党员干部价值观心得体会

党员干部价值观心得体会（精选9篇）

篇1：党员干部价值观心得体会

党员干部价值观心得体会

党员干部价值观心得体会

党员干部要树立正确的价值观

价值观是每个人对客观事物及对自己的行为结果的总体评价，是个性心理结构的核心因素之一。所以说若一个人的价值观若是受到外界形形色色长期的诱惑，便会产生变质。所以党员干部不但要树立并践行正确的价值观，也要注重对个人价值观进行保鲜。

首先要加强对自身监督，使价值观不断保鲜。纵观各类腐败事件，归根结底最主要的原因就是部分干部在腐败面前缴械投降，使自身的价值观变质、变味。所以说党员干部只有时时警醒、时刻加强自身监督，及时为自身价值观套上“保鲜膜”，才能为防止价值观腐化。其次要加强自身学习。党员干部要向先进典型案例学习，汲取正能量，不断反思，在思想上扶正祛邪、补足钙质，才能防止自身价值观的扭曲。同时要加强廉政文化建设。要消除极端个人主义、拜金主义、享乐主义等不良观念，营造良好氛围和舆论环境。要通过党性党风党纪教育，帮助党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢思想道德防线，提高拒腐防变能力。最后要加强制度建设，做到有信必访、有案必查，绝不手软。当党员干部犯错误时，要以事实为依据准确定性并严格处理，同时将处理结果透明化，使其接受广大党员和干部群众的监督。

反腐是一场价值观的较量，是不容丝毫松懈的战争。党员干部们要时刻坚定信念，不断保鲜自身价值观，在严要求下更有干劲，更有作为。

篇2：党员干部价值观心得体会

一、只有中国共产党，才能领导中华民族实现伟大复兴梦

会议后，公园内仍有人说:“中国要想富强，必须实行西方多党制执政”。我认为这话是不对的。历史已经证明，并将继续证明只有中国共产党，才能领导中华民族实现伟大“复兴梦”。

中国共产党章程中开头就讲：“中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

在2012年11月29日，带领政治局全体到国家博物馆参观“复兴之路”展览时讲，何为“中国梦”，他以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的“中国梦”。

怎样才能实现中华民族伟大的“复兴梦“呢?我们的结论是：只有在中国共产党的领导下，团结各民主党派，各人民团体和中华民族各族人民一道共同努力才能实现“中国梦”。但近期必须要做到以下两点：

(一)必须高举中国特色社会主义伟大旗帜。坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观以及中国特色社会主义理论体系，是必须长期坚持的。同时，还要根据国情、党情、世情的变化，不断解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。始终要把国家和广大人民的利益放在首位，举毛泽东全心全意为人民服务这面大旗，这是实现中华民族伟大“复兴梦”的必须条件。

(二)必须坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进。历史已经证明和将要继续证明它的正确性。这里我们有较深刻的六点认识：

1、道路的重要性。由于道路正确，改革开放三十年来，我们国家由贫穷落后，逐步走向富强，人民生活衣、食、住、行都有了很大改善。农业不交税，学生九年义务教育不收费，城乡医保全覆盖。城市社会保障有新进展。综合国力大幅提升。到2011年底，国内生产总值已达到47.3万亿元，跃居世界第二位。粮食连年增产，载人航天，探月工程、载人深潜、超级计算机、高速铁路和最近移交使用的北斗导航系统等工程都实现了重大突破。

报告中指出;“回首近代以来中国波澜壮阔的历史，展望中华民族充满希望的未来，我们得出一个坚定的结论，全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。”

2、道路怎么走。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力。建设社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明，促进人的全面发展。“逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明的社会主义现代化国家”。

3、建设道路的依据是什么?建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是“五位一体”，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务(大约需要100年)，我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。既不走封闭僵化老路，也不走改旗易帜的邪路。

4、必须做到八个坚持：坚持人民的主体地位;坚持解放和发展社会生产力;坚持推进改革开放;坚持维护社会公平正义;坚持走共同富裕道路;坚持促进社会和谐;坚持和平发展;必须坚持党的领导。

5、要牢记三个没有变：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变;人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变;我国是世界最大发展中国家国际地位没有变。“只有我们胸怀理想、坚定信念、不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。”

6、要实现5个新要求：根据经济社会发展的实际情况，要在十六大、十七大确立的全面建设社会目标的基础上，又提出五个新要求：经常持续健康发展。实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番;人民民主不断扩大。民主制度更加完善，民主形式更加丰富，人民积极性、主动性、创造性进一步发挥;文化软实力显著增强。社会主义和谐价值观体系深入人心，公民素质和社会文明程度显著提高;人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现;资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。主体功能区布局基本形成，资源环境利用体系初步建立;如期建成小康社会任务十分艰巨，全党同志一定要埋头苦干、顽强拼搏。

二、加快推进国防和军队现代化建设的重要性

一个国家，不管拥有多少财富，占有多少丰富资源和幸福美丽的家园。如果没有强大的国防力量，来保卫国家、领土、领海、领空的安全，是万万不行的。

历史已经告诉我们，除了我们国家在近代史上，受到西方列强、日本军国主义和美国霸权主义入侵教训沉痛，要教育子孙后代，永远牢记。最近几年伊拉克、利比亚在美国为首的霸权主义国家的挑动和干预下，在很短的时间内就家破、国亡，人民伤亡惨重，生活不得安宁。现在美国霸权主义，为了实现重返亚太野心，又在促使我国周边少数国家，来侵占我国领海，掠夺海洋资源，来干扰我国经济建设。我们千万不能掉以轻心，必须认真对待。我们不愿意战争，但也不惧怕战争。人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人，绝不能让他们阴谋得逞。否则，不管你发展有多快，经济总量占居世界第几位，霸权主义都要想方设法破坏你，不让你一心一意搞建设，不让你人民过着安居乐业的小康生活，更不会让你圆“中国梦”。

报告中指出：“建设与国际地位相称，与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，是我国现代化建设的战略任务。我们面临的生存安全问题和发展安全问题、传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，要求国防和军队现代化建设要有一个大的发展。”

三、加强社会主义核心价值观体系学习教育的必要性

一个国家，一个民族如果没有自己的价值观，国家就不能发展，失去前进的方向。

报告提出：社会主义核心价值观体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值观体系学习教育，用社会主义核心价值观体系引领社会思潮、凝聚社会共识。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。要倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

四、生态文明建设的前瞻性

生态文明建设，是我们党根据中国特色社会主义理论体系和与时俱进的思想，紧跟时代的潮流，造福子孙后代，提出来的伟大工程。意义深远，责任重大。

报告提出：发展中国特色社会主义，是一项长期的艰巨历史任务，我们一定要毫不动摇地坚持，与时俱进发展中国特色社会主义，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。生态文明建设是关系人民福祉，关乎民族未来的长远大计。“要融入经济、政治、文化、社会建设各个方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙留下天蓝、地绿、水净的美好家园。”

五、解决了担忧增强了信心坚定了决心

(一)解决了担忧。在学习文件讨论中，有不少同志讲，通过学习提高了认识，解决了担忧。前夕，有些同志对过去三十年积累下来的一些严重问题，如深化改革难以推进，反腐败斗争难以深入，贫富差距难以缩小和社会风气难以好转等问题，能否解决很是担忧。现在这些担忧没有了，大家对以为新的党中央充满了信心，对实现中华民族伟大复兴梦充满了希望。

(二)增强了信心。后短短两个多月，中央就采取了一些行之有效的措施，出台了“八条规定”等，中央领导还率先垂范，引起了社会各界的强烈反响和好评，一股强大的清新之风迅速吹遍了祖国大地，使我们不仅在言论上而且在实际行动中看到了党中央锐意改革坚决反腐是真正的“实干兴帮”，而不是“空谈误国”，因此，大家对实现提出来的宏伟目标增加了必胜的信心。

篇3：党员干部价值观心得体会

一、基层党员干部对社会主义核心价值观的认知现状

1. 基层党员干部对于社会主义核心价值观理论认知的不足。当前基层党员干部普遍存在“老”和“低”的问题, “老”是指年龄老, “低”是指文化水平低。随着改革开放的不断深入, 不少年轻人都希望离开农村, 步入城市生活, 越来越多的乡镇出现严重的人口老龄化问题, 基层党员干部的选拔只能从年龄较大, 不愿离开农村的中老年人口中选出, 前几年出现“大学生村官”的热潮, 但是由于生活条件, 工资待遇等问题, 不少大学生也都选择辞职离开, 热潮随之退去。由于历史原因, 当前绝大部分基层党员干部都没有机会接受良好的教育, 学历低, 学习能力有限, 对于新事物的接受能力不足, 对于社会主义核心价值体系的建设内容没有足够的了解, 有的甚至对社会主义核心价值观是什么都没有掌握。

2. 基层党员干部自身素质有待提高。在一些乡镇当中, 基层党员干部的选拔是以在村民中的威望和经济能力为标准, 甚至有一些地区呈现“恶霸”、“地头蛇”当干部的情况。随着城镇化进程加快, 不少近郊乡镇通过卖地等形式积累了大量经济基础, 这本应该是干部带领群众建设家乡的最佳时机, 但是由于自身素质低, 自律性差, 在财富面前一部分基层党员干部被腐蚀, 呈现“苍蝇成群”的现象;而在一些经济发展相对落后的地区, 基层党员干部具有任劳任怨的精神, 肯实干, 但是由于客观条件限制, 自身素质的局限, 无法科学有效践行社会主义核心价值观。基层党员干部自身素质的局限性不仅影响了社会主义核心价值体系在基层的构建, 甚至已经成为地区经济、农业发展等方面的绊脚石。

3. 部分基层党员干部党性缺失。党性是一个执政党的立党之本、执政之源, 中国共产党是体现最广大人民根本利益的执政党, 共产党员是要能够代表最广大人民根本利益为人民服务的群体, 社会主义核心价值观就是中国共产党党性的具体表现模式。从党员教育制度上看, 乡镇一级党员干部教育由上级党委负责, 由于缺乏具有针对性较强的的教育模式和考核目标, 使党员教育缺少对基层党员的吸引力, 呈现开会“完任务”趋势。从自身来讲, 基层党员干部也存在得过且过的想法, 即便是有疑问也不会去深入研究。当前, 基层党员党性的缺失已经成为普遍现象, 部分基层党员干部集中体现自身利益, 在当地横行, 造成极为严重的不良影响。基层党员干部是联系群众和基层党组的纽带, 是社会主义核心价值观在基层传播的关键环节, 党性的缺失造成的局面就是老百姓不再信任党, 对党的方针政策参与不积极, 直接影响社会主义核心价值体系的构建。

二、基层党员干部价值观模糊、扭曲的原因分析

1. 基层社会的不平衡发展。当今中国社会各方面发展成绩令世人瞩目, 但对于基层社会的关注缺失造成的不良后果已经不断突显出来。“三农”问题在2005年十月党的十六届五中全会上提出之后, 人们关心的问题似乎只在农业上, 而对于农村和农民的问题关注少之又少, 在以经济建设为中心的大环境下, 大批农民进程务工, 农村“留守儿童”、“空巢老人”问题已经影响了社会主义核心价值观的全面构建, 农村学生考出来以后就不愿再回来建设家乡, 大量先进文化思想和科学技术无法渗透基层, 在这种情况下, 基层人文发展只能依赖于城镇化进程发展的辐射。都市的发展应该是促进农村的不断繁荣, 但是“中国都市的发达似乎并没有促进乡村的繁荣, 相反的, 都市兴起和乡村衰落在近百年来像是一件事的两面”[1], 费孝通在近百年前的论断似乎在今天仍然适用。基层社会发展进度缓慢, 严重阻碍了基层党员干部对于社会主义核心价值观的认知和社会主义核心价值观的全面构建。

2基层党员干部价值观受到新挑战。市场经济体制下, 价值多样化引发了价值观之间的冲突, 竞争求利的思想也在影响着基层党员干部。基层党员经商的现象已经非常普遍, 也有不少农民企业家当选为当地人大代表和政协委员, 这些事情本来是好的, 但是不能放松对基层党员的价值取向导向, 在物质条件得到极大提高以后, 精神文明建设就显的更为重要。个别基层党员价值观受到冲击, 变的唯利是图, 思想滑坡, 只寻求物质层面的享受, 不注重自身素质的修养, 最终不能起到良好的社会效应, 反而有可能成为滋生腐败的源头。

3. 基层党员干部教育模式缺乏实效。上文提到, 当前对于基层党员干部的思想政治教育模式达不到应有的效果, 更多的是“完任务”、“走过场”, 这是对于党员干部的“应试教育”, 不为也罢。基层党员干部在工作中直接面对群众, 应该突破现有的教育形式制定针对特定目标的教育模式, 教育内容也应该考虑其接受能力, 符合其能够理解范围内, 使教育内容更具有感染力, 更“接地气”。

三、基层党员干部社会主义核心价值观培育路径

1. 提高理论认知, 夯实理论基础

由于基层党员干部生活环境以及受教育程度的局限性, 首先还是要加强对基层党员干部的思想理论教育, 坚定其政治理想信念, 提高对社会主义核心价值观的认知和对社会主义核心价值体系构建意义的认同。

①要让基层党员干部搞清楚社会主义核心价值观是什么, 有什么用。社会主义核心价值观是社会主义在思想、政治、文化、道德等领域的价值观综合, 是对社会主义国家的国家精神、社会契约和公民道德的抽象概括, 是推动国家发展的巨大精神动力, 是一个国家和民族凝聚力的来源。乡镇基层党员干部是联系群众和党之间的关键纽带, 在基层社会主义核心价值观的构建过程中起着关键作用, 不可小觑。

2社会主义核心价值观和党的群众路线存在着内在联系。群众路线“一切为了群众、一切依靠群众”的工作方法与社会主义核心价值观的价值本色相趋同。群众路线集中反映了我们党一切为了人民、一切依靠人民的价值取向, 如何实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是群众路线的出发点与落脚点, 体现了我们党执政为民的根本价值目标。社会主义核心价值观体现以人为本, 尊重群众主体地位, 关注人们利益诉求和价值愿望, 促进人的全面发展, 是集中体现为人民服务的价值观。基层党员干部在工作中直接与群众发生联系, 是群众路线直接实践主体, 群众路线“接地气”的工作要求恰好符合培育和践行社会主义核心价值观的内在品质。培育和践行社会主义核心价值观其实就是在贯彻党的群众路线, 并升华了群众路线的实践意义。

③正视社会主义核心价值观培育的困难。基层党员干部在社会主义核心价值观的培育过程中还是应该正视困难, 做好打“攻坚战”的准备。理论知识方面自身的欠缺, 加上社会思想的冲击和当前培育机制的不健全等原因, 在社会主义核心价值观的培育过程中, 困难是可以预见的。社会主义价值体系的构建是一个长远的目标, 不是一蹴而就, 在培育过程中不可急于求成, 更不可半途而废, 这也是一个对自身价值重塑的过程, 要坚定自身的社会主义理想和信念, 正视困难。

2. 加强道德规范, 强化内在保障

①加强个人品德, 提高个人修养。个人品德是指个体在行动时自觉依据一定的社会道德准则或经过社会道德教育所形成的稳定的心理特征和行为习惯。社会主义核心价值观的培育, 不仅包括国家和社会层面, 更重要的是个人正确价值观的培育, 集中体现了社会主义国家公民的基本价值追求和道德准则。古人云“乐民之乐者, 民亦乐其乐。忧民之忧者, 民亦忧其忧。”这是从一个统治者的角度来看待, 那么被群众称为“父母官”的基层党员干部的个人品德行为, 是不是能够做到以身作则, 用自己的品德修养去感染身边的人。面对社会各种思想和价值观的冲突, 基层党员干部要自识、自省、自警, 坚定自己的社会主义核心价值信仰。

②释放“乡贤”传统文化能量, 礼治秩序。“文化本来就是传统, 不论哪一个社会, 绝不会没有传统。”[1]中国的传统文化突出一个“礼”字, 而“礼”不就是社会主义核心价值观么?国家富强, 社会和谐, 人民诚信友善。从现实情况来看, 在乡民邻里威望高、口碑好的优秀基层党员干部, 正在成为“乡贤”的新型代表, 充分发挥他们的引领带头作用, 使他们的品行垂范乡里, 让社会主义核心价值观在基层党员干部中扎根。“礼治的可能必须以传统可以有效地应付生活问题为前提。”[1]当今中国农村传统文化相对保存完好, 礼治可以更加适应基层党员干部的生活环境和接受能力, 不仅如此, 也是一个拯救中国传统文化的契机, 升华了社会主义核心价值体系构建的意义。

③加强基层党员干部对社会主义核心价值观的价值认同。弗洛伊德指出, 认同是“个体或群体在感情上、心理上趋同的过程”“所谓价值认同, 是指价值主体在社会实践中通过交往、对话和互动, 不断调适自身的价值结构以适应、接受和遵循社会价值规范的过程。它标志着人们在社会实践中能够以社会共同的价值要求作为标准来规范自己的活动, 并使之‘内化’为自觉行为的价值取向”[2]基层党员干部对社会主义核心价值观的价值认同也是自身对社会主义价值观的学习过程, 这其中需要上级党委对基层党员干部的引导和灌输, 通过不断对社会主义核心价值体系认知的深入, 使自身的价值结构能够适应、接受社会主义核心价值并作为标准来规范自己的活动。

3. 创新培育路径, 注重实践成效

①充分尊重培育实践目标主体特殊性。中国幅员辽阔, 人口众多, 56个民族每个民族都有自己的民族习俗基层党员干部生活的乡镇、农村是民俗习惯保存比较完好的区域, 地区较为封闭, 发展较为落后, 对于基层党员干部的社会主义核心价值观的培育路径应该充分考虑和尊重其生活环境和自身条件的特殊性。“要想说明各民族的法律和各项制度在多大程度上表达着每个种族的需要, 因此没有必要对其进行粗暴的变革, 就要对它们逐一进行审查。”[3]当然我们这里讨论的不是法律制度, 更不是社会变革, 而是在对其进行培育的时候充分考虑培育目标的需要及承受能力范围。例如:在一些基层乡镇农村是实行的“长老”制度, 应该让他们认识到建构社会主义核心价值观是使其家族繁荣昌盛、人丁兴旺的有效途径。

②改变传统教育模式。党员干部的学习离不开党校教育, 社会主义核心价值观的培育也需要好的导师对基层党员的教育引导。由于基层党员干部的特殊性, 对其培育教育路径可以脱离教室, 开设“田埂党校”“移动党校”部分地区对于基层党员干部的培育受挫后, 就认为其“愚笨”“不开窍”, 这其实是不对的, “乡村工作的朋友们说乡下人愚, 显然不是指他们智力不及人, 而是说他们知识不及人了。”[1]基层党员干部接受外界新鲜事物有限, 对于我们社会主义核心价值观的理解不透彻, 应该使用更加“接地气”的语言、方式对其教育引导。

3树立榜样典型。榜样的力量是无穷的, 树立榜样是对基层党员干部社会主义核心价值观培育的有效途径。“焦裕禄”等楷模式的人物为基层党员干部社会主义核心价值观的培育提供了标杆式的任务, 不仅如此, 上文提到的新“乡贤”式的优秀基层党员干部也是新时期的优秀典型。这些社会主义核心价值观载体的人格形象更贴切接受人群也就是广大基层党员干部, 更容易被接受和模仿。通过对这些优秀典型的树立, 激励和引导广大基层党员干部自我内化榜样精神品质, 生成切合社会主义核心价值观的自我价值观念, 从而自发的践行社会主义核心价值观。

总体来讲, 对于基层党员干部的社会主义核心价值观培育需要对其认识能力、接受能力、感受能力的具体分析, 对其价值观形成规律的客观了解, 对其生存环境的切身体会。在此基础上制定有效培育路径。

摘要：在社会主义核心价值体系建设中, 对基层党员干部特别是乡、镇、村一级的党员领导干部的社会主义核心价值观的培育对社会主义核心价值体系建设具有重大意义。但从目前形式来看, 社会对此关注不够, 基层党员价值观偏离正确轨道, 基层社会风气恶化等因素严重影响了我国社会主义核心价值体系的建设。

关键词：基层党员干部,社会主义核心价值观培育,路径探析

参考文献

[1]费孝通.乡土重建[M].长沙:岳麓书社, 2011.

[2]冯留建.社会主义核心价值观培育的路径探析[J].北京师范大学学报, 2013, (2) .

篇4：党员干部价值观心得体会

【关键词】党员干部；核心价值观；中国梦

2012年11月8日，党的十八大报告将三个“倡导”，即：倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”等24个字归纳为社会主义核心价值观的基本内容。这24个字，是对社会主义核心价值观的最新概括，也是党中央对社会主义核心价值体系认识上的一个质的飞跃，具有划时代意义。

一、党员干部践行社会主义核心价值观存在问题

改革开放三十多年来，我们国家的综合国力明显增强，人民的生活水平逐年提高，但我国仍处于社会主义初级阶段，在稳定的生活背后，还隐藏着许多令人忧虑的现象，由于社会主义核心价值观的宣传教育没能摆上重要的议事日程，致使部分党员干部的社会价值观发生了扭曲，出现了诸如：做事讲条件、讲报酬，追求精神和物质享受等等，人类所向往的文明善举和传统美德，所崇尚的社会主义价值理念，有时还被丑化，这极大的伤害了正直、善良人的希冀和追求。其主要表现为：

一是价值理念发生变化。我们有的党员干部，特别是个别党的领导干部，虽然也追求共产主义远大理想，但由于受社会大气候的影响，争权夺利、因循守旧的人多了，求真务实、开拓创新的人少了，要回报、要回扣的人多了，讲宗旨、讲奉献的少了。有的党员干部随着职务的变化，认为自己没有必要再加强人生观、世界观、价值观的改造了，在位子上收点、拿点、要点没什么大不了，久而久之，社会主义廉洁价值理念发生了偏移，逐渐走上了违法犯罪的道路。

二是组织观念弱化。有的党员干部，特别是个别党的领导干部，自认为是一名老党员、老同志了，是经过党多年的培养教育和锻炼过的了，对参不参加党的组织生活无所谓，有的党员领导干部凌驾于党组织之上，搞一言堂，个人说了算，以权压人，有的党员干部不能定期向党组织汇报思想、工作和生活情况，党的民主生活会流于形式，批评与自我批评走过场，有的党员干部不执行党组织的分工，党员干部的先锋模范作用骤然下降。

三是创新意识淡化。有一部分党员干部，缺乏与时俱进的创新精神，因循守旧，习惯于惯性思维，往往按照老办法、老套路办事，工作求新、求实、求精不够，有的不能坚持原则，甘当老好人，不想、不愿、不敢得罪人，遇到困难躲着走。有的党员干部缺乏坚强的意志品质和崇高的精神追求，于是产生了一些意志不坚定、游戏人生的消极现象。

四是道德观念退化。我们有部分党员干部认同一些低级趣味、自私自利的价值观，没有养成自尊、自重、自强、自省的人格素养，对一些社会现象孰是孰非，模糊不清，把握不准，辨别和抵御能力弱，该坚持的不坚持，该反对的不反对。前一阶段出现的几个大案，都是拨出萝卜带出泥，有异曲同工之妙，这些都是我们党员干部思想道德观念退化的具体体现，值得我们去深思。

五是综合素质减化。我们有些党员干部，特别是个别党的领导干部，往往墨守成规，不愿接受新事物，真正把握客观事物的发展规律能力和敏感性减弱，驾驭复杂局面的能力不强，有时对突发、紧急、棘手等重大事件可能产生的社会影响力估计不足，出现问题时手足无措，仓促应对，有时无计可施，没有有效的处置方法，结果造成恶劣的社会影响，给党、国家和人民的利益造成巨大损失。

二、党员干部践行社会主义核心价值观存在问题的原因分析

对于党员干部在践行社会主义核心价值观中出现的一些问題，我们要敢于面对，认真分析研究，必须找准存在问题的真正原因，才能有的放矢，对症下药，以取得积极的效果。

一是利益使然。多年来，由于我们对社会主义核心价值观教育没有引起足够的重视，致使有的党员干部只重视发展地方经济，忽视了思想道德文化建设，仅仅关注经济增长的指标和经济发展的速度，而不关注社会的意识形态。在进入市场经济后，盲目追求GDP，不坚持科学发展观，不能统筹兼顾，破坏了自然环境。有的党员干部人生观、世界观、价值观失衡，崇尚利益至上、金钱至上的观点，严重损害了党在人民心目中的形象。

二是信仰缺失。个别党员干部，甚至是党的领导干部，对马克思主义理想信念严重缺失，不能正确对待职务的变化，始终认为自己能力和功劳大、付出多，但享受的少，心理落差大、不平衡，面对大千世界的种种诱惑，把持不住自己的私欲，很容易迷失前进的方向，有的干脆就躺在功劳簿上，相互攀比，比位子高低、比车子好差、比票子多少，最终导致贪污腐败、违法违纪等问题的发生，这是对共产主义信仰丧失了信心的具体表现。

三是监管不力。2013年中共中央办公厅下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》第二款中，明确提出要把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划中，但由于各级党委部门对党员干部的社会主义价值观教育内容不系统、教育时间不落实、教育方式不规范，做些表面文章，加上平时管理不到位，权力监督不到位，跟踪检查不到位，导致个别党员权力过大而无节制，这是组织对部分党员干部的不负责任。

四是片面追求政绩。为官一任，就应该竭尽全力为民谋福祉，这是一名党员干部的应尽之责。但我们有的党员干部，缺乏克己奉公、服务社会的职业精神，不从工作实际出发，喜欢搞表面一套、背后一套，好大喜功，片面追求轰动效应，为自己涂脂抹粉，以至于欺上瞒下、弄虚作假，无形之中增加人民群众的负担，割裂了党同人民群众的鱼水情谊。

五是宗旨意识模糊。坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向，也是我们每一名党员干部必须牢固树立和坚守的理想信念。但我们有的党员干部，忘记自己入党时的誓言，忘记自己是人民的公仆，忘记坚持我们党的群众路线，最终走上了损害人民群众利益的不归路。

三、培育和践行社会主义核心价值观的对策

根据出现的这些新情况、新问题，笔者认为，新形势下培育和弘扬社会主义核心价值观必须在以下几个方面下硬功夫：

一是要增强党员干部教育的力度。各级党的组织，要把科学发展观、荣辱观、社会主义核心价值观以及人生观、世界观、奉献观等列入党员干部教育的重要内容，规范党员干部的言行，不断提高党员干部的综合素质和政治觉悟。通过教育，要使党员干部成为弘扬社会主义核心价值观的表率，成为共产主义理想信念的信仰者和身体力行者。

二是要增强党员干部的事业心和进取心。党员干部要爱岗敬业，无私奉献，对模范作用好的党员干部，组织要给予表彰和奖励，以增强他们的自豪感和荣誉感，对事业心强，不断进取奉献的党员干部，要优先提拔使用，以调动他们的工作积极性和创造性，积极投身到富强、民主、文明、和谐社会的建设中去。

三是提高党员干部队伍的免疫能力。要把社会主义核心价值观理念列入党委（支部）的重要议事日程，通过清正廉洁反腐防腐的宣传教育，提高党员干部拒腐防变能力。对出现问题的单位和个人，不搞照顾迁就，不搞下不为例，一定要严肃处理，性质严重的党员干部，要坚决清除出党，以切实保证党员干部队伍的先进性和纯洁性。

四是激发党员干部的工作热情。我们很多党员干部对工作兢兢业业，无私奉献，为党的事业恪尽职守，毫无怨言，他们默默的在践行着社会主义核心价值观。各级党委政府，要替广大党员干部着想，积极创造条件，改善党员干部的生活和工作环境，教育我们的党员干部树立不进则退、奋勇争先的思想理念，不断激发党员干部的工作热情。

五是增强党组织的凝聚力。各级党组织，应带领所有党员干部，在工作中充分发挥共产党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，不断提高党组织的吸引力、感召力和凝聚力，要用党员的标准严格要求党员干部，不断激发党员干部的光荣感、责任感和使命感，在党内形成积极向上、力争上游的良好局面。

六是強化全心全意为人民服务的宗旨。各级党组织要告诫党员干部，自觉履行党员的义务，完成好党交给的一切工作任务。要告诫党员干部，牢记自己的职责和使命，忠诚党的事业，在工作和生活中要发挥好党员的模范带头作用。要告诫党员干部，时刻注意自身形象，树立正确的利益观，淡名利、重事业、勇于奉献，认真处理好个人利益与集体利益的关系，要让我们的党员干部真正明白，当个人利益与党和人民的利益发生冲突时，要不惜牺牲个人利益，无条件地服从党和人民的利益。

四、结束语

党的十八届四中全会以来，在以习近平同志为总书记的党中央领导下，正逐步把社会主义核心价值观作为推进五个文明建设的重要内容来抓，相信通过全党全国人民的共同努力，不断推动社会主义核心价值体系内化于心、外化于行，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够早日实现。

参考文献

[1]《党的十八大工作报告》

[2]2013年中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》

[3]《十八届四中全会公报》

作者简介

篇5：党员干部价值观心得体会

心得体会

价值观是人们心中的深层信念系统，核心价值观能否与时俱进，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。

在十八大报告中指出：要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这段话从国家、社会、公民三个层面，概括了社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐是国家践行社会主义核心价值观的基础，既有当代的价值，更有传统的价值。国家只有通过以经济建设为中心，不断解放发展生产力，才能向着富强的目标迈进，全面建成民主、文明、和谐小康社会;自由是社会践行社会主义核心价值观的动力，只有在坚持中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革中不断推进自由的发展，才能让整个社会和人的创造力、活力真正迸发出来。平等、公正是社会践行社会主义核心价值观的重要组成部分，也是对普遍自由的一种维护。法治是社会践行社会主义核心价值观的保障;爱国、敬业、诚信、友善是公民践行社会主义核心价值观的灵魂，是促使公民不断发展向前的不竭动力。

党员干部既是人民群众中的先进分子，又是党的理论和路线方针政策的贯彻者和实施者，又是社会的引领者、管理者，这种社会角色决定了党员的道德操守和追求既要同于群众，又要高于群众。党员干部必须做践行社会主义核心价值观的表率，必须要在各个方面、各个环节融入社会主义核心价值体系，内化为价值观念，外化为行为规范。

一、要发挥好社会主义核心价值观的取向作用。

社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民共同的思想道德基础。从这种意义上讲，建设社会主义核心价值体系就是建设我们的灵魂工程、道德工程和精神家园。党员干部带头践行社会主义核心价值体系，对引领多样化的社会思潮、倡导主流价值观具有重要意义。当前，随着经济全球化的推进，干部思想面临多种观念的影响，有效应对这些挑战，坚守我们的精神家园，就必须加强干部群众特别是党员干部的教育，形成社会主义核心价值体系强大的影响力、感召力和凝聚力。

二、要自觉践行社会主义核心价值观。

践行社会主义核心价值体系，党员干部要做四个方面的表率。一是做科学理论武装的表率。理论上的清醒是政治上坚定的前提。坚持社会主义核心价值体系，首先要坚持马克思主义的指导地位，用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践。二是做坚定理想信念的表率。中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的强大思想武器，也是社会主义核心价值体系的主题。党员干部要坚定理想信念，通过自身行为推动社会共同理想的建立。三是做弘扬民族精神和时代精神的表率。以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，是核心价值体系的精髓。党员干部要传承和弘扬好民族精神和时代精神，自觉推进现代化建设事业。四是做道德修养的表率。对党员干部而言，践行社会主义核心价值体系必须加强道德修养，树立社会主义荣辱观，做社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的模范。

三、在实践中加强对党员干部核心价值体系的教育引导。

党员干部要做践行社会主义核心价值体系的表率，必须加强教育引导。一是要把核心价值体系教育贯穿党员干部教育全过程。要把核心价值体系作为党员教育的一条主线常抓不懈，使党员干部成为社会主义核心价值体系的践行者和传播者。二是创新教育方式方法。要适应时代需要，改进教育方式，多采用互动式、谈心式、辩论式、沟通式等方法，增强针对性和实效性，增强理论的说服力、感召力和亲和力。三是做好内化转化工作。党员干部要从自我做起，从点滴做起，把社会主义核心价值体系内化于心、外化于行，熔铸在灵魂中，落实在行动上。只有这样，党员干部才能在时代变化中始终发挥自身的表率示范作用。

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篇6：党员干部价值观心得体会

总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调:“要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中。”党员干部必须认真领会和贯彻落实这一精神,始终把为民务实清廉作为价值追求,切实贯穿于教育实践活动全过程,认真落实到改革发展稳定各项工作中。要以“为民”为“价值原点”,增强干事创业的原动力

一是要荡涤“官本位”之垢。总书记指出:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”要针对少数党员干部宗旨意识和群众观点淡化、“官本位”思想比较严重等问题,扎实开展理想信念、宗旨意识、马克思主义群众观点和党的群众路线学习教育,促使党员干部来一个彻底的思想“大扫除”,把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”,真正把立党为公、执政为民的要求植根于头脑中,切实把全心全意为人民服务的根本宗旨落实到行动上,坚决纠正一味追逐权力、一心经营仕途等错误行径和高高在上、脱离群众的官僚习气,始终坚持一切为了群众、一切依靠群众、一切惠及群众,殚精竭虑谋一方发展,竭尽所能为群众造福。

二是要恭听“逆耳之言”。在教育实践活动中,既要善于听取群众意见,更要能够听进尖锐意见,这是对照检查、开展批评和解决问题的基础。要坚持开门纳谏,通过召开座谈会、面对面谈心、设置意见箱、运用微信短信等形式,认真倾听群众意见,同时要注意防止“撒大网”,引导群众围绕“四风”问题来提意见建议,进而有的放矢地查摆问题和抓好整改。尤其是领导干部,一定要放下架子、端正态度,拿出拜群众为师、向群众求教的十足诚意,能听进“逆耳之言”,容得下尖锐批评,决不能在听到批评意见时“选择性过滤”甚至恼羞成怒,只有这样才能听到群众的真心话,发现自己的真问题,真正做到以诤言批评鞭策自己,以谏言良策改进工作。

三是要以群众满意为“度量”标准。党员干部队伍存在什么问题,群众看得最清楚;“四风”问题是否得到解决,群众感受最真切。开展教育实践活动,要认真贯彻落实总书记“以实际行动密切党群干群关系,取得群众满意的成效”的要求,坚持以群众满意为评价标准。要建立群众监督和评价机制,提高活动的透明度和群众参与度,将群众监督贯穿活动始终,在每个环节都组织群众有序参与,采取通报活动情况、聘请群众监督员等办法,接受群众监督和评议,切实避免“自弹自唱、闭门修炼”现象,促进教育实践活动深入开展,真正让群众见到实效、得到实惠。要以“务实”为“价值核心”,形成推动发展的战斗力

一是务发展之实策。区县党政领导班子,要善于作好发展战略谋划,根据党的十八大确立的“两个百年目标”,科学制定全面建成小康社会和现代化建设目标;要按照十八大作出的“五位一体”和“四化”同步发展部署以及市委“一统三化两转变”和主体功能区战略,找准“圆梦”的战略路径;要牢固树立正确的政绩观,坚持一切从实际出发,一切从群众根本利益出发,坚决摒弃好大喜功、急功近利现象,切实避免盲目铺摊子、上项目,决不搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”,做到把中央部署与本地实际紧密结合,使发展目标与群众期盼高度契合,让改革发展成果由广大人民群众共享。

二是务整改之实招。大力整治“四风”问题,必须坚持求真务实的作风,拿出实事求是的态度,采取切实可行的措施,认真把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求落实到位:在对照检查时不能避重就轻,必须仔细“照镜子”,找到自身差距;在分析原因时不能浅尝辄止,必须切实“正衣冠”,剖析思想根源;在开展批评中不能敷衍应付,必须认真“洗洗澡”,解决思想问题;在教育查处中不能姑息迁就,必须认真“治治病”,做到惩前毖后。针对一些干部脱离群众、作风不实的问题,巴南区建立了领导干部包点入户、一般干部结对联系困难群众、村居干部上门服务和普通党员联系服务承诺四个机制,促使党员干部紧密联系和服务帮扶群众。

三是务惠民之实事。党员干部要真正把人民群众放在心中最高位置,时刻牵挂群众安危冷暖,低调务实、少说多干,勇于担当、积极作为,竭诚服务基层群众,尽力帮扶困难群众。领导干部要争做勤政为民的表率,做到在其位、谋其政、忠其事、尽其责,办好顺民意、解民忧、增民利的好事实事,不惜以自己的“辛劳指数”提升群众的“幸福指数”。各级领导班子要强化“积德累善、兼善天下”的施政理念,拿出保障和改善民生的有力措施,大力实施学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的“五要素”民生工程,努力让人民群众过上更加幸福美好的生活。要以“清廉”为“价值形象”,彰显凝聚群众的感召力

一是要坚决整治享乐主义、奢靡之风方面的问题。遏止享乐主义,要认真开展领导干部落实工作和生活待遇规定情况专项检查,清理违规占用住房和办公用房、配备和使用公车等现象,抓好对小金库、会员卡等的专项治理。整治奢靡之风,要切实抓好“三公”经费开支专项审计调查,坚决制止铺张浪费行为,严禁用公款相互宴请和安排高消费娱乐活动,认真纠查以开会、调研、考察、培训等名义变相旅游的行为。对违纪违法的,一律严肃处理,决不姑息手软。

二是要建立完善把权力“关进笼子、套上缰绳”的制度。要坚持对权力运行进行制约和监督,进一步健全完善领导班子议事决策、行政审批、政府采购、“三公”经费管理使用等制度,切实把权力关进制度的笼子。近年来,巴南区在试行区委权力公开透明运行机制的基础上,逐步推行重点领域权力公开透明运行工作;建立巡查制度,加强对重大决策部署贯彻落实情况的监督检查;探索建立党政主要领导对财物、人事、工程项目、行政审批、行政执法“五不直管”和政府投资项目全流程监管、违纪违法干部选拔过程倒查、财政预决算精细化管理、预决算和“三公”经费公开等监管制度,切实做到用制度管权管事管人。

篇7：党员干部价值观心得体会

近日，中央纪委国家监委网站在发布的报道《透视违纪违法党员干部忏悔录》中提到，“在公开曝光的忏悔录中，‘理想信念出了问题’是出现频率最高的关键词。”梳理近些年被查处的违纪违法党员干部忏悔录可以发现，“理想信念缺失”“彻底背离了党的理想信念宗旨”“理想信念完全丧失”等表述几乎出现在每一篇忏悔录中。为什么总是在身陷囹圄后，这些党员干部才幡然醒悟“理想信念缺失”，其中的警示不可不深察。

很多党员干部走上违纪违法道路，往往是“一念之差”，迈出“第一步”后，从战战兢兢到心安理得最终到“万念俱灰”、为所欲为。“一念之差”到“万念俱灰”，其中最重要的是理想信念缺失。理想信念是党员干部的精神家园，决定着党员干部世界观、人生观、价值观的走向，而理想信念防线失守则是腐化堕落的根源。有些人为自身“理想信念不坚定”开脱找理由，将贪污腐败归咎于环境，认为自己被查处是“倒霉”“站错队”，殊不知只有在理想信念这个根本上下足了功夫，才会对贪污腐败形成强大的免疫力和抵抗力。

党员干部一旦丧失了理想信念，就会把握不住自己，从而迷失方向，越过做党员甚至做人的底线，在错误路上越走越远、行无所止。福建省委原常委、省政府原副省长张志南，宁夏回族自治区政协原常委、人口资源环境委员会原副主任委员王政等人不信组织信鬼神，找“风水”看“时辰”问“大师”，期望通过封建迷信寻求心理安慰、获得仕途发展，他们对鬼神“虔诚”的背后，就是“总开关”失守、精神颓废、堕入迷途。身为90后的北京市东城区某离退休干部休养所原出纳员王雪贪图享乐、恣意挥霍，一件衣服6万4，一个包超过20万元，每月还花5千元请人代练游戏，仅一年多时间就侵吞公款720余万元，她让人瞠目结舌的行为同样是因为理想信念动摇而导致价值观扭曲，一步步走向贪欲的深渊。实践一再表明，思想上松一寸，行动上就会散一尺。正是因为理想信念防线松动，少数党员干部才偏离正轨，最终从“云端”跌入“峡谷”。

现实中我们看到，有的党员干部总认为谈信念太虚、谈理想太远，从而放松了改造主观世界，逐渐丧失了理想信念。浙江省金融控股有限责任公司原党委书记、董事长钱巨炎落马后在忏悔录中写到，“我的理想信念已经有所松动了，认为共产主义理想只是一种抽象的遥不可及的概念而已，只是写在纸上挂在墙上，是很难落地的……”中国环境科学研究院原院长孟伟在接受组织调查时连“四个意识”“两学一做”都说不清楚，这也是他平时对待学习走过场、随意敷衍了事的必然结果。事实说明，党员干部职级提升了，但思想意识仍然停滞不前甚至倒退的并不罕见。

篇8：党员干部价值观心得体会

党的十八大报告对社会主义核心价值观作出了高度的凝练, 即:倡导富强、民主、文明、和谐, 倡导自由、平等、公正、法治, 倡导爱国、敬业、诚信、友善, 积极培育和践行社会主义核心价值观。这是全党对社会主义核心价值体系提出的新规划。社会主义核心价值观是我们党和国家的最核心的价值理念, 我们必须要贯彻落实好它, 充分认识到社会主义核心价值观的重要性。

作为一名党员特别是少数民族党员干部, 认同并践行社会主义核心价值观可谓是意义重大。第一, 从精神层面来讲, 少数民族党员干部将社会主义核心价值观视为一种精神支柱, 对于带动整个国家践行社会主义核心价值观起到了有效的推动作用。宁夏作为回族的主要聚居区之一, 他们有着本民族自己的宗教信仰, 伊斯兰文化作为本民族的最高信仰, 只有先对少数民族党员干部加强社会主义核心价值观教育, 使他们真正认同了社会主义核心价值观并付诸实践, 才能有效地带动整个少数民族群众认同并践行它, 进而带动整个国家民众认同并践行社会主义核心价值观。

第二, 在实际行为和工作中, 认同并践行社会主义核心价值观有助于少数民族党员干部更加坚定社会主义的理想信念。要在干部工作中树立正确的权力观、利益观, 切实发挥好党员干部的带头模范作用, 用自己的先锋模范行为来感染群众, 进而带动全区学习践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观的培养是一个渐进的过程, 需要党员干部具有强大的毅力。社会主义核心价值观的确立, 对于广大党员特别是少数民族党员干部的党性修养和执政作风等方面有着重要影响。

第三, 少数民族党员干部在自身的实际行动中自觉贯彻落实好社会主义核心价值观, 有助于凝聚少数民族的力量、凝聚整个社会的力量。少数民族地区社会主义核心价值观的践行成果在一定程度上影响着整个社会主义现代化建设的进程, 对于中国梦和中华民族伟大复兴的实现有着重要的推动作用。

二、宁夏少数民族党员干部践行社会主义核心价值观过程中遇到的困难

(一) 部分少数民族党员干部的理想信念模糊, 对于社会主义核心价值观的认识不到位。

社会主义核心价值观作为我党的主流思想, 是对马克思主义指导思想的最好诠释。目前在少数民族地区, 由于自身的特殊性, 一些少数民族党员干部的理想信念模糊, 对于社会主义核心价值观的正确定位存在着偏颇, 致使其在实际的工作当中不能很好地践行社会主义核心价值观, 不能切实为群众办实事、不能担当起模范带头作用, 从而在群众中失去了威信力, 势必会导致社会主义核心价值观践行起来困难重重。

(二) 价值观与宗教观的多样性, 在一定程度上会影响社会主义核心价值观的践行。

宁夏作为少数民族地区, 经济基础较落后, 民族问题相对于其它地区具有复杂性、特殊性和敏感性, 特别是宗教信仰方面。价值观与宗教观的多样化势必会影响到少数民族党员干部的信仰取向。少数民族党员干部在践行社会主义核心价值观的过程中必然会遇到价值观导向的困难。在社会多样化的意识形态里, 如何用社会主义核心价值观来正确引导宗教与中国特色社会主义和谐相处, 使少数民族党员干部以身作则带动整个少数民族群众认同并践行社会主义核心价值观是个值得深思的问题。

(三) 公务员激励机制不完善、法律不健全, 导向不明确。

党的十八大要求:“围绕保持党的先进性和纯洁性, 在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。”[4]为此, 全区各个政府、企事业单位大力开展群众路线学习活动, 然而面对我国政府部门的形式主义、部分公务员特别是党员干部缺乏公共服务意识等都反映出了我国公务员激励机制不完善, 不能充分调动起他们的积极性。少数民族党员干部有别于一般的党员干部, 他们更需要党和国家对他们的工作给予肯定, 必要时给予一定的物质保障。我国公务员的绩效考核缺乏科学性, 考核带有较大的主观随意性, 往往自己的付出会有很大的风险却得不到很好的精神与物质保障, 这势必会使广大党员干部甚至普通职员失去了信心, 在很大程度上会影响社会主义核心价值观的认同与践行度。

另外, 社会主义核心价值观的践行必须要依靠法律的规范约束。任何人任何事都不能触碰法律的警戒线, 否则会收到法律的制裁。目前, 我国社会道德领域存在各种问题, 这与法律得不到全面落实密切相关。面对那些徇私舞弊、贪赃枉法的公职人员得不到法律的有效制裁, 使得一些少数民族党员干部和群众对国家的执政理念产生了怀疑, 是否还有必要继续信仰社会主义核心价值观有待进一步考证。

三、宁夏少数民族党员干部认同并践行社会主义核心价值观的动力机制

(一) 内在吸收———先认知、再体验、后认同。

社会主义核心价值观的认同是一个循序渐进的过程, 一是要对社会主义核心价值观有一个初步的认知, 这就要强化党员干部的价值理论学习。马克思认为“特定的人关于自己真正实践的‘想象’、‘观念’变成一种支配和决定这些人的实践的唯一起决定作用的和积极的力量。”[1]“价值观决定了主体在实际行动中的想法、动机、倾向和选择。”[3]二是少数民族党员干部只有真正认识理解了社会主义核心价值观的内涵意义, 才能够在自己的工作和生活中形成一种情感体验。在宁夏回族这一少数民族地区, 回族的宗教信仰在一定程度上会阻碍对以马克思主义为主的核心价值观的认同。这就需要大力普及党员干部们的思想政治教育, 深入学习党的群众路线和核心价值观理论知识, 提高回族党员干部的理论素养。三是体验之后才能形成价值认同。理论是行为的先导, 只有对社会主义核心价值观在行动中体验后获得赞同, 并体会到了它的凝聚力才能上升为认同。通过理论学习使少数民族党员干部认识到社会主义核心价值观是凝聚我党的精神支柱。只有将这种情感体验持之以恒地坚持下去, 内化为自身的思想, 才能够真正地认同社会主义核心价值观。

(二) 外部推动机制———理论认知和社会实践并行。

“所谓动力机制, 是指推动事物运动和发展的相互作用过程和方式。”[2]少数民族党员干部需要通过社会主义核心价值观理论的学习和社会实践, 将核心价值观内化为自身的价值观念并付诸于实践, 只有在具体的行为举止中体现出自身的核心价值观, 才是真正意义上认同并践行了社会主义核心价值观。因此, 需要从制度和机制上来推动:

第一, 关键在于处理好各种利益之间的关系。我国是一个多民族统一国家, 怎样协调好各民族之间的利益, 是党和国家必须高度重视的问题之一。然而若想协调好民族内部和民族之间的利益, 党和国家就要给予少数民族地区一些优惠政策并且得到落实, 特别是要适当给予回族党员一些特权, 发挥他们的示范效应, 从而有效地带动整个回族群众认同并践行社会主义核心价值观。在政府部门内部, 汉族党员干部要引领和提携少数民族党员干部, 这样才能充分调动起少数民族党员干部的表率作用, 更好地践行社会主义核心价值观。

第二, 建立健全考核机制, 科学评估学习成效。一是安排适时适当的考核, 有助于对领导干部进行监督, 有助于对党员干部的学习情况进行评估。要建立健全科学评估机制, 就要通过对回族党员干部的日常工作检查、群众反应等方式了解和掌握少数民族党员干部价值观的基本状况, 做到防微杜渐。二是要进一步完善奖惩机制。对少数民族党员干部在工作中有突出贡献的, 政府部门应给予高度的肯定, 并适当进行物质奖励, 建立有效的激励机制, 来激发少数民族党员干部的爱国感、民族认同感、乃至对社会主义核心价值观的认同上升到行动层面。进而让他们更加有动力做好带头表率作用, 更好地带头践行社会主义核心价值观, 以实际行动来推动全区各族群众对社会主义核心价值观的认同。

第三, 树立社会主义核心价值观意识, 培育社会主义法治精神。没有法律约束的国家将是混乱无序的, 没有社会主义核心价值观引导的国家将是缺乏主心骨的僵尸。社会主义核心价值观的践行需要良好的法律体系做后盾。目前, 许多领导干部权力观扭曲, 导致大量腐败分子产生, 使部分党员干部特别是少数民族党员干部对党和国家失去了信心, 久而久之, 这些少数民族党员干部就会丧失社会主义核心价值观, 转而仅仅认同本民族的宗教价值观。为此, 要使社会主义核心价值观落到实处, 就要完善我国的法律体系, 做到依法执政、依法保障人民赋予党员干部的权力真心实意为人民办实事, 自觉地贯彻落实好社会主义核心价值观。

第四, 加强少数民族党员干部的理论学习。一名优秀的党员干部首先应具备良好的思想道德素养, 确立社会主义核心价值观的过程, 也是党员加强修养、完善自我的过程。群众路线的学习, 有助于宁夏各级党员干部贯彻落实“立党为公, 执政为民”的本质要求。同时有助于强化少数民族党员干部的核心价值观认同感, 坚持理论和实践的统一, 从自身的言行举止做起, 依照社会主义核心价值观的内容严格要求自己, 回族党员干部要深入回族群众的日程生活当中, 多关怀回族群众面临的问题, 切实保障他们的利益, 以此来推动整个少数民族地区的稳定。

社会主义核心价值观的认同是一个人从思想转变到实际行动的过程, 在二者之间需要一种推动机制来牵线搭桥。为此需要大力加强少数民族地区党员干部们的价值观教育, 采取一定的方式和手段, 建立起符合少数民族党员干部核心价值观的动力机制, 使党员干部真正成为我党事业的坚强领导核心。

参考文献

[1] .马克思, 恩格斯.马克思恩格斯选集[M].北京:人民出版社, 1995:93, 第1卷

[2] .郭永芳.党员干部动力机制刍议[J].中国监察, 2001 (17)

[3] .杨奎.关于社会主义核心价值观认知的几点思考[J].中国特色社会主义研究, 2012 (9)

篇9：党员干部价值观心得体会

[关键词]公路部门；社会主义核心价值观；道德建设

公路作为一种特殊的公共服务产品，公路事业的发展与社会经济发展密切相关，而公路部门承担公路管理与养护的职责，因而公路建设事业的发展越来越受到广泛关注。新时期，“党要管党，从严治党”，是十八大对党员干部提出的要求。为了促进公路事业发展，加强公路部门党员干部队伍社会主义核心价值观建设尤为重要。

一、公路部门党员干部社会主义核心价值观建设的必要性

社会主义核心价值观作为时代精神的核心，已经渗透到了社会生活中的各个角落，加强社会主义核心价值观建设，有利于增强党员干部的凝聚力，更好的发挥党员干部的领导带头作用，利于推进社会主义事业全面建设与发展。

（一）有利于整合多元文化价值观

坚持马克思主义思想是社会主义核心价值观的基本要求，自从建党以来，我党的主流文化观念一直是积极健康向上的，并传递着社会正能量。世界局势风云变幻，我党能够矢志不渝的坚持走自己的道路，不迷信、不迷失的主要原因就是有了马克思主义理论的正确指导。经济全球化时代的到来，世界各国往来密切，各种文化思潮相互碰撞，促使传统道德观念出现了多元化的发展趋势。在中国崛起的过程中，西方文化意识渗透趋势加强，导致一些党员干部的价值取向出现了偏差，立场不够坚定，享乐主义、拜金主义以及极端自由主义在党内滋生，造成了不利影响。而加强党员干部的社会主义核心价值观建设，能够把马克思主义世界观、价值观真正在公路部门宣扬，并将其作为各项实践活动的指导纲领，使党员干部能够在多种文化冲击下，异中求同，坚持自己的立场。

（二）有利于提高党员干部的道德操守

道德作为党性基础，是党员干部开展工作的动力之源，是保持党的先进性的根本保障。自由、平等、公正与法治是社会主义核心价值观的主要内容，倡导爱国、敬业、诚信与友善。作为公路部门的党员干部在日常的工作中，应该严格要求自己，严于利己，抵抗各种诱惑，不滥用职权，公平正义。加强对党员干部的社会主义核心价值观建设，能够使党员干部更加认识到自己的工作责任，牢记使命，以身作则，注重修养，发挥出党员干部的先作用，使党内形成清正廉洁的风尚，从而促进所有工作人员道德水平的提升。

二、公路部门党员干部社会主义核心价值观建设的路径

在公路部门开展工作时，党员干部发挥重要作用。社会主义核心价值观对党员的个人价值起到了引领与规范作用，在实际工作中，应该加强对党员干部的教育与培训，使其真正践行社会主义核心价值观。

（一）加强宣传，营造良好氛围

为了更好的推进党员干部的社会主义核心价值观建设，首先需要提高党员干部对社会主义核心价值观的认识。在信息化的今天，可以根据铁路部门的实际工作情况，构建起全方位的传播体系，利用手机、网络及报刊等传媒手段，加强社会主义核心价值观主流文化的宣传看。在这个过程中，可以通过网络论坛、电子邮件、微信以及微博等，宣传红色事迹，充分发挥出现代网络技术的育人功能。此外，可以结合公路行业的发展实际，定期开展体现社会主义核心价值观精神理念的文体活动，比如，读书节、体育节及艺术节等，并要在此基础上开展知识竞猜等活动，寓教于乐，通过形式多样的文化活动的开展，营造出良好的文化氛围，使广大党员干部潜移默化的接受先进文化的影响，主动践行社会主义核心价值观的理念。

（二）创新形式，深化内涵理解

公路部门在开展社会主义核心价值观培训教育时，要改变传统的思想灌输式的培育方式，而是要导之以理，多采用启发式和引导式的教育方式，将社会主义核心价值观的内容融入到党员干部的日常生活中。明确目标，在人际交往与社会实践活动中，提高党员干部的价值观念的认知能力，使其为更好的为人民服务，做到爱岗敬业，为公路事业的发展贡献自己的力量。在开展社会主义核心价值观教育活动时，要做到动之以情。把较为理性的理论教育与党员干部的情感相结合，关心党员干部的生活、工作、学习与成长情况，使其深刻认识到践行社会主义核心价值观，不仅是党与人民群众的要求与热切期盼，同时也是自我健康成长与发展的需要。

（三）有效考核，提高积极性

在公路部门党员干部的社会主义核心价值观建设活动中，仅仅依靠教育学习是远远不够的，而是需要做出科学的规划与设计，即需要建立起一套切实可行的党员干部践行核心价值观的行为规范与考核机制，同时要把党员干部的社会主义核心价值观学习与践行情况与个人的绩效考核挂钩。用科学化的指来对党员干部的思想道理、个人品行及价值观念做出考核与评价，并对践行社会主义核心价值观的优秀典型部门及个人，进行舆论支持与荣誉物质奖励，提高党员干部的工作责任心与积极性，保证党员干部社会主义核心价值观教育的实效性与长效性。

结束语

为了促进公路事业发展，加强公路部门党员干部社会主义核心价值观建设尤为重要。在新形势下，要对公路部门党员干部社会主义核心价值观建设有足够重视，认识到社会主义核心价值观建设的必要性，采用科学方式，提高公路部门党员干部的素养，促进公路事业建设与发展。

参考文献

[1]叶有根.培育和践行党员干部社会主义核心价值观的必要性和路径探讨[J].铜仁学院学报，2014，01（15）：11-12.

[2]陈臣.党员干部社会主义核心价值观构建研究[J].辽宁师范大学，2013，04（01）：14-15.

[3]岳杰.社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮研究[J].河南农业学，2012，12（9）：13.

作者简介

崔景胜，男，1968年10月，汉族，籍贯：天津塘沽，学历：本科，单位：天津市滨海新区第一公路管理处，职称：政工师，研究方向：基层单位思想政治教育。