青年志愿者分队2010-2011学年工作计划

青年志愿者分队2010-2011学年工作计划（共12篇）

篇1：青年志愿者分队2010-2011学年工作计划

电子信息工程系 二〇一一至二〇一二学年下期（青年志愿者服务分队）部 门 规 划

成都电子科大成都学院团委学生会

青年志愿者服务分队

罗刚

2011年11月30日

电工系青年志愿者分队2011-2012下学年工作计划

一、指导思想

依据学校和青年志愿者总队的指导思想，配合学校开展各项工作，响应校青年志愿者总队的号召，我电工系志愿者积极组织志愿者活动，我们坚信“我付出，我快乐” 以服务人民、同学。

二、总体思路

大力宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推进我系志愿者工作向前发展。汇聚全系青年志愿者力量，以丰富多彩的志愿者活动打造服务品牌,塑造优秀的校园文化，深入思考青年志愿者服务组织工作机制和模式，深入思考项目化管理在青年志愿服务工作实践中的问题和启示，开发服务实践基地，拓展新的服务项目，进一步弘扬奉献社会、奉献青春、奉献人民的时代品质。

三、工作重点

（一）加强机制建设，完善机构设置。

为保持我系青年志愿者队伍组织建设科学化、规范化，及其志愿服务工作跨越式的发展步伐。本将继续完善内部的机构设置和人员分配。

（二）拓宽服务领域，创新活动方式。

以创新为理念，以优质服务为主线，本着“立足校园，面向社会”的整体思路，集中开展各种志愿服务活动, 配合校团委和青年志愿者总队认真进行工作。

（三）树立典型形象，推进品牌建设

积极建立品牌项目。

（四）强化经验交流和理论研究 , 弘扬志愿精神。

在广泛开展志愿者活动的同时，与各系青年志愿者开展各种交流活动。通过交流，深刻了解青年志愿者服务队的宗旨，广泛传播志愿者的理念和弘扬志愿服务的精神。

（五）全方位，多视角，有重点地开展青年志愿者宣传工作。

深入开展志愿服务活动，精心组织宣传，充分发挥各种新闻媒体的作用，全方面、多视角、有重点、多形式地宣传志愿者工作。

四、具体的工作安排

在协助其他部门的常规活动的基础上，逐渐将常规活动大众化，使更多的同学参与进来，扩大在同学们之间的影响力。多多搜集志愿服务信息，寻找丰富多彩的志愿服务活动

同时，我们将继续进行常规工作。例如，日常会议、志愿者服务培训

五、未来展望

本学期电工系青年志愿者分队将以“奉献、友爱、团结、互助、”的原则，积极指导和开展青年志愿者活动，作好统筹规划、力争突破创新、以实际行动努力开创中文系的志愿者工作新局面。中文系将以志愿服务为宗旨，以服务经济社会发展为内容，以培养青年合格人才为目标，致力于广泛的社会活动。我们将沿袭前辈的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。总结过去、展望未来，我们将以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标，制定围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为主的工作计划。在以后的工作中，在团委学生会和青年志愿者总队的领导下，中文系的青年志愿者将在工作中不断改进，努力提高工作效率和工作水平，力求在新的一年里，中文系志愿者工作取得辉煌的成绩！

成都电子科大成都学院团委学生会 青年志愿者服务分队

罗刚

2011年11月30日

篇2：青年志愿者分队2010-2011学年工作计划

一、指导思想

依据学校和青年志愿者总队的指导思想，配合学校开展各项工作，响应校青年志愿者总队的号召，我中文系志愿者积极组织志愿者活动，我们坚信“我付出，我快乐” 以服务人民、同学。

二、总体思路

大力宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推进我系志愿者工作向前发展。汇聚全系青年志愿者力量，以丰富多彩的志愿者活动打造服务品牌,塑造优秀的校园文化，深入思考青年志愿者服务组织工作机制和模式，深入思考项目化管理在青年志愿服务工作实践中的问题和启示，开发服务实践基地，拓展新的服务项目，进一步弘扬奉献社会、奉献青春、奉献人民的时代品质。

三、工作重点

（一）加强机制建设，完善机构设置。

为保持我系青年志愿者队伍组织建设科学化、规范化，及其志愿服务工作跨越式的发展步伐。本将继续完善内部的机构设置和人员分配。

（二）拓宽服务领域，创新活动方式。

以创新为理念，以优质服务为主线，本着“立足校园，面向社会”的整体思路，集中开展各种志愿服务活动, 配合校团委和青年志愿者总队认真进行工作。

（三）树立典型形象，推进品牌建设

深化已有的品牌活动，建立品牌项目 , 如 “迎新”等活动。

（四）强化经验交流和理论研究 , 弘扬志愿精神。

在广泛开展志愿者活动的同时，与各系青年志愿者开展各种交流活动。通过交流，深刻了解青年志愿者服务队的宗旨，广泛传播志愿者的理念和弘扬志愿服务的精神。

（五）全方位，多视角，有重点地开展青年志愿者宣传工作。

深入开展志愿服务活动，精心组织宣传，充分发挥各种新闻媒体的作用，全方面、多视角、有重点、多形式地宣传志愿者工作。

四、具体的工作安排

在办好常规活动的基础上，逐渐将常规活动大众化，使更多的同学参与进来，扩大在同学们之间的影响力。多多搜集志愿服务信息，寻找丰富多彩的志愿服务活动

同时，我们将继续进行常规工作。例如，日常会议、志愿者服务培训

五、未来展望

本学期中文系青年志愿者分队将以“奉献、友爱、团结、互助、”的原则，积极指导和开展青年志愿者活动，作好统筹规划、力争突破创新、以实际行动努力开创中文系的志愿者工作新局面。中文系将以志愿服务为宗旨，以服务经济社会发展为内容，以培养青年合格人才为目标，致力于广泛的社会活动。

我们将沿袭前辈的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。总结过去、展望未来，我们将以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标，制定围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为主的工作计划。在以后的工作中，在团委学生会和青年志愿者总队的领导下，中文系的青年志愿者将在工作中不断改进，努力提高工作效率和工作水平，力求在新的一年里，中文系志愿者工作取得辉煌的成绩！

篇3：青年志愿者分队2010-2011学年工作计划

根据北京奥组委志愿者部提供的数据,一共有170万志愿者为奥运会以及残奥会提供志愿服务,包括10万赛会志愿者、20万啦啦队志愿者、40万城市志愿者和100万社会志愿者,1青年大学生则是其绝对主体。这170万志愿者以史无前例的强大阵容和优质服务,向世界展示北京、展现中国,把高质量的服务和热情的微笑奉献给奥运,他们是奥运会赛场之外的金牌获得者。如此庞大的志愿者队伍参与奥运服务、参与社会实践,他们具体在想什么、他们感受如何,他们有怎样的实践动机,他们又有哪些服务收获?如何才能因势利导、做到教育和实践的有机结合?站在教育者的角度,我们有责任对大学生参与奥运志愿服务的教育活动进行价值理性的思考,以更好引导大学生成长成才。

教育价值关系到教育理念、教育实践、教育行为的价值取向、价值定位和价值观等问题,在教育活动中,具体而言就是关于教育是什么、教育对主体的人意味着什么、如何把教育开展得更好等实质性、根本性问题。2作为高校教育者,深入总结青年大学生参与奥运志愿服务的教育遗产,挖掘其教育价值,提高教育的针对性、有效性和实效性,这是义不容辞的使命。奥运成为教育的机遇,青年大学生参与奥运志愿服务,体现了怎样的教育价值?这些带有根本性的教育价值给我们的大学教育理念和德育工作又提出了哪些新的课题和启示?

一、实践教育价值:奥运志愿服务是大学生成才的实践大课堂

实践是什么?“全部社会生活在本质上是实践的,凡是把理论引向神秘主义的神秘东西,都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”3马克思在1845年《关于费尔巴哈的提纲》中的这些观点对我们当下的教育实践活动仍具有理论启迪性意义。教育活动在本质上并非是唯理论倾向的,其本质上具有典型的实践特质,如教育目标、教育过程、教育手段、教育活动等都具有实践性。对教育教学而言,社会实践无疑是除了课本、教室之外的另一个课堂,一个更大的、更适合社会价值取向的富有挑战性和选择性的课堂。而教师和学生则是这个课堂的主体和主角,是演员也是导演。青年大学生参与奥运志愿服务就是很好的社会实践和教育实践,也是自我成长成才的一种很好的历练方式和教育模式,体现了深刻的实践教育价值取向。

首先,从人才培养目标而言,参与奥运志愿服务与培养高层次人才具有目标上的同向性、一致性和相互支撑效应。对大学而言,人才培养无疑是根本目标,但如何培养人才则是仁者见仁,智者见智,众说纷纭,难有定论。大学是开放的体系,大学具有整合内外价值、海纳各方思想、兼容百家经验的宽容品性,大学教育是否在既定的书本、在约定的规则、在要求的课堂上才能达到预期效果,本身就隐含着很大的未知和挑战。奥运志愿服务就是一个实践的大舞台,这个舞台上活跃着的青年大学生,通过自己的赛会服务、语言翻译、文化沟通、帮残救济等实践活动,进而上升到一种价值认同、一种人生定位、一种主体信仰,这比起那些纯粹的知性的教育效果无疑具有根本性的价值归属和目标意识。

其次,就教育教学过程而言,参与奥运志愿服务体现了教育理论和教育实践的统一。教育理论对实践的指导的“前命题”是理论事先如何由实践上升而来,进而如何接受新实践的检验?以奥运的多语言实践服务为例,作为奥运志愿服务主体内容之一的外语服务,本身需要在实践中检验听说读写译的效果,奥运志愿服务也是最好的语言实践课堂,志愿者与各国运动员、媒体记者、官员之间面对面的交流和沟通,对自身专业内容、知识体系、文化价值理论等都是一种丰富和完善,这个过程较好地实现了理论和实践的统一。其他如兴奋剂检测志愿者、媒体运行志愿者等都在专业发展和实践服务上实现了深度的统一,而这必将在以后学习、成长过程中发挥显性助推效果。

再次,从实践教育的体系、模式和方式而言,大学生参与奥运志愿服务逐渐探索出了体验性、验证性、探索性、服务性相结合的实践教育模式,同时也体现了专业性教育和通识性教育的契合,在方法上则充分体现了不同学科、不同专业、不同层次的学生在实践模式、特点、内容和方式上的大融合。无论是理科、工科,还是人文、社会等学科,都在服务中加强与所服务事项、服务对象的结合,以此来强化实践教学活动,验证专业知识价值,提升服务层次。当然从实践教育效果看,作为“无与伦比的一届奥运会”,也是无与伦比的奥运志愿服务,效果得到了国内外的一致认可。诚如当前中央在总结奥运志愿服务时明确指出的一样:“青年是志愿服务的生力军…要把志愿服务纳入学校的教育教学,体现到课堂教学、课外活动和社会实践中,不断增强广大青少年的志愿服务意识”。4由此可见其对实践教育价值的重视和提升。

二、人格教育价值:奥运服务有限,人格精神长存

青年大学生参与奥运志愿服务从表象看是一种活动形式,一种活动过程和服务过程,但这个过程无时不伴随着志愿者自身人格的教育和品格的完善。可以说,奥运志愿服务体现着丰富的人格教育价值和理念。

据《辞海》解释:“人格,谓人之特质与品格也。”心理学上,以先天禀赋与后天习惯为个人之人格基本,而人格之特质,包括在智慧、动性、气质、自表及社会性五个范畴之下,其品格高下,即依其对社会行为而评量。现代心理学则认为,人格即个性,包括个性倾向性和心理活动特征两方面,前者指从事各种活动的动力,如动机、需要、兴趣、信念、价值观等;后者指一个人在各种心理活动中表现出来的个人特点,如智慧、性格、气质等。5而研究表明,健全的人格对一个人的事业成功、生活幸福和人生意义等有着深远的影响。

人格不是与生俱来的,需要在后天的环境中不断教育、塑造和完善。大学生参与志愿服务是一种很好的社会化的教育和自我教育过程,对其人格塑造和完善有直接的教育价值。首先,通过志愿服务,大学生表现出对社会生活环境有较好的适应能力,能正视工作中的挫折,接受自身不完美的现实,扬长避短,客观认知社会和他人,建立与服务对象良好的人际关系,并逐渐学会与外界和谐相处,逐渐形成健全人格。其次,志愿者在服务中灵活运用语言、创造性思维和想象,树立了正确的人生观,逐渐形成高尚的情操,能用正确的社会行为规范和价值标准来控制和引导自己的行为。尤其是在残奥会期间,残疾人运动员自强不息的拼搏精神更成为志愿者精神生活的重要营养元素。再次,参与志愿服务,大学生自身的非智力因素也得到积极提升。非智力因素在大学生一生的发展和成长中往往起着根本性作用,个性品质、意志力、情感特性等在服务中会得到正面强化或负面消退,服务奥运的机遇无疑对处于成长黄金期的大学生非智力因素起着积极支持作用。最后,通过志愿服务,大学生懂得了对人格的敬重。以往的德育偏向以政治教育、纪律教育向学生正面灌输,实施“填鸭式”教育模式,这是一种治标不治本的消极方法,并不利于学生身心发展,也不被大学生真正认同和接纳。奥运志愿服务中的人格教育是活生生的,对他人、对运动员、对各国友人和观众的尊重和理解成为服务中的基本标准和要求,这种教育注重启发诱导,让学生独立思考,自主判断,从而引发学生明理、觉悟和警醒,由此使学生逐渐形成健全的个性和独立的人格。

志愿服务是具体的,可以说是物质性的;但参与志愿服务的过程则是情感性的,带有鲜活的人格体验和精神熏染,这对强化高校的道德教育和思想政治教育都是丰富的教育资源。

三、社会教育价值:志愿服务也是一种社会性体验

如果说,大学生参与奥运志愿服务所体现的实践教育价值更多是从专业性、知识性、教育教学理论性和实践性互动角度所做的分析,那么,志愿服务的社会教育价值则更多是从社会层面、从现实层面、从大学校园外的社会环境和社会情境层面所做的分析,包括参与奥运志愿服务中的挫折教育、现实教育、人生教育、生命教育等活生生的社会性元素和教育内涵。

社会是无字之书,蕴含着丰富的教育信息和教育资源。“读万卷书不如行万里路”的古训对我们今天的教育也不无启迪。抛开知识层面的实践检验,作为活生生的个体,作为迟早要步入社会、完成社会化过程、最终在社会舞台上立足并有所作为的群体,大学生通过奥运志愿服务接受社会教育本身就是主体性需要的教育内容,也是百年难遇的在特定时空、特定群体、特定情况下所获得的社会教育机会。

首先,志愿服务会给大学生提供挫折教育的良好机遇。参与奥运服务的大学生志愿者多是80后、90后的一代,这一代人客观上较少受到社会巨变的冲击和磨砺,也较少接受挫折教育。做奥运会志愿者,可能看不到令人期待的开幕式和比赛,更多的是需要在自己的岗位辛勤工作,默默奉献,有时甚至是非常琐碎繁杂的工作,加班加点乃家常便饭;工作中受委屈、社会上不被人理解、服务中被人误会等都是常有的事情,相对于他们顺利的成长环境和学校教育是难得的挫折教育和体验。其次,现实教育和书本教育的差别也是在接受服务中体验到的社会教育价值。书本是静态的文本形式,奥运工作错综复杂,千头万绪,场馆服务、应急管理、待人接物、关系协调、运动员沟通等都是现实的管理问题、教育问题,其中都有活生生的教育意蕴。另外,生命教育价值在奥运志愿服务中得到体现,尤其是残奥会,“两个奥运同样精彩”彰显的是对残疾人生命的尊重,参与110、122志愿者服务的同学对“平安奥运”工作有更深的体会,平安高于一切,生命高于一切,国家利益高于一切,这些社会性元素只有在如此宏大的奥运服务中才能体验得如此真切而持久。一位大学党委书记这样谈到:“通过奥运服务,让大学生作社会锻炼知行合一、学以致用的知识人......大学生思想政治教育工作必须要放到社会实践中去检验、补充和丰富,让学生主动接受社会教育和自我教育。”6

四、爱国主义教育价值:理性爱国在志愿服务中升华

爱国主义教育是青年大学生思想教育的主旋律和永恒主题。在社会转型期,爱国精神、爱国情感、爱国行为在何种程度上才能得到理性表达?奥运志愿服务无疑就是一次难得的爱国主义教育契机,也是大学生理性爱国的生动体现。

“3·14”拉萨打砸抢烧严重暴力犯罪事件、奥运火炬海外传递受阻和汶川大地震,极大地激发了中国青年尤其是青年大学生的爱国热情。汶川大地震后,众多青年志愿者奔赴灾区参与抗震救灾,显示了新一代中国青年的责任意识。奥运会开幕后,近百万名大学生走向社会,服务奥运,用他们的辛勤劳动和汗水向各国友人传递友善的信息。

实践证明:参与奥运志愿服务是个良好契机,大学生理性爱国情感在其中得到升华,爱国主义教育价值在此契机中得到充分体现。从奥运志愿服务反思当代青年学生,他们与中国改革开放的进程同步,他们见证了中国改革开放30年的伟大成就和融入国际社会的风风雨雨,也经历了这次奥运会志愿者工作的锻炼和洗礼。可以说,他们是负责任、担大任的一代。随着有责任感和理性爱国的新一代中国青年的成长,中国“负责任大国”的形象,也将得到世界各国的认同和赞赏。他们是自信自强的一代。大学生志愿者不盲目不盲从,不卑不亢,乐观自信,自强不息,打破了社会对“80后”、“90后”的质疑和偏见。7他们不是垮掉的一代,而是令国家和人民满意、满怀希望、值得托付的一代,他们也是可信可敬的一代。大学生志愿者生龙活虎,思维活跃,思想进步,服务踏踏实实,做事兢兢业业,在奥运大局和国家大事面前的表现足以让世人信任、让国家放心;他们的辛劳、他们的无私、他们的境界、他们的实干、他们的可爱可敬,都深深烙上了爱国主义的精神气质。

五、国际主义教育价值:志愿精神无国界,奥运服务地球村

联合国志愿者人员组织(UNV)提出:志愿精神无国界。全球化、国际化、一体化已是大势所驱,奥运会正好提供了这样一个世界人共融合、共交流的场域,“奥运村”、“残奥村”本身就彰显了国际主义意蕴,参与奥运服务、尤其是参与外语服务的大学生志愿者从中能切实体验到国际主义的教育价值。

国际主义教育在我们教育体制中还开发得较少。对大学生进行爱国主义教育的同时,必须进行国际主义教育。应该使学生懂得,要坚持和维护全世界和平与发展,支持全世界人民的正义斗争;培养学生尊重各国人民独立自主权利的思想和感情;理解中国革命和建设同世界人民根本利益的一致性,反对霸权主义、殖民主义,维护世界和平;懂得发展同各国之间关系的原则是独立自主,完全平等,互相尊重领土主权,互不干涉内部事务。在外事交往中讲礼貌、讲文明、维护个人人格和国格,在奥运志愿服务中不卑不亢,不骄不躁,得体大方,热情主动。这些都是单一的书本和课堂难以承载的教育效果。

胡锦涛总书记强调指出:“青年志愿者事业是一项崇高的事业…青年在实践中开阔了视野、增长了才干、锻炼了自己。”8可以说,大学生志愿者参与奥运志愿服务也给教育提供了新的思考空间,赋予了新的教育价值,延伸了传统的大学教育模式,深化了传统的人才培养模式,必将对大学教育理念创新和德育工作产生深远影响。

摘要：奥运给我们留下了很多的遗产和反思。从教育价值角度反思青年大学生参与奥运志愿服务,我们认为大学生参与奥运服务,体现了较突出的实践教育价值、人格教育价值、社会教育价值、爱国主义教育价值和国际主义教育价值,正是这些教育价值给大学教育理念和德育工作提出了新的课题,也留下了教育遗产。

关键词：青年志愿者,奥运志愿服务,教育价值,奥运教育遗产

参考文献

[1].奥运志愿者[J].中国经济周刊,2008,(8):25.

[2].关于“价值”的定义很多也易理解,关于“教育价值”的理解更多是从教育实践角度所下的描述性定义,即“教育+价值”的复合定义,本人即取于此法。

[3].卡尔·马克思.关于费尔巴哈的提纲[A].卡尔·马克思,弗里德里希·恩格斯.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995:57.

[4].刘云山.大力弘扬志愿精神广泛开展志愿服务[N].人民日报,2008-09-09.

[5].黄希庭.心理学导论[M].北京:人民教育出版社,2001:56.

[6].唐景莉.让学生主动接受社会教育[N].中国教育报,2008-09-06.

[7].郝平.致敬,我的志愿者学生[N].中国青年报,2008-08-23.

篇4：青年志愿者分队2010-2011学年工作计划

一、以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，不断探索协会志愿服务新方向春风和煦的雷锋三月，为了弘扬雷锋不朽的精神，我们积极组织一系列的活动，“心连心”衣物募捐活动；蚌湖敬老院慰问品牌活动；无偿献血献爱心活动；情系西南“节水”宣传活动。梅雨纷飞的四月，正逢清明时节雨纷纷，我们组织了烈士陵园扫墓活动来缅怀先烈；“爱牙日”关爱牙齿健康活动；为青海玉树地震遇难同胞祈福活动；义卖赈灾活动；青协南北校联谊活动。鲜花如火的五月，我们组织了“甘露之行”——未成年人少管所爱心帮教活动；人和敬老院慰问活动；亚运知识内部培训活动；“亚运、党章知识”竞赛也持续到了六月份。

二、承前启后，积极加强对未来接班人的培养这个学期在青协理事的带领下，活动都有条不絮的进行着。采取了干事分组合作制，让干事们有能够发挥各自所长的机会，并得到相应的锻炼。由小组长带几名干事全权负责一段时间的所有事务，经过实践的检验，得出这个模式是成功的，不仅减轻了理事的负担，而且通过职权轮流负责的模式，使每个活动所负责干事们在处理事务的能力上能够得到很大锻炼，提升了办事效率，增强了责任心。增强了对整个部门的运作了解，作为协会新力军的崛起，为协会继续发展添加新的活力。三．宣传亚运，参与亚运，争当亚运志愿者学院获得了广州亚运会城市志愿者的名额分配，为响应亚运志愿者服务工作，青年志愿者协会广泛宣传亚运会城市志愿者的招录工作，不仅大力鼓励协会的成员参加到这次志愿者服务活动中，也加强了全院亚运服务的宣传，并在协会的博客上及时更新相关内容。为了更好的做好亚运服务，我协努力提高全院志愿者的服务水平并借此打响协会的社会知名度，并组织内部的亚运志愿者基本知识和礼仪等方面的培训活动，还有针对北校区特别举办了以“情系亚运，有你有我更精彩”的知识竞赛，宣传亚运志愿服务，督促做好志愿者服务工作。

四、“共同合作，共促发展”除了努力办好协会的活动外，青年志愿者协会还积极的与其他社团组织一起合作，共同开展活动，如四月份与晨曦心理协会、经管系学生会合作的为玉树灾区祈福活动，六月份与第19期党课培训班协办的亚运及党知识竞赛。这些活动不仅展示了协会积极向上的精神面貌，同时也增强了社团的凝聚力，加强了与其他兄弟社团的沟通与联系，共同合作，共促发展。

五、取长补短，不断进步，不断开拓。1.协会品牌活动与常规活动得到了较大的发展和创新。2.针对学院和社会的发展开展了适应学院及社会发展的活动。（如：面对西南旱灾，我们借助在世界水资源日做了珍惜水资源的宣传活动。响应亚运志愿者服务的亚运知识竞赛等）。3.活动的宣传工作做的比较到位，能结合各种不同而又有效的宣传方式来宣传。4.完善协会的管理制度，强化协会的纪律性。5.对调动全体成员的工作积极性还不够，少部分成员没有积极参加协会的活动，6.各部门成员沟通不足，一方面会员人数较多，管理也不完善。7.活动时间的安排有时比较紧迫，有时准备工作做的不足。

8．加强内部机制，并建立相关的奖励、激励制度，从而提高会员的积极性，增加协会凝聚力。9．对协会的常规活动和品牌活动进行整理分类，并逐步发展服务队制。10．加强新活动的创建，扩大对院内的影响，积极实施对外政策，加强与兄弟院校青协的交流，共同推进广东的志愿服务。迈着稳健的步伐，青年志愿者协会走过了这一学期，总体来说我们作出了不少成绩，每位志愿者都付出了汗水。但工作中还是会存在一定的不足，在未来的活动以及工作中中，我们将不断完善，争取更大的进步。相信在院团委老师的带领、指导下，以及学生社团联合会的共同协助、监督建议下，青年志愿者协会一定会越办越好！我们也将不断的取长补短，继续促进协会的发展，携手学院的各个社团，为学院的学生生活、志愿服务工作以及学院的繁荣发展作出应有的贡献。青年志愿者协会二〇一〇年六月二十七日

青年志愿者协会2012年学期工作总结

范文网

青年志愿者协会支教指导组工作总结

院团委青年志愿者协会 08—09下半学期工作总

篇5：青年志愿者分队2010-2011学年工作计划

工作总结

奉献海西，志愿榕城，爱使我行。

光阴荏苒，学期工作也接近了尾声，回顾这一学期来的工作历程，有硕果累累的喜悦，有志愿服务，同舟共济的艰辛，有我奉献，我快乐的骄傲与自豪，有大家同心协力，团结互助的志愿服务工作又好又快的发展。当然，在肯定成绩的同时，我们也应看到部门内部尚存在很多不足之处急需改进。同时，本学期也是新会员成为主导力量，老会员退居幕后的工作交接关键时期。现在本学期工作总结如下：

一、注重传承，完善制度

今年在部门建设上，我们细化了部门工作模式设计，着力提高工作效率，改进工作方法，激发团队战斗力造性。经过仔细研讨和科学部确分工合作，并合理优化了部作模式，协会成员讨论颁布协员工作细则。由5个副部长分领25名部员。部门分工合作，五个小组包括办公组，会长助传组，组织组，以及红十字会。配任务，高效率，高质量地开展协会志愿服务工作。

同时在校团委青年志愿者协会和红十字协会的指导工作下，协会对全院青年志愿者和红十字会员工作进行统一规划，全面积极配合和认真实施志愿者注册制度，为我院逐步建立健全志愿者招募机制和培训制度，规范注册志愿者的培训和管理工作提供有力的保障。结合校青年志愿者协会“注册志愿者”制度的实施，在校团委青年志愿者协会的指导下，在我院建立了一支规模宏大的大学生志愿服务队伍，为大学生志愿服务活动的开展提供稳定的人员保障。

和门会别分每创工人带为一署，明

理，宣个组新添5个新成员，实行小组分配管理制度。会长统一管理领导部门，合理分

二、提升志愿服务水平，丰富志愿者服务内容

今年新。今年服务范围志愿者精物信学院

励志在服务活动的形式上得到创的志愿者服务最大程度上扩大了以及志愿者规模，我们大力宣传神，弘扬志愿者文化，积极鼓励每一位青年志愿者参加活动，奉献爱心。如：鼓山敬老院慰问活动就是由11级新生各个班级的热情参与才实现了活动的持续性与意义；在义卖报纸的志愿服务中，因为有各个积极参与的志愿者，才让活动圆满顺利的进行下去；在12月5日的志愿者日中，志愿者精神得到了最好的发扬与宣传，每一个为校园师生服务的活动都做到了最大程度上的服务。总而言之，转变志愿服务工作模式，升华服务理念，深入探讨志愿服务工作是否真正给需要帮助的群体带来实质性的东西。改变传统志愿服务项目概念，从新定义新的内涵，挖掘亮点，不断开拓创新，丰富和创新服务内容。鼓山老年公寓看望孤寡老人，摒弃以往过去走场形式，深入到老人当中去，了解他们的生活情况和情感世界，给他们生活带去朝气阳光和无限温暖。深入生活中去，发现生活的真实，为志愿服务工作能够真正给需要帮助的人带去帮助指明了方向。

三、全面提高部员的能力，提高服务能力

协会一务的特点和的长效工作来的基本做只有风服务青协组织为论研究工协组织和红

直深入研究大学生志愿服规律，探索健全志愿服务机制，总结协会自成立以法和基本经验，依托青年理念研究中心，以校团委领导核心，开展基本的理作，学习借钱其他学院青会组织和社会志愿者服务组织，红十字会组织的宝贵经验，探索高效志愿服务发展的基本规律，切实提高指导实践的能力。并且，协会充分利用每一次自主活动，和协办承办校团委青协组织和院团委学生会活动的前期准备以及后期总结报告，对志愿者进行理念，技能，纪律和人文知识等方面的培训，细化志愿者的服务领域，提供志愿者的服务能力。为部员开办了“海报制作培训”、“焊接技能培训”等等。

四、真心实力的举办志愿活动，做好服务工作

无论是大型的还是小型的志愿服务，每一位参与其中的志愿者都尽心尽力，做到最好。从活动的前期宣具体实施，再到活动的后期地完成并从中锻炼自己。我服务、无偿献血的服务等等团委，院团委的一致认可和在明年的工作计划中做到服务真切实在，做到最

传到活动的收尾都认真们的运动会都得到了校表扬。将进一步的大程度上的服务到校园外的社会群体以及校园里的师生，真正的把志愿者精神弘扬到每一个角落。今后，协会必将继续以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在校团委青年志愿者协会组织关心和支持下，在院团委学生会组织带领下，深入学习和贯彻大精神，与时俱进，不断开拓强化组织建设能力，完善内部院青年志愿者协会暨红十字协织保障，加大对注册志愿者的养，壮大青年志愿者队伍，提愿者素质，加强对外联系，提力，不断巩固，提高，创新青

篇6：青年志愿者服务分队工作总结

青年志愿者工作总结

我们部门全称为青年志愿者服务分队，是隶属于信息与软件工程系团总支的重要部门之一。主要职责是做好志愿服务，同时也向全社会昭示了一种 “奉献，友爱，互助，进步”的青年志愿者精神。我们在发展过程中，贯彻“立足学校，服务社区，面向社会”的方针，开展了一系列的志愿服务活动，给社会各界留下了很好的影响。部门现在有九名成员，主要负责人是李梦琴和黄晓龙。

在从九月份到十二月份末，我们部门一共举办和参加了五个活动。

一、旅游节志愿服务

在十一月十六到十八号之间，我们积极配合总队工作，参加了第二系届温泉文化旅游节，此次活动是全市范围的，以及很多国外来宾也参与其中。我系共有23名志愿者参加此次活动，其中有一名获得市级志愿者之星，四名获得市级优秀志愿者，四名获得院级优秀志愿者。

二、康复中心爱心服务

在系里纳新结束后，每周日下午便组织分队成员去咸宁市康复中心去看望小朋友们，同时也有团总支其他部门成员参加活动。每次参加人数有十五人左右，主要是举行读书会，带大中班的小朋友读书，其他人则陪小点的孩子玩。

三、聋哑儿童观看运动会开幕式

我院在11月11日举行运动会，在运动会开幕式上，我们将康复中心的小孩接过来看运动会开幕式，总共来了二十三个小朋友。活动期间主要是由系干带小朋友看开幕式，采取的一对一形式，每个人带一个小孩。

四、浮山福利院之行

在11月20日，由分队组织了福利院之行活动，共有21人一同去看望福利院的爷爷奶奶们，这次主要是给他们照相、打扫卫生已经陪老人们聊天。在寒冷的季节我们送去了我们的温暖。

五、志愿者晚会

12月6日晚由总队主办各系分队承办的志愿者晚会圆满落幕，在短短一个星期不到的时间内，由我们系志愿者分队排练出的手语《一起走》取得了很好效果。

本学期我们部门的活动不少，大家表现也都很好，一个活动从开展前的策划、准备、进行到总结，都可以看到分队队友的努力和团结，特别是在志愿者晚会上，在一个星期不到的时间里排出一个手语节目，大家的付出是有目共睹的。但在开展活动中也还是存在一些不足之处：

首先是活动之前准备不够充分，如带聋哑儿童观看运动会开幕式，之前就没有将场地选好，导致后来小孩们都看不到节目；

第二，在活动中每个人并没有完全完成自己的任务，导致活动最好显的有点乱；

第三、一定要有纪律性，这样进行活动才有条理性。

在以后的活动中，我们会改正不足之处，让我们的活动越来越好，让我的行动帮助更多的人！将志愿者的精神继续传承下去！

信息与软件工程系团总支

篇7：青年志愿者分队2010-2011学年工作计划

本学期是落实“十二五”计划的起始学期, 也是进一步落实第四届全教会精神、《国家教育中长期教育改革与发展规划纲要》的关键学期, 我校将继续巩固上学期深化课程改革的成果, 进一步学习、领会上级文件精神, 深入贯彻落实科学发展观, 着眼“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”, 办好人民满意的教育;进一步探索素质教育的有效路径, 为实现“为学生的终身发展负责, 为他们的创造能力提供充足的水分和阳光”的办学理念、实现学校稳定、持续、高效、协调发展而努力工作。

二、工作重点及创新点

1. 科学管理、民主治校。

即通过制度管理, 实现管理的科学、规范和理性;通过教工大会、教师撰写提案, 为学校可持续发展建言献策, 实现民主治校。

2. 育人为本、知行合一。

开学典礼上, 将进行教师、学生宣誓活动, 号召师生践行誓言, 恪守职责, 做“知行合一”的大工附校人。

3. 队伍建设、提升内涵。

即要努力建设干部、学科教师、班主任三支队伍的职业素养, 打造在大连市有影响力和知名度的专业化名师队伍。

4. 凝炼特色、追求品质。

建设有特色的校园文化、有特色的校本课程、有特色的学科教学、有特色的校本研修, 同时要着力提升“各项特色”的档次和品质。

5. 深化改革、提高质量。

树立科学的质量观, 继续开展“情·知教学”立体结构策略研究, 改变课堂教学方式, 深化教学改革, 提高课堂教学效益, 确保教育质量的全面提升。

6. 厉行节约、爱护校产。

勤俭、节约是中华民族的传统美德, 勤俭教育对于家庭条件普遍优越的学生来说具有现实意义。

7. 阳光体育、增进健康。

开展“阳光运动一小时, 健康生活一辈子”阳光体育运动, 增进教师学生的身心健康。

三、主要工作及责任部门

1. 搞好支部建设, 加强党员的理想信念教育, 创新民主生活会形式, 提高党员修养, 充分发挥共产党员和积极分子的先锋模范作用。

责任部门:党支部。

2. 加强教师队伍建设, 引领教师走内涵发展之路。

(1) 加强师德建设, 践行“教师宣言”, 签署“教师廉洁公约”, 做合格的人民教师。

大工附校教师宣言:“爱学生就像爱自己的孩子, 爱学校就像爱自己的家庭, 恪守职业道德就像珍爱自己的生命, 公平公正善待每一个学生, 情知共进教会每一个学生, 提升修养影响每一个学生, 真心待人感动每一个学生。我的职业就是我的事业, 学生的成功就是我的成功。”

(2) 加强干部、学科教师、班主任三支队伍建设, 提供机会, 搭建平台, 努力提升他们的专业化水平。

(1) 干部队伍建设:通过集中学习、干部例会、总结反思、考核评价等形式, 提高干部的思想修养、理论水平和执政能力, 努力培养一批理念先进, 勤奋务实, 用心用智, 聪明创新, 德才兼备, 充满魅力, 经得起推敲和考验的干部队伍。

(2) 教师队伍建设:进一步落实“自我反思、同伴互助、专业引领”三种校本研修的有效途径, 继续聘请原大连市教科所所长宋庆泮为我校科研顾问, 开展面向全体和面向骨干教师的深层次培训与对话;通过调研常态课堂、高效集体备课研究, “敬业杯”教师职业素养大赛、市区骨干教师引路课、科研课题研究、质量分析等形式, 切实提高教育教学效益, 提升教师的专业化水平, 推进校内教学质量的均衡化发展。

(3) 班主任队伍建设:加强班主任的培训工作, 通过专家讲座、班主任经验交流, 分享管理经验, 提高班级管理的水平和质量。

责任部门:校长、主管副校长、校长助理、教导处、教科研室

3. 德育教育要以学生思想品德教育为核心, 以良好习惯培养为重点, 以各学科课堂教学德育渗透为主渠道, 拓展德育教育的渠道。

例如主题升旗仪式、开学典礼、毕业生誓师大会、毕业典礼、班级文化建设、主题班会课、励志教育、网站“心灵之约”等形式, 弘扬主旋律, 教育学生在学校生活中养成良好的情感态度、正确的价值观、知书达理的行为习惯、健康阳光的气质修养。

开学典礼上将对全体学生进行教育, 进行学生宣言活动:

工附学生宣言:“我热爱学校, 我期待在大工附校长成大人。我要爱护校园里的每一株花草, 节约每一滴水、每一度电, 捡起每一块废纸, 勿以善小而不为。我珍爱生命, 因为人最宝贵的是生命。我敬爱师长, 因为他们是爱我的亲人。我友爱同学, 因为同窗是永远的朋友。我捍卫理想, 因为理想是指路的明星。我常常感恩, 因为感恩是幸福的秘笈。我博学于文, 因为知识是智慧的前提。我约之以礼, 因为守纪是修养的底线。我永不说谎, 因为诚信是最好的人品。我不找借口, 因为借口是失败的起点。我拒绝平庸, 我要让优秀成为一生的习惯, 我知行合一, 我将为成就最好的自己而不懈努力!从今天起, 我要做一个独立的、友善的、爱拼的、阳光的工附人!”

通过誓师大会和毕业典礼做好毕业生励志、感恩教育工作, 为他们上好初中阶段道德教育的重要一课。

通过网站“心灵之约”栏目的开通, 校长及在学生心理健康教育方面有研究的教师及时与学生进行网上沟通, 帮助学生走出青春期困惑, 为学生的心理健康播撒阳光。

责任部门:主管副校长、德育主任、团委、大队部

4. 教育教学工作要在规范和加强常规管理的基础上, 继续深化课堂教学改革的成果, 进一步转变教学方式, 打造“自主学习, 情知共进”高效课堂。

教学、科研部门合作设计“第十三届敬业杯教师职业素养大赛”, 大赛要注意学习郑晓玮先进教学经验, 教师以备课组为单位全员参赛, 以备课组为单位评选奖励等级, 以赛促改, 确保教学改革全面推开。

大赛可参照这样的程序进行:

观摩学习阶段:此阶段由备课组长以备课组为单位开展一次听郑晓玮常态课以及本组如何转变观念, 改变教学方式策略研究的组本研修活动。备课组长要根据研修情况接受评委答辩 (考查研修活动的情况和备课组长的理念、策略和领导力) 。

集体碰撞阶段:此阶段由郑晓玮老师为全校教师上一节示范课, 并做经验介绍, 周杰校长点评。作为参赛项目, 教师要撰写评课意见 (考查教师学习内化的深度和教学评价水平) 。

内化实践阶段:此阶段备课组应围绕如何转变学习方式, 建设高效课堂, 组织研修活动 (集体备课) , 同时提供一节代表本组水平的较成熟的参赛课参评;同时, 评委还将观摩本组任意成员的常态课, 评定改革效果 (考查教师学习内化转化为教学行为的情况) 。

总结反思阶段:召开总结表奖大会, 优秀备课组介绍经验, 总结反思收获。教师写出参赛反思。

责任人:校长、校长助理、主管副校长、教导主任、科研主任

5.

课题研究工作以开展“情·知教学理念下立体结构策略研究”课题为牵动, 通过课题组研讨课、专题研讨等形式, 继续探索各学科基本课型“自主学习、情知共进”立体课堂教学结构和教与学方式的评价标准, 及时提炼研究成果, 并力争转化为教师常态的教学行为, 推进教学改革的横向铺开和纵向深入。

责任部门:科研室、各课题组长。

6. 畅通渠道, 群策群力, 民主治校。

学期初将召开教工大会, 鼓励教师撰写提案, 为学校发展建言献策。校长将对提案进行解答, 同时优选十个金点子, 作为本学期办理的十件大事。

工会还要设计好教师拓展训练、形体锻炼、教师健身操、走访离退休教师等活动, 努力提升教师的职业幸福感和作为大工附校教师的自豪感。

责任部门:校长、工会。

7. 全校师生要厉行节约, 从节约每一度电、每一滴水做起, 爱护学校一草一木和每一处设施。

学校将出台“爱护校产及节约制度”, “备品出库管理办法”, 督促师生养成节约意识和习惯, 对积极节约的师生给予奖励, 对铺张浪费现象予以批评, 情节严重的扣除奖金。

责任部门:校长、总务处。

8. 做好学校的后勤保障工作及安全工作。

继续加强财务管理, 严格执行财务预算制度, 开源节流, 为学校的可持续发展打下基础。

责任部门:总务处、财务。

9. 积极进行校园文化建设, 着力建设校园精神文化、制度文化、物质文化。

加强宣传工作, 通过学校网站、《声音》校报、《花季》《蓓蕾》月报、橱窗、走廊文化的建设, 丰富学校文化内涵。

责任部门:校长助理、团委、少先队、信息美术老师、总务处。

1 0. 继续开展“阳光体育”运动, 倡导“每天运动一小时, 健康生活一辈子”健康生活方式。

通过晨跑、大课间健身操 (自编“我是大工附校人”主题曲, 师生同跳健身操) 、春季体育运动会等形式, 培养师生热爱运动的良好生活习惯, 增强师生体质。

责任部门:主管副校长、体育组、工会。

1 1. 认真落实学校特色办学战略。

继续实施语文学科“经典诵读、美文积累”;数学学科“一题多解、变式训练”;英语学科“三一英语口语”教学等学校特色。本学期, 拟聘请理工大学研究生为小学生上科学课, 培养学生爱科学的精神, 学习、接触科学研究的方法。继续坚持小学校本课程建设特色, 并进一步发展和规范。鼓励各学科、各备课组形成各自的教学、研究特色。例如二年组进行的“如何培养学生质疑能力”的研究, 数学组的学案研究、化学组的导学研究、政治组的新闻播报以及辩论赛研究等。

责任部门:教学副校长、教导处、各备课组。

1 2. 进一步发挥班级、学校家长委员会的作用, 完善家长学校建设, 搞好家长培训工作, 提升家长的家教水平, 形成教育合力。

责任部门:校长、政教处、班主任。

篇8：青年志愿者分队2010-2011学年工作计划

活动主题：关注人口普查，关心国家社会

活动目的：为亭湖区政区

让大学生亲历社会实践活动，提高实践能力

大学生一起走出社会校园，丰富大学生活

活动地点：盐城亭湖区

活动时间：周三下午

活动安排：分组进行活动，在亭湖区的不同区院内，将志愿者按两人一组分组挨家挨户进行人口普查，填写好人口普查问卷

调查结束后整理并交给管理人员

活动总结：中国人口资源比较大，做人口普查，任务繁重，但还是要坚持认真做下去。无论做什么工作，都要兢兢业业，勤勤恳恳。态度决定一切，细节决定成败，学习，做事都是这样，所以在踏入社会之前，在大学更要提高这方面的能力

活动二：人民公园大扫除活动

二、活动主题：

迅速行动整洁公园

三、活动目的此次活动旨在同学们无私奉献、积极参与劳动的精神。给盐城人民公园的游客带来更加整洁清新的观光环境

五、活动时间：

2010年10月（星期六）

六、活动地点：盐城人民公园

七、活动实施安排

（一）、活动前期准备工作

与人民公园领导做好协商工作

（二）、现场活动流程

1、上午7：00志愿者在校门口集合，乘BRT去人民公园2、7:30在人民公园集合，并按分组计划开始清扫活动

3、仔细打扫卫生，注意对花草树木的保护及对动物的呵护

4、将垃圾收集到一起并倒至指定地点

5、活动结束，清点工具并归还

(三)活动总结

1、由指定部门上交活动感想

八、注意事项

1、办事要高效率，遇事共同商量，沟通解决

2、不要破坏公园的环境及公共物品

3、做事要仔细，精益求精

5、保持整个活动的纪律性，人人分配到任务

2010年10月

青年志愿者社团

活动三：关注留守儿童

青年志愿者社团联谊活动策划

自1963年3月5日毛泽东主席等中央领导人题词、发出“向雷锋同志学习”的伟大号召后，每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”。暨学习雷锋日来临之际，盐城卫生职业技术学院青年志愿者社团组织一次联谊活动，探望日月路小学的儿童们。

活动服务对象：盐城日月路小学贫困儿童

活动主题：关注贫困儿童爱心传递真情

活动目的：

1.雷锋精神并未过时，但是学习雷锋的确有些走样。我社举办此活动，培育和弘扬学习雷锋精神，继承和发扬中华民族传统美美德，2.在新的时期，要赋予雷锋精神新的内涵，而且学习雷锋不能过于刻意。发扬与时俱进的精神，为此，我们要发扬与时俱进的精神

3.为了进一步解决农村留守儿童问题，为留守儿童提供真情服务，我院在一定程度上帮助解决贫困儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长，用实际行动关心帮助留守，贫困儿童的健康成长，鼓励他们积极自强自立、勤奋学习。

4.通过我院校领导以及志愿者的努力，我们希望我们的活动在当代青年大学生中能起到更大的号召作用，让更多的当代大学生能够加入到我们的大家庭中来。让我们共同关注困难儿童

活动意义：1.通过此活动来弘扬雷锋精神，传递爱心，为构建和谐社会奉献自己的力量

2.通过对孩子们面对面的交流，打开孩子的内心，进行心理健康辅导，挖掘他们的自卑心理，矛盾心理等一系列的问题，并予以解决。加强他们与家长的交流，使他们更好的成长。

3.通过这次活动，希望能够提高我们的社会实践能力和调研水平，磨

练我们的意志和耐性。

时间：2011年3月5日

地点：盐城日月路小学

参加人员：校领导盐城卫生职业技术学院青年志愿者

活动内容：

由此活动的参与者给小学生发放我院学生捐助的学习文具

领导及志愿者与小学生进行交流，让他们打开心扉.了解他们的学习，生活，健康状况

分组完成游戏

1.室内活动：讲故事 猜谜语

由小学生讲故事，锻炼他们的主动性和交往能力，并向他们发

放奖品鼓励他们；由我们志愿者和小学生一起猜谜语，猜对者获得奖励：圆珠笔折纸：由我们志愿者和他们一起折千纸鹤或小灯笼，锻炼他们的动手能力。最后这些折纸用来装扮他们的教室

2.室外活动：

（1）贴烧饼游戏：由10名志愿者带领小学生玩此游戏，以5—10分钟段为限，胜利者可获得奖品（限5个文具盒）

（2）挑方格游戏：由4名志愿者带领小学生玩该游戏，胜出者小学生获得奖品（限5个文具盒）

（3）篮球游戏：由男生志愿者带领小学生玩篮球游戏，并将篮球奖给胜出者 在做游戏期间，由10名志愿者帮助他们布置教室的文化氛围。

3.最后全体小学生和志愿者玩“围城”游戏：以排球为道具

4.由小学生发言，讲述他们的内心感受

5.由校领导做演讲

6.由我们志愿者代表做演讲

7.全体唱歌结束次活动

经费预算：篮球 80元（或由我校体育室提供）

软排球 30元（或由我校提供）

文具盒5元*10=50元

圆珠笔1元*40=40元

钢笔5元*5=25元

糖果或饼干：待定

包车费：待定

总计：约400元

2011年4月青年志愿者社团

活动四：关注聋哑儿童

志愿者献爱心活动策划书

阳光下颤抖的花朵，携手走向美好明天，这是一个可爱而又寂寞的群体，给他们开了一个残忍的玩笑，让他们在降临到这个世界的那一刻就体验世界上最大的不公平。

走进无声世界，关注聋哑儿童，让我们携起手来融化那冰冷的世界。暨六一儿童节来临之际。我们青年志愿者社团举办此次为聋哑儿童献爱心活动，活动策划如下：

一．活动前期准备：

1.联系聋哑儿童学校，与其商定活动事宜，定下活动时间、内容等

2.向全院宣传此次志愿者活动，张贴海报，并发动学生们给聋哑儿童小朋友捐赠玩具等物品

3.准备志愿者服装和志愿者帽子、牌子

4.排练准备文艺节目

二．活动主题：走进无声世界关注聋哑儿童

三．活动目的：

1．暨六一儿童节来临之际，给聋哑儿童带来快乐，丰富他们的生活，让他们的生活更加多姿多彩

2．走进无声世界，更多了解聋哑儿童的内心世和生活，给他们送去关爱

3．宣传爱心，呼吁社会关注聋哑儿童，关心弱势群体

4．丰富我们的大学生活，更多体验社会生活

活动时间：5月31号下午4：30—5：10

乘车方式：BRT

活动地点：盐城聋哑学校

参加活动对象：盐城聋哑学校25名小朋友

盐城卫生职业技术学院志愿者23人

四．活动内容：

1．由蔡娟同学做活动开场白，由盐城聋哑学校校代表发言

2．手工活动：开展折纸，剪纸，简单布艺等手工活动

（由盐城聋哑学校准备剪刀，盐卫志愿者社团准备纸张）

（剪纸费用：5元）

3．由志愿者给儿童表演文艺节目

节目一：《感恩的心》手语由志愿者集体表演

（需要彩带费用：15元）

节目二：舞蹈《兔子舞》由志愿者与小朋友一起跳，分成两组，志愿者一组，小朋友一组

节目之余，志愿者与小朋友一起玩游戏

4．拔河：分组进行拔河游戏，在运动同时培养孩子的协作精神

5．分发捐助物品

捐助物品：画笔：125元

塑料礼包：50元

橡皮泥:75元

糖果：40元

装包糖果用的纱布：15元

玩具：由学生捐赠

条幅用费：35元

车费：50元

费用共计：410元

6．作活动总结

7．合影留念

组织及承办机构：盐城卫生职业技术学院（青年志愿者社团）

五．活动后期工作：

1．收齐志愿者服装、牌子、帽子，交至社团联合部

2．作活动总结，上交社团部

3．将此次活动上传到校网站，宣传此活动的意义、志愿者精神

六．活动成效

1、预期目标：志愿者与小朋友互动，气氛活跃

聋哑儿童能感受到我们对他们的关怀

丰富我们的大学生活，更多体验社会生活

2、实际成效：基本上达到预期目标

活动最后，志愿者与聋哑儿童互相交换QQ号，以后能更多的交流

3、活动最有特色的部分：志愿者与小朋友一起做游戏

七．活动感想

1、活动中，由志愿者为小朋友们表演《感恩的心》手语节目，小朋友很专心地看，也有彩带活跃气氛，他们很喜欢。游戏过程中，虽然有时会看不懂他们的手语，但能理解他们的游戏规则，我们能在一起愉快的玩游戏。感受到聋哑儿童的欢乐。

2、活动中也有不足之处，小朋友们很活跃，有两个小朋友不小心摔倒。所以以后活动中，特别是与小朋友一起玩的时候，要多强调安全问题。活动结束后，因为最后互相留言，志愿者分散回校，在以后活动中，我会注意这一点，组织好队伍，更注意安全问题。

3、聋哑儿童是弱势群体，更需要社会的关怀，我们大学生应该有更多机会走向社会，更多的关注弱势群体，给他们我们力所能及的帮助。他们都是一群单纯又活泼的孩子，生活在无声的世界里，他们懂得去爱爱他们的人。越单纯越幸福，所以生活在社会中，我们要有爱心，善良，有时还要单纯

时间：2011.5.31

篇9：青年志愿者分队2010-2011学年工作计划

对于上学期和本学期的工作，我将做一个全面的汇报。我们工作的重点主要放在队员素质培养以及活动策划方面。

1.对于队员心理方面的培训

我们都知道，团队意识的强弱决定着团队的整体战斗力。所以对于队员团队意识，凝聚力，工作积极性提高的培养是相当重要的。我们将通过各种活动，聚会，小组谈话等形式来培养队员们对工作的惹急和积极性。

2.对于队员工作能力的培养

(1）首先要向队员们普及关于学院部门与校青志总队的关

系，了解其工作性质和内容，知道自己会做什么，能做什么。

(2)通过与学院部门，青志总队，弘辰团工委的沟通合作，以及协助其他学院完成活动的形式来加强队员们的领导能力和组织能力，以达成每个队员都是精英的目标。

(3)对于内部考核实行计分制，针对不同程度的工作来进行

详细评分。一则是为了留作评优的依据，二则是为了加

强队员之间的争先意识。

3.活动方面

在上学期，我们队在与化工学院进行了“抵制传销，你我携

手”活动，与文法学院合作进行了“法文化月”活动，以及

与总队合作进行了“清除牛皮癣”活动，“暖手暖脚”、收集

募捐衣物等，这都为我院策划出优秀而具有影响力的活动打

下坚实基础。

在12.9日国际志愿者日当天，我们听从青志总队与学院里的安排，也展开一系列介绍志愿者的宣传活动。

而本学期我们的活动重点将放在关注留守儿童这一方

面。本活动暂时分为三期。第一期将与青志总队晨光爱心工

程服务队合作，首先了解留守儿童的具体情况，学习合作形

式。毕竟，晨光在留守儿童这一方面一共做了5年。第二期，我们将与学院文艺部，心健部，宣传部合作，发扬本院特色，为留守儿童献上爱心。第三期，根具活动的影响，将与其他

学院分队强强联手，并联系志愿者班级一同前往，为留守儿

童带来温暖，并为从根本上处理留守儿童问题出谋划策。

随后，我们还有关于图书馆图书修补的等活动，并将与

院里其它兄弟部门多加合作，为本院学生贡献更多力量。

篇10：青年志愿者分队2010-2011学年工作计划

划书

寒风习习，情暖人间，在这严寒的季节里我们依然不懈努力的奋斗我们的公益事业，我们青年志愿者服务队作为公益事业的一个先锋集体在这个严寒的冬季里为人民服务贡献社会的热情不减。为了能更好的带动公益事业的发展，我们在本年度做出了一些重要的工作计划如下：

三月是雷锋的节日，为了更好学习和发扬雷锋精神，我们在三月份制定如下工作计划：

1．开展学习雷锋，弘扬雷锋精神的主题活动。利用宣传手段是雷锋精神深入人心。

2．招募未参加过志愿活动的同学前往敬老院为老人服务，使同学们感受志愿者工作，使更多的同学了解和加入到志愿者服务队中来。

3．招募未参加过志愿活动的同学前往汽车总站为过往的旅客提供帮助，使同学们感受志愿者工作，使更多的同学了解和加入到志愿者服务队中来。

4．在学院各地展开‘爱心摊位’活动为服务队在以后的公益活动中赚取经费，活动所得我门将全部用于公益事业。使三月雷锋月更加精彩。

5．学雷锋，爱树木，植树节，组织一批有良好素质的优秀志愿者到东江景观绿化路和茶山公园植树与护理树木活动。

6．开展宿舍回收、茶山公园环保、东江环保的常规活动，使同学们感受志愿者工作，使更多的同学了解和加入到志愿者服务队中来。

7．召开雷锋月‘优秀志愿者’表彰大会。

四月是激情的月份，我们志愿者服务队应时而动，为了更好的发展和壮大我们的队伍我们制定如下工作计划：

1．开展宿舍回收、茶山公园环保、东江环保的常规活动，使同学们感受志愿者工作，使更多的同学了解和加入到志愿者服务队中来。

2．开设以纪念革命人民英雄的主题班会，为英雄的前辈们献上自己的敬意，学习和发扬革命先烈的精神。

五月与六月都是开展一些常规活动。

以上是本学年度青年志愿者服务队的工作计划，在实行个别活动的同时我们还坚持常规活动的进行以上仅本部门的计划根据实际情况的不同我们还有可能组织更多的社会公益活动。由于活动很多，下面是本部门根据2011-02-21开学的时间安排的活动安排表：

篇11：青年志愿者分队2010-2011学年工作计划

经济管理学院分会

2010—2011学年第二学期

计

划

书

西北师范大学青年志愿者协会

经济管理学院分会组织部

二〇一一年三月五日

2010—2011学年第二学期计划书

新的学期，新的风貌，新的激情，新的挑战，新的希望！又是一个我们取得成就的好时期，我们在经过了一学期的共同努力下，尽管存在多多少少的缺点，但是青协还是得到了很大的发展，这都源自于大家的团结心。这一年，青协将会在经过一年的磨练中，总结上一学年的经验，吸取上一学年的教训，相信青年志愿者协会也更加成熟和完善起来，其工作也会更加出色！

漫长的假期过去了，我们又回到阔别两个月之久的校园，迎来了新的一学期。我们青协的每一个成员又将以全新的面貌，积极的工作态度投入到工作中。我们仍然发挥我们的优势，各个部门分工合作，力使每次活动做得完美。

一、加强部室建设工作、培养干事能力，并做好部室间的团结协作

1.加强组织部内部管理，提高干事能力。用新的方式培养干事，尽可能多的让他们掌握更多的实践能力，从而为下一工作的顺利进行做好充分的准备。

2.拉近部室内部的关系，做好交流工作，并尽可能多的与其他部室搞好合作关系，使青协整体的工作效率达到最高。

二、新学期新计划，下面是本学期的工作计划：

1.志愿者服务手册的注册与管理

在本学期应该商量出更好地志愿者服务手册保管方法，从而做的高效；并对2010级的志愿服务手册进行编号、盖章。

2.协助校青协组织3·12植树节组织志愿者植树造林活动。

3.节约用水，保护资源

（1）活动口号“一水一木，千金难寻”

（2）活动目的：通过宣传，提高同学们保护环境、节约资源的意识。

（3）活动时间：3月21日世界森林日，3月22日世界水日

（4）活动地点：校园，兰天公寓

（5）活动内容；在校园里进行各种宣传活动，动员大家采取各种措施节约资源、保护环境，如水的重复利用、离开时拔掉插头等。

4.清明时节，祭扫烈士陵园

（1）活动主题：“传承先烈遗志，铭记历史文化”

（2）活动目的：通过组织大学生参加烈士陵园清明节祭扫活动，让大学生了解更多的先烈文化背景，鼓励他们传承先烈的顽强精神，并发扬清明节这一传统文化。

（3）活动时间：2011年4月5日清明节

（4）活动地点；兰州烈士陵园

（5）活动内容：在青协的组织下，带领其他学生统一到达烈士陵园。由志愿者献上花圈及鲜花，表达对烈士的尊敬，然后由主持人发表演讲。

（6）具体内容以清明节祭扫烈士陵园祭扫活动计划书为标准。

5.大爱无边，让孤儿院儿童过一个快乐的儿童节

（1）活动主题“大爱无边，呵护明天的希望”

（2）活动目的：让没有一个完整的家的孩子感受到社会的温暖，让爱的力量传遍中国大地。

（3）活动时间：6月1日儿童节

（4）活动地点：尚未决定，但会提前联系

（5）活动内容：先试着联系庄园乳业，为他们提供福利对象，请求他们给予大力支持。如果实在不行，我们就发动学生的力量，设立“你的一份爱，我的一份爱，组成无边的大爱”为主题的爱心活动，为孤儿院孩子们提供一些生活和精神上的帮助。

三、我部将做好工作总结，以及各种后期工作。

以上的计划尚不尽完善，有待对各个具体活动的进一步了解后作出补充，在后面的活动计划中会详细写出。总体目标已经较为明确，组织部所展开的工作也将朝着已定的目标迈进，争取创造我部工作的新佳绩。

西北师范大学青年志愿者协会经济管理学院分会组织部

篇12：青年志愿者分队2010-2011学年工作计划

2010—2011学年第一学期工作要点

一、本学期中队部及专业志愿者服务中队发展思路

2010学年第一学期志愿者总队中队部工作指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展观为统揽，以党的十七届四中全会精神为指引，按照团的十六届三中全会的部署，以 “奉献、友爱、互助、进步”为要求，以服务性学习理念为主题，以学院开设的专业为依托，完善专业化志愿服务发展模式；坚持一个中心，即坚持走专业化服务道路为发展核心；确立两个目标，即以发挥志愿文化育人功能和完善中队自身建设为目标；完善三项机制，即完善时间认证机制、活动监管机制和奖惩激励机制；搭建四个平台，即增进交流、互通有无的中队长团支书例会，联系少先队与共青团的小学辅导员，集中体现服务性学习理念的专业服务项目，结合各中队特色定期开展活动的服务基地；坚持五化方向，即制度化管理、项目化运作、基地化开展、创新化策划和专业化服务，使我们专业志愿者服务中队（下简称中队）在本学年上一个新的台阶。

二、中队部及专业志愿者服务中队发展要求

（一）以百团创先争优行动为感召，完善中队组织结构，加强中队团支部建设。

1．完善内部组织结构，健全中队运行机制，规范中队管理模式。加强和完善各中队的内部组织建设是中队管理和建设规范化的必要条件，是中队高效运转，提供高质量志愿服务的重要基础。各中队要结合自身实际，借鉴其他组织、社团等成熟的管理模式，注重加强中队间的交流，相互借鉴管理经验，取长补短，以我为主，为我所用，打造适合自身特点的组织管理方式，为中队有序、健康发展提供基本保证。

2．工作责任落实到人，施行中队长责任制。中队长为各中队首要负责人，直接对中队的一切工作负责。中队长必须树立责任意识，在中队中起到榜样带头作用，保证中队成员自觉履行志愿者义务，共同打造和维护专业志愿者服务中队这一志愿者品牌。

3．增进中队内部民主交流，加强对外活动宣传，做好团建工作。中队团支书要意识到中队团建的重要性，加强中队内部的民主交流，以定期的民主生活会、交流座谈会等形式为依托，增进志愿者之间的友谊，促进中队内部和谐，同时也以此作为总结中队服务经验得失，创新中队活动形式的重要平台。此外，各中队要牢固树立活动宣传意识，必要的媒体宣传是中队扩大活动影响力，实现活动品牌化的重要手段。

（二）深化中队的专业性，引导志愿者树立专业服务意识，发挥志愿文化育人功能，提升中队核心竞争力。

1．引导中队成员深入学习专业知识，树立专业服务意识。专业化是中队部生存的基石，一切活动的开展和事务的处理必须以“专业化”为核心，以专业知识为依托，夯实基础，从而提高服务质量，落实“专业知识指导志愿服务，志愿服务深化专业知识”的“服务性学习”理念。中队志愿者更应该不断完善自身，学习巩固专业知识，牢固树立并强化“专业化”意识，深入挖掘其潜力。

2．充分发挥中队的专业性优势，提升中队核心竞争力。各中队应充分发挥中队的专业性优势，以学习专业知识为基础，以开拓专业服务基地为依托，以运用专业知识为手段，吸引各专业大学生加入专业志愿者的行列，不断提高专业服务质量，提升中队核心竞争力，共同打造一批具有大学生特色的专业服务队伍。

3．做好人才培养工作，提高中队服务能力。任何组织想要长期保持其先进性、创新性，没有充沛的人才储备是不可能的。中队可以在开展志愿服务前对中队志愿者进行相应的培训，更可以采用理论和实践结合的双重培养模式，培养高素质、精专业的新型人才，提高中队服务能力。

（三）加强中队管理，规范各项机制，进一步推进志愿服务专业化发展进程。

1．规范各项机制，完善组织管理体系。实践证明，基本活动信息、活动总结、材料积累是每个组织赖以存在和进一步谋求发展的基础。因此，规范信息上报机制具有重要意义。中队部信息上报机制主要分为活动信息上报机制、活动反馈机制和学期活动总结机制。通过这三项运行机制形成中队信息上报体系，增进中队部对中队的管理和统筹。

2．加强管理力度，促进交流合作。中队部加强管理力度，通过制定和实施部门相关制度，完善组织管理体系，引申组织管理触手；定期召开中队长例会、团支书例会、部门例会、交流会等会议，从而实现各中队工作思路一致，行动统一，心往一处想，力往一处使；加强中队部与中队之间，中队与中队之间的交流合作，确保活动高质量开展；同时通过定期开展周末服务广场等大型活动，以活动来渗透组织管理；要积极指导、帮助中队发展，大力推进中队向正规化、专业化方向发展。

（四）完善奖惩制度，提高中队积极性和创新性，推进中队活动基地化开展，项目化运作。