红头文件例子

红头文件例子（精选11篇）

篇1：红头文件例子

山西煤炭运销集团沁水鑫基煤业有限公司文件

沁煤销字[2012 ] 号

沁水县煤炭和煤层气工业局：

山西煤炭运销集团沁水鑫基煤业有限公司，兼并重组整合项目开工建设批复于（晋市煤局规字[2011]385号文）矿井单位工程项目核准开工建设从2011年9月23日开始回风斜井、副斜井明槽开挖建设，现回风井建设已基本完工，准备进入下一步工作。副斜井开拓现完成162米。主斜井单位工程项目核准开工建设于2012年5月7日，目前已完成井口明、暗槽段开挖、混凝土浇筑及井口护坡施工建设，现根据地质情况分析进入基岩段，为此特申请贵局批准我矿主斜井井筒转入基岩段施工作业。主斜井井筒长1291米，根据主斜井施工作业规程计算需用炸药总量为40.738吨。

特此申请

敬请批准

附件：《鑫基煤业有限公司主斜井施工作业规程》

山西煤炭运销集团沁水鑫基煤业有限公司

二0一二年八月九日

篇2：红头文件例子

尊敬的用户您好，从即日起 导入 及 导出 功能已经下线，请到阿里云官方数据库管理平台 iDB Cloud 使用该功能！

继续在 iDB Cloud 中发现导出的数据库文件是按照每个表生成的SQL文件，这么多单独的文件再导入到其他数据库中是个麻烦事，需要将所有的SQL文件合并为一个完整的SQL文件，

linux中合并多个文件内容到一个文件的例子linux操作系统

，

有了这个思路，决定寻找方法来实现。

Windows 中实现合并多个文件内容到一个文件中

代码如下复制代码

copy *.sql MERGE.sql

Linux 或 类Unix 下实现合并多个文件内容到一个文件中

代码如下复制代码

cat b1.sql b2.sql b3.sql >b_all.sql

或者

cat *.sql >merge.sql

最后就可以得到一个内容完整的文件了。

篇3：课文只是例子,但莫止于例子

但莫止于例子———这是蒋光红老师说的。

一提到语文,长吁短叹;一做到题目,愁眉苦脸;一遇到考试,心惊胆战;一看到分数,魂飞魄散……看到这儿,你也许会不禁莞尔:虽然有点儿夸张,倒也活画出一些同学谈“语”色变的样子。

于是,有同学抱怨:谁叫语文这么难学呢?学习了那么多课文又有什么用?

要蒋老师说呀———学好语文并不难!一提到语文就头疼,十有八九跟没学好课文有关。

那么,怎样才叫把课文学好呢?那就是———课文只是例子,但莫止于例子。

我们先来看看数理化等学科是如何学习例子的:解析例子→得出规律→找准方法→运用技巧→解决问题……好!我们再来反思一下:我们是不是这样来学习课文的呢?不是吧?好像在第一环节“解析例子”之后就断掉了,是不?做阅读理解、写作文,我们有明晰的方法可用么?这方法是从课文中学来的么?训练与课文这个例子之间配套么?……细细想来,我们还真不能算学好了课文这个例子,因为很多时候,我们都止于课文本身了。

课文是个例子,所以我们就要尽可能多地背诵积累,“学作家说话”。同时,我们要从课文这个例子中,总结、归纳、领悟出方法和规律,最好整理在“语文技巧本”上,形成自己的“读写宝典”,并不断充实、完善;在遇到相似的问题时,我们要有意识地运用这些方法和技巧,学以致用,熟能生巧。

比如学习《鼎湖山听泉》,我们懂得了“这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐”一句中,“看不见的指挥棒”是比喻组成和谐美妙境界的自然规律。那么,我们就不能止步于此,而要进一步想想其中的规律:思考词语的含义,首先要看看它是比喻义、象征义,还是指代义、双关义、反语义;然后再指出这个词语比喻什么、象征什么,或者指代什么、怎么一语双关、反说的正话是什么。这样,当我们学到《画山绣水》中的“江山再美,谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪”这一句时,如果问:“这里的‘血泪’是什么意思?”我们就可以这样来思考:这里的“血泪”是什么义呢?是象征义。象征什么呢?滴血流泪一般是遇到痛苦悲惨的事了。那答案就是:象征痛苦悲惨的遭遇。以后,再碰到“词语含义”的问题时,我们便可循着这样的思路来解析。

再如:《鼎湖山听泉》中的“泉声则是孩子如铃的笑语”一句妙在哪里?哦,这句用比喻、拟人的修辞手法,赋予泉声人的情态,把泉声写活了,生动形象地表现了泉声的清脆悦耳(“如铃”)、欢快活泼(“笑语”),富有情趣,体现了作者对泉声的喜爱之情。总结反思:赏析句子的妙处,可以从形式、内容、效果三个方面入手,形式上,看它采用了什么修辞手法或表现手法;内容上,看它表什么情、达什么意;效果上,看它的生动形象、贴切传神、突出强调、音韵之美、语气语势、化静为动。迁移运用:《飞红滴翠记黄山》中“它的一根长枝低垂伸展,仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客,招手致意”好在哪里?思路:形式上用比喻、拟人来描写,内容上表现迎客松的姿态,效果是生动形象,赋予迎客松以人的情态,把它写活了,富有情趣。如此想来,答案基本就成型了!难么?

又如《林中小溪》“探究·练习”三第3题问:既然“灰雀的低鸣”和“枯叶的簌簌声”“响遍整个树林”,为什么还说这是“宁静的地方”?通过学习,我们知道这是以声衬静,是一种反衬手法,是为了突出树林之静。但学习不能仅止于此,我们要归纳出“衬托是为了突出……”的阅读技巧。

又如写作文时描写要细腻,但不少同学对描写方法不甚了了,我们就来学学柯蓝在《飞红滴翠记黄山》中是如何描写“天都峰”的:哦,可以多视角描写———仰望、平视、俯视;可以多角度描写———正面描写天都峰本身,侧面描写登山游客;静景写写,动景也写写;远景写写,近景也写写;概括写写,更要具体写写;可以多用修饰语,多用修辞,多用成语(“高耸入云、仰天长叹、斧劈刀削、悬崖峭壁、万丈深渊、心惊胆战、连绵不断、鱼贯而上”)……好,在课文中学到了这些写作方法,在写作时就要学着去用———否则,就是“止于课文”了!

篇4：课文只是例子，但莫止于例子

蒋光红，中学语文高级教师，泰州市语文学科带头人，多次在市级以上教学比赛中获一、二等奖，已在国家级、省级报刊发表论文及文学作品100余篇（首），参编教辅用书12册。现任教于靖江市实验学校。

李志军，中学语文高级教师，泰州市中考语文命题组成员。现为靖江市新桥初级中学党支部书记、校长。

陈宏，中学语文高级教师，靖江市名师工作室成员，中国教育学会中学语文教学专业委员会会员，泰州市经典诵读委员会理事。现任教于靖江市孤山镇初级中学。

课文只是例子——这是叶圣陶大师说的。

但莫止于例子——这是蒋光红老师说的。

一提到语文，长吁短叹；一做到题目，愁眉苦脸；一遇到考试，心惊胆战；一看到分数，魂飞魄散……看到这儿，你也许会不禁莞尔：虽然有点儿夸张，倒也活画出一些同学谈“语”色变的样子。

于是，有同学抱怨：谁叫语文这么难学呢？学习了那么多课文又有什么用？

要蒋老师说呀——学好语文并不难！一提到语文就头疼，十有八九跟没学好课文有关。

那么，怎样才叫把课文学好呢？那就是——课文只是例子，但莫止于例子。

我们先来看看数理化等学科是如何学习例子的：解析例子→得出规律→找准方法→运用技巧→解决问题……好！我们再来反思一下：我们是不是这样来学习课文的呢？不是吧？好像在第一环节“解析例子”之后就断掉了，是不？做阅读理解、写作文，我们有明晰的方法可用么？这方法是从课文中学来的么？训练与课文这个例子之间配套么？……细细想来，我们还真不能算学好了课文这个例子，因为很多时候，我们都止于课文本身了。

课文是个例子，所以我们就要尽可能多地背诵积累，“学作家说话”。同时，我们要从课文这个例子中，总结、归纳、领悟出方法和规律，最好整理在“语文技巧本”上，形成自己的“读写宝典”，并不断充实、完善；在遇到相似的问题时，我们要有意识地运用这些方法和技巧，学以致用，熟能生巧。

比如学习《鼎湖山听泉》，我们懂得了“这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐”一句中，“看不见的指挥棒”是比喻组成和谐美妙境界的自然规律。那么，我们就不能止步于此，而要进一步想想其中的规律：思考词语的含义，首先要看看它是比喻义、象征义，还是指代义、双关义、反语义；然后再指出这个词语比喻什么、象征什么，或者指代什么、怎么一语双关、反说的正话是什么。这样，当我们学到《画山绣水》中的“江山再美，谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪”这一句时，如果问：“这里的‘血泪’是什么意思？”我们就可以这样来思考：这里的“血泪”是什么义呢？是象征义。象征什么呢？滴血流泪一般是遇到痛苦悲惨的事了。那答案就是：象征痛苦悲惨的遭遇。以后，再碰到“词语含义”的问题时，我们便可循着这样的思路来解析。

再如：《鼎湖山听泉》中的“泉声则是孩子如铃的笑语”一句妙在哪里？哦，这句用比喻、拟人的修辞手法，赋予泉声人的情态，把泉声写活了，生动形象地表现了泉声的清脆悦耳（“如铃”）、欢快活泼（“笑语”），富有情趣，体现了作者对泉声的喜爱之情。總结反思：赏析句子的妙处，可以从形式、内容、效果三个方面入手，形式上，看它采用了什么修辞手法或表现手法；内容上，看它表什么情、达什么意；效果上，看它的生动形象、贴切传神、突出强调、音韵之美、语气语势、化静为动。迁移运用：《飞红滴翠记黄山》中“它的一根长枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意”好在哪里？思路：形式上用比喻、拟人来描写，内容上表现迎客松的姿态，效果是生动形象，赋予迎客松以人的情态，把它写活了，富有情趣。如此想来，答案基本就成型了！难么？

又如《林中小溪》“探究·练习”三第3题问：既然“灰雀的低鸣”和“枯叶的簌簌声”“响遍整个树林”，为什么还说这是“宁静的地方”？通过学习，我们知道这是以声衬静，是一种反衬手法，是为了突出树林之静。但学习不能仅止于此，我们要归纳出“衬托是为了突出……”的阅读技巧。

又如写作文时描写要细腻，但不少同学对描写方法不甚了了，我们就来学学柯蓝在《飞红滴翠记黄山》中是如何描写“天都峰”的：哦，可以多视角描写——仰望、平视、俯视；可以多角度描写——正面描写天都峰本身，侧面描写登山游客；静景写写，动景也写写；远景写写，近景也写写；概括写写，更要具体写写；可以多用修饰语，多用修辞，多用成语（“高耸入云、仰天长叹、斧劈刀削、悬崖峭壁、万丈深渊、心惊胆战、连绵不断、鱼贯而上”）……好，在课文中学到了这些写作方法，在写作时就要学着去用——否则，就是“止于课文”了！

篇5：错题集例子

小数的意义和加减法

第二节 小数的意义

（二）错题列举1：7千克60克=（7.6）千克

错因分析：本道题学生对“7千克60克”这个单位理解不到位，对量之间的互化关系不清楚，模仿性的将数字7和6任意组织起来，形成7.6这个错误答案。

解答分析：“7千克60克”这个单位是由7千克和60克组合而成，它比7千克大而比8千克小，问题的关键是60克是多少千克。根据1千克=1000克，把1千克平均分成1000分，每份是1克，那么60克就是1000份里的60份，用分数表示为60/1000，即：用小数表示为0.06.所以60克=0.06千克。所以7千克60克=（7.06）千克.巩固练习：5吨200千克=（）吨

篇6：成功不是偶然例子

我认为成功不是偶然，我认为成功是要付出代价的：别人的不理解，别人的嘲弄，别人的冷眼!然而只有经历了这么的挫折，并且坚持下来了，那么你就成功了!因为你的决心感动了人们!

从前，在美国标准石油公司，有一位年轻的职员名叫阿基勃特。他独辟蹊径，用特有的方式流露着对职业的爱和公司的情。

每当他远行住旅馆时，总是在自己签名的下方，写上“每桶4美元的标准石油”字样。

平时在书信或收据上也不例外，签名之后，必然写上那几个字。

因此，同事们送他一个绰号，叫做“每桶4美元”，而他的真名倒没人叫了。

公司董事长洛克菲勒得知此事，感到竟有职员如此努力宣扬公司的声誉，颇为高兴。于是邀请阿基勃特共进晚餐。

后来，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事长。

成功绝非偶然，还是要付出代价的!

延伸阅读：失败者有哪些共性

失败者共性之一，怨天尤人

别人有个好老板，我们老板真抠门;别人有背景，我们是草根;等等，把自己的无能用“客观环境”来掩盖，乍一听条条是理，其实呢，别人成功都是偶然，自己的失败都是命不好。这样的人能成功才是没天理。今天无论是网络社区里，街边聊天里，听到最多的就是这种谈资，“我们老板不成，太黑，你看人家谁那单位”，每个行业，顶尖的人才都是极少数，而平庸的人总是过剩，你跨入那个门槛，你就会发现，其实你的老板非常大方，一点都不黑，关键是，你在门槛外，然后看着门槛内的人，觉得他们似乎是命运的宠儿。却从来无视这个门槛的存在，所以有人说某某网游公司核心工程师月薪2万3万，人家公司待遇多好，自己才拿两三千，却从来不肯面对自己的水平和人家的水平差多少。

失败者共性之二，不肯面对现实

我们在每个社区都能看到很多这样的人物，他们就是不肯承认在他们身边有些人做出了不起的事业，就是不肯承认那些看上去比他们年轻，比他们资历要浅的人能够有所成就，于是怎样，把眼睛捂住，把耳朵捂住，死活不肯承认，比如要是有人发帖说百度的新毕业没几年的研发工程师年薪20万(在百度真tmd不算什么)就会有人跳出来说这是枪稿，根本不可能，或者说百度很快就完蛋云云，总之，幻觉，都是幻觉，他混了那么多年互联网，还在五位数的年薪苦苦挣扎呢，怎么能容忍别人一下子跑到他前面，而且是远远的甩开他，至于之前只会叫嚣说“百度要完蛋，腾讯要完蛋，马云要完蛋”等等的，都是这类人物，不肯面对现实，不肯承认别人的成就，以阿Q的心态蒙蔽自己，在yy中维持自己可怜的自尊和自信，就是这样的。当然这里还有另一类，就是某个神奇的理想破灭后，不肯面对现实，找出种种光挂陆离的借口来麻醉自己，比如某著名IT评论家，google的狂热支持者，在目睹了google进入中国后的昏招迭出和神话破灭后，发出了“谷歌不是google”的 论调，如此自我蒙蔽，在我眼里，也不过是一个著名的失败者而已。你听说过“华晨宝马不是宝马，北京奔驰不是奔驰”的话没?

失败者共性之三，迎难而退，拒绝挑战

失败者是不会承认自己迎难而退的，他们有足够的借口，比如说“我只拿这点钱，这个事情凭什么让我做”，或者说“那个谁谁谁工资更高，凭什么他不做”，以及“这事情不该我管”云云，总而言之，言而总之，一方面他认为自己和“那些人”的本事没有两样，另一方面他认为困难的事情是“那些人”份内的事情，他从来不想一下，自己要是老板，是凭实干给人工资呢?还是一面之辞，反正他认为自己的待遇低，级别低，所以又借口不去碰困难的事情，然后天天等着老板提薪长级。 迎难而退，永无机会。

失败者共性之四，没有目标

严格的说，失败者并非真的没有目标，他们也有诸如“中彩票得500万”，“公司给我加加薪”，“换一个好领导”，“这个公司混不下去了，听说那个公司不错，看看能不能找关系办过去”，以及甚至更高层次一点“学习一下面试技巧，争取混入一个好公司”这样的目标，但是他们的目标，你仔细看，往往都是要“遇贵人”才能办得到，并不是每个人都可以成为虚竹子的，于是他们往往嗟叹世无伯乐，他们只好混迹于平凡。

我在之前的公司，经常给一些新员工作培训的时候，我的上司也在座的情况下，我会告诉新员工，你为谁打工?这是最重要的，而唯一正确的。

答案是，为自己。你不是为老板工作，不是为公司工作，也不是为你的上司工作，而是为你自己工作，那么这里正好有一个非常好的案例，就是百度离职副总裁俞军，俞军是为李彦宏工作吗?其实根本不是，李彦宏提供了一个很好的工作平台，俞军是为实现自己的理想，完成自己的志愿而工作，而这样的工作态度，工作方式，也使他能够真正有所成就。并不是每个人都明白这个道理，所以很少有人能成为俞军。我经常讲，打工要有创业心态，为什么这么说，是不是打工者最后都要去创业，不是，但是你要想的是，公司提供了一个环境，一个可以让你实现理想的环境，有人说了，你所在的公司不能提供这样的环境，那就找一个那样的环境!有人说了，找不到这样的公司，其实不是没有，而是你忽视了，因为你在找工作的时候，优先排列的是工资，福利待遇，级别，工作地点，公司品牌等等，而没有任何自己梦想在里面，看看俞军当年的求职简历吧，一个成功者是怎么找工作的。

我有个前同事，做事其实还是很认真的，也很有成就，打工赚下几百万的身家，但是工作一直不够愉快，歇下来后要继续找工作，想去一个海外上市的网络公司做个小总监，问我的意见，我就问她，你还缺钱吗?你找这份工作的目的是什么?待遇?级别?你应该先想清楚自己到底想做什么，兴趣是什么，连几百万身价的人，有时候还在这样的思维套路里出不来，何况更多挣扎在底层的人。

今天，我带一个很小的团队，仍然对每一个新人，灌输一个概念，你要想清楚自己的未来，要有目标的去工作。

失败者共性之五，瞻前顾后

我说过一句话，悲观的人永无机会，其实顾虑重重的人也一样，失去高薪怎么办，政府政策改变怎么办，人才流失怎么办，细细筹划当然是好事情，但是当断不断那就会不断的错失机会。

我这些年发现有一个有意思的事情，越是一些背景很强名校毕业生，越不敢去挑战自己，他们选择太多，机会太多，太多大公司给他们offer，太多好机会等着他们，于是在不断的选择中，迷失了自己的目标和方向，最后沉沦在一份看上去还不错的工作上，仅此而已，天幸不要碰到大规模金融危机，也许还能拿一份不错的养老金。 我的同学里，现在公认“混”的最好的，其实是当时同学里成绩最差的，毕业时候工作最差，工资最低的，但是他不断的改变角色，同时不断的充电，充实自己，转换位置，最后成为一家颇具规模公司的联合创始人，技术股东。他今天所获得的一切都是他努力付出的回报，和大学成绩无关，是在社会这所大学里，他得到了高分。

我永远记得十年前一位当时颇有成就老板跟我说过的话，他说，如果他当年在北京能有一套属于自己的超小房子，他就不会有所成就，有点讽刺的是，他的第二次创业相当惨淡，那时候他已经是豪宅名车都有了。很多时候，没有选择反而可以坚定人的信念。但是如果你有很多选择，你还会坚定信念吗?

失败者共性之六，总有人比我差

篇7：善待他人的例子

我国足球名将容志行，在的足球生涯中，参加过许多次国内外大赛，始终保持着良好的体育风格。1981年，在与新西兰队的一场比赛中，他的左踝关节被对方球员踢开一个长6厘米的口子。他被抬到医院治疗，缝了10针。一个月后，在与科威特队比赛中，他两次被对方踢倒，造成伤口破裂。事后有人问他：“你为什么不发火，不报复对方呢?”容志行说：“对方已经受到裁判的制裁。观众的谴责和同伴的批评。他思想上也会有所触动，这样利于他改正。你 若以错对错，报复对方，反而会助长粗野行为。”容志行以自己宽容厚道。体谅他人。得理让人的品德和高尚的体育风格，赢得了广大球迷的爱戴。同行的赞赏以及议论的颂扬。

篇8：关于成功背后例子

全国著名的推销大师，在告别推销生涯，受到行业协会及社会各界人士的邀请，在他所在城市的体育馆举办告别职业生涯的演讲。

当主持人讲完开场白，邀请他入场时，人们看到的是台中间吊着一个很大的铁珠，这位推销大师身着休闲服了现在人们面前，正当人们面面相觑时，推销大师邀请了两位身强力壮的青年上场手举大锤敲打大铁球，要求把它能荡起来，可是无论这两个青年怎样努力，铁球还是文丝不动。这时推销大师拿起一个小铁锤一遍遍地轻轻敲打铁球，台下传来一片嘘声，可推销大师的动作并未停下来，而是继续一遍遍的敲打，后来也许是人们喝倒彩累了，台下没有那么多声音了，这时，一个妇人大呼：”瞧，铁球动了。“这时人们才发现，铁球真的动了，台下传来了一片掌声。推销大师仍然不停地敲打着，直到铁球大幅度地荡起来，它的力足以荡起一个人。这时推销大师才将小锤放进口袋里，转过身来对大家说：”在成功的道理上，你没有耐心去等待成功的到来，那么你只好用一生去面对失败

成功背后例子二：你可以失去财富，当不可以失去你的性格

原美国布朗学样的校长现任卡内基基金会主席的瓦尔坦.格雷戈里安的童年十分不幸，幼年里失去了母新，由自己的祖母带大，他的祖母为了让他从失去母亲的阴影里走出来曾经跟他讲过一句话:"人的命运是自己无法控制的，但你的性格是自己可以把握的，你可以失去一切，包括财富，但不能失去你的性格。“祖母的这句话在瓦尔坦今后的人生起到了很大的作用。

成功背后例子三：把值得做的事做好

沃尔特.克朗凯特从小对新闻有兴趣，很小时就当上了《校园新闻》的小记者，并常常听休斯顿一家报社主编的课程，有一回活尔特由于与朋友约好，为了赶时间当天的一篇新闻稿就写的有点马虎，后来被这位严厉的老师叫到办公室批评了一顿，这位主编的一句话让沃尔顿受益一生：”克朗凯特你要记住，如果你认为有什么事是值得你去做的，就要把它做好。“

成功背后例子四：勇敢面对困难

美国第一夫人希拉里.克林顿在4岁的时候与母亲迁到芝加哥郊外居住，初来此地，周边的孩子与她并不融洽，不是嘲笑她就是欺负她，甚至于把她推倒在地上。每每如此希拉里都会哭着回家，她的母亲观察了阵子，有一回希拉里又哭着回家里，她的母亲档在门口对她说:“回去面对他们，家里容不下胆小鬼”，于是希拉里又回到了小孩子们当中，这些孩子惊讶于希拉里这么快就回来了，也从这里开始希拉里学会了要勇敢面对困难。

篇9：心理健康例子

母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。

从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。

体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

你一定久仰过著名作家——张海迪的大名吧！她是怎样从一名残疾人成为一位赫赫有名的人呢？她是怎么克服困难与挫折的呢？带着一连串的疑问，让我们一起走进她的童年吧…….。

在五岁时，这个只能用画笔来描绘一串串梦想的时候，厄运就无情地降临在他身上，残酷的剥夺了她的自由。她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，从此变成了一个残疾儿童，她的美好人生就从此毁灭了吗？不！我们的张海迪在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，圆了她的轮椅梦！

爱因斯坦16岁那年，由于整日同—群调皮贪玩的孩子在—起，致使自己几门功课不及格。—个周末的早上，爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子—起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担扰。” “有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？” “孩子，话可不能这样说。”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说，“在我们故乡流传着这样—个寓言，我希望你能认真地听—听。” “说有两只猫在屋顶上玩耍。—不小心，—只猫抱着另—只猫掉到了烟囱里。当两只猫从烟囱里爬出来时，—只猫的脸上沾满了烟灰，而另—只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的。结果，吓得其他的猫都四下躲避，以为见到了妖怪。” “爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子，天才也许会照成傻瓜。” 爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。

从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出了他人生的璀璨光芒。

成功人士励志故事之邓亚萍 众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。成功人士励志故事之牛顿 牛顿研究学问非常专心。有一次，朋友请客，席间，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来，只好去看个究竟。原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。又有一次，他饿了，煮鸡蛋吃，却一边想问题，一边把鸡蛋放进锅子中，等问题解决了，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的竟是自己的怀表。

成功人士励志故事之司马光 宋朝司马光出生于官宦世家。从小机智过人，勤奋好学。刚满二十岁即考上进士。他为官清廉，公务之余常利用时间读书，立志写一部通志，作为人们的借鉴。为了把握时间读书，他特意制作一个圆木枕头，枕头的妙用是睡觉时身子只要一翻动，它就会滚动，人也就惊醒了，可以继续研究学问，因此称“警枕”。每当司马光需休息时，便枕着“警枕”，如此学习的结果，终于成为一位学问渊博的人。

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他 狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓 旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的 海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

篇10：消息写作例子

跪拜礼成奴性象征

孟非呼吁民众树立平等、民主观念

本报讯

2011年5月6日江苏卫视“非诚勿扰”节目主持人孟非在央视博客上发表文章《我最厌恶的礼数——跪拜礼》，文章发表后，引起读者广泛议论。

2011年5月4日青年节，广东实验中学首创“青年礼”。“青年礼”采取“跪父母、接家书”的形式进行。对此，孟非发表自己的态度——特别反感跪拜礼。孟非认为，跪拜与奴性就像孪生兄弟。尊敬父母有很多种方式，不一定要下跪，而且，他还论述了传统文化在跪拜问题上的矛盾。孟非还根据青年报在“冰点时评”发表评论《“跪父母”的青年礼有悖于五四精神》发表自己的见解；中国的跪文化有违五四精神，下跪是臣服的代名词，而五四是让国民成为国的主人，成为家的主人，而这首先要实现人人平等。下跪正是有违人人平等这个观念。由此孟非又对这些年学校组织的“感恩教育”活动发表看法，对于弘扬中华传统美德，不应搞那些纯粹形而上学的仪式表演，中华民族的伟大复兴使命也非奴才能完成。

文章最后，孟非提出自己的担忧：如此的教育者能否让受教育者树立民主、平等的理念，培养他们成为具有独立人格的现代公民。“成不成人才或许没那么重要，重要的是千万别成奴才。”孟非说。

【评语】这则新闻，为一类作文优秀。语言简练，逻辑性强，抓住了所给材料的核心内容和精神实质。导语，开门见山给出新闻来源：2011年5月6日央视博客文章《我最厌恶的礼数——跪拜礼》；主体，逻辑层次清晰，严格按照文章内容的先后顺序，以新闻眼的方式给出自己的概括和评论：先是‚青年礼‛信息，继而是孟非对此事的态度，再是孟非对中青报文章的引用和评论，最后是孟非对当下‚感恩教育‛形式化的批驳；结尾，抓住孟非的一句话‚我真的很担心‛，概括出‚孟非提出自己的担忧‛，并引用孟非的话‚成不成人才或许没那么重要，重要的是千万别成奴才。‛结束新闻，抓住了孟非这篇社会评论的思想精髓。

主持人孟非博客抨击跪拜礼

本报讯 江苏卫视“非诚勿扰”节目主持人孟非于5月6日上午在央视博客上发表文章，就五四青年节一日广东实验中学首创“跪父母，接家书”的“青年礼”一事，表示强烈反感。

据5月5日的《新快报》报道，广东实验中学决定“青年礼”以“跪父母，接家书”的形式进行，是经老师和家长委员会的讨论得出的结果，而其理由是“跪是中国的最高礼节”。孟非在博客中表示：“在咱们的传统礼数中我是特别反对跪拜的，我觉得跪拜和奴性就像孪生兄弟一般，不管是跪天跪地，还是跪皇帝跪父母都是一样。我们应该尊敬父母，甚至应该对天地怀有敬畏，但为什么一定要下跪呢?”孟非引用了中青报上的一篇评论《“跪父母”的青年礼有悖五四精神》。强调无论出于什么目的，诱导学生下跪都违背了现代教育的宗旨，有违五四精神。“五四”先贤高举反封建大旗，目的之一就是要让匍匐于权利脚下的中国人站立起来。而要让国民成为国的主人，前提是成为家的主人，首先实现家庭成员之间的平等。

孟非在央视博客发表的这篇文章中还提到了近年来有些学校热衷于搞“给父母洗脚”之类的感恩教育，同样表示不解：“感恩父母的方式很多，为什么非要洗脚？”文章最后很辛辣而又深意：“有些人热衷于弘扬传统文化，这是好事”，但“靠这些不伦不类的小玩意儿无法弘扬我们优秀的传统文化”，“在五四这一天行跪拜礼我总觉得，成不成才或许没有那么重要，重要的是千万别成奴才。”

【评语】这则新闻，为一类作文优秀。语言简练，逻辑性强，抓住了所给材料的核心内容和精神实质。与第一则新闻在写法上有异曲同工之效。不同的是，本则新闻采用了多处引语式进行新闻报道，让读者更多的看到博文的原貌。

孟非批中学“青年礼”行跪拜是培养奴性

本台消息，本台记者汪善霆报道：

“成不成才或许没那么重要，重要的是千万别成奴才。”5月6日，一向备受关注的江苏卫视“非诚勿扰”节目主持人孟非撰文这样批评中学“青年礼”上行跪拜礼。

5月4日，广东实验中学首创“青年礼”.用“跪拜礼，接家书”的形式感谢父母。校方给出的理由是“跪是中国的最高礼节”。孟非对此在其央视博客上进行批评。博客言辞激烈，大肆批驳行跪拜礼是奴性的表现。他说“跪拜和奴性就像兄弟一般”。博文中他指出，把跪当成崇高礼仪，跪成习惯，也就养成屈服权贵的心理。他还援引中青报5月6日“冰点时评”文章《“跪父母”的青年礼有悖五四精神》，说明感恩父母的方式不在跪拜，不应培养学生“臣服”的性格。

孟非还就近年来“给父母洗脚”等活动提出了质疑。他说这样形式化的作业，冠以“感恩教育”的名号，没有任何的实质意义。弘扬传统文化是好事，但是不要让传统文化的糟粕沉渣泛起，也不要搞纯粹形而上学的仪式表演。最后他表示了对教育者培养学生民主、平等、独立能力的担忧。

据悉，孟非在“非诚勿扰”节目以其搞笑的风格而受到广泛关注，曾多次在自己的博客中撰文谈论某些现象，受到网民的火热追捧。

【评语】这则新闻，为一类作文优秀。语言精练，层次分明，抓住了博文的主要精神实质。作者将孟非博文的主旨作为新闻的标题；开头则引用孟非的主旨话语（引语式），揭示了新闻的主题，与新闻标题形成了呼应；导语介绍了本新闻的写作由头；主体分为两个部分，第一部分报道介绍孟非撰文批驳‚青年礼‚及其奴性的表现，第二部分则介绍孟非在博文中联系现实批驳‚感恩教育‛形式化的问题，抓住了孟非对教育者培养学生民主、平等、独立能力的担忧；新闻以背景资料的方式结尾，将新闻事件主要人物孟非撰文谈论某些现象受到网民火热追捧的新闻事实，再一次表明了作者对新闻的把握能力。

跪拜易与奴性起共鸣

孟非历反行“跪拜礼”

本报讯： 针对5月5日《新快报》所报道的，五四青年节这天广东实验中学首创“青年礼”这一事件，孟非表示不满，并严厉反对行跪拜礼。

5月5日《新快报》报道，五四青年节这天广东实验中学首创“青年礼”。孟非在央视博客上发表一篇文章，针对这一事件写出自己的观点。孟非表示在传统礼数中特别反感跪拜。孟非认为“跪拜和奴性就像过孪生兄弟一般，不管是跪天跪地，还是跪皇上跪父母都一样。我们应该尊敬父母，甚至应该对天地怀有敬畏，但为什么一定要下跪呢？”另外孟非引用了中青报在“冰点时评”发表评论《“跪父母”的青年礼有悖五四精神》的一段话，表明诱导学生下跪违背现代教育的宗旨，有违五四精神。孟非由行“跪拜礼”这事又联想了学校这些年搞的“给父母洗脚”之类的活动，来表明要选择正确的方式来弘扬传统文化。靠那些不伦不类的小儿科的玩意无法弘扬我们优秀的传统文化。中华民族的伟大复兴的使命也非奴才才能够完成的。

孟非表示很担心某些教育者如何让受教育者树立民主，平等的理念。培养他们成为具有独立人格的现代公民。并表示，成不成人才没那么重要，重要的是千万别成奴才。

【评语】这则新闻，为二类作文。与第一则新闻内容、结构上极为相似，也写出了博客文章的主要内容和精神实质。但语言不及上文精辟，未表达孟非民主、平等的思想。在标点符号的使用上也略有瑕疵。

跪拜礼成为“青年礼”引起社会争议

本报讯 五四青年节这天，广东实验中学首创“青年礼”，形式是“跪父母，接家书”。此举引发社会广泛争议。

据5月5日《新快报》报道，广东实验中学首创“青年礼”，即在五四青年节这天“跪父母，接家书”此事一经报道，引起社会广泛关注。对于此举，社会评论众说纷纭。据了解，江苏卫视“非诚勿扰”主持人孟非对此曾在央视博客上发表一篇文章《我最厌恶的礼数——跪拜礼》，在文章中指出，跪拜礼是传统文化中的糟粕，不能让这类糟粕沉滓泛起，同时，中华民族的伟大复兴也不能靠这些形而上学的仪式表演。5月6日的中青报在“冰点时评”也发表评论《“跪父母”的青年礼有悖五四精神》，文章说，诱导学生下跪是违背现代教育的宗旨，有违五四精神。但对于此举，也有人赞同，认为这是恢复传统文华的“礼教”，“跪是中的最高礼节”，跪拜礼表达了我们对父母的尊敬，同时也有利于继承和弘扬传统文化。

跪拜礼成为“青年礼”一事，引起了社会的广泛争议，也引起我们思考。【评语】这则新闻，为二类作文。从一个完全第三方的视角，将孟非博文中的所有信息进行整理，一一例举。以报道‚跪拜礼成为‘青年礼’引起社会争议‛这样一个新闻事实为主要内容，抛弃了主要新闻人物孟非以及他的主要思想和主张，仅仅将孟非当成一个背景资料，一笔带过，这是这则新闻写作最大的失误。虽不比肯定语气的新闻来得差，但也没能将博文的精神实质反映出来。

跪父母等于尊敬父母吗？

本报讯 2011 年5月6日上午，江苏卫视著名主持人孟非在央视博客上发表了一篇名为《我最厌恶的礼数—跪拜礼》的文章，把矛头直指广东实验中学在五四青年节首创的“青年礼”。

广东实验中学首创的“青年礼”采取“跪父母，接家书”的形式进行，这引起了社会大众的广泛争议，而著名主持人孟非则在博文中旗帜鲜明的亮出了自己的观点：在咱们的传统礼数中他是特别反感跪拜的。在孟非看来“跪拜和奴性就像孪生兄弟一般”。而选择在五四青年节这天进行“青年礼”：对父母进行跪拜，不但有作秀之嫌，而且有违五四先贤的意志，甚至有悖于五四反封建的精神。

孟非在博文中进一步指出:“这些年有些学校热衷于搞什么‘给父母洗脚’之类的活动，除了让一些父母感动的涕泪长流，大多数孩子恐怕是没有任何知觉的。”感恩父母的方式有很多种，为什么要选择下跪？也许这些人热衷于弘扬传统文化，但孟非一针见血的指出：“靠这些不伦不类的小儿科的玩意儿无法弘扬我们优秀的传统文化，中华民族伟大复兴的使命也并非奴性才能够完成的。”

在文章的最后，孟非又发掘到了五四“青年礼”背后的深层问题，即某些教育者自身的觉悟不够，他们的教育理念和方法是有悖于培养独立人格的现代公民的。在孟非看来：在‘五四’这一天又见跪拜礼，很有一点讽刺意味。”

在一定程度上说，跪父母并不等于尊敬父母。近年来社会上掀起的诸如给父母洗脚的热潮，也许是当今社会浮躁情绪的反映。教育者应从实际出发，制定良好的教育方式培养学生孝敬父母的意识和弘扬中华优秀传统文化的最好方法。正如孟非所说：“成不成才或许没那么重要，重要的是千万别成奴才。”

【评语】这则新闻，为二类作文。标题以问句形式出现，批驳气势不足；导语直接写出了孟非博文针对的问题；主体部分是针对孟非博文的主要内容进行的归纳总结；结尾段，写出了作者的主张，即‚跪父母不等于尊敬父母‛，回答了标题的问题，起到了题文照应的作用，并以引语式结尾，强调了孟非博文的核心思想。

弘扬传统文学

感恩父母 广东实验中学首创“青年礼”

本台消息：为迎接月5月5日青年节广东实验中学首创“青年礼”。众多学子和家长参加，“青年礼”如火如荼地举行。

今年5月5日，广东实验中学首创“青年礼”为了迎接五四青年节的到来。众多学子和家长积极响应参加，场面之大，历来少有。

据了解，本次“青年礼”经老师和家长委员会的讨论，采取“跪父母，接家书”的形式进行，理由是他们认为“跪”是中国的最高礼节。只有行跪拜礼才能让孩子弘扬传统文化，感恩父母，充实人生，实现自我。

记者通过走访了解，对于行跪拜礼，有人赞同，他们认为这是恢复传统文化的“礼教”能够让孩子知书达礼，建立健全人格道德情操，也有人反对，他们认为行跪拜礼让他们反感。一位年轻人说：“我们应该尊敬父母，甚至应该对天地怀有敬畏，但为什么一定要下跪呢？我们的传统文化在跪拜的问题多少有些矛盾。看来对于广大实验中学实行的青年礼中的跪拜礼人们还是有分歧的。

据悉，每年都有些学校热衷于搞什么“给父母洗脚”之类的活动，并名由感恩教育，还把“给父母洗脚”当做寒假作业或暑假作业布置下去。这些感恩教育与“跪拜礼”本质上并没有多大的区别。目的是让孩子养成回归传统文化的习惯，感恩父母罢了。

无论是行跪拜礼，还是行洗脚礼，都是教育者为了让受教育者树立民主平等的理念，培养他们成为独立人格的现代公民。或许成不成才并没有那么重要，别让孩子成为奴才。

篇11：策划 例子

答：中国电视业在探求栏目个性化的过程中，逐步认识到节目与栏目的生产与传播有着很大的不同。要想获得栏目的个性化，必须经过精心的策划与设计。电视栏目的策划与设计主要体现在以下八个环节中：

1、栏目的宗旨

栏目的宗旨包括目的和目标两个方面。目的更多的是指从宏观上追求的社会效益和社会效果，而目标则是从微观上对目的的具体化落实和实施，是一个栏目阶段性走向的设计。栏目宗旨是一个栏目的灵魂，是一个栏目核心价值的集中体现，是一个栏目的旗帜，是一个栏目赖以生存发展的根本保障。《科技中国》一听就是讲中国的科技，因此它的栏目宗旨非常明显，那就是以独特的视角挖掘生活背后的科技知识；追踪最新的科技前沿信息、发布最权威的科技动态；讲述建国60年来突出成绩和变化，解读技人物的人生故事；致力推广最新的环保科技、农业科技信息，引导人们的日常生产生活。简单的说就是科技，所以它吸引了一批对科技需求的观众，栏目办得有声有色。

2、栏目的定位：电视栏目的定位有两个方面，一是内容的定位，二是对象的定位。

由《鲁豫有约》改版的《爱传万家-说出你的故事》栏目，对内容的定位非常突出，那就是温暖与关怀。在选题上比原来更加宽泛，在优化以往名人访谈的基础上，更为突出温暖与关怀的定位。加大平民草根人物选题，邀请重大新闻事件的当事人作客访谈现场，并着重对一些社会民生类、话题类进行主题性的专题策划，使节目能更加的贴近社会热点。由于它内容的定位明显，使得栏目对观众有很强的吸引力，是一成功的栏目。

3、栏目的策划（人）

栏目策划人应有两部分，一是跟栏目内容相关的专家，二是电视方面的专家，请他们为栏目播出周期、生存期限及产生的效应和内部运行机制进行策划设计。《今日说法》是每天给百姓讲一个故事，每天告诉大家一个法律点，在这个栏目中，请到了很多法律方面的专家，这些专家对于事例给出法律理论，并向观众说明自己的观点，他们是与栏目内容相关的专家，是栏目策划人的一部分。另一部分就是电视方面的专家，《今日说法》栏目的主创人员之一呂莹，就是电视方面的专家，她是编导、主编、执行制片人，对栏目的播出周期、生存期限及运行机制进行策划设计，所以也是栏目的策划人之一。

4、栏目的选题

《高端访问》的选题有一个共性，那就是所选对象都怀有强烈的社会责任感，都是社会中坚。《高端访问》以这些世界杰出人物为采访对象，围绕世界“高端话题”与之对话，讲述世界性新闻事件背后的故事。.从横向维度上看，政治人物占绝对主体，从纵向维度上看，经济类、体育类杰出人物渐次增加。《高端访问》的出现，有着深刻的背景。随着中国在更大范围、更深程度上参与国际分工合作，流行文化与社会心理都趋于多样化，这个多样化很大程度上是以国际化为重要取向的。它的选题特点是1.强调时效性2.立足时代性3.关注热点地区 热点领域 热点人物4.选题紧贴国际形势 配合国家外交政策5.注意文化传承 完成文化传播使命6.选题范围宽广 有时跳出精英情结限制。

5、栏目的版式：栏目的版式或板块设计目前主要有三类：通版型、杂志型、大时段型。

《中国新闻60分》是每天早间8时至9时播出的一档大型综合性新闻栏目，由综合新闻、深度报道、体育时空、财经新闻4个板块构成。在节目设置上，注重动态消息与深度报道相结合，注重综合新闻与体育、财经等专项新闻组合和串联。是一个典型的大时段型栏目。

6、栏目的运作方式：

从世界上看，目前栏目运作方式大概有三种：一是编导核心制，二是制片人核心制，三十主持人核心制。

《新闻调查》栏目就是制片人核心制的典型。为了追求节目的高品质和职业化，《新闻调查》设置了最专业化的细致分工，有制片人、记者、编导、摄像、录音、策划、秘书、制片、统筹、后期制作等工种。一个节目的完成，需要这些工种分工合作。制片人负责栏目的整体运作和日常管理，栏目实行制片人负责制。记者，专司采访，编导整体把握结构故事，摄像实现内容的影像化，录音负责声音的纪录和表达，等等，每个人都把自己的专业特点都发挥到极致，以确保这个栏目的高品质。

7、栏目的风格与样式：他至少涉及四个方面的内容：

一是从内容上体现风格样式：《乡约》是农村唯一一档的户外谈话节目，也是中央电视台唯一一档大型户外访谈节目，栏目所关注的内容有很大的社会意义和社会价值，尤其是“三农”节目要把它放在目前统筹城乡发展，加快“三农”历史进程当中看，《乡约》以“三农”人物为访谈对象，尤其是这段时间他们把关注的重点转向许许多多的普通而又不平凡的农民，让他们在节目当中成为主角，展示他们的风采，表达他们的心声。这样的节目内容具有很强的很重要的社会意义，不仅给广大农民百姓开辟一块难得的话语平台，通过选取和展示亿万农民群众当中积极健康的农民个案，起到激励农民、鼓舞农民的明显作用，而且这些人物个案也比较好地反映了“三农”领域深刻的变化，成为全社会了解“三农”的重要窗口，有利于营造全社会进一步关注“三农”，重视“三农”的舆论氛围。

二是从包装上体现风格样式：《开心辞典》片头音乐为黄征的《开心到永远》，符合栏目的主题，开心。另外在答题的过程中，主持人与选手的互动，时刻充满了开心的元素，这无不体现了栏目开心的主题，从包装上体现了《开心辞典》的风格。

三是主持人的风格样式：大型互动综艺节目的《非常6+1》的主持人李咏，他的主持风格为“平民化“，他的“平民化”表现出一种随 1

意性：节目的开始会看似随意地舞上一段；会以自己“开刀”讲一下遇到得有趣的事情，编个段子，秀把口才；与参加者随意的交谈，聊一聊他们的梦想、在六天培训中的表现，自嘲又嘲人。吸引了观众极大的兴趣。

四是从拍摄制作方面体现风格样式：央视《军事纪实》栏目编导、出镜记者冯珈在对《直击阅兵村》的描述中指出：“首先，记者要以什么样的角度和姿态带领观众去阅兵村一探究竟？其次，记者出镜就意味着记者本身成为了节目当中的一个元素，那么在前期拍摄阶段，记者的表现在一定程度上会影响到节目的风格和质量。”也就是说拍摄制作影响栏目的风格样式。

8、栏目的活动与宣传

一是通过自己组织的特色活动来展开和宣传：CCTV-7《阳光大道》走进日照,既是对日照“阳光海岸、水运之都”形象的突出展示和宣传,又是对日照饮食文化的深入开发和推广。此次活动的成功举办,展现了日照餐饮业及旅游业的最新形象和精彩亮点,进一步提升了日照市的知名度和美誉度,对推动日照旅游业的发展将产生积极影响。但是最主要的是这个栏目通过活动对栏目本身的宣传起了很大的作用，让更多的人了解了这个栏目。

二是栏目自身的纪念活动：陕西电视台《秦之声》栏目是一档以地方戏为主的大型综合性戏曲栏目，自开办以来载誉无数，2009年，为《秦之声》栏目开播30周年纪念而推出的大型外场巡演活动，30场的精彩巡演，对栏目本身的宣传起了很大的作用。

三是借助社会的特定纪念日来推出活动，进行栏目宣传：湖南台的《快乐大本营》节目在七夕情人节，中秋节，春节等节日当天都会举办与节日相关的节目，既是对栏目本身的宣传，也是对节日的宣传，吸引大众。

四是媒介合作：江苏卫视的《非诚勿扰》将电视与网络结合，在电视上播出，同时，通过网络让大家对各嘉宾发表自己的意见，档节目播出时主持人会结合网络进行主持，使得栏目非常丰富，节目充实。

二、选择某一栏目或频道，分析其定位、理念与操作手段。

答：江苏卫视的《非诚勿扰》。在当今信息爆炸，物欲横流的社会，无数因为各种原因而处于单身阶段的男男女女渴望寻觅一份不平常的爱情，《非诚勿扰》就是站在这一层面上产生的一类相亲栏目。

《非诚勿扰》的栏目定位是让单身男女通过电视平台找到属于自己的另一半，让现代男女婚恋观人生观价值观通过这一电视平台折射出来。栏目取自冯小刚同名贺岁电影，因此栏目的宗旨就在于对爱情保持老实忠诚的态度，同时也体现栏目对男女嘉宾的基本要求以及栏目本身的诚意。栏目希望能够用真实与真诚的态度为宗旨为单身男女找到自己的幸福，作为一个平台，供单身男女交流，在较短的时间内，为单身男女提供一个相识相知相爱的机会，为他们搭起一座鹊桥，最佳期望是能够最终成就一段美好姻缘。

对于《非诚勿扰》的操作手段，在我看来它的形式和结构，包装和宣传是独特的：

1、首先是形式：演播厅现场直播的方式，采用新闻类节目《南京零距离》的主持人孟非体现“诚”的宗旨，使节目更具说服力，主持人睿智幽默，应变能力强，起到统筹全局的至关重要的作用。与此同时，黄菡教授及性格色彩学专家乐嘉与主持人，男女嘉宾互动，并适时的为男女嘉宾提出意见和建议，或进行心理分析。整体节目节奏紧凑，有条不紊，但不乏戏剧性和价值冲突等看点。男女嘉宾需自愿报名，经过选拔，参与外景录像和现场互动交友，最终达到配对目的。配对成功的男女嘉宾将参与第一次约会的实况拍摄，从而形成“从一而终”的戏剧性模式。

2、其次是结构和内容：

节目开场：摄像机环摇，呈现节目现场的气氛，具有电子摇滚气息的音响效果呈现，摄像机对准升降台，主持人以与男嘉宾相同的方式出场，与现场观众进行短时间互动或交流后，节目正式开始。24位女嘉宾以左右两排与观众打招呼的方式出场，同时摄像机清楚展现每一位女嘉宾的近景。女嘉宾出场的背景音乐采用艾薇儿的《Girlfriend》，其快节奏和轻松愉快的乐感带动全场气氛，同时其歌词内容也大胆直接的概括了女嘉宾的目的。《非诚勿扰》每期邀请4个男嘉宾，每个男嘉宾都经历了自我展示，爱之初体验，爱之再判定，爱之终决选四个阶段。动画方式和旁白直白的展示游戏规则：形象而生动。主持人补充男女嘉宾可能获得的奖励。紧接着请出第一位男嘉宾。男嘉宾出场音乐：《Can You Feel It》动感的旋律加上升降平台的神秘性表现男性气概，同时将节目推向第一个小高潮。

爱之初体验： 男嘉宾通过第一印象选出自己的心动女生，女嘉宾通过对男嘉宾出场后第一印象的判定决定是否亮灯，而女嘉宾在此环节中的亮灯数决定着男嘉宾是否获得旅游大奖的机会。

爱之再判定：将男嘉宾具体资料通过VCR展示出来，摄像机给出全景，将观众，24位女嘉宾，现场与大屏幕放在同一个镜头中，宏观展现现场具体情况与男嘉宾具体资料。男嘉宾具体资料来自事先进行的外景拍摄，记录男嘉宾的工作环境，生活状况，择偶标准，个人爱好或好友评价等等，这些资料分成几个VCR分别展现，每个VCR放完由女嘉宾根据VCR内容决定是否留灯，同时举手示意发言或询问男嘉宾问题，在此过程中由主持人和心理分析师进行协调，直到最后一个短片放完，根据女嘉宾留灯状况决定男嘉宾去留，若无一盏灯亮着，男嘉宾挑战失败，必须退场。此时采用《O Fortuna》作为背景音乐。若只剩一盏灯，由男嘉宾是否牵手，若超过一盏，进入男生权力。

爱之终决选：男嘉宾亲自灭掉剩余女嘉宾的灯，只留两盏心仪女生的灯，同时请出心动女生，三位女生站在一起，接受男生的提问，男生有权提问两个问题，从栏目提供的十项女生基本资料中选择一个，通过字幕显示。另由男生自己提问一个，通过女生的回答判定自己

牵手哪位女生。被选女嘉宾上台的音乐是少女时代的《GEE》，可爱俏皮的音乐风格与此时的氛围相得益彰。若男嘉宾选择心动女生而心动女生没有选他则进行30秒的表白，此时采用歌曲《TRY》作为背景音乐。同时另两位女生归位，选用萧亚轩《不爱，请闪开》作为背景音乐。若男女嘉宾牵手成功，则采用背景音乐曹格与卓文宣合唱《梁山伯与朱丽叶》，营造幸福浪漫的气氛。若男嘉宾失败退场则采用梁静茹《可惜不是你》。

3、再次，包装与宣传：

栏目在音乐，灯光，摄影，环境，服装，造型等方面力求完美，栏目整体呈现出的细致精美更是决定了本栏目势必成为同类栏目的领头羊。此外，女嘉宾的造型的多样性以及言谈举止成为栏目的看点之一，而富有戏剧性的高潮段落更是成为吸引观众的杀手锏。栏目播出时间为每周六周日晚21：20，吸引大众。栏目设场外观众互动，在栏目进行中主持人适时穿插场外观众互动的具体方式，同时在每个男嘉宾出场之前屏幕下方出现字幕提示。提高了栏目的社会功能和观众参与的积极性与对节目的关注度，从而提高收视率。

三、举例说明电视新闻深度报道专题节目的类别及其策划要点。

答：电视新闻深度报道专题节目分为三类：评论类新闻专题节目、杂志类新闻专题节目、纪实类新闻专题节目。

一、评论类新闻专题节目：

（一）分类：主评型、述评结合型

1、主评型（意见性信息与叙述性信息的比例几近4:1），包括对话式新闻评论、家常式新闻评论和沙龙式新闻评论。

对话式新闻评论：《对话》，每次节目由突发事件、热门人物、热门话题或某一经济现象导入，捕捉鲜活经济事件、探讨新潮理念、演绎故事冲突，着重突出思想的交锋与智慧的碰撞。通过主持人和嘉宾以及现场观众的充分对话与交流，直逼热点新闻人物的真实思想和经历，展现他们的矛盾痛苦和成功喜悦，折射经济社会的最新动向和潮流，同时充分展示对话者的个人魅力及其鲜为人知的另一面。

家常式新闻评论：《海峡两岸》，很多期节目当请到台湾方面的专家时，节目形式就不是那么严肃，主持人跟嘉宾的交流比较自然，谈话一样，这样的评论节目很容易被广大观众所接受，易于观众参与。

沙龙式新闻评论：比如《实话实说》栏目就是这样。它最初的栏目宗旨就是“每周一个话题，每题一个热点，每点一次舌战，每战一道火花。”后来考虑到对真诚自然的倾诉与沟通的包容，宗旨变为“让你知道别人想什么和怎么想的。”它每期都有针对性地请一些有关的专家作为嘉宾，还把与其话题有关的群众请来一些，组成讨论现场。由于人们都是有备而来，又代表着各个阶层的利益，拥有着各不相同的视角，所以，现场交流感非常强，观点的碰撞也有较高的质量。

2、述评结合型，包括边述边评型和述后点评型。

A 边述边评型（意见性信息与叙述性信息比例1：1），包括调查式新闻评论节目和访谈式新闻评论节目。

调查式新闻评论节目：《新闻调查》是中央电视台唯一一档深度调查类节目，时长45分钟，每周一期，在百姓和高端都有着广泛的影响。从1996年5月17日节目开播开始，它以记者的调查行为为表现手段、以探寻事实真相为基本内容、以做真正的调查性报道为追求目标，崇尚理性、平衡和深入的精神气质。在中国社会发生重大变革的时候，《新闻调查》注重研究真问题，探索新表达，以记者调查采访的形式，探寻事实真相，追求理性，平衡和深入，为促进和推动社会和谐进步发挥着点点滴滴的作用。

访谈式新闻评论节目：《新闻会客厅》是其代表。这种模式则是以声音作为承载节目内容的主要传播符号，叙述性信息主要是通过新闻当事人的“现场口述”来表达的。《新闻会客厅》在新闻频道中以新闻人物为主要关注对象。《新闻会客厅》关注的是当日或近期国内发生的重大新闻事件中的人，强调开掘新闻事件中当事人和关联人的亲历、亲为和亲感，突出新闻中人性和新闻性的结合。

B述后点评型（意见性信息与叙述性信息比例1：4），包括民生新闻类和读报类

民生新闻类：以《南京零距离》为典型代表，主持人通过“说新闻”，一语点醒梦中人。节目必须要有精确的定位一句口号“南京零距离，就在你身边”就很好的诠释了定位，南京市民是节目的主人公。对群众零距离的贴近，极大地开阔了《南京零距离》的新闻视野。每天《南京零距离》三大板块、二三十条涉及社会事件、生活投诉、实用资讯的内容，通过事件化、过程化、细节化的表述，立体而保真地再现了普通的市民生活。节目在报道角度和姿态上，也力争贴近百姓生活和平民心理，激发了观众的收视心理。报道不再以板着脸孔的姿态出现，表现出了浓浓的人情味。

读报类：以《第一时间•马斌读报》、《有报天天读》为代表，主持人通过解读后的总结来树立节目的舆论导向。有报天天读与其它信息节目不同的地方是，内容充实，信息丰富，节奏明快，充满动感和创意，是个既有个性，也有独到见解的节目。杨锦麟先生声情并茂，言简意赅.节目分为六个环节，分别是：天天头条、天天两岸行、天天浮世绘、天天焦点、天天有话儿以及天天点题。有报天天读搜罗全球主流的媒体和重要报纸、杂志的最新信息和精华焦点，其中包括美国 《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《洛杉矶时报》；英国《泰晤士报》、《金融时报》、《卫报》、《国际先锋论坛报》以及《华尔街日报》和《亚洲华尔街日报》等，以及来自台湾、香港、东南亚、日本、韩国、中东地区的主流传媒。

（二）策划要点

1、运用权威的评论形象来增加节目的可信度

2、通过追踪述评形成对事件的全方位分析

3、善用评论中的矛盾交锋体现述评的客观性

二、杂志类新闻专题节目策划

1、杂志类新闻专题节目是“电视屏幕上的综合性新闻性节目。它在固定栏目时间内采用杂志综合编排方式，以节目主持人的形式播出„„这类节目由主持人把内容串联为有机整体，并对重要的新闻作简要的评述，有利于充分发挥电视传播的优势。”

《百姓故事》一直秉持作品的理念，坚持以纪实影像关注体现时代变革的社会热点事件，关注事件中人物的命运，用多种手法描摹时代印象，在对事件复杂性的描述中完成对时代的深度记录。

2、策划要点：注意板块设置的多元性和互补性注重板块内容和叙述形式之间的协调性利用花絮报道和述评增加节目的层次感

三、纪实类新闻专题节目策划

1、纪实类新闻专题节目指电视新闻工作者使用摄像机进行追踪目标人群、真实再现生活中发生的新闻事件的大量真实场景，以此引发观众思考，让观众自己做出对此新闻事件的评判的电视新闻专题节目。

《焦点访谈》在一定程度上就是纪实类新闻专题节目，每一期的节目都是来源于现实生活中的真实生活，对其进行真实的报道，而不是“掺假”，用事实说话，反映事实，既有纪实性的跟踪报道，又有对新闻事件的背景分析与点评。

2、特点纪实性的跟踪报道占据大部分时间言论占据时间有限，只用简短精妙的点评道出真正的内涵

3、策划要点用事实过程淡化传播主体的意识倾向增加新闻事件的背景分析与点评

四、从策划角度分析谈话节目各要素，并举例说明。

答：以《鲁豫有约——陆川，用生命守候电影》为例说明谈话节目各要素。

一、策划团队

《鲁豫有约》栏目组的策划人名单上有几十位的专家在列。他们来自社会的各个领域，包括报社、媒介、电视台、网络、高校、商界、演艺界等社会各界人士，有时候热心的观众也参与到节目的策划中来。

二、选题

首先是广泛的关注：首映日半天时间陆川的《南京，南京》票房即达900万。至今，内地票房突破1.3亿，观众人次超过400万认次。它掀起的观看和评论热潮也将中国人对历史，战争与和平的思考推向深入。关注影片进而关注导演陆川。

其次是人物的多面性：纵观陆川的作品，可发现陆川不是个安分的人，在处理一些突发事件时总会控制不住地流露出感性或冲动的一面。他的作品里有能让你思索的现实主义描绘，但更让人印象深刻的是这些作品里所暗含着的一股个人强大感性力量。从作品中，可看出真实的陆川，有刚猛和担当的一面，也有温婉和柔弱的一面。这样的陆川更能吸引观众。

《寻枪》，陆川用现实成就生命；《可可西里》，陆川用苍茫残酷成就灵魂；《南京，南京》，陆川用细节成就完美；

陆川，到底支撑着他的是怎样的电影理念？他的电影世界，到底还有多少人让人心灵震撼的艺术？又是什么支撑他走到现在？这就是《鲁豫有约》这期栏目的选题所在。因为导演陆川有自己的电影理念，有着与众不同的特点，因此成为这期节目的亮点。

三、搜集信息

《鲁豫有约——陆川，用生命守候电影》，因为访谈对象是导演，所以在搜集信息方面注重寻找导演的电影，对电影的评价以及其电影风格。在这个栏目中，就是找到了这些信息为节目服务：

1、陆川个人资料及其作品

2、家人、同学及其电影同行对陆川的评价或祝福

3、极其真切地折射出陆川电影风格的短片剪辑分类

4、能够展现陆川成长经历的图片。

四、现场氛围的策划

场地设计：此次节目在演播室现场录制，装饰起来像客厅；谈话场地分为主景区和观众区，主景区是主持人与嘉宾谈话的区域，是现场的中心；观众区是次嘉宾和观众所处的区域；观众坐在离嘉宾与主持人四五步远的地方，离主景区较近，营造一种观众与嘉宾亲密无间的氛围；在技术上，场地设计考虑到观众的观看习惯，方便现场和机位调度。

背景短片的运用：短片实现陆川的简单身份介绍;播放预先录好的演播室外访谈，即一些无法到场的家人、同学及电影同行对陆川的评价；插入背景专题短片，丰富节目的内容，使观众更加了解陆川本人及其作品。

五、主持人主持人在栏目中起着至关重要的作用。通过主持人鲁豫的引导，使得栏目顺利进行。在《鲁豫有约——陆川，用生命守候电影》中，谈话过程分为三部分：

a.追忆童年：主要讲叙陆川的成长过程和经历、家人对其的影响、读书时代的思想变化，分享陆川的童年生活。b.感悟风华：讲叙陆川代表作品《寻枪》、《可可西里》、《南京！南京！》的拍摄经历、电影理念的升华还有他电影风格的形成和确立。c.展望未来：纵观陆川的多部影片，展望陆川在以后的电影生涯中将给观众带来的精彩。

正是因为主持人的引导，使得访谈重点明确，不跑题，将导演陆川很好的展现在观众面前。