常怀感恩之心,常为感恩之行 团日活动心得体会（通用18篇）
篇1：常怀感恩之心,常为感恩之行 团日活动心得体会
常怀感恩之心，常为感恩之行
——主题团日活动心得体会
09市场营销2班sancy
2011年11月17日，我班开展了以“常怀感恩之心,常为感恩之行”为主题的团日活动。活动主要是以PPT展示、有奖竞猜、互动游戏等形式展开的。此次活动，不仅加深了同学们之间的友情，更重要的是曾强了同学们的感恩意识。
首先，是PPT展示阶段，主题是感恩父母。父母是给与我们生命的人，是我们一生中最值得感恩的人。短片中，再现了父母亲是如何一步步将我们培养长大、如何教我们说话走路、如何教我们读书识字、如何教我们做人的道理，又是如何给予我们无微不至关怀。当时，我不知道其他同学心里在想些什么，但是我想起了远在家乡的父母，想起此刻北方必定很冷，突然很想拥抱他们一下，告诉他们此刻的想念，对他们说声谢谢。我想，大多数人和我一样，都在想念着自己的父母吧！那么，当我们渐渐长大，而父母们慢慢变老的时候，千万不要嫌弃他们的眼睛看不见，耳朵听不清，腿脚走不动，我希望每个人都好好对待父母亲，不要对他们失去耐心，更不要对他们大喊大叫，就像我们小的时候他们照顾我们那样去照顾他们，温暖他们。
接下来是有奖竞猜阶段，主题是感恩朋友。规则是由一位同学描述大学以来自己想要感谢的一位同学并且说出自己上要感谢的话，由底下的同学猜出他所描述的人的名字，这个阶段大家都很活跃。我想，是因为每个人都有自己很想要表示感谢的朋友吧！我总觉得，我们之所以幸福快乐的生活着，很大一部分原因是总有一些朋友和你一起分享眼下的喜悦，为你分担内心的烦恼，能在你跌倒的时候给你一只温暖的手，告诉你，没事的，一切还可以再来。所以，朋友是作为这样的存在，是我们最珍贵的礼物，我们一定要心怀感恩，并以同样的存在，去回报他们。
最后是互动游戏环节，主题是感恩社会。社会是我们赖以生存和发展的环境，为我们创造了良好的学习环境，生活环境，也给我们提供工作条件，带来了经济收入，提供较好的发展空间。所以我们要感恩社会，同时为社会的发展而肩负起责任。而作为一名当代大学生，为了更好地承担责任，我们就要好好学习，提升专业能力，提高道德水平，随时为社会的发展壮大添砖加瓦。
常怀感恩之心，常为感激之行，不仅是健康人格的基础，也是人生幸福的基础。我们要学会感恩，感激社会，因为它给了我们发展空间；感激父母，因为他们给了我们生命；感激老师，因为他们给了我们知识；感激朋友，因为他们给了我们帮助；甚至感激敌人，因为他们磨练了我们的意志，增加了我们的智慧，宽广了我们的心胸。
篇2：常怀感恩之心,常为感恩之行 团日活动心得体会
早上好！今天我演讲的题目是《常怀感恩之心，常为感恩之行》。
感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花，一次拥抱，甚至一个笑容。我们只有学会感恩才能尊重每一份平凡的劳动，在未来的日子里少一些抱怨，多一份发自内心的满足与快乐。只有我们心怀感恩，才会发现，生活原来是如此美丽！我们要感激团队。感激集体中的每一个给予自己关心、帮助和支持的人，珍惜团队共有的每一份荣誉。
我们要感念父母。感念父母对我们生命的赐予，感念父母的无私付出和养育之恩。我们应对父母以及长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情。
我们要感恩老师。感恩老师对我们的启迪和成长的帮助，感恩老师的辛勤付出和教诲。
我们要感谢对手。感谢对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们的鞭策和进步的动力，用感恩的心做人做事。
同学们，如果你心存感恩，与你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就不会心生厌恶，因为你知道，老师是真心帮助你；如果你心存感恩，放学时也不会在校外逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。有人说：我们要感念父母的养育之恩，感恩老师的教导之情，感谢朋友的帮助之意。同学们，请用行动来表示我们的感激之情吧！为父母展开一个真心的微笑，为老师腾出一点休息的时间，为朋友伸出一双支持的友谊之手，为我们留下一颗感恩的心。
感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，也是一种生活方式，感恩来自对生活的爱与希望。一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他还能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人。最后，我想用三句话与同学们共勉：
篇3：常怀感恩之心
“妈,您怎么不好好休息?”赵虎伸手摸了摸妈妈的额头,“您发烧才好,还是去躺着吧。”
“没事儿!”妈妈冲赵虎笑笑问,“虎子,饿了吧?妈妈今天做了你最爱吃的红烧肉丸。作业多吗?你先写作业,一会儿饭菜好了,妈妈叫你!”
“妈,您生病呢!”赵虎故意绷着脸,用不容商量的口气说,“我命令您马上去床上躺着!”
“可锅里烧着肉丸……”妈妈还想说什么,赵虎已经架着她的胳膊向卧室走去,“肉丸您放心,我来做!今天您生病,就得听我的指挥,好好休息!”
“你这孩子,从小到大什么时候做过家务?肉丸你会烧吗?”妈妈絮絮叨叨地嘀咕着。
从小到大什么时候做过家务?是呀!妈妈虽然说得无意,可赵虎此刻听在心底却有说不出的滋味儿。记忆中,妈妈在家里总是异常忙碌。早上,妈妈像打仗一般,买早点、熬粥,帮赵虎把牙刷和洗脸水准备好,然后自己趁热牛奶的空隙匆匆洗漱一番。到了周末,妈妈更忙了,得洗一周积累下的脏衣服,得大扫除、拖地板、擦家具。洗洗涮涮中,妈妈的周末便过去了。赵虎真不敢相信,自己眼前出现的画面都是妈妈在忙碌的身影,想找找妈妈休息的身影,可是在哪里呢?不是吗?妈妈为了家,为了自己倾注了全部心血,而自己还常常埋怨妈妈没有及时洗自己的球鞋,没有及时在下雨天给自己送伞……现在想想真是愧疚!
“虎子!”妈妈的声音从屋里传出来,“锅里的肉丸是不是烧糊了,我怎么闻到一股焦糊味儿?”
赵虎连忙跑进厨房,掀开锅:“糟糕,肉丸真的有些糊了!这锅底焦糊的肉丸看来只能丢了。”
“别别——”妈妈赶忙走过来阻止他,“虎子,这些肉丸糊得不厉害!给妈妈吃!”
“妈妈——”赵虎拉住妈妈的手,心疼地说,“烧糊的东西不能吃,吃了容易生病!”
“妈妈身体好,不怕!”
“妈妈——”赵虎的心口像被什么扎了一般地疼,他看着妈妈说,“您能不能对自己好点儿吗?您瞧瞧您,整天忙来忙去,一点不爱惜自己!”
“虎子,想不到你学会心疼妈妈啦?”妈妈听到这话心头一暖,忍不住把赵虎拉到怀里,“有儿子的这句话,妈妈再累也值得!”
“妈妈,您病了,您多吃些有营养的,这肉丸我来吃!”赵虎说着,去抢妈妈手里的饭碗,可是妈妈却挡住赵虎的手:“虎子,妈妈只不过小感冒,过几天就好了!你正长身体的时候,别吃这些肉丸,对身体不好!”
“对我身体不好,对您身体就好吗?”赵虎有些生气地看着妈妈,“要不,咱都不要吃!”
“不吃什么?”“咯吱”一声,门开了,爸爸拎着一只包风尘仆仆地走进来。
“爸爸,您不是明天才回来吗?”赵虎兴奋地迎上去,“这次出长途顺利吗?”
“顺利,非常顺利!”爸爸摸摸赵虎的头,“虎子,瞧瞧这是什么?”爸爸掏出一个袋子递给赵虎。
“热乎乎、香喷喷的是什么?”赵虎打开袋子一看,是两个麦当劳的汉堡包,“哇——爸爸,您给我买了汉堡啊?太好了!”
“刚才把货送到工厂,老板听说我还没吃饭,便让人给我买了两个汉堡包!”爸爸说到这,拿出一个汉堡递给妈妈,“你也尝尝!”
“我不吃,你吃吧!”妈妈指了指手里的饭碗,“我吃不惯这些,还是吃自己家东西香!”
“你尝尝嘛!”爸爸接过妈妈手里的碗,“让你尝,你就尝一尝!”
“好好好!”妈妈无奈地冲爸爸笑了笑说,“我们一人一半!”
看着眼前的一幕,赵虎很是感动。爸爸是一位跑长途的货车司机,为了多赚钱,他总是向老板申请去最远的城市拉货物。爸爸妈妈虽然很平凡普通,但对自己的爱却不比其他同学家长的少。甚至可以说,因为家境的平凡,他们倾注给自己的爱更多、更深。赵虎想到这,发自肺腑地感激爸爸妈妈给予自己的一切!
“妈妈爸爸,我们坐下吃饭吧!”赵虎摆好碗筷招呼爸爸和妈妈坐下,“今天您二位都辛苦了!我来伺候你们!”
“这孩子——”妈妈伸出手假装要打赵虎,可爸爸拉着她的手说:“我们也享受一次被儿子伺候的滋味儿!”
赵虎捧起一碗米饭递给爸爸,深情地说:“爸爸,您辛苦了!”接着,他又捧起一碗米饭递给妈妈:“妈妈,您也辛苦了!”
爸爸和妈妈从没有听赵虎说过感谢自己的话,此刻他们露出了满足而欣慰的笑。
这天晚上,赵虎一家三口围着餐桌吃着最简单的饭菜,却异常幸福和甜蜜。
吃完饭,赵虎收拾好碗筷,准备去倒垃圾,顺便给流浪狗送宵夜!
“下楼小心些!楼道没灯,可别摔了!”爸妈嘱咐道。
“嗯——”赵虎拎着垃圾桶刚走下楼,便听到黑暗中传来一阵哭泣声。
“谁在哭?”赵虎寻着声音走过去,“原来是住在楼下的李海!你躲在这哭什么?”
“赵虎,我又被我妈妈骂了一顿,这次数学考试我又没及格!”李海说到这又“呜呜“地哭起来,“我倒霉死了!怎么有这么凶的妈妈?刚才我和妈妈大吵一架后跑出家门,到现在还没吃晚饭呢!”
“到我家吃点儿吧!”
在赵虎的邀请下,李海坐到了赵虎家的餐桌边。
“李海,多吃点!不够阿姨再给你炒个鸡蛋!”赵虎的妈妈热情地说。
“谢谢阿姨!”李海端起饭碗,猛吃起来,“肉丸子真香!赵虎,你们家的饭菜真好吃!”
李海可能饿坏了,一口气吃了两碗米饭。
“李海,吃饱了吗?在我们家别客气哦!”赵虎的妈妈问。
“吃饱了!”李海摸着肚子,感激地对赵虎的妈妈说,“阿姨您真好!您比我妈妈强一百倍!我妈妈真讨厌,就会数落我、教训我、骂我,我讨厌她。”
赵虎的妈妈听了李海的话,脸渐渐变得严肃起来,她坐到李海身边问:“李海,你怎么会这么想呢?我只不过让你在我家吃一顿饭你就如此感激我,而你的妈妈为你做了十多年的饭,照顾你十多年,你怎么不感激她呢?想想看,你的妈妈为什么数落你,为什么教训你?你和妈妈吵架对吗?你这么赌气地走出家,对吗?”
“我……”李海听了这些话,低下了头,无言以对。
“咚咚咚!”门口传来敲门声。赵虎走过去打开门,原来是李海的妈妈。
“赵虎,我们家李海在这吗?”李海的妈妈一脸焦急,当她看见餐桌边的李海时,脸上顿时露出了笑容,“你这孩子,怎么说跑就跑了?害得我在外面找了老半天!”
“妈妈……”李海慢慢站起来,走到妈妈面前,低声说,“我错了,我刚才不该和您顶嘴,更不该跑出家门!”
李海妈妈似乎已经忘记了刚才的不快,问李海,“肚子饿吗?走,我们回家吃饭去!”
“李海在我们家吃过了!”赵虎妈妈走过去打招呼,“我们家菜可没你们家的菜好吃。李海,对不对?”
李海扶着妈妈的胳膊,亲昵地说:“我最喜欢吃妈妈做的饭!因为妈妈做的饭是最香的!”
赵虎看着楼道里李海和妈妈相扶着的身影,在心里对自己说:我们常常感谢这人,感谢那人,却从没有真正感谢过自己的父母——最爱我们的人总是被我们忽略!从现在开始,我要学会感恩,感恩父母!
刷刷姐姐的话：
感谢父母,感谢师长,感谢伙伴,感谢善意的陌生人,感谢蓝天,感谢绿色,感谢大自然,让我们活得如此精彩……试着感谢你身边的一切,你会发现原来自己是如此幸福。
篇4：常怀感恩之心
当我们遇到不顺时，是一味的埋怨生活，还是常怀对生活感恩之心，跌倒了，再爬起来？有些人就选择了前者，怨天尤人意志消沉。可是，聪明的人明白生活是一面镜子，你笑，它也笑，你哭，它也哭。所以，当他们无法改变这个世界时，他们就选择改变自己——让自己常怀感恩之心。
一个人不论取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，记住在你通向成功的路途中，是谁助你一臂之力。
华人首富李嘉诚以生产塑胶产品的长江工业公司发家，而后转向房地产业，成就财富的神话。然而在塑胶产品已日落西山的时候，李嘉诚还在寸土寸金的长江大厦里，留有一个小车间生产塑胶花，而生产者都是些老人，效率很低下。
李嘉诚牢记着自己的成就是塑胶花工人所给，以感恩之心来面对，这是一种不忘本的做法，莫忘来路，常怀感恩之心，可以让我们带着来途的美丽风光攀上人生的高峰！
在霍金的一次学术报告会上，一位女记者登上讲坛，尖锐地问：“霍金先生，疾病将你固定在轮椅上，你不觉得它让你失去了许多东西吗？”可霍金微笑依旧，用手指轻敲了几下键盘，屏幕上出现了这么一句话：“我有我始终追求的理想，有我爱的和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”全场掌声不息。
拥有感恩之心的何止是霍金呢？陆绩怀橘遗亲，诸葛亮鞠躬尽瘁，花木兰替父从军，岳飞精忠报国，黄雀衔环结草，伯牙断弦为知音。都源于他们内心深处的感恩情。
篇5：常怀感恩心 常为感恩行
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着她，使她快速成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它自由翱翔。鱼儿感恩大海，因为大海让它游翔。而在我的生活中，父母亲的养育之情，必当首先感恩，他们的爱太伟大，太无私；同时在我心的一端，还感恩着我的第二故乡，感恩着让我落地生根，有所作为的美丽的新疆柯坪县。
我是普普通通的一位南疆教师，2013年毕业于内地河西学院体育教育专业，毕业时候找工作的艰辛画面历历在目，到这个招聘会，去哪个人才市场，到处碰壁，后来偶尔一次看到，柯坪县招聘老师，急急忙忙的赶过去，记得那时候招聘老师是一位姓李的校长，他望着刚毕业的我们，很有耐心的介绍着柯坪县，记得最深的一句，就是他说过的柯坪很小，但很美，好吃的很多，最重要的是人很好，是一个你去了就想要留下来的的地方，就这样带着无比憧憬的向往，来到了柯坪县，同时找到了自己人生中最重要的一份工作。
感恩柯坪，因为柯坪人有无私的爱
刚到柯坪，柯坪人特有的豪爽与热情，使我应接不暇，今天邀请我去你家里做客，明天邀请我去他家里做客，柯坪人的热情、柯坪人的好客，让我一个初来乍到的毛头小子感受到了家的温暖。记得最清楚地一件事，就是刚到柯坪县，有一次教育局书记请我们几个去吃饭，她自己是少数民族，可是为了我们几个能够吃上家乡菜的味道，她特意去给我们找我们喜欢吃的菜，自己却吃得很少，吃饭的时候我们几个很拘谨，她又给我们讲柯坪的趣闻趣事，让我们几个人在不知不觉间消除了拘谨，不知不觉间喜欢上了这里的人和这个地方，并且在这里有了自己的一番作为。
感恩柯坪，因为柯坪人淳朴善良
来柯坪三月，我被分到了柯坪县第一小学，记得那时，听说一小没有一个汉族学生，是一所民语言学校，当时心里还是有一点不愿意去，可是当我来到一校，突然才发现我想的那些完全是多余的，刚到校园，迎面迎来的便是孩子们天真笑脸上一句句的“老师你好”、“叔叔你好”一个个天真的童声，让我一个九尺男儿感到有点害羞，一个劲的低头，连声的说着：“同学们好、同学们好”，从校门口一直说到办公室，就这样在一小一直工作到现在，老师们都很热情。记忆犹新的是在2015年初，那年我要买房子，手头很紧，家里也没有多余的钱，一小郭书记知道这一原因，背着我悄悄的和几位教师商量，几个人你凑一点，我凑一点，就在第二天早上，早早的把我叫过去，给我了一张卡，说你先把房子订上，困难我们帮你解决，你好好工作就行了，我们的钱可以慢慢的给，她们的所作所为，让我感动，我的心被深深的打动着，还有好多民族同事，只要一见面，就必须握一下手，每天不管见面几次，不管认识不认识，是要眼神相对，那代表友谊与热情的手，就会主动紧紧的握住你的手，那种感觉让我切实的感受到柯坪人的淳朴；平时只要你有困难，有时候不需要你说出来，他们的关心就在你不知不觉间，就悄悄的给你送到，帮你解决燃眉之急，多次的雪中送炭，多次不求回报的无私奉献，让我被柯坪人的善良所感动，让我被柯坪人的淳朴所感动，柯坪就是这样一个地方，在这里不分民族、不分区域，你有困难，大家一起帮你解决，你有快乐，很多人会和你一起分享快乐，柯坪人淳朴善良亚克西，柯坪人民族友谊亚克西。
感恩柯坪，因为柯坪人民族团结亚克西
来柯坪工作已有四个年头，柯坪人与人之间那种淳朴的亲情，那种兄弟姐妹似的友谊，让我无比的感动与自豪，今年民族团结一家亲活动，在柯坪县第一小学开展的如火如荼，而我自己也有三家亲戚，每一家亲戚的淳朴、善良都让我感受到了家和亲人的温暖。
第一家亲戚，是个有五个孩子的大家庭，我们一起谈心，一起聊天，一起吃饭，一起逛巴扎，好多一起，好多温馨。发生的点点滴滴我都记忆犹新，我们两家关系到现在越来越浓，每逢节假日，去亲戚家里转转已经成为了现在的习惯，正是由于这些点滴故事，奠定了我和第一家亲戚的深厚友谊。
第二家亲戚是最有意思的一家亲戚，也是最有缘分的一家亲戚，记得2016年的某一天去认第二家亲戚，急急忙忙的就去认亲。只知道大概的地方，去一打听，说有一个名字是这样的人，然后就去结亲，一起唠嗑，互留电话，互相合影。走出大门口，一看身份证信息，天呢，好像亲戚认错了，是个同地方，同名的亲戚，不是学校给我安排的亲戚，但是以后我们还是彼此走动，彼此关怀，去年春节，一个温馨的电话把我从睡梦中叫醒，亲戚在大年初一，在没有告诉我的情况下，就早早的来给我拜年，给了我一个大大的惊喜，他们一家的到来，自己心里是满满的感动。第二个亲戚是一个美丽的错误，美丽的错误造就了我们彼此之间深厚的亲情。
第三家亲戚，是一个三口之家，我们之间语言交流存在困难，可是心在一块，这些语言方面的尴尬好像都不是问题，彼此经常联系，我主动电话，他也主动电话，有时候就是简单的～亚克西～好稀几句话，几乎就是简单的几秒钟电话，可是那种心与心的感觉在一块，那种血浓于水的友谊夹在我们中间，我们两家也越来越亲。
篇6：团日活动策划--感恩之心
活动主题：感恩之心 和谐之基
活动背景：今年11月26日是西方的感恩节，感恩也是我国的传统美德。当今社会大多数的孩子都是独生子女，生活学习条件优越，并且接受了由社会或家人给予的太多的爱，渐渐的连他们自己也把这一切视为理所当然，从而失落了一颗感恩的心。
活动目的：学会感恩是人生的必修课。作为一名当代大学生更要学会感恩。希望通过这次活动让大家在交流中更深入理解感恩的意义，唤醒大家的爱心和社会责任感。
主办单位：行知09计算机1班（数据库）活动对象：09计算机数据库班全体
活动地点：行知组团D309
活动时间：2009年11月18日 晚6：30
工作安排：
策划人：庄碧荷主持人：周敏庄碧荷摄影：王凌晗 宣传组织：魏宇
活动流程：
宣传动员阶段： 通知班级同学本月26日是感恩节，近期
有相关团日活动。积极动员，制造气氛。
团日活动阶段：
1.视频播放加上网络工程的女同学手语表演名曲“感恩的心”。
2.班级同学现场一边观看一边学手语，让同学体会手语感恩的魅力。
3.发纸条，在纸条上写下同学曾帮助过自己的事附上一句谢谢，抽人话筒读大家写的话。让团员感受校园生活间我们所记得的点滴的温暖，同学的爱。
4.观看感动中国人物黄舸的录像——“黄舸加油！”。让同学意识到，作为健康的孩子我们更应该感恩父母及社会，珍惜身边每一位亲友。
5.邀请黄辅导员畅谈感恩和对我们在场同学的希望，教
育我们做事先做人，要学会感恩.活动总结：
感恩既是一种文明，又是一种品德，更是一种生活态度。作为当代大学生，学会感恩，对生活中一切都拥有这一颗感恩的心，无论是对我们学习生活还是以后的人生，都有着至关重要的意义。本期活动内容简单但朴实，贴近生活，充满温暖。一次小小的团日活动或许并不能改变什么，但是不论是大家一起学习手语或者是在小小的纸条上写下同学间的帮助，又或者观看黄舸事迹时眼角的那滴泪珠，都深深体现出同学内心最最善良最最美好的一面。所有同学的积极参与，使这次活动更加生动，教育性增强。在以后的团日活动中，我们可以安排更多的同学参加幕后制作，使得活动更加精致，内容更加流畅丰富。
生活就是这样，它不会笔直畅通让我们轻松走过，但是只要心怀感恩，生活一定会赐予我们灿烂的阳光。这，我们都相信着。
活动照片展示：
感恩的心
全体参与手语表演
认真关注活动的同学们
女生手语“感恩的心”
篇7：常怀感恩之心,常为感恩之行 团日活动心得体会
——做“村官”的一些体会
滴水之恩，涌泉相报。这是中国璀璨文明凝聚成的精华，是中国特色社会主义制度凝聚的核心价值力量。到村任职的大学生村干部，作为直接服务于基层一线的党务工作者，必须始终怀着一颗感恩的心，牢记为民服务的宗旨，和群众打成一片，一言一行不忘公仆形象、一举一动常思百姓冷暖。
用感恩的心回报组织的培养。党员的成长，是党组织培养、教育、选拔、使用的结果，没有组织的悉心培养和人民群众的信任支持，必将一事无成。大学生在通过组织 “公平、公正、公开”的选拔，历经报考、审核、笔试、面试、体检、考察、聘用等多道考核程序成为村官，组织耗费了大量的人力、物力和财力资源，任职后的岗前培训、每年一次的带岗培训、每年2次的座谈交流以及为大学生村官所设立的系列“培养选拔”、“教育培训”、“创业扶持”、“党内关怀”、“激励奖励”体制机制，无一不凝聚着党组织对大学生村官这一群体的关注、关心和关爱。我名每一名大学生村官要对党组织始终怀着感恩之心，用感恩的心
报答组织的教育和培养，用感恩的心报答群众的信任和支持，扎根基层、奉献才干、锻炼成长。
用感恩的心换取平常的心态。感恩是一种积极的人生态度，是一种健康的生活方式，只有学会感恩，才能收获一颗平常的心，才能拥有“海纳百川”的宽广胸怀，才能肩负起应尽的社会责任，进而坦然面对工作上、生活中的辛酸冷暖。面对成功时不骄不躁、谦虚谨慎；一时失败时不灰心丧气、失去斗志。俗语说：无欲则刚。心态决定人生，平常的心态、宽广的胸怀是一种大爱无私的“无欲”境界，境界不同，看问题的方法、角度自然也不相同，平常的、良好的心态会激发潜能、挑战自我，创造有意义、有价值的人生。永怀感恩的心，坚持平常心态，才能“知足常乐”。快乐能让人心情愉悦，从而更好的干好本职、创造出崭新佳绩；快乐的工作、快乐的生活，才会收获快乐的人生。对于大学生村官来说，只有“在对待个人名利地位上始终保持平常之心”，才能得以从完成党的事业中寻求快乐、收获快乐。
用感恩的心激发工作的动力。用感恩的心报答组织的教育和培养，用感恩的心报答群众的信任和支持，始终牢记“共产党人的公仆意识”、牢记“我是人民的儿子”，才
篇8：让我们常怀感恩之心
颁奖词:他们是母校的义务宣传员。为了推介、宣传母校, 他们冒着酷暑, 走进郑州市的中学校园, 设立招生咨询台、张贴海报、发放宣传页和招生简章、开展问卷调查。通过实践活动, 宣传了母校、锻炼了能力、展示了青春风采。
这个团队就是———郑州大学基础医学院暑期“三下乡”———“感恩郑大”实践团队!
“通过暑期实践, 我和队员们更深入地了解了我们的学校。”来自郑州大学基础医学院的李碧军说, “因此, 我们怀着一颗感恩之心, 全力以赴地做一些事情, 为建设美丽郑大尽自己的一点绵薄之力。”李碧军所说的, 是她和她的队员们在暑期开展的“暑期‘三下乡———感恩郑大’实践活动”。
为积极响应校团委号召, 激发青年团员强烈的社会责任感, 郑州大学基础医学院成立了暑期“三下乡———感恩郑大”实践团队, 帮助郑州大学进行招生宣传。
从7月10日开始, 这支实践队深入省内外多所高中, 就当前我国高等教育相关课题开展了调研。志愿团队选取了郑州十一中、郑州一中等学校进行了多种形式的宣传。在学校门前设立高招报名咨询点, 发放郑大招生简章, 并为学生和家长们耐心介绍学校的招生计划和特色专业;深入中学课堂, 通过活泼有趣的宣传视频介绍郑州大学;将郑大手绘地图作为礼物发给了学生, 带领学生在地图上“参观”郑州大学等等。调研期间, 这支实践队还通过自己的亲身经历向中学生介绍填报高校志愿的经验和注意事项, 解答学弟学妹们填报志愿可能出现的问题, 尽可能地降低填报风险。
家在外省的团队成员, 根据就近组队原则, 各自回到家乡开展招生宣传实践活动。于是, 这个暑期, 在“感恩郑大”实践团队志愿者所到之地的高中, 都能看到他们设立的郑州大学招生咨询台, 以多种宣传方式, 向学生介绍填报郑州大学志愿的经验和注意事项;同时, 他们还走进中学班级, 以播放招生宣传片、PPT和现场问答等方式, 进一步扩大郑州大学的影响力和知名度。
为了使宣传服务工作更有针对性, “感恩郑大”实践团队在线上线下开展了不同形式的调研活动, 共发放各类问卷近万份, 有效支持了团队宣传工作的开展。
志愿团队调研项目及母校宣传活动在学生中引起了不小的反响, 同时也得到了多家媒体的关注及报道, 团队成员的自豪感油然而生。“我们在实践中得到了成长, 领悟到‘奉献、友爱、互助、进步’的志愿者精神, 在实践活动中实现了自己的价值。”队员高一博高兴地说。
篇9：常怀感恩之心
我们一直都在寻找生活的主色调，尽力抓住生活的主线，找寻了好久才发现那藏在你身后、平凡得不能再平凡的亲情才是多彩童话中的主色调、生活的主线。只需感恩亲情，幸福就会无所不在。
从小到大，从年轻到成熟，我们都视亲情为理所应当，只因身边爱着我们的人一直都在爱着，从不曾停止，亦从不曾高调地宣扬着他们的爱。亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走出多远，飞得多高，他们的目光总在我们背后。我们无时无刻不被亲情所包围：幸福是凄冷寒冬时回到家中，家人为你留的那盏昏黄的灯，那碗熨帖到你心底的热汤面;幸福是全家人围坐在客厅看电视时，你夹给我，我也夹给你吃的水果;幸福是宝宝跌倒时妈妈鼓励的眼神和那句“宝贝，加油”;幸福是爸爸、妈妈在全家福中花白的頭发、慈祥的面容和憨憨的笑容……
也许正是因为这一切太过平凡，我们从不曾重视。我们在强调着自己的酸甜苦辣时，却忘记了他们也有味觉;我们在抱怨生活的压力时，却忘记了他们也如同我们一样在生活;我们在憧憬未来时，却忘记了未来的生活是因他们给予的一切才变得更加触手可及、更加美好。那份无言的爱，才是人间最美的声音，值得我们一生倾尽所有。
愚蠢的人去远方寻找幸福，聪明的人在身边播种幸福。当我们用感恩的心来感受家人爱的馈赠时，我们就会发现其实追逐了半生的幸福就在自己身边。
珍惜身边所拥有，感恩亲情，幸福真的就会无所不在。
（江苏省泰州市妇联推荐 作者单位：泰州市地方税务局）
（编辑 李婉莉 njlwl@163.com）
篇10：常怀感恩之心感恩演讲稿
大家早上好!我是高一(5)班的xx。今天由我为大家带来国旗下演讲，我演讲的题目是《常怀感恩之心》，又是一年金秋送爽，又是一年丹桂飘香，在这个充满收获的季节里，我们将迎来一个特别的节日——感恩节。
落红不是无情物，化作春泥更护花，这是花儿的感恩;乌鸟私情，愿乞终养，这是鸟儿的感恩;衔环结草，以恩报德，这是人类的感恩。因为感恩，我们懂得了生命的真谛;因为感恩，我们拥有了多彩的世界。感恩老师，塑造了我们的灵魂;感恩父母，赋予了我们生命。
回望我们的成长之路，磕磕绊绊却又收获满满。在这条路上，你是否记得，是谁带领你体会文字的精深和美丽，是谁引导你徜徉在神奇的数字海洋之中;你是否记得，是谁耐心地告诉你风雨过后总会出现彩虹，是谁教授给你只有经历挫折才有更加茁壮的成长的道理。是的，是老师。
是老师，在我们失败时劝慰我们永不言弃，在我们成功时提醒我们要谦逊低调。在我们的成长之路上，老师们总是鼓励着我们去努力拼搏，去勇敢追寻属于我们的梦想。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，生活中的点点滴滴足以体现。课堂上，我们坚定自信的目光，认真专注的神情，便是对老师的感恩。下课后，执著地向老师请教不解的题目，便是对老师的感恩。在学业上用勤奋换来的理想成绩，也是对老师的.感恩。不要认为这些都是微不足道的小事，也不要不屑于这点点滴滴的积累。因为在这点点滴滴的小事背后，蕴含的正是我们以一颗感恩的心对老师的尊重和肯定。
在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们：从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千声叮嘱，万分辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。
时光易逝，岁月难留。当银白悄无声息地染上他们的发丝，当皱纹突兀地出现在他们的脸颊上，当他们走起路来不再脚下生风，说起话来不再干脆利落。感恩父母，便成了一件不允许再等的大事。感恩父母可以是离家分别前的一个温暖的怀抱，可以是天气骤变时一句关切的问候。学会理解父母对我们深沉刻骨的爱，是一种感恩，学会以同样的爱回报父母同样是一种感恩。感恩父母其实很简单，不要索取，学会给予。
若你是个懂得感恩的人，你会发现生命是一页一页充满希望的篇章;若你是个知晓感恩的人，你会发现生活是一段一段走过的风景;若你是个习惯感恩的人，你会发现曾有那么多人含笑以花香贻我。“爱出者爱返，福往者福来。”做一个心怀感激的人吧。在考验道德的时代，让我们愿意相信生活中的爱，让我们愿意传递生活中的爱。常怀感恩之心，才能领略生活中最美的风景。
篇11：常怀感恩之心
当我们呱呱落地之时，我们就被上帝赋予了一颗感恩的心！谁言寸草心，报得三春晖时孩子对亲人的感恩。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是学生对老师的感恩。海内存知己，天涯若比邻是朋友对朋友的感恩。正因为常怀感恩之心，才创造出和谐的社会。
在家里，我们是掌上明珠。家里最甜最大的那个果儿，是家人细心为你挑选的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心为你制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心为你铺设的。还有家里最好吃的，最好玩的，最好看的一切的一切，都是他们给与我们的。他们的爱给了我力量，让我努力拼搏。也正是有了他们的爱，才组成了一个和谐的家。
在学校，老师的教导如一盏明灯，照耀着你走向光明；老师的指引如一艘航船，托载着你驶向成功的彼岸；老师的鼓励如一把钥匙，带领着你打开辉煌的大门老师的呕心沥血，铭记于心！我要感谢老师，我要为老师高歌落红不是无情物，化作春泥更护花。也正是有了师生教与学的合作，才创造了一个和谐的校园。
在社会上，当我们踏入社会之时，身边的朋友便也多了。有一是一杯醇香的酒，值得你去品味；友谊是一幅无色的画，值得你去着色；有一事一首动听的歌，值得你去聆听虽然朋友有时会说出很直接的话刺痛你的心，或许他也会要求你的帮助，但我们只有借助朋友才能在社会上立足。只有在生活中互帮互助，才能和平共处。因此，有一永远是一个美好的责任。也正是有了朋友的互助，才构建了一个和谐的小团体。
古人说得好：滴水之恩当涌泉相报。一个人只有学会了感恩，对生命常怀有一颗感恩的心，才能收获到真正的快乐。因为感恩，所以和谐。所以让感恩之花绽放在世界的每一个角落吧。
篇12：常怀感恩之心
感恩是一个人的生活境界，是一种情怀，更是一种情操，理由很简单，但简单的理由却包含了非常深刻的道理，感恩是一个人最起码的生活态度，品格的体现，是子女懂得感恩是中华民族的传统美德。员工懂得感恩是一个有良知的人，感恩是一种生活态度，受人尊重的底线，是员工回报企业的基础，一个有着感恩之心的员工，把敬业奉献当作份内的事，并且有着极强的责任感和使命感，有着“厂兴我荣、厂衰我耻”的荣辱观，一个有感恩之心的员工会把对企业的感恩转化为兢兢业业积极进取的实际行动，为企业也是为自己努力工作创造财富，杜绝浪费，一个有感恩之心的员工会关心企业，关心企业的各项管理，同样一个不知道感恩的员工是一个极其自私的员工。
只有懂得感恩，我们才能得以发展，才能不断进步，才能得到他人的尊重。“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”。在小家，感恩父母的养育之恩，感恩朋友的帮助。在大家，我们要把自己的命运和企业的命运融为一体，没有企业的兴盛就没有个人的发展，不计较个人得失，与企业同呼吸共命运，企业兴旺发达时给予我们丰富的待遇，我感激，在企业遇到困难时，更应该主动工作，履行工作职责，与企业共渡难关。
篇13：记得要常怀感恩之心
“乌鸦反哺亲，羊羔知跪乳”，普普通通的动物尚知感恩，何况作为万物之灵的我们？感恩，一个熟悉的不能再熟悉的词语。小而言之，在我们简短的一生之中，要承接太多的恩情，父母的养育之恩、老师的教育之恩、领导的关怀之恩、同事的相助之恩，甚至步入晚年还需要接受晚辈的赡养之恩；大而言之，每一个“个体人”都是作为“社会人”而存在的，都是生活在一个繁而之繁的社会大环境之中，我们每个人都不可能离开他人的帮助。试想，如果没有父母的养育、没有老师的教诲、没有领导的关怀、没有朋友的帮助，我们又如何能够存于天地之间？所以，感恩不仅仅只是中华民族的传统美德，更是一个人安身立命的基本条件。
然而，在感恩中往往存在一个误区，那就是我们很容易被莫名的情感打动，却容易忽略身边朝夕相处的感情。正如我们有时可以为一个陌生人的滴水之恩而感激涕零，却无视父母对我们十年如一日的关爱，把父母的付出视为一种习惯，把自己的索求当作理所当然。的确，父母对我们的爱是不求回报的，但是在这种爱的背后，作为儿女的我们难道就能心安心得、坦然接受吗？每每看到那些有儿有女的老人因子女不孝而不得不成为孤寡老人时，心里总是酸酸的。作为儿女，千万不能忘记感恩父母那比山重、比海深的爱。
感恩，其实也是一种生活态度，是一种不忘他人恩情的情感。感恩并不仅仅只是为了报恩，因为在我们所接受的恩情当中，有些是我们永远无法回报的，有些不是直接还钱就可以还清的，唯有真诚的，发自内心的去感激，去铭记，在他们需要帮助的时候能够义无反顾的伸出自己的双手，才是真正的感恩。
学会感恩，我们可以明亮自己的内心而不致麻木；学会感恩，我们可以让自己的生活阳光而不是阴暗。我们应当明白，没有任何人是应该为我们付出的，即使是父母也没有义务为我们的一生负责，更没有义务照顾我们一生。因为生命是我们自己的，生活是我们自己的，我们只有自己才能对自己负责。任何给予过我们帮助的人，我们都应当真心的去感谢。作为子女，我们感恩父母为我们的成长所付出的毕生的心血；作为学生，我们感谢老师对我们的谆谆教诲；作为员工，我们感谢老板对我们的体贴关怀；作为朋友，我们感谢朋友对我们的无私帮助。
感恩是大海中的灯塔，给我们指明道德的方向；感恩是沙漠中的绿洲，给了我们期待美好生活的希望。我们相信，只有懂得感恩的人，才会发现这个世界是多么的绚丽、多么的美丽。
（林海10 22）
篇14：常怀感恩之心
认真学习王燕林局长重要讲话，深刻领悟王燕林局长提出的“四个感悟”的精神内涵：常怀感恩之心。通过这次会议学习我很有感触。我觉得只要坚持王燕林局长提出的常怀感恩之心，常怀利他之念，常思奋进之功，常感学习之责，自然就会对工作，对人民群众保持一颗平常心。
感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是一种萦绕心间的情感。感恩是中华民族的传统美德。把感恩当作一种人生态度，一种生活境界去追求，把感恩作为激发我们努力工作的动力源泉。律已是我们对自己加强执政能力建设和党风廉政建设的内在要求。无论是有人监督还是没人监督，都要言行一致地遵守党的政治纪律，组织纪律和群众工作纪律。自觉遵守党的各项纪律，就会将他律变为自律，进而转化为自身修养。
常怀感恩之心，时怀律已之责，就会正确对待组织安排的工作岗位，自觉把工作岗位变成一个实现梦想，展示才华的舞台，把工作岗位变成一个为人民服务的平台。
常怀感恩之心，时怀律已之责，就会正确对待组织安排的工作任务，自觉把工作当作是一种快乐的享受，牢记党的宗旨，忠诚党的事业，知职尽责，拼搏进取，每天都能充满激情地去工作，以一流的工作业绩报答人民群众和组织的培育之恩。常怀感恩之心，时怀律已之责，就会正确认识我们勤奋工作的目的，不是为了自己个人利益，而是对人民和组织培育我们的感恩，是一种正常的回报，是一种应尽的职责和义务，从而正确对待名利，正确对待工作，保持一颗平常心。
总之，常怀感恩之心，时怀律已之责，我们就会懂得尊重别人，尊重群众，尊重每一份平凡的劳动；我们会珍惜自己、珍惜工作，珍惜有限的生命。常怀感恩之心，时怀律已之责，我们就会把认真专业务实效能建设的各项要求化为我们的认真、细致、自觉的行动。常怀感恩之习，时怀律已之责，常与百姓换位思考，诚心诚意为人民群众多办事，快办事，办实事，踏踏实实做人，做好人，做有用的人。
常怀感恩之习，常思奋进之功
“常怀感恩之心”就是知恩图报，善莫大焉。每一个人都要有感恩之习，这是为人之根本，感恩是一个人对自己与他人和社会的关怀的正确的认识。要感恩父母、感恩师长、感恩组织、感恩社会、感恩国家、感恩党。
感恩是尊重的基础，感恩不是一句简单的“感谢”，而是用生命记录的一种真切。王局长的讲话全面阐释了感恩的真实内涵，渗透着对工作的深刻理解，凝冻着对人生的深情感悟，揭示了重要的人生态度和人生境界，表达了对广大职工的深切期盼。
感恩不仅是一种情怀，也是一种态度，要将感恩寓于工作之中，时刻将人民群众的利益挂在心头，把维护人民群众的利益作为自己的工作准则。
感恩在于行动。在工作中，我们坚持以人为本的理念，始终以人民满意为最高标准，严格、公正、文明、廉洁执法，不断满足人民群众的新要求新期盼。
感恩是道德的一种体现，是自我发展的动力源泉，拥有有一颗感恩的心，是我们的安身立命之本。
树立正确的邮政企业核心价值观，不断提高文化素质、业务素质、服务素质，和企业“共铸理想信念，共促科学发展”。我们要把对邮政事业的感恩作为工作的不解动力，兢兢业业，脚踏实地，端正人生态度，学习态度，工作态度，克服“隋散、怠”等不良思想，把思想和行动统一到爱岗敬敬业，求真务实上来，把为邮政事业的科学发展贡献自己微薄的智慧和力
量。
常怀利他之念，常怀学习之责
“常怀利他之念”就是为人民服务，就是讲良心，讲诚信，讲爱心，生活中要凭良心做人，工作中要凭良心做事。与人相交，谨记换位思考，己所不欲，就是他人所不欲。故应想人之所想，甚至人之来想，急人之所急，甚至是人尚未预见之急，这是出自自我的敬重，利人的精髓也应在于此。
社会职场是这样，工作中也一样，我们要把利人之心作为一种人生常态的习惯，一种利于工作和谐的作为。从哪些常怀利人之心的身上，折射出了动人的人文情怀光辉。这份难得的高贵，在利人之时，常常也在惠己。
在工作中也应有一份利人心之的仁爱，在举手投足之间把利人之心作为人生的常态。
常怀利人之心，共享一片蓝天，同生一片大地，我们有着一样的根脉，我们走着一样的路。人人常怀利人之心，我们共同的家园才会更加美丽更加和谐。
篇15：常怀感恩之心
在2010年温哥华冬奥会女子短道速滑500米决赛中，王濛以43秒48的成绩夺得金牌，成为中国冬奥会历史上第一位成功卫冕的冠军。
值得称道的是，当王濛冲过终点之后，先与场边的教练李琰击掌相庆，再次侧身而过时她奋力冲向护栏与眼睛湿润的李琰紧紧地抱在一起。高举着五星红旗绕场一周向观众致意之后，她又滑到教练席跟前，双膝跪地，用中国人的最高礼仪向领导、教练、队友们磕了两个响头。那一刻，让我们感动的，不仅仅是她喜悦的泪水，还有她诚挚的感恩。赛后，王濛解释了夺冠后下跪这一举动：“这是我感谢教练的方式，她让我知道了短道速滑500米到底该怎么滑。这两个头一个感谢教练，一个感谢我的领导、我的队友和医务人员。”
因为王濛知道团队的力量是强大的，一个人如果脱离了团队，就很难获得足够的帮助来赢得成功。懂得感恩，才会有工作的动力和信念。
在现实工作和生活中，我们常常抱怨工作压力如何巨大，待遇如何的不平等，生活质量的差距等等。但如果我们意识到每个人每天的生活都在仰仗着他人的奉献，对你所拥有的工作和生活不应该充满感恩么？爱人者，人恒爱之。
我从毕业进农合行至今已二十二年，先是从事记账、会计工作，到信贷员，信用社副主任、支行副行长，再到分理处主任，每一次换岗都是一次心路历程转变的过程，也是加强业务学习的过程。一路走来得到太多领导和同事的帮助，曾记得信用社主任及同事耐心指教，让我从对信贷业务一无所知到熟练掌握贷前调查、信用评定、贷时审查、贷后检查及贷款收回等一系列的系统操作。曾记得刚刚升任信用社副主任时，是上级联社领导及本社主任悉心开导和业务指导，使我成为信用社的一名得力干将，不能忘记由于父亲的病故，让我感到天空是那么的阴霾，对生活感到那么绝望，是各级领导及同事们的循循开导，让我一步步从人生的低谷走出来，重新以阳光的心态对待工作和生活，这些来自领导、同事的关爱，它深深地感动和充实着我的内心，让我更加懂得去感恩。
人的一生，无论成败与否，都离不开来自各方的帮助。父母的养育、老师的教诲、配偶的关爱、领导及同事的帮助，正因为这样，我才度过一个个难关，一步步走向成熟。今天，我生活在农合行这温暖的大家庭里，每当遇到各种压力、无助、烦恼、困惑时，这个大家庭的领导及同事会帮助我、鼓励我，让我保持积极乐观向上的心境，我要在自己平凡的工作岗位上，真诚用心地去处理七洞分理
篇16：常怀感恩之心
为培养青少年学生立志报国的情怀，进一步启迪学生常怀感恩之心来面对学习与生活，理解生命的内涵与意义，更加珍惜青春年华，勤奋学习，掌握本领，学会做人做事，努力使自己成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和优秀接班人。为此，我校决定于5月份开展“常怀感恩之心•拥抱生命阳光”专题教育活动。具体方案如下：
一、指导思想
通过开展感恩和生命教育活动，着力构建和谐家庭与和谐社会，推进未成年人思想道德建设。使学生深刻认识：感恩是一种文明，一种美德，有了感恩之心，人与人、人与社会、人与自然才会更加亲近、和谐；感恩是一种生活态度，一种做人的基本准则和道德修养，更是一个人责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。进而在其实际的学习和生活中，努力克服注重自我感受、以自我为中心的不良心理和习惯，懂得感激、尊重、友善、回报和付出，增强对自己、对家庭、对社会的责任感，引导他们形成孝行天下、报国爱家、珍爱生命、积极进取的健康心理和良好品质。
二、领导机构
组长：杨胜忠
副组长：郑代明李武
成员：符德平、杨宝刚、姚元松、班主任
三、活动主题
常怀感恩之心•拥抱生命阳光
四、目标任务
1.让学生学会“知恩”。感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。通过感恩教育使学生明白，我们时刻都在享受着祖国、父母、学校、老师、同学、朋友和他人的恩惠与友善，人人都要知恩，要以一种感恩的心情来回报他们。
2.让学生学会“报恩”。感恩教育是一种以善换善、以德报德的道德教育。通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。不断增强学生的报恩意识和提高报恩能力，学会如何回报祖国、父母、学校、老师、同学、朋友和他人。
3.让学生学会“施恩”。在知恩、报恩的基础上，要培养学生树立尽自己所能主动地去帮助身边需要帮助的人和事的意识和能力，热爱生活，奉献社会。
4.教育学生热爱生命，珍惜生命，敬畏生命，感激生命。积极引导学生树立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系理念，学会关心自
我、关心他人、关心自然、关心社会，理解生命的意义和价值，提高生活和生命的质量。
五、内容及安排
第一阶段：宣传发动阶段（10月31日—11月4日）
1.举行“常怀感恩之心•拥抱生命阳光”德育活动启动仪式；
（10月31日）。
2.向本校学生发出“知恩、报恩、施恩、珍爱生命”的倡议，并致家长公开信，号召家长参与和支持活动。（11月4日）
3.出一期“感恩”和“生命”为主题的黑板报。（11月11日前）
第二阶段：组织实施阶段（11月6日—11月30日）
1.对“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”等八种良好行为习惯提出具体要求，引导学生加强学习，牢记“八好”，积极践行，逐步养.2.以班级为单位，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会。3.各班出一期感恩教育专题手抄报，每班向学校交10份，学校组织检查评。
4.通过每周三的校园广播播出一系列以“感恩”和“生命”为主题的校园广播节目。
5..感恩生活，缅怀先烈。组织学生观看教育影片，接受革命传统教育和心灵的洗礼。
6.音乐教师在音乐课上教唱感恩歌曲，如《感恩的心》、《妈妈的吻》、《长大后我就成了你》、《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》等。
第三阶段：总结表彰阶段（11月28—30日）
小结整个活动，举行总结表彰大会，对活动中涌现出的先进事例、先进个人、先进集体进行表彰。
六、活动要求：
1.高度重视，精心组织。各班级要充分认识感恩教育和生命教育活动的价值和意义，根据学校活动方案的要求和学生年龄特点，精心设计适合本班学生的活动方案，严密筹划、积极组织，并认真实施。
2.活动的开展不能流于形式，要注重实效，让学生在内心深处有所感触。
3.号召家长积极参与此次活动。
4.各班要根据活动布置，及时上交各项活动资料。
凉水井镇中学政教处
篇17：让学生常怀感恩之心
——题记
纵观教育的发展,其现状不容乐观。不少学生没有目标，对学习没有兴趣。对教师苦口婆心的教育，充耳不闻；许多学生漠视亲情，友情，师生情，大手大脚花父母的血汗钱。这种“忘恩”情结随处可见。感恩意识的缺乏，已造成学生道德和人格上的缺陷。这主要是父母的过度宠爱、溺爱造成的结果。同时,这提醒教育工作者，我们应该反思当前的教育方式，唤醒学生的感恩情怀，让学生学会感恩，让学生常怀感恩之心。
传说有10个患大麻风病的人去求主耶稣医治：“耶稣，夫子，可怜我们吧！”耶稣就使他们的身体洁净了。其中一人见自己已经好了，就匍匐在耶稣的脚前感谢他……耶稣说：“洁净了的不是10个人吗？那9个在哪呢？”可见这个世界上懂得感恩的人并不多，10个被治愈，只有1个知道感恩。做人就是如此，成功就这么简单，假如你能永远拥有一颗感恩的心，那你已经在情商领域超越了那90℅的人了。
同学们，在你考试跌倒时，是谁握住了你的手，把你扶起来，使你继续前行？在你无心向学，意志薄弱时，是谁耐心与你沟通、给你鼓励？是谁在你学习取得一点点成绩时，为你欢呼、为你庆贺、为你加油？默默地为你奉献一路的爱与支持？你要感激的人有哪些？
同学们，在长途跋涉的旅途中，在风雨交织的成长历程中，我们要感谢的人很多。
首先，让学生常怀感恩，感谢父母的养育之恩，因为他们给了我们生命。我们一生下来什么都还没有做，就有东西吃，有衣服穿，这是父母对我们的与生俱来的无条件的爱。从牙牙学语到长大成人，一路走来，呵护、陪伴、教育我们的首先是父母；生病了、摔倒了、失败了，此时最心焦的是我们的父母。我们有什么理由计较、责怪父母的严厉甚至冲动呢？羔羊跪乳尚知孝 ，乌鸦反哺孝亲颜，何况接受教育的学生呢？在节日和生日时，甚至平时，不管是远在天边，还是近在咫尺，我们都应发自内心送上一声问候，表达一句感恩。虽不是声势浩大，但点滴见真情，这又何尝不是父母的期盼，如此简单的愿望，我们每一个同学都能帮父母达成。因为这“非挟太山以超北海之类”，而是“折枝之类”，只要有心和用心即可。
其次，让学生常怀感恩，感谢老师的教诲之恩。因为老师教给我们知识，教我们做人的道理。人生旅程漫漫，怎能无师？稚童开始学A、B、C直到下笔成章，这些离不开老师的哺育，孩提初认识简单的加减法，到掌握复杂的数，这又离不开老师的解说。一笔一划修改过的作业本，那是人生最隽永的批注；一字一句的倾心交流，那是人生最宝贵的精神财富。点点滴滴无不让人铭记。的确如此，老师是我们倾心交谈的对象，互诉衷肠的知己，产生共鸣的友人。在我们黑暗的人生道路上为我们点燃了一盏最明亮的灯，在我们迷蒙的人生道路上老师是引路人，在我们跌跌碰碰的人生道路中为我们指明了前进的方向。是老师给了我们一双强有力的翅膀，让我们在知识的世界里遨游！面对老师，我们心存感恩。
第三，让学生常怀感恩，感谢亲朋的相助之恩。同时我们也要感谢造物主，在我们一出世时就让我们享有天地之间的丰盛。山川、绿树、河流、田地、公园、马路，还有衣食住行，我们还没有出一份力的时候，就享有这一切。
最后，我们还要感谢那些曾经拒绝、伤害、欺骗、打击、指责、绊倒我们的人，因为他们让我们学会了面对，学会了坚强。我们更要感激我们的竞争对手，因为他们的存在，我们才知道不足，我们才不断地发展和壮大。
只要我们一息尚存，我们就应该扑倒在日月之下，感激上苍，让我们还能够呼吸这新鲜的空气。
假如人生可以重新再来，我还是会选择如此这般地度过。没有时间是浪费的，没有努力是白费的，没有经验是没价值的，所有经历的一切都是值得感激的。
无论我们的处境如何，无论我们的遭遇如何，无论我们的命运如何，我们都应保持一颗感恩的心，感激所有。人生不是因为幸福而感恩，乃是因为感恩才觉得幸福。
所有你认为值得感激的事情都会增加，所有你认为理所当然的事情都会减少。感恩是一种内心丰盛富有的感觉，是一种选择，是一种幸福的方式。当你拥有一颗感恩的心，你便会感知到幸福、快乐和美好。凡事感激，你的人生便开始迈向丰盛。圣经里说：你有，我要给你更多，你没有，我要拿走你仅有的。
总之，从以上几个方面对学生进行感恩教育，教导学生学会感恩，让学生常怀感恩之心，应该是班主任思想工作的一大突破。其实，学生常怀“感恩”就是知晓“送人玫瑰，手留余香”的处事哲学；学生领悟“感恩”就是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛；学生常怀“感恩”就是让他们体会到只要心中装着爱就会使这个世界充满爱；学生常怀“感恩”就是学会施予世界一点恩赐而感受到世界将施予他们更多的恩泽。滴滴感恩情，弥散生活中，我们必将沐浴在爱的阳光下，享受美好和谐的生活。
亲爱的同学们，愿你们永远感激所有走进你生命中的一切，人生因感激而获得丰盛、幸福的感觉。
篇18：常怀感恩之心
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自曲江区实验小学五<4>班的陈凯。今天，我演讲的题目是《常怀感恩之心，多行孝亲之举》。
当你看见那小羊羔跪在地上接受母亲的哺乳时；当你看见那凋零的落叶在空中翩翩起舞，飘向大地时，你的心灵是否有所触动，它们都在以自己的方式回报着，都心存感恩。
古人常说：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”。翻开历史的画卷，孝亲敬长的故事一一浮现在眼前，黄香九岁温席，李密陈情报祖母，花木兰替父从军。
而在我们的身边，也不缺乏那样孝亲敬老的感人故事。这是一个几乎令人难以置信的故事：
从5岁起，这个男孩用柔弱稚嫩的肩膀，艰难地挑起生活的重担，9年如一日照顾体弱多病的奶奶，书写了一个大孝至爱的感人传奇。
男孩叫马鹏飞，辽宁省沈阳市147中学初一学生。1995年，小鹏飞出生不久，父母相继弃他而去，奶奶成了小鹏飞唯一的亲人。祖孙二人靠奶奶几百元退休金勉强过日子。可祸不单行，在小鹏飞8岁的时候，身患糖尿病的奶奶病情恶化：双目失明。小鹏飞不得不挑起生活的重担。买米买菜、打扫卫生、照顾奶奶成了小鹏飞每天必做的功课。奶奶心疼得哭了，小鹏飞就不停地安慰着：“奶奶，您不要怕，今后我就是您的眼睛，帮您看东西；我就是您的拐棍，给您领路。”一边说，一边用小手轻轻地擦拭着奶奶的泪水。为了省钱，从9岁起，小鹏飞学会了给奶奶扎胰岛素，成了奶奶的小医生。
可在汶川发生大地震后，小鹏飞竟拿着50元钱，非要捐给灾区的孩子。知情的老师硬是不收，可小鹏飞却说：“灾区的小朋友太难了，一个3岁的小妹妹在地震中失去了所有的亲人，失去了家，她什么都没有了，我有家，有奶奶，有饭吃，比灾区的孩子幸福多了……”“把奶奶照顾好，把学习搞好，将来有能力了回报奶奶、回报社会，是我最大的心愿。” 小鹏飞常说。
这就是马鹏飞，一个 孝亲敬老，又知恩图报、懂得感恩的当代少年。
同学们，我们中国历来就是一个文明古国。孝，为人之本也，百善孝为先。一个人只有懂得感恩、知晓孝亲敬老，才能算一个完整的人。让我们用一颗感恩的心来对待父母，用一颗真诚的心与长辈交流；让我们铭记父母恩情，感恩父母的养育，从小培养孝敬父母、孝敬长辈的优良品德；让中华民族孝亲敬长的美德代代相传！