看难忘的岁月心得体会

看难忘的岁月心得体会（共15篇）

篇1：看难忘的岁月心得体会

生活体会：难忘岁月

逐渐迎来了新的岁月，而回首过去、那难忘的艰辛、坎坷，嬉笑而忍耐内心深处痕迹，让它逐渐忘记与消失，渐淡而平凡翻过那酸、苦、辣，三种滋味，没有喜悦的昨天，没有惊喜昨天，没有快乐昨天，那都是去年2012，让我走入生活困苦而繁琐的开始，人生的转折很难去想象、去预料，去猜测，只是随着命运奔波去漫向那迷茫明天。

每天提着疲惫身子，困乏的感觉，迷糊大脑去生活着，半睡半醒的生活方式，真让人受不了，那天才是个头，难道真的就这样，命运不是辘轳，要让辘轳之绳放长，只要井里有水，维持那生命之源，让本身有能量，活跃起来，战胜心里，挑战极限。道路总是让人走出来的，走多了就变成了路，路是千万条，选择的机会也会出现转折，机遇也许会有的，那是我会紧紧的抓住，因为现在确实感觉的这样生活，感觉特别烦恼与厌倦，困惑的时间、都给了上班的时间，等于是奉献，还是傻呆，等休息好点了，又的上班，好像自己现在和机器一样，其实和机器没啥区别似的，不规范的单位，不规范体制，让你感到无奈，让你无法抗拒，权利霸道，专横制度，让你有所能而不能，有所言而不敢言，只是默默承受那疲惫生活。

在有些事情上，不可言而遇，在昨天的梦想中，没有美好，而只是感叹，没有多少快乐，而这只是沮丧，残酷现实让你用自己智慧来完成你那打拼环境，在去年中感受至深，也感受到了权力也压力，关系网的，人情世故彼此连接关系，每走一步，都是那么的艰难，让你学会说话，让你低头做人，艰辛与酸苦感受到了人类人吃人，人剥削人无形事态，百闻不如一见，懂的、和说的让你一做就感受到了，具体里面内涵，具体环节，有些事情你只是看到表面，背后的一面都是隐藏的那么深，人真是；天不为己，天诛地灭，强烈的欲望之感，和那高傲德行，都表露出人的、忘乎所以，看不到自己那即将和最终结果，能得到是啥，可惜很多人都不会感悟到，谦虚和谦让，理解与被理解的感觉，用对换思维去看待和对待某些事实，不要刻意，不要苛求，不要太强求自己，那样确实是够累，可是，往往说可以，就是做不到，那是神经敏感刺激着那灵感，用记忆基因来让自己锁着那烦恼而郁闷之锁，放开点思维，并非那么简单事情，那种固执和执意是有点死板，而这种死板让你在生活中感到了压抑和急躁，一起都要自然，顺着自然规律发展模式在继续着。

无论在啥时候，人多的地方，经常性的在一起，只要长时间接触，就夫妻也一样，彼此的争议和观点，看法，做法，做事，办事都不会那么完美，而每个人都行只是想做好，做的更好，恰恰在做好也会出现偏点误差，在美丽的孔雀自己也会有污点，在漂亮的美女也会有自己不足之处，人的计较心里都会存在，不要做自己做的很好，办的很好，那是自己那么认为的，自己感觉与觉得自己最强人一等，高人一头，傲强个性在迷糊着你眼睛，迷茫人生看不到你的结果，而结果只是悔恨，悔悟自己那美好过去，让自己变的逐渐冷漠与暗淡。

去年心酸想想真好心酸，夏日上班，特别是中午时刻，太阳那么的炎热，还是忙着没把车查完，背负着责任和义务，真的好难熬，好困苦。中午大部分人一般是午休息，而我瞌睡无奈，只是抗拒睡意，嘴是只打哈气，皮肤也被毒辣太阳所晒黑，变的不是以前的我，偶尔下雨躲在哪不是地方的地方、雷声激怒天空，心里看着无奈天空，看着落下雨点，感到自己就像是落魄者。有时候中午抗拒不动睡意，就躺在石板上，感觉是就像和讨吃似的，感觉自己真的是落魄者，啥小分队，那和游击队落队似的，哎！背后辛酸无处不在、、、、、、忙了一天累了，呵呵，还不让回去，熬时间，真是不规范的体制折磨着我们，吹残无泪是人生之路。

篇2：看难忘的岁月心得体会

岁月难忘，歌声更难忘。

每个人都有一段难忘的岁，我也同样有那么一段难忘的岁月......在那难忘的岁月里，我学会了一首难忘的歌。那首歌在当时流传之广、影响之大，是后来流行的校园歌曲、通俗歌曲、港台歌曲无法比拟和逾越的。它便是后来被人们誉为知青歌曲的一朵奇葩--《怀念南京》：

蓝蓝的`天上白云在飞翔，

美丽的杨子江畔是可爱的南京古城，

阿拉的家乡。

啊---

长虹般的大桥直插云霄，

横跨长江。

让我吻别了你，

亲爱的姑娘。

擦干你脸上的泪痕，

抹去你心中的忧伤，

让爱情的花朵永远在心中开放。

啊……

唱着这首歌，无论你流浪到那里，你都不会孤单和寂寞。熟悉的旋律，相同的命运，无论你走进深山还是去到草原，森林还是峡谷，只要有人就会找到你的同类--知青。在他们中间，无论你有钱没钱有穿没穿，只要他们有你就会有。他们有吃你就不会饿肚子，他们有穿就不会让你光着身子挨冻。知识青年，同一顶帽子共一个命运，象一根无形的纽带把你和他们紧紧的连在了一起。

知识青年上山下乡的大潮是六九、七0两年。当时的文件规定，凡年满16周岁以上的初、高中毕业生，以及城镇社会青年都是上山下乡的对象。中小城镇的下农村，大城市的则分期分批集体去边疆，屯垦戍边巩固国防。这就是后来经常提到的云南、海南、新疆、黑龙江、内蒙等生产建没兵团的新战士。我不幸赶上那个年代，却有幸没有去上山下乡，更庆幸没有去生产建设兵团当农工。在大下乡高潮的第一年，我是在校生不属于下乡对象。初中毕业后因为我就读的是师范附中，正赶上当年特招为云、贵少数民族地区培养一批教师的机会，顺利的进了师范。临近毕业，我一位在铁路单位工作的叔叔出差回来，任务是来铁路子弟中学接人。将年满16周岁，符合上山下乡条件的初、高中应届毕业生带到铁路工地劳动锻炼。他是有心我是无意的谈到这件事，问我愿意等待接受毕业分配去当“孩子王”，还是愿意随他去铁路将来当一名铁路工人，我丝毫没有犹豫的选择了后者。

我们上一届毕业分配去云南的同学，结局同支边去云南的知识青年没有两样。200多名同学中，没有一个分配进县城，全部去了交通不便，穷山恶水的偏远山区。教学条件艰苦，生活环境恶劣。由于语言的隔阂，汉族教师在那里不要说重视，根本就是不受欢迎。不少人偷偷溜回来，长期赖在家里不回去。好在粮户关系已经转走，街道也不管这些闲事，苦就苦了家里。没有户口就没有粮食供应，家里平空多出一张嘴，全家每人每餐就得少吃一口饭。这样一来，父母倒没啥，哥嫂的脸色却不怎么好看。男子汉们吃不下这碗受气饭无奈的回去了，据我知道有几个女同学虽然是饭桌上强装笑脸饭桌下流泪，可就这样还是赖在家里不愿再返回去。

有了前车之鉴，正对未来犯愁的我，如今改变命运的机会来了我怎会放弃呢?想另谋出路，可又耽心粮户关系、人事档案问题。不接受毕业分配，粮户关系和人事档案就拿不出学校，走上社会我就是一个“黑人”。学校革委会和军管会那帮人没有一个好说话，都是软硬不吃铁面无私的家伙。上一届同学中有一名女生，她父亲是我们市军分区的司令员。为了她的分配去向，多次出面找学校交涉，最后找到市革委文教组都没能改变分配决定，一气之下只好让她穿上军装当兵一走了事。有她的例子在前，我没有勇气去学校碰这个钉子。当我把自己的担心向叔叔讲了，他却说管它呢，先走人再说吧!

篇3：写给青涩难忘的成长岁月

片段一

怀念一个地方, 不只因为它现时的繁荣与鼎盛, 更是因为它曾经的寒苦与颠簸。想起“桥头中学”四个字, 我记忆最多的是那一段简陋时光里的相濡以沫, 幸福的枝头上被我们主动摇曳的还是那曾经孱弱却顽强生存的花蕾。在这个浮躁的时代, 我总愿意微笑着为那一段艰苦温暖的岁月而喝一杯缅怀的酒。

1990年8月, 我18岁, 和桥头中学一样的年轻。我是带着一脸的稚嫩和满目的陌生回到故乡的, 至今我依旧不熟开门推窗之道, 可我知道在许多学校对我关上门的时候, 桥头中学却为我留下了一扇窗。只是我没想到离家那么远, 更没想到在这个每一个角落都能散发商业气息的经济重镇, 桥头中学竟是如此的破旧。一幢两层楼, 一排低矮房, 甚至没有门, 没有窗, 塑料膜一挂就是我们遮风挡雨的屏障。破败的桌椅, 残缺的黑板, 不时剥落泥粉的老墙, 还有教室顶头坚强支撑岁月的木架……站在这块不成规则的泥土操场上, 望着简易旗杆上飘扬的那面国旗, 扫视着四周衰草残叶, 我的眼里溢着感伤而寂寞的泪。

我无处遁逃, 开学分书的时候, 我夹在同事当中, 稚嫩嫩地给出我要教的每一本语文书。老组长以为我还是个学生, 给我一个亲切的微笑, 那是我来桥头中学接触到的第一个真实的笑容。我开始注视起这破而不衰的学校, 我发现, 操场四周的边边角角, 总有一两丛野花在星星点点地闪烁, 比之于公园里的妖艳惹眼, 多了一份朴素, 多了一份平和。那一年, 新进来的老师近二十人, 全是清一色的单纯天真, 爽朗的笑声成了我们装点简陋岁月的标签。一起做饭, 聚会聊天, 讨论学生, 日子开始充实了起来, 最重要的是我开始找到了沉甸甸的温暖。“来, 培东, 一起炒粉干吃。”“刚买了点菜, 你就别出去找吃的了。”“快, 帮我想想教师节班刊什么内容好。”很快的, 我就被无数的微笑包围了:和我一样年轻的微笑, 慈祥又关切的微笑, 沧桑而和气的微笑……这样, 陆陆续续的, 充满了很多的生气和热情, 我不再一到周末就想着回家了, 开始把这里当做自己的家。

夜, 看着小山坡上的月色, 还有月色下幽静空旷的学校, 我没觉得这里有多么简陋。夜色中, 我常常会推开宿舍的小窗, 看着黑黑的学校轮廓, 微微一笑……

片段二

铁笔, 蜡纸, 是我最熟悉的教学工具。桥头中学的记忆里, 它们是无法泯灭的存在。我的教学起飞于它们, 发迹于它们, 刺痛于它们, 转身于它们。

看着叶正喜老师工工整整地试卷刻字, 我很好奇。我也想自己刻出一张试卷。拿着铁笔, 我把蜡纸铺在刻板上, 抖抖地写下“桥头中学”四个字, 第一笔顺利, 第二笔正确, 很快, 铁笔划开了, 一竖一横开花似地生长出长长的藤蔓。望着这不规则的笔划, 我尴尬地笑了, 可谁知, 这藤蔓般的字体竟贯穿了我在桥头中学的六年。六年, 我的青春匍匐在刻板上, 我的教学踯躅在试卷上。几乎每一天, 我都能刻写好一张练习, 我把语文承载在蜡纸上, 坚硬如铁笔尖头, 而我的语文教学也在不知不觉中丧失着文学的温暖。

然后是油墨印刷, 为了不麻烦小叶老师, 我硬是学会了油墨推印。从此, 黑色的油墨香味就飘进了我在桥头中学的每个日子。一次考试大概要五六张蜡纸, 手工的推印, 我都是自己独自的完成。很多时候, 别的同事吃完午饭, 我才带着满手油墨印痕从油印室出来。然后考试, 然后批改, 计算平均分, 计算优秀率, 我用数字来计算着语文, 大大小小的考试成了我语文课堂的全部内容, 而那油墨味道则一直充溢着那段时光。期末成绩上去了, 家长好评涌来了, 我以为这就是勤奋, 这就是语文教学, 这就是师者之心。可是, 我终于还是错了。我把语文的本真给丢了。

很庆幸, 我在走过一段弯路后, 醒悟了。“我们注定要失去过去的时光, 要不然我们怎么会知道它对我们有多么的重要。”望着孩子们亮晶晶的眼眸, 我明白, 那美丽的语文课, 绝不是用试卷来填充的, 绝不是用分数来验证的。课堂上, 我开始和孩子们一起描画 :朱自清笔下美丽柔和的春天, 桃花源柳绿桃红的田园, 小弗朗士忧伤的眼神……课堂上, 我们有了朗朗的书声, 有了热闹的讨论, 有了沉默中的思考, 也有了生命里坚实的成长……

可是, 即使如此, 每当我想起这段时光, 我总会想起案头上那一方刻字的铁板和那支静默里思索的铁笔, 因为它们见证了我真心的付出、年轻的追求。我还会刻写, 只是少了些浮躁, 多了些厚实, 我想把真实的语文在笔尖下流泻而出。感谢桥头中学, 包容了我年轻时踉跄不稳的行走, 给了我一段思索中前行的岁月, 而它, 奠实了我未来语文教学的基石, 成为我生命轨迹中一段无法抹去的记载。

片段三

君自故乡来, 却不知故乡事。初到桥头, 置身在这个每个呼吸都是商业味道的纽扣城, 我有着很深很深的孤独与寂寞。桥头的喧闹, 我的落寞, 心气颇高的我其实很难填平这样的隔阂。而当我的学生, 如蚁般地爬进我孤独的灵魂深处时, 我才觉得, 这其实是一段绝不贫乏又闪耀光彩的校园生活。

工作后第一个中秋节, 我很忧伤地望着对面山坡上的月亮。门, 被推开了, 女孩子男孩子一起涌了进来。“老师, 中秋快乐。”“老师, 我们一起去赏月吧。”灿烂的笑容, 纯挚的话语, 清澈得如同楠溪江的溪水。那晚的月亮很温暖, 而在以后的日子里, 是他们, 化成了月亮, 照耀着我一路寂寞的行走。因为他们, 校园外的世界与我无关, 我只在自己的城里, 纯净着, 追梦着, 享受着。看, 教师节, 我的桌上会有许多彩色的卡片, 上面歪歪扭扭地写着孩子们的祝福, 一些孩子, 还喜欢在卡片上涂上一个笑脸, 打开一看, 仿佛他们就在贺卡里微笑着。听, 除夕之夜, 他们会争着在辞旧迎新的那一钟点上挤占着我的电话线, 为的只是给我说声“新年好”。我的门口, 常常有一袋袋的柑橘, 你不用去思量是哪个孩子偷偷地放在这里的, 只管剥开一只, 露出的就是香甜, 吃到嘴里, 都是甜甜的汁液。还有那次春游, 那次野炊, 我和学生们一起炒菜一起歌唱, 山水间, 风吹来的都是欢乐, 都是温馨……

我开始歌唱, 和孩子们一起扯开青春的嗓子。六年时光, 从小虎队的《爱》到孙悦的《祝你平安》, 从谭咏麟的《水中花》到田震的《野花》, 季节老去了一茬又一茬的歌手, 我送出了一批学生, 又迎来了更稚嫩的一拨。我们一起唱着罗大佑《光阴的故事》, 一起哼着许美静《阳光总在风雨后》, 我们的眼眸里有了哀伤, 有了迷茫, 也有了憧憬。时光蒙尘了年轻的足迹, 可那一份浓浓的校园记忆, 却仍是一朵永不凋零的花, 每一瓣, 都是盈盈感动。

当然, 也会有眼泪, 会有困惑。比如好心地给孩子补课, 却不顾及他们对周六的渴望 ;比如一次次读着那几篇高分作文, 却甚少理会那一双双自卑的眼睛 ;比如尝试着走进孤独的孩子的心底, 却因为急于求成招来叛逆……不成熟的我在意着自己的方向, 却忘记了三年时光其实是一条河流, 每个人都有着自己的走向, 而分数, 其实真的只是其中小小的一叶舟。教育, 是一种点燃, 而点燃后, 又是一种互相的燃烧。感谢我的学生们, 用他们的奔跑, 陪我一起成长。我开始懂得把眼光停留在每一朵花上, 无论它在哪个角落, 我都希望能给出这样的一方天空, 明净, 澄澈。

片段四

几年后, 我们搬进了新的校园。

新的校园里有一座假山, 静默在浅浅的水池中央。当阳光洒下来的时候, 水池就亮亮地闪着光泽。衬之以校园的表情, 时光安好。在那个即将毕业的夏天, 我总会和我的学生们一次次去惊讶于一座假山的出现, 仿佛是在单调的画布上多了一抹鲜艳。有一笔色彩就会有第二笔墨痕, 我们在简单的时间里遐想着学校美好的未来。我们越来越努力, 为了我们还遥远的未来。

同事和我谈心的时候, 会走到这座假山前, 看着这池里的小鱼, 我很庆幸拥有这样一波温馨。我和学生谈心的时候, 会在走廊上俯视这座假山, 我常常会拍着孩子们的肩膀, 想传递一种大山般真实的信任。学生和学生课余嬉戏的时候, 我也总望着他们在水池周围尽情奔跑, 我想象着未来的日子里他们是一座座行走的高山……桥头中学, 在这繁杂的区域里, 我们没有太多的风景, 除了爱, 还有的就是这样一座简单站立的假山。可是, 我真的很留恋这样一种简单朴素的风景。

拍完了最后一张毕业照, 我就离开了桥头中学。照片里, 我坐在第一排的侧中位置, 所有的同学都张开嘴, 努力放飞着他们的笑容。而我们背后的风景, 就是这座假山, 假山上, 几簇野花在顽强地绽放着。

走的时候, 我在假山前伫立了很长的一段时间, 我选择了一个安静的时光让自己与陪伴我六年的桥头中学对话。想起初来时的惶恐与陌生, 想起同事们张张友善的笑脸, 想起孩子们天真淳朴的声音, 所有懂事的或不懂事的片断, 都在这柔软的时光里慢慢浮现。贫瘠温暖的老校舍, 月色下矮矮的山坡, 弄堂里薄薄的菜饼, 同事一起夜宵时的老鸭粉干, 我的一堂堂语文课, 和学生相处的无数个画面, 还有冰冷的刻板铁笔和静静开花的绿枝……默默地, 我和假山在六年的青春背景中站成一幅剪影。时间在沙漏的轮回中悄然流逝, 可因为这样的温暖, 渐渐沧桑的心却没有皱纹。

片段五

某个春日的下午, 我又一次来到桥头中学。我安安静静地走到开始沧桑的假山前, 看绿色的藤蔓温柔地爬上假山的四周, 看一只蜜蜂在小花间飞舞。我笑了, 突然一种螫疼的感觉电流般的传来, 唤起的, 竟然还是那段贫瘠充实又温馨的记忆。

编后语:

肖培东老师在34岁时被评为特级教师, 经过数年磨砺之后, 肖老师的教学更是炉火纯青。王尚文先生在《惭愧与责任——追根溯源话浙派》一文中指出了浙派的基本特征 :守正、务本、求活, 教师注重语文功底的养成和人文精神的渗透。这些浙派特征在肖老师的教学中得到了充分体现。笔者通过对肖老师的课堂的观察和他的课堂实录的分析看到, 肖老师紧扣文本, 注重诵读, 在诵读中培养学生的语言感悟能力 ;围绕一个主问题, 从心所欲地灵活调动各种教学手段, 引导学生深入文本思考、探究, 尊重学生的精神劳动成果, 培养学生的思想能力和学习兴趣。

篇4：难忘的岁月

“忆往昔，峥嵘岁月稠”。曾记得她的诞生是在我国烹饪科技书刊极端贫缺的情况下，由温作君、徐中成等一批卓有见识的老师们精心插种，培育起来的。可想而知创刊的老师们为把杂志办好，昼思夜想之劳，呕心沥血之苦，是何等的艰辛。20多年前我和全国厨师一样，欲想获取新烹饪知识的心情似久旱的春苗。她的创刊问世，无疑是给久盼澍水的旱苗喜逢春雨。20年来她把甘美的知识乳汁奉献给了广大的读者，使烹饪爱好者喜遇益友，使厨师们找到了自修进步的良师。“喜看稻菽千层浪，遍地英雄下夕烟。”如今曾吸收过她营养的无数厨师们已成长为现代烹饪界的中坚力量，为中国烹饪事业走向新的辉煌谱写着新篇章。

“创业艰难百战多”，固然；“守业轻松困难少”，非也。如果把《烹调知识》创刊发行20周年划分阶段，那前10年是创业起步阶段，后10年则是守业发展阶段。在后10年中，她几经物价上涨的冲击，又遇到许多新烹饪刊物的挑战，且读者获知的档次提高，迫使刊物再上办刊层次。面临以上3大困难，社长薛慧林、杜力带领编辑部的同志们与读者、作者协同奋斗，终于战胜了困难，走出了困境。历史是一面明镜，纵然时光流逝，人世沧桑，但弥足珍贵的记忆却随着时光流逝得愈久，愈感到清晰，愈使人们难以忘怀。

“谁知刊中篇，字字毕辛苦。”20年来，吴正格、吴国栋、胡长龄、张廉明等一批烹饪界很有名气的大作家，曾为《烹调知识》奉献出了许多熠熠发光的力作，促使《烹调知识》在科普书林中争得一席之位，并敢于和其他科普刊物争辉。在过去20年里，《烹调知识》始终坚持为烹饪爱好者办刊的正确方向，这就必然激发了无数厨师、烹饪爱好者投稿助威。如张更秋、李乐清、张胜文、林传和等同仁众多的文章为她润色添彩。纵观20年来《烹调知识》发表过的作品，虽文思万斛的作品较长，但做为烹饪科普刊物来说，她讲究实效，不摆花架子，传播新知识、新技术，没有让读者花冤枉钱，被成千上万位国内外读者认可为好杂志，这是何等的不易。金奖、银奖，不如读者夸奖。

“看似平常最奇崛，成如容易却艰辛。”为什么《烹调知识》能渡过这风云莫测的20年，不但没有消沉，还名扬全球?恕我拙见，归纳要点如下：为厨师、烹饪爱好者办刊的方向选对了，也坚持对了；组织起来了一支阵容整齐、稳定、过硬的写作队伍；刊风正派，刊物价位较低，适合工薪阶层；勇于创新，不断开辟新栏目，增加新内容，所以久办久新。以上五点也是《烹调知识》越办越好的支撑点。

篇5：难忘的岁月作文

悠悠岁月，弹指一挥间。有人说，在爬满甲骨文的钟鼎之上，可以读出祖国灵性的童年;在布满烽火的长城之上，可以读出祖国豪放的青年;而在缀满诗歌与科学的大地之上，则可以读出祖国成熟的壮年。当我们驻足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当我们止步于滚滚东去的黄河之边，当我们静立在烟波浩渺的渤海之滨，心中澎湃，应该如何奔涌?沧桑巨变，应该如何感叹!放眼960万平方公里的疆土，繁华似锦，高楼矗立，大海扬波，长城起舞，中国这艘巨轮正在一路扬帆，乘风破浪，勇往直前，驶向彼岸!

1964年，那些的风，从心头刮过

1964年10月16日，戈壁滩罗布泊上空传出的这一声巨响，在罗布泊上空升起的巨大蘑菇云，中国第一颗原子弹爆炸成功。这标志着中国继美、苏、英、法之后，成为世界上第五个能用自己的导弹发射核武器的国家。消息传来，举国欢腾。

，那个不眠之夜，永在记忆深处

207月13日北京时间22：00，万众瞩目的奥运会举办城市终于在莫斯科国际奥委会第112次全会中揭晓。萨马兰奇雄浑的宣告声中只有一个名字：BEIJING!那一刻，亿万中华儿女的心紧紧凝聚在一起，无数的激情在瞬间点燃。中国人民将记住这一时刻!奥林匹克将记住这一时刻!20，让我们相聚在北京。

年，我们永远在一起

2008年，最让中华民族沸腾的一年：神七飞天漫步太空，抗震救灾世界瞩目，两岸关系拨云见日，北京奥运夺目璀璨!在这不寻常的一年里，几多悲壮，几多感动，几多梦想，几多光荣。我们伟大的祖国正在用她宽厚的臂膀，将高山大海挽于肩头，将炎黄子孙揽于怀中，支撑着血肉与骨骼，放大饱经沧桑的瞳仁，勇敢而坚定地一步步前进!

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

六十年中的风霜雨雪，依然脊梁笔挺;

六十年来的艰苦历程，依然意志坚强;

篇6：难忘的岁月

在我小学的六年生活中，我获得了宝贵的知识和纯真的友谊。想到我小学生涯将要结束，我不禁头涔涔而泪潸潸。在我那记忆的长河中，挤满了小学生涯的轶事。

将要离开母校，我有千言万语想说，()可又不知怎么说，教过我的老师，帮过我的同学。在此我要对她们说一声：“谢谢，感谢你们六年来对我的关心与照顾。我从一个懵懂无知的小孩变成一个懂事的少年。这难忘的岁月将要过去，或许有的人不在意这陈芝麻，烂谷子的事，可我却永远记在了心头，等我上了初中还希望可以碰到这些友人。

最后我想说，虽然我们在此暂时分别，但我们的友谊地久天长。别了，老师;别了，同学……

篇7：难忘的岁月作文

早晨，校园里静悄悄的，一切都是那么安静，仿佛在做梦似的。太阳穿过地平线升起来了，轻盈的脚步声打破了这幅祥和的画卷。紧接着，同学们犹如小鸟一样朝气蓬勃地冲了进来。背着书包，迈着矫健的步伐，冲进了教室。上学了!大家显得格外高兴，因为又能在知识的.乐园里翱翔。进了教室，急忙打开书，一页，两页，同学们显然不肯放弃一分一秒，他们像急着吮吸乳汁的婴儿，他们要比别人汲取到更多的知识。

看，下课铃响了。大家不等老师讲完课，像无拘无束的小鸟一样自由;像老虎那样龙腾虎跃……踢毽子、打篮球、踢足球，全然没有了上课的瞌睡虫。可惜，这时光是短暂的，同学们又被那铃声召唤回了教室，教室里传来朗朗的读书声……

3秒，2秒，1秒“叮铃铃，叮铃铃”放学了。冲出教室，排着整齐的队伍走出学校。大家知道，明天会继续这种生活，但谁都没有厌倦，而是快乐。校园又恢复了平静，“哈——”它也该好好睡一觉了，明天迎接孩子们那朝气蓬勃的脸。

篇8：从《岁月神偷》看“怀旧”的审美

关键词：岁月神偷,怀旧,审美,视听语言,主题情感

香港导演罗启锐的《岁月神偷》以上个世纪六十年代的香港为背景, 讲述了以制鞋为生的罗氏一家四口的悲欢离合, 同时以其特有的方式向观众展示了那个年代人们的生活状态和精神世界。这是一部怀旧的文艺电影, 说它“怀旧”不仅可以从题材上说起, 更直观的则表现为影片一开始那泛着温暖气息的金黄色滤镜的使用, 以及具有时代特征的英伦歌曲和爱尔兰笛乐曲的伴奏, 还有不时穿插在影片中老香港的历史纪录片片段, 这些视听上的要素一时间便把观众带入到当年老香港的氛围中。该片一经播出不仅在票房上取得了不俗的成就, 同时也获得了广大观众的认可, 并引发了港人集体的“怀旧”热潮。人们徘徊并沉醉在影片所营造出来的温情脉脉的亲情及邻里关系中, 追忆着这些在当下逐渐缺失的真挚情感, 不仅获得心灵上的慰藉, 同时也收获了超越现实和重构完美人生的审美享受。以下结合影片《岁月神偷》, 我们可以看出“怀旧”的审美作用在视听和主题情感上是如何发生的。

首先在视听语言上, 影片一开始从小儿子罗进二的视角出发, 以一种明亮、温暖的基调给我们娓娓道来这个发生在上个世纪六十年代老香港永利街一家四口的故事。影片大部分的建筑物和店铺都为实景拍摄, 尽最大的能力还原了当时的风土人情, 并伴以时代鲜明且悠扬的英伦流行歌曲, 老香港历史纪录片片段, 全方位立体的给我们展示了那个年代香港的面貌。因为是从小孩子的眼光出发, 影片中似乎忽略掉了一些那个时代的关键要素, 取而代之的是如孩子纯洁眼睛中看到的那样, 这是一个温馨祥和的环境, 虽也有生活上的艰辛, 但父母兄长的关爱, 同学朋友的嬉戏打闹, 邻里之间的和睦相处给人更多的还是温暖的感觉。这无疑是导演要给观众展示的一个梦, 一个沉寂在广大观众心中温暖的梦。例如在露天的街道中与邻居家分食菜饭, 过节时候与小伙伴一起玩花灯, 一天忙完下来与家人的团聚、观影等等, 这一些场景的出现, 无不勾起了观众对于自己童年及过去的美好回忆, 而在影片中金黄色滤镜的使用, 更是让这些场景拥有了直观的温暖意蕴, 为观众的这个梦增添了幸福的味道。在音乐的选择上, 所选的歌曲都与剧情丝丝相扣, 一首首经典的老歌自然而然的就把观众带回那个记忆的年代, 从而很好的辅助了剧情及主题的表现。就这样导演以其美仑美奂的视听感染力, 直接激活了观众的审美直觉, 使观众在最直接的形式层面就得到影片中“怀旧”赋予他们的美感体验。

其次在主题情感表达上, 影片中的“怀旧”给予人们的是超乎现实和重构完美人生的审美体验。心理学上认为“怀旧”是一种思念过去时复杂的情绪状态。自古以来, 由于人类对自己生命终极问题的叩问以及对时间的思考, 使得“怀旧”似乎成为了人类与生俱来的情感习惯, 它不仅成为诗人和作家笔下常咏的对象, 它所蕴含的审美意味更是打动了一代又一代的人。简单来说“怀旧”源自于人们对于时间一去不复返以及当初美好情感不在的感慨。如今随着现代化进程的加快, 人们的生活、工作和情感相比较于过去都发生了极大的变化, 现代生活的重压和无奈让人们常常想起过去看起来更简单的生活和人际交往, 于是人们常常通过怀旧来追忆已经失去的东西, 企图超越现实的繁重, 获得心灵的释放, 并在内心深处重新勾绘出一幅经过加工的完美无瑕的理想场景, 在这个场景中缺失的情感会得到弥补, 现实的不完美在这里也将得到填补。虽不失为精神的乌托邦, 但背后却也蕴含着积极的生命意义。即使过去的生活也有不尽如人意的地方, 但是对于进入“怀旧”审美的人们来说, 这些不尽如人意也随着时间的积淀叠加, 并通过心灵的重新加工, 出落成为了历经铅华显真纯的宝贵生命体验, 带有浓郁的诗意和唯美的色彩。人们就是这样通过怀旧体验到超越现实并重构人生的审美愉悦。

影片一开头便表明了主题思想即“在幻变的生命里, 岁月, 原是最大的小偷。”从一开始就奠定了影片追忆岁月流逝的怀旧基调。故事虽主要是讲述上个世纪六十年代香港罗氏一家四口的悲欢离合, 但同时又带有当时大环境下那一辈人的生活百态, 可以说影片体现的不仅是个人的回忆, 还是一个集体的回忆, 这样共同的回忆有利于唤起观众的共同情感。在那个年代物质并不富有, 底层民众为了生存艰辛的劳作着。但是人们的精神上却并不匮乏, 在这里有感人肺腑的人伦之情, 其乐融融的邻里关系, 纯洁的初恋情结以及积极向上的生活态度。拥有共同记忆的观众在影片中不仅追忆那些逝去的时光与真情, 另一方面也真切的渴望重获这些真挚情感, 以及在迷惘无奈时候所需要坚持的乐观向上的精神。就像剧中父亲一直提到的“人这一辈子最重要的就是保住个顶”, 还有母亲总说的“做人总要信”, 虽不免落入教条般说教的俗套, 但事实上也是在传递一种积极的信念。影片通过重现、演绎当时的生活场景和情感, 给观众提供了回忆和联想的可能, 观众通过观看影像化的旧梦, 一边填补着现实心理的缺失, 一边便沉醉在这纯美的幻像中追寻超越和重构之美。这无疑是“怀旧”给予人们在情感上的审美体验。

篇9：难忘的岁月

那时父亲的身体日渐衰弱，母亲又先后生了两个女孩，父亲给她们取名为瑶玲和小珠，希望两个小女儿像珍珠一样宝贵可爱。但是在那动荡离散的年代，两个妹妹的命比泥土还贱。柳州的形势越来越危急，只得紧急疏散人口，父亲却恰在此时不幸病故。母亲一个人怎么办呢，只能把小珠送给窑毕村的一个农妇。农妇抱着小珠在父亲灵前拜了几拜便走了，我们一家人顿时痛哭失声，周围的人都流下了同情的泪水。

我们被疏散到象州，瑶玲交给了一个亲戚抚养，这时柳州已经沦陷了，我们成了无家可归的人。在昏暗的天空下，我们几个孩子跟着妈妈，走在象州县的乡村小路上，不知何处是安身立命之处，犹如古诗中描述的“田园寥落干戈后，骨肉流离道路中”，好不凄凉！

篇10：难忘的岁月作文

2000年9月7日我成为了一名小学生，认识了你们，老师和同学。

2006年，我们却成了要出发的候鸟，我们丰满有力的羽毛，是老师们的汗水和结晶。

我们的岁月仿佛一曲动人的歌，还记得歌词是：“没出发，一切只是梦想，出发了，一切都是挑战……”

但是，时光流逝是不变的真理，自然规律谁也无法抗拒，虽然经历了那么多风风雨雨，但仍然保持着真实的自己

有欢声，有哭泣。

还记得歌词是：“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”

童年如诗，如画，如梦。

还想让老师发脾气，我们笑嘻嘻，能的老师也笑嘻嘻，童年天真无邪，在我们眼里，一切只是一个童话，没有结局，我想永远读下去。

看!阳光下浮动着我们玩耍的身影。

瞧!草丛中留下了我们蹦跑的足迹。

篇11：难忘的军旅岁月作文

我的家乡其实离海很近，就隔着一望的田野和一片朦密的防风林。小小的时候，冬季海恶，常在夜里，呼啸的寒风夹着潮声袭来 ，我总是把头瑟缩在母亲的怀抱里 ，对大自然险恶的本能，就是这样根植在小小的我心里。我常想：大海一定比村前那口大鱼塘的10倍还大，是四四方方的。 邻村的、村子里的男人们在农闲的时候也都到大海里耕耘着。黎明前，牵大网的螺号响起，邻近村庄的螺号也响起了，相互和应着，这时候，妈妈就起来为爸爸热好了昨晚的留着的番薯粥。 村子里，牵大网的人群三三两两鱼贯地汇成望不到头的队伍，出发了。

第一次看海，是跟着哥哥“担晏(爸爸的午饭)去海” ——光着屁股，没有着鞋。原来大海就像是望不到头的天空……高中毕业的那一年，苏小明的《军港之夜》、胡善宝的《我爱这蓝色的海洋》深深地吸引着我，当大多数年青人赶着到深圳广州海南等地下海发财的时候，我在这一年的冬季，成了一名梦寐以求的水兵。人生最浪漫的青春，就是在这蓝色中度过。一些美好的记忆，就像是一本珍藏的相册，留在永恒的记忆里——在虎门沙角山顶上，眺望着零丁洋大虎山小虎山的写生， 仿佛跨越了历史时空，我看到了文山当年落难的情景。在东沙的海面上，壮观的飞鱼群、台风来临前，结队海猪(一种小型鲸鱼)，在浪尖上有节奏的起舞，都让我感到亲近大海的好!有一次，我艇在从三亚赶回清兰港避风的途中，遇到的十二级台风，艇首的平衡钟当当作响(只有在遇到特大风浪时才响起来)，每一个战位都在与风浪搏斗的情景至今让人刻骨铭心，多年后，与战友说起这回生死经历，总要额手称庆一番。

多少次远航，在温度接近50、摇摆接近40度的高噪音战位上，我常常是问着自己：何苦来哉?十几年的坚持，在广袤的南中国海上，西沙、东沙、南沙，犁过了我一道道青春的印痕……在这个寂寞的战位上，我以过硬的电航专业技术，保障了战舰航行了可绕地球三圈半的总航程。那个炎热的夏天，南海舰队举行了“舰艇专业大比武”，我以电航专业第一名的成绩，收获了一枚三等功军功章和一枚烫金纪念章，这是我水兵生涯取得的最高荣誉了。的秋天，学校组团到北海旅游，我回到了魂牵梦萦的728艇，下到了我那熟悉的战位，当我拿出了这两枚还闪闪发亮的纪念章——回到了这青春的娘家，受到了战友们热烈欢迎。转业已经十几年来，在梦里，不知有多少次再现了舰艇在黎明前起航……谨以此文，纪念八·一建军节。

篇12：难忘的岁月作文400

关键字：岁月难忘 岁月难忘 难忘 岁月)

属于他们的故事……都给我带来了许许多多的快乐，让我们从相逢，相识，相知再到后来的相离。每一个环节，我都努力做到最好，因为我知道：这是一段属于我们的童话故事，梦里的美与不美，只有我自己清楚。

潮涨潮落，风起风停。三年的美好时光即将过去，浓浓的情谊夹杂着丝丝不舍，最终会被时间的漫长而渐渐冲淡，而往昔的一切啊，有些像当我生病时，爸爸给我端来的一杯热牛奶，香味扑鼻，暖意融融。只是不知道其中的甘甜啊，是否还有爸爸那苦涩的汗水?我又该如何独自面对那个充满疑问的未来，如何把那一群群要好的朋友放下，一段段清晰的记忆抹去。朋友，留下它们吧，让时间来为我们作证，相信我们一定会越走越好的，终有一天，我自己会来掌握自己的未来。

星星的寂寥，月知道;晚霞的羞涩，云知道;花儿的芬芳，蝶知道;青草的温柔，风知道;梦里的缠绵，心知道;心里的酸楚，泪知道;明天的离别，我们知道。我的祝福，请记牢!难忘的岁月，难忘的你们，难舍难分，哪里去追寻梦的羽翼?倘若你抓到了，一定不要放手，因为当你想要放飞的时候，那里就是属于你的天堂。

篇13：难忘的战争岁月

奉中央军委的命令，我所在的铁道兵13师63团于1965年9月26日跨過友谊关，参加援越抗美战争。我们团担负克太铁路（克夫至太原的铁路）的修建任务。克太铁路有一段长8公里的路程需横跨沧河，这就需要在沧河河面修建一座由3个19米高的桥墩、两个桥台组成的铁路大桥。这座大桥是克太铁路的重点工程之一，团首长把这一艰巨的任务。交给了我所在的2营8连。

为履行好国际主义义务和维护好祖国的安全，全连指战员不顾敌机的轰炸袭扰，克服了常人难以想象的网难，到1966年4月上旬，3个19米高的桥墩已傲然矗立在沧河之中，两个桥台及护坡也同时竣工。我们比上级规定的时间提前了50多天完成任务。

接着，由63团l营1连和3连组成的克太铁路铺轨队，开始对全线铺轨、架桥。1966年9月22日，克太铁路全线通车。看到一列列火车从我们亲手修起的大桥上通過，心里有种说不出的骄傲与喜悦。

克太铁路通车后，不断遭到敌机的轰炸。1967年1月18日，10余架美军飞机轮番轰炸沧河大桥。驻防在大桥附近的我军部队奋起迎敌，终因敌机攻击過猛，大桥的第2孔桥梁被敌军火箭击中，桥梁被击断（见照片1）。

我所在的2营8连指战员怀着对敌军的满腔怒火，奉命进行抢修。抢修期间，敌机频繁轰炸袭扰，我和战友们没有停止手中的工作，坚守在战斗岗位上，把个人的生死置之度外。经過4昼夜的紧张抢修，1月22日凌晨，大桥恢复通车。通车后的第3天，在清扫抢修现场时，团部宣传干事来到施工现场。在抢修好的沧河大桥下，为我照了一张相片留作纪念（见照片2）。

有32万中国军人参战、历时5年的援越抗美战争，沉重地打击了美国侵略者，有力地支援了越南人民的抗美救国斗争，保卫了我们祖国的安全。为此，有1400多名中国官兵献出了宝贵的生命，他们的遗骸至今仍被安葬在越南的40座陵园中。作为这场战争的亲历者，我一直魂牵梦萦地怀念着长眠于异国他乡的战友，时常回忆起那段难以忘却的战争经历。

2012年4月中旬，我作为中国援越老战士赴越观光访问团的团员，重返曾经的越南战场，来到沧河大桥。经過40多年的岁月变迁，大桥的钢梁已锈迹斑斑，桥面两侧人行道上的木板也荡然无存，枕木高度腐烂，在桥面上行走，只能小心翼翼。此情此景，不免令我們这些当年在战火中的修建者，感到阵阵心酸。战友们用录像机和照相机拍下了许多珍贵的镜头，我们8连的4名老战士也在大桥下合影留念（从左至右分别是：作者、庄维金、陈炳坤、汤吉水）。

离开沧河大桥的当晚，我在河内作了一首《重返沧河大桥有感》：

重聚沧河畔，心潮更激荡。

当年鏖战景，依然记心上。

钢桥频被炸，冒险抢修忙。

篇14：作文那段难忘的岁月

今年刚放暑假，身体本来就不好的母亲又一次感到身体不适，到医院检查，又要动手术。这种消息虽然不是第一次听到了，但我的心里还是焦急不安，为妈妈的身体担忧。

7月17日，妈妈和我收拾好东西就去人民医院住院。到病房里以后，感觉病房里没有一丝的生气，白色的墙壁，白色的床单，还有一台放了很久似乎没怎么开过的电视机。这种环境让我觉得特别扭，浑身不自在。而再看看妈妈，仿佛跟没事人一样，和病友拉家常，整天都笑呵呵的。有的病友觉得奇怪，都要做手术了，怎么不紧张?还笑呵呵的。妈妈笑着说：“这有什么好紧张的，做一个地方好一个地方，我都做惯了”。说这句话的时候，妈妈的嘴角挂着微笑。可我心里明白，妈妈的心里有多少苦楚。我心里都酸透了。

7月20号，妈妈被推进手术室，只留下我和爸爸在外面等，虽然只有几个小时，我却跟度时如年一般。我心里像有千万只蚂蚁在抓似的，特别难受。我也明明看到爸爸脸上焦虑的神情。因为，这毕竟是妈妈第三次做手术了。在手术室外面也有许多等候的家属，当一个一个病人从手术室里推出来，我都要上前去看看是不是妈妈，每一次都是失望。终于，妈妈被推出来了，因为妈妈麻药打得太深，所以她睡得很熟，医生告诉我们，千万不要让她睡。我和爸爸轮流在旁边喊，即使很累，也要坚持下来。过了六个小时，医生说她可以睡了，我们才停下来。望着妈妈憔悴的脸庞，还有两鬓滋生了不少的白发，我的眼泪差点掉下来。妈妈受苦了。爸爸看妈妈很久没吃东西了，便买来了白粥。一口一口的喂妈妈，那一刻，很温馨。

7月22号，爸爸的假请不动了，去上班了。妈妈的营养也渐渐地跟不上了，每天头晕，她又不想告诉她的姐妹，怕给他们添麻烦。我虽说这么大的人了，可我却什么事都做不了，我想去买营养品，妈妈又怕我一个人去不安全，在我的软泡硬磨下，妈妈才答应我和临床的阿姨一起去买。妈妈吃了一些东西以后精神好了一点，但这样终究不是办法，而且这几天妈妈的身体虚得很，下床都困难，也许是前几次手术影响了妈妈的身体吧。在长沙工作的爸爸更是着急的打电话给姨妈舅舅，让他们做点营养品送过来。我心里深深的自责，我为什么这么没用，连这点小事都做不好，如果上天要惩罚就惩罚我好了，何必要折磨我那可怜的母亲呢?

7月26号，妈妈终于可以出院了，我自然是非常高兴，想赶快离开这里，妈妈回家以后，我要丢下我的娇气，多帮妈妈做家务，让妈妈休养好自己的身体。

篇15：难忘的岁月,收获的季节

所在单位：菏泽学院美术系美术学四班 王学磊

实习学校：牡丹区王浩屯镇裴庄小学

教育实习是师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，也是师范类学生人生的另一个起点，对师范生以后的职业生涯和规划有着重要的意义。作为菏泽学院美术系油画专业的一名师范生，很荣幸参加了菏泽学院顶岗实行支教活动。日子如同沙漏，在不经意间慢慢从我眼前划落，我的顶岗实习支教任务也即将结束，在我的记忆中时时闪现着这段难忘的日子„

九月初，坐在通往牡丹区王浩屯镇的客车上，满怀着激动的心情开始了为期半年的支教生活。激动之余，我心里也在深深的不安着，王浩屯在哪,远吗,条件好吗？那里的学生学习成绩怎么样？一个个问题在我心里出现，这是我更加迷茫了。经过漫长的焦急等待，客车拐进王浩屯中心校。下车的刹那,心底产生了一丝丝的悲凉，几间小瓦房就成了镇中心校。那下面村子里的学校呢？这使我心里更加地不安了。中午吃完饭,校长、老师进行短暂的分配，看着同学一个一个的被接走了，可我还在会议室焦急不安地等待着，心底的不舍与迷茫一次又一次的考验我„

我和一名同是美学专业的学生分配到了牡丹区、王浩屯镇、裴庄小学。接我们的裴老师热情地为我们买米、面、油等生活用品，欣喜之余又庆幸碰到一名好的校长。学校为我们两人准备了一间房，煤气等一应俱全，学校老师也是那么的热情，当天，校长给我们安排了教学任务，我负责五年级语文和英语。因为我以前从没有接触过教学这类似的事情，心里害怕也没有底，在校长不断鼓励和充满信任和期待的眼神下，我又重新唤回了自信，我坚信:有付出就有收获!我一定会让学生拿出好的成绩!

我的支教生活就这样开始了。接下来的日子里是快乐的也是痛苦的。孩子们都比较懂事,时常帮着家里做一些力所能及的事。记得有天早上,学生跑去找我,说班里一学生掉到井里,今天不能来上学了。我忙问了原因,原来家里浇地早上学生给家长送饭,帮着看地头。到上学时间,跑的有点急,不小心掉进井里了。学生这么小就知道帮家长干活,我听了心里涩涩的。在城市里,会有这种事情发生吗?我们的心里也不免会抱怨,命运为什么就这么不公平呢?闲暇之余,我发现学生对老师总是怀有很重的好奇心,一遍一遍的问老师这个那个,想引起老师对学生的注意和好感,想从老师这里得到一些表扬的话语。根据这些特点,在上语文课时,我会引用一些小故事把学生的精力集中在我身上,引导学生一步步走进课题，走进课文内容,随讲随问,多多夸奖学生。表扬学生,给学生以增加自信心。这样既提高了学生课堂学习的积极性,也更加便于学生记忆,增强了学生记忆能力。每个班级的学生总有学习好和学习差的现象存在着,为弥补与缩小这方面的差异,根据每个学生性格和学习情况,提倡”学生分管制”。学习较好的同学带动学习吃力的同学,互相督促与学习,共同提高学习成绩,也为凝聚班级荣誉做了铺垫。

在这过去的这段时间里有着太多太多的感动,孩子们喜欢吃零食,一毛钱一块的巧克力,两毛钱一包的烟包糖。有一次,学生看到我在吸烟,买了两包烟包糖给我送去,说：“老师，抽烟对身体不好，你抽这个吧！不要用火点哈！”童真的话语一遍又一遍的冲刷着我。我内心久久不能平静，四毛钱对我们来说可以说是小钱，可是对于孩子们来说呢？那也许可以买到好多好吃的零食。学生家里有很多是种蔬菜的，孩子们也时不时的搬着大白菜，手里提着几把菠菜和大葱给我送来了，嘴里还说着 :“老师天冷了，你就不要出去买菜了，菜没有了你和我们说，我们再给你拿。”冬至那天，放学时学生问我中午吃什么，怎么吃饭。因为那天不知道是冬至，学生知道我还没有做饭时，硬拉着我去他们家吃水饺，我没有去，但朴实的孩子下午上学时给我送来了一些生水饺,并用特有的菏泽方言说道：冬至哪有不吃水饺咧！也许这一些都是支教生活中的一小插曲，但孩子们的童真、童趣在不断的激励、鞭策着我，并鼓励我做一名负责任的老师，更做一名合格的好老师！

还有许许多多，都将成为记忆，有多少付出就有多少收获，支教生活给了我一段全新的体验和感受，给我的人生划下了永不磨灭的一笔，我的生命将因这一段经历而更加丰富和精彩。

在大学里呆了几年的我已经不太习惯这么紧凑的作息安排，记得在大学的日子是那么的惬意，那么的安逸，或者可以说是毫无紧张、毫无目标、毫无斗志的在学校过着，太舒适的生活，太不知所谓，才那么的狂妄和自大，经过这次的支教经历，现在的我终于懂得了自己缺乏的东西实在太多了。回顾这近半年忙碌而充实的支教工作生活，看似很短暂、平淡，但我认为：它是我的人生道路上的一个重要里程碑。我自到王浩屯镇裴庄小学支教以来，始终牢记自己的使命，始终把自己当做学校教师中的一员，好好把握住这次锻炼和提高自己能力的好机会，为支教的学校做出自己应尽的义务和贡献！最后，我还要感谢领导的关心爱护和学校各位老师的帮助，给了我一个充分发挥自己能力的舞台，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提高，扩大了视野，丰富了知识。

人生是一个不断自我充实、自我积累、不断学习的过程，只有经历过这样的生活，才知道这其中的艰辛。只有体味过这种艰辛，才知道其中的快乐。只有拥有过这种快乐，才知道蕴藏在其中的情意。还有不到两个周我的支教生活即将落下帷幕。暮然回首，一种莫名留念的情愫油然而生，而且永远定格在了我的脑海中。在我实习期间里，我学会了好多以前从未接触过的东西，很多老师给与我支持和鼓励，把多年的教学经验想我倾囊相授。在各位老师的帮助下，我日趋成熟，教学经验也慢慢丰富起来，针对不同的学生，运用不同的教学方法，并督促使每一名学生，使其得到更大的进步。同时，我也清楚地了解到作为一名乡村教师的艰辛与伟大。教学工作是复杂而又繁琐，他们不仅要提高学校整体教学水平，而且还要顾及到班里的每一位同学，他们真是太伟大了，我由衷的想对这些坚守岗位、默默奉献的老教师们说一声：老师，您辛苦了！