硫磺沟镇科普工作总结

硫磺沟镇科普工作总结（共10篇）

篇1：硫磺沟镇科普工作总结

昌吉市硫磺沟镇中心学校教学管理及教

研2013年工作计划

二0一三年三月

昌吉市硫磺沟镇中心学校教学管理及教研

工作计划

一、指导思想：

2013年我校教务处认真贯彻落实市教育局各项工作，紧紧围绕“和谐高效课堂”建设，继续探索和实践以生为本教育思想，深化教学改革。坚持科学发展观，深入落实生本教育的工作要求，以课改为契机，以学生发展为目标，以加强教研组建设和校本培训为依托，注重培养青年教师，充分发挥骨干教师和手拉手学校的作用，提高教师教学技能；认真抓好常规教学工作管理，以全面提高教学质量为主线，进一步加强教学过程管理，充分发挥教务处指导，监督，协调作用，强化制度建设，认真落实课程计划，重视课堂教学研究，扎实开展校本课题研究，努力创设“和谐、高效”课堂，不断提高教学质量，有效促进学生素质全面提高。

二、工作目标：

1.合理公平的对教师教学全过程进行量化考核评价。

2.扎实开展生本课堂教学实验，培养小组长管理能力，全面提升学生综合素质。

3.完善教研组工作评价制度，有效提升教研组的教研能力和工作成效。

4.发挥骨干教师作用，帮扶、培养新教师成为合格、胜任型教学主力。

5.开展各项教学活动，通过活动促教学工作。

三、重点工作及要求：

（一）教学常规管理。

本学年，教务处将以学校标准化建设和义务教育均衡发展工作为契机，以各项规章制度为标准，努力规范教师教育教学行为，切实抓好教学流程的每一个环节。

1、课程设置：

坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程。各学科教师要增强执行课程计划的法规意识，自觉严格执行学科计划，保证正常的教学秩序。

2、学籍管理：

认真做好学籍管理工作。严格按上级要求做好学生转进、转出工作，数据统计准确，出入手续齐全，本地、外地学生登记表清晰明了。

3、课堂教学：

（1）备课：教师个人备课，要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图。教学设计要有明确的教学目标，教学重点和教学难点，要能突出体现校本小课题的研究内容，既凸显上学年前置性学习研究成果，又能有机的将本学期关于《探究前置性作业的设计》小课题融入到教学设计中，真正让教研服务教学。教学过程可以根据课程的内容有祥有略。做到备学生备课标，至少超前两课时备课，严禁无教案上课，各科至少每一单元有一篇教学反思或者教后小计。

（2）上课：教务处对各班每节课进行查课，学生和家长对教师教学进行评价，评价检查结果作为考核教师教学工作的一项内容纳入绩效工资评定。教师必须按时进教室，杜绝上课迟到、旷课及接打手机的现象发生。在课堂教学过程中，要处理好“学、教、练”三者的关系，充分体现“先学后教，少教多学”的生本理念，把学习主动权交给学生，引导学生会学习和交流。摆正教师在教学中的角色和地位，尊重学生，不体罚学生，努力构建“和谐、高效”的课堂。教学要精讲多练，取舍的当，以学定教。教学过程注重激发和保持学生的学习兴趣，学生参与面广，学习气氛轻松愉悦，提高教学效率。

（3）辅导：对学困生要倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，争取家长的配合和支持。课堂教学要面向全体学生，让每一个学生都参与到学习活动中，特别要关注学困生。多给他们参加与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队。认真做好培优扶困工作记录个过程性资料收集整理。

（4）作业：严格遵循上级关于“减负”的文件精神，将减负工作落实到教学全过程中。课堂上，要精讲多练；课后，各学科作业布置要突显实效、多样原则，作业要精心设计，要体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要。作业要求书写认真，字迹工整，错题要及时改正。教师批改要及时，批语要工整、有激励性、指导性。

一、二年纪不布置家庭作业，三一六年级作业量不超过一小时左右。（5）听课：课任教师每月听课不得少于4节，新上岗教师一月听课6节，教学管理人员至少6节。教研组长每月对组内教师听课笔记进行检查，重点关注教学评价及建议并纳入考核。

（6）月考核检查：教师教案及学生作业的检查采取常规检查与抽查相结合，各教研组长每月至少检查教师教案和学生作业一次（学生作业可采用分层抽查的形式进行），检查记载要真实、客观，反馈要及时，在月工作小结中有体现，并纳入平时的绩效月工作考核。从细节和过程上要质量、增效益。

（7）自习课管理：各班自习课合理分配，要给学生学习的时间，严禁课任教师占用自习课上新课或“热剩饭”。积极引导学生主动完成教室布置的前置性学习作业，为新授知识的学习进行有益探究，培养学生自主学习，主动习得知识的习惯。

（8）学生成绩测试：认真组织好每学期的期末测试，考试完后，每位教师要写出教学质量分析，找出存在的问题，提出改进的措施。教务处将着力抓好教学检测督查工作，帮助总结成功的经验和失败的教训，分析问题的原因，寻找解决办法，从而获得教学质量的大面积提高。

（9）教学设施的使用：积极创造条件推进多媒体教学，每学期教师要充分利用多媒体进行教学，每个教研组教师至少上一节多媒体公开课。每月观看远程教育资源，使用计算机，多媒体现代信息手段不得少于八次，有观看记录。（10）提升学生素质 读书、写字：本学年，在各年级学生中开展良好的书写训练和读书活动，每周学校图书管理员组织学生进行一次集体借阅书籍活动，每天在写字本上写一篇好字，每个学生每学期至少读一本好书，书写能力有较显著提升。

兴趣小组活动：抓好校本选修课活动，丰富学生活动，培养学生能力。根据学生特长和爱好，选派学校有专长的教师，根据学生意愿，采用“定时、定点、定内容、定人员”的形式每周四组织开展各类兴趣小组活动，丰富学生生活，让学生在培养中能力得到提高，六一及期末来临各兴趣小组进行活动成果展示。

（二）加强教学常规管理，向科学管理要质量

1、严把备、教、辅、批教学常规管理关。坚持把教学管理过程落实到位，通过学生访谈，随机抽查等方式，了解执行课程计划状况，每月带领教研组长都要对教师的教学工作进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩、问题，提出改进措施），并为教师打综合评定分。及时总结反思工作，公平公正评价教师的工作。

2、要严把课堂教学质量关。把功夫花在课堂上，把质量提高落实在课堂内。坚持把教师会教，学生会学，开发智力，培养能力，提高课堂效率的标准要求落实到位。一是每位教师严格按照学校规定的内容精心备课，探寻适合学生实际的生本教育课堂模式，要求教师做到不备课，不讲课，做好一切准备工作。二是学校教研人员要坚持听课。一要跟踪听课，二要推门听课。通过走进课堂，了解教师备课上课情况，掌握学生在课堂上的学习状态，开展扎实的生本教育，提高教师驾驭课堂的能力，实现和谐高效课堂。

3、重视体育卫生艺术教育工作。以综合教研组为龙头，加强对体卫艺教育的管理与研究工作每学期各教研组至少组织一次学生参加的与学科相关的学生活动，今年上半年综合组将开展，科学手工作业展和广播体操比赛，并配合学校开展好庆“六一”活动。

4、继续进行信息技术应用培训。通过信息技术教师讲解，教师实践操作相结合的方式进行，力争使教师的信息技术水平得到提高。鼓励教师借助现代信息技术手段，优化课堂结构，有效整合课堂教学，将多媒体教学的使用率纳入教师课堂教学效果的考核中。

（三）教科研月活动

2013年11月学校举办“教科研月活动”。活动主题为“聚焦课堂、关注成长、追求质效”。活动要突出体现“以生为本”理念，力争将本我校教育教学，小课题研究成果在活动中进行展示。教研组长必须围绕主题，引导教师不断深入开展小课题研究，始终将这一主题贯穿于本学年的教学工作中，不断总结经验，摸索、探究符合自身教学特点的“先教后学，少教多学”有效教学的方法，加以推广。在教研月中，采取上观摩课，教学经验交流，论文、案例、随笔、讲教学小故事的形式展示。美术、科学、英语兴趣小组以展板形式展示学生作品。

（四）教师学习培训

1、教材培训

学期初，以教研组为单位教师自读、分析、研究教材，了解教材内容，把握重、难点，结合学情及教材内容。

2、民语教师汉语上岗培训

根据我校民语教师培训规划，认真做好第二阶段汉语岗位培训工作，选派有一定汉语水平的民族教师进行上岗培训，承担不同学科的教学任务，促使民族教师迅速成长。

3、“生本教育”学习培训

组织教师积极参加有关“生本”学习培训。认真学习生本教育教学理论和新课标理念，促使教师树立正确的师生观、教学观，掌握科学的教学技能技巧，能在教学中主动渗透“生本教育”思想，做好业务学习培训笔记。

（五）帮扶交流

1、传帮带活动

根据我校青年教师比例较大这一特点，教务处采取学校跟踪听课，重点引领，有经验的教师和骨干教师“一对一”帮带结对的方法指导新教师开展教学工作。通过讲公开课、上观摩课、优质课等活动为新教师搭建学习的平台。

2、校际间交流 手拉手协作交流工作

目前通过两年的努力我校与市九小“城乡学校交流”工作已经有了一定的基础，本学年两校要继续坚持长效机制，定期召开座谈会，商讨解决工作中的问题。针对我校自身教学中的薄弱环节，主动请教帮扶学校，在切磋和指导中寻找解决问题的方法，熟练掌握教研活动策划、组织技巧，提高教研效果，尤其是双方教师要深入探索实施“生本”教育的方法和途径，共同构建生本教育实验机制。加强档案的归类收集整理工作。同时，还要搭建平台，扎实开展两校联合教研活动，以活动促发展。

（六）反思、经验总结

1、认真省视教学过程中的得与失，及时反思成功与失败，不能太简单。每单元至少一篇教后小计或反思。

2、每学期撰写一篇教育叙事或教育故事。

3、每学期撰写教育教学论文、案例或随便一篇，课题组教师可写课题论文、案例、随笔一篇。

4、集体性反思。内容是“课题阶段性总结”和“学期工作总结”

（七）课题研究

本学年，按照市教研室要求，教务处认真组织教师积极参与学校“以生为本”课题研究，并进行相关的学习培训。让教研与教学有机结合，提升教学效率，真正教会学生学习，促进教师成为专业化人才。

（八）注重集体备课，优化教学设计。

教研组根据各教研组实际，积极开展集体备课工作，要注重实效，避免走形式，重在集体讨论教材教法、学法等，确定人员，具体实施。教师要积极参与，集思广益，制定出科学合理的教学方案，每个教研组要加强对年轻教师的培养，提高备课能力。

四、主要工作安排： 三月份：

1、召开本校教育教学会议，制定教学教研工作计划。（负责人：教务处）

2、利用多媒体资源对教师进行新课标有关理论知识、教学方法及教材进行培训，并写教材培训心得（负责人：刘省玲）

3、班班通多媒体进行培训并收集培训笔记（负责人：赛力克）

4、本学年进一步巩固和提升完善骨干教师队伍设立，加快我校教研教学水平均衡发展。

5、“推门听课”教研活动。（责任人：教务处、骨干教师）

6、常规教学检查及评价。（负责人：教务处；教研组长）四月份：

1、语、数组集体备课并汇报。（负责人：金弘、刘省玲、田彦民）

2、九小支教老师上示范课。（负责人：刘省玲、郑卫华）

3、实习教师阶段性展示课。（负责人：金弘、王乐）

4、数学组口算、速算比赛（负责人：田彦民）

5、“推门听课”教研活动。（负责人：教务处、骨干教师）

6、常规教学检查及评价。（负责人：教务处；教研组长）五月份：

1、“推门听课“教研活动。（负责人”教务处、骨干教师）

2、语文组开展“以母亲节”为主题的演讲比赛。（负责人：刘省玲、郑卫华）

3、科学、美术手工制作展。（负责人：巨马德里、江沙拉、加沙）

4、选修课汇报展示（负责人：金弘、马瑞）

5、常规教学检查及评价（负责人：教务处；教研组长）六月份：

1、语、数组一小课题为主题的集体备课（负责人;刘省玲、田彦民）

2、综合组小课题交流学习心得（负责人：刘丹）

3、广播操比赛（负责人：刘丹、阿依木古丽）

4、实习教师汇报展示课（负责人：教务处）

5、准备毕业班及其他班级期末考试工作，组织考试命题工作撰写考试试卷。（负责人：教务处；教研组长）

6、教学常规检查及评价。（负责人：教务处；教研组长）

7、“推门听课”教研活动（负责人：教务处）七月份：

1、期末考试，期末评估工作（负责人：教务处；教研组长）

2、总结教学工作得失，完成常规教学工作终结评价。（负责人：教务处；教研组长）

3、开展期末教学质量分析会、经验交流会、工作总结大会。（负责人：教务处；教研组长）

硫磺沟镇中心学校

教务处 二0一三年三月

篇2：硫磺沟镇科普工作总结

今年以来我镇坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实市委组织工作会议精神，大力加强社区党组织建设。现就我镇党建“三有一化”情况简要分析如下：

一、基本情况

硫磺沟镇位于乌鲁木齐和昌吉市之间的黄金地理位置，距昌吉市区35公里，东以头屯河为界，西到三屯河分水岭，南至板房沟，北到三工渠首，东西长35千米，南北宽20千米，总面积约700平方公里。104省道、昌庙公路贯穿南北，交通便捷。辖区总人口约12000余人，其中常住人口3000余人，流动人口占总人口的75%。全镇3社区，共有党员30名，社区工作者15人，其中35岁以下12人，占80%，36－54岁3人，占20%。社区支部书记本科以上学历3人。自“三有一化”工作开展以来，我镇按照上级部署，整合资源，坚持抓基层打基础，抓班子带队伍、抓党建促经济的党建工作思路，结合“和谐社区”创建活动，进一步加强社区“三有一化”工作，强化服务、完善功能，提高水平，推进了文明社区建设和经济协调发展。

二、主要做法及成效

（一）加强队伍建设，实现“有人管事”

首先是从学习抓起，利用每周三的政治学习及远程教育片的播放，学习政治、理论、法律、法规，教育党员干部提高自身素质。对社区党支部书记，要求他们除组织的学习外，还利用党日活动进行学习、汇报，交流党建工作经验。其次，注重干部队伍年轻化、知识化，为加强社区干部队伍建设，在给社区注入新鲜血液的同时，为基层组织建设打下了坚实基础。目前：3个社区党支部书记其中2名为事业单位编制1名行政编制，月工资1500元以上3人；3个社区经费均纳入财政预算数额60000元；3个社区活动场所均属于无偿提供用房，面积400㎡以上的有3个社区。

（二）完善保障机制，实现“有钱办事”

我镇把社区经费列入了财政预算，每年每个社区财政列之数6万元，解决了社区办事无经费问题。

（三）加大建设力度，实现“有场所议事”。

大力加强社区阵地建设及抓好群众服务中心建设，完善服务网络。目前，我镇已有3个社区活动场所面积达400㎡以上，3个社区已全部建成了社区服务大厅，实行一站式办公。

（四）整合资源，确保形成区域化党建工作格局

一是整合基层组织资源，夯实区域化党建工作基础。认真开展“基层组织建设年”活动，将社区的党员、各社区志愿者队伍进行结合更好的服务居民。二是整合党员队伍资源，壮大区域化党建工作力量。结合创先争优活动，成立了社区志愿者服务队，共建单位的协作创新机制。三是整合社区服务资源，社区党组织紧紧围绕居民最关心、最直接、最现实的突出问题开展服务。在各社区间积极推进开展互联互动活动，相互交流、相互学习，总结经验，发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，推动了区域经济的健康快速发展。据统计：推行在职党员社区报到制度的社区3个；在职党员向社区报到人数32人；开展党员志愿服务的社区数3个；参与党员数29人；建立在职党员社区表现反馈制度的社区数3个。

三、存在问题

社区承担着社会事务多、工作面广、政策性强，感到力不从心，组织能力和领导水平有待进一步提升。

四、下一步打算

下一步，我镇将继续以党的十八大精神为指导，紧紧围绕社区党建惠民目标的要求，贯彻落实“三有一化”要求，发挥党建引领作用，整合社区资源，完善服务体系，提高服务水平，不断提升社区党组织“三强一化”新水平，进一步推动和谐文明社区的建设。

昌吉市硫磺沟镇人民政府

篇3：硫磺沟镇科普工作总结

自查自评材料

2015年5月4日

硫磺沟镇中心学校迎接州教育督导团督导检查

自查自评材料

根据州政府教育督导室《关于督导检查暨评估验收的通知》（昌政教督函[2015]9号）要求，我校于2015年5月4日对各项工作进行自查自评，现将自查自评汇报如下：

一、学校安全维稳工作

1、组织领导体系健全。

学校财产安全，师生人身安全事关学校声誉，是涉及到千家万户的大事，安全工作必须做好，不能有半点的疏忽。因此，学校成立专门的安全工作领导小组，校长为学校安全工作的第一责任人。将安全稳定工作列为学校重点工作，目标明确、措施有力，做到学初布置、学期中有检查、学期末有总结、有反馈。安全管理工作网络健全，机制顺畅、运行协调。学校还连同街道、辖区派出所、周边村委会等部门组成互相协调的群防群治组织，共同维护学校安全稳定。聘请硫磺沟镇派出所张旭同志兼任学校法制副校长，每学期开展一次协调整治活动和法制教育专题讲座，初步形成学校安全的防范体系。

2、人防情况。学校现有专职保安人员3名，在2014陆续参加了市教育局安全办组织的相关培训，并根据上级部门的要求，享受了与学校教师同等的相关待遇，并从2015年1月起全面落实了500元维稳补贴的发放。每学期都与保安人员签订了工作责任书，并能认真履行工作职责。

3、物防情况。学校安全设施完好、齐全，学校院墙无缺口及损坏状况，2014年根据学校维稳安全要求，投入经费3.1万元在围墙四周安装了铁丝网，并在校门口摆放了6个防撞隔离墩及20个防撞石球，配齐配全了安全防护器材，使学校不存在任何安全防护隐患。

4、我校严格落实安全检查工作，排查校舍质量方面的安全隐患，确保校舍质量的安全。

5、技防情况。学校校园及教学楼内监视系统和监视头做到了全覆盖，都能有效工作，暂时还没有与公安、消防部门监控系统联网。

二、“普九”工作

我校适龄儿童有58人，教师分片区做到每一学年至少上门普查、准确核对户口一次，对于不在我校上学的适龄儿童，查出所上学校并签订“义务教育内在外就读协议书”。对于空挂户、去向不明的学生进行了认真的排查，查无此户的在社区开具证明。转出转入做到月月核对，了解辖区内适龄儿童人数的变化情况，对已入学儿童各项表册档案建立建全，学籍档案规范齐全。确保辖区内所有适龄儿童接受九年义务教育。

学校辖区适龄儿童入学率100%，在校学生巩固率100%，毕业升学率100%，残疾儿童入学率均为100%。辍学率均为0。“义务教育入学通知书”，“义务教育合同书”，“义务教育内在外就读协议书”“义务教育外在协议书”、“转出转入手续”签约率，送达率和填写率均达100%。

学校的弱势群体主要是辖区矿工子女和极少的居住在镇政府周边的学生。为防止他们辍学，学校建立了辍学情况报告制度，班主任教师要及时向教导处报告有问题学生的就学状况，防止学生辍学。学校规范使用国家和自治区及财政对贫困生的补助，成立领导小组，由专人管理，实行专款专用，解决贫困生就学难题。其次，做好情感控辍保学和质量控辍保学工作。

三、教师队伍建设情况

1、教师队伍编制情况。

我校在编29人，已到岗27人（其中2人调往市区学校），27名教师中语文4名、数学6名、音乐1名、体育2人，思品2人、美术1人，信息技术1名，科学2名，报账员1名，工勤人员1名。

2、各学科专任教师短缺情况。

我校现有6个班，需要6名语文教师，现在只有4名。语文教师紧缺。

四、教育信息化工作开展情况

学校现有教学班6个，学生156人，教职工27人（其中2人调往市区学校），有多媒体教室1间，计算机教室1间，计算机总数50台，其中学生用机30台，学校配备了6套“班班通”设备及相应的教学、备课、办公软件，做到了每班一套设备，满足教学需要，学校信息化设备、设施的维修、养护费用，学校也能在经费上得到保障，计算机教室的硬件设施到位，安全措施到位。

五、2014年落实教育投入情况

2014年收市财政部门拨付;农村义务教育阶段公用经费补助及移高压电线款本级配套资金20万元；自治区资金7.8万元。2014年补助寄宿学校贫困学生生活费18.8万元、幼儿园投入设备款19.4万元.2014年新建学生厕所及学生宿舍财政拨款330万。

总之，这次督导评估工作，必将对规范学校的教育行为起到很好的督促作用。为了学校的发展，为了学生的成长，我们会在各级教育部门领导下，不断改进工作，提高办学标准，把育人放在第一位，使每位学生都能全面发展。

昌吉市硫磺沟镇中心学校

篇4：李曹镇科普工作总结

李曹镇共有三十二个行政村，三万余人，三万五千四百五十八亩土地。近年来镇党委、政府，认真按照市委、市科协《关于开展创建科普示范县、乡、村、户活动的实施意见》，结合本地实际，贯彻十七大精神，认真落实科学技术是第一生产力的思想，深入实施科技兴镇战略，依靠科技普及提高劳动素质，全面推动农村经济健康发展。

一、开展科普工作的主要措施

1、成立领导机构，强化责任主抓

镇党委和政府高度重视科技普及工作，把科技普及放在经济发展战略的首位，经常听取科普工作汇报，研究解决科普工作中遇到的新情况、新问题。我镇专门成立了科普工作领导组，由党委书记杨永才任组长，镇长董娟任副组长，设有科技副镇长主抓科普及工作，成立了镇科学技术协会，制定了管理制度和目标。各村都配备了科技副村长和农民技术员。镇政府制定了科技普及工作发展规划、科普年度计划，把科技工作列入领导班子任期目标责任制进行考核，为科技普及工作的开展提供了有力的组织保证。

2、提高科技培训，提高全民素质

科学技术是第一和产力，为了促进各项农业新技术的推广和新成果的应用，我镇狠抓了镇村两级培训。镇上办起了科技培训中心，并和市职中、市劳动局技校接成对子，组织集中培训，先后培训14次，培训人数达到9500余人次。同时，我们针对各片各村的发展优势，采取农闲培训及分片培训等形式，直接把科学技术推广办到农民中间。今年全镇农民参加了镇各

文化站的电脑培训，使广大农民朋友可以通过网络获取更多的科技知识，促进了科普工作的快速发展，我镇获得全省的先进，有力的推动了产业结构调整，加快了农民致富的步伐。

3、建立示范基地，促进科技成果转化

在农民群众普遍提高科技知识的基础上，我镇根据各片发展优势，建立科技示范基地，依托基地带农户，促进科技成果转化，已经建立了示范基地，在七里峪开发了一系列旅游产品，建立了旅游产品开发基地，厚民晋茶、七里峪木耳、松蘑菇、野金针、蕨菜、猴头等旅游产品成功装袋，打出红崖松品牌；在源头、西村、罗涧等地建立了天涯乳业、矮化核桃、黑李子、黑红提葡萄、红不烂桃、中华寿桃、将军王苹果核机基地等示范基地，大大促进了科技成果转化，增加了农民收入。

4、建立科研机构，搞好优质服务

根据农业结构调查的需要，成立了农业科技服务部，对农民群众进行产前、产中、产后的服务，按农时季节和生产技术需要，及时印发了“科技明白纸”指导生产。

5、围绕科技推广，抓科技示范村建设

我们坚持树样板示范，抓典型引路，促进科技的普及推广，先后建立了下王、范村、窑底等苹果示范村，同时，在全镇各村培养了科技种粮、种菜、养牛、养羊、种植珍稀水果等各类型的示范户。

二、开展科普工作的主要体会

1、只要领导重视，科技就能发展

我镇党委、政府领导特别是一、二把手，真正把科技工作列入重要议事日程，经常听取汇报，及进研究解决问题，全镇上下合力，为科技工作的推广应用创造了环境。近年来，我镇

科普工作发展迅速，已经完成了1000余户沼气建设，建成了500余亩新品种苹果栽植，基地旅游产品开发基地，下王养殖基地，珍稀水果基地，罗涧核桃基地第一批科普示范基地，培养了一批科技推广骨干，促进全镇经济和社会的快速发展。

2、只有科技进步，才能实现经济又快又好发展

在开展科普工作和实施“科技兴镇”战略中，我们始终把坚持培训，全面提高农民的科学文化素质，建立示范基地，加快科技推广工作放在重要位置，有力地促进了产业结构调整步伐，加快了全镇经济的快速发展。

三、今后科普工作的打算

1、多方筹措资金，加大科技投入

科技投入是科学发展的动力，我们要采取镇、村、户多种形式，多方筹措资金，不断加大科技投入比重，特别是要在优势项目上，要加大扶持力度，培养科技发展的龙头企业和品牌基地。

2、启用科技人才，发挥骨干作用

科技的竞争是人才的竞争。我们要加强科技队伍的建设和管理，把那些有一技之长的“土专家、”“田秀才”组织起来，充分发挥他们在科学技术普及和农民现代化建设中的作用。另外，还要同科研校加强联系，不断向科技事业注入新的活力。

3、加强科技示范，完善奖励办法

篇5：X镇科普惠农工作总结

一、加强组织领导，完善工作机制 镇党委、政府对科普惠农服务站建设工作高度重视，坚持“政府推动、全民参与”的方针，建立健全工作协调机制。一是出台工作方案。我们将科普惠农服务站建设工作纳入镇党委政府重要议事日程，多次召开党政联席会议，听取科普工作汇报，研究解决有关问题，出台了《蓬街镇科普惠农服务站创建工作方案》，明确指导思想、建设目标、具体任务和主要措施；二是加强组织领导。镇成立创建全国科普惠农服务站工作领导小组，由农业副镇长任组长，各片领导任副组长，领导小组下设办公室，成员由各办精干力量组成。同时，要求全镇51个村居、各专业合作社、农业创业基地建立相应的领导小组，形成“人人有责任田”的组织领导体系；三是建立工作制度。包括“工作报告制度”，即各责任单位每周向领导小组报告工作进度一次，领导小组每半月以书面形式向镇党委政府报告一次。“督查整改制度”，即由农办牵头，组织各片开展互检，发现问题限时整改，并不定期开展“回头看”，确保创建工作落到实处。

二、健全科普网络，完善基础设施 科普惠农兴村，重点在普及，关键在执行。为切实加强科普网络和基础设施建设，进一步扩大普及面、增强执行力，镇财政拨款100多万元，启动“1251”工程。截止10月底，建成以“一站、二点、五十一室”为主体的三级科普惠农服务网络。一站，即科普惠农服务站。设在蓬街镇农技协办公楼，占地300多平方米，以“服务农民、培训农民、提高农民、富裕农民”为宗旨，主要面向全镇广大农民和农业合作组织，实行敞开式服务、窗口式办公、规范化管理。服务站主要分为四大功能区块：一是信息服务区，包括咨询报名室、公告发布栏；二是室内培训区。包括多媒体教室、远教培训室和新型农民讲习所，共配备24台电脑、三套投影和音响设备、200多个座位，可同时容纳200人开展学习培训；三是休闲活动区，配置金属书橱2套、科普藏书3000册，设台球、乒乓球桌等娱乐设施，并配有3台触摸式“神农一体机”，可登陆“中国村络工程”信息平台，了解各级政务和各类信息；四是室外宣传区，配备12平方米的led彩色显示屏。二点，即“蓬街农技协科普惠农服务点”和“台农农资服务公司科普惠农服务点”。前者位于原农技协办公楼，有一个远教播放室、一个科普图书室、一个科普长廊、一个3000亩大棚蔬菜基地、一个“土专家”巡讲团，并配备电脑、投影仪、数码相机等设备基础上，重点在引导、示范作用上做文章，开展科普惠农结对、百名会员结对百名群众，实现科技帮扶、科技致富、科技脱贫；后者地处蓬街集镇区域，从事包括葡萄及其它农产品方面的农需物资经营及技术咨询，是蓬街农资行业（产前服务）的龙头企业，具有很强的农民集聚力。该点配置电脑、投影仪、触摸式神农一体机等设施，建有电教播放室、农资超市，农民群众在站点采购农资的同时，可以向技术人员咨询相关科技、科普知识，并能通过电教设施和神农一体机，轻松、便捷地获取农业科学技术和市场信息。五十一室，即村居新农服务室。按照“有人管事、有章理事、有房办事”原则，在全镇51个村居设立新农服务室，做到专人负责、制度上墙，并实现台帐规范化、管理制度化、工作程序化，灵活开展科普惠农服务。

篇6：镇科普之冬活动总结

2007年3月8日

按照上级的要求，xxx于2006年11月22日开始开展了第十九届科普之冬活动，镇党委、政府将科普之冬工作纳入重要日程，加大了领导力度，真正做到了统筹兼顾、合理安排、切合实际，使全镇的科普之冬工作得以顺利贯彻和落实。

一、加强领导，落实责任

为

了使科普之冬活动扎实有效的开展，镇党委专门召开党委会具体研究落实科普之冬工作，制定了《xxx第十九届科普之冬工作方案》，对科普之冬工作进行了详细的安排和部署，成立了领导小组，制定了责任目标，对各有关单位提出了具体要求，从组织上保证了全镇科普之冬工作的正常开展。

二、积极运作，不走过场

按照上级的要求，结合本镇的实际情况，我们采取了不同形式进行培训。

11月22日至12月6日，开展“送科技入村”培训活动。县农业推广中心、镇农村经济技术服务中心、镇畜牧兽医服务中心等单位的专业技术人员组成技术下乡小分队，深入各村详细讲解了高产奶牛饲养、青贮玉米、畜禽防疫、平衡施肥、植物保护、大豆高产栽培等方面的常用知识和实用技术，发送科技资料500余份，当场接受技术咨询100余次。各村两委成员、后备干部、农业技术员、畜牧防疫员、种养殖大户等400余人次参加了培训。

3月12日至20日，开展农民科技“点菜”活动。由各包村工作组深入各村屯采取召开座谈会与入户走访相结合方式，详细调查了解农民备春耕生产情况，种植计划情况，农业科技知识需求情况，并及时总结反馈，为科技人员“埋单”提供可靠依据。

通过“科普之冬”系列活动的开展，大大提高了农民的思想意识和科技水平，充分调动了广大农民学科技，用科技的积极性和主动性。目前，xxx共有科技示范户35户，示范品种8个，种植大户73户；优良品种使用率达到100，粮经饲种植比例4：3：3；调整了农村经济结构，为农民增收致富夯实了基础。

同时，通过科技知识的学习，也使全镇涌现出一批科技致富典型.如菜窑村于学富与镇科技人员结成“科技帮扶对子”，利用发展畜牧业养殖的优惠政策及技术咨询便利优势，发展奶牛养殖事业。率先建起300平方米标准牛舍，60平方米仓库，三个可容纳600吨玉米秸杆的青储窖，购买2台轧奶机，一台55马力拖拉机、三台四轮车及配套农机具，实现了种植养殖机械化、科学化，现奶牛存栏51头，年收入50万元，并且他每年都在科技培训班上将自己的养殖技术无偿地传授，主动扶持贫困户发展养殖业，在资金上资助，在技术上指导，为他们解决实际问题。在他的帮助下菜窑村现有养牛户20户，养羊户10户，奶牛存栏96头，黄牛存栏50头，羊存栏1200只，预计创收130.9万元。通过这些致富典型的带动作用，转变了我镇农业生产经营传统观念，现全镇共有各类养殖大户56户，畜牧产值实现975万元，同比增长11.8，养殖业成为我镇经济发展的一项重要产业。

中共xxx委员会

2007年3月8日

篇7：大若岩镇科普工作简况

近年来，大若岩镇以“以人为本，服务居民”为宗旨，牢固树立科学发展观，将科普工作与全镇的各项工作紧密结合，多渠道、多形式、多层次地传播科学知识、科学方法和科学思想，力求科普教育在大若岩镇更具大众化、通俗化、经常化，贴近居民生活，有的放矢，寓教于乐，不断提高全镇人民的科学文化水平。一是以提高居民素质作为镇科普建设的出发点。依托学校、老人活动中心、图书室等宣传阵地，坚持每月开展一次的科普讲座，邀请科普辅导员及专家学者到本镇广泛开展融思想性、知识性、趣味性于一体的宣传教育活动，寓教于乐，陶冶情操。同时，通过深化文明家庭、文明楼院、文明村庄创建活动，不断营造“人人为我，我为人人”的良好风气，有效地提高了全镇人民的文明意识和文明素质。

二是以服务全镇人民作为镇科普建设的立足点。以“世界环境日”、“科技宣传周”、“环保宣传月”以及各重大节日、纪念日为载体，以宣传先进科学技术为导向，积极开展各类科普知识的宣传活动，向居民分发科普知识宣传材料，开展咨询服务并现场答疑解惑。同时，在有条件的村庄绿地、空地上建设全民健身路径，安装全民健身器材以及设置乒乓球室、棋牌室、健身室等文体活动室，不断丰富居民的业余生活。目前，全镇有户外健身场所25处、室内活动场所15处。

篇8：镇科普教育宣传周活动工作总结

为进一步做好“防灾减灾”宣传活动，全面提高中小学应对突发事件的能力，切实增强师生的应急法制意识和应对突发事件的自救互救能力，按照县教育局的工作部署，我镇于5月7日至5月13日开展了“应急管理法律法规和防灾减灾科普教育宣传周”活动，取得了显著成效：

一、建立组织，加强领导

为保证此次宣传周活动的顺利开展，镇中心校专门成立了活动领导小组，中心校校长姜趁旗任组长，办公室主任杨清臣任副组长，抽调精兵强将6人为成员，具体负责此项工作。各中小学也建立了领导小组，与此同时，中心校还专门制订了活动工作方案，明确责任分工，确保各项工作落实到位。

二、突出重点，明确工作内容

根据县局安排，中心校给各中小学下发了宣传内容，主要为：《突发事件应对法》、《消防法》、《防风法》、《食品安全法》、《防震减灾法》、《动物防疫法》、《传染病防治法》等法律法规，使各校的宣传工作有章可循，有的放矢。

三、运用多种形式，营造浓厚氛围

1、加强阵地建设，各中小学充分利用黑板报、宣传栏、横幅等载体，大力宣传中心校规定的各种法律法规，营造了

浓郁的宣传氛围。

2、召开班会、集会、教师会等各种形式的会议，组织师生学习安全法律法规，增强法制观念，树立安全意识。

3、召开一次家长会，增强学校与家庭、社会的沟通与联系。

4、利用升旗仪式，向汶川大地震遇难的民众和抗震救灾中牺牲的官兵默哀。

5、举行一次安全演练，提高师生的安全防范意识，增强了师生的自救互救能力。

四、加强督促检查，确保工作到位。

中心校宣传工作领导组对各中小学的宣传工作进行了巡回检查，并将检查结果进行汇总，通报全镇，确保了此项活动的顺利开展和工作到位。

通过宣传周活动的开展，营造了浓厚的宣传气围。增强了师生的安全意识和防范能力，为创建平安校园创造了有利的条件。

朱曲镇中心校

篇9：花贡镇明德小学科普活动总结

工作总结

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校开展科普活动以来，促进了我校的科普教育工作，培养了学生“勇于探索、敢于创新”的精神。现总结如下：

一、加强领导，提高认识，创设科普文化氛围

科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了科普活动工作领导小组：

组

长：黄鹏程 副组长：王舟丹

成员：刘定祥

李全浩

雷

瑛

罗文妍

邓吉粘

易芳琳

学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。

为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着。

二、搭建活动舞台，培养学生实践能力

学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。

第一层面

普及型科学活动

1、组织科普知识讲座

一方面，每周星期五下午，定期组织学生进行科普知识讲座。由业务素质高，科普意识强的教师，结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学知识。

另一方面，积极邀法制副校长到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。本学期，我们积极邀请法制副校长到校进行了交通安全教育、消防安全演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、安全防范、远离毒品、远离侵害的思想意识。

2、组织开展常规性课外科技活动。

学校每周一、三下午为常规性课外兴趣小组活动时间，活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生提供设计、指导和服务。

第二层面

技能训练型活动

学科教育渗透科普教育，不但有利于学生增长知识，而且也有利于发展学生个性。

它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。

为让一些对科学有更多兴趣和爱好的学生得到科学方法和科学技能培养的机会，在普及的前提下发展孩子的个性。我们把科技制作活动与专业技能训练相结合，深入开展科技制作活动。我们组成课外科技制作活动小组，进行重点指导。每个组都完成了一项项很有创意的科技制第三层面

创新作品制作活动

由于前面两个层面活动的开展，许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导，并照顾学生发展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生带着问题找老师。以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。

“科学是一个个疑惑不解的问号，是一个个耐人寻味的逗号，是一个个驾驭全球的感叹号。”这是我们的理念。我们学校通过一系列科普活动培养出的学生是具有思维特别敏锐，双手特别灵巧，性格特别执着的科学发展新一代。我校将进一步加大科技投入和管理力度，建立健全各项相关的规章制度，规划着新一轮的科技教育蓝图，相信不久将会绽放出更加绚丽多彩的科技之花。

篇10：硫磺沟镇科普工作总结

5月15日至21日，我镇举办了第二十二届科普宣传周活动。本届科普宣传周活动以提高全民科学素质为宗旨，以“坚持科学发展、走近低碳生活”为主题，直面农村，注重创新，服务生活。在市科普领导小组统一领导及镇党委政府的高度重视下，我镇五月科普宣传较好地完成了各项任务，在社会上引起了较大的反响和普遍的好评。现就活动开展情况总结如下：

一、拟定计划，主动争取领导支持

根据市科普活动领导小组的安排，我们紧紧围绕 “坚持科学发展、走近低碳生活”的主题。结合我镇实际，制定了科普宣传周活动实施方案，及时向党委、政府进行汇报，争取党委、政府的高度重视和大力支持。党委、政府主要领导十分重视科普活动，迅速批准了活动计划并拨出专款保证了科普活动的顺利进行。

同时我镇于5月10日召开了第二十二届科普宣传周工作会议，镇科协、镇卫生院、镇农技站、计生站、成教、环保等十几家联办单位参加会议。会上，镇人大副主席、科协主席施美芳要求各联办要根据我镇的活动方案的要求，对各单位进行了详细分工，要求大家要以高度的责任心有条不紊的组织本次活动的实施。在会议上，对各个联办详细分工，了此次科普宣传周内容、责任、有条不紊地。科普志愿者和社会公众科普周活动，并注重把科普活动与办实事、办好事结合起来，使科普活动收到

二、科普知识下乡活动。我们主要采取了以集中设立咨询台，服务普通大众的咨询方式。5月20日，在镇科普领导小组的统一安排下，各部门开展了“送科技知识下乡”咨询服务活动，我们宣传普及的内容涉及法律法规、金融理财、农村卫生保健、食品安全、疫病防治、防灾减灾等当前的热点问题，尤其是目前预防甲型HINI流感科普知识的宣传，增强了广大人民群众科学生活、安全生产的意识，形成科学文明健康的生活方式。此次共带去展牌10多块，宣传资料近千份。整个活动9点钟开始，不到10点，几千份的宣传资料就被索要一空，前来咨询的人络绎不绝。

三、召开环保座谈会，突出生态文明。5月19日，我镇在南通市环保局牵头下，召开了改善生态文明座谈会，与会人员有镇各排污企业法人代表，各村领导和部分群众代表。本次会议先参观了通甲河的整治情况和南通欣源污水处理厂，现场处罚了一家污染企业，再到镇四楼会议室提出了整改意见和节能减排目标。会议结束后，大家纷纷表示一定坚持科学发展，共同建设生态文明，还通甲河一片碧水蓝天。

四、本次活动的特点

1、多方协作、运作有序。在镇科协的统一安排下，各部门协同操作，使这次活动有序开展。本次活动从筹备开始到各项活动的开展，至始至终体现着一种团结、协作、默契配合的大协作精神。镇科协主动与各单位联系沟通，落实科普周期间安排的各项活动，做到信息互通，资源共享。各参与单位在人力、物力等各方面给予了大力支持，使这次科普周活动呈现了上下联动、有分工、有合作的共同搭台唱戏的工作格局，确保了各项活动的顺利开展，并取得了令人满意的效果

2、贴近实际，亲近群众。今年，对各项活动的策划，我们都严格遵循“贴近群众，贴近实际，贴近生活”的原则，决不做秀。在科普讲座中，我们在选题上尽量贴近公众，贴近群众关心的热点问题，比如“女职工特殊权益维护”、“劳动合同的订立、终止和解除”。在讲解中语言尽量通俗易懂、深入浅出，最关键的是不照本宣读，而是谈心式的、交流式的，所以听众反映课上得自然、轻松、好听。

3、形式活泼，吸引群众。科普活动要吸引群众，必须与时俱进，在内容和形式上不断创新。今年我们在继续开展咨询、社科学堂、送社科知识下乡等老的项目之外，又尝试了新的项目，如组建科普宣讲团，以年青的面孔，青春的活力及幽默的话语把社科知识送给每一个有需求的人心中，受到了群众的欢迎和好评，达到了很好的社会效果。

4、媒体宣传、影响广泛。为了让广大群众了解和知晓本次科普周活动，吸引群众来参与，我们很多部门在活动的前几日，就在媒体上刊登了活动消息，预告了活动的内容。活动期间，乡广播站给予了大力支持和特别关注，做了大量的报道，实现了报纸有文字、电台有声音、网络有图象，扩大了社会科学的影响力和感染力，使社会科学知识普及活动更加深入人心。

五、得到三个启示，韬光养晦，以利提高。

本次科普周活动已园满结束，留给我们的启示也是深远的，只有不断总结，才能韬光养晦，以利提高。

启示一：科普工作必须坚持“三贴近”，即：贴近农村、贴近生活、贴近实际。科普工作重在普及，重在受众，重在实效，本届科普周活动能给人留下深刻印象，就在于它的亲切，让群众在潜移转化之中，接受科学，相信科学，春风化雨，润物无声。一位农户在听完讲座后，和专家单独进行了讨论，临别赠言：我们就需要这样的平等谈话。这是百姓的心声，也是给我们的启示。

启示之二：必须持之以恒，常抓不懈。科普工作绝非一朝一夕之功，农村还有很多愚昧落后的习俗和不健康的生活方式，倡导新生活，建设新农村，还任重道远。

启示三：必须突出创新。从本次科普周活动看，新时期科普工作必须适应发展要求，适应群众需求，才能焕发新的生机、新的活力。