四年级上册期末考试题型

四年级上册期末考试题型（精选6篇）

篇1：四年级上册期末考试题型

基础题： 大卷P9 zheng tian

leng ku

fa mu

sheng yu

wen nuan

rong hua __________

________

_______

________

_________

_________ 脾（）

拆（）

愉（）

牌（）

折（）偷（）

耕地（geng gen）

智慧（zhi zi）

彼此（bi pi）树杈（cha ca）义务（wu wu）

小鹿（lu lou）P13 xing

ge

die zhuang

jin zhi

tang

ruo

li sheng he chi __________

__________

________

__________

________________ 供养（gong gong）

强调（tiao diao）

角色（jue jiao）勾当（dang dang）尽职（职业 职责）遭殃（遇到 受到）枝折花落（折断 曲折）

屏息（气息 休息）凝视（聚集 凝结）变化多端（项目 东西的一头）一（）水

一（）饭

一（）污泥

一（）细翎 一（）人

一（）鹅

一（）厮打

一（）水面 P17 zhi

hui

chong shan jun ling

bao lei

di an

fo xiang ge ________

____________________

_______

______

____________ 垛子（duo duo）奇迹（ji

ji）

血汗（xie xue）五匹（pi

pi）呼应（ying ying）屯兵（tun dun）P21 ci

bie

hong

shui

lan

duo

ping

heng

tong bao

yi zhi _______

__________

________

________

________

________ kong kuang

qian ze __________

_______ P25 mo fan

xun jing

chao rang

cheng chu

tui jian ______

______

_________

__________

_______ rong qia

mo hu huang hun ______

______

_________ P29 yi

lai

zhe xue

qian

shui

kong long

_______

________

_________

_________ min jie

zhan xin

miao

hui

ben zhong _______

________

_________

_________ 填写反义词：

取（）补（）

争（）恐（）

深（）浅（）极（）成（）

大（）小（）

喜（）厌（）柳（）花（）

补充成语（小卷八、期中）从容（）（）

（）（）心机

（）顾（）盼

（）模（）样 生气（）（）

（）（）不周（）思（）想

（）隐（）现 浩如（）（）

（）（）而去

（）膀（）臂

（）山（）海

不胜（）（）

（）（）凝视

（）瞧（）瞧

（）由（）在动作敏（）

（）（）若狂

（）味（）肴

（）云（）雾 归（）到（）

（）以 生存

并（）齐驱

（）风（）雨（）新气象

百（）百顺

（）武（）威 山（）地（）（）耳欲（）不正确的读音划掉：小卷七

语塞（se sai）奔过去（ben ben）修辞题：

1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进„„ 这句话把____________比作______________。

2、只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话把____________比作______________。

3、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。这句话把____________比作______________。（大卷P1）填词题：

把下面的词填括号里：

巴 贴 变 爬 触 拉

爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。如果你仔细看那些小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（大卷P6）

安静平静 寂静

（1）上课时，同学们都在专心听讲，教室里非常（）。（2）隆冬的夜晚，乡村很（）。

（3）望着人民英雄纪念碑，我的心久久不能（）。（大卷P10）

坚固

坚实

牢固

1、我国经济的飞速发展，为祖国建设打下了（）的基础。

2、万里长城高大（），气魄雄伟。

3、这座木桥重修以后，已经非常（）了。的 地 得 着 了 过

一股山风从中条山背后刮了（）来。开始只飘（）细小（）尘沙，眨眼间，大叶杨被刮（）东倒西歪，地上（）干草落叶被刮（）到处乱飞，大粒（）沙石生气（）敲打（）玻璃，真有点天昏地暗（）架势。（P37）小卷单元综合测评三： 1宽畅 宽阔 宽慰 宽裕 现在，马路越来越（），人民生活越来越（）。

看到妈妈心烦，我去（）她，在我的劝解下，妈妈的心里（）多了。2任务

义务

无偿献血是每个公民应尽的（）。

我每次都能很好地完成老师教给的工作（）。小卷七：

发现 展现 洞察 发明 展示 观察

人类的（）创造，极大地改变了人们的生活。从大量的化石中，人们（）了恐龙的许多秘密。一进馆，（）在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。辽西恐龙化石的发现向世人（）了恐龙长羽毛的证据。近来，你留心（）了什么事物？有什么新的发现？ 病句： 没有病句的一项（）

A通过努力，使我取得了显著成绩。

B为了避免今后在发生事故，我们要遵守交通规则。C我们要努力改善人民生活水平。D有健康的身体，是能否搞好工作。（大卷P2）有毛病的打×，错在哪？

1、一条弯弯曲曲的小路，穿过田野，笔直地伸向远方。（）

2、春天，梨园里开满了五颜六色的白花。

（）

3、这学期我们班没有考试不及格的现象。

（）

4、夏天的小兴安岭是一年中最美丽的季节。

（）（大卷P10）

关联词：

语文大卷P5-6 蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。由于隧道是倾斜的，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。一种叫中龙的爬行动物，（）见于巴西东部，（）见于非洲西南部。P14 阅读课外书籍（）能增长我们的知识，（）提高写作能力。你（）喜欢看这本书，（）喜欢看那本书。

（）遇到多大的困难，我们（）要以顽强的意志去战胜它。P21（）你对这件事有意见，（）直截了当地提出来。（）我们不反复朗读，（）感受不到这篇课文中的“美”。小卷综合测评三

（）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（）告诉你们。（）我给病人治好了病，使他们恢复了健康，（）我感到很幸福。他们（）只做了一件小事，（）给别人带来了多大的好处啊！小卷七：

（）主任下达“同意进入”的指令以后，大门（）自动打开。妈妈经常鼓励我：（）遇到什么困难，（）不能放弃努力。（）奶奶年龄大了，（）我总是抢着多干家务活。我们的张老师（）课讲的好，（）对我们特别关心。改写句子

1问句→陈述句P14 我喜欢他的为人，怎么会跟他生气呢？ __________________________________ 谁不喜欢那十分淘气的小猫呢？

__________________________________ 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ ___________________________________________________ 2两句合成一句（）P18 兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。

___________________________________________________ 颐和园很大。颐和园有美丽的风景。

___________________________________________________ 气垫船能在水上航行。气垫船能在雪地和沼泽上航行。___________________________________________________ 3 缩句 P37 举止特别的青年原来是个聋哑人。

___________________________________________________ 满头白发的老奶奶焦急而又耐心地等待着。

___________________________________________________ 一阵轰的雷声从头上滚过。

___________________________________________________ 小卷七：

密密的雨丝洒在我们身上。

___________________________________________________ 银色飞机在天空中飞行。

___________________________________________________

4扩句（小卷七）科学创造神话。

___________________________________________________ 天上飘着白云。

___________________________________________________

古诗：

1、古人西辞黄鹤楼，___________________。

___________________，唯见长江天际流。这首诗是___朝诗人____所写。

2、渭城_____________，__________________。

__________________，___________________。这首诗是___朝诗人_____所作。

3、____________________，丰年留客足鸡豚。

4、____________________，远近高低各不同。

5、人们在无路可走时，经过一番努力，又有了新的出路、新的发展方向，往往会用___朝诗人___的诗句，____________________，______________________来比喻。

篇2：四年级上册期末考试题型

咳咳，嗯废话不多说说一说总结这次试卷是全区统考的有以下几点

1：端正我们的学习态度，上课及时早到，争取做到课前预习课后复习的习惯，改正同学60分大吉的观念。

2：积极帮助未及格的同学找出原因所在。原因主要是欠缺对于所学学科的重视，以及不用功刻苦。不下功夫去背一些需要记忆的学科。

3：建设好班级学风。一个班级的学风很重要，影响了全班同学的学习习惯和成绩。所以，班委和同学应该极力营造一个好的学习氛围，互相督促，努力学习。

取乎其上的乎其中，取乎其中得乎其下。应该高标准严格要求自己才能取得好的成绩。胜不骄败不馁，认真的走好每一步。这是我对本班的建议谢谢。

篇3：四年级上册期末考试题型

全国大学英语考试是1987年由教育部高教司主持实施的一种大规模的标准化考试, 分为四级和六级, 四级为基础要求, 六级为较高要求, 四六级考试是我国规模最大的英语考试。

多年来, 四六级考试进行了多次改革。

据《京华时报》报道, 该报记者从全国大学英语四六级考试委员会获悉, 从2013年12月的考试起, 四、六级考试的试卷结构和测试题型将进行局部调整。本文分析了大学英语四六级题型调整的利与弊。

二、四六级题型调整的内容

据了解, 此次四六级题型进行了较大调整。原来复合式听写部分改为听写10个单词或词组;由快速阅读改为长篇阅读, 放在听力之后, 题型变为段落句子匹配题;翻译部分由单句汉译英改为段落汉译英;完形填空部分全部取消。

新题型的说明中表示, 原复合式听写调整为单词及词组听写, 短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上, 用所听到的原文填写空缺的单词或词组, 共10题。短文播放三遍。在长篇阅读部分, 原快速阅读理解调整为长篇阅读理解, 篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子, 每句一题, 每句所含的信息均出自篇章的某一段落, 要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题, 有的段落可能不对应任何一题。

在翻译部分, 原单句汉译英调整为段落汉译英, 分值比过去提高了15分。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140~160个汉字, 六级长度为180~200个汉字。

三、四六级题型调整的利与弊

笔者认为调整后的大学英语四六级考试委员会更重视主观题, 主观题难度仍然很大。听力部分试题的改变对学生来说有好处, 现行的四级考试是听写3个句子, 每句2分, 共6分, 很多学生不能完全写下句子。变成听写词组后, 对学生来说相对容易。长篇阅读部分, 原来快速阅读部分要求15分钟完成15题, 但很多学生最后一至两题没时间做, 现在即便做了改革, 在时间上对学生要求依然很高。

此次变革最难的是翻译题。以往学生只需要翻译5个句子, 且题目会给一半信息, 而整段翻译需要平时注重培养学生对主观题目掌握的能力。取消完形填空意味着学生必须完成翻译部分的考查, 以往15分的完形填空, 很多学生感觉题目难, 且做到完形填空时时间不够, 但毕竟还能蒙对一些题。这次取消后, 使得学生必须在翻译上下工夫。

笔者认为, 快速阅读放在了选词填空和仔细阅读中间, 答题流程和监考流程预计会随之改变。单句翻译改为整段翻译, 将会增加阅卷老师的工作量。此外, 对于在2013年6月四六级考试中成绩不理想的学生, 意味着必须重新调整复习, 适应新考试。

总体来说, 听力题难度下降, 翻译难度增加, 考试格外重视主观题, 对学生来说难度依然不小。

四、四六级题型调整后大学英语教学方法的调整

(一) 提高学生的英语阅读水平的方法

1.提高学生的英语阅读兴趣, 养成阅读习惯。

要进行英语阅读, 首先要有阅读兴趣。兴趣是一个人事业成功的第一动力。有了兴趣才会集中全部精力, 发挥自己的全部才智做好某件事。其次, 必须养成阅读习惯, 经常进行阅读实践, 因为阅读实践是提高阅读能力的唯一途径。有了阅读习惯, 还要尽可能广泛地阅读各种不同题材的文章, 找一些不同主题的英语书, 迅速阅读某些章节的几个段落, 养成阅读习惯。同时大量的阅读实践能够增加词汇量, 扩大知识面。

2.阅读要有目的性。

如果你在寻找主要原则, 那么略读也许就够了。如果为了提高英语水平, 就要将注意力集中在辨认单词及语法结构之间的关系上, 如果为了信息, 就必然会注意文章的主题及有关事实。

3.克服阅读时存在的弊病。

国外有关专家通过调查发现:人们长期采用的出声阅读方法不仅速度慢, 而且效果差。有些阅读能力差的人认为, 只有读出每个单词, 才能更好地理解所读内容。有些人虽然双唇不动, 然而其他发音器官仍在活动, 这实际是在自我听读, 这种内听现象在默读时广泛存在。有些人在阅读时用手指在阅读的那行下移动, 有时一些读者可能几次重复阅读一个词组或短句。这种现象在效率高的读者中很少出现, 而阅读能力差的人则经常如此。如果要克服念念有词的口读、指读及回读等毛病, 平时就应大量阅读通俗易懂的简易读物, 增强信心, 纠正阅读陋习, 养成一读即过的习惯。

4.为了寻找主题思想而略读。

略读是通过眼睛迅速扫视文章的有关章节, 对所读的内容得出一个基本印象的阅读技巧。在阅读测试中略读, 可帮助我们迅速解答有关main idea, topic和title之类的问题。当然还有其他一些阅读技巧, 在此不一一赘述。

(二) 提高学生的英语阅读能力的途径

1.提高学生的词汇和语法水平。词汇特别是词组的熟练掌握和灵活应用是清晰准确地表达意思的前提和基础, 在四级考试中翻译部分因为考试时间紧, 如果考生对所提供的汉语不能立即在脑海中反映出所考查的相应的英语词汇和词组, 则一方面会造成考试时间的浪费, 另一方面会导致表达不准确、翻译不地道, 影响分值。此外, 翻译不是单纯地把汉语翻译成英语词组, 还要根据所提供的前半句揣摩所考查的语法知识, 并迅速做出反应。

2.考生在平时学习中要注意积累和总结, 适当分析四级考试中常考题型和知识点, 并注意英汉两种语言在表达方式方面的差异和区别。只有在对两种语言的异同正确把握的基础上, 考生才能做到在做题中信手拈来, 翻译成既符合英语语法规范又符合英语语言思维方式的地道的标准语言。此外, 考生在平时学习中可以适当看一些翻译方面的书籍, 了解掌握常用的翻译方法和技巧。尽管四级考试中所考翻译没有那么难, 但是有一定的翻译理论做基础, 学生在做题中就会感到得心应手, 游刃有余。

五、结语

篇4：四年级上册数学期末自测题

1．直接写出得数（6分）

65－16 34084 15+5

825 28015 486

6300210＋21 20－588+22

2．用竖式计算，打号的要验算（6分）

271355777682

3．递等式计算（6分）

（704+258）73155 935－358

4．用简便方法计算（6分）

6祝?9）185 21+244+69+56

二、想想、填填（37分）

1．□967， □里最大填（），商是一位数；□里最小填（），商是两位数。

2．下图中有（ ）条射线，（ ）个直角，（ ）个钝角，（ ）个锐角。

3．10个一千万是（），一个千亿是（）个亿。

4．一个十一位数的最高位、千万位、万位、千位、个位上都是9，其它各位都是0，这个数写作（），读作（ ），四舍五入到万位是（），省略亿位后面的尾数，求近似数是（ ）。

5．在○里填上＜、＞或＝。

180－（79+9）○180－（79－9）

1805 ○ 1805）

89－24－41○ 89－（41+24）

20+13 ○ 20祝?+13）

6．选择合适的数填一填。

960万 40万 63001496亿

（1）太阳和地球的平均距离约是（）米。

（2）长江是我国最长的一条河流，长约（ ）千米

（3）我国领土面积约（）平方千米，几乎和整个欧洲面积一样大。

（4）天安门广场是世界上最大的城市广场，面积约（）平方米。

7．在计算器面板上OFF键是（）键，ON键是（）键。

8．钟面上的分针从12起转动15分钟，形成（）角，是（）度；如果分针从12起转动25分钟，形成（）角，是（）度。

9．一根木头锯成2段，要锯（）次；锯成3段，要锯（）次；锯成10段，要锯（）次。现锯了12次，锯成（）段，我们发现锯的次数比锯成的段数（）1。

10．黑板的上下两条边（），相邻的两条边（）。

11．根据每组前三题的得数找一找规律，直接写出后两题的得数。

（1）9=81（2）（10－2）=1

999=9801（100－12）=11

99999= 998001 （1000－112）=111

9999999=（100000－11112）=

999999999= （10000000－1111112）=

三、当一回小判官（对的打√，错的打祝?分）

1．一条直线长8米，它的一半是4米。（）

2．角的大小与边的长度无关，与两边张开的大小有关。（）

3．余数大于除数，说明所试的商大了。（）

4．687+3可以运用乘法的结合律写成68祝?7+3），使计算简便。（）

5．万级的数位有：万、十万、百万、千万。（）

6．在一块平板上画若干条直线后会发现，凡是平行的线肯定不相交。（）

四、把正确答案的序号填入括号里（5分）

1．木板与地面的夹角成（ ）时，放在木板上的物体向下滚落得更迅速。

A．10B．40C．55 D．70

2．在250后面添上（ ）个0，这个数是25亿。

A．8B．6C．7D．4

3．一个数四舍五入到万位后得到近似数是50万,当这个数最大时,千位上的数字只能是（）。

A．4B．9 C．5D．0

4．用一副三角板能拼成的角是（ ）度

A．115B．130C．150 啊?D．145

5．一个正方体，在6个面分别写上数字，三人一组各抛20次，看谁赢的次数多。你觉得下面（）的游戏规则是不公平的。

A．正方体两个面写“1”两个面写“2”，两个面写“3”。“1”朝上甲赢，“2”朝上乙赢，“3”朝上丙赢。

B．正方体的三个面写“1”，两个面“2”，一个面写“3”。“1”朝上丙赢，“2”朝上乙赢，“3”朝上甲赢。

C．正方体的六个面分别写1~6这6个数字。“1”朝上甲赢，“2”朝上乙赢，“3”朝上丙赢，“4”、“5”、“6”朝上都不算，重新再来。

五、画一画、连一连

1．一匹小马在A点，它要到河边喝水。为了让小马尽快地喝到水，请你为这匹小马设计一条到河边的路线，并在图上画出来。（2分）

2．用4个同样大小的正方体摆成下图，从正面、侧面、上面看各是什么形状？用线连一连。（3分）

六、解决问题（4+4+4+4+7=23分）

1．奶糖每千克15元，水果糖每千克6元，巧克力每千克12元。把三种糖取同样重量合成什锦糖，每千克多少元？

2.

（1）李力买了多少桶色拉油？

（2）刘芳花了多少钱？

3．看表格，列式解答。

4．

李老师带1000元够买4个足球和8个篮球吗？

5．下面是小华家2006年缴纳电费情况统计表，请你根据统计表制成条形统计图。

小华家2006年缴纳电费统计表

小华家2006年缴纳电费统计图

1．每个单位长度表示（）元。

2．（）季度电费最多，最多的电费比最少的多（ ）元。

3．平均每个季度缴电费（）元。

4．平均每个月缴电费（）元。

5．观察以上的统计数据，你想说些什么？

篇5：四年级上册期末考试作文

说它漂亮温柔是有道理的。早上一起过来，推开窗户看到外面下雪了。雪花柔软而美丽，像无数穿着白色舞裙的仙女，在空中翩翩起舞。闪闪发光的花瓣一朵接一朵地飘落下来，使大地显得格外干净美丽;像一只白色的蝴蝶，飞入地球的每一个角落，向孩子们展示它可爱的魅力;他像一个顽皮的孩子，从不厌倦与人玩耍，拍打着人们滚烫的脸，把它们变成水滴。白色的雪花无声无息地飘落下来，很快整个世界都被银装素裹。我希望我能“长出”翅膀，飞出家门!

我们投入雪的怀抱，玩耍，把大人留在家里。爬树捡冰，打雪仗，滑雪。我玩得很开心。我浑身湿透了，还是冷，不累。直到天黑我才回家。

说它无情是有道理的!这是一个铁石心肠的人。寒风凛冽，手冻出血来，痛得不敢出拳，但冷风还在吹，无意怜惜我的小手;它也是强盗，带走了树叶的生机，花的美丽，动物的生机;还是个讨厌鬼，还下了雪。坚硬如冰给环卫工人带来了麻烦，也给人们的出行带来了不便。

篇6：四年级上册期末模拟考试试卷

班级 姓名 学号

一、看拼音写词语。8分

l?ng zhào qīng xié fù gài gāo ào

( ) ( ) ( ) ( )

diāo kè píng héng bào fù qīng yíng

( ) ( ) ( ) ( )

二、把词语补充完整。10分

狂风( )( ) 金( )辉( ) ( )( )而去 ( )( )天体

引人( )( ) 欣( )若( ) ( )( )不迫 ( )( )奥秘

盛年不重来 ， 岁月不待人。

三、写出下列词语的近义词，反义词。6分

近义词：慎重( ) 欺侮( ) 怜悯( )

反义词;温柔( ) 隐蔽( ) 迟钝( )

四、照样子写句子。6分

例：我国科学家在辽宁西部发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。

科学家发现化石。

最早出现的启明星在深蓝的天幕上闪烁。

例：从小认真学习。长大为国家作贡献。

只有从小认真学习，长大才能为国家作贡献。

年年坚持植树造林。能使沙漠变成绿洲。

例：我注意地看着，眼睛应接不暇。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，

另一只又飞起来了。

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

五、根据课文内容填空。24

1、爬山虎的脚长在 。茎上长叶柄的地方，反面 的

六七根细丝，每根细丝像 。细丝跟新叶子一样，也是 的。

这两句话写了爬山虎脚 、和 。

2、“唤来寒冬的，是我那颗 、的心啊!”“任性”的意思是

，“冷酷”的反义词 。从这句话中，我们知道巨

人明白了 的道理。

3、登上万寿山向下望，颐和园的美景大半收在眼底。 的树丛， 的

琉璃瓦和宫墙，静得 ，绿得 的昆明湖，

还有那从湖面慢慢 过的游船、画舫。远眺， 古老的城墙和白塔。

4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗 代著名诗人 送老朋友 而写的。

“之”意思 。诗中表达不忍友人离去的诗句是“ ,

。”

六、阅读。10+13

(一)

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

(1)“清波漾漾”的意思是 。

“人影绰绰”的意思是 。2分

(2)读了这段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人

的美。我从 这个词知道的;再写 的美，我是从 这个词知道的;最后写 的美，我是从 这个词知道的。这一块块搭石，不仅让我们看到了乡亲们紧走搭石、配合默契的身影，更让我们感受到了 。8分

(二)斑马的传闻

一只猴子从城里回来，野牛问它有何观感。猴子说：“城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线。”

野牛听了感到新奇，转身告诉过路的狐狸：“听说城里画了图形，赞扬斑马花纹美丽。”

狐狸听了眼露妒光，立即前去报告老狼：“听说城里到处画着斑马，哼，斑马很快就要遭殃!”

老狼听了喜而不露，迫不及待地当众宣布：“怪模怪样的斑马终于完蛋啦，城里人用它的皮铺了道路!”

老狼的话刚刚说完，斑马成群地来到大家面前;大家顿时目瞪口呆，狐狸和老狼更是臊红了脸。

⒈用“√”给带点字选择正确的读音。(3分)

怪模(mó mú)怪样 臊(sāo zào )红 立即(jí jì)

⒉结合上下文解释词语。(2分)

迫不及待：

目瞪口呆：

⒊文中动物们在说斑马这件事时，心里分别是怎样想的?请把它们的心里话写下来。(4分)

猴子：

野牛：

狐狸：

老狼：

⒋想一想：“城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线。”为什么到最后变成了“怪模怪样的斑马终于完蛋啦，城里人用它的皮铺了道路”?请指出这其中真正的原因。(4分)

七、作文。29分

请你给远方的亲人或朋友写一封信，可以谈谈你学习、生活方面的趣事;或你成长中遇到的困难，也可以说说你的心里话。注意写信的格式。

我发现了生活中的美

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的`眼睛和一颗宁静的心我发现了是生活中的美。

你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着 您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了一天，就别为我们费心了!啊,多么好的老师，多么感人的情景呀!

应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。

我发现了生活这的美!新课标第一网

生活中的美

生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，更是一道道多彩多姿的美景。

每天早晨，每当我走到学校门口，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一直读下去，直到第一节课的上课铃响起......

下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，奔向操场。同学们追着、跑着、叫着，各种声音混成一片，组成了一首校园交响曲。

中午过去了，迎来了阳光明媚的下午。来到学校，同学们不约而同的掏出书本，尽情汲取书中的养分，每个同学都如痴如醉，仿佛置身书中奇妙的世界。

下午最后一节课是古诗词诵读，同学们在老师的带领下放声齐诵，那声音，忽高忽低，忽扬忽抑，忽急忽缓，美妙至极。那雄浑磅礴的声音，如万马齐鸣，如天仙奏乐。

放学了，同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活，同学们欢笑着奔向远方。

这难道不是一种生活中的美吗?

一件有趣的事

一天晚上，我正在复习功课，准备后天的期中考试。我正在聚精会神地做习题时，突然感到脖子上有点痒。我抬起头，发现几只蚊子在身边飞来飞去，原来又给蚊子叮上了。“可恶的蚊子!”我骂了一句，动动身子，想赶走这些蚊子。蚊子飞走了，但只过了一会儿，这几只蚊子又飞了回来，就这样几个来回，我决定使用化学武器——在房间里点了一支蚊香，可蚊子根本没事，绕着蚊香飞了几圈，又飞回到我的耳边“嗡——嗡——”地叫。我生气极了，跳起来开始了“杀蚊行动”。我左扑右扑，蚊子每一次都躲过了我的“追杀”，有一次还害我撞了头，疼得我直叫妈。

我休息了一会儿，吸取了失败的教训，又站起来，重新作战。蚊子见我站了起来，就停在半空中，我看准了一只蚊子的位置，猛地一跳，两只手掌使劲一拍，“啪”的一声巨响，不见了蚊子的踪影。我打开手掌一看，蚊子不在手掌心里，低头一看，原来，蚊子被我“吓晕”了，掉在地上，双脚还在不停的微微颤动。我抬起右脚，使劲踩死了这只可恶的蚊子。另几只蚊子见了这情景，都逃之夭夭了。

哈!真没想到，杀蚊子还能用“吓”的办法

成 长 的 烦 恼

成长中有许多烦恼!我才10岁，就有许许多的烦恼。

有时候，我作业没做好，老师要罚我抄字，每个一行，因此，我整天都被学习占满了;

有时作业做得太慢了，又要被爷爷、奶奶唠叨;还有时候，作业本忘带了，没法交差，又怕老师批评;...... 瞧瞧!学习真烦。

除了学习烦，就连在家里，也有一大堆烦恼。在家里，耳朵里都是爷爷奶奶的唠叨的声音。“去切菜”、“穿上衣服”、“快点”......，连嘴巴都得不停的回答：“知道了。”、“马上就来。”

令我最烦恼的还是，没法天天和爸爸妈妈在一起，他们远在昆明。我每天看见那些有妈妈有爸爸陪伴的孩子就想哭。为了让自己平静，我只好“望梅止渴”了!

虽然成长有许许多多的烦恼，但这些烦恼是成长必有的，所以我一定要克服!

成长的烦恼

人是越长越大，可烦恼也越来越多。也不知什么时候，烦恼这东西闯入了我的生活，使我那美好的童年生活一去而不复返。现在我只有一个感受：做个学生真难!

随着年级的增高，学习科目增多了，课程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九点多才能睡觉，每天都压得我喘不过气来，我感觉我好累!

星期天好不容易有了属于我的时间，又要被学琴占去一大半的时间。走进家门第一件事就是不停的复习、预习，连休息一会也得不到许可。唉!我好烦!

有一个星期天，早晨，我还在睡觉，就被妈妈叫醒了，我刚说一句：“让我再睡一会吧，都累了一个星期了”，妈妈却生气地说：“你看看都几点了，已经八点了，还要睡觉，还不快起来去学习!将来怎么考高中，更别提大学了!”我好烦、好烦，真想哭，可是又哭不出来，我感觉我每天都会听到这些话，难道高中、大学对家长来说就那么重要?!为什么已经学习了一个星期了，一个星期不看电视，晚上回到家就是写作业，写完作业就已经到睡觉的时候了，好不容易到了星期天，我连多做一会梦的自由都没有，更别提放松了!唉!真累!真苦!真烦!

一件感人的事

今天，上完体育课，我们就迫不及待地跑回教室喝茶，因为我们实在是太渴了。过了一会儿，上课零声响了，许多同学都连忙坐好，刚才还在喝茶的同学也急忙三下两下把茶瓶塞进课桌里，端正地坐好，等待老师来上课。

一会儿，张老师来了。她在教室门口站了一会儿，用锐利的目光扫遍教室的每一个角落，发现同学们都坐得很端正，满意地笑了。上课了，张老师正讲得起劲，突然听到有一个同学啊地叫了一声，我们的目光变转向那里。原来是我们班的余文君吐了，地上都是碎物。难闻的气味弥漫了整个教室。同学们都捂住了鼻口。老师问： “谁愿意到操场上去取些沙子，把这些东西清理掉?”班里没有人举手,大家都沉默着。老师又问了一遍，忽然，教室里出现了两只大手。一看，原来是我们班上成绩较差的同学——钟凯和徐凯。他们异口同声地说：“老师，我去取沙吧!”

老师点了点头说：“好吧，快去快回!”他们一人拿了一个畚箕，冲出教室``````