校园里的美好回忆初二作文

校园里的美好回忆初二作文（精选10篇）

篇1：校园里的美好回忆初二作文

我时常思念着外婆家的老丁香树。

那是一棵极古老、极高大的紫丁香树。它长在外婆家的前院里，树身粗大，那深褐色的树皮饱含了沧桑和神秘，树身在一米高处分成两个枝杈，它们如盘虬，向更高处延伸，到了顶端又密密匝匝长出千万个细枝，整个树冠如一把撑天巨伞，遮盖了多半个院子，外婆家的小院在这棵老树的荫护下，显得格外幽静、典雅。

“好雨知时节，当春乃发生”，几场春雨润物之后，丁香花便绽放了，每一朵盛开的花就像是一个小唢呐，花朵儿一朵接着一朵，一簇挨着一簇，彼此推着挤着，好像每一朵花儿都要吹出最美的调子似的，好不活泼热闹。花呈淡紫色，微风过处，满树繁花闪着紫色的光，漾着紫色的波浪，层层叠叠，一直荡向远方。那馥郁的香气四溢、沁人心脾。花香飘溢到小村的每个角落里，在田里劳累了一天的村民，闻到花香总要到外婆家折几枝，回家养在花瓶里，闻着花香，做个美美的梦。

那时的我只有四五岁，丁香树下便是我的乐园，在那里我可以喂蚂蚁，捉蜻蜓……但最快乐的还是听外婆讲故事了，搬出小竹凳，依偎在外婆身边，外婆那无穷无尽的美丽的故事会把我带进无限的遐想中……屋檐下，燕子妈妈进进出出觅食，雏燕们从窝里探出头来张望，黄色的小尖嘴不停地呢喃，煦暖的阳光透过树枝洒下来，那斑驳的树影在我们身上摇晃，空气中氤氲着花香。

小红帽终于战胜了大灰狼，屋檐下的小雏燕也吃足了美食，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，我哼唱着外婆教的歌谣，高兴地舞了起来，我不停地旋转着，我那美丽的粉裙子也随风抖起来，那是外婆亲手为我做的，裙摆上还扎着一圈荷叶边，我最得意的事就是穿着花裙子到小伙伴中去炫耀了，因为外婆说穿着花裙子的我就是一只美丽的蝴蝶。外婆的手特别巧，身体也硬朗，空闲时为我做了各种各样的漂亮裙子，穿上它们我就骄傲得像个公主。

这时外婆顺手用丁香花编成了一个花环戴在我头上，我带上它手舞足蹈着，一阵风似的跑到当街去向小伙伴们炫耀，不一会儿，大大小小七八个孩子蜂拥而至，挤满了小院，院子里立刻热闹起来，大伙笑啊，跳啊，争着吵着要花环，有几个性急的男孩子已爬上了树去折花，跟小猴子似的。

外婆一边招呼孩子们下来，一边忙活着，三四个花枝子到了外婆那龟裂的手里迅速就变出一个漂亮花环来，只一会儿功夫，每个孩子头上就都顶着一个花环，孩子们的眸子里都闪着亮光，那是一种得到满足后只有孩子才具有的快乐。机灵淘气的小狗闻讯而至，摇着尾巴也忍不住加入进来，与孩子们嬉戏在一起……夕阳的余晖洒在小院里，映红了每个孩子的脸，外婆那花白的头发也被染成了金色，稚嫩的童音在小院上空回荡，一切都是那么和谐、温馨……

树叶青了又黄，黄了又青。如今，外婆已去，留下那一树繁花在春日里与我相伴，那一簇簇的丁香花总会触碰到我心中最柔软的角落，让我的双眼情不自禁地盈满了泪，童年最美好的画面早已定格在丁香树下，外婆的嘱咐却依旧萦绕在我的耳旁：不管风吹雨打，都要快乐地长大，如这一树繁花!

这宁静的小院，是我心灵的港湾，让我累了的心小憩。

感谢那棵紫丁香，为我的童年留下了美好的回忆!

感谢外婆，让我的生命在初启程的时候芬芳绽放!

篇2：校园里的美好回忆初二作文

给我印象最深刻的，还是那四季长青的松树。

春天，松树的叶子刚刚冒出翠绿的小头，试探外面的环境。整个松树看起来还很萌呢!春风吹绿了松树的叶子，把松树吹得更坚硬，强大。

夏天，松树长出了深绿的叶子。叶子尖尖的在阳光的照射下，松树显的是多么高大、挺拔。它的叶子，好像是它的防护盾，谁要是敢欺负它，休怪松树不给面子’啦!

秋天，所有的树木的叶子已经换上了金黄的衣服，这证明，它们的叶子就都要落了。但松树，还是深绿的叶子，在树丛中，它是多么的耀眼啊!所有的树木都羡慕松树，难怪松树‘害羞’了呢!

冬天，是松树最为高兴的的季节。因为，所有的树木的叶子全部都凋零了，只有松树挂着雪叶子没落，看上去比夏天时还要高兴。松树不管是零下多少度，它都是那样高大挺拔。有的时候，会有雾松出现。当太阳照在雾松上，把松树点缀的亮晶晶的，像水晶宫似得，非常耀眼，晃得人的眼睛睁不开，这就是它的美妙之处，也是与其它树木不同的地方。

篇3：校园里的美好回忆初二作文

恒大音乐歌手周子琰最新单曲《信》的MV首发。在这首歌曲MV中，真挚讲述了周子琰从自习室女生真正蜕变成为一个备受瞩目的新锐女歌手的美好成长历程。在这个过程中，对于那些给予了她太多无私帮助与支持的人，周子琰用这首歌真挚表达了自己浓浓的谢意。对于这些青春里的每一个难忘的身影，周子琰用自己甜美的笑容感染着周围的一切，传递着快乐的正能量。

这首歌曲由之前已经通过《红绿灯》获得大家惊艳好评的音乐人杨小耀作曲，方块和唱片的企划制作负责人流水纪共同完成歌词创作，而早在选歌階段，这首歌就在层层筛选中获得大家的一致青睐。高晓松老师在选歌会上表示这首歌立意有趣，“其实现在已经很少有人写信了，如果有人能够再收到亲笔写的实体书信，肯定会产生一种奇妙的感觉，用这个题材来创作一首歌，更有返璞归真的味道。”企划团队于是在Demo基础上，将“信”的概念进一步深入放大为了人与人之间的“相信”，让子琰唱出这一路对支持自己的人们发自内心的感激与感谢，也将温暖的情怀注入到歌曲之中，最终有了大家现在听到的这首饱含着浓浓情感的祝福的《信》。

“See you next time，I’ll be all right，如果只剩自己，See you next time，Forever in my mind，记得有我陪你，请你快乐，看信的你。”这首《信》回归到了子琰声音中最柔软和干净的的一面，书信体般倾诉语气的歌词，钢琴和吉他交织出的温柔背景，散发着人与人、心与心之间渴望灵犀相通的温暖，就算忙碌不堪的生活常常湮没了曾经单纯的心灵，也不能放弃对美好生活的相信。

篇4：校园里的美好回忆初二作文

在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主的赞叹道：“这些花真美!”在大路上，遇见一个天真可爱的小女孩是时，你会情不自禁的欣赏他：“她真美!”可是，这些仅仅是人或事的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事情中无声的表现出来。

记得在一个秋风瑟瑟，飘着毛毛细雨的夜晚，我从同学家写完作业，骑着自行车刚到大门口，忽然，一块石头将我重重的摔在地上，我慢慢的从地上爬起来，全身已经湿透了，然后我将重重的自行车从地上轻轻的扶起来。当我想再次骑着自行车走的时候，我才发现自行车的链子已经掉了。我蹲在地上想从新把链子装回去，可是不知道什么原因，我弄了好久好久，怎么也弄不好，我感觉自己好可怜!

我无助的推着自行车往回走，走着走着，我忽然看见一束光朝我照了过来，当我走近时，原来是一个门卫的老爷爷在外面巡查。他好心的问我：“小朋友，这么晚了，你怎么还冒着雨往回走呢?”我急切的回答：“我去同学家写作业，半路上自行车链子掉了。”老爷爷二话没说飞快的走过来，把手电筒让我拿着，把伞让我打着，自己蹲在雨里开始给我装链子。不一会儿，老爷爷就装好了链子，我高兴的骑着自行车打着老爷爷伞就走了!刚骑上车，我又赶快下来，转身想把伞还给老爷爷并给他说声谢谢时，我发现老爷爷已经往回走了，我大声叫他，老爷爷没有回头，但我隐约听到老爷爷说了一句话：“快点回家吧!”这时，我感动的眼眶已经湿润了......

篇5：校园里的回忆-回忆作文700字

春回大地，校园内的岁月已以往六载，耳旁依然滞留着小燕子御风而成的`鸣叫声，校旗在操场上猎猎作响，帮我产生了一点一滴的校园内回忆。

我的校园十分有意思，每日都是会产生一些好玩儿的事儿，从学校大门进去，就见到几株傲然挺立的花草树木，我也不知道她们是啥树，也不知道她们在这里站了多长时间。直往里走便是教学大楼，早已有两年历史时间了，他曾倍伴不计其数的孩子学习。直往里走一点便是体育场了，大家在这里举办升国旗仪式，在这里一起玩乐，一起大吵大闹，一起历经很多有意思的事。

大家也是有很多教师，例如教导主任李老师，老师唐老师，英语教师赵老师等，大家有五十个同学，我是在其中之一，脸尤其大，头尤其圆，双眼尤其小，看上去充满了喜剧片天资。

我们一起产生过的事有很多，在其中我印像深刻的是那一次锻炼身体的话，那一天，晴空万里，节目主持人借着艳阳高照，就立刻公布：“上场比赛!”最先，便是班集体走队型了，大家秩序井然，镇定自若地踏过看台，举领头羊神情严肃认真，仿佛一副拒人于千里之外的模样，带队从容不迫地喊着：“一，二，一”队友镇定自若，每走一步，就仿佛恨不能把地踩穿一样。

走完队型，便是锻炼身体的话的新项目了：慢跑，跳远，跳高这些。我参与的便是跳高。我屏息，每走一步，就跌跌撞撞的像要晕过去一样，我看见前边的同学连续不断地跳出来好成绩，内心就更惊慌了，我心振动的强大，好像要爆炸了一样，彻底害怕认清正前方，生怕一仰头，便会立即晕倒。总算到我了，历经了很久的调整情绪，我觉得释放压力了很多，但或是有一点的担忧，生怕自身跳出不来好成绩。伴随着裁判员一声令下，我全力一搏，跳出来了接近2米的考试成绩，还获得了同学的称赞。

篇6：中考满分作文校园里的回忆

这是一篇立意独特新颖的中学生习作。文中写“我”读小学四年级时，由于转学到了一个新的环境，性格孤僻而自闭，在一个下着蒙蒙细雨的日子，一个陌生的小女孩陪“我”荡秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快乐，由此“我”和小女孩成为了一对很要好的朋友，但是，随着年岁的增长，她们之间竟然变得有了隔膜。

这一立意和构思既突出了童真童趣的奇妙无穷，又展现出童真童趣被年龄侵蚀磨灭的无奈，尤其是，如今“操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她”，揭示了这一现象在人们成长过程中的轮回，发人深思。

文章语言质朴，描写细腻，特别是对于人物形象的刻画，鲜活生动。作者把“我”先前的孤独与自闭、继而的天真与烂漫、后来的沉寂与矜持，真切地展现在读者面前，呼之欲出。

篇7：记忆里的美好回忆生活随笔

内心的回忆，陪伴着我们走过壹天又壹天

那些—我们的爱情，友情，理想和未来

记忆中的故事，很伤感，也很甜蜜

像大海壹样荡漾着我的心怀，时起时浮着

如灿烂的朝阳，也如雨夜般的.忧伤

不能忘记，只有让它潜藏内心的深处

那些离开妳的人和妳得不到的人，却都是世界上最美好的，值得珍藏的礼物

那种纯真的爱情，很甜蜜!就算最后还只是分离，也不必感到惋惜和悲伤

因此我们只能怀念其中

习惯每天倾听心灵的音乐，仿佛回到了从前的画面

美好的情景浮现，向天的那边望去，距离真的很遥远

MP3里的记忆中，每天延续着过去的幸福与悲伤

异乡都市的繁华，悄悄的掩盖了人们心灵上的空虚和寂寞

壹个人走在街上，仿佛回到了从前，记忆里的那片彩色，已慢慢的苏醒

篇8：校园里的美好回忆初二作文

我的老家,在长清旧城边缘。与其说在城内，倒不如说是城郊结合部。东方不远处，是松柏累累的石麟山;向西，便是黄河。看似偏荒，却承载着我满满的童年记忆。

这是一所中学，因母亲在此处工作，便向我家提供了一套教师公寓，这也是父母刚结婚时唯一的庇护所;印象里，最大的地方便是操场，那时空气清新，没有塑胶跑道，所以便任由小草在草坪上放肆地生长。每至夏天，虫鸣声便此起彼伏。年幼的我刚学会走路，每个夜晚，下班后的父亲母亲便会把我抱到操场上，让我蹒跚着跑来跑去。跑累了，我们三人便摆成三个“大”字，躺在柔软的碧波中，仰望繁星璀璨，共享天伦之乐。

“爸爸，爸爸，操场外面是什么?”“是石麟山。”“那山外面呢?”“是黄河!”“那河外面呢?”“是我们的中华大地，再外面就是地球。”我听到这里，叼一片草叶，翘起腿，若有所思。“那地球之外呢?”“地球之外啊……”爸爸揽住我，向上指道：“看见这满天繁星了么?地球之外是茫茫宇宙。”我仰望苍穹，心潮澎湃。不知天有多高，不知海有多远，父亲的话使我充满了对未来的渴望。

一晃几载已过，我已带上了红领巾，成了一名少先队员，校园里也结识了可以和我嬉戏打闹的同伴。晚上完成功课后的时间就变成了我的欢乐时光。在教学楼晚自习的灯光下，我和小伙伴每人提一盏小灯笼，弓起背，弯下腰，蹑手蹑脚溜进操场，去捕捉草丛里的钢琴师――蟋蟀。夏天的夜晚，几乎每家每户都会传来蟋蟀的鸣叫，我们这些小孩子在“琴声”中入睡，去做上一夜没做完的梦。校园里所有小朋友我都熟识，哪一楼道几楼住着谁我都知晓，感觉有点“阡陌交通，鸡犬相闻”的意味了。而每天早晨，我也会在学校初中生的朗朗书声中，背起书包，兴冲冲地去上学，去探索父亲口中“外面的世界。”

但好景不长，不知从何日开始，宁静的校园不再宁静，拆迁、工程建设纷至沓来，绿茵茵的操场被掘得千疮百孔，挖土机的轰鸣声不绝于耳，操场要铺上新塑胶，草地在劫难逃。我急得大哭，躲在卧室不肯出来，父母也摇头叹气，眼睁睁看着茂盛的草皮被挤压成块，装上卡车。于心不忍下，我冒着被斥责的危险溜进工地，捧了一块草皮，泪眼朦胧的把它栽在学习桌旁的小花盆中，以作留念。令我欣慰的是，小草挺过了隆冬的严寒，茁壮成长。

而今天我已走出了小城长清，考上了外面的初中，有了更广的世面。少年时代，我没有沉迷电子游戏，而保留了初心和童真，这是和我城乡结合部的老家密不可分。

篇9：初二作文校园里的记忆

闭上眼睛，像以前一样清晰地记得那天的场景：校园里梧桐树的绿叶在微风中嘎嘎作响，空气中弥漫着植物特有的清新味道。教学楼里一群稚气未脱的孩子正在庆祝期末考试的结束。轻松的心情似乎已经过去很久了。从他们嘴角深深的弧度，我们可以清楚的知道他们此刻真的很开心。纸飞机不断在操场上盘旋，承载着他们的幸福和梦想。

那是我小学生涯最后一天的记忆，我们在欢笑中度过，却不知道等待我们的是分离的命运。

踏入新校园，新班级，笑容里有太多的无奈和悲伤。时间过去了，渐渐冲淡了我们美好的.回忆和当初坚不可摧的感情。以前，深情的问候，见面都是擦肩而过。眼泪在眼眶里打转，但我决心不让它们流出来。你可能忘记了我们曾经在操场上冲刺的时光;田野里捉蝌蚪时的细心场景;看到我难过不安的时候低声安慰我。

篇10：初二作文：校园里的一件事

她曾是我同桌，是个品学兼优的学生，我们一向很要好，学习上，我们互相帮忙，互相鼓励。这天怎样啦？是我无意中伤害了她，还是发生了什么误会呢？从那时开始，她有意躲避我，见到我她就低头，假装着没看见，途中遇到：若我在前她就放慢脚步，若我在后，就加快脚步往前走。这莫明其妙的事让我很苦恼，我不想失去这好朋友，想找出原因，我把这事情告诉了妈妈，期望得到帮忙。妈妈笑着说：“随着你的成长，遇到的困惑也会增多、你在学习课本知识的同时，也要学会与人想处，提高解决问题的潜力啊！”并语重心长的推荐：“这事最好是冷静下来，观察事态的发展再决定怎样做。但只要你诚心对人，不必介意别人怎样对你，更不能为此而影响学业。”

两个星期后的一天，这同学对我说：“不跟你玩，不是我的意思，是××同学叫我别跟你玩，我当时不知如何处理，这几天我也很郁闷，我妈妈明白这事以后批评我：‘同学之间必须要团结友爱，大家一齐玩会更好……’我错了，请原谅！”