小升初回忆的满分作文

小升初回忆的满分作文（通用12篇）

篇1：小升初回忆的满分作文

转眼，五年的时光过去了，来不及细细回忆就被时间悄悄地带走了。踏上了六年级的路程，苦和累也悄悄地来临。

每天要学习到很晚才睡觉，因为不只有作业，还有背诵，还要温习、预习……忙得不亦说乎。根本没有时间去想别的，有时候，挤出一点点时间，用来谈天说地而已。电脑似乎离我越来越遥远了。

原来只是一个一年级的学生，刚刚走进对于我来说陌生美丽的学校，现在对学校已经没有了感觉。走进校门，匆匆看了几眼校内的树、便与它擦肩而过。好久没有细细观赏校园里的大榕树了。随着时间的流逝，它显得苍老了许多，树皮粗糙了许多……校园里也很多变了，不仅环境变了、人，也变了。

六年级，好多人都变了。就像老师说的，六年级最容易让一个人改变，好坏就在这个阶段。没错，他们都变了、在这短短的暑假中变了。

有时候，只想回到童真的那个阶段，因为无忧无虑，而不像现在，整天想的都是学习。

记得那会一年级的时候，好幼稚。就是有人很另一个吵架就会说：“我不跟你玩了。”然后那个人就会号召全班的人不理他。觉得真的没有必要。而那会的吵架最多不过两天就和好了。但自从三年级起，很多的友谊都在吵架中破裂了、由朋友变敌人。直至现在。

小时候很天真，不懂什么是喜欢，什么是爱情。只知道男女是平等的。而四年级起，只要一个男的和一个女的沾上半点关系，全班人就会起哄，神经一样。o__o"…

小时候都没吵架打架的，现在一星期……额、

小时候从没有竞争过，现在竞争可以把朋友视敌人。

小时候从没有用阴险的手段，现在要多冷酷就多冷酷。

小时候很纯真，现在很复杂。

小时候喜欢手牵手，现在觉得好神经。

这五年，变了好多，越来越叛逆了。。甚至有时候神经质(*^__^*) 。。

上六年级就要奋斗努力了，付出双倍汗水才行啊，不然就要在这个班集体沉下去咯、、加油加油!!

篇2：小升初回忆的满分作文

最使我难忘的一件事儿就是由妈妈那份无价的爱所引发的事了。记得那是我九岁的时候，那天早晨我正准备去上学时，妈妈叫住了我，关心地说：“今天天气预报里说有雨，你把雨伞带上吧!”我听了妈妈的话，望了一眼外面阳光明媚的天空，不以为然地说：“不用啦!不用啦!看!外面还很晴朗呢，不会下大雨的。”说着，我用手指向外面。之后，我便迈着轻快的步伐，背着崭新的书包，踏上了去学校的“光明大道”，只留下了家中还在感冒的妈妈……

下午，我正在教室里认真听课时，室外忽然打起了“轰!轰!”的雷声，原本晴朗的天空竟然变成了乌云满天的样子，“这可怎么办?爸爸在上班，妈妈的身体不舒服，我又没带伞哎!这屋下得真凉!”我心里开始焦躁起来。

终于，带着焦躁心情的我，度日如年地熬来了一阵清脆悦耳的下课铃声。老师踏着轻快的脚步正走向办公室。同学们有的自己撑着伞回家了，有幸福的同学也陆续被家长接走，而我像热锅上的蚂蚁只能急切向学校门口那边张望着，希望奇迹能出现。可是当我一想到正在家里生病的妈妈时，不禁低下了头，这是的我沮丧极了，就像是没有人愿意要而流浪街头的小猫一样。

忽然，一个熟悉的身影向我这边走来是――妈妈。妈妈穿着一件薄薄的雨衣，骑着电瓶车向我驶来。妈妈二话不说，下了车就把雨伞脱给了我，然后对着正在原处发呆的我微笑着说：“楞什么呢?赶快走吧!”我看着正在于雨水中忙碌的妈妈，顿时一股暖流流进了心中。这时，我的耳边不知不觉地想起了一首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”

篇3：美国的“小升初”

有位刚入学的七年级亚裔学生,智力没得说,早在三年级就被鉴定为资优生(智商是130 以上)。也是这个原因,他可以优先选择荣誉课(1),所以从课表上看,除体育和美术外,其他课程从英文、历史到数学、科学,主课是一码的快班。数学还好,但其他三门课,他学得很吃力,特别是科学课,一到教室他就把头放在桌子上,几次哭出声。咨询员打电话征求父母意见,是否换成普通班的科学课。但家长反应强烈,坚持认为是学校偷懒,不帮助孩子努力适应有难度的课,反而给他容易的选择,岂不是让他养成知难而退的习惯?换课?万万不能!

欧裔的咨询员和任课教师百思不得其解,为什么这些看似光鲜但并不适合自己孩子的难课,对亚裔父母来说比孩子的健康更重要呢?难道他们不了解良好的情绪对学习有多重要吗?特别是在孩子刚升入中学的巨大转变过程中。

因为美国公立学校都是就近入学,无须任何考试,所以“小升初”很少引起家长的重视。实际上,美国的初中,不管是两年制还是三年制,与小学相比,在教学的方式和结构上都有质的跨越,主要体现在以下几个方面。

1.对适应能力的要求

小学期间学生都有固定的教室,每学年教师和同学也是相对固定的。大约30 个孩子组成一个班,朝夕相处。每升一个年级才会换教师、同学和教室。除了少数接受特殊教育的学生,同一个班级上的课完全相同。85% 以上的科目,如英文、数学、社会科学等都由一位教师教,只有自然科学实验、电脑等课程需要到其他教室上。

到了初中就截然不同了。一般的中学是四门主课外加体育和类似美术、戏剧、西班牙语等选修课,学生开始根据自己的程度和喜好选课,背着书包在校园里穿梭。主课一般分荣誉课和普通班,虽然教材一样,但教师讲课的深度和进度差别很大,同学间难免互相攀比。没有班主任,教师教的科目以自己考过的资格证书为准。学生需要去适应六位单科教师不同的教学风格和六个班里不同的同学。

2.对自律能力的要求

小学教师每年只负责自己班内大约30 位学生,不仅要教学、要记录学生的学业进步,连学生间的人际冲突、行为管理都要照顾到,有时真感觉像“代理妈妈”。这一点从小学成绩单上70 多项评估标准就可以略见一斑,从自控力、社交能力到学习习惯,无所不及。

中学没有班主任,每位单科教师每天至少教150 位学生,所以没有时间对每位学生的特点有太细致的了解。成绩单变成从A到F的考核,对学生的学习习惯和自律能力有更高的要求。行为问题基本都是送到负责纪律的副校长办公室处理。

3.社交压力大很多

小学时虽然每一年的同班同学不尽相同,但因为每一年级吃午饭和课间休息都在同一时间,所以同年级孩子多少都认识,并不陌生。中学的学生是由周边几个小学的毕业生组成,每一年级的人数至少是小学的三四倍,而且大多是新面孔。小学吃午饭时是以班为单位、有固定区域坐,初中虽然不像高中那样是开放的校园(午饭时间可以离开),但没有固定的座位。如果没人愿意和你一起聊天,那在三五成群的校园里还是蛮显眼的。

中学非常注重学生社交能力的发展,每天午饭时间都专门开放一间教室,准备各种棋类,供不爱运动的学生们一起娱乐。 同时, 图书馆也开放,而且可以交流讨论,不用像往常一样保持安静。另外,学校每个月还组织“社交”时间,通常是周五放学后,并专门安排教师负责看护。“领导力”(leadership)是最受学生欢迎的选修课之一,因为他们可以自己创意组织各种活动,包括回收纸制品、为附近的慈善机构收集罐装食品、与教师的球赛等,加强校园里的互动。对于生性内向的学生,这两三年是很好的锻炼机会,可以慢慢尝试不同的活动,为高中更多彩的课外生活做准备。

4.对体育课的重视

体育课从小学的一星期两次到初中的每天必修,项目从球类、长跑、社交舞到举重无所不包,对一些不爱运动的亚裔孩子是新的挑战。美国的体育课重视活动的参与,同时还传授各项目的理论知识。每月都有书面作业,主要是对术语的理解,还要跟踪各赛季的体育新闻,目的是培养孩子终身的兴趣。这个形式的体育课一直到十年级都是必修,高中最后两年才变成选修。

体育是美国文化的重要组成部分,根据地域或上过的大学,成年人大多都有自己心仪的球队。工作之余为自己的球队加油助威,不失为生活中的另一种寄托,其乐无穷。在工作单位,对体育多少有了解的人才可能在同事的热烈讨论中插上话,对社交有帮助。所以,在小学期间对运动没有太大兴趣的孩子,亚裔家长不妨按体育课表的进程,多带他们接触一下各类运动,并在家看看体育新闻、球赛转播。这样不仅锻炼了身体,还一起学习到了美国在这方面独特的文化。

经过这十多年的工作,我发现初中像分水岭,是孩子通往独立最重要的转折和过渡期。智力上乘、在小学时成绩优异,但到了中学出现滑坡的孩子屡见不鲜。究其原因,学习习惯不良占一定比例;对情绪缺乏调控能力,因而不能再专心、尽心学习的居大多数。

十二三岁的青少年,随着青春期的到来,本身情绪起伏就比较大,再加上初中课业进度差距增大,同伴压力大,往往是那些有积极的自我概念、较强的人际沟通和挫折承受力的孩子能够在竞争中胜出。我常常看到,相似的智力下,对自己情绪调控力强的孩子通常尊重自己也尊重他人,发生冲突时能够保持客观冷静,困难压力下不失信心与目标,更容易感到快乐。相反,缺乏积极的自我概念,一有压力就紧张,冲突时容易冲动,或表达能力弱,都给孩子在学校及生活中充分发挥自己的潜能造成负面影响。不良情绪还常常影响到身体健康。这些学生经常抱怨头疼、肚子疼等,但到医院却查不出任何生理原因。

管理情绪的能力受基因的影响,但相对于智力,它的可塑性还是很强的。如果家长从小就重视孩子的情绪管理,引导他们用适当的方式表达情绪,日积月累,孩子调控情绪的能力就会增强。文章开头那位亚裔学生的父母对普通课如此抵触,无视孩子的情绪反应,本末倒置,会对孩子产生极其不良的影响。来日方长,孩子的求知欲才是他取之不尽的动力源泉。

青少年开始出现逆反心理,需要父母更多的耐心。许多父母纳闷:原来的乖乖仔怎么一夜之间在家里一言不发了?如果他们暂时不想把心事告诉父母,请千万别逼问,给他们空间寻找自己。只要之前亲子关系良好,让孩子知道如果他想倾诉,父母的门随时为他开着就够了。这期间,同伴的影响开始超过父母,所以,留心一下孩子经常交往的同学还是有必要的。

孩子到教室,带去的远远不止书包里的笔和书,更能影响他们学习效果和效率的是他们的精神和情绪状态。有积极的学习态度、习惯和情绪做武装,他们才可以放心地迎接中学的挑战,为高中打下坚固的基础。

(节选自《我在美国做学校心理学家—走近真实的美国中小学生活》,北京师范大学出版社)

注释

篇4：例谈小升初考场作文的扣题

一、预先立题：一词立骨。先入为主

1、标题扣题

俗言道“题好一半文。”题目是文章的眼睛。在标题中嵌入话题，不但一目了然，造就先入为主的声势，而且也会使阅读者在阅读文章过程中不自觉的受到吸引，将文章扣到话题上，这样在阅读者眼中，就不会出现偏离话题的现象了。拟作文题时，可以将话题或材料的主题词置于其中，以彰显立意，统领全文。请看小考作文话题：

在生活中我们时时演绎着爱的故事，有父母之爱，有同学老师的爱，有对灾区人民的爱……或许是不经意的一句话，或许是细腻的一个动作，或许是让人回味的一个眼神……无不让我们感受到浓浓的“爱”。你的记忆中一定也有一些让你觉得特别温暖、特别感动、特别幸福的事，选择其中的人或事写一篇文章，题目自拟，语言要通顺流畅。把你感受最深的地方写具体写生动。

A同学将作文标题拟为《流年匆匆，母爱相随》。母爱，这一永恒的话题被小作者定格于文题，彰显了对母亲的思念，更凸显了母爱的魅力，统领全文。B同学的标题是《有爱，就有幸福》，小作者将话题中的关键词“爱”、“幸福”嵌入题中，一语中的，点化了主题。

2、题记扣题

题记犹如锦上添花，或是阐释题目内涵，或是映衬主旨精神，或是昭示文章走向，或是标志整体内容……恰当地运用题记扣题，不仅可增添文采，激发兴趣，更可吸引读者、先声夺人。请看A同学的题记：

让我们记住和母亲共同走过的岁月，记住爱，记住时光。题记

(正文为作者由校返家，忆起被母爱过的镜头：幼时被母搂抱——考试失利母亲安慰、为我拭去泪水——上学母亲为我推车、叮咛一思绪回到现实，向家飞奔)题记既概括全文，又引领读者。

二、开篇破题：首句标目，行文线索

1、段首标明中心句扣题

或是概括全文大意，或是揭示文章中心，或是点明阅读的“路标”，阅卷老师立马能抓住大意，顺势而读。

如A同学：《流年匆匆，母爱相随》的开头段：

天空依旧蔚蓝，河水依旧清澈。踏着绿色的羊肠小道，我已经按捺不住满溢的思念之情，加快了脚步……哦，我日夜想念的慈母，一定在焦急地倚门而望……

母爱。又何止会在短暂的分别后凸显。当记忆中的涓涓细流静静的淌过，我发现，原来它一直与我相随。

B同学：《有爱，就有幸福》的开头：

幸福，或许是瞬间顿悟的一种感觉，或许是记忆中的许多往事，或许是日常生活中简单的几句问候。或许是月光下全家人在一起惬意的小憩……幸福总是甜蜜的，对每一个人来说，生活的每一天都是幸福的，关键看你能否捕捉它。

A同学的开头扣上了文题和主旨，牵引着读者顺势而读。B同学的开头是对标题的具体阐释和剖析，昭示了下文的内容，紧扣主题。

2、小标题扣题

寥寥数语，层次分明，提纲挈领，点明逻辑关系。一看之下，便粗知文意，让人怦然心动，爱不释手。

例如：《有爱，就有幸福》

小标题一：无籽西瓜(小时候妈妈让我吃剔籽西瓜，上学后我将西瓜剔掉籽端给家人吃，全家人都被感动)

小标题二：do re mi(月光下幼年的我被搂在妈妈的怀里拍着小手唱着)

小标题三：妈妈爱吃鱼头

小作者捕捉了生活中的平凡琐事，聚焦了家人间的酽酽亲情，读来感人至深。三个小标题简单明了，新颖别致，更是将文章的感情层层推进，直到水到渠成地总结出“有爱，就有幸福”的中心，回扣题目。

三、文中含题：反复铺陈，环环相扣

在行文过程中，利用反复、排比和过渡，醒目扣题，彼此呼应，环环相扣，层层推进，牢牢切题，强调主旨，形成一唱三叹的韵律美，产生形散神聚的严谨美，从而对视觉和心理都产生较大冲击。

例如在《流年匆匆，母爱相随》一文中：

“小时候，母爱是那温馨的小屋”——

“后来啊，母爱是那双拭泪的手”——

“而现在，母爱是那幸福的叮咛”——

母爱，这一永恒的话题，被小作者用诗一样的语言演绎得淋漓尽致。“小时候”、“后来啊”、“而现在”三个片段深受余光中《乡愁》的启发，把母爱深情的分别寄托在“温馨的小屋”、“拭泪的手”、“幸福的叮咛”中。小作者间断地运用三个具反复、排比于一体的句子，既作过渡句，又作下段中心句，牢牢地把全文融为一个整体，又步步深入，处处扣题。

四、豹尾应题：首尾圆合，妙手回春

结尾可归纳、可概括、可深化、可卒章显志，但最重要的还是扣题。

A同学的开头：

天空依旧蔚蓝，河水依旧清澈。踏着绿色的羊肠小道，我已经按榛不住满溢的思念之情，加快了脚步……，哦，我日夜想念的慈母，一定在焦急地倚门而望……

结尾：思绪从记忆回到现实，猛然发现，我离家更近了!离母亲更近了!我不由得加快步伐，想一下子飞到家中，偎依着母亲，继续让那爱包围着我，永随着我……

结尾呼应开头，对母亲的思念更凸显母爱的魅力，深化了主题。

考场作文不讲究“羞答答的玫瑰”，更不能“千呼万唤始出来”，要努力使立意明朗化，使主旨清晰化，让阅卷老师一眼望穿。

篇5：小升初满分作文：相片上的回忆

今天,我和妈妈在整理相册时,从里面掉出一张带有花边的相片,我拾起来一看,“啊!”这不是我在xx小学上三年级时的全班合影吗?我站在最后一排的中间,王博伟站在我的左边,袁深站在我的右边„„四年级时我转到了xx小学。我来xx小学已经快两年了,可却怎么也忘不了在xx小学时的生活。

记得那是三年级时的一个早自习上,袁深得意地对我说“赵晓东,虽然第二课还没学,可我已经能把课文背下来了!”我惊讶地问“真的?”他充满信心地说:“当然了,不信我给你背一个!”说着,他便摇头晃脑的开始背了。我拿起书对照检查,他快背到最后一自然段时,居然一个字也没错,我心中暗暗佩服。可他却偏偏在这关键时刻掉了链子,突然停了下来。我估计他一定是忘了,为了照顾他的面子,我故意把头扭向一边装作心不在焉的样子。这家伙见有机可乘,竟然悄悄打开书迅速的看了一眼,接着往下背。看见他那鬼鬼祟祟的`样子我不禁偷偷地笑了。

“咦!”后面那个高个子不是单兆祥吗?听说他现在正在东城体校踢足球,提起踢足球,还有一段趣事呢。

一次,我们三(二)班和三(一)班踢足球,我方有张明、耿昂和我等人。对方的人员姓名记不太清楚了,但是对方的守门员却给我留下了深刻印象。他个子矮矮的,胖胖的,特别活跃。在场上,他不时喊着自己队员的名字,看上去是个队长。当比赛进行到一半的时候,双方都还没有进球。这是我们都有些急躁,场上乱作一团,也不知什么时候,双方的守门员也参加到我们抢球的行列。这是,单兆祥想带球射门,却怎么也找不到对方的球门,急得大喊:“三(一)班的球门在那儿?我当时抢球抢得昏天黑地,也分不清东西南北,上下左右了,一把拉起三(一)班的小胖子跑到事先画好的球门旁,大叫一声:“在这儿!”单兆祥迫不及待地抬脚怒射,球进了!正当我们兴奋得手舞足蹈时,突然,三(一)班的同学也欢呼雀跃起来。怎么回事?等我们回过神来细看,小胖子竟然站在了我们的球门前。我高声质问:“喂,你怎么上我们这儿守门来了?”小胖子理直气壮地说:“不是你拉我过来的吗?”同学们都笑弯了腰,我却惭愧得不行,从心里往外觉得对不起大家。

篇6：小升初满分作文：小升初满分作文

雨雪菲菲，寒风瑟瑟，唯独那棵树依然挺立……------题记

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。种下的毕业树上鸟儿在歌唱，同学们之间的情感也如同树根一样深深的扎在肥沃的土地上.那棵挺拔的树是我们彼此深厚的情谊，更是我们未来的回忆。

毕业树——感恩树。是谁似轻燕捎来春的气息?是谁在荆棘的荒野里开垦?是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心?是满载一身清辉的老师!是一直笔耕不辍的老师!是老师用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;我们种下毕业树，同时彼此见证在一起的时光，感恩现在的一切。

毕业树——理想树。苏格拉底曾说过“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。人生总会有理想，如果没有理想，人生就如荒漠，没有生机;如果没有理想，人生就如黑夜，没有光明;如果没有理想，人生就如迷宫，没有方向。理想就像沙漠中的绿洲，大海里的灯塔，指引着我们。这棵小小的莞香树，是对我们理想的见证，人生的起航。

毕业树——自强树。诸葛亮说：天行健，君子以自强不息!自强对于每个人来讲，都是一笔巨大的财富。懂的自强，就会明白为什么人总会在一次次磨炼中成长起来，而且变的坚强。如果一个人没有自强的概念，又何须谈得起战胜困难。束自强不息的花初春第一个花蕾，令一棵树走向成熟饱满;一朵摇曳在窗台上的小花，令整个屋子充满生机;病床花瓶中绚丽的鲜花，给了病人抗争病魔的勇气。而我们不管要生活上自强，在学习上也要自强。

“天下没有不散的筵席”，虽然我们迟早都要散开，但这棵似小非小的毕业树仍带着我们彼此的思念，彼此的感情……

2018小升初满分作文：那一年花开半夏

时光飞逝，转眼间六年的时光即将在指尖划过，心中固然有许多牵挂与不舍，还有一种难以名状的伤感与惆怅......

回首往事，想想刚上一年级的我，身高仅有1.2米，瘦瘦小小的，剪了一个可爱的学生头，背上沉重的小书包，懵懵懂懂的进了校园;如今，昔日的小女孩早已消失的无影无踪，取而代之的是一个1.65，对校园中一切都了如指掌的女生了。校园带给我的已太多太多，不仅仅是知识，还有友谊，那是最单纯，最最快乐的友谊了，大家在一起玩耍;努力;品尝成功的喜悦与失败的苦涩，这是一种缘分，每个人都很珍惜。

眼看这学期过了，就要和相处六年的同学天各一方了，每当我那么想，心中都会有种说不出的滋味，当然我也学会了自我安慰：天下没有不散的宴席，与其感慨还不如珍惜现在真挚的友谊，这次的分离是为了下次的相聚......这样想心灵才会好受一点，尽管无法阻止即将要被揭开的伤疤......

时间不老，我们不散。时间是最妙不可言的东西，它可以改变我们的容貌，但改变不了我们的情谊;时间可以加深离别时的痛苦，但无法阻挡相聚时的欣喜，不是吗?

我真的不敢想象，分离那天的心情会多么沉重。晚上，我辗转反侧，夜不能寐，我多么希望第二天醒来，变回一年级的那个小女孩，屁颠屁颠的背着那个小书包去上学，而不是马上要小学毕业的女生......

关于毕业，每个人都有着不一样的感慨与情愫吧，到了那会儿，每一次吵架，甚至批评都会让我那么留念......总而言之，希望大家珍惜这来之不易的缘分，曲散，人散，情不散，愿我们友谊长存!

那一年，花开半夏.....

2018小升初满分作文：老师我想对你说

在五年的小学生活中，有许多让我难忘的老师，辅导我们学习，和我们一起在知识的海洋里遨游着。但是，我最喜欢的老师莫属杜老师您了。

您长着一头乌黑的头发，鼻梁上架着一副大大的眼镜，那红润的嘴上，还挂着一丝丝笑容。

记得有一次，您让我们去学校的游乐场玩滑滑梯。我们一听要去玩滑滑梯，都争先恐后地跑出教室，奔向游乐场。我和雷雷几乎同时到达滑滑梯前。我们谁也不让谁，互相打了起来。周围的同学看见这个情景，都不敢上前劝我们，只能偷偷跑去告诉您。

过了一会儿，您来了，您看见了我和雷雷已经停止了争吵;看见了我的手臂上受了伤;看见了同学们站在我们旁边，一动不动。您让我和雷雷跟您去医务室。一路上，我和雷雷一声不响，谁也不理谁。

到了空无一人的医务室，您没有责骂我们，而是先打开药箱，拿出药，涂在我的伤口上，还关切地问我，我现在怎样了。

接着，您找了一个没人的教室，叫我们坐在椅子上。您让我们想了几个问题：我们为什么会互相打起来?我们以后应该怎么做?您还让我们想好后告诉对方答案，并向对方道歉。我们想了想，告诉对方自己的答案，互相道了歉，并互相把手牵住，从此成了最好的朋友。

篇7：小升初回忆的满分作文

如果让我选择一所中学，我会选择一所这样的中学：校园内春意黯然，美丽的花儿含苞待放，一旁的小树刚刚抽出嫩芽，一派生机勃勃的景象。

走进教室，放眼望去，洁白的墙壁，墨绿的黑板，发亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入胜的图书，还有那和蔼可亲的老师。

我向往的中学里，可以没有名校那么堂皇，可以没有名校那么热闹，但是我向往的学校里一定要有充满神秘的书籍，和学生间没有任何隔阂的老师：他们可以和学生们无所不谈，也可以和学生一起阅读，更可以和学生一起在运动场上跳跃，也可以和学生一起倾诉自己的苦恼。

我为什么要选择这样的中学呢?因为我在学习生活中发现，根本没有多少时间来阅读。一批批的作业接连不断，只有挤出来的那么一点时间来看书。对于我这种“大师”级的“书虫”来说，这点时间根本不够。如果可以我愿整天在树的海洋里遨游。

其次，我们的老师总是有意无意地来找一些同学谈话，我们也总是“哑巴吃黄连——有苦说不出”，心里有一大堆话想向别人倾诉，但面对老师，我们只是想说却不敢说，总觉得师生之间有一层隔阂，这么也打不开。

我向往的学校就是这样的，你呢?如果可以，我希望我幻想中的学校能成为现实，那该多好啊!

2018小升初满分作文：我梦想的中学

春去秋来，不知不觉中，小学的生活已是过眼云烟。我迈向了一个新的转折点——中学。

花团锦簇，鸟语花香，中学，给人不一样的感觉。迈入教室的大门，似乎更加宽敞，更加明亮。对着那陌生的面孔打声招呼，回报的是一声回应和一个大大的笑脸。中学，大家都更开朗，更有活力了。

铃声响起，一位女教师踏着轻快的步伐走向讲台。她做了自我介绍之后，便和我们聊起天来。大家都长大了，课堂上一点儿也不乱，亲切的女老师没有花任何时间在课堂秩序上。我们很快便和老师成为了朋友。上课时，老师把课本与生活相联系，让我们自己体会学习的妙处，也提高了我们的动手能力。

下课了，大家走出教室，在花儿的馨香中，鸟儿的歌声中互相的交流着，从回忆小学生活，到畅想大学生活;从以前的老师，到想象今后的老师……中学生活，少了一份打打闹闹，却多了一份用心交流。

在学校、班级的各项活动中，大家的积极性更是让人出乎意料，每个人都有自己的拿手好戏，就连老师也大吃一惊。每次的活动，总是以成功结尾，欢声笑语弥漫在校园的各个角落。

学习上的竞争者是必不可少的，同学们都在互相鼓励，共同进步。“考场上的敌人，生活中的朋友”就是对我们同学关系的最好诠释。

篇8：恼人的“小升初”

视点1万人赶考

汽车拥堵超过十公里

昨日上午8时刚过，前来参加太原某校“小升初”考试的车辆从学校门口沿着马路向两边排列，绵延数千米。由于车辆和人数太多，道路拥堵，为了避免迟到，“赶考”的学生纷纷放弃乘车，上演“汽车+三轮车+跑步”的接力赛。

早上7点，住在建设路附近的张强就同妈妈一起出门了，8点半左有，当他们驱车从家赶到学校时，学校附近的道路已一眼看不到头。为了避免迟到，张强拿上考试用品，搭上了三轮车。但是没多久，连三轮车也寸步难行。张强只能在距学校还有几百米的地方下车，跑步前往学校。

“今天来考试的有上万人。”校外接受咨询的老师说。在学校里，体育馆、食堂、操场上、草坪上，全是前来陪考的家长。而中午时分，该校附近的街道上，汽车拥堵长度已达数公里。

视点2连考三天

几所民办校考试“撞车”

据粗略统计，五一期间，将有几所学校提前进行“小升初”测试。

记者在采访中发现，不少学生都同时报考了多所学校，三天中，要不停“跑趟趟”赶考，不少学生大喊“吃不消”。

视点3题目不难

奥数试题现身考题中

昨日上午，某校的考试科目是语文和数学，大多数学生认为，考试题日并不算太难。

“比期末考试稍微难点，但没有奥数难。”前来考试的学生王琪说，“数学题有少部分的奥数内容，但对于参加过奥数培训的学生来说，不算太难。”

焦点关注

“小升初”大战带来的经济效益

多所优质民办学校的“小升初”测试集中在“五一”小长假，各地学生家长纷纷赶来参加测试。

部分学校周边的宾馆在一两个月前就有人预订房间，考试当天，凉面、盒饭、矿泉水等被一扫而空，学生自己制作的校园杂志也成为当天的畅销书。

为了保证孩子第二天的考试，家长王女士在昨日下午就到学校周围寻找宾馆住宿。谁知她刚下车，还没说话，旁边一位老乡就对她说：“你是带孩子参加‘小升初’测试的吧，这里都住满了。”

记者随机走访了该校周围的几家宾馆，里面的工作人员告诉记者，有不少家长提前一两个月订好了房间。“我们宾馆79间房，大多数都是来参加‘小升初’考试的。还有很多来晚的都没住上。”

选择公办初中还是民办初中?是就近入学还是跨学区报名?近期，那些就要升入初中的学生家长们，还有将近两个月的时间，就有些坐不住了，到处求人咨询，对自己的孩子选择上什么样的初中才算满意心里没底，于是“小升初”又成为家长们关心的热点话题。面对“小升初”，你是否走进了误区?

误区一

孩子读名校，家长更有“脸面”

很多家长择校带有很强的攀比心理，看到同事的孩子进了“某某名校”，自己不把孩子送进名校，脸上实在挂不住。人家择校，我也择。有的家长开始并不想让孩子择校，因为离家远。但同事的孩子都择校，于是就随大流，也让孩子择校。

误区解读：每个父母都不希望自己的孩子输在“起跑线”上。很多父母会把自己的人生梦想或人生意愿强加给自己的孩子。却忽略了一点：自己有能力送自己的孩子去那所学校吗?自己的孩子是否适合“某某”学校?如果一旦孩子违背了或是达不到，就会万分失望，甚至痛不欲生。这其实违背了家庭教育的另外一个原则“以人为本”。孩子是家庭教育的核心，父母应该尊重孩子的意愿，并合理地引导他们。

误区二

不读名校就是亏待了孩子

一些家长说：我的孩子非某某学校不上，我只能选择某某学校，孩子坚持上某某学校，我们如果不这样做，就亏待了孩子。

误区解读：此时家长应考虑学校的风格是否适合孩子。“名校”只能说明其在办学水平和办学质量上有某些过人之处，可是正如没有包治百病的灵丹一样，也没有能够教好所有学生的学校，所以择校时家长不应盲目地“名校崇拜”，而应综合评价孩子的性格特点、学习基础，家庭的经济状况，甚至路途的远近等综合因素，选择一所最适合的学校。家长们普遍认为现在让孩子上好学校，以后就能上好大学，找好工作，孩子就能生活得快乐。另外，择校需要承受一定的经济负担，要充分考虑孩子三年的生活学习费用。不要给家庭背上沉重的经济包袱。其次，对孩子的学习程度和各方面素质要有客观的评价分析，不能盲目择校。充分考虑到群体性差异将会给孩子身心带来的影响。有的学校尖子生荟萃，你的孩子如果选择这样的学校，可能进去后会感到压抑，甚至每次考试都是倒数，无论怎样努力都无法赶上来。长此以往，孩子就会感到厌学，甚至对学习采取放弃的态度。

误区三

选学校“舍近求远”

家长受各种外界因素的影响，对学校的好坏做出自以为正确的偏颇评价。现在有的家长，总是以为自己周围的学校不如外地的学校，这种心态就好比好的风景总在远处一样。

误区解读：作为家长，总是非常留意自己周围的学校，比如学风、校风、升学率等等。时间长了，他们所接收到的各种信息就在自己的大脑里反馈成了对这个学校的印象，这些印象里面，当然要包括了这个学校存在的问题。而对外地的学校，他们要么一无所知，要么道听途说。

其实，再好的学校都有其不好的地方，而再差的学校都有其优秀的一面，关键在于你该怎么看。另外，有些学校离家较远，每天用在路上的时间都要几个小时，会极大地占用孩子的休息和作业时间。这一点也需要家长认真考虑。

篇9：童年的回忆小升初作文

大约在我三岁的时候，我那时特别喜欢看泡泡，那一个个五彩的泡泡，常常能给我许多遐想！那是一件多么美好的事情啊！每次吃完饭过后，我看妈妈用餐洗净洗碗，看见洗碗时冒出来的那一个个小泡泡，就觉得好好玩。

那天晚上吃完饭，我缠着妈妈要洗碗变泡泡，妈妈招架不住我，于是留了一个碗让我洗，太好了！于是，趁妈妈打扫卫生之际，我便跑到池子旁边，找了一个小凳子踩着，打开水龙头，把一瓶刚买的餐洗净不停地挤啊挤，挤啊挤……

结果妈妈觉得我洗碗洗的时间太长了，于是到厨房一看，哎呀！大事不好了：我站在小凳上，满屋都是泡泡，下水道里升出来好多泡泡，满地都是，我没有看到满地都是泡泡，依然在那里刷，那么“认真”，搞得妈妈哭笑不得！

篇10：我的小升初回忆作文1200字

初中是繁忙的，是枯燥的。可是那充满了甜甜的回忆的小学生活，却是令人遐想的。因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，梦总叫人回想。回想那五彩缤纷的记忆……

曾记得第一次踏进校园，被它的芬芳所打动，它的美丽所痴迷，它的温暖所感动……回想起那历历在目的记忆，回想起那充满了欢声笑语的教室，那牢不可破的友情。任由泪水从脸颊划过，模糊了我的双眼……

小学生涯过的又快乐，又短暂。有些记忆却铭刻在脑海，永远留下了深刻的记忆……

悲伤，快乐，烦恼……各种星星把小学的天空点缀的美丽多姿，尤其是那些有趣的事，我依然记忆犹新。

炎热的夏天，同学们的“水泡热”也随着夏天的炎热涌起了一股热潮。我们这些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同学们买来的小气球，灌满水，变成一个个晶莹透亮的“水晶葡萄”，用一根弹性绳子系起来。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸运球”，玩得可起劲了!每当下课的时候，同学们三五成群拿出各自的“水泡”比赛，看谁的“水泡”弹得高，弹得久。没有“水泡”的同学呢，就在一旁呼喊助威，好不激动!这种游戏既可以放松一下同学们的学习神经，又可以增进友谊，可谓是好处多多，何乐而不为呢?

由于“水泡热”的波浪太大了，老师为了同学们的学习，只好下了“禁令”，同学们没办法，只好停止这种游戏。可同学们真是“棋高一着”啊，刚送走了“水泡热”，又迎来了“石子浪”。

同学们的书包里都少不了有几个光滑的石子。说起石子，它们可真是五花八门：有的是比较圆滑的普通石子;有的是花岗岩“精制”而成的;还有的是乌黑发亮的大理石，这种石子比较“昂贵”，一般是楼房装修剩下的大理石砖碎片……石子的造成有三种：少量型，中量型和大量型。分别有三个或四个，五个，二十个。玩大量型的同学比较少见，最多的是玩中量型的，因为这种可以随身携带。瞧!同学们的“玩头”可不小呵!随着纤细的手指高高一抛，石子在空中划出一道优美的弧线，可是如果“玩家”的技术不高，那遭殃的就是旁边的哪位围观的同学了，石子一定会把他的头砸出一个大包!由于同学们太热衷于玩石子，双手的小指指甲一定会向一边倾斜，因为磨擦地面太多了。虽然这种游戏很好玩，但同学们如果不及时洗手，那各种细菌就会侵入身体，对身体造成太多危害。我不禁为同学们捏了一把汗!

我们每个人都拥有着，不同的回忆，但是我想珍惜，我想挽留，可是时间不等人，我们之间的友谊成为了回忆，可是以后无论我们是否在相识，相知。我们都要将泪水掩藏，幻化成力量。

篇11：小升初满分作文

小升初满分作文1

放暑假了，爸爸妈妈对我说：“咱家饭店缺服务员，你当服务员，工钱照付，怎么样？”

听说有工钱，我心花怒放——盼望很久的遥控汽车有望了，于是我爽快地答应了。

第一天上岗，炉子喷着火舌，厨房里热极了，呼呼响的风扇好像不起作用。

我给一位顾客端饭和菜。跑了两趟才送完。爸爸递给我一个托盘说：“用这个，速度快！”原来端盘子也有技巧啊！

我一边送饭菜，一边洗碗。高高的一摞碗和盘子，在水槽里静静地躺着，容不得我多想，必须一刻不停地洗刷，再放到消毒柜里消毒。我不停地重复着这些动作：送饭菜、收碗筷、抹桌子、洗碗筷、消毒。

晚上8点下班时，我腰也酸背也痛，手脚僵硬，一倒在床上，便呼呼大睡。我终于尝到了打工的滋味——累。

这样的日子持续了一个暑假，爸爸妈妈没有食言，给了我800元的工钱，我终于如愿以偿地买了心仪已久的遥控汽车。

看着心爱的遥控汽车，我尝到了打工的另一种滋味：自食其力的自豪感。

小升初满分作文2

今天晚上，妈妈带我去剪头发。理由是：到夏天了，天热，加之早上时间太紧张，来不及扎辫子，剪短发省时又省事。我有点儿伤心，因为好不容易留长的头发要被剪掉了。

走进理发店，我一坐上理发专用椅，就伤心得像喝了魔法药水一样，紧张又害怕。

剪头发的哥哥开始理发了。他先给我的头发“喝水”，然后给我梳头。接着，他把我的头发分成几缕，用长夹子夹起来。要开始剪了！

冰凉的剪刀不时碰到我的脖子，我生怕被剪到肉，吓得动来动去，不想让剪刀再靠近。妈妈看见了，说：“不要动啊！”哥哥也说：“你一动就会剪到肉的，千万别动哦。”我立马坐直，不敢动一下。伴着“咔嚓”声，头发一缕缕地掉到地板上，越来越短，越来越短……我心疼极了。

终于剪完了！我松了一口气，看看镜子里的我，头发短短的，挺神气。我们付了钱，满意地往家走。一路上，妈妈不停地看我，笑着对我说：“其实，我觉得你剪短发很可爱。”

小升初满分作文3

星期六，我在外面玩，望着那蓝色的天空，它像一块无边无际的蓝宝石，美极了。

忽然，天空中多了许多白云，那千变万化的白云又像什么呢?我想着。噢，对了，像一块棉花糖，松软可口，美味多滋，放在口中随即溶化。当我正呆呆想着时，那白云变了样，像一头强壮的公牛，牛角尖尖的，看起来锋利极了。那头“强壮的牛”突然冲向一朵像旗一样的.云朵，那云躲来躲去，好像在斗牛一样。

我又看见最南边的一朵白云，很像美丽的“白月季”花，旁边又来了一朵艳丽的“白玫瑰”，两朵花争奇斗艳，好像在比美。

同学们，你们觉得白云像什么呢?

小升初满分作文4

我有一个和蔼可亲的外婆，她有一双笑眯眯的眼睛，看起来很慈祥。

外婆对我特别好！记得小时候，外婆教我做算术题，可是我怎么也学不会，但是外婆没有怪我，而是继续耐心地教我，直到我全部学会为止，可以说外婆是我的数学启蒙老师。

一年级的期末考试我得了第一名，外婆好像比我还高兴。她说：“考了第一名是好的，但是可别骄傲哦！”

可是二年级的期中考试我只考了第四名，心里很难过，感觉对不起外婆对我的栽培，但是外婆非但没有责备我，还安慰我说：“这次没考好，下次努力嘛！”

外婆不但关心我的学习，还特别关心我的日常生活。记得我上幼儿园时，有一天下大雨，外婆给我穿得暖暖和和的，为我撑伞，结果自己却被雨水浇得全身都湿了，连继好几天都高烧不退，这让我现在都感到很愧疚。

我的外婆无论是在学习上，还是在生活上都是那样的关心我、疼爱我。我爱我的外婆，长大后我也一定会像外婆疼爱我一样疼爱她！孝敬她！

小升初满分作文5

天闷热闷热的，一丝风都没有，人们都三三两两来到大门口，有的下棋，有的闲聊。我搬了把椅子坐在外边看月亮。

啊！月亮弯弯的，两头尖尖的，像一个黄香蕉似的。朦胧的月光，照在大地上，虽然并不明亮，但是它很柔和、清幽，让人感觉它美丽极了！

月亮旁边还有那一闪一闪的小星星，它们像是一个个的小棋子，撒在碧玉的棋盘上，又像是无数萤火虫飞上了深黑色的天空。有的极亮，有的不太亮，有的大，有的小，好玩极了。

这时候葱葱郁郁的柳枝上，飞来几只可爱的小鸟，叽叽的叫，好像在唱着动听的歌。一阵微风吹来，树儿、草儿、花儿都在摇摆，好像在皎洁的月光下翩翩起舞。

啊！好美的月亮，我看得入神了。

小升初满分作文6

玲玲是和我一起长大的好朋友，虽然我俩不在同一所学校上学，但从小在一块玩儿，相处得就像亲姐妹一样。不过，我俩也有闹闹小矛盾的时候。

记得有一次我俩在英语兴趣班学习时，老师在给我们复习单元考试的重点，这时我听到坐在旁边的玲玲发出一阵窃窃的笑声，扭头一看，原来玲玲在偷偷看漫画书。我捅了她一下，她丝毫没有理会我，我有些升生气了，就举手告诉了老师。事后玲玲使劲地瞪了我一眼，就再也没有和我说话了。

在接下来的考试中，玲玲考得很不理想。她一声不吭，看得出她好伤心，因为她平常的成绩一向很好。这时，我主动走到她身边，提出来和她一起重新复习，帮她补补课。玲玲没有拒绝我，于是我俩一问一答地复习起来，这时玲玲看起来好认真。下课后，我俩又在一起高兴地玩耍。同学们有些吃惊地问玲玲：“她当众揭发你，你还和她玩儿？”玲玲笑眯眯地说：“我为什么要和真心帮助我的人生气呢？！”于是大家都开心地笑了。

小升初满分作文7

时间是善良的，但又是无情的，老人眼角的皱纹是他雕刻出来的，少女脸上的红晕是他描绘出来的，时间的性格是另人琢磨不透而又变化万千的。但……如果可能，我想停留在这一刻，啊！别了！朋友！望着你们那像清水一样的眼神，我跑开了！我害怕，我不敢面对因为我知道，这将是最后一次……

往事像梅花一样在枝头绽放，我们为了同样的目标、希望迈进五。四这个大家庭，在800米赛跑中，我们英姿飒爽、遥遥领先在学习中我们共同努力、争先恐后在生活中我们不怕困难、奋勇前进微风轻轻的轻轻地吹擦过我的脸颊我又记起老师说的话：“当你遇到困难时，不要怕，班里有68个同学和你并肩作战！”啊！多么豪迈的一句话！是它鼓励我们划着坚强的船浆驶向远方！在这两年的时间中，我们快乐着成长着，我再一次回头看见你们那晶莹透亮的眼睛。我哽咽地说一句：“别了！朋友！”

小升初满分作文8

在我记忆的长河里有一件令我时分后悔的事。

这事还得从我两岁时说起，那时外婆家有一只小狗，名叫“欢欢”，这只狗可爱极了，雪白的皮毛没有一丝杂色，一双明亮的大眼睛在眼眶里“滴溜溜“地打转，走起路来大摇大摆地，这么可爱的一只小狗，谁会忍心伤害它呢?可是“凶手”正是我，这是怎么一回事呢？让我来给你讲吧！

有一天早晨，“欢欢”吵着要出去，没有经过外婆的允许，两岁的我不懂事，把“欢欢”的链子解开，把它放在阳台上，嘴里说着：“这条路近些”，然后就把它扔了下去，可怜的“欢欢”掉下去的惨状，一个“惨”字怎能形容，妈妈走过来往下一看，什么都明白了，她甩了我两巴掌，打得我哇哇大哭。

长大后，妈妈偶尔提起这件事，她哪知道每当她提这件事的时候，我的心就会伸起一丝的后悔，如果“欢欢”能复活，我一定会对它说：“欢欢，对不起”！我不是故意的，原谅我吧！

小升初满分作文9

幸福在哪里?幸福是什么?这让我很困惑。有人说：“幸福是大把大把的钞票。”有人说：“幸福是轻松的生活。”可我不这么认为，我对幸福有自己的理解。下午放学，我回到家坐在沙发上说：“好累啊!”妈妈听到后就给我端了一杯果汁，我喝完果汁觉得全身轻松我很幸福。令我映像最深刻的，也是让我最为感动的一件事。就是在六年上半学期时，有一天在学校不小心崴到了脚，下午放学后我一瘸一拐的回到了家，妈妈看到后立刻决定带我去医院。到了医院后，我的脚又红又肿，医生说需要拍片，不能走。妈妈就背这我去拍片，交费。这时我看到妈妈脸上流下了汗水，我很感动，我认为我是幸福的。每次外公婆来我们家，都会带很多我爱吃的东西，我觉得我是幸福的。幸福就在我身边，幸福就是生活中的点点滴滴。

小升初满分作文10

我的课生活像一座七彩桥丰富多彩，有画画、游戏…。我最喜欢吹泡泡。

开始做泡泡水了，我找来了洗衣粉、吸管，一次性杯子一杯自来水，我先在杯子里放了些洗衣粉，再放点自来水，泡泡就诞生了!

我先用吸管蘸了蘸泡泡水，放在嘴边一吹，一个个美丽的泡泡，便从吸管上飞了出来，有的像一个个大肚将军，有的像连接在一起的双胞胎，有的泡泡冉冉上升，要和太阳公公问好，有的泡泡使劲往下飞要和五彩缤纷的花儿姐姐玩游戏，有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞，可是，好久不长不知道从哪儿窜出一只小花猫，用爪子碰碰，一个个泡泡碎了，可一个个泡泡又诞生了，色彩斑斓的泡泡在白云和阳光的映衬下格外美丽。

篇12：小升初，我的橙色风暴来临

橙色风暴盖住了我的头

6月的窗外，花开无声，天气渐趋炎热，正如我们的心情一般，焦躁烦乱紧张。教室里，大家正在老师的督促下埋头复习，每张课桌上都摆放着一叠厚厚的复习资料，整个教室都是一片翻书声。老师站在讲台上不停地念叨着，无非就是一定要考好，不然假期里就不好过之类的话。唉，真应了那句话“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝”。

闻不到阳光的味道，每天记忆数学公式，每天背诵名篇诗词，上午的语文考试，下午的数学考试，体育课已经没时间上了，我最喜欢的音乐课美术课被老师慷慨地赠送出去，一个月的时间被拥挤得流不出一滴水。我简直感觉不到一丝风儿，但窗外风声明明很大。好不容易捱到6月28日，送走了毕业考试。

管它呢，反正好歹都可以上初中，义务教育的春天嘛。

好友王雅薇、李灿玉都到县二中报到去了，搭档雷靖玉没报上名，还有几位老师想开后门吵得不可开交，半天就报满500多人。我惊慌了。同学们都读了这所私立重点，我怎么办?先前打死都不读二中的我发誓非二中不读。

那天的雨很无情，妈妈一早就等候在银行门口，等爸爸包着两万块钱换回录取通知书时，早已淋得浑身湿漉漉的，我感到了录取通知书的分量。

当然这么不容易读二中的我现在得奋斗了，为了我也为了爸爸妈妈。爸爸妈妈买了几套升学试卷让我练习，面对着熟悉又陌生的一行行黑体字，我心里有说不出的无奈。三分天注定，七分靠打拼，我只能打拼在二中，看是否能通过自己的努力获得学校奖学金，把那两万块钱挣回来。愿上帝保佑!

二中的入学考试，爸爸妈妈看得很重，我也看得很重，它比一般的考试更具挑战性，我需要努力努力再努力。那段日子，我的生活可谓是暗无天日，感觉风暴盖过了我的头。原本以为小学毕业复习考试过后，万里长征终于走完了一步，光明的日子就要来临了，却没想到家里爸爸妈妈早已买好了许多学习资料，恭候我的光临。《奥数典型题举一反三》《新课标培优竞赛完全训练》……众多的习题试卷，看得我眼花缭乱，筋疲力尽。每早起床都会看到一张让我头疼的纸，“乖女儿，你今天的作业是……”爸爸不厌其烦的留言，我都看腻了。我读《中华上下五千年》《史记》《资治通鉴》……历史故事书已经堆了厚厚的一摞。何时是尽头，我丝毫看不见。

爸爸妈妈说，读书辛苦就回老家，帮爷爷奶奶收割谷子吧，体验一下劳动的滋味，体验一下农村的艰辛。我求之不得，心想。但自然知道，说了等于白说。小升初这段日子，我就像是在一场风暴中度过的。

快乐的心被忽悠着

“你们怎么不讲信用!”面对父母的承诺与反悔，我愤怒，我不解，我想跳楼。昨日信誓旦旦的爸爸妈妈，原来只是为了哄着我，让我完成他们所布置的一篇篇作业。当我知道我的信任换来的却是如此糟糕的结局时，我的心顿时从希望的巅峰坠入失望的低谷。我快乐的心被忽悠了。

在我的心情最灰暗的时候，喜从天降，我收到了参加“四川省爱国主义教育读书活动夏令营”的通知。难道连老天都在怜悯我?哈哈!我暗自欣喜。去北京旅游泡汤了，成都总算可以吧。当我踏上这个陌生的城市时，我已经体会到人们为何称她为“天府”。初到成都的那天晚上，夜色浓浓，我站在阳台上，静静地呼吸着成都独特的气息，静静地享受着天府之都柔情的抚摸，静静地欣赏着蓉城的霓虹闪烁，我要好好放松一下。我渐渐沉醉，我的心儿都快飞了……

回到家的第二天晚上，爸爸突然拿出一本花巨资给我印刷的作文集《向着阳光，聆听花开》，我看着自己的一篇篇作文被装帧成精美的作文集，看着自己的劳动果实，虚荣心和快乐感一齐涌上心头，有点飘飘然。第三天，爸爸又特意去弄了两张票，让妈妈陪着我去二中礼堂看了一场叫《我的长征》的电影。我知道我的长征还远远没完。是爸爸的接风犒劳还是启发式教育，我不想去猜。果然，事情是那样的一成不变。之后，爸爸每天拿出《状元——高考尖子全接触》的书，硬要妈妈学着培养自己的女儿。不过从成都回来后，我心境平衡了许多，我渐渐地尝试着去理解爸爸妈妈的苦心，虽然我的心依然悬着，累着，紧着，但是我仍然乐意这样被一丝丝快乐忽悠着。

我把去成都的所见所闻写成一篇作文——《快乐的夏令营》，寄了出去。没想到几周后，我收到了一笔稿费——36元。虽不是很多，但这一张汇款单里包含了我的劳动和我成长的记忆。爸爸建议我把这笔钱存起来，说聚沙成塔，等以后稿费筹多了，可以建立一个文学基金。我小心地将钱放入我小小的钱柜里，心里按捺不住激动。这是我所拥有的宝藏。

暑假里，我把同学们给我的毕业赠言翻了一遍又一遍，想着一些人和事，心里便偷着乐。

洪水泛滥我也心情成灾

小路上，五颜六色的野花在悄悄绽放；池塘里，成群结队的鱼虾在顽皮嬉戏，稻田里碧绿的禾苗已扬花抽穗，农民伯伯辛勤耕种，脸上露出丰收的笑容。这一切多美啊，有谁会想到一场“暴风雨”会疯狂袭来……

7月8日晚，天气异常燥热，令人窒息，爸爸破例叫我早点休息，做了两套奥数看了半天书的我的确已经累了。半夜，当我睡意正浓时，只听“轰”的一声，顿时电闪雷鸣，“哗哗哗”大雨如柱地袭击着每一寸土地，每一个角落，就像一个忍耐已久的仇家，对人类造下的恶果发出最后的通牒。暴雨使劲地撞击着窗户，发出的阵阵声响把我从睡梦中惊醒。

我吓得紧挨着妈妈。这时的一个电话催着爸爸背起照相机，径直冲出家门。第二天早上，我才从电视新闻中得知，我县嘉明镇和福集镇等地区已遭洪灾，爸爸被派往前线采访。我和妈妈围坐在电视机前，密切关注着每一则报道，心里充满了担心和忧虑，心情糟糕透了。那一刻，我对爸爸的敌意早已没有了，奥数的痛苦，阅读的烦恼，一瞬间烟消云散。相反，倒是想着爸爸帮我整理作文集通宵达旦的情景，爸爸给我讲解数学题不辞辛劳的情景……

下午，我和妈妈来到县城受灾最严重的城北分校和彩虹桥。只见周围的养猪场已被滔滔洪水淹没，不见一砖一瓦，山上搭起的一个个帐篷，成了灾民暂时的避风港。

洪水嚣张了三天，我的学习重任却未因此减轻。爸爸在抗洪前线还记着给妈妈打来电话，不能让女儿的成绩落下，爸爸说他很安全，只是两晚没睡觉了。我听着，泪水一涌而出，倒不是因为爸爸的严格要求，我想起去年第二届“青春泸县”演讲比赛时，我演讲的抗洪英雄梁远桥英勇牺牲的故事。想到这些，看到电视上那一幕幕悲惨的场景，我就感到心紧。爸爸，我哪里还有心思看书学习啊!

营养师妈妈的菜变了味儿

终于，我戴上了眼镜!那天，爸爸妈妈带我到眼镜行，我心里十分不是滋味。从此，爸爸有了新规定，不准看电视超过一小时，不准玩电脑超过一小时。我马上高呼，不准看书超过一小时……

暑假一个多月了，妈妈就像我的营养师，不仅洗衣做饭全揽了，每天翻看《川菜谱》《烹饪大全》，选我喜欢吃的做。我成了国宝熊猫，被逼着喝奶，多吃饭，爸爸说身体好才能学习好，他们总希望我这个学习的机器运转再快一些、再灵活一些，却哪里知道我食不甘味啊。

谁说“少年不识愁滋味”?唉，我的日子真是过得苦，学习压力繁重，原本悬着的心也好不到哪儿去，这场橙色风暴不知什么时候可以过去，成灾的心情何时能结束。妈妈以为我得了厌食症或者自己的厨艺不合我的胃口，她居然又买回来几本菜谱，开始钻研起食品来，牛奶加面包的早餐营养价值高，多吃鱼和柑橘有利于保护眼睛，龙眼是滋补佳品可提精养神……一切都围着我打转儿，可我是怎么吃怎么别扭，同样的饭菜却没有了往日的美味。

8月12日，我拿着保证书，好不容易争取到一天的自由，却又发生了一件令我伤心的事——我养的小鱼被乌龟吃了!一切来得是那么突然，鱼缸里还残留着刺鼻的血腥味，浑浊的水面上，漂浮着小鱼的半截尸体，从小鱼那瞪大的眼睛中，我似乎看到了它的挣扎与无助。我感到悲哀，为小鱼，也为自己。

小升初的这段日子，我感受了许多，成长了许多，但我却明白了一个道理：一朵花的绽放，是要历经重重磨难的。我还是做着遥远的北大梦想，想着当著名主持人的潇洒，想着当作家、音乐家的快乐。我一定能禁受得住这场风暴的考验。

(646100四川省泸县二中外国语学校初2010级)