2022级大学新生军训心得

2022级大学新生军训心得（精选15篇）

篇1：2022级大学新生军训心得

军训的二十天已经过去了，这次的军训生活必将对我们这些大学生的人生观，价值观产生深远的影响。回头看看，军训的日子有苦有乐，有泪也有笑，但掌声覆盖了所有的伤痛，留下的只是团结与欢乐。

那一排排整齐的队伍犹如绿树般伫立在草坪上，那一声声嘹亮的口令回荡在每一个莘莘学子口中。口令变了，队形变了，这就是军训，一次有组织有纪律的活动。

军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。长达二十天的大学军训，让我明白太多太多的人生哲理，唯有一句话让我感触最深：一分耕耘，一分收获。军训后才真正理解它的内涵。

有位哲人说过：无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道，就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，才能和经历的人相对一笑，让美妙的感受在彼此之间传递。有多少个读者就有多少个哈姆雷特，军训对于每个人，都别有一番滋味在心头。对于我，军训在某种程度上已经超越了其单纯的意义，它已成为一种宝贵的经历，写进我的记忆中，成为不可抹去的瞬间。它已成为一种力量，一种在困难时给予我的动力，一种生命的支持力，支撑着在人生旅途上风雨动摇的心灵。但军训给我最美好的记忆，是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系，令人充满无限的留恋。

在军训的过程中还学到了很多很多，它不仅消除了我们的陌生感，更锻炼了我们吃苦以及独立生活的能力。而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义，增强了爱国意识，并且使自己多了一份责任感。

军训，就让它成为人生的一段精彩回忆，在岁月中酝酿，在人生的道路上转身看去再把珍藏着的那些温馨片段捧出来，沉醉其中，享受感动吧！。

十四天军训终于结束了，会操结束的那一刻心中是无限喜悦，但现在却是怀念。很多人庆幸摆脱了对我们而言魔鬼般的训练，的确我也有折中想法，军训的日子每天都叫苦叫累，有些时候甚至身体承受不住，不满，抱怨，甚至愤怒……毕竟这么高强度的训练很多人还是第一次经历，我也是。但是静下心来想想，会感觉军训的收获是很大的，军训生活苦中有乐。

我的军训生活是在期待中开始的，中学时遗憾与军训擦肩而过。积压多年的渴望在第一天爆发了，当我穿上迷彩服，带上军帽，扎上武装带，一种自豪之情涌上心头，我也算是半个军人了。军训过程中，我十分努力，我用心对待这次军训，虽然很苦很累，但是成就感是我坚持的最大动力。

从立正跨立转发到起步正步再到擒敌拳，我的激情不断释放，铿锵有力的靠脚，气势如宏的正步，还有杀气重重的擒敌术，我感到前所未有的振奋，它带给我们的不仅是一种技术动作，而且是一种霸气，一种沉稳而低调的霸气：不动声色，尽显锋芒，一种高远的人生境界。

军训给我带来最多的是快乐，不仅有欢乐也有苦乐。很庆幸能和两个教官住一起，两个中文系的教官：一个高大威猛脸上挂着笑容，另一个成熟稳健不时富有幽默。还记得他们俩来的时候一人提着一个大包，当时聊天的时候都很谨慎，高排对我们语重心长的说：“这次军训是一次很有意义的人生经历，对你们以后的学习和工作都有很大的帮助……”而我们汪排在一旁凝神聆听，一脸严肃（估计心里在偷笑），当时的感觉就是这俩教官不错，挺正派。可后来就不农民想啦！哈哈，人吗刚一见面不都假正经，其实那时候俺们几个更假正经，我在那一个劲得点头说：“是的，有道理”。接下来的几天渐渐熟悉了，开始疯狂了，那是啥都聊，他们排是中文系的，女生特多，就说哪个靓哪个丑，然后一一分析，还有那个经典的战略思想：多点撒网，重点捕捞，就不信逮不到一条。教官们经常到我们寝室集会，口号是自己人，一边吃着烧烤，一边看着用笔记本放的电影，太爽啦！还有一次被中尉逮到了，真是不巧，那时有出现了一些过激镜头，中尉看了看，然后来一句让我们看完后给他送去，太疯狂了！和他们在一起的日子很开心，训练时严格认真，下课后尽显幽默，在娱乐中能感悟到很多真谛，他们那种超凡脱俗耳朵气质给我留下了深刻的印象。

短短的十四天，过的很快，那些点点滴滴还历历在目，但回想每一件事时却又感觉好漫长，这些日子在幻想与现实中度过，焦急的等待一个结束，又热切的期待另一个开始，在紧凑的疑点空余时间里做一些杂事，虽然时间紧迫任务繁重，但从中能体会到别样的乐趣：苦带来的乐。

吃苦对每一个人来说都是一件好事，它能磨砺一个人的毅志，我们这一辈大都是独生子女，在家里受宠，父母娇惯着，在顺境中成长。军训就是给他们苦吃，叫他们有怨无处诉，有气无处撒，慢慢地他们会懂得很多，能体会到父母的艰辛，能忆苦思甜，对自己也有个反省和认识。一株小草脱离大树的蔽护才能感受阳光和雨露，才能茁壮成长，开出鲜艳的花朵。

军队中最重要的一点就是团结，团结是一种强大的力量，能催人奋进，勇往直前。我们中国人团结意识很差，尤其在复杂的今天，想自己金鸡独立，凭一己之力打天下，那是天方夜谭。一棵树终究只是一棵树，一群树才能形成森林。

我们排长给我留下最深刻的印象就是低调，为人谦虚谨慎。低调是一种崇高的人生境界，不追逐名利，平平淡淡却实实在在，活的自在，活的潇洒，活的坦荡。现代社会有很多充满诱惑力的东西，相当一部分人盲目追求，为了那些虚伪的名望光环，不惜被炫耀的铁链牵着走，结果是被人耻笑。低调做人，守好自己的本分，抓住不易的缘分，发挥自己的天分，最后牢记付出的是勤奋，这样的人才是成功人士。

会操结束的那一刻，所有的人都涌向大门，甚至没人跟教官道别，他们这十几天默默地付出，他们的真情流露在你不经意的瞬间，他们是值得敬佩的人，他们是最可爱的人，在这里我向他们庄重地敬个军礼！我感谢他们，军训的收获是受益终生的，那种精神是能激励我们一生的，我很荣幸能参加这次军训，我再次向他们敬个军礼！因为我懂得了许多做人应有的品质和准则。可能这是我人生最后一次军训了，每个画面我都会牢记在脑海中，排长唠叨的讲评，拉歌的搞笑场面。和教官一起打牌做俯卧撑，早上高排拿大喇叭在我耳边喊我起床……我一生难忘耳朵回忆。

篇2：2022级大学新生军训心得

篇1

进入大学就意味着必须接受考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战，自我挑战。在短短的军训期间，做到互帮互助，团结一致，我们要从懒散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种考验。

军训的内容或许是单调的，每天做着一样的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几天。在教官的标准指导下，慢慢地发现自己和同学平时的习惯如此不好。纠正错误永远是困难的，炙热的太阳似乎是为了惩罚我们这群有坏习惯的孩子，燃烧着每一寸肌肤。不过，努力的力量也是巨大的，错误也不会永恒不灭。虽然跟教官还有很大差距，但进步欣喜地摆在了每个人眼前。

军训带给了我们无限收获，感恩，我们要感谢的人有很多。我们要感谢教官，我们流汗，教官比我们流得更多，我们辛苦，教官比我们更辛苦。是他们让我们看到了一个军人真正的样子，而我们的班主任和辅导员更是尽心照顾，让我们感受到了家的温暖。感谢教官，老师和帮助我们的人，谢谢你们。

篇2

今天晚上进行了军体拳的演练，然后打分选出最好的几个连参加11日的阅兵演练。大家都兴致勃勃，不上台前默默地练习了好几遍，大家都希望拿出自己最好的状态，但是结果却令人失望：团长给我们列出了三点缺点，在教官跟我们传达的时候，我清晰的从他的眼中看到了失望与伤心。那时我也很难过，因为军体拳中有一步我做错了，此时我很想跟教官说抱歉。

经过今晚的事情，我发觉成功的荣誉是需要背后许多的付出。我认为自己学习的时候已经很用心了，但是最后依然打错。我问自己为什么?最后的答案一是紧张，二是不熟练。不熟练还是练习的少，功夫没有到位。付出的努力太少，若是自己能将军体拳各步各称记牢，遍不会紧张;若是自己能在回到宿舍后勤加练习，遍不会有错动作。综上所述，我认为自主应该更加努力，今天的事就此翻页，明天的齐步，正步，踏步我会更努力做好，不让自己失望，不让教官失望，更不让我们整个连队被拖后腿。请相信我，以后我会更努力做好每一件事。

篇3：2022级大学新生军训心得

关键词：大学生,军训,身体不良反应,体育活动,身体素质

1、研究对象和研究方法

1.1、研究对象

本文调查研究的对象是四川师范大学2013级大一新生, 共120人, 其中男生51人, 女生59人。军训共16天, 主要内容包括队列队形练习、军体拳、内务整理。

1.2、研究方法

(1) 文献资料法。

利用互联网、中国学术期刊全文数据库查阅了近几年相关的文献资料数篇。从中了解到关于军训的报道10余例, 关于军训的研究共10余篇。

(2) 问卷调查法。

问卷内容主要调查军训3周内学生晕倒, 疲劳感, 心理压力和平时的体育活动情况等内容, 采用现场发放问卷, 即发即收。共发放问卷120份, 回收了120份, 有效问卷120份, 有效率100%。

(3) 数理统计法。

将回收的120份问卷录入SPSS软件系统, 计算各指标的构成比。计算过程由SPSS软件系统完成。

2、结果与分析

2.1、学生军训期间的身体不良反应

对学生军训期间身体不良反应的调查结果见表1。有60名学生认为自己出现过1次或多次眩晕或晕倒现象, 站总人数的50%;有111人觉得自己较累和累, 占总人数的92.5%, 只有9人觉得不累, 仅占7.5%;睡眠质量显示, 有40人觉得比平时差, 占总人数的33.3%, 43人觉得和平时一样, 占总人数35.8%, 有37人觉得比平时好, 占占总人数的30.8%。心理压力显示, 有98人表示对自己造成压力, 占总人数的81.7%。综上结果表明, 军训对学生身体反应的影响是较大的, 学生的整体的身体素质水平差心理承受能力低。

2.2、不同性别学生军训期间身体不良反应

不同性别军训期间身体不良反应见表2。有67名女生觉得累, 占累总人数的60.4%;有37名女生出现眩晕或晕倒现象, 占晕倒总人数的63.8%;有59名女生存在心理压力, 占有心理压力总人数的60.2%, 数据说明在军训期间学生身体不良反应存在性别差异, 已女生为主, 说明女生的身体素质较差, 而在睡眠质量睡眠质量上没有太大的性别差异。

3、军训期间不同体育活动水平学生的身体不良反应情况

3.1、体育活动态度与军训期间身体不良反应的关系

不同体育活动态度学生的身体不良反应见表3。参与体育活动的116人中有107人觉得累, 不参与体育活动的4人都觉得军训较累;在心理压力上有98人觉得有压力;在晕倒的62人中, 参与积极体育活动的有22人;睡眠质量提高的37人中, 参与体育活动的有36人。数据结果表明, 一方面是军训的训练强度很大, 基本上让所有的学生都感觉的到疲劳, 也给他们心理造成了压力;另一方面显示积极参与体育活动的学生在军训中不容易出现眩晕或晕倒, 同时积极参与体育活动可以提高学生的睡眠质量;而对军训中出现的疲劳和心理压力与体育活动态度没有较明显的相关性。

3.2、体育活动水平与军训中身体出现不良反应的关系

不同体育活动水平与军训中身体出现不良反应的关系表4。分析可以看出每次锻炼时间越长的学生在军训中出现眩晕或晕倒的几率越小。而疲劳感和军训的压力, 以及睡眠质量没有在此次调差中没有显著的相关性。

3.3、军训期间学生身体不良反应与心理压力的关系

军训期间学生身体不良反应与心理压力关系见表5。军训中学生身体的不良反应与心理压力存在非常显著的相关性, 在被调查的120名学生中, 有98人表示军训期间存在心理压力, 而在这些人当中有92人感觉到疲劳, 出现眩晕或晕倒的有53人, 睡眠质量下降的有37人。从这些数据中看出心理压力与军训期间学生身体不良反应存在非常显著的相关性。

4、结论与建议

4.1、结论

本文对军训期间学生身体不良反应进行了简析, 结果显示军训对学生身体的影响较大, 学生身体素质整体表现较差, 心理承受能力较差, 军训对学生造成的心理压力与军训期间学生身体不良反应存在非常显著的相关性, 而造成身体不良反应和心理压力的原因可能是学生较差身体素质和高强度的军事训练;军训期间学生身体不良反应存在性别差异, 女生表现的较男生更容易疲劳和晕倒, 面对压力, 心理承受力更低;学生积极参与体育活动和适当增加每次体育活动锻炼时间可以降低军训期间出现的晕倒等不良反应, 同是积极参与体育活动可以提高学生的睡眠质量。

4.2、建议

学校教育应高度重视学生身体素质的教育, 贯彻落实教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》, 增加学生的体育活动锻炼时间, 促进学生身体素质的全面提升, 从而改变军训期间学生身体不良反应的发生;高校在新生军训前应加强军事训练的宣传工作, 让学生提前了解军训的内容、价值和意义, 使学生提前给军训做好思想和身体上的准备工作, 降低军训期间学生身体不良反应、心理压力和提升学生对军训的兴趣, 真正实现军训的价值和意义。

参考文献

[1]谢秀俤, 郑朝静.大学生军训存在的主要问题及其对策[J].沈阳农业大学学报 (社会科学版) , 2010, 1.

[2]梅冰.大学一年级新生军训期间34例晕厥浅析[J].无锡职业技术学院学报, 2012, 1.

[3]王宓.大学生军训期间晕厥原因分析[J].保健医学研究与实践, 2013, 02.

[4]刘来英.深圳大学新生军事训练期间常见病的调查[J].中国校医, 2009, 03.

篇4：2022级大学新生军训心得

关键词：天津科技大学；09级新生；大学生人格健康调查表（UPI）；心理健康

心理健康是一个相对的概念，从心理现象的自身规律分析并综合国内外专家学者的意见，可以从以下几个方面来考虑：智力正常、情绪健康、意志健全、人格完整、人际关系和谐、与社会协调一致、心理行为符合年龄特征和角色特征。

大学阶段是个体发展的重要时期，尤其是大一阶段，由于学习和生活环境发生了巨大的变化，这一时期大学生的个体经历必然会给自身的心理健康状况产生重要而深远的影响。有研究表明我国20世纪80年代中期23.5%的大学生有心理障碍，到20世纪90年代上升到25%，近年已接近30%。因而对大一新生整体的心理健康状况进行调查分析并采取有针对性的措施是非常迫切和必要的。

本研究选取的量表为UPI（University Personality Inventory）即大学生人格问卷。该表是由1966年参加全日本大学保健管理协会的日本大学生心理咨询员和精神科医生集体编制而成，以大学新生为对象，作为精神卫生状况实态调查而使用的，具有简便高效的特点，在日本大学生中得到了广泛的应用。

本研究所选择的调查对象为天津科技大学计算机学院09级全体新生，09级学生的出生年份为1990年左右，处于“80年代”和“90年代”的过渡期，其成长过程中的时代背景可能会对其整体的心理健康状况有特殊的影响，具有一定的心理特质。通过UPI量表测量一来可以发现这些心理特质，帮助新生们找到自身存在的心理健康症状，提高自我认识；二来可以深入地进行原因分析和制定有针对性的干预措施，以便更好地帮助新生缓解甚至是消除各种心理障碍，使其能够尽快适应大学的环境，更好地生活和学习。

一、对象与方法

1.调查对象：调查对象为天津科技大学计算机学院09级全体新生。在调查过程中，实际发放问卷374份，回收有效问卷354份，有效率为94.65％。其中男生为265人，女生为89人；城镇学生有194人，农村学生有160人。对象年龄在17~22岁之间。

2.测量工具与方法：测量工具为大学生人格问卷（UPI），以年级会的形式对天津科技大学计算机学院09级全体新生集中进行问卷调查，并现场回收问卷。

3.研究程序：为保证调查结果的有效性和问卷调查填写的真实性，测试前做以下三项准备工作：①前期以班级为单位，对新生进行心理卫生知识的宣传。②向学生们讲明调查目的、意义和工作人员在调查过程中应遵守的保密原则，消除同学们的顾虑，以便真实做答。③向同学们详细解释指导语并作出示范，确保同学们在填写量表时不会出现偏差。准备工作之后，调查按照心理测试的规范流程进行，指导老师讲明要求后由学生当场独立完成。

4.数据处理：测试结束后，组织专人对所有问卷进行有效性筛查和打分。之后，汇总所有的样本数据，录入EXCEL文档并保存。最后，应用SPSS 13.0统计软件包对相关数据进行分析并得出统计结果。

二、调查结果

1.天津科技大学计算机学院09级新生整体的心理健康状况（如下表）。

UPI筛选结果共分三类：第一类为可能有明显的心理问题，第二类为可能有一般的心理问题，第三类为心理健康。由表1的结果可见，2009级学生的心理健康状况不容乐观，有超过1/3的学生存在不同程度的心理健康问题，这应当引起学校和有关方面的高度重视。

2.天津科技大学计算机学院09级新生心理问题的主要表现（如下表）。

表2所示为所有新生的UPI问卷中各个项目的选择率由高到低的排序情况。这里列出的为选择率排前20位的项目，选择率均超过15%，其中要排除第5、10、35和50题四道测谎题。每一个被选择的项目都是某一类心理问题代表性症状或表现，将这些项目归类后，可以看出新生所普遍存在的心理问题。

3.性别差异对天津科技大学计算机学院09级新生心理健康的影响（如下表）。

根据调查结果，对男女生的得分做t检验分析，由表3所示，统计的结果为：t=-3.074，P=0.118，P>0.05。这表示男女新生的得分差异并不显著，进一步说明性别差异的因素对天津科技大学计算机学院09级新生的心理健康状况无显著影响。

4.城乡差异对天津科技大学计算机学院09级新生心理健康的影响（如下表）。

根据调查结果，对城镇和农村学生的得分做t检验分析，由表4所示，统计结果为：t=0.270，P=0.521，P>0.05。这表示城乡新生的得分差异并不显著，进一步说明城乡差异的因素对天津科技大学计算机学院09级新生的心理健康状况无显著影响。

三、分析与讨论

1.天津科技大学计算机学院09级新生总体心理健康状况分析。本研究所用量表在标准UPI的基础上略作改动，由三部分组成：第一部分为学生基本情况。第二部分为问卷主体（包括16个身体症状的项目、40个精神状态项目和4个测伪尺度，包括了学生在学习和生活中几乎所有常见的心理和生理问题。其中8、16、25、26为关键选项，对作出这些项选择的学生要特别关注）。第三部分为4道附加题，主要是调查学生对自己心理问题的主观感受。

根据UPI的筛选标准，可以将学生分为以下三类：

满足下列条件之一者应归为第一类：（1)UPI总分≧25分；（2）第25题做肯定选择者；（3）附加题中同时至少有两题做肯定选择者；（4）明确提出咨询要求者。

满足下列条件之一者应归为第二类筛选标准：（1）UPI﹤25分，而且≧20分；（2）第8、16、26题中有一题做肯定选择者；（3）附加题中有一题做肯定选择者。

不属于第一类和第二类者应归为第三类。

根据调查结果，10.17％的学生属于第一类，可能存在较严重的心理问题；28.53％的学生属于第二类，可能有心理问题，一、二类的比例超过总人数的1/3，这与以往的研究结果相比有明显升高的趋势；而与同期的研究结果相比差异却不明显。

2.天津科技大学计算机学院09级新生的主要心理问题。根据表2的结果，可知新生们在心理健康方面普遍的症状表现为：①强迫症状：对任何事情不反复确认就不放心，摆脱不了毫无意义的想法，过于拘泥；②人际关系障碍：在乎别人的视线等，容易被人误解；③神经衰弱症状：缺乏耐力，思想不集中，记忆力减退；④情绪不稳定症状：爱操心，莫名其妙地不安，过于担心将来的事情；⑤缺乏自信：缺乏自信心，父母期望过高，缺乏决断能力；⑥躯体症状：脖子、肩膀酸痛；身体倦乏。

分析原因，新生整体心理健康状况不理想以及存在的以上各种问题是由各种生理心理因素、社会环境因素交织在一起而造成的。

生理和心理因素：大学生一般年龄在十七、八岁至二十二、三岁，正处在青年中期，青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期。特别是当代大学生，中小学时期僵化的应试教育、巨大的升学压力以及家长的过度保护使他们几乎是全身心投人学习，极度缺乏生活经历和社会交往，从而造成这些学生心理和意志的薄弱、缺乏挫折承受力，以至于在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，出现心理疾病，甚至是离校出走、自杀等。

社会环境因素：学生从高中升入大学后，学习生活的环境和节奏的急剧变化以及个人对生活目标的选择机会的增多和难以兼顾；再加上心理发展不成熟，情绪不稳定，造成了内心的冲突。主要表现在：理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、强烈的求知欲望与辨别能力差的冲突、竞争与求稳的冲突等等，从而产生了各种的不安、紧张、焦虑、迷惘等等。而当今社会无时无刻不在发生的变化给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。

3.不同性别本科新生的心理健康状况比较。通过t检验分析，发现男女大学生得分之间无明显差异，这说明性别因素对新生的心理健康状况影响不大。而据前人的相关研究，发现男生的心理健康状况优于女生。根据我国的传统文化和观念，对男女性别不同的社会期望和教育差异，使得男孩相比女孩在整体的心理素质方面可能更为良好。但本次调查却未发现两者之间存在明显的差异。分析原因，可能是由于社会的发展，人们对男女平等和子女教育的观念都发生了明显的进步；同时也说明了现代女大学生随着社会的发展逐步走向自强自立的趋势。但是，女生的平均得分相对男生还是高出了2分多；另外，在第8、16、25、26这几个敏感题的选择上，虽然人数极少，但基本都是女生，这也说明女生相比男生在心理素质上还是有欠缺，应该引起必要的关注。

4.城乡生长环境对新生心理健康状况的影响。统计结果表明，生长环境不同的本科新生之间UPI得分没有非常显著的差异，说明来自城镇来自农村的大学生没有明显的人格状况差异，这与其他的研究结果不同。客观原因可能是：中国社会在不断发展，城乡经济水平的差异逐步缩小；同时当今信息资讯飞速发展，即使生活在农村也可以通过卫星电视、网络、手机等及时获取外面的各种信息。这些变化使得很多来自农村的大学生生活比较富足，视野开阔，与城镇大学生相比，各种可能会对心理健康状况产生影响的外部条件的差异越来越小。而主观因素可能是：多数农村大学生也同城镇大学生一样，受当今社会环境和各种思潮的影响，自主和独立的意识、自尊心和自信心都很强烈，因而即使来到陌生的城市上大学也能较好地适应新环境以及与城镇学生相处。

四、结果评价及心理健康教育对策

根据调查结果，对于一类情况的学生要需尽快诊断并采取相应措施；对于二类情况的学生应积极关注，防止可能存在的问题恶化；而对于三类情况的学生也要做好预防工作。结合实际情况，可以考虑从以下几个方面入手，加强和完善对09级新生的心理健康教育工作：

1.建立健全学生的心理档案。通过分阶段地组织各种有针对性的心理健康调查，创造机会与学生进行访谈以及日常的行为观察，尽量做到对每名新生的心理健康状况、人格特征进行全面了解，逐步健全和完善学生心理档案的建设。

2.将心理健康教育贯彻大学四年。鼓励新生选修心理健康教育方面的课程，使更多的学生能够系统地掌握心理健康知识，并用其指导自己的生活和学习，不断自我完善和提高。同时拓宽各种宣传渠道，让更多的学生了解心理健康的重要性，塑造良好品格。另外，针对新生共同关心的“热点”“焦点”问题（如学习、自我意识、人际交往等），邀请校内外专业人员，举办系列专题心理辅导讲座，帮助他们解决心理困惑，走出心理迷茫。

3.加强学生寝室、班级和社团建设，通过组织各种创意新颖并有益身心的集体活动，增强学生的互助交流和心理调适能力，发挥团体心理健康教育的积极作用。

4.重视校园文化建设，丰富学生文体生活，同时根据各种情况的变化及时加强对学生的理想、信念、人生观、价值观的教育，着重培养学生健康心理品质。

5.对个别明显存在心理问题或行为差异的学生，应该给予重点关注，通过多种途径帮助其走出心理困惑，重新树立健康人格。必要时应及时向专业心理治疗机构转介，以免耽误学生治疗。

参考文献：

[1]刘慧清，宏高.健康调查与研究[J].榆林学院学报，2006，（7）.

[2]汪向东，希林.心理卫生评定量表手册[M].北京：中国社会科学出版社，2005.

篇5：大学级新生军训简报

风雨潇潇，枪声铮铮

——军训师顺利完成实弹射击工作

9月6日至7日，军训师组织级6000余名参训学生在西安民兵训练基地进行了军训实弹射击，校党委副书记兼军训师政委白华在军训师副师长王思亮、军训师副师长贺宏斌的陪同下莅临实弹射击现场，专程慰问承训教官。在全师官兵的共同努力下，实弹射击工作圆满结束。

为此，我校参训干部和承训部队进行了有效实际的沟通交流及准备工作。

篇6：级高一新生军训心得体会

8月16日至8月19日，正值炎炎的夏日，长岛中学2016级高一新生整装集结在第二工业大学参加为期四天的军训活动。这次军训，对同学们来说是一次锻炼自己的难得机会，同学们和武警官兵一起训练、一起生活，不仅学到了作为一名军人所具备的基本素养和高尚的品德，也感受到了军队里严明的组织纪律和雷厉风行的作风。同学们受到了军人精神的鼓舞，一切事情都服从命令、服从纪律，不怕苦、不怕累，按照教官的要求，做到令行禁止。经过四天的苦练，孩子们的脸上逐渐褪去了初中时稚嫩的容颜，取而代之的是一张张坚毅而成熟的脸庞，在四天的高温天气下，无论在体能上还是心理上同学们都经受住了重重考验，增强了身心素质，为半个月后的高中学习生活奠定了良好的基础，同时也加快了同学们高中的适应能力。

四天的训练，无情的烈日把同学们晒黑了，也变瘦了很多，但这是高中阶段第一次非常有意义的经历和体验，在结营仪式上，刘志强副校长充分肯定了全体新高一同学四天来的表现，其中有十名同学表现特别突出，被光荣的评为优秀学员。我们要感谢这次军营之旅，一定要把军队的传统优秀作风和品质带到今后的学习生活中，努力身体力行践行长岛校训——“做有责任感的人”，造就属于2016级学子的辉煌篇章!

篇7：2019级新生军训心得体会

三天来军训的内容并不多，只是常规的军姿、转法、齐步走，但是从这不多的内容中，我们还是能看到并体会到军人的作风。不放过任何小细节，一个简单的军姿，从头到脚都有要求：头要正，肩微向后张，挺胸、收腹、提臀、夹腿、两脚要呈60度夹角。从中我们能看到军人的细致认真，并且也体会到了细节的重要，队列中严肃认真，中规中矩，集体注意力，军令如山，雷厉风行。

中午我们还学会了三折军被我们叠的整齐划一，最后享受叠被子的激情。下午整理内务打扫的干干净净从中体会到了做为军人的不容易，至此我想对教官说您辛苦了!希望在接下来的日子里我们一起努力完成任务……

加油!你是最棒的。

军训的号角已经吹响，今天是军训的第三天，感觉比昨天轻松一点。

今天早上7点50我们到达操场站好队，所有人站军姿站了一个小时，我很佩服自己竟然坚持了下来，接下来教官教我们敬礼还有踏步走，在这期间，只要我们做的好教官会让我们休息会，我觉得教官很好，我们也学到了许多。

我曾把军训当作苦的代名词。经历了这三天军训，我才体会到：军训何只是一个苦能描述，那要求严格却和蔼可亲的教官;那经过多次艰苦训练而取得的进步;那飘荡在校园内的洪亮的声音，这些不都是快乐的痕迹吗?军训固然辛苦，它就像攀登高峰，那苦是路上的荆棘，但更多的是快乐--那沿途的风景。

军训只是进行了三天，我相信这后几天的军训生活会更加的有意思，同时也会更加的辛苦。但是只要我们坚持，一定能够愉快的度过这军训生活的。

今天是军训的第三天，教官在我们大休息的时候，让我们回宿舍拿上被子和床单去操场叠被子。到了操场教官给大家演示了叠被子的技巧，教完之后就让我们去练习了，叠完军被后让教官检查，感觉被子叠的还不错，严肃的教官微微一笑给了我们很大的鼓励。

军训是一种对意志的磨炼和人生的体验人就是在磨炼中长大，像一颗小树一样，只有经历磨炼才能长成参天大树。

军训使我们以坚强为信念，努力成为生活的强者。昨天，我们一起欢笑，流泪。今天，我们一起历经风雨，承受磨练。明天，我们一起迎接绚丽的彩虹。苦，让我们一起珍惜现在的甜。累，让我们体验到超出体力极限的快感。严，让我们更加严格要求自己。天空愈晴，星辰愈灿烂，谓之辛苦的军训后，我们的灵魂也将得到升华。

日子一天天的过去，转眼间我们已经开始了第三天的军训。今天和往常一样，我们早上先集合，站了军姿，然而，飞机还是不知疲惫的从耳边呼啸而过，我感觉自己都要听烦了，不知道站了有多长时间，总之我的脚麻了，腿也非常的疼，肩膀也感觉到了酸痛，累的都不想动了，但我还是咬牙坚持下来了。没过一会我们就开始了新课程----叠军被，刚刚开始感觉非常简单，毕竟之前叠过，后来才发现这也是有难度的，不过，历尽千辛万苦，我终于叠好了被子，还受到了教官的表扬，觉得还挺开心的。下午我们在宿舍一起整理了内务，就这样过了充实的一天。

今天是我们军训的第三天，我们已经渐渐习惯了作息的规律和每天紧张的状态。

我们每天都要按时作息，集合，进行紧张，有序的训练，时间表里排得满满的。教官们认真的教给我们每一个规范而严谨的动作，我们也非常虚心认真地学习。

紧张严肃的训练，常使我们累得气喘吁吁，汗流浃背。但此时的我们却也是幸福的，我们能感觉得到体内那股新生的力量正在强大，我们在不断的收获，收获人生那份坚忍不屈，团结向上的美好品德。军训生活，苦中有甜。

篇8：大学新生军训的教育价值

军训要求学生学习解放军铁的意志、铁的纪律、铁的作风, 培养学生的集体荣誉感和团队精神, 它通过加强思想政治教育、纪律约束和制度规范, 使学生外树形象, 内强素质, 培养坚定的信念、过硬的本领、优良的作风和高度的组织纪律性, 全面提高学生的整体素质。良好的开端是成功的一半, 大学新生军训, 为大学生揭开人生新的篇章、成功完成大学学业打下良好基础。

1 良好组织纪律性和作风的养成

高校新生已寒窗苦读十二年, 在千军万马争创独木桥中过关斩将, 成功考入心仪已久的大学, 圆了自己的大学梦。考入高校以前, 往往学习是十分刻苦的, 这是因为他们在升学前面临着十分严峻的升学压力, 一旦进入大学以后, 压在他们头上的这座大山终于被推翻了, 他们也可以舒心的松一口气, 享受这种大功告成的感觉, 但是也不自觉的放松了对自己的要求, 目标开始变得茫然, 生活学习变得自由散漫, 没有压力, 就没有动力, 学生的自制力往往是有限的。没有紧迫感、危机意识和明确的学习目标, 学习就不会刻苦, 没有方向就会不思进取, 在这种思想状态和学习生活方式中, 部分学生会渐渐的退步和掉队, 最后导致了对学习和各方面的要求的放松, 同时也会把学校的各项规章制度置之脑后, 后果不仅会对学校和同学们造成不良影响, 也会使学生荒废了学业, 虚度了大好青春。对高校新生进行军训, 防止学生养成自由散漫等坏习惯, 使学生培养起良好的组织纪律性, 不仅保证了学校的各项教学工作的顺利开展, 也维护了学校井然的管理秩序、良好的校园环境。对学生而言, 在这样有序的环境中, 可以安心不受干扰的学习和锻炼。从而达到老师安心的教, 学生安心的学, 充分利用学校的资源环境优势, 快速提高学生综合素质的目的。学生在高校中培养的这种组织纪律性和正规而紧张有序的生活习惯, 会使学生受益终生。众所周知, 不只是在高校, 在社会中的各个团体、组织和企事业单位中, 都非常注重员工的组织纪律性培养, 如果一个集体中的个人没有良好的组织纪律性, 那么这个集体也将是一个涣散而没有战斗力、竞争力和朝气的集体。所以各单位在人才引进时, 都十分的注重他们的组织纪律性和生活作风, 大学生总有一天要面临就业、踏上社会、走上各级工作岗位在军训中培养起来的这种组织纪律性和正规而紧张有序的生活作风, 在学生就业及工作中将会助他们一臂之力。

2 吃苦耐劳、顽强意志的培养

当今, 随着经济的发展和社会的进步人们的生活水平越来越高, 现在的大学生在家庭中一般都是独生子女, 生活条件优越, 也没有经历过什么辛苦和磨难, 基本上是衣来伸手, 饭来张口, 生活自理能力和自立能力都很差, 承受能力也有限, 这也导致了他们在生活和学习中受不得挫折和委屈, 也就是说缺乏坚强的意志, 顽强拼搏奋斗的精神。新生进入高校以后, 一般都是远离家乡, 寄宿学校, 远离父母后, 没有了父母贴心的呵护、照顾、鼓励和开导, 每每在生活和学习中受到挫折和不顺心, 就会深深得影响到他们的心情, 导致烦躁、郁闷和消沉, 如果不能及时得调整和矫正这种心态, 或者这样的事情经常性的发生或延续必将对学生那脆弱的心灵造成创伤, 在现实教学中这样的问题时有发生。产生如此后果, 学校的教育不到位是一个很大的原因, 相关部门对此问题给予了高度的重视这也引发了教育工作者的许多思考, 为了有效解决此类问题, 高校对学生实施了军训, 军训注重锻炼学生的顽强意志, 发扬的是“流血流汗不流泪、掉皮掉肉不掉队”精神, 在刻苦的训练中, 锻炼了他们的顽强意志, 培养起了他们越在恶劣的环境中, 越是坚强的精神和性格, 有了这种顽强的性格学生在平日的生活学习中无论遇到什么困难, 都不足以强烈影响他们的生活和学习因为这些比起军训来说, 都是微不足道, 军训“流血流汗不流泪、掉皮掉肉不掉队”的精神和意志, 必将永远激励着学子们在未来的生活旅途中不畏艰辛、勇往直前。

3 集体荣誉感和团队意识的增强

大学新生来自天南海北、全国各地, 由于地域、民族、风俗的差异, 学生的思想、观念、学习和生活作息习惯往往有着比较大的区别。进入大学校门, 组成一个新的“大家庭”, 初来乍到, 在新的环境中, 一块生活、学习、参加活动, 除了给学生带来短暂的新鲜和热情外, 往往也给学生们带来了在一起磨合和交融的一些磕磕绊绊, 如果学校、老师和学生个人不能够及时调整好和处理好这种关系和矛盾, 可能最终导致学生们以自我为中心、各行其是、各自为政, 甚至导致学生们缺乏集体荣誉感、整体涣散、秩序混乱, 以至影响学校日常管理和教学活动的正常开展。

当代高校新生, 因为是独生子女的缘故, 父母对他们比较迁就和宠爱, 形成了这些学生自我为中心的思想意识, 而在大学之中, 学生将生活在一个全新的大集体中, 大家都应该摆正自己的心态和位置, 相互尊重, 平等相处, 互谅互让, 团结互助, 共同进步。如果还是像在自己家庭中一样以自我为中心, 必然会在团体中产生许多磨擦和冲突, 不团结因素增加, 无论对个人还是集体, 都会产生不良的影响。军训注重培养学生的集体主义观念和团队精神, 军训讲究的就是整齐划一, 令行禁止, 在军训中, 学生在踢正步、喊口号、练队列、拉歌娱乐、组织比赛和长途拉练时, 特别是在长途拉练时, 同学们或互相呐喊助威、加油鼓励、或相互扶持、共同前进, 情景十分感人和壮观, 这也给了集体中的每一员一种无穷的、奔发向上的力量。在这个队伍中的每一员, 都会受到这种集体荣誉感和团队精神力量的感染和熏陶。这在他们的心目中, 也将会留下深刻而永生不忘的记忆, 他们的思想观念和意识中也将树立起牢固的集体主义和团队协作精神, 这些学生组成的集体也将是一个积极向上、朝气蓬勃的集体, 将是一个坚强有力、无坚不摧的集体。成长的个人组成了进步的集体, 团结向上的集体又反过来影响至每个人, 在这样积极向上的氛围中, 在这种团队协作精神的鼓舞和扶持下, 个人必将获得更加迅速得锻炼、提高和更加全面的发展。

篇9：2023级新生军训心得体会

但这五天里，或许是因为自身的阅历成长，我对军训有了全新的认识。

今年的夏日格外燥热，似乎连蝉鸣都变得急促悲切。即使是日落西山的傍晚，那滚烫的暑气也是格外难捱。

“立正!军姿十分钟。”教导员的号令干脆利落。

我虽心下叫苦不迭，动作也是丝毫不敢怠慢。许是担心教导员严厉的批评，甚至牵连班级吧。

接连几日的训练令我的双腿酸痛不已，就在我快坚持不住时，却看见了天边那抹夺目的夕阳余晖。

十分钟，说长不长说短不短。

天边的暧昧落红逐渐加深，赤金的天光与夺目的红云交织，共同绘就了一副叹为观止的落日场景。

接下来的训练里，始终面对国旗，而国旗的背后就是风云变幻，却又壮丽的，始终如一的落日。

我数了，从天空开始变色到逐渐归于黑暗，总共是四十八分钟。

这四十八分钟的时间里，训练自然是不好受。但这落日，却足以抚慰。

平心而论，若不是因为军训，我怎会在燥热的天气外出，怎么会有耐性观看日落的全程?如果没有军训，我大概此刻还沉浸于电子的世界，仍在虚度光阴吧。

即使天空彻底归寂于昏暗，天边那抹耀眼的红色仍然鲜亮。长风绕旗，五星熠熠生辉。

经历了那四十八分钟的日落，看天边云卷云舒，那晚风绕旗而去。我发觉了军训的益处，不是生硬的话术，而是将我们从虚幻世界拉出来的助力，带我阅览了自然的瑰丽。也使我，对国家的热爱更上一层楼。

篇10：2011级大学新生军训讲话稿

长期以来，武警支队继承我军“听党指挥、服务人民、英勇善战”的优良传统，为维护当地社会和谐稳定，保障人民安居乐业，促进各项事业发展做出了积极的贡献，我们相信，由这样一支优秀的部队来承担我院2011级新生的军训工作，一定会获得圆满成功。本

俗话说的好“止戈唯武”，只有强大的国防力量才是维护和平的最有力保证，才能真正做到不战而屈人之兵。作为新一代富有理想的大学生，开展必要的军事训练，有利于强化大家的国防意识，加深同学们对军队的了解；有利于提高军事基本技能，增强组织纪律观念，培养坚韧不拔的意志和吃苦耐劳的精神；有利于培养团结拼搏和整体协作的意识，全面提升大家的军政素质和身体心理素质，真正成为一支具备高素质、掌握高科技，政治上坚定、思想上坚强、作风上坚韧的国防后备力量。现在的军事训练将会使你们在精神上经受一次洗礼，初步体会到作为一名军人的艰辛和伟大，为提高综合素质奠定一个良好的基础。

同时，大学生军训也是学院全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，培养“四有”新人的客观要求，这也是同学们大学生活的重要组成部分和学习实践的必修课程。军训能够激发、培养和彰显我们的团队精神、集体意识和坚韧顽强、雷厉风行的优秀品质。通过军训，将使同学们更好地领悟纪律的含义、规范的意义，领悟生活的真谛、人生的价值。军训既是对我们生存能力的一次考验，更是对我们身心素质的一次全面检验和提升通过军训这一生动的人生课堂，将使你们明确肩负的使命和责任，为全面建设伟大的祖国、实现民族振兴贡献自己的青春和智慧。

军训虽然只有十天，但涉及面广、训练科目多、强度大，为了保证紧张艰苦的军训任务圆满完成，希望广大受训同学一定要积极配合教官的指导，培养自己严明的组织性和纪律性；一定要以满腔的爱国之情、高昂的报国之志投入到这次军训中；一定要以顽强拼搏、坚忍不拔、吃苦耐劳的毅力和精神，以众志成城、敢于胜利的勇气和魄力，战胜一切可能遇到的困难，力争使自己在各方面均有长足的发展，把自己培养成具有综合素质的优秀人才。◇要努力站出最标准的军姿，走出最雄壮的步伐，练就最刚强的意志，成就最优秀的人才；要努力培养英勇顽强、无私奉献的崇高品质，让优良的作风和严明的纪律在你们的心中生根发芽，成为伴随同学们一生的巨大财富。内蒙古经贸外语职业学院是一所享誉省内外的名校，拥有雄厚的师资力量和良好的育人环境，多年来培养出了万余名的栋梁之材。同时，也在多年军训工作中积累了丰富的经验，奠定了良好的军训工作基础，为我们圆满完成此次军训任务提供了有利条件。希望承担此次军训任务的武警部队官兵要严格要求、讲究方法、合理安排，以情带兵、科学施训充分发扬我军特别能吃苦、特别能战斗、特别守纪律的精神，在训练场上要身先士卒，堪为表率；在生活中要悉心照顾，堪为师长，力争在有限的时间里取得最好的军训效果。

篇11：2022级大学新生军训心得

军训团团长兼政委 容景春

二○一○年十月九日

尊敬的部队首长、各位教官、老师们、同学们：

下午好！

为期14天的2010级新生集中军事训练，在南海舰队所属91509、91431部队官兵的大力支持下，经过全体教官严格规范的训练和全体参训师生的共同努力，我校这次军训圆满地完成了预定的任务，达到了预期的目标。刚才，我们从阅兵和表演中，看到了同学们朝气蓬勃的风采和顽强拼搏、奋发向上的精神面貌，这其中凝聚着全体教官和师生员工们的辛勤汗水。在此，我代表学校党委、行政向南海舰队所属承训部队以及全体参训官兵和师生员工们的辛勤工作表示衷心的感谢和崇高的敬意！向全体承训官兵和学员们取得的优异成绩表示热烈的祝贺！

刚刚结束的军训汇报表演，为2010级新生的军训画上了圆满的句号。两个星期的军训生活，教官们严厉认真、一丝不苟，老师们身体力行、言传身教，同学们更加成熟、更富有青春的朝气。看到你们的这些成绩，我感到由衷的高兴。在此，我再次对获得军训优秀个人和军训先进集体与同学表示热烈的祝贺！

今年的军训，无论是分列式方阵、军体拳方阵、女子匕首操方阵，还是宣传报道、内务卫生每位同学都参与其中，乐在其中，并成长其中。纵观整个军训过程，实现了“以人为本、科学施训、确保实效”的军训目标。

通过军训，同学们增强了国防意识，培养了英勇顽强、艰苦奋斗的军人作风。广大同学第一次穿上了军装，真切地感受到作为军人的深刻内涵和神圣职责，增强了祖国安危在我心中，天下兴亡，匹夫有责的责任感和使命感。

通过军训，同学们强健了体魄，磨练了意志，加强了组织纪律性，锻造了团队协作精神。14天的军训是紧张而艰苦的，但同学们始终以一名军人的标准来严格要求自己，做到政治过硬，作风顽强；服从口令，听从指挥；严格纪律，认真参训；团结友爱，互相帮助。军训使同学们懂得，铿锵的军歌，坚强的意志，强健的体魄凝聚着五千年中华民族坚忍不拔，自强不息的民族精神。只有团结协作才能最后胜利。

通过军训，同学们还树立了自主、自立、自强、自信观念、竞争观念、时间和效益观念，拼搏和进取观念。在教官的言传身教下，同学们通过自身的磨练逐渐懂得了如何面对困难、克服困难。我们欣喜地看到：广大同学不论是白天还是晚上，无论天气是否恶劣，总是迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号，唱着嘹亮的歌声，在摸爬滚打中锤炼自己的意志，精益求精地做好每一个动作，度过每一道难关。

通过军训，同学们的生活自理能力得到了很大的提高，尤其是宿舍内务面貌焕然一新，被子方方正正，物品摆放有序，房间窗明几净。军训，使同学们的思想境界和综合素质也得到了提高。军训，使同学们的心中涌动着一股绿色的清泉，使同学们逐步拥有了军人那种纯洁高尚的道德情操和思想境界，团结友爱、互助合作的人文精神也已蔚然成风。

通过军训，同学们学到了基本的军事知识和技能，在军事训练的各项科目中都取得了优良的成绩。从队列训练、实弹射击、自我防卫训练到内务卫生、作风纪律，再到解放军的优良传统、国防知识、歌咏比赛，同学们都一丝不苟，认真对待。特别值得一提的是，今年军训期间正是中秋、国庆黄金假日，但我校无论是参训学生，还是教官、指导员、军训团工作人员都放弃了休息时间，没有一丝怨言，在军训团的领导下，坚持训练、认真工作，这一切，无不说明我校这次军训获得了圆满成功。通过军训，进一步凝炼与弘扬了我校70多年办学历史中形成的“坚忍不拔、自强不息”的海大精神，进一步强化了我校培养“三能”人才的基础。

同志们、同学们：我校这次军训成绩的取得，是在南海舰队和各承训部队首长大力支持下，全体教官辛勤劳动的结果。为了军训的成功，教官们对同学关怀备至，体贴入微，不仅在军事技能方面教导同学们，而且在思想上引导同学们，在行动上作同学们的表率。是他们的榜样力量鼓舞了我们，他们的奉献精神今后将继续激励我们。让我们以热烈的掌声再次对我们可敬可爱的教官们表示最衷心的感谢！

这次军训的顺利进行，是学校各部门团结协作、创造性工作的结果。各部门分工协作，形成了职责分明、相互配合的军训保障体系。武装部牵头制定了周全的军训计划，而且完成了大量的有关军训的文字材料，对军训工作每一个环节都考虑得周到细致，有效地保障了我校这次军训的顺利进行；学生管理部门，积极开展各项专题教育和做过细的思想政治工作，各学院副书记经常深入所在连队检查军训工作情况，特别是各连指导员更是经常与教官一起随队训练，及时了解军训中的新情况，解决各种问题，把学生思想工作重点转移到训练场上；后勤部门为军训的各项后勤服务提供了强有力的保障；校医院派出医生到各个训练场值班，送医送药；宣传部门和网教中心的同志深入训练场跟踪报道军训中的好做法及好人好事。军训工作是一项系统工程，对我校各单位、各部门的组织协调能力和合作精神也是一次检验，我们的干部职工和有关老师交了一份合格答卷。在此，对他们的辛勤劳动，我们也以热烈的掌声表示感谢！

同学们，短暂而充实的14天军训生活结束了，但坚韧不拔的意志、吃苦耐劳的品质、团结协作的精神和良好的组织纪律观念，却需要长期不懈地坚持和修炼，希望同学们在四年的大学生活中，秉承“坚忍不拔，自强不息”、“勤奋、求实、敬业、创新”的海大精神，在未来的人生道路上，像军训一样，认真而扎实，刻苦而坚忍，流汗不流泪，永远阔步向前进!最后，让我们再次以热烈的掌声向南海舰队和各承训部队首长及全体教官表示衷心的感谢和崇高的敬意！让我们在今后的工作中进一步加强联系，共同谱写拥军爱民、军学共建的新乐章！

最后，祝愿广东海洋大学与南海舰队和各承训部队友谊长存！

篇12：2022级大学新生军训心得

8月22日上午8点半，2014级新生军训闭营仪式在我校风雨操场隆重举行。历时11天的新生军训落下帷幕，董事长张亚林、常务副校长张子刈等校领导出席了此次闭营仪式。

仪式在庄严的国歌声中拉开序幕，迎校旗、阅兵、分列式等检阅项目有条不紊地展开，同学们在教官的带领下共同表演了一套军体拳并合唱了一首军歌——《团结就是力量》。同学们个个精神抖擞，充满着青春的朝气。

分列式、迎校旗

本次军训中涌现出了张宏宇等十数名优秀的军训标兵，他们手里的荣誉证书为他们的军训生活交上了一份满意的答卷。优秀学员代表张宏宇向一直陪伴着他们训练的教官和老师们表示了谢意，“军训是我们人生书本中的一张彩页，虽然军训很苦，我们在炎炎酷暑下挥洒汗水，但汗水见证了我们的成长，我们的大学生活会因为这次军训而活的更加精彩！”

常务副校长张子刈随后向军训中付出辛勤劳动的军训教官们赠送锦旗。这是对教官们的辛劳和付出的一种感谢，当教官接过锦旗的那一刻，同学们报以经久不息的掌声。

发奖状、赠锦旗

党办主任，同样也是14届新生军训的总指挥马军军老师表示，军训是成长的一个过程，可以强健我们的体魄，磨练我们的意志，通过军训，同学一定会在未来的人生路上更加坚定。她还希望同学们能够认真对待学校的教学改革，认真把握社会实践经历，在信大找到属于自己的舞台。

篇13：2022级大学新生军训心得

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。军训是艰苦的，相对于好几年从小学、中学整天在教室里读书的初一新生来说，无疑是一次思想、意志、毅力与体质的挑战。这种“苦”是他们由不适应到逐渐适应、由“要青年训”到“青年要训”的升华，是信心与毅力的铸就。这种“苦”唤起他们的思索，激发出一种勇敢、刚正、牺牲、奉献的民族精神，感受到生命所在的真正价值和庄严。正是这种“苦”使他们懂得了时代的责任感和历史使命，在他们的人生里程中会放射出更加夺目的光彩。有位哲人说过：无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道、就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样，军训，对于每个人，都别有一番滋味在心头。军训，在某种程度上，已经超越了其本身的单纯上的意义，它已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进青年的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，一种在困难时给青年的动力，一种生命的支持力，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给青年最美好的记忆，是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。

我们就应该退去之前的稚气和娇气，要更像一名军人，这是我今天总结出来的话。严格守律，听从服从命令，是军人的天职。也许是刚踏入军营，不太熟悉场地和军训的规矩，也不太熟悉中学生的行为规范，不过教官严厉的训练和老师严厉的话语告诉了我们一句话。要想做一名长郡人就有一个长郡人的样子，艰苦又富有挑战性的军训生活开始了!

“一日之计在于晨”，所以，在这最朝气蓬勃的时刻当然少不了训练啦，于是在教官的带领下，一株株小苗昂起了头，挺起胸，在烈日的照射下，笔直地站着，展现小军人的风彩。

烈日当头，不久，同学们的脸上便挂上了汗珠，我也不例外，大滴的汗水从背上缓缓流下，脸颊的汗珠像雨露般滴在了地上。

“加油!坚持!每天进步一点点!”我为自己默默地打气。时间如汗水般一点一滴地流逝，我们在鼓励中，在挑战中，挥舞着我们的青春。收获很大，明天要继续加油。

篇14：2022年新生开学军训感悟心得

我在幼儿园曾经参加过短暂的一天的军训,所以当我穿上军训服的时候,我自信满满。但是当我看到了我们的教练,我的内心似乎有了一点的紧张,教练们好严肃,心里默默地想:他们会是《米小圈》里的魔鬼教练一样凶吗?我真后悔自己当时还嘲笑倒霉的米小圈呢。妈妈告诉我说,小学的军训没有加餐,没有老鹰抓小鸡这样的游戏。哎,穿上军训服的自信瞬间没有了。看来,我必须得尽快接受这个新的身份了—小学生!

军训开始了,我仰头看着我们高大威武的教练,挺拔的站在那里,我不自觉地站直了腰身,想起了妈妈一直拍我背提醒我要挺直腰。我也要像教练那样站的挺拔,接下来教练非常有耐心的教我们立正、稍息、站军姿、走正步。我严格按照教官的教导去做，但是，坚持是件非常难的事情，我的标准动作很短暂，我觉得自己坚持不下来了，我觉得我站久了就晃是因为太阳太大了，我觉得我走正步腿不直，是因为这双鞋太沉了。总之，我被困难打败了，当我灰心的时候，我看到了我前面的同学，她站的好直，我看到她的汗水流到了肩膀上。看到她，我不自觉地又绷直了腿，端平了肩，挺直了身，我昂起头甚至有力量去直视太阳。我想这就是榜样的力量。

篇15：2022高一新生军训心得体会

从教官身上，我学到了四个永远精神：“一、脑子里永远有任务；二、眼睛里永远有敌人；、肩膀上永远有责任；四、胸膛里永远有激情。”

我们会自觉珍惜和维护国家、军队、军人的荣誉，做一个新时代有责任感的好青年。

告别了那个令我回味无穷的母校，升入了这个绚丽多彩的中。进入中学的每个新生都必须参加军事训练。军训——多么可怕呀，令我有一种毛骨悚然的感觉，不禁对军训产生了恐惧感。但是军训能使我们养成不畏困难的精神，使我们身体素质等方面都得到发展，并有时间培养一技之长，创造新的财富，只有这样，我们将来才能在社会上找到立足之地，成为一名合格的接班人。

每天我们都要站军姿。站军姿要求你每一根神经都是紧绷的，这样才能站得挺拔，站出军人的风采。很明显，这样站出标准的军姿的代价是酸——脚也酸，腿也酸，腰也酸，肩也酸。头顶烈日，这是一种怎样的感觉啊！时间在一分一秒的流逝，我们的脑海只有坚持再坚持。