计量基本知识试卷

计量基本知识试卷（共6篇）

篇1：计量基本知识试卷

计量检定人员计量基础知识试卷（）

单位姓名得分

一、填空题（每空1分，共13分）

1．《中华人民共和国计量法》立法的宗旨是为了加强计量监督管理,保障计量单位制的统一

和量值的准确可靠,有利于生产、贸易和科学技术发展，适应社会主义现代化建设的需要，维护国家、人民的利益。

2．《计量法》规定，国家采用国际单位制。计量单位和选定的其他计量单位,为国家法定计量单位。

3．《计量检定人员管理办法》规定，计量检定人员应具有相当中专（高中）以上文化，熟悉计量法律、法规，能熟练掌握所从事检定项目的操作技能。

4作计量器具。

5．计量检定人员有权拒绝任何人迫使其违反或使用考核合格的计量标准进行检定。

6．测量结果与被测量真值之间的差是差。

二、判断题（每题2分，共20分）（对的打“√”，错的打“×”）

1．计量检定规程必须由国务院计量行政部门制定。----------------（×）

2．单位名称来源于人名时，单位符号的第一个字母应用小写体。（×）

3．计量标准考核的目的是确定其准确度，评定其计量性能。----（×）

4． 在国际单位制的基本单位中,体积的单位名称是升--------------（×）

5．检定证书是证明计量器具经过检定合格的文件。----------------（√）

6．凡是强制检定计量器具都必须执行周期检定。-------------------（×）

7．计量检定是确保计量设备处于满足预期使用要求所需的一组操作。（-×）

8．处理因计量器具准确度所引起的纠纷，必须以社会公用计量标准器具检定的数据为准。（×）

9．按照法定计量单位使用规则，15℃应读成摄氏15度。------------（×）

10．计量器具是指用于检定其他计量标准的计量器具。-------------（×）

三、选择题（每题2分，共20分）（空格内填写正确答案序号）

1．计量标准器具是指。

（1）准确度低于计量基准的计量器具 ；

（2）用于检定其他计量标准的计量器具；

（3）准确度低于计量基准、用于检定其他计量标准或工作计量器具的计量器具 ；

2．使用不合格计量器具或者破坏计量器具准确度和伪造数据，给国家和

消费者造成损失的，责令其赔偿损失，没收计量器具和全部违法所得，可并处（1）以下罚款。

（1）2000元；（2）5000元；（3）3000元；

3．在下列计量单位名称中,不属于国际单位制的单位名称是

（1）伏〔特〕（2）特〔克斯〕（3）坎〔德拉〕

4．使用实行强制检定的计量标准的单位和个人，应当向申请周期检定。

（1）省级人民政府计量行政部门；

（2）县级以上人民政府计量行政部门；

（3）主持考核该项计量标准的有关人民政府计量行政部门；

5．计量检定工作应遵循的原则是。

（1）统一量值，准确可靠；（2）经济合理、就地就近；

（3）严格执行计量检定规程；

6．法定计量单位中，时间小时的单位符号是

（1）hr（2）h（3）H

7．某量测量值为2000,真值为1997,则测量误差为

（1）-3；（2）3；（3）-2；

8．下列量值中，其计量单位属于用词头构成的是

（1）兆吨；（2）亿吨（3）万吨；

9．企事业单位建立的由与其主管部门同级的计量行政部门主持考核合格后使用。

（1）计量标准；

（2）各项最高计量标准；

（3）社会公用计量标准；

10．在一个测量列中，测量值与它们的算术平均值之差叫。

（1）残差；（2）方差；（3）标准差

四、问答题（每题6分，共30分）

1．计量检定人员的职责是什么？

答：（1）、正确使用计量基准或计量标准并负责维护、保养，使其保持良好的技术状态；

（2）、执行计量技术法规，进行计量检定工作；

（3）、保证计量检定的原始数据和有关技术资料的完整；

（4）、承办政府计量行政部门委托的有关任务。

2．计量标准的使用必须具备哪些条件？

答：（1）经计量检定合格；

（2）具有正常工作所需要的环境条件；

（3）具有称职的保存、维护、使用人员；

（4）具有完善的管理制度。

3．计量检定印证有哪些？《计量检定印证管理办法》中对证书填写有哪些规定？

答：（1）计量检定印证包括：检定证书、检定结果通知书、检定合格证、检定合格印（錾印、喷印、钳印、漆封印）、注销印。

（2）检定证书和检定结果通知书的填写必须字迹清楚、数据无误，有检定、核验、主管人员签字，并加盖检定单位印章。

4．什么叫真值？在实际工作中，如何选用真值？

答：（1）与给定的特定量定义一致的值，真值是被测量的真正大小。

（2）在实际使用中，应根据误差的需要，用尽可能接近真值的约定真

值来代替真值。在实际工作中，如仪表指示值加上修正值后，可作

为约定真值，又如标准器与被检计量器具的误差相比，前者为后者的1/3～1/10时，则认为前者是后者的约定真值。

5、计量检定人员在检定工作中，有那些行为构成违法？

答：（1）造检定数据的；

（2）出具错误数据造成损失的；

（3）违反计量检定规程进行计量检定的；

（4）使用未经考核合格的计量标准开展检定的；

（5）未取得计量检定证件执行检定的。

五、计算题（共16分）

1．将下列数据修约到小数点后第三位。（3分）

3.14159、2.71729、4.51050、5.6235、6.378501、7.691499 答: 3.142、2.717、4.510、5.624、6.379、7.69

12．用近似运算规则计算下列结果（要求写出运算过程）（4分）

1.5×10+16000×2.6

答:1.5×10+16000×2.6

≈1.5×10+0.16×10×2.6

=1.5×10+0.416×10

≈1.5×10+0.42×10=1.92×10≈1.9×10

3．对某一量重复测量9次，测量值为：100.2，100.4，100.1，99.9，99.8，100.1，100.3，100.2，100.0，分别求出算术平均值、残余误差、实验标准偏差及算术平均值实验标准偏差。（要求列出计算公式）（10分）55 5555

解：（1）算术平均值：X=1/n(X1+X2+┈┈+Xn)

X=1/9(X1+X2+┈+X9)=1/9×901≈100.1

(2)残余误差：Ui=Xi-X

U1=+0.1； U2=+0.3； U3=0；U4=-0.2；U5=-0.3；U6=0；U7=+0.2 ；U8=+0.1；U9=-0.1

（3）实验标准偏差：S=√1/n-1 ∑（Xi-X）S＝√1/9-1[（+0.1）+（+0.3）+（-0.2）+（-0.3）+（+0.2）+（+0.1）+（-0.1）2 ]

＝1/8×0.29＝0.03625＝0.19

（4）算术平均值实验标准偏差：

S=1∕√n.S=1∕√9×0.19=0.063≈0.06

篇2：计量基本知识试卷

单位:-----------姓名：------------------分数：--------

一、判断题（认为正确的打∨号，不正确的打（）

1、我国的法定计量单位都是国际单位制的单位。（）

2、强制检定的计量器具的检定周期可由使用单位根据使用情况予以调整，但这种调整必须形成文件。（）

3、授权签字人是本单位有权签字的人（）

4、企业、事业单位建立的最高计量标准器应属强制检定的计量器具。（）

5、新购置的测量仪器只要有生产厂的出厂合格证书，无需进行检定，即可

在本周期内使用。（）

6、检验报告不仅应包括检验结果表达所必须的全部信息，而且应包括检验

方法。（）

7、不能按照产品标准对产品全部指标检验的，只能对该产品出具不合格报

告，不能出具判定产品合格的报告。（）

8、已经损坏、过载或显示不正常、功能可疑、超过了规定的确认间隔、封

缄的完整性已被破坏的测量设备都属于不合格的测量设备。（）

9、经计量认证合格的产品质检机构所提供的数据，用于贸易出证、产品质

量评价、成果鉴定和技术仲裁作为公正数据具有法律效率。（）

10、不合格测量设备在不合格原因已被排除后即可重新投入使用。（）

11、计量检测所需的计算机及其软件不属于测量设备。（）

12、对仪器实行标志管理，负责张贴标志的人员应该是仪器使用人员。（）

13、国家标准、行业标准分为强制性标准和推荐性标准。（）

14、我国实验室资质认定实行国家级和省级两级管理。（）

15、测量的准确度是一个定量的概念（）

16、申请资质认定的实验室以参数申请的项目，为满足客户的需求，也可

以进行分包（）

17、相关标准和规范是外来文件，属C层次作业指导书。（）

18、为保证记录的整洁、完整，现场检测记录允许在检测结束统一整理后

再填写（）

19、现场检测用的仪器设备，在设备返回后应该进行检查和验收，并有相

应的纪录。（）

20、实验室向评审组提交整改报告时，需要同时提供相应的见证材料（）

二、选择题（将正确的题号填入空格线上）

1、---------------为我国的法定计量单位，--------------为SI单位制单位。

A、频率：赫兹 Hz

B、物质的量：摩【尔】mol

C、质量：吨t

D、力：公斤力kgf2、1μs-1=--------Hz。

A、10-6

B、106

C、无法换算

3、------------------的使用是正确的。

A、10k5μ

B、5μkg6mmPa

C、5kg

D、5kg4、测量不确定度的值是-----------。

A、可取正值也可取负值

B、恒为正值

C、恒为负值

D、为值

5、测量仪器准确度是一个定性的概念-----------。

A、可以说准确度为0.25%

B、可以说准确度为3等

C、可以说准确度为0.5级

D、可以说准确度为≤8mg或

6、剔除异常值时，应-------------剔除。

A、一次

B、逐次

C、一次、逐次均可7、0.01010的有效数字位数是---------------。

A、6位

B、4位

C、5位

D、3位

8、设单次测量的标准偏差为0.08，需要测量--------次，方可得到0.04的算术平均值的标准偏差。

A、2次B、4次C、8次

9、单次测量的标准偏差与测量次数--------------。

A、成正比

B、成反比

C、无关

10、随机误差影响测量结果的------------------。

A、正确度

B、准确度

C、精密度

三、案例分析题

1、评审员发现某实验室的两份检验报告使用同一编号，该机构的管理人员

解释说“第一次出具的检测报告有错误，于是另发了一份检测报告”。（答题要求：是否符合评审准则要求，依据哪一条款，为什么。）

2．评审员发现某试验室的一个在用仪器设备没有贴三色标识，该机构的管理人员解释说“这台仪器设备不需要检定或校准，所以不需要贴三色标识。”（答题要求：是否符合评审准则要求，依据哪一条款，为什么。）

四.简答题

1、内部审核与管理评审的主要区别是什么？

2、为了保证检测工作质量，你们单位采取了哪些质量保证措施？

3、当发现由于检测设备由缺陷而对检测报告所给的结果有效性产生怀疑

时，应该怎么办？

4、对测量设备加标记的作用是什么？不出数据的测量设备是否要加标

篇3：钢筋计量中基本概念理解

混凝土的抗压强度较高、抗拉强度却很低, 钢筋的抗拉、抗压强度都很高, 钢筋与混凝土的线膨胀系数基本相同, 两种材料的结合做到了优势互补, 得到了广泛的应用。钢筋位于混凝土中, 保护钢筋不容易锈蚀或高温软化, 所以钢筋表面必须有一定厚度的混凝土作为保护层。

(1) 钢筋的混凝土保护层因构件的种类不同含义也不同。

梁、柱的混凝土保护层是指纵向受力筋外表面到混凝土表面的垂直距离。板的混凝土下部保护层是指板底层下部纵筋外表面到混凝土下表面的垂直距离, 板的混凝土上部保护层是指板上部纵筋外表面到混凝土上表面的垂直距离。剪力墙的混凝土保护层是指墙身水平分布筋外表面到混凝土表面的垂直距离。

(2) 钢筋的混凝土保护层因混凝土强度等级不同厚度一般不同。

例如, 在室内正常环境下, 墙的混凝土保护层当混凝土强度等级 ≤ C20时为20mm, ≥ C25时为15mm。梁的混凝土保护层当混凝土强度等级 ≥C20时为30mm, ≥ C25时为25mm. 板的混凝土保护层当混凝土强度等级 ≤ C20时为20mm, ≥C25时为15mm。柱的混凝土保护层在任何混凝土强度等级下均为30mm.。

(3) 钢筋的混凝土保护层受环境类别影响。

一类环境是指室内环境。一般地面以上的房屋结构可视为一类环境。二类环境:①室内潮湿环境, 非严寒和非寒冷地区的露天环境、与无侵蚀性的水或土壤直接接触的环境。②严寒和寒冷地区的露天环境、与无侵蚀性的水或土壤直接接触的环境。三类环境:使用除冰盐的环境;严寒和寒冷地区冬季水位变动的环境;滨海室外环境。四类环境:海水环境。五类环境:受人为或自然的侵蚀性物质影响的环境。一般环境类别越高 混凝土保护层厚度越大。

(4) 钢筋的混凝土保护层同设计使用年限有关。

设计使用年限为100年的结构, 在一类环境中混凝土保护层厚度应按混凝土保护层最小厚度的规定数值增加40%, 二类、三类环境中混凝土保护层厚度应按规定采取专门有效措施。

(5) 受力钢筋的混凝土保护层除满足规范要求的混凝土保护层最小厚度的规定外, 不应小于钢筋的公称直径。

机械连接接头连接件的除满足规范要求的混凝土保护层最小厚度的规定外, 连接件之间的横向净距不宜小于25mm。梁、柱中的箍筋和构造筋的混凝土保护层不应小于15mm。板、墙、壳的分布筋混凝土保护层不应小于混凝土设计规范中的数值减10mm且不应小于10mm。

(6) 应严格控制钢筋的混凝土保护层厚度, 不得随意增大和减小。

以梁为例, 如果增大了上下表面的混凝土保护层厚度就会降低梁的有效高度, 进而降低梁的承载能力。如果钢筋的混凝土保护层厚度小于最小厚度, 钢筋受到外部环境的侵蚀导致结构耐久失效, 更加危险。所以按照规范要求严格控制钢筋的混凝土保护层厚度对保证结构安全及使用寿命至关重要。

2 钢筋的锚固长度

钢筋的锚固长度是指受力钢筋通过混凝土与钢筋的粘结将所受的力传递给混凝土所需的长度。锚固长度是钢筋的外形系数、锚固形式、锚固区混凝土保护层厚度、设计计算面积与实际配筋面积的比值等经过修正后得来的, 比较麻烦。一般锚固长度的确定都采用平法图集中的有关规定。

2.1 钢筋的锚固长度与混凝土强度等级有关

以三级抗震、HPB235普通钢筋为例, 钢筋的锚固长度与混凝土强度等级关系如下:混凝土强度等级分别为C20 C25 C30 C35 ≥ C40时对应的钢筋的锚固长度为33d 28d 25d 23d 21d 。即同类钢筋混凝土强度等级越高其钢筋的锚固长度越短。

2.2 钢筋的锚固长度与钢筋的种类及直径有关

以三级抗震等级、混凝土强度等级C25为例, 各种类钢筋的锚固长度分别为:HPB235普通钢筋为28d。HRB335d≤25普通钢筋为35d, d>25普通钢筋为39d。HPB335环氧树脂涂层钢筋d≤25时为44d, d>25时为48d。HRB400及RRB400普通钢筋d≤25时为42d, d>25时为46d, 环氧树脂涂层钢筋d≤25时为53d, d>25时为58d。即不同钢筋级别越高锚固长度越长, 同类钢筋直径越大锚固长度也越长。

2.3 钢筋的锚固长度与抗震等级有关

以HRB335普通钢筋 (d≤25) 混凝土强度等级C25为例, 一二级抗震等级时钢筋的锚固长度为38d, 三级抗震等级时钢筋的锚固长度为35d, 四级抗震等级时钢筋的锚固长度与非抗震钢筋的锚固长度相同。需要说明的是不同构件当承受地震水平作用力时受力是不同的。框架梁柱剪力墙承受地震作用力, 非框架梁板一般不考虑抵抗地震作用力。所以在计算锚固长度时受地震作用力的应采用抗震锚固长度, 非框架梁板、筏基、条基基础梁等应采用非抗震锚固长度。

2.4 其它

①当钢筋在混凝土施工中易受扰动, 其锚固长度应乘以修正系数1.1。②任何情况下锚固长度不得小于250mm。③HPB235钢筋受拉时其末端应做成180度弯钩, 弯钩平直段长度不应小于3d, 受压时其末端可不做弯钩。④当HPB335、HRB400和RRB400级纵向受拉钢筋末端采用机械锚固时包括附加锚固端头在内的锚固长度可取锚固长度表中数值的0.7倍。

3 绑扎搭接钢筋的搭接长度

(1) 绑扎搭接长度与锚固长度有关。

纵向受拉钢筋绑扎搭接长度是由锚固长度经过修正得来的, 即用抗震作用下或非抗震作用下的锚固长度乘以修正系数。

(2) 绑扎搭接长度修正系数与搭接接头面积百分率有关。

当纵向钢筋搭接接头的面积百分率分别为 25%, 50%, 100%时其修正系数为1.2, 1.4, 1.6。需要明确的是纵向钢筋搭接接头的面积百分率不是针对整个构件而言的, 以梁为例, 应分别计算梁的上部纵筋及下部纵筋的接头的面积百分率。

(3) 当不同直径的钢筋搭接时取较小直径计算的搭接长度。

在任何情况下非抗震绑扎搭接长度不得小于300mm, 是针对纵向受拉钢筋的, 楼板分布筋、架力筋等构造筋不适用此规定。

钢筋的绑扎搭接就是将两根钢筋用绑丝绑扎起来通过与混凝土的粘结力共同作用。由于钢筋轴心错位及混凝土不能完全包裹每一根钢筋, 构件的破坏点经常出现在绑扎接头上, 与绑扎搭接长度关系不大, 另外绑扎搭接比焊接连接耗用钢材多, 所以从质量安全和技术经济的角度应对绑扎搭接工艺加以限制, 较大直径的钢材应采用焊接或机械连接等。

综上所述, 正确理解钢筋的混凝土保护层、锚固长度、搭接长度的基本概念, 熟练运用规范数据对于确定工程施工及预结算钢筋用量是非常必要的。

摘要：对钢筋计量中钢筋混凝土的保护层、钢筋的锚固长度及搭接钢筋的搭接长度进行了详细的分析阐述。

篇4：国外机构知识库研究状况计量分析

关键词：机构知识库 Web of Science 社会网络分析 引文分析

中图分类号： G250.25 文献标识码： A 文章编号： 1003-6938（2014）06-0094-08

An Econometric Analysis of Studies of Foreign Institutional Repository

Abstract Institutional repository is one of the branches resulted from the open access movement. Based on Web of Science Core Collection，this paper analyzed the distribution of years，source journals，institution cooperation，keywords， and citation sequences of research literature with the topic of institutional repository. This paper used bibliometric method by taking statistical analysis of bibliographic information tool SATI 3.2，social network analysis tool Ucinet 6 ，statistic analysis tool SPSS 19.0 and citation analysis tool Histcite as tools，so as to present the research status of institutional repository aboard and to provide reference to the study in China.

Key words institutional repository; Web of Science; social network analysis; citation analysis

1 引言

机构知识库（Institutional Repository，IR）是20世纪90年代末，开放存取概念提出后形成的分支中发展最为迅速的领域。国外对于IR的定义的代表观点有“以大学为基础的IR是一整套的服务体系，它是一所大学对其社区或机构成员所产生的数字资源进行管理和传播，并向其社区成员提供这些资源有效使用的服务体系。”也有观点认为“IR是对机构成员所产生的智力成果进行收集保存的数字知识库，可被机构内外的终端用户所获得，不存在获取障碍，并包含以下特性：能够显示机构特色的、学术的、累积和持久的、开放和互操作的。”[1] 因此，IR是机构的宝贵知识资源，如何使IR在科学研究、科学积累以及科学规划管理中发挥更大作用？考察并借鉴国外IR研究的发展轨迹，对提升我国IR的研究水平和建设水平是非常必要的。

从整体上来说，我国IR资源建设的整体水平还较低[2]，国外的有关发展对我们是一个很好的借鉴。本文通过Web of Science（WOS）检索相关文献，检索式为主题=“institutional repositor”，得到1992～2014年共393篇文献。在这393篇文献中，剔除文献与主题不相关和未收录全的2014年的文献，共得到382篇文献。

为了可视化展现分析成果，我们借助了文献题录信息统计分析工具SATI3.2、社会网络分析工具Ucinet 6、统计分析软件SPSS19.0、引文分析软件Histcite对相关数据的年代、合作、关键词和引文时序等进行了统计与可视化呈现，并在定量基础上进行定性分析，归纳国外IR研究领域的发展规律，探索IR研究过程中的热点，并通过简要分析我国IR研究现状，揭示国内外IR研究现状存在的差距，为我国IR的研究提供借鉴与参考。

2 文献基本特征分析

2.1 文献年代分析

不同年代文献量的变化可以表现出国外学术界对该领域的研究情况的历史变化，用阶段划分的方法可使历史变化趋势更为清晰（见图1）。

国外对于IR的研究可大致分为三个阶段：

第一阶段为1992年至2004年，是国外对于IR研究的萌芽阶段。1998年“自由扩散科学成果运动”提出的具有开放存取取向的倡议是人们开始普遍接受开放存取的概念与实施的时间[3]。但早在1998年之前，IR相关内容已有萌芽。1992年由RB Eaton与I Ruhtrmann撰写的会议论文“Implementing an Institutional Repository”就已开始研究IR。2003年，“The DSpace institutional digital repository system： Current functionality”一文中引用的1995年Arms William发表的“Key Concepts in the Architecture of the Digital Library”中对数字图书馆的核心理念、架构和服务机制的探索涉及IR思想。2002年2月《布达佩斯开放存取计划》（BOAI）公布围绕开放存取展开的各项讨论，并落实到对e印本文库和开放存取期刊两种开放存取推进策略的推荐和建设[4]。国外对作为开放存取重要途径的IR的研究也在此时正式拉开序幕。在这段时间内，对IR研究较多的国家主要为英国、美国等发达国家。

第二阶段为2005年至2011年，是国外对于IR研究的高速发展阶段。2006年文献量急剧增加，其中以英国发文量为最多（9篇），2005年，英国研究委员会（RCUK）先后发表了基于4项原则的声明草案，提出继续推动开放存取建设的建议，同时，由8个委员会组成的英国科研资助机构，以RCUK的名义提出了将研究委员会自主的科研成果尽早寄存到可公开获取的知识库中作为强制要求的建议[5]。这使得英国较早较快地发展IR的研究，并对国际上IR的研究起到了推动作用。2008年后，美国的文献开始大量增多，挪威、芬兰、荷兰、委内瑞拉等欧美国家的IR研究在这段时间得到了很大的提升。

第三阶段为2012年至2013年，这一阶段可视为研究的成熟阶段，发文量有所下降。在IR研究成长过程中，与欧美国家相比，亚洲国家对IR研究的文献占比较小，主要的文献来源国家为韩国、日本、印度、马来西亚和中国。中国的IR研究在亚洲处于较高的水平，但与世界先进水平还有一定的差距。

2.2 机构合作分析

对高产机构的所属国家分布进行分析可以看出不同地区IR研究力量的分布，高产机构之间的合作关系展现了地域之间的合作情况。通过采用文献题录信息统计分析工具SATI3.2对文献信息进行字段抽取、频次统计后进行机构共现矩阵共建，选择出现频次在1次以上的机构，将矩阵导入社会网络分析工具Ucinet6，生成机构合作网络（去除孤立节点后如图2所示），从中可以看出该领域的高产机构的合作情况。其中，节点的大小代表该机构的点度中心度，即该机构与其他的合作程度大小，节点颜色代表机构所处洲，灰色代表欧洲，黑色代表美洲，红色（节点1、2、3、4）代表大洋洲，白色代表亚洲。连线代表两端的节点代表的机构存在着合作关系，连线粗细表示合作的多少，连线上的数字代表合作的次数。

382篇文献有317个机构参与合作，图中所示节点为高产合作机构，共39个。这39个节点可分为欧洲板块（17个节点）、美洲板块（11个节点）、亚洲板块（7个节点）和大洋洲板块（4个节点）。欧洲的高产合作机构来自英国、西班牙、意大利、瑞典等国家;美洲的高产合作机构来自美国、加拿大、委内瑞拉、哥伦比亚等国家;大洋洲的高产机构致分部在澳大利亚;亚洲板块中的高产机构分布在韩国、日本、新西兰。大学机构是研究机构中的主要力量。

其中，跨国的高产机构合作较少。来自英国谢菲尔德大学（Univ Sheffield）、大英图书馆（British Library）、美国匹兹堡大学（Univ Pittsburgh）、澳大利亚悉尼技术大学（Univ Technol Sydney）和新南威尔士大学（Univ New S Wales）合作的文献对来自澳大利亚、新西兰、爱尔兰和英国的140个图书馆的馆员就现有的服务计划、服务限制等进行调研，对图书馆模式的转变提出了意见[6];由哥伦比亚洛斯安第斯大学（Univ Los Andes）、伦敦大学帝国理工学院（Univ London Imperial Coll Sci Technol & Med）、委内瑞拉西蒙玻利瓦尔大学（Univ Simon Bolivar）、委内瑞拉中央大学（Cent Univ Venezuela）合作完成的两篇文献[7-8]，呈现了国际群体关于正在进行的讨论和事件的回顾，探讨了IR是否将成为学术内容出版、分配和保存途径的替代物，并以一个大学机构知识库（www.saber.ula.ve）为例进行了详细的分析。这两篇文献的总被引次数分别为4和2，也在该领域研究中有着一定的影响力。参与跨国合作的机构可在第一时间掌握本国与其他国家的调研资料，并及时了解国际理论动态。

同一国家的高产合作机构的研究内容则多为对本国IR使用者进行调研，得出IR存在的问题。新西兰梅西大学（Massey University）、惠灵顿维多利亚大学（Victoria University of Wellington）合作完成的文献，就对新西兰大学中的251位学生进行网络调研，得出了学生存储归档意识弱的结论[9]。从图中可以看出，同一国家高校间的合作非常紧密，高校之间的交流对IR有很强的推动作用。

2.3 关键词分析

对于文献年代、机构合作情况的分析均为文献的外部特征分析，而对于关键词的分析则可以直指文献内部，是对文献内容的深入剖析。通过高频关键词聚类分析和关键词中心度分析，可以揭示研究的角度、热点和未来的发展方向。掌握研究热点问题与国际动态，有助于我国进一步加强自身研究，跟上国际步伐。

2.3.1 高频关键词聚类分析

多维尺度分析根据相异矩阵的对象之间的距离将对象映射到一个二维空间的特定位置，在空间中距离越近的对象相似度越高。高度相似的对象聚集在一起形成类，越是在中心的对象越是核心[10]。去除“Canada”等地名和“Research”等通用词汇，对含义相同的关键词如“Digital Library”和“Digital Libraries”等进行合并，选取出现频次在3次以上的高频关键词，运用SATI3.2生成关键词相异矩阵，导入SPSS19.0中进行多维尺度分析，得高频关键词聚类图谱（见图3）。

可以归纳出，开放存取（Open Access）、数字图书馆（Digital Libraries）、大学图书馆（University libraries）、数字存储库（Digital repositories）位于核心位置。IR是在开放存取运动中产生的，是一个大学或研究机构通过网络来收集、保存、管理、检索和利用其学术资源的数据库，是数字图书馆发展的新领域。有关IR的研究离不开其背景与载体。除此之外，IR的研究还有以下热点：

（1）IR的功能研究：国外有关IR功能的理论研究主要集中在学术交流（Scholarly Communication）、促进高等教育（Higher Education）、知识管理（Knowledge Management）、资源共享（Resource Sharing）、数字化保存（Digital preservation）上，研究了IR在以上功能中的所扮演的角色、实现方式和意义等。IR在学术交流方面的作用主要体现在开放的电子出版（Electronic Publishing）功能。P Royster[11]认为机构已经是传统商业或大学出版社的替代品，除出版以前从未出版的原创资料的功能外，还有作为学术出版物出版“第一手段”的潜在价值，加快了学术交流模式的转变;MH Cragin等[12]认为特定类别的数据在IR中数据特征和共享规律易理解的情况下被很好地管理;IR可以使教师、学校知名度和排名得到提高，并增加了学校的智力资本[13];NY Mcgovern等[14]数字保存项目在IR实施中有重要作用，且两者的发展道路都处于十字路口状态，抓住这短暂的机遇可以解决长期问题。

（2）IR用户需求分析：国外学者通过对IR用户尤其是图书馆员、大学教师与研究型学生进行访谈或问卷调研等方式，获取用户态度，用户需求进行分析。LL Haines等[15]认为学者对构建IR抱有积极态度。M Pickton等[16]认为获得论文的完整性是需求之重，自己的文献得到反馈与评论是激励因素。A Abrizah[17]对出版过程中用户存在的顾虑进行调查，发现出版过程中版权与所有权被剽窃的问题则是学者进行自存档的最大阻力，让雇主或资助者对研究者进行授权可以减少自存档模式下学术交流中存在的阻力。JG Bankier等[18]认为将大学IR建立成可让教师在新兴的开放存取期刊中出版原创内容的平台，也可以允许教师从中获得学术利润。

（3）IR的构建与完善：国外对IR构建过程中产生的政策、管理、技术等问题也有着较多的研究。CL Palmer等[19]通过三个案例之间的比较分析，认为知识产权问题是显性的，而IR目标与政策中存在的问题则是隐性的。IR的构建策略应注重和使用者之间的联络与协调。在对技术进行研究的时候，学者注重于Dspace系统及其他IR支撑系统中元数据技术的应用。E Poltronieri等[20]通过专家调研法，揭示了IR中元数据使用格式的标准与实践;I Subirats等[21]则对支撑诺维萨德大学IR的科研管理系统（CRIS UNS）从PDF文件中自动提取元数据的过程进行了检测，有利于该系统与其他系统中元数据的同步。

（4）IR的评价体系：通过构建IR的评价体系，对IR的性能进行评价，并加以完善。F Lagzian等[22]通过专家调研法总结出六个维度共36个成功因素作为评价IR的指标。如韩国釜庆大学（Pukyong Natl Univ）的Kim Yong Ho和韩国明知大学（Myongji Univ）的Kim Hyun Hee[23-24]于2008年通过实验数据对韩国IR“dcollection”的评价指标做出了验证，为“dcollection”建立了一个可用性评估框架，并用此框架对“dcollection”的可用性进行了评估。IF Aguillo等[25]则运用网络计量学方法对开放存取库进行了排名。

关键词之间的相互联系也与时间有着密切关系。成熟稳定阶段与高速发展阶段相比文献量增多，但主要的研究主题依然围绕开放存取、数字图书馆、学术图书馆、学术交流等关键词展开;少量增长体现在研究主题的扩充，如对IR与学术材料可见性（visibility）增强的讨论，IR中信息管理向知识管理转型，语义Web应用程序能够共享和再利用现有信息，并且建立多学科信息的集成视图，有利于IR之间的元数据交换，因此也成了IR研究在成熟稳定期的新兴话题。

2.3.2关键词中心度分析

网络中心度中的点度中心度、接近中心度、中介中心度三个指标不仅可以发现研究领域的热点，也可以识别未来发展的趋势。点度中心度是与另一个节点实际相连的点数，度数越大表示该节点的中心地位越强。中介中心度是一个节点作为连接中介的个数，度数越大，该节点的纽带作用越突出。点度中心度和中介中心度经常作为网络中心度的量化指标。

在某个领域中，节点中心度较高的节点通常代表着当前的热点，节点中心度和接近中心度较低，但中介中心度较高的节点代表着新兴的发展趋势[26]。用社会网络分析工具Ucinet进行处理，计算关键词的中心度，并利用excel处理数据，得到关键词中心度对比图（见图4）。

可以看出关键词中点度中心度较高的中介中心度走势与其基本一致。因此可以判断开放存取（Open Access）、数字图书馆（Digital Libraries）、学术交流（Scholarly communication）、Dspace等既是当下的研究热点，也是该领域中的研究纽带。点度中心度和接近中心度相对较低而中介中心度相对较高的关键词有大学（Universities）、元数据（Metadata）、自存档（Self-Achiving）、电子出版（Electronic Publishing）、资源共享（Resource Sharing）等，可见围绕数字存储、电子出版、资源共享将成为今后一段时间的研究方向。

2.4 引文时序分析

领域引用次数（Local Citation Score，LCS）即所搜集的文献中对该文献的引用次数。将文献数据导入histcite软件，选择LCS大于3的文献进行显示，快速定位各个年代的重要文献，了解国外不同年代对IR研究的关键点，画出IR的文献引文时序图如图5所示。每个节点表示一篇LCS大于3的节点，节点大小表示LCS的大小，节点上的数字是文献的编号。连线表示文献之间的引用关系。对所有文献根据年代和LCS进行引文时序分析，可以看出不同年代的重要文献及其对IR发展起到的推动作用，清晰地显示出重要文献之间的关联。

2003～2004年，国外的两篇重要文献为国外IR的研究奠定了理论基础。其一是CA Lynch的“Institutional repositories： Essential infrastructure for scholarship in the digital age”（文献引文时序图中为文献9），其总被引频次为31，LCS为7。作者在文中总结了自己在学术交流中对IR本质、功能和在转变学术过程中扮演的角色，认为IR加速了学术和学术交流的转变，使大学以往在出版过程中扮演的被动者变为伙伴关系，并为教师先驱探索数字媒体提供了支持。随后出现的重要文献是参考文献27，该文作者回顾了当时发展起来的IR并预测了它们在学术扩张中将起到的影响。其总被引频次为12，LCS为6，这篇文献也被2006年至2009年的多篇文献引用，对本领域的发展起到了持久的推动作用。

篇5：计量认证考核理论试卷

单位名称：

姓名：

分数：

一、判断题（每题1分 共15分）

1、实验室所有质量体系文件都应受控，受控的文件都应有控制编号。

（√）

2、为对出具的数据和报告负责，应由实验室最高管理者对检验检测报告签字批准，以示负责。

（×）

3、预防措施是指为了防止不符合工作的再发生，消除其原因所采取的措施。（×）

4、技术记录是进行检测或校准活动的记录，包括抽样记录、检测 或校准的原始记录、观测记录、人员培训记录、环境条件控制记录等。

（√）

6、作业指导书是用以指导某个具体过程、技术性细节描述的可操作性文件。

（√）

7、参考标准是一种供参照的检测方法标准。

（×）

8、实验室在接收检测或校准的样品时，应记录样品的状态，包括与正常（或规定）条件的偏离。（×）

9、不能按照产品标准对产品的全部指标检验的，有时可对该产品出具不合格报告，但不能出具判定产品合格的报告。（√）

10、实验室检测结果质量控制的对象是人、机、样、法、环、溯等因素。

（√）

11、水泥安定性检验，沸煮的恒沸时间为210 min±5min。（×）

12、水泥抗压强度计算结果应精确至0.01MPa。（×）

13、水泥细度检验时，当试验筛的修正系数为1.25时,试验筛可继续使用。（×）

14、热轧带肋钢筋的现行有效标准是GB1499.1-2008。（×）

15、水泥细度达不到要求按不合格品处理。（×）

二、选择题：（下面每题的选项中，有一个或几个符合题意的答案，请将所选答案编号填入括号中，每题1分共20分）

1．计量认证的法律依据是（A）。

A：计量法 B：质量法 C：标准化法 2.授权签字人是（B C D）的人员。

A实验室的最高管理者；B 由实验室任命；C 评审组考核合格； D 经认证机构认可，可在被认证实验室出具的报告/证书上签字

3、选择提供校准服务机构应是（D）

A 有资格的单位；B 有能力的单位； C国家计量院； D 有资格、有测量能力、能溯源到国际或国家标准的单位。

4、实验室的内部审核活动是由（C）负责策划和组织。

A 最高管理者； B技术负责人； C 质量负责人； D 实验室管理层的任何人

5、实验室所购买的、影响检测和/或校准质量的供应品、试剂和消耗性材料，（D）投入使用。

A 可以立即； B 有合格证就可； C 有CMC标志就可； D 经检查或证实后方可。

6、当使用租借的仪器设备时，实验室没有校准该仪器设备的能力，实验室应（D）方可使用。

A 在看到租借单位提供的校准证书； B 必须在校准后； C 通过适当的核查后；

D 在看到租借单位提供的校准证书或获得客观证据后

7.实验室的环境要（C）

A：控制温度和湿度 B：不允许外人进入 C：使检测和校准有效 8.为社会提供具有证明作用数据的质量检验机构，必须经（A）以上人民政府计量行政部门对其测试能力和可靠性考核合格。A：省级 B：地（市）级 C：县级

9.阐明一个组织的质量方针并描述其质量体系的文件是（C）A：程序文件

B：质量计划 C：质量手册

10.将输入转化为输出的一组彼此相关的资源和活动叫（B）A：程序

B：过程

C：组织 11.面积单位km2的含义是（A）

A：平方千米 B：千平方米 C：万平方米 12.对实验室质量体系的评审应（B）

A：根据体系运行的具体情况进行； B：至少每年进行一次 C：每年进行2次； D：在总经理要求时进行 E：在最高管理者要求时进行

13.应定期进行（B）以证实运行能持续地符合质量体系的要求 A：管理评审

B：审核

C：监督

15.实验室管理体系应覆盖其（C）进行的工作。A、所有人员 B、所有办公地点 C、所有场所

16.实验室（A B）的变更需报发证机关或其授权的部门确认。

A、最高管理者 B、技术负责人 C、质量主管 D、内审员 17.实验室管理体系应形成文件，阐明与质量有关的政策，包括（ACD），使所有相关人员理解并有效实施。A、质量方针 B、作业文件 C、目标 D、承诺

19.所有质量记录和原始观测记录、计算和导出数据、记录、以及证书 /证书副本等技术记录均应归档并按（C）保存。

A、3年 B、5年 C、适当的期限 D、质监局规定的期限 20.实验室应优先选择（B C D）；如果缺少指导书可能影响检测和/或校准结果，实验室应制定相应的作业指导书。

A、国际标准 B、国家标准 C、行业标准 D、地方标准

21.水泥终凝试验中，临近终凝时每隔（D）分钟测定一次。

A.2

B.3

C.4

D.15

12.GB5101-2003强度等级规定，当变异系数δ＞0.21时，采用（AB）评定试样的强度等级。A.抗压强度平均值

B.单块最小值 C.强度标准值

D.方差 14.蒸加压气块的主要技术指标有（BC）。A．坍落度

B.强度等级

C.密度等级

D.含水率

三、问答题：

1、实验室如何才能做到对检测工作实施有效监督？ 参考答案：

1、对监督人员应有资质要求，由熟悉各项检测/校准方法、程序、目的和结果评价的人员担任；

2、开展监督工作要有监督计划，过程和方法正确，突出监督重点，做好监督的记录和评价；

3、在不同的专业、不同的领域均有监督员；

4、监督人员的比例恰当，满足监督工作需要；

5、在一定时期就形成监督报告，将监督工作情况纳入管理评审的输入。

2、在有效数字运算中，数字修约原则是什么？

参考答案：数字修约规定：末位为4的和4以下的数字舍去。末位为6和6以上的数字进位，遇到末位为5的数字，则需要看前面的一个数，如果前的数是单数则进一位，如果是双数（包括零）则舍去，但不可连续修约，即不能从最后一位数字开始连续进行取舍。

3、何为标准物质？并描述其主要用途。

参考答案：标准物质定义：具有一种或多种足够均匀和很好的确定了的特性，用以校准测量装置，评价测量方式或给材料赋值的一种材料或物质。

标准样品（参考物质）：是具有足够均匀的一种或多种化学的、物理的、生物学的、工程技术的或感官的等性能特征，经过技术鉴定，并附有说明的有关性能数据证书的一批样品。

标准物质主要用途为：(1)校准测量装置或测量设备；(2)设备验证或评价测量方法；(3)用于室内比对或能力验证；(4)用于定性或定量分析的参照物；

(5)用于实验室的人员考核评价，设备期间核查或测量结果质量保证监控。

4、何为有证标准物质？有证标准物质的作用有哪些？

参考答案：附有证书的、经过溯源的标准物质称为有证标准物质，有以下作用：（1）作为校准物质用于仪器的定度（标准曲线）；（2）作为已知物质用以评价测量方法（方法可信）；（3）作为控制物质，评价待测物质（结果可信）。

5．某一烧结砖的抗压强度为15MPa左右，用60吨的压力试验机，有0~120KN，0~300KN，0~600KN三个量程范围，简要说明试验时应选哪个量程？

答：烧结砖的受压面积大概是（115×115）mm2，15MPa×（115×115）mm2≈200kN，使用范围应为总量程的20%~80%，所以应该 选用0~300kN的量程。

6、砂石质量应主要控制哪些指标？ 四．计算题

1、φ20热轧光圆钢筋进行拉力试验，测得其直径为20.18mm，屈服点力值90.5 kN，抗拉破坏力130.6 kN，请分别计算其屈服强度与抗拉强度。（公称横截面面积314.2 mm2)答：屈服强度90.5 kN÷314.2 mm2＝288 MPa

修约为290 MPa 抗拉强度130.6 kN÷314.2 mm2＝416 MPa

篇6：泰州市计量检定人员试卷

——泰州市质量技术监督局

一、填空题

1．我国《计量法》规定，计量检定必须按照国家计量进行。计量检定必须执行。

2．我国《计量法》规定，处理计量器具准确度所引起的纠纷，以器具或者器具检定的数据为准。

3．我国《计量法》规定，属于强制检定范围的的计量器具，未按照规定继续使用的，责令停止使用，可以并处罚款。

4．计量检定人员的考核，由国务院计量行政部门统一命题。具体内容，包括计量基础知识、专业知识、、实际操作技能和相应的。

5．计量检定人员有权拒绝任何人迫使其违反 或使用的计量标准进行检定。

6．某仪表量程0~10，于示值5处计量检得值为4.995，则示值引用误差为，示值相对误差为。

7．对某级别量程一定的仪表，其允许示值误差与示值大小，其允许示值相对误差与示值大小。

8．对于相同的被测量，定不同的测量方法的测量精度高低。对于不同的被测量，采用来评定不同测量方法的测量精度高低较好。

9．为消除系统误差，用代数加到测量结果上的值称为，该值大小等于未修正测量结果的绝对误差，但。

二、选择题

1．企业、事业单位建立的各项最高高计量标准，须经。⑴ 国务院计量行政部门；

⑵ 省级人民政府计量行政部门；

⑶ 有关人民政府计量行政部门；

2．国家法定计量检定机构的计量检定人员，必须经。

⑴ 国务院计量行政部门；

⑵ 省级以上人民政府计量行政部门；

⑶ 县级以上人民政府计量行政部门；

3．属于强制检定工作计量器具的范围包括。

⑴ 用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监督四个方面的计量器具； ⑵ 列入国家公布的强制检定目录的计量器具；

⑶ 用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监督方面列入国家强制检定目录的工作计量器具；

4．实际用以检定计量标准的计量器具是。

⑴ 计量标准；

⑵ 副基准；

⑶ 工作基准；

5．对计量标准考核的目的是

⑴ 确定其准确度；

⑵ 确认其是否具有开展量值传递的资格；

⑶ 评定其计量性能；

6．下面有几个计量误差的定义，其中国际通用定义是。

⑴ 含有误差的量值与其真值之差；

⑵ 计量结果减去被计量的（约定）真值；

⑶ 计量器具的示值与实际值之差。

7．若电阻的真值是1000Ω，计量结果是1002Ω，则正确的结论是。⑴ 该电阻的误差是2Ω

⑵ 计量结果的误差是2Ω

⑶ 计量器具的准确度是0.2％

8．当计量结果服从正态分布时，算术平均值小于总体平均值的概率是。⑴ 68.3％

⑵ 50％

⑶ 31.7％

⑷ 99.7％

三、问答题

1．什么叫计量检定规程？

2．计量检定人员在检定工作中，有哪些行为构成违法？

3．对计量标准考核的内容有哪些？

4．我国法定计量单位包括哪些内容？

5．什么是重复性？

6．服从态分布偶然误差的四大特性指什么？

四、计算题

1．.将下列数据化为4位有效数字：

3．14159，14.005，0.023151，1000510