给一年后的自己

2024-05-23

给一年后的自己(精选12篇)

篇1:给一年后的自己

写给一年后的自己

你可以清楚地看见我我却只能猜测你。——题记

一年后的自己:

你好!当你看到这封信的时候,已时隔一年了,这时你大二。大学的时光流失的确实很快,转眼间,我竟已经从什么都不懂的新手变成了奔波忙碌的学长,大二了,可我似乎还没看清清自己前方的路,心不禁泛着丝丝彷徨。

我是一年前的,19岁的你。正处于一字开头的最后一年。光阴流转,眨眼间步入大学校门已经快要过去一年多了吧,记得写这封信的时间和场景,四月,春暖花开的日子,一直都是很喜欢这种感觉的,甚至近乎迷恋。坐在图书馆的五楼,望向窗外,大概可以尽览校园三分之一的面积,风雨操场、音乐广场、ABCD楼,还有正在建的综合教学楼,在这样的环境下人的心会变得柔软而安宁,就如此时此刻的我„„前几天,像是提前进入了夏天一般,有那么点酷热,可是从昨天,多变的天气哦,风好大、温度好低、但是还处在春天的景象好美好美„„桃花,还有我叫不上来名字的花儿等等,沁人心脾的感觉,所以我选择在这样一个分外静谧又有些许浪漫氛围的春天里写下这封信,一封给一年后的我、20岁的你的信。写下现在的我对亲情、友情、爱情、生活以及未来的想法。

每个人都知道这样一个道理,把别人所忽略的事情做到极致,你就成功了,但是,却很少很少有人能做到这一点。所以,今后努力的方向,明白了吧!我希望大二的你是你喜欢的自己,是等到很久很久之后,你回忆往事无怨无悔的自己!经历了充实的生活后,我相信连你都会爱上自己!记住,青春只有一次!没有经历奋斗的青春是没有任何价值的!没有苦涩滋味的生命是不完整的!看到这些文字,我也是2字开头的大人了,应该清楚自己的担当、责任。

关于亲情。每次一提到父母,我的心情总是沉重而又虔诚的,我的笔也是跪着的。你知道的,你的父母,他们只是世间一对最平凡不过的小夫妻,过着柴米油盐酱醋茶的小生活,辛苦又幸福的养育着一对同样平凡的儿子。可是,你知道的,于你,他们不是平凡,他们是赋予你生命的人,是你一辈子也还不清的债,是你生命中最为重要的存在。于你而言,他们是伟大,是你的一切。所以,我要你学会向爸爸妈妈表达感激,表达你的爱。不要总说时间还很多,总会有机会的,所以,请在外求学的你多给父母打个电话,告诉他们现在自己的生活、学习状态,不让父母担心,告诉他们平日里也要好好照顾自己,不要累着了,无论何时,永远记得家才是自己最暖的依靠。

关于友情。我珍惜我的朋友们,不论他们优秀与否,也不论他们是否给过我任何实质性的帮助,但他们出现在了我的生命中,人生路,匆匆,过路人无数,而他们温暖了我,所以他们本身就是上天对我最大的恩赐。我不想索取,只想感激、只想珍惜„„当然,若能多结交一些投缘的志同道合的朋友,这样才能走的更远,那么这将是人生中一笔宝贵的财富。关于友情,我想对你说,时间是一把筛子,他会过滤禁不起考验的,真正的朋友自然而然就留在你身边了。总之,交友之事,随缘即可。感谢这些年,求学之路上遇到的一些朋友,感谢平日里你们的陪伴。

关于爱情。有人说大学没有一场疯狂的恋爱不完美的,对此,我并不赞同,现在一个人的话,或许就没有那么多的束缚。相信冰心说过的话:“不要找,要等”。一切随缘,“爱情是无法言说的,所谓爱情就是当它到来的时候,其他的一切都是落花流水。”爱情和死亡一

样,是一件不必急于求成的事情,总有那么一天,你会在那么一个地点遇见那么一个她,或许只一眼,便是一生„„我不知道一年后的你是否还是孤身一人,不知道到时你的身边是否已经多了一个她,一个爱你、懂你的人。我所知道的是现在的我喜欢上了一个人。她很好,可是„„反正不论时间正确与否,喜欢上了就是喜欢上了。我不想去预估我们的结局会怎样,因为没有意义。能像现在这样安静的存在在她身边,虽然不常见面,就这样保持联系,于现在的我已经足够。现在我只想让自己变得更加完美,我或许以后怕会跟不上她„„我说过的,任何人从我身边离开我都不留,我只会放弃,不去争夺。或许,自尊是完全没用的东西,但也是我最重要的东西。所以,我想对一年后的你说:一旦遇到了喜欢的请努力争取,即使会伤痕累累,但是至少你不会有遗憾。如果遇到了不舍得放她离开的,就请勇敢的挽留她,或许你一次的失面子会为自己留住一次幸福的机会。爱,从来就是一件千回百转的事情,不曾被离弃、不曾受伤害,怎懂得爱人?爱,是一种经历。但愿来年陪在你身边的会是现在的我喜欢的她„„

关于未来。其实,我一直都是不喜欢去规划自己的未来的。因为世间一切都处于不断地变化发展中,未来不可测,它充满了未知数。就算我对未来做了周密的安排,也会被现实所篡改。而且,我不喜欢那种定式的生活,有如一潭死水,没有了意外、没有了惊喜。但是,人生不能没有目标。梦想,是这个世界上奢侈的东西,却也是我们最容易拥有的财富。我想对未来的你说:“如果你知道去哪儿,全世界都会为你让路。” 或许心还停留在大一,与大多数刚入大学校门的人一样,摆脱了教条式的封闭教育后,在生活上总会有一些放纵,也总是天真地认为那些任性的潇洒才是大学生活的写照,大学四年,时间长的以后想干什么都来得及。视如今,一年多的时光飞逝了,回想已往,你改变了什么?所以,我希望一年以后的你能给自己一个远大的前程和目标,此刻的你,大二,你或许应该已经确定考研,图书馆是你常呆的一个地方,并且已经在为之不懈努力奋斗了。我要你记住:既然选择了前方,便要风雨兼程。如果你有梦想,请坚持,千万不要被周围的一些人同化,也不要被这些人干扰,大学不应当只有睡懒觉,DOTA,还有梦想,你的,我的。不管环境和现实有多么不合心意,不管有多少迷雾和荆棘,挫败和失落,一定不要在乎别人的评价,要一直微笑,一直优雅地相信,这些都是浮云而过,都是黎明前短暂的黑暗而已。remenber:Never give up!我还要你记住:一万个美丽的未来抵不上一个温暖的现在。每一个真实的现在都曾经是你幻想的未来。所以,未来是需要思考的,但是不能一味沉迷于遐想之中。我要你在仰望天空的时候,也要记住看看脚下。要脚踏实地的过好每一个真实存在的今天,把握好每一次的现在。

关于生活。生活,生下来、活下去。说起来是多么简单的一个词儿,但是其中所饱含的辛酸又有谁了解?或许,生活本身就是一件冷暖自知的事情吧!不曾经历过,怎么会了解其中的酸甜苦辣?!每个人都有自己不同的生活模式及节奏。我们不要奢望可以有人会理解自己的生活,也不要妄想去改变别人的生活。毕竟在生活的,是我们自己。不管未来会发生什么,我只想对一年之后的亲爱的你说:永远不要对生活绝望!我要你相信善良、温暖、美好、坚强、信任、自尊这些老掉牙的字眼,然后幸福快乐、安静温暖的生活着。我要你如同向日葵,忽略让人绝望的阴暗,永远朝向阳光,仰望美好。“生如夏花之绚烂”,既然活着了,就请你活好他!要快乐、要开朗、要坚韧、要温暖,这和性格无关,快乐的奔跑!

关于大学之观,对于大学,每个人都会有属于自己的憧憬,因为它是我们心中的圣堂;对于大学,每个人都会有属于自己的梦想,因为它才是我们梦开始的地方;以前的我们,对大学拥有者太多的不了解,只道是进入大学就如同从牢笼中飞入森林的鸟,殊不知,鸟入深林才是真正去体验“适者生存”的自然规律。大学是驿站,稍稍舒缓身心后,面对的却是明天更漫长的道路。大学是我们演绎青春最完美的舞台,不应将它付诸于空虚的消

遣,在这里我们要学会玩,更要学会怎样去学,学一切能让我们立足社会之术,而非浑浑噩噩,漫无目的。一些事不一定要痛过之后才会懂得,有时候,一次独处静想便可能会让自己获益匪浅„„拥有一颗顿悟的心,便如同拥有一柄开世之斧,能划开前方的混沌迷茫,认清脚下的路,演绎一段只属于自己的草样年华。美好的年华,没有理由不走下去。跨过成年的分界线,生命最华丽的章节刚刚开始。青春,它本身就是个耀眼的词汇,我们处在如此灿烂的年华,憧憬良多,我们可以选择纳积极昂扬的达到,让青春年华在阳光下折出醉人的光芒,让青春之歌回荡在天地,让青春之心乘风破浪直达彼岸。让青春的我们,在大学中有动人的过程,完美的谢幕!皖西学院只是我生命中的一个驿站,我所认识的人们或许也仅仅是生命中的匆匆过客吧,有朝一日离开的时候 会不会思考自己带来了什么带走了什么又留下了什么呢?人生中有太多的四年,只是希望这里的四年可以精彩一点,仅此而已。

最后的最后,亲爱的自己,假如这时、你还在看这封信,我想对你说的是,回忆是回不去的过去,再华丽,再感动,再珍贵。也是已经收场的舞剧,只能偶尔回忆,却不能沉迷其中。要时刻告诉自己,此刻分分秒秒都在改变的,不止是世界,也是自己,所以,把往事珍藏,每一刻,都是全新的自己。还有,尽管梦想总是遥不可及,请你别轻易说放弃。因为、青春如同奔流的江河,一去不回来、更来不及道别,难道未曾绽放就要枯萎吗?所以、现在的你,请珍重。不骄不躁、有自己的喜好、有自己的梦想、有自己的原则、有自己的骄傲、有自己的信仰。会忧伤、也会疯狂,但心,却静如水。如果可以,这段期间,可以找到自己,那么,现在收拾起心情,开始前行吧!

二〇一三年五月八日星期三14时3分

篇2:给一年后的自己

您好!

你或许变成了一个五年级的大女孩了吧?每日授课有时候注意力不集中这种很臭的小问题也改正了吧?还记住你脸部的伤疤吗?以前,你一不小心为自己自编了一个防伪标识。历经大概三年的时光,那防伪标识也慢慢地模模糊糊了吧?你以前的老朋友许以祥是否也与你相逢了呢?记牢,千万别以便学习培训而把人体弄垮。三年级时,你喉咙一些疼,平常里,喉咙痛便是要发高烧的数据信号,你直至喉咙痛到说不出口话才报告老师。教师带著你来测量体温,好家伙,都烧到40.8C了!結果请三天病事假注射服药。你说说你,身体不适了就马上和老师说,一直直到坚持不懈不了才去告知教师父母,这不是自寻烦恼吗?教师也很看中你吧?四年级上学年,你是插班生。发书时新生儿的书必须一个星期后发放。你以便和大伙儿一起学习,去借同学的书来把题型抄录在本子h上刷题。之后忍不上沒有书的生活,你又踏遍了县上全部的图书店。新小说买拿到后第二天念书,插班生的新小说就需要刚开始发放了。那时候你的小表情和情绪简直囧啊!自打这一件事儿产生以后,你的考试成绩一路飙升。老师们也感觉你是一个优秀生,给油哟!

你较大的缺陷便是性子很爆。在原先的院校里,你一直觉得当组长的人上帝才可以当组长。也是,那群学员确实很不停止。上窜下跳的,好似一只只小猴子。因此,发脾气和大吼变成家常饭,针对她们的憎恶也一天天在提高。性子要先修改咯!给你2个很怪异非常一般的特性。一就是你太恋恋不舍,一双破到不可以修复的棉袜在临丢掉前也要情深地看中它老半天。你从原先的院校转走后,提心吊胆地把之前她们让你留有的身影都个人收藏好,可你還是很厌烦她们。二就是你喜爱看产品后边的表明,家中的沐浴乳、牛乳都被你给看个到底。这个是什么怪习惯性呢?你喜欢看小品。由于小品,你的笑点很低很低。乃至一件不特别注意的事儿都是给你哈哈大笑。更不要说爆笑视频、文本了!

篇3:给一年后的自己

除非你孩子的名字比较好记, 不然老师肯定要花一番功夫和时间去把你的孩子和名字对上号。一开学, 老师都会要求孩子做姓名牌, 以便记忆。

名字牌最好和孩子一起制作。还可以鼓励孩子发挥自己的创造力。这样不仅可以吸引老师的注意力, 更能展示孩子自己的才能。一个名字牌, 变成了一个小工艺品。这不仅能为孩子赢来老师的关注, 更能让孩子格外珍惜这个牌子, 时刻想着“秀”一下。孩子骄傲地把名字牌当“艺术品”展示, 就不会让它在课桌肚里睡觉了。

开学一个星期后, 名字牌渐渐都收起来了。但记忆总是伴随着遗忘, 50多个姓名, 难免会有一时想不起来的时候。这时, 聪明的家长教了我一招。无论上什么课, 书本总归是要放在桌角上的。我发现个别孩子的课本上都贴着一个大大的标签, 上面写着醒目的名字。老师走过孩子身边, 自然就知道孩子的姓名了。通过一次次的复习, 加深记忆, 老师一定能及早认识你的孩子。

二、多沟通, 让老师了解孩子

刚开学, 家长没有必要深入介绍自己, 因为老师还没有熟悉孩子。你问这问那, 老师也说不出个所以然, 只会徒增尴尬。见面打个招呼, 自我介绍一下, 让老师对您和孩子有个印象就行了。

经过一个星期的磨合, 老师对每个孩子都有了一个基本的认识, 家长应该主动去了解孩子的在校状况, 以便及早进行调节。晚上7∶00左右, 老师一般都在家休息, 沟通起来就比较合适了。一个月沟通一次, 每次10分钟左右足够。而且要做到在每个月的某个固定时间点和老师沟通。这样做的好处就是, 变相地督促老师去观察留意你的孩子, 以免在接到你电话时手足无措。

沟通也要注意内容, 有的放矢。谈话也要和写作文一样, 要有主题、有腹稿、有层次, 万不可语无伦次。在打电话或找老师谈话之前, 最好先列个提纲, 抓关键点。不要漫无目的地铺开, 老师工作很辛苦, 不要让你和老师的谈话, 成为老师的工作负担。下次看到你的电话, 接也不是, 不接也不是。

沟通的方式也有很多, 当面交流, 电话联系, QQ和微信也是很不错的平台。特别是微信, 可以全面地向老师展示一些孩子在家生活的细节。通过一次次的沟通, 加深了老师和家长之间的感情, 更重要的是让老师更全面了解自己的孩子, 以便能够给予孩子更合适的教育。

三、小细节, 让老师喜欢孩子

小学生, 特别是一年级学生, 向师性很强, 特别想为老师做一些事情, 多和老师亲近。我们家长就应该做好一些小细节, 帮助孩子搭建平台, 让孩子脱颖而出, 赢得老师的目光。

你的孩子会扫地吗?现在的孩子一般都是娇生惯养, 在家里从来不碰家务活。如果您的孩子会扫地, 会干家务。那么他不仅能够帮助老师做一些力所能及的事情, 更能让老师对孩子刮目相看, 对家长的家庭教育也会更加认可。

你的孩子识字吗?进入一年级, 很多孩子都不认识字, 这是正常的。但请一定记得问班主任要一份名单, 有了名单, 可以帮助孩子及早认识同学的名字。孩子对发本子这个工作都是非常痴迷的, 与同学渐渐地熟悉了, 同时还认识了姓名中包含的字, 孩子在发本子的时候就可以大显身手了。而孩子的积极表现, 是老师最青睐的。

你的孩子既不认识字, 也不会劳动, 那就请培养你的孩子大声说话的习惯, 大声说话能让孩子显得阳光有自信。课堂上, 老师都会提问, 而要让全班同学都听清楚, 就需要一定的音量。在小学一年级的课堂上, 如果你的孩子回答问题的声音清脆响亮, 一定会得到老师的表扬。

四、多感恩, 让老师欣赏孩子

9月开学, 即是教师节。这是一个鼓励孩子感恩老师的好机会。一张精心制作的贺卡即可表达心意, 在天真烂漫的图画中透露着孩子的纯真;在歪歪扭扭的一笔一画中流露着孩子对老师的尊重。制作精美, 功夫和时间最能表达自己的心意。一张小小的贺卡, 能给老师带来快乐和欣慰。更重要的是老师能从贺卡上看到孩子一颗感恩的心。

总而言之, 与老师沟通, 是十分必要的。家长不必要拘谨, 真诚的沟通, 一定可以换来更好的协作。而只有家校合力, 才能把孩子教育好。

摘要:在小学的起始年级, 往往是家长最重视孩子的时期之一。刚进入一年级, 家长都是非常焦急地期望孩子能够尽早适应小学生活, 能够多得到老师的关注。一些因素的影响, 让部分家长担心自己的孩子在学校会被忽视, 而自己却又束手无策。本文将会告诉一年级学生家长一些帮助孩子得到老师关注的小经验。

篇4:写给五年后的自己

很爱这句话。仿佛命运中的一切如手心的纹路一般,早已在冥冥中有了安排。

我更愿意相信的是:五年一个分水岭。

给五年后的自己写一封信吧,预设一个时间,记得准时拆开。

Hi,你好吗?我是五年前的你。但愿你还记得有这么一回事,能够按时拂去信封上的浮灰。抖开信纸的一瞬间,会闻到时光的味道么?

我站在十五岁的尾巴上浮想联翩,你的二十一岁正躲在不远的地方诡异地朝你张望。

你在哪一座城市念大学呢?被陌生的人群包围着,你会莫名地心慌么?你一定喜欢窝在图书馆吧,寻一个临窗的位置。一桌的阳光任你挑逗。

大三的学生,你一定在忙着考研。你究竟有没有念与外语有关的专业,为了考研的时候去读同声传译。还是,你早已脱离了我替你选定的人生轨道——因为……因为你怕自己做不到。

你还在看那本词根词缀的书吗?因为看了《阿基拉和拼字比赛》,我立刻冲动地去当当网定了一本可以当砖头用的《英语词根词缀大全》。标价很是让我犹豫了一小下,但是抱着“高中看不完大学继续看”的想法,我还是对自己的钱包下手了。我格外留恋这部电影的结尾,镜头迅速切换,不同的人陪着阿基拉拼出最后一个单词。你还愿意看这样温暖美好的励志片么?或许你早已相信,生活不是拍电影,哪有那么多机缘巧合,哪有那么多梦想随随便便就可以被实现。

我之前正在努力写着语文的诗词鉴赏题目。我觉得读词真是件优雅的事情,哪怕我睡眼蒙眬蓬头垢面地在读,也一定是一件优雅的事情。一个属于宋词的早晨,跟着到来的应该也是诗情画意的一天吧。常常被感动得一塌糊涂,虽然很多时候触动我的词句,我理解出来的含义并不是作者想要表达的本意。刚刚在做的《浣溪沙》,我正陶醉于自己写的“此词寄意于征鸿,表达了词人独自一人漂泊异地的思乡之情”,却看见答案上好好地写着“词人通过景色描写,表现与亲人依依不舍的离别之情”。好像,我的理解偏差得不止一星半点。你还愿意在这上面花时间么?“试问岭南应不好,却道,此心安处是吾乡”,那个笑时犹带岭梅香的女子,你还记得她的名字么?

你有没有到编辑部去做实习编辑啊?你知道我一直有这个愿望。学了一个与编辑不怎么相干的专业,你一定不会轻易被杂志社接受吧。你的口才怎么样,应该比我强了不少吧?拆信的时候,记得不要被信封里夹着的小东西吓到,小卡片、小星星、小饰物,都有可能,因为我都干过。你会不会觉得眼角微微湿润呢?那些奇形怪状的小东西,涉过万水千山,终于风尘仆仆地抵达你身边。你是不是疲于见到“请一定要回复我”这样的字眼?希望你不要笑一笑就拿开,写下这样一行字的孩子一定怀着最单纯的情思,把自己的梦想托付在你身上,渴望遇见这些文字的是一个能深入她内心深处的人。你会找个安静的夜晚,仔细地回一封信给她么?不是出于一个编辑的礼貌,而是因为,不经意间,你从这样的文字里窥见了自己的过去。你知道,我曾多少次写下这行字么?期待有一天会收到一封来自编辑部的手写的温情的信。

你还写字么?我还是偶尔临帖。找个有风的下午,摊开颜真卿的《多宝塔碑》,把钟表拿得远远的,倒一点墨汁,小心地刮去笔尖的浮躁,写上几行字。一张宣纸不必写满,只是想要被墨香俘虏的感觉。我矫情起来还真是要命呵。

我喜欢用透明胶带把课本的边角斜粘起来。你一定很好地保留了这个习惯吧。其实,我和你一样,也着迷于市面上或素雅或张扬的书皮纸,只是,我不愿意让它们囚禁住我的任何一本书。我相信每本书的封面里一定都藏着一个故事,哪怕是千篇一律的课本。封面与书,总会有着千丝万缕的联系吧,只是这种联系很好地藏起了自己,等着你慢慢地参透。我一直觉得,当书页因为频繁翻阅和岁月的侵蚀,纸张变得薄而脆,似乎略略用劲,就可以给它平添一道裂痕时,书的封面仍光洁如新,是一种美妙的组合。你会夹着几本这样的书从教学楼走到宿舍么?深秋时节拈一片落叶夹进书里,也许,会同时拈起一份美好的邂逅呢。

刚才找信纸的时候,着实费了一番功夫。你知道我一直不喜欢用书立——或者,应该叫小书架,所有的书规规矩矩地摆在那里,不依不靠,每几本书之间还有隔板隔开。彼此,毫不相干。我更喜欢把所有的书一摞摞地堆在地板上或是写字台上。你也可以说我这是在为自己的杂乱无章找了个冠冕堂皇的借口。你愿意相信么?很多时候,梦想也不过是我们逃避现实的美丽借口。半跪在地板上,有时干脆坐在地板上从书堆里淘金。你知道么?有时会有意外的惊喜。在某本书里细心夹好却忘在脑后的小纸条,不记得塞在哪里的漂亮贴纸,它们在某一次的翻箱倒柜中得以重见天日。这样的欣喜,又怎是整齐有序可以给予的呢?你还爱这样宽大明亮的写字台么?你一定要笑我,写字台哪有明亮的呢,又不是窗户。我喜欢白色的宽大到可以任我把书乱七八糟地堆在上面的写字台,对,就像我现在房间里的这个,有着可以倒映出年华呓语的明亮。

人的某种完完全全的蜕变往往在沉默的时候完成。我倔强固执委屈的反击,也总是以沉默的方式完成。我们前一阵子报文理,一堆人为自己的人生方向犹豫不决的时候,我毫无悬念地填了“文”。可是你知道么,文综里面最最能拉开差距的地理,有那么一阵子是我的软肋。我想我是永远都弄不明白晨昏线的计算,永远都分不清背斜和向斜了。上课没有不听讲,作业没有不完成,有了疑问没有不请教。然而第一次考试,仍然惨不忍睹。一向所向披靡的孩子啊,何曾体会过没于人群的滋味呢?那种无从诉说的小忧伤小无奈,又该怎样完整地丢掉呢?夜夜纠缠自己的,更多的还是不安吧。似乎就这样轻而易举地辱没了传闻中无往不胜的自己。你看,原来我一直都是心事重重的小孩。后来呢,后来,是如何在某一天拗过了那道弯,就此一路顺风顺水了呢?我有些记不清了。只是,慢慢地爱上了画地图。一遍遍地画洋流图、气候图,试图用简单的线条勾勒复杂的世界。

爸妈在客厅看电视。上一段写完的时候我出去转了一圈。站着瞄了一眼正在热播的电视剧,我指着刚出场的那个人随口问:“这人是好还是坏?”我想要的只不过是一个字的回答。好,或者,坏。只是我得到的回答却是“不算特别好,但也不怎么坏”。嗯,啼笑皆非么?习惯用好与坏来区分周围的事物。小孩子的世界里就是这样,要么黑要么白,黑色如墨汁染了一地,白色明晃晃地刺人眼。只是,我们所生活的这个没有用真空玻璃罩封闭起来的世界,真的存在绝对的是与非吗?不仅是与非吧,我们总是亲眼目睹周围的人生活得混混沌沌,过去与未来一样渺茫。我们在唏嘘叹惋的同时,却不知不觉将自己的人生也驶向那样的太虚幻境。

写信给你的时候,毛衣袖口与信纸摩擦,发出轻微的声响。我一直愿意穿袖口微长的毛衣,就像我一直愿意用蓝黑颜色的钢笔写字。嗯,对,在中性笔替芯里,这种颜色被描述为墨蓝。这种区别于纯蓝和纯黑的颜色,始终洋溢着一种特立独行的气息。似乎我遮住小半个手掌的毛衣袖口,也是这样一个我行我素的小骑士。我行我素,大概带着点贬义的色彩,然而,人们对于与自己所熟悉的世界格格不入的事物所抱有的最初态度,不也往往略带贬义么?

对于重要的不能忘记的事情,你是借助于手机备忘录么?自己的记忆要借助冰冷的机器来承载,如冷风遁入领口一样的悲凉。我还是常常在手心里写字。老师在前面郑重其事地强调,这个一定不能忘,明天一定要把那个带来。我通常在这个时候开始在手心涂涂抹抹,笔尖留下的痕迹和手心的纹路交错在一起,墨迹慢慢渗透,一路蔓延开来。似乎,这样的痕迹远比那所谓爱情线事业线来得真实来得安稳。

我一直惧怕被人问到所谓梦想所谓未来。在一个新的集体里,这个话题却不可避免地被提及。主题班会。课前演讲。作文讲评。这几个字眼的出镜率着实很高。后来好歹也掌握了点技巧,能够含糊不清地说些“我只愿面朝大海,春暖花开”的句子。的确是美好的画面,却不是任何人都能够像乘地铁从这一站到下一站那样轻易抵达。最后定下来的梦想,是做口译。你会笑我痴心妄想吧。或许有点。所以我迟迟不敢大声地说出这个……这个难以企及的梦想——也许该叫幻想?有着良好语言环境并且接受过专业培训的人,也并不是个个都做得了口译。而我呢,似乎身边只剩这个肥皂泡一样的愿望。偶尔腾出点时间仿那些地道的语段,在百度里神经兮兮地搜索做口译需要哪些条件需要做哪些准备,挑几个口译的视频放到收藏夹,拿出来一遍遍回放。那些舌灿莲花的人儿,将来的某一天,我会成为他们中的一个么?

最残忍的事情一定不是没有梦想地麻木行走,而是亲手丢弃自己曾心醉神迷的梦想,亲手摧毁曾赋予自己的信仰。

你,会不会有一天决绝地把我的梦想踏在脚下,头也不回地离开?

好像,话题有点凝重了。

我喜欢浅颜色的半框眼镜,喜欢喝微凉的牛奶,喜欢趴在地板上写信,喜欢简约的事物,喜欢用红色和蓝黑两种颜色记笔记,喜欢把手表调快两分钟,喜欢在知道必赢的情况下打赌,喜欢订详尽的计划尽管完全付诸实践的时候并不多,喜欢格子衬衫虽然还没穿过,喜欢用订起来的本子演算哪怕是几张皱皱巴巴的纸被迫拼凑在一起,喜欢用排列细密的键盘打字,喜欢做奇奇怪怪的事情——比如,给五年后的自己写了一封这么长的信。

今天这个日子比较特殊,你想必也知道。

前几天在翻杂志的时候,有个提议在情人节这天给未来的自己写封情书。很浪漫的想法吧。我这才萌生了给你写信的念头。情书还是算了吧,我至今没见过真正意义上的情书,所以也不知道该怎么写。

这封信我没有封口,就放在写字台最右边的那个抽屉里。

我喜欢在假期里翻腾抽屉,你一定延续了这个习惯吧。上面好好地写着2017年2月14日拆启。你不会提前拆开看吧?

其实很想问问你,你希望我替你提前做好哪些准备呢?如果可能的话,你托个梦给我吧。

或许,看完这封信,你也突发奇想,想再弄一个五年之约,写封信给五年后的你?

太晚了。我该睡了。

晚安。

篇5:给一年后的自己作文

但,你喜欢,你喜欢艳阳下吹来的一阵阵沁人心脾的凉风;喜欢扑面而来的桂花香气送你进写字楼的美感;喜欢看到你耕耘已久的团队在不久的明天将会有一个大收获的希望;更喜欢因为自己不错的表现将有机会在周末给自己放一次假好好陪陪家人的期待,因为他们真的是最可爱和最体贴的家人。我想当你拿到信的时候,你的团队组建已有一年,一年以来,因为伙伴们的共同努力,走势由前期的停滞不前又到了彼时的一路攀升,我想你一定很感激那段难熬的日子里你的小伙伴们谁都没有要放弃的念头。或许你比我更清楚,彼此鼓励与惺惺相惜是因为他们相信你的专业素养加上他们自己的专业技能一定会让这个团队壮大起来。事实证明他们是对的,因为一位你们一直想采访的大咖终于接受了你们的采访,后期制作已经完成,就剩下播出时间的安排了,我想这一天你和你的团队都期待已久。彼时的你回想起十年前现在专心研读专业的自己,我想感激已不能完全释放你内心的情感,更多的应该是钦佩。在那个青春热情似火,物欲横流似水的年代,那时年轻稚嫩的你就已懂得为十年后成就自己埋下小小的种子,我想再没有比钦佩更能慰籍自己的方式。某一天你像往常一样下班回家,车上的音乐在循环了好久又回到那首《平凡之路》,我想彼时的你一定会满心感慨又一个十年的终结。TFboys或许都已改名为TFman,你心中的朴树大叔却也不知身处何处,心想着十年前韩寒的《后会无期》是否就意味着一个时代的终结,是否就暗示着朴树大叔将后会无期于像你这样一群听着《白桦林》长大又欣喜遇见《平凡之路》的从小女孩蜕变成新时代女性的曾经年轻的女孩子们。当然,朴树已不是少女时代的朴树,你也不是曾经的你,而是完成少女时代理想的独立女性。独立到成为父母的依靠,伴侣的搭档,孩子的依赖,朋友的信赖和观众的期待。一切的美好,我想都源于十年前那个懂得珍惜的你。感谢生活给了你一颗朴实的心,享受过程无关结果便成了你大学生活的主旨,并帮你不急不燥地走到自己想要的生活。

正像《平凡之路》中“我曾经跨过山和大海,也跨过人山人海”后会有期于20xx年的今天。能想象到,每天下班回到家是你最幸福的时刻。虽没有五代十国吴越王和夫人戴氏王妃之间的“陌上花开,可缓缓归矣”的那般浪漫,但你的那个他也绝不逊色于亦夫亦友的最佳搭档。懂你便在举手投足,不懂纵使烦躁不安。幸运的是你感受到了前者,我知道你也一定很感谢优秀的他选在恰当的时候自信满满的出场并带给你美好的一切。但我更明白你最感激十年前在周围人都处在恋爱火热的大学时期却将“宁缺勿滥,水到渠成”作为爱情的信条并默默努力的自己。因为我知道你一直是个心中充满爱的女孩,所以因为有爱,爱人便在前路的某个地方等着你。于是在某个合适的时候你碰到了这个值得去相守一生的伴侣。

篇6:给一年后的自己作文

一年了,过得怎么样?一年之后,我想你不会有太大的变化,一样的另类、一样的沉默寡言。我知道,你肯定有受了不少委屈。我知道,你不需要我的什么罗哩罗嗦,我也相信你的能力。只是想要提醒你一句,受伤时,记得回家。

还记不记得家是什么?对于家的概念,你似乎一直很朦胧。或许,小时候很清晰,而长得越大反而越难以领悟吧。小的时候,一大家子,都在身边,父母、祖父母、叔伯……一直觉得那个小小的山村,就是家,无论身居何方,总是要回来的。

长得这么大,感觉自己度过的每一天都是如此漫长,但再次回首,才会觉得不经意间,白驹已然过隙,日月也的确如梭了。随着长大,离开故乡,有父母的陪同,外出求学。几岁开始?——忘记了。何时结束?——不晓得。是不是觉得,父母还在身边,自己便一直在“家”,无论身居何处,只要父母还在身旁,自己,便可以很安心……

寒暑假的来回奔波,在两个“家”之间,平时浑不在意,可每当和人谈及“回家”时,你心中会不会浮现出两个不同的场景:父母在身边,三个人看看电视、逛逛街;一大家子围在一起,说说笑笑。“家”,到底是哪一个?或许,对于你来说,有个住的地方,就是家吧。

“那只是我的房子,不是家。”这是我们初中课本里的一个情节,还记得只是一刹那,心中荡起无数涟漪——一切有关“家”的理解,又一次回到原点。

后来,真的发生了很多的事啊。中考前,妈妈接到单位调动,前往外地,爸爸忙于应酬,很少回家。整个屋子里,一下子只有你一个,一个人吃饭、一个人复习、一个人翻看以前的点滴……有时还会发呆,这是“家”吗?

高中,家中无人,也就开始了自己的住宿生活。可是,毕竟不是“家”啊。每晚和同学嘻嘻闹闹,说着、笑着,甩掉所有的烦恼,但同时,自己也陷入了前所未有的空虚,如此意义何在?欢笑过后,只有自己在被子里默默地数着9999…只羊。放假,那么开心,返校,那么难过。有时只是呆坐着,眼看着时间流逝,只有到不得不走时,才重重的叹一口气,收拾东西。

有时候也会疑惑,空荡荡的房子,为什么会不舍呢?

亲人都不在身边,怎么叫“家”呢?

慢慢觉得,所谓家,不一定是都么奢侈的房子,不一定要有什么人陪在身旁。

每到黄昏都会想念的那个地方,心里面唯一可以寄托的地方,分隔多少时间都不会忘记的地方……

那是“家”。

越长大,越恋家;越长大,越想回家……

几经搬迁,似乎经历了很多的“家”,但始终无法改变的,是对家的眷恋,是对家的依赖。那个真正的家,只属于自己,毕竟家中的人总会一个个远去,有一个个的增多,唯有自己总在家中。也只有在自己家中,才会不修边幅、毫不掩饰,只有在家中,才会褪去一切虚伪,与自己赤诚相见。家,是唯一一个无须顾忌的地方,赤子身上的伤痕,一道道,或深或浅;赤子衣上的泥垢,一块块,或大或小……他们本该在不为人知的地方,但在家中,却那么清晰。

嚎啕吧、长啸吧。别顾忌什么,这里不需要忌惮。灵魂的捆绑,除了家,还能在哪里松绑呢?

一年前的自己

篇7:给一年后的自己一封信

你好!

你也许成为了一个五年级的大女孩了吧?每天上课偶尔走神这些很“臭”的小毛病也改掉了吧?还记得你脸上的疤痕吗?曾经,你一不小心给自己“自创”了一个“防伪标志”。经过大约三年的光阴,那“防伪标志”也渐渐地模糊不清了吧?你曾经的老友——许以祥是不是也和你重逢了呢?记住,千万不要为了学习而把身体弄垮。三年级时,你嗓子有些疼,平日里,嗓子疼就是要发烧的“信号”,你直到嗓子疼到说不出来话才报告老师。老师带着你去测体温,好家伙,都烧到40。8°C了!结果请三天病假打针吃药。你说说你,身体不舒服了就立刻和老师说,一直等到坚持不了了才去告诉老师家长,这不是自讨苦吃吗?老师也很看好你吧?四年级上学期,你是插班生。发书时新生的书需要一个星期后补发。你为了和大家一起学习,去借同桌的书来把题目抄写在本子上做题。后来忍不了没有书的日子,你又跑遍了县里所有的书店。新书买到手后第二天上学,插班生的新书就要开始补发了。当时你的表情和心情真是囧啊!自从这件事情发生之后,你的成绩一路飙升。老师们也觉得你是一个好学生,加油哟!

你最大的缺点就是脾气很爆。在原来的学校里,你总是认为当班长的人是神才能当班长。也是,那群学生真的很不消停。上蹿下跳的,活像一只只猴子。于是,发火和怒吼成了家常便饭,对于他们的憎恨也一天天在增长。脾气要先改改咯!你有两个很奇怪又很普通的特点。一是你太留恋,一双破到不能修补的袜子在临扔掉前还要深情地看上它老半天。你从原来的学校转走后,小心翼翼地把以前他们给你留下的影子都收藏好,可你还是很厌恶他们。二是你喜欢看商品后面的说明,家里的沐浴露、牛奶……都被你给看个究竟。这是什么怪习惯呢?你爱看小品。因为小品,你的笑点很低很低。甚至一件不值得注意的事情都会让你发笑。更别说搞笑视频、文字了!

你最恨蚊子,在耳边嗡嗡个不停却又不知蚊子的去向。三番五次的苦苦寻找,却都徒劳无功。刚一钻进被窝里,蚊子又卷土重来。这时的你总会把头缩进被窝里面,过一会二再把头伸出来。又过去了一年,你又长大了一岁。家人愿你的性格像铁一样坚韧,会照顾家人,更有一颗能像水一样纯洁的心。

铁家淇

篇8:想想十年后的自己

如果没有老师跟我的那次谈话,那么也许直到今天,仍然没有人知道周迅是谁。

那是1993年5月的一天,教我专业课的赵老师突然找我谈话:“周迅,你能告诉我,你对于未来的打算吗?”

我愣住了。我不明白老师怎么会突然问我如此严肃的问题,更不知道该怎么回答。

老师问我:“现在的生活你满意吗?”我摇摇头。

老师笑了:“不满意的话证明你还有救。你现在就想想,十年以后你会是什么样?”

老师的话音很轻,但是落在我心里却变得很沉重。我脑海里顿时开始风起云涌。沉默了许久,我看着老师的眼睛,忽然就很坚定地说:“我希望十年后的自己能成为最好的女演员,同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。”

老师问我:“你确定了吗?”

我慢慢地咬紧嘴唇回答:“Yes。”而且拉了很长的音。

老师接着说:“好,既然你确定了,我们就把这个目标倒着算回来。十年以后,你28岁,那时的你是一个红透半边天的大明星,同时出了一张专辑。”

“那么你27岁的时候,除了接拍各种名导演的戏,一定还要有一个完整的音乐作品,可以拿给很多很多的唱片公司听,对不对?”

“25岁的时候,你在演艺事业上就要不断进行学习和思考。另外在音乐方面一定要有很棒的作品开始录音了。”

“你在23岁的时候就必须接受各种培训和训练,包括音乐上和肢体上的。”

“你在20岁的时候就要开始作曲、作词。在演戏方面就要接拍大一点的角色了。”

老师说得很轻松,但是我却感到一阵恐惧。这样推算下来,我应该马上着手为自己的理想做准备了。可是我现在却什么都不会,什么都没想过,仍然为能接演小丫鬟、小舞女之类的角色沾沾自喜。我觉得有一种强大的压力忽然朝自己袭来。

老师平静地笑着说:“周迅,你是一棵好苗子,但是你对人生缺少规划,散漫而且混乱。我希望你能在空闲的时候,想想十年以后的自己,到底要过什么样的生活,到底要实现什么样的目标。如果你确定了目标,那么希望你从现在就开始行动。”

一年以后,我从艺校毕业了,老师的话从那天开始一直刻在了我的心底:想想十年后的自己。是的,当我意识到这是一个问题的时候,我发现我整个人都觉醒了。

从学校毕业后,我忙于接拍各种各样的影视剧。我始终记得,十年后我要做最成功的明星,所以我开始很认真地筛选角色。后来我拍了《那时花开》,拍了《大明宫词》。我渐渐被大家接受,也慢慢地感受到了成功的快乐。

2003年4月,恰好是老师和我谈话后的十周年,我不知道这是偶然还是必然,我居然真的拥有了属于自己的第一张专辑——《夏天》。

篇9:给一年后自己的一封信

你好!当你看到这封信的时候一定有很多的回忆在眼前闪过吧!

也许你会因为失去的与得到的而落泪,那请你不要有任何的悔恨,我相信你一定能比现在的我更能面对困难。

都说男人三十而立,但我真的不知道二十年后的你是否有了自己的家庭与稳定的事业。如果一切都如意,我相信那你一定是你奋斗打拼出来的,请感谢你身边的每一个朋友,相信他们一定给了你不少的帮助与鼓励。如果一切都不如意,请不要气馁,我可以想象的出二十年后一个不成功的你所处的尴尬窘境下。但你一定要坚信天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱斯所为,所以动心忍性曾益其所不能!

相信对这几话你一定不陌生。他可是激励我走到现在的一句人生格言。下面请你静下心。坐下来与我聊聊吧!陈聘,请原谅我现在什么都没有,如果说我到底有什么,那么我想只有激情这两个字可以概括了,有的是对未来的激情。对生活的激情。对一切困难的激情。现在的我只能留下这些给你作为打拼的本钱!当我想这些已经足够了。正如少一份则短多一分则长!你说呢?

同样我也不知道二十年后的你,还会不会认为人生就是一个点,他是一切图形的起点,你付出多少他围城的面积就有多大。如果你还这样认为请不要停下脚步!勇敢的向前开拓,直到生命燃尽。总有一天你会骄傲的对自己说。我没有荒废我的人生。这辈子我过的很充实!

接下来的是年一定是你最忙忙碌的也是最黯淡的时光,如果有一个她陪伴你走下去,一定不要辜负她,那是你的幸福!也请你让他幸福着。

如果没有陪你走过这段时光,请你不要觉得孤单因为每一个人都在为生活而生活,不存在错与对,你要做的就是给父母幸福,他们为你操劳了大半生。没有比让他们幸福更重要的事!

如果你很累,压力很大,请不要在像现在一样什么都不说,只是安静的一个人承受,这样真的不是什么好的解决方法。找一个朋友说说。哪怕只是出来喝上三两杯也好!

三十岁绝对是一个极具挑战的数字。我希望那时的你不会像现在的我一样冲动,却没有目标。真不知道那时的你看到我现在给你提的要求会不会气疯了。觉得这些事为什么都六个你做而不是现在的我去实现。

那么我向你承诺,二十岁的我一定会努力,一定会变得更加坚强,做好榜样给你看!

如果你读这封很有意思的信是突然想到什么或者想去做什么,那你依然不必想太多,放下一切包袱,轻装上阵吧!去将你三十岁所拥有的激情洋溢出来吧!不用在一谁谁的目光。那一刻起,二十岁的我回来了。我们重叠在一起,会让你找回二十年中的喜怒哀乐,释放心中一切不如意,还要提醒你一点,这二十年里如果有机会一定要带着心爱的女孩再次回到海南,去看看哪一片南国风光,和天涯海角边上一世不变的承诺!

二十年,一份漫长的等待!你二十年后的我坐在电脑面前拖着鼠标,打开空间找出这封信。那一刻的你将带来什么样的答案给我呢?也许你会微笑的面对着这封信,看,就说我一定可以成功的,然后带叫来老婆孩子一起分享你这二十年的历程。也许你会平静的说二十年了我却还是很平凡。真不甘心,然后眉宇间挤出那份愁容,如果是这样,请你对自己说,我很强,我不会将时间放在这发愁,然后动手去做该做的。别忘了二十年前的我在看着你,在为你加油打气!

在这人生的旅途中也许是有一种叫理想的东西把!他让你明白目标就那么值得颇尽所能的去追求!这才是生活的乐趣。

如果一切都已经了然于胸了那么请扬上你的嘴角给我一份充实的肯定吧。

无论成功还是失败,家永远是最温馨的,无论是忙碌还是悠闲,家永远是你最牵挂的地方。因为你身上早已寄托了父母的希望。没有一种感觉比回家更期待。尽管在家中你曾一整天抱怨无聊,祝福自己!祝福家人!祝福朋友!

XXX

篇10:给一年后自己的一封信

当我在写这封信的时候,我脑海里充满了好奇,你是否还一如既往的热爱这份工作,热爱生活?

记得我刚来中企的那天是20xx6月6日,我们整个部门因为一个项目在公司通宵加班。我第一次知道,原来国企也会加班。但这份辛苦不仅没有让我退缩,反倒让我感受到公司与其他国企的不同,感受到公司的活力和前进的强大动力。公司不断拓展的新的业务领域,使喜欢迎接挑战的我,每天都干劲十足。但闺蜜说这是刚换新工作的激情,并且预言这种状态不会超过三个月。现在三个月之期已近,我激情依然不减,但我好奇也害怕半年后,你是否还保留着这份激情,每天都干劲十足。

半年后如果你迷茫了,我希望你问自己三个问题:是否还记得当初来到中企的初衷么?是否还在为自己的理想而继续努力吗?是否还在犹豫是退缩还是坚守呢?

我深知你是一个情绪化,又有点任性的人。但你需要在遇到困难和迷茫的时候要变得坚强和勇敢,我希望你能通过上面的三个问题重新找到自己的人生方向,让这份激情的保质期可以变成三年、甚至三十年。

我希望半年后的你,依然活蹦乱跳喜笑颜开,依然热爱着生活,依然用灿烂的微笑面对着一切的困难,依然坚强,依然美丽。

xxx

篇11:给一年后自己的一封信

你还好吗?

你一定想不到曾经的你,也就是现在的我,居然会给你写信。多么希望现在你已经成为一名出名的小作家啊,谱写一段段文章,作为心灵鸡汤,给更多人们解“馋”。你要照顾好身边的家人,珍惜眼前的一切。

瞧瞧现在的我啊!虚荣心强,那么争强好胜,总想着自己一鸣惊人!我多么希望你已经能懂得善待别人,珍惜所有,慢慢成长。但是,自己做过的事情,千万不要后悔!你要相信,面前的一切,都是最好的安排,上帝把所有的苦难哀愁给你,只为了最后的惊喜。

放开心,你可以去试试走走婆婆家的菜地,那么多,那么大的旱田,那些成熟了的青菜,像不像一朵朵花?也许并不像,可是他们比花儿还要美丽得多,他们朴素,从没有争过什么,默默地为人类奉献着,我多希望你也能像这样的一棵青菜,低调总会带来好处的!那里的小池子在洗过菜之后,里面的泥土沉淀下来之后,会无比的澄澈,就像眼睛一样。你不用抬头,也能从池子里面看到洁净的天空,不仅能洗涤菜,亦能洗涤你的心灵,放松放松。

你已经长大了,已经不是那个随时想要安慰就大闹一场,然后让别人来哄的我了。你也许碰到什么学习上的问题啦,与朋友吵架啦,被老师骂啦……尽管这样,我还是希望你能尽力保持最愉快的心情,不要去埋怨这个那个,你得学会体谅学会宽容,学会大度。别那么自以为是!碰到了工作上的问题,与同学们、朋友们、你的伴侣,一起找找问题的根源,而不是说,:“啊呀,这个地方我明明弄好的呀,怎么会错呢,肯定是别人弄的呀,为什么要怪我”之类。与朋友吵架,为什么不想想,自己错了吗?错在哪里?为什么他会生气?他有错吗?然后进行一场沟通,不要那么爱面子了,相信我,只要好好说,他会明白的。既然是朋友,那就不会因为一些小事而闹得不可开交。如果被老师骂了,那就想想自己的过错,而不是去暗暗地咒骂:”真该死,我哪里错了,骂这么凶,真是讨厌!“来吧,放开心思,放下埋怨,抛开烦恼,世界那么美好,就不要去想那些让自己不开心的事,烦恼人人都有,所以请不要再去想那些复杂的事情,一起去追寻快乐,简单的快乐心境,并非可望而不可求!

恭祝身体健康。

20xx年9月13日

篇12:写给十年后的自己

无论十年后的我在做什么,我都想对她说,请你首先要有孝心。

因为我从小就是一个不懂事的孩子,给父母带来太多麻烦。特别是妈妈,虽然她不是我的亲生母亲,但比我的生母对我还好。那时在外地上学,因为适应不了学校的环境,不能独立生活,我居然一个人偷偷地从学校跑了出来。妈妈知道后,抱着两岁多的妹妹整天在外找我。找到我后,我死活也不愿意去学校住宿了,那个晚上爸爸把我狠狠地打了一顿。打完后,妈妈告诉我他自己也哭了很久。我明白,打在我身上很痛,但爸爸的心也一定像刀割般更痛。爸爸后来出于无奈,才把我送回老家的学校,他们还经常打电话关心我。我知道自己对不起爸爸,更对不起妈妈。因为她还有一个亲生女儿,可她平时对我一点都不偏心,甚至连一块糖,她也要分成两块给我们吃。要是别人,遇到这样的事,早忍受不了了。而妈妈面对我的任性和不懂事,给予了最大的忍耐和包容,她一直在开导我,关心我。所以无论将来做什么,我都希望自己能有一颗孝心,孝敬爸妈。

十年后,也许我会遵循自己的承诺,好好学习,考上一所不错的大学。我要告诉那个生在大学的我,希望你多珍惜眼前的时光,让你的大学在充实中度过,不要追求花里胡哨的东西,要脚踏实地,学到真本事,不被过眼浮华所迷惑。

也许十年后我已经参加工作,我想做的是一名科学家,发明出很多对人类有用的东西,让人们不再遭受洪水、地震等各种灾难的威胁,为祖国的科学事业做出贡献。这是我的一个梦想。

当然,十年后我可能什么也不是,但我想对十年后的自己说,无论你从事什么工作,都希望你能做一个好人,有道德感的人,至少不危害社会,别给家人、朋友增加麻烦。否则,我绝不会原谅你。

对于自己的未来,谁也不知道会是什么情形。但我有信心通过自己的努力,改变十年后的你,让十年后的你成为想象中的样子。我相信,在我的勤奋与坚持下,十年后的你,已经打拼出一番事业,获得辉煌的成就。我相信你,也请你相信自己。

河南神新蔡县宋岗中学七(2)班

指导教师:薛 峰

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