大学生暑假生活认识实习报告

大学生暑假生活认识实习报告（精选9篇）

篇1：大学生暑假生活认识实习报告

湖南商学院北津学院认识实习报告

大学生暑假生活认识实习报告

认识实习目标：了解大学生如何利用假期时间充实自己

认识实习时间：2010.7-2010.8

认识实习对象：在校大学生

认识实习方式：问卷调查和查阅网上资料

暑假，对于在校学生来说是一个放松身心、提高自身修养的大好时机。如何把握这短短的两个月时间真正去学点什么、做点什么，应该是我们当代大学生所考虑的。

当代大学生是新一代的代表，是祖国的未来，我们必须坚持马列主义、毛泽东思想，必须在它的指导下阔步前进。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。充分发挥我们的才能，壮大我们的国家，使中国走进强国之列，这就是我们21世纪大学生的伟大使命。通过调查了解到当代大学生暑期生活分为四类：一是参加社会实践，兼职打工；二是埋头苦学，参加各类培训班；三是出行旅游，度假观光；四是在家充当“无聊”一族。

一、社会实践，兼职打工

目前，大学生利用空闲时间找份兼职工作、在假期积极参与社会实践已经成为了一股热潮。有的人认为挣钱并不是大学生打工的唯一目的，不少同学吧打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以吧学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验，对日后的就业大有裨益。也有同学抱着想减轻家庭负担的想法参加了兼职，希望能够缓解自己结局的状况，同时也锻炼自己。

根据中国社会调查事务所的调查结果显示，当代大学生打工的主要目的是：有35％的大学生是为了增加收入；有36％的大学生是想自食其力；有29％的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来 22％的大学

生选择网络公司；4％的大学生选择暑期教师；19％的大学生选择市场调研员；13％的大学生选择营销策划员；16％的大学生选择做志愿者；9％的大学生选择做促销；5％的大学生选择到快餐厅做钟点工；12％的大学生选择其它。

大学生选择的暑假兼职工作基本上是简单、不需要特殊技能的工作，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己的专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。在选择实习或打工目的是什么时，有64%的人选择“接触社会，累积工作经验”,20%的人选择了“赚取生活费”，从选项人数显示，大学生兼职一赚钱和充实自己为主要目的。

社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。

尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。

二、埋头苦学、继续深造

近年来，社会竞争越来越激烈，加入WTO后就业形势越来越严峻，“知识就是力量”越来越激励着那些有志学子，“专升本”、“出国”、“考研”成为很多大学生的选择，继续深造以满足未来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些大学生备战的“黄金时期”。

在暑假期间，选择汲取知识，充实自己的人分为三类：一类是准备考研的学生，这一现象主要集中在大三大四学生身上；一类是准备各种考试的学生，例如大学英语四、六级，国家计算机等级考试，还有最近新时兴的心理咨询师一类的等级考试；另一类是背负巨大就业压力，即将毕业的学生，近年来大学生的就业形势不容乐观，使得部分大学生无法静下心来读书，尤其到了大四，整天忙于找工作，更是无心抽时间读书。

参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，暑假报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。将来社会需要的是复合型人才，掌握多种专业知识，取得多个文凭、证书更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大学生趁暑假报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。此外，不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。

这些大学生如果能够劳逸结合，在用功学习的同时放松自己的心情，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合，暑假是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。

三、外出旅游，饱览风光

有句经典名言如是说，要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上。每年的暑假对于广大大学生来说，都是一个极大的诱惑长长的两个月时间，通常会做精心的计划，包括学习，旅游访亲等。而对于在校大学生而言，旅游更是重点中的重点，不仅仅是出于喜爱，更是源于我们最有这个时间和精力来实践它的群体。而且，社会上的众多相关单位，对于暑假这一档期推出的活动也是精彩纷呈，令人目不暇接。

根据调查显示，大学生是个特殊的群体，其处在一个不上不下的年龄阶段。很多学生看到自己父母劳累工作后，很难开口要钱。于是，有近30%的同学是利用平常的周末、空闲时间等外出兼职，赚钱后用于平常乃至暑假的消费，充分体现当代大学生独立自主，自强不息的精神。在选择旅游目的地上，有近50.6%的同学选择了山水，看来风景如画，仍是大家欣赏的一个重点。比如，势凌云天以雄险称誉天下的西岳华山，华美奇幻而现实的九寨沟和孤峰独立，势如天柱的太白山等自然景观，各具特色的吸引着

八方游客，不仅陶冶了情操，还使我们身临其境的充分感受了书本所不能描绘的大好河山，增强了爱国心理；30%的学生选择了海滨，使其在暑假中，通过这种安逸休闲、身心放松的休闲方式得到最好的体会；还有19.4%的人选择了人文类的风景，比如西安外事变纪念馆、延安革命纪念馆等。“红色之旅”一直是我们传统文化中的一个亮点，众多同学的选择还是让大家看到了“红色”所带来的震憾。红色旅游寓思想道德教育于参观游览之中，将革命精神旅游潜移默化地传输给广大大学生，让中华民族在21世纪激发出来的伟大激情代代相传，永远燃烧。

旅游，从个人行为、群体行活动发展到当今的现代旅游业，已经成为涉及旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游活动等的社会生活方式。大学生到大自然中去接受美的熏陶,包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用暑期欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。

四、“无聊”一族

有部分大学生在放假前早已经制定了周密的暑假计划，但是回到家后却把暑假计划丢到一边，睡觉、看电视、上网、看小说成了部分大学生在假期的主要活动。他们在暑假没来临的时候，盼暑假，暑假到了，又觉得无聊，短暂的两个月就像流水一样一去不复返。

“宅”变成了他们的生活方式，他们对“宅”生活痴迷和不舍。从学校到家，从宿舍到起居室，变换的是空间距离，不变的是这些大学男女难以自拔的“宅”生活。他们暑假的生活，每天都是从下午开始，下午当做上午用，晚上当做下午用，一到夜晚精力充沛，早上起不来，晚上睡不着，这就是他们真实的生活写照。

有专家认为，宅男宅女其实是下意识地逃避人际交往，把从外界感受到的压力在内心世界缓解，是他们自我保护、应对压力的一种方式，某种

意义上也是一种新型自闭的表现。华东师范大学心理咨询中心主任叶斌表示，如果长期脱离现实生活，缺乏与人交往，还会导致基本社交技能的退化。

希望大家应以为戒，放假期间应适当运动，保持身心健康。

通过对暑假生活调查，我们不由得感到欣喜，我们可以从中领略到当代大学生积极向上的风貌，同时也感悟到大学生们独特的思想意识和价值取向。暑假成为很多大学生学习的新阵地，展现青春风采，施展一技之长的好机会。总之，大部分大学生能够根据自己的实际情况，度过一个健康有意义的暑假。

篇2：大学生暑假生活认识实习报告

调查时间； 2010年暑假

调查地点；大学学生聚集地

调查对象； 在校大学生

调查目的 ；了解在校大学生暑假生活

调查资料

一 网吧

通过调查发现，被调查者的生活费在200元到400元，而大部分的被调查者，的上网月花费在50元以下,从学生的上网次数看，学生平均上网1.7次/周。被调查者在走到网吧时，不注意其安全通道，消防栓及其它安全设施。这说明学生的安全意识比较薄弱，网吧作为公共场所安全很重要，虽然很多网吧安全设施齐全，但如果学生进入黑网吧发生火灾后果难以想象。

调查者利用周末及节假日上网的占66.7%，利用课外时间的占31.3%，占用课内时间的不到2.0%。说明大部分大学生上网的时间安排合理，但也有部分学生安排不得当。还有74.8%的被调查者偶尔上通宵，6.4%的经常上通宵，只有18.8%的没有上过通宵。

二 打工

大学生利用暑假外出打工已经不再新鲜。促销、家教、话务员、摆地摊……他们兼职打工的方式也不一而足。虽然辛苦，他们依旧乐观：这样做可以锻炼自己的能力，增加社会经验。能用自己的能力赚钱，是再快乐不过的事。

其中有位同学，暑假一开始就在太原一家手机专卖店找到了一份促销工作。这是他第一次做兼职，也是第一次假期没有回家。

“每天足足要站8个钟头，向路过的行人发放传单。有的人很友好，有的人却对你爱理不理。受到别人冷漠的时候，其实心里特别难受，但又不能影响工作。这时候才知道，赚点钱真不容易！”刚做几天，他就感受颇深。平时颇为腼腆的他，现在也能从容地应对形形色色的状况了，这是他乐于接受的成长。他说，打一次打工，赚钱并非主要目的，体验生活、吸收社会经验才是他想要的结果。

三 外出旅游

“背包客”也是一些人的最爱。到了暑假，有一部分学生则成了“观光背包客”。他们或成群结伴，或独自上路，背着背包走向全国各地，访幽探胜。这样的学生一般都家境比较好，常年生活在城市。他们希望外出旅游来提高其自理能力，并在游赏祖国风光之时，了解祖国。这类同学反映说：“每次出行，都让我涌起无限的爱国心。”

实践感想

网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强学生上网的成效。

我们要引导和规范相结合，使学生养成良好的用“脑”和上网习惯。通过各种途径告诉学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养他们的网络道德意识。对中学生进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么。既带好路，又提供“保护”，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径。

大学生打工，有的是为了锻炼自己，提高适应社会的能力；有的是想通过打工挣点钱减轻家庭负担，实现“自食其力”；有的是为了所学专业的需要，增加社会生活积累，等等。暑假的到来，给他们打工提供了充裕的时间。

利用暑假时间去寻找实习或工作的机会，一方面能够提前熟悉职场，适应就业环境，学习职场的生存技巧，同时也能够及时发现自身的不足，以便回校后尽快弥补短板，提高竞争能力。如果能够围绕自己的职业定位和求职目标来寻找暑期工作的机会，必然对未来的求职加分。

除了上述选择外，也有一些大学生选择了走亲访友、学习微机、休闲在家的。总之，如今的大学生暑假生活的确是丰富多彩的。透过这丰富多彩的选择，我们可以感悟到历史的发展、社会的变迁、民族的希望、祖国的前途。

篇3：小学生如何从生活中认识数学

一、结合生活, 激发学生对数学的兴趣

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”可见兴趣对学生学习、生活的重要性。针对小学生这一好动的特殊年龄段, 作为小学数学老师, 我们要在教学中想方设法让学生对数学产生浓厚的兴趣, 这是我们教学的前提, 也是学生学好数学的必备心理条件。有了兴趣学生就会主动去求知、去探索、去实践, 并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和数学体验。所以, 我们要结合课本内容, 结合实际生活, 让学生从周围的生活中去认识数学, 了解数学对我们生活的用处, 激活他们的数学兴趣。比如, 在课堂上, 我给学生出了这样一道题:小明的妈妈给小明15元钱。小明放学后, 买了一袋酸奶3.5元, 买了一个数学本0.5元, 买了一支钢笔5元。小明还剩多少钱呢?学生听到这样和自己的生活息息相关的问题, 来了兴趣。他们开始了讨论。最后的答案当然是15- (3.5+0.5+5) =6 (元) 。这种出自生活中的数学, 会激发学生的挑战欲, 他们在看到这道题时心里一定想:“我会算!”“我知道!”等等。学生的兴趣就这样在挑战欲、求胜欲中被激活了, 对以后在生活中所涉及的数学知识就更加留心了。

二、创设情境, 让学生了解生活中的数学

随着新课程教学理念的进一步改革, 情境教学已成了所有课程教学中不可缺少的教学艺术。把学生放入一个情境, 一个场景, 一个气氛, 让他们置身其中, 对理解生活中的数学是再适合不过了。因为情境教学不但可以陶冶学生的情感, 净化他们的心灵, 还可以为学生提供良好的暗示或启迪, 有利于锻炼学生的创造性思维, 培养学生的适应能力。可见把学生置于自然的情境中, 对他们理解知识, 发现问题, 解决问题不但有启发作用、创新思维的作用, 而且还能让学生在解决问题时因为熟悉、亲切的情境, 从而排除万难, 缓冲问题的难度所带来的精神压力。所以, 作为小学数学老师, 在具体教学中让数学生活化是提高学生对数学的理解, 开启他们创新思维的一种最好的教学艺术。如, 在教学生按比例分配时, 我设计这样的情境:有两个人合伙做生意, 一个人开始拿出3万元, 一个人拿出2元办公司, 一年后, 公司获利8万元。然后让学生根据他们的前期投资给他们算算, 怎么分他们才会觉得公平合理?像这种和学生生活相关的情境, 他们一定不会排斥, 反而会有一种亲和力, 这样就自然拉近了学生与数学的关系, 让学生通过情境教学充分认识到数学与我们生活无处不在关联。

三、运用多媒体, 让学生认识生活中的数学

在数学教学中能直观地让学生走进数学课堂, 提高学生学习数学的兴趣, 打开学生的思维、开阔学生眼界, 让学生真实地认识生活中的数学, 除了多媒体教学, 再无别的教学艺术和它媲美。说实话, 再高超的教学艺术也是无法超越多媒体的直观、生动、灵活、有趣。所以, 为了让小学生喜欢数学, 爱上数学课堂, 从而对数学感兴, 这就要求作为小学数学老师的我们在具体的教学中, 不但要结合生活、创设情境, 合理、恰当地运用多媒体也是小学数学教学中不可或缺的教学手段。比如, 在教《8、7、6 加几》一课中, 我运用计算机设计出多媒体课。师:小明和她的几个好朋友相约到儿童公园去玩, 上车时被售票阿姨挡住了, 她说, 你们帮我算算车门上的这道题我就免费拉你们去儿童公园。同学们当然都乐意帮她, 这样就可以乘免费公交去公园了。然后, 我再用课件出示口算题: (题略) 学生口算出答案, 且全部答对了。售票员阿姨高兴地说, 免费拉你们去公园喽。然后是欢快的配音音乐。

篇4：优质暑假生活报告

可是,还有多少人是掰着手指头把暑假盼来的呢?

对于很多人来说,暑假和集中营似乎划上了等号，汗水浸泡着一节节补习课、一张张测验卷，简直比上学时还痛苦。梦里，在“有怪兽有怪兽缠着我”的背景音乐中，暑假变成了一只挥舞着考卷，紧追不舍的大嘴怪……

对于另一些人来说，炎炎夏日也渐渐无趣：与世隔绝的空调房，昏昏欲睡的漫长时光，生活在懒觉、电视、网络间切换着。每次同学之间通电话，总是异口同声地哀叹：“好无聊啊！”

说ＮＯ吧！对这样的暑假说ＮＯ吧！这不是它的本来面目！

学习生活是一座爬得越高越缺氧的塔，而暑假是塔上的一扇扇窗，让我们的眼睛在美景中散步，为我们送上习习凉风。

四季是上天安排的剧目，而夏天是春华与秋实之间的酝酿，是冰淇淋和大海、短裙和火烧云唱主角的狂欢时节。

快快逃离枯燥平淡，我们要拥有最优质的暑假生活！

火车上的故事

高二的暑假，我应邀去南宁参加一个夏令营。夏令营的行程不包括桂林，但桂林离南宁几乎是咫尺之遥，过而不入也太可惜了吧。于是，我和刚认识的女生跳跳一起做了一个伟大的决定：我们自己去桂林！

首先面临的问题是，家长认为小孩不能多带钱，算着日子给的旅费，我们又在南宁买了好多纪念品，囊中空空了啊！这也难不倒我，在去桂林的火车上，我们开始向周围的旅客兜售这些小玩小意。

“我们是出来体验生活的学生，钱不够回家了，所以才会卖东西的。”“这条手链可是壮族老乡用手工做的，要不是缺钱怎么也不会卖啊。”“叔叔，帮我们一把吧！”纯真的脸庞加上甜甜一笑，大妈大爷们无不慷慨解囊，甚至连捡来的几颗桉树果都有人问价。

最大的一笔收入来自卖掉了从桂林到上海这段里程的卧铺车票（夏令营主办方为我们订的是从南宁到上海的票，桂林是个中途站）。我闯进了乘务员室，赶着那个长着漂亮的狐狸脸的乘务员叫姐姐，她不仅买下了我们的票，还和我聊了一路，最后给我写了一张字条，凭这个可以在三天以后找同一班次的火车的列车长补到卧铺票。

“我们现在有六块八毛钱了哎！”我悄悄地向跳跳扬了扬手里的六张百元大钞。“六块八？”她疑惑了一下，很快就明白了，这是为了防止惹人注意的说法，立刻露出了会心的笑容，“我都要开始崇拜自己了！”

桂林站到了。我们自信满满地下了车，扑向那些梦寐以求的风景。（胡妙无）

千里走单骑

从哈尔滨到北京，大概也有一千里了吧。我不是关云长，只是个经常有吓人一跳的想法的男生。高考对于我来说是人生的分水岭，我决定以一种与众不同的方式开始大学之路———骑车去报到！

离开学还有一个月的时候，我就把衣物、药品和一点儿钱塞进背包里出发了。第一次体验到什么叫做“漫游”———一路上不紧不慢地骑着，饿了就找个地方停下来吃，天黑了就找当地的交警部门借宿。有时候我也做短暂的停留，在那些风景特别好的地方赖上一两天。

我习惯了旷野上的云的陪伴，习惯了在农田清凉的水渠里泡泡疲惫的脚，习惯了正午时分在树阴下用草帽遮住脸睡觉。

一路上，中过暑，也因为淋到大雨而发过高烧，不过一切咬咬牙就都过去了。

终于在开学的时候赶到了学校，这时我不仅被晒得黑黝黝的，而且浑身都是蚊叮虫咬的疤。但我觉得自己在这一个月里陡然地变得丰富而且坚韧了，走过的那些路全都盘绕在我的记忆里了。（碧海鲸鱼）

找“狐狸”

老妈听说参加无线电测向比赛获了奖也能给高考加分，就激动无比地帮我报了名。清清静静的一个暑假，本来想看看书，睡睡懒觉，现在都泡汤了。

放暑假的第二天，我来到位于郊区山脚下的营地。教练向我们介绍了一下即将要学习的东西：一块划定的区域内安置了数个无线电自动发射台（即“狐狸”），然后选手借助测向机和地图找到这些“狐狸”。谁找到的“狐狸”多，用的时间少，谁就获胜。听上去还是满简单的嘛。

教练说找“狐狸”得先从提高体能开始，于是每天早晨六点的山路上，都可以见到一帮脸不洗牙不刷，迷迷糊糊进行越野跑的人。老妈啊，真是难为了我这个运动白痴啊。

吃完早饭就是长达一天的训练，先从最简单的开始。第一次，我选了条错误的路线，上蹿下跳的，狐狸就在身边了还是找不到。

后来，慢慢地，体能上去了，经验也积累了不少，能高效快速地找到“狐狸”了。教练开始刁钻起来，有时候电台放得很远，有时候位置又很刁（最让人晕的一次是置于桥下，无线电波被流水折射，测向仪上就显示“狐狸”是移动的，死都找不到）。

那段时间真的很辛苦，有时候会突然下起暴雨来，我们只好从山上冲回营地，一路泥泞，浑身湿透。

后来，我在正式的比赛中获了奖，高考加了十分，还有意外的奖品———整整瘦了二十斤！（旋舞）

到乡间去

那年暑假我第一次来到农村，一切都很新鲜特别。

稻田碧绿，溪水清澈，连空气都清爽许多。我喜欢每天早起，看着太阳渐渐从无边的田畴间升起，白白的雾气被渐渐驱散。

这里的生活和城市完全不一样，在湿湿的石板街上，人们日出而作、日落而息，一到八点多，大家就早早地关灯睡觉了，那时候村子里已经是漆黑一片。白天，各种各样的动物在村子里散养着，鸡犬之声相闻，水牛缓缓经过石板街，遗下一些硕大的粪便，人们也不理会，由它去了。

那些游戏也是我从来没有见识过的，别说捉虾、钓鱼、翻螃蟹、摸螺蛳，就连水漂我都是第一次打。红薯在野地里烤熟的香味令人回味，一种生长在刺间的小果子酸酸甜甜，是女孩子的最爱。

我还在夏夜看过一场露天电影，月朗星稀，幕布上很多蠓虫在故事情节间乱撞。乡间的一切都是那么美好，和自然亲近的感觉是城市无法给予的。我想起无数个搁浅在暑假作业和电视电脑前的假期，忽然羡慕起那些农村的孩子来。（梨窝浅笑）

环太湖夏令营

这次夏令营是《少年文艺》举办的，行程是环太湖一周。那年我才初一，第一次离家七天，还处于懵懂状态。说难忘，是因为认识了毕生难忘的好朋友。

太湖，周庄，烟水迷蒙，如梦如画。记得最后一天我哭了，我们都哭了。不想分离，舍不得太湖边的友情。不知道那些已经不联系的朋友是否还记得我，但我至今仍清楚地记得他们的一言一笑。那个暑假剩下的时间，我一直沉浸在对于夏令营的回忆中，不能忘怀。（新雨小兔）

广东话

暑假到广州去玩，那里的人讲话都喜欢用“啦”结尾，什么“好的啦”、“不可以的啦”、“吃过了啦”……结果，我以最快的速度被同化了，回家以后花了很长时间才去掉了这个“啦”字。（陶乐乐）

大地上的优游一族

南京树人国际学校 康艺凡

暑假打工的意义已经远远超出单纯的“赚钱”二字。那是我们小心地向成人世界探出的一小步，或是忐忑地把姿势向未来转过一个细微的角度。也许仅仅是，为了一种快乐的心情，为了一种不同的经历。

我的精彩节目

那个暑假本来是无比无聊的。我窝在家里听广播，听着听着，手痒痒，就开始打热线，参与电台节目。没想到，我甜美的嗓音还有搞笑的语言风格让西安交通旅游广播电台的主持人邵伟大加称赞。在邵老师的推荐下，我竟然成了他们台“心情PARTY”栏目的客座主持人，每个周末都做一小时的节目！好像念了咒语一样，暑假接下来的日子一下子变得五彩斑斓了！ 第一次坐进直播室时，我觉得自己HAPPY得快要死掉了！每次节目还有五十元的“巨款”做为报酬呢！（小丫片）

卖报小行家

上街卖报的想法源于和父亲的一次口角，他说我没能力养活自己。

工作简单却劳累，我和同学每天起个大早去批发点拿报纸，在烈日下站上大半天，不停地叫卖，有时一直到晚上七八点钟才卖完。

我们选择的地点是公交站台，这里还有一个卖报的盲人，他生意不好的时候，我们会帮他卖，毕竟我们只是为了锻炼一下自己，而他是把这个当作生计的。

累归累，赚得还不错，一份报纸有一毛钱的利润。很多人看到两个女学生在卖报，都会来照顾一下生意，顺便聊两句。

一个月后我把四百块钱放在父亲面前，说：这总够我一个月的伙食费了吧。父亲忽然笑了，他说：“你晒得像个小煤球。”我哭了。（安静的鱼）

为了看演唱会

得知心爱的乐队要来演出，我和阿安激动坏了。不过票价最低也要二百八十元，我们都高兴不起来了。平时一点积蓄都没有，又不好意思一下子问父母要这么多钱，于是暑假一开始，我们就疯狂地寻找打工机会。

碰了好几鼻子的灰后，我们终于都捧上了“临时饭碗”：我看书店，阿安卖奶茶。我们经常嘲笑对方的装束———我一身围裙，她扎了一块头巾。虽然每天要站满八小时，但我们已经很满足了———至少是在有空调的地方工作啊，而且工资一周给一次，还算比较稳定。看着小金库的钱一点点多起来，真是满心欢喜。

演唱会之夜终于来了，我们如愿以偿地度过了如痴如狂的几个小时。

现在，那个令人目眩的夜晚在记忆中只剩下了玻璃碎片般的片断，而为此努力工作的暑假，却长久而清晰地刻在了脑海之中。（悠游）

卖菜姑娘

去年暑假，家里承包了蔬菜大棚，每天都要摘几百斤西红柿，我和妹妹就成了专职的卖菜姑娘。我们必须早早出门，才能在集市上占到有利位置。有一天，妹妹骑着装满西红柿的三轮车玩起了大撒把，结果哐当一下栽到了路基下面，西红柿也骨碌碌滚了一地。我们费尽力气也没法把车拖上来，只好请求路人帮助。远远的还真有个人骑车而来，他的车子上驮着两个大口袋，看来是同行。我们老远就叫着大叔迎上去，可那男子一看我们沟底的西红柿，扭过头骑走了。太气人了！也许是愤怒产生了力量，我们终于把车子给拉了上来，重新装好了西红柿。

赶上他！我和妹妹发了狠，交替着把车骑得飞快。快到菜市时我们终于赶上了那个人，占了个不错的市口。我们卖完西红柿回家的时候又看到了他，蹲在一个角落里，守着一摊没卖掉的菜。接触到我们的目光，他赶紧扭过脸去。我和妹妹相视而笑。（宓毓旸）

废品总动员

记得五年级那个火热的夏天，我们几个好友因为看了一部关于环保的电视剧，便野心勃勃地想要拯救世界，完全把自己当成了“地球超人”。

当时的第一目标就是消除本地区的垃圾。说好听点是义务劳动，说白了就是组织了一帮小孩拾破烂。我们背着蛇皮袋到处乱翻的样子引起过路人的一片唏嘘，不知道是赞叹还是惊诧。不过我们几个倒是自得其乐，忙得不可开交。后来，我们将“战利品”放到废品收购站的大秤上一称，哇，足够去KFC一趟了。这时，“地球超人”的宣言被忘了个精光，满脑子都是炸鸡腿的画面。（草人怡）

代理老师

很多个暑假都是在兴趣小组中当小老师：游泳培训班的救生员兼助理教练、溜冰场的管理员兼儿童教练……既玩了个畅快又发挥了一技之长。还有一次，参加了学校的科学夏令营去北京玩，带队的老师一到北京就中暑躺倒了，同学们纷纷推举我带队，于是我每天带领众人满京城来来去去，安排日程、交通、吃饭，还得负责队里一些小队员的安全。我感觉自己还蛮有威信的，不爽的是不能和他们一起疯了。（容书）

有目标的夏天

小说校园

有目标的人是幸福的，即使所有努力的尽头只是一个拙劣的手工、一个幼稚的热望。

暑假做什么？平时紧张的功课使我们心中总是搁浅着许多梦想的船，而暑假是将它们驶向无垠大海的好时机。有些人甘愿当磨剑匠，用两个月的时间磨出一把好剑。剑一出鞘，未必有绝世的锋芒，却足以照亮整个夏天为之付出的一切。

十字绣

我的朋友小X是个十字绣狂人。上个暑假，她决定来个大制作，给我看了一幅“金杯玫瑰”的图纸，我惊呆了。要知道，绣一块指甲盖大小的图案也得花一个小时，而这张图纸足有半张床单那么大，要用到几十种色彩，在我看来，差不多是不可能的任务。

从此她闭门不出，成天绣她的玫瑰，聚餐、k歌、游泳、旅游，一概谢绝。她妈妈也说，真是比古代的小姐还要小姐，整天绣花，大门不出，二门不迈！

一个多月后，“金杯玫瑰”完成了，还被郑重其事地镶上了镜框，挂在小X床前。华丽的金杯和金杯里娇艳的花朵，就像是一幅质感强烈的油画。小X骄傲地说，一个十字绣坊的老板出1000块向她购买，她都没舍得卖呢。（小川）

船模高手

每年暑假，我哥都会买上好几百块钱的模型材料，窝在家里制作，每个小部件都精心地打磨、粘合、上色。

开学后不久，哥哥带我去逛他常常光顾的模型店，我在玻璃展柜里看见了一艘银灰色航母模型，精致得没话说。我问他，这个你能做得出来吗？他得意地说：“这就是我做的呀，你以为我整个暑假都在干嘛！”（更浅的白）

书虫钻钻钻

记得小学四年级的暑假，我竟把雨果的《悲惨世界》啃完了，也不知道自己哪里来的毅力啊，那么厚的四本，而且半懂不懂的，现在想起来还很自豪呢。（陈睿）

一定要把腰鼓打好

十二岁时的那个暑假，我这个乐盲阴差阳错地被校鼓乐团选去打腰鼓，据说市里的电视台还要来直播。

为了赶上队友，我每天回家还给自己加课，找个小竹篮绑在腰上，拿两根粗树枝不厌其烦地一遍又一遍练习。整整一个暑假，我的耳朵里都充塞着单调的“咚啪咚啪咚”的声响。

终于盼到直播了。前一天，我郑重其事地把鼓槌上的丝巾解下来洗得干干净净。可是第二天，我怎么也找不到鼓槌了！天啊，养兵千日，偏偏在用兵时找不到枪了！情急之下，我只好把两根筷子绑在了丝巾上。

由于我早就通知了所有的亲朋好友自己要上电视，所以那天所有认识我的人都在电视上看到了我的表演：脸绷得紧紧的，两臂遮遮掩掩，而且在摆最后一个造型时，站在前排的我高高举起了———两根筷子！

顺便说一下，站在一边的指导老师脸都青了！（小菱角）

牛奶小姐

我这人本来就黑，夏天晒了太阳以后更是黑得惨不忍睹，晚上出去就和夜色溶为一体了，结果得了个“朱古力小姐”的外号。这个暑假，我决定两个月足不出户，这样总不会变黑了吧？

暑假结束了，我不仅没变黑，还白了好多，奶奶说是皮肤被汗“腌”了的缘故。

开学第一天，同桌的第一句话是“暑假你去外地了吗？怎么连返校都没来？”第二句话是“哟，巧克力小姐变牛奶小姐了！”

哈，他哪里知道我一直在家保养皮肤呢？两个月的辛苦没白费啊。（咚咚）

减 肥

暑假是减肥的最好时机。上个暑假，我给自己安排了减肥食谱和运动计划，每天只吃全麦面包和蔬菜水果，还要跑三千米，终于一举摆脱了“化肥”（我是化学课代表）的绰号。（若愚）

篮球场上的直排轮

初中的时候，学校里的男生都玩起了直排轮。操场后面有一段很陡的坡道，他们从坡顶疾驰而下，然后一跃而起，跳上坡道尽头的花坛边沿———这就完成了某种“仪式”，做得到的人才可以加入“轮滑帮”，在放学后成群结队地呼啸而去。

我也有直排轮鞋，但一直不会滑，大概是平衡感或者心理素质太差。

我决定利用暑假学会轮滑，开了学好让大家刮目相看。于是，每天傍晚，我都在爸爸单位的篮球场上练习，一开始是拼命地摔跤，后来也能一圈一圈地滑，再后来试着跳过水泥墩……天边的晚霞总是火一样燃烧。

终于，开学了，我也像“轮滑帮”的人一样，把直排轮鞋一前一后搭在肩上去上学，打算下了课就一展身手。可是好像只有我一个人带着直排轮鞋，原来，在暑假里，流行趋势悄然改变了，现在男生们都迷恋上了一种简称“ＣＳ”的电脑游戏，成立了“ＣＳ战团”，一放学就直奔网吧。

后来，我一个人悄悄地来到那段坡道，完成了那个动作。（狐狸糊涂）

恣意一下吧

其实暑假怎么过，哪里又有一定之规？一百个学生，可以有一百种完全不同的过法。

也许在上学时，你是中规中矩的乖学生，但暑假是完完全全的私人时间啊，为什么不小小地恣意一下呢？

恣意一下吧

光头表妹

表妹很酷，个性暴强。上个暑假，她和男生打赌说自己敢剃光头，于是就真的剃了个光头，光光滑滑的，连根毛茬儿都不剩！

男生目瞪口呆，心甘情愿地输给了她全套《乱马１/２》的漫画。表妹得意地在各家亲戚间来回窜了个遍，大大地展示了一番，还摇头晃脑地说这个“发型”清凉无比。

不过也有麻烦事。比如去游泳，走到女更衣室前被拦下了；比如和我手挽手上街，总是有大人用叹息的眼光看着我们，分明是说：“唉，早恋的孩子……”

开学的时候，表妹的头发长到了一寸左右，不再那么惊世骇俗了。（宓毓 ）

看我七十二变

学校总是有Ｎ多的规矩，什么发不过肩啊，什么不可以戴首饰啊。这些我平时照单全收，但到了暑假，就谁也管不着我了！

去年暑假，我做了水晶指甲，把头发染成红色，穿着漂漂的衣衣逛商店。一个同学看见我，嘴立刻变成了“Ｏ”形。“天啊，要是被老班看见你就惨了！”我撇嘴一笑。

开学前一天，我卸掉了指甲，头发也染回黑色，又变成了乖乖的学生妹。（真真）

一天到晚游泳的我

三年级的暑假，游了整整一个夏天的泳，几乎每天下午都泡在水里。我的头发剪成了板寸，皮肤晒得又黑又亮。

有一天我在游泳池边遇见了邻居王爷爷。该爷爷总是爱和我拌嘴。他说：“你是小男生还是小女生呀？”我说：“你是爷爷还是奶奶呀？”他说：“你黑得像炭，应该丢到炉子里去烧一烧！”我说：“你白得像冰淇淋，应该放到冰箱里去冰一冰！”他气呼呼地一把拎起我丢到水里去了。

六年级的暑假，每天晚上和一帮小孩去附近的一个湖里游泳。湖水被晒了一整天，像温吞吞的墨汁。一边游着，我一边担心湖底会不会有水怪伸出滑溜溜的手抓我的脚踝。（月野兔的兔）

篮球篮球我爱你

上次打了一个暑假篮球！很过瘾，每天都是从下午四点打到晚上七点，然后和队友买冰可乐咕咚咕咚地灌，爽啊！（三分李）

共同拥有这个夏天

我和一个学姐感情很好，但是时间总是不理会人们的感受，一刻不停地向前走，最终，高考结束了，学姐毕业了，暑假也随之而来。

那个假期，我每天都起得很早，然后就跑出去约学姐玩儿，我想好好珍惜这最后两个月的我们在一起的时间。

后来学姐在教师节前几天的时候去上大学了，我则继续着我的高中生活。

最衰的是开学以后被班头狠批了一顿，因为我的暑假作业一点都没写！（年少时光）

“孵空调”

我们老家管晒太阳叫“孵太阳”，泡在空调间里就是“孵空调”了。

那时候空调还没现在这么普及，我家就没有空调的，气温一上35度，老电扇就不管用了，我胖么，再怎么“心静”都“凉”不下来。

于是就出门，四处找空调“孵”。但凡一切有空调的公共场所都是我的纳凉据点，书店去得最多，常常坐在那里的楼梯拐角看书。书店里“孵空调”的小孩很多，去晚了就只能站着了，所以我比店员上下班还准时。（夏天的胖子）

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”又一个五彩缤纷的夏季来临了，被镇在书山下的你，还有那份悠然的心情去听知了的歌唱吗？

暑假，让我们把脑中的弦放松，自由自在地呼吸，这样才能在九月来临时拥有更充沛的精力。

篇5：关于大学生暑假生活调研报告

另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。

埋头苦读，继续深造:近年来，社会竞争越来越激烈，加入WTO后就业形势越来越严峻，“知识就是力量”越来越激励着那些有志学子，“专升本”、“出国”、“考研”成为很多大学生的选择，继续深造以满足未来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，暑假报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。将来社会需要的是复合型人才，掌握多种专业知识，取得多个文凭、证书更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大学生趁暑假报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。此外，不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。这些大学生如果能够劳逸结合，在用功学习的同时放松自己的心情，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合，暑假是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。外出旅游，饱览风光:

旅游，从个人活动、群体行为发展到当今的现代旅游业，已经成为涉及旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游活动等的社会生活方式.大学生到大自然中去接受美的熏陶,包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用暑期欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。

“无聊”一族 :

在放假前早已经制定了周密的暑假计划，但是回到家后睡觉、看电视、上网、看小说成了部分大学生在假期的主要活动，没有暑假盼暑假，暑假到了又觉地无聊，短暂的两个月就像流水一样一去不复返。

篇6：学生暑假生活情况调查报告

一、问题设置

轻松愉快的暑假是每一个学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假究竟该怎样度过?针对这一系列的问题，学校对学生的暑假生活安排进行了调查。

二、回收概况

此次调查共设置10个问题，分别涉及暑假学习、生活、个人兴趣爱好、游玩、家庭等方面。共回收有效问卷2873份，占湖景中学学生总数的97%。

三、数据报表

1.性别比率：男：54.51%，女：45.49%。

2.所在年级：初一，41.25%；初二，27.92%；初三，30.84%。

3.暑假到来之际，你对暑假是否有自己的打算？(单选题*必答)

没有，顺其自然18.59%

有大致的计划66.27%

有详细的计划15.14%

此项调查，统计得出“没有，顺其自然，18.59%；有大致的计划，66.27%；有详细的计划，15.14%。”此项，虽然详尽计划的不多，只占15.14%；但是相当可喜的有1904人对暑假有初步的计划安排；不过还有535人暑假毫无计划，顺其自然。针对初中生的暑假，我们应该有自己的规划，不要让暑假成为一个毫无计划目的，无所适从的暑假；可以结合自己的兴趣爱好，学习情况，家庭情况等，制定相应的计划，让自己的暑假成为一个充实快乐，而又有意义的假期。

4.你有做暑假工的打算吗？(单选题*必答)

有41.63%

没有58.37%

中学生兼职暑假工有利有弊，利的一面：一是中学生假期打工可以为以后自己的毕业就业提前积累经验，锻炼中学生的社交能力、扩大社交范围等。二是可以锻炼自己参加社会实践的能力。三是中学生假期打工可以调节自己的假期生活，尤其是一些没有计划的学生，减少沉迷网络游戏的.可能。

弊的一方面表现在：一是中国的教育体制决定了学生在校期间还是应该以学习为主，因为中学期间的学习时间是有限的，如果把假期的时间用来打工，学习的时间就被挤占了一些。二是中学生假期打工存在一定的风险，有一些中学生被骗中介费或者人身安全遭侵犯，有一些人就是利用学生急于打工的心理故意设下陷阱。

5.暑假是如何安排适当的学习时间？(单选题*必答)

作业应付，堆在一起3.48%

合理分配，查漏补缺70.62%

会有计划，但基本都没有落实25.90%

针对此项主要关于学习的调查，“作业应付，堆在一起；3.48%合理分配，查漏补缺；70.62%会有计划，但基本都没有落实；25.90%”；由此看来，多数同学还是非常重视学习时间的分配，注重学习的效果。

6．你认为是否有必要提前进行新课程的预习？(单选题*必答)

一般49.01%

没有必要5.05%

非常有必要45.95%

这项调查看出，认为新课程预习非常有必要的学生占比45.95%，一般的占比49.01%，但是依然有5.05%的学生认为没有必要；这需要我们引起足够的重视，

假期时间比较多，有条件的应该利用好时间，对新课程进行预习。尤其是理科，新的课程往往对于知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃。这就要求同学们必须熟练掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备，如不及时采取补救措施，查缺补漏，成绩分化是不可避免的。所以，在暑假时如能适当做一些预习工作，无疑有利于新学期的学习。尤其是初三毕业生，需要做好初高中知识衔接，不要让新的课程成为高中学习的“拦路虎”。

7.你是否会在暑假沉迷于电子游戏或者电视节目？(单选题*必答)

会13.05%

不会53.95%

不确定33.00%

这是一个非常让人纠结与担忧的结果，电子网络游戏、电视节目，已经成了我们学习的障碍，接近一半的人会因此而受到影响。

现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗?网络游戏、电视节目，成了我们生活的绝大部分。我们应该引起足够的重视。

8.你暑假会坚持每天帮助家长做力所能及的家务吗？(单选题*必答)

会72.57%

很少27.43%

虽然绝大部分学生能够帮助家长做力所能及的家务，但是仍有四分之一多很少，初中生已经有帮助家长做家务的能力了，也应该为家里做家务。

9.暑假期间，你会约同学或者好友一起学习游玩吗？(单选题*必答)

经常12.60%

偶尔76.23%

没有11.17%

暑假时间相对较长，长时间的独处其实是不好的，在注意安全的前提下适当的约好有同学一起玩，是一个不错的选择。宅在家里，对个人的成长与发展来说，总是不太好。

10.你在暑假的主要安排有哪些？(多选题*必答)

外出旅游1189

参加文化课培训班补习754

参加艺术或特长班培训701

顺其自然，自由选择1378

积极运动，锻炼身体1731

待在家里，游戏为主281

这是一个多项选择，从数据来看，大部分都注重运动锻炼，近三分之一的会有外出旅游；参加文化课培训班补习或参加艺术或特长班培训的学生占比四分之一；但是，仍有近一半的同学是顺其自然，没有什么规划的。

四、暑期生活安排建议

暑假是同学们最期盼的时候，充分地享受暑假，过一个有意义的暑假，也是每一个学生的心愿。一般来讲，学生经过一个学期的学习后，身心累了，需要调整和休养。从这方面来说，暑假要以休息为主。不过，休息也要讲究方式和方法，整天躺在床上睡觉，或者没完没了地看电视、睡懒觉、逛街，或者是整天沉迷于游戏机手机等，都不是好的休息方式。

针对以上数据，我们提出如下建议：

一．制定相应的学习生活计划，合理的分配学习、运动、娱乐等时间，做到以学习为主，除了暑假作业，还应该对新的课程等有一定的预习，以期新学期成绩会有更大的进步。

二．帮助家长做力所能及的家务，初中生有能力承当一定的家务。一方面体现对父母的爱，体现一家人的关心，还可以培养自己独立生活的能力。

三．有条件的家庭可以组织外出旅游，以增长见识。旅游不仅可以欣赏到许多的风景名胜，放松了心情，还可以通过旅途见闻吸收许多心得知识，扩大眼界。但外出旅游要根据同学们各自的家庭条件量力而行。若不具备外出旅行的条件，可以组织几个相邻的同学，一起去当地有特色的景点游玩一下，或者几个好友结伴开展登山、野炊等户外活动，这对于舒缓学习压力，调节心情，有一定的帮助。

四．在暑假里，有很多学生其实更加愿意选择社会实践。出于对社会的好奇心和年轻人所拥有的激情，很多学生选择做暑期工。这不仅可以满足学生对社会的好奇心，通过工作的付出，还可以使学生了解到金钱的来之不易，同时也通过自己的劳动得到报酬。但是参加社会实践活动，应以增强自己的能力为主要目的，而不能一味地为了赚钱，不顾自身未成年的实际情况，勉强应对，反而影响身心健康。

但是，中学生的首要任务是学习，应该慎重的考虑暑期工作。可以尝试通过一些社区公益活动来参与社会实践，增长自己的能力。

五．查漏补缺，培养特长。暑假时间长，是一个很好的对学习进行查漏补缺的时机。因此要充分利用暑假时间，努力提高，以便在下学期能与同学们齐头并进，继续学习新的知识。同时，也可以根据家庭经济状况以及自身的想法爱好需求，适当参与一些艺术特长培训等。有意识地培养自己的特长，学一样本领，给自己积淀一份能量。

六．严控游戏、电视节目时间，避免游戏成瘾。尽量减少独处的时间，可以积极参加体育运动，静下心来读一些书，在安全保障的前提下适当的约好友同学外出活动等。这样可以分散占用对游戏的专注度与时间。还可以培养交际能力，增强自信。

篇7：小学生暑假生活调查报告

在漫长的暑假里，怎么样让小学生度过一个有意义的假期，是家长和老师关心的一个话题，

关于小学生暑假生活调查报告

。我通过制作20份调查问卷，详细了解了小学生的暑假生活情况，并进行了认真的分析和总结。

篇8：大学生暑假生活认识实习报告

世博会过去的7天属于青年, 中外青年在世博园里欢聚、交融、共享, 并为我们提供一个观察未来的良好契机。

7月5~10日, 中国青年报社在世博园进行了一项问卷调查, 调查对象以相聚在世博园内的世界名校及国内高校的大学生为主体, 共发放中文和外文问卷各400份, 有208名外国大学生和212名中国大学生填答问卷, 所在的学校包括:牛津大学、耶鲁大学、哈佛大学、伦敦皇家学院、北京大学、清华大学、复旦大学、香港大学、澳门大学等。

在青年周闭幕之时, 我们将这次调查结果公布。这些来自世界名校的“精英”的看法, 并不能推及全体青年, 但会成为一面特殊的多棱镜, 从一些有趣的角度, 映射出中国青年的部分影像, 以及整个国家和世界的未来。

“外国年轻人通过‘中国制造’认识中国”

调查显示, 73.4%的外国大学生是第一次来中国。34.3%的外国大学生说将来一定会再来中国, 43.3%的人说“可能会”, 只有3.0%的人说“不会”。

认为世博会在互联网时代已成“鸡肋”的论调可以歇歇了。调查表明, 89.8%的外国大学生因为世博会改变了对中国的印象, 其中33.0%的外国大学生表示“改变很大”, 56.8%的人表示“有些改变”。

来自德国汉诺威的15岁女孩莎拉·诺普说, 以前她总认为中国人不太友好, 来了之后才发现, 中国人非常好, 和德国人一样和善。但在问卷中“最欣赏的中国人”这一题, 莎拉有些犹豫, 和同伴儿商量了一下, 最后填上了“superjunior”。她不知道, 这其实是韩国的一个流行组合。

他们关注, 但也许并不了解。华东政法大学张释文脖子上一枚小小的银色十字架, 就引来一名犹他州大学学生的惊奇目光。“你们中国也可以随便信教吗?”

这个“雷人”的问题让张释文领着这名美国男孩搬起两张大椅子, 找了个安静的角落坐下, 足足讨论了一个小时中国的宗教信仰自由。告别时, 男孩的神色还带着点难以置信, 他留下了联系方式, 请张释文一定要给他寄去一本中文的圣经。

如果只用一个词来形容中国, 外国大学生会选择什么?本次民调显示, “中国制造”以32.4%的选择率毫无争议地成为首选。第二是“人口第一” (22.7%) 。接下来还有:熊猫故乡 (9.7%) 、中国功夫 (5.8%) 等。

“外国的年轻人通过‘中国制造’认识中国, 形成对中国的印象。”一名社会学研究者提出。廉价、方便、种类多……“中国制造”给人的印象也许还很复杂, 但毕竟已进入这些年轻人的生活。再没有其他物品、人物, 比“中国制造”更深入人心。

“争先”, 这是香港学生叶浩堃的最大感受。“内地人喜欢赢、喜欢抢先。看这次世博就知道, 到处都是推撞、插队。他们什么时候才能懂得谦让, 不争先?”

“你们中国人为什么总是那么多?”一名新西兰女孩有些哀怨地问。她发现, 自己永远也挤不上高峰期的地铁。打了一辆出租车, 刚把车门打开, 另一个人就“嗖”地一下钻进去, 然后绝尘而去, 留下目瞪口呆的她。

在澳大利亚馆, 那里的工作人员基本不懂汉语, 但有一句她们说得特别标准和流利——“慢慢来, 不要急。”可这种呼吁收效甚微, 队伍还是混乱而拥挤, 游客们熟练地见缝插“队”。

“助人为乐”是外国大学生对中国青年的第一评价, 对中国青年的“开放度”不看好未来10年最有影响力的国家是哪个?“中国”和“美国”两项遥遥领先。有趣的是, 对外国大学生的调查中, 48.8%的人认为是“美国”, 34.6%的人选择“中国”;而对中国大学生的调查中, 49.0%的人认为是“中国”, 38.6%的人选了“美国”。

中国社科院社会学所研究员沈杰认为, 从综合国力上说, 中国要在10年内超越美国并不容易。但通过中国学生的选择, 可以看出他们的民族情感和自信心。

他说, 中国青年身上有一种根深蒂固的情结, 就是把国家民族的命运和自己的命运紧密相连。

本次调查中, 外国大学生对中国青年的第一评价就是“助人为乐”, 占54.8%。其次是“责任心”, 49.0%的人认为“强”。

对于只在中国逗留几天时间的外国大学生来说, 这些印象更多来自于志愿服务同学和活动接待方的主动热情。在采访中, 几乎所有的外国学生在评价中国青年时, 都会拿“小白菜”作为例子。世博会和青年周的动员和组织, 展现出了中国青年最热情、最善解人意的优点。

在中国大学生的自我评价中, 认为“竞争意识”强的比例最高, 占51.7%。其次是“个性”, 43.1%的人认为“强”。

中国大学生如何评价外国青年?调查显示, “开放度”排在第一 (82.8%) , 其次是“自信心” (78.0%) , 第三是“个性” (75.9%) 。

沈杰说, 中国青年之所以自我评价竞争意识强, 跟他们所处的社会环境、资源有关。他们对自身生存发展环境, 有很强烈的问题意识和危机意识。

调查同时发现, 中国青年的“开放度”普遍不被看好。只有34.0%的外国大学生认可中国青年开放度“高”, 中国大学生自己认可这一选项的比例只有27.0%。

在一个中外学生自由交流的活动中, 上海大学大四学生刘晔, 刚刚鼓起勇气加入3名犹他州大学学生的谈话, 就被一名学生提出的问题“吓”得打了退堂鼓:“海宝是男是女?”刘晔被问得瞠目结舌。“不是应该问问各自的兴趣、爱好、年龄才正常吗?”之后的时间, 他都羞涩地站在一边, 小口地吸着会场免费提供的橙汁。

外国学生在这种场合显然要自如得多。之前谈过话的犹他州大学学生, 后来还跑过来送给刘晔一枚学校徽章。美国男生戴夫填完问卷以后, 又在背面信手画了一张戴着礼帽、叼着一支烟的男人像。“Anyone (随便是谁) ”戴夫说, 他想画画, 就画了。

对于中国学生来说, 沟通的最大障碍并不在于语言。经过几天的交流, 不少外国学生都惊讶:“你们中国人怎么英语都说得那么好?”

“中国青年有强烈的愿望去了解外面的世界, 但却没有一种舒展的方式去把这种愿望释放出来。”沈杰说, 所谓舒展的方式, 就是跨越人格的障碍, 把交往的对象想象得平等, 没有防范, 更透明。

沈杰提醒, 我们现在都强调社会的现代化、制度的现代化, 却没有建立心理的现代化。我们的内敛、防御性心态非常明显。社会的发展, 也包括精神人格的培养。青年一代, 更需要建设自己的内心。

在中国大学生的调查中, 当问到是否会和这次认识的外国大学生保持联系, 52.8%的人表示“会”, 12.7%的人表示“不会”, 34.4%的人表示“不知道”。

“家庭美满”和“生活自由自在”成为中外青年对人生幸福的共同理解

什么是人生最大的幸福?中外青年在这一点上表现出明显的一致性。对外国大学生的调查中, 排在第一的是“家庭美满” (41.3%) ;第二是“生活自由自在” (30.8%) 。对中国大学生的调查中, 排在前两位的同样是“家庭美满”和“生活自由自在”, 分别为34.5%和31.1%。

两份调查中, “事业成功”“受人尊敬”“富裕有钱”等选项的选择比例均不超过10%。

采访中, 中外学生也表达出了相似的观点。

“德国有句老话叫‘幸福不需要金钱’。很多没什么钱的人一样可以很开心。”德国女孩纳迪恩说, 我们把自由看得很重要, 绝不愿失去自由。

在叶浩堃看来, 人生最大的幸福是跟家人朋友爱人和睦相处, 然后身体健康。他喜欢自由、不刻板的生活, 不能忍受每天都在干同一样事情。

家在江苏南通的澳门大学学生管梦麟说, 人生最大的幸福是, 尊敬父母, 对自己的夫人孩子好。买一套房子, 努力工作, 也要照顾家庭、照顾父母。“穷则独善其身, 达则兼济天下。”

调查中差异同样明显。外国大学生把“对国家民族有贡献”当做人生最大幸福的比例只有2.5%。而在中国大学生调查中, 这一选项排在第三, 有16%的人选择。

“能够把这一点当做最大幸福, 说明这已经内化成为我们青年的价值观。”沈杰说。

这一点也体现在本次调查结果中。外国大学生对“国家未来”乐观的有66.7%, 对“城市生活未来”乐观的有48.2%, 对“个人未来”乐观的达73.7%。

对中国大学生的调查则显示, 对“国家未来”乐观的有67.5%, 对“城市生活未来”乐观的有52.4%, 对“个人未来”乐观的只有58.7%。

中国青年对个人未来的乐观程度更低, 对此中国青少年研究中心副主任刘俊彦表示, 我们用几十年就完成了别人用几百年完成的事, 制度建设上会有不适应, 这一点就敏感地体现在了青年的心态上。

“青年是时代的晴雨表, 不了解青年就等于不了解这个时代。他们最能反映我们的未来。”他说。

沈杰在他写的《“90后”:新时代变迁的风向标》中将“90后”的特点归纳为:更理性化的一代、更人本化的一代、更个性化的一代、更世俗化的一代、更娱乐化的一代。本次调查显示, 85.3%的中国学生认同“90后”“更加个性化”, 76.3%的人认同“90后”“更加娱乐化”, 58.3%的人认同“更加人本化”, 47.2%的人认同“更加世俗化”, 仅38.2%的人认同“更加理性务实”。

在“90后”的问题上, 中外大学生的态度基本一致。64.7%的外国大学生承认, 比起“80后”“70后”, “90后”青年有明显的代际特征。仅14.6%的中国大学生认同, “‘90后’与‘80后’‘70后’区别不大”。

20世纪70年代出生的刘俊彦, 总记得小时候一日三餐玉米面加咸菜的日子。“那时候要什么都没有。‘90后’的成长环境的最大特点, 就是从小生活优越, 从没感受过物质的匮乏。信息化社会又让他们视野开阔、信息来源丰富。但‘90后’看到的东西虽多, 却缺少生活体验的深度。”

1987年出生的耶鲁大学心理学专业大四学生迈克尔·勒文说, 他12岁时, 互联网才开始流行, 14岁时, 手机才日渐普及。他认为“90后”的特点在于, 他们对使用高科技产品更司空见惯, 因为他们从差不多懂事起就已经被高科技所包围。

1993年出生的德国女孩纳迪恩·格拉吉斯则认为“90后”和“80后”“70后”没什么不同。唯一的不同就是, “更年轻的人可以充分享受生活, 稍年长一些的人就要承担责任, 开始品味生活的烦恼了。”

正如一些社会学家所分析的, “90后”身上更多地体现出时代的特征, 这20年, 社会正处在市场经济快速发展和全球化全面渗透的时期。互联网的发展, 更加速了代与代之间的分层。“代沟”一词越来越多地挂在年轻人的嘴上。

迈克尔·勒文是耶鲁Whiffenpoofs男生合唱团的团长。他们合唱团从今年5月初开始要在3个月内在17个国家巡演。在走访过程中, 他发现, 虽然语言、风俗各不相同, 其实各国青年有很多相似之处, 比如在学习上都挺努力, 也都爱逛街、泡吧, 在餐馆聚会, 也都对“世界杯”着迷。他觉得, 世界正变得越来越小, 全世界的青年也越来越差不多, “90后”尤其相似。

他们都喜欢看什么样的电视节目?调查显示, 外国大学生最爱看的电视节目是“娱乐选秀” (43.3%) , 其次是“体育赛事” (33.5%) , 第三是“电视剧” (32.5%) 。

中国大学生最爱看的电视节目是“国内国际新闻” (50.0%) , 其次是“名人访谈” (42.9%) , 第三是“体育赛事” (39.6%) 。娱乐选秀只占“21.2%”。

沈杰说, 比起消费娱乐文化为主导的西方青年, 中国的青年显然更理性, 这种理性也体现在他们选择层次的丰富性上。中国青年显然有着更为丰富和完美的心理维度。一个现代化正要起飞的民族, 正需要这种心理作为支撑。

他描述了这种“完美”的心理维度:他们既有为公奉献的一面, 又有娱乐消费的一面;既注重事业成功, 又注重生活自由;既生活在竞争社会, 又生活在全球化的社会。每天8个小时以内, 他们也许生活在这个高速竞争的无序社会里, 疲于奔命;8个小时以外, 他们又能进入全球化的世界里, 他们可能在酒吧, 和全世界的青年为每一个进球振臂欢呼。

篇9：国外学生暑假生活怎么过

俄罗斯学生与家长共同商议假期安排

相比大学生而言，俄罗斯中小学生通常需要和家长共同商议如何度过一个愉快而有意义的暑假。每年夏季，在俄罗斯风景宜人的度假村或疗养院都会举办名目繁多的夏令营，如外语、音乐、戏剧、体育、文学等夏令营，甚至还有教授孩子们理财、做生意、管理国家的夏令营。对于那些有相当经济条件的家长，给孩子报名参加出国的夏令营也是不错的选择。

那么俄罗斯的家长会不会在孩子放暑假的时候安排家庭旅游？如果不能和孩子一起度过，又会怎样安排孩子们的暑假生活呢？在俄罗斯很多家长会把自己的年休假安排在孩子的暑假期间，以便全家外出度假。家长们会注意到孩子们的需求，挑选那些提供适合各种年龄层娱乐活动的度假村或酒店，同时还方便带孩子们游览当地的历史文化古迹。另外还有一些家庭前往郊区自己的乡间别墅度假。俄罗斯普通人的别墅不是很豪华，但是充满了自然情趣。家长们会让孩子在这里做一些力所能及的体力活儿，比如种菜、收获水果、照顾小动物、给小鸟安装过冬的小木屋、修理篱笆和蓄水池等等。

韩国小学生吃苦 大学生修学

在韩国，小学生假期通常会由学校组织参加一些活动，离开家去一些旅游地或野外爬山、游泳，以培养团队精神，通过吃苦锻炼“韧”的民族气质。活动费用通常由学校和个人各出一部分。在宗教发达地区，有时教会会出钱资助。小学生们也会被安排去庙宇，接受一些儒家思想教育。

大学生的假期生活则要丰富得多。许多大学生在假期结伴去一些国内的旅游地，如济州岛、江源道等，主要是去游玩、爬山，冬季则选择一些滑雪胜地。通常这些地方没有专门针对大学生的优惠，宾馆也没有为大学生旅游提供的打折房间，学生们大多是几个人合起来租一间当地的民居，既便宜又方便。

大学生出游的费用基本靠自己打工赚得。他们可以去餐馆刷碗，给中小学生补习英文、中文，或替一些公司赠送免费试用的商品，还有的学生靠送报纸赚钱出去玩。

美国学生热衷做义工

美国学校的暑假相当长，因地域差别为一个半月至三个月不等，大部分暑假没有作业或只有很少的作业。美国学生的假期生活通常不是纯粹的休息和玩乐，大部分人会安排相当一部分时间来学习、工作，或是从事社区服务。

除了做义工之外，打工挣钱可以算是学生们最传统也最实际的暑期活动了。中学生去麦当劳做汉堡、送比萨饼、卖报等等，大学生更多做的是与学业有关或者是与兴趣相关的公司工作。学生们利用暑假接触社会，学习掌握求生技能，挣钱攒学费或买车，这些都是美国家长鼓励、学生们也愿意选择的。

澳大利亚学生打工、上学、旅行 假期丰富多彩

根据澳大利亚中小学的学制，澳大利亚中小学生一年中能享受到4个假期。不过每个州的假期长短都不太相同。一般来说，圣诞节期间的暑假假期是最长的，大约有五个星期的时间。而春季假期、秋季假期和寒假就比较短，大约各有两个星期的时间。

与中国的父母一样，如何安排孩子们在假期的生活，是澳大利亚家长们感到头痛的事情。在澳大利亚有一些全职妈妈，到了假期就要负责安排孩子们在假期的生活。如果父母都要工作，那么爷爷奶奶或者外公外婆也会帮助忙看孩子。实在不行，社会上还有不少专门为放假学生准备的兴趣班。孩子们可以在兴趣班里学习游泳、橄榄球、澳式足球、网球、绘画、唱歌、乐器，甚至学习做菜做家务。当然，在孩子们的假期，家长们也会尽量抽出时间多陪陪孩子。家长们会带着孩子们出门旅游、去海滩游泳冲浪、去博物馆参观，或者带着孩子们去郊外野营。

法国学生参加工业旅游 学做葡萄酒

法国中小学生的假期很多，学校和学生家长都十分重视学生假期中的生活和玩耍，旅游是学生暑假生活的一个重要项目。

出国度假这个概念在法国并不突出，法国人往往是选择哪个地方更适合自己度假的口味，而不是国别。当然，如果是去中国、日本等亚洲国家旅游，那就需要作长期计划了。

学校和家长组织孩子们旅游度假十分注重教育目的，而不是仅仅考虑消遣和玩耍。最近，法国各地兴起了工业旅游的热潮，即各地方的工厂企业经过一些技术准备，每年假期时接待来自各地的参观者，其目的是扩大企业自身影响。参观者中有相当一部分是学生。比如，法国葡萄酒十分有名，在国际上享有盛誉，因此不少中小学校利用假期，组织学生到法国西部或南部的葡萄酒产地进行工业旅游，对法兰西民族的历史和传统进行具体和形象的了解。

德国学生到牧场农庄去亲近自然

在西方国家中，德国可称得上是休假的“冠军”。据统计，德国人每三天中就有一天休息。学生的假期就更多，一般来说，德国学生每年享受的各类假日加起来约有150天。

旅游是德国人生活中不可缺少的、百谈不厌的话题，几乎成了全社会的爱好。据统计，1994年，年龄在14岁以上的德国人将近60%进行了至少5天的旅行。所以，德国大学生们假期的主要活动就是到国外去旅行。但德国大学生外出旅行很多是自己解决经费，靠平时打工攒钱，因此他们外出旅行大都十分节俭，对食宿要求不高，行李常常也只是一个背囊。

德国大学生中利用假期到英国、美国等国家做学习旅游的也很多。这种旅游主要以学习语言为目的。他们住在当地人家，为了少花钱，大都承担起为主人家做家务的工作。德国各级政府的教育部门及很多大学，甚至一些旅行社也都提供有关的咨询服务，协助学生与其他国家的有关机构联系。