党支部组织机构

党支部组织机构（共10篇）

篇1：党支部组织机构

经济管理系学生第六党支部组织机构

支部书记：王建兵

组织委员：周勇

宣传委员：赵杨

纪律委员：丁凯源

国贸党小组组长：冯圆圆

小组委员：刘瑜、陈小梅金融党小组组长：

小组委员：

篇2：党支部组织机构

支部书记：贾宝

委员：白彦渠（纪检委员、副校长）

张严军（组织委员、副校长）

篇3：高校学生党支部组织生活创新研究

关键词：高校学生党建工作,组织生活,创新

高校学生党支部组织生活是加强学生党建工作的有效载体, 是对学生党员进行教育、管理和监督的基本阵地, 是增强学生党员的党性修养, 提高学生党员综合素质的一项组织措施, 也是高校学生思想政治教育工作的重要组成部分。

多年来, 许多高校学生党支部对组织生活的内容、形式、影响等方面进行了积极探索, 有力地推动了学生党员的教育工作。但随着近年来新形势的变化, 高校出现了一些与学生党支部组织生活正常开展不相适应的问题。在新的时期, 如何克服党的组织生活中存在的问题, 创新组织生活, 探求适应当代青年大学生特点的组织生活方式, 已成为高校学生党建工作的重要课题。

一、新时期学生党员参加党的组织生活的重要性

党的组织生活, 是提高党员政治思想觉悟和理论水平的重要载体, 是保证和促进党员发挥先锋模范作用的一项基本措施, 是提升党的战斗力的一项重要制度。对于新时期的青年学生党员而言, 党支部更要严格党的组织生活制度, 要求每个党员都必须参加党的组织生活, 其重要性有以下三点。

1. 有利于提高学生党员的思想觉悟和政治理论水平。

党的组织生活通过组织学生党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观和党的方针政策等, 使学生党员掌握党的基本理论知识和观点。在学习的过程中, 注重理论联系实际的原则, 让学生党员在了解、掌握这些理论观点的同时, 运用这些观点来分析、解决现实生活中遇到的问题, 从而提高他们的思想觉悟和政治理论水平。

2. 有利于发挥学生党员的先锋模范作用。

参加党的组织生活, 能够加强学生党员的党性修养和党性锻炼, 形成讲学习、讲政治、讲正气的良好氛围;在组织生活中公开表彰学生党员先进典型, 宣传先进人物的事迹, 能够培养学生党员的光荣感、责任感, 激励学生党员从严要求自己, 帮助他们在思想上真正入党, 增强他们发挥党员先锋模范作用的自觉性、主动性。

3. 有利于提升学生党支部的整体战斗力。

在党的组织生活中, 党支部能够定期和不定期地组织学生党员讨论工作计划, 布置工作任务, 检查和督促党组织交给的各项工作任务的完成情况, 有效提高党员的各项工作的完成质量, 并使党员有机会以主人翁的态度讨论和评价党的工作, 促进党的各项工作的落实, 在党内形成统一的意志和行动, 从而提高党支部的整体战斗力。

二、高校学生党支部组织生活的现状

当前, 高校学生党支部开展组织生活总体上是有序的、规范的, 但也普遍存在组织生活形式单一、质量不高、吸引力不够等问题, 不能适应新时期高校学生党建工作的要求。

1. 学生党支部力量配备不足。

近年来, 各高校加大了学生党员发展的力度, 越来越多的优秀学生被凝聚到党的队伍中来, 学生中党员的比例不断提高, 给组织生活的开展增加了难度。学生支部书记一般由辅导员兼任, 而辅导员平时事务繁多, 又缺乏党内政治生活的锤炼, 缺乏对党建工作的研究, 所有这些都凸显学生支部力量不足。

2. 学生党支部建设在机制方面存在欠缺。

通过调研发现, 学生党支部建设存在一些先天不足, 许多支部没有制订党的组织生活规章制度, 缺乏科学的考核评价体系, 缺乏好的工作量化指标, 缺乏合理的奖惩机制。一些已经制订相关制度的支部也没有很好地执行, 缺乏对党员的日常教育、管理、评价、考核等。这些都大大增加了高校学生组织生活有效性发挥的难度。

3. 学生党员对党的组织生活不够重视。

当代大学生党员成长在改革开放的社会环境下, 受到各种思想和价值观念的影响和冲击, 同时面临着来自学业、就业、社会等各方面的压力, 不少人比较注重科学文化知识和专业技能的学习, 而忽视了党性的培养和锻炼。一些学生党员对组织生活不重视, 不能自觉地开展组织生活, 甚至把组织生活当作一种负担, 认为组织生活只不过是“选修课”, 可选可不选, 对自己综合素质的提高和能力的培养没有多大帮助。

4. 组织生活内容不够丰富, 形式缺乏吸引力。

组织生活的公式化、形式化、形式单调, 千篇一律, 缺乏创新, 使学生党员形成了逆反心理, 觉得参加组织生活收效甚微, 意义不大, 导致参加组织生活的积极性不高。一些大学生党员认为组织生活内容空洞, 缺乏新意。组织生活中的理论学习形式不外乎读文件、念报纸, 很少有深入的讨论和交流, 不能满足新的形势下加强大学生党员教育的需要。

三、创新高校学生党支部组织生活

从以上高校学生党员组织生活的现状来看, 总体上是有序和规范的, 但同时在组织生活的各个方面仍然存在着不少问题, 影响了组织生活的质量。这就需要我们从实际情况出发, 从大学生党员思想状况与需求特点出发, 在组织生活的机制、内容、形式等方面进行创新, 探索组织生活的新途径、新渠道。

1. 学生党支部组织生活机制创新。

机制创新指党的组织生活要规范化、制度化, 这样有利于发扬党内民主, 加强学生党员党性锻炼, 增强他们的凝聚力, 发挥党支部的基层战斗堡垒作用。

制度建设要根据高校学生党支部的特点, 围绕学生党支部工作任务来进行设计, 制订出切实可行的党的组织生活制度, 并根据情况的变化不断完善创新。建立健全组织生活考勤制度、组织生活检查制度、组织生活考核评价制度、邀请党外群众参加制度、民主生活会制度、党课制度等, 结合本校本单位的实际, 对组织生活的频率、纪律、计划、总结、设计 (包括内容和形式) 、奖罚等提出具体的规范和标准及相关规定, 这样才能做到布置有计划、落实有措施、检查有依据、评比有标准、奖罚有等级, 使基层组织和相关主管部门的工作有章可循, 有制度可依。

党支部要充分依靠和运用组织生活制度, 通过严格的组织生活和民主生活会加强学生党员的党性锻炼, 达到调节党内关系, 规范党员行为, 整顿党内秩序, 增强党组织生活的活力, 全面推动党支部建设的目的。

2. 学生党支部组织生活内容创新。

内容创新要求组织生活的内容能体现党员在思想政治理论上的先进性要求, 以提高观察分析能力为着力点, 不仅要有思想政治方面的内容, 还要有适应不同学科和实际的相关知识与技能方面的内容, 在学习过程中要紧密联系每个学生党员自身的特点, 从而加强学习的针对性和实效性。学生党员党性和综合素质在很大程度上取决于党支部组织生活的内容和质量。要结合当前国际国内形势和学生的思想实际, 有针对性地确定活动的内容, 把学习党的基本理论和当前党的中心工作任务结合起来;把思想理论水平提高和党性修养、党员基本素质提高结合起来;把理论学习和社会实践结合起来;把政治理论学习和文化科学知识学习、专业学习结合起来;把系统学习和专题研讨性学习结合起来。

3. 学生党支部组织生活形式创新。

形式创新就是找到让党员乐于接受并且适合高校党员特点的活动方式, 从而激发党员参与组织生活的积极性和创造性, 使之成为组织生活的主体, 成为教育的主动接受者。形式创新要求组织生活的形式灵活多样, 生动活泼, 通过组织学生党员走出校门, 深入社会, 深入基层调查研究和对优秀党建典型的采访等方式, 改变以往支部生活单一读报、学文件、讨论党员发展的形式, 支部活动由班级向课堂、社区、社团、学科团队、社会实践等方面延伸, 形成“多渠道、全覆盖”的组织生活新模式。

4. 学生党支部组织生活载体创新。

第一, 积极利用网络改变传统的组织生活方式, 实现组织生活的信息化、网络化。建立校园党建网站, 创建网上学习园地, 主动占领高校党建的新阵地。第二, 将“支部建在班上”是新时期高校学生基层党组织建设的一项重大创新, “支部建在班上”有利于党支部各项活动的开展, 使思想教育更有针对性, 使党组织生活和各项教育活动的效率得以提高、效果得到保障。第三, 学生社区是学生最集中、信息传播最快、学生活动最活跃的场所, 在学生社区开展党的组织生活, 能够扩大党组织的影响力, 使党的思想在学生中广泛传播。

高校学生党支部组织生活是高校学生党建工作的重要内容之一, 在新时期里, 科技发展日新月异, 大学生的思想千变万化, 高校学生党建工作既面临前所未有的机遇, 又面临前所未有的挑战。只有从机制创新、内容创新、形式创新、载体创新等方面不断提高高校学生党支部组织生活质量, 才能增进党支部的凝聚力和战斗力, 促进学生党员的全面发展。

参考文献

[1]罗来庚, 高飞.与时俱进改善党的组织生活刍议[J].党史文苑, 2007.04.

[2]雷丽.提高高校学生党员组织生活的实效性[J].高校理论战线, 2006.08.

[3]于有进.关于提高高校学生党员组织生活有效性的研究[J].商业经济, 2006.09.

[4]张金鲜.研究生党员组织生活创新模式探索[J].产业与科技论坛, 2008, (7) .

[5]刘刚, 郭颖.如何提高大学生党员组织生活的有效性[J].科技创新导报, 2009.01.

[6]李毅昂, 梁迪等.新时期高校党的组织生活改革探讨[J].桂海论丛, 2005, (21) .

[7]廖明星.创新运行机制, 发挥学生党支部在思想政治教育中的作用[J].2005, (12) .

篇4：提高高校党支部组织生活质量

【关键词】中国梦 组织生活 质量

习近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议上讲到：“中国梦是中国人民共同的梦，是中华民族久远的梦，也是每个中国人现世今生的梦。”做为中国最具活力的青年大学生更应该把中国梦于个人梦想结合，将国家的发展和个人的前途联系起来，心系祖国，以实际行动建设我们的祖国。高校党支部组织生活也应该紧紧围绕“中国梦”开展，进行一些和大学生息息相关的、切实可行的具有创新性的党支部组织生活活动。党支部是高校教育的基本组织，是高校党建工作的重要环节，建立一个潮气蓬勃，有梦想有激情的青年群体，采取创新的组织生活形式，共筑“中国梦”。

首先，明确提高高校党支部组织生活质量与“中国梦”的关系。提高高校党支部组织生活质量是党务工作的一项重要環节，有助于学校各项工作的顺利开展。是增强学校党组织凝聚力，提高全体党员爱国热情的必要保障。党支部组织生活应适应时代发展的需要，这是我们党先进性的表现，也是作为一名党员所必须具备的素质。将党组织生活的开展内容与“中国梦”联系起来，有利于保持党的先进性。使党员将个人梦想与国家命运联系起来，增强国家荣辱感，真正成为建设国家的中坚力量。崇高的梦想才能造就崇高的事业，将“中国梦”注入到党组织生活中，让高校青年学生党员认识到自己的梦想和祖国息息相关，国家的发展目标和自身密不可分，调动学生的学习主动性，保障教育事业的健康发展。因此，将高校党支部组织生活与“中国梦”想结合有利于不断提高党支部组织生活的质量，有利于塑造大学生崇高的理想，同时有利于党的各项工作积极健康的开展。

其次，就目前高校党支部组织生活现状看，组织生活的形式显得比较传统，模式也比较单一。存在一些普遍性的问题，比如：党组织活动的方法一直以来都沿用的老习惯：开会，宣传，讨论三段式。形式上老旧导致党员们不积极，并容易把自己置身事外，感觉整个组织生活和自己毫无关系，没有主动意识和积极的行为。再加上有时候一味的单一做口头上的思想宣传和汇报，很容易脱离实际，所以在吸引力和认知度上就大打折扣。党组织生活到了最后就演变为被动的做笔记学习的过程。另一方面，为了提升党支部组织生活质量，也做了一些改进组织生活的质量的措施，比如外出考察、体育娱乐竞赛等多样化的活动。这些活动确实显得轻松有趣很多，但在娱乐的同时又很容易脱离政治思想教育这一根本环节，最后使党组织生活变成了娱乐活动，导致必要的党的思想方针的学习没做到位。所以，创新高校党支部组织生活形式，提高党组织生活质量，不但要避免延续以往的开会，报告，做笔记这种形式，也要注意党组织生活是一项严肃的工作，应该与娱乐活动有着明显的区别。

最后，将“中国梦”贯穿于党组织生活。在学习“中国梦”理论知识的同时，结合自身工作的特点，积极创新党支部组织生活工作，努力把党的精神贯彻在党支部工作中。“实现中国梦必须走中国道路” 。坚持中国特色社会主义道路不动摇，这是我们每个党员同志都应明确的基本思想。党组织生活的开展要首先明确这一主题，首先要对自己的祖国有信心，这样一个有着悠久历史沉淀和丰富文化遗产的大国正在社会主义道路上蓬勃发展着。只有将个人价值与祖国的发展相结合，个人的梦想才能得以充分发挥，才能拥有更美好的明天。“实现中国梦必须弘扬中国精神”。党支部组织生活要立足于爱国主义教育，以改革创新为核心的时代精神。“实现中国梦必须凝聚中国力量”。一个人的力量再大也是有限的，对于每一个党员同志来说，党组织的所有成员心怀共同的奋斗目标，凝聚众人的力量，那么能量就是无限大的。在党组织生活中，要着力宣传社会主义核心价值观，让党员同志认识到为实现13亿人民的共同梦想而努力，树立正确的价值观外，紧密团结在党的周围。

高校大学生党组织生活要适应新变化，在“中国梦”的指导下，组织生活的方式方法可以丰富多样。学生的首要任务还是学习，党组织生活可以组织有关专业知识技能的学习交流会。让某一方面较为出色的学生给其他同学进行讲课和指导，介绍学习经验，使党组织生活和自身学习息息相关，一方面有助于互帮互助的学习氛围的形成，另一方面也让学生觉得党组织生活和自己的学习生活关系密切。将党支部组织生活内容与社会活动相结合，增强各党员的主动性和参与性，让各党员在组织生活中体会到自己的所得来源于社会，现在能将自身所学回报社会。根据专业不同，可以组织不同的活动。比如音乐专业的同学可以到广场带领集体舞，美术专业的同学可以到社区教小朋友画画，法律专业的同学可以进行现场法律咨询等志愿者活动。这样既提高了党组织生活的质量也让参与性增强，创造实际的意义。

高校党支部是宣传党的先进思想的重要组织，也是高校优秀人才的先锋队伍。所以高校党支部组织生活质量的高低直接影响着党的先进思想的传递效果。习近平同志在就加强和改进高校党建工作进行调研时强调：“加强和改进高校党的建设要继续坚持和贯彻好正确的指导原则。”提高高校党支部组织生活质量有助于“中国梦”的健康发张和顺利实施。

参考文献：

[1]张剑.浅谈高校学生党员的先进性教育.党史文苑.2011

[2]李全贵.以创建开放大学为契机推进学习型党组织建设.山西广播电视大学学报.2011

篇5：党支部组织机构

电站服务管理中心党支部组织机构

一、电站服务管理中心党支部支委：

1、电站服务管理中心党支部书记：刘云

2、电站服务管理中心党支部纪检委员兼宣传委员：王毅然

3、电站服务管理中心党支部组织委员：于苏

4、电站服务管理中心党支部青年委员：范阳华

二、电站服务管理中心党支部党小组：

1、白鹅、和坑口项目部党小组：（7人）

组长：范阳华

党员：刘云、王毅然、林谨、谭军、于苏、占美泉

2、发展对象：（2人）

练宾、赖雪华

3、入党积极分子：（3人）

陈学斌、黄海龙、刘明辉

中共江西三和上犹江电厂电站服务管理中心党支部

篇6：党支部组织委员职责

篇一：党支部书记、组织委员、宣传委员职责 党支部书记、组织委员、宣传委员的职责 党支部书记的职责 党支部书记是支部委员会的主要负责人，由支部委员会选举产生，报上级党组织批准。党支部书记在支部委员会的集体领导下，按照党员大会、支部委员会的决议，负责党支部的日常工作。其主要职责是： 1.负责召集支部委员会和主持党员大会，结合本单位的具体情况，认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和党员大会讨论决定。2.做经常性的思想政治工作，了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决。3.检查党支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。4.经常与党支部委员和同级行政负责人交流情况，保持密切联系，支持他们的工作，协调单位内党、政、工、团关系，调动各方面的积极性。5.抓好支部委员自身的学习，按时召开支部民主生活会，充分发挥支部委员会的集体领导作用。支部副书记协助支部书记进行工作，书记不在时，由副书记主持支部的日常工作。党支部组织委员职责 党支部的组织委员在支部委员会的集体领导下，负责支部的组织工作，其主要职责是： 1.了解和掌握支部的组织状况，根据工作需要，提出党小组的划分和调整意见。检查、督促党员过好组织生活。2.了解掌握党员的思想状况，配合宣传委员、纪检委员，对党员进行思想和纪律教育，收集、整理党员的模范事迹，向支部提出表扬和奖励建议。3.负责做好发展党员工作。及时了解掌握积极分子的情况，并负责培养、教育和考察，按照党员发展工作方针和原则，有计划地提出发展党员的意见。具体办理接收新党员和预备党员转正的手续。4.接转党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况。5.做好党员和党组织的统计工作。另外，不设纪检委员的党支部，有关纪律方面的工作，一般也由组织委员负责。党支部宣传委员职责 党支部的宣传委员在支部委员会集体领导下，分工负责宣传工作。其主要职责是： 1.了解掌握党员和群众的思想状况，根据不同时期党的工作重心和任务，根据上级党委的指示，宣传党的路线、方针、政策，提出宣传教育工作的计划和意见。2.组织党员学习党的基本理论、基本知识和时事政策，组织党课学习，做好思想政治工作。3.围绕本单位的中心工作，开展多种形式的宣传鼓动活动，活跃党员和群众的文化体育生活。4.搞好党报、党刊的发行工作，办好本单位的宣传阵地。

篇二：党支部组织委员工作职责 信访局党支部组织委员工作职责 党的组织委员在支委会的集体领导下，在上级党组织有 关部门的指导下，认真负责做好分工的工作，主要职责是：

1、了解和掌握支部的组织状况，根据实际情况的需要，提出党小组的划分和调整意见，检查和督促党小组过好组织 生活，并按照党章规定，积极做好支部改选工作的准备工作。

2、了解和掌握党员的思想状况，对党员进行思想教育 和纪律教育，收集和整理党员的模范事迹，向支委会提出表扬和鼓励的建议。

3、正确掌握党的发展工作方针，了解要求入党的积极 分子的情况，负责对积极分子的培养、教育和考察，制定切实可行的发展党员的各项工作，认真负责地做好预备党员的考察工作，按时办理预备党员的转正手续。

4、组织好三会一课制度的落实，按支委会讨论的集体 意见及上级的有关指示精神，及时灌输到党员，并做好会前召集的一切准备工作。

5、做好党员的管理工作，做好党员签定、编造党员名 册，定期完成党员统计工作，转接党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况。江源区信访局党支部

篇三：党支部组织委员的主要工作职责 党支部组织委员的主要工作职责 作者：高职院 文章来源：本站原创 点击数：2420 更新时间：2009-3-30 15:08:48 党支部组织委员在支部委员会的集体领导下，负责支部的组织工作。其主要职责是：

1、了解和掌握支部的组织状况，做好支部的组织管理工作。提出党支部组织生活的内容和要求；根据工作需要，提出党小组的划分和调整意见；检查和督促党小组过好组织生活；按党章规定，积极做好党支部换届改选的准备工作。

2、了解和掌握党员的思想状况，协助宣传委员、纪检委员对党员进行思想教育、纪律教育和党员培训，收集、整理党员的模范事迹材料，及时向支部委员会提出表扬和奖励的建议。

3、负责做好党员发展工作。及时了解掌握入党积极分子的情况，并负责做好培养、教育和考察工作，正确掌握发展党员的标准，根据本支部的情况，按照发展党员的方针和原则，有计划地提出发展党员的意见，办理接收预备党员和预备党员转正的相关手续。

4、做好党员管理工作。根据本支部实际做好民主评议党员工作，认真搞好评选先进党支部、先进党小组和优秀党员活动；接转党员组织关系；收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况和返还党费使用情况；做好党员和党组织的统计工作。

篇7：光启小学党支部组织

光启小学 李莉

2014年3月13日，光启小学全体党员进行了“党的群众路线教育实践活动”第二次学习，此次学习的主要内容是对《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》进行学习及讨论。

全体党员先以自学摘抄的形式，认真学习了《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》的重点内容和核心思想。大家摘录了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平同志关于群众路线的一系列重要论述。明确了“勤俭节约、反对浪费”不仅仅是中央发出的号召和做出的要求，更是我们中华民族的传统美德，是当今时代的客观要求和大势所趋。

随后由学校全体党员对所学内容进行讨论。通过交流，大家深刻认识到贯彻落实十八大精神、改进作风、走密切联系群众路线、厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要性和迫切性。

篇8：党支部组织机构

列宁曾经说过:“无产阶级政党不是一个简单的组合体, 而是一个按照民主集中制原则建立起来的有组织的部队。”由此可见, 我们的党不是若干位党员的叠加, 而是一个有组织保障、有健全机制的团体。党支部的组织生活是党支部对党员进行教育、管理和监督的重要形式。《党章》规定:“每个党员不论职务高低, 都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织, 参加党的组织生活, 接受党内外群众的监督。”“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”严格遵守这一规定, 使每一个党员都参加党的组织生活, 是加强对党员进行教育、管理和监督, 促进党员发挥模范作用的一项组织保证, 也是加强党的建设的一项重要内容。党支部要采取有力措施, 严格组织生活管理, 提高组织生活质量。每个共产党员, 特别是党员领导干部都必须按照这个规定, 自觉地参加党的组织生活, 接受党的教育和监督。

一﹑组织生活的含义及其重要性

我们在随机调研中发现, 不管是学生党员还是普通群众, 都没能系统地了解党的组织生活所包含的内容。在这里, 我们就重新了解一下这些概念, 在加深理解的基础上, 进一步提高认识, 统一思想。党内的各种活动都属于党的生活。组织生活是党的生活的一部分, 主要包括支部党员大会、党小组会及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。组织生活是党组织对党员进行教育、联系、管理的一个重要渠道, 是依托党小组、党支部通过各种形式开展的活动。可以说, 党的组织生活在我党的建设和发展中有着举足轻重的作用。由此可见, 党员参加党的组织生活, 是党的一项重要制度, 是加强对党员的教育管理和监督, 促进党员发挥先锋模范作用的一项组织措施。每个党员都必须自觉参加党的组织生活, 不断提高自己的思想觉悟, 增强党性观念, 努力做新时期的合格党员。因此, 一切党的组织都必须坚持党的组织生活制度, 严格党的组织生活。

(一) 只有严格党的组织生活, 才能保证全党的高度统一。

党的性质和任务要求全党必须在政治上、思想上同党中央保持高度的一致。在新形势下, 各种思潮不断涌入, 全党更要统一认识, 统一思想, 统一意志, 统一行动。严格党的组织生活, 可以让每一位中共党员用正确、全面的眼光看待事物, 更时刻不忘自己的党员身份, 自觉地贯彻执行党的路线、方针和政策。此外, 我们可以通过有效的组织生活, 让党员形成自评、互评的良好作风, 坚定共产主义信念, 为人民服务。可见, 每个共产党员都应参加党的一个组织, 过严格的组织生活, 是把党建成一个有组织、富有战斗力的先进队伍的根本保证。

(二) 只有严格党的组织生活, 才能充分发挥党员骨干的核心价值作用

十七大报告指出, 党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局, 必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。一个组织必须有中坚力量的存在, 而党员骨干作为这些核心力量, 必须充分发挥自身的价值。具体说来, 主要包括两方面, 保持自身政治素质的先进;更好地掌握基层党员的思想动态。只有严格党的组织生活, 才能方便党员对党员骨干进行监督, 使党员骨干们不断提醒自己, 约束自己, 充分发挥先进模范作用;只有严格党的组织生活, 才能使党员骨干更快、更真实、更全面地了解基层党员的思想动态和起伏, 帮助他们及时采取措施来进行解决。也能够将最新的党的方针政策传播给每一位党员同志, 使大家在共同学习中进步, 不断增强党的凝聚力和战斗力。

(三) 只有严格党的组织生活, 才能长效系统地进行队伍建设。

一个政党, 过去先进不代表现在先进, 现在先进不代表永远先进。我们的党员也是这样, 在不断地学习成长过程中会碰到很多的问题和困惑, 要想时刻保持较高的政治素养, 就需要不断地接受组织的教育和管理, 从而坚定政治方向。通过组织生活的各种形式, 每一个党员都能充分发挥自己的作用, 如定岗明责, 真正达到组织上和思想上的同时入党。只有严格党的组织生活, 才能实现这一任务。[1]

(四) 只有严格党的组织生活, 才能更好地进行积极分子考察培养。

短短几年的党建工作经验告诉我, 很多学生对我们的党组织很陌生, 在初期更多的是从“我要做些什么”来考量自己。但是我认为, 我们需要更多地考虑“我们可以做些什么”, 只有抱着这种集体主义观念去想问题、做事情, 我们的队伍建设才会更快更好。只有严格党的组织生活, 才能使一些入党积极分子有机会来了解我们的团队, 才能使他们抱着真实的心态而来, 抱着纯正的入党动机而来。相信在有所学、有所用的组织生活的指导下, 我们的积极分子考察培养工作将会更加顺利。

二﹑如何衡量质量高、效果好的组织生活

新时期、新挑战, 学校发展的新目标、新任务, 为组织生活提供了鲜活丰富的内容, 也对组织生活提出了更高的要求。因此, 怎样的组织生活才算是质量高、效果好的呢?首先让我们来了解一下党的组织生活的具体内容形式。

党的组织生活会的内容主要是:传达、贯彻党中央和上级党组织的指示、决定和文件;组织党员学习党的路线、方针、政策, 学习建设有中国特色社会主义的理论和党的基本知识;听取党员思想汇报, 检查党员的工作、学习及完成支部交办任务的情况;开展批评与自我批评;定期分析群众的思想情绪, 关心群众的生活, 反映群众的意见和要求;检查党员执行《党章》、党纪、党风方面存在的问题。党的组织生活的形式要灵活多样, 生动活泼。除了定期召开组织生活会外, 还可结合形势、任务的需要组织党员参观学习, 看展览, 观看有教育意义的电影、电视和录像。听先进党员和模范人物的事迹报告及开展党的知识竞赛等。

我认为, 衡量组织生活是否质量高、效果好必须从三方面去考量。首先, 党员同志能否从中受到启发或教育;其次, 是否有利于党的队伍建设;最后, 是否得到群众的一致认可。具体来说, 不管是哪种形式的组织生活其首要的目的就是加强党员的党性教育, 使其拓宽思路和眼界, 不断在生活和工作中发挥自己的作用;党的队伍建设就是一栋楼的地基, 地基塌了那什么都成废墟了, 因此党的组织生活必须有利于党的队伍建设。另外, 好的组织生活也必须顾及到群众对其的认可度。如果是借着组织生活的名义进行吃喝玩乐, 那么不仅群众接受不了, 还严重影响了我党在群众中的形象, 更将一些有志人士“拒之门外”了。

三﹑目前组织生活中存在的问题

高校学生党建工作必须树立党员先进性建设是一个长期的任务的理念, 消除工具主义、形式主义等种种弊端, 走出只讲过程, 不看结果, 不讲实效的误区[1]。党的组织生活会制度是严肃政治生活, 加强党内监督, 促进党员发挥先锋模范作用的一项组织措施。目前在高校组织生活中存在的问题和难点主要表现在以下几个方面。

(一) 学生党员的时间波动较大, 组织生活的时间难以固定化。

从我校的情况来看, 不管是奉贤校区还是徐汇校区都存在这样的问题, 低年级的学生课程十分紧张, 协调一个大家都没课的时间是十分困难的;而高年级学生因为要参加各种培训、应聘等, 时间也较难协调。而组织生活时间的不确定, 会影响组织生活在学生党员心中的庄严性和重要性。我们必须想办法去解决这个问题, 实现真正有保障的组织生活。

(二) 组织生活成为了纯粹的“发展大会”、“转正大会”, 没有真正发挥作用。

高校中的党员发展工作都是由各基层组织自身制定的, 因此一些具体的工作也都落在我们学生支部的身上。大学生作为一个优秀的群体, 是充实党员队伍的很大一股血液, 由此发展工作也显得较繁重。而这些发展工作、中期考核、转正大会等占据了很多的时间, 无形中缩短了党员接受教育, 互相交流的机会。因此, 我们需要在保证发展工作顺利开展的情况下, 开辟一些新形式, 加强党员之间的学习。

(三) 组织生活没能更好地促进学生党员间的互通, 真正形成党员影响党员, 党员影响群众的良好氛围。

高校中学生有了更多自主的时间, 像我院07/08级学生党支部, 其中的学生党员来自于2个年级20个班级, 可以说起初大家可能都不认识, 更谈不上了解了。因此, 组织生活也是学生党员之间增进了解、思想碰撞的很好平台, 通过这个平台他们能大力挖掘问题, 总结经验, 从而不断提升整个队伍的“战斗力”。而且, 为了让群众 (主要是入党积极分子) 更真实地了解我们的党组织, 在一些情况下我们会邀请一些群众来加入到我们的学习讨论中, 帮助他们正确把握政治方向。不过, 我们需要更多地发挥这部分作用。

(四) 在形式不断创新的浪潮中, 组织生活开展难以把握“度”。

为了使组织生活的形式更符合青年大学生的特点, 很多党支部绞尽脑汁想开展一些形式新颖、有意义的组织生活, 但是在一些情况下可能难以掌握“度”, 要么太过枯燥, 要么毫无深度。如何掌握好这个“度”, 也成了一个热议话题。

四﹑几点建议

我们要不断提高组织生活的质量和效果, 搞创新, 搞改革, 但是必须有准则, 不能脱离组织生活的内涵。要坚持党的组织生活的政治性、原则性;要不断健全党的组织生活制度;要努力提高党的组织生活内容的思想性和教育引导力;要充分发挥党员干部的领导和指导作用。下面我结合实际提出几点建议。

(一) 组织生活要定时。

一般组织生活都是两周一次, 为了确保组织生活在党员心中的重要地位, 从而形成自觉的意识, 我们应保障其时间。如在每学期选课前, 和大家确认好下学期的组织生活时间, 以便大家在选课的时候把这个时间腾出来。这样, 就能很好地保障组织生活时间的确定性了, 从而培养党员自觉参加组织生活的意识。

(二) 充分发挥每一位党员的能力、潜力。

让他们“动”起来, 要有话可说, 有事可做, 有问题可想。如果只是一味地“听”, 就可能无法调动起学生党员的积极性来。其实, 在组织生活中我们更多就希望大家能够把自己的意见提出来, 然后互相探讨, 得到一个比较好的结果, 哪怕没有结果, 也能够通过交流学习一些新知识。就拿我们材料学院07/08级学生党支部而言, 我们从上学期开始使用“党支部组织生活记录本”, 而这本记录本就是由每一个党员轮流来记录的。我们发现, 这样小小的举动, 不仅为我们的组织生活作了一个完整的记录, 还较好地培养了我们学生党员的责任意识、集体意识, 更使大家对知识点进行了重温。其实我们的学生党员思维敏锐、能力强, 关键是让他们有机会去“走上舞台”。

(三) 加强引导。

在每一次组织生活上提出一个议题, 由他们各抒己见来讨论。就如上面的第二点一样, 为了充分调动起大家的积极性、政治敏感度, 更好地把握他们的思想动态, 我们会在每一次的组织生活上提出一个议题, 让学生党员进行自由发言和讨论。这些议题可能是国内外的事件, 也可能是身边的事。在上一学年的实践中我们发现, 受到一些学生党员的影响, 很多党员还会通过思想汇报的形式进行进一步的“思考”。只有党员能够真实反映自己的思想动态, 我们才能有效、有针对性地进行引导和帮助。

(四) 要有完整的年度计划及总结会。

对本学期的支部工作进行整体计划, 便于支部成员们有针对性、有指导性地进行自我学习。为了更好地发挥学生党员的先锋模范作用, 我校围绕党建工作已经做了很多工作。如规定每年11月为党员述责答辩月, 之后要进行满意度测评, 这些都为学生党员进行自我管理、自我约束, 持续发展提出了要求。从上学年开始, 我们的学生支部在每年的5月举办“思想研讨会”, 其中的参加对象为学生党员及入党积极分子们。在支委换届前举办这样的活动, 不仅可以让入党联系人与积极分子之间有更深的沟通了解, 让积极分子更好地把握政治方向, 还能很好地培养学生党员骨干, 能为一年的党建工作进行阶段性总结, 让思想在碰撞中不断发展, 不断进步。

胡锦涛同志指出:“一个有远见的民族, 总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党, 总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”[2]曾经有人说, 学生党员是大学校园中一道美丽的“红色风景线”。我们有理由相信, 当代大学生党员正以一种积极的姿态走出校园, 更为广泛地融入社会, 为实现和谐社会不断努力。因此, 建设一支政治过硬、作风正派、富有创新精神和实践能力的大学生党员队伍, 我们责无旁贷。

参考文献

[1]沈炜, 宋来著.大学生全面发展教育:科学发展观视角.

篇9：党支部组织机构

[关键词]食品安全；基层党建；社会治理；示范引领

[中图分类号] D267.5 [文献标识码] A

[文章编号] 1009-928X（2016）01--0053-02

2014年，在国家深化机构改革的背景下，上海首先于浦东新区开展机构改革试点，将原工商、质监、食药监、价格监管部门合并成立市场监督管理局，下设基层市场监督管理所，监管职能和工作重心陆续落实到基层。三林市场监督管理所党支部充分结合改革试点优势，在推进食品安全社会治理的创新实践中探索基层建设新思路，结合职能发挥机关党组织在基层工作中的政治组织优势和示范引领核心作用。

一、以“实”谋“新”——做改革发展的开路人

党支部秉承“问题导向”和“效果导向”相结合，践行“谋事要实、创业要实、做人要实”的执政之道，为体制改革和社会共治做好基层一线的破冰工作。

（一）务实鼎新，与地方发展荣责共进。党支部深刻理解浦东新区市场监督管理局基层党委“务实鼎新”的思想要求，注重加强党员干部的创新意识、实效意识和对辖区社会经济发展的服务意识，积极倡导以地方实际为根本的创新实践理念。党支部分批组织党员干部参观三林镇的历史文化，深入了解三林崩瓜、酱菜、地方餐饮等特色食品产业，党员带头每年在三林庙会期间进行执法保障，走访居（村）委和镇政府，通过积极参与地方经济文化建设保持党员干部“接地气”的工作作风，时刻谨记对地方发展应尽的职责。党员干部针对辖区特点，完成了三林地区《质量白皮书》的撰写，对市场情况进行全方位分析描述，并以专报形式报送镇政府，为辖区发展提供详实的参考资料。

（二）创新实践，善于聚焦问题、破解难题。党支部始终把提高工作实效作为创新实践的最终目标，注重紧抓关键问题、攻克实际难题，为体制改革适应期“补短板”。2014年7月，党支部通过三林镇党委对市场监管所的调研会议阐明了食品安全是地方社会治理的主要风险点，并基于现状建议三林镇组建食品安全专管员队伍，由监管部门培训指导，弥补镇食安办工作的专业技术短板和基层市场监管工作的人员编制短板，推进基层治理的体制改革进程。镇政府对这一大胆新颖的建议郑重考虑，于2014年年底落实了新区第一批专管员队伍的建立。经过半年的实务培训，全部9名专管员已熟练掌握巡查和快检技能，辖区食品快检能力翻倍、阳性率逐渐提升，食品安全违法行为线索发现能力显著增强。这支独一无二的队伍得到了镇政府、新区市场监督管理局及市食药监领导的认可，有望成为可复制、可推广的工作经验，是支部创新实践的重要成果。

（三）深入调研，为社会治理保驾护航。党支部坚持以辩证唯物主义的世界观和方法论为指导，不断在“发现矛盾、认识矛盾、解决矛盾”的马克思主义哲学观中探索实践，为辖区食品安全社会治理和基层建设保驾护航。党支部作为课题组主力之一参与三林镇政府食品安全监管A类课题的调查研究，遵循以“实”谋“新”的原则，协助地方政府将实务经验与专业技术转化为创新举措，为区域社会治理“量身定制”政策方案。深入企业、消费者、社区居民和干部群众，通过访谈、问卷、头脑风暴等丰富的形式全面了解食品安全治理现状的社会反响和需求，为基层行政执法制度建设、队伍建设的工作方向制定提供依据。

二、以“联”促“动”——做社会共治的联络人

党支部经过多次思考和实践后认为，“建立联动体制，让社会各方‘动起来”是社会共治的关键，要充分发挥党组织沟通协调的政治组织优势，承担起社会共治联络人的职责。

（一）与街镇党委保持紧密联动。依托基层政府部门党组织与各村、居委基层组织建立沟通平台，党支部作为行政执法部门食品监管工作的联络人深入社区与居民群众维持紧密联系，打通社会共治的信息渠道。借此平台，党支部与居委联合开展“食品安全周”宣传活动，携手营造社区“食品安全人人参与”的微环境；通过村、居委提供的线索查处无证照经营行为；经村、居委协助，成功地组织开展居民协调会，平息经营者与居民的社会矛盾。通过街镇平台，有效地完成了专业化与网格化监管的快速衔接，提升食品安全治理的效能。

（二）扩展多元党建，搭建社会参与平台。党支部围绕食品安全社会共治的主题，开展多元化的党建工作。例如，开展党员结对工作，对口辖区6个中小学各配备2名联络党员，作为食品安全联系人；与高校食品安全管理学院党总支结对共建，沟通交流食品安全专业知识；以党建活动形式组织参观食品生产经营企业等等。借助党建桥梁，将企业、学校、协会等社会组织接引至食品安全社会治理的范畴。

（三）联动接洽，激发共治合力。党支部不仅代表基层食品安全监督执法部门的联络人，还是各个联动平台之间的接线员，通过将各个联动平台相互贯通激发合力，提升社会治理的活性。党支部与三林镇食安办、食品专业高校党组织、辖区中学联合，一年两次开展“食品安全进校园”活动。党员干部、高校学生和地方政府相互配合，通过生动的小品、问答和快检演示向辖区各校学生、教师和家长进行食品安全科普教育，收受到良好的社会反响。通过党支部组织街镇参观食品生产企业的党建活动，街镇邀请企业参与居委和本支部联合开展的“食品安全进社区”快乐竞答活动，现场气氛热烈，激活了食品安全科学普及的群众文化氛围。除此之外，党支部联合辖区食品快检室组成的“食品快检联动网络”，与镇、企业联合举办“食品快速检测市民开放日”活动，得到了食药监部门的认可并建议全市推广。

三、以“人”为“本”——做社会治理的先行者

食品安全社会治理的根本在“人”。党支部对内加强队伍建设，贯彻落实转变思想、务实鼎新的工作思路；对外以经营者自主管理的需求为导向，提升行政部门的服务质量和经营者的主体责任意识，从“人”入手找到市场环境良性循环的内生动力。

（一）在队伍建设中渗透社会治理理念。结合“三会一课”组织学习市委一号课题精神，要求党员干部率先转变思路，从业务工作中跨前一步，打造食品安全社会治理软环境。鼓励党员干部、尤其是青年党员在基本工作目标之外开拓思路，搭建好“镇食安办—村（居）委—市场所”这张网，打好“联动联勤，发挥企业自律、群众监督、政府监管”这副牌。

（二）领导垂范、党员先行。党支部班子成员担当“领头雁”，号召党员干部带头参与社会治理，履行社会责任和政治使命。区食品安全宣传周开幕仪式、社区食品安全竞答、食品安全培训、自检室培训、联合整治等活动中都有党员干部冲锋陷阵的身影，真正体现党员干部争先创优的模范带头作用。

（三）刚柔并济、示范引领社会共治。在行政执法机关严格法治的同时，基层党支部以“共治”为突破口寻找柔性监管的新思路、新方法，通过社会监督和行政指导引领食品生产经营者自觉履行主体责任。例如：建立“三林超市峰会”微信群，向超市卖场的店长即时推送食品舆情、法规政策、问题产品通报、违法情况等信息，帮助企业掌握食品风险动态，即时自查自纠，在降低自身食品安全风险的同时也有效维护了辖区食品安全；通过党支部结对向企业自检室输送食品专业学生，交流和指导企业兼职检测员的食品检测工作，缓解企业自主检测的技术缺失。

篇10：我院党支部组织1

2014年5月8日星期四中午11点40分，我院党支部在第一教学楼1420教室开展了“学习党章”的有关活动。

党章在中共十八大时进行了修改，新修改的党章从继续推进党的理论创新、推进党和国家事业发展、推进党的建设新的伟大工程出发，把我们党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果体现在党章中，实现了党章又一次与时俱进。认真学习党章、严格遵守党章，是学习贯彻党的十八大精神的重要内容。