逃亡犯报告（精选12篇）
篇1：逃亡犯报告
尊敬的领导：
您好！
在上周的工作中，我做出自己工作中史无前例的一个工作错误，我不小心将公司的客户信息泄露出去，导致了我们部门中的工作出现了比较大的纰漏，让公司损失了一部分的客户资源，因为我的一个无心之过给公司带来这么大的财产损失。为了表示自己对公司的亏欠，我决定辞职，让更有能力的人站在我现在的工作岗位上。虽然我的离开并不能给公司挽回局面，我也已经接受了公司给我的处罚，但是经过我差不多一个星期的仔细思考，我还是决定提交这么辞呈，就算您不原谅我这次的错误，也恳求请您答应我现在这个请求。
来公司工作已经不是一两年了，我也快算是公司的一个老员工了，虽然发生损失客户损害公司利益的事情不是我们是希望看见，作为一名公司勤恳的老员工，我真心希望公司能在这条艰难的道路上发展的`很好，在这些年我陪伴公司遇到过很多棘手的事情，也见证了公司的成长。所以我知道我这次犯错的严重性，绝对不是罚款和降级是能够糊弄过去的，所以我提出离职，也算对的起公司的规定。
我认为我这次犯错，已经不允许让我有资格继续站在现在的工作岗位上继续为公司工作了，这样也不能服众，我必须给公司这么多员工每天辛苦努力一个交代。我虽然这次犯的错是自己的无心之过，但是也从侧面的印证了我现在的工作能力不符合现在的工作强度了，我也建议公司招一个比较年轻和比我有能力的员工。我相信就算这份工作没有了我，也会有人继然挑这份工作的大梁，相信公司在我离职后，公司也会日渐壮大。
通过我这份工作我也会总结出一些关于这次犯错的总结，在以后的工作中，我也会记住我这次离职的原因，在其他的公司里认真的努力的继续打拼。在提交辞呈后，我也考虑了很多，我会继续加强自己在工作上面的学习，为了迎接以后在其他公司的新工作，我也会充实全面的发展自己，请公司不要担心。
此致
敬礼！
辞职人：
日期：
篇2：逃亡犯报告
您好！
我来公司已经有很大一段时间了，在这段时间里我在公司里工作的很开心也很顺利，但是我也没有想到让工作上出现重大错误的事情发生在我身上。给公司带来了这么大不必要的损失，为此我难辞其咎，于是怀着罪人般的心情写下这份辞职报告。我知道我的离开并不能弥补这次损失，但是我认为犯错就的受到处罚，于是面对这次事情，希望我的离开，能够让您放下对我的成见。
我认为我这次犯错不是偶然发生的，一定是因为自己平时对工作的疏忽造成的。由于平时小错误的累积才造成了这次大失误，这是一个量变引起质变的原因，如果我平时养成一个严谨仔细的工作习惯的话这样的事情是根本不会发生的，所以这次犯错完全是我自己的过错，我辞职离开这件事也是理所当然的。
在这段时间里，我工作虽然做的是马马虎虎的，但是还是学到了很多东西，想到公司对我的期望，我还是出了这些比较大的错误，我也是对您和公司感到非常抱歉的。随着公司的不断发展，公司业务的不断拓展，工作的难度也是越来越困难，从这次事件中我看请了自己的工作能力，我认为我自己的工作能力并不适合我现在的状况，为了不拖累其他同事的工作以及公司发展，所以今天我提交这份辞职报告，为了不因为我一个人的情况给整个公司带来不利的影响，所以请您能够批准我这次的请求。
公司这样其实也并不适合我现在的职业发展，我现在应该更加努力的打下学习基础，而公司发展太快，我还不能够完全投入进出。所以提交这份辞职报告也有我自己的个人原因。
最后，祝公司能够如鱼得水，越来越好。
此致
敬礼！
辞职人：
篇3：开题报告中常犯错误总结
1.调查是人们容易猜到结果的，就不用调查。调查应该在情理之中，意料之外 2.目的一定要明确，是为了解决什么问题，要有价值。研究一定要有问题，带着问题去研究，否则只能是“堆积”
3.原因和结果之间是否存在必然联系，还是相关关系 4.按性别和年龄分组：性别角度，5.培训前后对比研究：应保证调查前后是一个人，保持对应
6.切忌用别人的理论，套自己“浅显观点”，然后得出“自己知道的事” 7.论文应具有一定学理性，理论指导+实践的导向 8.表述前后要一致，概念一致，原因对策一致等 9.一个老师的表现只能对其他老师的建议，而不能是推广 10.实验法一定要有假设，实验是为了验证假设 11.结果≠结论
12.双语教师的培训调查，范围较大，加上地区是否更好，比如农村双语教师的培训 13.语言要注意规范，要学术化，不能太口语 14.注意观点凝练，概括 15.观察和访谈法同时进行更好
16.结论不能过于宏观、要具体，要能解决具体问题
17.比较不同版本、比较不同性别，比较不同出发点，相互借鉴 18.共性的东西理论是否可以不加改造地直接加到“个性”“个案”中去 19.要有体系的比较，而不是比较的堆积 20.要“三角互证”
21.措施中，提出的要有针对性，只有经过调查才能得到，而不是不调查就可以知道 22.题目不能太大，要具体 23.要站在一个理论的框架下构成
24.论文的方法很重要，要为目的服务。内容、方法、策略要与目的相一致而匹配 25.逻辑关系一定要紧密
26.应然与实然，应该怎样与实际怎样并不一定一致 27.内涵式发展看质量，外延式发展看数量 28.态度类一般用调查问卷和访谈的方法；行为类可以用观察表测量 29.参考文献与注释注意规范化。参考文献加几篇外文 30.论点后要紧跟论据才会让人信服 31.作为研究者，不能有太大主观看法
32.两个方面：观念+行为
三个维度：合作前、中、后 33.因为小学师资结构问题，我研究的主要是女老师 34.态度要认真，能力水平慢慢提升
35.摘要中，中英翻译要对应，不能在线翻译，态度一定认真起来。36.好的选题+好的方法
教育学原理博士论文答辩：2014年5月
建议：1.村民的期望哪些属合理，哪些属不合理，标准问题。不能完全迎合村民，也不能不顾村民期望
2.不能“盲人摸象”，要在大整体，大视野下进行细化研究，否则不管大环境、不管大整体去孤立细化研究，只会造成“想当然”
3.期望与择校之间有必然关系吗？什么关系
4.自己村庄，如何克服“偏见”，如何处理“感情”问题
篇4：时光里逃亡作文
梦初醒。夜未央。这又是一个荒芜而有苍老的夏天。我落在时光的断裂口。挣扎是我的救赎，清醒是我的痛苦。
干燥的夏夜始终是我不能适应的。所有的事物都被卡住，像干净的磁带，发出咿呀咿呀的声音。气流已经停滞不前，带着夏天独有的辛辣气息。我蜷缩在地上，唯有黑夜的寂静浸湿我的口鼻。这一切都在宣告我的苍老，我所有的行动都是枯竭的，缓慢。
翻来覆去。反反复复。焦躁不安。贴在宽大的凉席上，地板坚硬冷冰的温度近在咫尺。棉布小裙驯服的贴在我的身上，一丝若无的温暖。发丝湿润，水珠下划。如若预测到危机的`动物，不能安分。是的。我已经切断了所有的未知与后路，前方没有光明，后路早已粉碎。时光的碎片深深埋入了我的皮肤，繁衍出泪水的花朵，轻微的动荡都是深入骨髓的疼痛。被时间丢弃，掉落在记忆的长留，没有呼吸。所有的回忆被切断，倒带一般迅速消失，不留痕迹。
有风吹来，含有淡雅清新的味道。逐渐唤醒我麻木的神经。我如同得到了时光的召唤，寻风而去。
墙面湿润。生长出绿色的蓬勃植物。楼梯是别致的暗红，雕有繁杂细小的花藤，如若有阳光，一定无比美好。只是唯有月光，将地板印的苍白。墙面被空气腐蚀，旋涡一般留进辛辣的气流之中。黑夜幻化为河流，灌满我疲惫的身体，吞噬我交织如网的知觉。变为一条线，没有终点。这一瞬间所有有关挣扎的落寞与盛大，只有我自己独自铭记。
我站在冰凉的楼梯上。感到自己正在逐渐淡出。时间的游戏。不是是谁都玩得起。有一天当回忆如洪水一般浩荡而去的时候。我心中留下的。还剩下什么。时间是怎样划过我的皮肤。只有我自己最清楚。所有的东西都在阻挡我的脚步，束缚我的身体。挣扎的本性让我开始奔跑，一直奔跑，穿越荒芜的年华。努力的，不弃的，没有方向。疲惫早已贯穿我的身体，我却轻盈的没有一丝厚重的呼吸。穿着碎花棉布小衣。任凭晚风在我衣间跳动。踏着小碎步奔跑在干净的楼梯上。头发带着水珠，跃动。月光镀满了猩红的楼梯，苍白的墙面起伏不定。空气如水流，轻轻罐满我的身体，窒息一般。我像个逃亡的公主，在楼梯里穿梭。想到这里，我缓慢的提起我的衣摆。我的脚步灵敏的没有让声控开关感应到。一瞬间我的心里，充满了小小的甜蜜。
我应该快要逃脱了。快要逃脱时光的束缚。我开始加快脚步，微笑着奔跑，没有方向。
光明开始下泻，缀满我的心间。所有的东西瞬间变得菱角分明，包括我自己。我抚摩着墙面，温暖、干燥。所有的失落与喜悦在这一瞬间盛开，然后凋谢。重新繁衍。
我睁开眼。母亲打开灯，倒水，转身。然后所有的东西一瞬间陷进黑暗。随之父亲的声线被黑夜的疲倦逐渐融合，交织，变为悦耳的乐，催我入眠。然后这乐也低沉，沉进了微弱的黑暗里。
篇5：逃亡现代诗歌
但我却不知要去往何方
拖着狼狈的身体
带着疲惫的大脑
想要寻一份净土
用一场雨
洗涤所有的肮脏
我期盼过啊
望着窗外灿烂的阳光
勾勒我所谓的理想
我祈祷过啊
望着天上皎洁的月亮
满足我所有的愿望
我渴望过啊
望着田间盛放的玫瑰
给予我所有的幸福
当生活像一个重锤
狠狠地敲在我的胸口
我倒在了烂泥之中
无法自拔
挣扎着爬起
却不知去往哪里
才发现
自己真的没那么坚强
早知
会如此
何必去虚构那些所有的美好
何必去妄想那些无法实现的事情
即使
躲藏在那几平米的土地
却还是会留下
太多永远无法兑现的承诺
此生
篇6：蚂蚁大逃亡作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的蚂蚁大逃亡作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蚂蚁大逃亡作文1一道闪电从天而降，照亮了村庄，这是暴风雨来临的前奏。
大家辛苦了一天，正横七竖八地躺在地上。“轰隆隆——”，一只小蚂蚁被雷声惊醒，揉了揉眼睛，向外面走去，突然大叫起来：“不好了！不好了！马上要下暴雨了！大家赶快收拾东西走啊！”
猛然间，大家纷纷从地上站了起来，有的.去收拾行李，有的抱起孩子，有的带上家眷，集结在蚁穴门口，慌慌张张地出发了。
带路的准备在附近“山上”避一下雨。可还未走出多远，雨点就已经“噼里啪啦”地砸在头顶，砸在已经慌乱不堪的小队中。
雨形成了一面面屏障，让所有蚂蚁看不清前方。几只蚂蚁在翻越一块巨石的时候，脚下一滑，跌了下去，瞬间不见踪影。这使蚂蚁们更加心慌意乱。
这时，队伍前面出现了一条“宽宽的溪流”，这让大家很犯愁。几只勇敢的蚂蚁想试着冲过去，但湍急的水流将他们冲走了，刹那间无影无踪。一只睿智的蚂蚁指挥着三只蚂蚁，小心地将树叶抬了过来，做成了一艘“叶子船”，让大家坐上船，渡过水流。刚上船，蚂蚁们还来不及喘一口气，一阵风吹过，船翻了，无数蚂蚁落入水中……
……
大家披着雨珠，终于来到了“山上”！呼——
蚂蚁大逃亡作文2我从小就是一个“法西斯”，总杀小虫，尤其是蚂蚁。
我小时候怀恨在心，竟然一只小小的蚂蚁也杀不了！当时我还小，不懂事，只会用拳头打。后来，我学了妈妈的《三国演义》，乱看时看见了“水淹七军”，又玩了《三国无双4》，就会用水淹。
有一次，妈妈给我买了瓶饮料，瓶子正好可以喷水，嘻嘻，我就来水淹“蚁军”吧！首先，我找到了蚂洞。不好，有伪军！就是西瓜虫！我一喷，伪军们就无条件投降了。又一喷，我们就灭了他们“一团”的“一连”，接着又灭了他们剩下的“团”和几个“一团”的“连队”。不料他们有后脚，逃了，我想也没什么，就放了。又过了几天，我们又来攻打“蚁国”了，淹他们时他们竟然变成一团黑球逃走了。后来，我找到他们的大本营，我和小哥哥就开始了一次“大屠杀”！我们就来个“火烧赤壁”，他们又变成一团黑球。我一问小哥哥才知道，这是他们的技能，逃生本领。他们又开始逃亡了，我们也继续抓他们。最后，我们抓了他们剩下的所有军队。
篇7：逃亡
一个星期六，老伯伯再次来到公园叫卖气球，被绑在一起的气球，有的绝望着，有的气愤着，有的沮丧着……到了傍晚，老伯伯回家吃饭了，老伯伯的家非常简陋，家里只有一把椅子，一张桌子，一张床，一个灶台，还有几个厨具，其他的什么都没有。第二天，因为是星期天，所以人群更加多了，老伯伯原有的四十个气球被拥簇而上的活泼孩子们抢了只剩下几个。
老伯伯在回家的路上时，那几个气球就开始抱怨了，老伯伯回到家就累得呼呼大睡，气球们就借此机会讨论如何逃出人类的魔掌，首先是一个红气球发言：“我们一定要逃离这里，不然，我们也会像其他同伴一样被卖掉。”一个又黄又胖的圆气球不慌不忙地说;“那要怎么办呢?”“那当然要制定一个计划，而且要快!”这声音不知是从哪里冒出来的?哦!原来是一个雪白的气球，她带领大家制定计划。在老伯伯去公园的路上，黄气球与蓝气球一起往左右拽，“万岁”，蓝气球成功的飞上天空，别的气球也陆续地飘走了，气球们飞出公园就都散了。
篇8：太空逃亡
太空逃亡
哈克斯自从被定为飞越太空的宇航员以后,吃住都在航天公寓,回家的时间就相对少了.今天是周末,也是此次出发前他最后同妻儿的.一次团聚.吃过晚饭,他和妻子正在家门口的院子里散步,欣赏着天边的落日和晚霞.
作 者：王淼 作者单位：刊 名：科学之友英文刊名：FRIEND OF SCIENCE AMATEURS年，卷(期)：“”(10)分类号：关键词：
篇9：父母逃亡日
黄金时间7：00整，《新闻联播》准时开播，全家人围坐在一台仅有12寸的黑白小电视四周，两眼放光，目不转睛地盯着“大屏幕”。果然，刚开播便出现了一条爆炸性的.新闻，一条足以让全球人震惊的新闻：明天全球儿童将在一夜之间拥有超人般的能力，并且发起反抗，提醒可怜的父母们，赶快收拾好行李，准备逃向金星、木星、水星、火星、土星……附近几颗行星。“耶!”这是孩子们的欢呼声，“唉!”这是父母们的叹息声……
夜里，我翻来覆去、辗转反侧睡不着觉，遐想着明天会怎样。到了半夜，周公才悄悄地钻入了我的梦。第二天，我们儿童并没有所有拥有超人般的能力，但是家长们却望风而逃，都消失得无影无踪了。据小道消息称：全球父母都在凌晨两点准时在酒泉卫星发射中兴集合，乘坐神舟八号、神舟九号、神舟十号、嫦娥一号、嫦娥二号、嫦娥三号……飞入了太空，导致地球上所有飞船提前升空。我们儿童这可解放了。有一些富家子女，把爸爸妈妈的存款都取了出来，大摆宴席，请朋友开party;有一些农民子弟，在家里卖房卖地，换了一身名牌，想借此机会风光一回;还有一些顽皮的人，竟在拍卖父母的衣服，由此来实现他们幼稚的愿望――开一个游乐城;更有甚者，一些爱打扮的“姐妹”，把家具、家里的电器卖了，用来给自己买最高档的化妆品，一个个儿打扮地“花枝招展”地……
我呢，我“挖地三尺”，把家里差一点就翻了个底朝天啦。哇!终于找出了爸爸妈妈的私房钱和存折，嘿，真不错，整整屋六七八九千元呢，我用这些钱组织了一个旅行团，去人称北方九寨沟――绵山游玩，因为大部分成人都走了，所以没有人管我们，也没有人阻止我们。我们尽情地在河里游泳，在树林里穿梭……
篇10：仓鼠逃亡记作文
我打开笼门，伸手去拿食盆。突然，从我的手底下闪过一道黑影。我低头一看，啊，仓鼠逃出笼子了!我急忙去捉，可它嗖地一窜，一下子窜到了沙发底下。
这回，我可抓不到它了，怎么办呢?我想。啊!有办法啦!我计上心头，找来一根棍子，去捅仓鼠。它好像被吓了一跳，从沙发底下飞快地跑了出来。我在后面紧追不舍。我当然比它跑得快了。于是，我就神不知鬼不觉地躲在了仓鼠逃进的那个房间的大柜子后面，
当仓鼠跑到柜子边上时，我看见它抬起头，鼻子朝天闻了闻，吱吱叫了一声，就悠闲地挠起了痒痒。就在这时，我猛地跳了出来，双手对准仓鼠迅速地扣了下去。“哈哈，这下跑不了吧!”我得意洋洋地对仓鼠说。可是，就在我准备捉住在我手中东撞西撞的小仓鼠时，它把身子一扭，就又逃了出去。我只好再次去抓它。这次，我可抓住它了。我把它紧紧地攥在手心里，它挣扎了几下，发现逃不掉了，就老老实实地呆在我手里了。
我轻轻地把它放回笼子，关紧了笼门，它眨眨那双小眼睛，就若无其事地吃食去了。
哈哈，这只小仓鼠可真淘气呀!
篇11：文具大逃亡作文
“唉，肯定没有人会认领我们的!”一支铅笔摸着它刚刚摔断的笔尖说道。
“瞧瞧我!”一把玫红色小尺喊道，“我才刚刚给主人擦了一个，+，号，她就把我抛弃了。”
一根油画棒插嘴到：“好歹你也是完整的`，我都已经变两半了!”
文具收容所中变得热闹了起来，大家你一言，我一语，纷纷诉说自己的不幸。
一个星期过去了，果然没有一个学生来认领文具，反之，成员则越来越多了。
“都是因为得到太容易，小主人才不会珍惜我们，我们应该到懂得珍惜的小主人身边，来实现我们此生的价值!”一支钢笔说着。
“我听说了有那样的小主人，我真想到他们身边!”小尺子嚷嚷着。
果不其然，两天后，学校组织了爱心活动。
经过了千山万水，文具们来到了这群山中小主人身边，享受到了前所未有的关爱。
本来破旧不堪的文具，现在心里美滋滋的。看!原来两半的油画棒，经过一番“改造”，成为了掌中宝，本来没有刻度的小尺子，被小女孩用针画好刻度了，又可以像以前一样帮助主人们学习了。不仅是它们两个，所有的文具亦是如此。
当城里的孩子们看到这里都不好意思了，纷纷表示以后要珍惜文具、衣物，食品。
篇12：管理故事：袋鼠逃亡
可以这样说，笼子就是制度，加高笼子意味着让制度更加严格，以增加犯错者的代价。在企业管理中，就似管理者通过检验来转嫁产品生产责任风险。用检验来发现不合格的产品，由制造不合格的产品的员工来承担全部责任或连带责任。这种兴起于19世纪铁路大发展的管理方法曾被称做“抓罪犯”。
在美国质量管理大师戴明看来，这是一种“颠倒黑白”的错误理念，与现代管理思想背道而驰。这种管理模式对提高企业效率和产品质量都无济于事，而且只会增加成本。实际上，任何检验，当发现产品缺陷时，就已经产生了损失。尽管这种损失可以让员工承担，但员工收入的降低，以及他们受到惩罚的失落感，对企业的可持续发展是一种更大的损失。
戴明认为，“抓罪犯”的举措，隐含的假设前提是把所有不合格品都归咎于员工，而同管理者和系统无关，
事实上，大量的质量问题属于“系统错误”，把这种由于制度和流程的错误归责于员工，管理者似乎心理上得到了平衡，但却断送了企业继续成长的可能性。员工热情与梦想的缺失，将使企业过早地衰老，员工情绪低落，甚至会衍生出其他更加棘手的管理问题。袋鼠笼子的不断加高，给管理员带来的只是虚假的安全感，这无异于掩耳盗铃。当袋鼠一次次走出笼子，对于管理员来说，可能会催生不理智的情绪，就是和笼子的高度较上劲，表现在企业管理中就是处罚力度的加大。从长远看，这是一种近乎自?的举动。
戴明提出，应当停止处罚员工的举动，将传统的“把次品挑出来”改为“不生产次品”，即从秋后算账变为事前预防。如何保证不生产次品，这就需要系统的持续改善。戴明说：“质量不是来源于发现问题后再改进，而是来源于改进生产过程。”在流程的各个环节，都能严格控制，不断改进，才能使生产系统处于高质量状态。在此基础上提高员工的责任意识才有意义，另外质量的不断改善离不开员工的积极参与，如果员工受到伤害，那么积极性就会受损，质量改善流程便无从谈起。之所以丰田在质量管理上能取得巨大的成功，一是丰田在管理上尽量简化，同时也得益于日本企业界传统的温情脉脉的劳资关系。丰田的车间对任何竞争对手都开放，甚至欢迎他们去丰田考察学习，丰田有这种底气。质量管理流程可以照搬，但质量管理中最核心的部分的是管理者的自省和对员工的尊重，如果这一点做不到，那么学习丰田，只是临渊羡鱼。