做好暑假期间工作通知

做好暑假期间工作通知（精选8篇）

篇1：做好暑假期间工作通知

做好暑假期间有关工作通知

校属各单位：

为保证暑假期间各项工作顺利开展，确保全校师生度过一个愉快的假期，根据我校实际情况，现将2017年暑假期间有关事宜通知如下：

一、暑假放假时间安排

学生：7月8日开始放假。9月7日、8日报到注册。9月11日正式上。

教职工：7月12日开始放假，7月10日、11日补7月8日、9日;9月7日、8日报到上班。9月11日正式上。

管理人员及职工在此期间按20天安排轮休，后勤服务集团、资产经营公司、校办工厂根据实际情况自行安排放假时间。

暑假期间图书馆借阅开放时间：每周三，上午8：0—11:0，下午1:00—17:00。

二、做好暑假期间有关工作

1.各单位(部门)要高度重视学校的安全稳定工作，按照“谁主管谁负责”的原则，采取切实措施落实安全责任，落实安全管理责任制;各单位(部门)要对所属重要部位进行安全自查，学校在放假前组织一次全校安全大检查，确保学校安全与稳定。

责任部门：保卫处、学校各单位(部门)

2.学生处和各二级学院要认真做好学生暑假期间的安全防范教育，包括防火、防盗、防骗、防抢、防毒、防溺水、防交通事故等，增强学生的安全防范意识和自防自救能力。

责任部门：学生处

3.妥善安排学生的假期活动和做好后勤服务保障工作。组织好学生的.暑假社会实践、大学生科技创新等活动，做好留校学生的食宿安排和管理，并做好相关后勤服务保障工作。

责任部门：学生处、团委、后勤管理处/后勤服务集团

4.做好招生就业工作。招生工作从7月1日开始，到8月2日结束，持续时间较长，要严格招生政策，努力作好招生录取工作，确保生质量。积极开拓就业市场，及时为毕业生办理就业手续。

责任部门：招生办公室、大学生就业指导中心

.做好基建后勤保障工作。做好教学和后勤保障设施的维修、维护工作，新学期开学后各项保障工作就绪。

责任部门：基建处、后勤管理处/后勤服务集团

6.积极开展产、学、研交流合作项目和开拓、巩固校外实习基地。

责任部门：科研处、教务处

7.做好防洪应急预案，落实紧急情况下的人员和物资准备工作。

责任部门：后勤管理处、保卫处、学生处

8各单位(部门)做好假期值班工作。认真落实值班制度，值班人员要坚守岗位，尽职尽责，保证信息畅通。各单位值班表7月6日前报两办综合科。学校公布两办、学生处、保卫处、后勤管理处等部门暑假值班表，以便为广大师生服务。

三、学校24小时值班电话

篇2：做好暑假期间工作通知

全运会的举办和的召开是我市政治生活中的大事，确保此期间校园安全,是当前学校安全工作的一项重要任务。暑期将至，现就做好暑期安全工作通知如下：

一、严格落实安全主体责任。各级党政主要领导，要严格按照安全生产工作“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，认真履行安全生产第一责任人职责。统筹安排暑期安全工作，建立和落实层级安全管理责任，切实做到责任到位、监督到位、检查到位。全面做好人防、物防和技防措施落实，严防各类安全事故、政治事件发生。

二、做好安全检查和隐患整治工作。各单位要牢固树立“隐患就是事故,事故就要处理”的理念,按照“全覆盖、零容忍”的总体要求,结合工作实际，采取各种有效措施，严格排查和整治安全隐患。要做到深入细致，不留死角，有检查记录。对发现的隐患漏洞，要逐项研究整改措施，立即安排整改，彻底消除安全隐患;对一时难以整改的，要采取必要措施，指定专人密切监管，防止事故发生。

三、切实加强师生员工安全教育。各单位要在放假前对师生员工开展以防范人身安全、财物安全、防汛安全、交通安全、消防安全和盗抢诈骗、预防意外事故等有针对性的安全教育，教育引导师生员工掌握基本防范常识和自救技巧。

四、认真做好暑期防火和实验室安全工作。各单位要密切结合暑期消防安全工作特点，严格落实消防安全责任制和岗位责任制，把安全管理责任落实到人头、时段和点位，真正做到栋栋楼宇有人管、白天夜间有人转、各个点位有防范。加强重点要害部位和易燃、易爆、剧毒等危险物品及各种危险气体的管理。假期仍需进行实验的实验室，须经所在学院领导批准、登记，并由学院报实验室设备处备案。各实验室负责人必须切实履行保障实验室安全的职责，实验中教师、学生双方必须严格遵守各项实验安全管理规定和具体操作规程，坚决杜绝事故发生。

五、切实做好暑期学生的安全工作。对于暑期留校学生，有关单位要加强集中和统一管理，要指定专人负责安全工作。凡组织学生参观考察、志愿者服务、实习和社会实践等集体活动，要报学校分管领导批准，并提前制定安全预案。对于离校学生，相关单位要充分利用手机、网络等媒介，建立单位、学生与家长之间的联络沟通，随时掌控学生活动情况，加强“跟踪”提示，避免遭受侵害。

六、做好暑期食品及饮用水安全管理工作。夏季是细菌、病毒滋生高发期，相关单位要严把食品采购关，做好食品及原材料索证索票工作，定期检查食品储存，及时清理过期变质食品，规范食品加工、贮存操作程序，严防食物污染及变质。做好饮用水设施设备的清洗消毒工作，做好水质检验检测工作。

七、规范校园文化活动，加强校园网络监管。相关单位要加强对讲座、论坛、校报校刊、校园网络、校内广播电视、校出版社、教学科研机构和涉外学术交流活动等重点工作领域的管理。密切关注网络论坛、微博、微信等公共信息渠道，引导师生不信谣、不传谣。严格校内外各类活动的审批报备，大型活动应完善安全工作预案。

八、认真做好校园交通管理工作。学校严格执行门禁管理和进校换证制度，教职工车证和工作证不得转借他人，各单位因公务需要有校外车辆进入的，需提前向保卫处提出申请，经审核后予以放行。

九、做好各类宿舍、招待所(宾馆)和文体场馆安全管理工作。坚决贯彻“谁主管，谁负责”的原则，认真落实安全管理制度，要组织值勤力量，定人、定岗、定责。宿舍、招待所(宾馆)要严格会客登记，严禁外人留宿，严格用电管理。文体场所要维护好场(馆)内秩序，防止拥挤、踩踏等事件发生。

十、做好施工安全管理工作。凡利用假期进行施工，有关单位要安排专人负责安全管理，防止国有资产丢失和损坏。施工单位要有专人负责安全生产工作，外来务工人员及时到属地派出所办理居住证，并向保卫处备案，加强安全和法制教育，防止各类问题的发生。

十一、认真做好值守应急工作。各单位要严格落实领导带班制度和值班制度，严格“三个24小时”要求，学校总值班室、保卫处24小时值班、学校相关工作负责人手机24小时开机。各单位负责人要开展对值班人员的教育和检查，值班人员要熟悉业务，严禁擅离职守，严禁醉岗、睡岗，确保信息畅通。遇到异常情况、紧急情况或重大突发事件，要立即向单位负责人和学校办公室报告，及时妥善处理。

十二、严格执行责任制和责任追究制。各单位接此通知后，结合自身实际，认真抓好贯彻落实。对单位领导不重视，安全稳定制度、措施不落实的，发生案件、事故的，将追究单位负责人和有关人员的责任。

篇3：做好暑假期间工作通知

一、抓好教育引导, 帮助新学员完成角色转换

新的时期, 人们的思想观念、价值取向和人生追求都受到严峻的考验, 也给新形势下的管理教育工作增添了一定难度, “管理重在管人”————这是许多有识之士的共识。邓小平同志曾指出:“要做好人的工作, 关键是靠教育。”新生完成从地方老百姓向合格军人的转变, 教育引导是关键, 必须经过大量艰苦细致的工作。从近几年新训实践来看, 重点又是帮助新学员过好“四个难关”。1、要坚定必胜信心, 过好“适应关”。新生刚从比较宽松自由的社会环境走进警营, 往往在生理和心理上不能适应部队紧张正规的生活。学员队在及时为新生提供生活便利的同时, 应采取措施, 增强学员的从军自豪感, 坚定当兵的信心。一是及早使新生了解和掌握部队的一日生活制度。熟悉从起床到就寝的一整套生活秩序, 以及贯穿其中的教育、训练、娱乐、休息等内容, 帮助他们学会安排日常活动, 减轻紧张程度。二是要讲解部队的光荣传统和发展历史, 介绍部队的先进集体和涌现出的先进人物, 增强他们当兵的自豪感。三是要根据新生的不同特点, 加强正面灌输和引导, 从而培养良好的心态, 树立在警营中磨练自己的信心, 尽快过好“适应关”。2、要营造“栓心留人”良好氛围, 过好“想家关”。离开家乡和亲人, 在相对陌生的环境中生活, 产生想家的心情在所难免。特别是在遇到困难、遭受挫折、生病住院时, 这种思想表现得更强烈。但如果过于思乡恋家, 就会影响正常训练, 甚至产生逃离部队的想法和行为。因此, 要切实营造栓心留人的良好环境和氛围, 帮助新生尽快从想家的苦恼中解脱出来。这就要求各级新训骨干端正对新生的态度, 坚决杜绝打骂、体罚新生, 从思想上划清严格要求与打骂体罚, 敢抓敢管与简单粗暴的界限, 自觉按照“八不准”的要求, 改进带兵方法, 做到亲知兵、深爱兵、善教兵、严训兵、带精兵。

二、转变观念, 创新方法, 不断增强思想政治工作的实效

新生思想政治工作涵盖生活、训练、学习的方方面面, 贯穿于学员队新生教育训练的始终。因此, 作为带兵人员必须切实转变传统的政治思想工作观念和思维模式, 在思想教育中做到“准”、“短”、“活”才能收到明显的效果。1、掌握主动, 找准问题。集训期间, 学员的思想反应具有一定隐藏性, 各级带兵人员要根据不同时机出现的思想问题, 及时做好教育输导工作。比如, 训练紧张, 活动量大会产生怕苦怕累思想;遇到挫折碰到钉子, 会出现灰心丧气;反复演练老科目会产生厌烦情绪;遇到个人问题, 容易分散精力等。要想摸清新学员的思想活动规律, 找准问题, 把握工作的主动权, 就要经常深入训练场细心观察, 发动骨干及时了解, 发现问题采取措施快速解决。同时, 要发挥“三互”小组的优势, 对表现突出的再推一把, 对一般化的再帮一把, 对思想有波动的同志使劲拉一把, 确实起到稳定情绪, 激励斗志的作用。2、见缝插针, 简短有力。在训练场上, 政工干部不可能占用大块时间做宣传鼓励, 要充分利用训练间隙, 善于见缝插针, 积极开展现场鼓励“四小”活动, 即:小动员——三言两语, 抓住闪光点, 开门见山, 简单明了;小讲评——一个动作, 一个难点, 抓住要领, 讲出经验, 破除思想障碍;小议论——顺势组织, 不拘形式, 抓准问题, 七嘴八舌, 进行综合性自我教育;小观摩——围绕训练进程, 轮流示范, 宣传典型, 鼓励进取。这些活动简明扼要, 抓住了思想工作的关键所在, 既教育了新学员又起到了宣传鼓励的作用。

三、针对新生特点, 实施科学管理教育

今年新生与往年相比特点突出:一是民主意识高, 个人能力强。二是年龄“90后”占了很大比例, 思维活跃, 实际动手能力较差。三是入伍动机呈多样化趋势。针对以上特点各级带兵人员要与时俱进及时调整管理教育方法。一是启发自觉民主管。部队管理教育以启发自觉为前提, 对新生更应如此。要使其懂得该做些什么、做到什么程度、为什么这么做, 启发其自觉接受管理并参与到集体管理之中。充分发挥新生的民主作用, 拓宽民主渠道, 让他们有自己的言论阵地, 广泛争求对部队建设和管理的意见, 并认真对待, 合理采纳, 使他们真正成为管理的主体和部队的主人。二是讲究文明科学管。从精神文明和物质文明入手, 以培养“四有”新人和端正对新生的根本态度为着眼点, 严禁打骂体罚和态度生硬, 用文明的语言教育新生, 用文明的举止指导新生, 用文明的行为带动新生。三是把握尺度公正管。带兵人要大公无私、光明磊落、襟怀坦荡、公道正派, 不存丝毫的私心杂念, 要处事公道, 诚恳待人, 对先进和后进都要热心帮助, 坚决杜绝喜欢“听话的”, 爱用“顺手的”, 团结“情投意合的”, 拢络“感情接近的”, 而遗弃那些被人“看不上的”, 这样就难免使一些新生产生厌训厌管心理, 出现逃离营地的问题。四是端正态度细心管。带兵人要端正对新生的根本态度, 从培养接班人和奠定部队建设基础的高度去认识带兵工作, 从培养人、带动人、不误人子弟的角度去看待自己的责任。做到从政治上热爱新生, 从生活上关心新生, 从管理上理解新生, 时时处处考虑新生的“冷暖”, 方方面面想到新生的进步, 时时刻刻留意新生的思想变化。对情绪有波动, 不思茶饭, 睡不能眠等异常情况, 要引起充分注意, 并深入了解产生变化的原因, 有地放矢地做好疏导工作。五是投入感情耐心管。由于新生的文化水平、自身素质、接受能力、适应能力的差异, 有些新生不是教育一两次就能提高思想觉悟的, 也不是训练一两次就能收到立竿见影的效果。这就要求带兵人员在训练管理当中要不厌其烦地耐心引导教育。

篇4：做好暑假期间工作通知

（教育部网站，2015-12-30）

教育部举行“十三五”时期教育政策专题咨询会

教育部教育发展研究中心日前在京举行“十三五”时期教育政策专题咨询会，并会同华东师范大学召开“国外教育政策形势研判会”，分别邀请60多位专家学者到会，与中心研究人员共同对“十三五”时期教育改革发展重点问题提出建议，对国外教育政策最新趋势进行评析。

教育部副部长郝平到会听取了部分专家代表发言，围绕学习贯彻12月9日中央全面深化改革领导小组第十九次会议审议通过的《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》精神，对提升教育对外开放质量和水平、增强服务中心工作能力、加强党的领导等方面的部署作了深入解读。他代表教育部党组对与会专家和教育发展研究中心同志们提出了三点希望。一是积极服务全国教育事业“十三五”规划的制定和实施，深入开展宏观教育政策研究和咨询，研究以五大发展理念为引领提高教育质量、服务经济社会发展，研究国际社会承诺如何化为本土行动；二是努力建设中国特色新型教育政策智库，根据中央新的部署要求，从加强教育科学民主决策、推进教育治理体系和治理能力现代化的战略高度，把中国特色新型教育政策智库建设作为一项重大任务切实抓好；三是继续汇聚专家智慧共商教育大计，教育决策需要教育系统和社会各界共同参与、协同努力。

篇5：做好暑假期间安全稳定工作的通知

为确保暑假期间校园的平安稳定，现对放假前和放假期间维护安全稳定工作提出如下要求：

一、放假前对本部门要进行一次安全全面大检查，仔细排查安全隐患，对存在的隐患进行彻底整改，尤其是重要场所、重点部位的隐患整改。

二、切实做好防火、防盗、防毒、防爆炸等安全工作。要求各处(室)、系(部)在放假前对所属办公室、实验室、学生宿舍、教室及其他重要部位的用电设施、设备进行检查，该断电的一定要拔掉电源插头，该关的门窗一定要关好(特别是门锁一定要锁保险锁);重要物品应妥善保管;易燃易爆物品要及时清除。

三、认真做好安全宣传教育工作，让师生员工懂得放假期间回家、返校途中及外出旅游时的安全注意事项，避免安全事故的发生。

请各处(室)、系(部)按照以上要求认真执行，未按要求执行的出现安全问题，按《综治维稳工作目标管理责任书》规定由各单位自行负责。

武装保卫部

篇6：做好暑假期间工作通知

各镇（办）中心学校、局直学校（幼儿园）：

2020年暑假将至，为切实做好全区各学校安全工作，杜绝各类安全事故发生，保障广大学生生命安全，现就做好暑假期间学校安全工作通知如下：

一、全面落实安全工作责任

各学校要牢固树立“安全第一”的理念，深入贯彻落实国家、省、市、区关于加强安全工作的部署要求，强化“红线”意识、把安全教育和管理作为学校当前首要的工作来抓，务必克服麻痹思想，集中进行一次安全工作的再动员、再部署，再检查、再落实，要把安全教育、管理的任务要求落实到各管理部门、班主任和任课教师，将安全教育、管理工作做足、做细，覆盖到每一位学生，切实保证广大学生的生命安全。

二、深入开展学生安全教育

各学校要在放暑假前召开一次安全教育的主题班会，重点围绕防溺水、汛期安全及信息安全、防受骗、交通安全、食品安全、用电安全、防性侵等内容开展形式多样的专题教育，通过家校携手，重点防范，及时化解，切实杜绝安全事故发生。

（一）防溺水安全教育。

要对学生开展“六不一会”教育：要求学生做到不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救，学会基本的自护、自救方法。特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，要立即寻求成人帮助。

（二）汛期安全教育。

按照区委办公室

区政府办公室

《关于加强洪涝等灾害防范工作的紧急通知》要求，及时发布预警信息、加强汛期值班，确保校园安全。要运用多种载体向师生宣传雷击、洪水、滑坡、泥石流等自然灾害的特点和预防知识，教育学生不到危险区域游玩逗留，在雷雨等恶劣天气情况下要尽量留在家中或其它安全场所，防止事故发生。

（三）防受骗教育。

教育学生要注意外出往返途中人身和财物安全，不参与违法活动，不到非法营业性娱乐场所玩耍，不参与借贷行为，提高学生防受骗能力。

（四）交通安全教育。

学校要全面普及和强化交通安全常识教育，教育学生出行时时刻注意交通安全，严格遵守交通规则，不乘坐无牌、无证、超载等存有安全隐患车辆，不违规驾驶电动车和摩托车等。

（五）食品安全教育。

暑假期间正值高温季节，要教育学生养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，不喝生水，不吃变质、腐烂的食物，不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料等，以防疾病的发生。

（六）安全用电教育。

教育学生掌握安全用电常识和防火知识，克服麻痹大意和侥幸思想，增强安全防范意识和应急处置能力，保障自身生命安全。

（七）防性侵教育。

按照教育部办公厅《关于进一步加强中小学(幼儿园)预防性侵害学生工作的通知》(教督厅〔2018〕9号)要求，多形式开展性知识教育及预防性侵害教育。通过案例警示，提高学生自护意识和自救能力，教育学生掌握基本安全常识，主动远离危险环境。

（八）信息安全教育。

教育未成年学生不到营业性网络场所上网。引导学生不登录不健康网站，不玩不良网络游戏，不浏览、不制作、不传播不良信息，不长时间上网。帮助学生增强对不良信息的辨别能力，增强自护意识。

各学校、班主任要通过家长会、QQ、微信、电话、钉钉直播等途径做好暑假学生安全的家校对接工作，督促学生家长严格依法履行监护职责，指导家长做好暑期学生安全教育、管理和保护工作。及时关注灾害性天气预警信息并告知离校返家的学生和家长。

三、强化假期校园安全管理

（一）做好安全隐患排查整治。

放假前，要对学校安全隐患进行一次彻底排查，重点对学校校舍、围墙、教学设备、体育设施、供电设施、实验室、学生宿舍、食堂等人员聚集场所进行全面检查，确保不留死角、不留空白。尤其是易发生校园内涝、地质灾害的学校要提前做好应急物资储备和相关基础设施维修，确保所有校舍、设施设备安全度汛。对检查发现的问题要全面梳理，明确责任，落实措施，限期整改。

（二）加强校园安保工作。

各学校要按照《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》的要求，加强暑假期间校园安全巡逻，严格执行门卫值班制度和外来人员出入校门登记检查制度，对重要财产、资料、设施以及有毒、易制毒化学(药)品、易燃易爆物品要妥善保管并加强值班检查，确保校园安全稳定。要组织专业人员对校内技防设施进行检测维修，确保所有设施设备运行正常，对需要更换、维修的要尽快报修。

（三）严格执行24小时值班制度和领导带班制度。

学校主要领导、带班领导、值班老师暑假期间必须保证24小时通讯畅通。值班人员必须坚守岗位，尽职尽责，认真履行请示报告制度，遇有重要紧急情况，要快速反映，稳妥处置，同时，立即向上级主管部门报告，不得迟报、漏报或隐瞒不报。

（四）、做好“中小学暑假安全责任告知、中小学暑假安全温馨提示”的发放工作

为了提高家长对学生的监护意识，避免学生校外安全事故的发生，给家长发放《中小学（幼儿园）暑假安全责任告知、中小学（幼儿园）暑假安全温馨提示》。各学校接到此通知后，务必把《中小学（幼儿园）暑假安全责任告知、中小学（幼儿园）暑假安全温馨提示》发放到每位学生家长的手中，亲笔签字，并保留好回执单，让每一位家长都熟悉各项安全注意事项，担负起安全监护责任，确保学生的安全。

篇7：做好暑假期间工作通知

闽教安组„2009‟9号

关于认真做好暑假期间学校安全工作的通知

各设区市教育局，各高等院校，省属中等职业学校、中小学、幼儿园：

期末已近，暑假来临，为认真做好暑假期间学校安全工作，确保广大师生员工度过一个平安快乐的假期，杜绝各类安全事故发生，维护学校安全稳定，现就做好暑期学校安全工作有关事项通知如下：

一、保持清醒，高度重视暑期学校安全工作

夏季是各类安全事故的多发季节。暑假期间，正值我省东南沿海强风、暴雨多发的天气，容易造成学校出现新的危房或不牢固墙体倒塌事件。尤其进入暑期，学校放假，学生走亲访友，户外活动增多，是溺水和交通事故的高发期。今年上半年，我省师生非正常死亡事故频发，与去年同期相比呈上升趋势。特别是入夏以来，已发生了多起3人溺水和交通伤亡的群体事故，安全形势比较严峻。因此，各级教育行政部门和各级各类学校务必认清形势，保持清醒。进一步加强领导，强化教育、健全制度，落实 1 责任，采取有力措施，切实把暑期学校安全工作抓上去，把多发的学生溺水、交通等安全事故降下来。

二、加强教育，不断提高学生的安全意识和防范能力 加强安全教育是预防和减少学校安全事故的治本之策。暑假前，各级各类学校要采取多种形式，广泛开展以防火、防骗、防盗、防汛、防溺水、防交通事故、防地质灾害等为主要内容的安全教育，提高广大师生的自我防范意识和能力。

一要加强游泳（游玩）安全教育。我省海岸线长，江河湖泊多，容易引发学生溺水事故。各级各类学校在放假前，要采取多种形式加强学生游泳（游玩）安全教育，告诫学生游泳必须在家长或老师的陪同和组织下才能进行，在任何时间、任何地方都不能私自到江、河、溪、池、圳、水库等水域游泳（游玩）。有条件的学校要通过举办游泳安全夏令营、开设游泳课，不料提高学生的涉水安全自防自救能力。

二要加强交通安全教育。暑假期间，师生外出活动增多，教育学生要时刻注意外出安全，严格遵守交通规则，不要乘坐无牌、无证、超载车辆，禁止无证驾驶摩托车，未满十二周岁不准骑自行车，防止交通伤亡事故的发生。

三要加强卫生安全教育。夏季气温高，细菌易繁殖，容易发生中暑、食物中毒等事件。各级各类学校要加强学校食堂卫生检查，严格落实食堂安全管理责任制，确保师生员工饮食卫生安全。要教育师生在暑假期间注意食品和饮食卫生，切忌暴饮暴食，防止食物中毒。要加强以防范甲型H1N1流感疫情为重点的健康教育，通过板报、墙报、校园网、广播站、队会、班会、致家长的一封信等形式，广泛宣传防范甲型H1N1流感疫情的防护措施，让广大师生了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，不断提高师生的自我保护意识和防病能力，避免产生不必要的恐慌。

四要加强法制教育。暑假前，各级各类学校要深入开展“遵纪守法、从我做起”、“崇尚科学、拒绝邪教”、“珍爱生命、拒绝毒品”等教育活动，引导学生在暑假的有限时间里积极参加科学文明、健康向上的社区活动，拒绝黄、赌、毒和各种封建迷信活动。告知学生在参加社会公共活动中，要自觉遵守社会公德，遵纪守法，辩明是非，增强自我保护能力。要教育未成年学生不到“三厅两室”、酒吧、网吧等活动场所。

五要加强家校联系。各学校在放假前和暑假期间要广泛开展校长、教师家访活动，对外来工子弟、留守儿童、家庭困难学生、单亲家庭的学生应作为重点家访对象，通过召开家长会，印发《告家长的一封公开信》等方式，向家长通报学生在校表现以及学校放假至开学的时间、假期学生应遵守的事项等，争取家长的密切配合，并敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好学生的假期安全教育与防范工作。

六要加强齐抓共管。暑假期间，学生离校生活，社会、政府有责任保护学生安全。各地各校要主动向当地党委、政府汇报学校安全工作的形势和暑期学生安全工作的特点，争取党委、政府领导对暑假期间确保学生安全工作的高度关注。据了解，目前，我省福州等市（县、区）政府已针对暑期学生放假安全问题下发了相关文件，召开了有关会议，组织了相关部门进行研究部署。这些有效做法，很值得各地学习借鉴。

三、突出重点，扎实开展暑期学校安全隐患排查与整治

各地各校要抓住暑期学生放假、便于学校整治隐患的有利时机，落实学校安全隐患排查整改措施。当前，要重点抓好四个方面安全隐患的排查与整改。

1、实验室化学药品安全。重点检查实验室管理人员是否将危险、剧毒化学品分类存放；是否相互保持安全距离，有否混放；是否做到强酸、强碱放在不为外人轻易获取的地方，并上锁保管；是否做到严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁，特别剧毒药品的管理，是否严格执行“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”的“五双”制度。

2、校舍和在建工程安全。各学校对假期停止使用的教室、实验室、微机房、食堂和学生宿舍等切断电源，防止遭雷击引发事故、损坏财产。要重点检查校舍、食堂、厕所的地基、墙体、房顶和学校围墙、文化墙的安全情况，对新检查出的D级危房要立即关闭拆除，对已经核实、鉴定为B、C级危房的校舍要重点检查，并视具体情况进行必要的维修、加固。检查和整改工作要全面、细致、不留死角，确保校舍安全。有在建工程的学校，要与工程负责人落实施工安全责任和防范措施，确保建筑工地安全。

3、学校锅炉安全。各校要利用暑假有利时机，对锅炉进行检修保养，对锅炉的压力表和安全阀进行校验。对未取得锅炉操作证的司炉工，学校要主动与质监部门联系，安排在暑期参加培训，确保新学期所有学校锅炉司炉工持证上岗、规范操作。

4、师生集体活动安全。各校要进一步完善师生集体活动报批手续，制定安全预案，落实防范措施。未经批准，学校不得擅自组织师生外出旅游，获准组织出游活动的学校，必须明确一名 4 校级领导带队，加强对出游人员的安全教育与管理，做好防高温中暑工作，确保师生安全。

四、落实责任，严肃暑期学校安全工作责任追究

各级各类学校要认真落实值班制度，安排专人昼夜值班，学校领导要在岗带班。要进一步完善处臵群体性突发事件工作预案，一旦发生突发事件，要立即启动预案，及时组织力量进行抢险和处臵，并按程序及时逐级如实上报。所有值班人员要坚守岗位，尽职尽责，认真履行请示报告制度，遇到紧急、重要情况必须立即报告，确保信息畅通，决策准确，指挥灵敏。各地各校要认真落实暑期学校安全工作责任制和责任追究制。暑期安全工作由学校一把手负总责，学校要明确暑期各项安全工作具体任务和责任人，层层落实，细化责任。对因责任制不落实造成重大事故、出现严重后果的，要依法、依纪严肃追究学校有关领导和责任人的责任。

福建省教育厅学校安全工作领导小组

二○○九年六月二十二日

主题词：学校 暑假 安全 通知

抄送：教育部基础司、思政司，省政府办公厅、省安监局、委厅领导，有关处室

篇8：做好暑假期间工作通知

一、顶岗实习期间学生党建工作的难点

(一) 学生思政素质参差不齐, 入党信念不坚定

高职高专批次的生源从入学成绩来看总体素质比普通高校差, 在中小学期间普遍缺乏教师的关注培养, 相应地缺乏锻炼。这批学生自我约束力相对较弱, 更容易受到市场经济多元化价值观念的冲击, 受到社会不良风气的影响。顶岗实习阶段基本属于“托管”状态, 一部分在校期间未能发展的学生认为入党无望, 且与支部老师见面交流的机会很少, 入党信念有所动摇, 学习工作表现缺乏积极性, 逐渐放弃了向党组织靠拢的努力;一部分学生面临就业的压力, 对入党的态度掺杂了更多的个人因素, 把入党当作谋取更好职业、岗位晋升的手段, 功利性强。

(二) 三年学制限制了学生入党的培养教育, 党建工作力量薄弱

按照培养发展党员的程序, 从递交入党申请书、成为入党积极分子、确定为发展对象、吸收为预备党员、预备党员转正, 整个过程至少需要两年的时间。而高职院校学制一般为三年, 当学生陆续在二三年级发展为预备党员时, 同时也开始了顶岗实习教学环节, 学生党性觉悟还不够稳定, 不利于学生党支部的深入培养, 且实习单位不一定有党组织, 校外的培养教育工作较难监控掌握。高职院校的学生党建工作很大程度上是由年轻的学工办辅导员承担, 他们中很多没有经过专业的党务培训, 加上受年龄、党龄、思政理论水平和阅历的多方限制, 对新形势下学生党建工作的开展缺乏科学的整体规划和具体明确的工作目标。

(三) 实习期间党员的后续管理存在空白, 校企双方职责未明

不少高职院校的基层党组织是以专业为主线成立学生党支部, 由于顶岗实习的单位分布地域广, 且学生稳岗率低、流动性强, 学校基层党组织难以以原有的组织形式开展组织生活和培养考察工作, 实习生工作繁忙, 与学生党支部的沟通受到时间、空间的制约;从企业角度来看, 顶岗实习单位多数以私营企业为主, 对于党组织建设不够重视, 甚至没有成立党支部, 校企双方在学生顶岗实习期间主要还是以实践教学为主, 对于实习生建党对象、党员的考察培养工作如何开展还没有明确起来。另外, 一些企业认为学生组织关系落在学校, 实习期间的培养考察工作还是由学校负责, 而学校与实习单位党组织相互间缺少联系, 这也使实习生入党的培养考察处于灰色地带。

二、完善顶岗实习期间学生党建工作的现实意义

(一) 有效延伸高职院校学生思政党建工作的阵地

学生校外实习时间较长 (半年以上) , 由于地域条件、企业性质等因素, 无法正常开展组织生活, 学生党支部的培养考察工作存在诸多不便。因此, 大力完善顶岗实习期间学生党建工作, 一方面, 可以有效延伸党建工作的阵地, 让所有渴望向党组织靠拢的实习生继续接受党的培养和教育, 激发实习生学习工作的热情, 把活跃在实习岗位中的优秀骨干吸收到党员队伍中来。另一方面, 可以更有效地发挥党的宣教功能, 巩固加强学生党员在实习期间的教育和培养, 在工作岗位上发挥先锋模范作用, 用自身表现带动和影响身边的其他员工, 同时促进企业党建活动的开展。

(二) 高职院校完善校企合作达到育人目标的重要桥梁

高职院校校企合作以切实提高育人的针对性和实效性为目标, 努力为地方和企业输送技能型人才。加强顶岗实习期间的党建工作, 不仅可以让企业也参与学校的思想政治建设、专业课程建设, 对党员、积极分子继续进行培养教育考核, 同时参考企业优秀员工的标准, 制定培养教育考核办法, 做实培养教育考核过程, 确保学生党员质量, 扩大党组织在企业的影响和凝聚力, 增强企业党组织的活力;还可以为企业指导教师和学校指导教师的交流与合作提供平台, 校方通过顶岗实习检查、举办联谊活动、开展党性活动来深化党建合作, 校企双方共同培养出职业素养过硬、品德素质高尚的优秀人才, 真正实现校企共赢。

(三) 有助于实习生找到归属感, 培育学生良好的职业素养

高职院校实施顶岗实习的实践教学, 以期通过工作岗位的真实性、工作环境的复杂性、工作体验的综合性培育学生的职业素养, 提高学生的就业竞争力。学校借助校企党建的阵地给予学生学习、生活、工作上的关怀与指导, 开展日常思政宣教工作, 有助于实习生尽快适应新环境, 找到思想上和组织上的归属感;普及深化党章党史、党性修养教育, 结合生产实践开展组织生活, 能够使学生更好地融入企业文化, 培养良好的职业素养和敬业精神, 增强学生忠诚奉献和团结协作的意识, 从而形成正确的职场价值观、职场思维、职场品质和职场工作方法, 迅速适应企业生产、生活。

三、创新顶岗实习期间学生党建的工作模式

(一) 完善党组织架构, 成立实习生临时党支部

学生顶岗实习是逐步走向社会的重要过渡时期, 做好实习生的思想政治教育工作是确保毕业教学环节稳定有序进行的关键。实习生人数较多的以实习点为单位设立实习生临时党支部, 实习生分散的区域以地区为单位成立实习生临时党支部, 有学生党员的临时党支部设立支部委员, 由企业指导教师担任企业培养人, 关心他们的思想动态和工作情况, 把支部活动和业务经验交流相结合, 定期开展组织生活。实习生临时党支部的建立将很好的弥补学生党员和入党积极分子在实习期间党建的真空期, 通过临时党支部和企业党组织共同对实习生党员、入党积极分子进行考核、考察;同时将充分发挥学生党员在实习单位的先锋模范作用, 带动所有实习生共同进步, 使临时党支部成为思想宣传的阵地, 在学生加强专业技能提升的同时, 思想素养也同步提升。

(二) 拓宽党建交流平台, 确保全过程、全员覆盖

网络已成为信息化时代交流沟通最便捷的工具, 针对学生校外实习且分散的特点, 充分利用现代信息技术确保思政教育全员覆盖显得尤为重要。依托学校现有的网上党建平台, 开辟实习生交流专区, 校方用以发布学习资料, 让学生可以及时了解时事动态, 提高党性觉悟;实习生可以汇报自己的思想和工作情况, 参与企业、临时党支部的组织生活动态等;实习单位可以定期发布实习生党员、入党积极分子在岗工作的考核情况, 并将这些作为学生发展党员的重要依据。校内指导教师、培养人可以通过电话、党支部QQ群、微博等即时通讯工具与实习生加强联系, 给予思想、专业和生活等方面的指导。

(三) 深化校企合作, 共建实习期党员培养体系

目前, 真正实施党建进基地的学校仍属少数, 为了把学生党建工作贯穿于学生校内外各个阶段, 为企业为社会培养更多更优秀的人才, 校企双方应尽早达成共识, 做好学生入职后的党建交接工作, 并把实习期间的党员培养发展工作落到实处。我们要制定实习生党员管理办法, 明确实习期间党建工作的组织机构设置, 校企双方的职责分工, 党员培养发展的考核体系等内容。学生返校后, 学生党支部根据单位的考察意见对实习生做出实习考察鉴定, 以衔接好后期的党建工作。

(四) 坚持党建带团建, 推进党团共同发展

在顶岗实习期间开展党组织生活的同时, 也组织团员青年开展专题党性教育活动和先进学习活动。坚持“党组织建设延伸到哪里, 团组织建设就跟进到哪里”的原则, 根据实习生分布情况适时成立临时团支部, 加强团组织队伍建设, 与党支部联合开展各种党团组织活动, 整合利用资源, 让党员团员共同发展。把“推优”作为重要手段, 在顶岗实习期间, 表现突出、成绩优秀、具有模范带头作用的团员优先推荐作为入党积极分子进行重点培养。

总之, 高职院校顶岗实习期间的学生党建工作是“校企合作, 工学结合”人才培养模式下提出的新课题, 也是新形势下创新党建工作平台的必然趋势。只要各级党组织提高认识, 加以重视, 校企双方齐心协力从以生为本的宗旨出发, 认真落实校外党员培养考察工作, 高职实习生群体的党建工作必将成为整体学生党建工作的良好延续和一大亮点, 为社会培养更多的优秀人才。

摘要：顶岗实习是高职院校培养技能型专门人才的重要途径, 学生长期校在外实习, 也给传统的学生党建工作提出了新问题。结合高职院校“校企合作, 工学结合”的发展形势, 探索在顶岗实习期间联合校企双方的力量, 共同开展学生党员培养考察工作的方法途径, 以期更好地实现学生党建工作的全覆盖, 把思政教育融入基地生产实践, 为党组织培养全面的高素质人才。

关键词：高职院校,顶岗实习,党建

参考文献

[1]付姝兰, 汪洋.浅析高职院校跟岗实习中党建工作存在的问题及建议措施[J].职业, 2010, (36) .

[2]吕雪松.顶岗实习期间高职学生的党建工作[J].机械职业教育, 2011, (04) .

[3]肖芬, 蔡勤生.校企合作做好高职院校顶岗实习学生党建工作的策略[J].南方职业教育学刊, 2012, (06) .

[4]何菊.刍议加强高职院校顶岗实习学生党员的教育与管理[J].太原城市职业技术学院学报, 2011, (05) .

[5]林繁昌, 沈晓莉.高职学生顶岗实习期间党建模式探索[J].浙江工商职业技术学院学报, 2011, (02) .

[6]张海娟, 张建华.高职院校实习生党员教育管理工作的探讨[J].教育与职业, 2010, (35) .

[7]黄小云.基于顶岗实习学生党员教育管理的难点和对策[J].中国校外教育, 2010, (22) .