在读本科生求职的自我介绍

在读本科生求职的自我介绍（精选14篇）

篇1：在读本科生求职的自我介绍

我的名字是好范文，是某某大学的一名在读本科生。本人的性格比较开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强，是一名符合时代要求的大学生。愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值。

我作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务，具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识。我自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。

篇2：在读本科生求职的自我介绍

敬爱的领导：

我叫好范文，是**大学化学专业一名本科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

本人性格开朗，善于微笑，长于交际;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

篇3：在读中建构还原自我的阅读经验

很多有实干精神的老师在教学中关于以学生为主体的问题上是付诸了行动的。但深入不及, 似蜻蜓点水随心所欲, 不少会提及, 深谙理论, 然尚难施展。基于文本的阅读教学是师生、文本之间的多重对话, 其倡导了两层意义上的对话:一是学生与文本主体间的对话;二是教师与学生以及学生与学生主体间的对话, 也就是阅读对话、教学对话。显然, 教师作为学生阅读的促进者, 主要应通过教学对话, 来促进学生与文本主体间的阅读对话。

一.变解读为赏析, 还原本色的过程

真实的阅读, 应该是独立的阅读。课堂视角在转换, 逐渐以“教”为核心转变为以“学”为核心。教师要留给学生大量的时间和空间, 由学生在探讨中感悟、在感悟中去细审文本, 从而本色的观照到课堂所预设的目标。如此, 就把学生与文本之间的对话上升到首要位置, 解读与赏析就大有必要重新来审视了。

诸如课堂中的指名读或范读, 是否可以弱化或替代为学生自己静悄悄的默读。我以为默读默想不但能使思维趋向深刻缜密, 更能读出“自我”, 读到在热热闹闹的课堂中所谓合作探究的“大锅饭”以外的信息。譬如陆游《卜算子咏梅》一词, 初读感知怎么读, 在学生没有走进陆游的精神世界的时候, 怎么介入, 是指名读, 或师范诵来导入, 如是, 必然带着这样或那样的理解, 渗透情感于其中, 或许自然而然的把“寂寞”抑或“愁”一词贯穿于整词, 这样也许更能水到渠成的进入文本, 但“他读”的理解是否真正能转化为自己对文本的理解, 答案显然是否定的。如此强势地解读, 最终读出来的还是教参的, 还是教师的, 与所谓的“生本”背道而驰。难道此词中唯独“寂寞、愁”字可品可探吗?“独自、故”等字词亦大有文章可做, 甚至“无意”一词也有情感可咏, 非自主的“解读”永远不能替代生本的“赏析”。停下解读并不意味着停止解读或不解读甚至是乱解读, 建立在以学生自主赏析基础上的解读, 则更具生命意义。

让生自主赏析, 不是意味着解放教师, 而是转换视角。备课标, 备教材是不变的程序, 但备学生才是关键所在, 学生应该是我们教学环节的第一要素。只有弄明白学生有了哪些知识积累, 学生喜欢怎样学习, 以及他们的时代观念, 他们的时代精神, 才能去构建适合于学生发展的问题情境, 才能去构建“教师搭台, 学生唱戏”的教学模式。

二.延迟介入文本, 还原生态研读

“教”是为了“不教”, 延迟介入并非是“不教”, 而是留给学生更多的纯粹思考。其实大家都慢慢认为, 好的学生并不是我们老师“教”出来的, 而是学生自己“学”出来的;不是老师“讲”出来的, 而是学生自己“读” (悟) 出来的。

真实的阅读应该是完整的阅读, 从某种意义上来说, 决定学生是否能完整地进行阅读, 取决于教师的介入时间和介入点。像文本导入, 师在设计导语或情境的时候是否已经潜移默化的将主旨做了高妙的伏笔, 以至于接下去的新授变得不由自主, 这是否也意味着主题先行。其实不然, 过分的追求导入的精彩, 也就意味着过早介入文本, 其实学生在并不领会文本内容的时候已经被迫猜测甚至接受了洗礼, 诚然, 这有悖于生态的研读。有些时候看到特级教师在设计前奏的时候一直离文本的主题很远, 这正应了“清水出芙蓉, 天然去雕饰”之意。

如《我的叔叔于勒》, “我们一家回来改乘圣玛洛船, 这究竟是为什么啊?”沿此问题追本溯源, 学生定会带着浓厚的兴趣去积极赏读文本。通过阅读, 了解“我们”一家之所以在回家时改乘圣玛洛船, 只是为了躲开于勒, 之所以躲他, 是因为他从一个我们记忆中的富翁变成了穷水手, 之前天天念叨他, 是因为他在信中说要给“我”父亲一大笔钱, “我”父母已经做了上千种计划, 甚至打算用于勒的钱置一所别墅, 最先要把他赶到美洲去, 是因为他不但吃光了父母分给他的遗产, 还大大占用了“我”父亲应得的那一份等一系列问题, 学生都可以自行结合文本推移演示解决。无疑, 课堂的建构倾向于大量的生成, 可能我们会碰到类似达不到我们备课时所预设的种种, 但这一过程, 学生是亲临的, 他们的思维是发展的。让学生成为学习的主人, 边赏边读, 本色阅读。“教”不仅仅意味着“先声夺人”的积极介入, 还意味着“欲擒故纵”的延迟介入, 甚至“放虎归山”的不作介入。

三.挖掘文本原态, 还原体验历程

“还原”解读也就是想象出未经作者处理的原生的状态, 原生的语义, 然后将之与艺术形象加以对比, 揭示出差异或矛盾来。有了差异或矛盾, 也就有了可对话性。“还原”体验的阅读意味着尊重文本, 更意味着尊重自己。《背影》中描写父亲过铁道买橘子片段, 其中一系列的动作往往都成为解读文本、升华主旨的对象, 如“蹒跚”、“探”、“攀”、“缩”等词, 诚然, 这些动词从细微处刻画了父亲替我买橘子的辛苦, 也观照了“我”当时的感受。但光从字面上去分析, 无疑是肤浅的, 不如让学生去体验一把类比的历程, 蹒跚地走几步, 由高向下用脚去探一回, 举起双手吃力地去攀攀黑板上沿等等, 如此感同身受, 无疑就是还原了文本, 体验了历程, “还原”体验的过程推动了学生与文本的对话, “还原”体验的阅读让学生看到了原来不曾看到的精彩。

“还原”体验的阅读, 也昭示着文本解读的多元化。课例《济南的冬天》, 诸名师都从“温晴”一词入手, 披文入理。试想, 对待文本, 我们是用训练的方法来阅读, 还是用体验的方法阅读?对于教材处理的关键是“选点”, 这无可厚非, 但“选点”必须依托对文本的还原, 能以较高的视角统领文本, 最终体验作者心迹, 这样一来, 找切入口或主问题的方向必然会多样化。以至于有老师提出老舍意识中要呈现的一词是文本中提到的“暖和安适”, 尤其是“安适”一词。为什么要写“安适”?跟首段提及的诸多地方有无联系?和其中提到的“日本看护妇” (为什么要比做日本看护妇?) 又有哪些观照?细读文本, 查阅作者当时的心理历程, 不难发现, 作者向往的正是济南的“安适”, 显然一定要以“温晴”一词来统领文本就显得僵硬了。故对待文本, 要既让学生获得训练, 又让学生充满体验感, 教材无非是个例子, 不假, 但教材还应不仅仅是个例子。以比较阅读来还原阅读体验经验, 对于重构文本训练观具有现实的积极意义。

四.彰显文本生命, 还原写作真相

文本阅读的至高境界, 无疑是对生命意义的观照。但凡有深度的课堂, 往往都会对文本进行深度挖掘, 对史料, 对背景, 对作者, 对争论, 对他读, 乃至于同类文本的整合, 都成为升华文本的有效途径。

《背影》所示:“我身体平安, 惟膀子疼痛厉害, 举箸提笔, 诸多不便, 大约大去之期不远矣。”对此语, 教参或教师的零碎片词是难概其深意的。此家书语言的表达可谓矛盾迭出, 既身体平安何来膀子疼痛?只举箸提笔之不便何来离大去之期不远矣?或只为告知儿子自己身体不好, 而想见到儿子, 又何来最后不用感叹号而换置淡淡的句号收尾?而事实上家父离世是近二十年之后的事了, 又何来不远矣之说?我们不妨重新审视那些年里朱氏父子之间的相处。

早年 (1915年) 朱父为其包办婚姻, 父子生隙。次年, 朱自清北上后自主改“自华”为“自清”, 其父忿然。其后第二年, 父失业, 祖母离世, 家境陷入困顿, 《背影》的故事就现于这一年。而后又六年, 朱自清北大毕业参加工作, 父亲为缓解家境而私自扣留他的工资, 父子间发生激烈冲突, 朱离家出走。1922年, 朱自清带儿子回家, 父亲不准进门, 只能怅然离去。同年, 再次回家, 其父又不予理睬, 父子之间长达多年冷战。1925年, 父亲写信给儿子, 里面就提及了诸多上述话语, 朱自清在泪水中完成了《背影》。其后要到第三年, 朱自清父亲再次读到《背影》时, 父子之间的冷战解冻, 后直至1945年, 朱父离世。试想, 父子之间的冷战往往要等到子亦成父之后才能消解。父亲迂回曲折的表达显然已是一种求和, 而当时的朱自清自然能读懂父亲信中的低头, 还有那点儿努力在保全但已无法保全的自尊。可见, 当时拥堵朱自清心中的, 不仅仅有父亲对他的“诸多好处”, 更多的还是父亲因身心均已极度衰疲而暴露出来的迟暮之气和悲凉之感, 联系文本内外, 不难发现, 写尽了朱氏父子各自心头的愁绪, 无疑, “还原”阅读必须成为走进文本的解读符号。

篇4：一个文科生的求职经历

2005年毕业之后，我要比相当一批同期毕业的大学生幸运，大概是因为毕业学校还不错的缘故，我签约了珠三角一个经济发展还算不错的中等城市的一家银行，虽然离开了广州我所喜爱的城市，但当时也还是对未来充满了希望和热情，打包了行李我匆匆地赶赴到了这个我有可能生活一辈子的城市。

但很有意思的是，在这个城市我只呆了三个月，就因为习惯不了中小城市的环境和这家银行并不令人满意的待遇而辞职离开。现在回想起来，当时的离开也是有些冲动，或者说是大学生刚毕业对未来要求比较高，也许有很多地方不能令人满意，但生活本来也就是如此。获过联合国人居奖的这所小城生活环境优美，生活方式舒适，但我却因为它没有摩天大楼等繁华都市的表征，因为它没有深圳听起来绝对诱人的薪资水平而选择了离开，虽然经过一年在深圳的颠沛流离我目前的生活基本稳定，但回忆起来也不无遗憾和感慨。因为对于一个文史哲专业毕业的学生能够进银行工作着实是一个不错的选择。

言归正传，真正的故事从深圳开始。亲手打破了银行这个铁饭碗之后，我提着行李来到了深圳，（没有选择广州的原因是我的一个直系亲属在深圳，除了广州，深圳就是我的第一选择了）这个时候我有一种两双脚同时踏空的感觉，因为我明白我将为我的辞职付出一些代价，虽然自己一度坚强地认为风雨之后必有彩虹，但是突然的失业，又是一个陌生的城市，我确实感到茫然和无助。更重要的是，那时我认为自己刚毕业没有什么经验，专业又是冷门，英语也不太好，在深圳这个以高科技、金融、物流等为主导产业的城市，我真的不知道自己可以做点什么。学校是进不了了，我已经失去了应届毕业生的身份，公务员要考试的，报刊媒体需要经验并有大量作品，经济类的职位虽然不是没有机会，但确实专业不太对口，行政文员之类的工作薪水又不高。那时的我，真的极度不自信。

在我那个亲戚那里落脚，第二天高交会馆恰巧有一场比较高级别的人才交流会吧。（个人认为，高交会馆和会展中心的人才交流会还不错，宝安南路的那几个人才大市场就不怎么样了，条件还不错的大学生就不要去那里浪费时间了。当然51.job、中国人才热线、智联招聘等网上招聘方式更好）可惜的是，当时投了很多的简历，只有三家给了面试机会，一家很差的，我没有去；一家中等的（后来有了别的机会就放弃了，本来打算去的）；一家不错的，但是因为我的英语口语实在是太烂也就被拒了。短短的一个多礼拜，我还邮寄了十几封简历，毫无消息，现在想象，自己也够傻的，邮寄简历干什么，机会不大，成本又高。我在深圳找到的第一份工作是在网上找到的，面试官（也就是我后来的主任）面试了我半个多小时，我们的对话很投机，也很精彩，现在想像，以后的日子里我都没有和上司有过那么无障碍的交流，呵呵。她对我很满意，面谈后又考察了我的文字功底，紧接着第二天就见了我们单位的一把手，很快就确定接受我。当时我心里一阵狂喜，呵呵，没想到这么快工作就搞定了，而且是某政府部门下属单位，然而接下来我在该单位的工作经历证明，我当时对该单位缺乏足够的了解，对薪酬待遇的了解过于模糊，其实等于在不甚知了的情况下就入职了。所谓工资加奖金的说法着实迷惑了我，作为刚毕业不久的学生我也没有敢问到底是多少，而且也不敢把自己内心的期望值表露，所以我和主任关于薪酬待遇问题的模糊语言注定了我进这家单位本来就是一个错误。

篇5：在读本科生求职的自我介绍

在校期间，认真学习文化课程，较熟悉地掌握专业知识，与此同时，我还学会了许多做人做事的道理。四年来的学习生话磨练出一个自信和上进心强的我。

在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，学习方面：树立“坚持学习，学习是首位”的学习思想和“追求卓越、争创一流”的学习理念，在刻苦学习中体会知识的奥妙。不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语四、六级考试，全国计算机*级考试。

在个人爱好的带引下，入校我便参加了校***协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。

篇6：本科应届生的求职自我介绍

当碰到不熟悉的人时，常常要进行自我介绍，自我介绍是结识新朋友的重要手段。到底应如何写自我介绍呢？以下是小编帮大家整理的本科应届生的求职自我介绍范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

本科应届生的求职自我介绍1

尊敬的领导：

大家好，我是xx大学即将毕业的大学生生，学的是信息管理与信息系统专业。毕业之前，我曾在石家庄东尚网络有限公司实习过，和贵公司是同类行业。

在校期间，我始终坚持理论与实践想结合。在学好学校开设的课程外，利用课余时间，借阅图书馆里的相关专业书籍，提高专业知识，扩展专业技能，积极参加学院举办的各种专业技能比赛，很好地充实了自己的业余生活，为自己的将来打下良好的基础。我自学VB程序设计语言，并已获得了全国计算机二级VB证书、办公软件应用高级操作员的证书。精通windows的配置与管理、linux系统基本维护、具有一定的编程能力、熟悉asp动态网页设计。

曾担任院学生会成员、副班长等职，现任计算机系团总支组织部部长。多次组织系部、班级联欢会、春游等活动，受到老师、同学们的一致好评。思想修养上，我品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。

四年的大学生活，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。

对即将毕业的我来说，虽然缺少工作经验和社会阅历，虽然缺少工作经验和社会阅历，读万卷书，行万里路，这些我将在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！

本科应届生的求职自我介绍2

尊敬的面试官：

大家好，我能够站在这里面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。我是xx财经大学金融系金融专业xx届毕业生。经过大学四年的锻炼，我在成长中不断的锻练自己，并在一定基础上有所提高。

通过大学四年专业课的学习，能掌握并熟练运用国际金融、货币银行学、中央银行、保险学、财产保险、人寿保险、西方金融理论、金融市场学、金融营销学业、银行会计、商业银行、西方经济学等专业知识和技能，并掌握了计算机初级，中级知识，能熟练运用WINDOWS操作系统，熟练掌握internet，能用WPS、Microsoft Word等进行文档编辑及操作，并能运用Photoshop等工具软件进行图像设计，掌握了Microsoft Visual FoxPro数据库的制作。

在学习上我积极上进，努力学习每一门专业课程，并通过了国家二级计算机等级考试。在实践生活中，我把自己放在残酷现实社会中学习社会知识，参与了很多社会实践活动，极大的丰富了自己的社会知识。

“一万年太久，只争朝夕”。时间不等人，不超越时间的人将被历史淘汰。拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵”。我要说“不想干出一番事业的职员也不是好职员”，我要与风赛跑，我相信实力与魅力征服一切，但我更希望能在最年轻、最有能力、最有挑战意识的时间里培养、体现自我价值，成长为能吃苦，能战斗的英才。因为年轻，所以我要有干劲和信心；因为年轻，我也有缺点和不足。但我愿在新的环境中与其他同事共同学习、共同进步、共同创造企业财富。

本科应届生的求职自我介绍3

尊敬的面试官：

您好！

我叫xxx，来自美丽的广西，毕业于广西xx大学xx学院xx系。我是一个天生感性，后天理性的女孩。在成长的道路上，将两者有机地结合，既充分享受做事过程中的快乐，又从不轻视每件事带给自己的收获，驾着理想的航船，把握着手中的罗盘，向既定的方向驶去。因此我愿意为我所热爱的事业投入最大的勇气、信心和热情，付出青春的汗水、勤奋和努力！我将用我一颗深深的责任心和无限的热情为贵公司尽自己的一份绵薄之力．我相信天道酬勤，虽然作为参加过一年的年轻人，我正视到自己还有很多不足，应尽量放低自己的位置，更多地尊重周围的人，充分预料将会遇到的困难，用一颗敬畏、谨慎的心看待人和事．

只有正确地看待自己，把自己的能量看淡些，用尊重的目光注视别人，用平和的心态去处理要做的事，最后便会发现美好的结果．相信您给予我的机会，将是我人生路上新的起点．泰山不择细土，故能成其高；大海不择小流，故能成其深．十几年寒窗，我以年轻人最诚挚的渴望，盼望着独具慧眼的您给予的佳音。

本科应届生的求职自我介绍4

尊敬的面试官：

您好！

我是xxx学院应届本科毕业生，专业是临床医学。明年6月我将顺利毕业并获得临床医学学士学位。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信我在大学五年的学习情况会有助于我来应聘这些职位。

大学五年，我努力学习各门专业知识，在校时各科考试均取得了优良的成绩。实习期间，我积极主动学习，对于各科的常见多发病有了较深的了解。特别是外科，曾在老师指导下主刀一次阑尾切除术，获得了带教老师的好评。

我有较好的.计算机知识和应用能力，并于xx年通过了全国计算机等级考试（二级QBASIC）的考核，现在正准备参加三级网络技术考试。我能熟练的进行Windows98操作，并能使用C，QBASIC等语言编程，并能熟练运用offices软件。我具备英语的听说读写能力，于03年通过了CET—4及CET—6。

在大学期间，我多次获得各项奖学金，发表多篇文章，还担任过班干部，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。随信附上我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

本科应届生的求职自我介绍5

尊敬的公司人事部领导：

您好！

四年下来，在老师的教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了材料科学基础、物理化学、工程力学、材料力学性能、材料实验学、机械原理及计算机等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。在工作方面进步很快，受到师生的一致好评。在校期间，我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。在努力学习专业知识的同时大量阅读课外书，对增加我的课个知识和丰富自己的人生阅历启到不可小看的作用。

篇7：本科毕业生通用的求职自我介绍

在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。

在思想上，我也积极向党组织靠拢，一方面，加强自身的思想道德建设，从思想上武装自己；另一方面，本着为人民服务的宗旨，坚持帮助他人，服务社会，以党员的要求严格要求自己。终于在大三开始的时候光荣的加入了中国共产党，并在一年后顺利转正。

此外，我也在麦当劳做过兼职，很苦，很累，但那段时间也给了我很多快乐。学到很多东西。让我初尝到了生活的艰辛和赚钱的不易。麦当劳作为一家世界一流的企业，它有着严格规范的员工培训机制和工作机制。在麦当劳工作，一方面让我学到了这样的大公司在产品促销、管理，团队合作、顾客服务、品质保证等方面值得借鉴的规章制度和成功经验，另一方面，通过与形形色色的顾客打交道，也增强了我与人沟通的能力，此外，辛苦的工作也磨练了我吃苦耐劳的精神。

篇8：在读本科生求职的自我介绍

大学四年，我不仅学好了商务日语专业全部课程，具备较好的日语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机、office等文字处理软件，熟练掌握中英日文打字。同时，还利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，了解许多日本文化、礼仪等方面的知识，还参加了涉外秘书的培训课程获得了四级秘书(涉外)证书，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，还积极参与文体活动与，抓住每一个机会，锻炼自己，自我介绍《商务日语本科毕业生求职的自我介绍》。曾在日语协会和散打协会担任秘书部干事一职，协助完成招生和宣传等，积累了关于宣传、创作等各方面的知识和经验。在校期间担任(校内)旅游代理，增加了与其他人学习和交流的机会，锻炼了自己的口才。

在每一次的实践活动中，我都尽最大努力去对待它，养成了吃苦耐劳、对事情认真负责，有很强的责任心和良好的上进心、能迅速适应不同的工作和生活环境，具有乐于助人的精神和团结协作的优秀品质！

篇9：全日制本科大学生求职的自我介绍

当我们在一个陌生场合中，常常需要我们进行自我介绍，自我介绍可以拉近我们与陌生人的关系。那么什么样的自我介绍才合适呢？以下是小编整理的全日制本科大学生求职的自我介绍，希望对大家有所帮助。

您好!

我是一名于xx年7月毕业的全日制本科大学生。所学专业：中文系汉语言文学。

经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的`又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代，实力为先，学历不等于能力，努力才会有成绩。

在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上，平均成绩84分，除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上，具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。

同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤其是今年八、九月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生！!诚然，我不具备最高的学力，但我有达到最高学力的好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。

篇10：大学生本科计算机系求职自我介绍

当我们在一个新环境中，常常要进行自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段。那么自我介绍有什么格式呢？以下是小编为大家收集的大学生本科计算机系求职自我介绍，仅供参考，欢迎大家阅读。

各位评委大家好,我是一名即将毕业的计算机系本科生。大学的四年,给我奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风还有良好的为人处世能力。

理论学习上，我认真学习专业知识理论，在学好专业必修课的同时，我还阅读了大量计算机书籍。同时对于法律、文学等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。在校期间，在专业考试中屡次获得单科第一。获得院设奖学金一次，院三等奖学金五次。是个成绩优秀的学生，一致受到老师和同学的好评。

在专业知识上，我除了精通visual basic、sql server、a，熟练使用linux、windows 9xmentXXxp等操作系统，熟练使用office、wps办公自动化软件。还自学html、frontpage、dreamweaver、fireworks、flash等网页制作相关软件。对于常用软件都能熟练使用。运用自如。

工作上，曾担任院学生会成员、副班长等职，现任计算机系团总支组织部部长。多次组织系部、班级联欢会、春游等活动，受到老师、同学们的一致好评。思想修养上，我品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。

在社会实践上，四年的大学生活，我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。曾多次参加社会实践活动，具有一定的.实践经验和动手能力。

篇11：求职本科生简历自我评价

日子如同白驹过隙，我们找工作的日子已悄悄来临，现在的你想必是在写简历吧。一定要好好重视简历喔！以下是小编为大家整理的求职本科生简历自我评价，欢迎大家分享。

求职本科生简历自我评价1

1、本人在校期间曾担任班长，做事认真，负责，有一定的组织能力，在校期间多次参加电子比赛，动手能力强，获得第六届飞思卡尔智能车比赛电磁组的三等奖。在校期间一直积极参加学校的电子协会，学到很多知识，培养了较强的动手能力，在校期间成绩优秀，曾获得奖学金二等奖，国家励志奖学金，三好学生等奖项。

2、性格开朗，乐观向上，是一个相信明天会更好的人。工作责任心和团体意识强，作为电子信息工程学院的足球队长尤为体现性格坚韧，办事有毅力，面对难题能沉下心攻克难关动手能力强，善于在实践中寻找问题，解决问题

3、本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，自信心强，思想活跃。有较强的.组织能力、实践动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融于其中。

求职本科生简历自我评价2

1、扎实的专业基础： 在校成绩不错，认真对待学业，努力学习专业知识，为日后工作打好基础。另外，还修了双学位-心理专业。

2、曾在院学生会宣传部担任干事，和励耘青年志愿者协会管院分会担任宣传部部长一职。能很好融入组织和与别人交流，友好相处。

3、为人开朗，积极;对事、对工作认真负责‘勤奋做人。性格平和开朗，待人热忱，善于与人沟通协调，亲和力强，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。

求职本科生简历自我评价3

良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，勤勉上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，善于团队合作 学习注重理论与实践的结合，己具备了相当的社会实践操作能力，有很强的事业心和责任感，能够面对任何困难和挑战。

本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，并能很好地同事相处并协同工作。在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作。本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。

篇12：本科生的应聘自我介绍

您好！感谢您在百忙之中审阅我的个人求职信。

我系xx大学xx年应届毕业生，面临择业，我满怀憧憬和期待，愿坦诚地向贵单位自荐，并将我的材料函呈上，敬请审阅。

我毕业于一所年轻的学校，十六年的寒窗苦读造就了自强不息的我。大学四年生活短暂而充实，一千来个日日夜夜，我荡起智慧之舟，迎朝阳，送落霞，遨游于知识的海洋。我明白：现代社会，机遇与挑战并存；我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处世原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神，积极开放的复合型人才。

大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。在这期间我不但学习了课本上的知识，如计算机，法律基础，马克思政治经济学等公共课程和精读，泛读、口语、听力、写作、翻译、日语、心理学等专业课程，以及数学文化、经济管理基础、逻辑思维与方法、西方哲学智慧和自然辩证法等选修课程，还真正懂得了人生的意义，人生的价值。在以后的工作中，我能够从事英语翻译，行政管理，经济管理，英语教育，现dai办公，文秘以及进出口贸易等相关工作。几年来，我立志做一个学好此专业的优秀大学生，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、吃苦、务实、向上的精神和作风。农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。

大学期间，我不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。“天道酬勤”，今日的我已系统的学习并掌握了本系所开设的所有课程，并且熟悉国际形势的发展需要。正因如此，在大学期间多次社会实践活动。并且能够理论联系实际，在校内外积极进行的实践中，检验自己所学的知识的同时，使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手能力，同时学生会的生活更增强了我的高组织和领导及管理能力，特别是在模特公司时在舞台上的风姿更加增强了我的胆略和自信。自信和执着是我的原则，沉着和乐观是我处事的态度，爱好广泛使我更加充实。面临择业，我对社会和自己都充满信心，渴望得到社会的认可，能有机会发挥自己的聪明才智，对社会有所贡献。

“十年磨一剑，今日把示君”。我没有名牌大学的文凭来保荐，也没有丰富的政治背景来装潢，但我拥有一个健康自然的我，自信而不狂妄，稳重而富有创新，成熟而充满朝气。我愿凭着这个自然的我以最诚挚的心和其他大学生一起接受您的挑选。“英雄有几称夫子？忠义怕公号帝君”，现实社会中，人才如恒河沙数，即宇宙之神也难以一一捡拾，我是否能够脱颖而出，惟有实践验见真值。回首过去，是我勇于探索勤于求学的知识蕴积之路；展望未来，将是我乐于奉献于业务的事业开拓之途。

良禽择本而栖，贤臣择主而事”。尊敬的领导，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径。贵单位所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久。深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的年轻的热忱和才智！我真诚希望成为其中一员。

我相信：是金子总会发光！过去的成绩已成为历史，未来的辉煌需要坚持不懈的努力去创造和实现。在这斑斓多彩，日新月异的年代，只有高素质，高质量，高能力的综合性人才才能够在激烈的竞争中立于不败之地。相信你的您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激！

篇13：求职简介的自我介绍

求职简介的自我介绍篇1

尊敬的面试官：

您好！

我叫xx，毕业于xx学校xx专业。毕业之前，我曾在xx公司实习过，xx公司和贵公司是同类行业。

本人性格开朗，善于微笑，长于交际，会简单日语及芭蕾舞。我相信，这一切将成为我工作最大的财富。我在很久就注意到贵公司，贵公司无疑是xx行业中的姣姣者。同时我又了解到，这又是一支年轻而又富有活力的队伍。本人非常渴望能够在为其中的一员。

如果有幸获聘，本人将以为公司创造最大利益为自己最大的利益，不讲价钱。真诚做好每一件事，和同事们团结奋斗。勤奋工作，加强学习，不断进步！

我的介绍完毕，谢谢！

求职简介的自我介绍篇2

尊敬的各位主管：

早上好！

非常荣幸能参加这次面试，我叫xx，应聘的职位是xx，希望通过这次面试能向各位学到东西。

我来自美丽的xx，今年xx岁，是大学专业本科的应届毕业生。xx的山水哺育我长大，我的血液里流淌着闽南人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间我刻苦学习，不负众望分别获得xx—xx二等奖学金，xx—xx年和xx—xx年三等奖学金，用实际努力报答父母和师长的养育之恩。

除了学习之外，我还积极参加各种社会实践活动。我曾担任班级的宣传委员，组织了几次班级和学院的公益活动：如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。组织这些活动以及和活动中和成员的相处让我学到了很多东西，对培养自己的能力和人际关系的`处理有很大的好处，为我更快的走向社会提供了良好的平台。

这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。我认为我有能力也有信心做好这份工作希望大家能够认可我，给我这个机会！

求职简介的自我介绍篇3

尊敬的各位主管：

早上好！

我叫xx，来自xx市，现在就读于xx学校，专业是化学工程与工艺，出身xx山区的我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在大学的三年中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的。

养成了自学的好习惯，学习期间获得三等奖学金和计算机等级证书，在大一时，先后加入了环保协会，青年志愿者协会，在几次活动中使我得到锻炼，并利用周末时间做家教和电脑促销员，使自己得到工作经验的同时也补给了生活费。生活自理能力比较强，这次来到这里面试，希望大家给我一个机会，让我能与大家一起共创辉煌！

求职简介的自我介绍篇4

我是一名应届毕业生，来自xx，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视计算机基础知识的学习，取得了良好的成绩。基本上熟悉了pc机的原理与构造，能熟练地应用各种机床操作系统，通过了劳动部《模具设计师》高级级认证。在学习专业知识的同时，还十分重视培养自己的动手实践能力，利用暑假参加了长江融达企业给予的宝贵实习机会，了解的各式机床的操作，以及简单数控机床的编程及操作。我冒昧向贵企业毛遂自荐，给我一个机会，给您一个选择，我相信您是正确的。祝贵企业蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上！

求职简介的自我介绍篇5

本人性格开朗具亲和力，乐观耿直，诚实守信，有良好的心理素质，环境适应性强，有吃苦的精神，做事有毅力，喜欢挑战，行事积极认真富有责任心；能够注意统筹安排，进行有效的自我管理；注重团队协作，善于沟通协调；学习能力强，并喜欢学习和接受新事物，深信有耕耘就会有收获。凭着年轻，我会不懈努力，让自己做得更好。给我一个舞台，我会给你满意的表现。相信年轻，相信自己！您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功！

诚实守信，待人处事热情大方，性格开朗，能很快接受新事物，富有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有较强的时间观念和责任心，善于思考，虚心向学，并始终坚持严于律己，宽以待人，懂得“若要人敬己，先要己敬人”的道理，良好的人际关系和丰富的专业知识为我的成功之路作了铺垫。

求职简介的自我介绍篇6

本人吃苦耐劳、具有良好的团队合作精神，在众多的求职者中，我或许不是最优秀的，但好学上进、双手勤快、踏踏实实的我定是最努力的，我不是高IQ（智商）的，但我是高EQ（情绪控制）的，愿我的成功之路有您的鞭策与鼓励，同时我也自信能给贵企业带来一名好的员工。时下非名牌非研究生的本科毕业生已经多如牛毛，但作为这些牛毛中的一根的我，始终执着的相信，没有高学历和名牌大学的光环照耀的我，拥有的是在学校和社会中磨练出来的良好的自我感知的能力、激励他人的能力、建立关系的能力、变通的能力、沟通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握职业界限的能力、发现问题解决问题的能力。愿意帮助真正需要帮助的人，能够做到热血为人，冷血处事。希望自己能做一个正直、坚强、敢于梦想的有钱人！

在年轻的季节我甘愿吃苦受累，作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的教育及设计相关专业知识训练，有在多家单位和学校的实习和兼职经历；有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。最后如果我幸被贵单位录用，我将至少保证为贵单位连续工作五年！

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篇14：求职应聘的自我介绍

我是xxx学校xxx级xxx专业的学生。大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。

在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。