暑假社会实践的工作报告

暑假社会实践的工作报告（精选6篇）

篇1：暑假社会实践的工作报告

高中暑假社会实践的工作报告

我们眼下的社会，报告与我们愈发关系密切，其在写作上具有一定的窍门。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的高中暑假社会实践的工作报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中暑假社会实践的工作报告1

实践单位：

xx有限公司。

实践时间：

xx至xx。

实践资料：

西餐厅服务与西方礼仪培训。

实践目的：

通过实习了解西餐厅的基本操作过程，掌握服务技巧提高服务水平，锻炼自己的社会实践能力。

随着生活方式的更新和社会交往的活跃，我国吃西餐的人越来越多。在组织的涉外活动中，为适合国外客人的饮食习惯，有时要用西餐来招待客人。西餐厅一般比较宽敞，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公共关系宴请中，是一种比较受欢迎又方便可取的招待形式。西餐源远流长，又十分注重礼仪，讲究规矩，所以，了解一些西餐方面的知识是十分重要的。今年暑假，我在xx有限公司实践了一个月时间，获得了经验，更增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。

在xx有限公司一个多月的实习已划上了圆满的句号。在那里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。

从一个对西餐行业无知的少年转成一个既具有西餐知识，又懂得西方礼仪和社会交往的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法，还得分清它们的消费对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作;快乐的是和同事领导的和睦相处以及老板的风趣幽默;快乐的是顾客对自己付出服务的肯定与赞赏;乐的是自己既充实又有滋有味的实习生活过程。其实实习的日子不是很长，当初的我们不明白牛排还要吃七八成熟不明白生菜沙拉和水果沙拉是什么东西，以及自己不怎样熟练的在西餐厅铺台布。摆刀叉，给客人介绍菜单的种种场景就像昨日才发生一样，是那么的叫人印象深刻。

在xx实习最刻骨铭心的是xx员工竭尽全力为客人带去温馨细微，物有所值的服务。还有就是典雅淳美的美国西部音乐，韵味悠长的咖啡，以及闻名遐迩的菲力牛排。都说服务是餐厅的形象之本，是西餐厅的竞争之道，那么xx的服务魅力有是什么呢?那就是一张诚挚动人的笑脸，一声声悦耳动听的话语，一次次全身心投入的服务而凝结出一个个回味无穷的优质服务。在那里实习的一个多月期间学到的东西可不少，感触也颇多，若要为客人带去优质的服务，就是要充分读懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作岗位上为客人带去富有人性化的和艺术化的服务，高层次的满足客人的需求，让客人有频频光顾的欲望。

在西餐厅实习的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一切事都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活!

结束语：通过这次社会实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习带去了宝贵的经验和教训，我会以此为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己各方面的能力，努力提高自己的综合实力!

高中暑假社会实践的工作报告2

前言

作为祖国未来的事业的继承人，新一代高中生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，而是将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励高中生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的高中生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次寒假社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。通过一个月的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。

一、实践目的

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进龙胜县临江休闲美食街聚福园餐馆。

二、实践过程

(1)、地点：时间：20xx年的整个暑假。

(2)、具体过程

聚福园是一间面积有150多平方米，分上下两层，五个包厢的小型餐馆。主要经营各种火锅，快餐小炒。

老板亲自主厨，一个帮厨，一个收银员，两个服务员，当然我就是其中的一个服务员。一共有五个人。早上九点去上班，首先就是打扫一边卫生。然后把老板买回来的各式素菜都要仔细摘剔清洗，分盆装好。油辣子是每天新制的，其中加入老板秘制的香料。店里各个角落逐一清扫，碗筷煮沸消毒。这些看似简单的工作，却能忙上一个上午，容不得半点马虎。中午11点到下午两点左右，客人们就陆陆续续前来光顾，他们大多数都是下了班后来吃快餐的，也是一天中比较忙的时段了。而最忙的时候是晚上，三五成群的来吃火锅的。而平时的工作就包括了记录点菜，添加碗筷凳子，清点酒瓶结账，收拾桌子，迎接新来的客人等。而闲暇的时候，就看看客人们脸红颈涨地行酒令，听忙碌后的司机讨论地区的时事，市井的热闹总会使人心中泛起暖意。这就是实实在在的生活，脚踏实地，不容置疑。感觉忙碌而充实。

三、实践结果

工作日复一日，虽然单调，但却踏实。不觉已是辞别的时刻。老板笑咪咪地递来一张信封，嘱咐我清点一下，另还夹着几张一百的钞票，是对我工作努力的奖金。轻轻的一声谢谢，心中的欣喜都回报在一个浅浅的微笑里。有一天，当自己习惯性地在银行查看工资卡时，也许体会不到此刻微笑中的含义了吧。领到工资后给自己买了两件衣服，然后还存了点作为自己的私房钱，很有成就感。钱虽不多，但知足常乐;事虽不大，可脚踏实地。洗去年轻人的轻浮，成熟总是厚重稳妥的。凡事都是从简到繁，相信现在耐心的积累，总有一天会成为不可替代的财富。

四、实践后的心得体会

在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，打杂什么的。在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。

在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然高中生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高中生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高中生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名高中生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。所以得多方面的锻炼自己，增强自己的实际动手能力，多参加社会实践活动。

高中暑假社会实践的工作报告3

在紧张的学期过后，我们终于迎来了最为欢快的暑假生活。迎着朝阳起床，吃过了早饭，写完了作业，本想出门的我却被门外灼热的空气给逼了回来。这样的情况已经持续了好几天了，难道注定我就要被空调封印在家里了吗?当然不行!就算我同意，拿着电费单的妈妈也不会同意!为了能锻炼锻炼我，让我别整天除了看书以外就无所事事，我亲爱的妈妈，早就运用它广阔的朋友圈给我找到了一份适合的差事。

就这样，我半自愿的暑假社会实践生活，就这样展开了!但其实到了最后，我也感觉到了自己在这样的工作生活中得到了很多的.知识，和许多的生活经验。这是在书本上所学不到的东西。在结束了实践之后，我个人在许多方面都有了长足的提升。为了记下这次难得的经历，我的暑假社会实践经历总结如下：

一、暑假实践的经历

在这个暑假中，我有了一份临时的工作，工作的地点是在家附近的餐厅，工作职业是服务员。工作的第一天，我在领班的带领下，学习了在餐厅中需要做的各种工作，了解了在这里的各种规定。然后立马开始培训!

在这次的实践经历中仅仅是刚开始的培训，也使我深有感悟。培训开始后，领班就带着我按照正常的流程一路走了几遍，虽然他教的很仔细，我也听得还算认真。可我是真的没有想到，只是作为一个简单的服务员，居然要记下这么多的东西!但是看着他一遍遍的问会了吗，我也只能点点头，结果在第一遍的练习中，我就出了差错。因为这件事，我也学会了，在遇上不会的事情的时候不要爱面子硬撑，多问、多学这样对大家都有益处。在学会了基本的要领之后，接下来就是正式的工作了!

二、工作的感受

在工作了一段时间后，我对工作这件事情又有了更深一层的了解和感受。首先，最大的感受就是累，最开始的几天，简直是发自内心的想要停下来。这让我真正的感受到了，妈妈每次跟我提工作的辛苦并不是在忽悠我，工作确实非常的累人。

然后，就是在与人的交流上。作为服务员，我不可能不与客人们交流，虽然大部分的情况下也只是重复的几句。但这样的体验确实让我在陌生人面前更敢于开口了。

最后，在工作结束之后，我最大的想法不是终于从工作中解放，而是感到自己终于真正的成长了!无论是身体上，还是精神上，我都感到自己比工作过前提高了许多，再不是那个只会读书的高中生了!

高中暑假社会实践的工作报告4

一：活动主题：

关于菏泽的排水设施的建设

二：活动背景分析：

中国正处于飞速的发展过程中，城市正在大规模地扩建，排水设施是其中必不可少的工程。然而当大雨来临的时候，却只有我们面对积水时的无奈，我们是否应该思考怎让建立起一个完善的排水设施工程，怎样让菏泽的人民更加幸福，怎样让菏泽更加完美?于是我们定了这样的课题，决定利用这一个暑假，对这个问题进行深刻的探究。

三：活动内容和目标：

我们分别到菏泽市第二十二中学、双河集的丁字路口、菏泽市市立医院门口、青年路等地方进行实地调查，比较全面的了解我市排水现状和防治措施，从而更加深刻的了解到排水设施对于一个城市的重要性，加强一个城市的排水设施的建设。

四：活动准备

1.学生自愿组合，成立调查小组，团支书为组长，确定调查线路，确定访问对象。

2.联系一些地方附近的居民，请求配合学生的调查访问。

3.搜集因排水不畅而影响群众生产生活的事例，通过真实的例子，加深对排水设施重要性的认识。

五：活动方法和步骤

1.学习书本知识，理论联系实际。认识排水问题的产生、现状及其危害，并了解人们为解决排水问题而采取的一般措施。

2.进行实地考察。先后到菏泽市第二十二中学、到双河集的丁字路口、到菏泽市市立医院门口、到青年路等地方进行实地调查。

3.记录数据。我们重点走访市环保局、市环境检测站、排污站等单位，比较全面地了解我市排水问题的情况。

4.谈心得体会，真实的记录活动的全过程，记下自己的新的体验。

六：预期达到的收获与体会

1.开展地理调查活动是对学生进行素质教育的一个载体，学生参与地理调查实践活动，能接触到许许多多真实的、具体的自然地理和人文地理知识，有利于培养学生正确的资源观、环境观，促进学生科学精神和人文意识和谐发展，达到全面提高地理素质的目的。增进了学生爱护城市、保护城市的责任感和使命感。

2.培养学生团结协作的精神，地理调查活动绝大多数不是一个人所能承担的，而是需由多人合作的。从问题的提出、实践、解决，都要互相讨论、商榷、修正，如果抛开团结协作的精神，地理调查活动是很难开展的。为了提高问卷调查表回收率，师生需多次到社区居民家中进行采访。为了正确掌握排水现状，促使地理调查小组的学生去查阅资料，动手动脑寻求更适当的方法，这些无疑培养了学生在课题研究过程中的吃苦耐劳和团结协作的精神。

高中暑假社会实践的工作报告5

一学年即将过去，在今年里志愿者组织了很多活动，证明了志愿者的价值，而我在这一年的志愿者活动中主要是担任居委会助理这应该说是我第一次和学校以外，真正社会上的人如此近距离的接触，自然有很多感受。

居委会助理，即是帮助附近一个社区居委会以及里面的工作人员做一些力所能及的事，如打些文件，递些东西，传些话等，尤其重要的是如何与来居委会的居民们打交道，因为他们问的一些问习题是我目前所不知道，或无法答复的，通过几次碰壁后，我知道了作为一个社区工作者的责任，虽是助理但也能草率行事，对于一些事情还是了解一些为好。

社区是基层，看似简单，但却又复杂。社区居委会的成员不仅要处理好社区间各邻里的关系，使其和睦相处，同时，她们又必须做好其他调节工作，使得社区内存在的各种企事业单位能够和谐开展。通过一段时间与居委会的人的相处、交往，发现人际能力在社会中是很重要的，因为不善长人际，开始很多时候我处在那些不知道该说些什么，做些什么的境界，好怕自己犯什么错，加上对她们工作开始的不了解，有点不知所措，渐渐的，知道了她们工作的性质、对象，也了解到她们工作的繁琐、细致，需要的不仅是耐心，认真，更需要坚持和友善，觉得她们的工作是很神圣的。

现在，结束了居委会助理的工作，心里总结归纳一下，当好一个助理要得是耐心与责任心，当好一名志愿者更需要热情与信心，很多时候在面对一些突发情况时，作为一名高中中学志愿者，给别人展示的不单单是志愿者的身份，还有高中中学生的风采，作为一个志愿者，在工作中出现了不足，在此，反省自己，也以此激励自己，希望自己在今后的道路上能坚持所追求的，及时自省，勉励自己。

作为高二的学生，学习任务和各方面事情(家教、各项活动等)，能安下的时间越来越少，但这短短的时间也让我感受颇深。感到了爱。居委会的阿姨们每次去那都让我自由的坐那，或看报纸，或没事的话让我带书去看。那里的居民也很关心我们，听到我说我是志愿者居委会助理时，他们满意的笑了。感受到了居委会工作的繁重和居民爷爷奶奶的热情。她们忙户口、生育、水电、退休、贫困、考试、孩子等等，几乎什么都管，而居民们也都参加很多活动，似乎永远年轻。他们都为和谐社区奉献着自己的一份力量。我们也是小小的一员。一要有活动，我们都会参与进去，这是很荣幸的。我们可以做很多事。在社区里，我们可以把居委助理的本职工作做好(帮忙打扫卫生、整理文件等)，还可以主动与那里的孤寡老人聊天，把我们的爱心传到那里。感受还有很多，但没规定细说出来。今年我的居委会助理工作活动就要结束了，但是我知道还会有一大批的志愿者，他们会继续为大家服务。而我呢，这可为大家做奉献的心是永远不会抹灭的，遇到我该做的，需要我做的，我都会尽力去做好。虽然这届志愿者结束了，但我要做更多得志愿活动，尽我所能。

篇2：暑假社会实践的工作报告

在现在社会，接触并使用报告的人越来越多，其在写作上具有一定的窍门。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编为大家收集的暑假社会的实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

暑假社会的实践报告1

本次实践活动，我们将主题定为“走进企业 了解现状 把握命脉 科学发展”，意即将社会实践与专业学习结合起来，亲身深入化工企业，了解专业前沿信息和当前就业状况，以及企业对于人才的需求标准，进而反观自己，让我们对就业或继续深造能有更加清晰的认识和判断能力，选择一条更加适合自己的道路和途径，运用更加有效且及时的方法，更加有针对有目的的加强专业知识的学习，充实自己，壮大自我，提高综合素质，将个人前途与祖国命脉相联系，不仅实现个人的良好发展，同时也能促进祖国相关行业的科学发展，为建设资源节约型、环境友好型社会注入新元素。

收获：神秘面纱背后不再神秘 未来挑战我们更有信心 桐柏之行，我们最大的收获就是从自我思想上把化学反应从实验室搬到了化工生产的现场：把守严格的大门，刺耳的噪声，偌大的仓库，大规模的反应装置，高度自动化的计算机生产控制体系，尤其是污水处理站一行，最让我们收益匪浅。这让我们在一定程度上了解了化工生产与实验室化学的内在联系与区别，此后，化工厂对于我们来说已不再神秘。

实践活动开展过程中，我们不断思考、不断讨论总结，写日志，我们对于学什么、怎样学以及有何用等问题，都有了更为清晰的认识，作为即将毕业的学生，无论是选择就业还是继续深造，我们都有了更加明确的方向，面对未来职业生涯中的种种机遇与挑战，相信我们也更能从容应对。

除此之外，实物方面，我们收获也不小，宜化以其具有企业文化特色的书籍、光碟和扑克等相赠，给我们留下了更加深刻的印象。

失望与不足：前期了解不充分 实践策划与实际操作脱节

期间，出现最大的问题便是，我们在策划中，计划是能够有机会亲身参与生产实践，切身体验这一过程，并且将它视为本次实践活动最为重要的部分。然而，当我们到了宜化才知晓，无论是谁，无论是在哪个化工企业，这种希望成为现实的可能性必然为零。在现在这样以计算机系统控制为住的自动化生产体系中，都是实行责任制，即使上级领导也不能随意开动的，而每年大三的实习也都只是通过讲解和画工程流程图等来达到实习目的的，因此，我们最大的希望之处自然成了最大的失望之处。这应主要归咎于实践前的了解不足，分析不周密所致，好在我们及时对方案做了调整，实践结束，我们每一名队员也都还带着收获与欣喜踏上归程。

总论：梦幻八人组合+老师精心指导+团队协作努力+企业积极合作=完美实践 专业比例：应化：化工=1：1；性别比例：男：女=1：1，此便是我们实践团队梦幻八人组合的完美搭配，再加上队员的积极努力、有机的团队协作，和老师的大力帮助、精心指导，以及企业的积极配合，我们用尽量短的时间圆满完成了XX暑期实践计划。启航时，我们带着疑问、带着思考、带着期待出发；归途中，收获与喜悦、希望与信心伴随我们同行。

简而言之，本次实践的所有活动可归结如下：暑期安排，早已成竹在胸――接到通知，今年暑假07级所有同学必须参加社会实践――苦思冥想，终于有了去向，最能说服自己的地方在于“结合专业”――昼夜埋头，着手写策划并不断修改、完善，团队不断壮大，最终确定为八人的梦幻组合，应化与化工相结合，男女各半――寻助老师，成功与单位取得联系――分工合作，查阅整理资料，充分做好实践前准备――抵达宜化，实践活动逐一展开――遇到问题，及时调整方案――不断争取，有了更多更好的机会，意外收获接踵而至――满载而归，圆满完成实践计划。

在此，要特别感谢化学与化工学院老师对我们实践团队的关心和厚爱，老师在实践内容策划和单位联系等方面都给予了精心指导和大力帮助。

这次能有机会去工厂实习，我感到非常荣幸。虽然只有九天的时间，但是在这段时间里，在老师和工人师傅的帮助和指导下，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助，我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会，也感谢老师和各位工人师傅的的悉心指导。

（一）、实践目的：

针对我们这学期开设的化工原理课程，实践性的了解实际生产中的化学工艺流程、更好的巩固所学的化工原理知识、提高实际动手能力和操作能力。

（二）、实践感悟：

实践的九天时间很快的就过去了，在这短短的时间内，我收获了很多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们已经是大三，马上就要踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。在实践时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的，没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层！但同时社会又是美好的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的！

总之，虽然实践的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并且用实践的心得时时激励自己！

暑假社会的实践报告2

根据武汉大学东湖分校暑假社会实践的需要，为了培养学生的实践能力，以后好适应社会工作。这次我暑假主要实践的目的就是为了锻炼自己所以跑的地方很多干的事情也很多。

两个月说长也长，说短也短，就这么快过去了，没赚到钱，现在的我们，其实在实践中并不需要赚很多钱的，主要就是锻炼吧，锻炼也分为很多，有体力锻炼，人生态度锻炼，工作经验的锻炼。

先说说我找工作的经历吧，说来话长，其中充满了坎坷，让我们这些懵懂的孩子，更加懂得了，工作并不是那么好找的，找分自己喜欢的工作更是难上加难。我们是6月28号就结束了考试，同时暑假也开始了，我们找工作的计划也开始了，一开始我在网上贴了很多简历，有智联招聘，武汉1010兼职网，百度，58同城，同时在学校里面的那个自考生接待也去面试了，同时直接去了很多酒店，等等，最终有个发传单的打了我电话，于是我和几个同学一起干了几天，之后又没事了，到7月几号我们又出去找了 可是很多都是工资太低，就是感觉自己不适合.然后无奈的我在7月12号回家了，在家里面搞了十几天，那真的是份体力活，就是在建筑工地上面搬东西，提灰，这让我尝尽了人间的苦，同时那时候我是跟我爸妈在搞，也感觉到了爸妈没赚的一分钱都不容易，都是用自己的血与汗赚来的，这给了我很大的动力，我不能这样，我得努力，我不能靠我的体力来维持我以后的生活。

人生必须要有理想，要有目标，想想你至少还是哥大学生啊，因次我干了十几天，我就要同学跟我联系了学校的这份事情，所以8月3号又来到了武汉，开始了接待招生工作，每天都是6点左右起床，晚上也得早睡了，不能像在学校里面都是半夜才睡，早睡是因为太累了，明天还得继续工作，刚开始工作的几天就是在学校的2个门口站着，有时候确实站不住了就在保安室坐坐，有时候会很无聊，有时候，很感觉很热，有点累的那人受不了，当学生来了 我们要用合适的语言，和他们交流，然后带这他们在学校里面看看，告诉他们学校的一切东西和状况。最后把他们带到招生办公室去，在这个阶段我们就处在中间层，时刻要想着如何做好这个角色，这就很像社会中的业务员了，因为我毕业了想开始干业务，虽说这个很乏味，但这但是必须的，成功的见证都是从基础开始的.慢慢的我学会了适应，更艰苦的岁月还在后面，因为到8月中旬的时候学生和家长来看学校的人渐渐的多了，在九零五的车站还需要我们顶这毒辣的太阳搭着帐篷，有时候我们还要冒着被城管四处追赶的情况，我们中间就有的同事受不了了，中暑了，然后因为自己坚持不了，辞职了，我也想过，可是我不能，因为我不能半途而废，以后工作也是这样，人往往失败的原因，不是自己不够努力，而是自己不能坚持下去，这是分简单的工作，可是把简单的工作做好，长期坚持下去就是不简单了。

在8月28号的时候，那天是最艰苦的一天，因为我们白天一天都不能休息，那天是新生开始报到的日子，中午吃玩饭了 我们没有空暇的时间，就要继续站岗，没有帐篷，在大门口，我实在不行了，原来是肚子突然痛了，不知道是什么原因，痛了很久，那时候我什么都没想，只想这，在坚持这3个小时，就结束了，我的暑假工作也就结束了，我必须坚持，有始就要有终，完了到办公室，领了我们微薄的工资就几百块，其实我来这也并不是为了钱，因为来的时候我就知道工资很低，我既然来了就有我的原因。

在接待的期间，因为我有电脑，我就知道我应该用它来做点什么，因为去年我在网上来招过生，所以我在百度发了很多帖，几乎每天几次，这期间有不少人打我电话，来看看学校，如果最后那个人来我们学校报名了，就代表是我招的，这样招一个人就是2500，还是很多的，可是到现在因为种种原因，他们不来了，很多都是自考招生办的原因，通知书搞什么邮递，不搞快递搞的别人等了好久没拿到通知书，同时也是今年学费高了点，最重要的一点就是，我们学校自考今年从以前的十几哥专业搞到现在只开了2个专业，别人没了选择。

从这件事中我就知道我错了，我选择的老板错了，如果我当初选的老板不是这样的话，也许今年我可以招到几个人，也许我可以学到更多东西。这就是告诉了我以后找工作很重要，同时老板，企业，机构更重要，在开始的时候，一定要认真分校他们的实力基础，等等。这就教会了我要做个有远见的人，这就是做个企业家最基本的素质。

这个暑假就这样悄悄的过去了，感觉没留下什么脚步，也许更多的是给我的心灵感悟，这就时我内心更加坚定了我的理想，同时认识了好多朋友，学妹，也许这就我的财富吧！

暑假社会的实践报告3

20xx年暑假旅游市场社会实践报告一、备选主题

（1）某一旅游景点或景区旅游服务市场调查。例如：

滕王阁旅游服务市场调查；

三清山旅游服务市场调查；

龙虎山旅游服务市场调查；

井冈山旅游服务市场调查；

庐山旅游服务调查；

其它旅游景点旅游服务

市场调查；

（2）某一旅游城市节假日旅游市场调查。例如：

南昌市五一黄金周旅游市场调查；

其它旅游城市黄金周旅游市场调查；

（3）某一人群旅游市场调查。例如：

大学生旅游市场调查；

老年人旅游市场调查；

青年人旅游市场调查；

儿童旅游市场调查；

其它人群旅游市场调查；

二、制定调查计划

1.确定调查任务

即对调查目标作出具体表述和明确规定

2.确定调查范围、资料来源和调查方法

3.确定调查手段

即收集资料所必须的各种工具或条件。

4.确定抽样方案，决定：

（1）抽样单位

（2）样本大小

(3)抽样方法

5.完成时间：学生在理论学习的同时，须在10月15号之前完成此项工作。

三、分析调查结果

1.处理资料

（1）整理。对所得资料进行筛选，剔除谬误、不实和含糊之处。

（2）分类。根据调查目标，对所得资料按一定标准归类、统一编号。

（3）列表。根据所得资料，编制成各种图表，以便进一步分析。

2.撰写调查报告

（1）报告的基本内容：

前言。概述调查宗旨、经过、调查目标、调查方法和技术，以及必要的谢辞等。

正文。包括调查目标、调查任务的详细说明、调查结果的阐述。

结尾。提出意见和建议。

（2）报告写作要求

报告数据必须真实，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理；如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献的标注方法一律采用文后注释，具体格式为:引文标题、作者、出处（刊物名称）、页码、发表日期或出版者、出版时间和版次。

（3）报告格式要求

a．装订顺序

封面

目录

报告内容

指导教师评分表

b．纸型：a4纸

c．字体：宋体

（4）报告目录打印格式

目录小三、加粗、居中。段前、段后各6磅（或0.5行）

目录打印三个层次，即：一、（一）、1．

各层次标题小四号、加粗，前两个层次标明页码。

（5）正文打印格式

a．字号：

标题的字号：

一、小三、加粗。段前、段后各6磅（或0.5行）

（一）四号、加粗。

段前6磅（或0.5行）

1．小四号、加粗。无明显标题意义或不单独成行时，不加粗

（1）小四号

正文的字号：小四号

b．字符间距：标准

c．行距：固定值20磅

d．每个标题、自然段前空4格（两个小四汉字）

（二）人均花费有所增加，境外游客停留天数下降。

114.5%，不满意占5.5%。说明三亚市旅游环境建设取得显著成效，旅游服务质量在旅游者心中的总体形象良好。

二、十一旅游市场存在的主要问题

虽然近年来三亚市在改善旅游环境，创建旅游城市方面做了大量的工作，并且取得显著的成绩，但是对游客进行的问卷调查结果表明，还存在一些滞后于旅游发展的现象存在，归结起来主有以下几点：

从十一黄金周抽样结果看，国内过夜游客和境外旅游者的购物、娱乐和游玩花费之和所占的比重均未超过40%，这显示我市的旅游产业发展仍停留在以吃、住、行为主粗放型发展阶段。（二）旅游软硬件设施有待于提高。

当前，来三亚市旅游的游客对三

亚市旅游环境总体印象是比较好的，对三亚市旅游服务业质量也比较满意，但也有不少游客对三亚软硬件提出意见，如：认为三亚市的景区秩序与厕所卫生差占6.4%；旅游价格不相符占6.1%，一些游客认为三亚市出租车行业需继续进行规范管理；城市卫生环境较差，垃圾桶少，乱吐槟榔水；交通秩序混乱，行人随意过马路。（三）旅游产品结构有待进一步优化。

三亚市旅游市场在产品结构上，仍以观光旅游居多，仍缺乏以度假休闲、天涯文化、体育健身、健康疗养等紧密结合的内涵丰富的现代综合型旅游项目。三、对策与建议

（一）开发散客旅游产品，开拓散客旅游市场。

从近几年三亚市黄金周的调查结果看，散客的比重不但越来越大，而且散客的人均花费明显大于团队游客。因此，要根据散客注重个性，灵活多样，随意性大的特点，提供不同的旅游项目，规划不同的旅游线路，并广为宣传，为游客提供高质量、多样化、个性化的服务。

（二）大力开发多种类型的旅游产品。

结合三亚市的资源特点，全方位、多层次、有重点、因地制宜的开发多种类型的旅游类型，来扩大旅游经济规模。不仅要有观光旅游，还要有适合各类人群的旅游类型，来满足不同消费者的需要。形成观光旅游、度假旅游、文化旅游、特种旅游、主题旅游等多种旅游产品共存，高、中、低档旅游产品平衡和协调发展的局面。（三）继续规范旅游市场行为，整顿旅游市场秩序。

要推行旅游行业标准化工作，规范旅游市场行为；加大旅游执法力度，及时处理旅游投诉，保护旅游者和经营者的合法权益；要加强各相关部门的联动配合工作，公安、工商、物价、文化、税务、交通等部门与旅游主管部门通力合作，共同搞好旅游市场的综合治理；要重点整治黑社、黑导、黑车以及景区景点、旅游购物和文化娱乐场所扰乱旅游市场秩序的各种违法违规行为，坚决维护旅游市场正常秩序，努力为旅游者营造良好的旅游环境。

暑假社会的实践报告4

暑假调查低碳环保社会的实践报告

实践报告前言 此次活动的主要内容是低碳社会环保实践宣传,在低碳生活日益把被关注当今社会，并且低碳生活俨然已成为一种趋势和必要，那么当代大学生应该作为这种趋势与必要的先驱者和倡导者。在此次实践活动活动中，我们通过与地方环保部门的相互协作，在多个公共住宅区进行了低碳社会环保实践宣传，向住宅区居民宣传及倡导低碳生活的必要性和具体行动措施。而在城乡进行低碳社会环保工作具有重要意义。所谓“低碳生活（low-carbon life）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化低碳生活宣传海报碳的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，是你愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。

“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。

而对于占据中国人口近八成的城乡来说，低碳生活具有重要意义，每个人一个小小的举动放大几亿倍之后，将会产生不可想象的作用。而且要做到低碳生活只需一些简单却又行之有效的举措，任何人都能做到。

这次活动的主要内容是一方面向社区居民宣传关于低碳社会环保的意义‘必要性，另一方面是指导并相互交流如何在日常生活中做到低碳生活。除此之外，为了让此次活动能够达到某些现实意义。我们在每次宣传和交流过程中收集了一些社区居民家中的可回收利用的生活垃圾。并将它们在活动结束后转移到了工厂中进行再生产。

暑假社会的实践报告5

记得一位哲学家曾经说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”以前的我不懂得这句话的含义，可是当学校把寒假社会实践活动交代下来后，在我懵懵懂懂中它让我更深刻的理解了这句话的含义。

大学一年的生活并没有让我知道自己能做些什么需要做些什么，以前的我总觉得自己还小，不管有什么事情都有爸爸妈妈可以为我去做，刚开始接到这个作业的时候我不知道怎么去做，因为我觉得我什么都不会做，我把这件事告诉了妈妈，我想让妈妈随便给我弄一下就可以了，可是却被妈妈狠狠的说了一顿，后来我知道我真的错了，学校布置的社会实践本来的意义就是锻炼我们的社会实践能力，而我居然想到让妈妈给我弄，通过妈妈的说服，我一个人来到贵阳，我很茫然不知道我可以做些什么，在贵阳找了两天都没有找到可以做的，在我想放弃时确路过一家印刷厂看到他们在招人，因为假期很忙要招五个临时工，看到这则招聘启事我立刻就到这个印刷厂应聘，也顺利的通过了。老板通知让我第二天去上班，三天的试用期，如果三天不能胜任他们交代的工作，我就不用在做了。

第二天，我早早的来到了厂里面，负责教我做工的是一位四十来岁的阿姨，她看起来很慈祥，她把我带到她们的折纸区，问我有没有做过这样的活，我说没有，她把我叫到她桌子的旁边，让我拿着一个竹片跟着她学，我不懂既然是折纸为什么不能直接用手折不是很方便吗?干嘛还要用竹片那么麻烦，还要在手指上套个胶套，她说：“你把胶套摘了然后用手试试看能不能折好?”我听了她的话把胶套摘了直接用手折，可是折了几张我就发现要折的折痕把我的手弄得很疼，我停下来没有做了，她看着我笑了笑说：“你在套上胶套用竹片试试”，我照着她的方法发现那样既不会伤到手，而且还能很快速的将纸张折叠好，由于我是个生手，折叠的速度不快，人家一分钟能叠几十张，可是我才能折十几张，我折了一早上到中午开饭的时间了，阿姨让我去吃饭，我不好意思，因为自己一早上才折了人家的四分之一，阿姨似乎看出了我的心思，对我说没有关系，这些都是慢慢做熟悉的。不用担心，我放下手上的活到外面去快速的将饭吃饭又回到自己的位置上去继续做我的工作，不知不觉到了下午，下班的时间到了，这才发现自己已经在那个位置上做了一个下午了，当我停下手里面的工作时，才发现两只手好酸好痛，腰直接就快申不起来了。就这样我撑着疲惫的身体回到小姨家，回去后才发现班也不是那么好上的，以前总抱怨上学比上班更累，而现在我体会到了这种辛苦。因为太累，我早早的就休息了。

第三天小姨叫我起床去上班，我说我不要去了，好累啊，小姨却说那你们学校的作业怎么办，听到这个我立马翻身就起来了，洗漱好，拖着疲惫的身体上班去了，我来到工厂已经有几个人开始折纸了，看了看我的位置，看到昨天折剩的纸只剩一点点了，这是阿姨走到我后面说，你今天只要把你桌子上剩下的折完就不用折了，要做其他的。

我不知道她说的其他的会不会比折纸还要累，硬着头皮，我坐到位置上去把剩下的折完，可是要把那些剩下的折完对于我这个新手来说也要弄上老半天，一直到十一点过，才把剩下的弄完，我去找阿姨告诉她我弄完了让他告诉我下一个工作是什么?她让我休息会，一会再去找她，我就回到自己的位置上大概是太累了，不一会我就在那睡着了，一直到十二点半，阿姨过来叫我去吃饭，看到我睡着了把我叫醒问我是不是很累?我说是的。她说：“没事，下午你就会很轻松了，我负责订书你就在我旁边帮我整理我订好的书”，我问阿姨整理书会不会很难，她说不难，你只要把我订的书一本一本的理好拿给她们用机子绑好就行了。

吃过饭后，我就坐在阿姨的旁边，她说：“一会她定好一本会把定好的书放在桌子上，你拿起来一本本的垒在一起，然后抱去捆绑机那里让她们绑好就可以了”，我很庆幸这回分到了个轻松的活，就这样我就理着我的书，我想应该是我可能无聊了，我和阿姨边做活变聊天，我问她们像他们这样的员工一个月能做到多少钱，她说：“我们不算技术员一个月做不了多少，我们属于做计件的，做的多就得得多，像我们这样做一个月也就一两千块钱，像活少的时候大多数时间都在休息，工资也很少也就一千块钱，两千块钱的时候也就是你们这些学生放假的时候”，我还跟阿姨开玩笑说那现在物价涨的那么厉害，要是不忙的时候你们的工资不就不够开销了吗?阿姨没有说话笑了笑。我不知道她的笑里面包含了什么含义，才用了三个小时我们就把需要的书订完了，似乎我有点低沉，像那么轻松的工作那么快就做完了，接下来又是什么劳累的活了，突然我有点替自己担心了，我害怕自己不能胜任这次的工作。

接下来阿姨将我带到另外一个房间，她把我带到一堆折好的纸面前，说你看我怎么做一会你就怎么做，只见她熟练的把纸从左边往右边一张一张的捡放在一起，捡了几遍她说你就按我刚刚做的从左往右一张一张的捡，哎我还以为是什么难的事情了，原来也不难吗，阿姨走后我一张一张的捡来重叠在一起，虽然不熟悉但是总算能做，就这样，接下来的时间我都在那个房间奋斗，到下班的时间了阿姨过来叫我下班了，我问她你们今天怎么不下班，她说她们今天要加班，后天人家等着要书，我说那我怎么就可以下班了，阿姨回答我你们是零时工一天的工作时间不能超过八个小时，我突然想到今天已经是我第二天的试用期了，我问：“阿姨我能通过试用期吗”?她半开玩笑的说：“你那么勤奋能不通过吗”?就这样我轻松的度过了我打工的第二天。

第三天，我如往常一样早早的来工厂，阿姨说我今天和昨天一样早上就帮她捡书，至于下午的活可就难了，那就真的考验你细心的技术了，阿姨这么一说我心惊胆战的，到底是什么活啊。早上捡完书吃好饭以后，阿姨让我去她工作的房间去等她，大概一个小时候，她抱来了五十本书，坐在我旁边，翻开一页说这些书都是映花了但是又需要的书，所以你一会就拿刀片轻轻地把花的地方刮一下，刮干净，我说如果我刮坏了怎么办，她笑笑说不要用太大力怎么会刮坏了再说又不要你做的天衣无缝，大概刮刮就行，就这样我无聊的坐在那里一页一页的翻看有圈点的地方把它刮干净，到下班的时间了，阿姨进来说你可以下班了，另外你以后还可以继续来上班，直到你们学校开学你都可以在这里上班。我很兴奋，因为我终于胜任这份工作了，证明我不是那种半途而废的人，我对阿姨鞠了一躬说：“谢谢你阿姨”，阿姨笑着说：“快下班吧早点回去休息，这三天你也够累的”。

接下来的半个多月，都是在反反复复的重复着那些活，我对它们的熟练度也越来越好，也没有刚来的时候那么累了，而且每天都很快乐，感觉自己过得很充实，厂里面也有很多像我一样年龄的工人，和她们也越来越熟悉，到了我工作的后期，我知道我自己即将离开这个厂，说实话我很舍不得，我舍不得和我工作的伙伴更舍不得教我一切技术的阿姨。

最后一天，我没有继续在厂里上班，我拿着我前天晚上写好的实践报告准备到厂里面去请老板给我盖章，并感谢他给我这个锻炼的机会，做完这些后我到我曾经工作的地方回想着这将近一个月的工作，我觉得很满足也很快乐，我还到阿姨的房间去找她说了会话，我真的很谢谢她教会了我这么多得东西。

通过这次劳动，使我懂得了许多，而且也长大了许多，通过这次也使我知道了劳动给我带来的快乐，在这里我接触了不同的人物，这次劳动也教会了我一些为人处世的道理，总之我所有的一切都得到了提升，劳动改造人，这句话真的一点也没有说错，通过这次劳动，我还在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。这次我算是亲身实践了，而且我都努力的去做了。我做了将近一个月的活，包括折纸，包书，捡书，订书。直到最后把一本书完成，最后当事情全部完成的时候，我松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是很累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。

暑假社会实践很辛苦很累，但是我们得到的却是在学校甚至于是在书本上学不到的。在这次劳动中我总结几点我能战胜这次劳动的原因：

不管遇到什么困难，都要有一颗坚持的恒心。

当你遇到自己不会做的事情时要虚心的向别人请教。

以一颗真心对待别人，别人也会以真心待你。

不要抱怨别人比你做得好，那些都是勤奋锻炼出来的。

作为一名合格的大学生，对于我们来说是一个很好的锻炼机会，它不仅可以以锻炼我们的能力，还能教会我们以后步入社会的一些经验和道理，我们应该理智的去看待社会实践活动，并且很认真的完成它，你会发现经过社会实践活动真的受益匪浅。社会实践活动可以让我们的自身价值在社会这个大集体里面得到体现的提升。

暑假社会的实践报告6

今年暑假我和我们学校给水排水专业的***同学(就是我老乡——伟）来到我市的诸暨，我舅公家。

诸暨市位于长江三角洲南翼、浙江省中北部、钱塘江流域中段，浙赣铁路、杭金衢高速公路、金杭公路贯穿全境，距上海200公里，杭州90公里，萧山国际机场60公里，诸暨至温州永嘉、诸暨至绍兴的高速公路正在兴建，区位优势十分明显。境内山川秀丽，有著名的国家级风景名胜区——浣江、五泄风景区，是中国优秀旅游城市。20xx年，综合实力位居全国百强县（市）第14位，比上年提升5位。诸暨先后被命名为“中国珍珠之乡”、“中国袜业之乡”、“中国香榧之乡”、“中国无公害茶叶之乡”、“中国名品衬衫之乡”、“中国民间艺术之乡”和“浙江省建筑之都”、浙江省首批“教育强市”、浙江省首批“科技强市”、浙江省首批“体育强市”，荣获“全国基础教育先进县市”、“全国科技进步工作先进县市”、“全国计划生育优质服务先进县市”、“全国农村中医工作先进县市”、“全国粮食生产工作先进县市”、“全国环境综合整治优秀市”、“全国卫生先进城市”、“全国社区建设示范市”等称号。

我舅公家位于诸暨市桔城村，舅公家去年盖了别墅，屋内的摆设非常豪华，布局也很合理，三层的阁楼，楼梯安排的很讲究，洗衣间、卫生间一应俱全。家里电视，电话，电扇，冰箱，洗衣机，空凋，电脑和网络，都已经安装和配备。

舅公还说他想为我叔叔买一套别墅，因为我叔叔刚结婚。“今后的住房条件，即使城里人也没法跟我们比了！”说这话时，舅公脸上洋溢着笑容。

我看见原来我舅公家门前的几十亩地都没了，而换成了一池的珍珠。舅公告诉我现在的农民已经不是以前“面朝黄土背朝天”的农民了，在农村基本上没有人再种田了，人们多选择进工厂、企业工作，或者自己开店、办厂。至于那些农田，则由村里委托转包给种粮大户种植，再将土地承包费返还给农民。自己搞珍珠养殖也是因为诸暨是“珍珠之乡”诸暨大唐镇有个“珍珠市场”全国有名。自己也是近水楼台先得月。

午饭后我向舅公禀明来意，舅公找到后把我和***带到了村支书家。在村书记的带领下我们领略了这个只有227户，681人的“省级全面小康示范村”，“绍兴市级综合势力百强村”，“绍兴村务公开民主管理示范村、卫生村”，“诸暨市文明村”、“全国小康示范村”，“珍珠专业村”，“奔小康标兵村”——桔城村。村头一个显著的石头浮雕，上面写着橘黄色的毛笔字：桔城村。还有一个功德亭，十分古典而且还提有对联。沿着桔城村笔直的大路，我们兴奋地走进了桔城村。村子的中心入口处建了一个小型公园，里面有河、小桥、各种健身器材等，就像一个现代小城市。

首先村支书介绍了桔城村概况：早期的桔城村，是一个名不见经传的普通小村子。村子内外、农田里面都长满了枸杞，故得名“枸杞村”。农民收成总是十年九绝收，村子里面遇到了下雨天，道路泥泞。后来“穷则思变”，桔城村人一批人不甘于过这种生活，揭开了创业致富的新篇章。70-80%的人养起了珍珠，并开始了加工和经营，逐渐的开创了办企业发家致富的新模式。他们后来回到了自己的家乡，带领乡亲们共同致富。

我们还参观了桔城村的阅览室、活动室、篮球场和公园。阅览室里放置着约3000册图书，除了政治学习资料，还有许多有关珍珠养殖方面的技术书籍，平时，珠农要是有了什么问题，就回来这里查一查书本，看看原因何在。活动室，有乒乓球台，还有牌桌，平时年轻人就打打球，老人们坐在一起打打牌，玩玩麻将，自得其乐。公园虽然不大，但是环境优雅，倒也浑然天成。后来，村干部告诉我们，这个公园他们并没有请专人来设计，为了节省经费，他们自己带着相机出去拍，觉得哪里漂亮就拍下来，回来后讨论决定村公园的施工方案，不得不让人由衷赞叹，这是他们再一次智慧的`体现，因为公园整体布局合理，错落有致，完全像是出自专业人士之手。

我们在城市里认为自来水是理所应当的，但这并不容易。到了桔城村，看到挨着村干部活动中心的水塔才深切地感受到这一点。仔细看那个水塔，才以外地发现水塔壁上刻着全村捐资建水塔的村民的姓名和捐资金额。这充分说明了村民对村建设的积极响应。

晚上，我们在村书记家吃饭，饭桌上的菜肴应有尽有，村书记说：“现在人们都喜欢吃无公害的绿色食品，我们村的蔬菜都是绿色食品，鸡鸭都是放生养殖，每年来我们村购买食品的人很多很多。

村书记还给我们了一些桔城村的基本资料，我们整理后写在了在实践报告的最后。

走出村口时，我们还看到了桔城村的晒蚌场和沼气试点。随行的负责同志告诉我们，目前，由于各方面原因，采珠之后的蚌肉和污水还不能够全部用来分解以生产沼气，基本上，产生的沼气可供破蚌场照明、动力等使用，仍处于自给自足的状态。在现场，发酵池边工作的农民跟我们说:“这是我们山下湖特殊的问题，你们是大学生，要是能利用自己所学的知识把这个问题给我们解决了，我们就会很感谢你们啊！”当时，我们深深地感到肩上的担子有多重。

现把村书记给我们的桔城村基本情况整理如下：

1）基本情况

a)村家庭人口普遍是3-4人，主要的职业是个体，劳动力的文化程度是初中文化水平。

b)农户总的年纯收入为50000元。

2）生活水平

a)家里的家电配备，电视，电话，电扇，冰箱，洗衣机，空凋，电脑和网络，都已经安装和配备。

b)每个月的生活费在500元以上。

c)普遍认为现在物价水平偏高。

3）教育情况

a)90%的的商人的文化程度都在高中以下，主要以初中为主。

b)大部分调查对象认为学校的收费还可以，存在极少的乱收费的情况。

c)加重的学费都能够负担得起，但只占家里收入的一小部分，并且家长都表示，假如孩子的读书很好，但是家里的钱不够，家长愿意借钱*款供孩子读书。

d)调查对象都认为读书是关系到孩子的人生幸福，赚钱则是次要的。

4）医疗情况

a)调查对象中，都在生病选择市级医院，而非其他的县级或个体医院。

b)村中有很全面的，而且是很持续的医保宣传。

c)村民大部分都参加了医保，并且对医疗的报销制度满意，觉得很简单方便。

d)村民大都对医院的服务质量和服务态度满意，觉得投保明显地减轻了经济的负担。

5）农村基层民主

a)村干部都是经过民主的选举产生的，并且在村中设有“村务公开栏”。

b)对村干部的工作较为满意。

c)群众认为村干部应该积极带领老百姓共同致富，全心全意为老百姓谋福利。

6）新农村建设

a)村民认为社会主义新农村建设的“新”在与新的村容村貌，新的思想观念，新的生活习俗。

b)村民对本村的最不满的地方在饮用水的不达标。

c)大部分人认为新农村建设需要解决的问题是资金的保证问题。

d)大部分人认为扶贫开发最先作到的是加大农村的剩余劳动力的培训和转移力度，嘉庆和改善农村基础教育和医疗条件。少数人认为应加大农村的道路、农田、饮用水等基础设施建设。

e)大部分人为城市中支持农村最可行的措施是：城市组织大规模的资金、科技文化下乡。

总结：

通过对诸暨市桔城村的调查了解，我和钱建伟觉得要建设好新农所具备的一些条件：

一）当地的自然条件和经济发展水平是新农村的重要保障，改进农业生产能力，完善农村社会事业基础设施等都需要人力财力的投入，所以这就要求建设新农村不可冒进，要量力而行，否者会损害农民的切身利益。

二）一套具有长远目光，冷静头脑的领导班子是新农村建设的指挥者和执行者，领导班子要根据当地实际情况制订科学的发展规划，逐步有效地开展新农村建设。

三）一切广大农民群众的根本利益作为出发点和落脚点，妥善处理工农城乡关系，切实保护农户的土地承包经营权，保障农民的物质利益和民主权。

浙江是经济发展较快的省份，近年来“浙江模式”已得到社会的普遍认可，希望我和***的这份实践报告能给其他省份的新农村建设提供一些参考与借鉴。

暑假社会的实践报告7

真实的记录着我的心路，永远的纪念。。我是一个喜新厌旧的人，我不想世界老是这个样子昨天跟今天没有区别。但不可否认的是，有些时候我也会在经过某个时期后老是拖着那个时期的尾巴，不肯放掉，至少在不短不长一段时间内。其实，在内心深处我更希望尾巴变成翅膀，并一直在尝试着改变。于是，当三年高中时光的细沙悄悄从指缝中流走时，我乘着尾巴变成的翅膀飞到了北京。“首都医科大学”这六个大字就像是用参差不齐的油漆刷子突兀在我的眼前，我不想说我讨厌它，因为还有那么一段漫长的时间，我要同它有着千丝万缕的关系。更重要的是，是它把我领进了医学的神秘殿堂，从踏进校门的那一刻起，就注定我的人生翻开了另一个篇章。它成了我的负担，沉重但甜蜜……

转眼间，首医已经陪伴我走过了整整两个年头。xx年7月14号，大二结束的第一天，xx暑假社会实践的第一天，也是在龙潭湖社区医院的第一天。这是第一次真正的到医院与病人接触，虽然是在一个中医针灸科，与我学习的西医差别很大。但这其中的感触，足够让我回味很久。

(一)德术兼备 大医精诚

记得刚开学时穿着白大褂在学报宣誓时的那份傲然正气，以为在接下来的七年中能够从此勤勉刻苦，心怀救死扶伤之志，始终坚定不移；以为只要我有满腔热血，精湛医术，就能从此无欲无求，奉献终生。可是，随着对医学学习的深入，对医生这个行业了解的增加，我愈发的认识到，不是仅凭一己之力就能治病救人，不是仅靠精湛医术就能造福他人，造福社会。

带我们的石大夫说，要成为一名好的医生，医术神马的都是次要的，最重要的是要有真正高尚的医德。

在古代，人们常用“剑胆琴心”、“悬壶济世”来赞美医生，但反观如今的我国医疗行业，真正配的上如此称谓的医者，又有几人。“白衣天使，魔鬼手段”，这是民间对当前医疗系统的深刻讽刺。在一切向钱看的风气下，医疗事故多如牛毛，各种匪夷所思的医疗丑闻，不绝于耳，难怪会流传着如此一说：“现在到医院看病，没病变有病，小病变大病，大病变无命。”在患者的眼中，一些医院早成了有病无钱莫进来的阎王殿，而白衣天使早成了见钱眼开的魔鬼化身！

这是我们身为中国人民的悲哀，为什幺连我们自己都已经对我们的医疗，对我们的医生如此的鄙夷。“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈侧隐之心，誓愿普救含灵之苦。若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷智愚，普同一等，皆如至亲之想；亦不得瞻前顾后，自虑吉凶，护惜身命。见彼苦恼，若己有之，深心凄怆，勿避艰险、昼夜、寒暑、饥渴、疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心，如此可为苍生大医。”这是一代大师孙思邈的为医之道，现代人又学会了多少？

作为即将成为一名医生的医学生，面对当今社会紧张的医患关系，我开始感受到自己身上责任的重大和沉重。是的，一名好的医生，不是仅靠精湛的医术就能造就的，“见彼苦恼，若己有之”，要达到这种境界，我需要走的路还很漫长，在这条路上，也许我需要学会面对的磨难还很多，但我始终心怀希望，希望有一天，我也能成为一名德术兼备的好医生。

(二)治病不治命 医生的无奈

在医院的这几天，见过了很多的病人，有让我倍感心痛的暮年老人，有让我心生敬佩的懂得养生之道的中年阿姨，还有让我倍感无奈的那些正值壮年却饱受病痛折磨的病人。是什么让他们在本该是风风火火享受人生的时刻却遭到疾病的折磨？是他们自己，是他们自己的选择，医生治的是病，需要的是仁心和技术，可是这一切只是一种外部因素，并不能起决定作用，真正起作用的，还是病者自己的素质。医生只是做为一个康复引导者，对其健康进行必要的引导，并施以一定的介入手段而已。医生治的是病，命却在病人自己的掌握之中。治病不治命，这是医生最大的无奈和最沉重的叹息……

引发我感想的病人是一位刚30岁的女士，她从大学毕业就去了国外，那里高节奏的生活，无规律的饮食让她结婚几年一直没有怀孕，经期不正常，是中医中讲的崩漏。她说她知道是自己的生活方式导致了自己身体的异常，但她没有办法放弃国外的生活，没有办法为了自己的身体抛下那边的一切回国。尽管石大夫劝诫了她很久，但我们都知道，这改变不了什么，这是她自己的选择，医生只能治病，命运依旧掌握在她自己的手中。

其实这也是人生的选择问题。大千世界，茫茫人海。在神秘莫测的人生中，我们总会面对千千万万的选择。从我们降临到这个世界的第一声啼哭开始，我们就已经开始了面临选择的人生道路，这条道路上有许多的十字路口，你选择了快节奏但低品质的生活，那么你就放弃了健康的身体。在这个一切向钱看的社会，有太多的人在用前半生的时间赚取后半生的医药费，于是前半生在无尽的劳累和汗水中度过，当刚想要享受一下的时候，才发现没有了享受的资本，病痛的折磨让人不敢再奢望能够享受后半生的生命，只是想着怎样才能留住最后的时光。如果是这样的生命，这样的人生，那么我们奋斗的价值何在，我们拼搏的意义何在。人生在世，如果连享受美好时光的机会都没有，那么，这难道不是违背了我们活着的初衷吗?

我想说，人生就是这样，有失有得，有取有舍。你只能选择一种，放弃另一种，没有真正明确的对与错，因为不同的人会有不同的想法、不同的选择，也就导致了不同的结果。当你在人生的最后一刻回味自己的一生时，也许会有后悔和遗憾，但无论怎样，请一定要微笑着离开，因为结束也就意味着另一个崭新的开始。

(三)小感小结

xx年暑假的社会实践，带给我的不仅仅是知道了几个重要的穴位，学会了怎样拔罐、闪罐和走罐，更重要的是，它教会了我很多关于如何做人，如何做一名好医生的道理。我想我会一直记得这段时光，因为它是我真正踏入医生行列之前的一次练兵，它让我不再只沉浸在自己用幻想铸造的象牙塔中，它让我认清现实并从此坚定不移：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

暑假社会的实践报告8

在大四即将来临之时,我抓住最后一次暑假机会参加了“三下乡”活动，这次为期两周的活动虽然在吃住用方面让我们受点苦，但是丝毫不会减少这次三下乡的意义，暑假“三下乡”社会实践报告。参加“三下乡”的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩子们带去知识和快乐，还为了传递志愿者精神，更为了通过这次活动展现当代大学生心怀天下的胸襟与怀抱。我们每一个志愿者把艰苦的生活过得多姿多彩，大家像兄弟姐妹一样相亲相爱，并且从中获益匪浅，至少我自己是这样的。

授课

授课是我们这次三下乡活动的主要目的，而且授课是以提高学生的学习兴趣以及让他们理解更多第二课堂知识为主。根据三下乡的计划方案，在去之前，我就已经对我所要任教的科目做了相对准备。按照自己的家教经历，我以为教小学是小事一桩，不用太费心，可是我大错特错了。

家教面对的是一个学生，而这次三下乡授课面对的是一班几十个程度不一、性格各异的学生。所以一上课我就遇到了麻烦。有一部分学生上课不带任何学习用品，这还不算是问题，大问题是这部分学生软硬不吃，上课的时候有的学生窜座位嬉闹，偶尔会弄哭一个学生；有的学生乱起哄；有的学生用手撑着头斜坐着，他也往黑板上看，但是他好像在嘲笑我：“看你这样子怎么收拾这个场面。”其实我真的挺无奈的，我不想骂他们，他们虽然上课纪律不好，但是挺可爱的，所以也不忍心骂他们。可是我说什么他们又不当一回事，也许是因为我太善良了，又或者是我根本就没有能力处理好这种课堂。

刚开始两天，学生难教，吃住用艰难让我后悔参加三下乡了。可是经过同伴的点拨，以及听同伴讲课，学习他们的经验，我茅塞顿开。从此，课外我与学生友善相处，主动融入他们当中，了解他们，跟他们一起玩游戏，课堂上当然是带着微笑讲课，但是必要的时候还是要严肃，拿出老师的威严来。这样我的课堂气氛慢慢和谐起来，我上课也感觉轻松了。

最让我欣慰的是，最后调查中，他们说我上的课，他们学到东西最多。我不但征服了这个五年级最调皮捣蛋的班级，而且让他们在这段时间内学到最多的东西，原来这些在许多老师眼里不是好学生的普通班学生并不是无可救药的。我也上过重点班的课，上他们的课的确很轻松，不用讲纪律，可是太安静了，学生不活跃，一个人讲有点闷。提问问题，几乎没有人想主动回答，这种情况又不得不想尽办法鼓动他们踊跃回答问题。上普通班和重点班的课的感觉是决然不一样的，上普通班的课很有挑战性，而上重点班的课我认为是一种享受，学生虽然很少积极回答问题，但是他们每一个人都会笑眯眯的听我讲课。这两种感觉一对比，让我知道了讲课的方法要因学生而异，不能简单地照本宣科。

这次活动虽然只有短短的十多天的上课时间，但是我学会了与学生相处，学到了一点教学技巧，这为我即将成为人民教师积累了宝贵的经验。

丰富多彩的生活

如果我们的三下乡活动永远不会结束，那么我真的还挺愿意在那里继续生活下去的。但这并不是因为我们在那过着酒足饭饱、舒坦的生活，而是我们每一个人都努力把艰难的生活过得多姿多彩。在这个条件相对不是那么好的小学支教，我们每天除了上课，似乎没有别的什么事可以干的了，然而我们这些富有才华的大学生志愿者，在课余的时候让整个校园充满了欢声笑语。

暑假社会的实践报告9

作为一名大学生，社会实践很快，一个暑假就这样过去了，我的这个暑期实践也结束了。不是很忙，也不是很累，一切对我来说，是那样的平淡而又充实。有人说，人生就是一个自我实践的过程。实践在己、在人、在天，而自我能够把握的部分便只能是自己，所以多经历一些就是好的。拥有了那些经历之后，你才会了解到他人的心境和思想，你才会拥有更多的感悟。

人总是生活在学习之中，而学习又无处不在。只要你留心留意，生活中的每一个人都将是你的榜样，而每一件物都将是你的老师。其实没有那么多的冲突和对立，也没有那么多正确与错误，有的只是不同的观点，其实都是殊途同归。苏东坡说：“腹有诗书气自华”。如果把这个意思扩大一下，那就是只要你心装能力，那变气度不凡。所以做事不需要太过功利，太过明确目的。其实能力就是在自觉不自觉中慢慢增强的，只要你把握住了手边的东西，就把握住了机会，把握住了自己。

我总是认为思考是重要的，得与失是次要的。古希腊人说：“未经反思的生活是不值得过的。”得到或失去，本身就不是独立的，也没有谁多谁少之分。它们同时存在与每一个选择之中，而又不分大小。思考的目的就在于从每一个得与失中发现事物的内在联系和存在的意义，而不是去怨天尤人。

认识自我是重要的。在德尔斐的阿波罗神庙上刻着这样一句话：“认识你自己”。人生就是一个自我实践的过程，而自我实践便是在认识自我。离己最近的是自我，而最远的也是自我。认识自我就是要发现自我、找到自我、理解自我，从而掌控自我。当然人是不可能真正认识自我的，人只可能不断去认识自我。这便如人不是智慧的，人只可以去爱智慧一样。

这个暑期是我人生中的一段时间，而这个暑期的兼职实践也是我人生实践的一部分。在这之中，我所学到的和我所认识到的不只只是这些，还有更多的我说不出或我还没认识到。我想，这就是一个过程，所有的一切相关联着，而又各自成为主体，它们等待着我去发现，我也会一直去寻找。

大学是一个特殊的场所。对于我们大部分大学生来说，大学是我们在求学道路上的最后一站，而社会是我们独立生存的开始之所与最终奋斗之地。所以在大学生活中，我们不仅要钻研书本知识，也得学习融入社会。而兼职则是学习融入社会和探索人生的一个重要途径。

如果说实践是检验真理的唯一标准，那么一个人的人生实践就是检验其个人价值的唯一标准;一个人的社会实践就是检验其个人社会价值的唯一标准。这个暑期兼职，对我来说不是我的第一次社会实践了。从大一开始，我就做过很多兼职工作。这包括校内和校外兼职，例如推销员、财务发布会员、市场调查员、亚欧博览会志愿者、服务员......选择兼职的原因很简单，它能让我丰富我的经历，充实我的生活，增加我的感悟，也能帮家里减轻负担。

这个暑假我做了三个兼职，第一个兼职是作房地产公司的财务发布会会员。这个说难也不难，就是靠一张嘴，比以前做得稍微难些，这个房子的地理位置优越，价钱自然也相对很高，公司的经理教我们如何找买家，如何与对方交谈......学会了这些就容易找到自己的客户，不需要做别的只要能联系到就给我们算一个，在外面跑，除了太阳一切都很顺畅。从这样一个简单的兼职中，就让我了解到工作的幸苦与乐趣，知道了公司的运营方式。

第二个兼职是在一个家庭似的小作坊里制作面筋，平时我们吃的烤麦肠和面筋的制作过程。每天我们需要7点多起床，先开工，十点多去吃饭，中午午休只有一个小时，之后就一直到12点半，甚至最晚到1点多，整个一天手都是在水里度过。这个活很幸苦，我们跟着老板学发面，和面，切面，卷面，煮面，浸面，称面，打包等等，还有很多杂活，都需要我们自己来干，这些做好要按着订单去送货，算账也是少不了的，让我最难忘的是那一大锅滚烫的开水，老板身上很多被烫伤的的放，毕竟都是高温，夏天很热环境不是很好，干了半个月，看看自己的手实在有些心疼，整个脱了遍皮，还有点烂的症状，这也算是我做兼职最幸苦的了，但收获却是最大的，学会了怎样去经营小生意，体会到做父母的幸苦。

第三个兼职是我参加了志愿者活动，在新疆乌鲁木齐市要举办第二届亚欧博览会，需要大学生做志愿者，我觉得这是个很难得很有纪念意义的活动，于是就报名参加了，很幸运的被选进了。中国-亚欧博览会的举办，将更好地发挥新疆东引西出、向西开放的地缘优势，有利于推动形成我国陆上开放和沿海开放并进的对外开放新格局，有利于加快新疆改革开放和现代化建设步伐，推进和密切同亚欧各国关系，促进本地区和平、繁荣、稳定和共同发展。必将进一步发挥新疆在向西开放过程中的桥头堡和枢纽作用，为新疆乃至全国的向西开放带来新的历史性机遇并展示出巨大空间和美好前景，对拓展中国与中、西、南亚和欧洲各国全方位、多领域的经贸合作具有十分重要的意义。也因此能了解到更多文化和知识。

另外在家里自己还尝试做了个小生意，卖花生，自己家种了很多吃也吃不完，不如去买呢?和妹妹一起拔花生挖出来带到市场找了个卖菜的阿姨那，阿姨很好给我们腾了个小位置，开始我们的活动，我们配合得很好，我脑子不是很灵光，计算比较慢，就有我妹妹来做，我就负责喊和卖，别人卖8元一斤，我们比他们便宜些，卖7元一斤，呵呵，不一会我们的就卖完了，看着我们自己挣的钱心特别开心，这也是我的一种生活体验。

虽然这次社会实践不是很长，却让我从中领悟了许多东西，这些东西会让我受益终生。工作的时候要专心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，尽量多做事，做有用的事。自己的努力一定会得到回报的。不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这是领导最关心的。

篇3：暑假社会实践的工作报告

一、农村“留守儿童”现状

我们小分队这次调研的是桃花吐镇中心小学。该校地处朝阳市双塔区市郊, 现有学生382人, 十二个教学班。由于其特殊的地理位置, 造成全镇人多地少的自然状况。近几年来, 随着社会经济的不断发展, 农民依靠土地收入已远远满足不了越来越高的生活需要, 农民群体为谋求更好的生存条件而离开家乡外出务工, 农民外出打工的人员越来越多, 有的家庭父母一方出去打工, 有的夫妻双双离开故土外出打工。许多农民工把子女留在家中, 托付给了爷爷、奶奶或姥姥、姥爷, 或亲戚朋友, 这些孩子便成为了“留守儿童”。故在农村学校中形成了“留守儿童”这一特殊群体。经调查, 桃花吐镇中心小学“留守儿童”76人, 大约占全校人数的五分之一。在调查中发现:该校六年二班就有10名, 占全班人数的三分之一;五年一班有7名, 占全班的四分之一。本校四年部共有58名学生, “留守儿童”19名, 约占学生总数的三分之一。其中, 父母双双外出打工的有7名, 父母其中一人在外打工的11人。父母离异1人。“留守儿童”跟爷爷、奶奶或姥姥、姥爷在一起生活的有5名, 其余2名中一名由姑姑代养, 一名由叔叔代养。三年一班有4名同学的父母去了外地打工, 把孩子托付给了爷爷、奶奶或姥姥、姥爷, 或姑、舅等, 成了“留守儿童”, 还有5名同学的父亲或母亲在外打工, 成了“单亲孤儿”。这些学生占全班学生的大约35%。这些“留守儿童”中, 成绩较好的有24名, 问题生占11名;学习态度上, 能主动自觉学习的约占四分之一, 督促下学习的约占五分之一, 对学习不感兴趣的约占八分之一;对生活中出现的问题, 如遇到困难或烦心事, 能寻找倾诉对象, 想办法解决的约三分之一, 有个别的采取了闷在心里, 不想告诉别人, 只是寻求自己解决方式;对父母外出打的态度, 有一半以上不愿意让父母外出, 还有部分学生能理解父母, 个别同学不能理解, 甚至对父母的外出有怨恨;父母外出打工, 能与孩子经常保持联系的 (每周打一次电话) , 并经常过问孩子学习、生活的有22名, 半月或一个月一联系的有8人, 有的好几个月才能联系一次。76名“留守儿童”中, 其中有15人, 性格比较内向, 不愿与人交流, 做事没信心, 较自卑。

二、存在的问题及原因

1. 性格内向。

“留守儿童”正处身心发展的成长阶段, 孩子从小离开父母, 缺少父母关爱。尽管有爷爷、奶奶及其他亲人的监管, 但毕竟与父母亲不同, 遇到一些问题感到柔弱无助。逐渐变得不愿与人交流, 性格越来越内向。如五年二班的“留守儿童”张凯, 父母外出打工, 把他寄养在姑姑家里, 姑姑本身有一双年龄相仿的儿女, 每天忙里忙外, 无瑕顾及张凯的心理感受。有时张凯在家受到表哥、表妹的欺侮, 也不敢声张。久而久之, 张凯越来越内向, 有时自己暗暗落泪, 也不愿找人倾诉, 郁郁寡欢。

2. 自信心不足, 自卑心理严重。

儿童都具有攀比心理, 而父母不在身边他们就好像失去了坚强的依靠和保护。所以和有父母在身边的孩子相比容易产生自卑心理, 有的甚至自暴自弃, 丧失信心, 学习上不求上进。如:三年二班的“留守儿童”邢伟伟, 在一、二年级时是一名好学上进的学生。上课发言非常积极, 学习成绩很不错。自从父母去大连打工后, 她跟随爷爷、奶奶生活, 上课也不积极发言了, 有时根本不举手, 怕说错, 成绩也出现了滑坡。

3. 学习观念淡薄, 厌学现象严重。

儿童的自制力较差。在远离父母的日子里, 由于临时监护人的监护不够, 使有些孩子出现学习观念淡薄, 甚至厌学的现象。尤其是当学习上遇到困难, 得不到及时的帮助和解决时, 就会严重影响他们学习的积极性。还有的“留守儿童”对学习目的不明确, 认为学不学知识无所畏的态度, 所以出现了厌学现象。五年二班的“留守儿童”鞠可新, 他父亲外出打工, 长年不在家, 母亲有残疾, 没有监护能力, 他在学习上又缺乏自觉性。所以老师布置的作业有时应付了事, 有时干脆不做, 有厌学倾向, 因此成为问题学生。

4. 道德意志薄弱。

关注“留守儿童”的学习是一个方面, 更应关注他们的综合素质的发展。“留守儿童”有的有违纪现象。父母外出务工, 就是希望通过自己的艰辛努力, 让家人的生活越来越好, 让孩子有条件上好学、读好书, 长大成才。但大部分人的希望, 可能是事与愿违。因为这些父母一年到头忙于挣钱, 只注意满足了孩子的物质需求, 却忽略了对孩子的道德教育, 使孩子出现花钱无节制的现象, 如:五年一班的席平, 平时父母寄来钱, 就随意乱花, 想买什么就买什么, 花钱无节制。一旦没有钱时, 就到超市赊账, 甚至偷偷去拿别人的钱。

5. 学习态度不端正, 学习无热情。

由于父母长期不在身边, 祖辈或亲朋又不便深管, 因而这些“留守儿童”在生活和学习上逐渐形成不良习惯。如:上课精神不集中、好搞小动作, 课后乱花钱等。在心理上也表现出自卑、胆怯、沉默寡言, 不愿与同学交往等。尤其在学习习惯方面, 相当一部分“留守儿童”上课不注意听讲、不爱发言, 课后不完成作业。有的即使完成作业, 也很不认真, 字迹潦草, 敷衍了事。孩子是每个家庭的希望, 农村“留守儿童”的教育一直是外出打工父母们放不下的“心病”, 是临时监护人的“头疼病”, 是农村学校管护的“疑难病”。“留守儿童”普遍存在亲情缺失, 平时学习无热情, 成绩也就难以理想。

三、解决措施

1. 帮助“留守儿童”树立理想, 培养社会责任感。

学生的学习总是受一定的学习动机支配, 实现自己的理想就是最有效的学习动机, 是推动学生进行学习的一种内驱力, 对学生的学习活动起着激励作用。当一个学生有了远大理想, 才能奋发学习、努力进取, 也才能有学习的主动精神和社会责任感。农村“留守儿童”的父母外出所从事的行业往往都较粗重的体力劳动, 非常辛苦, 挣几个钱也确实不容易。让孩子们了解父母的艰辛, 教育他们要青出于蓝而胜于蓝, 长大后要超过自己的父母, 要做较舒适的工作, 要做有成就的大事业, 当一名工程师、医生、飞行员等。要做这些工作没有知识是不行的, 只有从小打下坚实的文化基础, 长大才能成就大事业。

2. 帮助孩子树立自信心。

五年一班的王新宇同学, 由于父母长期在外打工, 只是逢年过节才回家与家人团聚, 平时又很少与孩子通话。孩子跟随爷爷、奶奶生活, 由于“隔代”的原因, 孩子平时有话也很少与爷爷、奶奶交流。长此以往, 孩子变得孤僻、不爱说话, 甚至说话时害羞、胆怯。在学校很少与同学一起玩耍、交流, 上课老师提问不爱发言, 面露难色。他的班主任褚老师发现这种情况后, 经常找机会和他谈心, 唠家常, 了解他在学习中、生活上的困难, 并在课堂上注意发现他的闪光点, 激发他的表达欲望, 课间安排同学多和他一起做游戏。放学后, 其班主任褚老师专门安排了学习小组同学和他一起学习, 一起活动, 让他感受到集体的快乐。并与他的家长取得联系, 督促家长多和孩子通电话, 多了解、关心孩子的生活与学习情况。渐渐地这个同学变得活泼开朗了, 也愿与他人交流, 上课也敢发言了。

3. 培养良好的学习习惯和自我约束力。

“留守儿童”的学习习惯不是一朝一夕就能养成的, 因为他们毕竟是孩子, 自我约束力不强, 稍有松懈, 他们就会松动。因而对他们要持之以恒地跟踪、督促, 发现问题及时指导。父母长期在外打工的三年一班的李鹏达同学, 现在在姑姑家生活。由于姑姑天天忙于地里活, 无暇顾及孩子, 对孩子学习很少过问, 认为孩子不出事, 能在自己家吃饱, 穿暖就算尽到了责任。这样李鹏达同学就养成了长期不完成作业的懒散习惯, 学习成绩居后。针对这种情况, 我们与他姑姑进行了沟通, 向他姑姑介绍了孩子的学习情况, 并探讨了如何教育好孩子的方法。最后, 他姑姑表示愿意配合好学校的老师共同教育好孩子。放学后他姑姑专门陪他一起完成家庭作业, 使他养成按时完成作业的习惯。经过努力, 现有李鹏达同学自我约束能力大大增强。不仅能按时完成作业, 而且有时间还自觉地读一些课外书, 丰富自己的知识, 还能把学到的课外知识在同学中交流, 同时学习成绩也有了很大提高。

4. 及时做好思想工作, 好习惯从“心”开始。

单亲家庭、母亲又在外打工的六年二班的李雪同学, 在学校表现得孤独、上课也不注意听讲, 老师提问也一言不发, 只是低头默默坐在那里, 表现出心理重重的样子, 情绪非常低落。我们知道这一情况后, 就以大哥哥大姐姐的身份和她谈心, 当问她为什么上课不注意听讲, 老师提问又不发言时, 她的泪水止不住地流了下来, 像受了委屈的孩子一样说:“我想妈妈”。原来在这之前, 她一直在妈妈身边, 从没离开过妈妈。这次妈妈把她送回奶奶家。奶奶、爷爷年纪大, 照顾得不如妈妈周到, 有时早上晚了吃不上饭, 所以她很伤心, 以至影响了学习, 所以她说:“一想到妈妈, 上课精力就集中不起来, 老师讲课也听不下去”。我们了解到这种情况后, 安慰她说:“我们非常理解你想妈妈的心情, 但你要体谅爷爷、奶奶的疾苦, 他们年纪大了, 照顾你很不容易, 虽然有时照顾不周, 但他们也尽量做到把你照顾好。另外, 妈妈在外打工很不容易, 你应该让在外打工的妈妈放心;如果你不好好学习, 妈妈在外打工怎么会放心呢?”并告诉她, 如果以后有什么困难, 要告诉老师、告诉同学, 老师和同学一定会帮你解决的。同时, 学校的各科老师联合起来, 在课堂上经常提出有兴趣的问题来吸引她的注意力, 激发学习兴趣。渐渐地, 李雪同学终于从离开母亲后的低落情绪中转变过来, 上课也能注意听讲了, 而且课堂上思维表现得也非常活跃, 发言也积极了, 学习成绩也呈上升趋势, 各科老师都给予她很高的评价。

四、活动成果

农村“留守儿童”教育社会实践调查小组经过一周的实地调研, 收获很大。

1. 通过家访;

与班主任老师及任课教师沟通、配合调查;与“留守儿童”本人面谈。了解农村“留守儿童”的基本状况, 包括生存、学习等方面。

2. 形成一套“留守儿童”典型各案事例研究, 整套访谈记录和总结, 拥有第一手资料。

3. 了解“留守儿童”在生活与学习上存在的问题, 并以此为依据提出解决这些问题的办法。

4. 这次实践活动定能促进社会各界力量共同关心与爱护“留守儿童”的生活和学习, 形成全社会齐抓共管的格局。

五、结语

通过深入调查, 了解了农村“留守儿童”的基本情况, 他们的无奈与艰辛, 他们的坚韧与拼搏。他们给人留下了太多的思考。俗话说:国富民强。如果农村家庭家家都达到了小康水平, 那么“留守儿童”这个自然群体也就会相应的逐渐缩小。作为河海大学的学生, 我们感到了肩上的重任, 国家需要各方面人才, 我们只有学好本专业的知识, 才能更好地为国家的强盛做出应有的贡献。在实践过程中小组成员的敬业精神受到了当地居民的高度赞扬, 他们更加清楚的了解了河海大学, 进一步提高了河海大学的知名度。通过这次实践活动, 小分队成员互相帮助, 互相学习, 在获得知识的同时锻炼了与外界沟通的能力, 高度体现了河海大学以创建和谐社会为己任的团结合作的精神。利用暑假走出学校, 体验生活, 不但锻炼了我们大学生的组织、表达、协调等各方面能力, 而且将使我们具有更强的社会竞争力。

“留守儿童”的教育是一个长期的过程。经调查, 实践团队发现一些问题。建议如下: (1) 营造关爱氛围。对“留守儿童”的学习与生活给予关心和帮助, 举办丰富多彩的关爱活动, 培养“留守儿童”的人格, 滋润他们幼小的心灵, 使他们能快乐地成长。 (2) 实行定期与不定期的家访。与“留守儿童”的临时监护人及时沟通, 进行交流, 寻求更好的教育方法。对农村的老年监护人, 如:学生的爷爷、奶奶等, 给予一定的家教指导, 帮助他们正确地教育“留守儿童”。 (3) “留守儿童”是当前的一个社会问题, 全社会都要关心、关爱“留守儿童”, 学校更应该对学生负责, 对社会负责, 扎实解决好“留守儿童”问题, 让这些不在父母身边的孩子们健康成长。 (4) 完善和落实有关“留守儿童”教育的法律政策。鼓励农民工子女在其父母工作地就近入学, 制定利于打工人员子女受教育的优惠政策, 保障其享有与当地儿童同等受教育的权益。从源头上减少或消除“留守儿童”这一特殊的群体。

摘要：为了进一步了解社会、了解国情, 河海大学2012年暑假社会实践赴辽宁省朝阳市农村“留守儿童”教育调查团队, 对辽宁省朝阳市农村“留守儿童”教育展开了为期一周的调查研究。根据小分队成员对农村“留守儿童”教育调查结果及得到的资料, 就辽宁省朝阳市农村“留守儿童”教育进行现状调查, 分析现状成因, 提出解决方案。在调查过程中展示了河海学子风采, 使广大群众进一步了解了河海大学, 提高了全社会对河海大学发展的关注。

篇4：暑假社会实践让孩子收获什么？

让知识转化成经验

社会实践是教育的重要途径，体验是它的核心价值。通过实践，孩子们能将学校中获得的符号的、抽象的、普遍的知识变成个体的、感性的和具体的经验。比如那位用一身痱子获得人生第一笔报酬的初中女生，再多的勤俭节约、诚实、坚持、感恩的说教都抵不上一个星期的真实体验；再说那位不断投递简历、屡遭失败的求职小伙子，正是通过自己的努力和尝试，体验到了创造机会的可能和“不服输就不会输”精神实质。对孩子们来说，这份经验正是他们一生宝贵的财富。

让孩子从会“说事”到会做事

学校教育可以让孩子们懂得并说出很多道理，社会实践则可以让这种“说道”变成做事的程序。正如做“百家姓的由来”调查的孩子，如果让孩子们在家做调查的方案、想象调查的过程，整个过程会很简单，但是一到社会现实中，各种问题就会扑面而来。成员的协调、做事的程序、开口的尴尬与突破、调查的效率，如果没有亲身的实践，没有父母的宽容与等待，没有允许尝试，允许“浪费时间”的失败，那么孩子就只能停留在一堆做事的道理和原则上，让孩子拥有属于自己的失败，才能让孩子拥有自己的人生。

让孩子体验不同社会角色的酸甜苦辣

成长意味着新经验的获得，新的经验只有在新的体验中才能获得，俗语说“要想孩子好，让他到处跑”就是这个道理。除了孩子、学生之外不同的角色扮演不仅满足孩子参与成人世界的心理需求，同时也让孩子获得换位思考的意识与能力。

在体验中，孩子还可以接触到不同的人和事，在处理问题中获得智慧，如“小小图书管理员”在维持图书馆秩序的过程中，体验真实情境中“小管理员”被其他家长误解，从而获得丰富的人际交往的经验与智慧。

篇5：暑假社会的实践报告

两个月说长也长，说短也短，就这么快过去了，没赚到钱，现在的我们，其实在实践中并不需要赚很多钱的，主要就是锻炼吧，锻炼也分为很多，有体力锻炼，人生态度锻炼，工作经验的锻炼。

先说说我找工作的经历吧，说来话长，其中充满了坎坷，让我们这些懵懂的孩子，更加懂得了，工作并不是那么好找的，找分自己喜欢的工作更是难上加难。我们是6月28号就结束了考试，同时暑假也开始了，我们找工作的计划也开始了，一开始我在网上贴了很多简历，有智联招聘，武汉1010兼职网，百度，58同城，同时在学校里面的那个自考生接待也去面试了，同时直接去了很多酒店，等等，最终有个发传单的打了我电话，于是我和几个同学一起干了几天，之后又没事了，到7月几号我们又出去找了 可是很多都是工资太低，就是感觉自己不适合.

然后无奈的我在7月12号回家了，在家里面搞了十几天，那真的是份体力活，就是在建筑工地上面搬东西，提灰，这让我尝尽了人间的苦，同时那时候我是跟我爸妈在搞，也感觉到了爸妈没赚的一分钱都不容易，都是用自己的血与汗赚来的，这给了我很大的动力，我不能这样，我得努力，我不能靠我的体力来维持我以后的生活。

人生必须要有理想，要有目标，想想你至少还是哥大学生啊，因次我干了十几天，我就要同学跟我联系了学校的这份事情，所以8月3号又来到了武汉，开始了接待招生工作，每天都是6点左右起床，晚上也得早睡了，不能像在学校里面都是半夜才睡，早睡是因为太累了，明天还得继续工作，刚开始工作的几天就是在学校的2个门口站着，有时候确实站不住了就在保安室坐坐，有时候会很无聊，有时候，很感觉很热，有点累的那人受不了，当学生来了 我们要用合适的语言，和他们交流 ，然后带这他们在学校里面看看，告诉他们学校的一切东西和状况。最后把他们带到招生办公室去，在这个阶段我们就处在中间层，时刻要想着如何做好这个角色，这就很像社会中的业务员了，因为我毕业了想开始干业务，虽说这个很乏味，但这但是必须的，成功的见证都是从基础开始的.

慢慢的我学会了适应，更艰苦的岁月还在后面，因为到8月中旬的时候学生和家长来看学校的人渐渐的多了，在九零五的车站还需要我们顶这毒辣的太阳搭着帐篷，有时候我们还要冒着被城管四处追赶的情况，我们中间就有的同事受不了了，中暑了，然后因为自己坚持不了，辞职了，我也想过，可是我不能，因为我不能半途而废，以后工作也是这样，人往往失败的原因，不是自己不够努力，而是自己不能坚持下去，这是分简单的工作，可是把简单的工作做好，长期坚持下去就是不简单了。

在8月28号的时候，那天是最艰苦的一天，因为我们白天一天都不能休息，那天是新生开始报到的日子，中午吃玩饭了 我们没有空暇的时间，就要继续站岗，没有帐篷，在大门口，我实在不行了，原来是肚子突然痛了，不知道是什么原因，痛了很久，那时候我什么都没想，只想这，在坚持这3个小时，就结束了，我的暑假工作也就结束了，我必须坚持，有始就要有终，完了到办公室，领了我们微薄的工资就几百块，其实我来这也并不是为了钱，因为来的时候我就知道工资很低，我既然来了就有我的原因。

在接待的期间，因为我有电脑，我就知道我应该用它来做点什么，因为去年我在网上来招过生，所以我在百度发了很多帖，几乎每天几次，这期间有不少人打我电话，来看看学校，如果最后那个人来我们学校报名了，就代表是我招的 ，这样招一个人就是2500，还是很多的，可是到现在因为种种原因，他们不来了，很多都是自考招生办的原因，通知书搞什么邮递，不搞快递搞的别人等了好久没拿到通知书，同时也是今年学费高了点，最重要的一点就是，我们学校自考今年从以前的十几哥专业搞到现在只开了2个专业，别人没了选择，。

从这件事中我就知道我错了，我选择的老板错了，如果我当初选的老板不是这样的话，也许今年我可以招到几个人，也许我可以学到更多东西。这就是告诉了我以后找工作很重要，同时老板，企业，机构更重要，在开始的时候，一定要认真分校他们的实力基础，等等。这就教会了我要做个有远见的人，这就是做个企业家最基本的素质。

篇6：我的暑假社会实践报告

今年暑假，我过得充实而有意义，7月22日至8月10日，我进行了为期20天的社会实践活动，到了县实验幼儿园做幼儿教师所带的班为小中班，其中有3岁至6岁的小朋友。我的主要任务是对其进行歌舞、美术等的艺术培训。这次实践的目的有三个：亲身体验幼儿教师的工作，发挥所长，把课本知识转化成实际能力；深入了解不同年龄阶段儿童的行为特征；同一年龄层次的儿童在一般能力与特殊能力方面的差异大小。我的主要方法是观察法，即通过观察其日常言语语行为，综合分析。

为能较好地达到预期目的，我为每个小朋友准备了一份记录资料，里面包括有他们的姓名、性别、年龄、说话特点、性格类型推论、表现特长等能。能直观地看到他们的不同之处和差异程度。但这些都只是基础工作、皮面程序，要想精确、科学地分析、结论，还必须通过测试方法，用统计学计算分析数据才能得出有说服力的结论。由于条件所限，我未能完成这一步骤。这是本次实践中的一大缺陷。每天的课程是简单重复的。早上教小朋友歌舞、下午教美术。这两个角度上，不同年龄的小朋友表现出来的很不一样；同龄的之间也存在或多或少的差异，也就是我们心理学上所讲的个别差异我虽然不是学前教育专业的，但我认为在幼儿园实践能拓宽我的眼界与知识面。婴幼儿纯真无暇，其表达的是内心最为真实的东西。能真正做到“言行一致”，“表里如一”。我们的专业课本上对3至6岁这一年龄阶段的孩子表述特点有以下几方面。身体感知觉方面：力量增加、粗大和

京戏动作发展；认知方面：创造力、想象力发展；社会化方面：自我意识开始增强。具体来讲，这一阶段的儿童思维发展有两个局限性特点：思维的片面性和我想思维。

首先，思维的片面性指儿童此时的思维有集中于事物的某一方面而忽视其他方面的倾向。对此，我用两根小木棒对想朋友们作了测试。用两根长短相同的木棒，但摆放方式不同，先把两根木棒摆成平行状，第二次把木棒摆成一前一后。测试结果表明：3岁小朋友较难集中注意力，所以不能给予答案；4至5岁小朋友知道前一种摆法是两根木棒等长，第二次摆法，大多数这一年龄的小朋友都认为摆得往右靠一点的棒子长一点；6岁小朋友对前一种摆法与4、5岁小朋友表述相同，当他们被问到第二种摆法时，他们会试着把木棒移动到平行位置再作判断，不过这一现象并非占大多数，这可能与小朋友各自因素有关。但就此我可以得出结论：不同年龄的儿童的思维发展层次是不同的，同一年龄的儿童对待、处理事物的方式也出现差异。只是这一差异是否显著，或说这差异来源是什么则有待进一步的计算。

其次，“自我中心”即为“我向思维”，是指儿童倾向于自己的角度出发看待事物和进行思考，即他们认为别人的思考和运作方式应该与自己的思考完全一致。这时的小朋友还没意识到别人可以有与自己完全不同的思考方式。这一点，从我对小朋友的日常观察中可体现出来。如，有几个小朋友，都是5到6岁的，他们有个通性，就是极爱向老师打小报告，看到某个小朋友的说话做事与自己或周围不一致时，就觉得“他不应该这样”，“他应该受到老师的惩罚”等。总结起来，我认

为小朋友们爱告状有如下几个原因：

一、对老师的要求或自己知道的一些道德要求堪的过于僵化，是非对错“黑白分明”，不懂灵活处理事情；

二、为了引起老师的注意，想在老师面前表现自己，讨好老师，这点突现出5至6岁的小朋友开始“自我评价”，有功利心和自尊心；

三、用告状来发泄对其他小朋友的不满，或报复与自己有小矛盾的同学，虽然告状并非都出于恶意，但事事告状，时时告状就是不好的，告状不是解决问题的有效方法，更重要的是“告状”导致儿童总是盯着别人的缺点，不会全面地认识别人，时自己也变得心胸狭窄了。而且你告我，我告你，长此以往也影响小朋友间的友谊和团结，阻碍自身的健康成长与发展。

从另一角度看，3至6岁的儿童在道德发展阶段中属于习俗前道德，儿童处于外在控制时期，服从于得到奖赏、逃避惩罚的道德原则。所以，他们时常表现出爱受老师表扬、爱打小报告，有从众心理，看到某个小朋友做得好被老师表扬，自己也会学他，使自己深得老师宠爱。

此外，我发现，不同年龄的儿童对歌舞、绘画的接受程度有较大差异，犹其在4岁与5岁的小朋友间，4岁的小朋友任老师怎样一笔一划教画画，都画不出来，而5岁小朋友则能根据老师画的模板，创造出更多漂亮的画，或是给模板加工，这两个年龄段的小朋友虽可以说只有个过渡期，可绘画能力却相差甚远，歌舞也是如此。不过，也有极个别性格特别外向活泼的小朋友，虽只有3岁、4岁，绘画和歌舞、想象力都发展得很好这也许跟其遗传、天分而和家庭的教养有关。

同时，我还认为，艺术方面的能力会随年龄的增长而不断提高，性格较为开朗外向的，在这方面也会发展得较为完善。