赵明礼2018年春季,学期个人工作总结

赵明礼2018年春季,学期个人工作总结（精选3篇）

篇1：赵明礼2018年春季,学期个人工作总结

2018春季学期四年级(1)班下册品德与社会及二年级（1）班下册体育教学工作总结

海座小学 赵明礼

本学期已经结束，在这一学期中本人承担了四年级(1)班下册品德与社会课及二年级（1）班下册体育课的教育课教学工作及小学部图书室工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素质.本学期四年级的（1）班下册思品及二年级（1）班下册体育教学总结如下：

一、回顾本期工作：

本学期担任了四年级（1）班下册品德与社会课及二年级（1）班下册体育课的教学任务，学生完成了四年级下册品德与社会的共五个单元的学习。第一单元 《诚信是金》 第二单元 《伸出我们的手》第三单元 《我的绿色日记》 第四单元 《交通连着千万家》第五单元 《祖国真大》完成了二年级（1）班下册体育课教学任务，在学习完以后并对这几单元进行了系统的复习，在此基础上对四年级上册品德与社会知识进行了考试。学生对本册知识有所掌握。

二、取得的成绩：

四年级（1）班共有学生57人，优秀生20人，良好生25人，中等生12人。教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

1、培养学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学给予奖励，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。

2、培养学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的环境和公共财物，做一个关心集体、爱护公物的好市民。

3、培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。

4、培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。在教学中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。

5、通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。

6、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。

7、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活跃了学生参与教学的形式；扩大了教学资源。

8、注意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把课上“乐”。

9、比较重视师生之间的双向交往。

三、存在的不足：

教学方式不够多样化，学生课前查阅资料的条件有限，不够主动，学习上显得有些被动。部分学生学习不够扎实，成绩不够理想。

四、今后的整措施：

1、在今后的教学中注重学生的亲身体验和活动，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的脚色，在做中不断领悟、感

知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。让学生通过合作、动手、对比实验体会集体的涵义、集体的作用。

2、教学中钻研教材，探索性的尝试设计多种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。让学生在学习所任科目积极主动的学习，提高了学生的整体素质的同时提高教学成绩。

3、明确课程性质，全面把握课程目标。帮助学生参与社会，学会做人。

4、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

5、在课堂上，继续关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正学生错误的言行。在今后的教学工作中，我会更加努力学习理论知识，在工作实践中不断完善自己各方面的知识与能力，与时俱进，互相学习，取长补短，提高教育教学质量。

2017-2018学年度第二学期

个

人 工 作 总 结

海座小学： 拟写人：赵明礼 年07月05日 2018

篇2：赵明礼2018年春季,学期个人工作总结

本学期，我校图书室以《中小学图书（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

现将过去一学年的工作情况作个简要的总结:

一、基本情况：

我校小学部共有10个班级借书（3-6年级），共有学生546人，小学部共有图书17890册，其中工具书、教学参考书等占2322册,综合类书占1803册,A类书占295册，B类书占729册,C类书占53册，D类书占577册，E类书占79册,F类书占40册,G类书占3978册,H类书占251册，I类书占4138册，J类书占702册，K类书占1191册，N类书占285册,O类书占77册,P类书占236册，Q类书占210册，R类书占186册，S类书占74册，T类书占13册，U类书占9册，V类书占49册，X类书占51册，Z类书占542册，图书室存放5964册，教室存放5963册，楼道存放5963册，图书室配有阅览室一个。初次借阅图书的学生，很感兴趣，因此，先要把学校图书室的整体情况介绍给他们，进行图书室借阅制度教育及班级图书管理员的培训工作，以保障图书的完整和充分利用。本期所做的工作 ：

3-6年级，借书人数为546人，3月份借书546册，4月份借书546册，5月份借书546册，6月份借书546册，本学期共借阅图书2184册，小学生均借书达到4册，借阅率达100％。图书的流通率比较理想，完成了上级规定的任务，积极开展阅读辅导，引导学生阅读，提高学生的阅读能力。

普十五三个三分之一图书管理实施方案也落实到实处。3-6年级除五年级（2）外，每班均有图书角，存放459册图书，图书种类多样，能满足学生的需求，从小学部二楼至四楼，每层楼均有2个图书柜，每个图书柜存放459册图书，由挨着的班级负责管理。图书室3月份借阅图书182册；图书室4月份借阅图书182册；图书室5月份借阅图书182册；图书室6月份借阅图书182册；楼道图书柜3月份借阅图书182册；楼道图书柜4月份借阅图书182册；楼道图书柜5月份借阅图书182册；楼道图书柜6月份借阅图书182册；班级图书柜3月份借阅图书182册；4月份借阅图书182册；5月份借阅图书182册；6月份借阅图书182册。

对各班的学生图书管理员进行培训，主要内容包括:明确工作任务、职责分工，由各班的学生图书管理员指导学生阅读，效果较好，在工作中虽然取得了可喜的成绩，但也存在美中不足。

二、上期主要工作：

1、学习研究图书分类及管理的专业知识，努力提高理论修养、思想政治素质和政策水平，不断增强服务意识；

2、紧跟新的形势，积极创造条件，搜集有利于协助学校工作的新的信息资料，使学校图书室合理发挥为教师和学生服务的效能；

3、制定和健全资料储存和收发制度，严格按制度实行对图书工作的管理；

4、定期发放和收起借阅的资料，把对资料损坏和遗失降到最小程度。做到妥善管理好各类资料；

5、原有的资料必须按原分类编号规律有序摆放整齐，新购入的资料必须按类编号有效摆放，以便查阅，收发和核对，并编号登记注册；

6、好图书馆文化环境建设工作，努力创造一个和谐、有文化底蕴的育人场所和文化氛围。要在图书馆布置有较高文化品位的、有一定教育意义的文化宣传设施；创造一个宽松和谐、团结友好氛围；

7、发动全校师生出谋献策，共同努力搞好图书室工作；

8、要求每生每期至少读书4册（小学生），借阅率达100％.9、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，为每位老师、学生办理借阅登记表，做好图书和资料的出借工作。

10、认真学习《中小学图书室规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作得到了全校师生好评。

11、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，为提高教育教学质量奠定基础，12、逐步完善图书室的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理，教师图书管理员一并做好登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。

三、本学期存在的问题： 有许多不足之处有待我们改进:

（1）我校的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。

（2）部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。

四、整改措施：

（1）做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。（2）认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

（3）做学生的知心朋友，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

（4）对全校师生实行全方位开放阅读，为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排，图书室从星期一到星期五对师生实行全天阅制度，确保师生有充足的借阅时间。

2017-2018学第二学期

图 书 室 工 作 总 结

海座小学

篇3：赵明礼2018年春季,学期个人工作总结

这个学期的工作即将结束，在这一个学期来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面做以下汇报和总结。

一、加强学习，树立形象

在平时工作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必须要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道，教师良好的道德修养对孩子来说是耀眼的旗帜，是力量的源泉。

二、钻研业务，悉心育人

作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。

三、认识不足，努力进步

“人无完人，金无足迹”，我意识到自己还有很多缺点：一开始接这个班和幼儿没有默契，自己对幼儿不够严肃，小孩注意力不高，本身对教学不熟悉，所以所上的课程较慢。平时不好好利用课外时间，对幼儿进行复习、巩固。不熟悉幼儿的心理。有时不能严格要求自己，性格比较急躁。以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。