心中的春天范文（共16篇）
篇1：心中的春天范文
春天：心中的春天
春天：心中的春天冬天仍旧依恋着在小城的最后一缕淡淡的气息，阻拦了春天姗姗而来的脚步，却阻止不住生命在寒风中依然挺立的勃勃生机。而忙于学业的我无暇去关注那些沉默无言的生灵，也从未在每天清晨阴冷萧瑟的寒风中捕捉过一丝春天的气息。这一切的一切，却因与她相遇而改变。
只记得那是一个异常寒冷的午后，我却被同窗好友拉出被窝，到寂寥无人的公园里去打羽毛球。在公园的一隅，我看见了她，一席红衫在萧瑟的灌木丛前格外惹眼。我趁好友买饮料的时候走到她的身旁，问道：“小妹妹，你在这里干什么啊？只有你一个人吗？”她一点也不猜疑，也不害羞，笑着说：“是啊！我在这里感受春天的气息啊！我的头上是不是有一片绿叶？我是盲人，看不见。”我诧异地把目光聚焦在她头顶的树枝上开始寻找，果真有一片刚刚舒展开的新芽。我好奇地问她：“你怎么知道啊？”小妹妹咯咯地笑了说：“我虽然看不见，但我可以听见春天的声音，闻到春天的气息，可香了！”我情不自禁地笑出声来，她好像生气了，嘟囔着说：“就是嘛，风儿吹过来，叶子就会哈哈地笑，散发出春天的香味。”我调动了所有的嗅觉去感受她所说的香味，除了萧瑟的气息，毫无他果。
但看到小妹妹的陶醉，我很快被她的情绪所感染．我为了弥补刚才的`失礼，对她说：“来，哥哥给你讲有关美丽的春天和叶子的故事吧。”她听了我的话，眉宇很快舒展开来，带着一脸认真的表情，说：“真的吗？哥哥，你真好！”于是我调动所有的想象，编织出一个个我认为最美的故事讲给她听。她边听边手舞足蹈，脸上洋溢着幸福的微笑，嘴里还小声哼唱着：“春天在哪里呀，春天在哪里……”仿佛自己的眼前不再是一片黑暗，而是五彩缤纷的世界。我也一道沉浸在春天美好的气息里。突然，一个踉跄她好像被绊了一下，我赶忙扶住她，而她的脸上却露出羞涩而又不好意思的笑容，我也从春天的世界回过神来，看着被西垂的太阳蒙上金色雾霭的天空，我的心情不由得低落，小妹妹好想知道了我的心思，对我说：“大哥哥谢谢你，让我体会到了早春的美好，体会到了你带给我的快乐，我该回家了，谢谢你！”看着她蹒跚离去的背影，而我却不知怎地，泪水潸然而下。
回家的路上，寒风依旧刺骨，我的心里却暖暖的，因为这是一个有爱的冬天。我也相信：在今后有爱的冬天里，残疾人不冷，真的！因为我们每个人心中都有春天！
篇2：心中的春天范文
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我心中的春天_春天的作文，希望能够帮助到大家。
我心中的春天_春天的作文1我爱春！不只是爱它美丽的花朵，苍翠的绿叶，我最爱它令人神往的神韵！
春没有夏的烦躁，没有秋的忧愁，没有冬的冷漠；春犹如一个壮壮实实的小伙子，犹如一只在天空中飞翔的雄鹰。
春天是温暖的。在温暖的阳光照射下，万物复苏！看，小草生机勃勃地吐出了嫩芽；冻结了的河水又“哗哗”地流了起来；麦芽在雪水的滋润下高高地探出了头；柳树姑娘又像往常一样在河边梳理着自己的长发。可说是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
春天是生机勃勃的。小草从地底下探出了头；小麦在吸收了雪水之后向人们微笑；小熊苏醒了，它们离开家欢快玩耍；大雁从南方归来垒起新巢。路上积雪融化，行人、车辆川流不息，活蹦乱跳小朋友们背上书包上学去了迎接新学期的挑战。真不愧是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”
我爱你春天，在你的努力下构成了一幅神韵的风景！
我心中的春天_春天的作文2对于我来说，我心中的春天是慈祥的妈妈，春雨是她的女儿，如果她没有女儿，春天就不那么绚丽多彩。你听：春雨姑娘想画画了，她求春妈妈：“妈妈，我想画画了，您让我去吧！夏阿姨、秋阿姨、冬阿姨都让她们的女儿画了！”春妈妈开心地说：“好！妈妈同意！一起去吧！”“哦，谢谢妈妈！”春雨姑娘一说完，就拿起颜料盒和画笔和妈妈飞到了人间。
到了人间，春雨姑娘开心得不得了，春雨姑娘是画家，也是歌唱家，她唱起了动听的歌：“沙——————沙沙沙。”唱完，她就和春妈妈忙碌起来。
母女俩把小叶芽涂成了嫩绿色，把小花儿涂上了淡粉色的腮红，把小草涂成了深绿色……春雨姑娘画累了，飞回了天上，只有春妈妈还在继续，“这样不行，想个法子！”春妈妈拿出了魔法棒，说：“万物苏醒，燕子归来，飞飞飞！”一眨眼，大地换春颜，脱去旧衣，换上新衣，随后，她也飞上了天。
我心中的春天是这样的，你呢？告诉我吧！
我心中的春天_春天的作文3在我的眼里，春象水，春象火，春象风，春象灯光，春象充满活力的一片天地。一年中，春为四季之首，山河湖泊，花草虫鱼，都苏醒过来了，人们脱下了厚厚的棉衣，大地呈现出一派生机勃勃的景象。这一切的一切都是春的造化。春是希望、活力和青春的使者。
我心目中的春，是一位美丽的天使，只要她飞过了大地，大地就会一片新绿，大兴安岭绿了，溪流就会摆脱冰冷的束缚，从山涧走来，西湖更加迷人了，知名不知名的花竞相绽放，南海群岛姹紫嫣红。
我心目中的春是一个巨大的吹风机，一个充满无限电能的吹风机，她吹走了寒冷，吹开了冰山雪地，吹来了阵阵暖意，吹来了阵阵希望与梦想。
我心目中的春，又是一座山，一到春天，开学时成堆成堆的作业压迫着我，让我喘不过气来，摆脱不了，听大人们说，一年之季在容错过，只要好好学习，不断地穿越高山，才能感受到夏天的清凉。
我心目中的春，又是一缕微风，悄悄地来，悄悄地走……
我心中的春天_春天的作文4人间十月天，秋风萧瑟洪波涌起；簌簌落叶日，独享我心中的春天。
——题记
九月初过，当我还沉浸在国庆的喜悦中时，孰不知阴霾即将到来：一次普普通通的月考彻底击溃了我的信心，卷上的红叉织成了一张漫天的血网，把绝望的我团团缠住，我解不开，更逃不脱.晚上，心情烦闷的我无力的坐在桌旁勉强咽下了几口饭，心绪却早已飘回考试的前一晚：“我一定能考好，最低530，等着我的好消息吧！”可是如今的“好消息”——479.5却像一座山一样无情地压着我，压着我。“我出去走走！”
一句话喊出，脚早已迈出了家门。
此时已是深秋了，身着一件单衣的我独自走在大街上，簌簌的落叶肆意拍打着我的肩头，我不停的瑟缩着，眼睛里充满了枯草败叶般的黄，正如我的心情一样，灰暗而绝望。“无言独上西楼，月如钩。”饥饿而又寒冷的我默默诵着诗，走在寂静的小路上。忽然，道路旁的一种柔和的的颜色吸引了我——绿。那时一种怎样的绿色啊：这绿像是无限黑暗中一缕灿烂的阳光；像是漫天飞沙中的一弘甘甜的泉水；不，它更像是一把小小的钥匙，打开了我的心锁…这到底是什么？我不禁加速走了上去，而我看到的，不过是一片小草而已。“但为什么它还是绿的？”“也许它对它自己的春天还有一份思念吧…”我自问自答。尽管嘴上不轻意的一说，但我的内心却泛起了一层罕见的涟漪——小草都有自己心中的春天，难道我也有自己心中的春天吗？想到这里我的身体不禁颤抖起来——这绝不是因为寒冷或者饥饿，绝不是！
经历了这个晚上，我已找回自己心中的春天，不久，我又经历了一次考试的洗礼——536.5。望着窗外的落叶，我知道我可以再进一步的。
又一次落叶，倾听那簌簌的落叶之声，独自感受我心中的春天。
我心中的春天_春天的作文5盼到了，终于盼到了，春天终于来了。
春姑娘带着生命和希望，轻轻地走来了。她越过河流，跨过平原，千里迢迢的赶来了。走进春天，你会爱上那温暖的春分，因为轻轻抚醒大地，睡了一个冬的大地欣欣然张开了眼，随即又播下了生命的种子。
春天来了，你也会爱上绵绵的春雨，因为是它润醒了小草，润绿了杨柳，润开了春花，告诉我们春天来了。小草钻出了地面，新奇的张望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着；迎春花鼓起了喇叭，愉快的叫着。
春天来了，你还会爱上鸟鸣。蛙叫以及一切充满活力的可爱小生灵的奏乐，尤其是那可爱的小燕子。我常在电线杆上搜寻，因为电线杆上的它们如五线谱上小巧玲珑的音符，配着“啾啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一个乐章。
久违的春天啊，你给人们带来了多少欢乐喜悦啊！
我心中的春天_春天的作文6冬爷爷悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走来了，给人类带来春的气息。
春天悄悄的走来，趁你没留意，把春天的大门打开了，万物在春雨的滋润下慢慢地苏醒过来，勤劳的小蚂蚁从它的窝里爬了出来，春天来了，小蚂蚁就会叫上它的伙伴，一起出来搬家。小蜜蜂也渐渐苏醒过来，叫上它的伙伴一起出来，到美丽芬芳的花朵里去采花蜜。小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;学校里的柳枝发芽了，长出了嫩小的小芽，绿色的小芽就像春姑娘用神奇的华笔点缀的无数小小的绿宝石。春风吹来，柳丝仿佛就是一扇门帘。门前的冬青都发芽了，长出了嫩芽》小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
春天，是美丽的，也是校园地“装饰品”我要好好把校园地春天记在心里!
我心中的春天_春天的作文7春天悄然而至，像个少女迈着轻盈的脚步婀娜走来。
清晨，我迎着阳光，坐着电动车驶向江滨公园，路上，风呼呼地向我吹来。咦？奇怪，这风怎么没有前几天那么刺骨了呢？而是变得柔柔的，暖暖的，像母亲的手抚摸着我的脸庞。哈，这是柔和的春风。
到了塑胶跑道，我脱去笨重的外套，尽情地跑着，和电动车比赛着，显得那么快活、惬意。无意间，我一低头，便看到草坪上，那枯黄之间夹杂着一些醒目的翠绿色，原来那是新生的小草正好探出小脑袋，仔细地打量着这的世界呢！
我来到江滨公园，顿时一股清香扑鼻而来，啊，原来是泥土的芬芳，初春的香水。啊，我眼前好像有东西闪了一下，隐约间，我好像看见了彩虹一样的颜色，那是什么？难道是一颗七彩珍珠，还是一颗掉落的钻石？我走近俯下身子一看，哦，原来那是点缀在草尖上的晶莹剔透的露珠，在阳光的照耀下，显得闪闪发光，更加美丽！
我爱春天，春天是生命的象征，是我们的希望！
我心中的春天_春天的作文8春天，迈着轻盈的步子悄悄地来了。
我家门前那粉扑扑的桃花开了。那芬芳的香味，弥漫着整个屋子。
嫩绿的草地上点缀着五颜六色的野花。我和姐姐懒洋洋地躺在草地上，抬起头，仰望一望无际的蓝天，数着掠过的燕子，感受着春天的美好。
山坡上，金灿灿的油菜花遍地都是。它们站在温暖的阳光里，呼吸着新鲜的空气。一排排高高低低的柳树矗立在山上。嫩绿的小芽儿，是春天的音符，正在歌唱春天的赞歌。
春天的一切是多么的美好清新。小鸟“唧唧”地叫着，好像在说：“哇!太美了!”小河弹奏着一曲曲美妙动听的歌曲，赞美着春天。
春天，给大自然增添了许多生机。
我心中的春天_春天的作文9一年四季我最爱春天。春暖花开，春色满园，春光明媚，春意盎然。我想用一切美好的词语来形容春的美妙。
在我的心中，春天是一幅唯美的画卷，‘亭园满香花，花香满园亭’温暖的空气中飘散着浓郁的香气，幽香四溢，沁人心脾。一棵棵小草从睡梦中醒来，舒展那幼嫩的绿叶，像给大地铺上了一层美丽的地毯。柳树在风中摇曳着曼妙的身姿，像是在宣告‘春天来了’。一群群蝴蝶在一片姹紫嫣红中翩翩起舞，优雅而飘逸。还有那可爱的.小蜜蜂，流连忘返于花丛中辛勤的采蜜。南飞的燕子也闻到了春的讯息，风雨兼程的赶来建造新的家园。到处一片生机勃勃的景象。
在我的心中，春天是播种的季节。‘没有春的播种，哪有秋的收获’农民伯伯辛勤的耕耘者农田，洒满汗水的脸上挂着笑容。我想这一定是春天最美的一道风景线吧！
‘一年之计在于春’我喜爱春天，不仅因为它的美，还有它是一个充满希望的季节。我们也要跟着春的脚步前进，为了梦想而努力学习！
我心中的春天_春天的作文10随风潜入夜，润物细无声’。随着绵绵的细雨打破夜的宁静......在以将要苏醒的梦中，我感到了一丝丝甘甜，闻到了一缕缕花香，听到了一阵阵动人心弦的鸟鸣。一束束耀眼的阳光，透过云层，穿过窗帘的缝隙，射入我的眼眸。我被阳光从困过的梦境中拉出，脱离那覆盖我好久的棉被。站到门外，呼吸那清新的空气，到处是一片生机，一片嫩绿，使沉睡已久的冬天，披上了一层青翠欲滴的嫩叶。突然有种似曾相识的感觉，突然想到在这人生的道路中，我亦不知不觉的迈过了十五个春天。每一年的开始总是一样的，但是度过这一个春季，来的不是轻松而是繁忙。
春天是我心中的理想和信念，它坚持的握着我的手，带我冲向每一年的终点。春天是一只余韵不觉得歌，是浪漫的现实和
我心中的春天_春天的作文11冬，像一双倦游的翅膀，逐渐在晨风中隐去；春，像一位倩丽的少女，迈着轻盈的脚步，摇摆着婀娜的身姿，正在向我们走来。
我心中的春天是美丽的。春姑娘唤醒了沉睡的花儿，红的似火，黄的似金，粉的似霞，他们在阳光的沐浴下，争娇斗艳。这时，春风妹妹来了，她在给花儿伴奏呢！一眨眼工夫，原先文静的小姑娘便随着音乐翩翩起舞，不时散发出一阵阵清香，十分诱人，沁人心脾。
我心中的春天也是热闹的。同学们颈挂红领巾，三五成群，嘻嘻哈哈地在操场上散步。门口值岗的同学不时用标准的队礼的甜甜地声音迎接老师和同学。篮球场上，队员们你争我夺，精彩的投篮引来了一阵阵喝彩声。
我心中的春天更是生趣的。冬日里那些南迁的鸟儿，如今早已归来，正在枝头卖弄那悦耳的歌声；冬日里那些绝迹的蜂儿、蝶儿，如今早已忙碌于花丛之间。
我心中的春天是永恒的，是不怕时间的。即便到了秋风送爽，霜林染醉的时候，它也会永留心中，永留大地。
我心中的春天_春天的作文12春天来了，太阳露出了红红的笑脸，天气一下子就暖和起来了。
我站在阳台旁，看见了我妈妈栽的玫瑰花，带刺的小树干上长出了许多新的叶子，叶子中间还夹着一个小小的红色花苞。我想，等不了多久，我就能看到一朵漂亮的玫瑰花了。
我又来到了圭塘河边，我发现原本枯黄的柳树枝条，现在已经长出了细长的碧绿的叶子，一阵春风吹来，满树的枝条在风中飘来荡去，好像在跳舞，美极了!
我爱春天，我爱春天的绿色，我爱这暖暖的阳光。
我心中的春天_春天的作文13每个人的心目中都有一个春天，而且每个人的春天是截然不同的。而在我的心目中，它是生机勃勃的。我喜欢感受夏雨般的如诗般图景，金秋雅然的萧瑟，冬日满地的白雪，然而，我还是最爱春天、最爱沐浴春天的风。春风悄悄的来，它吹走了冬日严寒，吹溶了大地的厚雪，春风吹进了田野，吹醒了大地万物。
漫步田间，想象青青的禾苗，农民们憧憬着丰收的未来，期望生活更上一层楼。春风吹过，飘来阵阵欢声笑语。听，小鸟枝头哼小曲!看!青山屹立显威风。嫩枝婆娑起舞，柳絮团团飞扬。细闻潺潺流水，巧现游鱼细石。
春天是一支浩浩荡荡的正义大军，一年一次来把寒冷禁锢的一切解放，春天是千千万万个能工巧匠，一齐来为我故乡装满，春天是一位伟大是母亲，细心地哺育万物成长……一天之时在于晨，一年之秀在于春，春回大地，万物复苏，生机勃勃的春天给我们新的希望，让我们沐浴着春天的阳光，放飞追求理想的翅膀，在和煦的春天里自由自在的翱翔……
我心中的春天_春天的作文14花儿还是凋谢的，草儿还是枯萎的，树木还是凋残的。春姑娘把这一切看在眼里，将自己的五彩颜料轻轻一撒，整个世界都焕然一新。
我家院子里的桃花，穿上了粉红色舞裙，向人们微笑，好像在说：“春天来了，整个世界都活起来了。”
再看看池塘边的柳树，春风吹拂着它的千万条秀发。它在微风中展示它那婀娜的身姿，好像在用它的舞姿来向春风姑娘致谢呢！
还有那波光粼粼的水面，湖水清澈见底，被春日照得已不再冰凉，变得温暖，小燕子从柳树上飞下来越过湖面，又在空中来一个优美的旋转舞姿，纵身跃到了电线上面。
田野里油菜花金黄金黄的，好比一个小姑娘脱掉了厚重的冬装，换上了金黄色舞裙，那么绚丽。油菜花一片一片的，连绵不绝，一直延伸到远处的天边。蝴蝶翩翩起舞，漂亮极了。
我爱春天，爱她的生机勃勃，爱她的光彩夺目，爱她的一切。
我心中的春天_春天的作文15南京的冬天特别长，特别寒冷，所以我特别希望春天早点到来，现在终于到来。我心中的春天是温暖、美丽、漂亮、可爱的！
春天来到花园里，人们脱下厚厚的棉袄，穿上漂亮的春装，欣赏各式各样的鲜花，只见雪白雪白的梨花竞相开放；粉红粉红的桃花慢慢开放；金灿灿的迎春花向游人招手；小鸟高高兴兴的为人们唱歌！
春天来到田野里，春风把小草吹得绿油油的，金黄金黄的油菜花香味扑面而来，蜜蜂在花儿里面飞来飞去，忙忙碌碌的采蜜；农民伯伯忙着播种，播下春天的希望！
春天来到校园里，小朋友穿上五颜六色的衣服，在校园里跳啊、笑啊、奔跑阿、追逐啊。
篇3：心中的春天
在田间的羊肠小路上,开满了五颜六色的花,有叫得出名儿的,还有叫不出名儿的。微风吹来,花儿翩翩起舞,就像演技高超的“芭蕾舞者”。而谦虚的花儿并不这样认为,它们总觉得自己只是一株普通的花,它们之所以这么美丽、这么幸运,是出于春妈妈对它们的爱,是春妈妈给了它们生命和美丽。它们尽力散发出淡淡的幽香,以示回报。它们的芳香、它们的美丽,让人们有了嗅觉和视觉上的享受。是啊,不是有一句诗这样写吗:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”花儿懂得生命的意义、生命的价值,它们奉献了自己的一切,活得是那么无私,那么有价值,那么有意义!
小河里的冰融化了,河水哗啦哗啦地流着,奏出一曲优美的乐章;鸭妈妈领着小鸭子们下了河,它们在水中快活地游来游去,发出“嘎嘎”的叫声;鱼儿在河里自由嬉戏,有的甚至跃出水面,发出“扑通”的声响,引得伙伴一个个跳到河里去抓鱼;小动物们也赶来凑热闹,小鸟在河里洗澡,小鹿在河里饮水……小河上下,一片温馨。河水唱着歌儿流向树林,流向草原,流向稻田流向远方……万物葱茏,生机勃勃。
春天,之所以充满光彩,是因为有花草树木的装扮;春天,之所以充满生机,是因为鸟儿与河水的奉献。春天,正是因为有了这些无私的春天使者而变得更加美好。
啊,这就是我心中的春天——一个美丽而充满生机的春天,一个充满奉献和爱的春天!
(指导教师:张理刚)
总评
篇4：心中的春天
一轮明月，犹如一面明晃晃的镜子，镶嵌在这深蓝色的天幕上。月色溶溶，把这夜空衬托得无比凉爽。我站在阳台上，不禁想起了那一天……
早晨上学时，我见天气还可以，便没想到要带伞。可是天有不测风云，傍晚，天公不作美，淅淅沥沥下起了雨来。细雨密密地织成了一道纱幕，笼罩着整个校园。它像圆圆的珍珠儿，滑润的碎玉儿，零零散散，断断续续地滴落在漆黑的柏油路面上，泛起一星星儿微微的光泽。我在校门口转来转去，看着一位位家长都来接自己的孩子，不禁打了个寒战。我想：妈妈还在上班，又不会来接我，昨天爸爸又刚去外地出差了。唉，等雨停了再说吧。突然，有一个熟悉的身影正向我跑来。我好奇地看着，仍不住喊出了“妈，妈!”，我奔跑过去。顿时，我扑进了妈妈的怀抱，此时的我好想让时间永远定格在这一刻。
“好孩子，咱们赶紧回家吧!”在回家的路上，我看到伞上滴落下来的雨水打在了妈妈的肩膀上。小小的伞花下，凝聚着母女之间的爱。
力量的源头，是爱；力量的秘密，还是爱。母爱的力量如此伟大，它是我隐忍深沉的爱。
我们在无声的世界中，体会发自内心的最美的爱的音符。感受那无声的母爱，无私的给予。这就是伞下诗意的幸福，一份包含辛苦与期待的幸福。
我心中的春天是充满爱的季节，它无比伟大，无比神奇!
篇5：我心中的春天
那是我们游乐园的旁边的一处，那里的花不知道为什么总是比别的花突出，长的非常艳丽，而且那里的每一朵花的颜色都是各不相同的。有的是红色的，红的像是鲜血一般;有的是绿色的，绿的绿的像是被蓝草染过一般;有的是蓝色的，像是大海那蓝色的海水一般……。整一片花地一起看，像是一副五颜六色的画。
在整片花地中，有三棵高大雄伟的擎天巨树，远看像是一把锋利的尖刀，近看像是一把巨伞，冲云霄。这种树的叶子非常大，像是芭蕉扇似的，颜色有黄有绿。它那比直的树干，足以抵挡强烈的暴风，保护那五彩缤纷而且又软弱的花朵，而且它的树干上有行行尖刺，像是用来赶走侵略者的。在天上也时常出现一些美丽的大雁，排着规规矩矩的对型，时而缓;时而急;时而宽;时而窄，在远处也时不吹来一些凉爽的春风。我有一次尝试过躺在上面，果然不出我所料，非常舒适，因为花朵儿和草地形的床，再加上清脆的雁鸣和凉爽的春风，让人无不连连称好。
篇6：我心中的春天
每次考试，我总觉得自己的成绩很不理想。明明离月考还有几个星期，而我早已急的像个热锅的蚂蚁——团团转。爸爸常对我说：“你呀!总是先被自信心给压倒，站在自信心的后头，所以常常打败仗。无论考试成绩如何，自信心是很重要的条件之一，没有自信心的人就像自卑者一样，什么事都不能成功。”听了这番教导后，我坚定学习“丑小鸭”精神。以全新的一面来打胜仗，跑到自信心的顶端。
我心中的春天绽放着自信灿烂的花朵。
俗话说得好“虚心使人进步，骄傲使人落后”而我有时候也会犯些小毛病，赢得几句老师或父母的表扬后，会一个人在那沾沾自喜，有时也会有不肯努力地坏念头。但是之后的路就再也不是这么一帆风顺了，时不时会受到同学地指责，老师地批评，父母的责骂，甚至落到挨打地境界……在这种情况下，妈妈就像是我的“知心姐姐”常常和我沟通内心深处的小矛盾。开导我的心灵，像是为我打开一扇透明的窗。让我因此改掉这个坏毛病。
我心中的春天绽放着谦虚耀眼的花朵。
从小学时的一篇文章中，我得知“只要功夫深，铁棒就能磨成针”这一名人名言时常在我脑海中浮现。从很小的时候，我就开始学古筝，但是这些曲子都是要背出来的。小时候调皮的我总是不高兴练琴，于是也就没有多大的成绩。渐渐地，我对古筝有了兴趣，会一个人自觉得去弹琴了，久而久之收获也就大了。读书也是这样，不背英语单词和课文是永远也不会有收获的;不背语文词语注释是永远不会有收获的;不背历史重点是永远不会有收获的。
我心中的春天绽放着坚持不懈的花朵。
在这么多璀璨鲜艳的花朵中，我的花园开满了自信、谦虚、坚持不懈的花朵!
当小草探出脑袋来，柳树梳理着长发，桃花露出笑脸，燕子从北方飞来时，我心中的春天也将会来临!
篇7：我心中的春天
记得，那时的我在医院，至于前面的事情我就不记得了。我当时因为肺炎而住进的医院，在没来以前我都一直发烧，可住进医院就从未发烧过。我也不知道怎么，可能是医院中爱的力量打败了我身体中的病魔吧。我躺在病床上，左顾右看，感觉每个地方、每个角落都十分新颖。不久之后，一位护士推着推车不由得感到害怕，可又因为好奇心，我不禁想碰碰它们。妈妈坐在一旁守护着我，防止我因打针而大喊大叫。护士拿出细针，快速的插了进去。可我并不觉得痛，可能是因为经常挂水的我，练就了这般“本领”。
我躺在床撒非常难过，无所事事，享受时间的漫长。在一旁的妈妈起来身，坐在我身旁，捂着我的手说：“疼不疼?”我慢慢的回答：“还好吧。”说完，她做出了房间，我非常疑惑。没过多久，我就饿了，我多想让妈妈买点东西回来啊。就在这时，妈妈拿着一碗热气腾腾的面端到我的面片，我闻着面的香味，不仅感受到了温暖，就如春天一般。我接过面，狼吞虎咽的，就像沙漠的人遇到一缕清泉一样。
在我熟睡知己，我病房里出现了一位不速之客。我缓缓的躺起，揉揉眼睛，发现一位母亲将自己的孩子放在病床上，对医生说了孩子的情况。那个母亲脸上的水，不只是眼泪还是着急的汗水，当时太黑了，没看清。渐渐的，环境又变得安静，我也就睡了。早上，我起的非常早，好见那位新来的朋友。我走过去上他打招呼，他也非常热情，只不过口齿有些不清罢了。他坐在病床上我仔细的观察了他：瘦瘦的，可能没我大，身高比我矮，至于其他的，我的记忆就模糊了。不过我记得我们成为了朋友，好朋友，我也不知怎么，连病房都能交朋友，心中不由得暖如春天。
篇8：《我心中的春天》教学设计与分析
【教学目标】
1.情感与态度:通过引导观察、感受, 交流、赞美各自“心中的春天”。
2.行为与习惯:通过引导学生对自然的观察、探究, 培养学生的动手动脑、合作学习的行为和习惯。
3.知识与技能:增长学生对春天自然现象、生活常识的了解。指导学生在日常生活中有针对性地观察、比较, 在活动中增强实践能力和应用能力。
4.过程与方法:在对春天的观察和表现中, 体验发现、探索问题的过程。引导学生尝试用不同的方法进行探究活动, 在实践过程中分享感受、想法和成果。
【课前准备】课前, 学生可以在家长、老师的带领下去观察、感受春天的美好, 发现春天里的变化;搜集、朗诵一些描写春天的诗词, 学唱一些关于春天的歌谣。
【教学过程】
活动一:说说春天
1.导入“心中的春天”。
师:小朋友们, 春姑娘已经挥着魔法棒来到我们身边了 (课件展示一幅春姑娘的图画) , 魔法棒轻轻一挥, 大自然发生了许多变化。谁来做小小报春花, 和大家分享自己感受到的春天?
2.说说“心中的春天”。指名充分交流, 互相补充。 (结合点评, 相机板书:温暖、美丽、热闹、快乐、生机勃勃……<事先画好绿叶编织的心形花环, 在“花环”里板书>)
【设计意图】新课标强调让教和学植根于儿童的生活, 珍视儿童独特的生活体验。这个环节充分唤起儿童的生活体验, 分享自己心中的春天, 在儿童彼此的分享、交流中去感知春天的美好, 激发积极的情感体验。
活动二:体验春天
1.激发兴趣。
师:在如此多姿多彩的春天里, 小朋友们最想做什么呢? (学生回答:放风筝、钓鱼、踏青、郊游、赏花、植树……)
2.情境体验。
师:那么我们就一起去郊游吧! (视频播放春天的美景, 老师带领学生手拉手模拟郊游, 师生边唱《郊游》的歌曲, 边走边跳)
【设计意图】通过创设情境, 把春天从自然拉到教室, 从生活走进课堂, 引导学生在情境中赏春之美景, 体验春游的快乐, 激发学生热爱春天、热爱自然的美好情感, 为下面的活动做好情感铺垫。
活动三:赞美春天
1.小组合作。
师:春天带给我们这么美妙的感受, 我们来夸夸春天吧!请大家先在小组里用自己喜欢的方式夸夸春天。 (小组合作, 教师巡视时指导不同形式:唱不同的歌、吟诵诗歌、跳舞等)
2.全班交流———
(1) 夸一夸。 (学生用一两句话夸一夸春天)
(2) 唱一唱。 (学生唱赞美春天的歌曲, 如《嘀哩嘀哩》、《柳树姑娘》、《郊游》、《小雨沙沙》, 可载歌载舞)
(3) 诵春天。 (学生吟诵赞美春天的古诗、歌谣等)
3.师生合作。
师:读了这首小诗, 你想说些什么? (生交流感受)
【设计意图】这一活动, 将教材“小百灵唱春天”、“小彩笔画春天”进行整合, 鼓励学生小组合作, 用自己喜欢的方式来赞美春天, 充分体现了学生的主体性, 尊重了儿童的个性。同时, 在赞美春天的过程中, 进一步内化了热爱春天的情感, 为后面珍爱春天、留住春天酝酿了感情。
活动四:探究春天
1.蝌蚪“引路”。
(1) 师:是啊, 春天真美, 春天真好!春姑娘听到小朋友们的称赞, 可开心了。她呀使出她的神力, 不仅带来了美丽的春光, 还有不少有趣的小秘密呢。瞧, 春姑娘魔法棒一挥, 带来了谁? (课件出示小蝌蚪)
(2) 师:是啊, 在这个温暖的春天, 小蝌蚪的变化多大、多神奇啊!
2.春天秘密知多少。
(1) 过渡引导:春姑娘魔法棒里的秘密还有很多很多呢, 你还知道哪些春天的秘密呢? (出示“春天秘密知多少”, 全班交流)
(2) 引导交流:我们知道了春天这么多的秘密, 你有什么想说的? (生交流, 师相机板书:神奇、有趣等)
【设计意图】在感知、体验、赞美春天之后, 通过引导发现春天里的秘密, 激发学生观察、探究的兴趣, 引导学生去关注大自然的变化, 关注家乡特有的人文环境, 感受春天的神奇、有趣, 感受大自然的魔力, 从而引导学生愉快积极地、动脑筋有创意地生活。
活动五:珍爱春天
1.引起关注:我们心中的春天这么美丽、快乐、神奇, 可是我们有时候也会看到这样的画面——— (课件出示一组破坏春天的画面, 如摘花、踩踏草地、头戴柳叶帽等)
2.小结:是啊, 美丽的春天, 美丽的大自然也需要我们去细心呵护, 用心珍爱, 春天才会更美丽。
篇9：心中的春天
在我心中,春天是一个温暖的季节。大多数人都喜欢春天,因为春天是一个生机勃勃、万物复苏的季节,是播下一切希望种子的时刻。因此,我也喜欢春天。
春天的雨没有风的伴随,没有雷的喝彩,没有闪电的照耀,只是悄悄地、默默地、淅淅沥沥地下着。春天的雨没有夏天的雨来得猛烈,也没有秋天的雨来得绵长,更没有冬雨的沉闷和凝重。它常常是从容不迫的,因为那绢丝、秀发一样的雨抚着人们,令人们实实在在、全身心地体会到春的到来——春天的雨显得温柔而多情。
一阵春雨过后,万物复苏生机勃勃。
河里的冰融化了,河水唱着欢快的歌曲往前跑去,好像在迎接着春姑娘的到来。河边的柳树抽出了嫩绿芽儿,微风一吹,柳树姑娘跳起了婀娜多姿的舞蹈,看上去,真像一位舞蹈专家。柳条倒垂在河面上,随风摆动,好像在梳洗自己的长辫。
小草也经不起诱惑,探出了脑袋,观赏这美丽的春景,风儿一吹,小草就跳起了广播操,又像是风姐姐跟它说了什么笑话,乐得它前俯后仰。各色的花儿竞相开放,黄的赛金,红的似火,白的如雪,粉的仿霞。花朵妹妹们个个都挺直了腰板,好像在比美,又好像在眺望远处的美景。好一番生机勃勃的景象呀!
小燕子从南方飞回来了,“唧”的一声,已从这边的稻田飞到了那边的电线杆上。落在电线上,好像是五线谱上的一个个音符,正在谱写一曲春天的赞歌。
我心中的春天就是这样,充满生机,充满生气与活力,多么的和谐呀!万物都复苏过来了,整个大地像披了一层绿地毯,眼前一片新绿,我爱春天!
星亮点:
小作者通过选取春天的几个典型事物,如春雨、小河、柳树、小草、小燕子等进行描写,准确地抓住了春天的特点。语言优美是本文的最大亮点,使文章读起来就像一篇散文诗。
篇10：我心中的春天
我最后一点自尊也被世人吞噬，只能望着天流泪，抱怨命运不公，母亲也暗暗地着急。一天清晨，母亲带我走进后花园，当时已是一个万物萌生的春季，花儿一簇一簇地开放，姹紫嫣红，蜜蜂在花丛中辛勤地劳动，蝴蝶在空中翩翩起舞，一阵微风带来一股清香，好一幅生机盎然的景象。
看见这幅春景图，我却怎么也开心不起来。母亲对我说：“孩子，不要自卑于自己的容貌，要知道上帝在关上一扇门的同时，也打开了另一扇门。”这时，我猛然觉醒：是啊，上帝不过剥夺了我的“美丽”，却没有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我难道就要一直消沉下去吗?不，我要用智慧重塑自尊，迎来属于我的春季。
我发奋地读呀、写呀、练呀。像一座百年未喷的火山，灰黑的火山口掩盖着我凡心沸腾的热血。我已毫不在意别人鄙视的目光和窃窃私语。阅读一段段优美的文字，品味一个个诗歌的意境，才是我生活的目标。
我还是不愿意照镜子，可现在不是不敢，而是不愿意。我又连续投了文章给学校的校报编辑部，不论有何结果，我决不会沮丧，因为我明白：成功只有在屡次失败中获得，春季只有在经历严寒的冬天后来临。
终于，我等来了学校的校报，我的文章被刊登在了校报上!这时，我仿佛开满了幸福花一般欢喜，我迎来了属于我的春季。
篇11：我心中的春天
我感受着春的气息，漫步在春天里，谁能说这不是天地赐予我的恩泽呢?
我不知不觉中走出了小区门口，映入眼帘的是一片“青翠”，大树抽出嫩嫩的绿芽，星星点点的，点缀在大树的周围，灰色的大树霎时间活灵活现了!
青的草绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天!微风吹拂着柳丝，那柳丝千条万条的舒展着黄色的嫩芽，像极了妩媚的少女舒展着曼妙的腰身!再看看那些不起眼的小花。迎春花开得正盛，一朵朵金黄色的花瓣告诉我们春天的到来。而还有许多不知名的含苞欲放的花骨朵，它们也许还没有睡醒哩!我蹲下来捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了春的芬芳，拾一片落叶，细数纹理，我看到了蕴含的生命的奥秘……
叽喳叽喳……哪儿的鸟叫声?啊!我仰望天空，只见几只小燕子正嘻戏呢!是啊，小燕子也从南方赶回来了，它为春天增添了多少色彩和生机啊……
篇12：我心中的春天
小草青青，小鸟歌唱。春天，是一个多么迷人的季节啊！我喜欢那绿色的田野，也喜欢那五彩缤纷的花朵，更喜欢鸟儿吱吱喳喳的叫声。因为这一切，都会让我觉得大自然是那么的神奇，那么令人陶醉。
人人都说一年之计在于春。为什么人人都会这么认为呢？我迷惘。或者是因为春天是万物复苏的好季节，所以人们才将所有的希望都寄托在春天吧！又或者是春天的景象太讨人喜欢，所以人们也跟着美丽的景象行动。无论因为什么，总之我对这一句一年之计在于春的谚语是持赞同态度的。
虽然很多人都说秋天是一个很不错的季节，因为秋天的天气很适合人们的工作和生活。它不会像冬天那样寒风刺骨，不会像夏天那样阳光猛烈，也不会像春天那样三天暖和两天寒冷。但我却不这么认为。我认为春天的三天暖和，两天寒冷是对我们的一个小小考验。它在考验我们是否能适合夏季的炎热和冬季的寒冷。冬天不像秋天那样到处是落叶，是枯黄的一片。恰恰相反，春天到处是生机勃勃的景象。
篇13：追逐心中理想 拥抱兵器春天
那还是在高中时期，同桌带来的一本《兵器知识》吸引了他的目光，琳琅满目的国外装备照片、全面详实的装备参数深深地吸引他那年轻的心灵。就是这样一次不经意间的邂逅，投身军工、献身国防的理想却深深的烙在他的脑海中，挥之不去。
大学毕业后，柳文安进入了有着60余年历史的、传承于八路军时期的“黄崖洞兵工厂”的淮海工业集团工作。经多年发展，从烽火硝烟中一路走来的淮海集团已经成为我国某制导武器领域的主要研发和生产单位之一，承担着服务于国家国防安全、服务于国家经济发展的核心使命。上班伊始，当知悉这是一个实现理想的红色基地时，他兴奋不已，很快就投入到技术创新工作中去。
进入到工作岗位后，柳文安接到的第一个任务是兵器企业第一个半实物仿真实验室建设工作。当时那个年代，半实物仿真仍是一个高大上的存在，但却也是某制导武器研制必不可少的手段。当时，很多领导和同事认为这种实验室属于高校、研究所，不是他们这样一个传统军工企业所急需建立的。在此情况下，公司主要领导瞄准方向，大力支持，最终项目顺利启动。在项目负责人的带领下，柳文安夜以继日的学习理论知识，钻研仿真对象特性。功夫不负有心人，短短一年间，他就从一个刚出校门的年轻人成长为实验室建设的核心人员。从数学建模到置信度评估、从一个个接口到实验室电气布局、从单项设备指标论证到系统集成测试，实验室的每一项工作都留下了他的印记。历时三年时间，我国兵器企业中第一个半实物仿真实验室建成并在科研中发挥着重要作用。尤其是国内某新型制导体制验证时，柳文安和同事们利用半实物仿真实验室完成了三个方案、数千次的数学仿真和近百次半实物仿真试验，最终确定了方案和参数。在随后的外场试验中首发即成功。而今，新项目研制时“去仿真室算一算、仿一仿、联一联”已成为同事们的习惯。不仅如此，在仿真实验室的带动下，该单位已逐渐摆脱了“画+加+打”的传统模式，进入了信息化时代。该试验室建设过程中，柳文安和其团队在四个方面实现了创新，在核心期刊和行业论文集中发表文章十余篇，获公司一等奖三项，二等奖五项，获得了五项发明专利授权，并获得了省部级三等奖一项。
随着工作经验的不断积累，柳文安的成长步伐也逐渐加快，2009年，他成为仿真实验室的负责人，负责二期建设任务。2012年底，他又被任命为淮海集团第二研究所的副所长，并承担起了某重点项目的研制任务。该项目市场需求迫切，但技术难度非常大，因此采用校企联合开展研制。作为该项目的企业技术负责人，柳文安合理策划安排，积极组织开展关键技术攻关、系统连调、野外试验验证等工作。期间，柳文安带领团队成员突破了某型小型抗高冲击执行机构、某稳定组件、某抗小型化抗高冲击机械式惯性组件等关键技术，实现了上述机电设备在经受150000m/s2的加速度条件、3000℃高温条件后正常工作并满足技术指标，解决了控制策略改进、动力装置异常、稳定机构异常等技术难题，确保项目研制成功。2014年6月，该项目在野外试验中获得圆满成功，首次在国内某领域内实现了远程精确打击，填补了国内空白。在此过程中，柳文安又有多项专利获得授权或受理，并获得公司内部一、二、三等奖十余项，参与制定标准一项。
2014年底，在该项目验收会议中，与会专家一致认为该项目在六个方面有重大创新，研究成果达到了国内领先、国际先进水平。会后，柳文安在房间潸然泪下。是啊，年少时的投身军工、献身国防的理想，一直烙在脑海从未挥去的理想，从未像此刻这般接近过。
2015年，新的挑战再次来临，复杂、繁重的研制任务成为柳文安迎来新一轮挑战，同时，控制系统实验室、传感器测试等两个实验室的建设也拉开了序幕，柳文安也将踏上新的征程。
一路走来，长治市科协和淮海工业集团始终关注着这位年轻人的成长，先后多次指导和帮助柳文安，并为其解决工作和生活中的实际困难。尤是在某项目立项论证的关键时刻，2015年4月，长治市科协领导和负责同志亲临工作现场，为柳文安送来了组织的温暖和关怀，山西省科协也多次通过市科协询问和了解情况，为提升柳文安的创新能力、为提升淮海集团的创新能力建言献策。这些暖心贴心的正能量极大地促进了他的创新激情和动力。
面对经济发展新常态、装备竞争性采购与军民深度融合发展大趋势，柳文安，这位34岁的年轻人，在追逐年少梦想道路上，渐行渐远，永不停歇。 责编/杨芳
篇14：我心中的春天
春天，在诗人的笔下，她风情万种；在冒险家的眼中，她神秘而又美丽；而在像我这样的幻想家眼中，她多彩多姿，总能使我想起那美好的童年......2005年，春
四岁的我，天天无忧无虑，对于当时的我来说，春天是一个可以和我一起玩的好朋友。她用风抚摸着我的脸庞，用雨浸润着我的心，用嫩草满足我的好奇，用花儿和我比美。我总是将草丛中不知名的小花采下，以为这样就可以招来蝴蝶。而她，也总是善意地戏弄着我：让快要被捉到的蝴蝶飞走，让一种无名小虫爬上我的腿，让我吓得大哭......那时的春天，是无忧无虑的。
2007年，春
上小学后，没有那么多的时间再去玩耍，但心里总挂念着一个叫“春”的好朋友。周六周日，我总会到湖畔玩耍，看她的气息让湖面泛起波纹，让风筝飞向天空，让我的裙摆随风飘扬......那时的春天，是可爱的。
2009年，春
三年级了，自己长大了，春也长大了，我们经常相约，在湖边，在树下，我们总是一起读童话书，一起看小草发芽，一起看柳树抽出枝条，吐出新绿......，那时的春天，是安静的。
篇15：我心中的春天
我喜欢的那个春天说长也不长，说短也不短。我喜欢的那个春天五彩缤纷却又多风雨。我喜欢的那个春天是抓不住的，它不会因为人们的盛情挽留而驻足，它只会随着时光的流逝而渐渐成为过去。
现在的我正生活在自己的春天里。在我的春天里我活得很快乐。我用自己的努力为春天填上只属于我的色彩。那每一笔每一线都需要我精心的挑选，细细的描绘。你看，那一朵朵红色的曼珠沙华多美啊！那一朵朵白云多么栩栩如生啊！你看那片海，潮起潮落多么生动啊！看到这些，你们会不会感叹这是人间仙境呢？没错，这便是我的杰作，是我一生唯一的完美画卷。
如果可以，我想为我的春天填上一道彩虹，只不过我的彩虹仅有红色。红色代表着此刻的我是热情奔放的。我愿用我毕生的努力去完成我这个梦想。我要用我的一切去证明我的春天是独一无二的，是无人能比的，是最完美的。我无畏春天的风雨，更希望风雨可以来得更猛烈些。我愿如那海燕一般去搏击风雨，即使牺牲生命，也要赢得这场竞争的胜利。
你们嘲笑我的作品，我会用努力去证明这是谁的时代；你们不屑我的原则，我会用成就去说明这将是谁的未来。
我的春天有我描绘。
我的春天也应该有我主宰。
篇16：心中的春天
每个人心中的春天都是不一样的，我心中的春天是五彩缤纷的。
绿
绿是春天的主流色。
春天，麦苗、小草、柳树„„趁着明媚的阳光正在欢天喜地地成长。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这句诗，我常常想来形容麦野，当你看着那一望无际的麦野时，我想用这句诗最合适不过了，你看啊，一望无际的麦野，像是平铺着的绿色的地毯那，是那样平整，是那样的可爱，早晨，晶莹的小露珠叮在麦叶，仿佛是镶嵌在麦苗上的珠宝；小草露出了尖尖的小头，好像顽皮的小儿，在探询春日的美好；最可爱的当数垂柳，鹅黄的嫩芽，仿佛是刚出生的小鸡，但又比小鸡多了一点绿，那种绿是多么得可爱，柳枝在春风中轻轻拂动，小鸟站在树头，唱着动听的歌谣，在歌唱这春的美好，让人不禁想起“两个黄鹂鸣翠柳”的诗句来。
灰
今天下午，老师给我们抄了半黑板的作业，我使劲地写，好不容易写完了，老师又让我们做练习册，我左想右想，好不容易写完了，老师又布置了家庭作业，我想今天在春天里应该是一个灰暗的日子吧！不过，但凡成功者都是经过努力才成功的，这灰里面总该有喜欢吧！
多姿多彩
麦苗迎风而长，连成一片，一阵风吹来，形成了一个个绿色的波浪；月季花儿长出了小小的花蕾，就要开出了美丽的花朵；天，是那么得蓝，就像一段美丽的布，挂在天上，让人多想采下来做一身衣裳；小燕子，从南飞来，又叽叽喳喳地叫个不停，你瞧他那美丽的身影，多么让人高兴啊！蝴蝶，翩翩起舞，在给春天编织一个美丽的梦。
春天在我心中是那么美丽、迷人，我爱你——春天！