普法宣传月活动总结Microsoft Word 文档

普法宣传月活动总结Microsoft Word 文档（通用12篇）

篇1：普法宣传月活动总结Microsoft Word 文档

XX县人力资源和社会保障局 关于开展普法宣传月活动的情况汇报

（2011年7月）

为深入开展人力资源和社会保障法律法规政策宣传，提高依法行政能力和水平，增强广大用人单位和劳动者的法治理念，更好地保障和服务民生，根据上级安排，XX县人力资源和社会保障局在全局开展了以“学法用法，躬耕为民”为主题的普法宣传月活动。先将有关情况总结如下：

一、领导高度重视，普法宣传月活动列入重要议程 人力资源社会保障工作涉及面广、政策性强、涉及广大人民群众切身利益，各项业务依法办事要求高、责任大，事关全社会和谐稳定。XX县人社局局党组高度重视，始终将其作为一项重要的政治任务，列入重要议事日程。局里成立了法制宣传教育月活动工作领导小组，一把手担任组长，分管局长任副组长，相关科室（单位）负责人为成员，并下设局办公室，在全局上下建立起了一把手亲自抓、分管领导负责抓，各司其职、分工负责的工作机制，确保普法宣传月活动不走过场，扎扎实实地开展。

二、突出活动重点，有针对性地开展普法宣传月活动 坚持把“法律六进”活动作为经常性、制度性的普法模式，我们积极主动把人力资源社会保障法律法规和政策送进 企业、单位、机关、乡镇、社区、学校，送到广大人民群众手中。我们组织干部走上街头、深入工地为群众特别是农民工提供法律服务，举办各类现场咨询会，免费发放《劳动者权益手册》、《社会保险办理须知》、《农民工维权手册》等法律宣传资料200多册，现场答复问题100多个。坚持把将普法宣传月活动与办理业务紧密结合起来，将群众办事经常用到的政策编印成《便民服务手册》、“明白纸”在服务窗口随机发放，办什么事、怎么办，群众一目了然，清清楚楚。同时充分利用报纸、电台、电视台等新闻媒体，加大法律法规政策宣传力度。

三、注重普法实效，把法制宣传教育月活动落实到实处 围绕提高依法行政能力，增强干部群众法律意识，营造良好法治环境，我们坚持区分对象、突出重点、有的放矢、务求实效，先后开展了一系列形式多样的普法宣传月活动。坚持把学法作为日常业务建设和领导干部考核的重要内容，建立健学法制度、法律培训制度和考试考核制度，采取集中学习与分散学习相结合、领导授课与专家辅导相结合、法律培训与业务培训相结合等方式，确保学习任务、学习时间、学习效果“三落实”。普法宣传月活动期间，XX县人力资源和社会保障局先后组织全局干部职工参加《社会保险法》知识竞赛，邀请专家教授举办讲座等方式，确保普法宣传月活动扎实开展。在活动中，局领导班子率先垂范，先学 一步，学深一步，局党组定期学法，主要领导带头讲课，其他班子成员上台讲业务，全局形成了浓厚的学法、用法氛围。

篇2：普法宣传月活动总结Microsoft Word 文档

元旦联欢会

参加人数

全体教职工

活动时间

2013-1-1 活动地点

会议室

2013-1-1，是好里堡地区教育资源整合、三校合一后迎来的第四个元旦，为了更好的缓解一年来紧张工作后带来的疲劳，调节、放松教师们紧张的心态；同时，也为了使合校后广大教职工彼此间进一步加深了解、沟通感情，我校工会于一月一日举行了教职工“元旦联欢会”。本次活动，教职工们积极踊跃参加，并纷纷献出了自己拿手的节目。活动中高潮迭起：歌曲、小品、笑话„„及吹气球、抢凳子、猜词等各种活动穿插进行，整个活动中处处充满了欢声笑语。通过这次活动，来自原各个学校的教职工们进一步加深了了解、促进了感情，也为今后在工作中更好的合作奠定了良好的基础。

好里堡镇学校教职工活动记录 活动项目

教职工象棋比赛

参加人数

活动时间

2013.5.27

活动地点

活动室

为了提高教职工的身体素质，丰富业余文化生活，我校工会于2013-4-19举行了跳绳比赛。总结：

本次活动参赛选手斗智斗勇，充分表现出自己的实力。没有参赛的教师也到比赛现场观战，表现出极大的热情。整个比赛过程中高潮迭起，充分缓解了教职工日常工作中的紧张心态。通过这次比赛，使教师的身体素质得到提高和加强。

好里堡镇学校教职工活动记录 活动项目

教职工乒乓球比赛

参加人数

活动时间

2013.6.31 活动地点

职工之家

为了提高教职工的身体素质，丰富业余文化生活，我校工会于2013-4-19举行了乒乓球比赛。总结： 这次比赛，不但赛出了风格、赛出了友谊，更重要的是进一步加深了教职工对保持良好体魄、不断促进工作的认识。同时，也锻炼了教职工的身体，丰富了业余生活。

好里堡镇学校教职工活动记录 活动项目

教职工排球赛

参加人数 24

活动时间

2013-9-6 活动地点

职工之家

为了迎接教师节，丰富广大教职工业余生活，缓解工作压力，以更好的促进教学工作，2013年9月6日，学校工会组织男、女教师进行了一场紧张、激烈的排球比赛。

赛场上，双方拉拉队不断为本队的每一个好球和队员的精彩表现鼓掌、喝彩，也为每一个失误而扼腕叹息，赛场上的气氛异常激烈、高涨。

篇3：学校普法宣传月活动总结

为进一步提高广大师生学法、知法、守法水平，深入推进依法治教、依法治校工作。根据教育局文件精神，4月份我校开展了“普法宣传月”活动。现总结如下：

一、活动时间、内容与方法

宣传活动从2014年4月1日开始到2014年4月30日结束。

二、活动内容

1、宣传发动，我校紧紧围绕“依法执教、规范办学”这一宣传主题，4月4日我校利用国旗下讲话机会，在广大干部师生中集中开展法制宣传教育活动，增强宣传教育效果。

2、我校针对小学生的特点以班为单位，组织开展了丰富多彩的“十法”学习、宣传活动。通过法制教育课，教师组织学生认真学习法律条文，使学生掌握每部法律的内涵。“十法”即：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》（2006年新修订）、《未成年人保护法》（2006年新修订）、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》（2007年新修订）、《消防法》、《食品安全法》、《治安管理处罚法》、《刑法》等法律法规。

3、因地、因校制宜组织开展多种形式的第二课堂活动和警示教育，提高学生法制意识。如：举办法制宣传图片展、知识竞赛、有奖征文、模拟法庭、播放法制教育电影、主题班会、法制教育报告会、演讲比赛等。我校通过悬挂、张贴法制宣传标语进行了宣传，并及时更换了宣传栏、板报内容。

篇4：班级普法教育宣传月活动总结

为增强班级学生的法制观念和安全意识，强化班级学生的纪律观念和团结互助观念，同时，借助学校“普法教育宣传月”活动的积极氛围，我班级举办了系列的一活活动动。主要集中在11月份和12月份。

这次的宣传活动主要有以下宣传方式：开主题班会，观看宣传片，组织集体学习法制宣传类书籍，以及邀请辅导员进行宣传讲解，和其他班级共同讨论学习，等等。具体情况如下：第一，xxxx年11月29日晚8点在四栋教学楼303教室我班级召开了“普法宣传”主题班会，这次班会得到了班级学生的积极参与,取得了很好效果。第二，我班级集体观看了“普法教育”宣传片，宣传片引起了班级同学对遵法守法的深刻思考，每位学生都写了感想或总结。第三，我班级和计算机科学与技术专业的同学进行了关于“普法教育和安全防范”方面的讨论，受到了学生的欢迎。第四，我们邀请了周扬辅导员对我们进行了“法制安全”方面的讲解，深入浅出的讲解，受到了学生的一致好评。第五，在学校“普法教育”号召下，我班学生利用课余时间，通过出入图书馆，上网查找资料等方式，积极学习“法制和安全”方面的知识。

这是我班级所有班委积极组织和认真配合学校进行的一次大型且时间跨度较长的班级活动。通过这次的“普法教育宣传月”活动，我班级同学学会了遵纪守法，自觉自律，不仅在生活方面更加严格的要求自己，懂得了更多的安全防范意识，而且能够将遵纪守法，严格律己等在活动月中学到的积极精神面貌应用到学习中，学习状态有了显著提高。

篇5：普法宣传教育活动总结

为加强我校的法制教育，近日学校大力组织学习宣传法律精神，增强了全校师生的法制观念，进一步推动了我校依法治校工作。

一、领导重视，精心准备，动作迅速，召开了法制宣传专题会议 11月26日下午，学校专门组织召开了以“法在心中 健康成长”法制宣传为专题的领导班子会议。会上，徐善富书记首先传达了这次活动的主要精神及活动主题，同时调强了法制宣传活动的现实意义及重要性。要以这次法制宣传活动为契机，牢固树立科学发展观，按照科学执教，民主执教，依法治教的要求，进一步增强全校师生的法制观念，把依法治校和建设和谐校园有机结合起来，努力促进我校依法治校工作迈上新的台阶。同时又专门召开班主任会议，又专门对这次法制宣传活动作了专题部署，明确了职责。要求大家认真学习，精心组织，在工作中相互支持，相互配合，协调一致，把这项工作做好。

二、宣传活动的形式活泼、多样，内容丰富、具体，氛围浓厚，成效明显

1、学校团委和教导处联合号召，在学生中开展制作手抄报活动，要求图文并茂。通过争办法制小报，让学生从中了解法律知识，学会用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。

2、学校请站前派出所的牟所长到学校为学生做法律知识讲座；师生们纷纷表示一定要认真学习法律知识，通过聆听讲座，使师生们深受教育，同时也增长了许多相关的法律知识。

3、学校组织学生开展以“法在心中健康成长”为主题的主题班会，让学生通过亲身经历，来接受法律知识的教育，并学会去如何应用法律知识来维护自己的合法权益。

4、学校组织教师和学生认真答法律知识测试题试卷。通过测试使全校师生了解了更多的法律知识，为做到知法、懂法、守法奠定了基础。

在构建和谐社会进程中，青少年一代肩负历史使命，帮助未成年人知法懂法是学校教育的一个必要的环节，也是学校开展德育教育的体现。我校将以此为契机，将法制教育活动深入德育之中，建立长效机制。

东方红学校

2010年11月29日

普法宣传教育活动总结

东方红学校

篇6：普法宣传团日活动总结

一、活动的流程：

1、本班班主任授课，授课中展开小型辩论赛和鼓励倡导大家宣传法律。

2、向幼儿园小朋友讲解有关法律的小知识，带领他们参观有关法律知识的图片，对他们发送我们制作的精美的法律宣传小卡片。

3、.倡议书编制：以签名为形式倡议。

开展倡议“法制”书法展，让“法制观念”深入人心。

4、开展“法制”宣传的讨论。鼓励大家积极踊跃参与活动，提出自己的好想法、好建议。

5、收集一些与“法制知识”相关的正反两面具备的图片供大家观览，并对前来观览的学生和老师讲解与图片有关的现象与此同时进行“依法治国”的倡导与宣传。

6、大家动手制作小卡片内写有倡导或争做“法制知识”小先锋的宣传标语。

7、与学院宣传部携手合作制作签名板，让前来参观的师生留下他们美丽的一笔，并和我们共同创建和谐校园。

二、活动总结：

篇7：普法宣传月活动总结Microsoft Word 文档

为进一步增强我县干部群众依法保护草原的意识，加强草原法律法规知识宣传力度，努力营造全县人民关心草原、依法保护草原的社会氛围，根据《**省草原监督管理局关于开展2017年草原普法宣传月活动的通知》（甘草监发〔2017〕16号）精神，我县于4月份组织开展了**县2017年草原普法宣传月活动，现将本次活动开展情况总结如下。

一、指导思想

认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会关于建设生态文明和法制中国的要求，以“依法保护草原

推动绿色发展”为活动主题开展草原普法宣传月活动，进一步提高公民保护草原的法律意识，形成学法、知法、守法，依法办事、依法维护自身合法权益的良好法律氛围，为认真贯彻落实国家草原生态保护补助奖励机制和全面推进依法管理草原奠定坚实的基础。

二、活动开展的时间与形式

草原普法宣传活动开展时间为2017年4月1日—4月30日。草原普法宣传活动以广大基层人民群众、干部和在草原上从事开发经营活动的企业为主要对象，采取多种形式开展宣传月活动。

（一）认真组织送法下乡活动。借力开展草原法律法规宣传活动，组织草原执法人员与县动物卫生监督所等单位联合开展送法下乡，在解答草原法律法规、政策咨询的同时，通过发放普法宣传材料、张贴宣传标语、悬挂宣传横幅等方式，深入基层开展送法下乡活动，并向广大农牧民提供现场法律咨询服务。将草原法律法规与草原补奖政策相结合进行宣传，使广大牧民充分了解政策的内容、目的和意义，主动配合做好政策的落实工作，为实施草原生态保护补助奖励机制营造良好氛围。活动期间共发放普法宣传材料800多份、张贴宣传标语40多幅、悬挂宣传横幅8条，举办法律现场咨询活动8场次。

（二）充分利用各种媒体开展宣传活动。充分利用广播、互联网等媒体，全方位、多角度地宣传草原法律法规知识，进一步增强社会各界依法保护草原的观念。利用手机短信、微信等新媒体，全方位、多角度宣传草原法律法规知识，在普法活动现场张贴“中国草原APP”下载二维码，积极引导大家通过手机APP学习草原法律法规知识，进一步增强社会各界依法保护草原的意识，提高了普法宣传的效果。

（三）积极开展执法巡查。宣传月活动期间县草原监理站及各乡镇畜牧兽医站将普法宣传与执法监督工作结合起来，开展草原执法巡查，严厉打击违法破坏草原的行为，进一步提高草原违法典型案件的警示教育作用。

二、活动宣传的主要内容

（一）法律法规宣传。主要宣传了《草原法》、《最高人民法院关于审理破坏草原资源刑事案件应用法律若干问题的解释》、《草原防火条例》、《违反土地管理规定行为处分办法》、《**省草原条例》、《**省草原防火办法》、《**省草畜管理办法》、《**省草原禁牧办法》、《**省草原管护员管理办法》、《**县禁牧管理办法》、《**县草原监测制度》、《**县草畜平衡管理办法》、《**县禁牧休牧管理办法》等法规、规章。

（二）政策宣传。主要宣传了《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》、《生态文明体制改革总方案》、《党政领导干部生态环境损害责任追究办法（试行）》以及草原生态保护补助奖励政策、草原承包、草原禁牧休牧、草畜平衡等制度。

（三）典型案例宣传。对兰渝铁路征占用草原、临渭高速公路征占用草原、渭武高速征占用草原、非法在草原采挖山药以及司法机关追究破坏草原资源犯罪案件刑事责任的事例和案例进行宣传和警示教育。

（四）成绩经验宣传。对我县近年来依法打击破坏草原违法犯罪行为，保护草原资源和生态环境，维护农牧民合法权益和草原征占用管理等方面取得的成绩和经验进行宣传。

四、活动保障措施

为了确保草原法宣传月活动取得实效，我县制定了周密的宣传计划，把开展草原普法宣传月活动作为贯彻实施《草原法》及相关法律法规的重要内容来抓，切实加强了活动的组织领导，确保了草原普法宣传月活动取得实效。在开展普法宣传和现场咨询活动中还做到兼顾城乡，既在人口比较集中的城镇开展普法宣传，也深入到乡村开展送法下乡，努力扩大普法宣传覆盖面。

（一）切实提高认识，加强组织领导。深刻认识草原生态文明建设的重要性，切实把“依法保护草原

推动绿色发展”这一主题活动作为重要工作内容来抓。加强组织领导，由县草原监理站专人负责此项工作，切实把活动抓紧抓好。

（二）精心策划，周密部署。制定了草原普法宣传月活动实施方案，按照实施方案积极组织，加强协调，全面完成此项活动任务，达到预期活动效果。

（三）深入基层，广泛宣传。利用群众喜闻乐见的宣传内容，深入基层，贴近实际、贴近生活、贴近群众，切实使广大干部群众增长草原保护的法律知识，增强法律意识。

（四）拓宽渠道，增强实效。紧紧围绕宣传活动主题，充分利用广播、报纸、互联网等主要媒体，结合手机短信、微信等新媒体，全方位、多角度宣传草原法律法规知识，并在316、212

篇8：普法宣传月活动总结Microsoft Word 文档

教学目标：

1、学习掌握本课生字新词，搜集并积累描写月亮的词语和诗句。

2、朗读课文，理解课文内容，了解中秋节的习俗、由来以及与中秋节有关的神话传说。，体会&;每逢佳节倍思亲&;&;但愿人长久，千里共婵娟&;在文中蕴涵的情感。

3、培养热爱祖国悠久历史和灿烂文化的情感，懂得圆月象征着团圆，象征着美好，寄托着人们的祝福和相思。

教学重点：

朗读课文，了解中秋节的由来，热爱祖国悠久的民族文化

教学难点：

理解&;每逢佳节倍思亲&;&;但愿人长久，千里共婵娟&;在文中蕴涵的情感，懂得圆月象征着团圆。

教学准备：

收集有关中秋节的诗句，传说等。

教学过程：

第一课时

教学目标：

1、读通课文，学习掌握生字新词。

2、整体感知全文，学习课文第1~3自然段，了解中秋节赏月的习俗以及有关月亮的传说。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点难点：

正确、流利、有感情地朗读课文，了解中秋节赏月的习俗以及有关月亮的传说。

教学过程：

一、谜语导入

1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师要说一个谜语，请你们来猜一猜。

迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆

这首儿歌中说到的&;佳节&;，是什么节？

2、交流：你们家是怎么过中秋节的？

3、揭示课题：《中秋节》

二、自由读文，了解大意。

1．自由读课文，把生字读正确，句子读通顺，并标出自然段序号。

2．同桌之间借助工具书或查阅的有关资料、联系上下文理解词语。

3．指名分自然段读课文，提问：

课文介绍了关于中秋节的哪些知识？

读书的过程中，教师注意指导学生正确认读生字的读音。

4、集体交流反馈。

板书关键词语

中秋节的时间

人们的活动

中秋节的来历

有关习俗

有关月亮的神话故事

有关月亮的诗句

5．再读课文，识记生字新词和文中引用的诗句。

三、学习课文第1~3 自然段。

1、课文重点介绍了中秋节的哪些习俗？

（赏月，家人团聚、品尝月饼）

2、摸读课文，找出叙述中秋节习俗的段落。

3、找出你觉得最能体现中秋节气氛的词语。

其乐融融：沉浸在欢乐、祥和的喜悦气氛中。形容一片欢乐融洽的样子。

4、引导学生对这一段质疑，集体交流解疑。

5、&;月到中秋分外明&;，中秋是赏月的好时机，那么赏月有何历史渊源呢？请读一读课文的第三自然段。

6、指名反馈：读了第三自然段，你知道了什么？

7、教师小结：中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日的重要习俗，是中华民族悠久文化的一部分，我们要热爱它。

四、布置作业：

1、朗读课文，默写生字。

2、收集有关中秋节的诗句和传说。

第二课时

教学目标：

1、继续学习课文，了解有关月亮的故事以及人们吃月饼、过中秋节的意义。

2、联系实际，理解诗句的意思，体会诗句在文中所蕴含的思想感情。

3、总结全文，积累描写月亮的词语和诗句。

教学重点难点：

了解中秋节的有关知识，积累优秀诗句。

教学过程：

一、谈话导入。

1、听写词语。

2、大家收集了哪些与中秋节有关的资料？和大家分享一下。

3、根据大家分享的内容，板书诗句进行赏析。

每逢佳节倍思亲

但愿人长久，千里共婵娟。

举头望明月，低头思故乡。

露从今夜白，月是故乡明。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

二、继续学文，深入体会。

1、指名说&;嫦娥奔月&;的故事。

2、你还能说出一个与月亮有关的故事吗？

3、过渡语：同学们，中秋节人么不仅赏月，还一家人团聚，一起吃月饼。人们为什么要吃月饼呢？

请同学们读课文第５自然段。找出有关的句子。

4、指导学生有感情地朗读这些句子。

5、过渡语：每逢佳节倍思亲。人们常在月圆之时，思念家人、思念亲人。古代很多诗人都用诗句来表达自己的思乡思亲之情。

请用横线划出课文中的诗句，读一读。

5、你能结合课文的内容说说这些诗句所表达的思想感情吗？

6、小结：和月亮有关的诗句还有很多很多，大都表达了游子对家乡、对亲人的思念之情，寄托着人们对全家团圆、生活美满的向往之情。

7、你还能背诵一首借月抒情的古诗吗？

三、作业

1、有感情地朗读课文。

2、背一背搜集到的与月亮有关的词语和诗句。

3、你的亲人又远在他乡不能回来过中秋节的吗？请给他们写几句话。

篇9：普法宣传月活动总结Microsoft Word 文档

活动前，实验幼儿园行政副园长王福玲组织全体教师学习了《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，增强了教师依法执教 、依法育人的自觉性，明确了幼儿园在未成年人保护及预防未成年人犯罪中的要求与法律责任。

大班年组利用升旗仪式活动，通过教师讲解，使幼儿了解我国已步入法治化轨道，我们从小就要自觉地用法律法规来约束自己，保护自己。

中班年组开展了两法教育主题活动《保护自己》，从中让幼儿了解一些自我保护的方法，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

小班教师针对幼儿的年龄特点和认知水平，通过观视频、念儿歌、讲故事、情景演示等多种形式进行法制教育。

篇10：普法宣传活动的工作总结

根据阿勒泰市2011年普法依法治理工作考核标准,市国税局结合实践科学发展活动的主题:构建和谐国税、服务科学发展和实践载题，规范税收执法，优化纳税服务，以及“税收、发展、民生”为主题的第十八个全国税收宣传月活动，广泛深入地宣传税收法律、法规和政策，推进依法治税，规范税收执法，优化纳税服务，营造诚信纳税的和谐社会环境。

2011年上半年开展以下工作：

一、加强组织领导：主管普法领导亲自督促，抓好落实制定2011年普法工作计划，成立了2011年第18个税收宣传领导小组。印发了阿市国、地税务局开展第18个税收宣传月活动的通知。

二、主要内容：

（一）第一阶段税法培训。1月15日-16日分2期针对70家企业的法人、财会人员、市国税局全体工干部进行企业所得税法制培训，授课人员认真详细地讲解企业所得税调整内容，进行新法与旧法的对比，针对企业在工作中出现的问题，授课人员认真耐心地给予解答，确保征纳双方在实际工作中及时、准确的执法。

（二）第二阶段法规、征管培训。2月4日-2月1日每日下午16点-21：30点针对市国税局全体干部进行培训，培训主要内容，从《增值税法》《消费税法》《企业所得税法》《行政责任追究》及《廉政自律》规定、新疆维吾尔自治区国税系统执法管理信息系统执法考核子系统申辩调整规程、自治区国税系统税收执法过错责任追究实施办法。通过法规征管培训，增强了干部的规则意识和法律观念，促进法规及规程的落实，提高了干部的业务能力和执法水平，为税收执法和今后的税收工作奠定了基础。

（三）2月18日日制定了工作失误检讨制度，针对干部疏忽大意或业务水平不精，未能正确履行职责（不作为，慢作为，乱作为）造成工作失误，产生不良影响的要求相关责任人就其工作失误检讨的内部处理措施，其目的是提高市国税局干部的大局意识，责任意识，效能意识，促使干部在工作中树立高度责任心，主动查错纠错，及时弥补工作失误造成的负面影响，不断提高履职能力。

（四）2011年1月起增值税转型政策全面施实，“减负”“节能”“环保”“公平税负”等科学发展观理念的税收政策法规正式实施，这一重要政策事关经济社会发展全局。市国税局宣传和维护新的政策法规是义不容辞的职责和义务。深入企业一线及时将最新整合编印的《增值税转型政策》、《企业所得税法》调整内容摘要辅导资料送到50户企业和财务人员手中，使广大纳税人尽快了解掌握新规定，同时采用进企业重点辅导等方式，把新涉税法规的执行亮点讲明讲透, 同时企业可监督税务人员对新税法规的执行，也可避免企业在涉税操作中出现政策理解偏差等问题.在一定的时间段采取服务回访及时了解掌握企业在政策执行中出现的新问题，并及时解答和反馈，提高了政策执行质量和服务效能。

（五）4月份开展第十八个全国税法宣传月活动：（1）确立以“科学发展观”为指导，以“税收、发展、民生”为主题，以“声势与实效”并举为方针，以重点税源企业和青少年税校为重点宣传对象，坚持连续性、针对性、广泛性并重的原则，把税法宣传与组织税收收入，树立国税形象，打击涉税违法行为结合起来，抓实效，抓落实。（2）在市一中青少年税校举办了税法知识讲座,并向青少年税校赠送《青少年税法知识读本》和其它税法宣传材料，其目的是青少年学习税法知识，增强法制观念的阵地，也是税法宣传力度的有效载体。（3）送税法到商场超市、社区、农村。4月17日组织市局干部开展税法宣传进商场超市活动，依托阿勒泰市百货大楼、华丽商场、俄罗斯步行街三大商场为平台，积极宣传税法，解答涉税咨询，发放宣传材料，解答纳税人涉税咨询近100人次，发放税法宣传资料总计600余份，营造浓厚的税法宣传氛围，扩大了税法宣传效果。（4）“四项措施”创新税法宣传形式。一是充分发挥窗口部门优势，设立税法宣传资料免费发放区，二是制作“便民服务卡”、“温馨提示卡”在三大商场超市明显部位设立“温馨提示”，警示纳税人依法纳税，同时提醒消费者依法维护自己的合法权益，密切了征纳双方关系，又长效地宣传了税法知识。三是调研走访民声，以学习实践科学发展纲为脾气契机，积极开展调研，走访企业并召开税企座谈会，有的放矢的解决突出问题。四是结合明察暗访和政风行风评议工作，以税法宣传台，百份问卷评税，起访80余户纳税人，发放调查表130份，收回128份，征询廉洁自律、工作作风、热点难点12项内容，综合满意率99.22%。发现新情况、新问题，收集新建议，进一步改进作风，规范税法，优化服务。

三、开展丰富多彩的税法宣传活动

（一）4月10日、5月14日组织全局干部分别徒步拉斯特及红石头，沿途向街道两旁商户和过往行人发放税法宣传资料。

（二）积极与移动、联通、电信公司协商，以手机、小灵通短信的方式向手机、小灵通用户发送税法宣传口号。

（三）4月14日市局三名干部参加地区国税局举办的纪检监察、党章知识，税法知识的对抗赛，取得了优异的成绩。税法宣传紧紧围绕以实践科学发展观、“税收、发展、民生”、“规范税收执法，服务科学发展”为主题开展，为构建和谐社会，促进经济发展打下坚实的基础。

（四）6月16日市国税局参加由金山路办事处牵头，地区安监局、消防局举办的“关爱生命 安全发展”为主题的板报展。市国税局以“促进和谐发展 增强安全意识”为主要内容参与板报展出，警示大家安全就是生命，在日常工作和生活中增强责任意识、忧患意识，使安全在每个人的心中永存。

篇11：普法宣传月活动总结Microsoft Word 文档

案例2：2000年8月。某公司从巴基斯坦购买棉纱。其中三马牌40棉纱300包，金鱼牌20支棉纱200包，合计金额9.35万美元，价格条件CIF香港。货物装船后，卖方向买方提交全套有效单据。同年12月，进口商提货时，发现部分棉纱已被污损，经检验公证，共计损失2932.68美元。于是买方要求卖方如数赔偿。在协商无果的情况下，买方向法院起诉，问法院应如何判决？

案例3：我国广东某公司按照CIF价格向德国出口啤酒花一批，货物装运时，由中国商检局出具了质量和重量检验合格证书。货物运抵目的港后，买方开包检验，发现有严重的质量问题，认为是运输中的损坏，电告卖方向保险公司索赔。后因保险公司迟迟未于赔偿，买方便向卖方提出赔偿要求。你认为卖方是否应该赔偿？

案例1：某公司向美国某贸易商出口工艺品一批,我方于周一上午10时，以自动电传向美商发盘。公司原定价为每单位500美元CIF纽约，但我方工作人员由于疏忽而误报为每单位500元人民币CIF纽约。问在下述三种情况下应如何处理较为妥当：（1）如果是当天下午发现问题，应如何处理？

•（2）如果是第二天上午9点发现，客户尚未接受，应如何处理？

•（3）如果是第二天上午9点发现，客户已经接受，应如何处理？

案例2：我出口企业根据某法商询盘，发盘销售某货物，限对方5日复到有效。法商于4日发电报表示接受。由于电报局投递延误，该电报通知于6日上午送到我公司。此时，我方鉴于市场价格上升，当即回电拒绝。但法商认为接受通知迟到不是他的责任，坚持合同有效，而我方不同意达成交易，于是诉讼法院。你认为法官应如何判决？

案例3：北京一家公司向巴黎一家公司发盘，规定有效期到3月10日止。该发盘是3月1日以特快专递寄出的，3月2日北京公司发现发盘不妥，当天即用电传通知巴黎公司宣告撤回该项发盘，问这样做是否可以？为什么？

• 案例3：某出口公司与国外的买方订了一份CIF合同合同规定：“番茄酱罐头200

箱，24罐×100克/箱”，即每箱装24罐，每罐100克。但卖方在出货时，却装运了200箱，每罐200克。国外买方见货物的重量比合同多了一倍，拒绝收货，并要求撤消合同。问：买方是否有权这么做，为什么？

• 案例4：某出口公司与国外成交红枣一批，合同与信用证上列明的是三极品，但到

发货装船时才发现三级红枣库存告罄，于是改以二级品交货，并在发票上加注：“二级红枣仍按三级计价。”问：这种以好顶次，原价不变的做法妥当吗？

• 案例5：A公司进口一批青霉素试剂，合同规定该商品品质“以英国药物局1953年

标准为准”，但货到目的港后，发现商品有异样，于是请商检部门检验。经反复查明，在英国药检局1953年版本内没有青霉素试剂的规格标准，结果商检人员无法检验，从而使A公司对外索赔失去了根据

• •案例6：国内某单位向英国出口一批大豆，合同规定水分最高为14%，杂质不超过

2.5%，在成交前我方曾向买方寄过样品，订约后我方又电告对方成交货物于样品相似。当货物运到英国后，买方提出货物与样品不符，并出示相应的检验证书证明货物质量比样品低7%，并以此要求我方赔偿15000英镑损失。请问我方应如何应对？

• 案例1：大连某进出口公司向日本出口大米一批，在洽谈时，谈妥出口2000公吨，每公吨280美元FOB大连。但在签定合同时，只是笼统地写了2000吨，我方当事人认为合同上的吨就是公吨，而发货时日商要求按长吨供货。请问外商要求能否答

应?

• 案例2：中国某公司从国外进口小麦，合同规定：数量200万公吨，每公吨100美

元。而外商装船时共装运了230万公吨，对多装的30万公吨，我方应如何处理？如果外商只装运了180万公吨，我方是否有权拒收全部小麦？

• 案例3：2002年3月，广西某粮油进出口公司向南非出口食糖。合同规定：食糖，数量500公吨，每公吨120美元，可有3%增减，由卖方选择；增减部分按合同价格计算。如果在交货前食糖市场价格上涨，在不违反合同的情况下，卖方要想获利，可装多少公吨？如果市场价格下降呢?

同年5月，此公司又向俄罗斯出口小麦，合同规定：数量1000公吨，每公吨100美元，以信用证支付。合同签定后，俄罗斯开来信用证，金额为100000美元，问我方最多、最少可交多少公吨小麦？为什么？

• 案例7：国内某贸易公司向俄罗斯出口大豆，合同中规定数量为1000公吨，用麻袋

装。出口方在装运中由于麻袋数量不足，有100公吨改用熟料袋装。试分析，若进口方收到货物后发现这一情况，应如何处理？

• 案例8：某年3月，某乡镇企业通过香港M贸易公司出口烤花生，合同规定采用信

用证结算，货物内包装由港方提供，并规定了具体的交货时间。但合同在内包装袋问题上仅规定了由港方提供，但对何时提供未作规定。在港商信用证开到后，内包装袋却直到临近交货才发到，结果使中方企业未能按信用证规定发货。于是，中方企业希望港商改证，但遭拒绝，对方提出改跟单托收。结果货物到达香港后对方又对交货时间提出挑剔，迫使中方企业再一次降价之后才付款赎单。

• 案例

1、我某出口公司出口棉布到某国，正好该国中间商主动来函与该出口公司联

系，表示愿为推销棉布提供服务，并要求按每笔交易的成交额给予佣金5％o不久，经该中间商中介与当地进口商达成CIFC 5％总金额50000美元的交易，装运期为订约后2个月内从中国港口装运，并签订了销售合同。合同签订后，该中间商即来电要求我出口公司立即支付佣金2500美元。我出口公司复称：佣金需待货物装运并收到全部货款后才能支付。于是，双方发生了争议。试问：这起争议发生的原因是什么?应接受什么教训?

• 案例

2、某华北内地的出口公司与非洲的进口商洽谈一批小麦的交易，签订的合同

部分条款如下：中国小麦，FAS，袋装，数量10吨，以毛作净，每公斤2元。请针对合同中的错误予以改正。

• 案例3

北京某公司出口2000公吨大豆，国外开来信用证规定：不允许分批装运。结果我在规定的期限内分别在大连、上海各装1000公吨于同一航次的同一船只上，提单上也注明了不同的装货港的不同的装船日期。问这是否违约？银行能否议付？

• 案例4

我向坦桑尼亚出口一批货物，目的港为坦噶。国外来证未明确可否转船，而实际上从新港至坦噶无直达船。问在这种情况下，是否需要国外改证时加上“允许转船”字样。

• 案例5

我出口公司于1990年10月与德国P公司成交某商品2000公吨，每公吨单价为DM345CIF鹿特丹，交货日期为11—12月。货物临装船时，发现包装有问题，必须整理，不得已商请船公司改配B轮，但B轮实际上于1月18日将货物装船，为符合信用证的规定，该出口公司凭保证函向轮船公司取得了船日期为12月31日的海运提单，并向银行交单仪付，收妥货款。B轮于3月21日到达鹿特丹港，从提单日期推算，该轮在途80余天，德

国P公司认定提单日期存在问题，因此拒绝提货，提出索赔。

• 案例2

一艘开往新加坡装满棉布的货轮，在航行途中甲舱突然起火，乙舱并未着火，但船长并未调查便认为都已着火，命令对两舱进行灌水施救，结果甲舱棉布大部分被烧毁，剩下一部分及其乙舱全部棉布发生严重水渍。请问，甲舱、乙舱所造成的损失各为何种海损？

• 案例3：

某轮船从天津新港驶往新加坡，在航行途中船泊货舱起火，大火蔓延到机舱，船长为了船货的共同安全，下令往舱内灌水，火很快扑灭，但是由于主机受损，无法继续航行，于是船长决定雇佣拖轮将船拖回新港修理，修好后重新驶往新加坡。这次造成的损失有：

1、1000箱火被火烧毁；

2、600箱货被水浇湿；

3、主机和部分甲板被烧坏；

4、拖轮费用；

5、额外增加的燃料和船上人员的工资。问从损失性质来看，上述损失各属何种海损？

案例1：某纺织品进出口公司与国外H公司按CFR条件签订一份纺织品出口合同，合同规定装运期为10月份，但未规定具体开证日期。外商拖延开证，我方见装运期快到，从9月底开始，连续多次电催外商开证。10月5日，收到开证的简电通知书，我方因怕耽误装运期，即按简电办理装运。10月28日，外商开来信用证正本，正本上对有关单据作了与合同不符的规定。我方审证时未予注意，交银行议付时，开证行以单证不符为由拒付货款。分析：我方应从此事件中吸取哪些教训？

• 案例2：某出口公司对美成交女上衣600件。合同规定绿色和红色面料的上衣按3：

7搭配，亦即绿色的180件，红色的420件。后美国开来的信用证上又改为红色的30%，绿色的70%。但该出口公司仍按远原合同规定的花色比例装船出口，遭银行拒付。问，银行为什么拒付？收到来证后，我方应如何处理？

• 案例3：我某纺织品进出口公司与国外某商人于5月18日签订了一份出口运动服的合同，合同中规定采用信用证付款方式付款，装运期为10月。由于双方的疏忽，合同中未对信用证的种类予以规定。我方收到国外开来的信用证后，发现该证也未规定信用证的种类。问，该证是否要经过修改才可以使用？UCP500对此是如何规定的？

案例1：有一份合同，印度A公司向美国B公司出口一批黄麻。在合同履行的过程中，印度政府宣布对黄麻实行出口许可证和配额制度。A公司因无法取得出口许可证而无法向美国公司出口黄麻，遂以不可抗力为由主张解除合同。问：印度公司是否能主张这种权利？为什么？

案例2：中国从阿根廷进口普通豆饼2万吨，交货期为8月底，拟转售欧洲。然而，4月份，阿商原定的收购地点发生百年不遇洪水，收购计划落空。阿商要求按不可抗力处理免除交货责任，问中方怎么办？

案例3:1976年我国唐山发生大地震之前，河北某外贸企业与日商签订了三分煤炭出口合同，合同的商品名称分别是：“开滦煤”且没有存货；“在某堆场存放的开滦煤”；“中国煤”。试问如何处理三份合同？

案例4：我方售货给甲国A商，A商又将该货转售给乙国B商，货抵甲国后，A商将原货经另一条船运往乙国，B商收到货后发现数量短少向A提赔。据此，A商又向我方索赔，你认为此案我方应否负责？为什么？

案例：甲与乙签订了出口某种货物的买卖合同一份，合同中的仲裁条款规定：凡因执行本合同所发生的一切争议，双方同意提交仲裁，仲裁在被诉人所在国家进行，仲裁裁决是终

局的，对双方具有约束力。在履行合同的过程中，乙方提出甲所交的货物品质与合同规定不符，于是双方将争议提交甲国仲裁。经仲裁庭调查审理，认为乙方的举证不实，裁决乙方败诉。乙方不服，向本国法院提请上诉。问：乙方可否向本国法院提请上诉？为什么？ 案例1：我某出口企业以CIF纽约与美国某公司订立了200套家具的出口合同。合同规定某年12月交货。11月底，我企业出口商品仓库发生雷击火灾，致使一半左右的出口家具烧毁。我企业以发生不可抗力事故为由，要求免除交货责任，美方不同意，坚持我方按时交货。我企业无奈经多方努力，于次年1月初交货，美方要求索赔。试分析：

1、我方要求免除交货责任的要求是否合理？为什么？

2、美方的索赔要求是否合理？为什么？

• 案例2：我方售货给加拿大的甲商，甲商又将货物转手出售给英国的乙商。货抵甲

国后，甲商已发现货物存在质量问题，但仍将原货经另一艘船运往英国，乙商收到货物后，除发现货物质量问题外，还发现有80包货物包装破损，货物短少严重，因而向甲商索赔，据此，甲商又向我方提出索赔。问，此案中，我方是否应负责赔偿？为什么？

案例1：我A公司与美国B公司以CIF纽约的条件出口一批农产品，订约时，我A公司已知该批货物要转销加拿大。该货到纽约后，立即转运加拿大。其后纽约的买方B凭加拿大商检机构签发的在加拿大检验的证明书，向我方提出索赔。问:我方公司应如何对待加拿大的检验证书？

案例2：买卖双方以CIF价格术语达成一笔交易，合同规定卖方向买方出口商品5000件，每件15美元，信用证支付方式付款；商品检验条款规定：以出口国商品检验局出具的检验证书为卖方议付的依据，货到目的港，买方有权对商品进行复验，检验结果作为买方索赔的依据。卖方在办理完结汇手续后，收到买方因货物质量和合同规定不符而向卖方提出索赔的通知及目的港检验机构出具的检验证明，但卖方认为，交易已经结束，责任应由买方自负。:问卖方的看法是否正确？为什么？

• 案例1：我某公司向韩国出口一批大豆，双方签订的合同中规定：数量1000公吨，单价200美元/公吨，允许10%的数量机动幅度。对方如期开来信用证，证中规定：总金额200 000美元，数量1000公吨。我方未要求改证，直接发货1050公吨。问我方能否安全收汇？

• 案例2：我某公司与国外客户签订合同出口某货物3000公吨，对方开来信用证要求

篇12：国家宪法日开展普法宣传活动总结

1、以学习促认识

学校在安全法制宣传月活动前期，认真组织全体教师开展安全法制教育学习，努力把握现今安全法制教育的重点、难点，将全体教师的思想统一到同一层面，形成全体教师齐动员抓安全的良好局面。学校于3月_日下午专门召开教师会议，对本次活动作一具体布置，突出今年教育的主题，围绕中心工作，将主题升华到每一个人心中。

2、以活动促提高

为更好地教育学生讲安全，记安全，学校紧紧围绕“强化综合治理、深化五五普法、构建和谐校园”这一主题，开展了“九个一”安全教育活动：即利用晨会集中进行一次安全工作再教育;组织一次安全法制知识讲座;组织高年级学生寻找校园安全隐患，进行自我安全教育;各班出一期安全法制教育为主题的黑板报;进行一次安全法制教育图片展;召开一次“安全在我心中”主题班队活动;组织学生开展“我是安全小卫士”实践活动;发放一份安全教育告家长书;开展一次校园安全知识广播宣传。利用学校晨会课、班队课向学生开展“人人努力、构建和谐校园”的主题活动，出好安全队报、黑板报，开展安全知识竞赛，强化安全知识的宣传教育;让学生做好“监督员”，负责监督指正同学中的不安全行为，发挥学生自我管理，自我教育的作用。

另外，为贯彻预防为主的工作方针，学校结合安全教育宣传月主题活动，联合派出所，组织学生宣传，动员学生家长自觉遵守交通安

全规则，并要求安全出行，积极开展宣传教育和各项活动，确保少年儿童的人身安全。

为使我校安全工作能引起全社会的关注，学校还专门向每个家庭下发了“安全法制知识宣传教育书”，指导家长安全工作的方式方法，指导安全法制教育工作，使学校对学生的安全法制教育工作得以延伸。真正做到“安全伴我在校园，我把安全带回家”，使安全法制教育工作更有序，更具规范化。

3、以检查促巩固

学校借此次安全法制教育活动月的机会，组织开展安全隐患排查活动，重点要求检查校舍、体育器材、下水道等不安全隐患，发现问题及时纠正。同时学校加强了课堂教学的常规落实工作，针对个别班级存在的体育课和体育活动课“放羊式”现象，我们要求各位教师加以重视，杜绝此类现象的发生，切实使安全教育引起足够的重视。