2016国庆诗歌朗诵小学

2016国庆诗歌朗诵小学（精选13篇）

篇1：2016国庆诗歌朗诵小学

十月一日国庆节即将来临，小编在此先祝大家国庆节快乐!

国庆——献给亲爱的祖国

祖国，您五千年的岁月，写满了数不清的纷争。

一次次的不屈，一次次的战胜，勾勒出不变的中华精神。

我们，在您的胸怀中生存了五千年，于是，骨子里便有了五千年不变的中华魂。

您的疆域，辽阔而雄浑，如那拂晓高歌的雄鸡。

一次次的飞跃，一次次的奔腾，您终于站成了东方巨人。

我们，在您的肩上成长了五千年，于是，性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。

五千年，您依旧青春满怀，五千年，您仍然步伐激昂。

我们，将您的脚步追随了五千年，于是，见证了您五千年的沧桑。

您也曾经迷惘，曾经低沉，但1949年民族的一声巨吼，就使世界为之震动;

1978年的一声春雷，推开了面向世界的大门。

在您那辽阔而美丽的大草原上，羊群像珍珠撒满绿绒;

在您那充满希望的田野里，麦浪滚滚把天地染得金黄。

在您那曲曲折折的海岸边，一尾尾鲜鱼塞满了渔网;

在您那郁郁葱葱的森林里，到处是祖国未来的栋梁。

当新世纪的钟声敲响，全世界的目光都集中在您的身上。

我看见，丰收的硕果压弯枝头;

我看见，机器转动得自由欢畅。

我看见，人造卫星和宇宙飞船闪射着太阳的光芒;

我看见，基因密码带领我们走进自然科学的殿堂。

我们和您一道迎来了一个五彩缤纷的时代，我们和您一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。

我们明白，我们的双肩将托负起您明天的希望;

我们清楚，我们的双手将创造出您未来的辉煌。

祖国，我们定将令您

永远屹立在—— 世界的东方!

热爱祖国我最美

领：当北国处处还是银装素裹，南疆早已是一片昂扬的春色。

当东海的日出早就跳出了碧波，西山上却依旧还是群星闪烁。

滔滔黄河边袅绕着飞天的敦煌神佛，青青虎山上开始了长城的雄伟壮阔。

威严的兵马俑守护着广袤的疆土，古老的金编钟奏响着神奇的战歌。

桂林山水里有着碧水青山的映照，西岳华山上有着奇峰险岭的巍峨。

惊叹于长江三峡的美石美景，迷恋在杭州西湖的淡妆浓抹。

领：美丽的祖国啊!我爱您!

美丽的祖国啊!我爱您!

齐：美丽的祖国啊!我爱您!

（1、2)爱您每一寸土地，（3、4)爱您每一处美景

（5、6)爱您悠久的历史，（7、8)爱您挺拔的脊梁。

领：爱您，所以我们拼搏!

齐：爱您，所以我们拼搏!

领：我们拼搏在奥运赛场

向着更高更快更强前进。

那金灿灿银灿灿铜灿灿的奖牌啊，是我们，您的儿女

齐：是我们，您的儿女在向您致敬!

领：爱您，所以我们探索!

齐：爱您，所以我们探索!

领：我们探索在广博的宇宙，为着千年飞天的梦想努力。

那破茧的蝴蝶和成功的对接，是我们，您的儿女

齐：是我们，您的儿女向您致敬!

领：爱您，所以我们学习!

齐：爱您，所以我们学习!

领：我们要为您播撒最文明的言行，齐：做最美的自己。

领：我们要为您献出我的心智，齐：做最美的自己。

领：我们要为您挑起大梁，齐：做最美的自己！

领：祖国啊!请您放心

齐：请您放心

领：我，我们这些小苗

定会成长为参天大树

齐：参天大树

领：祖国啊!请您绽开微笑

接受我们少先队员的真挚祝福：

齐：祖国妈妈!

生-日-快-乐(两遍)

颂国庆

五十前的今天

在亚细亚的广大版图上

一只雄鸡在昂首高唱

在天安门城楼上

一个声音如春雷般炸响

刹那间

巨浪咆哮，天地呼应

四海翻腾，五洲震荡

风骨遒劲的中华民族啊

终于跨越一道沉重的门坎

巨人般挺起不屈的脊梁

五千年厚重的中国历史啊

从此增添一道亮丽的风景

神话般揭开崭新的篇章

用勤劳的双手播种

用智慧的头脑畅想

用滚烫的汗滴浇灌

用诚挚的期待盼望

十二亿中国人富民强国的激情

如火山迸发的岩浆

终于

偏僻的角落长出了繁华的都门

贫瘠的土地结满了收获的希望

五十个深深的脚印

踏出了高速公路和立交桥

十五圈厚实的年轮

布满了卫星电视和信息网

五十年漫长的等待

迎来了小康村和百强乡

中国，不再守着清贫与自足

她用敏锐明亮的眼光眺望

以挑战者的形象出现

以征服者的英姿登场

用奥运会上的金牌

体现一个民族的强盛

用发射场上的火箭

再现巨龙腾飞的形象

用香港澳门的回归

证明综合国力的强大

用崛起的跨世纪宣言

迎来整个世界羡慕的目光

让我们用坚定的信念

迎接新世纪

中华民族的灿烂和辉煌

篇2：2016国庆诗歌朗诵小学

甲：秋风送爽，大地飞歌。又是一个丰收的金秋十月，又是一个神州欢腾的时节，我们迎来了祖**亲的六十七岁华诞！

乙：在此，我们要祝愿我们的祖国更加欣欣向荣、繁荣昌盛!甲：我们祝愿全体老师、全体同学 合：国庆节快乐！

甲：金色的十月，是花的海洋。在这个举国欢庆的日子里，我们又一批新同学，来到江宁初中这个大家庭里。我们对来到这里的每一位初一新同学表示热烈地欢迎！

乙：虽然我们在这里只有短短的三年时间，但我们在这里学习生活的每一天，都将会成为我们人生中最美好的回忆。

甲：我们相信，以我们的才华和智慧，以我们的锐气与朝气，经过学校的培养与教育，必将创造出崭新的辉煌与奇迹！

乙：在这国庆来临之际，我们又迎来了一季“庆国庆经典诗文朗诵”比赛，在此预祝所有参赛选手能够赛出风格，赛出水平，也预祝我们诗歌朗诵比赛圆满成功！

甲：首先向大家介绍担任今天诗歌朗诵比赛的评委老师：他们是XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

乙：下面请XXX为经典诗文朗诵比赛致辞，请初二（3）班做好准备！致辞ing 乙：谢谢XXX！

乙：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。请欣赏由初二（3）班给我们带来的《中华颂》，请初三（4）班做好准备。甲：谢谢初二（3）班的精彩表演。中国有着五千年的文化历史，有着九百六十万平方千米的锦绣山川，有着数不胜数的文化宝藏，更有着实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦。下面请欣赏由初三（4）班带来的《我的中国梦》，请初二（1）班做好准备。乙：初二（3）班《中华颂》最后得分_____。

历史的长河，翻滚着昔日英勇的浪涛；时光的琴弦，弹唱着今日辉煌的旋律。看初二（1）班如何《赞祖国，爱祖国》，请初三（3）班做好准备。甲：初三（4）班《我的中国梦》最后得分_____。

祖国像母亲一样，时时刻刻，关注着我们的每一丝微笑，关注着我们的每一滴泪水。祖国像母亲一样，岁岁年年，为我们的生活奉献出全部心血，含辛茹苦，鞠躬尽瘁。下面请欣赏由初三（3）班带来的《祖国，我爱你》，请初三（2）班做好准备。

乙：初二（1）班《赞祖国，爱祖国》最后得分_____。

时光的年轮匆匆而过，对初三学子来说，初中生活即将悄悄地走进回忆。请欣赏由初三（2）班带来的《我们是初三人》，请初一（1）班做好准备。甲：初三（3）班《祖国，我爱你》最后得分_____。

菲律宾主导的一场关于“南海仲裁”的闹剧掀起了国人的爱国情，今年夏天，也让世界看到了中国的强硬态度——中国的领土，一点都不能让。欢迎初一（1）班带来《我爱南中国海》，请初一（5）班做好准备。乙：初三（2）班《我们是初三人》最后得分_____。

光阴流逝，永不褪色的是父母默默的关怀；天涯海角，无穷无尽的是父母对儿女的挚爱。有请初一（5）班带来《父母颂歌》，初二（2）班做好准备。甲：初一（1）班《我爱南中国海》最后得分_____。

我的祖国，高山巍峨；我的祖国，大河奔腾；我的祖国，地大物博；我的祖国，人民勤劳。我们深深地爱恋你，我的祖国！请初二（2）班为我们带来《我的祖国》，初三（1）班做好准备。乙：初一（5）班《父母颂歌》最后得分_____。

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。请初三（1）班为我们带来《屹立在东方的国度》，初一（4）班做好准备。

甲：初二（2）班《我的祖国》最后得分_____。

日本人称呼我们中国，一称作老大帝国，再称还是老大帝国。这个称呼，大概是承袭照译了欧洲西方人的话。梁启超说：不！这是什么话！这算什么话！在我心中有一个少年中国存在。请初一（4）班带来《少年中国说》，初一（3）班做好准备。

乙：初三（1）班《屹立在东方的国度》最后得分_____。

年华似水匆匆一瞥，多少岁月轻描淡写。有请初一（3）班带来《一个人的低吟浅唱》，初一（2）班做好准备。

甲：初一（4）班《少年中国说》最后得分_____。

如果让你列出十项最具挑战性的工作,“老师”很可能不会入选。但想想每天老师们面临的艰巨任务，他们要把那些守规矩、不守规矩的孩子塑造成聪明、懂事，多才多艺的人，这肯定是世界上最艰难的工作。如果老师消失在我们的生活中，世界将会变成什么样子？请初一（2）班为我们带来《假如没有老师》，初二（4）班做好准备。

乙：初一（3）班《一个人的低吟浅唱》最后得分_____。

伟大浪漫主义诗人朗费罗曾经写道：“青年是多么美丽！

青春是多梦的季节，发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。”请初二（4）班为我们带来《假如没有老师》，初三（5）班做好准备。甲：初一（2）班《假如没有老师》最后得分_____。

我们每一个中华儿女都深深地爱着伟大的祖国，我们百折不回，我们顶天立地，历史和未来将由我们焊接，锦绣山河将由我们来描画，因为我们是——中华少年。有请初三（5）班带来《中华少年》。

乙：总结67年的经验，回味67年的风雨，赞美67年的辉煌，铭记67年的历史。我们幸福地感到自己是一名中国人。回味共和国的六十七年，我们感悟太多，感动太多，要感谢的也太多。站在历史的十字路口，回首，展望，祝福我们的祖国越来越好，越来越强！也祝福我们的学校更加辉煌。

08年的北京奥运会，让世界记住了东方文明古国的美丽与宽广，14年的南京青奥会我们又一次向世界证明了“梦想有多远，我们就能走多远”。我们每个人都有一个梦想，我们的伟大祖国也有梦想，那就是中国梦，中国梦就是要实现中华民族的伟大复兴，也是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们祝愿中国早日圆梦。

甲：初三（5）班《中华少年》最后得分_____。

相聚的时间虽然总是欢乐而短暂的，但今天这些经典诗文带给我们的感动却是永远的，让我们记住今天，让我们期待明天。

乙：江宁初中为渴求知识、热爱艺术的莘莘学子敞开了大门！这里是学习的殿堂，这里是欢乐的海洋，让我们展开梦想的翅膀在知识里尽情地翱翔！甲：“相逢是首歌，相聚是缘份”。让我们祝福我们的祖国生日快乐，祝福这个大家庭里的全体同学，健康成长，学业有成！

篇3：浅谈小学语文诗歌朗诵

【摘要】小学语文的中的诗歌朗诵对于学生的发现有着不可或缺的意义，诗歌朗诵是一种艺术，理解诗歌，了解作者，翱翔在诗歌的海洋中。感受作者怀才不遇，或感情失意，或游览美景，或离家远行等等的诗歌意境，让我们共同走进诗歌的海洋，体会诗歌朗诵的艺术。

【关键词】含义 艺术 意义

在小学语文教学中有的人认为诗歌朗诵并不重要，但是在我看来诗歌朗诵是小学语文教学中是最为重要的一部分。那么何为诗歌？何为朗诵？何为诗歌朗诵？那么诗歌朗诵又有什么技巧？又要怎样去“读诗”？诗歌朗诵对小学生的发展和将来的学习有何意义？

一、何为诗歌朗诵？

用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。诗歌是一种抒情言志的文学体裁。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子（后发展为民歌）以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。《礼记·乐记》记载：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”

朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的體味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。

二、诗歌朗诵的技巧

在小学语文的诗歌朗诵中教师的作用是巨大的，只有老师正确的引导学生，交给学生朗诵的技巧，才能让学生在接下来的学习中更上一层楼。

1、初读诗歌

我们以贺知章的《回乡偶书》为例来分析诗歌朗诵的技巧和如何去“读诗”。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”首先在阅读这首诗之前我们要把诗中的生字生词给弄清楚，理解诗歌的大体文意。像“鬓毛衰”意思是耳边的毛发疏落发白。作者贺知章三十多岁离开家乡，中了进士之后一直在朝廷为官没有回过家乡公元744年作者八十六岁时辞官回乡，写下这首诗。

2、精读朗诵诗歌

《回乡偶书》无论给什么年龄段的读者诵读，都可以有切入的角度，都可以根据自己的可于童趣中反衬沧桑；老人读，则能于沧桑中见童真；中年人读，更能倍增感慨，兴发生命之叹。简单质朴的诗诵读起来其实并不容易，因为简短而朴素的语言承载了太多的意蕴。

回乡偶书是一首久客异乡，返回故里的感怀诗。全诗抒发了山河依旧，人事不同，人生易老，世事沧桑的感慨。一、二句，诗人置于熟悉而又陌生的故乡环境中，心情难于平静。首句写数十年久客他乡的事实，次句写自己的“老大”之态，暗寓乡情无限。三、四句虽写自己，却从儿童方面的感觉着笔，极富生活情趣。诗的感情自然、逼真，内容虽平淡，人情味却浓足。

诗歌朗诵必须要理解文章的写作意境，写作的背景，了解作者写作的心情。这样我们才能有感情，有韵味的去朗诵诗歌，我们还要反复的去读俗话说“读书百遍，其义自见。”诗歌朗诵的技巧最重要的就是要理解文意，引入动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。

3、朗诵诗歌的节奏

诗歌具有音乐美，诗歌的音乐美主要取决于节奏。诗歌朗诵要注意诗歌的节奏，押韵等，来朗诵诗歌。例如《回乡偶书》是一首绝句，绝句的平仄对仗没有律诗那么严格。本诗押灰韵（uai/uei），在诗韵里属于开展韵，这个韵部由闭口音u起到开口音a或中间音e，然后又到闭口音i结束，读音比较舒缓深远，多用以表达感慨万端的思绪。这首诗的格律为仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。平平平仄仄平仄，仄仄仄平平仄平，是一首仄起七言绝句。

三、诗歌朗诵在小学语文教学中的意义

朗读能力的培养有助于加深学生的理解；有助于加强学生的记忆；有助于培养学生的语感；有助于提高学生的鉴赏力。我国自古就非常重视朗读的作用，古语云“读书百遍其意自见”，说的就是朗读在语文学习中的重要作用。所以语文教学中要从“读”出发，把“读”贯穿于整个教学过程。我们说语文教育的目的，一是增加文学知识，二是提高思想境界和个人修养，三是培养一个人的语言表达能力。学好语文，能有效的从事文学创作、记者、文秘等工作，更重要的是对一个人的语言表达非常有帮助。为此，早期语言表达训练就显得十分重要。而中小学的朗诵、朗读就是开发和训练一个人语言能力的最佳时期。训练孩子语言表达的方法很多，有在课堂上朗读、朗诵，也可以专门举行语文课文朗诵会，或者语文课文朗诵欣赏讲座，请朗诵好的专家或老师来示范等等。

大家知道，艺术学习能提高一个人的品位，能拔高一个人的气质，能陶冶一个人的情操，能丰富一个人的修养。朗诵就是一种艺术。说它是艺术是因为：一是朗诵者面对的是各式各样的文章内容、文学形式，通过朗诵就可以让人接触大量优秀的美文，从而提高自己的思想艺术境界和素质内涵，其二是朗诵的过程就是朗诵者不断将文字艺术创造成声音艺术的过程，它的二度创作需要朗诵者不断地调动自己的思想情感、表达技巧来实施，大量的朗诵就能大大提高自己的思想情感表达水平和语言表达水平。而艺术本身就是将思想、境界、情感、技巧综合的表达。其三，朗诵是朗诵者将自身作为载体来创作声音艺术作品，无需借助第二载体，为此，朗诵更直接，更具有感召力，它能把一个真实而具有美学价值的东西直接表达出来。一个好的朗诵所带来的震撼力，绝非其他艺术所能达到的。因此，学好朗诵，就是学好了语言表达艺术。

小学语文的中的诗歌朗诵对于学生的发现有着不可或缺的意义，诗歌朗诵是一种艺术，理解诗歌，了解作者，翱翔在诗歌的海洋中。感受作者怀才不遇，或感情失意，或游览美景，或离家远行等等的诗歌意境，让我们共同走进诗歌的海洋，体会诗歌朗诵的艺术。

【参考文献】

[1]邢成斌.浅谈古诗词在语文教学中的作用[J].文学教育（中），2010（04）.

[2]刘叔新.现代汉语理论教程[M].北京：高等教育出版社，2002.

[3]中华人民共和国教育部制订：《全日制义务教育语文课程标准（2011 年版）》，北京：北京师范大学出版社，2011.

[4] 王晓虹. 语文教学中的诵读研究[J].上海师范大学，2009.

[5]陈皓.浅谈朗读在诗歌教学中的运用[J].大语文论坛·教学前沿，2010

篇4：小学生国庆诗歌朗诵

送袅袅暗香而来

霜中的菊

献片片芳菲一季

吻夕阳余辉

爱溢出温柔的眼眸

望四野安详

激情飞上诗句

听黄河汩汩

载无数苦难历史

观河沙沉沉

积淀多少回忆

满目疮痍

是你旧时的容颜

儿时的艰辛

留下了不灭的烙印

风霜雪雨

半个世纪的搏击

渊远流长

五千年文明的足迹

历史的长河

翻滚着昔日英勇的浪涛

时光的琴弦

弹唱着今日辉煌的旋律

我的祖国，

可爱的中国，

你创造了辉煌的历史，

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，

数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的坚强，

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，

中华民族把自己的命运牢牢掌握，

我自豪你的精神，

篇5：小学生朗诵诗歌庆国庆

小学生迎国庆诗歌：写给祖**亲的歌

金秋的`风

送袅袅暗香而来

霜中的菊

献片片芳菲一季

吻夕阳余辉

爱溢出温柔的眼眸

望四野安详

激情飞上诗句

听黄河汩汩

载无数苦难历史

观河沙沉沉

积淀多少回忆

满目疮痍

是你旧时的容颜

儿时的艰辛

留下了不灭的烙印

风霜雪雨

半个世纪的搏击

渊远流长

五千年文明的足迹

历史的长河

翻滚着昔日英勇的浪涛

时光的琴弦

弹唱着今日辉煌的旋律

小学生迎国庆诗歌：赞祖国

万里晴空,壮丽山河,赤旗飘扬.

看九州方圆,普天同庆;江河歌唱,遍地流芳.

社会稳定,人民幸福,改革开放谱新章.

新中国,如世界巨龙,屹立东方.

今朝如此辉煌,赖党政国策指方向.

忆峥嵘岁月,生灵涂炭;黎民多难,长夜茫茫.

枪林弹雨,出生入死,换得新生红太阳.

篇6：小学二年级国庆诗歌朗诵稿

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，（2女）

在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强； （2男）

奔腾不息的黄河是她的血脉，（女合）

巍峨屹立的泰山是她的脊梁， （男合）

这就是我们的祖国 这就是我真真爱恋的祖国！（合）

我爱你渊源流长灿烂的历史（男合） 我爱你每一寸土地上的花朵（女合）

我爱你风光壮丽的河山（男合） 我爱你人民的性格坚韧执着（女合）

你是昂首高亢的雄鸡 唤醒国晓的沉默 （男）

你是冲天腾飞的巨龙 叱咤时代的风云 （男）

你是威风凛凛的雄狮 舞动神州的雄歌 （女）

你是人类智慧的起源 点燃文明的星火 （女）

你有一个神圣的名字，那就是中国 （合）

篇7：2016国庆诗歌朗诵小学

为了你至今不休的含辱，

为了背弃你的人成群结队，

为了玷污你的人飞黄腾达。

我爱你，

因为所有吸你血的蟥虻，

因为无数腐蚀你的蛀虫，

因为你体内无穷的叛徒，

因为遍野撕咬你的犬狼。

我爱你，

在爱你变成愚蠢的时刻，

在骂你变成光荣的时刻，

在忠诚者被出卖的时刻，

在牺牲者被抛弃的时刻。

我爱你，

哪怕整个世界说你丑陋，

哪怕肮脏唾液将你吞没，

哪怕你被绑在强盗面前，

哪怕你崩塌毁灭碾成泥。

我爱你，

连带你天灾不断的土地，

连带你炎热寒冷的季节，

连带你贫脊险峻的地理，

连带你不懂忠诚的子民。

我爱你，

不为你高悬的旗帜徽章，

不为你金银堆砌的繁华，

不为你无以数计的拾金者，

不为你摇旗呐喊的吹鼓手。

我爱你，

不需要你多余看我一眼，

不需要你给我一丝回报，

不需要你停下脚步等我，

不需要你俯身向我致歉。

我爱你，

无论到多么敌视的异土，

无论万水千山客死何处，

无论忘却名字失去语言，

无论迷路漫漫永无归途。

我爱你，

只等着你站起来的一天，

只等着你擦干泪的一天，

只等着太阳为你而升起，

只等着星辰为你而闪烁。

我爱你，

像一个影子追逐着主人，

像一片叶子纠缠着大树，

像一粒沙子被冲入大海，

像一口气寻找着呼吸者。

我爱你，

就算这是地狱最后一道门槛，

就算这是沉船最后一个乘客，

就算天堂大门对我永远关闭，

就算世间一寸土都容不下我。

我爱你，

在呼喊你的人群中，

我是沉默无形的一群，

在背离你的洪水中，

我是水底坚守的石头。

我爱你，

我做了这么多的梦，

我走了这么远的路，

我变不成其他东西，

只是攀附你的幽灵。

我爱你，

这是我不可战胜的本能，

这是我生死契阔的理由，

这是我前世今生的影子，

这是我一息尚存的回声。

我爱你，

尽管世界尽头一无所有，

尽管诗人都走进了坟墓，

尽管鸟儿都停止了歌唱，

尽管花朵早已凋零入土。

我爱你，

旷野上那株生死不离的野草，是我，

河道上那粒深嵌淤泥的卵石，是我，

岩石上那斧凿不开的缝隙，是我，

沙丘上那轮回不弃的细沙，是我。

我爱你，

让我碾作尘埃轻拂你的名字，

让我成风化雨洗涤你的名字，

让我化为空气环抱你的名字，

让我变音化符吟唱你的名字：

祖国。

篇8：小学生迎国庆诗歌朗诵稿

《祖国，我爱你》

我爱你叮咚的驼铃

是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽 是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛 是它把五彩的音符撒向八方 我爱你都市的高楼

是它把人们的理想托向太阳 我爱你长江的碧波

是它把56个民族的心曲弹唱 我爱你黄河的波涛

是它把13亿人民哺育抚养 我爱你长城的雄伟

是它挺起了中华儿女的脊梁 我爱你巍巍的黄山

是它展现了祖国的秀美端庄 我爱你高原的旷达

是它袒露出炎黄子孙的豪放 我爱你蔗林的茂密

是它甜透了亿万人民的心房 我爱你开放的窗口

是它让文明的花朵争艳芬芳 我爱你改革的浪潮

是它把贫穷落后的帽子甩掉 我爱你智慧的头脑

是它领回了四大发明的金奖 我爱你勤劳的双手

是它为现代化祖国打扮梳妆 我爱你伟大的旗帜

是它代表了人民前进的方向 我爱你五色的风帆

篇9：小学生少年国庆诗歌朗诵祖国诗

【作者】戴望舒

我用残损的手掌

摸索这广大的土地：

这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；

这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，）

我触到荇藻和水的微凉；

这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；

江南的水田，你当年新生的禾草

是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；

岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……

无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。

我把全部的力量运在手掌

贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……

那里，永恒的中国！

一句话

闻一多

有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默?

说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国!”

这话叫我今天怎么说?

你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：

等火山忍不住了缄默;

不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国!”

《祖国啊，我亲爱的祖国》

(舒婷)

我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌

我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

我是干瘪的稻穗;是失修的路基

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊

——

祖国啊!

我是贫困

我是悲哀

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊

是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵

——

祖国啊

我是你簇新的理想

刚从神话的蛛网里挣脱

我是你雪被下古莲的胚芽

我是你挂着眼泪的笑窝

我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明

正在喷薄

——

祖国啊

我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由

——

祖国啊

我亲爱的祖国

《祖国颂》

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;

奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国!

1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾;

1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开!

1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳!

走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

我们的共和国从没有像今天这样威武强大，《国庆颂》

祖国,你走过了不平凡的55年,像一个婴儿长成了壮年,今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.55年来,你发生了翻天覆地的变化,你的人民日益富强.您的国力日益强大.你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!

您赢得了世界尊重的目光.现在您正意气奋发,走进了新的世纪,今天,在这欢庆的节日里,我从心底里向您说一声,祖国,您好!

我们爱祖国

金波

什么是祖国？

我们天天在思索，一年长一岁，答案有千万个。

小时候，她是妈妈的摇篮曲，长大了，她是长江、黄河，她是巍峨的烈士纪念塔，她是蓝天里飞翔的白鸽，她是国徽在阳光下闪烁，她是夜晚的万家灯火。

她是秋天长长的送粮车队，她是草原成群的牛羊骆驼，她是钢水奔流、钻塔林立，她是熊熊燃烧的奥运圣火。

祖国是新建的高楼大厦，祖国是古老的神话传说，祖国是历史课本中的英雄故事，祖国是我们心中的一首爱之歌。

什么是对祖国的爱？

我们天天在思索，一年长一岁，答案有千万个。

小时候，它是我画的第一幅画，长大了，它是我献给土地的花朵，现在，它是我栽下的一棵小树苗，还有小树引来小鸟的歌。

我们对祖国的爱随国旗升起，和满天星光一起闪烁，在校园的铃声里摇响，在翻开的课本里探索。

我们对祖国的爱，像涓涓细流汇成长江黄河，一路奔腾，一路唱着歌：

我们爱祖国，我们爱祖国——

篇10：2016国庆诗歌朗诵小学

《祖国颂》

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，合：这就是我们亲爱的祖国——中国！

你是昂首高亢的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云。

你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源，点燃文明的星火。

合：祖国啊，祖国，我亲爱的祖国。

1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；

1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！

1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳！

合：祖国啊，祖国，我亲爱的祖国。

走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。坚强的性格挺拔起泰山的气魄，辽阔的海疆装满了我所有的气魄，合：祖国啊，祖国，我亲爱的祖国。

你创造了辉煌的历史，你把握了新世纪的航舵，你进行了一次又一次的开拓，你温暖了我们的心窝。

合：祖国啊，祖国，我亲爱的祖国。

你永远朝气蓬勃。

滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂 巍巍泰山，锁不住阵阵中华风 又是一年秋风送爽时

又是一轮花好月圆日

篇11：2016国庆诗歌朗诵小学

“在熹微的黎明中，我是你鸟啼一朵，跳越于诗经之上，唱出你心中的最美的歌，祖国啊祖国，你是我的梦，我是你荷梦远行的少年一个！”为迎接“国庆”六十八周年，2017年9月27日下午，五福小学举行由少先队大队精心策划的“迎中秋、庆国庆、歌颂祖国”诗歌朗诵比赛。

全体师生欢聚礼堂，拉开了别开生面的诗歌朗诵活动的序幕。

同学们意气风发，饱含深情地歌颂了对祖**亲崇高的敬意与真挚的爱慕。五年级学生朗诵的《青春中国》，把对祖国的无限赞美与热爱，淋漓尽致的展现了出来。四年级的《我骄傲，我是中国人》歌颂了祖**亲在经历六十六年的风雨历程之后发生的翻天覆地的变化„„二年级朗诵的《我爱祖国》将现场气氛推到了高潮。

诗歌朗诵会以“弘扬民族精神，爱我伟大祖国”为主题。《歌唱祖国》《我的祖国》《我爱你，中国》《我和祖国一起飞》《中华少年》„„一首首充满着爱国情怀的诗歌赞美了祖国灿烂辉煌的历史，回顾了祖国苦难深重的历程，颂扬了祖国六十八年风雨兼程、不懈追求的民族精神，表达了同学们对祖国的无限深情。朗诵形式多样，有个人、双人朗诵、小组朗诵，还有集体朗诵，同学们一个个声情并茂，自信满满，激情飞扬，良好的表现赢得了观众们的阵阵掌声。

篇12：国庆诗歌朗诵稿

沁园春・国庆

万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。

看九州方圆，普天同庆;江河歌唱，遍地流芳。

社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。

新中国，如世界巨龙，屹立东方。

今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。

忆峥嵘岁月，生灵涂炭;黎民多难，长夜茫茫。

枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。

当珍惜，永葆河山赤，地久天长。

国庆节诗歌二

《祖国颂》朗诵稿

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;

奔腾不息的黄河是她的血脉，

巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

这就是我们的祖国--中国!

1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾;

1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开!

，她迎来了紫荆花的清香，

，她又增添了水莲花的芬芳!

走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，

跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

我们的共和国从没有像今天这样威武强大，

国庆节诗歌三

写给祖**亲的歌

金秋的风

送袅袅暗香而来

霜中的菊

献片片芳菲一季

吻夕阳余辉

爱溢出温柔的眼眸

望四野安详

激情飞上诗句

听黄河汩汩

载无数苦难历史

观河沙沉沉

积淀多少回忆

满目疮痍

是你旧时的容颜

儿时的艰辛

留下了不灭的烙印

风霜雪雨

半个世纪的搏击

渊远流长

五千年文明的足迹

历史的长河

翻滚着昔日英勇的浪涛

时光的琴弦

弹唱着今日辉煌的旋律

国庆节诗歌四

庆祝国庆六十六周年

礼炮声声震天下,

五星红旗似彩霞.

光辉历程世瞩目,

神州大地遍地花.

改革开放扬起帆,

祖国跃上千里马.

今日再展战洪图,

灿烂前景世人夸.

视如今,

风雨过后更神气.

篇13：国庆诗歌朗诵

没有人愿意夜行 钻出温暖的小窝 用双脚对付夜色里的泥泞

没有人愿意夜行 走完昼日里的行程 用双眼寻找残存着的足印

没有人愿意夜行 除了这份爱点着的激情

所以我走过 风雨中的艰辛 雾雪里的寒冷 还有这深夜中的孤灯

所以我爱上 风和雨的洗礼 雪和雾的晶莹

还有这盏点给别人的孤灯

青春赞歌

（女领1）

暖风吹过的季节，天空清澈如洗

柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地

（男领1）

年轻的生命在土壤里蠕动

勃发的乐曲在心里流淌

（女合）

年轻的我们，拥有不变的誓言

（男合）

年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方（女领2）

起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳（男领2）

刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光（女领1）

紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌

只为掌声响起那一刻的到来

（男领1）

青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀

（全合）

既然选择了拼搏，也就选择了风雨

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上

（女合）

青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向

（男合）

青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常

（女合）

青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程

（男合）

青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌

（女领1）

看，跳动的火焰

正是青春的怒放

（男领1）

听，欢跃的脚步

正是青春追逐梦想的音响

（女领2）

热血在青春的躯体里不知疲倦

（男领2）

激情在青春的肢体上刚劲而轻盈

（全合）

让我们高唱青春的赞歌

一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方

我有一个强大的祖国

作者：叶浪

有气势 雄壮的 磅礴的 + 有时代感 + 容易掌握（网上多视频）！

那是一张熟悉的脸

是我痛失亲人后看到的最真切的笑脸 眼里闪着泪花 话里充满着力量 那一刻

我感到自己有一个强大的祖国 那是一张陌生的脸

是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸 撬开了残垣 搬走了巨石 那一刻

我感到自己有一个强大的祖国 那是一张美丽的脸

是我躺在病床上看见的天使的脸 包扎我的创伤 驱走我的恐惧 那一刻，我感到自己有一个强大的祖国 那是一张慈祥的脸

是我奔离教室前看过的最镇静的脸 为了自己的学生 成就了自己的永恒 那一刻

我感到自己有一个强大的祖国 那是一张年轻的脸

是我在排队长列里看到的最急切的脸 为了灾区的伤员 献出了自己的殷殷鲜血 那一刻

我感到自己有一个强大的祖国 那是一张忙碌的脸

是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸 眼里布满血丝 来不及顾及自己的家人 那一刻

我感到有一个强大的祖国 那是世上最可爱的脸

是家乡地震后不曾面见过的男男女女的脸 虽远在他乡海外

温暖的目光却紧紧地落在了我的身上 那一刻

我感到自己有一个强大的祖国 地动天不塌 大灾有大爱

我感到自己有一个强大的祖国

2008年5月14日作于成都市抗震救灾指挥部

□作者简介

叶浪，成都市某局副局长。在成都市抗震救灾指挥部值班期间，眼见全民一心抢灾救灾感人场面，多次泪湿双眼。他利用工作间隙，在手机上写下真实感受。“在抗灾这几天，我最强烈最真实的感觉，正是这首词的题目，我相信，在强大祖国的支持下，我们全民一心，众志成城，一定能够战胜灾难！”叶浪说。感恩

岁月，抛落我一双又一双鞋子 风雨，脱掉我一件又一件衣裳 家园，赐于我一座又一座路标 母亲，永不疲倦地向我凝望 古老而又永恒的关爱 有时，母亲的手送我一程 有时，母亲的心送我一程 其实，送与不送都一样 我早已经知道

无论是刮风下雨，还是冰天雪地 都是你心头的牵挂

在岁月的山路上，我为你写下脚印 在风雨的旅途中，我记住你的笑容 在岁月的风雨中——

我会带着感恩和虔诚，为你祝福

2.白云飘走的时候 谁会停止流浪

海水拍打着紫百合的梦境 美人鱼在天堂微笑 古老的婚礼 香槟酒的色泽 在罂粟花丛中传递 她的歌声

离去是否存留 希冀的不曾放弃

积雪的森林 麋鹿的圣诞节 美丽的公主已经安睡 传说的夜空中 无数的珠翠无人采摘

时间的巢穴

安琪儿飞翔 羽翼的光芒 穿越巴比伦的花园 安拉是个女人 她的化身不是太阳神 娇滴的千金

沙漠戈壁的罅谷 比宫殿华贵的 河流是生灵的母亲 圣洁的浪花 普泽万物长存 七彩的花容是雨水 光照古埃及艳美的妇人

白云飘走的时候 背影将要远去

海水拍打着紫百合的梦境 美人鱼在天堂微笑 王子的婚礼 香槟酒的色泽 在罂粟花丛中传递 她的歌声

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

孔子曰：父母在，不远游

恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长

爸爸妈妈 感谢你们 把我带到了这个 美好的世界 感谢你们 给了我自由的空气 灿烂的阳光 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖

我会向你们献上一片诚挚的孝心 祝你们永远健康

3.情绪像冬天马路上的烟尘 灰暗、污浊、发黄，甚至烦躁 尽管我很勤奋，锄头挖掘过的地方 没有发现一块成熟的番薯

别说诗歌了，诗歌的田园偶然会长草 偶然会给昆虫做窝

寻找一块开满鲜花的稻田 从广州到东莞，汽车下高速 一只西蜀的荆棘鸟

从我的背上挖走12粒有毒的草籽 我仰天长笑，内心淤塞的河流疏通了 激流滚滚东去

不是所有不快乐的人都能 获得一只飞鸟的拯救 我该感恩生活

它那只喜欢搬弄风雨的手 并未将我推下绝望的烟水湖里

4.情绪像冬天马路上的烟尘 灰暗、污浊、发黄，甚至烦躁 尽管我很勤奋，锄头挖掘过的地方 没有发现一块成熟的番薯

别说诗歌了，诗歌的田园偶然会长草 偶然会给昆虫做窝

寻找一块开满鲜花的稻田 从广州到东莞，汽车下高速 一只西蜀的荆棘鸟

从我的背上挖走12粒有毒的草籽 我仰天长笑，内心淤塞的河流疏通了 激流滚滚东去

不是所有不快乐的人都能 获得一只飞鸟的拯救 我该感恩生活

它那只喜欢搬弄风雨的手 并未将我推下绝望的烟水湖里

5.峰顶的青松 厉尽风摇冰压的磨砺 依然枝繁叶茂

道旁的小草 忍受寂寞和伤害 乐观地开出艳丽的花朵

空中的白云 不辞旅途的艰辛 给大地温暖和甘泉

冰下的溪流 保有永不枯竭的暖意 怀着坚定的信念川流不息

网上的游民 终日以小窗为伴 指尖播撒温暖的友情

他们在努力拼搏 全在力量的支撑

6.微凉的晚风 送来了阵阵的晚钟 迟暮的钟声 送来了声声的晚祷

巍峨的圆顶大教堂 在暮气沉沉中微晃 中世纪的砖墙 在思想中摇动 但从未衰老

老去的只是 穿黑袍的教士 还有天真的小修女 将前世来生押上赌桌的 痴男怨女 善男信女

感恩

在这个圣洁的时刻 将一切都罩上了耀眼的光环 为朽木镀上了铂金 为烂泥准备了宝盒 为锈剑打造了银匣 为断弓储存了力量

感恩 在瞬间 我们的心中 如此强烈真实果敢 没有丝毫的疑虑 将一切抛弃到 人世未知的深渊

是谁

将这圣洁的雨水撒遍人间 将魔鬼的笑声染得嫩绿翠蓝 将蛆虫的蠕动化为麝香扑鼻的软风 将这圣洁的柔情织遍环宇

是温柔的小手吗 是秋水的大眼吗

而在下山的路上

被践踏的小草 用伤痕累累的心 向路人感恩

主啊 你造我已足够 何须爱我

在草叶虫的世界里 爱令人困惑 爱令人软弱 爱令人痛苦 是生命不可承受之重 是生命不可承受之轻

声声的晚祷 穿透了沉闷的晚钟 在空洞的心灵中 回响声声的感恩

来去无踪的风儿 吹来了宏阔无边的声音 感恩 感恩 感恩 面对无始终的永恒 模了泪与笑