党员教师整改落实情况

党员教师整改落实情况（精选6篇）

篇1：党员教师整改落实情况

根据《关于审核上报“整改落实、建章立制”环节相关材料的通知》要求，我结合在专题民主生活会上对照查摆出的“四风”等方面问题及提出的努力方向和整改措施，认真研究制定了个人教育实践活动整改清单。根据市活动办要求，现将本人群众路线教育实践活动第三环节整改落实情况总结如下。

一、整改落实中对自我的要求和遵循的原则

(一)对自我的要求

整改落实集中解决师生员工反映强烈的“四风”方面存在的突出问题，力求使本人思想认识进一步提高，作风进一步转变，和群众关系进一步密切，廉洁自律意识进一步增强。在整改中，牢固树立求真务实、注重实效的作风。坚决落实科学发展观，牢固树立正确政绩观;牢固树立联系师生、服务师生的作风。进一步强化宗旨意识，健全密切联系师生制度;牢固树立开拓创新、奋发进取的作风。进一步解放思想，更新观念，转变作风。牢固树立艰苦奋斗、勤俭办学的作风。进一步加强党风廉政建设，坚持厉行节约，反对铺张浪费。

(二)遵循原则

针对我本人在“四风”方面存在的问题，我将按照“四个不动摇”的工作原则进行整改。一是坚持群众路线不动摇。紧紧围绕教育实践活动的主题，把解决“四风”问题作为聚焦点和突破口，着力解决师生反映强烈的突出问题，为师生办实事、解难事、做好事。二是坚持个人带头不动摇。以身作则，提出有力的整改措施，在规定时间内完成整改任务。三是坚持制度建设不动摇，构建务实清廉长效机制。构建纪检书记坚持为民务实清廉、密切联系师生的长效机制。四是坚持追求实效不动摇，确保整改工作落到实处。

二、整改任务和完成情况

根据查摆出的“四风”方面的突出问题，围绕破解学校发展中的若干难题，以改革创新精神推动学校事业上新高，从立行立改、近中期整改、远期整改三个方面进行整改和落实，明确整改任务，切实抓好整改。

(一)立行立改事项

立行立改事项共6项，分别是：1、形式主义方面：在纪检、党务和党建方面，存在有以会议落实会议现象和对违纪处理执行不力现象;师德师风建设方面，条例规章健全，落实较少。2、官僚主义方面：分管工作有时把关不严，监管不到位。3、工作上存在“事不关己，高高挂起”的消极思想。4、对奢糜之风抵制不力，有时会参加一些宴请活动。5、工作上善于创新，但坚持和落实不够;时常出现前紧后松，落实不力现象。6、享乐主义方面：在工作中出现拈轻怕重的思想倾向;奉献精神的意识不强烈了。

针对这六项问题，在上级的正确领导下，在广大师生的帮助和监督下，现已全部整改完毕。

1、改进会风文风，提高办事效率

尽力减少会议，开短会，因地制宜分类指导，创新工作方法，采取谈话、调研、多种方式推动纪检等各项工作的落实;扎实好师德师风建设，实行师德师风一票否决制度，加强对中层领导和班主任等的权力风险教育，禁止有偿补课，在节假日提醒大家注意廉洁从教的规定。

2、敬畏制度，用制度管人、管事。

自觉遵守民主集中制的要求，坚决履行好纪检书记的监督责任，扎实推进学校的一岗双责制度。无论是自己分管的纪检工作、还是其他工作都能严格把关，认真负责，增强责任心。

3、既正确定位又站位全局，树立“全校整体一盘棋”思

关心教职工切身利益，在评优晋级、住房分配、绩效工资发放等问题秉公心，对其他同志分管工作热心提出自己的意见看法，帮忙不添乱;抓好纪检工作，同时对困难教职工和困难学生，多关心、多帮助。

4、加强廉政学习计划，切实提高拒腐防变的能力

坚决不参加任何形式的涉公宴请，中午坚决不喝酒。在工作中，严格遵守中央八项规定，改进学风、转变作风，深入群众，踏实服务，群策群力，攻坚克难，以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。

5、工作上狠抓落实。

布置加不落实等于零，我注重落实和检查，深入基层调查、反馈，落实、改进。坚持每天对教职工签到检查，坚持每天对教师办公进行抽查，若发现有教师在上班期间打游戏，看电影等与教学无关的事要进行通报批评和见面谈话。坚持每周与教职工至少谈心1次;坚持值班在学校留宿。标准决定质量，要按照习“钉钉子”的要求，一紧到底，切忌前紧后松。

6、强化艰苦奋斗精神，树立为工作敬业奉献精神

按照市委5+2，白加黑的要求，把个人的追求融入党的事业之中;利用业余时间积极学习政治理论和专业知识，充实自我，更好地指导自己分管的各项工作;每天自我要求8点前到位，值班全天在校，重拾创业精神和干事激情，增强亲历亲为、冲在一线的奉献意识。

(二)近中期整改事项

1、改进工作方法，提高沟通能力

针对有同志提出的本人批评不注意场合方式，或过于严厉，给个别同志带来心理负担问题，本人注意提高沟通能力，切联系群众。更加注重沟通方式，近期已完成对全体教职工一次的集体谈心活动，沟通了思想。平时也注意到群众中去，到各科室，与教职工群众寻交流座谈，主动征求教职工对自己的意见与建议要求。牢记群众利益无小事的道理，时刻把教职工的需求和冷暖挂在心上，教职工进行了一次座谈，了解了他们在生活和工作中的困难，如工作压力过大、节假日太少、已经没有时间锻炼身体等，已经分类整理，准备逐步和班子成员沟通解决。

2、反对铺张浪费，保持清正廉洁

我亲自主持了一次针对学生开展的勤俭节约讲座，培养学生的勤俭意识，告诫大家一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力之维艰，从而进一步培养大家艰苦意识，感恩意识，我校目前开展了就餐时不用一次性塑料用品，不叫外卖，不麻烦家长，社会反响良好。我还要继续在生活上保持艰苦朴素、勤俭节约的作风，不奢侈浪费，不追求享受，保持共产党人应有的本色。

总之，聚焦“四风”问题，通过抓自身作风建设，要做到“五有”：一是脑中有弦。始终要有政治这根弦，坚定理想信念，坚持正确政治方向，站稳政治立场。坚守政治追求、牢记社会责任。二是心中有梦。有梦想，就有追求，就有希望。个人的梦想要体现国家富强、民族振兴、人民幸福、学校发展的价值追求，要符合为民务实清廉的价值追求。三是眼中有人。这里的“人”，就是广大师生。眼中有人，就是要站稳群众立场，坚持与师生站在一起，对师生充满真挚感情，真心实意服务师生。四是脚下有根。实践是认识之母，实践是一切知识之根。我必须根植于实践，勇于实践、勤于实践，坚持实践的检验标准。五是工作有为。空谈误校，实干兴校。邓小平同志讲：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。”反对“四风”，既要深化认识，更要狠抓落实，做到知行合一，把落脚点放在解决问题、推进工作上，用实际效果说话，推进学校工作。

篇2：党员教师整改落实情况

一、以上率下，强化责任抓整改

活动开展以来，我县始终注重强化责任抓整改促落实，列出时间表和责任人，集中时间，集中力量一项一项抓整改、一件一件抓落实。一是领导率先垂范。县委把认真及时办理群众意见建议作为取信于民的实际行动，立行立改、即知即改，让群众明显感受到了政风行风的变化，明显感受到了党员、干部思想作风和精神状态的变化。先后组织了4次大规模下基层征求意见活动，收集原汁原味意见建议2022条，全县各活动单位收集意见建议4669条，经梳理、归纳，列入县级层面整改台账186项。二是强化责任担当。县委对整改落实的每一环节、每项工作认真研究谋划，抓好组织实施，始终把活动抓在手上，把责任扛在肩上。坚持“一把手”抓“一把手”、“一把手”督“一把手”，层层传导压力和责任。在锦江镇部分村虚报粮补面积、套取国家粮补资金案件发生后，我县高度重视，对相关违法违纪人员进行了严肃查处，并举一反三，集中三个月在全县开展了惠农补贴资金专项整治工作。三是注重整体推进。及时完善了整改总台账，进一步明确了牵头县领导、责任单位、整改内容、措施及进度，形成了清晰的整改“任务书”、“时间表”和“路线图”。党员领导干部都认真填写了个人整改清单，列举“四风”问题大都达6-8条，做到了可整改、可监督、可检查。

二、聚焦“四风”，突出重点抓整改

我县把专项整治作为反“四风”、转作风的重要抓手和有效途径，针对前阶段查摆出的“四风”突出问题和群众反映强烈的突出问题，县委确定了8个方面36项专项整治任务。目前，已完成或基本完成28项，完成率达77、7%。一方面，对准“四风”，突出重点专项整治。重点开展了文山会海和考核、检查、评比、达标活动、基层软弱涣散党组织整顿，行政审批事项、影响发展环境问题和行业不正之风、影响社会稳定矛盾纠纷和涉法涉诉信访突出问题、影响群众切身利益等专项整治。查处“慵懒散拖”问题5起;清退不符合条件的低保对象2638人;清退违规纳入城镇保障性住房188户;查处涉农利益等方面损害群众利益的问题2件24人;查处参赌涉赌党员4人，清理清退“吃空饷”7人。另一方面，回应关切，突出群众参与开门整改。在整改落实工作中，我县注重开门改，坚持整改过程让群众参与，整改结果向群众公开，整改成效由群众评判。县委会“两方案一计划”重点围绕解决县委班子“四风”方面19个突出问题，以抓铁有痕、踏石留印的劲头，落实12个方面40项整改任务，8个方面36项重点专项整治，制定4个方面33项制度，先后召开领导小组会、扩大会议，广泛听取意见，对方案计划进行认真研究、反复修改。同时，在县电视台、余江报、余江手机报等媒体开辟了“转作风、看变化”专栏，定期向社会“晒”出县四套班子、乡(镇、场)和县直单位整改情况和实效。截止目前，《江西日报》刊登了我县3条整改事项公告。

三、严督实导，跟踪问效抓整改

从活动一开始，我县就把边查边改摆在重要位置，采取跟踪督导、立项督办、整改销号等方式，先后6次对各活动单位整改落实情况进行了督查。对各项专项整治进展情况实行了一天一报、一周一小结、半月一通报制度。对活动单位建立了责任单位承办、督导组督办、县委调度会调度、县委“活动办”验收销号的整改机制，县委三个督查组采取随机抽查、明察暗访等方式加强督促检查，推动问题解决。截止目前，县委会186项整改落实事项已完成或基本完成148项，完成率达79、5%;93个活动单位1622项整改事项已完成1120项，完成率达69、1%。

四、建章立制，着眼常态长效抓整改

我县把建章立制作为解决“四风”问题的治本之策，对需要进行源头治理、系统整治的问题，确定了4个方面33项县委会制度建设项目，通过综合施策，标本兼治，解决了制度“缺位”问题。截止目前，县委会制度建设项目完成或基本完成25项，完成率达75、7%。在完善制度机制方面，本着于法周延、于事简便的原则，对已有的相关制度进行了全面认真梳理，列出制度清单，认真做好废、改、立工作。针对民主生活会期间自我剖析、相互批评、领导点、群众提的属于个人的问题，我县研究出台了《关于对上级纪检监察机关查处通报和媒体曝光“四风”等问题的处理办法》。在推进机制体制创新方面，由县委领题，相关县领导配合，集中一个月的时间集体调研，制定出台了县乡财政管理体制、产业发展和推进产业聚群发展机制、城市管理体制和运行机制、城镇化发展体制机制、信访联动工作机制、扶贫移民资金落实监管机制、重点工作和重点项目调度工作机制、新闻宣传大格局工作机制、干部作风建设长效机制、科级领导班子和科级干部综合考核评价体系、推动农业和农村发展机制等10大项16小项长效体制机制，努力做到制度健全、管用、好操作。

应该说，通过各方面共同努力，我县整改任务，目前大部分已得到较好落实，一些需要长期治理的问题也破了题，有进展。但也存在一些不足和差距，主要是上下联动、协作整改的力度还需加强;有些制度执行不力、落实不够，发挥刚性约束作用还不大等。下一步，我县将进一步以抓铁有痕、踏石留印的决心和劲头，攻坚克难，不断巩固和发展活动成果，把作风建设持续引向深入，确保各项整改落实任务年内全部办结，确保活动取得更好更实的效果。

篇3：党员教师整改落实情况

基于上述认识,“根在基层”2016年中央国家机关青年干部调研实践活动教育部重点政策32团承担了“支持乡村教师发展政策落实情况”的调研活动。此次调研于2016年9月18日至9月23日分别在湖南省长沙市、湖南省州泸溪县等地开展。调研团通过6天系统的实地考察调研,发现了湖南省泸溪县在政策落实过程中取得的良好效果,发现了许多积极践行乡村教师发展支持的典型案例,并成功获取了诸多关于推动乡村教师发展的先进经验。同时,调研团在走访过程中也了解到政策在落地过程中存在的疑难问题,引发了我们的进一步思考,拟通过对此类问题的梳理分析,结合地方特点与实际发展状况,充分吸收走访座谈过程中听到的来自基层的呼声,尝试提出化解此类难题、推进政策进一步贯彻落实的意见与建议。

一、湖南省泸溪县“支持乡村教师发展计划”落实的总体情况

湖南省泸溪县位于湖南省西部,湘西自治州东南部,是武陵山片区区域发展与扶贫攻坚试点县。全县共有各级各类学校174所,其中农村学校164所(含136个教学点),目前在校生35924人,在编教职工2972人(其中农村教师1901人)。从该县近年来教育发展的总体状况来看,该县一直把“科教兴县”作为地方发展的战略部署,突出教育优先发展地位,积极推进乡村教师支持计划,把乡村教师队伍建设作为教育精准扶贫的重点工作,从经济待遇、政治待遇等不同层面向乡村教师倾斜,促进城乡教育均衡发展,在地方教育发展领域取得突出成效。如该县曾荣获“全省推进义务教育均衡发展工作先进县”“全省民族地区教育强县建设工作先进县”以及“全省县域内义务教育教师均衡配置试点县”等荣誉称号。《人民日报》《光明日报》《中国教育报》、中国教育电视台、湖南教育电视台曾先后推介过该县乡村教师队伍建设经验。2013年,该县政府主要负责人曾作为典型代表在教育部作经验介绍。2015年该县入围“全国义务教育均衡发展优秀案例”。作为国家级贫困县,泸溪县一贯秉承“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”的教育发展理念,积极推出了一系列关涉教育教师发展的重要举措,可谓老少边穷地区教育创新发展的典型代表。

1. 高度重视,积极响应,确保政策全面完整贯穿

乡村教师支持计划提出以来,泸溪县人民政府按照《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(2015-2020年)的通知》(国办发〔2015〕43号)、《湖南省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》(湘政办发〔2015〕114号)和《湘西自治州人民政府办公室关于印发乡村教师支持计划(2016-2020年)实施细则》(州政办发〔2016〕17号)文件精神,重点结合该县实际,聚焦乡村教师队伍建设中存在的疑难问题,重点围绕增加乡村教师数量、优化教师结构、提升教师素质等层面,积极制定了《泸溪县乡村教师支持计划(2016-2020年)实施细则》。同时,为了推动教育事业进一步快速发展,出台了《中共泸溪县委泸溪县人民政府关于进一步推进教育事业优先发展的决定》。文件指出,要把教育当作优先发展的“一号工程”来抓,“十三五”期间拟统筹资金10亿元,加快教育事业发展,并将教师“五个文明”绩效考核奖励资金纳入财政预算,通过完善教师补充、培训、激励等多项机制,进一步满足农村教育教学需要,切实提升乡村教师的职业归属感、获得感和幸福感。据此可知,自2015年6月《乡村教师支持计划(2015-2020年)》出台以来,湖南省、湘西自治州、泸溪县已经形成了一整套自上而下支持该计划贯彻落实的完整体系。泸溪县积极落实中央统一部署,制定相应文件,走出了政策落地的第一步,确保了政策落实在传达制定层面的完整性,为进一步推进落实工作奠定了良好基础。

2. 大力推进,多措并举,保障文件精神落到实处

为了推进乡村教师发展,湖南省早在2013年就曾颁行《关于对武陵山片区农村基层教育卫生人才发展提供重点支持的若干意见》(湘发〔2013〕3号,以下简称《若干意见》),围绕教育发展《若干意见》要重点解决的就是武陵山片区农村学校师资的“留不住、引不进”问题。通过人才素质工程、本土人才培养、紧缺骨干人才引进、建立援助帮扶机制、优质资源共享、优化人员结构、建立人才激励制度等措施,确保片区群众学有所教,切实推进片区教育发展。几年间,湖南省多部门连续出台多项举措,切实推动乡村教育事业发展。如《湖南省乡镇机关事业单位工作人员乡镇工作补贴实施办法》《关于全省中小学教师定期进行身体健康检查工作的通知》等,对大力推进当地教育事业,尤其是乡村教师教育发展起到关键作用。此次乡村教师支持计划的出台,更是迎合了当地教师的进一步发展,《湖南省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》就结合本地发展实际,要求把乡村教师队伍建设摆在突出重要位置,大力加强公费定向师范生的培养,通过全员培训,全面提升乡村教师能力素质。大力提升乡村教师生活待遇,建立乡村教师成长激励机制,通过统一城乡教职工编制管理办法、推动城镇优秀教师向乡村学校流动等举措提升乡村教育发展水平。泸溪县严格按照上级的统一部署,制定相应文件,妥善安排落实,结合实际情况,因地制宜,为推动当地乡村教师队伍建设积极采取措施。

3. 快速反应,形成机制,构建完整政策落实体系

泸溪县对《乡村教师支持计划(2015-2020)年》高度重视,按照上级统一部署要求,先后出台多个文件,形成多部门联动机制,共同推动政策落到实处。2016年6月30日,泸溪县人民政府发布《泸溪县乡村教师支持计划(2016-2020年)实施细则》;2016年8月19日,泸溪县教育行政部门出台《深入开展城乡学校结对帮扶、大力推进教育精准扶贫工作方案(试行)》;2016年9月9日,泸溪县人民政府颁行《关于进一步推进教育事业优先发展的决定》,等等。一系列结合当地教育实际发展状况的文件出台,一方面体现出泸溪县对教育事业发展,尤其是乡镇教育、乡村教师的高度重视,另一方面这些文件也将国家层面的政策措施具体到每一个环节,构建成一套完整的政策落实体系,为切实推进政策平稳落地奠定了坚实的基础。

二、关注乡村教师,教育事业稳步推进———泸溪经验

围绕《乡村教师支持计划(2015-2020年)》的总体要求,根据湖南省、湘西州的统一部署,泸溪县政府制定出台了《泸溪县乡村教师支持计划(2016-2020年)实施细则》,制定一系列重要举措,切实推进乡村教师教育发展。调研团在泸溪考察期间,通过对4个乡镇,12所学校,120余位教育行政部门工作人员、学校管理者、普通教师的走访座谈,真实地看到了泸溪县对教育事业的投入力度之大,了解了近几年泸溪乡村教师的快速发展。

1. 多部门协作,力推乡村教师快速发展

泸溪县综合教体、编制、人社、财政、发改、住建、卫计、民政等多个部门力量,形成联动机制,加强衔接沟通,形成有效合力,统筹推进乡村教师支持工作。由教育行政部门统筹协调,规划指导,提供精准支持依据。

(1)加大经济投入,提供经费保障。“经济基础决定上层建筑”,没有经济投入,教育产业也难取得突破。泸溪县围绕“办好人民满意教育”的总体要求,下大力度增加教育财政投入,截止到2015年,全县教育财政经费投入已由2013年的3.26亿增加至4.2亿。设立农村学校建设专项基金,县财政每年统筹300~500万元,主要用于农村中小学基础设施建设、教育教学新设备配置等。此外,结合乡村教师支持政策,人社部门、财政部门按照要求,及时拨付乡村教师补贴,所有补贴资金全部到位并下发,切实保障了乡村教师待遇。

(2)建立帮扶机制,共享优质资源。泸溪县教育和体育局结合当地乡村教育发展实际,推行城乡学校结对帮扶的重点工作,着力解决农村薄弱学校师资短缺、观念陈旧、管理落后、信息不畅等问题,利用城镇学校的优质资源重点扶持乡镇薄弱学校,通过学校管理、教师业务、办学条件、教育质量、学生发展、校园文化建设等多方面帮扶,逐步缩小城乡教育差别。为了切实推进帮扶工作,泸溪县教体局还将帮扶工作作为校长及领导班子成员选拔、教师职称晋升、岗位聘任、评先争优、培养培训、工作考核等重要工作的主要参考内容,下大力度支持参加帮扶工作人员。目前在当地已经形成了8对帮扶、受扶学校及所有中心完小与所辖村小(教学点)的帮扶体系,形成了7组“结对子”学校,实现了优质资源共享。

(3)加强基础建设,改善教育环境。泸溪县发改委、住建局等部门联合推出乡村教师廉租房项目,让每一位乡村教师都能够有房住,基本生活得到有力保障。在调研团走访的马王溪小学、长坪中心完小以及泸溪二中等学校,均已将廉租房投入使用,乡村教师生活、工作十分便利。此外,泸溪县卫计部门也适时推出了做好乡村教师就医和定期身体健康检查工作的具体方案,定期组织乡村教师全面体检,采取由县政府埋单的方式,每年对全县教师进行一次免费身体检查,给乡村教师的身体健康提供了排查预防机制。

2. 多渠道开放,吸引优秀人才加入乡村教师队伍

乡村教师尤其是老少边穷地区的乡村教师短缺现象较为严重,生活条件艰苦、工作环境恶劣、待遇得不到提升等现实问题都成了乡村教师引进的制约因素,引进优秀人才更是难上加难。泸溪县为解决这些难题,一方面加大农村教师公费定向的培养力度,将公费定向师范毕业生作为乡村中小学(幼儿园)教师补充的重要渠道,依托湖南师范大学、湖南第一师范学院、吉首大学师范学院等师范院校,每年公费定向培养师范生40人,并确保其有编有岗,能够安心从教;另一方面增加社会招聘名额,坚持按需设岗、按岗招聘的原则,公开招考,择优录用。此外,为了吸引优秀人才到农村任教,泸溪县采取提供工作用房、奖励安家费等重要举措,着力解决农村优质教师紧缺问题。近几年,泸溪县先后投入7000余万元,建成农村教师住房1500余套,有效改善了基层教师的生活条件。

3. 多措施并用,为乡村教师专业发展保驾护航

教师的发展不仅表现在教学成绩的突出与否,同时也体现在自身教学方式方法及经验的总结中,专业发展关乎教师能否与时俱进,能否传承现代教学理念。泸溪县在教师专业发展层面也采取了多种措施,强化教师专业素质提升。

(1)加强教师培训,促进专业能力提升。通过保障乡村教师师训经费,大力实施国培、省培、州培、县培、校培“五化联动”培训,创新“请进来、走出去”“请上来、走下去”的新型培训模式,在全县范围内开展乡村教师全员培训工作。通过开展名师工作室,加强乡村骨干教师队伍建设。

(2)强化专业考核,减少教师倦怠现状。通过建立绩效考核制度,根据教师的德、能、勤、绩、廉等指标的分类综合考核,将考核结果作为评优评奖、绩效工资发放的主要依据,同时建立质量考核制度,对专任教师进行文化知识检测,对不合格教师,由教师本人自费参加权限组织举办的培训班。同时实行学科带头人评选和岗位津贴制度,有效增强了教师专业学习的动力和兴趣,缓解了部分教师的懈怠心理。

(3)建立激励机制,促进教育稳定发展。泸溪县主要通过一系列制度倾斜举措,加大对乡村教师的支持力度。一是经济待遇。在保障教师工资优先全额到位的基础上,实施了乡村教师生活补助制度,目前泸溪县农村教师每人每月补贴达1400元(农村地区)、600元(乡镇地区)。二是政治待遇。建立乡村教师荣誉制度,坚持评优评奖、职称评审向农村教师倾斜,在评选优秀教师、学科带头人时,将80%的指标分配到农村学校。三是生活层面。加大对乡村教师的关爱力度,大力实施“互济互惠”工程,组织走访特困教师,发放慰问金。通过激励方式,加大乡村教师的支持力度,缓解城乡教学环境不同给教师带来的困惑,保障乡村教育平稳发展。

4. 多主题开展,全面加强师德师风建设

师德师风是教师素质的最直接体现。泸溪县大力实施教师素质提升工程,加快推进教师队伍建设。自2009年以来,全面开展师德主题教育活动,着力加强教师职业道德,提高教师责任意识和敬业意识。先后开展了“守德练艺、聚能圆梦”“厚德精业、崇教敬业”“修德正身、强责提能”的专题师德教育活动,为全县师德师风建设营造了良好的氛围。同时,将师德教育作为乡村教师培训的首要内容,推动师德教育的常态化、制度化。把师德建设作为学校工作考核和办学质量评估、学校目标管理考评的重要指标。此外,泸溪县还重点推出10名“泸溪最美教师”,通过物质奖励和精神鼓励的双重举措,加强对教育事业中表现突出教师的尊重与赞美。

泸溪县政府高度重视教育工作,始终秉承“科教兴县、教育强县”的战略方针,不断加大教育投入,在乡村教师补充、培训、管理服务、住房保障、地位待遇提升与师德师风建设等多方面已经形成联动机制,采取多项务实创新措施,真正使乡村教师计划落地生根,切切实实做到了让优秀教师“进得来、留得住、教得好”,也切切实实打通了乡村教师支持计划政策落实的最后一公里。

篇4：党员教师整改落实情况

关键词：两学一做；组织建设；三会一课；党费收缴

目前，独山子石化离退处五站有离退休党员752人，总支下设十八个支部，退休党员占退休职工总数的37.3%。这些离退休党员是我们党的宝贵政治资源和人才资源，他们在社会各个时期为党的事业做出了重要贡献。他们现在虽然离退休了，但他们仍旧是党的保留财富，仍旧有为党继续工作的愿望和要求。正确做好离退休党支部的建设工作，可以促进社会和谐发展，推动党组织建设。

今年我们在全体退休党员中深入开展了“两学一做”活动，要求全体党员：“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育始终。通过学习党章、党规与学习习近平总书记系列重要讲话，在学习习近平总书记系列讲话中加深了对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

一、目前党组织建设存在问题

通过学习和问题查找，我们发现有：

（一）党员失联问题

近年来有些党员退休后放松了自我约束，甚至在办理退休离职手续时，将组织开具的介绍信装入口袋，成为隐形的“口袋党员”；还有一些党员退休后去了异地定居，没有办理组织关系转移，不参加组织生活、不交纳党费，成为了“失联党员”。

为落实全面从严治党，严格党员教育管理监督，将每一名党员纳入党组织有效管理，核实党员身份信息，摸清流动党员动向，全面排查“失联党员”，对与党组织失去联系党员做出妥善处理，我们采取多种方式进行查找、联络，752名党员全部登记造册，上报上级党委。

（二）党员教育组织生活问题

退休党员中高龄党员很多身患疾病，行动不便，不能参加总支开展的集中党课；部分年轻党员又在家照看父母和孙辈，家务脱不开身；还有一些党员居住外地或被一些机构返聘工作，无法参加“三会一课”。这使得党员学习教育工作在部分程度上有所脱钩。

为解决这一问题，我们以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对党支部和党员的不同情况作出安排。每月坚持和落实好“三会一课”制度。党支部和党小组从各自实际出发，每月固定一天作为党员活动日，开展多种形式的主题活动。

（三）党员上缴党费问题

根据2015年年度和2016年月度黨费收缴统计数据分析，部分党员同志在执行党费义务时出现党费上缴不足的现象。上缴金额低于应缴金额70%的党员占到党员总数的35.88%，个别不交党费的人数8.42%。

针对党费收缴问题，我们认为：“两学一做”要求做“合格共产党员”，合格的共产党员必须要按规定交党费。党费不按规定上缴，不是钱多钱少的问题，它实际上是反映了党的观念，党的意识、党的纪律和规矩，这个意识强不强，党性强不强的问题。我们通过“三会一课”反复学习、强调党员按照规定上缴党费的重要意义。教育他们：无论你是在国家机关、事业单位或国企工作，还是在民企外企工作，无论你是个体经营户、农民还是学生，只要入了党，就要从批准为预备党员的当月开始交纳党费。定期交党费，就是不断提醒你，你的身份是党员，要为组织尽义务，要承担党员的责任。一分一角的党费背后，体现的是党员的组织意识、党性观念。

二、全体党员要重点解决的问题

（一）坚定共产党人理想信念

一些党员在退休后，错误地认为退休了，先锋模范作用没有地方发挥了，也没有必要了；有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教，忘记了自己党员的身份和信仰。

通过学习，重点解决这些退休党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫等问题。坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量，在退休生活里、家庭里、邻里间的社会活动中起先锋模范作用。坚持正确政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。

（二）牢固树立党的意识、党员意识

一些党员在退休后，错误地认为退休了就等同于退党了，党员组织观念淡薄，党组织的纪律散漫了，理想信念模糊动摇了。

通过学习，重点解决他们组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。始终牢记自己是一名共产党员，加强党性锻炼，听党话、跟党走，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。

（三）积极践行社会主义核心价值观。一些党员退休后出现律己不严、信谣传谣、价值取向扭曲、等问题

通过学习，重点解决他们律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。切实加强道德修养，崇德向善、注重自律，把社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动，开展“为党的事业增添正能量”“重塑中国石油良好形象”活动，自觉践行大庆精神铁人精神和石油工业优良传统，用模范行为影响和带动身边群众，引导身边亲人和其他群众及离退休职工为推进集团公司稳健发展增添正能量。

篇5：党员个人整改落实情况汇报材料

(一)针对学习理论不够，加强理论修养，打牢宗旨意识。

整改措施：(1)认真遵守制定的各项学习制度，积极参加乡组织的集中学习。(2)坚持理论联系实践的优良学风，把所学知识与日常工作紧密结合起来，用实践来检验学习的效果。(3)进一步坚定理想信念，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治修养，更加自觉地同党中央保持高度一致，坚定实现共产主义的理论信念。整改时限：长期将学习坚持下去。

(二)针对服务群众观念不足，加强群众观念，提高服务水平。

整改措施：(1)加强对全会精神的学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。(2)工作中做到安排与检查的统一，切实加大对工作的检查督导力度，确保各项工作落到实处。(3)工作中注意处理问题的方式方法，克服急躁情绪。整改时限：立整立改，长期坚持。

(三)针对深入基层不足，树立奉献精神，提升履职能力。

整改措施：(1)坚持定期与干部职工谈心制度。关心职工群众工作生活，虚心接受批评，及时整改。(2)加强班子成员间的沟通和谈心工作，开展好批评与自我批评，团结协作，共创新高。

整改时限：半年与干部职工及班子成员开展1次普遍谈心，并将谈心交心活动长期坚持下去

(四)针对工作创新不足，坚持务实创新，增强工作实效。

整改措施：(1)树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。要进一步更新观念，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。(2)加强与基层所站的沟通交流，积极宣传所站优秀工作的管理经验和做法。(3)工作中要充分发挥主观能动性，大胆探索，创造性地开展工作。如面对新情况、新问题，构建工作长效机制。整改时限：从现在开始，按照我乡的总体安排，创新发展思路，开创纪检监察工作新局面。整改时限：从现在开始，长期坚持。

(五)针对廉洁自律要求不高，筑牢思想防线，加强廉洁自律。

整改措施：(1)强化党性、党风、党纪和廉政教育，进一步提高廉政意识。(2)在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。(3)进一步完善个人《廉政公开承诺书》，自觉接受党组织和职工群众的监督。(4)严格执行党风廉政各项规定，发挥好一名党员领导干部的表率作用，永葆共产党员先进性。整改时限：边学边查，边查边改，常抓不懈

下一步具体整改措施

一、进一步强化政治学习，增强理论功底，提高领导艺术水平。通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。认真研读党的群众路线教育实践活动实质，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。在掌握科学体系和领会精神实质下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。

二、进一步发挥模范带头作用。作为纪委书记，必须正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范以上率下。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待干部职工。通过这次活动，在工作中起模范带头作用，根据群众提、自己找、上级点，继续深挖自己身上存在的的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着力解决作风建设的突出问题。努力加强与班子深入沟通，努力提高科学化、民主化水平，努力改变一切不能适应工作的做法，实实在在把工作重点落实到创建优质服务，转变工作作风上来，在作风建设上取得实际成效，提高群众的满意度。

三、进一步改进工作作风，增强服务意识，传递正能量牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，牢记职工利益无小事的道理，时刻把职工的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为职工群众办实事、解难事、做好事，对实际情况无法解决问题的应多和干部职工勾通、解释，争取谅解，反映到我们的实际工作中就是提高服务水平、服务的意识，通过全体干部职工的共同努力，使得各项工作有条不紊的开展，得到群众的认可。同时加强与同事之间的沟通，了解职工所急、所需，在合理、合规的前提下解决问题，谈心谈话活动。发挥干部职工的积极性。今后在工作生活中带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量。

四、进一步解放思想、务实创新，增强工作实效，进一步增强改革意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，围绕纪检任务，认真贯彻和落实上级纪委的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。同时，进一步务实创新，针对工作中出现的一些问题，提出新思路、制定新方案，拿出新举措，最终达到工作成效的不断提高，让上级纪委和乡党委政府满意的良好局面。

五进一步树立勤俭节约，反对奢侈浪费意识。吃苦耐劳、勤俭节约是我们民族的优良传统，我们要很好的传扬，因为这是我们民族的“根”和“魂”。而享乐主义的弊端一是影响工作效率，损害人民利益，浪费国家资源;二是造成领导干部们和党员们思想和精神的颓废，不追求上进，不办实事，贪图享受，这样势必造成工作的延误，因此，为了杜绝享乐主义的产生，我每天给自己固定安排了这样的时间表：在处理完本职工作外，还要为自己留出一定时间来学习党的基本理论、分析时事，关注各类关于民生和反映群众心声的书籍、视频，结合自己工作来进行分析对照，找出不足，发扬优势，在新形势下钻研自身业务上不能放松，努力学习新知识、新规范、做到学有所用。

六、进一步坚决克服奢靡之风。作为纪委书记，我必须坚决反对奢侈浪费之风、坚持艰苦奋斗，这不仅是马克思主义群众观点和群众路线的根本要求同时也是党的优良传统和政治本色。奢靡之风的盛行不仅仅会浪费国家的资源，而且会引起其他腐败现象的发生，如贪污受贿、享乐主义、形式主义之风同样盛行。要煞住这股风气，领导干部要起模范带头作用。物必先腐，而后虫生。我会在平时的生活中坚持发扬艰苦朴素作风，事事带头，起到模范带头作用，树立好乡政府这个窗口形象，提升关工作和服务质量。

篇6：党员教师整改落实情况

情况汇报

按照党委政府开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动统一部署，紧紧围绕“保持党的先进性纯洁性”主题，着力保持党的先进性和纯洁性，切实解决干部队伍在思想作风、工作作风、生活作风方面存在的突出问题，结合分管科室实际，集中学习交流、深入自查自纠、认真开展“七查七看”、深入开展“乡村夜话”活动，广泛征求群众意见和召开专题会等措施，着力查找在实际工作中党员干部存在的问题和不足，积极采取有力措施进行整改落实，加大工作力度切实为群众解决热点、难点问题。现将分管科室及包片村的干部作风教育实践活动工作汇报如下：

一、基本做法

（一）认真组织部署，高效有序开展工作

及时召开分管科室的干部作风教育实践活动动员大会，根据《玉堂镇关于保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动的实施方案》，开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动进行了具体的安排部署。

及时组织召开了干部作风教育实践活动转段工作会，学习了《玉堂镇关于保持党的先进性纯洁性为主体的干部作风教育实践活动第二阶段自查自纠实施方案》和《自查自纠学习要点》，1 要求党员干部切实按照“七查七看”要求和抓好学习的“回头看”活动，总结提炼第一阶段所取得的成果，以开展基层组织建设年活动为契机，紧紧围绕“保持党的先进性纯洁性”主题，对照 “十个不强”、“五个强化”、“五新目标”内容，认真查找问题，分析问题，解决问题，制定整改措施，落实整改方案。

(二)、学习阶段内容丰富、形式多样

1、一是明确学习目标。在学习阶段初始，组织各科室成员学习了《玉堂镇干部作风教育实践活动学习读本》，读本中收录了中国共产党第十七届六中全会的重要报告，刘奇葆同志在省纪委九届九次全会上的讲话，黄新初和邓修明同志在市纪委十一届七次全会上的讲话，刘俊林同志在都江堰市干部作风教育实践活动动员大会上的讲话等内容，确保学习开展资料齐全，学习有针对性；办公室下发活动学习笔记本30余本，并对学习记录提出了明确的要求；二是学习形式多样化。按照“两不误，两促进”的指导原则，采取了集中学习、个人自学、专题座谈交流、做好学习笔记和撰写心得体会等方式方法，掀起了开展干部作风教育实践活动的学习高潮，共开展集中学习大会3次、各科室集中学习15次、专题座谈交流学习3次，有效的将学习和工作结合一起，以学带促，帮助党员、干部进一步提高认识、加深理解，切实增强作风纪律意识，学习效果显著、成效明显；

2、自查自纠阶段深入问题、深度剖析

一是问题查找杜绝表面化，一查到底。结合 “自查自纠阶段”实施方案，按照“七查七看”要求，认真查找在思想政治素 质、工作作风、基层党组织建设、计生、文化服务中心、劳动保障等民生方面的差距和不足，进一步深挖问题、查找根源；二是问题整改措施扎实。及时将收集的问题进行分类、汇总。每周，科室、村负责人参加的问题查找、整改工作例会。对梳理出的问题进行剖析、提出整改措施和整改期限。活动领导小组办公室共发出整改通报2期，强有力的推进问题的整改落实，将问题整改落到实处。三是深入推进南华村“乡村夜话”活动的开展。加大了“听民意、解民困、化矛盾、促和谐”为主题的“乡村夜话”的推进。按照镇党委的具体安排部署，南华“乡村夜话”覆盖到全村5个村民小组，截止目前已经召开以村小组为单位的“乡村夜话”2次，收集群众意见12个，目前已经解决了8个，切实为群众解决了一批热点、难点问题。

二、主要成效

1、科室成员队伍思想政治素质进一步加强

干部队伍通过有效的政治理论学习，政治理论水平进一步加强、思想境界进一步得到提高。党员干部进一步坚定理想信念、坚守精神家园，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。进一步加强党性思想教育学习力度，坚定政治立场，保持党的纯洁性。建立完善各类学习制度，继续抓好科室干部成员理论学习、南华村组干部集中轮训、各类专题学习、理论宣讲等。通过学习实践活动，努力提高干部自身素质，增强干部发展的紧迫感，清醒认识当前面临的严峻考验和挑战。进一步提高干部工作积极性，树立干部用心想事、用心谋事、用心干事意识，不断转变思想观念，发挥其主观能动性。把思想和行动落实到各项工作中来，有力推进了我乡各项工作的顺利开展。

2、进一步增强为民意识

结合全干部“挂、包、帮”活动，深入开展“结对帮扶全覆盖”、“乡村夜话”活动，让党员干部对群众生产、生活有了更深的了解，对群众反映的热点、难点问题有了更深刻的感受和明确的解决思路和措施，同时也为群众带去了相关政策的讲解和发展思路，切实提高干部主动服务群众意识。各各科室成员主动深入到基层、下沉到一线、服务到现场，做到问政于民、问需于民、问计于民，使发展思路、工作部署、政策措施更加符合基层实际。针对群众诉求问题解决速度缓慢问题，制定完善相关办事流程、落实首问制、解决时限和答复程序，切实提升干部服务群众意识，拉近了与群众的距离，不仅给基层干部充了电，给村民吃了定心丸，密切党群干群关系。

3、科室工作效能进一步提高。

在干部作风教育实践活动中，进一步提升科室工作人员的整体素质和工作能力。完善奖惩分明的工作制度，在全镇机关干部中形成“比、超、赶、拼”的良好工作氛围，引导科室成员以更加饱满激昂的斗志投入到工作中去，各项工作效率大幅度提高。

4、优化科室队伍建设，强化科室队伍素能。

加大科室成员的素能培训力度。以提升基层干部思想政治素质和服务群众、服务发展的能力为目标，结合“创先争优”活动，4 加强对科室成员、南华村组干部学习培训力度。健全干部激励机制。

三、存在的问题

一是政策理论学习时间较少，少数党员干部对政治理论学习专研不够；二是个别干部为处理好学习和工作的配合，重业务轻学习；三是少部分党员对自我要求的标准不高，没发挥出党员干部的模范作用。

四、下一步工作打算