我的开学第一周记叙作文（精选14篇）
篇1：我的开学第一周记叙作文
不知不觉一个紧张又有趣的暑假已悄悄过去，我们迎来了一个新的学期，坐在宽敞明亮的教室里，看着老师和蔼的笑容和同学热情洋溢地笑脸，我非长激动，暗暗决心，新学年里更上一层楼，提高自己的各科成绩，并改以前的一些怀习惯。
课上老师传授我们新的知识，下课后老师分配给我们任物，我是小组长和收英语作业的，我会任真完成自己的任物，尽最大努力替老师多分担一些。
开学第一周非常愉快，我会把这种快乐一直保持下去。
篇2：我的开学第一周记叙作文
新学期来到了，我站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我深知，这条路不好走，在这条求学路上，我们面临的是更大的困难，更高的难度。为此我也有一些想法。
其实我的愿望与大家一样，那就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在每一次的考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是十分艰难的的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
我们在学习中也是十分有乐趣的，看到这里你一定会不相信吧，听我慢慢告诉你。
我们有很多好朋友，例如，在数学中，我们和众多的阿拉伯小朋友拉着手，漫游数学中学习的乐趣;在语文中我们和中国的优美文字一起欢闹;在英语里，我们对着ABC在笑;历史里，我们学习着古老中国的故事......还有很多很多，这就是我们快乐的发源地，我们灵魂的升华!
我的理想就是将这些在初中所学的知识刻在我的脑子里，好让自己今后的各科考试里取得优异的成绩。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧!大声喊一声：“新学期，我来了!”
初三开学第一周周记-初三开学第一周周记2
一转眼，我们告别了初一时期的青涩与稚嫩，告别了初二时期的迷茫与叛逆，带着美好的希望，载着理想的风帆走进了初三。
从开学一周的情况来看，我们全体同学的精神面貌变了，在座的同学似乎一夜之间长大了，成熟了，懂事了。具体表现在：同学们懂得了读书的重要，开学住宿的第一天，有许多同学在早上6点10分进入教室开始早读，每天早上6点50分，各班教室都响起了琅琅的读书声;课堂上同学们秩序井然，专心致志，随便讲话搞小动作、东张西望的学生少了;有许多同学告别了抄写作业的历史。开始自己动手做作业了，而且上课认真做笔记，书写端正，学习成绩也有了明显的进步。如在上周的政治测验中，有不少初一初二时学习成绩不怎么好的同学，取得了较好的成绩。在下午的体育训练中，同学们听从体育老师的指挥，刻苦训练，令人感动。
但也有个别同学，经过初一、初二的学习生，感觉初中的生就是这么回事，教师教导也好、学校纪律也好，对他们不管用，自以为是，叛逆性强，常做出与我们初三年级学生身份不符的事来。如有不少的同学，在课堂上总是无精打采，课间总是喜欢趴在走廊栏杆上对着下面的初一、初二的小同学，指指点点，说三道四，甚至有的同学在走廊上追逐打闹敲打栏杆。还有的同学在宿舍里面自己睡不着，便与别人聊天，影响他人休息，甚至敲打墙壁，严重违反了宿管纪律。
面对初三较为紧张的而繁重的学习任务，我们该怎么办?在此，我想与大家谈谈我的看法。
一、尽快与本班老师、同学相融会，减少磨合时间，转入正常的学习状态。
开学第一天，我们调整班级，有的同学不态适应，仍沉溺于过去的日子，想着原来的老师的好，想着同学的情，整日恍恍惚惚，影响学习，希望这一部分同学，尽快调整过来，忘掉过去，融入新的班级，搞好学习。
二、调整好心态，放下包袱，轻松上阵，专心读书。
初二下学期期末考试成绩出来后，有些成绩较好的同学因为这次考试没有考出原有水平，从而背上了包袱，是不是我不行了，我上了初三竞争更激烈，我赶不上怎么办?也有的中间生和成绩落后一点的同学，以为自己在初一初二的成绩不太好，考高中已经没有希望了，读完九年义务教育就算了。
对于成绩较好的同学，太不必耽心，一次考试的成败，并不能定终身，而且到了初三，我们面临的考试还有不少，只要我们平时努力用功，我坚信“一份耕耘，一份收获”。
对于中间生和成绩较差的同学，更要咬紧牙关，树立信心，努力坚持，也能成功。古今中外的名人，有不少当时在初一、初二年级的时候成绩并不优秀，但他们肯努力，经过无数次的拼搏，终于换得了人生辉煌业绩。因此，对于成绩相对差一点的同学来说，必须树立信心，相信自己“我能行”!
三、珍惜时间，学会学习，努力提高学业成绩。
本学年，按照上级教育行政部门的规定，取消了暑假补课，这就比往届少了一到两周的时间，因此，我们的新课讲授的时间是比较紧张的。同时，我们的年龄正是学习的大好时光，我们必须紧紧把握这个黄金岁月，花季年华，人的智力存在差异，但是天才出于勤奋是一条真理。没有一学习懒惰、不自觉、贪玩的学生能成为出类拔萃的人才。
大家知道了珍惜时间的重要性，同时要懂得学会学习将会事半功倍。美国著名未来学家阿尔温;托夫勒曾经指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。怎样才能学会学习呢?
(1)树立远大的目标是学会学习的前提。()
目标是一个人前进的方向。人生要是没有目标，没有一个所追求的理想，就像没有航向的船只，不能到达成功的彼岸。目标渺小，就做不成大事;目标大，期望高，才可能获得大的成功。
(2)树立自主学习的学习观是学会学习的基础。
所谓自主学习就是学生自己主动地学习，自己有主见地学习。自主学习包括四个方面：首先要对自己现有的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价;其次在完成学校统一教学要求并达到基本培养标准的同时，能够根据自身条件，扬长避短、扬长补短，有所选择和有所侧重地制定加强某方面基础、扩充某方面知识和提高某方面能力的计划，优化自己的知识和能力结构;再次按照既定计划积极主动地培养自己、锻炼自己，并且不断探索和逐步建立适合自己的科学学习方法，提高学习能力和学习效率，最后在实践中能够不断修正和调整学习目标，在时间上合理分配和调节，在思维方法及处理相互关系上注意经常总结、调整和完善，以达到最佳效果。
(3)掌握科学的学习方法是学会学习的关键。
所谓学会学习，在某种意义上就是学会学习的方法。科学的学习方法不仅有助于在学习活动中少走弯路，有利于培养和提高各种学习能力，提高学习效率，而且更重要的是它是人们攀登学习高峰，学有所成必不可少的重要因素。学习方法就是学生学习时所采用的方式、手段、途径和技巧。
(4)善于自学是学会学习的基本途径。自学是学会学习的基本途径，也是成才的必由之路。自学的主要途径是读书。从某种意义讲，学会自学就是学会读书。
(5)学会学习，要改变学习方式，从;学会;转向;会学。
四、尊守学校各项规章制度，争做尊规守纪的模范
纪律是学习的保证，我们不仅要遵守课堂纪律，还要遵守课间纪律，切莫趴在走廊栏杆上讲话，这样既不安全，也不文明。在这里我想多讲一点的是遵守宿舍纪律。本学期开始，学校在宿舍床位非常紧张的情况下，保证了我们初三年级初三年级每位学生都能住校。我们要清楚地认识到：宿舍纪律的好坏，我们睡眠质量的好坏，直接影响到我们的学习效果。因此，我们要严格遵守宿舍作信时间，杜绝在熄灯后讲话影响他人休息的行为。
五、加强体育锻炼，劳逸结合，以充沛精力投入学习。
上了初三，学习时间较为紧张，为了让同学们能够以保满的精力投入学习状态，从本学期开始，下午5：00开始，组织全级同学参加跑步。希望各位同学在体育训练之时，听从体育老师的指挥，做足准备运动，确保安全，达到锻炼身体之目的。
同学们，“沧海横流，方显英雄本色”。人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠发光。既然我们选择了读书，我们就没有理由退缩。初三中考备考的战鼓已经擂响，我们已到了为理想拼搏的关键一年。让我们在初中的最后一年里，不断努力，不断追求，不论胜负，我们都将坚定、乐观地走下去，脚踏实地完成初中最后一年的学业，考上理想的高一级学校。
最后祝同学们健康成长，学习进步!
初三开学第一周周记-初三开学第一周周记3
新的学期来了，代表着新的起跑线开始了，大家要把那棵处于玩乐当中的心，重新放在起跑线上，开始拼搏。
开学第一天，大家都其乐融融，有的与朋友或同学好久不见，大家谈得可开心了，讲述各自的暑假的期间的趣事，同学还是老样子，有些的同学已经离开了我们的班级，班级上大家都乐得不可开交。
进教室了，班主任还是原来的“恶魔”，班主任向我们班上的同学介绍了两位新同学，“沈鹏”“黄鸿运”，大家都热烈欢迎新同学。班主任让同学去搬书，我们的课，又多了一科“物理”，多了一门物理，就好像一只大象压在你身上，气喘不吁。新书发下来了，大家都特别兴奋，急着为新书穿上别致的衣服吗我们也为班级穿长了新衣服，新学期，新事物，新气象，新同学，新学期的开始，什么都是新的，连心也要穿上一棵学信的心，把玩乐的心放下。
事情全部处理完了，走出教室，太阳照在我的身上，向我的身体里撒播了学习的气息，我的心是学习的心。太阳的眼正无处不在的看着我们喜，怒，哀，乐，太阳换上新的眼睛，能够更清楚的看到我们的气息，一举一动，大家的心嘎然而止。
新学期，意味着努力，拼博，重新开始，把这一学期的知识装进脑海里，让你的这学期更充实，更美好，更有趣事。
新的一学期又开始了，好开心!同学们又开始投入到了紧张的学习中去了。
依然是那一张张熟悉的笑脸，依然是那温馨的话语，但不同的是同学们都变得成熟了。个个都懂礼貌，关心、爱护同学。这个新学期的老师也换上了新面貌。
教我们数学的刘老师换了另一个新的面孔，她叫什麽，我忘记了。但我知道，她是一个严肃又像慈母般的老师。其他的老师都还一样，是依旧的面容。老师门更加像慈母一样来呵护我们这些小幼苗。
我们原来的校园，我原来的校友，都还是那样，和以前一样，一样打招呼，一样亲切的问候。他们的问候、招呼是我看到了同学之间的友谊。我就像一只迷失方向的羔羊，是他们给了我前进的方向。我热爱原来的老师，热爱原来的同学，是他们让我看到了智慧的光芒，书的海洋。
篇3：我的开学第一课
这学期,由我和大家一起学习语文。首先做一下自我介绍。我姓“吴”,今年43岁。师范毕业后一直在本校教语文。我本来的名字叫“吴夕龙”(板书),上师范后不久,我把名字中间的“夕”字改成了“锡”,原因是有一次老师上课提问时,将“夕”字看成“文”字,唤我作“吴文龙”,因为行书中的“夕”和“文”字形太相似了,是我写得模糊,怪不得老师。为便于今后使用方便,我自作了这个主张。工作之后办理人事档案出了问题,才知道自己的姓名到户籍所在地登记“注册”后是不能随便改动的,费了些周折,在户口簿上添加了一个曾用名“吴锡龙”,才前后吻合起来。同学们可要注意呀!不要随意用别字代替姓名中的字,更不能写错自己的名字。文字是一种表示相应意义的特殊符号,写错字、别字就不能清楚地表达相应的意义了。
说到写字,你们一年级到五年级的老师一定反复强调过“端端正正写字,堂堂正正做人”的要求。一手漂亮的字会给人带来美的享受,而马虎邋遢的字给予人的是视觉的折磨。字如其人,看到你的字,就会想象到你是怎样的人,你的作业态度是消极的还是积极的;你的自我要求是严格的还是松懈的;你的心态是浮躁的还是平和的等。做人就要做积极上进的人,自我严格要求的人,稳中求进的人。
我教过的几届学生中在写字、作业方面或多或少存在以下毛病,归纳出来供大家对照,有则改之,无则加勉。一是轻易下笔,又随意涂改。作业要先思考再动笔完成。本学期继续重申学校作业的规定,不得使用改正纸或改正液更改答案。二是作业拖拉,不能按时完成。今日事,今日毕。把今天的事留到明天,把昨天的事拖到今天,是放松自己,轻视学习的表现。三是抄袭别人的作业,不能独立思考。抄袭别人的作业,看上去井井有条,实际上当了一回“抄书匠”。大脑像机器,不去用,久而久之,就会生锈。不会的问题可以问同学、问老师。学问,就是“学”“问”出来的。
谈到语文学科,它太重要了。汉语是我们的母语,“语”就是语言,“文”就是文字,“语文”研究的就是语言文字,而语言文字又是我们最重要的交际工具。刚才我已向大家提出了写字、作业方面的要求,这是我们练习语言文字的一种基本形式。我们写信、写日记、写读书笔记等,是通过书面语言文字来表情达意;我们与人讨论、交流、问答等,是在运用口头语言来表情达意。因此,同学们要驾驭好这两个轮子,探索语文的规律,做语文学习的主人。
要成为语文学习的主人,我建议同学们养成以下五大习惯。
1.听课的习惯。所谓“听”即“用耳朵接受声音”,但课堂中的“听”绝对没有那么简单,而主要是动脑筋,用大脑去接受知识。听课是大家在校学习的基本形式,是获取知识、培养能力极其重要的渠道。其基本要求是听清楚、听明白、听完整。同时要做到学思并重,“学而不思则罔,思而不学则殆”,学习不能脱离思考,不思考就不能将学来的知识消化吸收。
2.提问的习惯。爱因斯坦认为,“提出问题往往比解决问题更重要”。因为任何问题都是从发现问题开始,以解决问题告终。问题往往是思维的导向,学会提问才会积极、主动地去探求未知。
3.检索的习惯。在大量的信息中筛选有价值的信息,在不同的篇章中选择相同相关信息,发现信息之间的联系与矛盾,在获取信息过程中及时调整目标、修正个人认识等。现有条件下,同学们拥有广阔的阅读空间,可以应用索引、图书、卡片、互联网等寻找信息,逐步形成检索和应用信息的能力。
4.积累的习惯。丹麦语言学家耶培森说过,“学习语言需要背诵,常常背诵才能使所学的词语、句子在记忆里生根”。课本中有利于语言积累的内容要按要求完成,如“读一读,再抄写”“有感情地朗读课文,背诵课文”“复述课文”等,课本中的成语、谚语、歇后语等,也要能够记在脑子里。此外,还要养成勤动笔的好习惯,“好记性抵不上烂笔头”,要将阅读中遇上的好词好句摘录下来,反复咀嚼品味,进而形成一个积累运用的体系。
5.探究的习惯。探究是一种积极的学习活动,和所有的科学研究活动一样,它需要一种科学精神,“打破砂锅问到底”或“试图发现新大陆。”一种是个体探究,以个体面目出现,自己围绕目标边读边画出有关词句,然后联系上下文,或借助工具书,自己解决问题,并将自读所得在书上作批注,同时记下自己弄不懂的问题。一种是合作探究,通过与他人的共同协作解决疑难,同时提出解决不了的问题。再一种是立足课内,走向课外进行探究。从课文的启发中,联系生活实际,提出课题,并应用知识、解决问题。这当然是高要求。
有了以上这五大习惯,加上我们的持之以恒,你一定能够得到打开知识宝库的钥匙。但愿同学们早日获得这把钥匙。有信心吗?
这节课老师由写字入手,通过你们的学哥、学姐作业中存在的问题,向大家提出了写字的几点要求,继而要求大家养成语文学习的良好习惯,做语文学习的主人。看上去扯得远些,但这是我们毕业年级同学所必须明确的,我愿与大家共同度过小学阶段第六学年的美好时光。
篇4：我的开学第一课
这学期，由我和大家一起学习语文。首先做一下自我介绍。我姓“吴”，今年43岁。师范毕业后一直在本校教语文。我本来的名字叫“吴夕龙”（板书），上师范后不久，我把名字中间的“夕”字改成了“锡”，原因是有一次老师上课提问时，将“夕”字看成“文”字，唤我作“吴文龙”，因为行书中的“夕”和“文”字形太相似了，是我写得模糊，怪不得老师。为便于今后使用方便，我自作了这个主张。工作之后办理人事档案出了问题，才知道自己的姓名到户籍所在地登记“注册”后是不能随便改动的，费了些周折，在户口簿上添加了一个曾用名“吴锡龙”，才前后吻合起来。同学们可要注意呀！不要随意用别字代替姓名中的字，更不能写错自己的名字。文字是一种表示相应意义的特殊符号，写错字、别字就不能清楚地表达相应的意义了。
说到写字，你们一年级到五年级的老师一定反复强调过“端端正正写字，堂堂正正做人”的要求。一手漂亮的字会给人带来美的享受，而马虎邋遢的字给予人的是视觉的折磨。字如其人，看到你的字，就会想象到你是怎样的人，你的作业态度是消极的还是积极的;你的自我要求是严格的还是松懈的;你的心态是浮躁的还是平和的等。做人就要做积极上进的人，自我严格要求的人，稳中求进的人。
我教过的几届学生中在写字、作业方面或多或少存在以下毛病，归纳出来供大家对照，有则改之，无则加勉。一是轻易下笔，又随意涂改。作业要先思考再动笔完成。本学期继续重申学校作业的规定，不得使用改正纸或改正液更改答案。二是作业拖拉，不能按时完成。今日事，今日毕。把今天的事留到明天，把昨天的事拖到今天，是放松自己，轻视学习的表现。三是抄袭别人的作业，不能独立思考。抄袭别人的作业，看上去井井有条，实际上当了一回“抄书匠”。大脑像机器，不去用，久而久之，就会生锈。不会的问题可以问同学、问老师。学问，就是“学”“问”出来的。
谈到语文学科，它太重要了。汉语是我们的母语，“语”就是语言，“文”就是文字，“语文”研究的就是语言文字，而语言文字又是我们最重要的交际工具。刚才我已向大家提出了写字、作业方面的要求，这是我们练习语言文字的一种基本形式。我们写信、写日记、写读书笔记等，是通过书面语言文字来表情达意;我们与人讨论、交流、问答等，是在运用口头语言来表情达意。因此，同学们要驾驭好这两个轮子，探索语文的规律，做语文学习的主人。
要成为语文学习的主人，我建议同学们养成以下五大习惯。
1.听课的习惯。所谓“听”即“用耳朵接受声音”，但课堂中的“听”绝对没有那么简单，而主要是动脑筋，用大脑去接受知识。听课是大家在校学习的基本形式，是获取知识、培养能力极其重要的渠道。其基本要求是听清楚、听明白、听完整。同时要做到学思并重，“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习不能脱离思考，不思考就不能将学来的知识消化吸收。
2.提问的习惯。爱因斯坦认为，“提出问题往往比解决问题更重要”。因为任何问题都是从发现问题开始，以解决问题告终。问题往往是思维的导向，学会提问才会积极、主动地去探求未知。
3.检索的习惯。在大量的信息中筛选有价值的信息，在不同的篇章中选择相同相关信息，发现信息之间的联系与矛盾，在获取信息过程中及时调整目标、修正个人认识等。现有条件下，同学们拥有广阔的阅读空间，可以应用索引、图书、卡片、互联网等寻找信息，逐步形成检索和应用信息的能力。
4.积累的习惯。丹麦语言学家耶培森说过，“学习语言需要背诵，常常背诵才能使所学的词语、句子在记忆里生根”。课本中有利于语言积累的内容要按要求完成，如“读一读，再抄写”“有感情地朗读课文，背诵课文”“复述课文”等，课本中的成语、谚语、歇后语等，也要能够记在脑子里。此外，还要养成勤动笔的好习惯，“好记性抵不上烂笔头”，要将阅读中遇上的好词好句摘录下来，反复咀嚼品味，进而形成一个积累运用的体系。
5.探究的习惯。探究是一种积极的学习活动，和所有的科学研究活动一样，它需要一种科学精神，“打破砂锅问到底”或“试图发现新大陆。”一种是个体探究，以个体面目出现，自己围绕目标边读边画出有关词句，然后联系上下文，或借助工具书，自己解决问题，并将自读所得在书上作批注，同时记下自己弄不懂的问题。一种是合作探究，通过与他人的共同协作解决疑难，同时提出解决不了的问题。再一种是立足课内，走向课外进行探究。从课文的启发中，联系生活实际，提出课题，并应用知识、解决问题。这当然是高要求。
有了以上这五大习惯，加上我们的持之以恒，你一定能够得到打开知识宝库的钥匙。但愿同学们早日获得这把钥匙。有信心吗？
这节课老师由写字入手，通过你们的学哥、学姐作业中存在的问题，向大家提出了写字的几点要求，继而要求大家养成语文学习的良好习惯，做语文学习的主人。看上去扯得远些，但这是我们毕业年级同学所必须明确的，我愿与大家共同度过小学阶段第六学年的美好时光。
谢谢同学们！
篇5：开学第一周记
开学第一天我有点紧张，因为好多同学我都不认识，老师也不知道姓什麽，通过老师的自我介绍，我认识了每一位老师。 我每天都很快乐，我这周学到了很多知识，有语文、数学、还有品德、美术、音乐、围棋，最高兴的是学习了微机和英。我们的操场比幼儿园的大多了，我们在操场上做操练队形。
我还认识了许多新同学，交了六个好朋友，在幼儿园是八个人坐一张桌子，现在是两个人坐，我的同桌叫杨一明，是个小帅哥。在这么好的大家庭里，我感到温暖和快乐!
篇6：周记开学第一天
今天要去报名了，快乐的时光要结束了，不高兴了!能不能在来40天啊!我还没玩够，其实有木有也无所谓，就是有多余休息的时间。
今天要去报名，我老早起来了，也很晚才睡。走进学校人山人海，混乱一片，但是我只看见俩种人，男人、女人。嘿嘿!等了老久，终于开始报名了。然后老师一个个检查作业，突然间，肚子很痛，忍受不了了。请了个假出来了,等我回来的时候，作业还没检查到我，只好何同学聊天打发时间了。终于到我了，我很害怕老师要检查背单词，然而老师木有。心终于放下来了，老师肯定很健忘，心里好高兴。可以有些人，作业不堪入目，直接重写俩字。这就是我报名的一天啦!
篇7：周记开学第一天
一个漫长的假期过去了，迎来了开学的第一天。我很想我的好朋友，今天终于可以见面了。
今天早上，我早早的起来了。洗刷完毕后，急忙跑向饭桌一看，啊!好丰盛呀!我便狼吞虎咽的吃了起来，一看快到点了，我急忙说：“妈妈，快到时间了，快一点吧!要不就迟到了。”说完，我便穿好鞋准备去上学，很快妈妈也穿好了。我们急急忙忙赶到学校，幸好没有晚，我背上书包跑进了教室，我看见了我的好朋友——高若璇和李冬冬。同学们都在擦桌子，我也拿来抹布擦了起来，我们好像在班级大扫除一样。经过5分钟，我们的教室又变回了原来的样子。
就在这时，喇叭上说：“升旗了。”我们立刻跑下楼站好队走向操场，姚校长走上升旗台讲话，其中姚校长说的一句话很重要，那就是：“不能买零食，如果吃了零食，身体会不健康的。”我想：校长说这些都是为我们好，希望我们能好好学习。升旗仪式结束后，我们来到教室，于老师大步迈上讲台说：“我希望我们班的学生能成为民主小学最优秀的学生。”我们的目光都投向了老师，“你们必须认真听课，做好老师给你们布置的家庭作业，就能当上一名好学生，才能不断进步，有没有信心?”于老师大声地说。我们自信地回答：“有!”转眼间就下课了，老师让我们交上了假期作业，一节课、两节课……每个老师都关心我们的学习，认真地教我们知识，也教我们做人的道理，老师真伟大!
篇8：我的开学第一课
一、巧用课件，激发兴趣
良好的开端是成功的一半。为了克服学生在开学第一课的畏难情绪，激发学生学习英语的热情，在上课前，我精心制作了课件，选择了一些精美的图片代表各个月份，图片的选择可以跟每个月份有代表性的节日联系起来，或者能代表每个月份的特色。例如，二月份可以选择有关过新年的图片，十二月可以选择一些关于圣诞节的图片。这些有节日特色的图片鲜艳夺目，不仅能够吸引学生的注意力，而且有利于学生记忆，最后再配上背景音乐和单词的读音，学生学起来就兴致盎然了。
二、巧作分解，分散难点
在十二个月份的单词中，一半单词是由7个以上字母组成的：January， February， September， October， November， December。这几个单词音节多、读音长，为分散难点，我在领读完整读音后，再有意识地把单词分成几部分来示范领读，让学生把每个音节都听仔细，再逐渐加快速度，完整领读，这样就能避免学生读音模糊的现象。如，January与February里ary发音相同，June与July中Ju发音相同，在后四个月份中都有ber音节，而九、十一、十二月三个月更有mber共同的音节。经教师这一分解归纳，引导学生边说边体会异同，学生对单词掌握就更容易、更牢固了。
三、巧用谐音，趣味记忆
为了增强学生对十二个月份的印象，牢记它们的发音，我上网搜索了一段有意义的片断，利用谐音记忆它们：詹妞（January）和凡伯（February）去马齿山（March）旅行，四月遇见了太阳神阿波罗（April），娶了一位妩媚（May）的新娘，带了两个丫头刘朱恩（June）和戚朱来（July），发了奥哥斯（August）的财。不知九月、十月还是十一月，生了个大胖儿子son（September，October，November），叫迪三波（December）。此谐音记忆法，有的包括了具体的月份，有的是月份开头字母，又利用故事的形式激发学生的兴趣，便于学生记忆。如，马齿山（三月March），妩媚（五月May），刘朱恩（六月June），戚朱来（七月July），发了奥哥斯的财（八月August）……课堂上学生反应激烈，笑声一片，纷纷表示这个方法很有意思。
四、巧妙引导，总结规律
在学会了十二个月份的读音后，可以利用板书引导学生，总结出这十二个单词的相同规律，以便于学生记忆单词。如：每个月的第一个字母用其他颜色的粉笔写出来。学生通过教师这样的暗示，就能总结出每个月份第一个字母都必须是大写这样的规律，以及September，October，November，December都是以ber结尾的规律。
五、巧设游戏，巩固加强
如何操练才能让学生巧妙地记忆月份呢？如果反复变着花样领读、自读，势必令学生产生枯燥感。引入竞争性的游戏活动可以大大激发学生的兴趣，让他们在玩中学，乐此不疲，也能在实际应用活动中学得语言。我设计了这样几个游戏活动：
1.Bomb游戏：设定十二个月份单词中的一个或两个为bomb，教师领读到这个单词时学生不能跟读，出错的就会被bomb掉。这个游戏既保证了足够的输入，同时也避免了学生感觉跟读的枯燥，激发了学生的兴趣。
2.快速反应：教师快速伸手指，学生齐说月份。接龙说月份，教师说一个月份，举右手则学生说出前一个月份，举左手则说后一个月份。
3.心有灵犀：课件制作十几张配乐的节日图片，让学生面向全班背向屏幕猜月份，节日就采用呈现环节提及的节日并配有典型的音乐或声音，通过这种“有声有色”的操练，学生一定会对月份单词印象大增的。这些游戏极大地调动了高层次同学的积极性，满足了他们的好胜心和成功感。
六、巧引儿歌，强化记忆
在各种机械操练或能力训练之间若穿插一些趣味性的活动，也有助于学生以轻松愉悦的心情巧妙记忆单词。比如，自编的chant：
一月January雪花飞；
二月February年来到；
三月March花儿笑；
四月April风筝跑；
五月May去劳动；
六月June节日到；
七月July向着党；
八月August烈日照；
九月September回学校；
十月October庆国庆；
十一月November冬天到；
十二月December过圣诞。
《义务教育英语课程标准》指出：兴趣是学习英语的动力，活动是提高小学生英语运用能力的主要途径。经过这样的尝试，学生在课堂上不仅克服了畏难的情绪，还激发了他们学习英语的浓厚兴趣，学生在轻松愉快的氛围中掌握了十二个月份的表达方法，取得了意想不到的效果。
篇9：周记开学第一天
十五分钟后，门终于开了，匆匆来到教室，老师已经站在了讲台上，我们便赶紧拿出语文书读了起来。正当我们聚精会神十分投入的时候，却听到老师在点我的名字：“罗钰凡、张芮……到办公室来一下。”听到老师的叫声，心中不禁慌张起来：“我可是在认真读书，没有做小动作啊?”不知道发生了什么事情的同学们，也都充满疑惑地看着被点到名字的同学。
我们大气不敢出地来到了老师的办公室，却看到老师满脸和蔼的笑容，紧张的心情顿时放松了许多。紧接着老师把全班同学分了组，在我们中间确定了临时组长。又把四个同学留了下来，其中就有我。这时只听老师说：“由罗钰凡、张芮担任班长，你们可要认真做好班级工作哦!”随着老师温柔的目光落在我的脸上，我又听到了一个令我吃惊的决定：“罗钰凡同时也担任劳动委员，希望你不要辜负老师的期望。”
听到老师的宣布，我的心里像有一朵花儿在开放，我感受到了老师无比的信任和鼓励。
真没想到自己竟然成为了班长兼劳动委员。到了家里我迫不及待的把这个好消息分享给了妈妈，妈妈竟然激动的说不出话来了。
篇10：周记 开学第一周
九月一日，我们的假期结束了，新学期开始了，不知不觉我就已经成了小学三年级的学生啦。
我非常高兴，第一天上午我们就发了八本书，中午，我去了我奶奶家吃得饭，吃了饭看了一会儿电视，就看书了，看了半个小时的书从就家里走，上学去了。
新教室
我们的新教室在学校南门北的一座楼上，这楼上全部都是三年级的小学生，还有一些幼儿园的小朋友，我们下课了，就在南门旁边的树荫下坐着玩，很多人都在那里玩拍手的游戏，我喜欢在那里看大家玩。
星期三，我早晨上学的时候走的是北门，我进了学校，看见有很多人都在那里说话，那时我同桌也来了，我就坐在那里玩，过了一会儿，老师来了，我们就上课了。
新老师
我们换老师了，语文老师还是原来的班主任，数学老师是我们一年级的数学老师，我们又多了个英语老师，她姓鲍，很特别的姓，从来没有听说过的。我上的第一节英语课，刚开始，我们学了很多英语基本的单词，最后才学了这节课的主要内容。
新书新钢笔
星期三的晚上，我们去买了书皮，回家后，我和妈妈比赛包书皮，一人四本，最后我妈妈赢了。
星期四，我觉得我的钢笔太粗了，颜色太深了，我大姑去给我买了一枝送给我，没想到这枝比我原来的那支还要粗，买的时候，人家给我们试了一下，他用的时候写出来的字非常细，我不知道是为什么，我回到家用了一下，这个比原来那个颜色还要深。我就用它，把它当用备用的。不过，它的颜色两天了还没有干，我原来那个笔，半天就会干的。
新手表
今天是星期五，中午我们回自己的家，看了一下电脑上的表，定好后，妈妈下午去办公室在网上给我买了一个，又给我哥哥买了一个，还给自己买了一个，因为这个表是在网上买的，我问妈妈什么时候能看到，妈妈说要三五天才能看到。
快乐的晚上
今天晚上，我楼下的妹妹到我们家，来做作业，她做了一个然后就回家了，晚上我们一起去了小广场，也就是芙蓉广场玩，玩了一会儿，我管不住我妹妹了，就给我妈妈打了个电话，要她在跳舞那地方等我们，没想到，成了我们等她们了。过了很长时间，我妹妹肚子疼了，然后我妹妹要再打一次电话，我们又打了一次电话，我阿姨说五秒钟就回来，实际是五分钟上，我妈妈说的。
篇11：初三开学第一周的周记 -周记
初三，这个在以前对我来说可望而不可即的字眼，如今我却已经初三了。在感叹时间的速度之快的同时，又有紧张与高兴。渴望长大，可是也面临着我人生的第一个十字路口――中考!以前的学姐都说：“初三很忙，很累，很苦!”今天是第三天了，我确实感受到了那种冲刺——每天早上都要晨跑——3圈，1200米，让我感受到初三的累，不过很享受。
我接触了一门新的学科——化学。化学很神奇，崭新的实验室，崭新的课本，让我对化学有种追求的感觉，每当我走过化学实验的门口，看到崭新的化学用品，大大小小的罐子里装着不知名的药物，我很欣喜，我对知识的追求有增加了几分。
体育课是紧张的。因为初三，会有体育加试。所以体育老师格外严格——中长跑、跳绳、短跑，还有每节课必备的仰卧起坐、俯卧撑还有高抬腿。每节体育课之后，我们都会累的抬不起腰，直不起腿，那给我有一种感觉——初三的生活很累。
因为初三，每次下课铃响起之后，班里有鸦雀无声，每个人都很自觉的拿起书本复习，预习或者写作业，这是班里一直从开学到现在的情况，每个人都在为自己的理想而付出汗水，每个人都在努力，没有一个人有一句怨言。我在那种环境感受到了初三的冲刺与紧张!
初三，自然很累，作业很多，一天下来，每门功课都有或多或少的作业。成堆的作业压在我们的身上，书包的重量也在急剧上升。回家快速吃过饭后，挑灯夜读，写完作业复习，没有怨言，有的只有汗水与努力。
初三，我要拼搏!我要为自己的理想而去努力与付出!我选择，我无悔!
初三开学第一周的周记-周记范文2
不知不觉开学都了，我顿时感到初三的竞争气氛，也感觉到中考已经离我不远了，只剩一个月就要进行期末考，寒假开学后一个月就要开中考动员大会，100天的倒计时也会毫不留情的奔跑。。。
上周在准备去学校的那会，梁老师在QQ上毫不留情地批评了一顿，当时心里有一种说不出来的感觉，反正不是高兴，但是我事后感到很庆幸，老师严词让我意识到自己学习中很大的问题，让我的斗志突然被激发。那天老师的批评让我收获了很重要的三点
1、目标要定高，不给自己留后路。(当然高也要切实实际)。
2、明白自己的努力是远不够的。
我觉得这周自己明显改变了一些，表现在我以前一碰上老师布置大量的课下作业就在心里埋怨，每天晚上视自学为一种负担，期中考试后心理上放松导致我早上闹钟定的早，可闹钟一响我在迷糊之中把它关了继续睡。而自从老师批评了我以后，我每天晚上不再感到熬夜是负担，我感到我能在爸爸房子里把灯开着去学习是一种很大的优越性，要比宿舍里同学们打手电学习好多了，一想到这我就很有劲，晚上睡前把闹钟放得远远地，使我每天早上老得下床关闹钟，这样就醒来了。我同学郝森然每天都起得比我早，我有些不服气，想去跟他比，可是这周每天晚上只有5个小时的睡眠已经使我白天效率降低，我怕弄得主次颠倒，哎......爸爸老跟我说我不能晚上学的太迟，一星期能够坚持下来，但如果长期那样，身体会承受不住，影响上课效率，爸爸让我提高上课效率。我想，现在最重要的是坚持，坚持这种久违的斗志和心态，另外我觉得每天晚上多学是有必要的，现在进课速度很快，在理科上我明显感到困难，就说物理吧，老师给做物理练习册的时间和讲题的速度让我不适应，这就只能提前做题，课后多消化。化学我现在做题根本谈不上能力，知识点也不过关，这都需要时间去完成......但是梁老师说了：“办法总比困难多”下周在这方面的努力方向是1。上课老师讲课时自己在明确目标的前提下，就去理解着记住一些知识，而不要等到专门记忆时才记。2.提高自学效率，晚上每学一科，每做一道题，要有大致之间规划来限制，杜绝长时间低效率。
上周梁老师谈到让我每天晚上把当天所学和失误再想一遍，我试了一周，但每天晚上我想错的题想不全，我觉得用错题记录来代替这件事，然后隔一天看一下前一天的错题记录，对于一些练习册上的做好标记不必抄下来，这就是分科目在晚上看。然后每天晚上离开教室的时候想一下当天哪块没过好作为我自学内容。
第二次是今天化学突然觉得学的糊涂，感到很大困难。这就是我学习中的一个毛病，心理素质太差，悲和喜都走极端，稍微一个题不会，我就控制不住的哭，当然我哭后还是会积极寻找解决办法，可是我的心理素质差是一个很大的问题，爸爸说即使能考上运城，这样的心理素质会使我崩溃，提高心理素质也是一个迫不及待的问题。
明确目标，坚持不懈，全心以赴兑现承诺!
初三开学第一周的周记-周记范文3
早晨的空气很好，很久没呼吸到新鲜的空气了。吸口气，再慢慢地吐出，整个人都轻松了许多。新鲜的空气，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一个新新的开始。
记得每学期的头一天日记里都会有这么一句话：“这学期一定要努力学习，改掉以前的坏毛病，重新开始!”结果一个学期下来，不仅没有很努力地学习，坏毛病也仍旧是没有改掉。但还是会在心里安慰自己说：“下学期，从下学期开始就要真的努力了!”
六年级，是适应阶段，考不好，没关系;七年级，是熟悉阶段，考不好，没关系;八年级，是第一阶段的冲刺，考不好，有关系!也许六、七年级我就是玩过来的，根本没有付出自己最大的努力，毕竟还没到重要的八年级，考不好，心里也就原谅了自己。但，现在，我真的已经是个八年级的学生了。课本明显比以前多了，压力明显比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。
多了一份责任，少了一份无知;多了一份理解，少了一份任性;多了一份努力，少了一份贪玩。
篇12：开学第一周周记-周记600字
来到学校的第一周是新鲜的，也是兴奋的，经过一个月的假期生活，和同学分离许久，有说不尽的言语，有谈不完的话题。在老师的反复的强调，我们才勉勉强强将自己的兴奋之情抑制下去，规规矩矩的做好听老师讲课，在新的一学期要学什么样的新内容。
在这一周里面我经历了和同学重逢的愉悦，继续学习的沮丧，最后是被老师激起的熊熊斗志，在新的学期中立下新的目标，将过往的成绩全部抛诸脑后，看新学期取得成就。在开始两天，我没有集中注意力，心思放在玩上面，对于学习总是完成任务的想法，回到家之后就觉得很累。但是在经历了开学典礼之后，我被老师当头一棒所敲醒，是呀，我们已经开学了，要将自己的注意力集中在学习上，到了后面再去努力就会花费更多的时间去弥补岂不是得不偿失，更重要的是我是怎么样对待学习的，在最后就会回报给我什么样的成绩，所以在适当的时间做合适的事才是对自己最好的安排，现阶段我们能够做的就是学习了。
篇13：开学第一天周记
沐浴在温暖的阳光下，亲吻着柔媚的春风，迎来了一个崭新的学期。
清爽的风从指尖滑过，雨后的校园在绚丽的彩虹下干净明亮，我们充满精神，朝气蓬勃。如此清爽的天气为我们上课专注力打好了基础，舒适的环境让人的心情顿时开朗。进了班门的那一刹那，虽陌生，但同学们的面孔却十分熟悉，一股归属感跳跃我心，经过了漫长的暑假，也对老师和同学想念至极。
随着熟悉悦耳的铃声，我们开始的第一堂课，似乎感觉到了一种紧迫感，学习压力随之加大，新的一学期开始一切从零开始，时刻不能松懈，需要树立一个新的目标，老师也强调过读书不是要跟别人比成绩，而是因为将来能有更多选择的权利，成就感和尊严给你快乐。我们要学会读书，读书会一增长知识拓宽我们的知识面，不读书的人在世界上注定会成为无名小辈。一旦我们在学习方面有了成就感，此时此刻就是最快乐，最幸福的，新学期也更加需要安排好零星的时间，加倍努力，在别人松懈的时候坚持到底，便可以比别人更快得到一股清泉。待到将来投身社会，竞争会更加激烈和残酷，如果没有能力 没有身份地位，在社会上也就不会有自己优先选择的权利。
全新的学期，全新的开始，我们需要制定一个合适的目标，学会利用零星时间做些有价值的事情，坚持阅读，不轻言放弃，每个人都应需要付出汗水与泪水，为了将来从社会上扎根，为了实现目标而拼搏奋斗。
开学第一天周记范文2
光阴似箭，日月如梭。漫长的暑假就要结束了，同学们心情十分愉快。带着寒假作业走进离别一个多月的校园，大家都感到校园里的春意特别浓，空气都比往年更加新鲜，花草树木也更绿了。
校园里热热闹闹，同学们交头接耳互相问好，叙述寒假春节的快乐，讲解旅游景点的新鲜故事和美景，同学们越说越起劲。大家一致认为寒假中今年老师布置的作业比往年少，而我们的自由空间多了，相反我们学到的知识多了，特别是感到作文内容更广泛了，走到哪里写到哪里。看，我到南丰拜年四天，我就写了四篇作文“寒假游外公第二故乡、山村雪景、时钟与公鸡、孤桔”，不是吗?走出校园接触社会与大自然比关在家中闭门造册强多了。往往感到在学校里要写一遍作文十分困难，因为总觉得无事可写，要写也是一些老调重谈，自己都觉得非常平淡，老师看了以后总感到没有什么新意。今年寒假不同了，走进乡村给了我很大的启发，今后我要经常在双休日中到社会中、农村中、工厂里去参观，增长自己的知识，丰富写作水平。
当老师检查我们的作业时，满脸笑容夸我们，希望我们在牛年中发扬牛劲，取得更好的成绩。
开学第一天周记范文3
上学的路上，我既难过又兴奋。难过的是，暑假怎么这么过就过去了；兴奋的是，我终于又能见到我美丽的校园和好久不见的朋友们。
我边走边想着，糊糊涂涂地进了校门，糊糊涂涂地向左走，走向了远志楼。当在上二楼楼梯时，我才忽然想起早上妈妈跟我说：“你们的教室已经换到对面那个教学楼了。”想到这里，我急忙跑下楼，冲到了对面。我本来应该上中间的那个楼梯的，却糊涂地上了离教室最远的那个楼梯。我上到了二楼，首先看到的是四年4班，然后一直往前走，又看到了四年3班，心想：太好了，马上就是我们班，四年2班了。但是走下去，却发现不是四年2班，而是五年2班。我很奇怪：难道在3楼？突然，我才想起，我已经不是四年级了，而是晋级上了！
我走进了教室，又犯愁了：我的座位在哪里呢？算了，还是找一个“标志性”的东西吧，我看到了一个，就坐下来了。现在还剩一个问题了：我的床位在哪里呢？我拎起装被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出了教室。我记得以前我的寝室是在四室，于是很快就找到了。我最先发现我们班床位的是杜香颐的，抬头就看见庄怡烨的，心想：我的应该就在她们附近吧？但我在附近找了好久都没看见，于是把搜索的范围扩大，终于，在离她们很远的`地方，发现了我的床位！我有一点失望，离她们这么远，以后中午睡觉时还怎么聊天啊？ 今天虽然有一点气愤，但见到了好朋友还是很开心的！
开学第一天周记范文4
今天是我们学校开学的第一天，我可高兴了，我一大早就把书包收拾好了，就等着出门，我很开心，又开学了，我又长大了一岁。
小时候真的很单纯。不像现在人想的东西多了，我觉得能上学是件很开心的事。中午的时候，本来还是有一节课，可当到了课室到上课时间，等了二十分钟还没见老师的踪影。看来老师也没进入状态啊。
班里已有好几位同学了，教室里焕然一新，桌子刷上了崭新发亮的油漆。这时候，又来了几位同学，久别重逢，我们都很高兴。我们站在一起，谈论着暑假都去了哪里，干了些什么。
一会儿数学老师来了，我们拉好桌子，坐在了自己的座位上。老师说，语文老师临时有事请一段时间的假，临时由黄老师给我们代语文课。第一节课，老师和我们一起看了《开学第一课》，我们都看得格外认真。看着新来的黄老师，我不由自主就想到了我们的语文老师贺老师，不知她怎么了？不知她何时才能给我们上课。
我想，我已经是五年级的学生了，我一定要更加懂事，更加努力学习，把字写好。在家帮爸爸妈妈做家务。我会尽力控制自己，多读书，少看电视，让视力不再下降，还要多锻炼身体。我已经是五年级的学生了，一定不会再像以前那样淘气。
开学第一天，最不开心的事是数学老师不让我再担任副班长，换成了班里的另外一名同学，回家告诉妈妈的时候，忍不住想哭。
开学第一天周记范文5
2月25日天气晴
开学的第一天，永远是那么的让人充满想象，在来到学校的路上，我虽然外表平静，微闭着眼睛，但是，内心却已经波涛汹涌，想着从一年级开始，不变的问题——有没有哪个同学走了，又有没有新来的插班生？……
到了班级里，我才知道，原来，戴翼凡走了。虽然，在此之前，我们班也有人走过，但是，戴翼凡却是一直到了五年级才转学的，所以还真有些舍不得。一日同学，终身朋友，戴翼凡永远是我的朋友！
接着，数学老师又变了，原本幽默的“吴哥”与我们挥手告别，取而代之的是“初出茅庐”的施老师，哎，对吴老师我们还真舍不得啊！
最戏剧性的是，这次开学第一天竟然是元宵！或许是学校希望我们这学期的收获如同汤圆——满载而归吧。不过，这还是我第一次在学校里过元宵呢！不过，当我听到窗外阵阵烟花声时，我不由得思念起家来，我仿佛看到了那滚圆滚圆的汤圆，在碗中漂浮着，又闻到了它散发出的阵阵清香，又听到了父母对我的关怀声，渐渐的，那场景越来越模糊了，原来，这只是一场白日梦啊！梦醒来后，又是我熟悉的班级，但是，对于我来说，这，也依然是一个大家庭！
开学的第一天，即平常，又特殊的第一天！
开学第一天周记范文6
9月3日，是开学的第一天，暑假已经结束，这就面临着我们又走上教育教学的轨道，继续我们的教育教学。我们的昨天是成功还是失败，是漂亮的鲜花还是枯萎败叶，都已成为过去式了。我们应该总结过去，反思过去，让我们有一个全新的理念迎接一个新的明天，迎接新的学生，开始我们新的工作，用不同的理念对待我们教学。来一个新的改观。
我们学校第一天开学进行了队列队形训练，其目的是为了对学生进行一个正规的训练，让学生自觉养成一个好的习惯，让学生在新的学期有一个新的面貌，形成一个新的氛围。本次队列队形以班主任为主，体育教师作为指导，重点以指导学生的队列队形的技术动作及动作要领，规范学生的动作，让学生在动作上形成正确的概念，通过训练来组合、细化、规范、巩固，以一个好的习惯呈现于本学期。我将尽自己所能，来强化学生的动作，不定时地给初四级部的学生做相应地动作，做示范，喊口令，指挥学生练习。嗓子都喊哑了，一直坚持下去，没有什么抱怨，因为这是我的本职工作，这是我的教学岗位，这是我应该做的。做什么工作，只要感觉有意义，愿意去做，不管别人怎样去说，我认为无所谓，因为我喜欢，我愿意。
开学第一天，虽然感觉比较累，但是我感觉比较充实，比较幸福。既然选择了教师这个职业，就选择了奉献。
开学第一天周记范文7
新的一学期开始了，我对现在的环境感到十分的陌生，但在不同的班上，也有不同的竞争对手，令我非常的开心。
今天是个风和日丽的早晨，我心花怒放爬起床，三步并做两步直往楼下跑，因为今天是一个大好日子——开学。刚上第一节课，老师要我们介绍自己，但我就像一只缩头乌龟，躲在一旁的死角，不敢抬头张望；那一刻，彷彿千万只眼睛瞪着我，叫我无地自容。不过，下课了，我鼓起勇气就认识许多新朋友。在鸟语花香的校园里，大家有说有笑，聊得不亦乐乎。突然上课钟响起，这段快乐时光已被打断。而上课时，大家都鸦雀无声的坐在位子上，等着老师回来，时钟滴答滴答的声音，在如此安静的教室里，让整个气氛都紧张了起来，终于，老师在我忐忑不安的心情下，走进了教室，我心想救星总算是回来了。
上课时有些人很专心的听老师讲解，有些人在做自己的事，有些人却在讲台下嬉戏打闹，玩个不停。我知道有人如坐针毡。总算到了下课打扫时间，很多人正认真的在打扫，经过的老师赞美，让我们都骄傲了起来，令我心情很愉悦。
开学的一天结束了，回到家，我一五一十详细的告诉妈妈，在学校经过的事，妈妈也因为我在学校交到许多新同学而感到高兴。之后，在新的一学期里，希望大家可以好好相处，功课也可以一起互相切磋，大家的成绩能步步高昇，友谊能长长久久，这是我所期待的，而期待的心，彷彿就像一个入学的新生……
开学第一天周记范文8
今天是秋季开学的日子，下午的时候阳光仍十分强烈。当我丝毫不敢耽搁来到学校的时候，大门竟然还没有开，只好在校门外等候了。
十五分钟后，门终于开了，匆匆来到教室，老师已经站在了讲台上，我们便赶紧拿出语文书读了起来。正当我们聚精会神十分投入的时候，却听到老师在点我的名字：“罗钰凡、张芮……到办公室来一下。”听到老师的叫声，心中不禁慌张起来：“我可是在认真读书，没有做小动作啊？”不知道发生了什么事情的同学们，也都充满疑惑地看着被点到名字的同学。
我们大气不敢出地来到了老师的办公室，却看到老师满脸和蔼的笑容，紧张的心情顿时放松了许多。紧接着老师把全班同学分了组，在我们中间确定了临时组长。又把四个同学留了下来，其中就有我。这时只听老师说：“由罗钰凡、张芮担任班长，你们可要认真做好班级工作哦！”随着老师温柔的目光落在我的脸上，我又听到了一个令我吃惊的决定：“罗钰凡同时也担任劳动委员，希望你不要辜负老师的期望。”
听到老师的宣布，我的心里像有一朵花儿在开放，我感受到了老师无比的信任和鼓励。
真没想到自己竟然成为了班长兼劳动委员。到了家里我迫不及待的把这个好消息分享给了妈妈，妈妈竟然激动的说不出话来了。
这就是我的开学第一天，值得记住的日子。
开学第一天周记范文9
今天是我们开学的日子，几天以前还有很多对暑假恋恋不舍，不希望这么快开学，可是到了今天我的心里却激动得不行，因为新学期的一切都充满了趣味与新奇，我不仅可以看到已经熟悉的同学和老师，还可以认识一些新来的同学。
我独自走在去学校的林间小路上，两旁美丽的花儿尽力保持着优雅美丽地绽放着，与她不同的便是那不停摇摆着身子的小草，它像是在向我招手，像是告诉我因很久不见而满是想念，又像是快乐起舞欢迎我的回来。湛蓝的天空，棉花糖似的白云让人看后心情愉悦。今天是开学的第一天，环境也好似感受到了这一丝丝的喜意。
到了学校，老师们那灿烂的微笑让我感受到了一股暖流涌上了心头，陈老师像往常一样，照着马尾辫，露出洁白的8颗牙齿，微笑着说：“同学们，新的学期有新的目标，我们要好好努力，勇往直前，你们准备好了吗!”同学们异口同声：“准备好了!”那一声多么响亮，震撼到了陈老师。我想起了老师对我们说过的一句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!
暑假过得很快，生活的魅力，人人都能感受得到。生活是如此多姿多彩，如此光彩夺目，这样的生活我们应该好好珍惜!
开学第一天，美在你身边!让我们一起观察身边的一点一滴的美吧!
开学第一天周记范文10
今天九月一日，意味着我的假期结束，新的学期开始，漫漫学习路的第一步将会踏出！
我呢？六点二十分起床，放假这么久的时间内，起床在这个时候十分少有，只是因为有规定今天必须早操。而且早操场地也换了，所以必须先去看看。又是熟悉的一幕，络绎不绝的人群从四面八方汇聚而来。在上学期的时候我们每天早上都是这样，虽然大家口中会有一些怨言，但是跑跑步对自己的身体健康发展是有很大好处的，跑步后人也会变得更加精神。今天早上的天气有些冷，而且去了之后因为不熟悉，所以花费大量时间去调整，本以为我们会就地解散，结果还是跑了一圈。哎！众人失望啊！
早上第一节课是英语。英语，又是课上只讲单词，十分无聊，今天刚开始就让我觉得时间缓慢，似乎开学不仅仅只是一天了。我们艰难的过了一节课，看来同学们似乎还没有适应新生活方式！
下午本来有体育，结果突然发现下雨了，这真是激动人心的一刻，我们终可以睡一个懒觉了。于是决定在午觉过后这个时间段装扮一下宿舍。所有人交了一些舍费，准备买一些油布，以及其他的一些的零食犒劳大家。回来以后，我们宿舍里开始移动床铺，摆弄成新的造型，之后给桌子铺布，在油布上钉图钉，用剩余其他的边角料给凳子修饰一下。通过众人的努力，这件事情终于完成了，不过比想象中难了许多。
开学第一天，就这样从开始走向结束！
开学第一天周记范文11
2月25日天气晴
“上学了，末末该起床了。”妈妈喊道。
我睁开朦胧惺忪的双眼，迅速的从床上爬起来，赶紧穿上新衣服，吃完早饭，背着书包上学了。
今天是20xx年2月25日，新学期开学的第一天。
早晨，阳光灿烂，蔚蓝的天空偶尔飘着几朵洁白的云。天气虽然很冷，但是我觉得十分的温暖，因为松树在向我招手，小鸟在向我鸣唱，小草在向我微笑。我带着新年的喜悦，来到了学校，开始了新学期新的学习和生活。
我迈着轻快的脚步来到校园，它依然是那么美丽，只见校园那广阔的操场首先映入我的眼帘，红色的教学楼显得格外地耀眼，仍旧是那么地熟悉，寂寞的校园恢复了原来的热闹。
教室里宽敞明亮，干净整洁，简直出乎我的意料之外。哦，原来是老师提前打扫过了。
今天，殷老师穿着一身深蓝色的衣服，用温柔的眼睛看着我们，给我们讲解新学期的要求，然后发新书、新本，并嘱咐我们一定把书和本的皮包好。看着教室里的桌椅、电脑、电视机……我看见昔日里的同学们，想起一起学习和生活中的趣事，有说不完的话，道不完的思念。
开学的第一天，是我新的起点，新的开始，我要为自己树立一个新的目标而努力学习。
篇14：开学第一周周记
开学第一周周记1
开学的第一周过得很开心。
我们上了语文，数学，英语，形体，体育，体锻，探究，美术还有午会，和晨会。昨日是读书日，早晨晨会是读书，我读了《喜洋洋与灰太郎》。
语文我学会了3首儿歌和4堂课。我最喜欢数学课。探究课第一次画了一幅画，我画了一棵树。美术课上，我们做了一个奖状，是送给教师的教师节礼物。形体课上，我们学了小八字位和小一字位。课间休息的时候，我先去小便，倒水，再去找小朋友玩。
星期五的午饭的三分之一是面，可是面很辣。我每一天坐校车，都和范稼好聊天，玩，除非他不在车上。我幼儿园的好朋友悠悠也坐校车，我和她隔了一排，我们是经过中间的一个小朋友联络的。
我一共得了5个奖章，用4个换成了两颗糖。我学会了做眼保健操，并且明白按揉的6个穴位。今日我坐公交车去学英语的时候，做了眼保健操，因为教师说，一天要做三次。
此刻，我又要做眼保健操了。
开学第一周周记2
开学第一周过得很开心。我们去了语文、数学、英语、形体、体育、体育、体育、体育、探究、美术、五会、晨会。昨天是读书日，晨会是读书，我读了《喜洋洋与灰太郎》。用国语我学了三首儿歌和四节课。我最喜欢上数学课探索课第一次画画，我画了一棵树。在美术课上，我们作为教师节礼物给老师颁发了奖状。形体课上，我们学了小八字座和小一尺座。休息时间，我先小便，倒水，找小朋友玩。星期五午餐的三分之一是面，但面很辣。我每天都坐校车和范作聊天玩。除非他不在车上。我们幼儿园的好朋友也悠闲地坐了校车，我和她站成一排。我们通过中间的小朋友联系了。我一共有五枚奖牌，四枚换成两块糖。我学会了做眼保健操，理解了揉搓的6个穴位。今天我坐公交车去学英语的时候做了眼保健操。因为老师说一天要做三次。现在，我还要做眼保健操。
开学第一周周记3
快乐的寒假结束了，它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。
新的学期开始了，我背着新书包，兴高采烈地上学去，一路上我看见嫩绿的小草探出了头，东张西望，春风吹来，小草仿佛跳起了芭蕾舞。
到了学校，我来到了原来的教室，见到了熟悉的老师和同学，还没来得及说笑，就开始了朗读。
语文课上，杨老师依然激情十足，同学们听得也很认真；数学课上，郑老师幽默风趣，同学们听得津津有味；英语课上，朱老师声音甜美，同学们听得入神……
开学第一天——周三，正好是我值日，我冒着细雨，仔细地打扫了公共场地。保持校园的整洁卫生，是我们大家共同的重任。
时间过得真快呀！第一周马上就要过去了，在这一周里，我很荣幸地被选为科学小组长、语文小组长、英语小组长……我一定会更加努力，肩负起这个光荣的任务。
我希望这个学期我能有更大的进步，加油！
开学第一周周记4
“儿子，儿子，快起来了，去报名喽！”这是我开学收到的第一声叮铃。
我高高兴兴地洗漱好，迈着轻盈的步子向学校走去，我的好奇心激动地真想一两步走到学校啊！
来到校门口，哇，好不热闹！这像个停车场似的，有的家长在和孩子说话，有的还在吃东西，还有的结伴而行，可是，我却丈二和尚—摸不着头：教师在哪里？
这时，我像一只无头苍蝇似的，东张西望，突然见一个口子，我好奇地走进去，谢天谢地，最终看见我的同学了，我随着同学的指挥找到了教室。哇，教室真美啊！宽宽的，大大的，墙上洁白无瑕，还贴着一些精美的图片、名人名言，后面还有漂亮的板报，地上一尘不染，干干净净，桌子椅子排得整整齐齐，别提心里有多兴奋了，那劲儿啊，简直能够一飞冲天了！
我高高兴兴地和整整两个月没见的同桌谈天论地，水沫横飞。教师来了，我连忙坐好，教师也说起话来……
不知不觉中，在一片欢声笑语中，完美的一天就这样结束了，真叫人难忘啊！
开学第一周周记5
9月1日，因妈妈预计不足，堵车，然后，外公又走错了地方，让我在开学第一天就迟到了。学校的饭菜很好吃，我都吃光了。我的同桌叫吴怡（妈妈问我时，我说叫吴旭），我们坐在第四组第四排，今天第四组的小红旗最多，我们都得到了两个印章！
9月2日，好大的雨，和妈妈，外公一起坐216，外公送到校门口，一切顺利，很好。李老师表扬我很有礼貌！
9月3日，外公和我一起坐车，妈妈去上班了，没有送我，我很伤心，在校门口大哭，不想上学了，李老师来接我进学校的。下午，妈妈来接我的时候，走错了路，我成了最后一个离校的孩子。
9月4日，妈妈和外公一起送我，我仍然有点伤心，两个姐姐把我送到了教室门口。下午，因为昨天弄丢了语文书，李老师又给我发了一本，谢谢老师！我终于听明白了，我的同桌叫吴怡。
9月5日，妈妈送我，在校门口，我虽不舍，但是坚强地进学校了。
开学第一周周记6
三年级了，我们搬到了一个新校区，这个校区可比我们原先的校区大得多了，在楼顶，还有一个菜园子。
有一天，我发现有一大群同学正蹲在一个角落里，于是我也凑了过去，呀！凤蝶的.幼虫！它是我见过最可爱的小幼虫了！它有绿色的身体，一点也不像别的幼虫一样，有满身的刺或毛。我们的新教室，多了个生活阳台，我打扫的就是生活阳台。我原先没拖过地，尹喻就教了我拖地，施教师还表扬了我，说我很细心。真是新学期新气象呀！我们班还来了一名新同学。在重组小队时，我们还和新同学组成了新的假日小队，小队名字叫“壹玖壹假日小队”。
在星期五时，我们又竞选了班委，我当上了宣传委员呢！我可高兴了，可是妈妈告诉我，班委不仅仅是荣誉，更是职责。我想，我必须好好做好我的工作，不能辜负同学们对我的期望。
在开学短短的一周里，就发生了那么多新鲜的事，之后又会有什么新鲜事等着我呢？
开学第一周周记7
今日，是开学第一周。我读小学三年级了。教室升到4楼了，宿舍也升到4楼了，不知升到5、6楼的时候。走地多累呀！
学校里一棵棵大树就像一个个学生，安静、比直的站在那里，有等着春天教师、夏天教师、秋天教师，和冬天教师教它们本领。上课时，大树们认认真真地上课；下课时，大树们会也哗啦啦地上一叫阵。大树们天天和我们一齐学习，一齐成长着。
上课时，敬爱的教师在教可爱的同学们读书；下课时，有的同学在喝水，有的同学在写作业，有的同学在聊天，有的同学在上侧所，有的同学在看书，有的同学在画画，还有的同学围在一齐做游戏
学校里的小花是千姿百态的。有红色的玫瑰花，红色的牡丹花，白色的梨花，白色的桂花，黄色的玫瑰花……。五彩缤纷，漂亮极了！
开学第一周周记8
暑假过完了，在秋风的吹拂下，闻着桂花的香气，我回到了学校，又见到了久违的同学，上了楼，往课室扫一眼，很多同学啊。我进了课室，大家都长高了，还来了一个新同学。
在新学期里，学校开展了“每月一事”“晨读”“午诵”这几个活动，活动主要增进我们的读书能力，让我们的知识更加充实。
我们的老师还是原来的老师，只是课程表却变了：语文数学课多了，劳动美术音乐课变少了，学习也紧张了，我应该有一个简单的学习计划。
我应该在语文英语这些对我相对薄弱的地方多下功夫。不能马马虎虎，上课注意听讲，下课多做练习。
原来的教师不再属于我们班，我们上了三楼，上了六年级的课室。学校也变了样，旧护栏上又添加了新护栏，楼梯扶手又粉刷了一遍。
六年级是很重要的一年，我一定好好学习，考上初中，不辜负老师家长对我的期望。
开学第一周周记9
这星期是我们开学的第一周，经过两个月漫长的暑假，我们终于回到了校园。
开学第一天上午，我们在课室里一边聊天，一边等待久别的许老师。不久，许老师来了，她说：“新学期要有新目标，同学们的新目标是什么？”对呀，我的新目标是什么？我的目标就是通过努力，超越代知言。我们坐在课室里学习，是一件无比高兴的事情，能够学新知识，和家里比较而言，能够在老师的指导下，和同学们一块学，比在家里一个人学习，感觉好多了。下课能够和同学们交流，玩，在操场上踢球、赛跑，真有意思。而在家里，太单调了，光想玩电脑游戏，妈妈还总是批评。
新学期里，我要改掉以前的老毛病、坏习惯。比如说上课说闲话、小动作、不积极发言；下课有时说脏话，作业不认真，粗心大意；对，有时还和妈妈顶嘴……我在新学期里一定好好学习，天天向上，多读书籍，勤写文章，还要注重团结同学，争取当“三好学生”。
开学第一周周记10
开学一周了，这五天里我们过的很开心。
语文课：我们明白了许多不明白的字和不明白的读音、我们明白了更多从作者笔下写出来的优美课文、我们还明白了······
数学课：第一课：小数乘小数的主要口诀是一学、二看、三点。仅有记住了这个课程的口诀才能记住数学课的小数乘小数怎样算。英语课：英语这一门对我来说是十分趣味的，既能明白外国的通用语：英语，还能明白两只小动物的故事，还有用英语来说的单词。比如：星期一——星期日、科学教师等许多名称和新的单词。毛笔课主要是让我们会写毛笔字，并且毛笔教师还让我们写自家的对联，需要几副就写几副，苦啊。
过了今日就是开学的第二周了，时间过的好快，眨眼间：一暑假就过去了，两个月啊！不管时间有多快，我都要努力学习。
这一周我过的十分开心！
开学第一周周记11
白驹过隙，时光荏苒，弹指之间，劳累的一周过去了，迎来的是悠然自得的周末，老师们放松，同学们欣喜。在这开学第一周里，我有哪些感受呢?
头条，关於晚自习。晚自习是六年级新加的课程，顾名思义，我们晚上又要上学咯!晚自习这东西啊，让人觉得又辛苦又兴奋，无语啦!
第二条，关于课程方面。六年级了，课程自然而然的增多，副课也减了不少，真是一件让我们小学生，惊天地泣鬼神的事情。还好，我福德深厚，才得以让第一周下午不上第四节课，哈哈!
第三条，关于操行考核分方面。听妈妈说，六年级的操行考核分很重要，要加到毕业成绩的总分里。一周以来，我通过作业、劳动换来了许多分数，合计是20.5分，哈哈，我调查了一下，我是全班最高哦!
开学第一周周记12
不知从何起，可能是那么一天，可能是那么一瞬间，我觉得自己成长了，我知道自己到底想要什么了，也在脑海中逐渐形成了一个学习框架。我知道这个学期不仅要抓紧时间加倍努力学习我还要承担学生会主席这个责任，对此，我满怀信心的迎接到了新学期的到来。
刚报道的那天，我一进学校就立刻进入状态，仿佛我们从来没有放过假一般，开学的第一天，我就感觉了学习中带着的浓浓的紧张感和压迫感，迅速投入到学习中的我，另自己也大吃一惊，我真的没有想到会这么快就已融入到新学期中，在寒假的过程中，我异常怀念学校的生活，认为只有学习才能给自己带来动力和成长，获得知识的过程中，我也收获的快乐，每天背书写作业的日子让我更加觉得我自己是幸福的，也许这就是成长！
这是七年级的第二学期刚开始，过去的一年，已印刻在了我的脑海中，我会加倍努力，努力创造出一个勇敢，有上进心及家长和老师口中所称之为十分优秀的好学生！加油！
开学第一周周记13
开学啦！开学啦！我背上新书包，带上新书，伴随着阵阵欢笑声，走进了校园。
当我的一只脚跨进校门时，许多种心情同时涌上心头，激动、开心、喜悦、担心，我还沉浸在新年的欢乐中，回不到状态。当我的目光落到其他同学脸上时，发现同学们的脸上也有着和我一样掩盖不住激动和快乐！
刚开学就发生了一件让人不怎么开心的事情，和我们一起共同学习了七个学期的翁同学要转学了，这个消息让我感到像是被雷劈了一般，心里顿时空空的。她是我最好的朋友之一，她也是班级里的体育苗子，她要是转学了，我便少了一个要好的朋友，班级也便少了一个体育苗子。那天，翁同学临走时还与班里几位要好的同学合影留念（包括我）。合影时，她还告诉我，为了拍这张照片，她在门外足足等了一节课！
翁同学走了，班级变得安静了许多……我想，这学期我要更加努力地学习，让自己变得更加优秀！
开学第一周周记14
一个多月的暑假过去了，总算盼到了新学期的开始。那简便愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的环境。
在第一周里，我一向在努力，虽然还有不足之处，但我相信，经过教师的帮忙和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好！
我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为教师的好帮手。协助教师工作，帮忙有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。
虽然我认为我的现状不错，但也有需要改善的地方。例如我学习还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间的学习提高，更不利于我们班的整体素质的提高。
我相信我能克服缺点，做到最好，也能让我们班级更加辉煌。
开学第一周周记15