的党员学习日活动总结

的党员学习日活动总结（共6篇）

篇1：的党员学习日活动总结

注重和加强自身学习,是中国共产党与生俱来的优秀品质。下面是文库小编为大家整理的2020党员学习活动总结，供你参考!

2020党员学习活动总结篇1

(一)加强理论学习，努力提高政治思想素质。

加强理论学习的系统性，深刻理解马列主义、_思想、_理论和_重要思想这一理论体系的精髓，并用这一理论体系武装自己，丰富自己，充实自己。同时纠正过去存在的放松学习的现象，正确处理工作与学习间的矛盾，挤时间，静下心，主动深入加强理论学习。并把所学理论运用到实际工作中去，在实践中充实、丰富和发展自己。把学习理论同解决实际问题相结合，努力在掌握理论的科学体系和精神实质上下功夫，全身心投入到实际工作中去，在实践中去检验自己，提高自己。

(二)强化宗旨观念，不断提高业务工作能力。

努力提高自己的宗旨意识，增强为人民服务的观念，强化自己的服务能力，各项工作都以人民满意为目标，提高业务工作能力。要加强业务知识的学习，在用水管理方面下工夫，解放思想，与时俱进，使自己能够适应新水利形势发展的需要，不断更新知识结构。同时，加强团结协调，将协调处室的工作重心放在抓落实、求实效上，准确把握具体事项的落实情况，深入分析落实中存在的问题和原因，探讨解决的措施和方法，为领导决策提供有针对性的建议。

(三)开拓创新，不断提高服务意识

新时期新形势下的水利工作具有新的特点和新的要求，需要以求实创新的精神，大胆的实践和探索才能圆满完成各项工作任务。作为主管领导，在今后的工作中，我一定将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，努力成为本职岗位的行家里手，冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作，不断总结和完善已有的工作经验，提出新思想，拿出新举措，干出新业绩，不断开创生态水网工作新局面。

(四)廉洁自律，永葆共产党员的良好形象

牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，保持思想道德的纯洁性，正确对待金钱、名利，宁静致远，苦中求进，从小事做起，防微杜渐，廉洁自律，做一个无愧于党、无愧于人民的人。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。

2020党员学习活动总结篇2

在全国开展保持共产党员先进性教育活动，是我们党建设史上的一个创举，教育系统是第二阶段展开学习，我们学校党总支从7月6日启动以来，经过了集中学习、分支部讨论、自学、请凤城监狱服刑人员现身说法和观看影片进行警示教育等一系列的活动，现第一阶段结束。我对第一阶段的学习，现小结于后：

第一，勤于学习思考，坚定信念，在思想上保持先进性。思想是行动的先导，思想上的先进是其他各方面先进的前提。要做到在思想上始终保持先进性，就要以与时俱进的品格不断加强政治理论学习，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性，学会用马克思主义的立场、观念、方法来认识世界、思考问题，把思想认识统一到党中央对当前国内外形势的重大判断上来，不断加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策的理解和把握，自觉增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，在思想上行动上与党中央保持高度一致。要做到在思想上始终保持先进性，就要始终不渝地坚定理想信念。_指出：崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力。时代在前进，社会在发展，但符合人类社会发展规律的共产主义理想和适应我国具体国情的中国特色社会主义信念，仍然是当代共产党人应该牢固树立的理想信念。在当前我国全面建设小康社会的新时期，共产党员坚持理想信念的集中体现，就是要学习好、贯彻好、实践好当代中国的马克思主义、_理论和“_”重要思想，并以此来武装头脑、指导工作、推动实践，自觉投身到社会主义现代化建设的伟大征程中去，为推进中国特色社会主义事业和实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

第二，勇于开拓创新，提升素质，在能力上具备先进性。能力是思想品质由内向外的延伸和转化，共产党员不仅要在思想上保持先进性，更要在能力上具备先进性。能力的高低强弱，直接影响到共产党员先进性的保持和发扬。迈入信息化时代，终身学习已成为人生存的基本要求之一，在日新月异的当今社会，一个不能坚持学习的党员就不能称之为合格的党员，先进性也就无从谈起。党的十六届四中全会提出，要努力建设学习型政党。因此，我一定要按照这一要求，牢固树立做学习型党员的基本理念，坚持不懈地广泛学习政治、学习新课程标准，勇跃参加教育科研，提升素质、增强能力，不断提高教育教学水平。

第三，认真搞好教育教学工作，在工作中发挥先进性。党员是工人阶级队伍中的先进分子，先进的、优秀的共产党员永远都产生使群众主动靠近党组织的向心力，作为一名共产党员，我要自觉增强党的观念，树立争当先进的责任感，充分发挥先锋模范作用，落实到教育教学工作中，就是要爱岗敬业，爱护学生，大力弘扬求真务实的精神，脚踏实地埋头苦干。_同志讲过的一句话令我印象很深刻，他说：世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。因此，我要自觉做到履行岗位职责，做好自己的教学工作，勤勤恳恳、兢兢业业地完成好教育教学任务，以自身的实干精神和自己的教学水平带动身边的非党同志，努力在平凡的教学工作中做出实实在在的业绩。由于我校是重点中学，社会期望值较高，今年中考成绩未能达到社会对我们的要求，以后我一定尽一切力量把教育教学搞好，满足上级和社会对我们的要求。

第四，乐于服务群众，无私奉献，在作风上体现先进性。全心全意为人民服务，是我们党的宗旨。诚心诚意地为人民群众谋取利益，是共产党员先进性的本质要求。_在新时期保持共产党员先进性专题报告会上讲到：我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。朴实的语言揭示了深刻的道理。但从现实情况来看，由于多方面因素的影响，目前党员队伍中确实存在着一些不容忽视的问题，比如说，有些党员领导干部淡漠了宗旨观念，本应是人民的公仆却在思想上行为上以“父母官”自居，高高在上、脱离群众、以权谋私、与民争利的一些行为在新闻媒体上时有反映，偏离了“立党为公、执政为民”的主旨，也不符合“_”的要求。在新的历史条件下保持党的先进性，归根到底要体现在坚持“_”上，实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，是“_”重要思想的根本出发点和落脚点。为此，要坚持克己奉公、无私奉献，牢固树立群众意识，心系群众，为了群众，服务群众，诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

第五，严于廉洁自律，遵纪守法，在纪律上突出先进性。作为先进分子的共产党员，只有一身正气、两袖清风、廉洁奉公、光明磊落，才能赢得人民群众的信赖和支持。_同志指出，全党同志特别是领导干部，一定树立和保持共产党人的高尚情操和革命气节。一个革命政党，必须有一股浩然正气，这样全党才能具有强大的精神支柱，才能充满生机和活力。这几年，媒体常报道一些领导干部在金钱、权力面前，经不起考验，蜕化变质，跌入了腐败的泥坑。其中一个重要原因，就是他们放松了世界观的改造，丧失了共产党人的革命气节。为此，我作为一个教师党员，在教育教学中要做到不体罚或变相体罚学生，以人为本，关心爱护学生，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，认真遵守学校制定的各项廉洁自律的制度规定，自觉抵制腐朽思想的侵蚀和不正之风的影响，加强自身的党性修养和道德品质修养，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色。要严格遵守和维护党的政治纪律、组织纪律和群众工作纪律，自觉接受各方面的监督，切实做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样，维护党的团结和统一。

2020党员学习活动总结篇3

党性是我们党区别于其他政党的鲜明标志，是共产党人立身、立业、立言、立德的基石。党的以来，同志着眼我们党正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争，对新形势下加强党性修养作出一系列重要论述，丰富发展了马克思主义党建理论，为我们锤炼党性、纯正修养提供了根本遵循和行为指南。

一、新形势下加强党性修养，要时刻铭记“党面临的赶考远未结束”，着力强化跑好“接力赛中我们这一棒”的历史自觉

我们党始终注重加强党性修养。古田会议上，_同志提出从思想上建党的著名论断。1938年10月，_同志在党的六届六中全会上首次提出“我们党的马克思列宁主义的修养”的命题，随后，张闻天、陈云同志先后发表《论青年的修养》、《怎样做一个共产党员》，从不同角度论述了共产党员的修养问题。1939年7月，刘少奇同志在延安马列学院作《论共产党员的修养》演讲，对加强共产党员修养问题，作了全面系统的阐述，并将演讲稿整理成文发表，成为当时延安党员党性教育的必读书籍。1941年，中央作出《关于增强党性的决定》，确立了全党统一的党性标准。延安整风运动，开辟了我们党加强党性修养的新途径。新中国成立后，我们党始终重视开展全党普遍的教育整顿，保证了党的战斗力凝聚力。改革开放以来，我们党先后开展了全面整党和“三讲”教育、保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、党的群众路线教育实践活动，使党的先进性和纯洁性不断加强。实践证明，加强党性修养，是我们党依靠自身力量坚持真理、修正错误的重要法宝。我们要坚定不移地把这个“传家宝”接力传承下去，不断发扬光大。

当前，世情国情党情发生深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党的建设特别是党员干部的党性修养方面，还存在一些严重问题。思想上突出表现为，不信马列信鬼神，理想信念滑坡，精神上“缺钙”，得了“软骨病”;政治上突出表现为，对上级决策指示打折扣、搞变通、做选择，党的意识淡薄了，党性原则讲得少了;组织上突出表现为，本来很好的制度成了摆设，党内积极的思想斗争讲得少了，批评和自我批评难以开展起来，民主生活会很多成了评功摆好会;作风上突出表现为，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风见怪不怪，甚至觉得理所当然，“久入鲍肆而不闻其臭”。解决这些问题，必须把加强党性修养牢牢抓在手上，切实抓出成效。

当年，_同志带领全党进京“赶考”，告诫要牢记“两个务必”，决不当李自成。现在，历史的接力棒传到我们这一代共产党人手中，“赶考”还在继续，我们要更加重视加强党的自身建设，更加突出抓好党员的党性修养，更加负责地跑好我们这一程，把人民对我们党的“考试”，把我们党正在经受和将要经受的各种“考试”考好，努力交出优异的答卷。

二、新形势下加强党性修养，要真正掌握“登高望远的思想阶梯”，切实弄清“打铁还需自身硬”的时代要求

同志关于加强党性修养的重要论述，科学回答了新的历史条件下党性修养抓什么、怎么抓、达到什么目的等一系列重大问题，实现了马克思主义党建理论的与时俱进。

坚持远大理想与现实目标的统一。同志指出，没有远大理想，不是合格的共产党员;离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。强调在坚定共产主义信仰上，既不能“庸俗化”，天天高喊共产主义口号，去干“跑步进入共产主义”那种事;也不能“神秘化”，认为崇高信仰、坚定信念是高不可攀的，共产主义是可望而不可及的;而是要“具体化”，把能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命，作为衡量的标准。强调在坚持中国特色社会主义共同理想上，既要有很强的战略定力，增强道路自信、理论自信、制度自信，又要有很实的工作作风，矢志不移地做好当前每一项工作。

坚持组织入党与思想入党的统一。同志指出，党性不可能随着党龄增加而自然增强，也不可能随着职务升迁而自然增强，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。强调组织管理从严，严格日常教育和管理，疏通党员队伍出口，对丧失党员条件的及时进行组织处置，对道德败坏、蜕化变质的坚决清除出党。强调党内生活从严，坚决反对自由主义、好人主义，下大力解决党内生活不经常、不认真、不严肃的问题。强调个人修炼从严，强化党的意识、组织意识、讲规矩意识，始终把党放在心中最高位置，永远忠诚于党、与党同心同德。

坚持党性原则与人情感情的统一。同志指出，我国是个人情社会，亲属圈、朋友圈、同事圈比较热络，要正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办。强调要有警觉，领导干部有权，一旦掉进关系网、人情陷阱而不能自拔，就很容易出问题，要警惕宗派主义、山头主义、小圈子。强调要有尺度，明确哪些是应当有、应当讲的人情，哪些是不应当有、不应当讲的人情，既要真诚待人、乐于助人，更要讲党性、讲原则，守住自己的政治生命线。强调要有立场，旗帜鲜明地同陈规陋习、顽瘴痼疾作斗争，当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，要毫不犹豫站稳党性立场。

坚持“有字”理论与“无字”实践的统一。人无信不立，党无信更不立。同志指出，我们党作为马克思主义执政党，不但要有强大的真理力量，而且要有强大的人格力量。党的以来，以同志为的党中央从作风切入，拿“四风”开刀，以上率下，持续用力，抓一件成一件，打一仗

进一步，始终保持作风建设永远在路上的良好态势。同志带头传承党的优良传统和作风，对自己、对亲属、对身边工作人员要求十分严格，从不搞半点特殊化;带头改进调查研究，深入基层了解实情，不封路、不扰民、不作秀，坐百姓炕、吃战士灶，与人民群众打成一片，真正起到了“其身正不令而从”的示范和引领作用。

三、新形势下加强党性修养，要笃定“革命理想高于天”的追求，始终坚守“共产党人安身立命的根本”

加强党性修养，首先必须把理想信念立好铸牢，坚持从科学理论中汲取营养，在日常践行中锤炼磨砺，做到活到老、学到老、改造到老。

深学深悟，从本源上坚定共产党人的信仰信念。现在，信息技术高度发达，社会全面开放，国内国外各种思潮、各种观点甚至各种奇谈怪论众说纷纭、泥沙俱下，坚定理想信念面临的考验越来越直接。要全面提高马克思主义理论素养，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义思想武器，学懂弄通中国特色社会主义道路、理论、制度的历史起点和逻辑关系，搞清楚历史怎样走来、又怎样走下去，使对党绝对忠诚在思想上政治上行动上坚如磐石、不可动摇。

细照细查，在内省中端正共产党人的价值追求。敢照镜子、勤照镜子，多往深处照、细处照，是党员、干部修身正己的有效办法。要用理论理想之镜看看是否具有坚持真理的定力，解决好信仰迷失、本色丢失、诚信缺失、道德丧失的问题;要用党章党纪之镜看看是否具有在党为党的自觉，解决好个人主义、本位主义、小团体主义的问题;要用民心民声之镜看看是否具有恪尽职守的担当，解决好有心做官无心做事、有心揽权无心担责、有心作秀无心问效、有心浮夸无心实干、有心唯上无心唯下的问题;要用先辈先进之镜看看是否具有无愧于心的从容，解决好动力不足和措施不力的问题，真正做到“无私心，除开关心党和革命的利益以外，没有个人的得失和忧愁”。

笃行笃信，以严要求昭示共产党人的心志操守。要敢亮身份，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，以实际行动喊响&ldquo

;看我的”、“跟我来”。要甘当公仆，始终站在党和人民的立场上想问题、搞研究，作决策、办事情，真正扑下身子抓落实，放下架子搞服务，甩开膀子干事业。要心存戒惧，牢记“从善如登、从恶如崩”的古训，保持高度警惕，守住情操防线，把住为官“命门”，做到修身慎行、怀德自重、敦方正直、清廉自守。

四、新形势下加强党性修养，要真正拿起“批评与自我批评这个利器”，切实在严肃的党内生活中“抵抗政治灰尘和政治微生物”

党内生活是锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。党员、干部要切实以整风精神严格党内生活，通过积极健康的思想斗争，不断洗涤思想、净化灵魂，淬火回炉、百炼成钢。

党内生活要有针对性地解决问题。党内生活松一寸，党员队伍就散一尺。要在加强制度约束上下功夫，坚持“三会一课”制度，过好双重组织生活，向党组织汇报思想、学习和工作情况，接受党员和群众监督，切实用党的制度把每个党员管起来。要在坚持问题导向上下功夫，每次党内生活都要围绕实质性内容展开，抓住一两个倾向性问题会诊，真正使党员、干部在党内生活中红红脸、出出汗。要在推动活动创新上下功夫，采取传统手段和现代手段相结合的方法，探索主题党日、警示教育的新路子，激发党内生活的生机活力。

批评与自我批评要有“辣”味。批评和自我批评是我们党防身治病的有力武器。要敢于开展批评，坚决打消批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票的顾虑，敢于揭露矛盾，敢于思想交锋，切实触及党性和灵魂。要勇于自我批评，主动查找学习、工作、生活中的问题，自觉清洗思想和行为上的灰尘，及时修正错误、纠正缺点，不断完善自我。要善于顾全大局，维护团结，勤沟通、多补台，一把尺子待人、一个标准行事，把班子团结建立在党性原则基础上，营造披肝沥胆、并肩奋斗的和谐氛围。

党内同志要做诤友挚友。坚强的党性修养，既要靠严格的党内生活历练，也要靠同志间的互相帮助。要摒弃你好、我好、大家好的“一团和气”，对同志身上出现的苗头性、倾向性问题，及时“咬咬耳朵”、“扯扯袖子”，“使他们改变到正确的方面来”。要反对背后嘀咕、说闲话的“歪风邪气”，防止带着假面具，会上会下、桌上桌下、人前人后各说一套、各做一套的现象，自觉做到言行一致、表里如一。要弘扬大事讲原则、小事讲风格，既按规矩办事、又肝胆相照的“新风正气”，本着对同志、对班子、对党高度负责的精神，坚持说真话、实话、心里话，使爱党、忧党、兴党、护党成为各级党组织和广大党员的自觉行动。

2020党员学习活动总结篇4

通过这次党课的学习，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，我都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考，悉心聆听了领导和老师的精彩报告，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的报告，就精神、党的理想信念，入党动机等等问题展开了深入而实际的学习和讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。

首先，通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、指导思想、纲领和宗旨的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过这次党课比较系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、_思想、_理论和“_”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

其次，这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的认识。端正入党动机，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念;要树立全心全意为人民服务的思想;要有在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终生。

再次，加深了对报告及科学发展观的理解和认识。是在全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，它为我们指出了今后十年举什么旗、走什么路，以什么样的精神状态去完成什么奋斗目标的问题。报告首次将科学发展观列入党的指导思想。这是对马克思列宁主义、_思想、_理论的继承和发扬，是中国共产党集体智慧的结晶。科学发展观不仅是指导经济建设的理论，而且是指导党和国家各方面工作的理论。科学发展观向全世界表明，我们的党是一个顺应时代潮流，与时俱进，充满自信，头脑清醒，镇定自若的党。

最后，这次学习培训，使我十分地坚定了入党的信心和决心。今天，我们国家正处于改革开放的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。没有共产党，就没有新中国;没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。作为一名积极要求进步的人，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热情投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上实现自己的人生价值，努力创造更加辉煌的业绩。

总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，树立正确的世界观、人生观和价值观。努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地学习，从而不断地提高和完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

2020党员学习活动总结_党员学习活动心得体会范文

篇2：的党员学习日活动总结

一是建立学习制度。以每周的周三为时间节点，作为党员教育集中学习日，学习内容以政治理论和理想信念教育为主，每次通知40个左右的党员以及入党积极分子，让辖区180个党员平均每月都轮到一次，集中学习教育不少于2小时，做到学习“有时可依”，形成学习的良好氛围。

二是严格责任落实。认真制定学习计划，明确学习的重点和内容，联系员负责活动的通知、记录，并及时整理参学人数、活动影像资料等内容，做到学有记录，确保学有目标、学有成效。

篇3：的党员学习日活动总结

一、高度重视、精心筹备, 培训质量有保证

基础教育课程改革, 将我国广大中小学教师的专业发展问题提到了前所未有的高度, 教师的培训得到重视。在倡导教育公平的今天, 中西部农村骨干教师的培训放到了重中之重的位置。综合实践课程培训也是广西教育学院承担的培训项目之一, 在此项培训开展之前主要做了以下三方面工作。

1. 明确培训思路

秉承中西部农村骨干教师培训“一切为了学员的发展”的宗旨, 用“新理念、新知识”打造综合实践活动培训课程的平台, 让学员在培训中学习, 在学习中收获;用“有思”培训的理念创新培训模式, 让学员在交流中碰撞, 在碰撞中“会思”;用问题研究促进成果物化的途径, 让学员在行动中研究, 在研究中成长。

2. 组建培训团队

拥有一个资深的培训团队是完成“国培计划”综合实践课程培训的关键。整合了广西区内外综合实践活动的教师资源, 组成了学识渊博的优秀导师团队, 在导师团队中有西南大学副校长陈时见教授、华中师范大学课程研究中心常务副主任郭元祥教授等, 来自不同系统的导师有着各自的优势, 这就组合成一个完美的专业引领团队。同时, 还成立了管理团队, 配备了班主任和生活管理员。

3. 完善实施体系

一个完善的实施体系确保了实施培训步骤的清晰化和条理化, 也是实现培训效果的一个根本保障。这次参加培训的96位学员中, 仅有5人“教”过综合实践活动这门课程。要在15天的培训中, 让学员由“生手”一下变成“熟手”, 培训的难度有多大可想而知。综合实践活动课程的内容不像学科课程的内容那样规范化、系统化, 可以说, 只要符合学生年龄特点、具有潜在教育价值的任何主题都可以成为综合实践活动课程内容。因此, 培训专题的科学设置尤为关键, 我们深入一线听取教师的意见、与教师座谈、发放培训课程问卷调查表等, 广泛征求学校领导和教师对课程设置等方面的建议与要求, 在充分调研、反复论证的基础上, 按照系统化原则, 设置了16个专题和3个实践体验活动。

二、有思培训、凸显“造血”, 学员学习有收获

接受“国培计划”综合实践活动课程培训的任务后, 我们通过不断地审视和反思后认识到:教师无论参加哪种形式的培训, 都要面对从理论到实践的转换问题, 而以往的培训是以“专家”讲授为主, 对教师的已有经验、教师的创造性和行动能力关注不够, 教师没有真正“卷入”培训活动中, 其结果是难以给受训教师形成“造血”机能, 这就造成了在理论与实践的转换上, 有一个很难逾越的鸿沟。为了探寻教师培训的新模式, 我们进行了调研, 调查结果显示, 83%的教师认为应结合自己的工作经历和经验, 借助专业引领, 触及情感, 引发思考, 生成问题, 达成共识, 推动实践的培训是最有效的培训。为此, 我们达成了三点共识:一是在综合实践活动课程培训中, 主讲教师不是传统意义上的信息提供者、标准答案的发布者, 而是参与者, 必须与学员一起学习, 共同提高。“学员”也发生了角色上的变化, 他们既是培训参与者, 也是培训内容和形式的主动创造者, 也是主讲教师的合作伙伴。二是在综合实践活动课程培训中, 要激发和培养参与者自我发展的愿望与能力。关注参与者的主动建构, 鼓励参与者调动已有的经验, 在合作交流中生成新的经验, 贡献自己的智慧。三是在综合实践活动课程培训中, 强调问题情境下的高层次学习, 激发参与者积极思考, 在提出问题、解决问题的过程中学习和提高。

在培训中, 我们理论结合实际, 强化“做中学”的同时, 尝试着由“输血型”的培训转向“造血型”的培训。“造血型”的培训旨在“创建和谐氛围, 搭建分享平台, 在集体中分享, 在分享中升华”。所谓升华, 就是创新自我, 重塑组织。学员不能把自己当作一个知识接受的容器, 而是用理性的思维, 实践的思考去审视、吸收。授课的导师从如何激活学员“有思”的角度去准备专题讲座, 让学员在参与互动、交流研讨、合作学习、反思构建等模式中, 产生碰撞, 达到“会思”, 凸现“造血”功能。

为了强化综合实践活动课程培训的“造血”功能, 我们采用了“头脑风暴+合作学习+交流展示”的培训模式, 要求每位导师在授课期间要留出1/3的时间与学员沟通, 倡导师生之间、生生之间的对话, 所以学习期间我们特意穿插了多次小组交流和全班的交流。学员从第一次分组交流时的茫然、小心翼翼、缺乏自信心, 到第二次分组交流时的踊跃发言, 第三次、第四次大胆分享, 争先恐后地展示自己的成果。在导师的引领下, 无论是富有地方特色的小组名字, 还是组织有序的合作探讨, 学员们越来越大胆自信, 精彩纷呈地汇报分享。最后, 大家明白了, 原来综合实践活动是这么组织的, 综合实践课是一门“做”的课程。

不少学员在学习心得中都不约而同地感慨, “专家的讲座就像是一顿丰盛的大餐, 精美地呈现在我们的面前, 如果用两个词来形容, 那真是目不暇接、异彩纷呈”。

学员雷若云说:“这次培训, 请来综合实践活动课程权威性顶尖专家讲解综合实践活动的发展方向, 让我们一线教师受益匪浅, 开拓了视野, 拓宽了知识面, 让自己站在了更高的角度上来看自己的职业, 也看到了综合实践活动课程乐观的前景。形式多样的培训内容丰富:有一线教师的上课实录来弥补理论的空洞, 有专家的理论为我们导航, 有同仁的精辟点评, 有专家的即时评说, 有课后反思研讨, 有困惑的解答, 有鲜明热烈的现场研讨……所有的这一切都是我未曾料想的。”学员周林桂说:“综合实践活动, 在参加省级骨干教师培训之前, 我只知道这是一门新课程, 对于这门课程的认识基本上只源于‘顾名思义’的程度。是陈时见、郭元祥、黄丽林、唐丽、徐巧英、黎君、于钟民、肖弋、陈菊、李庆忠、李白燕、陆绍桓、李兵、黄新宁等老师如火的激情传授点燃了我学习这门学科的热情, 掀起综合实践活动的红盖头, 让我领略了这门学科的独特风情。教学课例研讨、实践技能训练等从理论视角切入, 结合具体课例, 甚至实践深入浅出地解读纲要的内容, 拨开了我心头的迷雾, 了解了综合实践活动的教育理念, 使我更清楚地认识到综合实践活动开展的意义及必要性。我深刻地感受到了综合实践活动对发展学生个性, 培养学生的创新精神和解决问题的能力所起的重要作用。没有参与研修, 我不会知道这里的精彩纷呈;没有学习体验, 我也不会知道综合实践活动课程风光无限。”

三、严格管理、快乐学习, 培训生活有乐趣

近百人的班级, 连续十几天的紧张学习, 没有严格的纪律和完善的管理机制是很难保证效果的。培训期间, 为了加强培训班的生活管理和教学管理, 培训班设立了管理小组, 建立严格的考勤制度、学员作业档案制度和学员结业成绩考核制度, 下发了《学员手册》并制定了《学员公约》。班主任天天跟班听课和管理, 两位生活管理员与学员同吃同住, 每天晚上10点钟准时查房。

在严格管理的同时又注意体现以人为本的思想, 想方设法从学员的需求去考虑, 尽力帮助学员解决实际困难, 真诚服务关注发展。在经费有限的情况下, 费尽心思, 找到了较为合适的培训场地, 并从饮食、住宿、教学设施等多方面精心筹谋, 努力营造一个良好的学习和生活环境。例如在学习生活方面, 我们为每位学员准备了材料袋和必要的文具用品, 在培训结束前向学员发放刻有讲课教师上课录像的光盘。在培训过程中, 不断听取学员的意见, 不断改进服务质量, 确保学员在紧张的学习期间能学好、吃好、住好。在文化娱乐方面, 安排学员到广西教育学院的计算机房上网, 给学员发放上网费让他们在课余时间也能上网学习;买笔、墨、纸、颜料等给有书法、绘画爱好的学员;带学员到青秀山开展拓展训练……这些活动既丰富了学员的文化生活, 又增进了集体成员之间的友谊。此外, 课余时间学员自发进行文艺排练, 在汇报总结会上, 他们进行了一场精彩的文艺演出。

四、后续培训、丰富多彩, 搭建平台共提高

这次培训的一大特点是增加了网络平台在线交流, 为学员提供了网络课程资源。因此, 我们设立公共电子邮箱将培训教师的上课课件、教学录像、活动照片和各种学习资料上传到网络, 不受时空限制供学员使用。此外, 还设有学员QQ群和博客论坛, 学员不仅可以提交各种作业, 分享优秀教学资源, 还可以参与网上交流, 反馈各种信息。利用这个网络平台, 方便了教师和学员的交流互动, 使学员可以和我们保持着密切的联系;还将利用网络这个平台, 本着“以人为本”的服务理念, 一如既往地提供热诚服务、千方百计满足学员的后续培训和学习要求, 使学员感到温暖与充实, 乐学、想学。

对于“国培计划” (2010) 综合实践活动课程集中培训, 我们有以下四点体会:

一是综合实践活动课程培训需要有强有力的管理机制。“国培计划”综合实践活动课程培训, 是一项庞大的系统工程, 组织管理、项目策划、培训运作都需要强有力的工作机制作为管理层面和技术层面的支撑。因此, 需要建立健全实施组织机构。首先, 承担单位要成立“国培计划”领导小组 (下设办公室, 负责日常工作事务) , 负责培训的管理, 组织和协调培训的实施, 并对培训实施过程进行指导监督、专业引领和检查评估。其次, 实行学科项目首席专家负责制, 由首席专家组织学科导师团队承担综合实践活动课程培训项目的具体执行。最后, 实行班级管理小组负责制和班委负责制的民主管理模式。通过建立学习小组, 设立班委会, 制定有关条例, 实行班级管理小组负责制和班委负责制的民主管理模式。小组长负责组织交流、讨论, 搜集组员各方面的意见, 班委会负责出勤考核、纪律监督、活动策划。保证了学员都能够遵守学习纪律, 认真听课, 积极参与讨论, 认真完成导师布置的作业。

二是综合实践活动课程培训需要有教育资源丰富研修基地。综合实践活动课程培训不仅需要有一支与时俱进的学习型培训团队作为专业引领, 还需要形成培训的合力。本次培训, 以南宁市开展综合实践活动成绩显著的中小学校、广西民族博物馆、青秀山拓展训练基地等作为课程培训实习基地, 大大提高了培训效果。

三是综合实践活动课程培训需要有学员主人翁的责任感。这次培训, 我们对学员的表现满意, 这个满意是学员们用“责任”两个字交出的答卷, 学员给了我们许多的惊喜和感动。参加培训的96位学员中, 95%的老师不是综合实践活动课程的教师, 对综合实践活动课程的认识是一张白纸, 通过培训学员们把握了这门课程的育人价值, 学会构建和实施有意义的综合实践活动课程。学员对综合实践活动课程精辟的诠释让我们惊喜:综合实践活动, “你”是面向学生的生活领域的经验性、实践性的课程, “你”不是“可教的”课程, 而是“可做的”课程, 这就是学员在综合实践活动课程这张白纸上画出的绚丽的图案。此外, 课堂上看着学员们抢话筒, 听着学员们认真发表精辟的见解让我们感动;在拓展训练中学员们你追我赴, 互助互爱的团队精神让我们感动;读着学员们那些因获得信心、希望和力量而满怀感激的总结让我们感动。

四是综合实践活动课程培训需要有“诚心、真心、热心”的培训服务。营造良好的学习环境是提高培训质量的关键之一。这次培训, 我们提出了一个响亮的口号:用“诚心、真心、热心”为学员服务, 让学员享受培训的幸福。没有最好的团队培训, 只有不断改进, 不断创新, 励志做到最好的团队培训。“诚心、真心、热心”的培训服务, 得到了学员的认可。据问卷调查结果显示, 学员对项目的满意度达98%。

篇4：的党员学习日活动总结

关键词：两学一做；高校；学生党员

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要事件，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员扩展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。在“两学一做”学习教育活动广泛开展的当下，应当发挥高校的教育资源优势，加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，加强高校学生党员队伍的思想政治学习，切实办好具有中国特色的社会主义大学。

一、“两学一做”学习教育活动的顺利开展对于高校学生党建工作具有重要意义。

高校的主要职能是为国家、社会培养人才。学生党员是党内最新鲜的血液，在每年新发展党员总数中都占有很大比重。由于高校与其他单位相比有其特殊性，在高校切实落实好“两学一做”学习教育活动具有重要意义。

1.学生党员是我党内最新鲜的血液，需要充分的理论学习与指导。

高校学生从大一开始就有大量学生成为申请人，伴随着党组织的培养考察，不断有人加入党组织，可以说高校是党内最年轻党员的集结地。高校学生党建工作的质量，直接影响我党后备力量的储备，关乎我党未来发展与执政水平，不可谓不重要。

高校应当借此次“两学一做”活动的契机，严格按照学习要求开展工作。“两学一做”基础在学，关键在做，对于学生党员来说，“学”尤为重要，既要学习党章党规，也要学习先进人物的先进事迹，更要通过学习系列讲话增强自身的政治素养。只有奠定了坚实的理论基础，才能在学习工作中“做合格党员”。

2.有利于高校的基层党支部的活动开展。

高校由于既有教育教学的职能，也担负着科学研究的任务，工作任务较重。应当通过这次“两学一做”活动，不仅充实自己的理论知识，更要完善各自党支部、党总支、党委的组织生活制度，坚持“三会一课”制度，严格执行，长期坚持。

同时，由于高校迎来送往一批批学生，每年都有党组织关系转移的工作，由于学生进入社会各行各业，部分工作单位没有健全的党组织，导致“口袋党员”的产生。通过“六项专项整治”，各高校可以借这次学习教育机会，集中查摆问题，将过去遗留的问题解决好，并有序开展之后的工作。

3.高校具备丰富的教育资源，是开展学习教育的重要阵地。

高校是学者云集之地，更是知识交流、思想碰撞的园地。我们应当充分利用好学者、教师汇集的优势，将“两学一做”的学习教育开展得更加深入、更加上水平。

二、了解高校学生党员的特点是有针对性的开展学习教育活动的前提。

学生党员具有自身的独特性，只有充分挖掘、了解学生党员的特点，才能够因材施教，将“两学一做”的内容结合具体实际，有针对性的开展学习教育。

1.高校学生党员政治敏锐性不强，理论基础较差。

学生党员虽然已经经过层层的筛选、经过党课的培训以及组织生活的考验，完成了入党程序，但是不可否认的是，学生党员较为年轻，人生观与价值观都还在进一步形成的过程中，加之党龄较短，理论学习的时间不长，同时，受到自身阅历的限制，对于理论知识的理解不够深入。因此在日常中应加强理论知识的教育和学习，有助于学生党员明确目标，更好地把握大学生活。

2.高校学生入党动机多元化，思想信念坚定性不一。

高校学生党员对党的了解不够深入，对党的知识的获取也停留在课本以及师长的传导上，对入党这件事情的认识不够全面系统，部分学生党员的入党动机不够纯洁，有的为了就业时的优势选择入党，有的希望通过入党得到更多的荣誉，还有的存在随大流的心态，不纯洁的入党动机对坚定的思想信念的形成有所阻碍，价值信仰的塑造仍需加强。

3.高校党员可塑性强，需长期正确引导。

在校学生党员主要的任务是学习、研究，当学生党员走出校园步入社会，进入各行各业，他们的人生也充满了无限的可能。通过学校学习到的知识以及掌握的学习能力，再结合自身从事的工作，在这个阶段学生的人生观和价值观会迅速发展，趋于成熟。所以，对学生党员在校期间进行“两学一做”的学习教育活动，加强他们的党性修养，夯实理论基础，是非常有必要的。

三、结合“两学一做”，加强高校学生党建工作的具体措施。

开展“两学一做”学习教育活动应当从实际出发，分类指导。根据“两学一做”学习教育活动的具体内容，结合高校学生党员的具体特点，应当从以下几个方面加强高校学生党建工作。

1.加强理论知识学习教育，带动活动开展。

在学生党员队伍的建设过程中，一定要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。通过党课集中学习与自学相结合的方式，打好理论基础。严格落实“三会一课”制度，围绕具体专题进行学习讨论。党课的主讲人首先应当不断提高自身的理论水平，注重运用身边事例、现身说法、强化互动交流、答疑解惑，切实把党课的作用发挥好。

同时，应当适当安排学生党员利用课余时间进行自学，并定期向组织汇报学习心得体会。通过自己的思考，有计划的完成“两学一做”的学习目标，强化政治意识。

2.结合实际进行交流研讨，促进活动深入。

“两学一做”学习教育活动应当坚持从实际出发，分类指导。学习教育可以结合学生党员、支部的具体情况来进行，将“两学一做”的具体学习内容与学生的生活、学习、专业知识相结合，将专题学习融入到学生的日常生活中，这样既加强了“两学一做”活动的学习，同时对学生党员日常生活、学习也能够起到一定的帮助促进作用。

“两学一做”学习教育活动应当坚持问题导向，注重实效。学生在学习、生活中遇到的问题，或者当前的社会热点问题，都可以在组织生活中进行集中交流讨论，将“两学一做”的学习融入到对问题的思考中。

3.按照要求完善规章制度，保障活动持续。

严格按照“三会一课”的要求完善组织生活制度。无规矩不成方圆，学生支部的组织生活也应当有相应的制度来保障。高校的生活以学期为周期，应当定期在组织生活中安排后续阶段的工作学习任务，建立台账，严格执行、定期记录。制度应当保证可行性，作为可持续的常态，长期执行。严格按照六项专项整治查摆问题，及时解决。

4.不断创新学习教育方法，增强活动效果。

理论知识的学习较为枯燥，学生党员多是年轻人，学习过程中难免会出现耐不住性子的情况。这就要求我们在教育的过程中，应当注意开展学习教育的方式方法，可以利用多种平台，开展各种各样的活动。如利用微信、微博、公众号的形式进行知识的传播、信息的发布；如开展征文、答卷、竞猜等活动，激发大家的学习热情；如组织参观名人故居、观影等活动，了解先进人物事迹等等。通过多种形式，将“两学一做”的学习融入日常生活中，不仅增加了大家学习的兴趣，也能够促进学习的效果。

“两学一做”活动基础在学，关键在做。高校的特殊性要求“两学一做”学习教育活动的开展必须紧密结合实际，结合学生党员队伍的具体特点，有的放矢的进行学习教育。更重要的是要将“两学一做”的指导思想长期贯彻，将学习教育的成果应用到高校的党组织生活中。

参考文献：

[1]惠天.学党章党规学系列讲话做合格党员必修课[M].北京：人民日报出版社.2016

[2]郭小辉.高校开展“两学一做”学习教育的建议及思考[J].科技资讯.2016（01）

篇5：党员学习日活动总结-精选

党员学习日活动总结篇1

本着事前安排、事中推动、抓住时机、与时俱进的原则，把学习党章纳入基层党组织党课教育活动内容。

为提高党员的政治理论素质和科学文化素质，努力提高为人民服务的本领，每一位党员都必须依照本制度参加支部或党小组组织的各类学习、培训和教育。

一、学习计划。各支部要结合具体实际制定党员开展学习活动的计划和阶段安排，计划、安排要客观、科学。

二、学习内容。党员学习的主要内容包括：党的基本理论知识;党的路线、方针、政策;省、市各级文件精神;时事报告;社会主义市场经济知识;交通业务知识;电脑知识和法律知识。组织各类参观学习和继续教育学习。

三、学习方式。采取集中学习与个人自学相结合的方式开展学习活动。要坚持灵活多样，注重实效，坚持理论联系实际，学以致用的学风，在提高党员素质和解决实际问题上下功夫。

四、学习要求。集中学习时间每个月不能少于1次，不能低于4个学时，支部对每次学习情况，都要认真做好学习记录，党员要做到学习不迟到、不早退、不无故缺席，因病因故要提前请假;党员学习笔记每年不低于5000字，撰写学习心得体会1篇以上。每年安排党员同志参加相关培训教育和组织参观学习不少于一次。

五、学习考核。开展学习活动要有专门的记录，党员学习日情况要作为党员年终评模评先的重要依据。

重点思考是否做到了始终如一的保持先锋模范带头作用，是否履行了对党员的要求，是否在教育工作中开拓创新。学习的过程就是思考的过程，也是自我提高的过程，要求每名党员干部要联系自己思想实际，认真学，反复学，细心体会，深入思考，融会贯通，学以致用。

党员学习日活动总结篇2

2018年4月5日，我校党总支组织召开全体党员大会，组织党员学习日活动，学习了石家庄市第十次党代会报告精神。

要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务。

3月26日上午，中国共产党石家庄市第十次代表大会在人民会堂隆重开幕。石家庄又一次站在历史的交会点，吹响迈向崭新航程的号角。来自全市各条战线的近600名党代表，精神饱满、带着重任进入庄严的会场。

邢国辉同志代表中国共产党石家庄市第九届委员会向大会作了题为《更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为建设现代省会、经济强市而奋斗》的报告。邢国辉同志的报告，向全市一千万人民发出了冲锋的号令。

2018年是我校建校的第十周年，在校党总支领导下，全体党员统一思想行动，凝聚奋进力量，不忘初心，继续前进，为开创更美好的未来而努力工作。

学习贯彻十八大精神，要继续把学习贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十八大精神特别是胡-总-书-记的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。继续深入学习十八大精神，专题研讨十八大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把全体党员的思想和行动统一到十八大精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来。要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务。

党员学习日活动总结篇3

为了让广大党员不断提高其理论水平、政策水平和认识水平。开元社区扎实推进党员教育“固定学习日”制度，有效推动党员学习教育的常态化、实效化，积极提升党员干部受教育水平。

一是建立学习制度。以每周的周三为时间节点，作为党员教育集中学习日，学习内容以政治理论和理想信念教育为主，每次通知40个左右的党员以及入党积极分子，让辖区180个党员平均每月都轮到一次，集中学习教育不少于2小时，做到学习“有时可依”，形成学习的良好氛围。

二是严格责任落实。认真制定学习计划，明确学习的重点和内容，联系员负责活动的通知、记录，并及时整理参学人数、活动影像资料等内容，做到学有记录，确保学有目标、学有成效。

三是扎实组织推进。按照学习计划安排，联系员负责实行党员教育学习内容预告制度，通过网络平台及时将“固定学习日”的学习内容通知到党员。在内容的准备上，认真做好学习课件的遴选、下载、播放等相关准备工作，在学习的参与度上，积极吸收入党积极分子参加，扩大学习面，促使所有党员受教育。开元社区通过学习常态化，不仅达到了党员教育工作的实质目的，不断加强自身修养，切实增强了党员意识，充分发挥了党员的先锋模范作用，保证了党建工作的顺利开展。

党员学习日活动总结篇4

要求联系实际的学，根据党章中的党规党法，认真研究当前的工作情况，切实做好具体工作，以实际行动为实现xx村 “打造省级文明村”的总体目标，实现中华民族伟大复兴中国梦积聚强大力量。

党员活动日的目的是搭建党员活动经常化平台，充分发挥党员的先锋模范作用。针对有的地方和单位党员活动不落实、不经常、不规范的问题，统一建立规范化、常态化的党员活动制度。通过坚持党员活动日制度，不断提高广大党员的党性意识、责任意识和宗旨意识，使党员经常受教育，永葆先进性。切实提高广大党员引领和实践科学发展的能力，建立党员活动制度，进一步搭建党员管理服务平台。

每月最后一周的周日为党员活动日。由基层党支部负责组织全体党员参加党员活动日，活动主题根据上级党组织安排和本单位工作需要确定。采取学习辅导与网络互动、座谈讨论与主题论坛、典型交流与外出考察、岗位奉献与谈心交心、党员内部活动与党外群众参与相结合等多种形式，创造性地开展活动。

活动日的主要内容是传达贯彻上级党组织的决议、指示;研究党内重大事项和部署工作;组织党员学习政策、法规、工作业务和党的基本知识;开展思想汇报和评议党员;开展义务劳动、服务群众、参政议事、献计献策等活动。

纵观十八大报告要点，语言朴实、论述精辟、主题鲜明、重点突出、观点深刻，是党的基本思想和基本理论的系统总结和全面部署，是全党智慧的集中体现，是“从实践中来，到实践中去”的成功典范。并且，报告在起草的过程中，充分发扬民-主，多次召开各个层面的座谈会，广泛征求来自各个方面的意见、建议，是党的群众观点和群众路线的生动实践，充分说明了创新永无止境、实践永无止境。空谈误国，实干兴邦。十八大报告传递出的“务实”新风，其实也是在要求和告诫全党同志，务必要始终保持“务实”的作风，务必要始终具备“实干”的精神，在实践中改革，在改革中创新，在创新中实践，不空谈，不浮夸、不务虚，不动摇不懈怠不折腾，开拓创新，脚踏实地。“民惟邦本,本固邦宁”，是我国千百年来有识之士的共同理想。

看了“党员学习日活动总结”又看了：

1.2018年党员学习日内容

2.2018党员学习日内容是什么

3.党员集中学习日

4.党员活动日学习计划

5.2018年党员学习日内容是什么意思

篇6：党员学习活动总结

2018年3月22日年我校党支部组织党员学习了《中国共产党党员权利保障条例》，该条例是我们党关于保障党员权利方面一部分重要的党内法规。对于进一步发挥党员的积极性、主动性、创造性，提高党的创造力、凝聚力和战斗力，具有重要的意义。

《中国共产党党员权利保障条例》中明确指出：党内民主是党的生命，对人民民主具有重要的示范和带动作用。我们共产党党员都有行使的建议和倡议权利，是落实党的群众路线的具体体现和发展党内民主的重要内容。党员的建议和倡议是党的智慧之源。中国共产党建党80多年来的实践表明，相信群众、依靠群众、发动群众，从群众中来、到群众中去，共产党党员有一份热，发一份光，形成集体智慧，党的事业才能不断发展壮大，党的宗旨和目标的实现，要靠我们每个共产党员团结全体人民共同努力才能实现，党的事业要兴旺发达，并始终充满生机与活力，才能面对不断发展变化的新形势而应对自如，并始终坚持正确的前进方向。

作为光荣的中国共产党员，要对党内事务有更多的了解和参与，是党的民主集中制的基本原则。是一种责任所在，建设中国特色社会主义是非常宏伟艰巨的事业，只有在实现民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，才能充分发挥各级党组织和广大党员的积极性、创造性，集中全党智慧，保证党的决策正确有效实施，增强党的纪律和战斗力，使我们的事业顺利前进。《中国共产党党员权利保障条例》是保障党员积极、正确地行使建议和倡议权，有利于党组织准确及时地了解和掌握党员的真实意愿和要求，有利于我们党集思广益，不断改进工作。切实保障党员的民主权利，是不断提高健全党内民主、维护党员民主权利能力，把党内民主建设不断推向前进的动力，是加强党的执政能力建设的需要。只有抓住党内民主建设这个关键，不断提高健全党内民主、维护党员民主权利的能力，党内民主的发展才会有可靠的组织保证和正确的方向，党的执政能力才能落到实处，党的创造力、凝聚力、战斗力才能不断增强，党才能始终成为社会主义现代化建设事业的领导核心，才能形成凝聚剂共同奋斗。校长贾宝国要求全体党员珍惜自己的民主权利，按照党员和《党员权利保障条例》等党内法规的规定，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策、决议，与党中央保持高度一致，切实履行党章规定的党员义务，遵守党的纪律，最大限度地发挥主观能动性，维护党的团结统一，为党的事业作出自己应有的贡献。

经开区锦程小学