大学生无偿献血策划书（精选9篇）
篇1：大学生无偿献血策划书
学雷锋，树新风，三月热血活动
一．活动主题：
我与雷锋心连心，共为祖国献热血。二．活动背景：
1：1963年3月5日，毛泽东发表了“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起了轰轰烈烈的学雷锋运动。雷锋精神的传播，极大地改变了社会风貌，教育影响了几代人。几十年来，每逢3月，人们就以学习雷锋的具体行动纪念他。
2:无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。无偿献血是终身的荣誉，无偿献血者会得到社会的尊重和爱戴。《献血法》规定，我国实行无偿献血制度，要鼓励符合条件的人积极参加献血。尤其提倡大学生做无偿献血的表率。
3：大学生是国家人才重要的组成部分，献血献爱心，血浓情更浓。为了发扬中国优良的奉献美德，大学生应该带头献血，为营造和谐社会做出贡献。我们也将起到一个模范作用鼓励其他系甚至是其他学校的同学积极参与到无偿献血的活动中来。
三、活动目的： 1保证长沙市血液供应。
2开展无偿献血活动，让我们学习雷锋，纪念雷锋，发扬雷锋精神。同时发扬大学生奉献精神。
3通过无偿献血，展现新世纪大学生高尚的精神风貌。
4宣传无偿献血的知识，倡导同学关爱社会，增强同学们的道德修养.5通过无偿献血的活动，让身体条件适合的同学们积极参与到社会医疗救助中，提高同学们的社会责任感，构建和谐校园。献血也有利于血液粘稠度的降低，有利于同学们的身体健康。四．活动时间：
宣传时间；2011年3月15、16日
献血时间；2011年3月17日（如有需要可根据情况延长献血时间）五．活动单位： 建筑工程22101、22102、22103、22104班 造价工程22101、22102班 院社联青少年志愿者协会
活动对象： 全院所有师生 六．活动地点：
湖南工程职业技术学院文化广场 七．活动流程： 第一阶段：前期准备阶段 一）：人员安排：
各组织单位出一至二人作为总负责人，出五人左右组建无偿献血服务队。其余根据活动所 需另立宣传人员。二）具体安排： ：由负责人联系血液中心和学院领导后，正式开始活动安排。
2由各负责人带领宣传人员到各个班上宣传有关献血的益处，以及献血的注意事项； 3 以班级为单位发放宣传单的形式，告知大家献血的意义，献血者健康标准等注意的事项。4 由活动组织排版宣传海拔，在文化广场设立中宣传点。
（根据活动预测评估和活动实际情况，可考虑联系校外媒体记者进行报道）第二阶段：献血报名阶段
1、有组织献血：以班级为单位进行自愿献血报名，有自愿献血班级可将报名表交至四教506或五栋119.2、无组织献血：一个人为单位进行自愿献血报名，有有自愿献血个人可在活动当天在文化广场报名。
第三阶段：现场无偿献血阶段 在活动当天，整合有组织献血人数，由活动负责人安排时间带献血者去文化广场进行献血。2 在活动当天，安排报名接待员在献血处对自愿献血个人进行报名登记。献血者个人报名时，无偿献血服务队要认真询问献血者身体情况，告知献血注意事项。4 在献血的时候，要特别注意献血后发生的不良现象，如有发生，要及时解决，并要负责人和无偿献血服务队维持现场秩序。无偿献血服务队协同血液中心工作人员负责给每位献血者分发糖水等。
第四阶段：后期总结 做好此次的活动总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好的开展。统计献血同学资料，如果可以的话，我们可以让参加献血的同学说说这此献血的感受。3 与血液中心接洽，将无偿献血证统一送到献血者个人或其班级。八．活动注意事项： 1 一定要提前联系献血站 2 要做好宣传工作 一定不能让身体不合格的同学参加，一定要通知好献血前与献血应该注意的事项，4 在献血前一晚的良好睡眠，献血前也不要空腹，以免在献血过程中出现头晕，心慌，出汗等一些反应。献血前如有发烧，咳嗽，等反应应暂停献血。献血结束后，献血者应在原位置或就边做稍事休息，不得急起，以防一过性脑缺血的发生，同时按压住针眼部的消毒棉球，以免眼处渗血或皮下淤血。献血后的当日要注意穿针眼处的清洁卫生。洗澡以淋浴为好，不要以脏水或肥皂水进入或刺激针眼，以防感染。在献血后的24小时，适当增加饮水量，注意增加一点高白质和易消化的食物，切忌暴饮暴食，适当注意休息，不要进行剧烈的活动，个别出现倦怠感觉者，只要保证充足的睡眠也会很快消失的
九、活动物品
宣传单、宣传报、报名表、笔、热水、红糖、水杯、（遮阳棚，根据情况）
“我与雷锋献心连心，共为祖国献热血”活动总结
3月17日下午，我班与友班组织多名热血青年参加了“我与雷锋心连心，共为祖国献热血”无偿献血活动。此次无偿献血活动得到了班级同学们的积极响应，参加献血的同学们纷纷表示，献血是爱心奉献的体现，使病员解除病痛甚至抢救他们的生命，其价值是无法用金钱来衡量的，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业。
作为一名团员青年，我们应成为无偿献血行动的积极响应者。当我们面对着患者期盼的目光时，无偿献血责无旁贷。我们将用鲜血重新点燃他人的生命之火，通过无偿献血我们将爱心传播出去，让整个社会感受到我们团员青年的一腔热忱。
在这次学雷锋活动中，我们有收获，也有不足。收获是，我们在面临种种问题时，依然能够坚持到底，将这次活动成功的举行。在所有同学心中浇撒了爱的露水，帮助了那些躺在手术台上的病人，也为社会的医疗事业做出了我们大学生力所能及的奉献。而不足的是，我们组织者在活动策划上还缺乏应变能力，缺乏考虑大局的全面眼光。不过，我相信在下一次活动组织中我们会力求上进，做到更好。
我们坚信：爱心存在于每一个人胸间，在他人需要时，我们可以无私奉献。人，不只是为自己活着。某一天，某一个生命，会因为你而延续！有一天，当你与某人擦肩而过，也许你的血液在他的身上流淌，更有你所献出的爱心，铭刻在他的心房。当这种爱铭刻在你我的心中，当你我的血在一起流动，我们不会再畏惧寒冬，因为这种无私的奉献让我们的心很暖，血更浓。为了让更多的患者点燃生命的希望，为了全社会的共同利益，让我们以关爱社会、关爱他人的精神，加入到志愿无偿献血者的行列！为爱捋袖，伸出我们的手，以参加无偿献血的方式挽救那些宝贵的生命。
篇2：大学生无偿献血策划书
三月热血活动
策
划
书
团结责任激情忠诚
土木四班
2014年3月8
日
引 领 校 园 文 化 先 锋
目录
一、活动主题..............3二、活动背景..............3三、活动目的..............4四、活动时间..............4宣传时间..............4
献血时间 4
五、活动地点
4六、活动单位
4七、活动对象
4八、活动流程
4第二阶段：献血报名阶段 4
一、活动主题：
我与雷锋心连心，共为祖国献热血
二、活动背景：
1963年3月5日，毛泽东发表了“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起了轰轰烈烈的学雷锋运动；雷锋精神的传播，极大地改变了社会风貌，教育影响了几代人；几十年来，每逢3月，人们就以学习雷锋的具体行动纪念他。
无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为；无偿献血是终身的荣誉，无偿献血者会得到社会的尊重和爱戴；《献血法》规定，我国实行无偿献血制度，要鼓励符合条件的人积极参加献血；尤其提倡大学生做无偿献血的表率。
大学生是国家人才重要的组成部分，献血献爱心，血浓情更浓；为了发扬中国优良的奉献美德，大学生应该带头献血，为营造和谐社会做出贡献；我们也将起到一个模范作用鼓励其他系甚至是其他学校的同学积极参与到无偿献血的活动中来。
三、活动目的：
1.保证宿迁市血液供应;
2.开展无偿献血活动，让我们学习雷锋，纪念雷锋，发扬雷锋精神；同时发扬
大学生奉献精神;
3.通过无偿献血，展现新世纪大学生高尚的精神风貌；
4.宣传无偿献血的知识，倡导同学关爱社会，增强同学们的道德修养；
5.通过无偿献血的活动，让身体条件适合的同学们积极参与到社会医疗救助
中，提高同学们的社会责任感，构建和谐校园；献血也有利于血液粘稠度的降低，有利于同学们的身体健康。
四、活动时间：
宣传时间：2014年3月5日
献血时间：2012年3月
5五、活动地点：宿迁市献血站
六、活动单位： 全体同学
七、活动对象：
八、活动流程
第一阶段：前期准备阶段
1.1.注意事项；
2.在献血的时候，如有发生，要及时解决，3.第四阶段：后期总结
1.2.统计献血同学资料，如果可以的话，我们可以让参加献血的同学说说这此献
血的感受；
3.与血液中心接洽，将无偿献血证统一送到献血者个人。
九、活动注意事项：
1.一定要提前联系献血站；
2.要做好宣传工作；
3.一定不能让身体不合格的同学参加，一定要通知好献血前与献血应该注意的事项；
4.在献血前一晚的良好睡眠，献血前也不要空腹，以免在献血过程中出现头晕，心慌，出汗等一些反应；
5.献血前如有发烧，咳嗽，等反应应暂停献血；
6.献血结束后，献血者应在原位置或就边做稍事休息，不得急起，以防一过性
脑缺血的发生，同时按压住针眼部的消毒棉球，以免眼处渗血或皮下淤血；
7.献血后的当日要注意穿针眼处的清洁卫生；洗澡以淋浴为好，不要以脏水或
肥皂水进入或刺激针眼，以防感染；
8.在献血后的24小时，适当增加饮水量，注意增加一点高白质和易消化的食
物，切忌暴饮暴食，适当注意休息，不要进行剧烈的活动，个别出现倦怠感觉者，只要保证充足的睡眠也会很快消失的。
十、活动物品（具体使用数量同经费预算附表）
宣传单、宣传报、报名表、笔、热水、红糖、水杯、遮阳（雨）棚（视情况而定）。
十一、经费预算
报名表、笔、水杯等：100，海报宣传以及横幅：50，其他费用：30元，合计180元；具体经费按实际支出为准。
十二、人员安排
团支书、组织委员作为总负责人，其余根据活动所需另立宣传人员。
具体安排：
1.2.事项；
3.意的事项；
4.站进行献血；
5.宿迁学院
篇3：大学生无偿献血策划书
一、产品及服务
1、产品概念
“大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台”旨在使远在各地想学习纯正英语口语的同学能够和在北京各高校英语国家的留学生在线预约付费实时进行一对一口语练习, 使其能够在较短时间内提高英语听说能力。该平台可以使双方在线沟通交流, 可以进行365天、24小时真人在线网络学习服务。通过对学习者收取服务费, 项目可以轻松实现盈利。
2、产品性能及特性
“大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台”是一个网络互动交流平台, 建立该平台投资少、运营成本低, 投资者可以通过对学习者收取服务费, 轻松实现盈利。
平台学习者通过预约付费, 能够365天、24小时与北京各高校英语国家的留学生进行真人在线网络学习, 从而提高自己的英语听说能力。学习者可以随时随地进行学习, 完全不受时间的地域的限制, 根据自己的生活和学习安排轻松快乐地学好英语。
3、产品的市场前景预测
根据问卷调查的结果分析可以知道:在校大学生对提高自己的英语听说能力有迫切期望, 并且表示愿意接受通过一定的付费来获得与英语国家留学生交流学习的机会。故市场需求巨大, 前景相当可观。
二、行业及市场分析
1、行业背景
随着我国社会经济的发展和日益扩大的对外交流, 随着社会发展与进步, 中国改革开放及加入WTO, 国际上各个领域之间交往增加, 不同文化和语言交流机会自然随之增加。全球化交际已成为一股无法抗拒的历史潮流, 因此, 社会上急需一大批既懂业务, 又会用英语表达自己的人才。当代大学生们也对口语表达深感苦恼。事实是, 他们从初中、高中直到大学, 每次考试只考笔试, 从不重视口语表达, 更不进行这方面的严格考试, 练不练口语也不影响考分、升学。对外语口语教学不重视, 甚至于没有适度地安排措施。学生学了数年之后, 竟学成了哑巴英语, 不张嘴讲, 缺乏灵活使用英语口头交际能力。见了外国人只能表面上肤浅地交谈, 不能深入、高层次交流。学生本身缺乏这方面培养训练, 也自然地缺乏自信, 久而久之, 嘴巴越闭越紧从而影响到大学生的就业。现在企事业单位的招聘严格要求毕业生具有过硬的专业技能, 并且会有英语水平方面的要求。而在数百万的竞争对手面前, 拥有一口流利的英语, 无疑将成为闯过独木桥的重要砝码。根据当前我们收集到的材料和教育部门有关数据显示:具备高素质英语能力的毕业生在未来的三五年, 甚至更长的时间内不能在数量和质量上满足社会的需求。越来越多的大学生意识到并开始注重自己的英语水平, 但是在英语口语方面并不是一个可以在短时间内通过自己便可以提高的能力, 同学们需要专业的训练和外语人才的陪练。因此, 我们的英语口语一对一远程互动学习交流平台具有很大的市场发展空间
2、市场潜力
随着中国各大学的扩招, 中国的在校大学生数量在逐年上升, 随着经济全球化的推广, 中国与西方国家经济贸易上的来往也越来越多, 同是对于具有较强英语口语能力的人才需求也大大增加, 因此英语口语培训机构的发展前景也越来与开阔。当代大学生对提高自身英语口语能力的迫切要求直接推动了英语口语一对一学习交流平台的发展。广大学子也迫切需要一个方便实用的平台来提升自己的英语口语, 迫切希望与外国人进行英语口语的交流。
“大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台”正是一类基于广大学生需求而催生的新型的网络交流平台。据调查, 市场上还未出现相类似的服务产品, 为大学生提供专业的最纯正的英语口语培训学习, 而且这种全天24个小时真人在线面对面交流、带有一定娱乐性质的学习培训方式, 调查显示, 深受广大顾客 (基本为在校大学生) 的期待。市场发展前景相当乐观。
而且, “大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台”提供的服务所收取的费用, 调查显示, 30~80元/时, 是大家可以广泛接受的, 换句话说, 在当今社会经济发展的情况下, 是合理的。消费者也很愿意通过这样一个服务平台来提高自己的英语听说能力。
3、目标市场
由于平台所提供的服务的性质属于一种电子商务, 是通过网络技术来实现的, 所以没有固定的办公场所。我们所针对的市场是全国大学生, 主要市场是那些阜外英语国家留学生的资源相对比较缺乏的地区的大学生。根据中国高等教育发展计划 (7月份) 最新统计是2960万人。并以每年1.3-1.6%速度扩招, 2020年入学率能达到40%, 高等教育在校学生能够达到5000万人。因此市场的需求量是相当惊人的。目标客户分布于全国各地, 完全不受时间、地域的限制。
4、竞争分析
根据市场调研, 还未发现市场上有类似的提供与英语国家的留学生进行真人在线网络英语口语学习交流的平台, 而我们的主要竞争对手为市场上现有的一些像英孚、华尔街、新东方等老牌口语交流平台。因此, 产品的市场竞争力小。
(1) 教育体系及制度。平台的竞争优势主要体现在纯正的外教体系, 并且有一套完整的制度, 不同于只建立一个平台没有具体安排的传统形式。完全采用外教与同学们沟通交流, 更好的给同学们提供练习口语的本土氛围, 在交谈中可以涉及到英美国家人们的价值观、婚姻、生活习惯、节日欢庆、运动、教育、礼仪、音乐喜好、信仰、交友、娱乐等等, 内容丰富、描述真实, 行文地道, 为学习者还原了一个真实的英美国家的生活场景。
(2) 成本。雇佣的主要外教为外国的留学生, 而且我们推出的大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台是利用网络媒体进行辅导, 降低了成本, 收取的费用也比较低廉, 而那些老牌交流平台所提供的多为面对面一对一辅导, 因此收费昂贵, 是很多大学生所不能承受的, 我们在价格竞争中更有优势。
(3) 服务。外教与学员年龄相仿, 沟通代沟较少, 有利于之间的有效沟通。在服务方面, 我们兼顾教师与学员的双重需求, 提供人性化服务。尤其是在教学时间的选择上, 充分尊重双方面的要求, 最大程度上的为学员服务。因此, 无论是在性能、价格还是服务质量方面, 我们在市场上都具有较强的竞争力
三、风险分析及对策
1、技术风险
对于这样一个全新的创新性网络交流平台的建立、运营及管理都控制需要很高的技术水平。
对策:针对技术风险, 我们利用顶尖的网络技术, 结合已有的网络交流平台, 聘用拥有先进网络技术的技术工作人员, 保证我们的大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台正常的运行。
2、市场风险。
市场风险主要是, 这么一个新型的英语口语交流平台、我们平台的服务对广大消费者来说还很陌生, 还是一个新鲜的东西, 让大家接受和认可还是需要一个过程的。另外, 随着潜在进入者和行业内已有的竞争对手的增加, 市场竞争增加。各公司肯定会采取更好的服务和价格策略来打击对手, 因而引起公司和服务价格的波动, 进而影响到公司的市场。这些都会给我们所提供的服务带来一定的市场风险。
对策:主要对策在公司开始阶段, 采取免费试讲的服务, 让同学们减少顾虑。同时加大对公司的宣传并提高服务质量, 增强市场的应变能力, 建立一套完整的网络体系, 制定合理的价格, 增强公司的市场竞争力。
3、管理风险。
网络学习交流平台的正常运营需要高效有序地管理团队, 因为在管理方面一旦出错, 整个网络平台都会变得混乱甚至瘫痪。另外最为重要的就是对于公司的决策, 一旦采取不当的政策, 对于一个新型企业来说将是致命的伤害。
对策:针对管理风险和政策风险, 我们有专业的管理团队, 在大家的集思广益下做出最有益的决策。做到全面预测可能遇到的风险, 并研究出相应的应对策略。
四、营销策略
1、网站推广策略
(1) 有重点地加强宣传。作为一个新兴的服务平台, 本身服务的特殊性, 就为自己设定了基本上特定的客户, 那就是全国范围内的大学生。宣传是让大家认识你的一个重要途径, 也是让顾客消费的前提。而正如前面提到的, 特定的服务对象, 这就意味着我们的宣传不需要大范围的撒网式的进行宣传, 而是应该有重点地加强宣传。这种有重点地加强宣传, 主要集中在全国各大高校, 以各种方式方法, 例如, 发宣传单、开设系列讲座等的形式。既可以节约成本又可以让宣传效果更加突出有效。
(2) 招聘校园代理, 通过校园代理的宣传, 使英语口语平台真正的走入校园。
2、重点关注感兴趣的顾客
重点关注感兴趣的顾客, 这些顾客决定着大部分营销人员并未重视的ROL最重要的衡量标准之一, 即网站的回访转换率。数据显示, 平均而言, 回访转换率为新顾客转换率的四倍。因此, 增加回访转换率是我们应该努力地方向。这就要求我们重点关注感兴趣的顾客, 不仅仅是吸引新顾客, 还要更加注重老顾客。采取的措施例如, 可以通过积分制或者会员制来进行一些打折优惠服务。
3、强调产品的利益点
我们不能排除在将来的市场上不会出现相类似的竞争对手, 这时我们应该品的利益点。让顾客觉得我们的产品是他们的最佳选择, 当然这也要求我们的管理和服务质量都要达到一流水平。
4、独特的产品服务策略
(1) 为用户免费进行学前测试, 报告用户真实的水平, 并为用户提供一整套切实可行的训练方案。
(2) 每半月向用户邮箱发送免费的有声电子英语杂志。
(3) 定期给予客户提供专业口语发音方法的辅导视频。
5、公关策略
我们应该思考一下能为顾客提供什么样的具有信息性、趣味性和附加价值的东西, 创建这种价值的内容可以让我们的公司赢得免费的宣传。当今时代, 有什么能比免费的东西更具说服力呢?作为一个网络公司, 而又处于一个信息化的时代, 我们会及时的更新我们的资源和技术手段来适应多变的市场和顾客的需求。
6、设立客服中心
设立24小时在线客服系统, 其中包括客服热线和客服在线交流平台, 设立客户意见反馈机制, 通过FAQ、QQ、电子邮件、在线表单、即时信息、论坛等方式与客户交流;其中既有事先整理出供用户自行浏览的信息, 用户也可以提出问题征求企业解答。
五、盈利模式
1、通过对服务对象进行预约收费, 根据学时进行收费。同时还有不同的套餐服务、可大大吸引客户。
2、部分留学生抱着学习与交流的态度对中国学生进行辅导, 他们也渴望在交流的同时对中国文化有更多地了解, 因此对工资的要求也不会太高, 还会有以学习中文为交换条件不索取工资的人, 这样我们就可以从中取得很大的经济利润。
3、用优质的服务吸引客户, 培养公司的忠诚客户群。同时吸引潜在的消费群, 以此获得更大的经济效益。
4、在口语平台开放转展牌, 提供广告牌位来赚取广告费。
通过以上分析, 我们认为, 大学生英语口语一对一互动交流平台具有很大的商业开发价值, 通过该交流平台可以很好的提高大学生的英语口语水平, 使其未来具有国际化的竞争力。
参考文献
[1]徐耀辉."以学习者为中心"在高职口语中的可行性研究[J].华章, 2011, (14) .
[2]雷海燕.提高学生英语口语的若干途径[J].太原重型机械学院学报, 2001, 22 (4) .
[3]关欣欣、张艳萍.项目学习在我国外语教学中的可行性研究[J].湖北科技学院学报, 2013, 3 (4) .
[4]俞唐.体现创新和实践的学习方式—Project-Based Learning[J].中小学外语教学 (中学) , 2003, (10) .
篇4：大学生社会网络与无偿献血
摘 要：高校学生是无偿献血中最容易推动的群体，也是团体无偿献血的主体。团体献血活动只有规范地管理、有序地组织，大学生社会网络才能更好的发挥推动作用。校园团体献血工作要淡化物质激励，回归公益本质，依靠同辈群体、意见领袖、政府等多方力量共同努力。
关键词：高校；无偿献血；社会网络
中图分类号：C913；G645 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）07-0251-03
一、研究目的
无偿献血是一项公共事业，通过采取合理有效的技术手段，促使并维持个人血液的捐献。目前各大城市血液主要依赖个体献血，受环境、天气、节假日等因素的影响，血液供应具有波动性，无法满足临床和应对突发事件的用血需求。团体献血具有相对固定、执行效率高、容易号召等优点，团体献血与个体献血两种组织模式结合，能优化采供血结构，保证血液供需平衡。2015年6月国家卫生计生委等4部门以国卫医发〔2015〕68号印发《关于进一步加强血液管理工作的意见》，明确将拓展无偿献血模式，强化团体无偿献血工作。
大学生具有人口基数大、居住集中、身体健康、思想活跃、热情积极、乐于助人、对无偿献血知识的理解和接受速度快等特点，是无偿献血中最容易推动的一个群体，自然成为团体无偿献血的主体[1]。以往研究显示：大多数的未献血者在进行献血决策时，家人和朋友对无偿献血的认知态度和意见尤为重要。献血者和未献血者感知到来自周围人群的赞成和反对态度存在差异，已献血者感知到的反对意见更少[2]。本文主要采用质性研究方法，从社会交往网络的视角研究献血者征募和维护，并非旨在测量网络结构，而是通过叙事的方式从细节上了解大学生社会交往网络对献血的影响。
二、研究样本与方法
本研究选取K校和C校两所不同献血组织方式高校，通过志愿组织、校园献血活动现场、校园BBS和百度贴吧接触献血者，并由献血者推荐其他同伴，逐步进入到献血学生的社会网络，以访谈法和个案分析法了解社会网络对献血动员及维护的影响。
K校是一所重点理工科院校，每年无偿献血活动由校团委和芳草社在全校范围内协助市中心血站在校内开展。芳草社是由K校热心公益活动的青年组成的团体，成立于1994年，自2005年起负责K校义务献血的宣传组织工作。芳草社结合青年组织的特点，以每年3月5日的学雷锋活动日、5月8日世界红十字日、6月14日国际献血者日、10月1日献血法颁布纪念日、12月5日国际志愿人员日等纪念日为契机，在全校范围内开展大规模形式多样的无偿献血宣传和组织动员活动。此外K校每年9月的新生入学教育也把《献血法》作为内容之一，利用校报、广播台、BBS、宣传材料、《大学生健康教育》选修课，广泛宣传无偿献血的重要意义。2004年市中心血站招募建立应急献血者队伍，K校师生积极响应，只要有病人需要，第一时间即可献血，极大保障了突发事件的临床用血。
C校是一所地方综合普通本科院校，其献血活动主要是当地血站流动献血车不定期进入校园采血，学校青年志愿者协会提供协助。2012年国际献血日前夕，C校无偿献血志愿服务队宣告成立，由曾参加过无偿献血的及志愿从事无偿献血事业的在校大学生自愿组成。服务队成员通过自己的言传身教动员公众积极参与无偿献血工作，为献血者提供咨询服务，并负责其他社会公益性活动的组织与策划。
三、献血动员
K校每次组织团体献血前都会做很多细致的准备，如芳草社社员会反复与血站负责人联系，确认时间地点安排和需要提供的物品等具体细节；组织志愿者和献血者到市中心血站参观培训；邀请血站医生去K校办讲座，阐明各种献血误解和“黑幕”谣传；在学校教学楼和主干道拉横幅摆宣传板，在宿舍宣传栏贴海报。芳草社在宣传形式的选择上，既有横幅海报宣传单等实物宣传，也有BBS微博微信等网络媒体宣传，还有群发短信通知，使献血信息尽可能让更多的同学知晓。通知上会提醒有献血证的同学记得带献血证，前一晚上注意保证充足的睡眠并保证当天宜清淡饮食，不饮烈性酒，不做剧烈运动，需吃饱饭，多饮开水，保持心情愉快。
斯诺等人研究社会运动的参与时提出结构邻近性（structural proximity）命题，即通过已经存在的关系网络能够连接上一个或更多的社会运动参与者[3]。笔者在K校活动现场发现不少献血的同学是结伴而行，在填表或排队等待熟人式的谈话也可推测出他们多半互相认识。活动结束后，笔者拿到献血者名单，名单按照进入献血场地先后登记，从学号、联系电话、宿舍等信息发现相同（相邻）寝室或班级的同学一起献血的较多。大学生处于以宿舍、教室、社团为基础而形成的关系网络之中，有献血经历的人越多就越容易促发未献血同学去献血。
和K校相比，C校献血组织没有那么细致周到，血站把献血车直接开到食堂前，完全靠学生自愿。有的同学献血后拿着纪念品回到教室或者宿舍，同班/寝室的同学很容易被鼓动起来。也有同学看到百度贴吧上其他同学晒的献血纪念品，自己或是劝说别人参与献血。关系网络不但是人们获取献血信息的重要来源，也是产生社会期望和社会压力的来源。社会期望和压力等外部动机是促使大学生尝试献血的重要原因。如C校大四W同学（男），他上大学后已经献了5次，他们宿舍6个人都献过血，并且有3个和他一样多次献血。外部动机也很可能转化为助人为乐等内部动机，如C校大三的J同学（男）献血4次，累计1600ml，他觉得自己身体好，献血后参与体育锻炼没有任何影响，也曾把献血证借给其他需要献血证的同学。
和同学相比，教师和医学生的意见更有影响力，如C校晨曦鸝茗同学（女）：“我有学医的同学说，他们老师说不要献血，对身体不好，所谓的献一定的血对身体好纯属医院虚构，是为了吸引献血的队伍。还有就是在别的学校献血有高优惠，在C校有什么？0.5学分，安徽工程（大学）却有5分，在C校有钱吗？没有。在安徽医专却有500到800的钱，这就是差距。”目前推动我国团体无偿献血工作的主要手段仍是强制任务摊派与物质刺激。C校S同学：“我同学在上海读书，他们学校学生献血后休息两天（含献血当天），班级献血超过一半人数的课程停课，同等条件下优先给予奖学金。除了几百块补助还有无偿献血关爱保险（意外伤害保障和医疗费用保障两部分）。”单位对献血者给予补贴和休假的福利虽然符合《献血法》可以“适当补贴”的规定，但纯粹的物质刺激违背了无偿献血的初衷，待遇的差别也让部分献血者产生不满，不利于无偿献血事业的持续发展。
四、无偿献血者维护
在自愿无偿献血制度下，献血人群是不稳定的[4]，可分为固定献血者、普通献血者、流失献血者。高校大学生具有“三高三低”的心理特点，即热情程度高、紧张度、连锁反应度高、平均年龄低、平均体重低、社会阅历低，他们较文化程度低的献血者对于献血的安全性、献血对身体健康影响存在更多疑虑[5]。大学生虽然是无偿献血的积极参加者，但由于工作和生活不稳定，流动性大，其重复献血率与其他职业人群比较偏低。
世界卫生组织《安全血液和血液制品》认为经常献血的无偿献血者通常危险性最小，因为其血液经常得到检测，血站和医院血库应动员献血者成为固定献血者。按照至少献过3次血并保持每年至少献一次血的人（或一有电话联系就能前来献血的人）这个标准，大学生中固定无偿献血者并不多，很多学生仅参加1次。大学生选择献血既有奉献爱心的利他心态，也有健康体检、日后免费用血、获得纪念品、评优入党加分等利己的心态。持利他心态的献血者，如不良反应没有得到及时有效的免费救治和解释说明，则可能成为献血流失者；持利己心态的献血者，在献血过程中有不良反应或献血后预期利益不能实现，则更易流失。
K校B同学（女）：“我献血的时候吐得好厉害，头也晕，抽到180毫升就拔掉了，结果让我躺了一会儿，又抽了我20毫升。”[6]再如C校M同学：“去年平安夜第一次献血，之后就胳膊酸疼无力，头晕乏力感冒半个多月。”C校P同学：“想要小黄人，但离我上次献血不到6个月不可以献血。不过我以后也不会献血了，（护士）劝我献了400cc，（献血后）身体差了好久。”以往采供血机构只在献血前进行宣传，忽视献血中和献血后的沟通，而献血过程和献血后的不良反应会使献血者流失，还会通过社会网络放大影响，阻碍其他献血者的决策。C校阳睿123同学在贴吧上提到：“血站来咱们学校抽血的只是让你填一下表格，根本不做任何检查。反正我是不相信无偿献血啦，对自己身体不好不说，还让那些闲杂人等占了便宜，把血液拿去高价出售。”这一说法得到C校右翼流殇同学的共鸣：“我去的时候也没体检，（血站护士）就问了问有没有病就给抽了。”献血者的满意度既可以推动其再次参与无偿献血活动，也会通过口碑的宣传对其所在群体产生感染力。
血站“无偿鲜血、免费用血”“一人献血，全家受益”等宣传口号，由于配套实施细则过于繁琐，容易引发献血者误解和不满。C校W同学（女）：“我妈在老家F市动手术，我在H市的献血证没用，F市的医院一定要填写互助献血登记表，并在F市血站献血后，医院方才提供等量的用血需求。我以后只给家人献血。”K校Y同学：“我妈妈有再生障碍性贫血，每月都要去医院输血治疗，不少热心校友已借了很多献血小板本和红细胞给我，十分感谢大家的信任和帮助；近期血站用血紧张，必须持有两周内的亲戚或朋友的献血证才能优先使用，若有同学有借用一下，不胜感激。”互助献血策略初看是发扬互助精神，但可能会异化为隐藏的有偿献血，家庭成员中如果无合格的献血者或不愿献血，亲属可能会去寻找职业卖血者或故意隐瞒自己不宜献血的健康状况去献血。卫生部已意识到冒名顶替和强制性的危机，国卫医发〔2015〕68号《关于进一步加强血液管理工作的意见》要求各地应当加强互助献血管理，严格互助献血启动的条件、标准和范围，原则上仅在稀有血型和急救用血等情形下启动互助献血，不断降低互助献血率。
团体献血活动只有规范地管理、有序地组织，大学生社会网络才能更好的发挥推动作用。本文选取的K校和C校，虽然都有芳草社和青协等学生团体协助，但由于献血活动组织不同效果大相径庭。K校芳草社选取学雷锋活动日、国际献血者日、国际志愿人员日等节日开展团体献血，每个季度的活动都有不同的宣传主题，学生通过献血来纪念和庆祝节日。此外每年9月的新生入学和6月的毕业纪念也有不错的效果。和K校相比，C校的团体献血更像个体献血，献血车进入校园被动等学生上车献血。
团体献血不需强制要求达到某个献血数量指标，但一定要为营造良好的献血氛围作贡献。以宿舍、教室、社团为基础而形成的关系网络容易促发大学生去献血，由同学、朋友、家人亲戚、网友所组成的社会网络也会传播放大采供血部门的服务失误，降低大学生献血意愿，造成献血者流失。大学生在社会网络中如果没有对利他行为的意义体会，没有感受到自我实现的心理满足，没有得到对无私奉献的社会认同，就不会对采供血系统产生归属感者。团体献血需在“自愿无偿”原则下开展，让无偿献血回归公益本质，应取消为完成献血指标对团体献血者的额外物质奖励和补偿。
校园团体献血需要同辈群体、意见领袖、政府等多方力量协力推进。血站和有关部门应大力鼓励和支持大中专学校建立无偿献血志愿者组织，并与之加强联系，请献血者参与到教育活动中去，在学校形成稳定的献血队伍。动员社会名人、教师、医务工作者、新闻工作者作为意见领袖参与到无偿献血活动，鼓励他们利用他们特殊的技能、经验、地位和关系来影响潜在的献血者。医学工作者要能深入校园和网络平台，对学生的疑问及时解答纠正。
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参考文献：
〔1〕余成普.动员结构与公民的献血参与：基于C市的个案研究[J].广西民族大学学报，2010，（6）：47-55.
〔2〕胡慧颖，王婷，傅强，蔡旭兵.献血者和未献血者献血决策相关社会认知因素[J].中国输血杂志，2014，（11）：1225-1227.
〔3〕余成普.单位团体献血运作的过程与机制——以北京市T大学为个案[J].社会，2010，（2）：116-143.
〔4〕肖鹏，孙文奇.论无偿献血制度的可持续发展——从献血者权益保护的角度[J].中国卫生事业管理，2011，（9）：683-685.
〔5〕王立红，张曼，赵景霞.高校学生首次献血认知态度的调查[J].临床输血与检验，2009，（1）：29-31.
〔6〕沈菲飞.高校无偿献血者流失与服务失误研究——以K校BBS献血风波为例[J].陇东学院学报，2015，26（1）：91-95.
篇5：大学生无偿献血策划书
一、活动背景及活动目的无偿献血是出于利他主义的动机，目的是帮助需要输血的患者，这不仅是人道主义精神的崇高体现，更是社会文明程度的重要标志。为了让更多身体条件符合的同学积极投身到无偿献血的活动中，为了让更多的同学了解红会的献血活动，为了让同学们积极投身到公益活动中，为此，校大学生红十字会将协助中心血站开展
大学生无烟日活动策划
一、活动背景:
篇6：大学生无偿献血策划书
时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编精心整理的[献血活动策划书]志愿者献血策划书，希望能够帮助到大家。
活动背景：
08年5月12日四川发生7．8级大地震，震级与32年前唐山大地震相同，地震造成了大量房屋被毁和人员伤亡，地震发生后武警立即投入到第一线抢救被困群众，但是由于血液的缺乏特别是AB型血缺乏导致很多伤员无法救治。为了更好的弘扬与宣传社区乐于奉献关爱他人的高尚精神，为我市中心血站的血液工作尽一份绵薄之力，同时也为提高我社区居民在xx市的影响出一份力，自愿者服务队建设社区支队特策划组织一次社区服务队无偿献血活动。
纵观国内外无偿献血做得好的地方，志愿者历来是无偿献血的主力军，志愿者们由于所受教育、文化熏陶等原因，对这种公益性行为寄予了特殊的理解，并积极支持、参与其中。我们的青春我们做主，飞扬的心总是希望随着这个社会的.步伐而跳动。义务献血，一股潜在的春潮，正在当代年轻志愿者中涌动。爱心需要传递，人人行动起来，爱心春潮将激荡起更多的心灵。自愿者服务队将把无偿献血的的意义深入到社区居民们心中，激发居民们的爱心和回报社会，回报祖国的美好愿望，从而树立良好的校园风尚。
活动时间：
08年5月x日
活动场所：
xx市中心医院
主办单位：
自愿者服务队建设社区支队
活动流程：
本次活动分四个阶段
第一阶段：志愿者服务队与xx市中心血站商定各项事宜,时间为5月x日——5月x日。
第二阶段：由志愿者服务队进行广泛宣传。宣传材料：义务献学宣传书，倡议书，献血的益处，献血标准须知。时间为5月x日——5月x日。
第三阶段：征集自愿者，采用现场报名，地点在建设社区办公楼门前，时间与第四阶段同步。
第四阶段：到xx市中心血站集血液，时间为5月x日——5月x日。
宣传流程
由宣传人员在社区各宣传点张贴海报，在居民楼发布消息，在黑板报进行宣传，力争让每一个居民知晓此次活动。
具体分工
组织组
收集无偿献血材料，制定宣传标语，记录献血人员相关信息。
宣传组
通过张贴海报，挂横幅，分发传单以及广播的形式对该活动进行立体宣传，献血当天由中心医院人员设立咨询台，由专门的工作人员回答献血者的问题，以及叮嘱对方献血后注意事项。
执行组
负责维持现场秩序，领取血液类型检验单并分发到献血者手中。
联络部
联系xx市血液中心相关人员，争取让采血车开进建设社区，以扩大本次活动在居民们中的影响，并且亲自到现场协调各部门工作。
活动过程中我们将恪守作为一个青年志愿者的誓言：尽已所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量！
相信只要人人献出一点爱，世界将会变得更美好！
篇7：无偿献血策划书
我院大学生红十字会以“宣传无偿献血，倡导奉行博爱精神”为主旨，以增进会员文化修养；增进无锡商业职业技术学院校园精神为目的，让作为商院一份子的我们知道作为一名大学生，无偿献血是一项义务，也是承担社会责任和道德示范的具体表现。
1、我会于10月份在电子工程系各班宣传无偿献血，倡导奉行博爱精神，以次来倡导同学们积极参加此次活动。
2、益处：
1、200元的补贴
2、发一张献血证
3、一顿营养餐
4、当献血达到一定cc后，以后直系亲属需要血时，医院会无偿提供。要求：
1、体重：男生55kg以上；女生45kg以上。
2、甲肝、乙肝患者或有重大疾病、动过手术的同学不要献。
3、a型血的同学只需献血，其他血型的同学为成分献血，需分离出血球板。
4、早上吃些清淡的东西就可以了，不要吃豆制品之类的食物，不抽烟、不喝酒、不剧烈运动、不熬夜。
3、各班同学积极报名，我们于11月 15 日在教2大厅进行了体检，我们电子工程系一共有7人被选上。
篇8：无偿献血大学生志愿招募工作
1 招募目的
招募足够的大学生志愿者, 保证安全和充足的血液供应。
2 招募范围
适用于在校大学生
3 招募理念
以大学生参与为主体, 以志愿服务为手段, 通过大学生志愿者为他人、为社会提供服务和帮助, 推动公民社会思想道德建设, 致力于建立:奉献、友爱的原则, 推动无偿献血工作的发展。
4 工作内容
4.1 建立大学生爱心志愿者服务队, 服务队的宗旨是弘扬时代精神、
促进社会文明建设、关爱生命、宣传无偿献血、服务他人、奉献社会。不为任何物质报酬, 为献血公益事业提供无偿服务和帮助感召市民加入到无偿献血队伍中来
4.2 根据世界卫生组织2010年6月14日世界献血者日主题“赞美您生命
的礼物”, 口号“向世界提供新鲜血液”, 宣传的重点将着眼于青年献血者, 号召更多的年青人加入定期无偿献血者队伍, 以推动无偿献血事业的可持续发展, 为此, 我们将大学生们号召在一起, 为满腔热情、乐于奉献的大学生志愿服务者提供了一个新的发展舞台。
4.3 根据世界卫生组织2011年6月14日世界献血者日主题:
2010年世界献血者日将着眼于更多无偿捐献者——口号是:“增加自愿无偿献血得以挽救更多生命”的最新精神, 与河南理工大学、焦作大学、焦作师范高等院校、焦作万方科技学院、焦工程技术学校等几所大学建立了无偿献备志愿奉献合作关系, 带领大学生无偿献血爱心志愿服务队举办校园无偿献血宣传周活动, 带动学生们积极参与, 让学生多了解献血知识, 使更多的学生们加入到无偿献血队伍中来。
4.4 根据国务院《中国遏制与防治艾滋病行动计划》和我市创建国家
卫生城市健康教育工作会议的要求, 广泛深入开展艾滋病防治和无偿献血知识宣传教育, 使城市居民对艾滋病防治和无偿献血知识知晓率达到85%以上, 农村居民达到75%以上, 流动人口达到80%以上, 校内青少年达到95%以上, 临床用血100%来自无偿献血, 阻断艾滋病经采供血传播等重要精神。我们将把宣传重点放在广大青年身上, 对我市几所大学进行重点宣传, 使广大青年深知无偿献血的重要意义, 从根本上杜绝艾滋病的发生。
4.5 根据卫生部2011年卫生工作要点:
建立无偿献血长效机制, 保证血液质量安全和临床用血需要, 进一步推动无偿献血工作。做好无偿献血招募工作的培训和宣传, 积极开展、组织志愿者宣传队伍, 建立健全组织机构, 使其发挥无偿献血志愿者宣传服务作用。注重固定自愿无偿献血队伍的建设和管理。
4.6 制订各年度无偿献血宣传及招募计划措施。
投入大量人力、物力、资力, 制作大型宣传广告, 宣传手册, 宣传扑克, 宣传台历, 宣传性纪念品及大型横幅, 联合新闻媒体举办各类大型宣传活动及开展市级电视专题报导。
篇9：大学生无偿献血激励措施研究
【摘 要】本文对上海市松江大学城的七所高校大学生及相关机构进行调查和访谈，了解在校大学生对所在高校组织动员无偿献血的看法和自身参与的现状，提出了改进大学生无偿献血工作的激励措施。
【关键词】大学生；无偿献血；激励
1998年我国颁布实施《中华人民共和国献血法》。此后，我国血液供应基本实现了由有偿献血向无偿献血的平稳过渡。根据世界卫生组织的调查，我国公民的献血总量由1998年的不足1000吨提高到2014年近4400吨，增长了3.4倍。全国无偿献血的人次由1998年的32万8000次到2014年的1299万，增长了近40倍①。但中国所面临的供血形势依然严峻。本文以大学生为例，对上海市松江大学城的七所高校大学生进行问卷调查，了解大学生群体对所在高校组织动员无偿献血的看法与自身参与的现状，指出其存在的问题并提出有效的激励措施。
一、无偿献血的前期动员
当前大学生参与无偿献血形式主要就是在学校的组织下参与，而不是同其他没有单位团体组织的社会人一样自发的去采血点献血。因此，高校组织的无偿献血往往是团体自愿献血，是一种在充分组织动员宣传自愿献血的基础上，依照职工/成员自愿的原则，组织预约献血，没有高额补贴和长休假等变相有偿给付的献血方式。②
根据对上海松江大学城区七所高校的访谈发现，在无偿献血之前，校方动员往往通过召开全校动员大会、班级动员、导师动员、校医院动员等形式进行。动员激励的措施往往以道德鼓励、行为倡导、评奖评优的优先权作为主要手段，依托的载体往往是校园海报、广播、辅导员等的口头宣传等，也有几所高校采用目前的校园公共微信号对之进行信息推送。然而，这种方式未能有效地获得大学生的广泛认同。据调查，目前大约只有20%左右的大学生实际参与了高校组织的无偿献血。本课题组根据调查分析大学生在无偿献血行动中难以被调动的原因大致可以分为三种：1.学校献血前的激励措施以个体献血的道德性为主导，忽略了大学生的群体意识。事实上，大学生在高校处于很多小圈子之内，例如寝室或个人交际圈，如果在小圈子中有权威的同学或为数较多的人不愿意参与无偿献血，那么势必就会影响其余人员的决定。2.无偿献血的动员激励忽略了家长的作用。根据此次调查的统计，约有24.1%未参与无偿献血的同学在未无偿献血的原因中选择了家长反对。由此可见，大学生虽已作为成年人，但是由于经济的非独立性和其所处的社会角色转移的阶段，很多大学生在事情的抉择上更加依赖家长的意志与建议。而学校与社会在事前的献血知识宣传并没有注重学生家长这一环。3.无偿献血宣传动员中无形的功利主义色彩，引发了一定大学生的反感。有部分高校在献血前急急忙忙向这大学生家长灌注相关信息导致更多的人将学校这一行为归为功利化的看法；还有一小部分同学明确表示他们不是不愿意无偿献血，而是非常不喜欢将无偿献血等同于道德高尚，并与学校的评奖、评优挂钩，认为要体现无偿献血的意义就不能将这一行为等同道德与能力上的优越感，这是不正确的。还有一部分同学认为血液用途的不透明使得他们不愿意自己的爱心被滥用。
二、无偿献血的中期献血流程
这里所说的献血当时的流程是包括了从献血前准备、献血后慰问在内的整个流程。调查中，大部分大学生反映高校的无偿献血流程为：清晨学院辅导员嘱咐大家清淡饮食并尽量少食，之后有些学校是就在本校内或本校周边进行采血，有些学校则组织班级或是学院搭乘巴士前往固定采血点，整个过程会有学校的领导和老师陪同。到达采血点后进行必要的身体健康检查，这里的健康检查的项目主要有乙肝病毒、性病、并肝、血脂高等项目的检查。身体健康检查和献血后，松江七校的无偿献血大学生都能领取到献血站或所在高校给予的营养补助。返校后，这几所高校的无偿献血学生均能获得短期半天或一至三天的休息，但有些同学放弃了这样短期的休息。
根据问卷调查结果显示，仅有5.9%的受访大学生表示无偿献血流程过于繁琐，从前期学校在学生就餐后组织前往采血点，和采血点必要的健康检查以及慰问，到后来返校休息这样三点的行动步骤来看，无偿献血时的流程已经显得很简洁高效。认为无偿献血的各项优惠政策和献血慰问品存在较大差异的同学很少或是没有。根据调查结果显示，献血过程中仍有需要改进的地方。例如，献血前学校对学生就餐的温馨提示能正常的采血工作带来便利，前往途中校领导和老师的跟随能在士气上鼓舞学生，抵消部分学生晕针情绪。无偿献血后的慰问品和休息时间上尽可能统一标准，不要存在差异，可以减少大学生的不满。在大学生无偿献血过后，应鼓勵学校或是献血站相关部门给予大学生一定的献血纪念品以示鼓励。而在献血过后的休息时间上，高校应当给予无偿献血大学生半天以上和适当天数以内的休息时间。
三、无偿献血的后期反馈
调查的结果显示，这七所高校在献血后采取的再激励措施往往没有，仅有其中的一所高校对无偿献血的同学寄送了用血感谢信。大部分高校的无偿献血动员措施并不包含献血之后的反馈。在对提高无偿献血意愿的问卷调查中，有67%的大学生选择了希望在自己献血后获得及时有效的用血反馈，可见无常献血的大学生们非常想知道自己的爱心是否得倒善用。英国社会政策的鼻祖蒂特姆斯教授把无偿献血看成是一种特殊的礼物馈赠，即生命的馈赠。③这种生命的馈赠能够培养社会整合或者社会分离，他认为无偿献血可以促进利他行为，整合社会和社区。因此，最佳的无偿献血激励和动员来自于利他主义的盛行，只有社会个体都认同利他行为，无偿献血行为才能不断持续下去。调查反馈显示，用血反馈作为再激励的手段和方法深得大多数受访大学生的青睐，无偿献血有关的政府部门、事业单位、第三部门对已经自愿无偿献血的大学生应当采取后续的激励措施，促使该批大学生有意愿参与下次无偿献血。这些激励措施包括：在大学生献出的血液后用短信形式发送感谢信；在大学生献出的血液被使用后短信通知并附上用血时间与病人用血原因；优先用血的实际激励举措促使大学生无偿献血等。所有的再激励措施都将从经济适用性角度与个人隐私角度出发，也可以根据实际需要生成更多可以适用的具体方法。
综上所述，当前的大学生无偿献血激励措施在一些方面是不合时宜且未与实际相结合的。本文立足经济与可行性的原则指出，无偿献血前需要侧重大学生家长的献血知识普及，并且不能放弃以学校为组织形式的这样一种极为有效的动员结构。在献血中期，学校领导与教师应陪同前往，校方应尽可能地给予无偿献血大学生一定的慰问品。献血过后，学校应给予献血大学生一定的休息期。而献血后的再激励则提出从时间上缩短献血者优惠用血报销流程，用短信形式反馈给献血大学生血液使用情况以表感谢。尽管整个献血流程并未大修大改，但以上的这些改变对于激励大学生参与无偿献血却显得举足轻重。
参考文献：
[1]余成普.作为组织问题的血荒——一项社会学的探究[J].开放时代，2010（1）.
[2]薛亚利.社会动员的变迁及内在机制——以公益献血的动员研究为例[J].社会科学，2011（7）.
[3]理查德·蒂特姆斯.礼物关系：从人血到社会政策[M].纽约： 潘森出版社，1970.
注释：
①中国无偿献血人次增长近40倍，但供血形势仍严峻[B]，参考消息.2015年6月15日.网址： http：//news.sina.com.cn/c/2015-06-15/181231952903.shtml
②余成普.作为组织问题的血荒——一项社会学的探究[J]. 开放时代，2010（1）：116.
③理查德·蒂特姆斯.礼物关系：从人血到社会政策[M].纽约： 潘森出版社，1970.
注：