五1法制安全教育宣传稿

五1法制安全教育宣传稿（精选12篇）

篇1：五1法制安全教育宣传稿

法制安全教育宣传稿 目前学校法制教育还是一个薄弱环节，缺乏经验。对小学生进行法制教育，要根据他们的年龄特点，结合实际运用多种方法有效地教育。使学生想学，学得好，真正掌握好《预防未成年犯罪法》的知识。

①开设法制教育课。每周开设一节法制教育课，做到有教学教材，有专职教师，充分利用课堂时间保证学生学好法律知识，在平时并对他们进行法律知识测验。

②进行法制教育主题讲座。学校可请法制专家或学校法制教师主讲，根据本校学生实际给学生进行“明确学习法律的意义，预防犯罪知识等”主题讲座，有目的地对全体小学生进行法制教育。

③法制知识宣传教育。可在学科教育中渗透法制教育，在语文、常识、思想品德等课中针对学生实际渗透一些法律教育内容，文道结合，细水长流，滋润学生，引导他们增强法制观念。还可组织学生每月搞一次有关法制问题的主题班会或队会，启发学生热烈讨论，提高法制意识。其次，利用学校的板报、宣传窗、红领巾广播站宣传法制教育内容和先进典型，进一步增强学生的法制观念。④建立法制教育辅导站，学校可以设立法制咨询信箱，每天中午在辅导室有法制教师值班，积极为学生提供有关法制的知识，帮助学生解决有关法制方面的问题。

仓山第一中心小学 五（1）班宣

篇2：五1法制安全教育宣传稿

时间：2013.11.13地点：大礼堂主讲人：王志军参与人：全体师生

老师们，同学们：

大家好，今天我来给同学们讲一些常用的法律知识，以便同学们在今后学习和生活中有所作用。

大家知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接触到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西。你们是否能分辨得清楚？你们是否想过，自己日常的一言一行都必须接受法律的约束？法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁触犯了法律，就必定受到法律的惩罚。

那么，什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。一切危害国家主权、领土完整和分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受到《刑法》处罚的，都是犯罪；但是情节轻微、危害不大的，不认为是犯罪。

犯罪具有三个方面的基本特征：

（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性；

（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性；

（三）犯罪是一种应当受《刑法》处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。

今天在座的都是小学生，也就是说，你们都是未成年人。未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任”。意思就是凡年满十六周岁的人，实施了《刑法》规定的任何一种犯罪行为，都应当负刑事责任。这样规定是从我国的实际情况出发的。在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定的社会知识，已具有分辨是非善恶的能力。因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。

《刑法》第17条第2款规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑了他们的智力发展情况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有事实上的识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不够完善，缺乏社会知识，还不具有完全识别和控制自己行为的能力，因此，他们负刑事责任的范围应当受他们刑事责任能力的限制，不能要求他们对一

1切犯罪都负刑事责任。所以，我国《刑法》规定“已满十四周岁，不满十六周岁的人只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任”。由此可见，法律对未成年人加以保护的同时，也给予了一定的惩罚。那么有些同学会说，我现在还不到十四周岁呢。在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时，年龄虽未达到追究刑事责任的界限，但国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。同时我们认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难；平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。在这里，我给同学们举几个说明未成年人由于不知道用法律来规范自己的行为、不懂犯罪概念而酿成大错的真实案例：

一个是发生在2002年的一名十四周岁的中学生投毒案，这起案件发生在那年四月份的某天下午，该学生将自己买来未吃的冰棒咬破一口，再灌入一点老鼠药，而后放入附近一小学某教室的一张课桌抽屉里。第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰棒后，很快就死了。这起案件侦破后，该投毒的中学生后悔不已，他说自己没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果已经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩罚。根据《刑法》第十七条的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。后来该同学被判处有期徒刑十年。

再给同学们讲一个2002年发生的案件。被告人刘某年仅15周岁，是一中学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机。但父母不给钱，怎么办呢？他想到了向同学下手敲诈钱财。一天，他在学校操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某。以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元。其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元钱。最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中。在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲。方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案。刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲诈同学的钱好玩，并不知道会有这么严重的后果”。根据我国《刑法》第十七条第2款规定：犯抢劫罪，已满十四周岁不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。刘某后被判处有期徒刑二年六个月。

再就是一个发生在2001年夏天的案例：杜某十四岁，从一年级到五年级成绩一直很好。在他小学毕业就要升入初中的那个暑假，在与同学玩时认识了在社会上混的李某等一伙人，他见李比自己才大两岁，却比自己潇洒得多：李某出手大方，经常带杜到网吧、游戏厅等地方玩，他很羡慕李某，于是天天跟着李玩。但是出去玩必须要有钱，李某口袋中的钱很快就用完了，李某就对杜说：“我们现在没钱玩了，要玩就必须搞钱”，他们一合计，杜某决定到一个他认为

有钱的同学家去抢钱。杜某带着李某等三人趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该同学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李某和杜某等人抓获归案。到了9月1号，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是开学的日子，我多么想背着书包去上学呀，当时我只是想到好玩，我没想到我的行为是犯法的，我好后悔呀。”但是法律是无情的，谁触犯了它就要受到惩罚。

以上所列举的例子只是较为典型的几个案件。我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱买好东西玩，就强行向弱小同学索要等等行为都是法律所不允许的。如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说，你这一逞强就有可能将自己送进班房。所以在这里我要告诉同学们：平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，特别是双休日、寒暑假，什么游戏厅、网吧、歌舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西。我们听到看到许多这样的案例：有些平时表现较好的学生，就是由于在游戏厅、网吧、歌舞厅等地结识了一些不三不四的人后被带坏，最后走上了犯罪的道路。

下面，我再给同学们讲一讲如何增强对犯罪的自我防范意识。同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强分辨能力，学会自我保护。国家的法律都是为保护公民的合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。

所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和方法，根据《预防未成年人犯罪法》第40条的规定，未成年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。

具体来讲，主要包括四个方面：

一、未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。

实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后，要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气。因此，未成年人就应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵守社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。我前几天在网上看到有一起未成年人入室抢劫案，涉案人员有三人，其中年龄最小的王某年仅14周岁。99年10月的一天晚上，楼某与李某到某市甜梦歌舞厅找到王某，并邀王某去玩，王某就跟随前往来到一住宅区，楼某带头敲开被害人陈某家的门，进屋后要陈某拿钱，陈不从，李某便上前抢陈某脖子上的金项链。王某见状退出房外。最后楼某被判8年徒刑，李某被判5年徒刑，王某因年少，不辨是非，又没有实施具体行为，为体现对未成年人的教育和挽救政策，检察院对他作不起诉处理。此案中如果王某也积极主动地动手帮助实施抢劫，那么王某也将被判刑坐牢。

（二）树立自尊、自、自强的意识

自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。有一抢劫、伤害案，案犯舒某原是一名中学的学生，因从小养成了娇生惯养的不良习惯，一直不好好读书以至成绩越来越差，他的母亲给他转学后，他认为自己不是读书的材料，还是自暴自弃，成天泡在游戏机房玩游戏，并结识了也是不读书的刘某等人，后与刘某等人一同去打架伤人，抢出租车司机，坠落的无法自拔，最后被关进监牢，被判处七年徒刑。

（三）增强辨别是非和自我保护的能力

未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识，才能分清是非，辨别善恶。未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。

（四）加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。

未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必须懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。对于这一点，去年十月份发生的一个案例，对同学们很有借鉴作用。那天住在某村附近的小女孩小珍放学后背着书包独自一人往家里赶，罪犯王某看见小珍脖子上挂着一把钥匙往家赶的样子，王某心想：这个小女孩家可能大人没在家，我就跟着她，待她开开门后就冲进她家抢点东西。于是王某就一直跟着小珍。走了一段路后小珍发现后面有个男青年一直跟着她，心里很害怕，在走到自家房子门口时，她想：如果我现在开门进房间的话，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的，我不能开门。小珍一直在家门前马路上逛来逛去，王某见小珍没开门就躲在马路对面等。过了一会儿，小珍看见隔壁的张阿姨走了过来，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨。张阿姨叫小珍去开门，她立即打110报警。在小珍开门后，王某就冲上前将小珍逼进一个小房间里反锁起来，并威胁小珍不准喊叫，他自己就到小珍父母的房间里翻东西。在王某翻东西时，由于张阿姨报了警，公安人员及时赶到将王某抓获。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该取正确的途径解决。如及

时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。例如前面所举案例中的方某，他当时就没有通过正当的途径保护自己，如果他被刘某第一次抢劫时立即向父母或老师报告，就不会三番五次地被刘某抢劫。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意。据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的是要构成犯罪的，要被判刑坐牢。

再给同学们讲另一种自我保护的特殊情形。举一个案例说明：学生蒋某假期与邻居李某及几个朋友在一起玩。一天，蒋某和李某等人坐出租车出去玩，在出租车上，蒋某听李及朋友说：“等一下要将那人的手机抢来，另外还要搜一下他的身看有没有钱。” 蒋某听了这话知道李某等人是要去抢劫，他有点想不去，但碍于朋友情面，他只好跟着去了抢劫现场。实施抢劫时，蒋某站在边上看，李某叫蒋某帮忙搜一下受害人的身，蒋某就上前搜了受害人的身并将搜到的钱全部交给李某。案发后，由于受害人及时报案，公安机关很快将李某及朋友、还有蒋某一并抓获，蒋某归案后一直辩解说他并不想抢别人的钱，他觉得很冤枉，但是法律规定：帮助他人以非法占有为目的，实施强行劫取公民财物的行为同样构成抢劫罪。蒋某最后被判处有期徒刑一年。举这个例子的目的是要告诉大家：当你与同伴在一起玩，发现同伴有犯罪意图时，你应当制止他；如果你制止不了的话，你就要赶快想办法远离他，千万不能为了哥们义气跟着同伴去抢劫。因为你一旦到了犯罪现场，即使你没有动手，你也难脱干系。因为受害人不管你具体有什么行为，他只说共有多少人实施了抢劫，你们这些去的人即使没动手也都为罪犯助了威。所以我们的同学以后如碰到这种情况，一定要保持清醒的头脑，要有自我保护意识，不要惹祸上身。

总之，同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不压正的道理，干坏事的人总是心虚的，害怕的应该是他们。

篇3：法制宣传教育讲话稿1

流均镇中心小学 刘 峰

为配合“6·26”国际禁毒日法制宣传，特地安排了此次法制宣传讲座。

一、什么是毒品？

根据《刑法》第357条的规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲苦苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品主要是被非法使用的鸦片、大麻、可卡因、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒），同时，杜冷丁、美沙酮、盐酸二氢埃托啡、三唑化等其他一切列入国家管制的麻醉药品和精神药品，一旦被非法使用便是毒品。

二、什么是易制毒化学品？

易制毒化学品是指用于非法生产、制造或合成毒品的原料、配剂等化学物品，包括用以制造毒品的原料前体、试剂、溶剂及稀释剂、添加剂等。

毒品制造是一个复杂的化学反应过程，常使用一些化学药品、化学试剂。醋酸酐、乙醚、三氯甲烷本身不是毒品，但由于其在毒品生产中起着不可或缺的作用。是生产合成毒品的重要辅助原料，因而，经常被毒品犯罪分子用来生产毒品。

严格控制这些物品，使其不致流入毒品犯罪分子手中，实际上也就等于控制和限制了毒品生产。为此，国家对这些物品的生产、运输、销售等制定了相应的管理办法，实施严格管制。

三、毒品家族有哪些成员？

毒品是一个成员众多的大家族，种类很多，范围很广，分类也不尽相同。随着新型毒品的合成，以及对药品的成瘾性及危害的不断认识，毒品的种类和范围会不断扩大。

我国于1996年颁布了《麻醉药品品种目录》和《精神药品品种目录》。前者包括鸦片、海治因、杜冷丁等118种麻醉药品，后者包括甲基苯丙胺、咖啡因等119种精神药品。

从毒品的来源看，可分为天然毒品、半合成毒品和合成毒品三大类。天然毒品是直接从毒品原植物中撮的毒品，如鸦片就是从罂粟中直接提取的。半合成毒品是由天然毒品与化学物质合成而得，如二乙酰吗啡、二氢吗啡酮。合成毒品是完全用有机合成的方法制造，如杜冷丁、冰毒、“摇头丸”等。

四、吸毒为什么会成瘾？

毒品进入人体后，会使机体发生生理变化，产生一种新的机能。随着毒品在人体内的代谢速度加快而降低血液中的有效成分，使之作用减弱，有效时间缩短，从而被迫增加吸毒次数和毒品数量，以求得欣快感。同时，神经细胞已适应吸毒后的生理、生化变化。毒品在体内浓度不高时，会出现精神、身体上的不适，这就造成人体对毒品的依赖性，而且越吸越多，越吸需要量越大。

五、吸毒对人的身心危害主要有哪些？

（1）吸毒对身体的毒性作用。指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。

（2）戒断反应。它是长期吸毒造成的一种严惩和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减速少用药剂量后发生。戒断反应引起的稽延性症状主要有：全身疼痛、顽固性失眼、焦虑和内心渴求等。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的种种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。

（3）精神障碍与变态。吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点完全转围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失了正常的伦理观念、道德观念甚至人性。

（4）感染各种疾病。静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和已型肝炎及令人担忧的区滋病。此外，还损害神经系统、免疫系统等。

六、吸毒带来哪些家庭危机？

一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，六亲不认，四处举债，倾家荡产。在家庭中，无论是丈夫吸毒还是妻子吸毒，都会对家庭造成致命的打击。首先，吸毒开支巨大，常常要不了多久就会耗尽家产，造成家庭经济困难。其次，吸毒行为影响吸毒者与家人的情感交流。吸毒者一般倾向于自我封闭，自得其乐，对家人的情感需要漠不关心。有时，不是吸毒者在毒瘾发用的疯狂中杀死亲人，就是亲人在愤怒和绝望中了结“瘾君子”。吸毒家庭中子女的命运更为可悲。吸毒妇女一旦怀孕，还会影响到腹中的胎儿的正常发育，对胎儿的孕育造成严重影响。同时，吸毒家庭往往还会虐待和遗弃儿童，等等。

七、毒品带来哪些社会问题？

（1）毒品诱发违法犯罪。吸毒者需要大量的金钱，吸毒者面对这样高额的费用和强烈的诱惑，会丧心病狂、不择手段，甚至铤而走险，进行抢劫、盗窃、诈骗、贪污、卖淫甚至杀人等违法犯罪活动。许多瘾君子五毒俱全，给社会治安造成严重危害。大量事实证明，吸毒已成为诱发犯罪、危害社会治安的根源之一。

（2）毒品使国民素质下降。毒品曾经给中华民族带来的危害世人皆知。

（3）毒品造成国家财富流失和经济衰退。

八、我国禁毒工作的方针是什么？

（1）“四禁”并举。“四禁”，即禁止吸食毒品、禁止贩运毒品、禁止种植毒品、禁止制造毒品。“

（2）堵源截流。“源”指毒源，即境外的毒品。“堵”就是堵住境外毒品进入我国境内的通道。“流”是指毒品在我国境外流动的过程，“截”就是将经过我国境内的毒品流通渠道截断，不让毒品扩散到国内其他地区或过境后危害国际社会。

（3）严格执法。“严格执法”是我国政府打击毒品违法犯罪的基本原则。

（4）标本兼治。禁毒工作必须坚持“治标”、“治本”两手抓。我国已形成了一套行之有效的社会治安综合治理措施，在打击毒品违法犯罪的同时，增强全民禁毒意识，形成自觉抵制毒品的社会氛围，从根本上解决我国的毒品问题。

九、我国主要有哪几种戒毒模式？

为挽救吸毒人员，我国政府采用多种戒毒模式：

（1）自愿戒毒。为鼓励吸毒人员与毒品决裂，我国建立了自愿戒毒模式，即在卫生医疗部门内开设戒毒医疗机构，吸毒人员可以自愿在戒毒医疗机构接受为期一个月甚至更长时间的药物治疗与康复。

（2）强制戒毒。强制戒毒所是参吸毒者实施强制戒毒的场所。强制戒毒工作由公安机关主管。其工作的方式是：对吸毒成瘾人员在一定时期内通过行政措施强制进行药物治疗、心理治疗和法制教育、道德教育，并通过适度的劳动，帮助他们戒除毒瘾。

对不宜收入强制戒毒所的（包括患有急性传染病或者其他严重疾病的，怀孕或者正在哺乳自己未满一周岁婴儿的，其他不适宜强制戒毒所戒毒的），由公安机关向本人和其家属发出戒毒通知书，并在其户口所在地公安派出所监督、管理下，限期在强制戒毒所外戒毒。

（3）劳教戒毒。戒毒劳教所由司法行政部门主管，接收的是经强制戒毒之后又复吸而被批准劳动教养的吸毒者。劳动教养期限为6个月至3年。劳教戒毒所对劳教戒毒人员依法实施严格的封闭式管理，进行文化和技术教育，组织参加适当的生产劳动，强制矫正与思想感化相辅相成。

十、戒毒有特效药吗？怎样正确对待吸毒者？

吸毒者及其家属往往存在一种心理，即希望有一种特效的戒毒药，能够迅速彻底、毫不痛苦地摆脱毒瘾。回答是否定的。因为吸毒者吸毒成瘾，不仅在生理上形成依赖性，更顽固的是心理 上的依赖性。药物可以缓解或减轻生理上的依赖，但“心病”却难用药除。因此，吸毒者不要迷信或幻想有什么戒毒特效药，只的横下决心进行科学的综合治疗，才能彻底摆脱毒瘾。

篇4：五1法制安全教育宣传稿

（征求意见稿）

2012年是实施‚六五‛普法规划的第二年。我区法制宣传教育工作要紧紧围绕党的十七届六中全会和上海市深入推进依法治市工作大会精神，准确把握“稳中求进”的总基调和“创新驱动、转型发展”的总方针，以深化“社会矛盾化解，社会管理创新，公正廉洁执法”三项重点工作为着力点，以加强社会主义法治文化建设为突破口，全面实施“六五”普法规划和决议，不断深化法治城区创建的工作基础，努力为区域经济平稳健康发展和社会和谐稳定营造良好的法治氛围，以优异的成绩迎接党的十八大的胜利召开。

今年的主要任务是：

一、着力培育法治文化，深入开展法治文化建设活动

（一）深入宣传与文化事业和文化产业发展相关的法律法规，教育引导公民和文化单位增强法治意识，在宪法和法律范围内从事文化产品创作、生产、经营。

（二）加强对法治文化建设的指导。以社会主义核心价值体系、社会主义法治理念为导向，重视开展培育社会主义法治文化的理论研究，积极探索符合我国国情、体现时代特征的法治文化内涵和建设规律，力求在法治文化的各种表现形式中诠释、倡导‚公正‛、‚包容‛、‚责任‛、‚诚信‛的价值取向，为社会主义法治文化的培育和发展提供有力的理论支撑。

（三）注重运用徐家汇商圈大型电子显示屏等区内资源，积

极发挥已建成的徐家汇公园、田林绿地等法治文化基地的作用，开展各类法治文化活动，形成全区点面结合、上下联动的法治文化氛围。在各社区申报法治文化建设项目的基础上，切实抓好各街镇的项目建设。年内力争再建1至2处法治文化基地，建立3至4支法治文化宣传队伍。

（四）开展群众喜闻乐见的法治文化活动。要结合群众文化生活需求，继续开展法治故事、法制文艺进社区、进企业、进学校活动。积极开展法治剪纸、法治书画、法治电影、法治动漫的征集、展演活动。

（五）推动法治文化产品的创作和运用。要加大投入力度，提高质量水平，组织创作思想性、艺术性、观赏性相统一的法治文化产品。

二、扎实推进法治实践，进一步提升城区法治化管理水平

（六）以‚法律进机关、进社区、进学校、进企业‛等为抓手，进一步深化和推进区域法治实践活动。研究制定‚六五‛普法期间深化‚法律进机关、进社区、进学校、进企业‛工作的指导性意见。以‚深化‘法律五进’，服务科学发展‛为主题，组织党政机关干部、普法工作者、普法讲师团成员、普法志愿者开展各类送法行动。

（七）推出《徐汇区‚十二五‛时期依法治区工作纲要》，提请区人大常委会制定出台‚贯彻落实《纲要》，深化依法治区工作的决议‛，并以此为契机，抓好全区各部门、各单位的贯彻落实，深入推进本区法治创建活动。

（八）启动新一轮的法治城区创建工作项目及优秀案例申报，全面开展‚依法行政示范机关‛创建活动，认真总结‚五五‛普

法期间‚守法经营示范企业‛、‚民主法治小区‛等创建活动的经验，继续开展‚民主法治小区（示范）‛、‚依法治校示范校‛、‚守法经营示范企业‛等基层法治创建活动，注重经验总结，推广典型案例，将本区依法治理工作继续引向深入。

三、不断改进工作方法，努力提高普法针对性和有效性

（九）加强与司法、执法机关的配合协作，更好地发挥法院、检察院、警营开放日以及廉政警示教育基地等窗口和平台的作用，运用法治实践中正反两方面的鲜活案例开展法制宣传教育。

（十）重视依托政务微博，积极探索新媒体法制宣传的有效形式。注重在区有线电视中心、《徐汇报》等各类媒体上建立法制宣传栏目，密切与节目制作团队的定期沟通和联系。

（十一）要更加注重资源整合，充分整合社会各方，尤其是法律服务、法律援助、人民调解、法学院校等法制宣传教育资源，在人员、阵地、渠道等方面加强协作、形成合力、创出品牌。

四、充分利用宣传节点，营造学法尊法守法用法社会氛围

（十二）以现行宪法颁布实施30周年为契机，深入学习宣传宪法确立的中国特色社会主义基本政治制度、法律制度、公民的权利和义务等内容，深入学习宣传形成中国特色社会主义法律体系的重大意义、基本经验、基本特征，进一步增强广大干部群众的宪法观念，努力夯实本区创新驱动、转型发展的法治基础。

（十三）充分利用‚8.16‛、‚12.4‛等法制宣传教育的重要节点，加强对与社会管理创新紧密相关的法律法规的学习宣传，引导群众牢固树立权利与义务相统一的观念，自觉依法按程序表达诉求、维护权益和参与基层社会管理，共同维护法律的尊严权威和社会的公平正义。要着力开展与推进依法行政、建设法治政

府，促进司法公正、维护司法权威紧密相关的法律、法规、规章的宣传教育，切实增强公务人员、执法司法人员、特别是领导干部的法治观念和依法办事的自觉性，不断推进依法治区的进程。

五、着眼夯实普法基础，大力加强队伍建设和阵地建设

（十四）健全完善领导体制和工作机制。及时调整完善法制宣传教育领导机构，明确领导职责。要配齐、配强法制宣传专职（兼职）人员，确保机构、编制、人员、经费保障到位。加强工作信息沟通，确保上情下达、下情上传，不断完善检查考核评估工作。

（十五）进一步调整、充实法制讲师团队伍，建立讲师团的长效联络机制。定期开展‚六五‛普法骨干培训工作，提高法宣干部的工作水平。

篇5：五1法制安全教育宣传稿

一、指导思想

为稳步推进全市统计“六五”普法工作进程，进一步提高各级领导干部和统计工作者依法管统计、依法干统计的法律意识，在全社会营造依法统计的良好社会氛围，为统计“四大工程”建设提供有力的法制保障作用。

二、宣传重点

（一）《中华人民共和国统计法》、《统计违法违纪行为处分规定》等法律法规以及国家和省即将出台的相关法规和规章。

（二）以“企业一套表”制度为核心的统计“四大工程”建设等统计改革的重要性、实施步骤和工作要求。

（三）国家统计局《关于坚决落实和维护企业独立真实报告权，确保企业联网直报数据质量的通知》（国统字„2012‟12号、）省政府《关于进一步加强统计工作的意见》（苏政发„2011‟167号）以及即将出台的泰州市政府关于加强统计工作的规范性文件精神，各级政府、统计部门和领导有关对统计工作的指示要求。

三、工作要求

（一）强化措施，进一步落实工作责任。

各市（区）局、本局各部门要把法制宣传工作作为统计工作的一项经常性工作来抓，进一步落实责任，精心安排，务求实效。要在人力、物力、财力等方面给予积极支持和充分保障，确保各项法制宣传教育工作能顺利开展，措施能落到实处。同时要加强对法制宣传教育工作的督查指导，将统计法制宣传列入对各地区、各处室的统计工作考核内容，并及时反映报到各地宣传工作动态，推广成功经验和好的做法。

（二）围绕中心，全面开展法制宣传教育。

1、结合统计业务工作。将统计法制教育融入以“企业一套表”为重点的常规统计业务布置、培训、数据采集、质量核查、资料公布全过程。进一步规范统计工作行为，增强统计调查对象对统计报表的及时、准确统计数据的真实可信，防止和减少中间环节对统计数据干扰，尊重和保障企业独立上报数据合法权益。

2、结合监督检查和调研指导工作。坚持处罚和教育并重，采取行政约谈和告诫等形式，加强对各级政府、部门领导、统计工作者及统计调查对象的违法责任意识教育。

3、结合统计文化建设工作。以行之有效的多种宣传形式，营造“快乐统计”氛围，激发统计人工作积极性，增强工作斗志，促进统计工作提高。

4、结合立法调研工作。配合省统计局开展《江苏省统计

管理条例》修订调研活动，再次掀起全市统计系统学习统计法和相关法律知识的学习热潮，推动统计普法工作的深入开展。

5、结合重大时机和事件。充分利用纪念新中国政府统计机构成立60周年纪念日、“12.4”全国法制宣传日、“9.20”中国统计开放日、“10.20”世界统计日以及“12.8”统计法颁布日等重要时点，尤其是要充分利用今年《统计法实施条例》出台的有利时机，加大对社会公众的普法宣传教育，增强法制宣传效果，在全社会掀起统计法制宣传教育的新高潮。

（二）因地制宜，创新开展法制宣传教育。充分借助电台、电视台、网络、通讯、报刊、杂志等大众传媒，广泛开展丰富多彩的统计法制宣传活动，同时，努力探索大胆、创新运用新技术、新手段，增加宣传的普及性和趣味性，扩大宣传覆盖面，增强宣传效果。还要加大对典型统计违法案件的曝光力度，做到曝光一起，教育一片，提高统计法的威慑作用。

（三）注重实效，提高法制宣传教育效果。

针对不同普法对象，有针对性地采取不同的宣传形式，提高各级领导对统计工作的重视度，调查对象对统计工作的执行力，统计工作者对统计事业的忠诚度。

一是对统计调查对象：继续推广以统计法律事务告知的宣传方式,使统计调查对象明确统计工作的基本要求，提高统计资料报送的时效性、准确性、真实性和完整性，提高守法的自觉性，实现提高统计源头数据质量的目的。

二是对各级领导：加大对领导干部的统计法律法规宣传教

育力度，会同组织部门举办地方、部门分管统计工作的领导干部培训班、统计法制讲座，使各级领导、部门及企（事）业单位负责人充分了解统计法律法规、统计方法制度及统计工作要求。继续推进“一法一规”进党校（行政学院）、列入领导干部及公务员学法用法的重要内容，努力实现对领导干部统计法制宣传工作的经常化、制度化。突出抓好“三上”企业和房地产开发经营企业单位负责人普法宣传教育，努力提高基层企业领导对统计“四大工程”建设的重视配合程度。

三是对统计工作者：通过请进来、走出去，举办培训班和专题讲座等方式，加强对全市统计工作者的培训教育工作，增强对统计法的敬畏意识，严守统计职业道德的底线，提升依法行政和依法治统的能力。今年拟在全市统计系统开展统计法制宣传书画作品的征集评选活动，邀请省局专家来泰举办一期统计法制业务知识讲座，外出学习统计法制先进经验。

篇6：五五保密法制宣传教育实施办法

文章标题：五五保密法制宣传教育实施办法

为切实加强我局保密法制宣传教育工作的深入开展，进一步提高广大干部职工遵守保密法律法规的自觉性，根据《**市“五五”保密法制宣传教育规划》要求，为进一步做好保密法制宣传教育，制定本办法。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕中心、服务大局，紧密联系新形势下不断变化的保密工作实际，进一步增强保密法制宣传教育的针对性和实效性，努力提高广大干部职工遵守保密法律法规的自觉性，为保密法制建设和我局的发展打下更加坚实的基础。

二、工作目标

通过“五五”保密法制宣传教育，进一步巩固“四五”保密法制宣传教育成果，为保密法律、法规的实施和保密工作的开展，创造更加有利的群众基础、舆论环境和工作条件，进一步提高广大干部群众特别是领导干部、涉密人员、公务员的保密法律意识和保密防范意识，提高保密工作依法行政、依法管理的能力和水平，形成我局上下自觉保守国家秘密的良好风尚。

三、主要任务

1、开展保密法律、法规基础知识和保密常识的宣传。要深入学习《保密法》、《保密法实施办法》及配套法规，开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育。大力宣传计算机、手机及移动存储介质等信息技术新产品使用保密常识，使广大干部群众尤其是重点涉密人员自觉遵守相关保密要求，履行保守国家秘密义务。

2、开展新形势下保密形势和保密责任意识的宣传。要加强对国内外安全保密形势教育，深入学习领导干部保密工作责任制、责任追究制和保密守则，加强警示教育和法律责任教育，增强广大领导、涉密人员做好保密工作的紧迫感和责任感，自觉遵守保密法律、法规，主动履行保密工作职责。

3、开展保密技术防范知识的宣传。大力宣传网络化、自动化、信息化安全保密知识，加强针对常用保密技术防范产品的性能、使用方法及产品应用环境、应用系统的保密要求等方面技术知识宣传和教育，增强技术防范意识，提高保密技术防范效果和能力。

四、工作重点

1、认真抓好领导干部的保密教育。利用党组理论中心组集中学习的时机，将保密法律、法规及重要的保密文件纳入学习内容，有计划地组织收看音像教育片等形式，促进领导干部保密法制教育的制度化、经常化。

2、继续抓好重点涉密人员的保密教育。要结合保密要害部门和重要涉密岗位工作人员的实际情况，按照保密工作与业务工作相结合的原则，制定保密教育计划，增强保密法制教育的针对性、实效性，使保密教育做到经常化、制度化、规范化，逐步建立严格的上岗、在岗、离岗保密教育和考核制度，使涉密人员队伍做到新老衔接、进出有序、工作高效。

3、切实加强对公务员的保密法制宣传教育。结合工作实际，积极开展学法、用法活动，利用机关每周三政治学习机会组织学习，增强公务员的保密意识和保密观念，提高他们在具体业务工作中遵守、履行保密法律、法规的自觉性。

五、方法步骤

“五五”保密法制宣传教育工作从2006年开始，到2010年底结束，分三个阶段进行：

1、准备阶段（从现在开始到2006年底）。按照即定的工作目标和任务，结合实际情况，切实做好“五五”保密宣传教育的组织、宣传、发动等项工作。

2、实施阶段（2007年初到2009年底）。从2007年起，采用集中学习和个人学习相结合，充分利用刊物和报纸以及法律、法规知识，结合身边工作实际，边学习边提高，增强广大领导干部的保密意识和保密观念，达到“五五”保密法制宣传教育的要求。每年底，对工作计划的完成和进展情况进行检查和总结。

3、检查验收阶段（2010年）。做好本部门的保密法制宣传教育工作自查和总结，并准备接受上级的检查验收工作。

篇7：六五保密法制宣传教育自查报告

***文件下发后，市***局高度重视，立即组织相关人员对“六五”保密法制宣传教育工作进行了全面深入的自查。现将自查情况报告如下：

一、精心组织，加强领导

成立了由***局党组书记**为组长，***为副组长的“六五”保密法制宣传教育领导小组，明确了法制宣传员及联络员，制定了“六五”保密法制宣传教育实施方案，并将其纳入总体规划进行统筹安排，形成了主要领导全面抓，分管领导亲自抓，各个科室具体抓的工作格局，确保了保密法制宣传教育工作能够有计划、有步骤地在实际工作中得到认真落实。“六五”保密法制宣传教育领导小组每季度召开一次工作会议，检查、研究 “六五”保密法制宣传教育工作落实情况，并对下一步工作进行安排部署。

二、注重教育，提高素质

五年来，***局加强了对工作人员的保密教育管理，积极引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想道德素质，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上构筑起坚固的防线。每季度组织全体工作人员集中学习保密法规一次，要求干部职工每月保证不少于2个小时的自学时间，切实做到学习有目标，教育有收获。领导干部带头学法，并将保密工作渗透到业务工作的各个环节中，做到了业务工作开展到哪里，保密工作就延

—1—

伸到哪里。

三、加强宣传，完善机制

在“六五”保密法制宣传教育活动中，***局结合业务工作实际，认真履行本单位法制宣传教育责任，建立健全了保密工作各项制度和保密法制宣传教育长效工作机制。利用局网站、***刊物等媒介大力宣传相关法律知识，并利用科普周等载体，邀请相关专家开设普法讲座，加强对机关工作人员和普通市民的保密法制宣传教育。进一步完善了领导干部保密责任制、文件收发管理制度，对文件收发、管理、处理等工作程序和方法作出了严格的规定。加强涉密文件、资料的管理，提高工作人员的保密意识，防止在文件管理工作中泄露国家秘密。

篇8：五1法制安全教育宣传稿

2008年法制宣传教育工作计划

根据学院关于在全校师生员工中开展《“五五”法制宣传教育工作规划》，结合今年工作实际，制定本计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，深入开展法制宣传教育，全面提高全校师生员工法律素质，扎实推进依法治校工作，为构建和谐校园和实现教学评价“保良争优”的目标营造良好的法治环境。

二、主要任务

（一）突出抓好宪法的学习宣传，着力提高师生的宪法意识。深入学习宣传宪法，是法制宣传教育的基础性、根本性工作，也是“五五”普法的首要任务。各党（总）支部今年重点是通过课外教育、社会实践以及举办法制专题讲座，开展普法知识竞赛，利用法制宣传日、行动周、文艺演出、图片展等形式开展好今年12〃4法制宣传日主题系列活动，切实提高师生的法律素质和宪法意识。

（二）深入开展教育法律法规的学习宣传，着力提高领导干部依法治校、依法执教的能力和水平。将法制学习列入党委理论中心组、基层党委书记学习例会计划，以学习《胡锦涛在中纪委第七次全体会议上的重要讲话》为重点，把加强党风廉政建设与推进依法治校有机结合起来。今年重点要围绕迎接教学工作水平评估工作，举办高等教育法律法规与教评知识专题讲座，提高依法治校的能力和水平。

（三）切实抓好学生的法制宣传教育，着力提高学生素质和增强学生法制观念。要充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，结合思想政治理论课教学改革，坚持品德教育与法制教育并重，发挥《思想道德修养与法律基础课》在全面提升大学生素质和增强法制观念方面的积极作用，带动校园普法活动的深入开展。

（四）紧密联系学生教育管理实际，着力增强宣传教育的针对性。各系党支部要利用班会等形式开展学生专题法制教育活动，如：在新生入学时对新生进行《普通高等学校学生管理规定》等学生管理规章制度教育、放寒暑假前学生人身安全教育、6〃26国际禁毒日进行珍爱生命、远离毒品教育、11〃9消防宣传日消防知识教育等专题法制宣传教育活动。学校青年志愿者协会要开展一次“法律援助志愿者在行动”活动。

（五）积极推进法制宣传教育形式创新，着力提高宣传教育的实效性。抓好两大法制宣传阵地。一是宣传媒体，开辟校报、校园广播普法宣传专栏，进一步扩大普法工作的辐射范围。二是校园网络，及时充实齐大视点、学院二级网站网上法律资源，发挥校园网络在大学生法治思想教育中的独特功效。

三、工作要求

（一）实施依法治校战略是创建高水平地方综合性大学的重要保障，深入开展法制宣传教育则是推进依法治校的一项基础工程。各党（总）支部要继续加强对学生和教职工学法、普法活动的领导，并进一步加大工作力度，将法制宣传教育工作纳入学期工作计划，明确职责，专人负责。

（二）各单位、各部门要围绕学院中心工作，结合岗位特点，运用各种手段和途径，发挥优势，整体推进。以提高法律素质、增强专业技能为重点，开展多种形式的法制宣传教育活动。

篇9：五1法制安全教育宣传稿

一、指导思想

以邓小平民主与法制建设理论和“三个代表”重要思想为指导，以法律、法规为依据，以党的十七大精神为动力，以科学发展观为统领，以构建现代学校管理实施素质为目标，以推进依法治校为主线，紧紧围绕学校教育工作，努力创建学校法制工作的新局面，为使“名学校”品牌更响，奠定良好的法制环境。

二、工作目标

进一步规范和完善学校章程和制度，使学校实现依法治校，自我管理，使学校的各项工作有章可循，有制可依，使教育管理实现由主要运用行政手段向主要运用法律手段转变；坚持依法治校，深入开展法制教育工作，增强全校师生法律素质，“五·五”普法考试人人达标。

三、主要任务

（一）落实“五五普法”规划的各项要求，做好“五五普法”工作。通过开展各种普法活动，加强学校领导、教职工和学生的普法教育，不断提高其法律知识，培养其法律观念，增强其法律素质。落实教职工普法学习与考核制度，做到学习普法活动有记录，教师 1

有笔记。认真搞好“五·五普法”工作总结，收集整理“五·五普法”档案材料。

（二）深入开展普法教育活动，推动普法工作落到实处。一是搞好普法宣传活动。按教育局要求，每年3月、9月学校法制宣传教育活动有声有色，即3月份为法制教育宣传活动月，9月份开学第一周为普法宣传周，12月4日为宣传日（全国法制宣传日）。在宣传教育活动期间，要加大贯彻执行教育法律法规的力度，并根据实际情况确定教育宣传内容，有计划、有步骤地组织开展法律法规的宣传工作。二是深入开展教职工普法工作，扎实推进普法教育活动。教职工普法教育要做到“四个统一”，即统一学习时间，统一学习内容，统一学习笔记，统一组织考试，以此提高教师的法律素质和依法执教水平。三是积极开展学生的普法教育工作，要以学生“小手拉大手，法律伴我行”活动为载体，使学生与家长互动，家长会要对家长进行法律知识培训，增强家长的法制观念。

（三）加强法制课教学工作，提高教育教学质量。学校要切实做到有计划、课时、教材、师资“四落实”，认真执行教学计划，保证教学课时，落实指定教材，配齐任课教师，保证法制教育正常开课。

（四）推进法制教育常规活动，增强法制教育实效。要建立开

展常规活动的制度，开设法制专栏，利用广播、墙报等形式进行宣传教育，组织普法讲座，举行法律知识竞赛，召开法制主题班团队会，开展师生法制征文，开展评选学法、知法、守法优秀学生等活动，增强法制教育的实效。

（五）充分发挥兼职法制副校长的积极作用。兼职法制副校长重点抓好学校的法制教育工作，定期为学生进行法制教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念得到增强。特别加强《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传教育。

（六）加强法制教育基地建设，创建三方联动教育机制。坚持课堂教育与课外教育相结合，进一步推进学校、家庭、社会（社区）和家庭的教育引导相结合，增强教育工作的合力，要依靠家长，依托社会（社区）充分发挥家长学校的作用，开展家长学校法制教育专题讲座和专题活动，进一步实现学校、家庭和社会（社区）三方联动机制，力求形成全方位、不同空间的青少年学生法制教育新局面。要通过团队活动、校外活动、劳动实习等形式，丰富社会实践活动内容。

四、工作措施。

1、要逐步完善符合依法治校要求的章程和各项规章制度及岗位职责。

2、加强执法监督，强化教职工民主参与、民主监督职能，形成以章治校的机制，做到事事有章可循、有法可依、有据可查、有理可论。

3、在按规范化管理学校各方面工作的同时，注意积累依法治校的素材和经验，为争创“依法治校示范学校”奠定基础。

4、加强学校民主建设，全面推进校务公开，进一步完善民主监督制度，增强学校各项工作透明度。

5、要积极开展教育维权工作。逐步建立学校教师、学生校内申诉制度。

6、要认真解决教育热点、难点，严禁体罚和变相体罚学生，严格治理乱收费、滥订资料以及加重学生及家长负担的违法违纪现象。

7、严禁教师在校内外有偿家教和补课。

8、本末学校举行“五·五普法”知识检测。

东坡区永寿镇中心小学

篇10：五1法制安全教育宣传稿

根据涵委保办〔〕2号文件通知要求，我单位对?“五五”保密法制宣传教育工作进行了全面深入的自查。现将自查情况报告如下：

一、精心组织，加强领导

成立了由工会主席为组长，副主席陈丽琴为副组长，办公室负责人及下属单位负责人为成员的“五五”保密法制宣传教育领导小组。领导小组具体负责保密法制宣传教育工作的组织实施，形成了上下联动、责任到人的分工作协作机制，保证了“五五”保密法制宣传教育各项工作顺利进行。制定了“五五”保密法制宣传教育实施方案，并能在实行中有计划、有步骤地认真组织实施。“五五”保密法制宣传教育领导小组每季度召开1次会议。定期研究、检查落实“五五”保密法制宣传教育依法治理工作的进展情况。

二、强化学习教育，增强法制观念

我单位通过各种教育形式，普及保密法律法规知识，提高了领导干部、职工的保密意识和保密观念。首先组织人员认真学习《保密法》和《保密法实施办法》，加强日常学习；我单位组织订阅《保密工作》杂志，并在干部职工中加强传阅，充分发挥《保密杂志》的`宣传作用；及时传达学习上级关于加强保密工作的文件精神，转发文件要求各部室认真组织学习，增强保密意识。领导干部带头学法，并能够把学到的法律知识运用到工作、生活中去，提高了依法决策、依法行政、依法办事的能力，收到了良好的效果。

三、完善体制机制，促进依法行政

在“五五”保密法制宣传教育活动中，我单位结合工会工作实际，认真履行本单位法制宣传教育责任，建立健全保密工作相关制度和保密法制宣传教育长效工作机制；建立了执法责任制、错案追究、重大事项依法决策及民主决策制度，内部管理制度日臻完善。

四、存在的问题及下一步打算

篇11：五1法制安全教育宣传稿

小井乡人民政府

关于加强农民工法制教育基地的

实施意见

各村（居）、驻乡单位：

加强对户籍仍在农村，主要从事非农产业、以工资为主要收入来源的农民工法制宣传教育工作，是贯彻落实科学发展观的具体体现，是构建社会主义和谐社会的必然要求，也是建设法治乡、平安乡的迫切需要。近年来，我乡农民工法制宣传教育工作取得了明显成效，但与经济社会发展大局和法治建设进程还不相适应，与构建和谐社会的要求和广大农民工的期望相比还有差距。根据《四川省关于解决农民工问题的实施意见》精神，为切实加强全乡农民工法制宣传教育工作，现提出如下意见：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“全面达小康、建设新小井”奋斗目标，在公民中开展法制宣传教育精神，以“学法助致富，共建新小井”为宗旨，探索建立党委领导、政府实施、部门分工负责、社会共同参与的农民工法制宣传教育工作的长效机制，不断提高农民工的法律素质和依法办事能力，有效防范和减少农民工违法犯罪现象的发生，营造尊重和维护农民工合法权益的法治氛围，更好地服务我乡、城乡化和现代化建设，推进社会主义新农村建设，促进社会公平正义，保持社会和谐稳定。

二、主要原则

（一）坚持政府引导，社会参与的原则。各有关部门要协调合作，立足自身职责，发挥各自优势，共同做好政策指导、督促检查以及各项服务工作。要根据农民工的分布状况、职业特点和居住地点等情况，充分调动行业、用人单位和社区的积极性，多渠道、多层次、多形式地开展农民工法制宣传教育。

（二）坚持输出地与输入地并重，分类指导的原则。构建输出地与输入地相关部门协作配合、有机衔接的农民工法制宣传教育工作机制，努力形成农民工流动到哪里，法制宣传教育就覆盖到哪里的长效工作机制。输出地在组织农民工集中输出的同时，要结合就业前培训开展法制宣传教育，并 及时向输入地提供农民工学法信息。输入地要将农民工法制宣传教育工作纳入当地的经常性工作。

（三）坚持因地制宜，注重实效的原则。农民工法制宣传教育以用工企业开展集中教育为主要形式，居（暂）住地社区开展分散培训为必要补充。建立完善农民工学法登记证制度等激励机制，落实相关主管部门和相应企事业单位、团体、社区的法制宣传教育工作责任，激发农民工的学法主动性。

（四）坚持法制宣传教育与服务、管理、维权相结合的原则。各相关部门和组织要结合工作实际，把法制宣传教育渗透到对农民工的服务和管理过程之中，并充分发挥自身的组织优势和人才优势，经常性开展送法活动。进一步加大农民工法律援助工作力度，提高农民工对法律援助等依法维权渠道和途径的知晓率。

（五）坚持法制宣传教育与法治实践相结合的原则。农民工法制宣传教育工作列为建设平安小井、法治小井、普法考核的重要内容。要推行厂务公开，保障农民工平等参与企业民主管理的权利；继续深入开展“民主法治村（社区）”创建活动，推动基层民主法制建设；依法规范各部门、各行业的职能活动，防止和纠正有法不依、执法不严和侵害农民工合法权益等行为的发生，努力创造农民工安居乐业的社会环境。

三、内容方法

重点加强《宪法》、《刑法》、《物权法》、《婚姻法》、《劳动法》、《合同法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《治安管理处罚法》、《农村土地承包法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《消费者权益保护法》、《妇女权益保障法》、《法律援助条例》、《工伤保险条例》、《娱乐场所管理条例》，以及有关禁黄、禁赌、禁毒和禁止邪教等与农民工生产、生活密切相关的法律法规知识的学习和教育，引导其熟悉了解进城务工过程中应当遵守的法律法规，享有的合法权益，应承担的法定义务以及运用法律手段保护自身合法权益的知识，增强其学法守法意识。

贴近农民工实际需要，大力实施培训教育制度，大力加强阵地建设，大力开展法治文化建设，全面增强农民工法制宣传教育工作的针对性和实效性。要依托各类农民工集宿点、“民工公寓”、社区教育中心、企业职工教育培训中心（学校）、新市民学校等载体创建“农民工法制学校”，通过举办培训班、专题辅导、讲座、研讨会、交流会等形式为农民工提供广泛的学法途径；要把法律知识的教育和职业技能的培训有机结合起来，将法制教育课程纳入农民工就业前、上岗前培训；要充分利用媒体、宣传栏、板报、墙报、画廊、法律咨询点等各类普法阵地，同时通过法制文艺、法律知识竞赛、法制辩论会、参观学习等形象、通俗而生动的宣传形式，对农民工进行法制宣传教育。

四、职责分工

农民工法制宣传教育工作要按照“谁主管谁负责”、“谁用工谁负责”的原则，实行部门联动，各司其职，齐抓共管，层层落实，确保农民工法制宣传教育工作的制度化、规范化、经常化。

（一）各级依法治理机构、宣传部门、司法行政部门负责协调组织有关部门通过调查研究、专项督查、绩效评估等手段，总结推广工作经验，指导督促工作，加大农民工法制宣传教育工作力度。

（二）司法行政部门负责会同有关部门制定工作计划，指导农民工法制宣传教育工作，统一印制农民工学法登记证及基本教材，完善、健全各级法律援助组织，动员组织法律服务人员为广大农民工提供及时的法律咨询解答、快捷的法律帮助和法律援助，并有效开展法律进企业、进社区、进农村、进家庭等主题活动。

（三）公安部门要将法制宣传教育渗透到为农民工办理暂住证、户口迁移等服务事项和社会治安管理过程中。民政部门要通过“和谐村乡社区”示范建设等工作，指导、推动村（居）社区开展好农民工法制宣传教育。

（四）劳动和社会保障部门要以完善农民工培训补贴政策和定点培训机构的年检、考核评估为切入点，推动各类培 训机构、技校等职业教学机构配备法制副校长（辅导员），做到计划、师资、教材、课时“四落实”，广泛开展农民工外出务工行前劳动保障法律法规政策的宣传、培训、教育；结合职业介绍许可制度和年检制度的完善及职业介绍补贴政策的落实，指导、推动职业中介、劳务派遣机构和大型招聘会组织者通过法律咨询、张贴发放宣传资料、播放多媒体节目等手段开展法制宣传；依托12333劳动保障公益服务热线，强化对农民工的劳动政策法律法规咨询服务

（五）经贸、工商和行业组织要根据各自职责，加强对企事业单位负责人学法用法和农民工的法制宣传教育的督促和指导。经贸部门将农民工法制宣传教育纳入规模以上工业和商贸流通领域的企业经营管理人员学法用法责任体系。各级工商行政管理部门负责并指导个体、私营劳动者协会组织个体工商户、私营企业主开展农民工法制宣传教育工作。

（六）建设等行业主管部门要根据行业特点制定有效措施，落实建筑施工等集中用人单位的企业责任，推动农民工法制宣传教育工作的有效开展。

（七）工会、妇联、共青团等群众团体和组织，要充分发挥自身优势，培养、动员骨干力量，并依托工会困难职工帮扶中心、职工法律援助中心和12351职工维权热线，“进城务工青年维权服务站”和12355青少年维权服务信息系统和青少年维权岗，12338妇女维权公益服务热线、维权站（点）、“妇女普法大讲堂”，积极开展多种形式的农民工法制教育宣传教育活动。

（八）各村（居）委员会、社区组织、各企事业用工单位要确定专门人员，抓好农民工集中法制教育，做好学法登记建档工作，及时填发农民工学法登记证，并报当地法制宣传教育工作主管部门备案。

五、工作要求

（一）加强领导

各地要将农民工法制宣传教育作为“六五”普法的重点，将其纳入考核指标体系，纳入“民主法治村（社区）”创建考核内容，纳入地方、企业、社区经济社会发展综合考评体系和各级干部政绩综合考核指标，严格考核，落实责任，进一步加强组织领导和监督，确保农民工在职业技能培训过程中接受不低于4学时的法制教育，在本辖区、本单位居住或工作的农民工每年接受不少于4次、不低于6学时的各级各类各种形式的法制宣传教育。

（二）落实经费

将农民工法制宣传教育经费列入普法经费计划，要相应安排农民工法制宣传教育专项经费，企业也要将农民工法制宣传教育经费纳入企业教育培训经费范畴，确保农民工的法制宣传教育工作顺利进行。任何部门、单位和个人不得以法制宣传教育名义向农民工收取任何形式的费用。

（三）充实力量

各行业和各企业要在现有基础上，大力吸收农民工中的党团员、工会积极分子、人民调解员加入法制宣传员队伍，充分调动农民工自我教育、自我管理的积极性。要重视对基层干部特别是村（居）支两委成员的法制宣传教育能力的培养，不断增强他们的法制观念和依法办事、依法管理能力。

（四）健全制度

要充分发挥各部门职能优势，完善定期会议制度、联席会议制度、工作汇报制度、工作督查制度和责任追究制度，建立和实行农民工法制宣教育工作目标管理责任制，明确并强化各有关部门和单位责任，形成有效的检查考核合力和联动工作机制。

（五）培育典型。

要加强调查研究，积极探索新方法、新途径、新载体，经常总结推广成功的经验和做法，全面深化农民工法制宣传教育工作。要及时培育、树立、表彰、奖励、宣传工作成绩突出的先进单位和个人，营造争先创优的氛围，发挥典型引路、典型示范的辐射带动作用，进一步调动各方面的主动性、积极性和创造性，整体推进农民工法制宣传教育工作。

小井乡人民政府

篇12：五1法制安全教育宣传稿

关于“开展法制宣传教育促社会

和谐稳定”专项宣传活动方案

为增强公民的法制意识，推进各级行政机关依法行政、文明执法，司法机关公正司法，提高全社会法治化管理水平，努力营造和谐稳定的社会环境，促进经济社会发展，保障第九届全国少数民族传统体育运动会的顺利举办。按照上级文件精神，决定在全乡范围内开展“开展法制宣传教育促进社会和谐稳定”专项法制宣传活动。现将活动方案安排如下：

一、活动主题

专项法治宣传活动的主题是：开展法制宣传教育促进社会和谐稳定

二、宣传内容

1、宣传《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《集会游行示威法》、《民事诉讼法》、《人民调解法》、《信访条例》等与维护社会稳定密切相关的法律法规。

2、宣传社会主义法治理念、依法行政、公正执法等相关内容的法律法规。

3、宣传“合法表达合理诉求、违法乱纪必受制裁”的相关典型案例。

三、宣传对象和重点区域

以各级领导干部、行政执法人员、青少年学生、企业职工为

重点对象开展法制宣传教育，同时抓好对社区居民、农民、流动

人口等对象的法制宣传教育。加强对重点人群、社会治安重点区

域、特别是运动会场馆周边的落底、彭官、大坡等村的法制宣传

教育。

四、方法步骤和时间安排

1、方法步骤

宣传活动以法律“六进”为载体，开展法律培训、法律咨询、法律知识考试、发放宣传资料、制作法制宣传栏及其他有针对性、实效性的形式。按部署动员、全面实施、总结推进三个阶段进行。

2、时间安排

部署动员阶段：即：9月初至9月中旬。开展专题研究部署，精心制定实施方案。

全面实施阶段：即：9月中旬至10月中旬。各部门结合各自

职能和实际，采取多种形式广泛开展法制宣传教育活动。主要宣

传《宪法》、《集会游行示威法》、《人民调解法》、《信访条例》等。

总结推进阶段：即：10月下旬。对宣传教育活动进行认真分

析，评估总结经验做法，推动经常性法制教育，促进全面法制教

育上台阶。

五、保障措施

1、各村各部门结合近期“创文”法制宣传教育工作的安排部

署，把本次专项宣传活动纳入重要议事日程，切实加强组织领导，明确分管领导和责任人，统筹安排人员、经费，为活动的顺利进

行提供必要保障。

2、各村各部门要围绕工作目标，结合自身职能，认真制定具

体工作方案，将宣传工作落实到人。

六、活动要求

各村、各工作部门要高度重视此次法制宣传活动，将法制宣

传活动作为贯彻落实依法治国方略，推进依法治乡进程，加强社

会主义政治文明建设、构建和谐社会的一项基础性工作，精心组

织部署，认真抓好落实。

（一）加强领导，明确责任

全乡法制专项宣传活动由乡政法委牵头，各村、各部门要按

照统一部署和方案要求，结合各自的工作特点，发挥各自的职能

优势，具体组织实施和开展好法制宣传活动。

（二）把握重点，注重实效

要紧扣宣传主题，突出发展主题，围绕创造和谐稳定的良好

环境，有重点、有计划、有针对性地开展好法制宣传教育活动，特别要针对当前党委、政府工作中心和重点以及群众普遍关心的热点问题开展宣传，同时还要结合自身和工作重点开展宣传。宣

传要注意形式和内容的结合，注重实效，避免形式主义。

（三）广泛参与、齐抓共管

要整合队伍资源，充分发挥各部门的职能作用，调动社会各

界的力量，广泛参与；要整合宣传资源，多载体、多阵地开展法

制宣传。要不断创新宣传形式，拓展法制宣传的覆盖面，通过广

泛深入的宣传教育，营造我乡经济又好又快更好更快发展的良好

法治氛围。

人民政府

2011年9月22日

主题词：法制宣传社会和谐方案

报：区农业局

发：各涉及村。

贵阳市花溪区党政办公室2011年9月29日印发