得奖的事

得奖的事（精选14篇）

篇1：得奖的事

得奖是很侥幸的事散文

从小就感觉自己特失败，无论什么奖励，都与我无缘。六年级时，班里有过一次改错别字比赛，我侥幸得了第一，很希望老师能给我一纸奖状，可结果只是一支毛笔。

上了初中，没了任何争荣誉的念头，心里明白，奖状之类本不是为我准备的。

教导处门口有一长溜的黑板报，一周一期，很受欢迎。有一回，我心血来潮写了篇稿子，很快“见报”了。不曾想，期末时学生会居然发给我一张“黑板报积极分子”的奖状。那是一张32开的`小纸片，印刷粗糙，对我却有着非同一般的意义。这是我有生以来头一张奖状啊，也我整个学生生涯惟一的荣誉记录。可惜，文革初期它被我烧了。

发过几篇豆腐干文章后，常常能收到一些征文信息。起初，不敢妄动心思，接受得多了，免不了蠢蠢欲动，将一篇现成的文章寄去参加“芳草杯”全国精短文学征文比赛，得了个优秀奖。明明知道，所谓的优秀只不过是安慰的“美其名曰”，但我还是开心莫名，毕竟我又见着了属于自己的奖状。

此后我又参加过好几回征文比赛，本地的，外地的，甚至全国性的都有，也多多少少得了几个奖。可不知为什么，每回参赛都感觉自己底气不足，即使获了奖也没了最初时的那份喜悦。

最后一次参赛，是年底。

《都市快报》与西湖电视机厂联办征文比赛，主题很明确，写有关西湖电视机的故事。优秀奖一名，鼓励奖二名。我这人最不会写命题作文，可我正好有篇现成的《我家的黑白电视机》，写的就是西湖电视。我本不该去凑这个热闹，可转而一想，反正不费什么，试试也罢。12月27日，《都市快报》刊出了一篇《西湖牌电视机伴我成长》，哈，是我的!不过，即使是此时，对于获奖，我还是连侥幸心理都不敢存的。谁能想得到，最后我竟然名列第二。别看只是鼓励奖，奖品却是一台29嘉骱彩电呢。

我可真的乐了，这样的好事居然能落到我的头上?

那彩电当时的优惠价为1200多元，路遥迢迢的，我没要彩电，托报社的人转卖了，换了1000元钱。

最近，有个刊物正在举办有关轮椅的征文比赛。我正好又有几篇现成的文章在，再试试吧。

参加征文其实与投稿一样，侥幸的因素很大。文章的好坏，当然很重要;关键却是你愿意不愿意去试上一试。不敢参与，天上掉不下来馅饼;斗胆去了，没准还真的能有意想不到的好事。

信不信?

反正我信。

篇2：得奖的事

培根说过：“读书足以怡情，足以 ，足以长才。”学习也是如此，我们应以快乐的心态去对待学习，求知和进取是我人生最大的快乐，因为我相信态度是一切。在大学里不象以前高中那样每时每刻有老师在旁边教导，要是我们遇到学习上的问题，这必定是难免的。因此我们要勇于面对，不要轻言放弃，只有经过自己的努力奋斗后，才会对书上的知识有更透彻的了解，并且不断培养自己的自学能力。

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篇3：让学生写熟悉的事写自己的事

学生对于写自己的故事是喜欢的,普遍反映有内容可写。有的说,读过高尔基的《我的童年》后,很感动,想想自己的童年也有千言万语可写。高尔基有三部曲,于是他们也给自己的童年故事取了生动的名字。有的同学说:为了写作,我对自己的过去进行了回忆,许多过去的事又浮现在脑海里,我从记忆的长河里捡回了不少险些被遗忘的趣事,写作给我脑海里留下了过去的足迹。也有的同学说,用现在的眼光去看待、评判过去的事情,是一种极大的乐趣,同时也感到自己确实长大了。

从命题角度而言,教师对作文的命题,常常直接影响学生的写作情绪。只有有的放矢,学生才乐意动笔,也只有有了真实的事情,真实的情感,也才能写出好文章。让学生写自己的生活,写自己印象最深的事,才能写起来得心应手,消除对作文的畏惧心理;同时写自己经历的事、熟悉的事,情真意切,即使写作技巧还不够高,写出来也是感人的。能力是练出来的,写自己的故事,可以引起学生的写作兴趣,起到开阔思路,为以后写作积累素材的作用。

要写好文章,必须有一定的积累。积累包括生活经验的积累、知识的积累和各种写作技巧的积累。没有这些积累,要写出一定水平的文章是非常困难的。学生写自己的故事,正是从丰富的生活中积累写作素材。学生写自己的童年、少年时代,写过去,看看自己走过的道路,看看那路上一个个深浅不一的脚印,就会感慨万千,把自己成长过程亲笔记录在自己的文章中,并坚持写下去,写现在、写未来,写一切值得写的事情。这样不仅仅是练笔,而是在积累一笔宝贵的精神财富。在这种写作中,学生明白:为了下一步写作的成功,就要留心观察身边的事情,记录下周围发生的值得回忆的事。这样,能使学生边实践边丰富自己的写作储备。教师在批改和评讲时,要有意引导学生之间相互阅读作文,这样学生都有机会读到同龄人的作品,又能听到不少有趣的故事,从而引发联想,成为自己以后写作的好素材。

让学生写自己的故事,本身就在实践中提高了写作水平,这就是熟能生巧的道理。学生对自己的事情有兴趣,写出来又有众多的读者,于是便产生了写作的积极性,写作水平也相应提高了。他们认为,写自己的故事不像命题作文那样受束缚,可以尽情发挥。为了把自己的故事写好,他们采用多种形式,有的按时间顺序组织材料,有的截取生活的横断面,有的采用章节加小标题的形式。经过一个阶段的写作,不少同学逐渐形成了自己的风格,有的含蓄幽默,有的细腻深沉,有的擅长人物描写,有的擅长心理刻画。在写作过程中,发现了自己的写作才能,增强了写好文章的信心。

篇4：得奖的事

刘佩琦长得和剧中人很像

原中共云南省保山地委书记杨善洲从地委书记的岗位上退下来后，主动放弃进省城安享晚年，扎根大山义务植树造林，无偿担任大亮山林场场长，一千就是22年，建成了价值1亿多元、完全成材后价值可这3亿元的林场，并将林场无偿交给了国家。由于成绩辉煌，杨善洲曾经被誉为“活着的孔繁森”。杨善洲2010年去世。

杨善洲的故事感动了非常多的人，李雪健主演过电影版《杨善洲》，而这次即将播出的电视剧《杨善洲》由云南省委宣传部、云南电视台、安徽广播电视台与浙江天光地影影视制作有限公司联合出品。总制片人严从华表示，制片方当时接触了众多演员，最后确定曾在《离开雷锋的日子》、《大宅门》、《和你在一起》里面有过出色表演的刘佩琦，原因有：杨善洲生前的身边工作人员看到刘佩琦都觉得他与“老书记”太像了。我是适合这类角色的不二人选

电视剧《杨善洲》通过丁柳元饰演的女作家寻找杨善洲光辉足迹的过程，穿起整部剧。在女作家的寻找过程中，杨善洲的故事一点点得到展现。刘佩琦告诉记者，他首先对杨善洲非常的钦佩，之后对于该剧独特的艺术处理方式很喜欢，他说：“每个演员都有自身的条件，我是适合这类角色的不二人选，如果有人能演过我，我以后就再也不拍戏了。”之前李雪健凭借出演电影《杨善洲》获得众多奖项，而刘佩琦是否奔着“视帝”去的？刘佩琦说：“作为演员，我是非常在乎奖项的，一个演员，你站在舞台上捧着奖杯对观众说，我不在乎，那都是假的，所以我很惦记奖项这个事儿，但是我不刻意。我喜欢这样的人物，我并没有说演了这个角色，你必须要给我奖项。”

我反感拍照片式的塑造人物

虽然没有见过现实生活中的杨善洲，但是在杨善洲的展览室，刘佩琦看见了杨善洲生前用过的帽子、书包，“看见这些东西时，我有一种特殊的感受。”

篇5：我得奖了作文

有一天上课了，老师拿着一沓奖状来到了教室。教室里轰隆轰隆。同学们一个个都挤上了奖牌，都让老师给自己发一张奖状，老师一气之下说你们谁在说一句话？奖状都给别人了。此时教室里。同学们一个比一个坐得端正！教室里没有一点声音。老师说这可是天上掉下来的肉包子。老师念了一个又一个同学的名字。就是没有念叨我。我心里在想，这次考的不好，下次一定努力，真丢人。正在这时，老师念到了我的名字，我一下子跳上了讲台，开心的拿着奖状又跳下了讲台。

我今天一下子得了两个奖状，度过了最美好的一天。

篇6：我得奖了作文

今天，校长给我们颁奖了，

我得奖了作文

。报到名字的小朋友都去上台领奖。看着一个个的小朋友上去领奖，我好羡慕啊！我多想自己也能得奖，要是我能得到奖，妈妈肯定很喜欢，一定会夸奖我的，

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想着想着，耳边响起了“陈望植”，哇！我真的得奖了，我开心极了，跑上台给校长敬了个礼，校长把奖状给了我，眯着眼睛，向我点了点头。我拿着奖状高兴极了。耳边再次响起了“陈望植”三个字。开心，开心，真的很开心！

 

篇7：我得奖了作文

之前，爷爷对老师说过：“过几天，网站会发给他（指我）一个奖杯，地址我填的是学校。到了我会通知您，请您去拿一下。”

听到这个，我很高兴，因为这肯定是要在班上给了，即使不是，我也得捧过来，到时候，不知有多少人注意我。

我每一天都在等，想看到那奖杯。

这天，我看见老师胳膊夹了一个长方体盒子，这是个啥？我很好奇，第四节课，依旧是很正常的讲《练习与测试》，讲完后，老师话题一转：“我们班的学生作文有的真不错。你看徐程钰，投稿网站给他发了一个奖杯。来。”我走了上去，老师把奖杯从盒子里拿了出来。老师又叫我站在前面，用手抱着它，我左手捧着这个奖杯举得高高的，老师说：“掌声呢？”下面发出了一阵阵的掌声。这时，老师拍下了这场面。

下课后，同桌和我前面一位同学将身体探过来：“奖杯给我看看。”我再一次打开盒子，给她们看了看。又放了回去，“我还没看够呢。”一个同学过来：“奖杯给我看一下。”我的同桌说：“看一次五块钱。”这把奖杯看成吉祥物啦。回家时，一个同学摸了摸奖杯的包装盒，想摸摸奖杯。另一个同学则向我表示祝贺。

晚上，爷爷也给我拍照留念。

我太喜欢这个奖杯，这是我得到的第二个奖杯，这两个奖杯给我增添了美好的回忆。我一定要好好的珍惜这个来之不易的荣誉。

篇8：我得奖了作文

我们上了车，奔向妈妈的公司。到了那里我赶紧写作业。

叮叮叮，9:00到了，妈妈说：“比赛成绩应该出来了，瞧，电话响了。”她接上电话，说：“您好，徐老师，请问熹熹是什么奖？”徐老师激动地说：“是金奖！是金奖！”“我知道了”妈妈挂了电话，我问妈妈：“我得的是什么奖啊？”妈妈笑着说：“金奖！儿子！！金奖！！……”我欣喜诺狂，不停的笑，连饭都吃不下了。我是兴奋过头了！我们还给我婆婆打了个电话。

我觉得非常自豪，我想：爸爸肯定会高兴得晕过去的。以前我写过《小提琴王子的故事》聪聪得了全国比赛的金奖（这个故事是编的）。我这次得的奖广东省的，我的梦想成真了，真的得了金奖，看来那篇文章还是没有白费功夫啊！

回到家，我们看到了徐老师的微薄，上面写着：恭喜我的学生拿分别获得金奖、银奖、铜奖这三钟奖，而第一个金奖，就是me！

这次比赛获得了金奖，因此，结局也画上了一个完美的句号。

篇9：孩子得奖父母感言

范文一

20XX年10月，我们偶然在报纸上看到东方金子塔珠心算的招生广告，心有所动，抱着试试看的心理为儿子何冠德报了名。当时他才4岁零8个月，认识百以内的数，勉强会10以内加法，对大人教他加减法不感兴趣，数字也写不全，3、8、9、10几乎不会写。对他能否学好珠心算，我们心中没底。初学时，他算盘打得很慢，小手也显得笨拙，进步不太明显。但第一期坚持下来以后，就有了明显进步。首先，算盘越打越好，速度逐渐超过大人;其次，已能较熟练掌握百位以内加减混合运算;最主要的是突破了学数学的心理障碍，对数学产生了兴趣。为了巩固学习成果，我们又给他报了第二期学习班。通过第二期学习班的学习，在做好珠算练习的基础上，他的心算能力有了长足进步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期结束后，我们主动征求他的意见，问他愿不愿意继续学习，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在进行第十一期学习。前几期学习班(尤其是第一、二、三期)很少见他在课堂得过满分，而现在常常能得五、六个满分(最多一堂课得九个满分)。获得三张小画片的奖励更是家常便饭。在金子塔望京分校组织的三次比赛中，他的成绩稳居前列(均获三等奖)。他能取得以上成绩，是与金子塔望京分校老师的认真负责、循循善诱、耐心引导、教育有方分不开的。正是她们为孩子们亲手打开了珠心算这扇提高儿童智力潜能的神奇大门。

通过两年多的学习，他不但珠心算成绩稳步提高，在其他方面也有不少意外收获。何冠德从小胆子比较小，害羞腼腆，举止不够大方，与人交往有时缺少自信，活泼好动，坐不住，在家里几乎是一刻都闲不下来。但学习珠心算以后，他在幼儿园的表现越来越大方，越来越自信;在记忆力方面表现的尤为突出，能大段背诵古典经文(《老子》《大学》《中庸》);20XX年10月他开始正式学弹钢琴，据钢琴老师反映，他的记谱能力较强，学琴进度明显比同期小孩要快;在家里已养成每天按时完成作业的习惯，基本不用大人督促;每天能安静地看一个小时左右的书;这在学习珠心算前几乎是不可想象的。据幼儿园老师讲，在学习能力上他明显优于同龄小朋友。20XX年9月，他开始上小学。在一年级《小学生质量综合评价手册》中，老师给他写的评语是：“何冠德同学是一个聪明、反应灵敏、善于思考、爱学习的男孩子。一年来各科学习成绩一直保持优秀，是班里男生的典范。”期末被班里评为好儿童。我们也感到这孩子的脑瓜儿好像越来越好使，学什么都不费力，学得快，记得牢。他的注意力、记忆力和思维敏捷力或者说学习能力在班里表现出明显优势。

通过让何冠德参加珠心算学习，我们有如下体会：

1.幼儿学好珠心算，家长态度是关键。学习珠心算入门比较容易，但能坚持下来殊非易事。“行百里者半于九十。”我们认为最为重要的是家长要坚信自己的孩子一定能学好。对年龄较小儿童来说，学习珠心算一定不要急于求成，一蹴而就，更不可横向比较，揠苗助长。对此家长要有充分思想准备。根据我们观察，一般孩子经过一段时间学习都可以开发出心算潜能，只不过在掌握时间早晚和运算速度快慢上有所差别。一般来讲，坚持学完两至三期后就会看到明显成效。

2.家庭作业是道坎儿，家长参与不能少。由于儿童天性好玩好动(特别是5岁以下儿童)，缺少学习自觉性且注意力很难集中，督促其按时完成作业对家长是很大挑战，尤其是在初学阶段(一般在第一、二、三期)。何冠德常常把十几分钟的作业，花费近两个小时才完成。我们的经验是，家长要积极主动参与孩子做作业过程，并将其视为亲子游戏。例如和他比赛看谁算得快，算得准，让他感到做作业和玩游戏一样，并乐在其中。尽量不要居高临下对他发号施令或强迫他做作业，以免其产生反感和消极应付心理。一旦孩子养成每天定时做作业的习惯后，家长再逐步淡出，退居二线。

3.错误挫折免不了，家长鼓励是个宝。儿童学习珠心算的过程，其实就是克服自己注意力不集中、粗心大意和贪玩好动的过程。对初学的幼儿来讲，作业中出现大量错误是正常的，不可避免的，家长对此要持平和心态。何冠德在初学时，作业经常出错，作业本常被画得一塌糊涂。但考虑到他年龄较小，我们不但很少批评指责，相反却对他的点滴进步不断地给予鼓励表扬，并利用各种方式调动其学习积极性(买小玩具、吃麦当劳均可作为鼓励手段)。例如他的六级心算(2)练习做了三本题集才得以过关，虽然我们为他着急，但始终没有对他过多苛责。可以说，他之所以能坚持学下来，主要是我们表扬鼓励的结果。

4.合理安排学习时间，坚持按时完成作业。珠心算要求幼儿情绪稳定，注意力集中，精神饱满，否则，极容易出错。家长让孩子上课或做作业时要考虑这些因素，尽量选择孩子精神好、情绪高的时间上课或做作业。初学时，不要对孩子施加太大压力，对完成作业时间的限制也不要过于严格。如孩子实在无法一次做完，可分几次完成。总之，要以不挫伤其学习积极性为前提。实际上，做作业的过程，也是孩子克服惰性养成良好学习习惯的过程。对此家长应给予高度重视。做作业不能三天打鱼，两天晒网，要督促孩子尽可能按时完成老师布置的作业。

篇10：得奖作文400字

今天第一节课是班主任的数学课，只见她高兴地走上讲台，大声说：“这次菊花节器乐比赛咱班赵芳琳第一名!为班级争了光!”王老师拿出一只精美的水笔和一个笔记本走到我面前说：“这个奖励给你，你要继续努力啊!”我高兴地接过笔和本，一股香气扑鼻而来。老师和同学都为我热烈鼓掌，我心里乐开了花，像刚吃完巧克力甜滋滋的。晚上，闻着笔香，我不禁想起这次奖品来之不易······菊花节到了，我要代表我们班参加学校菊花节器乐比赛。经过很长时间的等待和练习。终于盼到了比赛的这一天。妈妈帮我穿上漂亮的裙子，扎上辫花，打上眼影，描好眉。

由于我弹的是钢琴独奏《四小天鹅舞曲》，所以用的是银白色辫花、蓝眼影。站在镜子前一照，嘿!真精神，活像一只漂亮的小天鹅。虽说我心里有一点紧张，但还是非常自信地来到音乐教室，参赛的同学们已经快到齐了。老师告诉我是第一号比赛，我一听更紧张了，心里像装了一只小鼓，“咚咚”地敲个不停。比赛开始了，我坐在钢琴前，定了定神儿，把练习很熟的曲子带着感情流畅地弹出来。特别是结尾弹奏地干净利索，很带劲。我长长地出了一口气。我觉得，为我们班级争得荣誉比我自己拿到奖品更高兴。这种感觉真的好美、好美。

篇11：得奖作文400字

到家了，我坐在那儿看手机，看了一会儿，我就坐在那写作业，在写的时候，妈妈突然回来了，她对我说：“小宝，你的作文被作文老师给报上去了，还得奖了!”我一听，一下子就呆住了，一下子大叫起来，像个疯子一样在那走来走去，抖来抖去，都到了忘我的境界了。

我每天从老师那儿回来以后，我都要去快递那看一下有没有奖，奖到了没有?有一次，那个保安对我说：“你每天都来这儿看一下干什么?”我对他说：“我的‘礼物’，你还不知道的。”我还是每天都坚持去看一下有没有。

终于有一天，奖到了，我十分激动，以最快的速度跑到了楼上，拿着剪刀飞快地把快递打开，看到了两本书，我还以为是他们送我的礼物。我垂头丧气地坐下，打开书看目录，但有几个字让我开心了，“黄胤宸”，是我的名字!真是我的名字!我打开那一页看了一下，完全符合要求，就是我写的作文。

篇12：优秀员工得奖感言

，

”这是我在中获得优秀员工拍VCR中的一段话，来了公司差不多三年了，第一次获得这个奖。我想说的是，获得这个奖的人不一定优秀，无得奖的人也不一定不优秀，因为这种荣誉只是一纸凭证，一个游戏，获得只是锦上添花，没有也不值得可惜。

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篇13：得奖征文

谁不愿意，长大后能有一段温暖的青春来回忆，彼时，我们将拥有最美的微笑。

——题记

——你说，今天的月亮真是好看。

亲爱的祖母，你在我身旁坐下，上了年纪的你背有些驼，但你仍然努力地挺直了，这显得有些让人怜悯。而你从来不需要别人任何的怜悯，这我知道。我的祖母，在你受到某些重创时，你从来没有让我看到你低迷的样子，也许是你从来没有过，也许是你悄悄的隐藏了。而在我无助时，你总能第一时间察觉出我在想什么。此时我坐在微凉的台阶上，一遍一遍理清心里混乱无章的思绪，亲爱的祖母，你在我身旁，略带欣喜地说,今天的月亮真是好看。我微微转过头看了你一眼，身旁的你半眯着眼睛，就这么陶醉地看着月亮；我不觉也抬了头，望向天空，也被这美好景象深深吸引。西南方向，暮色重重，月亮弯弯，缺口向上，通体微黄，金光灿灿，真是像极了一只可爱的小船。我并不出神，只那么专注地看，渐渐地释然了，心里仿佛空明了起来，又好像被灌入了一缕缕金色的月光，清爽而温暖。亲爱的祖母，我不知道在那个时候，你看我时眼里的温柔，能湮没掉任何一个人；亲爱的祖母，你只用了一句话，就把我的千万烦恼巧妙地化为乌有；亲爱的祖母，你更是教会了我如何发现美好，教会我如何把自己引回到温暖之处去。

亲爱的祖母，因为你，我试着触摸这个美好的世界。——你说，爱笑的女孩运气不会太差。

那年，我即将去香港参加比赛，临行前我一遍遍地练习，我的祖母，你就在旁边静静地听着我练，还是半眯着眼睛，十分陶醉的样子。当我练到自己都听厌的时候，我终于停下，放松了挺直的背，而你，我亲爱的祖母，慢慢睁开了眼，微笑着看着我。而我只能以紧绷的面无表情的脸相对。我放松得了我的身体，但放松不了我的神经。这次的比赛毕竟很重要，我如果能有所收获，那必然是对自己多年来不放弃的一种肯定。亲爱的祖母，我听见你跟我说，别怕，……爱笑的女孩运气不会太差。我蓦地笑了。我向来不自信，但我总是能笑，轻轻地笑，大声地笑，突然之间地笑，甚至一刻不停地笑；我的祖母，我只有在你面前才能开怀，平日里我只是个拘谨的小孩，把什么情绪都藏在自己的心底。而你，我的祖母，把我的爱笑化为了我的“优势”，让我获得了一种我独有的力量。是的，亲爱的祖母，你没有说错，我也没有辜负你的希望，我获得了一等奖。

亲爱的祖母，因为你，我开始用自信代替了卑微。

篇14：莫言得奖阅读答案

莫言得奖，可以说既必然又偶然，我们对此应既在意又不必太在意。毕竟在中国，和莫言大体处在同一个级别的作家还有很多，这是一批有活力和创造性的作家，莫言获奖只是一个开端。诺贝尔文学奖授予莫言，既是对莫言文学创作成就的肯定，也是对中国新时期文学三十年来整体创作成就的一种肯定。莫言获奖代表着中国文学被世界接受，一定程度上缓解了当代中国作家的认同性焦虑，对已极大边缘化的文学创作有所提振。随着中国经济的崛起，西方人对中国的认识、了解逐步深入、真实，对莫言作品的认可就显现了这种趋势，这对中国文化、中国文学“走出去”有积极的意义。

作为拥有无数经典作品的文化大国，之前惟独没有诺贝尔文学奖获得者，这成为国人的遗憾。然而，莫言获奖并不能说明当代文学创作就达到了世界的高度，也不能说明中国进入现代以来的文学经典化的完成，或已经出现了传世的伟大文学经典。尽管莫言的作品有特色且很成功，但就作品境界的开创、世界观的拓展方面，离中国新文学的经典尚有不少的距离。莫言的获奖，反倒提示我们：作为世界上一支重要的文学力量，我们离世界文学高塔还有多远?无论在文学的境界、思想的高度，还是汉语言书写的创造性上.当代文学的成就尚无法超越鲁迅等汉语白话文写作的开拓者们。

莫言通过展示“吃”、“性”等本能欲望，张扬一种原始的生命冲动和激情，建构了一个非常丰富的世界，和外国报刊上报道的中国不太一样，给人许多陌生的东西，会让人看到中国成长进程中的复杂性。莫言不是一味写中国美好的一面，他的作品会让读者对中国历史进程的复杂性和矛盾性有更深的理解。莫言以其作品展示了一个不同于惯常认知视阈中的“中国形象”，这种形象已被世界所接受。当下文化自觉成为热门话题，但文化自觉是要自觉到民族文化上来，是说要有文化转型的自主能力和自主的地位。在全球化语境下，中国的发展不是亦步亦趋于西方，而是与西方世界互看，相互激发，相互丰富。不能采取本质主义的立场理解当代中国的意义;不能从纯粹的僵化的“中国性”出发，而应从现实的中国出发，展示本土的文化力量，更真切地书写中国的文学内容。换言之，要从独特的“中国性”中显现出普世性的价值追求。正如莫言说，“优秀的文学作品是属于人的文学，是描写人的感情、描写人的命运的。它应该站在全人类的立场上，应该具有普世的价值。”文学要关心、关怀当下中国人的生活方式和情感状态，有人性的亮色，有温暖人心的力量。

莫言的得奖，反倒愈加显现出中国当下文学创作中被遮蔽的一些闸题：境界的粗俗、奇观的渲染、内容的空洞、价值观的混乱、缺乏诗意和人性的高度，作家缺乏担当意识和反思能力，文体缺乏魅力，文字缺乏美感，这些都导致了文学难以走入读者的内心。中国的文学、文化要想赢得世界的尊重，就要追求价值高尚、精神高贵，而不是低俗和自我人格矮化。

(选自《人民论坛》第31期，有删改)

1.从原文看，下列不属于对“莫言得奖”“不必太在意”的原因的一项是( )

A.与莫言大体处在同一个级别的中国作家很多，对于这样一批有活力和创造性的作家而言，莫言获奖只是一个开端而已。

B.莫言获奖只能在一定程度上缓解当代中国作家的认同性焦虑，对已极大边缘化的文学创作的提振作用也有限。

C.莫言获奖并不能说明中国进入现代以来的文学经典化的完成，也不能说明中国已经出现了传世的伟大文学经典。

D.莫言的获奖，使中国当下文学创作中的境界粗俗、内容空洞、价值观混乱等等原来被遮蔽的问题更加显现出来。

2.下列对原文思路的分析，正确的一项是( )

A.第一段从莫言得奖的必然性和偶然性人手，指出和莫言同一个级别的作家还有很多，莫言获奖代表着中国文学已被世界接受，中国文学和中国文化已经“走出去”。

B.第二段从辩证的角度分析，尽管莫言的作品有特色且很成功，但是他的作品在境界的开创和世界观的拓展方面，与中国当代文学的经典尚有差距。

C.第三段从莫言作品内容的角度予以分析，其作品展示了一个不同于惯常认知视阈中的“中国形象”，让读者对中国历史进程的复杂性和矛盾性有更深的理解。

D.全文从客观的角度予以冷静分析，指出只要中国文学和文化不将自我人格矮化，去追求高尚的价值和高贵的精神，中国文学和文化就一定能赢得世界的尊重。

3.下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是( )

A.在文学的境界、思想的高度以及汉语言书写的创造性上，我们依旧没有超越汉语白话文写作的开拓者们的成就，他们依然走在世界的前列。

B.中国的优秀文学作品要从现实的中国出发，展示本土的文化力量，即要从独特的`“中国性”中显现出普世性的价值追求。

C.莫言获奖证明了文学作品要关心、关怀当下中国人的生活方式和情感状态，有人性的亮色，有温暖人心的力量。

D.在文学创作中，如果作家缺乏担当意识和反思能力，缺乏诗意和人性的高度，那么文学必将不会走入读者的内心世界。

【答案】

1.D 2.C 3.B

【解析】1. 这是“莫言得奖”的积极意义，应该引起大家的重视，答非所问。

2. A.“莫言的获奖代表着中国文学已被世界接受，中国文学和中国文化已经‘走出去’”错，原文只是说莫言的获奖对中国文化和中国文学“走出去”有积极的意义。B.“与中国当代文学的经典尚有差距”错，原文为“离中国新文学的经典尚有不少的距离”，莫言的作品本身就属于当代文学的范畴。D.条件关系过于绝对，应是假设关系，即“如果中国文学和文化将自我人格矮化，不去追求高尚的价值和高贵的精神，那么，中国文学和文化就不能赢得世界的尊重。”