出国留学 留学生如何庆祝中秋节？

出国留学 留学生如何庆祝中秋节？（精选6篇）

篇1：出国留学 留学生如何庆祝中秋节？

出国留学 留学生如何庆祝中秋节?

范龙飞 美国得克萨斯农工大学 所在地：美国南部得克萨斯州

「关键词：火锅」

范龙飞家在郑州，本科毕业于浙江大学，现在在美国得克萨斯农工大学攻读博士学位，“去年在美国过过一次中秋节，因为国内本科四年在外地上学，也没有在家过过中秋节，所以虽然现在身在国外，个人感觉并没有本质上的区别。”范龙飞说，“其实过节的元素和国内一样，跟家里人联系下，然后同学朋友聚餐、唱K，吃月饼。中国学生会每年都会办中秋晚会，不去看晚会的人一般会和朋友们去中餐馆聚餐，或者在家一起做饭、吃火锅。去年中秋节在中国超市见卖有月饼，但我个人对吃月饼没有太大的热情。留学生对吃火锅都很有热情，因为比较方便，不需要有什么高超的厨艺。”

王梓、贺润泽、沈i 美国俄亥俄大学 所在地：美国Athens

「关键词：朋友、乡愁」

“虽然中秋节不能与家人团圆，但他们总会给予我祝福，能经常和他们视频通话我已经很满足了。”对于留学生而言，“独在异乡为异客”是一种常态，唯有早日完成学业，回国与家人团聚才能了却这份乡愁。

说到中秋节，总是离不开月饼，小小点心寓意幸福团圆，寄托了无尽思念。“刚来美国留学 (微博) 的时候，父母总是担心我们吃不到家乡的美食。其实，每年中秋节前夕，美国的‘中国城’就有各式各样的月饼上市。”在俄亥俄大学留学的沈i回忆起在美国小镇上度过的第一个中秋节，脸上依然洋溢着幸福的微笑。“那天和往常一样下课回家，却意外收到了一个大到足以把一个人装进去的纸箱。后来，室友们帮我一起拆开，里面全是从家乡寄来的.月饼、点心，还有家里自制的腊肠。那一刻，我们才知道，原来中秋节快到了。”

王超 韩国外国语大学

「关键词：传统」

安徽小伙王超在广东外语外贸大学韩语系毕业后就留学韩国，今年中秋将是他在韩国度过的第三个中秋节，他想和三五个好友登山望远，一起分享从中国食品商店买来的家乡饮食，以解思乡之苦。“在韩国的中国留学生中秋一般会去探访韩国民俗村，或是和其他中国留学生一起聚会赏月。”王超告诉记者，“我所在的韩国外国语大学，在中秋时也会组织留学生参观景福宫、韩国民俗博物馆，以及学习制作韩国的传统中秋美食――松饼。”

王超刚到韩国时，“每逢佳节倍思亲”的感受并不明显，但随着时间的加深，这种感觉越来越强烈。“我比较挂念家里的父母，因为是独子，没有我的陪伴，他们在国内过中秋会比较失落，真希望早日学成归国，一家团聚。”王超平均一周与父母联系一两次，最近一次与父母视频是上个周末。今年中秋，他会在父母吃饭的时候跟他们视频，表达祝福和想念，他最想对父母说的是：“希望你们多保重身体，不要太挂念远在他乡求学的我。”

泰国朱拉隆功大学孔子学院举行中秋大联欢

9月11日，在中国传统中秋佳节来临之际，朱拉隆功大学孔子学院在玛哈扎克里。诗琳通公主楼举办“中秋庆团圆 汉语连天下”大联欢活动。韩圣龙博士致辞说：“中秋节是团圆的日子，感谢所有师生对此次活动的付出。今天的联欢活动中有老师的太极拳表演，也有学生的民歌大合唱，希望大家尽情参与，欢度中秋!”随后，朱大中文系三年级的学生主持人图文并茂地向现场观众介绍了中秋的传说和月饼的来历，让大家在品尝月饼度中秋的同时也学习中国文化。

朱大孔子学院为在场所有观众提供了中秋月饼和中国传统美食，共同欢度中秋佳节。中秋节联欢为朱大孔子学院每年必办重要活动，让泰国学生更加深刻地了解中国习俗和传统，提高汉语学习水平，也让在泰的中国教师们感受到家的温暖。

14日晚上，由澳大利亚新南威尔士大学中国学生学者联谊会主办的“一样的月光”中秋晚会在悉尼市政厅拉开帷幕。中国驻悉尼总领馆李华新总领事应邀出席晚会并致辞。李华新总领事表示，来自中国大陆，香港，澳门和台湾地区的学生学者欢聚一堂共庆中秋，使这场晚会意义非凡。“中华学子，或者说是全球的华人，是同属中华民族，同属炎黄子孙的缩影。我们衷心祝愿学子们能够学习好，身体好，将来为祖国，祖籍国做建设。”

每逢佳节倍思亲。在中秋这样一个合家团圆的日子，这样的一场中秋晚会，让远在海外求学的留学生们大呼过瘾，少了很多思乡的情愫，来自新南威尔士大学的刘新来澳大利亚求学已经2年了，他说今年的中秋虽然远在异乡，却很欢乐。“跟朋友们一起来看晚会，感觉就像是跟家里人一起坐在电视机前看中秋晚会，感觉差不多。”

爱丁堡大学中国学联举行迎中秋晚会

英国苏格兰爱丁堡大学中国学生学者联谊会14日晚举行爱丁堡华人中秋晚会暨歌唱大赛，海外学子与当地华侨华人欢聚一堂，共同庆祝即将到来的中秋佳节。

共10名选手参加了第三届“月下之声”爱丁堡华人中秋晚会暨歌唱大赛，并决出了冠亚军。晚会节目还包括小提琴独奏、古筝独奏、小提琴和电子琴合奏，以及抽奖活动和苏格兰传统舞蹈表演及联欢。

中国驻爱丁堡总领事李瑞佑为获奖选手颁奖。他祝贺此次活动成功举办，并祝愿海外学子和华侨华人中秋佳节合家欢乐，幸福安康。

篇2：出国留学 留学生如何庆祝中秋节？

12月21日是xx重要的传统节日“冬至”，也是xx大学的留学生们共庆“圣诞”的日子。苏大海外教育学院的“联合国”大集体用热情的舞蹈、嘹亮的歌声共同庆祝这个欢乐的日子，表达对彼此最真挚的祝福。

幽默风趣的比利时大男孩司马志和美丽大方的波兰姑娘陶依丹携手走上敬贤堂舞台，宣告2012年海外教育学院圣诞联欢会正式开始。两位主持人以出色的汉语向大家介绍了莅临会场的各位领导，海外教育学院黄兴院长也在大家的掌声中走上舞台为本场联欢会做开场致辞。黄院长亲切关怀即将面临期末考试的各位留学生，并以多国语言向全体学生送上节日祝福。

学生带来的第一首歌《朋友》质朴、真挚，让人感动。韩国学生南成翰以中、日、韩三国语言为大家带来了一首深情款款的《飘雪》。而稍后大真大学的韩国姑娘们一支热情的复古舞《sunny》让全场气氛热烈起来。本次活动的节目丰富多彩，形式多样，不但有清新的吉他弹唱、有充满青春活力的尊巴舞、有精彩的《B—Box》口技表演，还有专业级水准的肚皮舞表演，琳琅满目的节目让全场师生大饱眼福。还有师生合作的《甜蜜蜜》激起了全场大合唱，来自多国学生的合唱《酸甜》则如冬日里的暖阳温暖了全场观众的心。最后，欢快的圣诞歌曲响起，xx大学2012年留学生圣诞晚会在愉快的气氛中圆满落幕。

篇3：出国留学 留学生如何庆祝中秋节？

关键词：留学生,传染病学,临床实习,教学质量

近年来,随着我国综合国力的不断提高和全球一体化进程的不断加快,我国与国外在教育事业方面的交流也不断深入,越来越多的外国留学生来华学习,其中也包括大量医学留学生。我院自2004年开始招收印度和尼泊尔留学生,经过4年的理论知识学习,第一批留学生现已开始进入临床实习阶段。临床实习教学是医学教育的重要组成部分,是实习生由学生向临床医生过度的关键时期。临床实习不仅是对学生理论学习的印证和检验,更重要的是通过参与医疗实践,培养科学的临床思维、严谨的工作作风和独立的工作能力,在学习和临床服务中养成良好的医德医风,为今后从事医疗工作奠定基础。我科承担了留学生传染病学临床实习教学任务。现就如何提高留学生传染病学临床实习质量作一探讨。

1 留学生教学的特殊性

语言障碍。我校留学生主要来自南亚的印度和尼泊尔等国。南亚地区曾长期为英属殖民地,英语是这些国家的第二官方语言,其留学生的英语水平几乎相当于英语母语国家的学生,但由于受到母语及当地方言的影响,其发音有别于我们常接触的“英式英语”和“美式英语”,如b、p不分,清辅音浊读等,作为英语为非母语的教师要听懂是有一定难度的;而我国的英语长期处于应试教育模式,重视阅读,忽略“听、说”,给师生交流带来困难。

文化教育及思维差异。留学生本国的经济、宗教、文化以及生活习惯与我们存在很大差异,其本身的受教育水平有较大不同,文化素质参差不齐,部分学生基础知识比较薄弱。同中国学生相比,留学生的思维活跃,喜欢提问题,课堂气氛热烈,自学能力强,但其自律性较差,自由度大,经常有上课迟到、旷课现象,课堂纪律相对散漫。

2 临床实习教学存在的问题

师资力量不足,教师专业教学能力不齐。由于采用英语教学,临床上主要安排英语基础较好的中青年教师带教。但年轻教师的专业英语运用能力相对薄弱,且临床工作繁忙,参加国外交流较少,同时学院对年轻教师的外语培训重视不够。年轻教师由于自身阅历的单薄,也欠缺丰富的临床及教学经验,容易导致教学内容的枯燥。

经典传染病病种和病例数急剧减少。随着经济发展和社会进步,卫生条件不断改善,一些经典的传染病如白喉、麻风、伤寒、阿米巴痢疾等急剧减少。同时,留学生传染病的实习是有时间性的,而传染病因其流行病学特征,有季节性和地区性,故在实习时常出现无病可学或有病难寻的尴尬局面,致使教、学脱节。

留学生与患者沟通困难。留学生虽然开设有汉语培训课程,但大多数人只能说出简单的汉语词句,尚不能进行涉及大量专业词汇的病史询问,而留学生在实习中直接面对的是中国病人,部分边远地区患者甚至不能听懂普通话,双方存在语言交流障碍,询问病史时需要带习教师翻译,不利于获取详尽的病史信息。

留学生的自律性不高。部分留学生没有明确的实习目的,没有认识到实习阶段在医学教育中的重要性,实习时不够踏实认真,被动学习、得过且过。在实习中暴露出许多影响留学生形象的医德及纪律问题,如工作时间着装不整齐,纪律散漫,迟到、旷习现象严重等。

带教医院的重视不足。教学医院对留学生实习管理的重视程度,直接影响实习效果。但在实际中,由于留学生的语言文字的限制,在病历书写、临床记录、医院日常管理等方面存在一定的困难;另一方面,留学生对许多临床必须掌握的实际操作技能熟练程度不高,多需要带习教师的反复辅导,而部分带习教师由于临床工作繁忙,存在放任的现象,使得留学生的实习工作受到相应的影响。

3 提高临床实习教学质量方法的探讨

重视教师素质的培养和教学能力的提高。要做一名优秀的带习教师,首先要有强烈的责任心,不能敷衍了事,要加强自身的道德修养,提升职业素质。其次语言沟通是教师传授知识的基本能力,清楚、准确地用英语表达自己的思想是从事留学生教学的教师的基本功[1]。这也是留学生教学效果好坏的关键。因此带习教师应当提升自身公共英语素质,并充分熟悉本学科和相关学科的专业英语词汇及标准发音。平时应多接触留学生,多交流,逐渐适应彼此的语言特点。第三,带习教师要提高自己的知识水平,密切结合医学发展的动态,不断学习新知识,尤其近年来传染病的疾病谱变化较大,许多新发传染病不断出现,如SARS、人感染高致病性禽流感、人感染猪链球菌病、甲型H1N1流感等,也给传染病的教学带来新的挑战。

提高留学生学习积极性。首先要提高留学生对传染病重要性和实用性的认识,我国和印度都是肝炎和结核病高发生国,学好传染病学与增强民众体质,促进社会发展和进步息息相关,同时,了解传染病相关知识也有助于在临床工作中更好预防和保护自己免被传染。其次医学是一门实践性很强的科学,要结合临床,尽量发现他们的兴趣点,提高学习的兴趣;多用启发式、提问式教学,少用灌输式教学;第三,要鼓励他们讲汉语,提高他们的汉语水平以便能与患者较好的沟通,获取第一手的临床资料。

培养留学生临床思维及动手能力。在临床实习之前,向留学生详细介绍临床医生的工作程序并让留学生了解住院病历的内容;让留学生分管1-2张病床,对所管病人要求其询问病史,查体,写出英文住院病历,提出诊断和治疗意见,每日观察病人病情变化,做好病程记录;加强技能培训,尤其是基本的穿刺操作及无菌技术,提高动手能力;定期举办临床小讲座,围绕感染科常见的“发热待诊”、“中枢神经系统感染”、“疹热病”等开展专题讨论,培养学生横向联系临床知识和善于分析、综合的思维方法。

建立留学生学习评价体系。根据国际医学教育的标准和临床医学专业的培养目标要求[2],结合我国临床医学教育的实际情况,编写留学生毕业实习大纲,编印留学生实习手册,实习结束前安排留学生参加严格的理论和实践操作考试,从医德医风、问诊查体、临床技能、病历书写及临床思维能力等多方面予以考核。

加强留学生管理。建立健全留学生管理方面的规章制度,使留学生有规可依,有章可循。通过规范化的管理,使留学生养成遵纪守法的习惯。制定一系列严格的管理规定和奖惩条例,建立留学生实习档案,将留学生的学习情况、出勤情况和实习表现等记录在册,做到日常管理的制度化。针对比较突出的缺勤问题,要加强思想教育,严格遵守请假制度和请假手续,对无故缺勤严重者毕业前必须补齐所缺科目的实习时数,否则不予毕业。

提高带教医院的重视程度。留学生教学既是机遇又是挑战,要充分认识其重要性,留学生教育的开展也是体现一所大学开放程度和国际化水平的标志[3]。通过开展留学生教育,能更好地培养教师熟练掌握应用专业英语的能力,推动学院和医院教师教育水平的提高,促进师资建设和学科建设;另一方面对留学生教学的教法的新尝试也有利于本国学生的教学改革。重视留学生临床实习教学要从年轻教师抓起,要选拔一批致力于留学生教育尤其是临床教学的年轻医师充实教师队伍。要建立信息反馈机制,及时了解留学生的学习、生活动态,为他们解决实际问题,创造良好的实习氛围。

随着我国医学高等教育走出国门与国际接轨,留学生教育会成为今后高校发展的重要领域和必然趋势,这就要求我国高校教师具备更强的外语教学能力,探讨适合留学生的教学方试和方法,提高毕业生的总体水平,培养符合国际化需求和适应国际化竞争的医学专门人才,培养出具有创新能力、解决问题能力、终生学习能力的医学留学生。

参考文献

[1]吕卓人,程彦斌,习博,等.留学生本科教育的实践与改革新思维[J].中国高等医学教育,2001,6:30.

[2]国际医学教育专门委员会.全球医学教育最基本要求[J].国外医学医学教育分册,2002,2:1.

篇4：如何制定出国留学计划

选国家

对中国学生来说,最重要的考虑因素是国家的教育水平及自身的经济能力,还有对自己长远发展的计划与期望。从英语系国家来说,主要留学国家包括:美国、加拿大、英国、澳大利亚等;非英语国家但是以英语授课的主要是荷兰,非英语国家用当地语言授课的主要是法国和德国。每个国家都有自己的优势和劣势,具体的选择要根据个人以及家庭的需要做出决定。

选专业

从加强职业规划的角度出发,应该在选学校前先选专业。因为大学的专业学习极有可能(当然转行的情况除外)是一个学生将来安身立命的教育资本,一方面要结合自己的特长和兴趣爱好,另一方面要选择有发展潜力的专业,而不能盲目追捧热门专业,或因为仰慕某大学的“名气”而选择这个大学却非自己喜欢的专业。

选学校

好的大学不一定所有专业都是好的。怎样判断某所大学的某个专业是强项呢?在确定了专业的前提下,可以参考这所大学在该专业领域的学术声誉、研究成果、师资水平、录取难易、毕业生就业、起薪等指标来衡量。

选城市

城市的生活指数,一般大城市生活费用会比小城市高些,主要是反映在房租上;城市的气候条件,是冬暖夏凉还是四季分明;城市的人口及中国学生的人数等,有些人喜欢中国人较多的城市，因为相处容易,照应方便,有些人却喜欢中国人少的城市，因为觉得对融入当地社会有帮助。

留学前应做哪些准备

对于有意向出国留学的学生们来说,怎样才能做好一个完整的留学计划和充分的准备呢?留学专家针对学生通常遇到的一些问题,提出以下几点建议:

充分了解自己留学目的国的背景、概况。包括这个国家的历史、文化、传统、气候、教育状况等细节,这些都是非常重要的。若能认识一位生活在那个国家,或者在那个国家读书的人,可以向他详细咨询你心中的问题和顾虑,他反馈给你的信息应该是非常实际有效的。

篇5：小学生庆祝中秋节的诗歌

夜，刚刚降临，

她，悄悄走来。

变一束魔法，

原野变成金色海洋，

大树披上银色绸缎，

人间多了些许遐想。

又到中秋，

篇6：出国留学 留学生如何庆祝中秋节？

2、中秋节，中秋节，秋天到中间要过节。小长假，小长假，小假虽小也是休假。祝中秋快乐，万事如意。

3、中秋佳节，无以为寄，但送此句，以表吾心：此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

4、花间一壶酒，独酌无相亲举杯邀明月，对影成三人。我在想你，你是否也在想着我?祝中秋快乐!

5、中秋至，我未至。我未至，短信至。短信至，祝福至。祝福至，快乐至。短信字字皆祝福，愿你中秋快乐!

6、让最圆的明月陪伴你和我，让明月传达我的心愿与祝福…祝福中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满。

7、我们的距离虽然远，但是你永远挂在我心中，就如八月十五这一天，希望永远记的我，中秋节快乐!

8、送你一份中秋月饼，成份：真心+快乐;保质期：一生;营养：温馨+幸福+真情;制造：想念你的人。

9、红红翠翠，年年朝朝暮暮。暮暮依依，时时鲽鲽鹣鹣。说不完的思念，但愿您的生活就象月一样美满。

10、祝福中秋佳节快乐，月圆人圆事事团圆。人顺心顺事事都顺。祝全家幸福、喜气满堂、合家欢乐!

11、月到中秋分外明，节日喜气伴你行。人逢喜事精神爽，人团家圆事业旺。节日愉快身体硬，心想事成您准赢!

12、又是一年月圆夜，月下为你许三愿：一愿美梦好似月儿圆，二愿日子更比月饼甜，三愿心地犹如月光明。

13、后羿忙射日，嫦娥偷奔月;月老不曾老，自古情难了;中秋月儿挂，心中圆往事;玉兔伴嫦娥，绢带千古相思。

14、独上高楼，观月。寂寞嫦娥，怎知人间欢乐。问天上人，可有月饼否?几句乱侃博一笑，预祝您中秋节快乐!

15、听到——想到——心到，说到——做到——得到，时间到——我的美好祝福已全部让你收到。中秋快乐!微笑甜甜!

16、八月十五，送你一盒月饼!含量成份：%纯关心;配料：甜蜜快乐开心宽容忠诚=幸福;保质期：一辈子;保存方法：珍惜!

17、合作的天总是阳光灿烂，私下的交情总是共苦同甘;今借中秋将至，我祝愿你，我的客户好友，中秋收获满满，顺利如愿!

18、以时时的温馨为皮;以天天的快乐为馅;以一生的平安制作;以一世的幸福烘烤!用我真诚的祝福包装!祝你中秋节快乐、开心!

19、用我的拥抱换你的转身，只需要一瞬间的决定，还有一秒钟的眼神，中秋到了，圆满的日子也就来临了，给团圆一个空间!