A类学生鉴定

A类学生鉴定（精选8篇）

篇1：A类学生鉴定

A类：学生干部、党员、成绩优秀的学生

第一学年：该生学习态度端正，专业知识扎实，成绩优秀；思想上积极进步，主动向党组织靠拢，多次参加义务劳动，关心集体，能够吃苦耐劳；工作认真，责任心强，积极参加各项文体活动；团结同学，平易近人，积极为同学服务。

2009年7月15日

第二学年：该生学习刻苦，成绩优秀；思想进步，品行端正，多次参加党课

学习活动，尊敬师长，团结同学，积极参加义务劳动；遵纪守法，诚信做人，主动协助老师做好各项工作，做事认真，踏实能干；能够严格要求自己，善于与他人合作；希望在今后的工作中增强创新意识。

2010年7月12日

第三学年：该生学习努力，态度端正，成绩优秀，顺利的通过了专业英语四

级的考试；思想积极进步，认真学习党的理论知识，注重自身思想政治觉悟的提高；尊敬师长，团结同学，自觉遵守纪律；工作仔细，做事认真，责任心强，积极配合老师做好各项工作，全心全意为同学服务，是同学们学习的好榜样。2011年7月10日

第四学年：该生学习认真，成绩优秀，专业知识扎实；思想积极上进，积极

参加学院的各项活动，积极投身社会实践活动，为走出校门，走入社会做好充分的准备；工作努力，关心班级，热心为同学服务，品德良好，人际关系良好；希望今后能够更加严格要求自己，尽善尽美。2012年7月15日

篇2：A类学生鉴定

2. 你头脑聪明，但你没有充分利用，花在学习上的精力不多，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

3. ××老师一贯认真服从安排，扎扎尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认仔积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

4. 成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。你是个活泼的男孩子，聪明的你反应快，理解力强，学习上比较勤奋，但这个学期你的课堂表现仍不如以前，同时，学科发展不平衡也是你学习上的缺点，望你更加努力，克服困难，争取更大的进步!

5. 你尊敬老师，是一个有上进心的孩子，团结同学，待人有礼，自觉遵守学校各项规章制度，学习刻苦，虚心接受他人意见，学习目的性较明确，但成绩仍不稳定，希望在新的学期里你能更努力，在学习上下更多的功夫，找到自己的学习方式，期待你的进步!

6. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

7. 待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

8. 谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细切身独立综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

9. 在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

10. 该老师专业知识扎实，具有小学数学科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的六班数学和五班数学两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。

11. 张张老师以饱满的诚恳的态度投入到这一年的教育导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚礼貌以身严于为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容丰富，能吸收学科新新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授表达准确，重点突出，疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

12. 本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学习理论专著，并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。

13. 该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

14. 该同志热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人价世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

15. ××老师有有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。老师都喜欢。

篇3：845单端A类胆机制作

845胆机的结构

图1是845胆机的一个通道的实物照片, 整机有左右两个声道。全机共用14只电子管, 8个变压器及阻流圈。前面板上为电源开关。功放的后面为电源保险盒输入插座输出接线柱等, 其他所有的元件全部在底板内。本机不用机壳, 直接摆在桌面上, 工作时可以观察内部, 845管底座上装有金色装饰圈, 显出“一柱擎天”的特色。对于发烧友来说功放制作是一件艺术品的创作, 从选材到底板加工, 从布局到焊接都要力求精益求精。

功放部分电路

图2是功放部分的电路图。输入音频信号从插口J1进来, 注入V1 (6C2C) 的栅极, 经放大后由屏极输出通过0.22μF电容耦合到V2 (EL34) 的栅极, EL34本来是高动态内阻的五极管, 现将其帘栅极接到屏极, 成为低动态内阻的三极管, 改接后跨导大大降低, 失真随之降低。末级功放管V3 (845) 工作在A类。屏压1000V, 当栅极负压为-145V时屏极电流约100mA, 屏压、屏流动态范围很大, 屏压摆幅达±700Vpp, 足以在7000Ω负载上输出30W以上。负载阻抗初级取值为7000Ω, 次级为8/4Ω扬声器。因为输出变压器的匝数比与阻抗比是平方关系, 设计匝数为3750:80/56。

845的灯丝电压为10V, 为了减少交流声采用直流供电, R9调节丝极接地点改善交流干扰。功放高压电源采用全电子管桥式整流方式, 这样做的目的是:一是使保持功放的胆机特色, 二是因为电子管整流有延时作用, 不必设置高压延时开关电路, 有效的保护了功放管。初学者切勿在仿制时将半导体整流二极管代替5Z3P而不加延迟, 在845的灯丝未完全升温时施加屏压, 灯丝 (阴极) 受正离子轰击会中毒而使电子发射能力衰退。

R37, 5W/100Ω电阻起限流作用, 经CLC滤波产生+1000V直流供845屏压。前级电源从高压绕组中间取出, 经CLC滤波后得+450V电压供前级用。为了增加胆机的整体效果, 在功放的前端用6E2作输出功率指示管, 在胆机工作时随着输出音频功率的大小6E2的绿光带不停的跳动, 增加了美感。负压电源由电源变压器～150V挡, 经过四只1N4007晶体二极管桥式整流后, 取得约-200V直流负压, 通过CRC滤波网络经R32、R34分压分别得到-145V和-14.5V, 供V3、V2的固定栅负压。V1、V2、V4的灯丝所需电压相同都是～6.3V, 由变压器另一绕组提供, 为降低交流声～6.3V的中心抽头接地而不是一端接地。

845功放的制作

图3是8 4 5功放的底座图, 该机底座长49cm, 宽31cm, 高8cm。电子管的安装尺寸在图中注明, 该机为左右声道对称设计, 现只画出一个声道, 另一声道尺寸相等, 是对称设计。其他元器件的尺寸要根据实际而定。

为了防止845功放管对其他元件的干扰以及整机的美观, 在制作时为下沉安装。可用两只长螺丝外套空心管衬垫再加弹簧垫圈, 把845管座固定在底座上。制作底座的材料为2mm厚铝板和0.8～1mm厚的拉丝不锈钢。用这两种材料的目的是不导磁, 不上锈, 铝板导电散热性能好易加工, 不锈钢可以增加底座的强度和美观。具体的做法是用折弯剪板机先用铝板按照尺寸做一个内胆 (五个面) , 再用同样的办法用拉丝不锈钢折弯一个装进内胆的外壳, 前后面不要 (三个面) , 下口要留有2cm固定底板的边框。底板用1.2mm不锈钢或镀锌钢板。在内胆上按尺寸的要求钻空打眼喷一层黑漆 (也可不喷) , 外壳不锈钢在加工时, 保护膜要保留, 只开固定变压器和引线的孔, 电子管的圆孔, 要比内胆上的圆孔直径大2～3mm。固定电子管管座和固定阻容元件的孔不开, 加工不锈钢可以用开孔器或用冲床, 也可以用化学的方法腐蚀。不要用锤头敲打以免变型影响美观。用此法制作的底座外面看不到一个螺丝钉。前面板用10mm铝板, 还有一个用途是作为灯丝整流桥的散热片用。外面也用拉丝不锈钢, 但要对四个角要进行焊接抛光拉丝, 在前面板刻上所需的标记字母等。变压器罩的做法是用1mm厚的镀锌钢板焊接而成, 为了实现表面看不到固定螺丝, 在做变压器罩时在下口四个角, 焊上四个直径4mm长2～3cm的螺丝杆, 在底座上钻孔, 用螺丝帽在底座内固定。变压器罩做好后, 为防止机震变压器罩内涂2～4mm的沥清, 外面先用修补汽车的腻子填平磨光, 表面喷高级汽车黑漆2～3遍, 干透后再进行抛光, 即可得到光照人影的漂亮外罩。输出变压器是胆机重要元件, 它的质量好坏, 直接影响到输出信号的频率特性和非线性失真, 这也是胆机放大后信号通过的最后一关。所以输出变压器是胆机的灵魂。很多制作高手用多种绕制方法, 选用不同材料的铁芯, 制作出了高质量的输出变压器。笔者通过实践, 认为用四对C型铁芯并联成一个大的XEC铁芯的方法较好, 铁芯如图5。这种变压器是吸收了EI和C型两种铁芯的优点。

绕组设计:845在1000V屏压下最佳负载阻抗为7000Ω, 经计算初级2375匝。次级8/4Ω, 绕80匝在56匝处抽头。因为单端甲类输出变压器不存在推挽变压器交直流平衡的问题, 所以不必要对称绕制。为了降低漏感提高高频特性, 采用的五夹四加一的方法手工绕制, 即把初级分成五段每段475匝, 然后把五段串联。次级按0～56～80匝绕四个相同的绕组, 夹在初级之间, 然后四个绕组并联, 每一个绕组都有一端接地。这样使初次级之间漏感及分布电容能减至最小。加的反馈绕组绕80匝, 分别在39匝56匝抽头, 供功放调试时选择用。接线图如图7。输出变压器材料, 用的是日产Z10, 厚0.3mm的硅钢板制作的C型铁芯, 磁通密度为17000T左右。采用耐高温的无氧铜漆包线绕制。具体做法是用1mm厚的电工用绝缘板或电工纸板做一个内尺寸稍大于XEC铁芯中心柱的框, 缠上三层0.17mm的黄蜡稠和2～3层电缆纸, 先用直径0.64mm漆包线绕反馈绕组。用直径0.33mm漆包线绕一段初级再用0.64mm的漆包线绕一段次级。这样初级重复五次, 次级重复四次。段与段之间用两层0.17mm黄蜡稠加一层电缆纸绝缘。每一段中, 层与层之间用一层电缆纸绝缘。每绕完一段要记好头尾编好号, 要耐心细心, 不能出现差错, 所有的接线端都在线包外, 用0.3～0.5mm的薄铜板剪成焊片夹入线包外绝缘层内, 供焊接引出的接线用。加工的焊片应平直, 无毛刺焊接前要上锡, 引出的漆包线也要去掉漆膜上好锡, 以免焊接时出现虚焊假焊等现象。接线头和焊片都要套黄蜡管绝缘, 用绝缘布带捆扎在线包外预留位置。最后在线包外缠绕三层黄蜡稠两层牛皮纸, 贴上打印好的标签, 整个线圈就算制作完。组装时先装下面四个半边C型铁芯, 因单管甲类功放有较大的直流磁化电流, 铁芯之间需加空气隙, 以减少非线性失真, 一般垫上0.3mm绝缘纸, 也可由计算得成厚度。再装上面四个半边C型铁芯。用钢带和螺丝固定在铝板上。在次级输入几伏交流电压, 测量初级两端电压, 看是不是高达460倍输入电压, 如果不是, 可能某段线包接反了。再测量初级电感是不是达到要求, 如不符和可以调整空气隙的大小解决。初装合格的变压器, 要进行真空高压浸漆恒温烘干, 浸漆两遍以上, 确保变压器的质量。经过这种方法制作的输出变压器, 频响宽, 绝缘防潮性能好经久耐用, 笔者曾为很多胆机发烧友制作此类变压器, 无一质量问题。

电源变压器也是胆机的重要器件, 它要有足够的储备功率, 在工作时噪声要小温升要低, 能在额定功率下长时间工作。有多组, 多个抽头的胆机电源变压器还是用EI型的为好。该机的电源变压器设计每声道额定功率500W, 要有屏蔽层, 组间要用0.04mm聚酯薄膜3～4层绝缘, 层间用电缆纸, 具体参数见图8。阻流圈按要求施工, 绕制完工后, 都要用制作输出变压器方法, 进行真空高压浸漆恒温烘干两遍, 确保工件的质量。

整机的安装, 因为考虑到用拉丝不锈钢罩面, 安装的顺序是先安装机壳内的元件, 再安装拉丝不锈钢和面板, 最后安装机壳上面的变压器阻流圈外罩等。安装机壳内元件时, 要先用一条直径2mm的镀银铜线作地线, 再固定好大体积的电解电容等大一些的元件, 固定电容的夹圈也要用1mm不锈钢板制作以防生锈, 所有的元件都用搭棚方式, 如图4。用含银焊锡焊接, 灯丝要绞合贴底板走线, 接线力求最短, 发热元件靠机器的边沿, 注意好变压器的方位, 信号线要远离高压线和交流源, 采用一点接地, 因机座内空间较大, 尽量用粗一点的导线, 输入信号线要用好的屏蔽线。

元器件的选择

电子管845、EL34、5Z3P、6E2选用曙光产的, 最好选用同期生产的, 左右声道的电子管要配对。EL34可用6CA7代替。高压电源可以将V5、V6换成耐压2000V/1A的整流二极管, 这样还可节约两组5V的灯丝。电容的选择, C2、C3两个耦合电容对音质影响非常重要, 要选用威马瑞典或油浸VQ等名牌电容, 至少也要用国产名牌CBB的。C1要用莫罗利菲利普金色等电容, 其他的电容选择范围比较大, 如:英国的BHC, 日产电容, 国产天和等都可以, 其他0.1μF的电容可选用CBB等, 一定要容量足耐压够。电阻的选择, 除注明功率以外其他都用2W, 国产大红炮为首选也可以用金属膜电阻。电子管管座用镀银特富龙的, 镀金的更好。所有的电位器都用线绕的, 要求功率在5W左右。845灯丝整流桥要选35A/100V左右, 安装时涂上硅胶把它固定在前面板内侧, 有利于散热。其他元器件都要用上品。

845功放的调试

本机的调试点不多, 具体的方法是:第一步所有的管子都不插上, 接通电源查看各组交流电压是不是正常, 调整两个负压电位器R32和R34为数值最大。第二步插上所有电子管, 接上8Ω假负载, 短接J1到地, 接通电源, 测量功放高压电源+1000V和+450V是不是正常, 调整R32到-14.5V, 调整R34到-145V, 测I点电流, 这时845的屏流应在100mA左右, 微调R34使845屏流控制在100mA以内。在假负载两端接入毫伏表, 调整R9使输出的交流数值最小。调整R12使6E2在无输出时张开的区间最大。第三步去掉假负载和短接的电阻, 接入音箱CD和前级, 待它们全部工作后, 会从音箱放出美妙的音乐。随着音乐的起伏6E2会不停的闪动。有条件的读者用仪器调试更好。845功放工作一段时间后, 还要进行一次通调, 使各个管子工作点在最佳状态。

负反馈的调试, 在绕制输出变压器时可以预留了几个抽头, 可根据各个人的需要选择, 一般接56匝抽头处。

本机在设计时考虑到了性能相近管子的通用性, 845管可以换插211管, 只要调整211管的屏流在60mA左右, 就可以欣赏211管的音色。推动管EL34, 可以直接换插6P6P 6P3P 6L6GC。本机的性能是输入灵敏度:1V;频率响应:20Hz～15kHz (±2dB) ;失真度:1.5% (15W时) ;输出阻抗:4Ω、8Ω;最大输出功率:30W+30W。

笔者配接的音箱是B&W 603, 配用《电子制作》杂志2011年第9期介绍的FU-33的胆前级, 用CD机作音源。虽然本作品额定输出30W+30W的功率, 效果比200W+200W的一些晶体管功放来毫不逊色, 充分显示845胆机的魅力。

篇4：B类人才做出A类成绩

麦当劳的标准化运营和管理是全世界出了名的，我们姑且将之总结为“简单的前台+标准化的后台”。也就是说，尽量简化前台的业务，以降低对前台人员的能力要求，进而支持业务的快速复制；同时，尽量标准化后台的管理，并且利用信息技术处理管理的复杂性，以便提高效率和降低成本。

员工技能与岗位需求之间的差距是永远存在的。如果提升员工技能的路线行不通，或许你可以搭建麦当劳这样的模式，使得B类人才也可以做出A级的业绩。我们来看三个事例。

第一个是反例。在专业服务领域，一流的战略顾问、投资顾问、大牌律师是吸引客户的主要筹码，因而这些公司总是把首要精力用于吸引和培养优秀的专业人才，而对后台知识管理和运营系统普遍重视不足。但是，前端的专业人才难以培养，更难复制，所以这种头重脚轻的运营模式始终限制着专业服务机构的发展规模(只有麦肯锡等少数几家公司建立了标准化的后台支持体系)。

直到IT的出现，才开始改变这个格局。1980年代安达信与IBM开始介入IT服务，比如套装软件系统的实施。在新的业务模式下，软件系统本身就构成了一个标准化的后台，前台的咨询顾问可以只学习某一个或几个模块的功能，比如财务和物流管理等。这样，印度和中国的IT咨询机构就获得了前所未有的机会，通过低成本和标准化的服务，逐渐蚕食原本由国际大型咨询公司霸占的地盘，而IBM也借助这样的模式打造了超过500亿美元的IT和企业咨询的业务。

当然，正面的例子也不少。一家知名的房地产企业董事长曾经非常热衷于提升企业的领导力，并特别关注项目公司总经理综合能力的发展。按照董事长的要求，项目总经理应该既能够做脏活(指政府公关)，也能干累活(指工程建设)。然而，培养一个全能总经理谈何容易，甚至找到有培养潜力的人都很难；更何况，好不容易培养出来的，说不定就辞职自己开发项目去了。

后来，董事长想明白了，项目总经理固然重要，后台系统的标准化建设可能更重要。所以，董事长开始放弃寻找天才的努力，转而简化项目公司的管理，并把管理和运营上需要处理的复杂问题交给后台，比如公司财务部建立了投资和建设项目的成本模型，前端项目公司所需要的任何有关成本概算、预算、核算的工作均由财务部通过IT系统来处理。

最后的故事可能更有趣，也更有说服力。许多十年前名噪一时的保健品公司现在都销声匿迹了，而隆力奇却从保健品成功地进入日化行业。拜访徐之伟董事长时，我就向他讨教这个问题。他特意让人从办公室拿出两块2米见宽的宣传板，上面的标题是“木工思维的启示”。

第一块板上粘贴着15张A4纸，其中l张是出口日本的佛龛成品图，而为了加工这个佛龛作品所需的详细设计和工艺标准却有11张，另外还有3张数据表格。而第二块板上粘贴的则是国内某家具产品的规范和标准，除了1张成品图之外，只有2张纸的设计和工艺规范。

图形就是最好的语言。两相对照，结论十分清晰：11页详细的标准化工序降低了对木匠技能的需求，而2页模糊不清的工艺规范则需要能工巧匠才能完成所需的作品。用徐之伟的话说，有了标准和规范，7年的木工师傅能够做出10年师傅单凭经验所能完成的活计；凭借标准化体系，即便没有满门的老师傅，也能达到国际水准。

篇5：贸易类专业学生自我鉴定

自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定对于辞职是特别重要的，下面是小编为大家整理的贸易类专业学生自我鉴定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

贸易类专业学生自我鉴定1

我叫xxx，现在就读于xx学院。这段时间在x院的学习和社会实践是我不断的进取、充实自己的一个过程，使得本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。转眼间，行政管理的大学学习就要结束了，毕业之即，对自已在大学院的学习作一个总结和鉴定。

在思想认识方面：我在学习期间，能认真学习学院开设的《思想道德修养与法律基础》、《中国文化概论》、《中国近现代史纲要》、《大学语文》、《经济学基础》、《国际贸易概论》等课程，通过这些学习使我本身增加了更丰富的知识，也使我的思想进一步的上升，眼界进一步的开阔。看问题、做事情更加理性化。作为一名大学生，在关心家事、国事、天下事的时候也能用更客观的爱国精神来分析。

在专业知识方面：我本人是从事呼叫中心运营管理的，在x院学习是业余的，上课时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《公共政策导论》、《行政管理工艺与实务》、《公共关系学》、《战略管理》、《管理学原理》、《行政管理原理与方法》之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。在工作的时候，我都会把所学的理论与工作、管理实践相结合运用，都取得了比较好的效果。也使我工作起来更加得心应手、事半功倍。

在xx学院学习。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间短，学员真正学到的知识还只是很少一部分。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。

而且因为是业余的所以和同学们之间及老师之间的交流很少。但是只要有问题反馈到学院论坛或email给老师、同学，都会得到他们的热心帮助。这一点感觉学院做的很好，提供了这样的交流平台，也非常感谢那些无私帮助我的老师和同学们。

在今后的道路上，努力提高自身的综合素质为目标，全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，根据自己的兴趣和爱好报考其他的资格认证，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。

在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

贸易类专业学生自我鉴定2

通过三年多的学习，我系统地掌握金融学、经济写作、管理学等经济管理相关理论，同时也掌握了计算机应用、数据库等计算机方面知识，并注重在实践中的应用，获得学校优秀学生干部奖学金;更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实稳重而灵活创新的`性格特点。

大学以来一直都在班内中上位置，我非常努力加强专业学习，严格要求自己学好麻醉领域的各项专业知识和相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了较好的学习效果.以优良成绩通过国家计算机二级考试，掌握了英语听、说、读、写的基本技能.平时有注意请教老师和同学学术问题，学习认真扎实，注重摸索学习方式。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注重自身的全面提高，建立合理的知识结构。身为学生的我在修好学业的同时，也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论，发挥个人较强的组织、沟通协调等能力的优势，在社会实践中得到充分展现。

篇6：大学生实习自我鉴定（师范类）

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他体育老师的课。对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比较多，而老师的讲解与示范的就很小。

过了两天，我的指导老师就开始让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要注意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。

在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。就写

完教案的第二天，我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满意的。正当我还以为上得可以的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次重复课中，我注意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的肯定。而在以后的课时中，我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都慢慢喜欢我上的课。

在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。

虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。

社会实践自我鉴定800字大专

光阴似箭，大专的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。

在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。

学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我成功地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。

对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作，并通过了全国计算机一级考试和全国英语网考。学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并通过努力取得了助理工程师的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!

篇7：支教鉴定a

黄丽丽同志是颍上一中高中英语教师，与2012年9月积极响应县教委和校领导的号召，下乡到我校支教工作，被分配到八年级担任英语教学工作。

黄丽丽老师在我校支教期间，坚持党的教育方针，爱岗敬业，为人师表，具有完善的道德人格，坚定的道德信念。在思想上、学习上和生活上关心爱护学生，真诚的呵护他们。教学上，她勤奋钻研，科学施教，培养学生观察和思考能力，激发学生学习生物的热情和兴趣。为了使学生能够更好的学习，她坚持教学从课内走向课外，拓展学生的视野。对待学生有耐心和爱心，同事关系和谐融洽。受到了学生的爱戴，同行的认可和领导的好评。

总之，该同志一年的支教工作已圆满完成了，也做到了对教育局负责，让颍上一中领导放心，让庙台中学领导满意。我校也因该同志的支教而受益匪浅，也非常感谢该同志一年来的辛勤付出。

颍上县半岗乡庙台中学

篇8：探讨分级基金A类份额投资策略

分级基金是指在一个投资组合下, 通过对基金收益或净资产的分解, 形成两级 (或多级) 风险收益表现有一定差异化基金份额的基金品种。它的主要特点是将基金产品分为两类份额, 并分别给予不同的收益分配。从目前已经成立和正在发行的分级基金来看, 通常分为低风险收益端 (优先份额, 本文统称A类份额) 和高风险收益端 (进取份额, 本文统称B类份额) 两类份额。

2 分级基金A类份额存在的投资收益

2.1 产品约定收益

分级基金产品设计中都会在不同程度上保证类A份额的收益, 比如约定比同期银行利率高出一定的收益率, 类似于银行理财产品。大多数分级基金的 A 类份额隐含的年化收益率都在 8%左右, 吸引力和投资价值都比一般固定收益类产品要好。同时指数分级基金的结算机制可以优先保证低风险份额每日的约定收益。同时定期折算机制对无固定到期日的A类份额也提供了获取收益的渠道。折算机制对兑现A类份额的收益特别重要, 这是因为由于市场偏好, A类份额往往处于折价状态, 通过二级市场的交易可能无法兑现约定收益;而在折算日, 收益部分会折算成场内母基金份额, 因而可以通过按照净值赎回母基金的方式兑现约定收益。

2.2 折价回归收益

对于部分没有固定到期日的A类份额来说, 由于其本金只能通过在二级市场卖出或者通过合并的方式赎回, 常常处于折价状态。当市场折价率达到一定程度, 如果市场持续下跌, 临近向下到点折算条款就会促使稳健类份额折价缩小。对于部分有固定期限的分级基金在临近到期日, 折价率也有回归的趋势。投资者可把握以上两种基金折价率缩小的收益以及在这期间基金分红的收益。以指数型分级基金为例:从市场观测, 市场越跌, 激进份额的溢价越高, 而等到市场上涨收益确认后, 激进份额的溢价会迅速回归, 因此当稳健份额折价过大时, 指数长期净值一直处于上升状态, 可以买入持有等待未来折价的回归。另外, 稳健份额每个运作周期可以以基础份额的形式拿到对应的利息, 过高的折价会使利息收益率相当可观。

2.3 双向套利收益

以分级指数基金为例:其 A 类份额收益相对稳定, 体现出较强的债性, 而 B 类份额以母基金跟踪的指数为基础, 通过杠杆放大收益, 体现出较强的股性。由于市场对债市与股市的不同预期将分别影响到 A 类、B 类份额的二级市场价格, 最终造成分级基金溢价率的波动。当母基金一级市场及二级市场价差超过一定幅度时, 分级基金则出现套利投资机会。

3 分级基金A类份额的投资风险分析

3.1 理论上存在本金损失及收益率浮动风险

根据指数型分级基金的设计, 分级基金份额稳健份额获得约定收益, 但并不意味着分级基金的优先份额就保本保收益。对于优先份额持有人来说, 分级基金以进取份额的资产为优先份额基准收益的实现及本金安全提供了保护, 但是由于市场面临诸多风险, 因此基准收益的分配以及本金安全的保护具有不确定性。由于基金统一运作, 在股票市场出现大幅下跌的情形时, 稳健级不但可能无法获得约定的基准收益, 而且可能出现损失本金的情况。稳健级的投资者不仅需要关注稳健级的净值, 还需关注激进级的净值, 当激进级净值大幅下挫, 不能弥补稳健级的基准收益时, 就应该考虑卖出稳健级。另外, 在基金大幅下跌的市场情况下, A类份额的约定收益也会受到影响, 同时分红的概率大大降低。若为浮动收益, 则在市场进入降息周期时, 亦会跟随市场同期基准利率向下调整收益率。

3.2 操作上存在二级市场交易风险

交易风险因素主要包括交易费用过高、流动性风险以及买卖时滞。目前分级基金套利涉及的费用包含四大块:母基金申购费用、转托管费用、场内份额配对转换费用以及二级市场交易费用。交易费用占比低于收益率时才具有操作空间。再看流动性, 当市场参与资金在一定规模时, 交易是最有效的, 如果介入资金超过一定规模则会降低流动性, 可采用分批交易的方法降低冲击成本。最后关注一下交易时滞的问题。要完成套利, 需要进行母基金申购、母基金场外至场内转托管、母基金份额分拆以及二级市场出售A、B份额四个步骤, 如果通过场内申购, 则可以免去转托管的步骤。T 日提交场内申购请求, T+2 日可以在账户中查询并提交分拆申请;T+3 日完成份额分拆, A类份额可以在二级市场上交易。即从申购母基金份额到可以在二级市场上交易A类份额之间有3天的时滞, 如果期间产品在二级市场出现较大变动则套利失败。当然可以通过持续持有固定数量母基金实现变通的“T+0”交易, 但须付出占用资金及市场大幅下跌的风险。

3.3 实盘中存在杠杆机制变动带来的风险

对于有配对转换机制的分级基金 A 类份额而言, B 类份额的折溢价率也会影响 A 类份额。由于配对转换机制的存在, A 类份额和 B 类份额的整体折溢价率通常在零附近。以股票型分级基金为例, 如果股市下跌, B 类份额净值大幅下跌, 杠杆倍数上升, 随之溢价率扩大, 由此影响到 A 类份额折价率扩大, 从而 A 类份额二级市场价格下跌。实际上, 分级基金都有这样一个临界点, 在这个临界点以上, 母基金份额净值即使下跌, 优先份额的收益率都能够保证。这个临界点我们定义为保收益净值, 下跌的比例我们定义为保收益安全垫。保收益安全垫衡量了优先份额收益率的风险水平, 保收益安全垫绝对值越大, 优先份额的风险越小。

4 针对分级基金A类份额的投资策略研究

4.1 按投资期限不同区别对待

分级基金中的低风险份额按照存续期限可分为拥有固定存续期和永久存续两类。相对而言, 拥有固定存续期的封闭式分级基金产品条款相对简单, 到期转为 LOF 的机制可促使价格逐渐向净值收敛。这部分基金剩余期限较短, 且都处于小幅折价状态。固定收益份额的违约风险极小, 当前价格测算的到期年化收益率在 5.9%以上, 与同期债券收益率相比仍有一定优势, 给稳健型投资者提供了较好的机会。对于无固定期限的指数分级基金稳健份额, 到折算日仅将约定收益的部分折算成母基金场内份额。建议对于有固定期限产品在折价率加大时持有, 或者临近到期前持有;对于永续类产品一定要结合产品设计, 根据投资风险的变化不断调整持有状况。

4.2 按杠杆设计的不同区别对待

分级基金核心设计在于把普通的证券投资基金划分为两部分:固定收益的A级 (优先级) 份额和带有杠杆的B级 (进取级) 份额。在优先满足了A级 (优先级) 份额的约定收益后, 母基金的剩余收益或损失均由B级 (进取级) 享有或承担, 对结构化产品而言杆杆效应是其区别于常规产品的重要特征。而杠杆系数的大小取决于两级基金的份额划分比例和超额收益的分配比例, 以及契约约定的其他启动条件。在不考虑超额收益的情况下, 份额划分比例决定了高收益份额的杠杆比例。A级所占比例越高B级的融资杠杆就越大。在偏股型基金中, A级与B级的份额比例通常有4∶6、1∶1等结构, 对应的B级杠杆比例分别为1.67倍和2倍。在一些债券型分级基金中由于母基金的风险较低还出现了7∶3、2∶1、4∶1等结构相应的B级杠杆比例较高分别为3.33倍、3倍和最高的5倍。建议风险偏好低的投资者远离高杠杆产品。

4.3 按收益率是否浮动区别对待

A 类份额约定收益率包括浮动收益率 (根据定存利率每年更新) 和固定收益率两种, 大多数A 类份额当期约定收益率为5%~6%, 但由于 A 类份额在二级市场通常处于折价状态, 所以隐含收益率要高于约定收益率。结构化产品中, A级份额的约定收益与B级的融资成本相对应。对A级份额的约定收益通常采用固定利率、浮动利率、固定收益加增强收益分配权等形式。其中浮动利率的设计通常在定存利率基础上上浮若干个百分点具有浮息债特征, 在加息周期中可以抵御通胀风险。但由于约定收益率的定期更新频率通常较低一般一年 (或三年) 方能更新一次因此对于加息的敏感度并不高。建议投资者在升息通道中, 选择浮动收益能跟随市场上调收益;在降息周期中, 选择固定收益类产品来锁定较高收益。

摘要：分级基金作为一类创新型基金产品, 由于其产品设计上的独特优势, 正越来越被市场所认同。分级基金的发展也由2007年的初创到目前的迅速扩大。笔者结合目前分级基金的现状及发展方向, 注重分级基金中稳健份额的研究。本文结合分级基金产品重点阐述稳健份额的收益与风险, 并希望投资者可以在分级基金稳健份额的投资上建立理性的投资策略。

关键词：分级基金,A类份额,投资收益,投资风险

参考文献

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