独山子第二小学学生消防安全教育周活动总结

独山子第二小学学生消防安全教育周活动总结（精选4篇）

篇1：独山子第二小学学生消防安全教育周活动总结

独二小学生参观消防大队活动总结

2013年3月25日是第十八个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。为开展好安全教育日活动，切实提高我校学生应对各类事故的能力，3月29日，我校组织五年级全体师生参观了独山子消防中队。

走进消防中队，茹队长对我校师生观摩学习深表欢迎，并安排了消防官兵给同学们介绍了许多闻所未闻，见所未见的消防器材。为使大家能更直观更明了的了解消防，走进消防，官兵们开出各种消防车进行实物讲解。从水罐消防车、压缩空气泡沫车到直臂登高平台车再到抢险救援消防车，战士们不厌其烦的介绍了它们的特点和用途，让同学们对消防车有了一定的认识。

随后，消防官兵们还进行了一系列的表演，使在场的同学们无一不为之惊叹。紧急集合的哨声一响，四名消防战士“从天而降”，不到30秒穿好防火救援服整装待发，让在装备大厅观摩的同学们掌声连连；训犬员与军犬的表演更是让同学们尖叫声不断，“叫一声”、“叫两声”、“坐下”、“立”、“匍匐前进”等等一系列的指令军犬都没有丝毫迟疑，让人不禁感叹“这哪里是条狗，这就是一名优秀的‘战士’”。消防官兵精良的素质不仅体现在户外的训练中，同时也体现在整洁干净的内务卫生上，一尘不染的白床单上，齐齐的摆着方方正正的“豆腐块”，使同学们投来了崇拜和羡慕的目光，消防战士指导学生叠“豆腐块”更是让同学们激动不已。

这次实践活动，不仅使同学们学习了武警消防战士的优良作风，明白了防火的重要性，普及了消防知识，提高了同学们的消防意识，还对消防官兵的严谨作风有了深刻的体验。相信在未来的学习生活中，同学们可以严格要求自己，自觉践行消防要求，并通过自身带动周围同学加入到防火的行列中来，使人人都具有防火的意识，为学校、为社会的消防事业尽一份微薄之力。

篇2：独山子第二小学学生消防安全教育周活动总结

安全教育工作是学校的日常和中心工作之一,我们学校一向重视对学生开展安全教育活动。3月26日是第十七个全国中小学“安全教育日”，我们全校上下行动起来，围绕着“普及安全知识，提高避险能力”主题开展了一系列教育活动，收到了较好的效果，现总结如下：

一、围绕安全教育日活动主题举行一次国旗下讲话：周一升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行了以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育日活动进行动员。

二、一次班会：（周一）各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会，主要讲解了“交通安全”、“食品安全、”“用电安全”、“运动安全”、“设施安全”等方面常识，教育学生关注安全，珍爱生命，并做好记录。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。

三、开展了一次安全知识竞赛。组织全校师生开展了安全教育知识竞赛，考查了学生对安全常识的掌握情况和面对突发事件如何应对，从考查中可以看出学生们已经把安全知识铭记在心。

四、在确保安全的前提下，我们组织学生开展了一次逃生演练活动。在演练前，我们首先制定了演练方案，进行了周密部署。演练中，我们做到了快、静、齐，井然而有序，达到了预期目的。

总之，我们紧抓安全这根弦不松，有条不紊地开展安全防范工作，极大地增强了我校学生的自我保护意识，提高了学生的安全自卫能力。

三溪第二小学

篇3：独山子第二小学学生消防安全教育周活动总结

——资阳市雁江区第二小学消防安全教育的工作汇报

资阳市雁江区第二小学地处资阳市城区繁华地带的政府西街112号。我校始建于1934年，它的前身是国立三贤小学二小、红卫小学、城关镇第二小学，1992年更名为资阳市雁江镇第二小学，2007年又更名为现在的资阳市雁江区第二小学。

我校现有46个教学班，在校学生人数2802人，在职教职工137人。学校占地面积9015.12平方米（约13.54亩），建筑面积7089平方米，有教学楼4栋。东西南北各一栋。我校在2010年被四川省公安厅、四川省教育厅命名为首批“消防安全教育示范学校”。

多年以来,我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓,牢固树立“预防为主,安全第一”的思想,警钟长鸣,常抓不懈,为学校创造了良好的教育教学环境。现将我们在学校消防安全教育中的主要做法总结汇报如下:

一、宣传发动,统一思想,营造校园消防安全工作氛围。

我校领导高度重视学校消防安全工作,认真学习贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神,充分利用学校的校园网、宣传橱窗、黑板报、学校广播、闭路电视等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传,大家统一了思想,提高了认识。因此,必须把安全防范和教学质量作为学校一切工作中最主要的两件事来抓,做到“两手都硬”。

在教育活动中,每学期做到“五个一”即:辅导员上一堂“消防安全、森林防火”的队课；少先队组织队员们写了消防安全的标语；写了一篇消防方面的征文文；办了一期相关的手抄报；并给家长们送上了一份消防安全的倡议书。

二、健全组织，落实责任，探索校园消防安全工作新机制。学校成立了校长及教师代表为成员的学校消防安全工作领导小组,学校也相应成立了由学校德育、教学、后勤等中层干部、年级组长等部门负责的人学校消防安全领导小组。学校要求把消防安全工作指标分解到校长室、教导处、总务处、工会、少先队等职能部门和各年级组,并把具体任务落实到班级、校领导和年级组负责人、各负责人和下属部门责任人签订责任书。这样明确分工,责任到人,使全校教职工在消防安全学校工作中做到“事事有人做,人人有事做”,形成了“上下联动,左右配合,党政工,齐抓共管”的管理格局。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、记载等工作。做到工作有计划、有布置、有检查。

三、完善制度，奖惩结合，落实创建示范学校各项措施。

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下十个方面加强了规范管理：

1.落实消防安全责任制:制定各岗位消防安全职责,学校与各部门各班消防安全责任人之间要签订消防安全责任书。

2.建立、完善和落实消防安全规章制度:学校建立了《消防安全宣传教育制度》、《安全疏散设施管理制度》等。按照“安全第一,预防为主”的原则,要求各责任部门、责任人对安全工作做到“每天必查,有查必记,有患必除”,保证安全工作一项不漏,一个盲点不留,一个隐患不存。

3.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

4.经常性地检查各项用电设施，防止设施老化。

5.加强对实验药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。

6.完善消防基础设施:按国家规范配置灭火器,电器产品的安装、使用和线路敷设符合国家规范,无私拉乱接电气线路,图书馆、教室、教师办公室设置应急广播系统。

7.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。

8、对在消防安全中制造隐患、渎职犯错的同志，我们一方面加强教育，一方面执行相应惩处。

9、面向全体师生开展一次消防逃生演练活动，通过具体地逃生演习加深全体师生对消防安全知识至关重要的认识性。

10、每学年度邀请消防大队的专业人士在开学初对学生、在家长会上对家长做一次专题讲座，达到教育学生和教育家长的目的。

四、以人为本，“三防”齐抓，将消防安全教育与学校德育活动相结合。

1、将消防安全教育纳入学校的日常教学内容,每个学期每个班级必须安排1—2节消防安全知识课。

2、组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。学校每年在“消防安全宣传教育月”活动期间定期开展培训。在消防部门的指导下,分别进行了消防应急疏散演习,消防知识讲座,安全技能演练(灭火器的使用,煤气罐着火处理,气垫逃生示范等),演练活动有组织方案及责任人,师生参与面广,活动注意了安全,演练卓有成效,有效地提高了广大学生的自我防范意识和自救自护能力。

在我校，我们将消防安全与学校德育活动相结合。做到了每学年有一个关于的主题活动月，如，2011年10月，我校的德育主题活动是“消防安全教育”，时间一学月，具体的活动有：每班自定主题开展一次班队活动，办一期黑板报，办一期宣传专栏，三几年级以上的班级以“消防安全在我心中”为主题人人办一期手抄报，2-6年级围绕“消防安全”开展书法美术作品展示活动，每个班级上交美术作品、硬笔书法作品、软笔书法作品各5幅到学校评比。这些活动，多数学生十余家长共同完成的。在活动中，不仅丰富了广大师生的消防安全知识，而且家长也收到了一次消防安全教育。

几年来,经过努力,我校消防安全工作取得了明显成效,基础设施建设得到了加强,师生消防安全防范意识得到了提高,火灾事故保持零记录。我们将在市区消防部门的指导和支持下,进一步落实消防安

篇4：周江镇第二小学月份安全工作汇报

九月份

安 全 工 作 小 结

周江镇第二小学九月份安全工作小结

安全第一 预防为主

学校地处朱行老街，平时来往车辆较多，外加路面比较狭窄，交通环境较为复杂。为确保师生出行安全，我校始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，在中兴派出所的共建下，以“保护生命，平安出行，办人民满意的学校”为目标，将交通安全教育作为学校的重点工作，逐步探索出了一条适合我校交通安全教育的有效途径。现将我校9月份安全工作情况汇报如下：

一、领导重视，组织健全，制度完善，责任落实。

（一）建立健全交通安全教育组织机构。

组 长：廖石文 成 员：全体教职工

（二）定期召开专题会议，探讨交通安全教育工作新途径和新方法。

学校把交通安全教育工作摆上重要工作日程，每周一下午政治学习会议上，廖校长都要提到学校安全工作，组织全体教职工认真学习有关法律法规和上级文件，领会文件精神，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。另一方面认真分析过去工作中存在的问题，总结经验和教训，探讨落实学校交通安全的途径和方法。部署学校安全教育工作，召开学生安全教育专题会议并举行争做“交通安全小卫士”活动。由于学校领导对此项工作的重视，宣传教育工作的到位，我校9月份的交通安全教育工作效果显著。

二、加强宣传，营造氛围，开展活动，增强意识。

（一）我校把交通安全教育纳入学校教育内容。学校开学初每位学生分发一份资料：上面印有交通安全、校园安全、户外安全，让家长也协调学校一起做好学生的各项安全教育工作。学校还要求教师认真上好每一节交通安全教育课，充分发挥课堂主渠道的作用。教师不仅能适时将交通安全教育带入《品德与社会》和综合实践课的课堂教学中，还能巧妙地将交通安全知识贯穿于语文、数学学科教学中，让交通安全的警钟随时敲响在学生耳边。

（二）学校召开了以“道路交通安全”为主题的大会和班队会，并开展了形式多样的活动。如：“我安全，我快乐”主题演讲、“道路交通安全知识我知道”

知识竞赛等活动，活动的展开极大地调动了学生的积极性、主动性，增强了学生自觉遵守交通法规的意识。

（三）为营造良好的交通安全教育氛围，学校在校门口，校园内张贴了各种交通安全标识，利用多种形式的进行宣传。

三、加强督查，长效管理，养成习惯，确保安全。

学生交通安全意识的培养和良好行为习惯的养成，是一项长期而艰巨的任务。为了规范学生的行为，学校设立了长效机制，严格落实交通安全工作的各项制度，并在日常生活中常抓不懈，以加强学生的动态管理。

（一）执行车辆的规范管理制度。教师的车辆整齐有序地停放在校内指定位置。凡未满12周岁的学生严禁骑自行车上学和上路。年满12周岁的学生如骑自行车上学，必须经过学校和班主任的考核才能骑自行车上学，要求车闸、车铃、车锁齐全，车况良好，严格遵守道路交通规则。在这种长效机制下我校广大师生逐渐养成了自觉遵守交通规则的良好习惯。

（二）为了使学生安全出校门，学校坚持《放学路队制》。在学生上、下学高峰期，安排专人负责护送。如：安排老师疏通上、下学的路队；校门口有校领导和老师维护秩序；学校少先队有专人负责检查路队出入校门情况，发现问题及时解决。由于此项工作到位，为上下学开辟了绿色的通道，有效的保证了学生的安全。

（三）为执行学校《交通安全奖惩制度》，学校将交通行为纳入学生个人、班级考核，作为评选文明学生、三好学生，文明班集体的重要内容。将教师遵守交规和违章情况纳入评选先进个人和先进班级条件，违章或发生交通事故者，取消评优资格，严重违章者，学校给予处分。四、一分耕耘，一分收获，交通安全，效果明显。

九月份在上级各部门领导的支持帮助下，在全体师生的共同努力下，我校在交通安全教育工作方面取得了较好的成绩，全校师生较全面的掌握了交通法律法规、安全避险能力，养成了较强的交通安全意识，初步形成了人人抓安全、人人讲安全的良好氛围。