写给校长的珍惜水资源建议书的作文600字

写给校长的珍惜水资源建议书的作文600字（共13篇）

篇1：写给校长的珍惜水资源建议书的作文600字

写给校长的建议书作文450字

尊敬的校长：

您好!

我是学校里一名六年级的学生，我和我的朋友都喜欢在干净舒适的校园里学习。可一想到现实，总感觉大吃一惊。如：许多树叶掉在地上，没有人处理;有垃圾就随手一丢;高空抛物;走廊上的塑料袋，碎纸屑在“翩翩起舞”，但路过的同学却没有人会去捡起来。根据这个现象我想向您提出以下几点建议：

1、用广播和宣传栏来告诉同学们关于环保的小知识。

2、组建一支环保小队，让同学们自愿参加，环保小队的同学每天定时去走廊检查。如果看见有垃圾，马上捡起并扔进垃圾桶。看见谁乱扔，要给予适当的批评，并给发现的.同学给予奖励。

3、经常举办环保活动。收集学校的白色污染、集中起来，换取相应的物质奖励。这样既可以达到清洁学校卫生的目的，又可以让保护环境，人人有责的理念深入人心，可谓事半功倍。

保护环境不仅可以减缓气候变化和能源浪费，降低温室效应对我们的威胁，还可以美化学习环境，让同学更加舒适、快乐地学习。可见保护环境有多么重要。

以上就是我的建议，希望您能认真考虑。我衷心希望我们的学校能够越来越美丽!

篇2：写给校长的珍惜水资源建议书的作文600字

珍惜水资源的建议书800字作文范文

当我第一次看到海的时候，还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。它是工业的血液，农业的命根子，生活中最不可缺少的小助手……总之，水是我们赖以生存的宝贵财富，而且据调查，我们居住的地球还有一个别名叫“水球”，顾名思义，我们的地球上%充满了水。但这么多水，其中海水就占了97%，陆地上的地面水占%，其中又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即万立方米的水可供人类利用。

这么少的水足够我们用吗?答案是否定的。

既然如此，为什么当人们看见水龙头的自来水“哗啦哗啦”地流的时候，就总是视而不见，不愿上前一步关掉水龙头?为什么当一些人往江河海湖扔垃圾的时候，他们想不到这对水的污染有多大?为什么当工业污水“哗啦啦”地流进江河海湖时，看着原本清澈的水变成污水时，人们并不感到痛惜?为什么当……

其实，人类现在是慢性自杀，他们毫不痛惜地污染、浪费水资源，然而，水又是多么的宝贵呀!如果现在不好好珍惜水资源，未来的水将像油一样珍贵。

所以，我们要搞好水的循环利用。利用天然淡化器将海水淡化处理，这样做既环保又省钱，可以说是一举多得。水源的问题解决了，如何用呢?人们应该多发明如“电解水分子洗衣机”等节水产品，“电解水分子洗衣机”利用电解水分子的原理，让水分子中的氧原子吸收衣服里的赃物，电解出的氢原子可以作为环保汽车的燃料，既不损害衣物纤维，又为汽车提供动力能源，还为环保事业尽了力，何乐而不为呢?

尽管现在有很多节水产品，但最重要的还是靠人们自己——不浪费，不污染水资源，这样，才能更好地保护水资源。

啊!人类快觉醒吧!如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水将是自己的眼泪。

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篇3：写给校长的珍惜水资源建议书的作文600字

给“有为而治”校长的建议

追求“有为而治”的校长，往往精力充沛，工作张力强，然而，也很容易越权管理，结果弄得上下苦不堪言。而中层往往跟不上校长的思路，必然瞻前顾后。主要问题是分工不明确、相互沟通不力。校长要做到以下几点来弥补。

1. 校长要“蹲下身子”看中层。追求“有为而治”的校长要么是眼界高，要么是创新能力强。但是，如果校长总是居高临下看中层，就会放大中层的缺点，忽视中层的优点。因此，校长要把身子放低，眼界放低，这样才能客观公正地看中层，也能准确地给自己的工作定位，这是校长处理与中层关系的基本原则。

2. 合理分工，明确职责。中层之所以不敢或不能跟进校长，是因为校长越权。例如，校长在他的学年初的工作报告中包含了管理、教学、德育、教研等方方面面，因为校长的报告中甚至具体条文都一应俱全，中层也乐得清闲，这样的校长就没有做好分工。解决的办法是，校长要善于运用制度规范纠正。校长要经常扣问自己的工作是否符合制度规范、中层工作是否符合制度规范，使校长和中层的工作都纳入制度监督的轨道，这样才能避免校长越权、中层赋闲的不良状况。另外，校长还要加强班子队伍及思想建设，促使中层明确自己的工作范围，承担相应的工作职责。

3.加强学习和思想交流，不断统一思想和步调。思想问题需要交流来查找，心理距离要通过交心来缩短。为了使中层跟上校长的步子，需要不断地学习，通过组织学习查找中层与校长之间的问题。校长要经常通过开会、谈心，解决思想问题，使中层的思想与校长的思想统一起来，这样工作才能保持一致。

给“无为而治”校长的建议

校长躲在中层后边，就会使中层感觉不到校长的存在，觉得丧失了一个重要的支撑力量。另外，中层之间的工作范围和职责，总得靠他人出来协调。这些都需要“无为而治”的校长要“有为”。在有的人看来，追求“无为而治”的校长，要么是工作不能担当，要么是创新能力不足，要么是组织能力不强。其实并非如此，高手的校长总是从以下几点来弥补。

1.校长要勇于担当，给中层的工作撑腰。相对而言，校长的权力大，承担的责任也大，中层的权力小，承担的责任也小。如果校长躲在背后，把责任推给中层，而中层没有能力承担责任，因此只有推卸责任。因此，校长应该承担的责任一定要承担起来，中层才愿意承担自己的那份责任。校长是学校中层的主心骨，只有校长勇于承担责任，中层才能有安全感，才会感受到力量。

2. 校长要善于协调、平衡中层之间的关系，建设和谐的工作团队。在校长后台指挥的背景下，中层之间的合作尤为重要，而中层之间的合作需要有人协调，校长则是最恰当的调节人。否则，缺少了校长的居中协调，中层相互扯皮的事必然也就多了，更难以把精力放在工作上。

3. 校长要根据需要给中层提出合理建议。中层的工作如何?校长的评价最重要，中层的眼睛一切都在看着校长，校长肯定则中层积极，校长否定则中层丧气。校长“高瞻远瞩式”的帮助和指导是中层最需要的，在追求“无为而治”的时候，如果校长能适时地给出一些合理化的建议，而不是尖刻的批评，就会给中层以亲切感，使中层感受到校长时刻在督促自己帮助自己，而不是感觉与校长处在“两个世界”。

无论是追求“无为而治”还是“有为而治”，校长都要积极筹划纠正可能出现的偏差。校长必须有自己相应的配套的措施办法，运用合理有效的手段，引导中层随着自己的音符、节拍“起舞”，才能取得理想的管理效果。

篇4：写给校长的珍惜水资源建议书的作文600字

人们常说：水，取之不尽，用之不竭。其实，我们的水资源是很有限的，据资料表明：我国是一个缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。可是，现在我们还在不断地破坏水资源。小时候，常听妈妈讲她的童年故事：夏天放学以后，做完作业，就来到河边游泳嬉水；晚上一家子坐在院子里，仰望星空，和满天的繁星招手做伴；每当双修日，她们就会不约而同地来到河边捕鱼捉虾，享受着大自然恩赐给人类的美食；路过河边，望着清澈见底的河水，就会情不自禁地俯下身子，喝上几口甜甜的河水……随着科技的发展，社会的进步，我们的童年却失去了乐趣。本属于我们的蓝天碧水，一望无垠的草地，没有了踪影。站在门前的那条小河前，看见的只有一汪绿油油的死水，上面不时地飘着白沫。本应该星光灿烂的夜空也变得黯淡无光。在我们航坞山脚下建起了印染厂、金属冶炼厂。俗话说一粒老鼠屎就能坏了一锅汤，何况是若大的一个厂呢？人们总以为水是最廉价的，最不值得一提的。然而他们却不知道，水，是地球上的源泉，维持着地球上的全部生命，地球上的水虽然储存量很大，但是真正可以利用的淡水资源并不充裕。水正在一点一滴地消逝，没有水，人类、植物、动物，都没有办法生存。据联合国的一份报告中说，在发展中国家，每天约有2。5万人，是死于因饮水用不洁净的水造成的疾病。许多河湖中鱼虾等动物因水被污染而大量死亡。淡水资源危机的警钟已经敲响。可是，很多人却仍然不知水的珍贵，污染水资源。地球老人已经在向人类发起求救书，保护水资源，节约用水，呼吁人类别让一江污水向东流，让我们共同携手珍惜水资源吧！

篇5：写给校长的珍惜水资源建议书的作文600字

“不要让人类的眼泪成为世界上最后一滴水。”我们的地球正经受着前所未有的资源、环境的考验。

当宇航员到太空中，遥望我们这个地球的时候，他们看见的是一个美丽的蓝色的星球。这蓝色的水孕育着生命，它是最早生命的发源地。虽然人们称这个星球为“地球”，但实际上，它是一个水球，水对地球来说非常重要。

妈妈曾经给我讲述他们小时候的故事，故事里有清清的河水，有活蹦乱跳的鱼虾，有呱呱乱叫的青蛙------他们小时候可以在湖边的石板桥上洗小脚丫，在村里的小河里捉鱼逮虾------而现在的我们呢？别说鱼了，就连那水都已经发臭了；当初清可见底的湖泊，如今已成了垃圾的天地------这一切的一切还不能让我们去重视保护水资源吗？

怎么做才能够算得上真正的保护水资源呢？难道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼泪时，才来拯救吗？那时就太晚了。人类的生存需要一个良好的生活环境。作为小学生我向大家发出如下倡议：节约用水，及时关闭水龙头；淘米水可以用来浇花；不乱扔垃圾；多植树；积极宣传保护水资源的知识------

篇6：珍惜资源建议书作文400字

亲爱的同学们：

俗话说得好：珍惜资源，人人有责。现在，我们的生存环境正一步一步的恶化，当你打扫自己的庭院时，我们的白色垃圾油然而见，当你享受春日的时候，我们的`南极上空已经丢失了臭氧层的保护。为此，我想向大家提出以下几条建议：

一、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树木以后，应该植树。

二、不乱丢一粒米，那是农民用汗水换来的。

三、不乱在树上刻图。

四、不乱对垃圾，保持城市的清洁和环境。

五、多走路，多骑自行车，少开私家车，多坐公共汽车。

六、节约用水，如果世界上没有了水，那最后一滴水便是人类的一滴眼泪。

七、节约用电，多用节能灯。

篇7：珍惜水资源作文600字

从小，教室里面或任何洗手池的地方都会贴有警示告语“节约用水”，但又有多少人准守了呐?在非洲和印度一些极度缺乏水资源的国家，每天都生活在干旱之中，不知有多少人因为水资源而去世，所以，身为青少年的我们，应该珍惜每一滴水，从现在做起，从每一件小事做起。

之前我洗澡洗头的时候都会花费很多的水，几乎是三个人洗澡的分量，自从看到老师给我讲解到水资源的缺乏的时候，我都会自愧不如，虽然自己生活的国家尚不存在极度缺水的情况，但把每个人浪费的水加起来，那总量也是大得吓人。

有一次我去打工的时候，他们叫我洗菜，那个洗菜池很大很深，我就把那个水池开满了水，把菜全部倒进去洗，洗完的时候，我正想把洗菜池里面的水倒掉的时候，店长走了过来，制止了我，告诉我说，洗菜池里面的水还很干净，不用倒掉它，可以用来洗其它的东西，没必要倒掉，那时候我就知道了自己的错误，每个当家的人都知道柴米油盐贵，水电费又何尝不是呐?没有等到我们当家作主的时候，不知道这些情况，但我们也要养成良好的习惯，珍惜每一粒粮食，珍惜每一滴水。

篇8：珍惜水资源作文600字

同胞们，你们可曾知道：现在地球上几乎百分之三十的国家已经面临着干旱，而我们的祖国其实也将濒临干旱了;你们可曾知道，那些干旱中的人们已经把每一滴水当做了圣物，他们十几天都舍不得用水洗一次脸，更别说洗澡洗衣了;你们可曾知道，那里的水是多么的来之不易，我们平时喝的最普通不过的一杯水，他们都要去两公里以外的地方打来，而且打来的水全是泥水。只要是能得到带着水的东西，他们都如视珍宝。

同胞们，想想我们的生活，甘甜、清澈、宝贵的水时时围绕在我们身边，我们是多么地幸福啊。与他们相比，我们对水的态度，是一种浪费，是一种糟践，是一种可耻……几乎所有人直接用水龙头哗哗的冲洗着菜;几乎所有人洗澡擦肥皂时都不关水龙头，让水哗哗直流;几乎所有人洗车时全过程都不关水，用大量水一遍又一遍地冲刷着本来就不是很脏的车。

1.把每次的洗脸水都倒在一个桶里，积攒在一块儿留着拖地或者冲厕所，如果积攒的水真的不够的话再选用自来水。

3.做到随时关上水龙头，不让水随意往下流。如果水龙头坏掉了的话，建议买新的，不要在乎水龙头的钱，节约水资源才是真正的大事，大家说我说的对吗?希望大家行动起来。

篇9：给校长的建议书600字作文

您好!

我是一名即將離校的小學畢業生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質也得到了提高。為了把我校建設成為先進、文明單位，為了讓同學們能夠在舒適的環境中學習，為了讓學校越辦越好，讓學弟學妹們有個更好的學習環境，我想向您提出幾點建議。

1 我覺得學校的閱覽室應該恢復它的作用。原來圖書閱覽室還是有同學們在那裡借書，但是現在沒有人再去那借書了，因為那裡的書我們都看過，您可以發動同學們捐書，有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學都制發一張借書卡。同學們憑着借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，並向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣，兩全其美。

2放學時，全校那麼多同學幾乎同時出校門，校園頓時變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學按班序排隊出校門。雖然您想到了這一點但是沒有把它發揚出來，讓校門不再擁擠。這樣，既不會太擁擠，保證了安全，又可以讓同學們更快地離開學校回家。

以上是我的2點建議，供校長參考。我還要再次感謝學校和老師的培養教育。

此致

敬禮

建議人 韓陽

5月28日

篇10：珍惜资源600字作文

有两个池塘，一个非常干净，另一个却全是污水。里面有许多只小青蛙，有一天，在那个全是污水的池塘里，跳出了两只小青蛙。一只青蛙仿佛在抱怨说:“哎呀!我们的池塘怎么全是污水啊!这让我们怎么生活啊!”“再看看隔壁的池塘，多干净啊!”说完，它们受不了这污水的味道，就走了。过了好几天，池塘里的水不但没变化，反而更严重了。池面漂浮着许多垃圾，许多青蛙都被熏死了。

读完这故事，我真想说:“人类啊!你们为什么要把垃圾丢在河里呢?为什么不把垃圾丢在垃圾桶里，垃圾桶就在前方，难道多走几步会很辛苦吗?小青蛙也是动物，动物也是有生命的，就因为你们的随手一丢，它们就失去了生命。你们也许不在意这些吧!但是你们想想，降临在动物身上的灾难，也有可能降临到人类身上。”

篇11：珍惜资源中学作文600字

蓝天、碧海、绿树、清溪，是我们理想的家园，大自然给予我们和谐与美好，随之，人们渐渐把“节约”忘怀，甚至抛到九霄于外，把地球破坏的满目沧桑，给子孙后代留下了无尽的灾难。请你们睁开那惺忪的双眼，不要再放肆的破坏地球，破坏大自然了!

水是生命之源，生存之基。没有水，世界万物万物就难以生存，可现在的世界无时无处不在浪费水：洗车行业在严重浪费水、小孩子手里的水枪在浪费水、工业生活中的`废水排入江河，导致河水污染……水不断的冒出来，又不断的流失，我国人均淡水资源仅为世界人均占有量的四分之一。如果直到水比油贵，那就悔之晚矣了。如果每人节约一滴水，那会有多少水啊?人们眼里那微不足道的一杯水，凝聚着如此多的数据。只要我们都用心，将会帮助多少需要水却没有水的人。

勤俭节约是中华民族的图优良传统。一提到“节约”人们想到的水，可是我们的土地逐渐减少、破坏，节约土地不是不用地，而是要合理的用地，保护好土地，如果土地被破坏了，全世界的所有生物都要遭到灭顶之灾。所以，土地是十分重要的，都是大自然给予我们的最好礼物，别让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水，也别让最后一粒沙子变成人类的一滴眼泪。

地球是一切生存和一切存在的源泉，地球是人类共同的母亲，是我们美好的家园。如果我们不保护环境，地球上的各种资源就会枯竭，如果我们不保护环境，人类就会面临灭顶之灾。如果不保护环境，天空将变成黑暗，我们不但呼吸不到空气，而且看不到光明。

水和土地就像道护身符，保护着人类的生命和丰衣足食。保护环境，珍惜资源，从我做起，从小事做起。我们应当积极参与保护环境、珍惜资源的宣传活动，资源保护，人人有责，爱我国土，人人有责。让我们的地球妈妈不再伤心，不再难过，不要再让我们的家园伤痕累累，就要我们齐心协力，让我们的地球妈妈开心起来。

篇12：六年级珍惜资源作文600字

21世纪的世界，21世纪的新中国，科技在飞速发展。高速公路纵横盘曲于城市中央;一座座大楼拔地而起;开采机在深山之处过度开采……中国所剩的资源已寥寥无几，保卫祖国，就得从节约资源做起。

中国是世界上水资源极度匮乏的国家之一。我们的世界第二大河长江和我们的母亲河黄河曾多次断流，沙漠的面积急剧扩大，“沙漠化”的增长趋势已达到了一个惊人的程度。废水被工厂排入到了清流滚滚的江河里，河面上到处漂浮着废纸和鱼儿的尸体，散发出阵阵臭味，引得无数人都得捂着嘴从这经过。有人说，一滴水不代表什么，“小可成河，大可成洋”，如果大家每天都珍惜，不浪费这一滴水，将能浇灌多少土地，将会成就几个鄱阳胡!?在一个就是我们的树木资源要受到保护，一棵树每天释放出的氧气够两到三个人呼吸之用，而且树木也能有效地抵御风沙，沙尘暴，这对“沙漠化”起到了不容小觑的防护作用。“土地是农民的命脉，国家权威的象征”世世代代的炎黄子孙在中国这片黄土地上辛勤劳作，得到了土地的回馈。树木能保护水土流失，给人们一个安馨的家园，树木给我们带来了那么多好处，保护树木，何乐不为呢?

“请不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪”保护水资源，保护花草树木，就等于保护我们的家园，就等于保护我们的祖国，就等于保护我们共同拥有的地球!珍惜资源，悍我中华!朋友们，让我们一起保护资源吧，让我们无私的地球母亲不再默默哭泣!

篇13：珍惜森林资源的建议书作文

我国的森林资源已经非常宝贵了，森林资源非常紧缺。建国初期我国拥有112亿立方米原木，因为人口增加了，毁灭森林，改造农田而砍伐了100亿立方米树木。(中国煤炭剩余900亿吨，可供开采不到一百年。中国石油剩余储量23亿吨，可开采)中国土地面积960万平方公里，约占世界总量的%7。人口13亿，约占世界的%22。而森林面积仅占世界的%4.6。林木蓄积量不足世界总量的%3。人均森林面积128立方米只有世界水平的1/5，排世界的121位。人均森林蓄积量9.048立方米，只有世界平均水平的1/8，排世界第134位。年人均消耗木材0.22立方米，比我国高近三倍多，差距十分明显。

由于多种原因土地沙漠化、水灾、旱灾等生态问题十分严重，生态建设任重道远。目前我国荒漠化土地367万平方公里，占全国土地的38.2，而且还以每年3436平方公里在不断扩展，总我国体上仍在恶化，我国水土流失面积276万平方公里，占全国土地的27.8，每年还在以100万公顷的面积增加。

听了我的介绍，大家一定觉得和恐怖吧!但是只要保护森林，就可以拯救大自然了。