小学拔河比赛的作文

小学拔河比赛的作文（共19篇）

篇1：小学拔河比赛的作文

今天，要上体育课了，我早已知道要拔河了。上课铃响了，大家飞快地站好队听从老师的安排，小王和小林早就把绳拿来了，大家都按捺不住，准备大显身手了。

老师把男生分成两队，女生分成两队。第一队上场了，老师一吹哨，他们都使出吃奶的力气往自己方拔，我们班的小李虽然又高又壮但没有力气，女生拼命的为自己支持的队伍加油，我也不例外，我的心情特别紧张，一声哨响，原来有一个队赢了。他们有的大声喊“我们赢了”，有的围着操场狂奔，有的手舞足蹈，有的因紧张脸通红。

轮到我们女生了，我的好朋友都说紧张，我说：“不紧张。”可她们说我是口是心非，因为我双腿老发抖，我们双双就位，老师一声令下，我们拼命地拔，大家：“一二拔，一二拔，一二拔，一二拔。”可那边都是大个子，红绳渐渐向他们偏去，有的男生一看马上跑过来帮我们一起拔，男生喊起了口号：“一二拔，一二拔，一二拔，一二使劲拔。”可还是输了。

可是无论输还是赢，我都很开心，下次我一定要赢，我一定会加油的，我喜欢拔河比赛。

公众号：湖景语文

 

篇2：小学拔河比赛的作文

“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声响起，我们每个同学高兴地像刚出笼的小鸟一样，飞快地跑到了操场上，我们各个班级都布成了方阵，我们的队伍宛如一条五彩斑斓的长龙，盘踞在操场上。彩旗飘飘，鼓声阵阵，顿时，操场上变成了欢乐的海洋，各项比赛也有条不紊的进行着。

这次运动会，我参加了好几项比赛，有接力赛、毛毛虫、夹球……等，但最让我难忘的是我们班的`拔河比赛。

瞧，这就是我们班的选手，每一个都是由我们班的老师精挑细选出来的，老师还帮我们鼓劲，让男生卖力拔河，让女生别装淑女。还设计了口号“三(四)，加油!”在喊加油时用力。从那时起，我们每个人心里就开始怀着一股必赢的信念。

我们拔河比赛的规则是：“不许中间加人，三局两赢为胜”。我们的对手就是三(六)班。好家伙，一看他们班，不论男生女生都是又高又壮。有的同学开始犯愁了，但我们依旧信心十足。我们一致的脚抵着脚，眼神一样的锐利，手紧紧地攥着麻绳，紧盯着老师随时准备落下的手。第一局比赛开始，我们在此起彼伏的加油声中赢了三(六)班，只用了不到1分钟，好的开始就是成功的一半。

交换位置，再比赛第二局，我们的重心依旧向下，努力的向后移动，哪怕半步。我们早已忘记了双手的剧烈疼痛，也早已忘记了谁踩了谁的脚。为我们加油的啦啦队不顾喊哑的嗓子，依旧为我们加油助威，我们更加信心十足，就算拼命也要胜利，我们不能辜负他们做的这么多。咬紧牙，全神贯注;皱紧眉，面无表情;两侧的汗水从发根里渗了出来，脚步坚定，像扎在了地上一样……。我们身边仿佛也有一种神秘的力量促使我们前进。我们为的是荣誉，为的是集体，为的是让大家刮目相看。这次，我们又赢了!“耶”，我们拥抱，我们挥泪，我们爆发出了雷鸣般的掌声。为胜利鼓掌，为团结鼓掌。

篇3：实验揭示拔河比赛胜败的奥秘

1.脚与地面的摩擦力小

如图1所示, 拔河比赛时, A通过绳子对B施加一个拉力FAB, 同时B也通过绳子对A施加一个拉力FBA, 因为是同一根绳子, 所以FAB=FBA。对于A而言, 水平方向上他还受到地面施加给鞋底的静摩擦力fA;对于B而言, 水平方向上他还受到地面施加给鞋底的静摩擦力fB, 如果此时FBA>fA的最大值, FAB≤fB的最大值, 则A队员被B队员拉过来;反之, 则B队员被A拉过去。我们可以通过一个小实验验证一下这个原因:

如图2所示, 取出两个相同的实验小车A、B, 相对放在一块水平放置的长木板上, 再将两个完全相同的条形磁体的异名两极相对, 分别放在小车上, 松手后我们看到, A、B两辆小车因为两个异名磁极相互吸引力分别大于地面给小车的摩擦力而相互靠近。如图3所示, 在B小车所在的半边木板上铺上一块毛巾, 重复上述实验, 松手后我们看到, 木板上的A小车向着毛巾上的B小车运动过来, 而毛巾上的B小车纹丝不动, 此时A、B两小车之间的相互吸引力并没有发生改变, A小车受到木板面的摩擦力也没有改变, 只是B小车受到的摩擦力增大, 等于A小车对它的吸引力, 所以A小车向B小车运动, 而B小车却没有运动, 此时的A小车就相当于拔河比赛中输的一方, B小车就是拔河比赛中旗开得胜的一方。

至于为什么A、B两队所受到的地面的摩擦力大小有差别呢?从决定滑动摩擦力大小的因素考虑, 可能是因为输的一方鞋底、地面比对方光滑, 也可能是因为输的一方队员对地面的总压力小于对方。

2.手与绳子摩擦力小

如图4所示, 拔河比赛时, A对B手中的绳子施加一个拉力FAB, 同时B的手也对手中绳子施加一个静摩擦力fB, 而B也对A手中的绳子施加一个拉力FBA, 同时A的手也对手中的绳子施加一个静摩擦力fA。因为是同一根绳子, 所以FAB=FBA。如果此时FAB>fB的最大值, FBA≤fB的最大值, 则A队员将B队员手中的绳子拉过来;反之, 则B队员将A队员手中的绳子拉过去。因为绳子中心上的系好标志物被拉到了另外队员的一方, 所以判该队队员获胜。显然, 获胜是因为输的一方手对绳子的摩擦力小于对方导致的。我们也可以通过一个小实验验证一下这个原因:

如图5、6所示, 伸出双手, 从两边握住一支铅笔的两端向两边拉, 因为是同一个人的两只手, 所以很难将铅笔从另一只手中拉出来;若将铅笔右端涂上少许色拉油, 再次用双手握住铅笔的两端, 稍一用力向两边拉去, 右端铅笔立刻滑落出来!

3.重心太高

如图7所示, 拔河时我们可以把人看作是一个杠杆, 如果人向后倾斜, 重心将会降低, 此时作为阻力的重力G不变, 但是重力的力臂LG将会变长为LG′, 即阻力臂LG变长为LG′, 而作为动力的拉力F也不变, 但是拉力力臂LF变短为LF′, 即动力臂LF变短LF′。因为动力×动力臂=阻力×阻力臂, 即G×LG=F×LF, 因为G、F不变, 而LG变大为LG′, LF变小为LF′, 所以G×LG′>F×LF′, 因此人体向后倾斜, 不容易被对方拉过去, 容易获胜。

我们还是用实验来验证这个道理:

如8、9甲所示, 在一个杯子里装满大米并压紧, 将一支铅笔竖直插入大米中再次压紧, 用细线将弹簧测力计的钩子固定在铅笔的中间, 测量拉翻杯子所用的力F1;如图9所示, 将这个杯子里的大米重新压紧, 将铅笔倾斜着插入大米, 保持插入大米中的铅笔长度不变, 再次测量拉翻杯子所用的力F2。很明显, F1

4.拉力不在一条直线

因为拔河比赛是一项集体运动, 十几个人甚至更多的人在一边拉一根绳子, 每一个人的作用力要与绳子在一条直线上, 根据同一条直线上力的合成规则, 合力为每一个人出的拉力相加, 这样他们的合力才会获得最大值;如果每个人的力各自为政, 并不与绳子在一条直线上, 最后落到绳子方向上的力都小于各自所出的力, 因此最后沿着绳子方向的合力将大大减小。

对此, 我们当然还可以用实验验证:

如图10所示, A弹簧测力计用2N的拉力沿着竖值向下的方向直接拉着C弹簧测力计的秤钩, B弹簧测力计通过一根绳子用3N的拉力沿着竖值向下的方向拉着C弹簧测力计的秤钩, C弹簧测力计显示的是A、B两个弹簧测力计所出的拉力的合力, 等于5N;在图11中, A弹簧测力计用2N的拉力沿着斜向下的方向直接拉着C弹簧测力计的秤钩, B弹簧测力计用3N的拉力沿着斜向下的方向直接拉着C弹簧测力计的秤钩, C弹簧测力计显示的是A、B两个弹簧测力计所出的拉力的合力, 小于5N。

篇4：难忘的拔河比赛

比赛前，李老师简单地说明了比赛规则和注意事项，把参赛人员分成两组，我被分到了一组。比赛开始了，裁判员一声令下，双方队员一齐握紧绳子，一个个手挨着手，脚顶着脚，使出浑身力气。绳子中间的红布条，一会儿向左，一会儿向右，就像两只鸭子在抢吃一条蚯蚓一样，双方都紧紧地拉住不放，实在有意思。

拔了一会后，我的手心开始冒汗，绳子在我手里直打滑，脚也开始发软，只觉得头昏眼花，真想舒舒服服地休息一会儿。可一想，如果我松手的话，一定会影响整个组的士气。

就在这紧要关头，二组有个队员一不小心滑倒了，顿时场外我方拉拉队员“加油!加油”的呼喊声震耳欲聋。我组队员憋(bie)足了劲，死死地蹬(deng)着地，斜着身子，拼命地拉，绳子中间的红布条一点一点向我们这边移动。

“嘟”的一声哨响，“我们胜利了”“我们胜利了”拔河比赛在同学们的欢呼声中结束了。通过这次拔河比赛，我深深地体会到了“团结就是力量，坚持就是胜利”的道理。

(指导老师：毛太湘)

编辑的话：

美好和精彩的瞬间，小作者用一系列动作描写，让我们真实感受到比赛的激烈。拔河比赛让同学们更团结，令“我”收获不少。

篇5：描写拔河比赛的小学作文

第2天小胖子拿着带着小伙伴聪明仔和陈木呆早早来到了空地上就等吹牛李了。吹牛李怕拔不赢瘦苗条，就把班里的大力士李大壮和小矮子叫来了。比赛开始了。李大壮扎好马架一副力拔千斤的样子。一开始李大壮一用力对方就占了下风。

吹牛李看了满心欢喜就说：“大壮你真牛啊!”李大壮说那是。小胖子瘦苗条转身背对敌方用尽了吃奶力才和吹牛李他们打了个平手。这时李大壮急了，他深吸了一口气用尽了平生所有的力气，明显占了上风，聪明仔想这样下去不是办法于是他就和小胖子瘦苗条商量了一个计谋……瘦苗条听了点了点头。这时聪明仔对李大壮说：“大壮哥你真大力啊!”这时李大壮开始骄傲了!说：“那是!”聪明仔说：“你能帮增强力量吗?”“好啊!”这时李大壮放松了警惕，力量也减轻了。这时小胖子瘦苗条一用力就赢了。

篇6：激烈的拔河比赛小学作文

下午我们应邀来到操场，二班已经到了操场，准备和我们一决胜负，我们的队员穿好拔河专用衣服后，走到绳子跟前，就等着那一声哨响了，而二班的同学却慢慢的穿衣服。慢慢的走过来。哨子响了，我们的队员早已对这场拔河比赛急不可待，心一横，牙一咬，狠劲儿往我们这边儿拽，二班也不甘示弱，沉稳的护住他们这边的绳子，眼看就要打平局了，我们的潜力爆发，再加上李老师夸张的手势，猛地就把绳子拉了过来，我们还在这边奋力的喊:“四班加油，四班必胜”，果然我们赢了。

接着我们两个班开始了第二场比赛，这次二班尝到苦头了，不防御了，发起了总攻，眼看绳子被拽走了，我们没希望了，但我坚信一个道理:只要第一场赢了，全体就赢了。我抱着这个心态奋力喊加油，谷建云同学忽然有一个反击手。把二班拽垮了，我们“趁人之危”拽回了绳子，我们又在惊险中胜了一回，三局两胜，我们这回彻彻底底的赢了。

篇7：激烈的拔河比赛小学作文

我们来到操场上，只见一条又粗又长的麻绳躺在跑道上，中间拴着一条红布。经过抽签，我们三(4)班和三(1)班先比。比赛马上开始了，运动员们个个精神抖擞，信心十足，摆好了姿势。随着裁判员的一声哨响，双方队员都紧紧地抓住绳子，身子往后倾斜，双脚好像钉在地上一样。再看我们班，几个大力士当前锋，正憋足了劲儿拉呢。我想，这次三(1)班肯定是我们的手下败将了。还没等我回过神来，“嘟”的一声哨响，我们赢了!交换场地再战，我们又赢了!

最激烈的要数我班和三(3)班的冠军争夺战了。争夺战开始了，只见他们个个咬着牙齿，身子尽力往后仰，一副志在必得的样子。我冲着我班队员拼命地大喊：“三(4)班，加油!三(4)班，加油!”同学们也跟着我一起大喊，我们的喊声连校门口的路人都被吸引过来了。这时队员们的脸更红了，你看黄龙，闭着眼睛，鼓着腮帮像一头牛似的，汗水从额头上直往下滚。红布条往我们这边移动了!对方的队员也不甘示弱，他们的脸都憋得通红，好像把吃奶的力气都使出来了，有的紧咬嘴唇，有的眼盯前方，一副狠下决心的样子，还有的鼓着腮帮，特别是最后边的那个大胖子，竟然把绳子绕在了腰间。不好!红布条又往那边移过去了!这时两边的拉拉队都急了，喊声此起彼伏。我急得跺着脚大喊：“顶住!加油!”可是，红布条还在继续往那边移动。“耶!”随着三(3)班的一声欢呼，比赛结束了。

篇8：后仰式拔河技巧在比赛中的运用

一、后仰式拔河技巧的基本动作

1. 握绳方法

双手手心朝上, 两臂自然伸直, 肘关节不能弯曲, 左右手握绳处要靠拢不要分开, 双手紧靠在一起, 靠近绳子一边的手在前, 另一只手在后。比赛时, 五指紧握, 双手略绞绳, 握绳的力量只要手不会滑动即可。“锚人” (即绳子末端的队员) 应把绳子从腋窝穿过, 绕过背部、肩膀, 把绳子放到另一只手臂的腋窝下, 拉到身后, 防止脚踩到绳子, 握绳方法跟其他队员相同。

2. 身体姿势

双脚左右站立, 与肩同宽;身体正面向前, 与绳垂直, 抬头后仰, 两臂夹紧, 绳索便自然从身体侧腰处通过。两脚蹬地, 身体基本成一条斜线, 中位姿势小腿与地面成45°角左右, 膝关节稍弯曲, 大腿与地面接近平行。在比赛过程中, 下肢的运动是最激烈的, 通过脚底支撑点、膝关节、髋关节这三点的体轴运动发力进攻。不论是进攻还是防守时, 双脚始终不应抬起, 以摩擦移动为宜。

二、拔河比赛队员之间的配合

1. 关键绳位

一支队伍中以“头绳”、“中绳”、“锚人”最为关键。“头绳”相当于眼睛, 感觉对方的变化, 及时调整策略;“中绳”由协调性较好的队员担当, 组织队员按节奏同时发力;“锚人”是核心, 掌控着队伍的稳定, 且可以用上背部的力量压住绳子, 通常是由体重最重且肌肉发达的队员担任这个重要的角色。

2. 基本站法

看参赛人数决定, 人数少, 队员可单边站立;人数较多 (8名以上队员) , 队员可分两边间隔站立, 同一边队员之间前后间隔一米左右, 绳索从头到尾略向下倾斜, 一般一、二绳是全队最高的队员, 其他队员从高到低依次排列。

3. 队员配合

在比赛中, 队员之间的沟通协调十分重要, 如果发现前一名队员压绳, 应及时提醒, 避免力量方向分散;“中绳”是协调前后的指挥员;“锚人”应掌控绳子的高低、左右及移动的方向, 使力量同时作用于一条直线上。

三、拔河比赛的防守和进攻战术

1. 比赛准备阶段

当裁判员发出“各就位”时, 全体队员做好准备姿势, 紧握绳子。当听到“预备”时, 一齐下蹲, 膝关节保持弯曲, 成小“马步”。开始比赛的哨声一响, 全体队员一齐后倒 (也可以采用前后站立, 当听到“预备”时, 后脚向前一步, 成左右站立姿势, 同时后倒, 刚好比赛开始哨声响起) 。反应要快, 两脚同时发力蹬直, 进入防守状态, 试探对手强弱, 当对方拉不动时, 马上进入反击, 听指挥员的节拍一次一次整齐发力进攻。

2. 防守策略

当被对方拉动时, 要降低重心, 采用低姿势, 保持后仰, 依靠身体的重量和脚用力蹬地的力量压住绳子。对方要拉动低姿势需要很大的力量, 先消耗对方的体力, 然后伺机反攻。

3. 进攻策略

懂得如何发力是取胜的关键, 以实验为例:坐在椅子上, 两手放到大腿中间, 紧握椅座, 手用力拉是很难拉动椅子的。如果把背部靠到椅背上, 头后仰, 背一顶, 脚一蹬, 身体就很容易会后倒。进攻时, 用力的顺序是从背开始发力经过腰、大腿、小腿、脚底到后脚跟, 通过髋关节、膝关节、踝关节三点的体轴变化发力进攻, 脚步的摩移幅度不应过大, 更不可抬脚, 全队的步调应保持一致。

四、训练方法与注意事项

1. 掌握拔河技巧

训练方法:把绳子绑在大树上, 反复练习握绳方法及身体基本姿势。刚开始训练时, 应先强调后仰式拔河技巧要靠自身体重和下肢的力量, 改变拔河就是手用力拉绳子的思维习惯。要避免出现肘关节弯曲、握绳双手前后混乱、两脚前后站立、抬头看前面没后仰等错误动作。

2. 掌握用力方法

训练方法:先坐在固定的长凳上, 头部反仰, 背顶在椅背上, 臀部稍离坐凳, 体会下肢如何发力, 掌握用力顺序及运用髋关节、膝关节、踝关节三点的体轴变化发力进攻。练习时, 要注意脚步的磨移幅度不要过大, 更不可抬脚。基本掌握之后, 可上绳反复练习。

3. 用力成直线

篇9：难忘的拔河比赛

今天天气不错,夏日的太阳暖洋洋地照射着校园。

下午第一节课的下课铃刚响完,同学们就纷纷涌向操场。篮球场中间平放着一根又粗又长、中间系着红绸子的麻绳。围在四周的同学议论纷纷,脸上洋溢着激动、灿烂的笑容。我们三年级的拔河比赛马上就要开始了。

我们班首先上场,VS三年级三班。“嘟——”裁判员老师的哨声吹响了,绳子立刻绷得紧紧的。我们班的参赛队员们都屏住呼吸,拼命地拔。有的一条腿拉开,另一条腿弯曲着;有的两腿半弯曲,身子向后仰着;有的拱着腰,胳膊紧紧地夹着绳子……他们的脸涨得通红,喊着“一、二、一、二”使劲往后拽。两队势均力敌,红绸子在中间僵持着,过了一会儿,红绸子缓缓地向对方移去,我们班同学的脚步也慢慢地向对方移动了。“嘟——”哨声又吹响了,三班的同学把绳子一扔,欢欣雀跃地跳了起来,我们班的同学垂头丧气地放下了绳子。

第一轮比赛,我们就被淘汰了,真是扫兴极了。同学们的神情也与赛前大相径庭,个个情绪低落,几名同学还伤心地哭了起来。

老师看起来也不高兴,但还是安慰大家:“同学们,别难过了,我们可不能被一次失败击倒啊!要做到胜不骄、败不馁才行,以后比赛的机会还多着呢!”

今天的拔河比赛让我们既伤心又难忘。

山东省淄博市临淄区稷下小学三(1)班

篇10：激烈的拔河比赛小学作文

比赛开始了，第一回合，因为双方势均力敌，绳子上的红线左右微微摇晃，僵持住了。看，我方大力士王正亚脚用力蹬着地，脸胀得通红，用出了吃奶的力气。我方二号大力士刘凯在最后面拉着绳子，脚用力蹬地，腿弯曲着，向后拉，瞪大了眼睛，头上很渗出了汗珠。我方各个队员表情像牛发怒时的样子，龇牙咧嘴。

我方啦啦队也为我们的拔河队员，加油着，他们共同喊着：“五六班，加油!五六班，加油!”对方啦啦队也不甘示弱，大喊着：“五五班，加油!五五班，加油!”拉拉队们互不相让。

拔河队员更是互不相让了，眼看绳子要过来了，可是对方队员又再次把绳子拉了过去。我方队员再次用出吃奶的力气把绳子拉到了我方线后。“我们胜利了!我们胜利了!”我们同学大喊着。

第二回合开始了，双方交换场地，因为对方队员不服气，一开始就用出吃奶的劲往他们那边拉，双方队员不甘示弱，绳子又僵持住了，啦啦队员又开始大喊：“加油，加油!”最后我方再次胜利了。

篇11：拔河比赛的小学四年级作文

星期三的下午，春光明媚，美丽的花儿争先恐后的盛开着，同学们在学校的操场上，两个班在拔河，一个班是二班，另一个班是一班，他们在一片碧绿的草地上比赛，场面非常热闹。

听到裁判一声哨响，比赛开始了，一班和二班都用了九牛二虎之力，将绳子拉过来拉过去，我心里疑惑，那场比赛是哪个班胜利呢？只见他们的脸都变成了粉红色，一班的使出全身的力气，像一只发怒的大老虎。在一旁的拉拉队说：加油，一班加油，小鸟在天空上叽叽喳喳的好像在说：加油，一班加油。在啦啦队的努力下一班终于胜利了，虽然比赛非常累，但是心里却开心的像是吃了蜜一样甜，那是最开心的一场拔河比赛。

篇12：快乐的拔河比赛小学满分作文

我们盼啊盼，终于到了下午，我们按吕老师的要求在规定区等候。等三二班和三三班比完，我们就上场了。即将要对战的是三五班，我看三五班个个人高马大的，心里有些害怕：我们能比过他们吗?谢如涛碰了碰我，我才紧握紧了绳子，身体向后靠，等着胡老师发令。胡老师双手高举，示意让我们准备。“嘘!”胡老师一声令下，我就使出吃奶的劲拼命向后拉绳子，可绑在绳子中间的红线还是一点一点地向后靠近三五班。我急了，继续使出最大的力气往后拽，心里说:“我不能输 ，我不能输······”似乎受到了我的感染，大家又一起用力把红线给拽了回来。可惜，好景不长，红线又被三五班拉了回去，我看了看旁边的拉拉

队和其他为我们加油的班级，泪水不禁在眼眶里打转，我有了一种用不完的力量，我大喊:“啊!”终于，第一局我们赢了!可我才突然知道，是三局两胜制的。第二局即将开始了!

第二局开始了，我们和和三五班换了位置，一样握紧绳子，准备开始。胡老师哨子一下在，我们正准备拉时，意想不到的一幕发生了：我们被三五班直直地拽了过去，前面的人都摔倒了，很明显，我们输了。我快要哭出来了······但我又把眼泪吸了回去，第三局呢，一定要赢!

第三局，我咬紧了嘴唇，一定要为三四班争口气啊!我把绳子握得更紧了，胡老师一声哨子响，我就用力拉，可我怎么拉也拉不动了，咬牙坚持着，又看看拉拉队们，他们眼里似乎给了我力量，我把头摇得和波浪鼓一样，连豆大的泪珠和汗水也掉下来了，但我们还是输了。我们耷拉着脑袋，回了教室。回了教室，同学们之间开始责怪起来了。

篇13：四川联通公司举办全员拔河比赛

本刊讯为了丰富员工的业余生活，促进员工之间的合作交流，增强公司的凝聚力和向心力, 2月28日，中国联通四川省分公司在新办公大楼举办了全体干部员工拔河比赛, 公司党委书记兼工会主席杨惠恒致辞。

这次拔河比赛，培育了员工团结拼搏和坚忍不拔的精神，营造员工大联欢、大团结的氛围，达到鼓舞士气、加强友谊、检验体质的目的。展现了四川联通员工积极进取、昂扬向上的精神风貌，大家希望这种简单、方便、易办的运动会多举办，提高干部员工的身体素质和合作精神，以良好的身体素质和饱满的精神状态投入到紧张的工作学习中。

篇14：有趣的拔河比赛

我们被老师分成了两队。同学们个个都铆（mǎo）足了劲儿，摩拳擦掌，跃跃欲试。队长王文博对我们说：“这次拔河比赛我们要齐心协力，战胜对方，证明我们队是最强的！”刚说完，体育老师的哨声就响起了，比赛开始啦！

双方选手手握粗绳，一齐用力。第一局，我们赢了。交换场地后，对方赢了第二局，前两局一比一平，最关键的第三局就要开始了。

我们队的选手都做好了准备，握紧绳子，身体后倾。在绳子末端压阵的是我们班的“胖哥”王栋辉。只见他将绳子绕在腰间，缠了好几圈。哨声响起，选手们握着大绳竭力往后拉，周围一片欢呼声、加油声。呀！我们队被对方拉过去一点，但我们不放弃，使出全身的力气，一个个弯着腰，使劲儿地向后蹬地，拼命往后拔。“加油！加油！”啦啦队大声呐喊助威，队员们的脸都涨得红通通的，像一个个熟透的大苹果，汗珠一滴一滴往下掉，但我们依然竭尽全力地往后拔。我们班的“胖哥”更是发挥了威力——他眼睛一闭，牙一咬，腰一挺，向后奋力一拔，终于拔过来了！“我们赢啦！我们赢啦！”我们欢呼着，兴奋无比。

这次拔河比赛使我感受到了集体的力量是无法抵挡的！坚持不懈的精神是可以战胜一切的！

（四年一班*唐倪）

（指导教师*林玉彬）

篇15：拔河比赛小学作文

终于，到了比赛那一天，听到广播里报出了我们班的名字，大家兴奋地跑进操场准备比赛。我们拉住那一根像蛇一样的麻绳，等着战斗开始的哨声。嘘哨子声响起，我们一边整齐地喊着：一、二、三、拉，一、二、三、拉，一边使劲往后退着。此事，我的心里就像住着一只小兔子，不停地要往外跳。不好，绳子中间的红领巾往四（1）班去了！大家默契的一齐加大力气，好像脚都在操场下面生了根，怎么都拔不出来；好像手都和绳子粘在了一齐，怎么都分不开；好像一张张小脸都变成了红柿子，怎么越来越红了？终于，在大家的努力下，红领巾一点一点向我们这边移来。

终于，大家又听到了哨子声，嘘比赛结束了！每个同学都兴奋极了，有的抱在一起，有的在欢呼，还有的在全场奔跑，宣传自己班级获胜的消息。我弯着腰，扶着膝盖，大口大口喘着气，感觉好像自己的身体都在跟着心脏在抖动。

过了一会儿，我们两个班级交换场地，又战了一个回合。这一次比赛很轻松，大家整齐划一，高喊：一、二、三、拉！喊道拉字的时候，大家一起用力去啦，对手居然一眨眼就被秒杀了，轻松地被我们拖了过来。他们坐着地上唉声叹气，而我们全班同学欢呼雀跃，在操场蹦蹦跳跳。我们赢啦！

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篇16：拔河比赛小学作文

轮到我们班男生和四班的男生比赛了，双方抓住绳子，裁判把红布对准中线，然后吹响哨子。运动员们用力把绳子往后拉，围观的同学不停地为自己班加油，声音响彻云霄。我们班的运动员门们个个脸涨得通红，腮帮鼓鼓的。我们班的老师在一旁指挥我们班的运动员，叫我们的身体向后倒，边倒边向后退。那快红布虽然在中间一动也不动，可是双方的运动员却在往后退。这时四班的运动员累了，在不停的喘气，我们抓住这个机会，使出全力往后拔，红布在一点一点望我们这边移。场上的气氛变的更加热烈，我们班的同学们加油声更加响了，红布离线很近了，我们用力一拔，红布终于过线了，裁判把哨子一吹，比赛结束。

我们班平手了，同学们簇拥上来，热烈得为我们欢呼喝彩，围着我们又蹦又跳。

篇17：拔河比赛小学作文

一天，我(绳子)正在独个儿“享受”呢!突然，几名不法之徒闯入了我的私人禁地，只见他们锐利的眼睛四下搜索着，突然，他们向我走来，我浑身直哆嗦。他们二话不说，抱起我就走，终于把我放到了一片空地上。

可那叫放吗?那叫狠狠一摔呀!。然后又在我身上系了把沉重的大锁。你先别说这，后面才痛苦呢!我还没缓过劲，只见他们抓住我两头，随着一声哨响，他们从两个方向狠命的拽我。那个滋味，无论换了谁，也不会适应。我还喊：“各位大哥，各位大姐，求求你们，别拽了，再拽我的腰就断了!”可越喊，他们拽得也越凶。我向左边一看，只见他们个个憋红了脸，身子向下压，双手紧握绳子，眼睛也死死盯住对方，好像不取胜就不甘心。我又看另一边，他们也不甘示弱，双脚死死钉在地上，使出了九牛二虎之力。我一会儿被拉到东，一会儿拉到西，搞得我晕头转向，痛苦不堪……

唉，累死我了!但是，再苦再累，我也做出了一份贡献，心里乐开了花。

篇18：激烈的拔河比赛

好不容易等到了下午，老师把同学们分成了两队，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想试试自己的力气。

我们零零散散的，队伍都没排好呢，就迫不及待地来到了操场上。只见一条粗大的麻绳压在操场当中的两条红线上，麻绳中间扎着一块红布条儿。只要把麻绳当中的红布条儿拉过靠自己一头的红线，就算胜利！老师把我们分为两组准备战斗， 分别是小虎组和小象组。同学们精神抖擞地准备好了迎战。

“一分钟准备！”

“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”

“预备！”

“开始！”

哨声响了，裁判员一声令下，比赛正式开始，我们双方互不相让，双方举起铁钳似的手，紧紧地钳着麻绳。你瞧，我们组的李国江瞪着铜铃般大的眼睛，脸上渗出了汗水，青筋暴露，使出了吃奶的力气向后拉，背后都冒出了蒸气。可朱杰瑞似乎毫不在意这场激烈的战斗。他一会抬头看看天空，一会拨拨指甲，一会抓耳挠腮，根本就没有把比赛放在心上。另一组的刘蔡杰也毫不示弱，他嘴巴鼓鼓的，使出了浑身解数，累得汗流浃背，嘴巴里还咕嘟咕嘟地说：请上天赐予我力量吧，我们组一定要胜利！只见红布就像大海上的一叶小舟，一会向我们小虎组这儿漂移，一会又向小象组那儿漂移，只见我们的啦啦队拼命地喊着：“小虎组加油，加油！”他们的啦啦队也喊着：“小象组必胜，必胜！两队僵持了两分钟左右，渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们支撑不住了，最后，我们输了。

交换场地再战，这次我们吸取了教训，知道了人心齐，泰山移，只要齐心协力就能成功。还真有效，比赛刚刚开始了一分钟，我们就胜利了。

对方不服，要求再战，老师说：“这项运动体力消耗很大，还是下次战吧！

指导老师：陈 刚

篇19：拔河比赛小学作文

今天我们二年级举行了拔河比赛，老师选出又高又壮的同学来参加比赛，可惜我长得有点瘦，没有参加，不过我参加了拉拉队，也算是为班级出了一点力吧!我们二二班和二三班比赛，校长一声令下，我们班的二十一个男同学都努力的向我们这边拉，我们拉拉队也大声的喊着：“二二班加油、二二班加油，”我们嗓子都喊哑了，有的学生手都磨破了，但我们班的男生队还是输了。不过幸运的是我们班女生队最后赢了。

虽然我们男生队输了，但我们不会气馁，因为我们为此努力了，一次的失败不代表永远的失败，我们二二班一定会在下一次拔河比赛中反败为胜的。