描写冬天景色作文200字

2024-05-02

描写冬天景色作文200字（共13篇）

篇1：描写冬天景色作文200字

我不喜欢冬天这个寒冷的季节。

早晨，该上学了，我起了来，从被子里出来，好比在一个普通的天气里走进了电冰箱。走出屋外去上学了，好不容易适应了这么寒冷的温度，马上一阵寒风吹进了衣裳里，冷得鸡皮疙瘩掉一地。我上学的路说远不远，说近不近，走10分钟就到学校了，迷迷糊糊的我一大早就被妈妈叫醒还没睡好呢，昏昏欲睡的我向学校走去，走到半路寒风唤醒了。

在学校，不知是哪位同学把窗户打开，风大的可以吹翻开书本，冷得我们抓紧衣服。放学回来了，天马上就黯淡下来，一回到家就要打开电灯。

晚上洗澡的时候，才十分暖和，可一走出卫生室，冻得直发抖。都快到11月了，就已经快这么冷了，想起前年我们这下的第一场雪：那时，我看见外面下雪了，立刻跑到外面摸雪，冻得都快哭了。现在想起来，觉得自己已经长大了。

冬天也勾起了我以前的回忆，冬天要是热一点就多好啊!

浙江温州平阳县湖岭小学四年级：王家乐

篇2：描写冬天景色作文200字

当冬天有一些的树木和花草都枯萎了，但是青松却仍然是翠绿色的，当它被雪盖上了以后我们虽然看不到青绿色的青松，但是等雪化了以后，你会看到现在的青松比以前的青松更加的碧绿、翠绿。我突然想起陈毅的青松这一首诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。这首诗就是用来赞美青松的纯洁与高尚的，我们要学习青松高尚的品德和顽强不屈的性格。

冬天除了树木花草还有一条小河呢，这条小河在夏天的时候呀，它就会像我们小朋友喝果汁一样，咕噜咕噜的，可有趣了。而冬天的小河呢，却是不再像以前的小河那样流动了，现在的小河是结了小河遍地的冰，人走在上面如果一不小心那么可能就会滑倒呢!

篇3：描写校园景色作文教学设计

1.抓住特点，细致描写。

2.描述景物，层次分明。

3.情景交融，表达感情。

教学重点：抓住特点，细致描写。

教学难点：情景交融，表达感情。

一、前作文：未成曲调先有情

（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

1.同学们，新学期开始了，春天也悄悄地来了，春姑娘用自己的巧手，打扮着迷人的春天，你们想看看吗？最好是能够看得仔细些，看完后给大家介绍介绍。

2.导入新课。春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀！来，孩子们，让我们一起走进春天吧！

3.师：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。（自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？

4.当我们浏览春天的校园时，你有什么新发现？你看到了什么？想到了什么？

生：枝条上的是小芽，还是花苞

生：叶子是什麼颜色？和冬天时，看起来有什麼不同

生：看看草地上有多少不同的小花

生：看到哪些不同颜色的花

生：闻闻看，草地的气味？花的气味

生：闭上眼睛，用你的身体感受春天

生：春天早晨的阳光照在身上，有什麼感觉

生：春天的阳光和冬天（夏天）一样吗有什么不同

生：春天有哪些颜色

生：春天的草地上有什麼

生：春天的校园里有哪些不同的花

生：……

5.同学们真的很聪明，想出了这么多的新主意。今天我们就一起来探究一下校园的春天，描述一下校园的春天，好吗？

设计意图：亲情交流，使学生如坐春风，如浴春雨，自然地导入了话题，引发学生的创新思维，引导学生回味校园的春天体验，使学生在亲切的交谈中走进了春天。

（二）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹

1.为了帮助大家描绘春天的美丽，老师为大家带来了亦从此描述春天的成语，读一读下面的成语，说一说你最喜欢哪一个？你还知道哪些？

鸟语花香百花齐放繁花似锦桃红柳绿春色满园春意盎然大地春回大地回春富于春秋春晖寸草春回大地春满人间柳暖花春……

2.老师还为大家带来了一些关于描写春天的诗句，读一读下面的诗句，说一说你最喜欢哪一句诗？你还能补充一些吗？

满园春色关不住，一枝红杏出墙来。（《游园不值》）

等闲识得东风面，万紫千红总是春。（《春日》）

万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。（《春游曲》）

……

设计意图：诵读成语、古诗，营造了一种春意融融的氛围，即收拢了学生心思，又激发了学生的兴趣，还帮助学生积累了语言素材。

（三）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情

1.小游戏：走进成语岛。说一个关于春天的成语。比一比谁聪明。

2.小游戏：想象春天美。说一句想象春天的话，注意用上比喻或拟人的手法，赞美春天。比一比谁想的一句话新颖有趣。

设计意图：通过做关于春天的小游戏，以激发学生的热爱春天的情趣，激发学生的创新思维，为做好了垫。

二、中作文：奇思妙想我能行

（一）奇思妙想，开启心路：一语天然万古新

1.师：春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？春天你们想出去找找春天吗？

2.同学们，让我们在脑子里放放电影，还记得校园中哪些地方最让你觉得最美呢？

【学生从花草树木、鸟兽虫鱼等方面，说一说校园春景】

3.春天来啦，校园里的景物变化很大。校园里的景物也很多，我们按什么顺序来说呢？

生：按地点变化的顺序

生：按景物的类别说

生：从静态和动态两方面来说

生：……

4.我们知道了说的顺序，请大家在小组内按一定的顺序说一校园里春天的景物的美丽？比一比谁聪明，说的最棒。【小组内交流】

5.我听了刚才同学们说出了校园的很多美丽，但是，我发现有的同学说的不生动，不具体，没有趣。谁能告诉大家，应该抓住景物的哪些特点来说？用什么方式说明，会更有趣？

生：抓住形状、颜色的特点

生：抓住静态、动态的特点

生：抓住气味的特点

生：……

设计意图：引导学生畅所欲言，谈心情，谈感受，谈方法，开拓了学生的思路，活化了学生的思维，激发了学生的兴趣。说得生动有条理，表达了真情实感，基本上就成功了一半。本环节重点突出了对景物特点的说和学生说话语言的评价，使学生在不知不觉中掌握了写话的方法，为学生写话打下了扎实的基础。而教师在这个时候的热情表扬和鼓励，则更加激起了孩子们的表达欲望。

（二）佳作引路，章法导写：要把金针度与人

1.听了刚才同学们的谈论，我觉得大家对校园里的春天的美丽知道的很多。如何把我们感触了的校园春色用生动的语言描述出来，还需要“更上一层楼”。为了帮助大家“欲穷千里目，更上一层楼”，老师特意为大家搜集了一些精彩的范例。相信大家一定会喜欢的。读一读下面的佳作片段，说一说你的感悟和收获。

2.展示佳作，引导评议，读中学写。

【展示佳作片段一】

春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操;细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看;换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

讨论：这段话描写了什么景物？是按什么顺序来写的？抓住了哪些特点？运用了什么方法？（学生讨论，老师随机点拨）

【展示佳作片段二】

我来到校园东北角的花园里。啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞;有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。

讨论：这段话描写了什么景物？是按什么顺序来写的？抓住了哪些特点来写的？运用了什么方法来描写的？（学生讨论，老师随机点拨）

（三）快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山

1.师：同学们，春姑娘穿一身绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，摇一路绿色的铃来了，来到了我们的校园……春姑娘是个插花的能手，她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，春姑娘是一位伟大的画家，她在白白的大地上，画上了青青的山，绿绿的水，还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来更生动了。赶快拿起笔来，描绘一下我们的美丽校园吧。

2.学生习作，老师巡视指导，及时发现优点和问题。帮助有困难的同学，针对有代表性的问题进行作中指导。指导的重点一是写具体，二是按一定顺序写。

三、后作文：快乐体验更新颖

（一）自我欣赏，同伴交流：大珠小珠落玉盘

1.学生完成习作后朗读自己的习作，把不通顺的地方改通顺，靶不具体的地方改具体。划出自己认为是精彩的句子和段落。

2.同桌互相交流，评改。改通顺，指出错别字及其病句、标点错误等。

3.小组内评优点，评出大家认为的好词好句或者精彩语段。

4.小组内提建议，提出哪些内容需要具体或补充，哪些可简单或删除等等。

5.推荐一篇参加班级交流。

（二）集体会诊，创新行文：二月春风似剪刀

1.选一篇较为典型的文稿做点评，肯定优点，指出问题，然后要求学生对自己的习作作一次修改。

2.学生根据集体评议的问题，修改自己的习作，二次创新行文。

设计意图：集体评议，交流写作的经验，引爆创新思维的火花。通过二次行文，提高作文的质量。

（三）佳作展览，评选最佳：回眸一笑百媚生。

1.小组评选本次最佳。评选的项目越多越好。

2.评选班级最佳。获得最佳的人物越多越好。

3.将最佳习作在学习园地里张贴展览。

4.鼓励获得最佳的习作向校园报或其他报刊社投稿。

设计意图：通过评选最佳，最大限度地引导学生获得习作成功的体验，激发学生的习作兴趣，使广大学生在体验自己的成功之时，人人都能够“回眸一笑百媚生”。

（四）变格创新，自由表达：映日荷花别样红

用本次习作学会的方法，练习写一篇描述校园景物的作文。

篇4：描写冬天景色作文400字

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的描写冬天景色作文范文400字（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

描写冬天景色作文400字1

风儿迈着轻快的脚步走过四季，将含情脉脉的目光放在了雪飘如絮的冬天；我爱冬。

冬的凉意是淡雅素净的。冬是那么的美好！但却是一种勇敢者的享受。毕竟没有一个季节是完美的，哪怕是百花齐放的春天。冬风仿佛在考验你的意志，当你昂首对风时，你会发现，其实并不冷哪！

冬雪是纯洁晶莹的。整个大地银装素裹，晶莹皎洁，一望无际的白连接着天地之间。清新悦目。雪花儿徐徐地仙女般降落在人间，脉脉动地、轻轻地、凉丝丝地……让我想起《秦时明月》里清新脱俗地雪女，让我想起《飞雪玉花》这优美的古筝之曲。

冬梅是淡雅的。如同少女出浴般的恬静，少女哭泣时的忧伤，少女幽会时的甜蜜。一簇簇的红梅如同黛玉的茜纱帐般，朦胧地笼罩着我，使人也渲染在一片鲜亮而脱俗的梦境之中。

在我最完美的想象中，冬天是一望无尽的银色，雪飘呀飘，飘落在几株开得正旺的梅树上。树上的梅花清新脱俗地挺立在枝干上。一阵阵凉彻心底的风儿刮过，不仅使人心神冰凉，还顺便掠走了一肚子的委屈、哀伤。

忆往昔，雪映朦胧天夜静谧，多少次，梅花树下赞寂冬。若说夏之色为暖的金，如朝霞，如麦浪，饱含生命的活力；那么冬之色则应为冰的银，如玉雪，如飞花，更似少女古朴淡雅的妆姿，同为两极性，为何冬意如此富有诗情画意呢？

让我们细心地抛守护着这既来自人世又远离俗尘的清幽冬景吧！

描写冬天景色作文400字2

前几天，天气暖和得很，我们还没有感觉到冬天来了。可是昨天上午，天气突变，气温骤降，天空灰蒙蒙，阴沉沉的，刮着风。下午风渐渐小了，接着下起了雨。我想都11月份了还下雨，真奇怪。可是雨还越下越大，最后下起了倾盆大雨。夜晚雨慢慢小了，我也像雨一样白天活泼，晚上休息。

第二天，因为是星期天，所以我早上很迟起来，我突然听见扫把扫地的声音，我想昨天下雨，今天路上很湿还要扫院子吗？真奇怪。我睁开眼睛往外看，啊！白茫茫的一片，我不由地唱起了刀郎的名歌：“2007年的第一场雪，是来自北庭镇……”

为了能及早领略到壮观的雪景，我衣服还没穿好，手套还没戴好，就往出走。嗬，好一个粉壮玉砌的世界！地上像铺了一张柔软的白色地毯，一幢幢房屋像一个巨大的冰箱。天地一色苍苍茫茫。近处，一棵棵树的枝条上都挑上了一串雪花，真是“忽如一夜冬雪来，千树万树白茫茫”啊。

我被这银装素裹的景色陶醉了。此时此刻，寒冷仿佛飞到了九霄云外。我怀着惊喜而迫切的心情，在覆满白雪的大地上踏下了第一个深深的脚印，地上的雪那么松软，那么纯洁！

啊！雪花你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿的心灵一样纯净。你铺天盖地而来，无私地覆盖万物，你悄无声息地孕育着白色的冬天！你纯净，你无私，你厌恶一切肮脏。纯净，洁白的雪花啊，我衷心的赞美你！

我不禁默默地沉思，做人不也应该这样吗？像雪一样纯净如雪一样洁白。

描写冬天景色作文400字3

有春意盎然的春天，有绿树成阴的夏天，有金桂飘香的秋天，有瑞雪纷飞的冬天，其中，我最喜欢冬天了。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

第二天早晨，放眼望去，首先映入眼帘的是白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸的雪压弯了树枝，屋顶上盖

了一层棉被。雪花仿佛是个神奇的魔术师，给万物披上了洁白的袍子。我怀着迫不及待的心情来到学校，看到雪后的校园，那像一个雪做的童话学校，同学们堆雪人、打雪仗，到处充满了欢乐的叫喊声

房屋被披上了洁白的套装，树枝打扮得像美丽的白珊瑚，地上也盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，大雪把万里江山变成了粉妆玉砌的世界。不久，太阳出来了，雪融化了，于是，房子，树枝和大地等都伤心地哭泣，留下了泪水。

描写冬天景色作文400字4

当寒冷的风儿携着枯黄的落叶迎面吹来；当身上的着装慢慢变厚；当墙角的腊梅已悄然绽放；美丽的冬天已经来到了我们的身边。

看！鹅毛般的雪花纷纷扬扬地落下，雪地上，是一串串深浅不一的脚印儿，满载的是如银玲般的欢声笑语。

鳞次栉比的高楼大厦摇身一变成了童话中的白雪宫殿，漂亮极了！原来色彩缤纷的大地铺上了一层漂亮的“地毯”，最引人注目的还是那苍劲的大树，树上满是白雪，下面还有一些晶莹剔透的树挂，偶尔露出一些灰褐色，远远望去，像是一棵银白色的圣诞树上挂满了礼物，近看，犹如洁白的梨花开满了枝头，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊

冬天，虽是百花凋零的季节，但那“岁寒三友”仍是生机勃勃。那腊梅花已经绽开了笑脸，它尽情舒展着花瓣，只留下淡淡的芬芳，这不禁让我想到了一句古诗“遥知不是雪，为有暗香来”。竹子对寒冷似乎没有任何的畏惧，依然是翠绿，笔直的。松树苍劲有力，像是一个军人，守卫着边疆，保护着祖国的人民。

冬天，没有春的繁花似锦，没有夏的莲叶满湖，更没有秋的硕果累累，但却是个银装素裹的世界，是孕育春的摇篮！

我爱冬天，我爱这美丽的冬天！

描写冬天景色作文400字5

这个冬天站在阴霾的水边。看，山峦灰蒙蒙地接受白色的调和，水霭给静寂的世界蒙上一层袅绕的迷离。看，池水上空的鸥鸟时时的嘹鸣。最令我驻足留连，是水天一色点缀出线条分明的岸堤，因为堤上有一袭陌生的紫衣，静伫水滨。高贵，矜持，远远望去，若隐若现。甚是好看，那是孤绝于灰茫茫尘世的一个趣味点。有了这个点，萧煞的灰也变得柔和起来。柔和是一种美，是迷茫中的清晰，柔和是心灵对话的敞开，我清晰地看到内心的苍白和偏执。我只找到一面苍白的镜子，去透视曾经绮旎过的年轮，离生活最近的是苦涩。它的形与状和一种执著力极其相似，某岁某月，失落的弦琴不能吟唱隔年旧曲。

然而，那一袭紫衣轻抬起镜头，搅醒我沉吟的思绪时，我终于悟到，我不也同样在点缀她柔和吗？这其实是两个孤者间的相望。无需相识，相知，只需定格美好的一瞬留作记忆足矣。我知道，一个人总是仰望和羡慕着别人，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。这是生命的韵律在柔融着大地！

逃离的秋，柔软的冬，阳光是印在大地上一记最轻柔的吻。我所见的一切，都因为阳光之吻而容光焕发。柔软的冬季，家是柔软里的一个圆。我所拥有的一切，都因为一间小屋而如此踏实。在感受里越来越深入的放松，在放松里越来越精彩而纷呈。精彩无须琳琅满目的陈设。只需一盏最陈旧的白炙灯与更陈旧的熏炉所发出的光和热足矣。

当阳光消退，西沉于远山之际，近水的色彩在绚丽的波粼中渐渐灰暗；有了它们我的家依旧是温暖的，储蓄着带不走的阳光。这些光热，暖和而不灼人。

然后，等着更深的夜来临。寒气袭来，床，还是一个更柔软的去处。一卷被褥，一把百年老琴，冬季的夜于沉静之音中起伏畅游。一曲作罢便睡着了，再听不见风。无谓的杞忧，在均匀的呼吸里软绵绵地化为乌有。我的床，是一只破春的晓舟。它就这样，载着我，游过柔软的冬。梦中，我见到一位姑娘在叠一方素白的手帕，柔柔地揣在怀中。在春燕掠过的一瞬间，她用一滴血，印成一朵淡红的梅；悄悄告诉我，别忘了那年曾经拥有过的一个，柔软的冬。

描写冬天景色作文400字6

冬爷爷来接秋姑娘的班了，雪弟弟也跑来凑热闹。白色的雪花满天飘飞，像给大地盖了层被子，麦子在被子里睡觉，想象着自己被丰收。

五颜六色的腊梅开了，红的、黄的、绿的、粉的，组成一片花的海洋。

我非常盼望冬天，冬天下雪时，那“沙沙”的声音好像在写字，一阵大雪过后，地面、树木、房屋上都穿了厚厚的棉大衣，天地间成了白茫茫的一片，你们再瞧瞧树上，每一个铰子皮儿里都有着白色的馅儿，漂亮极了。天和地仿佛连在一起了，这冬天可真美呀！

我非常喜欢冬天，冬天下雪后，地上的积雪起码能达到鞋跟。走到大街上一看，许多小伙伴已经开始堆雪人、打雪杖了。瞧，小红堆的雪人可真漂亮，洁白的.雪球上戴了一个魔术帽，在两个雪球的交接处围了条围巾，用两粒黑扣子做了一双水汪汪的大眼睛，一根新鲜的胡萝卜插在它小脸蛋的中央，还有了一根辣椒做嘴巴。远远望去，和真人没什么两样。“哗”，背后一阵响声传来，原来是一个雪球落在了树上，导致饺子馅儿全倒了。这冬天可真好玩呀！

我敬佩梅花。敬佩它那种勇敢的精神。梅花虽然总是迎着风雪开放，虽然没有玫瑰那样阿娜多姿，但它是那么的美，那么的艳。

每天早上起来，总能看到窗户玻璃上长满了千姿百态的冰花，有屹立在悬崖上的松树；有一串一串的梅花；有大方美丽的别墅，还有活蹦乱跳的小松鼠。玻璃上的冰花十分胆小，只要你轻轻一抹，它们就会跑得无影无踪。它们最怕太阳公公，见到太阳公公，就像见到了威严的主人，跑得远远的。妹妹曾问我：“冰花怎么来的呀？”我想了想，回答道：“也许是冬爷爷在画画吧！”

描写冬天景色作文400字7

记得前年冬天，北风呼啸，天空下着大雪，冻的人直发抖。也在同时我们的校园了炸成一锅粥。

校园的操场上堆积了很多雪，树木上也堆积了厚厚的层雪。同学们个个都成了小企鹅。我站在教学楼上，一眼望去，到处都是白色的雪，像给大自然铺上了一层白色的地毯。在校园里看不到一点绿色，就连松树也成了白色的了。这时校园里的小草也许把头钻进了大地母亲的怀抱。

操场上同学们有的打雪仗，有的堆雪人……。大地上的积雪足足有一尺多深，同学们走在上面发出咯吱咯吱的响声。

在这个校园里充满了孩子的笑容，和他们那清脆响亮的小声，冬天的校园多美呀！多可爱呀！使我叹为观止。

描写冬天景色作文400字8

冬天天气寒冷，外面下起了鹅毛大雪。校园里光秃秃的s挂满了毛绒绒的雪花儿，教室的窗玻璃上结了各种各样的窗花，有的像欢快的小鸟，有的像凶猛的老虎，可爱极了！

下课了，同学们欢快的飞奔出了教室，校园里立刻热闹起来。同学们有的堆雪人，有的打雪仗，玩得真开心啊！我觉得同学们最喜欢的就是打雪仗了。

我们班的巴瑞杰把雪团成大雪球向我扔过来，我向一边一躲，雪球从我的身后擦身而过。巴瑞杰又向杨上峰进攻，没等杨上峰知觉，雪球已经打在了他身上。我们看了，都觉得非常好笑。

冬天是我难忘的季节，我喜欢冬天的校园。

描写冬天景色作文400字9

冬天，雪花飞舞，树枝上落满了雪，犹如美丽的银条，随风飘动，地面和房上都变成了白色世界。雪化了，又冻成冰柱，挂在房檐下像一串珍珠，这景象真美。

说起冬天，人们脑海里浮现的是雪花，白色的，寒冷的，冬天是百花凋零的季节，唯独梅花独自绽放，王安石的《梅花》中诗是这样写的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。

冬天，南方的校园树叶依旧是绿色的。清晨走进校园门口，茫茫大雾笼罩着整个校园，仿佛走进仙境一样，能见度只有十米左右，这种感觉很奇妙，伸手触摸又摸不到，树叶上沾满了露水，晶莹剔透，有点阳光照射到，闪闪发亮！

太阳慢慢升起，雾气慢慢散去，阳光照射身上十分的温暖。一阵微风吹过，校道两旁的大树遗落的树叶迎风起舞，多漂亮啊！多美啊！穿着裙子，裙子也在飘扬，那花卉十分的美。

我喜欢冬天的。校园小池塘，因为它不仅把我们的校园装扮得更美丽，更为我们学校在严寒的冬天带来了勃勃生气，让我们在优美的环境中健康快乐的学习成长。

多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意！我散步在初冬的校园，用心在倾听它最柔软的絮语。

描写冬天景色作文400字10

秋天刚走，冬天就来到了校园。树上的叶子都落了，光秃秃的，失去了夏天那遮天蔽日的风姿。只有那排青松，依旧是那么苍翠，笔直地耸立着，像两排穿军装的战士。同学们大多躲在教室里不出来，只稀稀疏疏的十来个人，在楼下踢毽子。

雪一下，可就两样了。

小雪花悄悄地来到了人间，它们好像怕惊动了人们，落在哪里都是那么轻。它们轻轻地趴在树枝上、房顶上、大地上。那些苍翠的青春年华时白了头。雪花，像一位美容师，给校园化了妆；鹅毛般的大雪纷纷扬扬飘落下来，地上铺的是雪，厚厚的、软软的；房子上落的是雪，白皑皑的，又松有软；树上盖的是雪，积雪压弯了腰。太阳照在白雪上，发出耀眼的光芒，刺得人们真不开眼睛……

篇5：描写冬天景色的800字作文

――题记

我最怕黑，最怕静，但是在宁静的冬夜我还是喜欢关掉屋里的灯，一个人静静的坐在窗口，仰望那夜里的天空。

我从不觉得冬天的夜空是黑的，在冬夜有爱的陪伴，我也不会觉得孤独!

去年冬天，老师离婚了，同学们一起回学校看老师。老师在短短一个月的时间，憔悴了不少。要不是我是为了我们这个毕业班，她就不会因为我们顾不到她的家庭，她的丈夫也不会跟她离婚，所以我和同学们都觉得很对不起她。那天我们回去，看得出她很高兴，但是老师的离婚，我们谁也没有说，但我们都知道彼此的心里都很清楚……

我们像以前一样，在教室里纷纷坐下，要老师像以前一样，还给我们上课。上到最后，我们都没有出声了，听到老师已颤动的声音，我们知道，老师又要流泪了。老师是一个自强个人，但是她也是女人，她也爱流泪!在不经意之中，那两行晶莹的液体划过了我的脸庞。旁边的同学已经是泣不成声，老师擦干在两腮掉着的泪珠，在脸上强挤出笑脸给我们看。我们忍不住了，大家围在一起，哭成了一片……

那天夜里，很静很静，我打开邮箱，看到了老师给我的一封信，她在信里有这样一段话，说：“孩子，我知道你们今天为什么会来看我，谢谢你们!我最爱的孩子们!你是大队长，在班上同学们都听你的，告诉同学们，我现在生活得很好，你们不用担心，有你们我很幸福，有你们我很知足，为你们我所作的一切都值得!!”

看着看着，眼泪顺着脸颊滑到了下颚，“嗒”地一声落到了地板上，那天我哭了，但是没有哭出声。

那个夜很静很静，就连泪水与皮肤摩擦的声音都能听得见。那个冬夜，我一个人在关着灯的房间的一角蜷缩着，默默地望着天空，想着老师对我们的爱，我不知道用怎样的文字形容那时的心情。

篇6：小学生冬天的景色作文200字

今天，下了一场雨，这场雨冬天大门的万能钥匙，把冬天的大门打开了。没一滴小雨点，都像一个活泼可爱的小精灵，他们争先恐后的落到地上，和其他小精灵们嘻戏。下雪了，美丽又精致的六角形雪花缓缓慢慢的飘落下来，我想伸手去捧一朵雪花，可是，害羞的小雪花一落到我手上，就变成了亮晶晶的小水珠。

冬天是一个神奇的季节，一到冬天，大树的叶子就没了，只有挺拔的松树还有叶子，松树就是保护人类的哨兵，为我们遮阳挡风。冬天雪白的小精灵们，就给大树和庄家披上好多棉被和棉袄，让他们不再寒冷。

篇7：描写冬天优美景色的作文600字

在一个温和的冬日下午，太阳轻轻地抚摸着你的脸，天空中轻云飘浮，一片安静，轻松，惬意的场景。耳边会不时传来麻雀的叫声，在楼与楼之间回荡着，使人感到空旷。

第二天，下雪了。鹅毛般结白的雪花从天空中落下来，落在广袤的大地上。太阳费力地从云层里钻出来，那往日红彤彤的脸，也被这雪景染白了。路上的人们戴着棉毛，穿着大衣，快步向前走去。他们的背影，在泛白的天空下衬出些许寂寞之情。

在山上，一大片一大片的树在白色的大地上静默着，一棵孤立在山上的一棵小树，它原本就枯黄的树叶在雪的映衬下显得格外凄凉，最终，树上的最后一片叶子也抓不紧树枝，掉了下来。在空中盘旋了几圈，落在地上。厚厚的积雪代替了它的位置。树梢被它们压弯了，却没有落下来，显得格外得意。在山坡上，有的雪化了，有的雪还厚着。就像给山坡披上了一件带水纹的花衣。一阵大风吹来，雪就又盖满了山坡，那些树便随着风舞动着枝条，将上面的积雪吹掉，积雪便化作一阵“白雾”散去了。只剩下了光秃秃的树枝。来年它也将会重新长出树叶吧。

在马路上，车来车往。这些车的车顶上，都有一块块的雪砖。站高点看，就只能看到一片的白色与车的两条“爪痕”。孩子们也穿的更厚了，各自跑到街上，三三两两组成几群，在雪里闹着，笑着。

篇8：描写冬天景色作文200字

下面的树又像一个个上了年纪的老人，披上白色的大衣，它已经没有春天的顽皮，夏天的年轻，风一吹过，这个“老人”就摇摇晃晃像要倒了似的。下面的小草，还是那样的绿色，不怕寒冬的折磨。

里面是一个大大的花坛，不像春天，播下希望的种子，不像夏天百花争艳。它是那么的凄凉，花早已谢了，只剩那白白的，软软的积雪。里面，花的小种子正在睡觉，等待春天暖了以后，从里面破壳而出，开始参加百花会。

旁边，有一个小区，有好多小孩子正在打雪仗，打的不亦乐乎，好多炮弹都呼啸而过。他们有的.玩堆雪人，拿一把铲子，一块木板，把雪人的肚子搭好，接着，用水桶当帽子，用胡萝卜作鼻子，扫把胳膊也新鲜出炉了。路过的人，一般都穿着棉服，穿着厚厚的雪地鞋，手上拿着一串大大的冰糖葫芦，脸上洋溢着幸福的微笑。

小区的旁边还有一条小河，春天小河清澈见底，河里还放养着好多鱼苗，不时的有人还来钓鱼放松，可冬天，小河已经冻实了，有的人正在打冰尜，有的正在打冰滑梯，有的玩爬犁，玩的其乐融融。

篇9：描写景色作文200字

今天，我和爸爸，妈妈还有奶奶一起去了柳江古镇。到了柳江古镇，我兴奋极了!

这里的景色很美，有很多游客，满街都是各种各样的小吃。我最喜欢吃万岁凉粉还有冰粉。冰粉里面放了很多红糖，好吃极了!我看见很多人在玩水，有的在捞鱼，有的在游泳，有的在玩水枪。于是我让爸爸也带我去玩了。我们捞了鱼，又玩了水枪，别提多开心了!玩了一会儿，我们又去泡了脚。我还照了很多相，照相的时候，我的草帽突然掉进了水里。这下可把我气坏了。爸爸急忙帮我捡了起来，因为帽子已经湿了，所以奶奶又给我买了一顶白帽子。今天我们玩得很开心。

篇10：描写冬季景色作文200字

冬季的早晨是寒冷的。太阳升起时，柔和的光芒照射在结冰的湖面上，反射出淡淡的蓝色。高大的松树，披着厚厚的白雪，像是穿着白色礼服的精灵，静静地站在那里。寒冷的空气，像一把无形的梳子，梳理着行人的头发，给世界带来了一种独特的宁静。

冬季的夜晚更是美丽。月亮升起时，整个世界都被银色的月光所覆盖，给人一种神秘的感觉。这时，寒冷的空气变得更加清新，令人心旷神怡。

在冬季，人们也变得更加安静。孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，而大人们则在家里烤火，享受着温暖的氛围。整个城市仿佛变成了一座巨大的雪堡，美丽而宁静。

篇11：描写冬季景色作文200字

冬天的到来，给大地母亲穿上了一层厚厚的羽绒服。原本翠绿的树林，现在也被一层洁白的雪覆盖。那些翠绿的山丘，也被厚厚的白雪覆盖，形成了一幅纯净的白色画卷。

清晨，当第一缕阳光穿透厚厚的云层，它把金色的光芒洒向大地，使整个世界都显得格外温暖。空气中弥漫着淡淡的清香，那是冬季的专属香气，让人心情愉悦。

冬季的小溪，也盖上了一层厚厚的冰，像是大地母亲给它的白色绒毯，给它带来了冬日的温暖。那些原本在秋天欢快跳跃的落叶，也被冬天的寒冷封印在了冰冷的泥土里。

篇12：学校景色描写作文200字

我们的校园既漂亮又充满生机，走进校门映入眼帘的是操场，正中那高高耸立的银白色的旗杆。旗杆的顶端一面鲜艳的五星红旗正迎风飘扬。升旗台两侧有几棵桂花树，树上开满了黄色的小花，空中弥漫着一阵阵浓郁的香味，使人感到桂花的纯洁和高雅。“嗡嗡嗡”几只蜜蜂在花丛中飞来飞去，白色的蝴蝶翩翩起舞，时而停在花瓣上，时而又扑扇着翅膀飞了起来。看几只可爱的小鸟，正欢快地跳跃在枝头上，我被吸引了，不由自主地又向前走了几步，它们惊奇的目光注视着我，然后“叽叽喳喳”地叫了几声，不约而同地飞走了。

校门的两侧，高大的龙眼树静静的伫立在那儿，他舒展着强劲的筋骨，喜气洋洋的探出头来，那苍翠的色调，照耀着我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。还有些不知名的绿树也挺立在校园里，给校园增添了几分生机。