班组安全范文（共8篇）
篇1：班组安全范文
班组安全标准化创建工作总结
Xxxx 年，我们严格按照矿有关标准化班组创建活动的要求和重点部署，在上级安全组织的帮助和指导下，梳理了标准化班组建设工作内容，在认真学习、借鉴兄弟单位的先进经验基础上，经过一年来深入推进标准化班组建设的创建工作，初步理清了创建标准化班组建设的具体内容，细化了工作流程，重点突出了班组的基础管理、安全管理。结合自身特色持续、可控的开展着，创建活动从无到有、从粗到细的过程中取得了一定工作成绩。现将一年来的工作总结如下：
一、统一认识
年初我们认真学习了矿关于开展标准化班组建设工作的指示要求，标准化班组建设实施方案，并组织班组全体职工进行讨论，统一了全班人员的思想。大家纷纷表示，开展创建标准化班组工作是利班、利己的好事，应大力提倡，认真落实，确保创建标准化班组工作安全顺利圆满。
油库班，老职工多、顶岗员工多，文化素质不高，因而增强班组凝聚力，让班组与班组成员之间形成共荣辱，共命运的统一认识，是班组安全工作做到实处的首要因素。
二、带着感情抓安全
安全工作的本质就是使人的生命和健康不受威胁，安全工作的好坏是事关人身安全和健康的大事，必须用严谨、认真的态度来对待，它要求自觉地把精力用到这项工作上，聚精会神，专心致志，因而只有带着感情去做，才能干好这项工作。
油库班在安全生产中提出“快快乐乐上班，平平安安回家”的口号，就是基于带着感情抓安全，一起事故对于一个企业来说，可能是几千分之一，几万分之一的不幸，但对于一个家庭来说，就是百分之百的灾难。油库班的全体成员已经形成了从“要我安全”到“我要安全”转变的安全意识。才能在实际工作中做到“工作零违章、安全零事故”的目标。
三、大力开展危险源辨识，推进标准化作业
让班组每个成员都清楚，从人、机、料、法、环几个方面细化分析，认真填写《危险源辨识、风险评价和风险控制一览表》。着重从作业状况、发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施方面下功夫，以此来提高自我保护能力和事故处理能力，达到危险预知大家清楚，《危险源辨识表》人人都能看明白，从而保证每次危险作业都能顺利完成。
严格执行各种安全作业标准，把作业的每个层次、各种职责分工制度化，作业程序化，管理标准化，加强管理密度，实现集约和精细管理。对事故苗头狠抓不放、跟踪控制，从事故苗头中寻找失控点，制定控制对策，杜绝重复性事故发生。
四、班组安全管理的六项要求
在实际工作中，严格按照六项要求来管理班组。
1、坚持认真召开班前安全会。会上多次强调各岗位的主要危险因素和对策，使每个班员在生产过程中心中有数。
2、坚持每周开展班组安全活动，调动职工参与班组安全管理的积极性。
3、坚持做好日常检查工作。在检查过程中要细致入微，发现问题及时处理，切忌侥幸心理。
4、做好职工思想教育工作。及时了解职工的情绪变化，并给予疏导，就能很好的避免事故的发生。
5、各项记录要详实准确，才能做到信息汇集沟通。
6、工作要踏实，不走过场，不搞临时突击。
五、明年应做好的安全工作
1、班组长必须严格执行各项现场安全工作制度，以身作责，要求别人做到的自己首先要做到，要认真听取现场成员的意见和建议，不断学习，在安全上要有超前意识，而且在业务上要有过硬的本领。
2、积极做好班组成员的思想工作。把人员的思想全部凝结到工作上去，在对事对人上下功夫，想实招，求实效。
3、在管理方面要作到科学、民主、实效。狠抓现场安全管理的同时，要求必须标准化、规范化，对事不对人，增强人员的安全意识，牢固树立安全第一思想，在预防上下功夫，对重点工作危险点加强分析预控。
4、加强安全技术培训，提高安全水平。首先要做到对工作班组成员进行不定期的安全和技术培训，让职工做到我要安全、我懂安全、我会安全。安全活动要形式多样，提高职工的安全素质。
5、杜绝习惯性违章，要把安全真正落实到实处。首先是我们要做到明确安全责任，要抓思想，抓纪律，要加强工作责任感，调动起大家的工作积极性和主动性，严格执行安全工作规程。在经济责任考核上，要加大考核力度。
2009年油库班的成绩已成过去，在2010年以后的每一年，还需全体班组成员齐心努力，共同总结提高，这样，班组才能实现“快快乐乐上班，平平安安回家”的共同目标。
篇2：班组安全范文
班组作为企业的基石，在企业中担负着重要的作用，加强基层班组安全建设是确保企业文化建设协调发展的重要前提和基础。开展班组安全建设，通过完善安全制度、规范工作标准等多项举措，提高班组成员安全意识和技能水平，从而全面提升公司班组整体管理水平，夯实安全基础管理，逐步实现班组安全生产工作标准化、程序化、科学化。
但是，从2015年开展至今，班组安全建设是否真的取得了所预期的效果？想从一个参与班组安全建设的基层员工来谈谈我的看法。
在我看来，目前班组安全建设，所有班组的状态都是仅仅停留在表面，每次检查都是在拼命的补资料，能蒙则蒙，能混则混，反正把眼前这一关度过再说。其实，如此下去，我们所谓的班组安全建设，最终也只能沦为一纸空谈，甚至在很多人看来，也就只是一个茶余饭后所谈论的笑话。从表面上来看，一些班组建设还可以，但事实如何，也只有置身其中才明白状况如何。累的人很累，闲的人很闲，这就是一种畸形发展的态势。每个人都会说“大家是一个集体，一荣俱荣、一损俱损，为班组多做一点”之类的话，但真正将这些话落到实处的却寥寥无几。相信就目前为止，不少班组都处于这样一个状态。归根结底，所有人都将此当成了是额外的工作，自己完全可以不参与，“获得荣誉有我一份，出了问题和我没关系”。所以，到头来，也就成了某几个人的事了。
本身来讲，推行安全班组建设，是一件很好的事情，在参与班组建设的同时，不光体现自己的价值，也可以学到更多的技能。也从不否认，一个好的班组建设，所带来的绝不是表面上带来的很快就看得见的收益，更重要的是在整个班组安全建设中，所有班组成员形成的良好习惯、所提升的岗位技能、安全意识。
只是在推行的时候，各个班组长以任务的形式接收，形成的效果就是“我不得不去推行、不得不去做，因为这是领导所安排的任务，我必须要达成目标”。如果说，更多的人是在把班组安全建设当成是一个上级所安排的任务，觉得是一项额外的工作，那么，开展下去又有什么含义？一则没有真正明白推行班组建设的含义以及带来的效益；二者也发动不了班组的人员参与进来，得不到支持，也就很难进行后续的工作。
再者，就员工而言，安于现状，也就是所谓的当一天和尚敲一天钟，看到的只是眼前的东西，关注的也只是我做了事儿，那么就应该得到相应的看得见的报酬，想不到更远，也或者说是不想去想。
班组是企业的根基，而员工是班组必不可少的组成部分。但是在任何一个地方，最难的恰恰也是人员管理。俗话说“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”“士为知己者死”等，置身社会，说白了就为了“名”“利”，基层更是如此。故，想要调动员工积极性，不能仅仅只是停留在形式上、表面上，得做出实际的行动。
1.班组长：作为班组建设的主要负责人，必须要树立正确的观念，清楚的了解班组建设的内容含义，从心底里却主动接受，而不是被动的接受，当成任务来完成。因为任务而任务，得到的永远达不到预期的效果。可以有更多的交流机会，聚在一起探讨过关于班组建设，交流各自心得经验。在拿到考评标准时，首先做的不应该急急忙忙去找那些东西还没有，没有的快点补齐。我觉得最应该的应该是对考评标准进行详细分解，越细越好，然后分析找出问题或者是更好的方式方法，最后才是去考虑如何完善。其实，如果问题分析出来了，解决方案自然也就出来了。
2.班组成员：就现在而言，各班组长没有太多的时间去真正了解班组内的每一个人，更不用说坐下来平心静气的谈论心中的想法。应该努力提倡班组成员主动参与进来。既然获得荣誉时是全班组成员共享，那么，在没达成预期时，所罚的，也应该是全体人员。如果只奖赏不惩罚，我想会有越来越多的人成为幕后之人。3.建立明确的奖惩机制，在以班组为基础的前提下，按照贡献大小、进步程度进行分级，然后将奖励、评选原由等进行公开公示，对部分不参与的人员进行处罚。适时开展经验交流活动，不需要多正式，几个不同班组成员坐到一起就要可以聊到很多。让员工感到自己的重要性，有了成就感，那么后面做事也就卖力很多了。4.班组建设考核与岗位技能达标相结合，偏向实操多一点。对于在考核过程中不具备自己目前岗位必备技能者，采取处罚，同样的进行公开公示。
5.采取分区责任制，对班组建设内容进行分区，由班组成员自主认领任务，班组长进行统筹，定期进行班组内部考核。完成既定任务者，予以奖励；未能完成者，视情况予以处罚。然后对责任区进行人员转换，目的在于每个人到最后会涉及到每一个环节。6.成立班组建设小组。在各班组之外，成立班组建设小组，负责统筹、考核各班组，并提供必要的支持。在每个班组内部，倡导志愿加入，首先组建一个小的班子（但里面的人必须得是真正愿意做事的而不是光说不做），以点带面，慢慢带动其他班组成员。7.在每季度常规考核之外，增加日常考核，考核形式、时间不定，也不提前公示，随机抽查。并将考核情况纳入到每季度的班组考核中。
8.从公司层面进行宣贯，体现公司对班组建设的重视程度；而不是各班组长随意性的进行一次次口头上的强调。
9.所有的东西忌停留在表面，如果只是面子活，那么这班组建设也没有太大的含义。所以对于考评，是否可以进行一些其他的方式，例如更多时间花在人上面，而不是查阅资料文档上。相信如果人没问题，那么，文档资料也就基本没啥问题了。
篇3：夯实基础安全班组
2015年以来, 能源管控中心积极贯彻落实公司“夯实基础, 安全班组”的要求, 通过业务知识技能学习、整合班组台账、分类验收评定、班组交流互访、完善救援演练、班组技术比武等多种措施加强班组安全管理, 推进班组安全建设。
“每周一题”与“每日一提”
能源管控中心将业务知识技能的学习作为班组安全建设的核心来抓, 并通过“每周一题”和“每日一提”的形式, 将其贯穿于班组安全建设的始终。
每周一题
“每周一题”是指能源管控中心各班组每周要针对一个主题进行学习。学习主题可由作业区统一确定, 也可由各班组根据实际情况自行确定。内容主要以岗位的设备设施、工艺操作、安规技术为主, 必要时可使用公司、分厂下发的安全学习资料。学习可安排在班组活动、班前班后会等时间进行。学习主题不宜太宽泛, 可视情况将一个较大的知识点分成几部分, 逐次进行, 待各部分全部学习完成后, 再进行一次总的回顾。每次学习后, 要以自检题的形式对员工进行测试, 同时, 学习内容及自检题均必须在班组台账和员工学习笔记上体现, 自检题题型不限, 填空、选择、判断、简答等均可。
虽然能源管控中心各作业区、各班组, 长期以来已经形成了开展岗位业务知识学习的传统风气, 但仍然存在一些员工“学后忘前”等问题。为了增强学习的实效性, 能源管控中心特意制作了班组阶段性检查表, 明确了检查内容及检查方法。检查内容包括是否有学习资料 (有明确的学习主题) ;是否开展了学习;是否有简单的检测试题 (不少于5个问题, 题型不限) ;检查方法主要包括现场检查班组台账及员工学校笔记, 以及随机向员工提问检查效果等。同时, 检查人员也会将检查结果及整改方法填入班组阶段性检查表中。
在最初推行的过程中, 一些基层员工甚至管理人员表示不理解, 特别是对于班组学习, 要出“自测题”更是难以接受。对此, 能源管控中心反复向广大员工解释强调, “每周一题”只是将原有的安全学习内容加以归纳, 并非增加大家的负担, 出简单的“自测题”也只是为了巩固学习内容, 检验学习效果。这样一来, 大多数基层干部员工都从思想上接受了“每周一题”的形式, 但在初期运行上仍然存在一定困难, 尤其对于“自测题”, 很多班组不知从何下手。为此, 能源管控中心根据各专业以及各种题型, 编制了一个套题模板, 同时在班组验收过程中予以下发, 并进行讲解。这样一来, 就使得各班组基本掌握了这一简单有效的方法。
每日一提
自2013年, 陕西龙门钢铁有限责任公司推行“双述” (岗位描述, 手指口述) 工作以来, 员工记忆背诵的岗位知识和安全知识较之以往大为增加, 为了将大量知识点分解开来, 利于员工记忆, 能源管控中心又推出“每日一提”, 即以“班前安全讲话”为平台, 每天向一位或数位员工提出一个小问题, 反复增强员工的记忆。在对班组验收时, 会根据班前讲话中“每日一提”的内容进行现场提问, 以检验该项工作的真实有效性。
整合班组台账
在班组安全建设过程中, 有的班组综合记录中的周检查记录、班组教育记录、班组奖罚记录等空白较多, 班组安全活动记录内容也相对较少, 但在公司要求的“两本一表” (两本即班组综合管理台账、班组活动记录;一表即安全检查表) 之外, 却又建立了很多功能重复的其他台账, 有的班组台账竟多达15本, 例如, 有些班组建立的“五化” (管理规范化、操作标准化、工作精细化、言行文明化、环境洁美化) 检查表和“五化”曝光台账, 与综合台账的“周检查记录”和“安全奖罚台账”内容重复。这既是对班组资源的大量浪费, 又使得班组长负担过重。
为此, 能源管控中心积极响应陕西龙门钢铁有限责任公司“整合台账, 减轻班组负担”的要求, 将班组原有台账整合为“班前讲话记录”“班组综合台账”“班组活动记录”“班组末位排名表”等4类, 并在实行过程中反复检查, 探讨, 统一认识, 持续改进, 力求使班组管理人员能够把精力放在班组管理和具体业务上。
分类验收综合评定
在班组验收中, 能源管控中心将班组验收的所有条款按照“体系”要素的方式, 予以细化管理, 根据安全环保科人员的职能和个人特点, 将验收内容分为“学习型”“现场型”“管理型”“体系预控型”“防护型”“文化型”6种, 要求各人员根据自身职能在日常工作中, 进行侧重验收, 最后将所有验收汇总起来, 形成该班组较为全面的“中心级”验收。“六型”验收具体内容如下:
“学习型”班组验收内容主要包括班组活动开展、班组成员个人学习笔记、班组“每周一题”的开展、季度上岗资格考试 (后改为季度能力测评) 班组成员的表现、班组长及兼职安全员等是否取得相应的任职资格。
“现场型”班组验收内容主要包括6S现场管理 (整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全) 及操作现场 (作业组织管理、人的不安全行为、物的不安全状态、环境条件的影响) 。
“文化型”班组验收内容主要包括班组誓词、亲情文化、安全稿件、安全板报、培训教育、职业卫生等。
“体系预控型”班组验收内容主要包括危险因素辨识、标准化作业、技术比武、事故演练、环保节能等。
“防护型”班组验收内容主要包括消防和煤气防护等。
“综合管理型”班组验收内容包括班组管理制度、各项运行台账、班前 (后) 会、班组安全检查、班组隐患整改、班组事故管理、班组成员互联互保、班组奖罚台账 (曝光栏) 、班组末位排名等。
能源管控中心会对每个班组进行这“六型”验收, 只是不同班组侧重点不同。比如, 煤气班组, 突出消防和煤气防护等方面, 废水处理单位的班组, 则以环保验收为重点。
能源管控中心组织班组开展有限空间应急演练
能源管控中心“班组技术比武”现场
班组交流优势互补
由于所涉及的专业、岗位较多, 各班组人员结构、工作性质不尽相同, 能源管控中心积极组织各班组交流互访, 取长补短, 以使各班组的安全管理更趋完善。例如, 电气作业区高压配电室女工较多, 工作环境相对整洁, 其班组亲情文化和台账建设突出, 而煤气检修等班组全部是男工, 救援演练、技术比武等工作搞得有声有色。于是就组织两类班组交流互访, 形成“班组对子”, 做到优势互补。通过将各个班组安全管理中的可取之处结合起来, 为能源管控中心的班组安全管理积累了宝贵的经验。
同时, 鉴于有的班组不重视台账建设, 其记录不细不实, 甚至没有达到“按照做的写, 按照写的做”的基本要求。能源管控中心每季度都会组织进行1次“优秀班组台账评比”, 通过将各个作业区选送的优秀台账汇集在一起, 既是评比, 又是交流, 对班组的台账建设起到了很好的促进作用。对于评出的优秀台账, 还会通过组织班组建设交流会, 进行集中展览, 以供各班组学习借鉴。
因势利导完善演练
对于班组“事故演练”, 由于各班组的人员结构、知识层面、岗位作业有所不同, 因此, 对于“事故演练”的理解也不尽相同。有的班组倾向于“事故预想”, 把某项作业中可能发生的事故尽可能地罗列出来, 虽然针对性较强, 但仅仅停留在安全意识层面上, 而缺乏行为支持;有的班组则热衷于“组织演练”, 一再重复某项动作, 虽然“行动积极”, 但事前制定的演练方案往往不够严谨合理。
对于上述2类做法, 能源管控中心都予以了充分肯定。对于“预想型”班组, 鼓励其将“预想”在行动 (即演练) 中体现出来, 并予以完善;对于“演练型”班组, 则要求其将每次行动前在意识中形成的“简单预想”进行梳理, 并将演练中出现的问题进行总结, 作为之后演练方案制定的参考。
同时, 在班组验收和参加班组事故演练过程中, 能源管控中心特别注意要求不宜太过苛刻。作为最基层的班组, 在刚开始推行的时候, 难免存在一些问题、困难, 因此, 不能打击其积极性, 而是要从思想上引导, 从知识上支持, 加深班组成员对演练的理解, 培养其对演练的兴趣。
另外, 为了避免演练走形式, 更好地指导班组开展演练, 能源管控中心还将一些综合演练分解开来, 使其形成若干个单项演练, 各班组可在每个单项演练熟练后, 再进行综合演练。例如:将“煤气中毒救援演练”分为了7个步骤, 分别为报警、警戒与疏散、使中毒人员脱离煤气泄漏区域、现场简单救护 (包括徒手与器械) 、医疗人员救护、处理泄漏点、现场恢复。这不仅使综合演练每个步骤的作用及重要性都变得清晰、明朗, 而且也易于操作。以“报警”为例, 并非简单地打个电话, 由于事故发生后人员容易慌乱, 语无伦次, 导致表达的警情不清晰或有误, 影响救援行动, 因此, 需要有意识地将其作为单项演练, 让每个班组成员都进行模拟电话报警, 以尽可能避免类似情况的发生, 而且这种演练不受场地限制, 可随时随地进行。
“技术比武”全面提高
作为陕西龙门钢铁有限责任公司主要的技术员工培训基地, 能源管控中心历年来向公司提供了大量的优秀人才。为了更好地提升员工的技术水平, 中心自2015年以来, 广泛开展了“班组技术比武”, 而且其方式和内容均与传统的“技术比武”有较大不同。首先, “班组技术比武”不再局限于公司或分厂组织的“比武”形式, 在班组内部, 或在班组间即可进行;其次, 不再仅仅以“制作工件”等作为“比武”内容, 还将岗位操作、安全技能等方面纳入了比武项目;最后, 随时随地, 灵活安排, 各班组可以随机地开展“比武”, 从而增加现场性、实用性。以巡检作业区为例, 除了参加公司及分厂组织的“技术比武”外, 在工作间隙, 还会挑选不同技术水平的员工实施现场操作, 并由专业人士从生产与安全两个角度进行点评, 然后通过班组人员进行观摩, 使得班组全员共同提高。
篇4：班组安全范文
摘 要：班组安全员要敢于批评监督，上级领导和班组长对于安全员要给予充分的工作支持。同时，班组安全员也要不断提高个人业务及管理水平，做好与班组长的配合，加强班组成员的安全培训，必将提高班组的安全管理水平。
关键词：反违章纠察；安全管理；安全员；违章行为
班组是企业的细胞。班组安全了，企业的安全生产自然就落到实处了。很多企业为了强化班组的安全管理，在班组安排有安全员的岗位。
班组安全员有的是专职安全员，有的是兼职安全员。这些兼职安全员在班组中担任着其他岗位，级别有高有低，个人能力也参差不齐，受到的重视程度也不相同，所以起到的作用差别较大。甚至有的安全员在工作中得不到班组长的支持，使他们丧失在安全管理中的作用，导致安全管理流于形式，形成班组安全管理漏洞。
一般来说，在工作现场最多的不是安监人员，不是领导，也不是班组长，往往是安全员。只要在现场了，起作用了，就能保证安全。所以说，只要充分发挥安全员在班组安全管理中的作用，就能提高班组的安全水平。
要充分发挥安全员在安全管理中的作用，首先，企业管理和班组长重视、支持安全员。在安全员的选择方面要选择工作态度比较积极的人，一般“老好人”不宜担任这个角色。我们大金店变电站的安全员自己给自己起了个外号，叫“小辣椒”，她就说了：“我就是
要辣，辣得你们不敢违章，辣得你们安全”。在班组日常工作中，
同事们都怕她，哪点安全工作做不好，她都让你下不了台。6月份开展安全月活动时，有名本站的老职工在公司组织安全教育片观看时因为家里有事想请假，让她一通挖苦就老老实实地去看教育片了。这类安全员在工作中不怕得罪人，使人员在违章时怕她看到，她还经常在基层，抬头不见低头见，只好在她面前不违章，违章行为自然就少了。有些基层单位通过任用合适的安全员进行安全管理，即使班组长的管理存在一定的问题，也能在安全方面做到没有疏漏。
在企业管理中要重视安全员的作用，各级领导在安全工作中要给安全员充分的支持。国网登封市供电公司实行了反违章纠察制度。每个班组按季度都有反违章纠察的任务和指标，使基层安全员有了查找违章行为的压力。每季度根据基层安全员报的反违章报告对违章人员和纠察的单位进行奖惩，安全员不仅能检查本班组中的违章行为，其他班组的违章行为也可以进行纠察上报。通过这两年的落实，过去在工作中认为很小的、不被重视的违章行为都被基层安全员一一查出，很多习惯性违章行为都因为基层安全员的纠察而逐渐消失，从而强化了该公司的安全生产。
其次，安全员要不断提高个人业务水平，从而提高自身的安全管理能力。公司要定期对安全员进行培训，打铁还需自身硬，班组安全员要做到说内行话、做内行事，一方面需要自己努力学习，熟练掌握各项生产技术；另一方面需要企业对他们进行系统的培训，不断提高其安全生产工作技能和对事故的预控能力，同时，要提高班组安全员对基层安全监督工作重要性的认识，提高安全纠察的能力。6月份，登封市供电公司在安全会议间歇时的闲聊中，对于一种工作中行为的定性几个人争论不休。这个时候，吴家村站的安全员走过来听了一会儿，就说“你们别争了，这属于三类违章行为。”别人还要争论，她从讲安全工作规程到公司的反违章纠察制度，分析得頭头是道，讲得周围人员心服口服。由于她有着良好的业务水平，班组成员、外来工作人员对她较为害怕，从而主动拒绝违章，提高了安全管理水平。这来源于登封市供电公司注意安全员队伍的培训管理，定期考核，使安全员的安全纠察能力不断提高，安全意识和安全能力得到持续加强，从而出现了一大批精于进行安全分析的基层安全员。如果安全员的认识、讲话和处理不到位，必然影响安全管理的水平。
同时，班组安全员要注意自身的工作方法。在工作中要做到恩威并举，即一方面要以情感人，善于体察职工的喜怒哀乐，及时了解职工的思想动态，协助班组长合理布置安全生产工作，维护职工的安全权益。大金店变电站的安全员在班组中善于关心他人，就获得了很高的威望。1月15日进行交接班时，她发现接班人员脸色苍白，一问才知是接班人员前一天晚上在医院里伺候了一晚上得了急病的父亲，她停止了交班，要求接班人员进行休息，接班人员想到她家里也有事就婉言拒绝，她严肃要求对方休息。在接班人员休息后重新接班才离开岗位。这种行为保证了安全，也有力的提高
了她的威信。有些班组长在工作中性子比较急，总喜欢快速把工作干完，有些安全员在发现违章后不敢出声，这个做法是不可取的。要敢于据理力争，甚至汇报上级，过后要征得对方的谅解，搞好团结。
班组安全员要组织好班组的安全培训，让安全意识牢牢树立在每个人的心中。6月份在学习公司领导传达的平顶山鲁山县敬老院事故通报时，大金店变电站的安全员提前从网上下载有关图片配上讲述制作成幻灯片。学习时，她把制作好的幻灯片播放出来，她讲我们生活的幸福，讲我们每个人对于企业、家庭、社会的重要性，使同事们感到深深的震撼，使他们从心底里牢牢树立了“我要安全！”的念头。
在履行岗位职责时不仅要敢说敢管，对违章行为做到“四不放过”，但也要与班组成员形成良好的沟通，不能蛮干，要尽量赢得他们的支持和理解。杨家门变电站有名员工在5月份安全纠察中受罚，心有不满。在该站5月的安全会议上，安全员带领大家认真学习了有关规程和事故案例，使他意识到违章的危险性，当场这位受过处罚的同志站起来发言时眼含热泪，表示：“安全员罚我是为了我好，我是‘狗咬吕洞宾，不识好人心呀！”通过这件事彻底消除了隔阂，班组成员对于安全员在安全管理中的行为和言语表现出了服从和理解。
我们很多领导都说要重视基层班组，这首先就要重视基层班组的安全。班组安全管理靠谁，要靠班组长和安全员。只要不断提高班组安全员的安全管理水平，必将为我们企业的安全打下坚实的坚础。
参考文献：
[1]国家电网公司企业标准.国家电网公司电力安全工作规程[M].中国电力出版社，2014.
[2]山东电力集团编写.班组管理基础[M].中国电力出版社.
篇5：班组安全培训计划[范文模版]
班组安全培训计划范文(一)
安全生产是企业生产永恒的话题。提高安全工作认识，狠抓安全工作落实，安全工作能否真正抓实、抓好，强化安全教育，提高全员安全意识是关键。为全面贯彻落实“安全第一，预防为主，全员动手，综合治理”的安全工作方针，确保管理体系的高效运转，根据公司20__培训计划，制定安全生产培训计划。
一、培训内容
(一)法律法规的培训
安全生产法律基础知识;安全生产法;安全生产单行法律;安全生产相关法律;安全生产行政法规;安全生产部门规章;安全生产标准;安全生产法规的识别与应用。
(二)安全生产知识培训
1、安全生产管理知识
安全生产监督监察;安全评价;重大危险源辨识与监控;事故预警机制;事故应急救援;职业危害与职业病管理;职业健康安全管理体系;生产安全事故报告和调查处理;安全生产统计分析。
2、个人安全与健康
现代安全管理知识及安全生产“五要素”;作业现场安全管理;危害辨识、风险评价与控制技术;事故应急管理;先进安全管理借鉴。
3、安全心理与安全行为
事故致因理论及事故预防与控制;劳动中的心理状态;心理状态与安全行为;个性心理与安全行为。“安全心理学”专题讲座：
心理状态与安全行为;个性心理与安全行为;劳动中的心理状态;从安全心理学谈企业安全文化建设。
4、安全生产技术
机械电气安全技术;防火防爆安全技术;特种设备安全技术;安全人机工程;职业危害控制技术;交通运输安全技术;矿山安全技术;建筑工程施工安全技术;危险化学品安全技术。
5、安全生产事故案例分析
安全生产事故预防的基本知识;安全生产事故调查的执法依据;安全生产事故调查的原因分析;安全生产事故的处理与整改措施
(三)综合素质能力培训
1、企业领导力培训
领导与领导力;如何加强企业执行力;管理者角色;目标管理;现场管理。
2、企业中层管理执行力培训
新敬业精神与绩效思维;积极心态与机会空间;高效执行的心理素质;从个体执行力到团队执行力;建设性处理矛盾;倍速开发创造力。
3、“企业管理”专题讲座
(1)中国企业需要精细化管理;建立精细化管理的企业系统运营平台;提升员工精细化管理的必备素质;管理的三个里程碑;管理者的有效与成功;从管理到领导;组织设计的基础;战略与决策。
(2)现代企业规范化人力资源管理实务培训
现代企业规范化人力资源管理的总体思路;人才招聘策略与评价方法;企业规范化人力资源管理模式;企业薪酬设计;企业员工业绩考核方案设计;员工培训与技能发展策略;变革时代的人力资源管理。
(3)21世纪领导力
积极主动;自我领导的修炼;自我管理的修炼;人际领导的修炼(双赢思维的建立);双向沟通的修炼;创造性合作的修炼(团队领导力的培养);不断更新的修炼。
二、培训方式
(一)方法
1、系统培训法
系统培训法是对培训对象从理论到实践操作、现场应变能力和综合能力的培训。系统培训旨在培训对象综合素质的提高，安全培训的基础培训。系统培训就是立足这一群体，通过对这一层面上的培训，提高整个管理层的安全技术素质，使广大企业经营管理人员牢固树立安全第一的思想，克服思想上的麻痹松懈情绪，杜绝生产中的违章指挥现象，让他们对自己的行为负责，对职工的生命安全和企业的财产安全负责。
2、专题培训法
3、现场实习法
现场实习法是利用实习工厂实地实践和实物进行的直观教学。这一方法的优势是克服了对职工培训时的纸上谈兵、空洞说教的缺陷，变理论为实践、变说 教为直观教育，培训对象容易接受，尤其是对文化层次不高的培训对象效果更好。把课堂上讲的原理和理论分解到每个实习工厂，对照实物讲解并让学员看操作效 果，使职工在理论上理解不透、记忆不牢的东西通过实际操作能够清楚明白，也会记忆深刻。通过这种培训方法，为企业培训了大批实用操作人才，在安全技术岗位 上发挥了很大的作用。
3、典型引路法
典型引路法是通过选树基层单位培训的先进典型和以典型效应带动培训。抓好典型，以点带面找到了思想政治工作同安全生产工作的切入点。榜样的力量，是无穷的，职工安全技术培训也是这样。如果典型选得好，以典型去引路，也一定能够取得满意的效果。在实际工作中要注意发现典型、培养典型，以典型的事迹、经验去影响和带动职工群众。
4、跟踪反馈法
跟踪反馈法是建立信息反馈网络，对培训效果进行跟踪改进的方法。通过跟踪反馈，可对不适应的培训内容、培训方法进行改善，为下一步培训创造条件。培训效果的好坏通过跟踪反馈可以有一个比较准确的掌握，便于改进工作，使今后的培训工作有的放矢。
5、末位淘汰法
末位淘汰法是对参加培训成绩不合格的培训人员泡沫待岗的作法。为了督促和调动培训对象参加培训和学习的积极性，使培训工作扎实有效，对参加培训的对象要统计造册，把培训对象参加培训的时间、内容、考勤情况和考试成绩一并纳入档案管理，所有人员不论干部工人每次参加培训都必须通过考试，考试成绩不合格的给予一次补考机会，补考不及格的人员给予一定处罚。
(二)具体形式
1、课堂教学
2、观看相关视频
观看视频。这种视频是来自我们车间现场的视频，包括人的不安全行为，物的不安全状态，以及正确操作方法的模拟演练等视频。
3、拓展训练
各种团队协作小游戏
4、安全事故案例的培训
5、安全小品。这类比较符合实际，主要是组织员工进行相关的事故模拟演练，将事故排演成小品的模式，通过小品表演，让员工都能明白事故的前因后果。
三、培训对象
我公司中层管理人员
四、要求
各部门主管领导要重视员工培训工作，要指定专人负责此项工作的日常管理。并根据公司的员工培训计划制定出实施计划，对所在单位的员工培训工作开展情况进行监控。重点是安全思想和安全管理水平，遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。
五、经常性安全教育
在做好上述培训和教育工作的同时还必须把经常性的安全教育贯穿于施工全过程，并根据接受教育对象的不同特点，采取多层次、多渠道和多种方法进行。六、培训效果评估 培训效果评估，主要包括四个层面：反应层面、学习层面、行为层面、结果层面。反应层面旨在考察受训人员对培训的内容、方式、培训师等的满意度;学习层面旨在了解受训人员通过培训，知识以及技能的掌握方面有多大的提高。行为层面的评估主要由上级或同事观察受训员工行为在培训前后是否发生变化，是否有助于推动个人及部门工作。结果层面的评估主要衡量企业是否因为培训而经营得更好。
了解熟悉公司的管理方针、目标、质量、安全和环保意识、相关法律、法规、管理体系标准、员工纪律。
七、安全教育记录清单
1、员工劳动保护教育卡。
2、安全教育记录。
3、安全活动讲评记录。
班组安全培训计划范文(二)
1、班组所有成员都要重视安全环保工作，要树立安全思想偏不得、安全规程违不得、安全知识缺不得、安全费用省不得、安全质量差不得、安全工作懒不得的意识。从而做到“三度四到位”(思想认识有高度，奖惩考核有力度，员工参与有广度;安全教育到位，责任管理到位，巡检维护到位，管理措施到位)
2、班组全体成员，均应承担明确的安全责任，定时、定点检查安全防范措施。使每项安全因素都有专人负责，对安全生产的每个环节都不能放松。实行“四全”的安全管理体制(全员、全面、全过程、全天候)。
3.定期组织学习国家安全法律、法规、公司的安全规章制度和安全技术。
3.1 对新员工和调换工种的员工必须进行“三级安全教育”和“四新教育”(新工艺、新材料、新设备、新产品)。必须做到“九必须、十不准”。使其正确使用安全防护设施，执行安全作业规程和规章制度。
3.2 对在职员工的安全教育的内容为：岗位生产任务、特点、控制要点、主要设备结构原理性能、操作注意事项、岗位责任制、岗位安全技术规程、事故案例和预防措施，安全装置、工具、个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等。
3.3 教育形式要多种多样：授课、多媒体、案例、宣传等。使大家变“要我安全”为“我要安全”，尽而达到“我懂安全、我会安全、我管安全”。
4、定期开展安全活动，安全竞赛，查违章，排隐患，堵漏洞，交流经验，提高安全技术责任，实现公司安全、环保目标。
5、经常检查设备的安全装置、防尘防毒和消防设施，发现问题和事故做到“三不放过”(事故原因没有查清不放过、事故责任者和群众没有受到教育不放过、没有采取防范措施不放过)。
6、按规定发放个人劳保防护用品，并正确穿戴和使用。
7、树立“安全第一、预防为主”的思想，抓变化，抓事件，预测预防。严禁违章指挥、违章操作、违章作业;严格执行环保排放标准;严格遵守《进入厂区的十四个不准》，《动火八大禁令》和《进入容器的八个必须》。
8.做好安全检查工作。
8.1安全检查内容：查思想意识、查规章制度的落实、查生产设备、设施和安全工具、查安全教育、查安全隐患整改情况、查劳动用品的穿戴使用、查违章守纪。
8.2 安全检查形式：自查、互查、专查;一班三查(班前、班中、班后);定期组织安全生产大检查。
8.3 检查前准备工作：确定检查时间;确定检查范围、对象和标准;制定检查方法;鉴发隐患通知书，提出问题的处理方法;如何反映，谁负责整改，谁负责监督。
8.4安全检查原则：检查和总结经验相结合;检查和竞赛相结合;检查和奖励相结合;抽查和整改相结合。
8.5安全检查出的问题要做到“三定”，“四不准”(整改安全因素要定人员、定措施、定时间;落实整改任务时做到个人能解决的不准推给班组，班组能解决的不准推给车间，车间能解决的不准推个生产部，生产部能解决的不准推给公司)。
9.安全日(周一)活动。
9.1.活动内容：
9.1.1学习公司安全文件、事故通报、安全简报、安全规章制度;召开安全专题会、现场会。并结合班组实际，提出防范措施。
9.1.2开展安全演练：安全设施使用方法演练、模拟故障训练、危险预防训练、模拟事故抢救训练、消防灭火模拟训练、查处各类事故源训练。
9.1.3一周安全状况分析、讲评、总结，以及下周安全工作要求和安排，认真贯彻“五同时”(计划、布置、检查、总结、评比)。
9.1.4检查安全工器具，设备安全设施以及班组安全台帐。
9.2安全日活动要求：
9.2.1学习安全知识要认真、完全、彻底，不能马虎从事。
9.2.2班组人员均应全部参加，认真做好记录，缺席人员应急时补课。
9.2.3学习内容必须联系实际，并有针对性地提出问题，找出差距，布置整改，把其它车间、班组或个人发生的异常、事故情况当作自己的问题来检查。
9.2.4班长、安全员在安全日活动前要作好充分准备。安全活动日活动内容要充分联系实际，形式多样，讲求实效，不能流于形式。，每次活动应有所侧重，有所收获。
9.2.5车间领导、安环科人员以及分包干部应定期到班组参加安全日活动，了解指导安全工作。并将参加人员记入活动记录薄的名单中。
9.2.6每个人应做到联系实际，积极发言，记录要认真齐全，字体规范。
10、做好重大危险作业前“五分钟活动”。
作业前五分钟活动是预知训练结果在实际工作中的应用。由作业责任人组织从事该项作业的人员在作业现场利用较短时间进行。要求根据危险预知训练提出来的内容进行“四确定 ”(人员、工具、环保、对象)，并将控制措施逐项落实到人。
11、每个班组设一名兼职安全环保员，切实履行自己的职责，搞好安全、环保和消防工作，并及时、真实、规范地填写《班组安全环保台帐》。台帐主要内容：安全环保计划、总结;安全日活动记录;异常情况、事故讨论记录;月度安全情况小结、安全评价分析、安全实绩记录;安全工器具检查登记表;安全设施的型号、规格登记;安全检查及隐患项目整改记录;安全培训考核;安全奖罚记录;现场设备安全设施的检查记录;违章记录;外来人员安全管理记录。
班组安全培训计划范文(三)
安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。做好班组的安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。为使彩钢厂安环部的教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定以下安全教育培训计划，以便指导工作。
一、培训目的：
使彩钢厂所有安环员牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的安全理念，结合岗位实际，认真贯彻执行《安规》及《运行规程》，将每一个安环员培训成为全能型的合格安环员。
二、培训要求：
1、受培训人员在学习期间建立学习日志，根据现场学习情况做好笔记，班组将不定期对每位学员进行检查，以掌握受训人员的学习状况和掌握的深度。
2、在学习过程中，在保证人身安全的情况下，在班长带领下，尽可能利用班中时间，多了解彩钢厂设备构造、流程、操作，认真掌握每一个设备的作用，启停步骤。以便我们更好的开展安全工作的检查。
三、培训时间：
培训时间为每周的星期六下午17：00----18：00进行，每月为4课时
四、培训对象：
彩钢厂安环部所有安全员
五、培训内容：
篇6：安全生产协议书--班组范文
为了加强安全生产管理，普遍提高现场安全生产意识，消除施工中的事故隐患，保证施工顺利进行。对于进入我施工现场的劳务队或班组（非隶属单位）签定本协议。
甲方： 乙方：
一、安全生产管理目标：杜绝人身重大伤亡事故，避免一般事故的发生。
二、工程项目名称：
三、工程项目地点：
四、施工内容：
五、协议内容：
（一）、要求乙方必须遵守如下条款：
1、进入现场必须遵守安全生产六大纪律。
2、认真贯彻“安全第一，预防为主”方针，坚持管生产必须管安全的原则，3、本工程施工的全体人员严格执行《安全生产操作规程》，并要求职工在生产中严格遵守有关文件的规定。
4、施工前和施工过程中，要经常对施工现场所有设备进行安全,性能检查未经有关部门验收的设备或设施不准使用，不符合安全规定的地方要立即整改完善，并施工现场设置必须的护栏和警告牌。
5、易燃易爆物品堆放处要符合有关规定、严格执行动火作业审
批制度；
6、作好防雨、防雷、防风与防洪的防洪的预防工作以冬季施工防寒保暖工作及消防工作，加强劳动保护。
7、设专人管理工地的机电设备和电器线路，对机电设备进行保养，经常检查，严防漏电伤人。
8、必须认真执行建筑机械使用安全技术规程和施工现场电气安全管理规定。
9、乙方负责人对进入工地的电气工作人员进行用电操作交底，并检查监督工地用电安全。
（二）由于乙方不遵守上述规定所引起的一切后果由乙方负全部责任；
（三）甲方安全员提出的整改意见，乙方必须及时整改，对乙方不遵守规定的行为，甲方有权处以50~200元的罚款。
六、本合同一式三份，甲乙双方各执一份，甲方上级部门备案一份。本合同自签定之日起生效，工程结束自行失效。
甲方负责人： 乙方负责人： 甲方盖章： 乙方盖章：
篇7：班组安全范文
（维修班组级）
白 灰 窑 车 间
2010年
5月份
目
录
一、维修岗位生产特点 „„„„„„„„„„„„（3）
二、岗位职责 „„„„„„„„„„„„„„„„（3）
三、维修岗位预防事故措施 „„„„„„„„„„（4）
四、安全操作规程 „„„„„„„„„„„„„„（5）
五、班组安全生产会议管理制度 „„„„„„„„（7）
六、安全生产事故隐患报告制度 „„„„„„„„（8）
七、职业卫生管理制度 „„„„„„„„„„„„（9）
八、安全生产确认制度„„„„„„„„„„„„（10）
九、干粉灭火器使用方法„„„„„„„„„„„（11）
十、空气呼吸器的使用方法„„„„„„„„„„（12）
十一、个人防护用品使用方法„„„„„„„„„（13）
十二、案例分析„„„„„„„„„„„„„„„（15）
一、维修岗位生产特点：高温、粉尘、辐射、有毒、有害。
二、岗位职责
维修工岗位职责
1、遵守员工守则，严格执行各项规章制度。
2、服从安排，及时高质完成工作任务。
3、严格操作规程、正确使用各种机具，并进行必须的保养。
4、树立强烈的公司意识，顾客至上，文明施工，自觉做好施工场地的收尾工作，保持优美的环境。
5、有抢修任务工作未完不得下班，当日不能完成的工作应妥善自理，以保证正常生产。
6、做好日常设备的巡视检查工作，及时发现问题，处理隐患。
7、负责根据备件消耗情况提出合理化建议，并逐步降低所管区域备件消耗。
8、做好预防性保养、维护工作，降低本区域停机工时及设备原因造成的报废量。
9、完成上级委派的其他任务。电工岗位职责
1、在维修班班长的直接领导下，开展日常工作。
2、负责供电设施的安装维护和检修工作。
3、负责所属企业供电设施的维修工作。
4、负责所有用电设备以及线路的检查维修。发现不安全隐患及时排除，确保安全用电和做好防火工作。
5、负责电话线路的安装和检修工作。
6、负责安全用电和节约用电的检查和监督工作，对盗电和滥用电的行为坚决制止并进行处罚。
7、做好电工机械及用电设施保养、维修和管理工作。
8、注意节约用电，实行节约有奖，超额处罚办法。
9、努力学习业务知识，不断提高业务水平，保证一般用电故障能自己排除做到小修不超过4小时，大修争取不过夜。
10、遵守劳动纪律，注意安全生产，树立为员工服务的良好职业道德。工作中要做到“四不”，即工作不等领导分配布置，不依赖领导，自己本职工作不推诿，工作不拖拉。
11、按时上报车间用电量，对表数做好记录并对表认真检查维修更换，如有问题及时向领导汇报。
12、服从领导分配，接受车间的检查、监督，及时完成车间交给的各项工作。
三、维修岗位预防事故措施
1、电工
（1）、电工必须经过专业培训，应熟悉电气安全知识和触电急救方法，持证上岗。工作前应做好一切准备，穿戴好防护用品，禁止使用失灵的仪表和绝缘不良的工具。
（2）、不准载负荷拉闸操作，检修电路及电器设备时，必须切断电源取下熔断丝，并挂上“有人操作，禁止合闸”警告牌，停电警告牌应谁挂谁取。在未知有电时，应先进行测电检查，任何电器设备未经检测，一律视为有电，不准随意触摸，工作时必须站在绝缘体上进行操作，高压绝缘棒及绝缘手套、绝缘靴等必须定期检验。
（3）、380V三相电源的线路，必须接线可靠。不准使用无防护罩、没有接地线的电器（机）设备，质量不合格的电器、电线亦不得投入使用。开关跳闸后须仔细检查确认正常后方可合闸，不得强行送电，严禁电器设备超负荷运行。
（4）、220V以上的线路不得放在道路地面上，一定要安全架高。线路接头不牢靠，送电后有发热冒烟等现象不准使用。（5）、配电间内外保持整洁无杂物，闲杂人员严禁入内。配电设备的任何部分，均规定为带电的，不应触及，断路器未切断前不准合闸或断开。
（6）、凡发生火警或自然灾害事故，及遇有临时停电、停工、休息时，必须拉闸断电。临时中断后或每班开工前都必须重新检查电源，验明无电方可继续工作。
（7）、电器设备和线路（包括接地、接零装置）应经常和定期检修，修理时应先切断总电源，并在 总开关上悬挂明显“禁止合闸”标志牌，电工之间取得联系，明确专人负责，检修完毕检查无误后，负责人才能下达合闸送电。
（8）、如果必须带电作业，由电工负责人制定防护措施报部门或单位负责人批准，按技术人员检查认可后方能进行。
（9）、熔断丝的容量（规格）要与设备及线路相适应，不得使用超容量的熔断丝，严禁用铜、铝、铁丝代替熔丝。（10）、电器设备的金属外壳也必须牢固接地（接零），接地线要符合标准，有电设备不准断开外壳接地线。
（11）、电器设备失火时，首先切断电源用1211、二氧化碳或四氧化碳等灭火补救，严禁用水或泡沫灭火补救。
2、维修工
（1）、严格执行安全操作规程和动用明火的规定，采用正确的工艺方法精心施焊，对本岗位的安全与防火与防爆负有直接责任。
（2）、熟悉施工图有关工艺要求，正确选用焊机焊条和焊接设备，做好焊机的日常维护保养，禁止焊、割未经技术处理过的装过可燃性气、液体的小口容器。
（3）、经常对焊割设备附件进行检查，气压表、阀门、气管、割具、焊具、导线等，其技术性能必须安全可靠。（4）、凡属一、二、三级动火范围的焊割未办理动火审批手续，不得擅自进行焊割。
（5）、在焊、割完毕后，及时清理现场，彻底消除遗留下来的火种。关闭电源、气源。（6）、正确使用、穿戴防护用具。
四、安全操作规程
（一）维修工安全操作规程
1、工作前穿戴好规定的劳保用品。
2、拆卸和安装设备时须了解设备性能、作用及各部件的重要性，依次拆装。
3、拆卸时注意是否有弹性零件，防止突然弹出伤人。
4、维修设备时首先切断电源和联系部分，并挂上“有人维修，禁止使用”的警告标志，防止发生事故。
5、使用行灯，电压不超过36伏。
6、高空作业时应挂警告标识，以免他人进入发生危险。
7、在梯子上工作时必须有专人扶梯或使用安全防滑梯子。
8、设备试车时必须首先检查电器情况，然后进行空运转。检查润滑系统是否良好，机械运转是否正常。
9、设备经试验一切良好，清理工作场地，交付使用。
10、焊接场地禁止放易燃易爆物品，应备有消防器材，保证足够的照明和良好的通风。
11、操作时(包括打渣)所有工作人员必须戴好防护眼镜或面罩。仰面焊接应扣紧衣领，扎紧袖口，戴好防火帽。
12、在缺氧危险作业场所及有易燃，易爆挥放物，气体的环境，设备，容器应经事先置换、通风，并经监测合格。
13、对压力容器、密封容器、爆料容器、管道的焊接，必须事先泄压、敞开，置换清洗除掉有毒有害物质后再施焊。潮湿环境，容器内作业还应采取相应电气隔离或绝缘等措施，并设入监护。
14、电焊机接零(地)线及电焊工作回线都不准搭在易燃、易爆的物品上，也不准接在管道和机床设备上。工作回路线应绝缘良好，机壳接地必须符合安全规定。一次回路应独立或隔离。
15、电焊机的屏护装置必须完善(包括一次侧、二次侧接线)，电焊钳把与导线连接处不得裸露。
（二）电工安全操作规程
1、电气操作人员应思想集中，电器线路在未经测电笔确定无电前，应一律视为“有电”，不可用手触摸，不可绝对相信绝缘体，应认为有电操作。
2、工作前应详细检查自己所用工具是否安全可靠，穿戴好必须的防护用品，以防工作时发生意外。
3、维修线路要采取必要的措施，在开关手把上或线路上悬挂“有人工作、禁止合闸”的警告牌，防止他人中途送电。维修设备时，必须首先通知操作人员，在停车后切断设备电源，把熔断器取下，挂上标示牌，方可进行检修工作。检修完毕应及时通知操作人员。
4、使用测电笔时要注意测试电压范围，禁止超出范围使用，电工人员一般使用的电笔，只许在五百伏以下电压使用。
5、工作中所有拆除的电线要处理好，带电线头包好，以防发生触电。
6、所用导线及保险丝，其容量大小必须合乎规定标准，选择开关时必须大于所控制设备的总容量。
7、在现场维修时必须有两人以上，不允许单人操作。
8、在使用仪表测试电路时，应先调好仪表相应档位，确认无误后才能进行测试。
9、工作完毕后，必须拆除临时地线，并检查是否有工具等物漏忘电杆上。
10、检查完工后，送电前必须认真检查，看是否合乎要求并和有关人员联系好，方能送电。
11、发生火警时，应立即切断电源，用四氯化碳粉质灭火器或黄砂扑救，严禁用水扑救。
12、工作结束后，必须全部工作人员撤离工作地段，拆除警告牌，所有材料、工具、仪表等随之撤离，原有防护装置随时安装好。
13、操作地段清理后，操作人员要亲自检查，如要送电试验一定要和有关人员联系好，以免发生意外。
五、班组安全生产会议管理制度
JS/BHY-20-2010
为了贯彻“安全第一、预防为主”的方针，增强班组人员的安全意识，强化各级安全责任，严防各类重、特大事故的发生，特研究决定建立安全生产会议管理制度，请全体职工要严格遵守。
1、安全会议各位成员无特殊情况都要按时参加，不准迟到、早退或无故不到。
2、车间每周组织一次班组长以上成员召开一次例会，由与会人员针对安全生产工作中的意见和建议在会议上与大家提出并讨论分析。
3、班组每天利用班前班后会时间召开一次会议，由全体班组成员参加，讨论、研究、解决本班组存在的安全隐患和其他安全事项。
4、遇有特殊情况时，班组立即召开会议，分析、研究危及企业安全生产的重大问题和对应解决实施的办法。
5、对于会议中有关人员反映的重大安全隐患，要及时车间汇报，对不及时上报或者对安全隐患不及时做出处理的，要对相关人员进行严肃处理。
6、班组长要传达、学习、贯彻上级安全会议、文件精神，分析、总结本班安全生产情况
白灰窑车间 2010.1.1
起草人：盖民国 审核人：王林军 批准人：王林军
六、安全生产事故报告制度
JS/BHY-19-2010 为及时消除各种安全生产事故隐患，防止重大事故的发生，确保安全生产，特制定本制度。
一、报告范围：
可能发生的重特大安全生产事故的重点区域、重点单位和要害部位。
二、报告内容：存在事故隐患的生产经营单位名称、地点、负责人、事故隐患情况及危险等级（一般、重大、特大）。
三、报告程序：
1、从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。
2、车间在开展对本辖区生产经营单位安全生产检查中，对发现的安全生产违法行为或存在的事故隐患，应当场予以纠正或者要求限期改正，对于一时难于整改的重大隐患，在跟踪督促整改和落实各项防范措施的同时，要及时向车间负责人报告。
四、报告受理：车间在接到事故隐患报告后，应及时组织力量对报告事项进行调查核实，对经查实的存在安全生产违法行为或重大事故隐患的班级和个人，要按照职责权限依法予以处理，直至消除事故隐患。
五、报告责任：
在检查中发现的重大事故隐患，一时难以整改，又没有及时报告的或者接到重大事故隐患报告没有及时处理的，将依法依规报告有关部门严肃追究有关单位和人员的责任。
白灰窑车间 2010.1.1
起草人：盖民国 审核人：王林军 批准人：王林军
七、职业卫生管理制度
JS/BHY-20-2010 为了预防、控制和消除职业病危害，预防职病、保护劳动者健康及相关权益，促进生产发展，特制定本制度。
一、职业病范围
指劳动者在职业生活中，因接触粉尘、放射性物质和其它有毒、有害物质等因素而得的疾病。除职业病外还有与职工病有关的疾病和女工的职业卫生问题。
二、企业在职业病防治方面的职责
企业应当为劳动者创造符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作环境和条件，并采取措施保障劳动者得到职业卫生保护。建立健全职业病防治责任制，加强对职工病防治的管理，提高职业病防治水平，对本单位产生的职业病危害承担责任。
三、职业病的防护与管理
1、设置或指定职业卫生管理机构者组织，配备专职或者兼职的职业卫生专业人员，负责本单位的职业病防治工作。
2、制定职业病防治计划和实施方案，在编制年度生产和资金计划时，应将预防职业病和工业卫生方面所需的投资一并纳入计划，同时编报。
3、加强防尘措施
(1)职工的健康检查每两年进行一次，要按照卫生部规定的职业病范围和诊断标准，定期对职工进行职业病鉴定和复查，并建立职工健康档案。
(2)应加强对女职工的特殊劳动保护和职业卫生管理，提供必要的卫生条件。
四、职业病人的保障
1、职业病人依法享受国家规定的职业病待遇。
2、应按国家有关规定，安排职业病病人进行治疗、康复和定期检查。
3、对不适宜继续从事原工作的职业病病人，应调离原岗位并妥善安置，已确诊为尘肺病者，两个月内应将其调离接尘岗位，另行安排工作。
4、对从事接触职业病危害的职工，应当给予适当岗位津贴。
五、职业危害预防
（一）粉尘危害预防
1、各主要产尘点，必须设置除尘设施，各单位具体负责管理维护，确保除尘设施与生产设备同步运行。
2、粉尘岗位职工配备防尘口罩，做好个体防护。
（二）噪音危害预防
1、针对产生噪音设备设置消音器或采取密闭等措施。
2、为岗位工设置隔音工作间。
（三）高温危害预防
1、高温岗位工作间设置空调。
2、高温作业配戴防烫服、防烫鞋及防烫面罩。
3、为高温岗位配备防暑降温饮料、药品。
六、职业危害体检
每年组织接触粉尘、噪音、高温、岗位职工进行检查体检，视具体检查结果，及时采取治疗、调离岗位等具体措施。
白灰窑车间 2010.1.1
起草人：盖民国 审核人：王林军 批准人：王林军
八、安全生产确认制度
1.目的
为防止误指挥和误操作，确保员工生产过程中的安全健康，特制定本制度。2.适用范围
适用于作业者作业前、作业过程中的安全确认和各级领导，现场组织者、指挥者下达作业指令前的安全确认。
3.确认内容 3.1对人的确认
3.1.1对人的生理、精神状态的确认：是否患有不适合目前工作的疾病；班前、班中是否饮过酒；精神是否正常等。
3.1.2对人的行为的确认：操作行为是否符合作业文件要求；劳动防护用品穿戴是否正确齐全；所进行的操作是否会影响自身和他人安全健康等。
3.1.3对联系信号的确认：两个以上单位相互协作或两人及多人共同作业时，联系信号是否准确无误。
3.2对物的确认
所使用的机械设备、工具、原料、燃料等是否存在危害因素；各种安全防护装置、监测仪器仪表等是否完备有效等。
3.3对作业环境的确认
作业场所和工作岗位及周围环境中是否存在危害因素；所有现场物品是否按定置管理的要求摆放；安全标志是否明显齐全；作业环境内是否有其他无关人员等。
3.4对安全措施的确认
是否制定了安全防护措施，安全防护措施是否健全有效；有无事故应急措施；是否熟知和掌握了事故应急措施；检修等异常状态下是否制定和落实了安全措施等。
4.确认要求
4.1各级领导（含班组长）在下达工作指令前，必须对自己将要下达的指令进行是否为违章指挥、是否为强令工人冒险作业、是否符合法律、法规及其它要求、是否符合安全规章制度的确认；并对安全防护措施的有效性进行确认。
4.2现场生产作业指挥者组织者在下达工作指令前，必须对人员进行确认；对物进行确认；对环境进行确认；对安全措施进行确认，还要对自己将要下达的工作指令进行确认。
4.3作业人员在进行作业前必须做到“一查二念”，即：一查：自己所使用的工具设备是否符合安全要求，否则不得使用；自己的劳保穿戴是否正确齐全，否则不得进入作业岗位；作业环境是否安全，否则不得进入。二念：默念安全操作规程；默念安全防护措施。
4.4作业人员在作业过程中必须对自己的操作行为动作进行随时确认。4.5安全生产联保对子之间要进行相互确认。
4.6当确认他人的指挥为违章指挥时，有权拒绝执行，并向上级报告。
4.7一切没有进行安全确认而下达作业指令或进行操作作业的，均属违规违制，均应严格按“三个百分之百”和“四不放过”的原则进行处理。
九、干粉灭火器使用方法
灭火时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处5米左右，放下灭火器。如在室外，应选择在上风方向喷射。使用的干粉灭火器若是外挂式储压式的，操作者应一手紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开启提环。如果储气瓶的开启是手轮式的，则向逆时针方向旋开，并旋到最高位置，随即提起灭火器。当干粉喷出后，迅速对准火焰的根部扫射。使用的干粉灭火器若是内置式储气瓶的或者是储压式的，操作者应先将开启把上的保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下，打开灭火器进行灭火。有喷射软管的灭火器或储压式灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。
干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰要部扫射，如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。如果可燃液体在容器内燃烧，使用者应对准火焰根部左右晃动扫射，使喷射出的干粉流覆盖整个容器开口表面；当火焰被赶出容器时，使用者仍应继续喷射，直至将火焰全部扑灭。在扑救容器内可燃液体火灾时，应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射，防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势，造成灭火困难。如果当可燃液体在金属容器中燃烧时间过长，容器的壁温已高于扑救可燃液体的自燃点，此时极易造成灭火后再复燃的现象，若与泡沫类灭火器联用，则灭火效果更佳。
使用磷酸铵盐干粉灭火器扑救固体可燃物火灾时，应对准燃烧最猛烈处喷射，并上下、左右扫射。如条件许可，使用者可提着灭火器沿着燃烧物的四周边走边喷，使干粉灭火剂均匀地喷在燃烧物的表面，直至将火焰全部扑灭。
十、空气呼吸器的使用方法
1、使用前准备工作
(1)佩戴前首先打开气瓶开关，随着管路，减压系统中压力的上升会听到警报器发出短暂的音响，气瓶开关完全打开后，检查空气的贮存压力，一般应在28—30Mpa(280—300kgf/cm2)（我集团目前充气压力到不到28—30Mpa，但在使用前必须达到20 Mpa以上）
(2)关闭气瓶开关，观察压力表的读数，在5分钟的时间内压力下降不大于2Mpa(20kgf/cm2)，表明供气管系统高压气密完好。
(3)高压系统气密完好后，轻轻按动供给阀膜片，观察压力表示值变化，当气瓶压力降4—6Mpa(40Kgf—60Kgf/cm2)时，警报器笛发出音响，同时也是吹洗一次警报器通气管路。
注：空气呼吸器不使用时，每周按此方法检查一次。
2、佩戴使用方法
(1)呼吸器背在人体身后，根据身材可调节肩带腰带，并以合身牢靠舒适为宜。(2)全面罩的镜片应经常保持清洁，明亮，将面罩与供给阀相连，并将全面罩上一条长脖带套在脖子上，使用前全面罩跨在胸前，以使佩戴使用。
(3)使用时首先打开气瓶开关，检查气瓶的压力，使供给阀转换开关处于关闭状态，然后将快速插头插好插牢。
(4)佩带上全面罩进行2—3次的深呼吸，感觉舒畅，有关的阀件性能必须可靠，屏气时，供给阀门应停止供气，用手按压检查供给阀转换开关的开启状态或关闭状态，一切正常时，将全面罩系带收紧，使全面罩与面部有贴合良好的气密性，系带不必收得过紧，面部感觉舒适无明显的压迫感，此时，深呼吸一口气，转换开关自动开启，检查全面罩与面部是否贴合良好，方法是:关闭气瓶开关，深呼吸数次，将呼吸器内气体吸完。罩体应向人体面部移动，面罩内保持负压，人体感觉呼吸困难证明面罩和呼吸阀有良好气密性，但时间不易过长，深吸几次气就可以了，此后应及时打开气瓶开关，开关开启应在两圈以上。
(5)在佩戴不同系列的空气呼吸器时，佩戴者在使用过程中应随机观察压力表的指示数值.当压力下降到4—6Mpa时，应撤离现场，这时警报器也会发出警报音响告戒佩带者撤离现场。
(6)使用后可将全面罩系带卡子松开，从面部摘下全面罩，同时将供给阀转换开关置于关闭状态，此时从身体上拆下呼吸器并关闭气瓶开关。
注意:拔快速插头时，不要带气压拔开，可将供给阀转换开关置于开启位置，将呼吸器残留气体释放出来，然后再拔开快速插头。
十一、个人防护用品使用方法
（一）、安全帽：
(1)戴安全帽前应将帽后调整带按自己头型调整到适合的位置，然后将帽内弹性带系牢。缓冲衬垫的松紧由带子调节，人的头顶和帽体内顶部的空间垂直距离一般在 25～50mm之间，至少不要小于32mm为好。这样才能保证当遭受到冲击时，帽体有足够的空间可供缓冲，平时也有利于头和帽体间的通风。(2)不要把安全帽歪戴，也不要把帽沿戴在脑后方。否则，会降低安全帽对于冲击的防护作用。
(3)安全帽的下领带必须扣在颌下，并系牢，松紧要适度。这样不致于被大风吹掉，或者是被其他障碍物碰掉，或者由于头的前后摆动，使安全帽脱落。(4)安全帽体顶部除了在帽体内部安装了帽衬外，有的还开了小孔通风。但在使用时不要为了透气而随便再行开孔。因为这样作将会便帽体的强度降低。(5)由于安全帽在使用过程中，会逐渐损坏。所以要定期检查，检查有没有龟裂、下凹、裂痕和磨损等情况，发现异常现象要立即更换，不准再继续使用。任何受过重击、有裂痕的安全帽，不论有无损坏现象，均应报废。
(6)严禁使用只有下颌带与帽壳连接的安全帽，也就是帽内无缓冲层的安全帽。
(7)施工人员在现场作业中，不得将安全帽脱下，搁置一旁，或当坐垫使用。(8)由于安全帽大部分是使用高密度低压聚乙烯塑料制成，具有硬化和变蜕的性质。所以不易长时间地在阳光下曝晒。
(9)新领的安全帽，首先检查是否有劳动部门允许生产的证明及产品合格证，再看是否破损、薄厚不均，缓冲层及调整带和弹性带是否齐全有效。不符合规定要求的立即调换。
(10)在现场室内作业也要戴安全帽，特别是在室内带电作业时，更要认真戴好安全帽，因为安全帽不但可以防碰撞，而且还能起到绝缘作用。
(11)平时使用安全帽时应保持整洁，不能接触火源，不要任意涂刷油漆，不准当凳子坐，防止丢失。如果丢失或损坏，必须立即补发或更换。无安全帽一律不准进入施工现场。
（二）、安全带的使用方法：
(1)安全带使用前应检查绳带有无变质、卡环是否有裂纹，卡簧弹跳性是否良好。
(2)高处作业如安全带无固定挂处，应采用适当强度的钢丝绳或采取其他方法。禁止把安全带挂在移动或带尖税梭角或不牢固的物件上。
(3)高挂低用。将安全带挂在高处，人在下面工作就叫高挂低用。这是一种 比较安全合理的科学系挂方法。它可以使有坠落发生时的实际冲击距离减小。与之相反的是低挂高用。就是安全带拴挂在低处，而人在上面作业。这是一种很不安全的系挂方法，因为当坠落发生时，实际冲击的距离会加大，人和绳都要受到较大的冲击负荷。所以安全带必须高挂低用，杜绝低挂高用。
(4)安全带要拴挂在牢固的构件或物体上，要防止摆动或碰撞，绳子不能打结使用，钩子要挂在连接环上。(5)安全带绳保护套要保持完好，以防绳被磨损。若发现保护套损坏或脱落，必须加上新套后再使用。
(6)安全带严禁擅自接长使用。如果使用3m及以上的长绳时必须要加缓冲器，各部件不得任意拆除。
(7)安全带在使用前要检查各部位是否完好无损。安全带在使用后，要注意维护和保管。要经常检查安全带缝制部分和挂钩部分，必须详细检查捻线是否发生裂断和残损等。
(8)安全带不使用时要妥善保管，不可接触高温、明火、强酸、强碱或尖锐物体，不要存放在潮湿的仓库中保管。
(9)安全带在使用两年后应抽验一次，频繁使用应经常进行外观检查，发现异常必须立即更换。定期或抽样试验用过的安全带，不准再继续使用。
（三）、防护服
（1）作业人员作业时必须穿着工作服；
（2）操作转动机械时，袖口必须扎紧；
（3）从事特殊作业的人员必须穿着特殊作业防护服；
(四)、正确配戴防护眼镜
(五)、防护鞋：（绝缘鞋必须在规定的电压范围内使用）
（六）、防护手套
（1）劳动保护手套。具有保护手和手臂的功能，作业人员工作时一般都使用这类手套。
（2）带电作业用绝缘手套。要根据电压选择适当的手套，检查表面有无裂痕、发粘、发脆等缺陷，如有异常禁止使用。
（3）耐酸、耐碱手套。主要用于接触酸和碱时戴的手套。
（4）橡胶耐油手套。主要用于接触矿物油、植物油及脂肪簇的各种溶济作业时戴的手套。
（5）焊工手套。电、火焊工作业时戴的防护手套，应检查皮革或帆布表面有无僵硬、薄档、洞眼等残缺现象，如有缺陷，不准使用。手套要有足够的长度，手腕部不能裸露在外边。
十二、案例分析：检修电焊机 触电死亡
1、事故经过
2002年05月17日，某电厂多经公司检修班职工刁某带领张某检修380 V直流焊机。电焊机修后进行通电试验良好，并将电焊机开关断开。刁某安排工作组成员张某拆除电焊机二次线，自己拆除电焊机一次线。约17:15，刁某蹲着身子拆除电焊机电源线中间接头，在拆完一相后，拆除第二相的过程中意外触电，经抢救无效死亡。
2、原因分析
（1）刁某已参加工作10余年，一直从事电气作业并获得高级维修电工资格证书；在本次作业中刁某安全意识淡薄，工作前未进行安全风险分析，在拆除电焊机电源线中间接头时，未检查确认电焊机电源是否已断开，在电源线带电又无绝缘防护的情况下作业，导致触电。刁某低级违章作业是此次事故的直接原因。
（2）工作组成员张某虽为工作班成员，在工作中未有效地进行安全监督、提醒，未及时制止刁某的违章行为，是此次事故的原因之一。
（3）该公司于2001年制订并下发了《电动、气动工器具使用规定》，包括了电气设备接线和15种设备的使用规定。《规定》下发后组织学习并进行了考试。但刁某在工作中不执行规章制度，疏忽大意，凭经验、凭资历违章作业。
（4）该公司领导对“安全第一，预防为主”的安全生产方针认识不足，存在轻安全重经营的思想，负有直接管理责任。
防范措施
（1）采取有力措施，加强对现场工作人员执行规章制度的监督、落实，杜绝违章行为的发生。工作班成员要互相监督，严格执行《安规》和企业的规章制度。
（2）所有工作必须执行安全风险分析制度。
（3）完善设备停送电制度，制订设备停送电检查卡。
（4）加强职工的技术培训和安全知识培训，提高职工的业务素质和安全意识，让职工切实从思想上认识作业性违章的危害性。
（5）完善车间、班组“安全生产五同时制度”，建立个人安全生产档案，对不具备本职岗位所需安全素质的人员，进行培训或转岗；安排工作时，要及时了解职工的安全思想状态，以便对每个人的工作进行周密、妥善的安排，并严格执行工作票制度，确保工作人员的安全可控与在控。
篇8：探讨班组安全工作
一、班组安全建设工作的活力来源于职工安全素质的提高
安全教育可以形式多样, 不拘一格, 因地制宜。只有采用针对性、多样性的安全教育, 就会持久地提高职工的安全意识, 养成良好安全生产习惯。
1. 对缺乏安全认识的职工进行安全教育, 针对企业的现状对
症下药, 克服一些职工的散漫心态、侥幸心态、依赖心态、隐瞒心态, 加大安全教育工作的投入, 循序渐进, 提高职工自我防范的安全意识。
2. 班组安全教育活动一般都有较为固定的模式, 但我们在实
际工作中又不能拘泥于形式, 要有变数, 死中求活, 让活动气氛既严肃又活泼。重在直观简练, 一目了然, 结合实际, 与员工的工作或日常生产息息相关, 主题范围要小, 小才能说清、说透, 这样员工才有兴趣听、有兴趣谈, 吸引员工参加这个班组安全活动, 了解熟悉自己所从事工作的危险源及防范措施, 保护自己, 保护他人进而保护企业的安危。
3. 形式多样的开展好班组安全活动。
调动职工在生产中学习安全知识、促使安全制度的深入人心, 培养良好的安全生产习惯, 成为自觉、习惯的行为。
二、避免工伤事故和职业危险, 最切实、最有效的办法就是找准工作中的危险源, 采取切实有效的措施
1. 调查班组安全现状, 分析所有可能的危害因素, 分析过去曾发生的意外事件, 并进行风险评估。
2. 制定班组的安全目标, 控制异常和未遂;建立班组安全的架构, 划分责任与授权, 建立班组安全值日制度, 培训班组成员。
3. 班组成员分别对人、机、物、环境等几个方面进行危险源分析。
结合自己的岗位找出哪些因素会造成人员触电, 哪些因素会造成人身遭受机械外力的伤害, 高处作业的工作有哪些, 安全带有无可靠的悬挂点、哪些部位容易出故障, 哪些部位容易受到损伤, 哪些会人为地造成设备的损伤。针对分析的结果, 进行风险评价, 提出危险点控制点, 制定出一系列相应的削减措施, 并明确要求班组人员有效地控制和减少不安全现象, 创造班组工作的安全环境, 提高工作效率, 杜绝事故发生。
三、班组安全建设要长期进行, 避免冷热不定
在施工的繁忙季节, 会出现工期紧、工作量大、注重生产速度、工期, 会出现对安全的麻痹、忽视, 没有时间去搞安全活动、安全教育, 使班组感觉企业重视的是生产, 导致了个别班组在生产中为了追求速度和效益, 放松安全管理, 重生产、轻安全的错误思想, 进而致使企业安全管理的实施不到位。不管在生产的忙季、还是淡季都应树立“先安全后生产、以安全促效益”的思想意识, 把好安全生产关, 不让事故苗头出现。
班组安全建设中, 不少班组工作出色, 取得了令人可喜的成绩, 但有的却从此以后躺在功劳簿上睡大觉, 不思前进了, 有的甚至“刀枪入库, 马放南山”, 安全之弦完全松弛。安全生产无止境, 班组处于生产的前线, 安全生产建设要常抓不懈, 唯如此, 才能保证长治久安。
四、班组安全建设工作与设备密不可分
企业生产经营离不开众多设备, 而设备的健康状况直接关系到企业的安全生产和经济效益, 而设备的直接管理者正是基层班组, 因此作为设备的主人如何当好设备的“保护神”是现阶段企业安全管理的中心环节之一。在明确安全与设备质量关系的同时要切实加强主管人与设备的“感情”。如果设备留有隐患, 长期处于被动、疲于奔命的“病态”, 那么企业安全何以稳定。诊治这一弊病的“对症良药”就是加强机械操作手的责任心, 规范操作规程, 搞好设备的基本保养, 确保设备健康。机械设备不能以修为主, 要以养为主, 机械操作手的随心所欲不负责任的操作必然会导致设备缺陷日益增多, 进而造成人员的伤亡等不堪设想的后果。“安全出效益”是句至诚至信的话, 一旦有事故发生, 轻则导致企业运转不灵, 重则导致瘫痪, 以至一蹶不振。所以机械设备状况是与班组安全密不可分的, 只有提高机械设备操作手的责任心, 规范操作规程, 加强设备的保养, 才能保证班组安全活动的全面展开, 进而最终保证整个企业健康有序地朝前发展。
五、注重和警惕班组的习惯性违章
习惯性违章是一种长期的习以为常的受心理定势支配的行为方式, 受“麻痹大意、侥幸心理、自以为是、求快图省事”等因素的影响支配, 具有顽固性和多发性的特点。其具体表现有违章作业和违章指挥等等, 它往往直接导致事故的发生, 对安全生产危害极大。对此, 班组安全建设必须要有清醒的认识。要杜绝习惯性违章就必须从教育上入手, 从源头上抓起。因此, 一方面要长期地、坚持不懈地对职工进行反习惯性违章的教育, 从思想上提高对习惯性违章危害性的认识, 自觉抵制习惯性违章;另一方面, 对具体的习惯性违章案例要进行深入细致的调查研究, 尤其是对身边发生的事故苗头等等要找出具体的原因和规律性的东西, 从中吸取教训, 从根本上消除产生习惯性违章行为的原因。反习惯性违章的工作重点应该在班组。因为, 企业存在的习惯性违章行为绝大部分是发生在班组, 也就是说班组是反习惯性违章的前沿阵地。因此大力加强班组的习惯性违章的安全管理, 要定期开展“安全日活动”, 加强班组的监督检查, 落实岗位安全生产责任制, 落实确认制、监护制等, 以此来制约违章行为的发生。
六、班组安全工作重在落实
班组是企业最基本的单位, 所有安全规章制度的建立与实施, 最终要落实在班组, 所有安全隐患的预防措施, 均在基层班组实践中实施, 只要做好班组的安全建设及管理, 企业大大小小各类安全事故的“零点行动”就会离我们越来越近。班组是企业的源动力, 是企业赖以生存的细胞, 只有不断地给细胞注入新鲜血液和空气, 才能激活班组在企业中的安全保卫的斗志。我们要坚持层层负责, 层层落实到人, 一旦发现隐患绝不拖延, 及时制定整改方案, 及时整改, 做到“防患于未然”。任何形式主义的只说不干, 光布置不落实的“假把式”, 都同强化管理的宗旨格格不入, 所以班组安全工作的重中之重在于落实, 这是必须引起我们高度重视的一项关键性的工作。
摘要：本文从班组安全建设的管理出发, 从小处着眼、分析了班组安全管理的重点、控制点及应对的措施, 总结了做好班组安全管理是企业安全的前提。