安全与我同行个人体会

安全与我同行个人体会（精选16篇）

篇1：安全与我同行个人体会

安全是一座桥，这端牵着欢笑与向往，那端通向泪水与悔悟。也许看上去是那样的永久，但在不知不觉中，也会走向尽头。

望着鳞次栉比的高楼大厦，赏着姹紫嫣红的花草，羡着双双飞舞的彩蝶，我沐浴在阳光的怀抱里，数着车辆与行人从我身边走过，我不禁怔住了：这个世纪已是如此的繁荣昌盛，脚步是快速的却从未停下一丝时间……

人们越发的赶时间似的，匆匆忙忙，却忽视了本该重视的安全。一条条刺目而痛心的新闻登上条目，血淋淋的事实摆在人们的面前，不知有多少次在提醒着我们，要注意安全，可又有多少人遵守了呢?

希望人们会把那一天当做一个永远的烙印刻在心头：那一天，一场惨绝人寰的车祸发生在西环。一辆电瓶车与货车同向行驶，突然，从十字路口处窜出一辆摩托车，电瓶车主本能地想要去避让，可身子一斜，货车从身后呼啸而过，霎时，地上鲜红一片，一条鲜活的生命就这样离开了我们。

沉思着，他的女儿与妻子在家中等待着他归来，却只等来一条让人撕心裂肺的消息……

这样的事情每天都发生在我们的身边。我不禁反思我自己，我是否也做到了绝对的安全呢?

我又一次陷入了沉思……

总爱讨论别人的我仿佛也是不注意安全的一员。每当放学时，我总爱催着奶奶加快速度骑车，好像要和时间赛跑似的，奶奶做事十分小心，每到一个十字路口都会停下来，可我却毫不在意有车还是没有车，斥责着奶奶，把安全抛之脑后;当乘着妈妈的汽车，绿灯只剩下寥寥几秒时，我会催促着妈妈赶紧加速过马路，妈妈每次减速等待，我就坐在后面嘀嘀咕咕的，埋怨着刚刚错失的“好”机会……

是啊，原来安全其实就隐藏在我们身边，只是我们往往会忽视它，赶路般地向前走，却在不知不觉中走向了悲伤。

篇2：安全与我同行个人体会

朱自清曾说：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”而生命，却无法失而复得。打开你手中的安全之伞，一起珍爱生命，阳光的生活，以自律、责任，去点亮着那盏安全的明灯，照亮生命一路前行!

安全时时刻刻都围绕在我们的生活中、工作中、学习中，对于一个人安全意味着健康，对于家庭安全意味着幸福，对于一个企业安全意味着发展，对于一个国家安全意味着和谐发展，繁荣昌盛。构筑牢固的安全生产防线，提高安全意识。创千日安全生产不易，造长久万家灯火更难!安全构筑了我们美好的家园，安全是我们连接亲朋好友的桥梁和纽带。你纵有家财万贯，你纵有娇妻爱子，你纵有豪宅靓车，如果没有了生命，那一切不都化为乌有。安全是所有个人、家庭、企业、国家的重中之重，没有安全，何来发展，何来健康，何来幸福，没有安全，所有想象再好的事物全部都将是一场空想。要在有安全的保障之下，才能去发展去创造。

身为企业的一员，要清醒地认识到安全对企业，对我们自己意味着什么?安全是企业发展的前提，是企业发展的基础和保障，只有重视安全才能保障我们自己的人身权利不受伤害，自己和企业的财产不受损失。对我们每个职工而言，安全就是幸福，对企业而言，安全就是效益。因此，重视安全，幸福就掌握在了你我手中，“重视安全，从我做起”。

为了我们自己的生命安全，为了他人的家庭幸福，为了我们彼此美好的明天，我们应用心去体会安全的意义。“爱企业，爱工作，爱生活”，这是我们每一个职工的心声!企业的兴旺发达，离不开每位职工的谨小慎微。“保证安全运行，防患于未燃”是为了我们的明天更美好!为了这共同的目标，我们都应行动起来，安全工作时时抓、事事抓、长期抓，永不放松!正所谓：与人玫瑰，手有余香。平日里我们付出种种艰辛，用我们的耐心、细心和诚心，换取生产的安全运行。

篇3：安全与我同行个人体会

一、深入开展了安全宣传、安全培训教育工作

3月3日在工段长以上的安全会议上,实华公司副总张明布置了公司3月安全环保工作的各项活动计划,并做了大力宣传;各车间、工段、班组都编写制作了内容丰富、形式多样的安全宣传板报,烘托了公司安全环保月活动气氛。各车间工段每周组织本单位员工进行了安全基础知识培训学习,并结合2010年本车间、工段发生的事故案例进行了原因分析,教育员工如何进行事故预防及采取应急处理措施,教育员工必须精心操作,坚决杜绝各类违章违纪行为,保证公司员工生命安全,保障公司生产安全。通过各种形式的安全宣传、安全教育学习,全公司上下呈现出处处保安全、人人讲安全的活跃气氛,员工安全意识大大增强,员工主动遵守岗位安全操作规程,违章违纪行为在安全月明显减少,员工操作技能得到很大提高。

二、公司全面开展了安全知识答题、签署安全责任书工作

针对员工岗位不同特点,公司安全处准备了处室、车间管理组管理人员安全答卷和车间一线生产员工安全答卷两种类型,答卷内容丰富、知识面广,公司员工都认真地进行答题,全公司在岗员工全部完成了答卷,并取得了优异的成绩。通过安全答卷,员工又一次接受了安全知识学习,员工安全技能素质得以提高。针对公司2011年安全生产目标,公司处室、车间管理组管理人员和公司车间一线生产员工分别与本部门负责人签署了安全责任书。通过安全责任书的签署,员工明确了安全生产工作目标和工作方向,主动承担公司安全生产的重担,精心操作,遵守安全操作过程,有效地减少了事故发生的几率,员工自觉提高了操作技能,保障了公司生产安全。

三、全面开展了隐患排查治理、应急救援演练工作

在“安全月”期间,安全处组织对全公司进行了安全环保大检查,对每个车间、工段进行了细致的检查,提出生产中设备和生产工艺中存在的隐患和不安全因素,制定隐患整改方案和计划,并对公司员工各类作业、外协施工作业行为进行了安全规范;各车间工段同时进行各单位的隐患自查自改工作,各车间、工段对安全月查到隐患都认真对待,积极整改,全月公司安全处、各车间共排查隐患60余项,全部按要求完成整改。通过安全检查和隐患整改措施的落实,全公司生产的安全环境得到大大改善,安全保障大大提高。

各车间在安全月根据不同的生产特点,制定相应的应急救援演练方案,在安全处的组织下,模拟事故发生现场进行应急救援演练。热电车间组织员工模拟一火灾发生现场,参演人员用灭火器、消防水迅速将火扑灭;PVC车间组织员工模拟氯乙烯单体贮槽泄漏,员工身穿防化服、戴空气呼吸器,演练检查、堵漏程序;电解车间精心组织了这次演练,演练过程基本按公司事故应急救援预案进行的,演练过程员工反应迅速、动作敏捷、操作熟练,取得很好的效果。演练过后,各车间分别进行了演练总结,总结演练过程的成功和不足之处,对公司修订应急预案起了很大的促进作用。通过各车间不同类型的应急演练,员工使用、掌握应急器材熟练程度大大提高,员工遇异常事故的反应能力、处理应急事故技能提高了。

安全环保月活动结束后,各车间、工段负责人对安全月中安全工作进行汇报总结,总结安全月中活动内容、取得的成绩,找出生产中安全工作的不足,提出了今后安全工作的目标和努力方向。

四、加强环保设施运行完好及加强对外协施工队的安监力度

依据国家环保排放标准的工作要求,公司加大了对锅炉烟气、烟尘处理设施运行监管和维护保养工作,3月份环保局检测人员几次到公司抽查排放达标情况,排放指标全部达到国家标准要求。

今年3月份安全处、各车间对进入施工作业的5家外协队伍人员进行公司、车间及班组的安全培训教育,所有施工人员进行安全培训答题,施工队伍与公司签署了施工安全协议书;通过加强对外协施工队伍的安全培训和监管力度,外协队伍人员安全意识不断提高,施工作业过程中的违章违纪行为不断减少。

五、积极落实安监局文件精神,促进公司安全生产管理

进入2011年,德州市安监局下发了关于开展“安全生产基层基础深化年”第一次集中行动方案的通知(德安监发[2011]1号)文件和《关于进一步加强危险化学品安全生产工作的实施意见》(德安监发[2011]2号)文件,实华公司积极落实两个文件通知精神开展了各项安全生产活动。3月21日,德州市安监局组织专家对实华公司落实两个文件精神的情况进行了检查,专家组充分肯定了实华公司的工作成绩,同时给公司下一步安全生产工作提出了指导性意见,对公司深化安全生产管理工作起了很大的促进作用。

篇4：职业健康安全与我同行

江苏省职业学校职业健康与安全教育试点工作成果评审活动在评委会专家审阅书面材料、查看音像资料、听取现场说课答辩的基础上，评选出省职业学校职业健康与安全教育“说课”一等奖4名、二等奖8名、三等奖10名，其中一二等奖的12名主讲教师取得2011年下半年省级“两课”评比资格。“主题教育活动创新设计”一等奖6名、二等奖9名、三等奖15名；“主题演讲”一等奖9名、二等奖13名、三等奖15名；“手抄报”一等奖8名、二等奖14名、三等奖18名。本期《职业健康与安全教育》专栏特别选登两篇“主题演讲”一等奖作品，以供读者品读。

我是来自南京工程高等职业学校建工装饰08022的田黎明。很高兴能够站在这个舞台和大家一起探讨职业健康与职业安全问题。在讨论这个问题之前，我请大家与我一起将焦点放到这样一些事件上——2010年11月15日上海静安区胶州路一栋28层住宅楼发生特别重大火灾，火灾造成53人遇难，70余人受到不同程度的伤害，事故原因是由于无证电焊工违章操作引起的。

2003年12月23，重庆市高桥镇的川东北气矿16号井发生特大井喷事故，井内喷射出的大量含有剧毒硫化氢的天然气四处弥漫，造成243人中毒死亡，2142人住院治疗，65000人被紧急疏散、安置；面对这些触目惊心的数字，面对的这些毁灭性的灾难，多少家庭因此受到无法治愈的创伤？如果，不是相关人员玩忽职守，是否会发生这样的灾难？如果，我们每个人或每个企业都尊重生命注重职业健康安全教育，这样的灾难是否能避免？血淋淋的教训给我们敲响了警钟，告诫我们职业健康安全的重要性，安全就是生命啊！古语有云：蝼蚁尚且偷生，为人岂不惜命。每个人的降生也许都有着不同的使命，但相同的却是同一种意义，就是活着，所以，我们应当尊重生命！那么我们不得不关注职业健康安全。这是我身边发生的一个真实的故事，她花季的年龄，与我度过整个天真烂漫的童年，因为家庭贫困16岁辍学去本地纺织厂打工，纺织厂对噪声很少控制，在这样的工作环境中至少工作八个小时，一进入车间就听不到人说话了，在车间里面讲话必须在耳边说话才能听到，至少在85分贝以上，她在纺织厂工作久了，回家看电视时声音必须开很大，3年了，她现在已经是轻度失聪，经常耳鸣，在医院治疗了很久也没有效果，本就不富裕的家庭，现在更艰难了。在生产过程中或许有很多人正在在遭受着粉尘、棉尘、噪声、废水、废弃等的危害。我记得一位劳工组织的官员曾讲过：“中国已经成为政治、经济大国，但不应该成为工业事故的大国。”现在社会上越来越多的人关注职业健康安全，很多企业也已经建立职业健康安全体系，由高层管理人员推动整个体系的实施。我们不是企业，也不是高层管理人员，但我们有更大的责任。作为高职院校的学生，将来我们的工作可能与机械、车间、焊接辐射、化学品等打交道，我们更要深入的学习职业健康，增强安全意识，尽可能降低事故和疾病的隐患，让我们与企业一起营造一个健康、安全、和谐的生产生活环境。

篇5：安全与我同行

安全，安全小时候父母常常提起的字；上学时老师常常提起的字；工作后领导常常提起的字；它一直与我们同行，同我们成长。

我们在钢铁企业上班，对于安全就要求更严格了。生产中我们要时刻按操作规程进行作业，认真负责，杜绝违章作业的行为。外出点巡检时，发现隐患要及时提出来，不要存有侥幸心理。往往有这种心理就容易发生事故，在工作上我们要认真有责任心，为安全生产打好基础。

在厂区里常常会有交通事故发生，我们在上、下班途中，一定要遵守交通规则。佩戴好头盔。厂区里行人较多，骑车时要保持低速行驶，转弯处要减速慢行，打开指示灯，休假外出也要注意交通安全。

最近天气炎热，太阳下山后有的同事就想着去河里游泳，凉爽一下，很多时候就是因为贪图了一下凉爽，结果却葬送了自己的生命。最近几天在九冶那边又有人因为下河游泳被淹死。这真是个可悲的消息，为了我们的生命之花长久绽放，为了家庭的幸福美满，我们要时刻把安全放在第一位。

生命只有一次，我们要好好珍惜。从现在开始让安全与我们同行吧！

篇6：安全与我同行

安全即幸福，平安，快乐等等一切美好事物的前提与保障，太平顺利为“安”，无缺无憾为“全”。安全，是一种希望，一种寄托，一种期盼，它是来自生命最本能，最真切的呼唤，为了他人，为了家庭，更为了自己，请珍惜生命，注重安全。居安思危，思则有备，有备无患。处在平安的环境里，也要想到出现危险的可能；居安思危要求我们要有应付意外事件的思想准备。正如孔子所说“凡事预则立，不预则废”，安不忘危，预防为主，居安思危，就必须做到警钟长鸣，经常反思。不能反思昨天的隐患、他人的事故，做不到安全警钟长鸣，安全毛毛雨常下，今天的安全就会转化成明天的事故。安全在于细节，而细节决定成败，任何一个细节上的疏忽或失误，都可能损害我们的精神、财产甚至于宝贵的生命，安全事故的教训是非常深刻的。因此，当前的安全问题再不能流于形式，要从根本出发，避免一切危险，让生命之花绽放的绚丽多彩，让安全与我们同行。

如今，自然因素，社会条件，家庭矛盾，校园的违章现象，都成为引发危险的导火索，因此，安全宣传走进社会，走进家庭，走进校园已经成为当今社会形势下的热点话题。然而，通过许多讲座以及事件的发生比例来看，校园问题已经成为重中之重。学校的教育教学对象是学生，不同的学生来自千家万户。学生的安全，是一项牵一发而动全身的敏感事情：学生安全，家长放心，学校顺心，政府安心；学生不安全，家长伤心，学校闹心，政府烦心。另外，稳定的教师队伍，安全的教育教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校园建设起着重要的作用。学校的安全工作稍有风吹草动，就会引起校园的波动、学校所在地区的社会局面的颤动。

校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼，校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在。校园不平安的因素主要有两大方面：来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言暴力。来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。所以，校园安全知识的宣传已经作为校园的一堂重要课程，各种形式的活动，讲座，教学课程，以及生活环境中各种安全标志无处不在的提醒，让在校的每一位学生都意识到自我保护的重要性。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。当前，大中小学校园相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

校园安全是做好各项学习和工作的基础和前提，所以校园安全必须常抓不懈，落到实处。为了进一步做好安全教育工作，我们每一位师生应做到如下几点：

第一，有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然；

第二，注意心理安全。同学之间相互体谅理解，取长补短，尊重同学，更要以平和的心态来处理自己面对的困难；

第三，注意运动安全，食品安全卫生，教师安全，用电安全，交通安全等等。校园事故的及时预防以及安全宣传的重要性，是师生学习和工作的重要工作基础和前提，安全是一种责任，不论对于学校、老师，还是学生，都是如此。对于学生，保护自己是对自己负责，也是对别人（家长、老师）的关心负责；对于老师，保护学生是对工作负责，对良心负责；对于学校，提高安全意识，更是对学生、对学校的负责。出了安全问题，当然要付出沉重的代价。但是，如果我们人人都能高度警惕，把安全牢记在心，并且用实际行动做好应急与安全教育及监督工作，那么安全就不再是一个问题。

校园是我家，安全靠大家，有了安全就有了明天的希望。为了创建安全和谐的校园，让我们携手共进，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，为了我们生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，就让安全永相伴！

信息科技学院 08（7）班

篇7：安全与我同行

老师们、同学们：

大家早上好！

据中国青少年研究中心的调查，安全事故已经成为中小学生的第一杀手.我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说，全国每天有大约一个班的学生在“消失”。

下面就安全隐患给大家提几个要求：

1、不在教室宿舍追逐打闹，上下楼梯不奔跑。

2、要注意用电安全，不乱动教室宿舍电源插座，不要带手机来学校，私拉乱接电线充电。

3要注意食品安全，不购买三无食品，不买垃圾食品。

4遵守交通规则，不乘坐无牌无照、黑车病车等非法营运车辆,男生不要擅自驾驶摩托车上公路。

5认真学习预防地震、泥石流、洪水、溺水、雷电、触电、火灾、疾病、煤气、其他伤害等知识，积极避险，维护生命安全。

6加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

同学们，生命无比珍贵，每个人的生命都只有一次，希望大家珍惜生命。

谢谢大家。

关注安全 关爱生命

老师们，同学们：

生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽的经典诗章。近年来，安全教育越来越得到社会各界的高度重视，中小学师生安全意识增强，防范能力不断提高，国家也把每年的三月二十九日定为全国中小学生安全教育日，但目前，我国重大伤亡事故仍时有发生，情况不容乐观，因此，我们全体师生都应视生命为最宝贵的东西，时时关爱自己和他人的生命。校园安全工作是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校的首要任务之一，为了做好学校的安全工作，现提出以下几点要求：

1、要有高度的安全意识。要充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，要利用各种形式，广泛宣传安全工作的重要性，尤其是要提高安全防范和自我保护的意识，保证学校教育教学秩序的稳定和教学工作的顺利开展，各班级要经常对教室内各种设备设施检查，发现问题，及时向总务处、年级组汇报，及时修理。离开教室要及时关闭门、窗、水、电，贵重物品，妥善保管，不放在教室内，更不要放在教室内过夜。

2、自觉遵守学校进出校门制度。进出校门要服从门卫及值勤老师的管理，主动出示校园卡或出门证。走读的同学，尤其是骑车的同学，一定要注重遵守交通规则，按右行驶、行走，过马路要走斑马线，做到一行二看三通过，注意避让车辆。

3、注意运动安全。上体育课、活动课前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤，运动器械，要在教师的指导下使用，不允许私自攀爬，玩耍。

4、加强课间管理。课间不要追逐打闹，不攀高，不爬窗，文明休息，特别是注意上下楼梯的安全，不拥挤，不推嚷，养成靠右行走的良好习惯，上下楼梯，轻声慢步。

5、养成良好的个人卫生习惯。春季是各类传染病的多发季节，希望同学们注意教室和宿舍的通风换气，勤洗手。放假回家，不到人口密集的公共场所去。不暴饮暴食，不买不吃校外摊点食品，不吃发霉变质或过期的食品，瓜果要洗净后再吃，家里带来的饭菜，尽可能当天吃完，真正做到严防病从口入。

6、注意网络安全。要有明辨是非的能力，远离网吧，不进游戏厅，不上不健康的网站，不浏览不良信息、图片，网上聊天、交友要慎重，同时还要严格控制上网时间，真正做到合理使用网络资源，健康上网，远离网瘾，不结交网友，让网络成为学习的小助手。

7、加强自我保护，提高自我保护能力。如不受外界和陌生人的诱惑，要有自己的思想和辨别能力，识别身边的真善美、假丑恶。

篇8：让赏识与我同行

笔者中学时代的理想是当一名教师, 因此我把对教师的无限崇敬转化成向理想和人生目标迈进的强大动力。然而当我终于站上充满智慧、情感、信念、理想的三尺讲台时, 才发现教育工作并没有想象中的轻松。作为一名班主任, 对于班里的事要事事关心, 事事操心, 不惜占用休息时间。面对校领导充满信任的目光、家长的殷切希望, 我对工作不敢有丝毫懈怠。课堂上, 一味地肯定学生;课余时, 检查作业, 只是说声“好”;劳动后, 查询结果, 只是说声“行”……我只想严肃, 因为我信奉“严师出高徒”。我不敢与学生玩笑, 哪怕是课余几分钟, 最多也就点点头;我不敢在学生面前露出笑脸, 哪怕是面对他们获得奖状的光荣, 最多也就点点头, 我不敢与学生抛开烦恼, 欢歌笑语一起畅游, 看到最多也就点点头。直到有一天, 在学生日记中我发现这样一段话:“老师, 笑笑吧!”“你整天这么严肃, 不觉得累吗?我们看着都疲倦了。”在那一刹那, 我感觉自己不应该如此严肃。一直以来认为, 学生表现好, 做得棒, 心里清楚就行, 我总以为自己对他们很了解。

我在教育工作中究竟缺失了什么?是该好好自省了。为什么我竟吝惜那一句赞扬, 一两次微笑?获得认可与欣赏, 是学生们的心灵需要。渴求得到赏识, 是上进的动力。我竭尽全力让他们上进, 却在不经意间把这一切都漠视了。我严肃的目光总是停在他们的缺点和短处上, 小题大做地进行批评, 使他们遭受了打击, 丧失了信心, 感到了疲惫;我微笑的面庞被严肃笼罩, 让学生望而却步。有书上说爱学生, 是负责任的教师的共性。会爱学生的老师, 才是学生的好老师。

总之, 启发式教学法能较好地发挥学生的主动性和积极性, 有利于培养学生独立思考能力和创新精神, 激发学生的学习兴趣, 有助于对学生进行生命教育。

3.充分利用地方课程资源

初中《思想品德课程标准》中强调:应鼓励教师和学生从实际出发, 因地制宜, 积极创造和利用课程资源。思想品德课程的资源是极为丰富的, 存在于生活的方方面面, 发生于每时每刻。对于教师来说, 最重要的是如何以思想品德课程的眼光去挖掘典型事件和案例, 如何以思想品德课程的视角去赋予它们课程资源的意义。作为课程资源重要组成部分的地方课程资源, 涉及生命教育的内容相对较少。这就需要教师充分利用感恩教育、生活教育、挫折教育、关爱教育等地方课程资源, 融入到学生生命教育中, 着力提升生命教育的效果。

总之, 生命教育是当代教育的最主要的本质使命。是政他关注的是学生的长处和优点, 让他们在“我是好学生”的心理暗示中觉醒奋起。每个学生都有自己独特的心灵差异, 我们只有走进他们的心灵, 才可能为他们提供尊重和满足, 爱之切, 首先要知之深。先“识”后“赏”。绽开久违的笑容, 活动已不灵活的大拇指关节, 我郑重地开始了赏识教育。

班主任的劳动是一种创造性的劳动, 每个学生的个性发展都给班级管理工作提出了新的挑战, 同时它又是一项艰苦、需要耐心和细致的工作, 因为每个学生都需要你细细揣摩, 都需要你用爱心去关怀, 都需要你用耐心去化解。一位教育家曾经说过:“教师对学生的赏识、期待、唤醒和鼓舞比什么都重要”。“学高为师, 德高为范”, 我们不仅要做好讲师, 还要做好人师, 真正做到既教书, 又育人。作为新时代的班主任, “路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”, 唯有求新、求变, 和谐育德, 德促和谐, 才能开创班级管理工作新局面。

让赏识与我同行, 转变观念, 主动去接近学生, 真诚地与学生做朋友。我清楚认识到, 独霸讲台, 不厌其烦的讲授已经落后时代;面面俱到, 反复强调已成为啰嗦和唠叨;兢兢业业, 呕心沥血不一定受到学生欢迎。让赏识与我同行, 肯定和尊重学生的人格, 使他们在一种民主、和谐的气氛中学习生活, 处处感到自身存在的价值。课堂上的我经常为学生满意的回答鼓掌, 经常为学生精彩的语言叫绝, 经常被从前我忽视的闪光点所震撼。让赏识与我同行, 课堂不仅是科学知识传递的殿堂, 更是人生修养的课堂。“一切为了每位学生的发展”, 我将用心去赞美学生的真、善、美, 点燃他们心中热爱学习的圣火, 使学生鼓起前进的风帆, 奋发向上。让赏识与我同行, 让学生迸发生活激情, 领悟人生智慧, 体验成长快乐。

[责任编辑:李冰]

治教学的内在要求, 是政治教师必须肩负的历史重任。初中政治教师必须着力探索新方法, 积极创新途径, 努力加强对青少年学生的生命教育, 培养他们的健全人格。

参考文献

[1]汪基德.新课程对生命价值的关照[J].课程·教材·教

[2]周琼华.选题:开发利用《汕头的变迁》课程资源的首

要步骤[J].广东教育学院学报, 2009 (6)

[3]中华人民共和国教育部.思想品德课程标准 (实验稿) [M].

北京:北京师范大学出版社, 2003:4、7、16、21

[4]韩震等.思想品德课程标准 (实验稿) 解读[M].北京:

北京师范大学出版社, 2003:237

[5]杜桂芳.侨批文化[M].广州:花城出版社, 1999:7

篇9：明星，与我同行

江苏睢宁李集中心小学小记者陈甜子采访——

★小记者：你喜欢哪些明星？

※张腾飞：我喜欢周杰伦、萧亚轩、S.H.E等。

★小记者：你为什么喜欢他们？

※张腾飞：他们的歌唱得特别好听。

江苏睢宁李集中心小学小记者李劲松采访——

★小记者：请问你崇拜的明星有哪些？

※邹佩东：我崇拜成龙、刘翔、释小龙等。

※周悦：还有越看越帅的周杰伦，另外还有S.H.E、Twins、蔡依林、林心如、小燕子，这都是大家的偶像。（看你如数家珍的样子，好崇拜吧？）

★小记者：你们是怎么崇拜他们的？

※邹佩东：我到处买他们的专辑（VCD或磁带），每天晚上听着他们的歌才能睡觉。

※刘娟：我们的文具盒里里外外都是明星的贴花纸，可美了！我的书包拉链上、钥匙扣上也悬挂着明星照，就连笔记本里也都是五花八门的明星贴，还有课本的封面，那些明星照就成了课本的代号：语文书是林心如，数学书是周杰伦。（哇，这么多明星围着你转，好厉害哦！）

芜湖市飞阳小学小记者蔡婧采访——

★小记者：一说起赵薇，你们好像很激动，是吗？

※付长晶：是呀！她是我们芜湖人，我们都喜欢她！她演的电视剧我看了三遍，还想看呢！

★小记者：你们为什么喜欢她呢？

※付健：她非常漂亮，眼睛很有神，演的格格有趣极了！她歌也唱得好，而且很有爱心，成立了“小燕子助学基金会”。我床头还贴着她的照片呢！

★小记者：上次她回芜湖来表演，你们看了吗？

※赵浩：没有，妈妈不允许，我还和妈妈大吵了一架，很伤心！

芜湖市飞阳小学小记者赵君采访——

★小记者：宋磊，你喜欢足球，一定知道很多足球明星吧？

※宋磊：当然啦，罗纳尔多、齐达内、亨利、欧文……太多太多，数都数不过来呢！

★小记者：听你的口气你很崇拜他们，是吧？

※宋磊：我对他们喜欢得不得了，他们是我心目中的明星，尤其是罗纳尔多，简直是天才！我做梦都想成为他们中的一个。（别梦想，只要努力，你也行哦！）

★小记者：平时你是怎么做的？

※宋磊：我常常穿和他们一样的队服，你看，身上就是！

芜湖市飞阳小学小记者赵玉华采访——

★小记者：王超妈妈，您家王超喜欢追星吗？

※王妈妈：他就喜欢看武侠片，一看起来，饭都不想吃了。有一天，还学着武打明星在家拿棍子耍玩，打碎了花瓶，说是要行侠仗义呢！

★小记者：您是怎么看待孩子追星的？

※王妈妈：我觉得追星要看追什么星，体育明星、科学家，他们也是明星呀！而且最好不要追到痴迷的程度，要是整天迷那些，还有什么精力搞好学习呢！（说的也是啊！）

芜湖市飞阳小学小记者刘梦萍采访——

★小记者：王老师，您能说说应该如何引导同学们追星吗？

※王老师：明星身上有许多优秀的品质，我们要向这些方面学习。而且，只要努力，自己也会成为“明日之星”。

篇10：安全与我同行

骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石!上帝是公平的，也是吝啬的。他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中，安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

车祸，是最平常的，也是最影响我们的安全的!

有一天下午，我放学回家时，突然看到前面围着一群人。好奇心驱使着我看个究竟。好不容易挤到了最里层，只见一个醉醺醺的`男人，走路东摇西晃，头被撞得鲜血直流，还在那说胡话。旁边还停这一辆小汽车，车主在一旁破口大骂。过了一会儿，我才知道醉酒的人走路不看，汽车行驶过来了，还不走，硬是往上撞，结果一下子撞到了车上。这一碰不仅头撞烂了，还把车主刚补得漆给划了，车主不服，打电话报了警。最后警-察来了，不但没定车主的罪，还让醉酒的人给车主赔礼道歉，补偿车主的损失，并交了罚金。可这又有什么办法呢?说到底还是他的错，如果他不喝酒，重视生命，安全出行，这件事还会发生吗?

那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散步。突然，一辆车“唰”地一下从身边过去，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了行人。路人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意和轻蔑的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然怎么会骑得那么快。但这样很有可能会发生交通事故。

果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，就带着好奇心走了过去。“氨我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗?他怎么……我听见旁观者纷纷议论，“咳!这孩子这可怜!刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”再多的“如果”也不能使这朵已经凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊了的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去。

篇11：安全与我同行教案

安广镇一小

刘立峰

课题：安全伴我行

教学目标：

1、初步了解校园安全和交通的有关常识，明白安全

重在预防。

2、提高安全意识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

3、自己能改变生活中不遵守校园安全及交通的不良习惯，提高对生活中违反校园安全及交通法的行为的辨别能力。

重点:初步了解校园安全和交通的有关常识，明白安全重在预防。

难点：培养学生自觉遵守校园安全和交通法的意识。

教学过程：

一、导言引入。

二、交通安全。

1、创设情景、合理想象

(1)出示违反交通规则的图片，让学生指出，违反了哪些交通规则。

（2）出示车祸现场。

（3）引发学生交流，谁的过错？

2、合作交流，列举事例

（1）、在你生活周围你看到过哪些违反交通的行为？

（2）、你是否亲身经历或见证过交通事故。

（3）、这些事例给了你什么启示？（4）为什会违反？（有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意。）

3、认识交通标识，自觉遵守交通法。

观察和识记各种交通标志、交通信号、和标线的图案，理解它们代表的意义，按照它们的要求去做。只有这样，才能做到车辆行人各行其道、各守其责，我们的生命才能得到保证，交通才会有秩序。

4、知识小问答。

5小结：同学们，交通事故形形色色，多种多样，交通安全是一个永恒的话题，我们只有自觉遵守交通法，让交通安全警钟长鸣，幸福才能与我们同在，安全才能与我们同行。

三、校园安全。

1、湖南校园踩踏事件介绍。（1）学生观看课件。（2）说一说自己的感受。

2、校内外意外受伤的原因。

3、交流：

（1）谈谈你生活的校园哪些能造成意外伤害？（2）你是否亲身经历或见证过校园安全事件。（3）这些事例给了你什么启示？

4、讲授校园安全中应注意的几点。

（1）进出教室要有秩序、不要推挤

（2）在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外（3）上下楼梯时尽量靠边行走、不要奔跑。

4、教师小结。

四、设计安全标语。

五、总结。

1、学生谈一下本节课的收获。

2、教师总结。

板书设计：

交通安全

安全伴我行

篇12：校园安全与我同行

组 别：小学组 学生姓名：王浩洋 指导老师：吴娥 家长签名：杨晓丽 报 送：潍坊市

推荐学校：潍坊市坊子区经济发展区

中心小学六年级二班

校园安全从我做起

父母赋予了我们生命，大自然赐给我们美好的世界，这世界也因生命的存在而更加精彩，珍爱生命是安全生产永恒的话题。

生命只有在安全中才能永葆鲜活，如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂，造成了生命的丢失或残缺，那么会给一个家庭带来了多大的痛苦，给社会带来多大的损失。

在我的脑海中，发生的每一件事都有其存在的价值。至今让我还记忆犹新的是二年级时的一次下课十分钟：那天，我们班的同学就在走廊里玩摸摸人。本来玩游戏是一件很开心的事，但是不好的事故发生了：雨馨在游戏当中受伤了。霎那，同学们纷纷把游戏停了下来，我急速跑去雨馨摔倒的地方把雨馨扶起来，但是雨馨说，她的手很痛动不了。我看见雨馨的嘴唇顿时变白。我马上冲向老师办公室，叫了一位老师去我们的教室。老师叫我扶着雨馨的手去办公室；老师还说，雨馨的手很可能骨折。雨馨哭了，我从来没有看见过雨馨哭的。我想：一个非常坚强的女孩也哭了，雨馨的手一定很痛很痛。现在，雨馨的手好了，但是每当想起那一幕，还不是心惊肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么宝贵。好好珍惜吧，生命不会有第二回！

上帝是吝啬的，也是公平的，他只给每一个人拥有一次生命，让我们都明白生命只有一次要好好关爱，还让我们明白了校园的安全是不可以忽略的。

篇13：《农村电工》与我同行的日子里

1《农村电工》作为良师益友, 相伴我的生活

与《农村电工》的第一次结识, 是在2002年1月。我刚从部队退伍分配到县供电公司下辖的基层供电所工作, 对电力方面的知识应该说基本不懂, 只是在学校学习了有关电方面的理论知识而已, 而直接与电“打交道”, 却基本上是一窍不通。

刚工作不久, 在供电所书架上第一次看到《农村电工》这本杂志, 细细读来, 体会到《农村电工》刊载的内容实用、丰富多彩, 非常贴近我的工作, 达到了理论与实践的有机结合。她通俗易懂、短小精炼, 让我迅速掌握了一些入门的基本知识;她具有很强的操作性, 能够教会我一些技术小决窍和简单可行的排除故障方法……心之所依, 爱之所在。随后的日子里, 我对每期杂志都细细品读, 也习惯了翘首等待下一期, 《农村电工》杂志不知不觉地融入了我的生活、我的工作。如今, 《农村电工》已成为我生活和工作的一分子, 她像一位无声的良师益友, 始终不渝地相伴我的生活, 给了我精神上的满足, 成为了我工作上的得力助手。

而我更加相信, 《农村电工》以贴近实际、贴近基层、贴近农电“三个贴近”为指导思想, 不仅仅是我们农村电工思想政治教育的舆论阵地和有效载体, 也为我们基层农电工作者搭建了一个了解电与法、学习业务知识、提升农电技术、解决技术难题的广阔平台, 更是我们广大农村电工的良师益友, 工作中的“法宝”。

2《农村电工》为我答疑解惑, 相伴我的工作

国家电网公司实施“新农村、新电力、新服务”农电发展战略, 对切实做好农电工作具有重大的指导意义。当今, 农电问题也是农村的难点、热点。而《农村电工》就是基于适应新形势下农电管理工作的需要, 从针对农村一些迫切急需解决的难题出发, 注重指导性、知识性、实用性相结合, 具有真正意义上的很强的操作性。其内容丰富、知识广泛, 属于面向基层农电工作者的科普性技术刊物, 深受读者喜爱。

作为农村电工的一员, 我认为《农村电工》就是我们农村电力工作者工作上的导航, 一本“活字典”。十余个专题栏目, 覆盖了我们工作的方方面面。“电与法”栏目让我们能更好地规避因电力纠纷及事故引起的法律诉讼案件, 增强了我们依法治企、依法供电的责任感和使命感;“警钟长鸣”栏目有利于我们针对已发生的事故, 结合自身实际换位思考, 增强了我们预控现场风险、预防事故发生的警惕性和危机感;“农电技术”、“电价电费”、“多供少损”栏目提供给了我们更多的解决问题的新技术、新方法, 企业管理和生产经营中好的经验做法, 特别是一些实用的新技术、新设备的推广应用, 增强了我们实际解决问题、保障供电和服务社会的能力;“入门篇”、“热线征答”栏目以系列讲座的形式, 通俗易懂, 简洁明了, 在扩大了我们知识面的同时又温故知新, 提升了我们的综合素质水平。

一分耕耘, 一分收获。我在工作上的收获来源于《农村电工》的默默耕耘, 她为我普及知识, 为我答疑解惑, 为我出谋划策, 是我乃至所有农村电工工作上最忠实的参谋与助手。

3《农村电工》荣膺优秀期刊, 相伴我的收藏

我爱好收藏, 收藏不仅仅带给了我快乐, 更是充实了我的生活。虽然我的收藏门类很杂, 但更喜欢的是各类书籍, 尤其偏爱相伴我工作和生活的《农村电工》, 至今已收藏百余本。钟爱收藏《农村电工》刊物, 是因为我觉得《农村电工》坚持着“突出实用、通俗易懂、短小精炼、丰富多彩”的办刊原则, 坚持着农村电工“读得懂、用得上”的办刊宗旨, 贴近我们的工作, 具有很强的实用性、可读性和可借鉴性, 拉近了刊物和我们农村电工之间的距离, 赢得了大家的信任和支持, 成为了我们广大农村电工的良师益友。而且一路同行, 我们见证了她的成长, 先后获得了第二届和第三届国家期刊奖提名奖、全国优秀农业期刊、电力部优秀科技期刊、中国电力报刊协会优秀期刊、湖北省双十佳期刊等荣誉, 而这些荣誉称号充分体现了该刊的办刊宗旨, 有特色、有水平, 更是代表了广大农村电工和农电工作者的心声, 我认为当之无愧, 更是众望所归, 这也许就是我钟爱和收藏的原因所在。

篇14：安全与我同行作文

每说起这个熟悉的话题，我都会在心里问自己：安全，在你心中到底有多大分量?

无危则安，无损则全。安全，就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免受伤害，财产免受损失。但是，在生活中的不经意间，在一个不良习惯在受用之时，一场人祸可能离你不远，死神也正向你逼近。

某日，大雨磅礴。某学校的一名学生撑着雨伞正在回家的路上，不知怎么地他把雨伞垂得很低，使他不能正常地看清路面上的事物，正在他过马路时，由于雨伞太低使他没有看见一辆超速的桥车，正要过马路的路人都惊慌得退回了人行道，而他，还是一步一步地向前走，要知道，他正走向死亡地悬崖，走向死神的怀抱。一阵急促的刹车声传入人们地的耳朵，一条鲜活的生命就此夭折……

这样的悲剧，几乎每天都在上演，不知每天要夺走多少人的生命，不知何时才能停止上演这样的悲剧，我们不愿看到这样的悲剧上演，我们只想看到一个人人遵纪守法，人人遵守交通规则的中国居民形象。

篇15：安全与我同行作文

我们学校也以往组织观看有关安全知识的影片。“安全”也承运着许多期望和梦想。如果大家都遵守了交通规则，就不会再有杯具发生了。在电视，报纸上我们经常能够看见由于交通事故导致的死亡的新闻报道据统计证明：全国6分钟就有人死于交通事故，每一非中就有人受伤，多么惊人的数字啊!然而却有很多人不重视自我的生命，无视交通安全，要明白一个人死了得有多少人来承担这巨大的悲痛!

在我的脑海里，至今让我还记忆犹新的发生在我身边的一件交通事故。那是几年前，我爸、妈、弟弟一齐去商店买玩具。正当过马路时，一个年轻人骑着自我的摩托飞速的跑着，当摩托车离妈妈有几十米的距离时，妈妈便停住了脚步。俗话说：“无巧不成书。”这摩托车还偏偏朝妈妈腿上开去。妈妈忍着痛苦，仍然抱着弟弟，血一向流着。到了医院拍了X光片才明白并无大碍，没伤着骨头。事故虽然解决了，但每当想起那一幕，还不是心惊肉跳生命在那一刻是脆弱的，但又哪么宝贵。朋友们好好珍惜，生命不会有第二次!

篇16：安全与我同行活动方案

为了提高广大师生的安全意识和自我保护能力，消除学校安全隐患，严防校园安全事故发 生，根据《关于在全市教育系统开展“安全与我同行”的活动的通知》要求，结合我校教育实际，观音山学校特制定活动实施方案如下：

一、总体要求

深入贯彻落实党的十八大精神，牢固树立以学生为本、安全发展的理念，以开展“安全生产基层基础提升年”活动为载体，以确保我校教育教学安全稳定为目标，坚持“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近师生）和“三面向”（面 向学生、面向教师、面向家长）原则，采用学生喜闻乐见、易于参与的形式，集中组织开展一系列丰富多彩、内容新颖、富有成效的活动，普及安全法律法规和常识，强化安全意识和素质，提高安全防范技能，最终在我校形成关爱生命、关注安全、安全发展和管理有序、防控得力的良好氛围，推动我校的教育教学健康稳定持续发展。

二、活动时间和主题

活动时间：4月10日至5月30日。活动主题：安全与我同行。

三、组织领导 组长：严金燕 副组长：肖章洪 魏兴春 成员：各班主任

领导小组设立学校校长室。办公室设在政教处，魏兴春任安全主任。

四、活动内容

（一）组织开展学校安全教育活动，营造“安全与我同行”活动的良好氛围。从4月10日至5月30日，按照进一步“完善形式，丰富内容，增强实效”的原 则，悬挂和张贴安全月主题横幅（强化安全基础、推动安全发展），积极开展学生喜闻乐见、贴近学校安全主题、贴近教育教学、贴近学生生活的安全宣传教育活 动，加强对活动意义、内容和各类安全知识的宣讲，普及安全方面的法律法规和常识，（包括汛期安全教育、防溺水安全教育、防性侵安全教育），教师要学习学校 安全工作手册，强化师生的安全意识和素质，为活动的开展营造良好氛围。

1、各班利用班会和安全课做好安全教育相关方面的教育。防汛安全教育、防溺水安全教育、防性侵安全教育

2、悬挂一幅宣传标语。（消防常识进万家，平安相伴你我他）

3、举行一次国旗下讲话。（就学生在各种环境下的安全问题进行教育和强调）

4、出一期安全教育黑板报。（校园安全常识）

5、发放“致家长的一封公开信”。6.悬挂一幅勿吃野生菌的宣传广告。

（二）开展安全警示教育周活动。4月17日至4月21日，结合我校的安全工作实际，通过采取观看防溺水警示教育片和安全签名等形式，对典型事故案例进行深入剖析，分析原因，吸取教训，进一步增强教职工和学生的安全意识，提高遵章守纪的主动性和自觉性。

（三）开展预防踩踏应急预案演练活动。针对当前学校安全工作的新形势、新要求，结合自身实际，进一步制定和完善我校的应急预案和演练计划，抓紧开展安全应急疏 散演练；按照市教育局和市地震局的要求，在5月20日开展一次防踩踏应急演练；倡导学生“平时按照演练规定的路线行走”，踩踏发生时如何救护，让学生养 成良好的行为习惯，一旦遇到突发事件可以从容应对，推动应急疏散演练常态化。

（四）开展以树立“三种意识”、加强“三种能力”建设为主要 内容的宣传教育行动。通过安全教育主题班会、安全教育家长会等形式，宣传我校的安全工作方针政策、决策部署、法律法规知识、安全常识和“安全与我同行”活动情况，加强对“强化安全基础、推动安全发展”和开展“三种意识”（人人珍惜生命、人人重视安全的意识，学法守法、安全行为的意识，从我做 起、互相关爱的意识）和加强“三种能力”（遵章作业、规范操作能力，自主保安、互相保安能力，紧急避险、应急处臵能力）建设活动的公益宣传，深入推进安全文化进校园、进课堂、进家庭，使广大教职工、学生和家长都受到安全教育。

（五）继续深入排查隐患，加大整改力度。以对广大学生负责的精 神，积极采取领导专项检查的形式，根据《六盘水市学校安全工作评估标准》，全面深入的开展学校安全隐患排查治理活动，开展好学校内部安全大检查，排查要全面 严密细致，不仅要排查校园在防范外来人员侵害方面存在的安全漏洞，还要排查校园内存在的各种隐患；不仅要检查校园安全规章制度是否健全，各项制度是否落实 到位、落实到人，还要检查门卫等保卫人员的值班巡逻情况，检查教室、食堂等校舍和各种设施是否存在安全隐患，检查校园的卫生、饮食、消防等方面是否安全。做到任何可能引起安全问题的疑点都不放过，任何安全隐患都不放过，任何侥幸心理都不存有，为广大师生的学习和生活营造安全稳定环境。

在安全月期间我校将联合教体局安全科和市食品药品监督局对我校的伙房进行专项督查，为广大师生的饮食安全保驾护航。

针对汛期到来极易造成的山体滑坡、泥石流、洪水、校舍基础浸泡、地基下陷、墙体酥松、屋顶漏水等不安全因素，对学校周边山体、挡土墙等进行全面排查，发现隐患要及时整治。

（六）扎实做好学校夏季“四防”安全工作。汛期，各种灾害性天气增多。要扎实做好以“防溺水、防中暑、防倒塌、防食物中毒”等为主要内容的夏季“四防”安全工 作。制定切实有效的防汛预案，建立落实抢险队伍，备足抢险物资，确保学校通讯工具２４小时畅通，强化２４小时值班制度；定期对校舍、校内设施进行安全检 查，及时修缮整改存在的各种安全隐患；要注意收听天气预报，及时掌握汛情，根据天气情况及时通知、配合学生家长做好学生的上下学安全工作，加强校车管理，配合交警开展接送学生车辆大检查，严禁学生乘坐不合格车辆上下学；汛期要保持高度警惕，加强信息通报工作，严防突发性暴雨、洪水、台风等自然灾害，一旦发 生险情，要立即启动应急预案，确保人员到位、工作到位、措施到位，最大限度减少灾害造成的损失；深入宣传防雷电灾害的有关知识；教育学生在没有监护人带领 的情况下严禁私自到池塘、水库等危险场地游泳、洗澡；继续加强对食堂的监管工作，确保食堂在环境卫生、食品采购、加工、销售等管理环节不出现任何问题；炎热天气要做好学生的避暑、纳凉等工作，确保广大师生安全。