园舍建设规划（精选8篇）
篇1：园舍建设规划
慧星幼儿园园舍规划
根据幼儿园三年发展规划的要求，积极争取上级的支持，筹措资金，改善办园条件，增添必要的设施设备，优化幼儿园的环境，体现环境为幼儿成长服务的思想，逐步建成安全文明、温馨美丽、幼儿喜欢的乐园。
阶段：2011——2012年
1、完善园舍设施条件。
根据标准找出园舍设施条件中存在的不足，制订改进的方案，写出一份园舍设施自评报告，报告中要突出改进策略。
2、完善人员配置工作。
根据标准找出人员配置中存在的不足，制订改进的方案，写出一份自评报告，报告中要突出改进策略。
3、根据办园条件中存在的不足的对策实施改进工作。
4、因生源不足，造成收入少于支出，所以要紧缩开支，创建1—2个专用活动室。
5、对幼儿园的大环境逐步进行布置。做好增加绿化垂直面积工作以及现有绿化的养护工作，使幼儿园成为一个绿化、净化、美化的乐园。
6、根据幼儿园特色教育研究需要，添置一些设施设备。（如班级用电脑等）
7、改建食堂在筹建过程中存在的不足。如备餐间内增设传递厨、二次更衣室内增设消毒设施。
8、根据幼儿园幼儿人数的增加，增添部分幼儿活动室的桌、椅、床和多功能厅的桌、椅、柜等。
2013——2014年
1、做好园舍设施、人员配备改进工作的阶段性总结，进一步完善各项工作。如：仓库管理员、三大员的人员队伍建设工作。
2、紧缩开支，继续创建1—2个专用活动室。
3、根据教育教学实际需要，及时添置设施设备和教学用具。
4、对幼儿园的绿化布局进行局部的调整，添置与幼儿生活、日常教学关系密切相关的植物。
5、每个年级组配备一架数码照相机，以方便教育教学活动和培训的需要。
6、继续根据幼儿园特色教育研究需要，逐步添置一些设施设备。（如班级用电脑、洗衣机等等）
7、针对在幼儿园筹建工作中存在的不足，逐步根据经费的可使用情况进行改建，为幼儿园申报一级做好准备。
8、继续对幼儿园的大环境逐步进行布置。
9、根据幼儿园的外围都是居民区，外墙又是比较低的情况下，申请在幼儿园外围安装周边报警装置。
2014——2015年
1、继续做好园舍设施、人员配备改进工作的阶段性总结，完善幼儿园仓库登记、统计等工作，所有信息都进入电脑，形成幼儿园物品实现信息库管理。
2、继续紧缩开支，完善专用活动室幼儿活动的条件。
3、根据教育教学实际需要，及时添置设施设备和教学用具。
4、根据幼儿园发展的需要，进一步提高教育设施设备的现代化程度。
5、添置一些盆栽，增加绿化的面积，扩大花草的品种。
6、根据幼儿园教育工作开展需要，争取大修项目经费，做好幼儿园改建工作，以更好地为教育教学服务。
篇2：园舍建设规划
1.建筑设计在平面空间布置和立面设计等方面应符合抗震概念设计要求。
2.建筑层数。幼儿园活动室及辅助用房的层数应为三层及以下。办公及辅助用房和生活用房的层数宜根据实际情况确定。
3.建筑结构。建筑结构形式应根据园舍的使用要求、发展需要和当地抗震设防的要求确定。
（1）建筑结构应按防御各类重大意外灾害的相关规范要求进行设计。
（2）园舍抗震设防类别应不低于重点设防类，建筑结构应采用抗震性能好的结构体系。
（3）在抗震设防烈度6度及以上区域，严禁使用预制砼空心板及预制砼楼梯构件。
（4）建筑材料的强度等级、型号、规格、质量等材料性能必须符合国家现行有关标准、规范的规定，满足设计要求。
4.建筑防火。建筑防火应符合国家现行有关标准、规范的规定。建筑耐火等级：楼房不应低于二级，平房不应低于三级。
5.室内净高。园舍主要用房的室内净高应符合下列规定：（1）活动室、寝室、兴趣活动室等用房的室内净高不应低于3.1m。（2）多功能活动室的室内净高不应低于3.6m。（3）办公及辅助用房的室内净高不应低于2.6m。
（4）生活用房的室内净高宜根据使用要求及面积大小确定。
6.无障碍设施。幼儿园的入口、道路、门厅、走廊和厕所等，应按照《无障碍设施设计标准》（DGJ08-103）的规定设计。7.门厅及走廊。门厅、走廊应符合下列要求：
（1）幼儿园的门厅宜宽敞，应有利于人流集散通行和短暂停留。（2）单面走廊净宽不应小于1.8m，中内廊净宽不应小于2.4m。（3）厨房和幼儿就餐点不在同一幢建筑内时，应有雨篷连廊连接。（4）幼儿出入的门厅和走廊不应设台阶。地坪有高差时，应采用防滑坡道。
8.楼梯、电梯。楼梯设置的数量、宽度、位置和形式应满足使用要求，除符合防火规范规定外，还应符合下列要求：
（1）楼梯间应有直接天然采光。疏散楼梯严禁使用螺旋形或扇形踏步。
（2）楼梯的梯级高度要适合幼儿使用特点，楼梯踏步高度不应大于150㎜，宽度不应小于260㎜，楼梯井宽度不应大于200㎜。（3）楼梯除设成人扶手外，并应在两侧设幼儿扶手，其高度不应大于600㎜。扶手端部应无棱角。
（4）楼梯垂直栏杆间的净距不应大于110㎜。
（5）利用楼梯平台向下做滑梯时，坡度应小于30°，并采取有效的安全措施。
9.屋面。屋面应有可靠的防水、隔热、保温措施。
10.防护栏杆。安全防护栏杆（栏板）的构造应采用不可攀登形式，并应符合下列规定：
（1）利用平顶屋面做活动场地，其四周应筑有不低于1.2m高的女儿墙，并应在内侧设防护栏杆，防护栏杆净高不应小于1.2m，内侧不应设有支撑。
（2）外廊、阳台的栏杆（或栏板）净高度不应低于1.2m，内侧不应设有支撑。
11.楼地面。活动室、寝室、音体活动室、兴趣活动室的楼地面应做木地面或其他软性面层。门厅、走道、楼梯应做防滑面层。餐厅、厨房、卫生间等用房宜做防滑、耐磨、易清洁地砖面层，同时应有可靠的防水和排水设施。
12.门窗。幼儿园用房的门窗应符合下列要求：
（1）应方便开启、清洁，坚固耐用，有利于采光通风，门窗开启后不得影响使用和通行安全。
（2）幼儿经常出入的门，在距地0.6～1.2m高度内应安装安全玻璃，并在距地0.7m处设幼儿专用拉手。门的双面均宜平滑，无棱角，不应设置门坎和弹簧门。
（3）活动室、音体活动室、兴趣活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60m。楼层无室外阳台、走廊时，应设透空高护栏。距地面1.30m内不应设平开窗。
（4）活动室、寝室、音体活动室、兴趣活动室、办公室、保健及观察室、值班室、炊事员更衣休息室均宜设置窗帘箱。（5）所有门窗不应采用彩色玻璃，外窗均应加设纱窗。13.室内装修。建筑内装修应符合下列要求：
（1）应符合《民用建筑工程室内环境污染控制规范》（GB 50235）和《建筑内部装修设计防火规范》（GB 50222）的规定。
（2）建筑内装修材料应符合室内装饰材料的卫生标准，其室内空气质量应达到《室内空气质量标准》（GB/T18883）的要求。（3）内墙面、顶面粉刷应符合环保、适用、经济、耐久、美观的要求，色彩要力求明亮活泼，所有内墙的阳角和方柱应做成小圆角。活动室、音体活动室和兴趣活动室的内墙面，应具有能展示教材、作品和环境布置的条件。
（4）门厅、走廊、楼梯间宜做易清洗、不易污损的墙裙。（5）卫生间、厨房内墙面应做易清洁磁砖护壁至天棚。14.室外装修。建筑外装修应符合下列要求：
（1）建筑外墙面应严防雨水渗漏，其色彩宜采用暖色调。（2）建筑外墙面应根据当地建设规划和园内景观的整体要求，因地制宜地进行装修，其色彩应与周围建筑环境相协调。对外墙的大片实墙面，宜根据儿童的情趣和特点，适当布置一些儿童喜爱的图案或装饰。
（3）幼儿经常接触的1.3ｍ以下的外墙面不应粗糙。（4）建筑外装修材料应符合环保和建筑节能要求。15.卫生间。幼儿卫生间应符合以下要求：
（1）卫生间应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，地面应防滑、易清洗，并应有直接的自然通风。提倡男女分厕。（2）卫生间的盥洗池高度宜为500～550㎜，宽度宜为400～450㎜，水龙头的间距宜为350～400㎜。
（3）卫生间宜配置成品幼儿坐（蹲）便器、小便器，坐便器高度为0.25-0.3 m，或设置瓷砖贴面砖砌的大便槽、小便槽，两侧使用防滑砖。每班设独立卫生间，数量不得低于以下规定：大便器4个或大便槽3.0m；小便器4个或小便槽2.5m。
（4）卫生间厕位之间宜设置架空隔板，并设置幼儿扶手。（5）洗手、淋浴设备及污水池数量配置应符合以下规定： 洗手龙头：6～8个。淋浴龙头：2个。污水池：1个。
（6）供保教人员使用的厕所宜就近集中设置，或在卫生间内分隔设置。
（7）各班的卫生间应设冲凉浴室。16.室内环境。室内环境应符合下列要求：
（1）活动室、音体活动室、兴趣活动室等用房的朝向宜南向布置。（2）活动室的室内采光必须明亮均匀。单面采光的活动室其对侧墙面宜设气窗。
（3）活动室、寝室应有良好的自然通风，活动室、寝室均应安装气窗。并均应安装吊扇。
（4）活动室、寝室、音体活动室、兴趣活动室、医务室、观察室、晨检室、办公室等用房宜配置空调设施。设计时应预留空调室外机位置，并做到整齐、美观、安全、隐蔽。
17.照明及电器设施。室内照明应符合以下要求：
（1）活动室、寝室、办公用房等均应采用带保护罩的荧光灯，不得采用裸灯。
（2）各类用房的平均照度应符合《建筑照明设计标准》（GB 50034）的规定。
（3）各房间内应根据需要配置电源插座。幼儿用房插座离地面高度不应低于1.7m，并有保护盖板。
（4）保健及观察室、厨房备餐间和幼儿用房宜安装紫外线灯具和显示开启的指示灯。紫外线灯安装应距地面2.0m左右，安装数量以1.5W/m3计算。
（5）厨房内除照明电源外，还应根据需要配备动力电源。18.主要用房固定设备配置。主要用房的固定设施配置应符合以下要求：
（1）活动室宜设置电话、有线电视和网络终端。
（2）行政办公室、教师办公室、会议室、值班室等教工用房宜设置电话及网络终端。
（3）行政办公室、教师办公室宜采用综合布线。（4）园内重点部位宜设防盗报警装置和电子监控系统。（5）园长室、门卫室宜配备报警紧急按钮装置和防卫器械。19.厨房。
（1）厨房装修标准及设施配置应符合当地卫生部门的要求。厨房应设置出屋顶的垂直烟道。
（2）因各地燃料不同，烧火间是否设置及使用面积大小，均应根据当地情况确定。如使用罐装燃气，应设置钢瓶间。（3）幼儿园为楼房时，宜设置小型垂直提升食梯。
20.保健及观察室。保健及观察室装修标准和设施配置应符合《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》和当地卫生部门的规定和要求。21.室外附属设施。室外附属设施应符合下列规定：
（1）应设置安全、美观、通透的围墙（或隔离设施），并应安装安保监视系统。
（2）应根据消防要求在园内和建筑内配置相应的消防设备。（3）室外活动场地中软质地坪面积应大于70%。
篇3：园舍建设规划
1 农村进行水利基础设施规划建设的必要性
1.1 对自身的生产经营具有重要的作用
农村基本的生产经营活动和水源是分不开的, 对水利的基本要求较多, 从事基本的农业生产活动, 首先需要关注的就是水利基础设施的建设, 特别是近几年随着环境污染的不断加剧, 恶劣天气的增加, 农业的生产和生活不能还是采用传统的完全依靠天气的方式, 这样的农业生产方式较为粗放, 完全的依赖自然的环境, 对一些恶劣天气下应对方式较为落后, 没有应对自然灾害的相关能力。
同时, 因为现阶段农村的水利基础设施的建设是上世纪七十年代进行的, 对于现阶段的农村经济发展来讲, 相关的设施不断的随着时间的推移老化较为严重, 真正能够正常使用的水利设施较少, 严重的影响正常的农业生产活动, 对农业活动的生产和发展存在一定的限制和制约。
1.2 对居民的饮用水安全产生一定影响
农村的饮用水没有城市的饮用水体系, 在进行实际的使用过程中也没有相关的基础设施体系作为支撑, 因此农村的饮用水状况令人担忧。众所周知, 农村人口占据人口的较大部分, 大部分的居民还是生活在农村, 因此农村的饮用水状况更加让人担忧, 水质资源得不到保障, 农村居民较长时间引用水质量得不到保障的饮用水, 有的甚至引用的是受到污染的水源, 对居民的生产和生活都造成一定的不利影响, 有的甚至会威胁到生命。特别是近年来随着环境污染的不断加剧, 越来越多的环境问题不断的凸现出来, 特别是农村地区, 因为项目的开发, 一些村镇政府为了自身的发展引进一些污染较为严重的企业, 对水源的污染是首当其冲的, 因此对附近居民的饮用水安全影响较大。
2 现阶段进行农村水利基础设施规划对农村整体规划的作用
2.1 促进农村基本设施改善和农村生活水平的提升
对农村基本水利设施的改善, 可以改善现阶段较为落后的粗放型的农业生产方式, 使得农业的生产不再只是依靠自然的环境, 可以在较为严酷的环境下尽量的对产量进行补救, 通过储存的水量对一些干旱的环境去进行紧急的补救措施, 尽量保证产量。
2.2 改善农村的资金环境
农村的经济环境是较为落后的, 对资金的使用和投资的方式单一, 没有较多的形式对资金进行使用和规划, 一方面是和居民受教育水平和生活的环境有关, 另一方面和总得投资环境有关, 例如在农村大部分的资金都是存入银行或者是放在家中, 基本上是不进行流动的, 对资金的合理使用产生较为不利的影响。因此通过对水利基础设施的建设可以刺激资金的流动, 增加资金的使用周期和使用效率, 对经济的发展有一定的促进作用。
2.3 对农村的用水条件的改善有一定的促进作
农村通过基础水利工程的建设可以对水质条件进行改善, 农村居民的饮用水可以进行集中的分配, 对水质的检测有一定的促进作用。同时通过对饮用水和灌溉水资源的集中管理和集中的监控, 较为简单, 相交于传统的农村自流井和自身引用灌溉水来讲更加的科学合理, 对水资源的利用更加的完善合理。
结束语
篇4：园舍建设规划
关键词：城乡规划标准；新农村建设；误区；思考
中图分类号：TU982.29 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2015）23-0152-02
我国是农业大国，在乡镇建设规划中必须立足我国广大农村的客观现状，克服盲目跟风、盲目建设等弊端，结合不同村落条件，因地制宜的展开新农村建设，避免新农村建设中的规划误区，最大程度的发展农村经济，提高农村人们生活水平，实现农业发展的科技化、现代化和农村居住条件的改善，提高我国人民的生活质量。
1 新农村建设规划的误区
在新农村建设规划中，不切实际的大兴土木是新农村建设的最大误区，一方面，受传统思想影响，一些人认为新农村就是农村的城市化、现代化，将楼房、别墅建设作为新农村建设的核心，而不够重视新农村建设的文化、科技发展，往往劳民伤财，还达不到预期的农村建设发展目标，造成农村生态环境的破坏和农村乡俗文化的畸形发展。另一方面，在新农村建设规划中过于追求政绩，追求表面的浮华，却忽略了新农村长期的、持续的发展，导致农村大众不能充分的享受新农村建设带来的富裕和实惠。
其次，新农村建设中对于城乡统筹规划考虑不足，致使城乡不能协调发展，城乡一体化只是乡村追着城市跑，模仿城市建设形势，而不能很好的结合自己资源、文化等特点，发展特色的新农村建设。
又或忽略城市与乡村的相互联系，使之形成独立的发展模式，在自给自足的禁锢中难以进步，不利于我国城乡一体化建设的推进和农村新科技、新技术的接收和应用，致使农村生产力落后，生活条件艰苦，难以体现新农村建设和发展的优势。
再次，很大一部分人将新农村建设看成农村的城市化、现代化，在农村建设规划中不注重耕地的保护和利用；不注重生态环境的建设和发展；不注重农村优秀文化的传承和发扬，致使新农村发展成为城市的缩影，失去了其独特的魅力，使中国农村文化逐渐的消失殆尽，不利于我国农村建设的持续、稳定发展。
2 基于乡镇规划建设标准的新农村建设规划思考
乡镇规划建设标准是在节约可耕地、不占良田、不污染环境等理念下发展起来的，要求新农村建设达到交通便利、环境可持续发展、农业实现生态循环发展等，总之，不可陷入建设规划误区，要联系实际，结合城市建设规划经验和农村特色及农村客观现状，建设可持续发展的新型农村，提高农村的居住、生产环境和人民的生活质量。
2.1 新农村建设应重视基础设施建设
基础设施建设是改变农村面貌的基本建设，在新农村建设规划中应着重考虑。
①重视农村建设中的路、桥建设，统一规划乡村道路，对占路建筑进行劝阻、疏通，确保农村道路的宽度和统一，并且对高低差距较大的庄基进行规整，使农村房屋看上去井然有序。
②采用水泥铺设村路，将村道与交通主道通畅的连接起来，方便村庄交通，实现乡镇规划的交通标准，提高乡村与外界的连通性。此外，如村庄靠近河流，要规划修建实用、结实、美观的桥梁，以满足村庄的交通需求。
③规划建设乡村饮水工程，实现农村的自来水到户，让每户村民吃上放心水、方便水，完善村庄的水道网，解决各家各户的供水、排水问题，提高农村大众的生活方便性和生活质量。
④重视村民健身场地、设施的规划和建设，为广大村民提供良好的健身环境，满足村民的运动需求和精神文化需求，提高村民的身体素质，促进村民身心健康，使其为新农村建设贡献更大的力量。
⑤规划修建村委会，宣扬法治、民主，促进农村的法治、民主建设，提高农村民众的法律意识，使其能够依法致富，同时利用村委会宣传国家政策，实施村民选举等，促进农村精神文化发展。
2.2 新农村建设中的生态农业发展规划
生态、环境问题是新农村建设乃至城市建设的关键问题，在环境日益恶化的大背景下，新农村建设更要重视生态的优化和环境的保护。
①在新农村建设规划中重视农业的高效、生态发展，对于农村经济的发展依然要走农业为主道路。例如，发展林业，建设林下养殖、种植，林地可为畜牧业、种植业提供良好的自然环境，提高了畜牧业、种植业的收益，而且双方相互影响，促进了生态农业的发展，如林下养鸡，林地为鸡的养殖提供了丰富的天然食物，鸡的排泄物又为林地提供了天然的肥料，促进了林地树木的生长。在新农村建设中应因地制宜的规划生态农业的发展，促进乡镇农业经济的崛起和农产品附加值的提高。
②新农村规划要重视生态环境的保护，决不可以毁坏生态谋求发展，一定要避免新农村建设规划误区，决不能大搞拆毁房屋，盲目建设楼房、别墅等，避免新农村发展陷入僵局。
③重视古民居的保护和开发，大力发展农村经济、生态经济，让农村成为农民生存的依赖。如发展乡村旅游业，树立标新立异的“农家乐”品牌，以旅游业推进农村经济发展，促进新农村的繁荣、兴盛。
2.3 新农村建设规划中要重视对传统文化的保护
传统文化是我国文明的重要组成，是我国深远文化历史中的瑰宝，对传统文化的保护和开发对促进新农村发建设展有积极意义。
①规划开发农村传统文化资源，使农村文化融入社会发展之中，得到更多传播和发展的机会。例如，古居民居的保护和开发，使城市人领略乡村建筑风情的同时，体验乡村文化，促进乡村建设发展。
②新农村建设中避免模仿，要有自己的特色，保留独特的本土文化，从而促进乡镇整体文化的发展和进步。例如，房舍建设中，避免模仿城市建筑、澳洲风情等，保留我国乡村的独特建筑风格，展示我国传统文化之美，使我国的传统文化得到继承和发扬。
③农民是一个实践生活非常丰富的群体，他们对美、对艺术有着独特的欣赏能力和创造能力，在新农村建设规划中要适当的听取“民意”，结合当地的风土民情、自然条件、地理条件等进行科学规划、合理布局，提高新农村建设的特色性、艺术性、文化性，提高新农村建设的综合经济效益。
3 结 语
综上所述，乡镇规划建设标准下新农村的建设规划要避免传统思想下的建高楼、建别墅等行为，要避免简单的复制城市建设规划模式，应结合乡村特点，因地制宜的进行布局和规划，注重规划中城乡的相互促进、协调发展，以城市经济带动乡村经济发展，将乡村建设成为城市的花园，提高我国人民的生活健康质量，实现城乡一体化的生态发展、持续发展，共建文明、特色、繁荣的中国新农村。
参考文献：
[1]章朝辉.基于乡镇规划建设标准的新农村建设规划[J].江西建材，2013，（4）.
[2] 方丽琴.新农村建设规划的意义及发展策略探讨[J].商品与质量：学术观察，2011，（8）.
[3] 刘瑞强，张沛.西安新农村建设规划的地域特色研究[J].西安建筑科技大学学报：社会科学版，2010，（2）.
[4] 任致远.关于我国城乡规划法规体系建设简议[J].城市发展研究，2015，（1）.
篇5：园舍建设规划
杭州市幼儿园园舍建设实施办法的通知
（杭政办函〔2010〕317号）
各区、县（市）人民政府，市政府各部门、各直属单位：
《杭州市幼儿园园舍建设实施办法》已经市政府同意，现印发给你们，请认真
遵照实施。
二○一○年十一月十二日
杭州市幼儿园园舍建设实施办法
为加快幼儿园园舍建设，强化幼儿园建设的科学化、规范化管理，满足人民群众“好入园、入好园”的要求，根据《中共杭州市委 杭州市人民政府关于加快推进学前教育均衡优质发展的若干意见》（市委〔2010〕22号）精神，结合本市实际，特制定本办法。
一、建设目标
通过新建一批、置换一批、改造一批（以下简称“三个一批”）的方法，到2013年，基本解决我市幼儿园园舍不足问题；到2015年，全市学前3年幼儿入园率达到98%以上，其中农村达到95%以上；全市标准化建设达标幼儿园达到80%以上，其中农村达到70%以上；大力推进“托幼一体化工程”，让更多的杭州孩子接受学前4年教育。
二、布局规划
（一）制定《2011-2020年学前教育布局（布点）专项规划》。由各区、县（市）政府根据统筹本地居民子女和进城务工人员子女接受学前教育的需求以及逐步推进“托幼一体化”的需要，结合所在地区住宅布局情况，以行政区域内住宅区规划居住人口和每百户产生的幼儿园生源数规划指标（以下简称百户指标）为依据，在分区规划、地块控制性详细规划（含规划管理单元）等规划编制阶段，同步整体做好住宅区配套或乡镇（街道）幼儿园的规划布点工作，制定《2011-2020年学前教育
布局（布点）专项规划》。市教育局要加强对各区、县（市）制定和落实学前教育布局规划工作的指导，市有关部门要积极提供支持和帮助。
（二）落实住宅小区配套幼儿园同步规划、同步建设、同步交付当地教育行政部门使用的要求。上城区、下城区、江干区、拱墅区、西湖区、杭州高新开发区（滨江）、杭州西湖风景名胜区、杭州经济开发区（以下简称市区）要按照《杭州市居住区配套设施建设管理条例》、《杭州市人民政府办公厅关于印发杭州市区住宅区配套中小学（幼儿园）建设管理暂行办法的通知》（杭政办函〔2005〕142号）和《杭州市人民政府关于杭州市城市规划公共服务设施基本配套规定的批复》（杭政函〔2009〕110号）等有关规定，落实住宅小区配套幼儿园规划和建设；萧山区、余杭区和5县（市）也要根据《杭州市居住区配套设施建设管理条例》和杭政函〔2009〕110号文件有关规定，制定完善城镇居民区配套幼儿园建设相关规定，在实施旧城改造、新区建设和撤村建居时，对住宅小区配套幼儿园实行同步规划、同步建设、同步交付当地教育行政部门使用，满足小区居民和符合条件的进城务工人员子女就近入园的需求。
（三）调整幼儿园建设百户指标。根据人口集聚和机械增长状况，交通、环境和安全状况，进城务工人员子女入园接受学前教育需求，以及逐步推进“托幼一体化”教育、幼儿园规模办学的需要等情况，城镇（含县城和中心镇）“百户指标”具体为：
1.行政区域范围内分区规划、地块详细规划（含规划管理单元）已批复未实施的，应按不少于9.3生/百户的标准落实用地面积；同时，在确保幼儿园必要室外活动用地的基础上，可通过适当提高幼儿园容积率的办法，增加与办园规模相适应的园舍建筑面积，但容积率不宜超过0.9。
2.行政区域范围内分区规划、地块详细规划（含规划管理单元）初次编制或本实施办法发布后重新编制的，应按不少于11生/百户的标准落实建设用地，人口集聚的地区可适当提高“百户指标”。每个乡镇应根据人口集聚情况规划布局幼儿园。
（四）制定农村幼儿园建设规划。按照“公办为主”的学前教育发展思路，制定农村幼儿园建设规划。各区、县（市）政府要依据城乡布局规划，合理布局幼儿园，加快农村幼儿园建设。每个乡镇必须规划建设1所规模较大的公办中心幼儿园，人口较多的乡镇应按照实际需要规划建设多个公办幼儿园或规划建设公办中心幼儿园分园教学点；在社会主义新农村建设中，要按照不低于《浙江省幼儿园准办标准（试行）》，同步规划建设农村幼儿园，原则上600户以上的村要建1所农村幼儿园。
三、建设要求
（一）规范住宅小区配套幼儿园建设。在对配套幼儿园建设规划方案和建设标准及安全设施设计方案审查时，应征求同级教育行政部门的书面意见；国土资源部门对规划已明确需配套建设幼儿园的地块，在办理土地出让或无偿划拨手续时，应责成土地（或项目）开发建设主体同步实施配套幼儿园建设；住宅小区配套幼儿园建成验收合格后，应无偿移交当地教育行政部门使用和管理，任何单位和个人不得擅自改变其用途。
（二）加快农村幼儿园建设。各乡镇要切实办好乡镇中心幼儿园，积极筹措办园经费，努力改善办园条件。各区、县（市）政府要高度重视所辖乡镇中心幼儿园建设，对举办中心幼儿园有困难的乡镇给予必要的帮助。各中心村应结合社会主义新农村建设，因地制宜办好幼儿园（班）；各行政村要结合实际，单独或联合举办幼儿园（班），鼓励乡镇中心幼儿园在行政村独立或联合举办分园或教学点。
（三）多渠道解决幼儿园园舍问题。各区、县（市）在规划、新建、改造幼儿园和扩大办园规模时，要开拓思路，多渠道解决幼儿园园舍问题，确保《2011-2020年学前教育布局（布点）专项规划》的全面落实。在确保用房安全和基本幼儿室外活动场地的基础上，充分利用现有空置楼宇、厂房和学校等资源，将其置换和改造为幼儿园。中小学布局调整后的闲置校舍，应优先改建成幼儿园。各级党政机关和企事业单位要积极支持幼儿园建设，努力挖掘潜力，将符合举办幼儿园条件的单位空置用房置换和改造为幼儿园。力争通过3年努力，基本解决现有幼儿园园舍不足问题。
（四）大力推进标准化幼儿园建设。住宅小区配套幼儿园和其他幼儿园分别按照杭政函〔2009〕110号和《关于发布浙江省工程建设标准普通幼儿园建设标准的通知》（建设发〔2007〕293号）等文件要求，进行评估验收。对未达标幼儿园，要制定改造维修计划，层层签定责任书，限期进行整改。从2011年起，开展标准化幼儿园建设先进区、县（市）和乡镇（街道）评估和表彰奖励活动，力争到2015年完成幼儿园标准化建设目标。
四、经费保障
各区、县（市）财政要统筹落实学前教育经费投入各项政策，设立幼儿园建设专项资金，保障幼儿园开办经费和除住宅小区、农居点配套幼儿园以外的幼儿园标准化建设（含新建、置换、收购、改造和租赁等）经费的落实；市财政采取以奖代拨、以奖代补等形式，给予一定经费补助。乡镇（街道）和行政村自筹资金新建和
改建的公办幼儿园或集体办幼儿园，各区、县（市）财政要按照新建和改建中小学校舍的补助标准给予补助。
五、多元办园
鼓励和支持社会力量举办民办幼儿园。各区、县（市）要加大民办幼儿园建设扶持力度，在建设用地、项目立项、减免税收和建设规费等方面，民办幼儿园享受与公办幼儿园同等待遇；鼓励社会力量利用符合幼儿园准办条件的场地开办民办幼儿园。对民办幼儿园标准化建设（含新建、置换、收购、改造和租赁等）和新园开办等给予经费扶持。
六、工作职责
（一）各区、县（市）政府要切实履行发展学前教育的责任，认真编制和落实幼儿园建设规划，统筹规划和建设城乡幼儿园，切实解决幼儿园建设中的问题，并在2011年6月份前将《2011-2020年学前教育布局（布点）专项规划》上报市政府。同时，根据现有学前教育资源缺口情况，通过“三个一批”方法，加大建设力度，加强统筹协调、管理和督促检查，确保到2013年基本解决幼儿园园舍不足问题。
（二）各乡镇（街道）要切实承担发展学前教育的相应责任。承担举办公办幼儿园职责的乡镇，要根据区、县（市）制定的《2011-2020年学前教育布局（布点）专项规划》，制定2011-2013年3年乡镇公办幼儿园建设计划，认真落实公办幼儿园建设任务；街道要根据当地幼儿园建设计划，积极扶持各类幼儿园建设。
（三）各区、县（市）教育行政部门要根据当地学前教育规划，积极与相关部门协调合作，加强对幼儿园建设的指导帮助。
（四）各级规划、建设、财政等部门要根据工作职责，保证幼儿园规划、建设等各项工作的落实。
附件：杭州市学前教育布局专项规划编制要求
附件
杭州市学前教育布局专项规划编制要求
一、杭州市学前教育布局专项规划（以下简称《规划》）的编制由各区、县（市）政府统一组织，规划专业编制部门负责具体编制工作，各区、县（市）教育行政部门及相关单位协助做好编制工作。
二、《规划》期限为2011-2020年。整个规划期可分为两个阶段，近期为2011-2015年；中远期为2016-2020年。《规划》重
点研究学前教育布局和重点建设项目。
三、《规划》范围为各区、县（市）行政区域范围。
四、《规划》编制完成后，由市或区、县（市）规划部门组织相关部门进行审查，按照有关规定进行公示，并报市或区、县（市）政府批复后实施。
五、《规划》编制提纲
（一）前言。
（二）《规划》背景。主要为学前教育现状分析与评价，包括：1.区域综合概况；
2.区域城乡建设及规划概况；3.区域教育事业发展概况；4.学前教育发展概况和存在的主要问题；5.学前教育布局和设施现状；6.学前教育现状供需情况及分析评价。
（三）《规划》总则。主要包括：1.规划范围；2.规划期限；3.规划依据；4.规划指导思想；5.规划目标；6.规划原则。
（四）学前教育发展趋势、需求与规划建设标准。主要包括：1.区、县（市）域规划概况；2.学前教育发展趋势；3.学前教育需求总量预测；4.托幼园所建设标准。
（五）学前教育布局规划。主要包括：1.布局概述；2.区、县（市）域范围内（含城市各规划管理单元）托幼园所规划配置情况；3.现有托幼园所教育资源整合；4.新建托幼园所规划布局；5.建设发展时序；6.民办托幼园所建设发展规划建议。
（六）规划实施建议。主要包括：1.政策保障；2.土地供应；3.建设资金。
篇6：幼儿园园舍设施管理制度
一、建立并完善园舍档案，积累相关园舍建造、维护、增建、损坏等资料。
二、幼儿园园长为园舍管理的维护的负责人，负责制定园舍设施管理维护制度、园舍安全重大事故应急预案、项目经额审计等工作。
三、切实提高园舍利用价值，制订合理设施的整改调整方案。强化园舍各项管理措施，认真做好消防工作。
四、开展定期检查，确保园舍设施质量，维护园内安全。
五、维修人员应关心园内房屋、道路、围墙 设施的保养及维修，定期做好园舍内器材、门窗、桌椅、锁把、灯、墙面等设施的维护保养工作，保证水、电、暖设施，安全可靠，正常运行，并做好登记。
篇7：幼儿园园舍资产维护管理制度
一、由安全小组成员及各班班主任组成一个园舍维修队，负责对全园园舍、设备设施进行安全检查及管理。
二、实行检修与报修相结合的维修制度。由后勤管理人员经常到各班及食堂等处检查各种设施有无损坏情况，并及时组织维修。平时有需维修的项目，及时书面报告总务处，以便及时维修。
三、各班内桌椅、玩具等由各班自己维护；韩克峰负责食堂一般性的维修工作；陈兵、李晓磊负责对大型玩具和消防器材的安全检查工作；其他安全小组成员和后勤人员统一协助做好检查工作；园内日常维修由总务处联系专人进行维修；
四、房屋设备及大型电器等较大维修项目，根据实际情况统一维修。园内解决不了的有总务处请示领导后另作安排。
五、各项维修工作有总务处全面负责把关，以确保各种设施安全正常运行。
篇8：园舍建设规划
为了进一步加强幼儿安全工作，有效预防、快速处置突发园舍倒塌事故，最大限度的较少事故造成的人员伤亡和财产损失，提高师生安全意识，现制定幼儿园园舍倒塌事故应急预案。
一、成立“校舍倒塌事故”应急工作领导小组 组
长：温连英 副组长：张玲燕 成员：各班班主任
二、处置原则
1.“以人为本”的原一则，做到“生命第一，学生优先”，最大限度地保障师生生命安全。
2．“预防为主，常抓不懈”的原则，做到早预防、早发现、早报告、早处置。
3．“亲临一线，靠前指挥”的原则，每一位学校领导、各组长在事故发生时，都要亲临一线，靠前指挥。
三、组织机构与职责 1.领导小组职责：
（1）全面负责本园园舍倒塌应急工作，进行救助、疏散知识的宣传教育，提高师生应急意识和抵御校舍倒塌灾害的能力。（2）对本园园舍倒塌防灾应急预案组织演练。
（3）一旦发生园舍倒塌，全面负责本园园舍倒塌应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入救灾，并立即向区教育局、镇教委两级汇报，同时拨打110、120电话，报警时要讲明园舍倒塌事故地点、部位、事故情况、被困人员情况、联系电话号码和行走路线。2.各应急专业工作组职责：
（1）应急疏散组（冯树良、各班主任）
在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。（2）宣传组（郭春晓、张宝霞、）
平时在防倒塌工作领导小组的领导下，组织在师生中进行安全知识教育工作；及时、有效、适度的宣传，鼓励广大师生积极进行倒塌后清理工作。
负责事故的调查统计和上报。（3）后勤保障组（付良彩、姜红芳）
保障应急指挥方面所需的交通、通迅工具，设置明显疏散路线标志和照明设施等。准备足够的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。对学校各建筑物进行校舍安全检查，并提出具体的整改措施。负责组织对被困人员进行救助，并转送至安全地带。校舍倒塌发生后，负责重要部门的安全保卫工作，避免哄抢和人为破坏。（4）医疗救护组（张平、张景丽）