国旗下讲话1与文明同行

国旗下讲话1与文明同行（精选6篇）

篇1：国旗下讲话1与文明同行

与文明同行

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

伴随着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗又一次在我们的眼前冉冉升起，新的一周又开始了！沐浴着温暖的阳光，仰望着碧蓝的天空，飘扬的国旗，我想问大家此时什么最美？我的答案是同学们最美！国旗下，我们目光专注，身姿挺拔，歌声嘹亮，文明守纪。我们用文明将国旗相拥，因此国旗更艳丽，天空更高远！我今天讲话的题目是“与文明同行”！

泱泱中华，素以“礼仪之邦”著称于世，讲“礼”重“仪”是中华民族的传统美德。讲文明，传美德，创和谐文明校园，是我们义不容辞的责任。文明是什么?也许大家会想起一个抽象的概念，其实不然！文明就是路上相遇时的相视微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，、、、、、、文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。可事实上我们真的做到这些了吗？看看我们的校园吧，雪白的墙壁上印上了脚印；打扫干净的教室里，又丢下几片废纸；桌子、凳子上总有乱刻乱画的痕迹；集会升旗时总会有一小部分同学在乱说话或乱打闹，有的甚至说脏话，骂人；下课了在走廊上追逐打闹，高声喧哗！还有许多不文明的行为在这里就不一一罗列了。但我们也欣喜地看到一批优秀文明的同学，他们把纸屑放进垃圾桶里，主动弯腰捡起地上的垃圾；放学了主动把教室里的灯关上，门窗关好才走；见到老师或同学都能主动问好。各位同学，当你踏着光洁的过道走进教学楼的时候，你是否会想起手拿拖把，埋头辛苦擦地的清洁工阿姨；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否体会到老校工修剪工栽培的背影；当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否体会到你就是这美丽的缔造者。我们知道，春天是美好的，可我们更应该知道春天的新草桥校园是纯洁、文明的！也许有的同学会认为这是小事，不！这不是小事，这就像一滴水可以反射太阳的光辉一样，一件小事也足以让我们看到一个人优良品格和良好的行为习惯。

我们千万不要把文明行为习惯当作小事，每个人的举手投足间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住自己的口，不随地吐痰，不乱说脏话；管好我们的手，不乱丢垃圾；管住我们的脚，不践踏花坛和墙面。

各位同学，千学万学学做真人，说的就是应该先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明守纪，从我做起；从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，让我们与文明同行！

最后祝全体老师工作顺利，身体健康！祝全体同学学习进步，茁壮成长！

篇2：国旗下讲话1与文明同行

亲爱的老师、同学们：

大家好!三月的春风吹进了校园，文明之花开在我们心中。今天我讲话的题目是“我们与文明同行”。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学之间的热情帮助，是与人相处的亲切，是不小心撞到别人时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

我们的家乡唐山已被评为全国文明城市，作为唐山人的我们，做为一名小学生，我们该做些什么呢?

一、在校园里:保持校园整洁，爱护公物，不说粗话、脏话，不乱扔垃圾。不损坏花草树木，让我们的校园像花园般美丽。

二、在校园外:文明行走，不闯红灯，过马路要走人行横道，不骑车上学，遵守交通规则。不进网吧和游艺厅，不做违法乱纪的事情。

三、在家里:懂得感恩，对家人说一句体贴或者感激的话。同时在家人中积极宣传文明，做一个文明宣传员，让自己的家庭更加和睦美满，让自己的亲人更加文明守法。

四、在社会上:在一个社区的同学们，可以成立“假日小队”，利用课余时间开展志愿者活动，做社区的义务宣传员，为社区群众做力所能及的事情，关心孤寡老人，帮助残疾邻居。

篇3：国旗下讲话1与文明同行

国旗下讲话的重要意义

首先，庄严性。国旗随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起，整个校园弥漫着庄严肃穆的氛围，能够激发学生发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考。

其次，时效性。可以结合最新发生的国内外大事和全校学生中最近出现的典型事例，大大加强德育的主动性和实效性。

最后，感染性。国旗下讲话不单是简单的讲话，而应是一次次的演讲，它能把语言艺术的优点充分发挥，实现讲话者与听众之间的现场交流互动。精彩的讲话甚至可以影响和改变人的一生。而国旗下的讲话不仅是一次精彩讲话而是系列深刻而精彩的讲话，对学生的影响可以说是潜移默化，深远持久!

执行制度过程中存在的问题

静观当下一些学校在执行升降国旗制度过程中，“国旗下讲话”这个环节还是存在一些问题。

1. 认识不到位，执行力差。认为国旗下讲话只不过是一种形式，例行公事而已。因此，讲话没有专人负责，没有讲稿，更谈不上精心准备，临时想到什么就说什么，成为一般性讲话发言、小结和布置工作。

2. 主题不突出，教育性差。国旗下讲话内容庞杂，不是围绕一个中心、突出一个主题来设计，而是既讲上周工作优缺点，又讲本周工作新要求，或是一些学校荣誉的宣传和旁敲侧击的警告和提醒;有的内容不符合学生的年龄特征，不能联系学校和学生生活实际进行有的放矢的教育。

3.演讲不精彩, 教育效果差。国旗下讲话不仅仅是讲话, 而应是一次次的生动演讲, 既然是演讲, 演讲者必须根据内容和感情表达的需要, 采用升降起伏、高低轻重不同的声气和语调使演讲抑扬顿挫, 富有变化。而现实中一些演讲者, 往往是从头到尾一种语调, 一种语气, 平淡乏味。这样的演讲氛围中, 讲者滔滔, 听者寥寥, 高耗低效, 效果可想而知。

国旗下讲话应具备的特征和采取的措施

国旗下讲话存在问题的表现是多方面的，那么一次好的国旗下讲话应具备什么特征及采取什么措施呢?记得某市学校，在开学典礼时，聘请市长进行升旗仪式国旗下讲话，并提出要求：第一，只讲五分钟;第二，不要念稿;第三，用中学生能听得懂的语言。这三点要求，可能就是该校的国旗下讲话的标准。概括地说，一次好的国旗下讲话应该具有针对性，而不是盲目性的;应该具有计划性，而不是随意性的;应该具有演讲性，而不是说教性的;应该简短，而不是冗长的。具备了这个特性，国旗下讲话才能收到预设的效果。为了解决实施中存在的问题，根据一次好的国旗下讲话具备的特性，采取的措施应有以下几点。

1.认识需提高，措施要得力。认真贯彻落实《国旗法》严格执行升降国旗制度，把每周一升旗仪式作为常规管理工作的重要内容，摆在学校德育工作的重要位置。把国旗下的讲话当作是学校教育教学工作的重要组成部分、德育的有效资源，对学生进行思想教育的最佳过程和契机来抓。学校可以根据学科的特点和学校的实际，安排语文教师或者思想政治教师进行专人负责。具体由他们来负责选题、写稿和指导学生的演讲。

2. 主题应突出，内容当丰富。国旗下讲话必须贯穿一条以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神主线。必须高扬思想品德教育的主旋律，必须努力在全体学生中牢固树立社会主义核心价值体系。在这个前提下我们可以加强民族精神教育、理想信念教育、养成教育和安全教育等等。以我校09学年上半学期为例，围绕建国60周年安排了两次演讲，一次是十一前夕主题为《我爱你，中国》的国旗下讲话，以此表达对祖国母亲的祝福。一次是国庆阅兵后主题为《国庆盛典耀中华》的演讲，增强对祖国母亲日益强大、繁荣的自豪感。针对甲型H1N1流感的爆发和不断传播，我们做了《正确认识，积极防范，携手共抗甲型H1N1流感》教导学生如何正确认识和防控甲型H1N1流感;针对湖南育才中学的踩踏事件，我们做了《关注安全，珍爱生命》的演讲，教育学生安全无小事，事事得小心。除此之外针对大学生救人事件我们做了《壮哉，中国青年》的演讲，针对海地地震中中八位遇难维和士兵做了《英烈远去，精神永存》的演讲。

这样的讲话内容中心明确，主题突出，内容丰富，形式多样。既符合时代特征具有时效性又符合学生的心理和年龄特征，具有针对性和教育性。国旗下讲话内容除了关注国际国内时政大局及围绕社会的热点和师生关注的焦点外，也可以围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成等常规问题来谈。所谓“风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心”。多年前顾炎武写的这副楹联恰好为今天的国旗下讲话内容作了绝妙的注解。

3. 氛围可创设，演讲须精彩。演讲离不开环境氛围的创设，一个气氛和谐与主题相一致的演讲环境能给演讲者以良好的心态和饱满的热情，也能给听众以舒服愉悦的心境，也惟有这样的心境才能使观众更专注、更深入地理解演讲的内容，在心理和情感上与演讲者形成共鸣，提高演讲的效果。

有时为了特定主题的需要，演讲现场可以适当布置一些布景道具。同样以我校2009年10月的演讲为例，为迎接建国60周年我校举办了“我与祖国共奋进”大合唱比赛。按理说舞台背景在合唱完成后就该拆除，但考虑到我校10月份安排的演讲与这个主题相吻合，就一直没有拆除，当演讲者在这个舞台背景上慷慨激扬地演讲《国庆盛典耀中华》时，无论是演讲者的状态还是演讲的效果都非常明显，取得了很好的效果。当然若非特殊主题需要，一般情况下还是以简单便捷为宜，例如可以播放一些背景音乐，带一点辅助道具都是可以的。

国旗下讲话不是简单的发言，应该是一场演讲，应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下讲话。首先是演讲者的确定。很多学校习惯性地安排学校领导讲话，也有安排老师或学生讲的，这些都是可以的。我校根据学校管理制度，每周以班级为单位安排一位演讲者，做到周周都有新面孔，新期待。其次，是演讲者要重视演讲活动，要作充分的准备，尤其是演讲稿要准备好，才能口若悬河、慷慨陈词，如果照本宣科，与观众缺少交流，效果就要大打折扣。我校根据学生的实际一律要求对演讲者先培训后试讲，提前一周对演讲者演讲的外在形象、姿态、语言和演讲技巧等进行指导，以确保演讲成功。再次，要尽量提高演讲水平，力求精彩。每周一次的国旗下讲话作为全校性的集会是一次庄严隆重的校级活动，大家期望值都比较高，众目睽睽之下，评价往往只有两种———“好”与“不好”。一旦不成功，不但起不到教育的作用，反而会造成较大的负面影响。所以说，演讲精彩是教育高效的关键。

篇4：拥抱文明，与文明同行

当然，文明不是一个个抽象的大道理，而是真真切切地存在于我们的举手投足之间。每次来到我们的学校，我都会有着许多的感动，学校门口那些每天守候的父母们无疑是一道靓丽的风景，同学们脸上那灿烂的笑容，那声声清脆的“老师好”，那唇齿之间迸出的那一声声“谢谢、对不起、没关系”，就像一个个动人心弦的音符，更像迎面吹来的一阵清新的风，让我迷醉。在我们的校园，我明白了什么是文明：文明就是捡起垃圾时那个美丽的弯腰；文明更是面对风雨中苦苦守候的父母那颗感恩的心……

在我们学校7班有一个座位是空着的。那是永远属于林凯同学的一个座位。虽然他已经永远地离开了我们，但他仍然和大家在一起。我知道他也曾淘气过，成绩也很糟糕，可在同学们的眼里：一个曾经将零用钱捐给灾区的林凯，一个在老人上车后热忱让座的林凯，一个在运动会上不服输的林凯。在他的身上，我看见文明闪耀着不肯谢幕的光。

当然，在我们的身边，在一些同学的还存在着一些不文明的现象。有些同学会经常“出口成脏”，风中也会有纸做的云，在教学走廊上也会见识到南拳和北腿。可以看出同学们的文明意识尚有待加强。其实文明很简单，它就在我们的嘴上：不讲粗话，不随地吐痰；它就在我们的手上：不乱丢乱扔；它就在我们的脚下：不插队拥挤，不闯红灯。愿我们向一切不文明现象说“不”！从我做起，从现在做起，从点滴做起，让我们拥抱文明 ，与文明同行吧！

指导老师：李荣钢

推荐理由：中华民族是个伟大的文明礼仪之邦，伟大的中国梦应包涵伟大的文明礼仪振兴梦，作者从身边的小事说起，从身边的习惯说起，与不文明的现象说不，号召人们行文明之风，从小与文明同行，相信在未来的明天，我们将建设一个伟大的文明的祖国。

篇5：国旗下讲话：春游，与文明同行

尊敬的老师、亲爱的小朋友们：

大家好!我是大三班的张煜纪，你们知道3月12日是什么节日吗?对了，是植树节，国家为了激发人们爱树造林，美化环境而制定的节日。植树节不但在中国才有，其实全世界都有植树节，只不过日期和名字不同而以。爱护树木、保护环境是我们每个小朋友的责任，让我们和家人一起努力吧!

篇6：与文明同行的国旗下讲话稿

大家早上好!

我是来自高二理七班的沙子意，今天我国旗下讲话的题目是：创建文明城市，与文明同行。

古人云：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就无法在社会中立身。而随着经济的全球化和对外交流的广泛化，我们要想立于世界之林，就必须提高我们民族的文明素养。从个人角度来看，我们高中生正处于人生中十分关键的时期，这个时期的所作所为将潜移默化的影响到自我的心理素质。所以，我们每个人都应该在学习知识的同时抓好自己的道德修养，养成良好的习惯，并不断提高自我，完善自我。

文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。

所以我们从日常生活中的小事做起。首先，一个合格的中学生应该是一个品德端正的学生。品德端正，就意味着必须是一个品德高尚的人，行为规范的人，是一个热爱生活，有理想的人。一个品行端正的中学生要做到：穿着大方，举止谦虚，言谈严谨，尊老爱幼，站、立、走姿端正，待人诚恳有礼貌，热心助人，容易与别人合作，勤奋好学。

其次是要遵守纪律。遵守纪律，更是对合格中学生的`基本要求。因此，不管在校内校外，我们都应该做到：爱班爱校，说文明话，做文明人，塑造附中人的文明形象。意识到事事彰现个人素质，处处代表学校形象，校内代表班级形象，走出校门代表学校形象。遵守公共规则，服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物，不进入营业性的网吧，不随地吐痰。

课间适当活动，不要追逐打闹，以免出现意外伤害。爱护校园环境，遵守校规校纪，尊重师长，团结同学，以行为彰显文明礼仪的风范，体现文明礼仪的内涵。

文明是城市之魂，美德是立身之本。作为一名附中人，为文明城市和文明校园的创建贡献出自己的一份力量是理所当然的事。各位同学应该积极关注“创文”进程，宣传、参与“创文”的各项活动。

创建文明城市，需要我们每个人的努力。每人文明一小步，城市文明一大步。每一份热情，都会激起更多人文明意识和责任意识的增强;每一份努力，都会使我市离全国文明城市更进一步;每一份付出，都会让昆明的明天变得更加美丽和谐!希望各位同学更加注意自己的行为规范，提高自己的文明水平，为文明城市建设献出一份力量。