心爱的妈妈的作文

心爱的妈妈的作文（通用19篇）

篇1：心爱的妈妈的作文

我的妈妈，她整天想着怎么给我搭配服装。

我的妈妈，无视我烦不胜烦的表情带我去逛街，还每其曰增加感情。我犹记得那年冬天的雪下得灿烂，外婆因腿骨折而住了院，于是妈妈整天往医院跑，虽然说汽车到那也不过短短10分钟时间，但那里的药水味我一向讨厌。妈妈也是如此，但她说把这药水味当成香水味就一了百了。

我嗤笑一声，摇头晃脑装模作样地说道，女人真上世界上最不可了解的生物”妈妈挑眉，似笑非笑。当时天气很冷，我们这里虽然处于北京，但我还是感觉很冷，冰凉的感觉一直从头顶窜到脚尖。而我奇怪的是妈妈去探望别人的时候，都是礼品盒子啥啥的礼物买一大堆，去探望外婆的时候却只买了水果。问妈妈的时候，她只是抿起嘴，露出一个我不能理解的笑容，她说:“你外婆她不喜欢那种贵得要命的补品，她只喜欢水果。外婆和外公他们劳苦了一辈子，到晚年的时候我却不能在身边照顾，我做不到什么，或许只能买水果，嗳，小羽知道为什么外婆不喜欢补品么？”我听了如此回答，总觉得妈妈还是没有回答到点子上，绕来绕去，究竟想说什么，但我还是笑，“我知道。”我现在知道了妈妈为什么买水果而弃补品于不顾，因为不止是外婆的身体原因和外婆的固执，还有妈妈的情，这样的话语或许别人是无法懂的，他们不知道某些事情，如同妈妈也不知道我知道了那些事一样。

我现在也懂了母女之间那份无法让时间地点抹去的携绊，更懂得了那份默契中的淡淡温情。我的妈妈，她是一个好女儿。

篇2：心爱的妈妈的作文

因为那时候电话不方便，妈妈在上高中的时候就离开了老家，一个人在几百公里之外的杭州上学。从老家到杭州需要坐大半天的火车，坐汽车要整整坐一个晚上到天亮，所以外公就给妈妈写了这一封封的信。那时候的日子，车马很慢，书信很远。

第1封信，我的妈妈记忆犹新：开头第1句就写了“好好吃饭，一个人在外照顾好自己的身体，不要生病了。”最后一句写的是“好好学习，天天向上。”在数百公里外的外地，一个人求学，外公肯定有很多的不舍和不放心，就想借助信来关心妈妈，所以妈妈也把信收藏着。当遇到困难的时候，就会拿出来看看，陪伴妈妈度过外地求学的这三年。

篇3：心爱的“大头熊”

这只熊是过新年时姑姑送给我的,我可喜欢它啦!它的个头比我还高,但耳朵却只有我的拳头般大。一双乌黑发亮的大眼睛炯炯有神,像两颗黑宝石闪闪发光。它的头大大的,比身子大了六七倍,所以我给它取了个名字叫“大头熊”。

我把大头熊当朋友一样看待,它仿佛对我也很有感情。当我没考好垂头丧气时,它那双水汪汪的大眼睛好像在安慰着我:“小主人,别灰心。这次考试没取得好成绩是你一时疏忽、粗心大意造成的。你可要知道‘失败乃成功之母’,你要为自己加油鼓劲儿,相信你下次一定会考出好成绩的!”当我取得优秀的成绩得意扬扬时,它又好像对我说:“小主人,别骄傲。你要懂得‘虚心使人进步,骄傲使人落后’。这次考好了,并不代表你以后也名列前茅。你要是骄傲了,别的同学就会超过你的,你要继续努力,争取更好的成绩。”

有一次,我做错了事,外公教育我,可我却和他斗起嘴来。我很气恼,跑到房间,“啪”的一声把房门关上。我火冒三丈,看什么东西都不顺眼,一把抓起“大头熊”,也不知怎么的就把它的耳朵扯了下来。当我气消后才后悔莫及一—耍脾气真没好处,既让人讨厌,又破坏物品。我越想越难过,不住地向“大头熊”忏悔:“对不起,对不起,以后我再也不乱发脾气了……”于是,我找来针和线,把“大头熊”的耳朵一针一线地缝了上去。只可惜我不是裁缝,缝上去的当然没有之前那么好看,但我真的已经认真做了,也只好这样将就着了。

“大头熊”,我最心爱的玩具,虽然它并不是最好看的,但它给我带来的快乐是最多的,给我带来的安慰也是最多的……

(指导教师:张理刚)

教师点评

篇4：心爱的雨衣

自从有了这件雨衣，我呀，每天一起床，就迫不及待地奔出去看天气，看看是不是下雨了。我还学着大人们的样子，吃过晚饭，就在电视跟前儿等着看天气预报，心里总是希望老天爷快点儿下一场大雨，好让我那心爱的雨衣派上用场。

机会终于来了。一天下午，我刚放学回到家，忽然就乌云密布，只听得一声霹雳声，豆大的雨点就“噼噼啪啪”地下了起来。唉！只可惜放学了，没理由穿雨衣出去了。但我转念一想，爸爸一定没带雨衣，于是，我就急忙撑起雨伞，带上那件心爱的雨衣，向爸爸的工地跑去。到了工地上，我老远就看见爸爸正同两个工友一起，紧张地用帆布抢盖工地上的袋装水泥。看到这情景，我才想起妈妈说过的“建筑施工怕下雨”，而我为了想穿雨衣竟然盼下雨，真不应该！

我三步并作两步地跑到爸爸身旁，悄悄地把雨衣披在爸爸身上。爸爸看清是我，冲我点点头，就叫我快些回家去。我刚走几步，心里还惦记着爸爸，便扭头去看，却发现爸爸把我给他的雨衣盖在了一个没有盖严的水泥袋上，自己却在雨中被淋成了“落汤鸡”。

我呆呆地站在雨中不动了，望着那密集的雨点打在我心爱的雨衣上，耳边仿佛传来一曲优美动听的歌。

篇5：心爱的小狗的作文

奔儿头它很聪明，耳朵特别活络，不管它在哪里，只需听到我翻开狗粮袋的声响，都会飞快地跑到我身边，扑在我的腿上，小小的身子上蹿下跳，费尽心思地巴结我，如同在说：“小主人，给我点儿吃的吧。”看着它那馋样，我笑着说：“奔儿头，坐下。”它听了，很听话的坐在了地上，看着它那不幸兮兮的目光，我抓了一把狗粮放在它的小碗里，只见它猛地扑了上去，大口大口地吃起来，边吃边“呜呜”的叫着，别看它平常很温柔，要是这时你摸它一下，它准会汪汪地叫起来，如同在说：“走开，走开，再不走开我就咬你们了。”平常的灵巧化为乌有。

奔儿头有一个美丽的“五星级”卧室，是我和老姨亲手给它做的，它可喜爱了。当它想睡觉的时分，就钻进它的卧室，趴在它的席梦思床上，开端呼呼睡了起来。有一次，我见它睡得正香，就拿了一根狗尾草去触碰它的鼻子，开端，它摇摇头，没理我，我又碰了碰，这时它不耐心的睁开眼睛，冲我汪汪直叫，如同在说：“走开，走开，别烦我。”哼!我可不吃它这一套，持续逗它。这下奔儿头没辙了，急速眯着眼睛，用请求的目光看着我，如同在说：“小主人，求求你了，让我睡一瞬间吧。”看着它那不幸样儿，我心一软，说：“好吧，你去睡吧，睡醒了再和我玩。”奔儿头如同听懂了我的话，持续呼呼大睡起来。

篇6：心爱的作文

这种杂志是半月刊，两本合起来有39个板块，比如：乐尚生活、地球绿衣裳、开心侃大山、侦探训练营等等，够丰富了吧?

《我们爱科学》里介绍了不少科学知识，从元素细胞到宇宙星空，从海底世界到美食名画，样样都有，十分丰富。再加上生动的.文字和精美的照片，让人看了总是爱不释手。

通过这套杂志，我知道了许多意想不到的知识：飞机可以打印，非洲还有企鹅，人体中缺了锌竟然会发育迟钝，智力低下・・・・・・

《我们爱科学》带我遨游奇妙的科学世界，真是我的好朋友。可惜的是，它总是让人太“久等”了，一直让你等到盼天盼地、盼星星盼月亮的时候才到，嗯，我说的太夸张了，不过我真的太想它看了。

篇7：心爱的乌龟作文

我的乌龟很听话，它有长长的脖子，小小的头和眼睛，它的背上背着一个它的家，一个硬硬的壳，四条腿和尾巴都短短的。

它吃东西的时候会慢慢的。它睡觉的时候会把脖子缩进家里，看上去特别可爱。

我和它非常友好。我会帮它洗澡、换水。将它放在我的手心里时，它会慢慢地爬，好像帮我按摩手心一样，按摩手心的时候会有痒痒的感觉。

它很乖巧听话，我要好好爱护它，当它的小主人!我爱的这只大乌龟让我的生活变得更好丰富多彩，更加美好!

篇8：心爱的妈妈的作文

《弹起我心爱的土琵琶》是电影《铁道游击队》的插曲,该曲创作于20世纪50年代。曲作者是吕其明,词作者是芦芒和何彬。在那个时候有人建议采用进行曲的形式,也有人建议写成苏联电影式的抒情曲。因为吕其明从小就生活在抗战剧团里面,所以他知道那些游击队员大都没有上过学,也不认识字,他们只能唱出具有当地特色的音调,再加上以前的战争生活也给了他一定的灵感,因此他打算写成他们熟悉的山东民歌的音调。虽然有了这个想法,但是吕其明并没有急着开始创作,而是对山东当地的民歌和戏曲进行了总体分析和研究。最后他决定将游击队员的形象跟当地的民歌结合在一起,并且采用山东民歌中最具有代表性的调式、音调,继而创作了这首《弹起我心爱的土琵琶》。后来由国家一级演奏家郭伟湘先生改编为手风琴独奏曲。手风琴曲《弹起我心爱的土琵琶》创作于20世纪80年代,手风琴凭借它本身音域较广、声音响亮等优势,还有就是在弹奏高亢激昂的乐曲时它所表现出来的磅礴气势,这些都是其他乐器达不到的,所以从这个方面来说经过郭伟湘先生改编后的手风琴独奏曲《弹起我心爱的土琵琶》更是将《铁道游击队》这个电影中游击队员的英雄主义,革命乐观主义精神体现的淋漓尽致。

二、乐曲结构及演奏技巧

手风琴曲《弹起我心爱的土琵琶》是一首“音画”式的作品,也可以说是一个由手风琴讲述的一个动人的历史故事。该作品的曲式结构是:带引子及尾声的单三部曲式。全曲共由124个小节组成,可以分为引子(第1-8小节),A段(第9-42小节),B段(第43-71小节),A’段(第72-111小节),尾声(第112-124小节)。

引子部分降B大调,节拍为4/4,这8个小节主要描绘的是影片《铁道游击队》插曲主题特征性的旋律。运用的演奏技巧主要是刮奏,在第3小节跟第7小节都出现了gliss(刮奏)。手风琴使用gliss有两种目的:一是渲染明快热烈的气氛,这种情况一般出现在欢快的波尔卡或进行曲之中;二是意在烘托由弱到强,由低到高或由强到弱,由高到低的连贯流畅的情绪。而在引子部分刮奏的目的要是烘托由低到高,由强到弱的连贯情绪。

A段部分共有33个小节,每2小节或4小节都用连音线进行了连接,在演奏的同时切不可以忽略这些连音线。这些连音线在这里出现有两个目的:一是要保持声音的连贯性,使旋律富有歌唱性以及抒情性;二是要表现出影片插曲歌唱时的歌曲句段感。演奏的时候要注意将风箱与歌唱性、乐段感协调配合。运用的演奏技巧是轮指。A段的轮指可以采用4、3、2、1指交替式轮指或3、2、1指交替式轮指,当然也可以1、2指交替式轮指。但是无论使用哪种轮指都要保证轮指发音频率快而不乱,发音均匀并且颗粒感强,这就要求演奏者必须使用贴键盘式触键方法。采用贴健式触键方法的目的是避免触键时不必要的多余动作,缩短手指触键距离,促使手指直接准确、果断地触键,这个是确保发音轻巧,声音效果集中,频率快的先决条件,其次还要注重风箱的运用,正确的风箱运用与手指动作密切配合才能产生悦耳的音乐。

B段主要描述了火车效果,敌军形象以及铁道游击队形象。该段运用的演奏技巧主要是抖风箱。抖风箱也称为颤风箱或震风箱,它的音响效果与弓弦乐器的颤弓效果比较相似。抖风箱是将风箱短促而快的开合,主要靠抖动风箱来产生不同的音或者是和弦。抖风箱分为平抖、三抖、四抖、五抖,这里主要运用的是平抖技巧,在这里主要表现的是火车由远及近直至停止的过程。

A段是乐曲的华彩乐段,也就是整个乐曲的高潮部分。这个部分共有40个小节,在刚开始的8个小节中,主要展示的右手带保持音主题变奏,与A部分不同的是这个部分的主要节奏为四分音符跟十六分音符,旋律主要体现在高声部的四分音符处,而在A段主要音符为四分音符,二分音符,全音符,旋律部分为单声部,主要以单音组成。因此与A段相比,旋律的节奏、时值明显缩短。而在之后的10个小节中,以5个小节为一组,主要是以BS旋律、两组半音阶上行、分解和弦流动展开描述,每五个小姐主要包含了3个小节右手分解和弦流动,左手BS旋律,2个小节的半音阶上行。在3个小节的分解和弦部分主要是以主要是以降B大调的主和弦跟属和弦为主,而左手部分的旋律与A段部分旋律的节奏相似,在两个小节的半音阶上行之后出现了从高音区向低音区的刮奏,主要目的是稍微平缓乐曲激烈的情绪,从自然的进入下一小节的演奏。在这一乐段中曲子的情绪比较热烈,演奏速度较快,具有鲜明的炫技性特征。

尾声部分一共有13个小节,乐曲由B大调转回到原来的降B大调,在这个部分可以分为4+4+5的形式,前4小节右手的旋律主要在小字一组区域内完成,中间4个小节是将前4个小节提升一个八度完成,因此是在小字二组完成,最后5个小节主要是在小字三组完成,这个部分的力度变化为f-mf-mp-p-pp-ppp全曲的引子部分与尾声部分旋律比较相似形成了前后呼应,尾声的演奏技巧相对比较简单,但是需要注意的是从上一段到尾声过渡的时候需要运用抖风箱的手法来实现曲式结构的转换。因此在此处的过渡应该非常平稳,使其连接尾声的时候给人以舒服,自然的感觉。

摘要：在新中国成立以来,出现了一大批歌颂革命成果和幸福生活的手风琴作品,《弹起我心爱的土琵琶》就是其中比较经典的作品之一。《弹起我心爱的土琵琶》创作于1956年,是著名作曲家吕其明先生为电影《铁道游击队》创作的插曲,是以民歌的形式创作而成的。后来在20世纪80年代由郭伟湘先生改编为手风琴独奏曲,整首乐曲的主题鲜明、音调流畅,具有独特的艺术特色和演奏技巧,包含了连奏、刮奏、轮指、抖风箱等演奏技巧。本文通过对作品创作背景进行了解,主要描绘作品本身所表现出的浓烈的爱国热情,除此之外还对作品运用的相关技巧给出相应的解析。

关键词：手风琴,刮奏,抖风箱,演奏技巧

参考文献

[1]黄克坚《光风霁月第二春——以<弹起我心爱的土琵琶>为例谈革命歌曲教学的有效性》,音乐天地,2011(01):24-26.

[2]曾杰《简述手风琴曲的旋律、和声与音韵手法初探》.天水师范学院学报,2011(01);133-136.

[3]赵亮《简述中国手风琴的艺术发展和创作特性》.剑南文学(经典教苑),2011(06):106-107.

[4]吴华山《手风琴曲<弹起我心爱的土琵琶>演奏技巧》.韶关学院学报(社会科学版),2011(07).

[5]陈辉、高鹏《手风琴曲<弹起我心爱的土琵琶>艺术分析》.大舞台,2008(01).

[6]袁成亮《<弹起我心爱的土琵琶>是怎样诞生的》.文史博览,2011(07):51.

[7]杨博华《浅谈中国手风琴音乐创作的发展与思考》.音乐创作,2013(11):192-194.

篇9：我“心爱的济南”

济南的美景丰富多样，可通过多种方式去发掘，这很大程度上取决于你采用什么交通方式。找张济南地图，你会很容易找到各个方位地图中央那块大的蓝色区域就是大明湖(下面会有所提及)。往南的绿色区域是千佛山。一位作家曾经这样形容济南，一城山色半城湖。如今，大明湖，老济南的中心仍在此。择一晴日登上千佛山，北望大明湖，这座现代城市便尽收眼底了。站在山顶，你会感觉这座城市正向各个方向扩张。向北远至黄河：向南，延伸到南部山区，远抵泰山。尽管没有北京那样的环城路，济南城的现代高速公路却像流苏一样装饰在她的四周。这是济南的美丽图景—古老的内核，不断向四周均衡扩张的现代化新城，并通过完善的网络和外界紧密连接。在济南，我们从未和外界隔绝，从未因外部世界的变化而不知所措。

若乘火车到济南，相比于乘飞机，你对济南的印象会截然不同。济南火车站拥挤，繁忙，几近狂热。走在站前广场，你会深切感受到一种有规律的混乱。现在，有了排队系统自勺帮助，车站停放的出租车得以整齐地排队等候，但却没有信息牌告诉去干什么或到哪里去。在这方面，中国其他一些城市做的要比济南好。因此，初来济南者可能会产生些许惊慌。除此之外，车站附近的街道也不是最现代，最干净的，因此，许多外国或国内旅行者会很容易产生一种错觉：济南发展水平落后。

然而，若乘飞机抵达济南国际机场他们就会以为自己到了北京或上海。汽车在高速路上畅通无阻，很快抵达市区，他们绕过济南北部的欠发展地区便直抵现代化的市区，或经宽阔的经十路进入济南市区，沿途是东部新城的高楼大厦。那些原以为济南只是“一个小城”的人，或许要惊讶于她的繁华。是的，或许济南比某些大城市小，但却有一颗“宽大”的心。

到达城区以后，外国人需要找到方向。如今，最好的方法(向新来者推荐)是利用完善的BRT公交系统，这种蓝色车厢的公交车速度快，各个方向都发车，把济南巧妙地连在起。BRT专线不是遥控的，不像地铁系统，上车后却看不到车外的风景。乘坐BRT你会边行边欣赏沿途的城市风景。若遇到有意思的事情，你大可下车凑一番热闹，然后跳上车继续你的旅程或回家。非常简单，车费也非常便宜。

如果不习惯市区的喧嚣，不妨乘船去游环城河。这非常值得试，你会发现济南隐藏含蓄的美。顺流而下，杨柳蘸波，泉水公园绿色满眼，你会豁然意识到济南确实是一个十分独特的所在。我的外国朋友们很少有足够的耐心去排队等船(不像有耐心的济南本地人)，但他们确实会错过一些美好的景色。船过了闸不久就来到了著名的大明湖，我们不仅能感受到湖畔美景，还能欣赏到从“园中湖”到“城中湖”的神奇转变，

从大明湖公园南门小走一段，你便会领略到济南的瑰宝。这是济南府胡同建筑最后仅存的区域，有许多宝贵的文化遗产。用心寻找，你会发现一所中国传统剧院(正在重建)环绕一眼清泉而建的小庭院，夏天可在此游泳。尤其是你可在此品尝到济南传统特色小吃，这在济南其他地方都找不到，更不用说世界上了。此乃济南人独享的秘密，任何受邀来此品尝，分享的外国人都算得上是种恩惠和荣幸。

能不能吃到西餐、进行娱乐活动往往成为外国人评价一个城市好坏的标准之一。当然，如果厌倦了吃本地食品，想听西方音乐看西方电影，就可以换一下口味，在这方面，济南已经比过去提高很多了。现在济南有很多咖啡吧，夜总会，酒吧为中外消费者提供服务。但在这一点上，济南永远赶不上北京、上海或广州。很显然，这是因为济南的老外数量不多，不能满足这些场所的生存需求许多此类娱乐场所因不能在激烈的竞争中生存而倒闭。对外国人来说，其中一个最艰巨的任务就是跟进有关这些场所的信息，哪些是新开业的哪些是业务扩大的及哪些是最新的。然而，外国人无疑会找一个去处去释放他们的激情。毕竟北京之于他们，只是匆匆过客。

篇10：心爱的乌龟作文

小乌龟的名字叫绿藻头，因为他全身都是绿的，它很小，只有我一个拳头那么大，绿藻头不仅长得有趣，小巧玲珑，而且还是我的知心伙伴!

有一次爸爸妈妈去外面出差，家里只有我和小乌龟，而且试卷考砸了，我的心里都是妈妈的责备。

突然我听见玻璃钢里有声音，走近一看，小乌龟在撞击玻璃缸，小乌龟看到我停止了撞击。它抬起头好像要对我说：“小主人，别灰心，人们一直会说跑得慢的是我们小乌龟，不过你知道伊索笔下的《龟兔赛跑》吗?最后我们还是赢得了比赛。”

看到小乌龟怎么认真的看着我，我的内心得到了鼓励。我立马回到了房间，拿出了那张考砸的试卷分析了，许多错题总结了考砸的原因。

傍晚十一点，我到了小乌龟旁边，他已经睡了，我想对他说：“谢谢你我的伙伴，是你让我懂得了什么叫坚持，什么叫不放弃。”

篇11：心爱的乌龟作文

小巴西龟是深灰色的身体，只比墨水瓶盖大一点点，像锅盖一样的龟壳大约有三到四厘米长，龟壳脊背处高一点点，两边布满了五角形的花纹。从龟壳底下的身体里伸出的脑袋像个小棒槌。脑门上一双芝麻大小的乌黑乌黑的小眼睛，闪烁着黑宝石一样的光芒，腮帮也一鼓一鼓的，像生气了一样。它们有一条像小绳子一样细细的长尾巴，有二到三厘米长。龟壳底下缓慢移动的四只小小的爪子，每只爪子上都有指甲，非常的锋利。唉，也太可爱了吧?

大宝不爱吃东西，小宝特别能吃，小宝吃起东西总是津津有味，喜欢争着抢着多吃一点。大宝非常喜欢东张西望，喜欢运动。有次我拿了一个圆筒盒子，把他们放在里面，大宝竟然把小宝挤出去，然后自己悠闲地在里面滚轮环，小宝一直在圆筒外挣扎着努力地想要爬进去。真逗!

我觉得它们是胆小鬼，一见人就把头和手都缩进壳里，人一走，头就慢慢地探出来了。

篇12：心爱的笔袋作文

我有一个小巧精致的笔袋，它是我升入三年级以后妈妈在超市精挑细选后才买给我的.。我十分喜欢它。它被我特地放在书包的最大层，给它充足的“活动空间”。

笔袋看上去像一个长方形，边上的角都是圆形的。它的面料是涤纶的，夹层中还有海绵，摸起来很厚实。上面有多种颜色，其中我最喜欢深沉而又像大海般澎湃的深蓝色，上面有工具箱的图案，还有许多迷你的图形装饰呢!笔袋的边缘有一条拉链。一拉就会发出“吱”的声音，像是在说：“小主人，一定要好好学习呀，长大了一定要做祖国的栋梁。”

我的笔袋可不一般，它有三层，上层是最高的一层也是最隐蔽的一层。有一次，我和同桌玩游戏，我将一个物品放到上层，结果过了20分钟，她也没有找到。所以我就把最安全的黄金笔、小波浪、蓝毛驴放到里面。还有个中层，是我用来固定顽皮的铅笔“小弟”的，它以前睡下铺的时候，总是把下铺弄脏了，我只能把它赶到中层的“睡袋”里。防止它又把中层弄脏。下层是最热闹的了，我叫它“大通铺”，“大通铺”里睡了好多“人”，有橡皮“将军”，固体胶“中尉”，红笔“元帅”，黑笔“少将”都睡在下铺，每到睡觉的时候，笔袋里就传来轻轻的“呼噜”声。

篇13：让作文多些“想妈妈的感觉”

第一部分:忆, 擦亮五个名字的圣洁之光。

教师请学生在最干净的一张稿纸上写下自己最爱的五个人的名字, 并让学生进行交流。学生情绪高涨, 课堂上暖意融融。

第二部分:划, 体验不能承受的生命之重。

教师让学生在五个名字中划去一个, 并陈述理由, 且以自己的语言渲染气氛, 逐步调动学生的情感。接着, 再划去第二个, 第三个……直至最后一个。学生的情绪陷入低谷。

第三部分:写, 倾听自己最隐秘的心灵之声。

教师请学生把课堂上发生的一切都用文字记录下来, 时间为15分钟。写后, 请学生诵读自己的习作, 教师进行引领点评, 其他学生作适当修改。

第四部分:悟, 点亮习焉不察的成长之思。

教师请学生根据课堂发生的这一幕, 为自己写的文字起一个题目, 在题目中表现“爱”这一永恒的主题。

整个设计浑然天成, 课堂一起一伏, 张弛有度。教师的语言充满激情, 极富感染力, 点评引导循循善诱, 从容自如, 很好地拨动了学生的情感之弦。课堂上, 教师掌控自如, 学生回答精彩, 整个过程如行云流水般顺畅, 最后提升主题亦是水到渠成, 顺理成章。这样的课, 是一顿视觉大餐, 带给我们一种美的享受;这样的课, 亦是一顿思维大餐, 带给我们更多的思考……

其一:什么是作文

这堂课曾在网上引起强烈反响, 并展开争辩。其中一位网友这样说:“这位老师真是够‘狠’的, 为了一篇作文, 就要让六年级的孩子体会一次‘生离死别’。而且, 还是让尚且年幼、纯洁的孩子亲手用笔‘做掉’自己的亲人。结果正如教师所设想的那样, 仅用15分钟, 一篇篇感人的文章挥笔而出, 可是读着这些只能算是问号与感叹号叠加的所谓文章, 实在如鲠在喉。”我不知道别人读到这段话的时候有什么感受, 但于我来说, 的确如此。这样的课堂, 不缺激情, 却少了一股温情;读着澎湃, 却少了一些回味。这不禁让我想起那篇小文章《妈妈回来了》:前段时间, 妈妈去杭州学习, 去了好长时间, 可能有一个月吧。今天, 妈妈终于从杭州回来了, 我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和, 因为妈妈回来了, 爸爸的生日就能过得更好, 因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候, 我很想她, 想妈妈的感觉, 是一种想哭的感觉。文章很简短, 很质朴, 可是那一句“想妈妈的感觉, 是一种想哭的感觉”却深深地打动了我, 我们不管用多么生动的语言都不能写出小孩子内心这种最真实的感受:想哭的感觉。于是, 我就想问:究竟什么是作文?

以我肤浅的理解来说, 我认为作文就是抒写生活, 反映生活;抒写自我, 表达需要。所以, 作文是生活的再现, 是生活的缩影。那么, 在小学, 我们为什么要开设作文课呢?为什么要进行作文教学呢?在我这个一线教师看来, 原因有两点:一是小学生对日常生活视而不见, 不知如何观察;二是小学生有时想写, 想要表达, 却无从着手。这样看来, 我们要教给学生有序地观察, 有序地表达。这是作文教学最基本的目标。再回过头来看王老师的这堂作文课, 是以“生命意识”立意的, 他想通过深度的情感体验唤醒学生沉睡的言语诉求, 从而让学生想写并乐写。这样的本意是好的, 但我认为, 难道我们教师非得通过这种逼迫的方式唤醒学生沉睡的语言吗?这样写出来的文章就是立意新颖高超吗?并非如此。比如朱自清的《背影》, 平平实实, 却自有一番温情在;比如那个获得冰心作文一等奖的7岁小童写的“想妈妈的感觉, 是一种想哭的感觉”。最为朴实的语言, 却表达了最为真挚的情感。读着读着, 只觉得心里暖暖的, 柔柔的, 没有澎湃的激情, 却感人异常。

其二:作文课该承载什么

王老师的课无疑是精彩的, 课堂无疑是诱人的。然而, 我们教学的对象是小学生, 面对十二三岁的小学生, 我们的课堂有必要承载这样的生命之重吗?我觉得没有必要。面对这些十二三岁的孩子, 我们应更多地给予他们灿烂的阳光, 温暖的亲情, 让他们懂得生命的珍贵, 而没有必要用这样“残酷”的方式让他们经历情感的大起大落。

我们现在的作文教学, 总是讲究立意, 立意高远、深刻, 分数就高。写老师, 必定要写到“兢兢业业”的园丁精神;写妈妈, 必定要写到“无私”的母爱;写山水, 必定要感叹“祖国的美丽富饶”……如此一来, 学生们的作文便多了共性, 少了个性, 因为太有“个性”的文章往往得不了高分, 立意不高的文章总是因为“没有深度”而招致“棒杀”。这是否扭曲了作文教学的本意?《语文课程标准》 (2011年版) 总目标中对“习作”的目标描述是:“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要, 运用常见的表达方式写作, 发展书面语言运用能力。”如此看来, 在小学阶段, 我们更应注重引导学生“怎样写”, 而不是过多地去思考作文课该承载什么, 否则, 目标不明, 也就难免南辕北辙了。

其三:作文内容该如何选择

我们可以看到, 在王老师的课堂上, 仅从作文角度来说, 给予学生的东西的确很少, 如果作为一节思想品德教育课, 面对的若是高中、大学的学生, 我相信给予他们的东西会更多。在这节课上, 学生的确沉浸其中, 有了情感的体验, 但却没有挖掘生活的源泉。王老师让学生想想亲人的音容笑貌, 想想与他们之间发生的故事, 这原本可以打开学生的记忆之匣, 那些温馨的、感人的小细节原本可以进驻学生心间, 充实他们对生活的感悟、体验, 可惜也只是匆匆带过。除此之外, 就是在点评作文的过程当中, 对学生进行了一些引导, “润物细无声”地渗透了一些语言的运用, 整堂课中更多的是情感的渲染。然而, 我们为什么要拼命追求作文语言与情节的“生动感人”, 而忽视作为作文血肉的点滴生活呢?不一定大喜大悲才能写出好文章, 唯有对身边点点滴滴的“小事”都能予以自由、自然表达, 才是好文章。否则, 何来《背影》?何来“想妈妈的感觉”?

篇14：我心爱的宝贝等

首先出场的是“爱美丽”。她是哥哥送我的生日礼物，一个漂亮的娃娃。它有一双明亮的大眼睛，一张樱桃小嘴，还有美丽动人的卷发。一天，我发现她的衣服破了，就用橡皮泥捏（niē）了一条裙子给她穿上，“爱美丽”眼睛一眨一眨的，好像在说：“谢谢你把我打扮得这么漂亮！”

接下来登场的是我的计算器文具盒。它的主色是粉色，脸上有两只可爱的小兔子，分别是蹦蹦兔和奇奇兔。把它的脸一翻，就能看到一个崭（zhǎn）新的计算器。文具盒的第一层，住着橡皮弟弟和尺子大叔；第二层嘛，那是铅笔姐姐和钢笔小姐的地盘。铅笔姐姐写错字，橡皮弟弟会出来跳圆圈舞，跳着跳着错字就消失了。钢笔小姐想要画直线，尺子大叔就挺身而出帮助她。嘿嘿，我爱这些互相帮助的文具们！

怎么样，我心爱的宝贝介绍完了，还不错吧？你的呢？希望可以看到更多小伙伴的介绍哟！

经典故事汇

有小象阅读器的地盘小会员，本期的经典故事也一定不会让你失望，“故事大王”们的讲述越来越精彩啦！听故事的同时，也别忘了好好感悟故事之中蕴含的道理哦！

《爱打报告的小狐狸》

大家好，我叫郭宸铭，今年6岁，来自沈阳市勋望小学一年三班。我喜欢看书、讲故事、旅游、下围棋和拼装机器人。我现在是校科技小社团的一员，梦想是将来当一名出色的建筑设计师，为国家设计出最美的建筑。同时，我还想让自己的设计走向世界，然后告诉所有人，我们中国人是最棒的！

《九色鹿》

小朋友们好哇！我叫李若熙，今年七岁，是沈阳市实验小学二年级的学生。我的个子不高，但是身材很匀称，常常梳个马尾辫儿。对了，我有一张能说会道的嘴，语言表达能力不错哟！我喜欢绘画和阅读，因为绘画能够激发想象力，而阅读可以增长知识。如果你也有相同的爱好，快来和我交朋友吧。

《狮子照哈哈镜》

篇15：心爱的小狗作文

六六是我的小狗的名字，它四肢发达，呆萌可爱，身上的毛发棕白相间，见人总是摇头摆尾，可爱至极!

六六总爱四处晃荡，每次回到家中，腿上毛发上都是沾满灰尘和茅草，这时就需要我给它洗澡了，六六不喜欢洗澡，洗澡时候总是极不安静，不停的扭动自己的身子，像是跳舞一样!

六六是个尽职的小狗，每到了夜晚，总是准时的蹲在门后，当一个忠心门卫，夜深人静的时候，一旦外面有什么异动，它就会十分警觉的伸长耳朵，狂吠几声!

篇16：作文心爱的闹钟

妈妈所做的的一切都是为了我，给我买这个小闹钟，让我则增强时间观念，改掉拖拉的毛病，学会珍惜时间，真是用心良苦啊!并且，有了这个闹钟，促使我及时完成作业，减少了老师的批评，得到了更多的表扬。

的确，这个小小的闹钟表达了妈妈对我的深深的爱，真没想到，妈妈送给我的生日礼物不仅仅是个闹钟啊，而是妈妈的慈母心。回想起来，平时，虽然妈妈会说说我，骂骂我，但那都是对我的关爱，是恨铁不成钢啊。我看着闹钟的秒针不停地走，心里想说：妈妈您太累了，而我太幸福了。

这篇状物描写作文的讲评：

这篇状物描写作文并不完美，比如，状物描写作文很重要的特点在于把物(动物、植物或物品)的外貌、样子等等详尽地写出来，不然就混同于一般的记事作文了;而这篇状物描写作文中，关于闹钟的外表样子写得不详细，闹钟的大小、色彩、具体的细部情况都没写出来。样貌写得不细致或者不写是状物描写作文的大忌。

但是，瑕不掩瑜，这篇准购物描写作文仍然是很成功的。这篇状物描写作文的成功之处在于文章的思想主题。我们写状物描写作文，正所谓“醉翁之意不在酒，在于山水之间也”，不在于仅仅写明白这个物是什么，是怎样的`，还要写出这个物所联系着的人情神，即“睹物思情”。这篇状物描写作文，所写的物是闹钟，所写的思想主题是母子亲情，通过闹钟，母子亲情贯穿全篇，达到了老师的要求:在开头中提出主题，“那个小闹钟代表着妈妈对我的爱，也带着我对妈妈深厚的感情”;在小秒钟的样貌中重复主题，“这个小闹不但很可爱，而且还有我和妈妈的故事”;在闹钟的故事之后展开主题，“妈妈所做的的一切都是为了我，给我买这个小闹钟，让我则增强时间观念，改掉拖拉的毛病，学会珍惜时间，真是用心良苦啊!并且，有了这个闹钟，促使我及时完成作业，减少了老师的批评，得到了更多的表扬 ”;结尾时紧扣主题，“我看着闹钟的秒针不停地走，心里想说：妈妈，您太累了，而我太幸福了”。我主张，状物描写作文要在物中见人，物中见情，这样才能把状物描写作文写得形神兼备，才能为中学的“以物抒情”类状物描写类作文打好基础。

关于这篇状物描写作文的题外话：

篇17：心爱的小猫作文

这小公猫是一只流浪猫，一点都不调皮，反而很乖巧，有多乖巧呢?有一次我让它在半晚不要再喵喵叫，他好像听懂了就不叫了，我很喜欢它。

他刚刚来到我们家么时候，身体很小，有多小呢?大约是我的一个手掌这么小，它的脸瘦，尾巴长长的，非常柔软，套门眼睛又圆又大，像两个黑色的珠子，它的鼻子粉红粉红的，摸起来很凉快，毛色是咖啡色，剩余的大部分就是雪白色。

它的性格活泼开朗，十分喜欢玩线球，我的奶奶好不容易织好了一个线球，结果就被它给叼走了，奶奶虽然很生气，但是还是舍不得打它。

它慢慢地长大了，有一些玩皮了，但是它还是听我的话。

篇18：心爱的妈妈的作文

【学生写作】

妈妈的情书

李民 (公安县实验学校“向阳”文学社)

我翻出衣柜里的皮匣子, 打开一本已发黄的日记, 扉页上写着妈妈的名字。哦!原来是妈妈初中时的日记, 我想它里面一定珍藏着什么秘密。出于好奇, 我继续往下看, 20多篇日记的结尾都被老师用红笔画下了一个“阅”字, 其中只有一篇被精批细改过:

dear teacher, I fell in love with you after you teaching me……

温馨提示:书信式的日记也按书信格式去写, 称呼顶格。开头的“d”应该为大写“D”, “teaching”错误, 应为“teach”……

当我看得入神时, 妈妈的一声咳嗽吓了我一跳。她难为情地看着我, 我也不好意思地看着她, 此时我们处境十分尴尬。

而后, 还是妈妈解了围, 她把我拉到床沿上坐下, 开始有滋有味地给我讲起了她的初恋故事。

她在初中三年级时, 更换了英语老师, 那英语老师刚师范毕业, 身材魁梧, 英俊潇洒。当他第一次走进教室时, 妈妈就对他产生了爱意。他会说一口流利而标准的英语, 很逗同学们喜爱, 妈妈更是对他痴迷有加。妈妈读初二时英语成绩不是太好, 自从他的到来妈妈才开始认真学习。妈妈经常到办公室向他请教, 他不厌其烦地辅导, 在他的帮助下妈妈进步很大。那时, 妈妈初中毕业就报考中等师范, 临近考试妈妈壮着胆子在英语日记上给他写了这封情书, 可他像批改作业一样地圈点勾画。好像是故意回避。

后来, 妈妈师范毕业, 她在街道上偶然遇到了他, 他一个劲儿地对妈妈道歉, 说那时他怕妈妈因为爱情而影响学习, 只是对求爱信做了冷处理。

再后来, 妈妈就和他结婚了。

“他究竟是谁?”我追问道。

“他就是你爸爸。”妈妈回答说。

“哦!那个英语老师就是爸爸, 原来你们还有这么浪漫的爱情故事呀!”我惊讶地说。

升格建议:

1.习作描写方法单一, 叙事直白。建议把“妈妈”叙述写情书的经过改成语言描写, 即“妈妈”的自述, 这样写来文章就显得亲切与真实。也可以恰到好处地使用神态描写、心理描写、动作描写等等, 还可以运用对话的方式来铺展, 要力求做到表达灵动, 语言活泼。

2.内容欠丰富, 笔触欠细腻。可把“妈妈”写情书的经过详写, 这样才能让故事详略得当, 生动感人。

3.情节欠曲折, 叙事欠精彩。题目和开头部分设下悬念, 但在文末解开悬念的语言和手法欠精妙。应该把它设计得俏皮一点, 让人有一种新奇惊讶、豁然开朗的感觉, 这样才能使情节跌宕腾挪, 玄妙撼人。

4.习作中若出现英文, 为了考虑它的通俗性, 建议在后面注上译文, 然后用括号把它括起来。

【升格作文】

妈妈的情书

李民 (公安县实验学校“向阳”文学社)

一天, 我无意中翻出自家那衣柜里的皮匣子, 打开一本已发黄的日记, 扉页上用英语写着妈妈的名字。哦!原来是妈妈初中时的英语日记, 我猜想它里面一定珍藏着不少秘密。出于好奇, 我继续往下浏览, 20多篇日记的结尾都被老师用红笔画下了一个“阅”字, 其中只有一篇被精批细改过:

dear teacher, I fell in love with you after you teaching me…… (亲爱的老师, 自从你教我之后我就爱上了你……)

批阅:书信式的日记也要按书信格式去写, 称呼顶格, 正文抬头。开头的“d”应该为大写“D”, “teaching”错误, 应为“teach”……

当我看得入神时, 一声轻微的咳嗽吓了我一大跳。妈妈难为情地看着我, 我也不好意思地看着妈妈, 弄得彼此十分尴尬。

而后, 还是妈妈解了围, 她把我拉到床沿上坐下, 一阵爽朗的笑声过后, 她开始有滋有味地给我讲起了她初恋时期的一段罗曼史:

“初中三年级时, 我们换了英语老师, 他师范毕业, 身材魁梧, 英俊潇洒。当他第一次走进教室时, 我的心就有一种慌乱之感。他会说一口流利而标准的英语, 很逗同学们喜爱, 我更是对他的课痴迷。说实在话, 我初二时英语成绩不是太好, 自从他当了我们的老师后我才开始认真学习。我经常到办公室向他请教, 他不厌其烦地教导我:‘学习英语, 首先要注意音标、单词的读音, 这是很重要的。其次要注意熟记课文中的常用表达方式。一定要记熟。另外对于一些简单的语法要弄明白并且可以灵活运用……’我在他的帮助下进步很大。那时, 初中毕业可报考中等师范, 作为成绩优秀的我就报了名。临近考试我壮着胆子在英语日记上给他写了这封情书, 可他像批改作业一样给我圈点勾画。不知他是不是故意装相躲避我的追求, 把人捉弄得很伤心很失望。”

“那后来呢?”我追问道。

妈妈笑了笑接着说:“师范毕业那个暑假, 我在街道上偶然遇到了他, 他真诚地向我道歉, 并解释说我那时还小, 不能因为爱情而影响学习, 面对一篇火辣辣的求爱信只能作如做的冷处理罢了, 他还说那是出于真心的爱。”

“那再后来呢?那位英语老师究竟是谁呀?”我打破砂锅问到底。

“再后来, 我们就结婚了。学校缺数学老师, 那个英语老师就改了行, 和我一起教起了x+y。”妈妈诡秘一笑, 朝着推门进屋的爸爸努了一下嘴。

“哦!那个英俊潇洒的英语老师就是爸爸, 原来你们还有这么浪漫的爱情故事呀!”我把爸爸拉过来, 让他再次读起妈妈的情书。

简评:

篇19：15种“心爱”的食物

三文鱼

三文鱼是对心脏健康有利的最佳食物。它富含Ω-3 EPA和DHA。Ω-3是不饱和脂肪酸，可以降低心率失常的发生率。三文鱼同样可以降低血液内的甘油三脂，减少炎症反应。美国心脏病学会建议每周最好食用三文鱼或其他富含不饱和脂肪酸的鱼类两次。香草香煎三文鱼是不错的吃法，还可以拌三文鱼沙拉。

金枪鱼

金枪鱼也富含对心脏有益的Ω-3不饱和脂肪酸，而且它比三文鱼还要便宜。长鳍金枪鱼，又名白金枪鱼，它比其他种类的金枪鱼富含更多的Ω-3不饱和脂肪酸。鲭鱼、鲱鱼、沙丁鱼和凤尾鱼也都含有Ω-3不饱和脂肪酸。选择罐装金枪鱼的话，最好选择水浸而非油浸的，这样对心脏的健康更为有利。

核桃

一天食用一小把核桃可以降低胆固醇含量，以及减少心脏动脉炎症的发生。核桃富含omega-3s不饱和脂肪酸、 纤维素，可以取代薯条或者饼干中对人体不好的脂肪，还不会增加卡路里的摄入。用核桃油拌沙拉是一个很好的选择。

杏仁

杏仁与鸡肉、鱼肉、蔬菜和甜品都非常的搭。杏仁中含有维生素E、植物固醇、纤维素，以及对心脏有益的脂肪。杏仁也有助于降低对人体有害的低密度脂蛋白的含量，可以减少糖尿病的风险。

黑豆

黑豆富含对心脏健康有益的营养元素，其中的叶酸、抗氧化剂和镁可以起到降低血压的作用。此外，黑豆中的纤维可以帮助控制血脂和血糖水平。罐装的黑豆食用起来非常方便，可以加入汤或者沙拉里面。但切记食用前，要先进行冲洗，去除上面的盐。

燕麦

燕麦可以帮助降低低密度脂蛋白，减少对人体不好的胆固醇，从而对心脏非常有好处。一碗温暖的燕麦粥可以给人体带来充分的饱腹感，从而保持血糖的稳定，因此燕麦对于糖尿病病人来说是一个非常好的选择。

毛豆

毛豆在一些亚洲风味的餐厅里经常以开胃菜的身份出现。毛豆中含有大豆蛋白，可以降低胆固醇的水平以及血液中的甘油三酯。一杯毛豆中含有8克有益于心脏健康的纤维，相当于4片全麦面包的纤维含量。毛豆煮熟后即可食用，非常简单方便。

红薯

用红薯代替土豆是一个不错的选择。红薯含糖量低，不会导致血糖迅速上升。它还含有大量的纤维素、维生素A、番茄红素，这些都对心脏有好处。

糖莴苣

这种黑绿色、多叶的蔬菜富含钾和镁等矿物质，可以帮助控制血压。此外，糖莴苣还含有纤维素、维生素A、抗氧化剂、叶黄素和玉米黄质，这些都对心脏健康十分有益。

胡萝卜

对胡萝卜的最新研究显示，这种微甜而脆嫩的蔬菜有助于控制血糖的水平，减少罹患糖尿病的危险。同时，它也是能够对抗胆固醇的食物，这是因为它含有大量的可溶性纤维，这种纤维与在燕麦中发现的纤维是一样的。

橙子

甜美多汁的橙子富含纤维果胶，可以有效降低胆固醇。此外，橙子中还富含钾，可以帮助控制血压。一项研究发现，每日两杯橙汁可以有效地改善血管功能。

豆腐

食用豆腐，可以获得所有对心脏有益的矿物质、大豆蛋白纤维、大豆不饱和脂肪，从而避免摄入使动脉阻塞的动物脂肪。豆腐适合用来做汤，既可以补充蛋白质，又不会为身体增添任何负担。

香草

用香草替代盐和脂肪绝对是一个保护心脏的明智选择。迷迭香、鼠尾草、牛至、百里香等香草里都含有抗氧化剂，它们在为食物增添风味的同时，并不会为身体带来任何负担。将香草加入坚果、浆果，甚至是咖啡，已经成为全球盛行的对心脏有益的吃法。

橄榄油

橄榄油是一种健康的不饱和油，含有丰富的有益心脏健康的抗氧化剂，可以保护心脑血管。如果用橄榄油替代含有饱和脂肪的黄油，还能帮助降低胆固醇。橄榄油拌沙拉、蘸面包、炒蔬菜都是不错的选择。最好选择保质期6个月内的冷榨橄榄油，这样的橄榄油风味最佳。

红酒和白藜芦醇

适量饮用红酒对保护心脏健康十分有利，是饮酒人士的最佳选择。红酒中含有两种抗氧化剂，白藜芦醇和儿茶素，它们可以保护血管壁。酒精还可以帮助增加高密度脂蛋白，而这种脂蛋白是对人体有益的胆固醇。但切记过量饮酒会伤害心脏，建议女士的饮用量为每天不超过一杯，男士的饮用量为每天不超过两杯。