文阅读1篇，题量3道，占分10分，以议论文、说明文、记叙文为文体考查范围；文言文阅读1篇，题量4道，占分20分；古代诗歌阅读1篇，题量2道，占分10分；名句名篇默写，题量5道，占分5分；语言文字运用，题量4道，占分20分；写作，题量1道，占分60分。

3、选考题合计占分25分。文学类文本阅读1篇，题量4道，占分25分，以中、外文学作品鉴赏、小说、散文、诗歌、戏剧为文本考查范围；实用性文本阅读1篇，4题，占分25分，以传记、新闻稿件、报告、科技说明文为文本考查范围。

二、高考英语题型及分值比例分配

总分150分。听力30分；阅读理解40分；英语知识运用45分；写作35分。

三、高考数学题型及分值比例分配

总分150分。选择题12小题，每小题5分，共60分；填空题4小题，每小题5分，共20分；解答题5道，每小题12分，共60分；选做题1道，10分。

四、考文综题型及分值比例分配

总分300分。选择题35小题，每小题4分，共140分；第36—41题为必考题6道；第42—48题为选考题。

五、高考理综题型及分值比例分配

1、总分300分。选择题13小题，每小题6分，共78分；不定选择题8道，每小题6分，共48分。非选择题22—32为必考题，共129分；第33—40为选考题，共45分。

篇7：2022年浙江高考总分是多少？

1.科目与分值。

必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语，由考生从中选定1个语种参加考试。各语种均含听力考试。

选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门科目中，选择3门作为高考选考科目。

语文、数学、外语每门满分150分，按得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。考生满分750分。

语文、数学提供1次考试机会，成绩当年有效。外语和选考科目提供2次考试机会，成绩当年有效，考生自主选用其中1次成绩。

听力残疾考生的外语听力成绩按《浙江省教育考试院关于听力残疾考生参加普通高校招生考试免外语听力测试的通知》规定执行。听力残疾考生信息记入考生电子档案。

拟报考有外语面试要求专业的考生，英语面试按《浙江省教育考试院关于做好普通高校招生考试外语面试工作的通知》(浙教试院〔〕92号)中关于面试工作的规定执行，其他语种暂不进行面试。

2.考试。

篇8：最佳折扣点是多少

专业机构经过大量实验发现,10%的折扣率,显然比5%的折扣率有更高的销量刺激。然而,折扣率比10%高更多的时候,情况出现了异常。原本期待销量提升与折扣增加成正比,但是,从消费者转化成销量的比例却下降了。也就是说打的折扣越大,每一个访问者转换成消费的比例就越低。

从统计数据看,10%的折扣是一个转折点,提供更大的折扣只会带来更少的销量。这是为什么呢?

因为打折超过10%后,消费者会更低地对产品估值。当打折比例更大的时候,从心理学上分析,消费者会觉得:商家有那么大的折扣还赚钱,它的利润率太大了,所以还是会觉得不太划算。

通过产品定价与折扣点的数据统计分析,得出的最佳折扣率结论如下:

1. 产品价值在700元以下的产品,10%是最佳折扣点;

2. 在700—1400元之间的产品,最佳折扣点在15%左右,但尽量不要超过15%;

篇9：高考总分“绑架”教育公平

从上世纪80年代起，高考招生制度出现新的趋势。在高考指挥棒的作用下，学业成绩从过去的基本标准逐渐演变为惟一标准，并导致“唯分数论”和“一考定终身”，即以一次考试各科成绩累加的总分来作为录取惟一标准。伴随不少省市平行志愿的推行，“分分清”使之愈演愈烈。

依据总分高低排队录取，这种做法看似公平，但事实是用总分绑架公平，扭曲人才成长的规律，并在社会上产生严重的误解。比方说，我们体检身体时，不同部位的健康状况可以通过不同的指标进行测量，如身高、体重、肺活量等都能测出相应的数据，但身体整体健康情况并不能通过把这些数据直接累加来衡量。并且一个人的人品、思想、情操等诸多素质也很难用高考分数测试出来。

其实，大学在招生录取和培养人才时，都希望能挑选出某一类或几类适合自身培养的人才，并不一定要求分数最高，而且不同专业对于学生潜质、兴趣以及能力结构的要求也有差异，如考古、中文等专业对外语成绩的要求没必要那么高。

不少教育界人士意识到“分数绑架公平”的问题，但考虑到目前包括诚信问题等社会环境，高考依据总分定高下的标准调整还很困难，大学不敢，家长不让，社会不承认。

国家教育咨询委员会的招生考试咨询组曾收集120万字的调研材料，并向有关政府部门提供建议。作为牵一发而动全身的重点问题、难点问题和敏感问题，高考招生制度改革关乎全局，目前的基本路径是总体设计、分步实施、逐步解决。

招考分离、多元录取等都是今后高校招生制度改革的方向，实施过程中都得找出突破点，先试点再推广。目前多元录取的推进采取“放开两头”的方式，即高端院校自主招生，高职院校提前招生。另外考试改革也要求命题质量不断改进，评价标准从知识转向能力，注重学生的潜能和发展特长等方面的评价，科学设置“考评结合”，同时加强考试题库的研究。

近年来不少高校一直探索自主招生，部分知名高校通过自主招生对一些特别突出、品学兼优的学生提供优惠录取，其中在录取中设置联考笔试和面试环节。此举有利于打破“招生唯分数论”。自主招生需要鼓励，但不可能完全放开，目前试点范围基本限定在80所高校左右，并对自主招生联考进行规范，如考试时间不能太早，今年安排在春节之后，录取比例限定在5%左右。

篇10：高考成绩总分是多少

上海市

第一名：上海中学—孙沁怡

上海高考不分文理科，总分为660分，上海中学的孙沁怡同学总分为636分。

福建省

理科第一名：三明一中—林建斌

三明一中林建斌同学以裸分701高分拿下高考理科第一名!

文科第一名：永安一中—詹艺

三明永安一中詹艺同学以674高分拿下2019福建省文科第一名!

今年福建文理科的最高分都出现在三明市了。

另外，我看到泉州五中的宣传，文科考得挺好的：20福建省高考文科前4名泉州五中有3人，占全省75%;前10名泉州五中有5人，占全省50%;前16名泉州五中有7人，占全省44%;前30名有10人，占全省33%.理科福建省前50名泉州五中有4人，最高696分第3名。

黑龙江

理科第一名：哈尔滨德强高中——王涵

据悉，2019年黑龙江高考理科最高分为哈尔滨德强高中女生王涵707分;

文科第一名：牡丹江一中—张子昂

黑龙江文科第一名为为牡丹江一中男生张子昂672分，此外文科第2名为哈师大附中男生刘恩沛668分，同时文科第4名黄乐媛同样来自哈尔滨德强高中这所民办完全学校。

天津

理科第一名：塘沽一中—胡同学

2019年天津高考中理科第一为718分的胡同学，出自塘沽一中。另外，前十名中的第三名和第五名也在塘沽一中，700分以上的塘沽一中有6人.

文科第一名：杨村一中——某同学

文科第一667分，出自杨村一中，具体没说是谁。这所学校也挺厉害的，去年天津文科前5名，杨村一中占了4个，前20名占了11个。，文科全市前十名杨村一中共有5人，前50名有17人。这所学校文科实力强啊!

今年又可以看出天津郊区的学校可没有你想象的那么弱!

重庆

理科第一名：南开中学——刘昶

据悉，今年重庆市理科最高分为来自南开中学校的刘昶同学，总分714分

文科第一名：巴蜀中学——王雅梦

文科第一名则是来自巴蜀中学的王雅梦同学，总分686分。

重庆的两大名中南开和巴蜀各占其一，公平。

陕西省

理科第一名：西工大附中—聂宇轩

2019年，陕西高考理科最高分为来自西工大附中的聂宇轩同学，总分723分.

文科第一名：西安铁一中——李济村

2019年，陕西高考文科最高分为来西安市铁一中的李济村，总分为697分，分别为：语文134分，数学147分，综合276分，外语140分。

山西省

理科第一名：康杰中学-罗家琪

据悉，2019年山西高考理科第一名是来自山西康杰中学的罗家琪同学，总分695分。

文科第一名：阳城一中-宋笑谊

2019年山西高科文科第一名则是来自阳城一中的宋笑谊同学，总分655分。

山东省

理科第一名：肥城一中—张圣一

据悉，2019年山东理科最高分为来自肥城一中的张圣一同学，裸分713分，另外，该同学还获得了北京大学40分加分。

文科第一名：淄博实验中学——蒋彭飞

2019年山东文科最高分是来自淄博实验中学的蒋彭飞同学，裸分687分，语文141，数学149，英语145，文综252。

辽宁省

理科第一名：盘锦高级中学—王治同

2019年辽宁省理科高考第一名王治同，高考总分707，来自盘锦高级中学。

文科第一名：丹东二中—张浩妍

2019年辽宁省文科第一名张浩妍，高考总分679，来自丹东二中。

贵州省

文科第一名：石阡二中——鲁炫

2019年贵州省文科第一名是来自石阡二中精准扶贫班的鲁炫，总分716分(含加分20分)，各科成绩：语文120、数学146、外语145、文综285!

理科最高分：黔东南锦屏中学—杨延超

来自黔东南锦屏中学的杨延超以总分709分(含20分加分)排序贵州理科第一名。据说这位也是考过清华，然后退学回来又考了第一。

江苏省

目前江苏省高考消息还没有多少流露出来

据说理科第一名是天一中学的李心晔，436分，还据说天一中学有两位436，并列第一。江苏高考总分是480分。

河北省

理科第一名：衡水中学——王昊

2019年河北高考理科状元是衡水中学的王昊同学，语文138、数学150、外语148、理综281，总分717。

文科第一名：石家庄一中——郜楚煊

2019高考河北文科第一名———石家庄一中郜楚煊同学，文科总分689分.

四川省

文科第一名：南充高中——刘琦丽

来自南充高中的刘琦丽同学以文科总分681分获得四川文科最高分

理科第一名：成都四中—张家杰

来自四川成都石室中学的张家杰以总分718分获得四川省理科第一名，其双胞胎哥哥考了705分，厉害!确实是实现了“愿增进文翁石室之光荣”!

江西省

江西文科第一名：临川一中——邱瑞昆

2019年高考江西省文科最高分系临川一中的学生邱瑞昆。据了解，邱瑞昆系抚州东乡人，高考总分671分，其中，数学144分，语文125分，英语149分，文综253分。

江西理科第一名：吉安一中——高云浩

吉安市第一中学高三(1)班的高云浩同学以703分的总分在全省理科生中排名最高，其中语文125分、数学147分、英语144分、理综287分。

广西自治区

广西理科第一名：南宁二中——杨晨煜

根据南宁二中发出的喜报，该校学生杨晨煜高考成绩730分，其中语文140分、数学150分、英语150分，理科综合290分，获得全省理科卷面分、总分第一名的好成绩，同时也创下了恢复高考以来，理科高考最好成绩。

广西文科第一名：柳州高中——卓思宏

2019年广西高考文科最高分为柳州高中的卓思宏，以总分689分夺得全省第一名。

安徽省

安徽文科第一名：合肥一六八中学——刘鑫

据悉，2019年安徽高考文科全省第一、第二名均出自合肥一六八中学，分别是刘鑫681、曾子欣670分。刘鑫同学以681分好成绩摘取2019年高考全省文科第一名。同时，其所在班级4人进入全省文科前十名，16人进入全省文科前100名。

安徽理科第一名：合肥一中——王杜宸

理科第一名王杜宸，710分，来自合肥一中;文科第一名刘鑫，681分，来自合肥一六八中学。

浙江省

第一名：镇海中学—徐嘉骜

2019年浙江省宁波镇海中学蛟川书院高三(2)班的徐嘉骜同学以总分720分，语文131、数学147、外语142、物理100、化学100、生物100，拿到浙江高考第一名。

2019年公布的浙江省高考前十名中，其中镇海中学就独占8人，分别是1、3、4、6、7、9、10。而且据镇海中学学校方面介绍，2019年浙江省高考前十名中中5个名次还来自同一个班级。

北京市

文科第一名：北京育英学校—胡天惠

2019年北京市文科第一名是来自北京育英学校的胡天惠，总分689分。

理科第一名：北京十二中—黄子晴

北京2019年理科第一名是来自北京十二中黄子晴，裸分711分，总分724分。

湖北省

文科第一名：襄阳四中—刘雨桐

来自湖北襄阳四中的刘雨桐以676分夺得全省文科第一名，同时今年襄阳市包揽了湖北省高考文科全省前三名，武汉的想哭吧!

理科第一名：钟祥一中—常书杰

来自钟祥一中的常书杰以712分夺得湖北省理科第一名，同时据说这位同学是该市理科状元，省第八进北大，因为大学玩游戏不去上课挂科被劝退，今复读又考了省状元。

2019高考志愿填报一定要了解信息是什么

1.平行志愿

特点：平行志愿，即一个志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填报高考志愿时，可在指定的批次同时填报若干个平行院校志愿。录取时，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档。省级招办按上线考生成绩从高到低进行排序，分数高的学生先投档。 某一个考生投档时，先看其成绩是否够A院校提档线;如不够，再看B院校;如此类推，直到检索到考生分数符合的志愿院校后，将其投档至该院校，档案一旦投出，即不再检索该生其它志愿。

填报技巧：在检索考生志愿前，首先将所有考生分科类按总分从高到低排序。投档检索时，先检索排在第一位考生所填报若干个院校志愿，依志愿顺序确定投档。再检索排在第二位考生所填报的若干个院校志愿，以此类推。

考生所填报的若干个院校志愿有逻辑顺序。检索考生所填报的院校志愿时，是按逻辑顺序即A、B、C、D……院校依次进行的。当考生总分符合首先被检索到的A院校投档条件时，且A校有计划余额，该生即被投到A院校。可以采取“冲一冲”“稳一稳”“保一保”“垫一垫”的策略，各志愿院校之间拉开适当梯度。

2.顺序志愿

特点：顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序，如第一志愿、第二志愿等，每个志愿只包括一所院校。顺序志愿的投档原则是“志愿优先，从高分到低分”，把考生的高考志愿作为录取投档的第一要素，最大程度地满足考生的志愿要求。顺序志愿投档时，对选报同一志愿院校的考生按院校确定的录取原则、调档比例从高分到低分进行投档，也就是说每所院校各排各的队。

填报技巧：顺序志愿的投档原则是“志愿优先，从高分到低分”。对选报同一志愿院校的考生按院校确定的调档比例从高分到低分进行投档，第一志愿录取结束后再进行第二志愿投档录取。举个例子来说，一旦考生将某高校放在第二志愿，即使你分数再高，如果该校一志愿已经招满了且不预留招收二志愿的名额，你的档案也不会投向该校。

3.院校专业组

特点：院校专业组由院校根据人才培养需要和不同专业(含专业或大类)的科目要求设置，是本科志愿填报与投档录取的基本单位。一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。同一院校科目要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中，但这些院校专业组的科目要求必须相同。目前上海施行院校专业组志愿模式。未来福建、江苏、广东、湖南、湖北等5省也将实行此种填报方式，具体以本省当年规定为准。

填报技巧：传统的志愿设置是以一所学校为一个志愿单位，每个学校下可以填报若干个专业志愿和是否服从专业调剂意愿;“院校+专业组”模式则以一个院校加一个专业组为一个志愿单位。将每一个志愿细化到专业组。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组，专业调剂限于同一专业组内调剂。

考生可以根据本人实际情况，结合兴趣、爱好，合理选择各批次具备填报资格的志愿，填报时应仔细阅读相关院校的招生章程规定，须对照院校专业组的科目要求填报志愿。

4.专业(类)+ 学校

特点：“专业(类)+院校”模式，采取一所院校一个招生专业(类)为一个志愿，实行平行志愿投档的统一录取模式。考生既可以选择不同高校的同一专业，也可以选择同一所高校的不同专业，还可以选择不同专业下的不同高校。

目前浙江高考普通类实行专业平行志愿。未来河北、辽宁、重庆等省也将实行此种填报方式，具体以本省当年规定为准。

篇11：高考总分多少

全国高考科目时间安排

全国高考6月7日开始

1、全国普通高考在6月7、8、9日进行，大部分省份是两天，少数省份需要三天。

2、大部分省份的高考时间科目安排如下:

6月7日:

9:00-11:30语文

15:00-17:00数学

6月8日:

9:00-11:30文综/理综

15:00-17:00外语

篇12：高考总分多少

2020高考每月大事时间表

7月-9月

这个时间段对于大家来说应该说是至关重要!!暑假是补齐短板、实现超车的黄金时机。直白点说，在未来高三整个阶段，再也不会有这么长的一个时间段可以让你慢慢悠悠来把成绩赶上来了!!因为进入高三，一轮二轮三轮复习节奏会特别快，考试也很多，给你的自由时间非常少。

所以这个暑假，一定要抓住。但是很多同学总觉得未来时间还长得很，对学习漫不经心，而错过黄金超车期。重点来说，这个月可以做这样几件事:

1、期末考试总结，做好自我定位

期末考试完，一定要利用这段时间好好做一下总结，分析一下现在自己的真实水平。颤长的学科是什么?什么学科还是自己的弱科?每个学科哪一部分学得好，哪一部分学得不好?对自己做一次全面的分析。这样在之后的学习才能有的放矢。

2、弥补自己的弱科

相信很多同学都有偏科的现象，很多同学觉得似乎没有什么大的影响。但是胖鸡必须要告诉你，或许高一高二，文综或者理综的试卷还没有合并在一起，所以影响不会太大，但是高三文理综合卷之后，可能任何一科如果劣势太明显，都极有可能成为你的一个大隐患。

所以如果有弱科，最好趁这个暑假赶快弥补上来，报个补习班或者请家教，进行突击。别等到高三后期才来匆匆忙忙救急。而且随着一轮二轮三轮系统的复习，你会发现那些基础扎实、不偏科的学生，优势就慢慢显现了。到时候如果有弱科，就很容易被别人反超。

3、养好良好的学习习惯

有很多同学都有类似拖延症、粗心大意、自律性差等不好的习惯，可以趁暑假好好戒掉，同事培养一下自己一些好的学习习惯。之前在一篇文章中给大家提到过:高三来临前，必须准备好的4件事!当然，之后我们还会单独给大家讲一些这样的习惯培养问题。

4、好好做一下学习规划

通过对自己的分析，大家基本能知道自己的水平。接下来的高三一年还能提高多少?怎样提高?有没有决心一定要考到哪些大学?对自己要有一个充分的认识并想好高考目标，然后开始制定复习计划!

9月-10月

高三开学:

对于大多数的高三生，可能在8月底就已经开学。但是9.1正式开学，才意味着高三正式开始。开学，可能面临着分班或者学习节奏的调整，首先需要你及时调整自己的状态，为高考最重要的一年做好充足的准备。

开学摸底考:

很多学校可能开学一周左右就会安排一次考试，以摸清大家目前的学习状况。当然得认真对待啦，这个不仅会影响老师及同学对你的认知，还很大程度影响你的自信心。

一轮复习:

对于进度快的学校，这个时候可能一轮复习已经开始，对高中知识全面再复习一遍，这一遍复习以回顾基础为主，所有科目的基础知识要夯实，为后面几轮复习做好准备。

周考:

有些学校，每周班级会组织周考，这个目的不在于检验大家，而是相当一一次模拟训练，就跟平时做题，认真做就好了。

月考:

高三几乎每个月都会有一次月考。这个会进行学校排名，每一次月考都是对你近一个月一轮二轮三轮复习情况的检验。因此每一次考试，不仅要认真对待，也要对进行考试后的分析，查缺补漏，不断矫正复习的方法和策略。也还要通过这一次又一次的考试，磨炼自己的心态，这样大考的时候才不会慌。

空军招飞:

空军招飞信息会陆续发布，有意报考空军飞行学院的考生可关注所在中学报名通知。

国庆假期:

对于大多数的学校，高三假期如果能放3天假就不错了。

特殊类型招生信息发布:

艺术特长生、高水平运动员、保送生、自主招生等信息发布;民航招飞启动。

11月-12月

艺考招生:

这段时间，艺考政策出台，大部分省市开始体育、艺术统考。

空中招飞:

招飞提前单独录取，不影响其他普通高校录取。

高考报名:

高考报名一般在11月―12月之间。

学校会提醒同学们进行报名或进行统一报名。

1月-2月

高考说明:

这段时间，高考考试说明大部分已经公布，要认真阅读。

高考体检:

高考体检的具体时间由各市、县(区)教育招生考试机构与各相关体检医院协商后统筹安排。

特殊类型招生:

英语口语类考试、艺术类专业校考、保送生笔试面试、艺术特长生、高水平运动员校测等也将陆续进行。

艺术校考:

本月是艺术类专业课报名、考试相对集中的月份。有意报考的考生请根据要求，在规定时间内申请和报考。

二轮复习:

这个时期可能二轮复习已经开始。二轮复习则是在对基础知识落实的基础上，将知识系统化，综合化，能够举一反三，灵活运用。

寒假:

这是高三生最后一个假期了，可要好好抓住最后的逆袭机会。

3月-4月

三月各高校将会陆续发布招生简章。

自主招生报名:

自主招生虽然延至高考后，但是报名仍在高考前，本月到5月都将比较集中。想要报考的可以关注。

高校简章发布:

本月底，各地将发放《普通高等学校招生专业目录》《招生章程》等。这些是填报志愿的重要参考资料。

百日誓师大会:

很多学校可能会组织哦~鼓励士气!

一模:

3月初可能就会进行第一次模拟考试，按照高考模式进行考核，主要是检测你的学习情况。

4月中下旬可能还会有二模。

5月

三轮复习:

三轮复习几乎就是不断刷题，将高考必考题进行反复训练，进入冲刺阶段，这一轮复习不仅要求你对高考题型有充分的了解，也要对自己成绩有准确的判断，比如如何在有限的时间内，舍弃不擅长的题，拿到该拿的分。

港澳台内地报名:

本月香港、澳门、台湾高校内地招生报名也将本月启动。

三模、四模:

最后的几次考试，最后查缺补漏的机会，考试中的细节要注意，也不要因为这几次考试而丧失信心。

6月

拍毕业照:

6月份毕业季，学校会组织相关活动。

高考:

考试前后需要注意的事项，这个以后会给大家专门梳理。

军检面试:

一般来说，报考军事、武警、公安类院校的考生还要在6月下旬参加军检、面试等。

高考查分、高考分数线出炉。

志愿填报:

篇13：高考成绩总分是多少

关键词：高考语文；改革；备考

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）15-106-01

高考改革紧锣密鼓。不久前，教育部宣布2017年将全面实行高考改革，北京到2016年，就有大动作，即：高考只考语文、数学与文综理综，语文180，数学150，文综理综分别为320，英语社会化考试，一年两考，满分100。

高考语文总分的增加，考试的内容、方式会有哪些变化？对教学可能产生什么影响？备考应当朝哪些方面调整？都应当关注思考了，最近我认真研究教育部相关的意见，以及一些省市的框架方案，参考了北大中文系主任温儒敏教授的建议，认为未来的高考语文除了增加分值，很可能还将朝几个方面做大的改革。

一、命题所依赖的材料范围将大大拓展

命题的材料来源逐渐拓宽。比如2013年的全国卷和一些地方卷，命题材料覆盖面就比以往要宽得多，除了文学，还有哲学、历史、科技、社会、经济、时政等。估计这也会是今后改革的一个方面。

二、更加注重逻辑思辨能力的考查

语文高考特别是作文命题，已往理性靠拢。比如去年全国卷的阅读题，就采用了“非连续文本”，让考生去辨识、归纳和发挥。同样山东卷节选了《骆驼祥子》《活着》等。

三、有意识考查读书的情况，包括课外阅读、经典阅读、阅读面与阅读品味

新课标提倡多读书，读好书，好读书，读整本的书。近年来也有个别省市高考语文开始重视考察读书的情况，甚至围绕课外阅读情况的考察来设计试题。这两年山东卷背诵填补经典名句的试题，也加大了对经典作品名句的考查比例。

四、作文的改革，估计分值不会大增

因为作文评判有一定的主观性和模糊性，若增值的话会另加一道15至20分的小作文，或者叫“微写作”也可以是去年四川卷的“续写”类的考题。

五、文言文命题的改革，预计今后断句题和翻译题会增多，虚词等的知识性的考查相应减少

现在高考语文的文言文所占分值（除去作文）普遍已经达到40%甚至更多，这个比重不宜再增，道理很明白，现代社会还是用现代语言思考和交流，再说，文言文因为好“拿分”，现在中学语文教学的精力一大半都给了文言文了，如果高考的文言文再增分值，就会加剧语文教学厚古薄今的失衡态势。

针对这样的改革导向，我们的教学、学生的备考该注意什么是当下我们尤其要思考的。

语文的学习无止境，生活是大语文，课堂是小语文，高考语文的180不是“短促突击”就能成就的，要我们引导学生在每年的365天里观察体悟生活，把这种体悟带到小课堂同老师、同学们交流，碰撞，使自己的认识得以完善和提升，如此博观厚积才能换得高考的薄发。对此我有几点粗浅的认识。

1、学校和家长要帮助孩子找到读书的乐趣，引导学生重视母语的学习与积累

这一点的达成要求家校从小抓起，让孩子发现自然的美，感受人性的善，认识生活的真谛，早早体会到学习诗意盎然、妙趣横生的语文本来就是一件快乐的事情。

2、语文教学要挖掘语文的长处，形成自己的学科优势，让学生爱上语文

语文老师无疑应该是智者，以自己的智慧设计去开启学生的智慧之门，大胆而又创意的将听、读、诵、讲、思、研、辩、演、练、唱等各种形式的教学手法运用到我们课堂上去，让语文课堂生成不断，充满激情和活力，使学生成为课堂和学习的真正主人，体验到学习的快乐，获得探究和创造的享受。

3、教师要引导学生认识语文学习的特点，养成长期阅读与写作的习惯

章是案头的山水。要么读书要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上。

语文学习是长期的、日积月累的过程，不可能依赖“短促突击”。每个学生都要拥有独立阅读的本领，养成长期阅读的好习惯。为落实这一要求，我们学校针对不同学段规定了必读图书和篇目，还专门印制了读书笔记，要求学生能够“练就隽秀字体，抒写隽永文字”，以促成读书的实效。

4、语文教学必须把课堂真正还给学生，让学生成为课堂的主人

新课标也要求语文的学习要让学生体验感悟呈现多元解读。正如老舍先生所说：“我们不要叫文字老趴在纸上，也须叫文字的声响传到空中。”

我们学校“先学后教”高效课堂模式很好地做到了这一点。第一环节，老师出示学习指导，学生先独立自主学习。第二环节，小组交流，学生探究。第三环节，学生展示或小组质疑，以“兵教兵”的方式让学生自己解决问题。最后有难以解决的问题老师才站出来明确。

以学习《项羽本纪》为例。第一环节，读课文并独立思考：刘邦以鲁公礼葬项羽于谷城后，刘邦“泣之而去”，对“泣”进行品读，探究刘邦是“真哭”还是“假哭”。（时间5分钟）第二环节，小组内交流认识。（3分钟）第三环节，小组代表展示。（1）有的认为是假哭，哪有杀死人家又伤心的道理？这不是猫哭耗子假慈悲吗？（2）有的同学从笼络鲁地人心的角度去论证刘邦纯是假哭表演。（3）有的同学却认同刘邦是真哭，并从情感和事业矛盾的冲突上进行论说，上升到了哲学高度，认为双方在事业上虽是对手，但在情感上彼此佩服，惺惺相惜，也是人类所特有的人生现象，并从历史上举出不少例子进行证明，如曹操厚葬关羽、日军厚葬抗日英雄杨靖宇等。这样的多元认识老师无须发言，最后赞赏肯定就够了。不管哪种观点，都有理有据，掷地有声，可见学生思维之深，联系之广，他们会在这样的课堂上得到终身受益的体验与感悟。能够这样自主参与课堂获得认知，相信学生在高考阅读与表达的考查中会旗开得胜。

篇14：高考一共几科总分多少分

文科：语文、数学、英语、文综(包括政治、地理、历史)。

理科：语文、数学、英语、理综(包括物理、化学、生物)。

文科理科中语文、数学、英语都是150分。

文综300分，理综300分。

篇15：上海中考总分是多少

体育 (30分) 包含20分学校的平时成绩和10分统一项目考核。在4月中上旬考。

语文 (150分)6月19日 8:30~10:10。

理化 (物理90分，化学60分)6月19日 14:00~15:40 两门科目的试卷是同时发下，做在同一张答题纸上。

英语 (150分)6月20日 8:30~10:15 包含5分钟听力试听。

数学 (150分)6月20日 14:00~15:40 最后的压轴!

年上海中考考试分值供参考

学业考试科目设语文、数学、外语、物理、化学、思想品德、体育、理化实验操作技能。其中，语文、数学、外语、物理、化学、体育科目考试成绩采用分数制，总分为630分;思想品德科目和理化实验操作技能考试成绩采用等第制。

语文、数学和外语科目考试时间均为100分钟。物理和化学科目合卷考试，考试时间为100分钟。语文、数学、外语科目考试成绩满分均为150分，物理科目考试成绩满分为90分，化学科目考试成绩满分为60分。考试定于6月17日(星期六)和6月18日(星期日)举行。

体育考试成绩满分为30分，其中统一考试占15分，日常考核占15分。统一考试于2017年4月底前举行。

思想品德科目考试采用开卷形式，考试时间为70分钟。考试成绩按“优秀、良好、合格、不合格”评定。考试定于2017年5月底举行。

篇16：苏州中考总分是多少

2017苏州中考总分满分、各科目分值设置：20苏州中考总分

中考录取总分满分为730分。考试科目题量和分值的权重，依据课时比例确定。语文、数学、英语满分各为130分。物理、化学满分各为100分。思想品德和历史满分为100分，其中思想品德部分和历史部分各为50分。体育满分为40分。英语满分为130分(书面题100分，听力题20分，口语测试题10分)

2017年苏州中考考试科目分值安排公布

考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德和历史、体育七门。语文、数学、英语、物理、化学实行闭卷考试，思想品德和历史科目的历史学科实行闭卷考试，思想品德学科实行开卷考试，英语科目包含书面考试与听力口语自动化考试。考试用时语文为150分钟，数学为120分钟，英语、物理、化学、思想品德和历史各为100分钟。英语听力口语自动化考试安排在4月23日进行，体育考试安排在4月中旬至5月中旬之间进行。其它六门考试安排在6月17日～19日举行。

考试科目成绩分布及等级处理