大学生社团文化节活动策划

2024-04-14

大学生社团文化节活动策划（精选10篇）

篇1：大学生社团文化节活动策划

大学生社团文化节活动

一、时间安排：4月27日

二、活动意义：

1、通过本次活动向广大师生展示法律援助协会的风采

2、提高法律援助协会和法学院的知名度

3、普及法律常识，让法律意识深入人心，遵法守法，同时增强我校大学生的法律维权意识，利用法律来维护自身的合法利益

4、通过此次活动让更多的同学参与爱心事业，推动校园精神文明的建设

三、活动承办：法律援助协会

四、活动内容：

通过活动现场的横幅、展板、传单与现场咨询等方式来达到宣传效果，并通过有奖竞答的方式与同学互动。

五、活动流程：

（一）前期准备：

1、办公室应找相关人员批准占用场地，并与志联协调规范场地范围准备相关桌椅，布置好场地。

2、准备展板与传单，内容资料应严格筛选，条幅应提前悬挂

3、为严肃协会形象，该日工作人员应着正装，外联部应准备相应服饰

4、复印好当日所需要分发的传单。

5、购买一些小礼品，准备套圈。

（二）活动开始：

1、干事将展板放置在提前预定好的位置。

2、工作人员应在活动会场分发传单，并对协会做简要介绍，如果同学有问题则将同学带到咨询台由专门负责咨询的同学回答相关问题。

3、咨询人员做好充分准备，回答咨询者问题，并相应提出建议

4、有奖竞答互动环节：

① 工作人员将小礼品摆放在小场地上

② 在小礼品一米前划线作为抛投线

③ 参加人员在一米线上抛套圈，如圈中小礼品则进行答题环节 ④ 工作人员给出题目，如果答对则获得圈中礼品

5、工作人员应引领众同学参观展板，并为之讲解

（三）活动结束：

1、回收条幅，登记保存，其他工具也应进行相关登记

2、归还桌椅等众设施

3、整理会场卫生

六、活动总结：

通过本次活动，不仅让同学们了解到更多的法律常识，更懂得如何维护自己的权利，还让同学们更加了解法律援助协会和法学院。也让我们的干事深入的理解相关法律知识，体会到助人为乐的快乐，推动了校园精神文明建设。

七、意外事故处理：

1、如果遇到无法解决的问题，应向询问者明确说明，并及时向老师寻求帮助，给予询问者答复。

2、活动当日如果应人员过多而引起的骚乱，应及时遣人协调，保证会场秩序。

篇2：大学生社团文化节活动策划

一、前言：有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；

有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；

有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹……

我们志愿者们秉承“奉献、友爱、互助、进步”的优良传统，拉开了我国志愿者文化节的序幕。“甘于奉献，团结互助；展现才华，提高素养”在这一绚烂口号的渲染下，我们将携手并进，释放热情，传递爱心，回报社会，抒写温情篇章，展现当代大学生的青春风采。

二、活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬志愿者精神、倡导志愿者文化、开展服务实践、塑造服务形象，学习先进模范为宗旨，开展志愿者公益活动。

三、活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我院欲策划第二次青年志愿者文化节，使全院同学都能参与到这次志愿者文化节活动中来；为了加深我们当代大学生对志愿服务工作的认识和理解：志愿服务是“送人玫瑰，手有余香”，从而让整个校园充满芳香；更为了追寻三月的足迹，在红三月里，掀起向雷锋同志学习的高潮，扩大我院在学校和社会上影响力。

四、活动意义：通过大学生与志愿文化相结合，突出实效性、人文性公德性、服务性，通过学习雷锋精神，从而营造科学、高雅的校园氛围。大学生参加志愿服务，在服务他人、服务校园的同时，自身也得到了提高、完善和发展，精神和心灵也得到满足。大学生参与志愿服务，既是在帮助他人，服务社会，同时也是在传递爱心与传播文明，在为他人送去玫瑰的同时自己也收获到了芬芳。

五、活动主题：迎世博迎亚运讲文明树新风——青年志愿者在行动

六、活动时间：3月9日——28日（视具体情况而定）

七、活动内容：

1、思想教育：放映教育片。

2、实践活动：

①、清扫教学楼，美化学习环境；

②、关爱老人，与爱同行；

③、保护环境，爱我校园；

④、缅怀英烈传承革命精神；

3、精神升华：主题征文比赛。

八、活动流程：

（一）、前期宣传:

1、时间：3月11日——3月13日（视具体情况而定）

2、地点：琴湖、金翰林、南苑、北苑

3、形式：海报宣传

4、内容：紧扣活动主题

5、准备：①、准备卡纸并手绘海报宣传；

②、制作活动宣传标志（胸前标志）。

（二）、思想教育:放映教育片

1、时间：3月27日下午2：00-——5：00（视具体情况而定）

2、地点：经管楼2023、参与人员：艺术学院09级全体学生、青年志愿者服务队全体人员、所有已注册中国志愿

者的志愿者及其它报名参加者

4、影片名称：《志愿者》

5、纪律秩序：团委学生会青志队和各班班长维持现场的纪律和卫生

6、准备工作：1首先找到所播放的电影资源并下载存储；

2借教室。

（三）、实践活动:

A、清扫教学楼，美化学习环境

1、时间：3月9日下午2：00——5：002、地点：艺术学院教学楼

3、参与人员：艺术学院09级全体学生、青年志愿者服务队全体人员、团校学习成员、所有

已注册中国志愿者的志愿者及其它报名参加者

4、准备工作：1准备好抹布拖把等卫生工具；

2青志队队员当天须佩戴青年志愿者胸牌及活动标志，并拿上院旗和队旗，各班有班旗的均可带上。

5、注意事项：活动过程中务必谨慎小心，以免毁坏公物。

B、关爱老人，与爱同行

1、时间：3月13日下午2：00——5：00（视具体情况而定）

2、地点：湘大老年活动中心

3、参与人员：青年志愿者服务队全体人员、所有已注册中国志愿者的志愿者及其它报名参

加者

4、准备工作：①首先由队长、副队长等人和湘大老年活动中心负责人进行协商，征求对

方同意或咨询可以提供志愿服务的活动；

②以寝室为单位各自备一套清洁工具，其中包括水桶、抹布、刷子、小刀、扫帚、撮箕。

5、注意事项：①活动过程中务必谨慎小心，以免毁坏了老年活动中心公物；

②在与老人的交流过程中，注意礼貌问题，言行举止要体现我院志愿者懂礼

貌有爱心的形象；

3青志队队员当天须佩戴青年志愿者胸牌及活动标志，并拿上院旗和队旗。

C、保护环境，爱我校园

1、时间：3月16日下午2：00——5：00（视具体情况而定）

2、地点：湘大校门口到图书馆主干道及新办公楼旁的草坪、广场和喷泉

3、参与人员：艺术学院09级全体学生、青年志愿者服务队全体人员、团校学习成员、所有

已注册中国志愿者的志愿者及其它报名参加者

4.准备工作：1以寝室为单位各自备一套清洁工具，其中包括水桶、抹布、刷子、小刀、扫

帚、撮箕；

2任务安排：办公楼附近的草坪（09级设计一班）

图书馆前的的草坪、广场和喷泉（09级设计二班）主干道两旁的卫生清理（09级动画二班）

办公楼附近广场（09级动画一班）

3青志队队员当天须佩戴青年志愿者胸牌及活动标志，并拿上院旗和队旗，各班有班旗的均

可带上。

D、缅怀英烈传承革命精神:

1、时间：3月28日下午2：00——5：00（视具体情况而定）

2、地点：湘潭市烈士陵园

3、参与人员：艺术学院青年志愿者服务队全体人员、党校、团校学习成员、所有已注册中

国志愿者的志愿者

4、准备工作：首先与组织部联系，一起寻找路线并与烈士陵园负责人进行

协商，征求对方同意或咨询可以提供志愿服务的活动；

5、注意事项：1在烈士陵园这种神圣的地方必须注意大学生应有高等素质；

2青志队队员须佩戴青年志愿者胸牌，并拿上院旗和队旗；

③来回路上务必听从组织者的安排，注意安全。

（四）、精神升华：

1、征文意义：在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活

动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精

神的发扬和深化。“雷锋”作为为人民服务的代表已深入人心，他的英雄事迹传唱万家。我们

已经通过实际行动来志愿服务，我们还要更深层次的去认识去感悟志愿服务，从而更好的实

现人人为我，我为人人这一和谐画面。

2、参赛主题：“迎世博迎亚运讲文明树新风——青年志愿者在行动”

3、参赛时间：3月12日——3月20日，3月20日截稿。

4、参赛对象：艺术学院全体学生

5、参赛要求：体裁不限，杜绝抄袭，一经发现取消比赛资格。

6、投稿方式：以班为单位，由学习委员统一收集，交致青志队队长潘玉矿（联系电话：***），由宣传部初选，老师复选。

（五）、颁奖典礼：

1、时间：3月27日下午2：00-——5：00（视具体情况而定）

2、地点：经管楼2023、参与人员：院领导老师、学生会主席团及参与活动的全体人员

4、纪律秩序：团委学生会青志队和各班班长维持现场的纪律和卫生

5、准备工作：1证书的购买和打印；

2借教室及会场的布置。

6、合影留念

（六）、后期工作：

1、宣传：宣传部在网上实时发布活动信息；

2、交流：QQ群、召开部门会议；

3、总结：把活动的不足、长处以及心得用电子档记录下来为以后活动提供借鉴。

九、活动负责单位:

主办：湘潭大学艺术学院

承办：艺术学院青年志愿者服务队

协办：艺术学院宣传部、组织部、广告部

十、奖项设置:

1、“先进志愿班级”1个，荣誉证书+奖金50元；

2、“优秀志愿者”15名，荣誉证书+奖金10元；

3、征文比赛：一等奖1名，荣誉证书+奖金30元；

二等奖2名，荣誉证书+奖金20元；

三等奖3名，荣誉证书+奖金10元；

优秀奖4名，荣誉证书+精美礼品；

4、颁奖形式：举行颁奖典礼，颁发荣誉证书

篇3：大学生社团文化节活动策划

一、以读书活动为引领,促进特色书香校园文化的形成

高校要努力发挥校园文化重要的育人功能,构建体现社会主义特点、时代特征、学校特色的书香校园文化,为大学生的成长、成才和全面发展奠定基础。在工作思路上,紧紧围绕读书育人的目标,着力体现时代特征,重点突出思想教育和学生素质培养。围绕“主动学习,快乐学习”的主旨,在具体的书香校园文化活动中,紧密结合学校实际,采取有效措施,确保读书活动的全面开展和推进。在策划、组织各项活动中,努力开展融教育性、思想性、文化性、知识性、公益性为一体,形式灵活多样,内容丰富多彩,覆盖面广的活动,着力打造主题突出、品位高雅、积极向上的校园文化活动精品。正是在这种工作目标和思路的指导下,大学生图书爱好者协会所开展的一系列读书宣传和文化传播活动,在校内外取得了广泛影响和好评。

二、以读书活动为引领,开创书香校园文化建设新视野

为营造浓郁的书香校园,打造特色鲜明的书香校园文化,提升书香校园文化品位,展现学校师生文化风采,搭建文化交流传播平台,大学生图书爱好者协会结合自身特点,在图书馆的大力支持和老师的正确指导下,围绕“阅读、慎思、明志、成长”的读书活动主题,积极准备,倾力推出了众多提升文化素养的读书宣传和文化传播活动,有力地促进了优良校风、教风和学风的形成。

(一)确立主题鲜明的活动主旨,营造浓郁的书香校园氛围。

为全面落实党中央关于“在全社会提倡读书,建立读书型社会”的号召,营造浓郁的书香氛围,将每年的四月确定为学校的“读书宣传月”。以4月23日“世界读书日”为宣传契机,学校领导高度重视,牵头部门精心策划,并以学校红头文件下发活动方案。近年来起草印制了主题鲜明、内涵丰富、立意深刻、催人奋进的“读书倡议书”,共向全校师生和市民发放两万余份。通过组织开展“今天你读书了吗?”、“读书,一个永恒的话题”、“我和书的约定”签名活动、书展活动等,号召更多的人走进知识的殿堂,走进图书馆,以书为伴,以书为友,使广大读者在阅读中增长了知识,获得了快乐。

(二)强化读书活动内容,体现活动特色。

精心组织开展了以“书香校园、你我同行”、“爱读书,爱生活,我的中国梦”为主题的征文活动、读书心得评比活动、好书推荐活动、读书知识竞赛活动、电子资源利用培训等系列丰富多彩的文化活动,赢得了领导、师生们的广泛关注和积极参与,在全校范围内掀起读书热潮。优秀文章被推荐在媒体报纸上发表,有力推动了校风、学风和教风建设。通过这些主题鲜明、品位高雅、丰富多彩的读书活动,使大家在阅读中更加明确方向,学会去粗取精式的精致阅读,从而真正体会到阅读的真谛和意义,享受更多读书的乐趣。

(三)以提高学术品位为突破口,倾力打造校园文化精品。

为提升广大师生文化素养,加快文化建设步伐,以活跃学术氛围、传承文化精髓为主旨,设立了“名人讲堂”,聘请区内外知名专家学者作为主讲嘉宾,给广大师生提供了与名人面对面交流的机会。围绕大学生文化修养、校园读书生活、学风建设等方面举办讲座,激发大学生的读书热情,成为学校提升学术品位的又一亮点工程。“名人讲堂”设立以来,举办了系列颇具影响力的讲座活动,弘扬了优秀文化,营造了浓郁的学术氛围,给广大师生带来了知识的营养和精神的享受。

(四)积极倡导全民读书,大力推进文化建设。

以树立正确的世界观、人生观和价值观为航标,以加强社会主义核心价值体系建设为根本,深入开展文化传播教育活动,着力实现学风建设和各项主题教育的良好结合,增强大学生的社会责任感和使命感。大学生图书爱好者协会精心筹划并组织了向灾区及贫困地区的大型系列捐书活动。爱心捐书活动使同学们深深感受到自己应担负更多的社会责任,作为当代大学生,应当以主人翁的态度关注社会,关心社会中的弱势群体和特殊群体,自觉接受教育,为国家和社会作出更大贡献。积极参与全市读书节活动,通过“爱读书,爱生活·读书漂流瓶”活动,将图书通过阅读接力传递到热爱读书的人群中。举行向社区、教育局捐书活动,不断提升全民文化素养,积极深化精神文明建设成果,为建设和谐文明的书香社会贡献力量。

(五)以深入开展实践活动为基础,积极开展校企文化交流活动。

为贯彻落实党中央关于建设学习型基层党组织和读书型社会的号召,倡导党员同志们带头读书,多次参与包头市文化单位开展的全民读书活动,以提高大学生的实践能力。无论对企业还是对高校及学生,都是双赢的。为广大师生参与社会精神文明建设提供了良好的平台,促进校园文化与社会文明的传播与交流。

(六)以构建书香校园为依托,做好知识服务工作。

以丰富课余文化生活为目标,精心组织、策划实施了系列图书馆知识服务及教育活动。围绕新生入学教育,有针对性地开展新生入馆教育和电子资源培训活动,努力提高了图书馆及大学生的知识服务能力。每年都要进行新生入馆教育,使他们尽快熟悉图书馆,掌握图书资源的使用方法。通过举办电子资源检索大赛,组织辩论赛、知识竞赛、书评、征文等活动,使更多的同学感受读书的乐趣,让更多的心灵获得知识的力量。组建了覆盖全校、涉及各个专业的学生义务馆员队伍,每年近千名义务馆员参与到图书馆的服务工作中,成功地将学生读者与图书馆有机联系起来,使图书馆的知识服务能力得到加强。大学生图书爱好者协会的创建,推进了图书馆“以书为本”管理理念向“以人为本”管理理念的转变。

三、以读书活动为引领,提升书香校园文化活动的品位

通过开展主题深刻、教育意义显著的读书活动和文化传播活动,在“读书”这个永恒主题的感召下,图书馆正引领和带动着书香校园文化建设的健康发展。

(一)通过内容丰富、内涵深刻、形式多样的读书宣传活

动,有效地为师生营造了良好的读书氛围,有力地推进了优良学风的形成。通过开展“读书宣传月”活动,组织发动大学生积极参与、深入了解和探究,有的放矢地进行主题教育,及时有效地解决学生在学习阅读中存在的诸多问题,营造了一个奋发向上的读书学习环境,使更多的读者受益。

(二)通过大力开展校园文化活动,打造健康向上的特色校园文化品牌,充分提升师生的人文素养。

倡导精致阅读、传承文化精髓既是一种积极向上的读书风貌,又是一种民族文化的弘扬。包头师范学院大学生图书爱好者协会举办的众多读书文化活动,不仅体现了健康、文明、高雅的书香校园文化建设思路,提升了校园文化活动的品位,而且已经从校园文化建设发展成为社会文化的载体,凸显了高校在全民阅读活动中的引领作用。

(三)通过开展多种形式的读书文化宣传活动、主题教育活动、社会公益活动,广泛发动社会成员的积极参与。

这样可以有力地激发广大师生的爱心,提高广大师生的道德素质和思想意识,使大家深深感受到自己应担负起更多的社会责任,切实把读书文化活动作为展示广大青年学习、创造、奉献的时代风貌的重要契机和锻炼平台,使大学生图书爱好者协会不断深入社会、影响社会,在促进社会文化的发展中留下浓墨重彩的一笔,为构建和谐社会贡献了自己的一份力量。

(四)以读书活动为引领,在营造良好的读书氛围同时,

将学生的思想政治教育载入有意义的读书活动中,弘扬了中华民族热爱学习、勤奋读书的民族精神。本着求真务实的精神,积极倡导“主动学习,快乐学习”,不断探索创新,通过营造浓厚的书香校园,创建了一个具有影响力的读书社团,使同学们在学习之余,结合社团工作,在读书活动中得到了充分锻炼,使自身思想素质和实践能力进一步提高。

四、结语

综上所述,大学生图书爱好者协会以图书馆为依托,以读书活动为引领,积极倡导广大师生“好读书、读好书”,引领全校师生对读书进行思考、探索,不断总结、宣传、培育、传承和弘扬读书精神,使读书精神深入人心,有力地推进了“书香校园”建设,展现了独特的书香校园文化魅力。在读书育人理念的感召下,挖掘、汇聚了更多的读书新力,构建了健康向上、品味高雅、现代气息浓厚、教育意义深远的特色书香校园文化,有效地发挥了图书馆的教育功能和学术作用,展现了“贴近读者,以书会友,求知上进”的书香特色校园文化品牌,创新了书香校园文化建设的内涵,推动了书香校园文化建设的繁荣与发展。大学生图书爱好者协会将继续以弘扬民族文化精神为己任,积极营造“熟读精思,全面发展,博学笃行,面向社会”的书香校园文化氛围,更加团结一致、努力拼搏、坚定目标,为建设和谐、文明的书香校园作出新的更大的贡献。

参考文献

[1]关绍伟.高校图书阅读活动建设探索[J].图书馆理论与实践,2011,5

篇4：中学生社团活动对校园文化的影响

关键词：中学生社团；校园文化；影响

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0119-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.077

中学生社团是中学生根据自己的兴趣、爱好、特长自愿组成的有一定规范章程的学生组织机构，中学生通过社团活动的形式进行课外学习培养学生的综合素质。我校在2014年组织开展的社团活动《探访陇上名窑安口窑传承保护瓷窑文化》在第30届全国科技创新大赛中获得了国家三等奖。通过这次活动的开展我们看到了社团活动对学生在高中阶段扩展学习内容的知识面、培养中学生综合处理信息能力、展示学生的个人风采、培养中学生的团队合作精神、丰富我们中学校园文化等方面发挥着重要作用。

一、丰富了学生的在校时间

社团活动是一个张扬个性、拓展能力的活动，制定和培养符合中学阶段特征的社团活动可以丰富学生的在校时间，通过一些活动的组织安排把学生浓厚的兴趣和自信转化为学习文化知识的动力和信心。例如，学校的桥梁设计大赛通过将通用技术学到的知识与高中物理的力学知识结合起来，张扬个性、拓展能力，符合新一代青年发展自我的内在需求，得到广大学生的广泛关注和响应；自发实践社团活动《探访陇上名窑安口窑传承保护瓷窑文化》通过学生亲自参与实践调查活动，参与实践、调查了解华亭的历史文化以及安口窑的起起落落，探寻华亭人勤劳质朴，聪慧善良的优秀品质。使学生能够继承和传承好安口窑陶瓷文化，将自己在课堂上了解到的历史文化地理文化等知识得以转化沉淀。较好地实现了学生在兴趣爱好方面的激情向学习动力的转化，实现了学习与兴趣二者的协调，同时获得了学校及家长的好评。

二、是提升学生综合素质的一个重要途径

从社团活动的方式角度来概括，可以区分出三种形态的中学生社团：教师主导型、学生自发型、自觉发展型。一般来说高中社团活动以教师主导型为主，教师主导型的社团活动可以根据高中学生的特点例如课程设置、心理特点、兴趣爱好、行为特征来选择恰当的社团活动例如金话筒朗诵社团、摄影爱好者、流行歌曲社团、民俗文化社团等等。通过这些社团的组织开展可以提升学生的综合素质，例如，金话筒朗诵社团要求成员学习成绩要靠前，每周要在周会上做激励性的发言，如果成绩不达标成员要退出；而民俗文化研究社是在老师的指导下布置一些碎片化的活动要求，学生通过周末时间调查了解当地的一些民俗文化趣事。这些学生社团活动在教师教导下细心分析、组织讨论发言，并能通过激发想象与创造性，自己能提出解决方法，培养创造力。学生社团活动有着符合学生的思想形态、艺术方式、有丰富的知识性和趣味性，能够广泛的吸引高中学生的积极踊跃参与。社团活动增强了学生的集体观念和团队意识，陶冶了学生的情操，也增强了学生良好的道德修养和社会责任感。社团活动把学生的兴趣培养成特长。社团活动以高一高二年级的学生以兴趣特长来进行分组，例如摄影、采访、文字组织等等。这种分组方式打破了年级的界限，使不同年级的学生能够开展多种形式的交流，利用高二学生开设的通用技术课堂学到的知识开阔学生视野，带动高一学生对升入高中以来加入社团活动的积极性，在一定程度上扩大学生求知领域。

三、提升学校的办学品味和校园文化

丰富多彩的社团文化活动，在一定程度上促进了校园文化和精神文明建设的健康发展，提升学校的办学品味丰富学校的办学风格。尤其在中学，以共青团委为号召机构，以学生社团为基本组织，活动的开展延伸了校园文化的覆盖面、增加了学生在校实践以及校外自主实践探究的机会，为更好地促进学生成长奠定了良好基础，是加强和改进学生思想政治教育的有效组织动员方式。学生依据兴趣爱好自愿组织起来的社团，他们成员有着共同的兴趣爱好和意愿切合点。社团制定的共同章程和宗旨把学生凝聚在一起，并通过社团活动把学生联系高中团支部的周围，使学生社团日益成为我们中学团员中具有一定影响力和凝聚力的群体，成为学校政教工作规范学生思想工作的一个有效切入点。

四、在一定程度上能舒展学生心灵，是加强和改进学生心理健康教育的重要途径

我校在2013年开始开设心理健康教育课程，虽然通过教师的课堂让学生增长了心理健康方面的知识、使得一部分学生通过课堂和心理辅导教师的帮助解决了学习生活中的一些焦虑、困惑。但是离我们建立陇上名校、幸福家园的期望还差很远，而丰富多彩的社团活动在一定程度上能够舒展学生心灵，学生社团作为自愿组织的学生团体，有着相对松散的组织结构方式和社团成员之间地位平等、学习能力、动手能力比较接近等特点，能够对学生的心理压力起到一定的减压和缓冲作用。学生通过在社团活动中充分展示自我，激发了他们对生活的热爱，增强了他们的人际交往能力，有利于学生的心理健康。中学校园中许多文体类学生社团在这方面发挥了独特的作用。心理协会、青年志愿者协会在帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难和承受挫折的能力等方面发挥了重要作用。

可以肯定的是在中学尤其是高中学校社团活动的有序、常态化开展能够给学生带来正能量，因为学生在校时间比较长，社团活动的常态化开展既能丰富学生的课余生活又能够给学生带来知识与技能、情感态度与价值观的双重收获。就像最近开展的“孔明锁拼装”大赛，学生不仅更加喜欢去上通用技术一类的课程，还将自己的爱好特长有了一个展示平台，丰富了我们的校园文化。学生的在校课外活动不再拘泥于课外的篮球、足球等单一的体育活动，而是让更多兴趣不同的学生参与到不同的活动方式中去。总体来说，中学生社团活动对校园文化的影响是积极地、有效的，应该鼓励和扩展规模，丰富多种社团开展方式的多元化。

篇5：大学生社团文化节策划书

时间:2011-10-31 09:13来源:未知作者:172校园活动网会员点击:2502次

一、活动背景在这丹桂飘香的季节里，我们迎来了新的学期，新的开始。在共青团贵州大学委员会的组织领导下，由贵州大学学生社团联合会举办一年一度的社团文化节。此次活动在培

一、活动背景

在这丹桂飘香的季节里，我们迎来了新的学期，新的开始。在共青团贵州大学委员会的组织领导下，由贵州大学学生社团联合会举办一年一度的社团文化节。此次活动在培养提高社团成员素质的同时为各社团提供一个展现社团文化特点，树立社团新风貌的平台，为社团展示自己，为同学们了解贵州大学社团的文化及发展情况提供便利。

二、活动目的及意义

为进一步丰富校园文化，展示校园社团风采，促进学校社团更好地发展，同时打造社团品牌，让学校全体师生更进一步地了解社团，走进社团，融入社团，提高全体学生的综合素质，加强我校广大学生的文明修养，经研究，校团委、学生社团联合会决定举办以“匆匆四年我的大学时光”为主题的社团文化节活动。作为学校精神文明建设的生力军，学生社团担负着促进校园文化传播、沟通学校师生的重任，同时作为锻炼自我、展示自我的桥梁，更成为学校总体形象的代言人和对外交流的重要窗口。

我们本次社团文化节分为二个阶段，分别是活动阶段以及总结表彰阶段。

活动阶段将分为四个阶段。每一个阶段浓缩了大学一年的生活，以此引起学生共鸣，从而提高学生参与度，形成一个学校充分重视、学生广泛参与、商家积极响应的大型文化传播活动。

满载着一份份社团情谊，一份份社联人的期望，我们凝聚在这里，为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着，奉献着。

三、活动主题：匆匆四年我的大学时光（可根据赞助情况适当修改）

四、活动时间：2011年11月11日至30日

五、活动地点：贵州大学（具体参照各社团活动地点）

六、活动主办协办单位：

主办单位：共青团贵州大学委员会

策划承办单位：贵州大学学生社团联合会

协办单位：贵州大学各社团

赞助商：172校园活动网、不求人、大学生精英论坛

参加对象：贵大全体师生

七、创意阐述：大学四年中有过进校的迷茫，有过离校的悲伤，之间四年的过程更是让人回味无穷，受益一生。让我们穿越时光，回到我们进校的那一刻。以大学四年为主线，回忆大学生活。

八、活动安排：

（一）“开学典礼”暨社团文化节开幕（第一天）

活动概述：由校团委老师致辞，社联主席表宣誓，宣布社团文化节开幕，并发起“我最喜爱社团”等奖项的投票。活动当天，展示以百年贵大，贵大印象等为主的图片，文字。或将维忽拉之家光棍节活动作为开幕式（活动时间11月11日）

（二）“我的大一生活”

主题：青春激昂活力无限

活动意义及目的：经历高考的洗礼，刚踏进大学校门，对于大一新生来说，一切都是新的。好奇心使得大一的新生充满活力和干劲。因此，希望用新生的活力感染他人，为活跃校园气氛做出努力。活动内容：1。轮滑表演

活动概述：由轮滑协会承办，表演内容及时间视社团情况而定。

2.外语配音大赛

活动概述：贵州大学成功英语俱乐部承办，参赛选手可为个人，可为团体。自由选取影视作品片段进行配音，比赛设置初赛和决赛。

3.仰望星空

活动概述：由天文爱好者协会承办，内容不限，可以是知识讲座，可以是展板展出，具体内容视社团情况决定。

4.电子竞技大赛

活动概述：由电子竞技社承办

活动时间：$2至$2（电子竞技大赛的初赛需在规定日期内完成，决赛可视社团情况而定）

（三）“我的大二时光”

主题：茫然失措亮一盏明志的烛光

活动意义及目的：大一生活在不知不觉中悄然逝去。进入大二后，或许会发现实际情况与想象中完全不一样，于是便开始茫然，开始怀疑自己。我该怎么办？想必许多同学问过自己这个问题。一本好书，一次心理讲座，一部好电影，一首好音乐，都能给你想要的答案。因此，此版块活动的目的在于让同学们重新认识自己，找回遗失的梦想，重新为了目标而振作努力。

活动内容：1.图书交流会

活动概述：由贵州大学读书会承办，具体流程根据社团自身情况决定。

2.电影放映

活动概述：由光影承办，具体流程根据社团自身情况决定。

3.音乐赏析

活动概述：由贵州大学音乐爱好者协会承办，具体流程根据社团自身情况决定。（建议做成歌会，根据时代变迁，选择有代表性的歌曲）

4.月光话剧社专场

活动概述：由月光话剧社承办，具体流程根据社团自身情况决定。

活动时间：$2至$

2（四）“大三这一年”

主题：青涩尚未褪去成熟悄然沉淀

活动意义及目的：随着年龄的增长，慢慢理解了责任的含义，懂得了感恩，亦懂得了为自己的未来打拼。褪去了浮华，能够沉下心去思考。大三，是想法最多的一年，想要到什么地方就业，想要到什么地方读研，想要去什么国家深造。。这一年，努力与感恩并行，为实现无数想法打下基础。

活动内容：1.“传递温暖，拒绝冷漠”爱心义卖

活动概述：鼓励全校同学参加。将自己的旧物拿出，构成义卖物品。义卖所筹资金捐献给孤儿院等机构。本次活动由公益性社团承办。

2.感恩系列活动

活动概述：设置感恩墙，让同学们将感恩语录写在墙上。准备感恩卡片，同学们将想要说出的感谢话语记录在上面，由社联帮忙在学校范围内传递。

3．校园棋牌大赛

活动概述：由棋牌社承办。（或改为品牌策划社的三国杀大赛）

活动时间：$2到$2（三国杀大赛的初赛需在规定时间内做，爱心义卖如若效果好，则可以多做几天）

（五）“大四太匆匆”

主题：就此别过我的未来不是梦

活动意义及目的：大四，颇为感伤的一年。大学时光，即将画上句号。这些年经历过的酸甜苦辣，仍历历在目，于日日相伴的同学，千言万语，只化为一句：珍重。望后的路，能越走越好。

活动内容：1.小德云社专场

活动概述：由小德云社承办

2.“爱的大表白”活动

活动概述：大学是否在为没有来得及说出口的爱意而惋惜？无妨，在大四即将离开之际，利用表白墙，表白树，DIY表白作品免费邮（限校内）等传达你的爱意，不让遗憾延续。

3.交际舞会

活动概述：由社联举办。详细见舞会策划

4.书画摄影展

活动概述：以“大学这四年”（或者其他应景题目）为主题的书画摄影展。

活动时间：$2至$2

（六）“毕业典礼”暨社团文化节闭幕式

主题：毕业歌曲

活动意义及目的：本次晚会主要以毕业歌曲为主线，根据音乐的起伏变化来安排社团与之对应的活动，进而达到与音乐共舞跳动的目的。根据音乐的、“开端—蠕动—柔和—紧张—减缓—结束” 来安排整个活动的流程，根据不同社团的特色来安排与音乐相对应的活动，进而展现各个社团不同的特色与魅力，同时带给同学们不同的质的感受与视觉上、感官上的不同刺激，进而加深同学们对社团和音乐的认同感与归属感。或安静如水，或激情如火，或缓或急，或动或静，正如小弦切切如私语，大弦嘈嘈如急雨。如诗如画，上善如水，进而满足不同社团，不同的学生的不同需求，更好地发扬社团文化，彰显贵大风采。

活动时间：$

2活动安排：详细见附件

九、宣传方案

A.社团文化展示

时间：开幕式前一周开始

组织社团制作宣传展板，将社团文化通过平面设计展示出来，放置于人流量较大的位置。（参展社团自愿）

B.主题宣传视频

时间：开幕式前三天开始

主要形式为宣传片的展播。一方面和各食堂联系，吃饭时间播放宣传视频。一方面可以在个教室下课时间用教学投影仪播放宣传视频。一方面利用网络，把宣传视频发布到网络上（人人，QQ，校网等）。

C.活动主题海报宣传

时间：开幕式前三天开始

地点：在人流量较大的位置发，在各宿舍楼宣传栏处、教学楼宣传栏处贴等

海报主要分为一下几个部分：

文化节开幕前海报

文化节主题海报（一直放置到活动结束）

文化节各版块主题海报（依据活动进行选择贴放）

文化节各版块具体活动海报

D.学校广播站宣传

时间：开幕式前三天开始

联系学校广播站，开播一个社团文化节专栏，每天广播时间做宣传。

E.校园氛围布置

时间：开幕式前一天

横幅摆放

订制的大型活动宣传牌

配合宣传海报的彩灯布置

F.文化节笑脸墙

时间：开幕式前一天

有贵州大学学生社团联合会制作活动墙体，以个社团团支部为单位，分别记录文化节期间的微笑，用照片图纸的形式粘贴到笑脸墙上。这样的宣传可以从活动开始，一直持续到活动结束。使宣传有一个完整性。

（二）中期打造声势

此阶段主要是文化节开展期间，对所举办的活动进行及时报导。

（1）通过悬挂横幅、张贴海报等平面宣传，以及广播台、校园网宣传，以突出社团文化活动的丰富多彩。

（2）在宣传正在开展的活动的同时，也做好对即将开展活动的社团的预告，让同学们了解文化节的信息，并做好参与活动的准备。在此阶段，由广播站每天诵读几篇社团文化节的通讯稿，让大家参与文化节的报道。

备注：四个板块的宣传背景色，应该根据每个版块的特点，选用不同的色彩。

（三）后期突出效果

此阶段主要是社团文化节闭幕式的前一周和后两周，主要是对活动节整个的开展情况作系统的宣传，并对所取得的成果进行集中展示，借此对文化节的闭幕式进行系统宣传

十、人员安排

主席团:督导活动进程.办公室：负责值班人员的签到.实践部:负责联系赞助,协调社团,回收宣传架，闭幕式当天负责催场工作.宣传部:负责整个活动各个方面的宣传,并布置场地.组织部:协调办公室工作，并给社团申请场地提供帮助并在闭幕式当晚协助调研部维持会场秩序。调研部:负责场控,维持秩序。

素拓部：负责各个活动盖素拓的相关事宜

财务部：负责活动期间财务的管理以及必须品的采购

十一、资金预算

项目

金额/元

前期

宣传

500

活动阶段

开学典礼

500

大一

轮滑表演

具体款项视社团而定

外语配音大赛

仰望星空

电子竞技大赛

大二

图书交流会

具体款项视社团而定

电影放映

音乐赏析

月光话剧社专场

大三

爱心义卖

具体款项视社团而定

三国杀大赛

感恩系列活动

500

大四

小德云社专场

具体款项视社团而定

书画摄影展

毕业典礼

闭幕晚会

8000

其他

1000

备注：闭幕式可能用不到那么多，总体如若能拉到8000左右，整个活动能够顺利进行。

十二、注意事项

要充分调动同学们的参与积极性；

此次活动主要为展示我校社团风貌，促进我校社团更好的发展，任何人不得已敷衍的态度面对；社团工作会议最好有接任的新一届社团成员参与；

社团工作会议不在宣传活动范围内；

禁止一切与政治、宗教有关的活动和宣传；

篇6：大学社团文化节策划书

引言

秉承办综合性高校的宗旨，伴同着繁荣文化的旋律，奋进的连云港职业技巧学院社团联合会众志成城、团结一心，为繁荣同学们的校园文化生活，开辟我校学生的视界，展现我校良好学风，维持我校学子在课后的文化建设热心，我学院将举办以社团文化展现为主的大型文化节。此次文化节情势多样，主题深入，为同学们供给了更多学习与磨炼的时机，作为职大学生课后运动重中之重的学生组织，届时文化节将面向全部校园开展，并邀请学校相关部门指示光临领导。运动将推陈出新，尽展学子风采，繁荣校园文化，为宽大学子献上丰厚的精力大餐。

一、运动主题：

展社团风采，显青春魅力

二、领导思想：

本次社团文化节旨在展现学校社团风采及效果，面向全校所有同学。通过社团集中开展运动和发展风采展现，弘扬学校丰厚的社团文化。

三、主办单位：

连云港职业技巧学院团委

承办单位：连云港职业技巧学院社团联合会

协办单位：连云港职业技巧学院各学生社团

援助单位：策划之家网、大学生精英论坛

四、运动光阴：

20xx年4月15日———20xx年5月20日

五、运动地点：

连云港职业技巧学院

六、运动对象：

连云港职业技巧学院整个师生

七、运动内容：

1、揭幕式

2、各社团根据所授相关主题旗帜展开相应运动，运动法子必须积极、健康。（具体运动内容由各社团自己策划，社联监督）

3、在运动期间社团联合会在运动集中区设立咨询点，收集运动信息，在各个公寓张贴栏设置运动信息箱，收集同学们写的相关文息，以便机动机动的做出相应领导，进步运动质量。

4、在社团文化节期间，对已展开的运动进行讨论总结成功与失败之处，并表扬优异社团。总结前半节运动经验优化后半节文化节质量。

5、闭幕式暨总结表扬大会

八、运动流程：

（一）、社团文化运动节揭幕式

运动光阴：20xx年4月15日

运动主办：学生社团联合会

运动地点：大学生会堂

运动简介：通过社团文化节揭幕式展现社团风采，并标记第六届

社团文化运动节的揭幕。

注：运动具体实行祥见《连云港职业技巧学院第六届社团文化节揭幕式策划》

（二）、社团文化节期间运动内容

1、学术技巧放光芒

运动光阴：20xx年4月15日——5月20日

运动主办：学生社团联合会

运动承办：各学生社团

运动简介：通过开展一些学术科技类的运动或比赛，展现学校学术科技文化的荣耀。

运动方向：房屋模型制作大赛、摄影大赛、网页制作大赛、盘算机程序设计大赛、演

讲大赛、文学大赛、争论大赛等，注：运动具体开展详见各社团运动策划

2、理论钻研显程度

运动光阴：20xx年4月19日——5月17日

运动主办：学生社团联合会

运动承办：各学生社团

运动简介：通过开展理论钻研类的社团运动，展现学校社团理论钻研程度

运动方向：社团骨干培训班、大型学术讲座、社团论坛、党团精力理论宣讲等

注：运动具体内容详见各社团运动策划

3、文体娱乐好丰厚

运动光阴：20xx年4月19日——5月17日

运动主办：学生社团联合会

运动承办：各学生社团

运动简介：通过开展文体娱乐类运动，丰厚学生校园生活，彰显青春风采。

运动方向：模特大赛、主持人大赛、校园歌手大赛、相声小品大赛、戏剧表演大赛、大型篮球（足球、排球）比赛、长跑比赛、电影展播、书法大赛等

注：运动具体内容详见各社团运动策划

4、实践公益显文明

运动光阴：20xx年4月19日——5月17日

运动主办：学生社团联合会

运动承办：各学生社团

运动简介：通过开展公益或实践运动，彰显大学学生的奉献精力，进步学生实践能力。

运动方向：大型任务家教、清算城市牛皮癣、关爱留守（失学）儿童、关爱孤寡老人等

注：运动具体内容详见各社团运动策划

5、社团风采大比拼

运动光阴：20xx年4月19日——5月17日

运动主办：学生社团联合会

运动承办：各学生社团

运动简介：通过比拼，展现学校社团风采及社团文化。

运动方向：社团风采大赛、社团风采集中展现、社团发展过程回首展、精品社团（运动）展等

注：运动具体内容详见各社团运动策划

（三）、社团文化运动节闭幕式暨总结表扬大会

运动光阴：20xx年5月17日

运动主办：学生社团联合会

运动简介：总结社团文化节开展情况，评选表扬优异社团、院系、领导老师及个人

具体内容：

九、经费预算：

1、揭幕式2000元

2、具体运动5000元

3、闭幕式3000元

篇7：大学生社团文化节的策划书

二、活动目的1.使公众了解更多环保知识，提高公众环保意识，积极参与环保行动；

2.鼓励公众进行环保创新，为环保创新提供展示平台

3.推动学生从校园着手参与身边的能源消耗问题，提高行动力和认知度；

三、活动时间

2012年3月17日—4月31日

四、活动地点

润杰公寓和北校区南广场

五、活动主题

地球一小时绿色兑换环保知识竞赛环保知识宣讲会

六、活动形式

熄灯一小时、无电晚会废物回收兑换盆栽环保知识竞赛环保知识宣讲会

七、活动流程

活动一：地球一小时

八、活动细则

前期准备:

1、在校BBS、人人网、微博上宣传;并联系校广播台宣传。

2、自己制作两条横幅“每个人心中都有为环保家”和“地球一小时，超越一小时”，3月29日挂在润杰公寓西门和北校区南广场进行宣传。

3、购买马克笔、蜡烛、荧光棒、一些小礼品等，借摄像机、灭火器、桌子等（供31日晚上使用）。

活动过程：

1、现场签名及涂鸦活动。

2、志愿者分别进入寝室宣传熄灯一小时。

3、熄灯一小时及无电晚会。

活动后期：

1、对活动场地进行整理，并进行物品回收（横幅）归还所借物品。

2、再次用活动的照片、视频进行宣传。

3、对本次活动进行总结，写活动感想。

活动二：绿色兑换

前期准备:

1.外联部与绿芽公司联系，确定好兑换规则，宣传材料及运送事宜。

2.办公室借好9.23的3张桌子和一辆运输车。

3.宣传部另准备三份大字报和一条条幅，并张贴好所有宣传材料。

活动过程：

1、润杰学生公寓及北校区南广场报名登记。

2、润杰学生公寓及北校区南广场进行绿色兑换。

活动后期：

信息部写好活动总结并整理后交给社联，并把活动相关信息发至环协各宣传媒体。

活动三：环保知识竞赛

前期准备：

1、在活动之前以海报、BBS、校内人人网、微博等形式做好相关的宣传工作。环境保护协会将在初赛前两周内向同学发放本次活动的宣传单和报名表，在初赛前三天内统计报名表，完成报名手续。

2、办公室负责借教室，场地等。

活动过程：

1、初赛：初赛均为笔试题，100分制，设选择题（单选、多选），参赛人员试卷做答。初赛的前12强进入决赛。

2、初赛：初赛均为笔试题，100分制，设选择题（单选、多选），参赛人员试卷做答。初赛的前12强进入决赛。

3、决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动，现场观众互动。

活动后期:

1、对本次活动进行总结，写活动感想。

2、进行物品回收（横幅）归还所借物品。

活动四：环保知识宣讲会

前期准备：

1、在校BBS、人人网、微博上宣传，并制作海报、条幅进行宣传。

2、外联部负责与绿色论坛老师进行联系。

3、办公室负责借教室，场地等。

活动过程：

1、由绿色论坛老师进行环保知识进行宣讲。

2、进行学生提问互动环节。

3、就热点环保问题进行讨论交流。

活动后期：

1、对本次活动进行总结，写活动感想。

2、进行物品回收归还。

九、经费预算

物品数量单价总额条幅570350打印费3000.260马克笔205100荧光棒40280蜡烛60160小礼品1005500盆栽

复印试卷

奖项费用

600宣传单

合计

备注：

1、地球一小时签名现场布置：

2、晚会现场

3、兑换现场布置：

注：1.箭头“→”和“↑表示兑换人员出入方向

2.“||”表示桌子

记录员1 3.实践部负责摆放桌子

核对员

1[纸箱1] [备用纸箱2、3]

核对员

篇8：大学生社团文化节活动策划

一、在参与中找到归属———万紫千红总是春

1. 加强学生社团制度建设。

我校坚持以人为本的教育思想, 在社团建设中, 综合考虑了学校场地设备情况、专业特长老师数量等实际情况, 经过深思熟虑后, 成立了由校长、副校长和中层领导及骨干教师组成的领导小组。学校统一制定了社团课程表, 对于时间、地点、负责人都进行了相应安排, 要求教师做到“四定”“五有”。“四定”即定活动时间、定活动地点、定负责领导、定活动指导教师;“五有”即要求每学期有详细的活动计划, 有活动总结, 有每次活动的详细备课, 有次活动的记录, 学期末学校有检查考核。教导处每周进行跟踪检查, 对活动实施过程进行严格管理。

2. 狠抓常规管理, 增强研究效果。

为保障全校社团活动的正常有序开展, 学校制定了《三堡寄宿制小学社团管理制度》, 并加强了社团活动管理力度。在每周一次的社团活动中, 学校领导对不同的社团进行常规巡视, 了解各社团活动情况, 并及时反馈。学校课题组每月组织社团教师开展课题研讨活动, 制定各社团每月重点推进的研究项目, 并对课堂操作进行指导。通过课题研究培训, 提高了社团教师的教育科研能力, 促进了项目式研究性学习在社团活动中的有效开展。

3. 收集有效反馈, 改进研究方法。

为了进一步规范学校社团活动, 学校每学年对全校教师、学生、家长进行意见征集, 了解师生对社团建设的看法。针对教师、学生提出的意见, 不断调整课题实施要求, 使社团活动更好适应学生发展的需要, 适宜于教师的课堂教学指导。

4. 尊重学生的兴趣爱好。

学校充分发挥全校教师的优质资源, 由教师根据自己的技能特长申报社团项目的领头人, 学生根据自己的兴趣爱好自选社团, 然后教导处进行统筹安排。在学生自主自愿的基础上, 先后成立了星星合唱团、指尖布艺社团、心随舞动社团、琴之韵社团、春蕾社团、多彩绘画社团、个性创意剪纸社团、智弈养德社团、丝竹声韵葫芦丝社团、金话筒社团、心灵手巧制作社团、国学社团、竖笛班、口风琴班等多个学生社团组织[1]。

5. 以活动为载体, 实现社团的教育价值。

我校以艺术特色教育为基础, 在各种社团活动中, 我们时刻注意发现和培养学生的个性、爱好和特长, 全方位调动学生的主动性与积极性, 让学生的创造性得到充分发挥。把素质教育的基本思想始终贯穿于成功教育的实施过程中, 以丰富多彩的社团活动为学生搭建展示自我的平台。在社团活动的同时, 进行感恩教育、诚信教育、礼仪教育和体验教育。注重学生情感体验, 促进学生健康成长, 形成优良的校风。通过社团活动的开展, 我们帮助学生建立了一个积极的自我, 使学生在情感体验中不断成长, 同时教师及家长的积极期望, 给学生提供了成功的机会。

6. 开发校本课程, 促进学生身心素质的发展。

通过社团活动, 我们结合学生的年龄特点和个性差异、学校的传统与优势等因素, 巩固和创新学校个性化的社团活动, 并通过第二课堂、大课间活动的探索和实践, 学校进行了校本课程《布艺制作》《剪纸》《素描》的开发及教材的编写使用, 通过教师示范传授、学生模仿并积极参与等手段进行双向互动的学习模式[2]让学生在轻松、愉快、感受成功的学习中主动参与各项活动的氛围, 从而激发学生兴趣, 提高他们的艺术修养, 促进学生发展, 同时促进教师的学习探究, 提高教师研究能力。

7. 实施合理评价, 激发研究热情。

在教学管理过程中, 对教师的正确评价是提高教师工作积极性、激励教师改进教学的重要手段。因此, 学校每学期会从以下三方面对社团教师予以评价:第一, 对教师课堂教学进行评价。学校采用随堂听课的形式, 对社团活动教学进行随机抽查, 检查社团活动的实施情况。结合行政日常巡视的打分, 最终形成对教师社团活动课堂教学的总体评价。第二, 对课题研究情况进行分析。课题组在每月的研讨活动中, 听取教师对课题实施的思考, 结合对教师相关论文的分析, 形成对社团教师课题研究情况的评价。第三, 对社团活动成果进行评定。每学期学校会组织一次社团汇报活动, 社团教师根据各社团的特点, 自主设计展示方式, 对全体学生和家长进行社团活动汇报展示, 学校根据展示情况, 对教师的社团活动指导能力进行评定。综合以上三方面的评价结果, 每学期学校会评出优秀社团指导教师, 并给予相应奖励, 以此激发教师的研究热情。

二、在展示中体验成功———映日荷花别样红

抓好学校的社团建设是校园文化建设内涵的体现, 是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。在工作实际中, 我们时常告诉学生“成功别怕困难, 老师在你身边”。我们让学生通过感受“成功教育”以提高他们的整体素质, 形成学生自立、自强、自尊、自信的良好品质, 激发学生奋发向上、团结协作、顽强拼搏的精神, 培养学生学会做人、学会学习、学会创造, 具有创新意识、创新精神、创新能力和环境适应能力。

1. 弘扬优秀传统文化, 推进素质教育。

我校始终将民族优秀传统文化作为推进素质教育, 培养学生高尚的艺术修养和品德情操的重要载体, 为此, 心灵手巧剪纸班的组建, 成为学校文化的一道亮丽风景, 很多学生都非常喜欢, 他们通过刻苦地训练和坚持不懈地努力, 不仅掌握了艺术技能, 而且吸取了民族文化的乳汁, 在德艺双馨上取得了明显成效, 并通过相互的学习, 让学生感受到“从成功中收获友情”, 培养了学生团结协作能力。

2. 个性特长得以展示, 感受成功快乐。

为了丰富孩子们的课余生活, 让孩子们在紧张忙碌的学习生活中感受成功的快乐, 学校将每周三确定为社团活动日。利用周三下午开展社团活动, 展示各社团成果, 既宣传了我们的社团, 让更多学生参与进来, 又丰富了校园文化生活, 舒缓了学生紧张的学习情绪。

利用重大节庆, “六一”节、国庆节、庆“元旦”等节庆活动, 为同学们提供展示自我的机会。一台台由学生自编自演的文艺演出在学校的大舞台隆重举行, 每台文艺演出的节目都是由各班级排演、选送的, 学生用自己的方式或歌或舞, 笑容和喜悦留在了孩子们的脸上, 让他们都能拥有愉快难忘的童年, 也集中展现了我校近几年开展素质教育和全面推进新课程改革的成果。

3. 创设良好教育环境, 提升学校文化品位。

学校的布艺制作班留下了同学们聚精会神的神态, 雏鹰体育班留下了同学们鼓掌呐喊的笑声, 培养了兴趣, 陶冶了情操。丰富多彩的课外文体活动, 让孩子体验到胜利的喜悦, 合作的必须, 坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历, 增长了见识, 树立了自信。

4. 扎实开展“第二课堂”, 促进社团建设。

“第二课堂活动”是我校文体活动的一个重要阵地, 也是学校社团建设的重要途径。它既能充分展示教师风采、丰富校园文化、拓宽学生视野、提高学生综合素养, 又能为打造学校形象奠定坚实基础。学校雏鹰体育班成员在全县中小学球类运动会上表现突出, 成绩优越。学校在学生的活动参与面上、活动质量上, 进一步朝着“项目广、人数多、质量高”的方向发展, 从而使这一活动更加贴近学生实际, 使学生真正“德、智、体、美”全面发展。

三、创新特色活动模式———枝红杏出墙来

学校丰富多彩的社团活动使各个社团各具特色, 每个社团都能结合本社团的活动特点, 进行灵活多样的活动, 同时学校积极为学生提供展示自己爱好与技能的舞台, 各社团间交流学习, 团结合作, 营造了良好的学校文化氛围。学校及时抓住活动过程中的优秀典型, 注意平时积累, 把活动中涌现出来的优秀作品、活动照片等以文字、图片形式及时在社团阵地中展示出来, 并通过展示, 激发各社团学生的活动积极性, 相互交流成功的经验, 丰富同学们的课余生活[3]。

通过我们不断努力和探索, 逐渐形成了学校个性文化的特色。学生通过参与多种活动, 使心理素质训练得到培养;通过多种课外活动, 以积极主动的学习和体验, 推动学生参与学习活动, 从而使学生的整体素质得到比较好的发展, 并在多种活动中体现知识素质、能力素质、方法素质和心理素质各方面的提高。激发学生的自尊心、自信心, 培养他们的成功心理和塑造完美人格, 最大限度地提高我校的教育教学质量, 提升我们的办学品位, 打造学校的品牌, 为我校开拓具有特色的新的教育模式奠定基础, 有力地推动学校整体工作的可持续发展。路漫漫其修远兮, 我们将在学生社团工作的道路上不断探索, 努力打造具有民乐特色的充满魅力的学生社团。

参考文献

[1]马千里.以社团活动促进学校内涵发展[J].浙江教育科学, 2010 (6) :51-54.

[2]王生.加强学生社团建设, 促进学校内涵发展[J].江苏教育:教育管理, 2012 (12) :15-16.

篇9：大学生社团文化节活动策划

中学教学中开展课程实践活动，对中学生综合素质的培养起到了积极作用。中学生的个性特点是思维活跃，喜欢参加各种课外活动，运用形象思维思考问题。在中学课堂教学中，如果采用传统的教学模式，往往会由于学生的注意力不集中而无法获得良好的学习效果。将实践活动与课堂教学融合起来，可以提高实践课程教学水平。

中学生社团综合实践活动课程开设情况调查

本论文的研究，针对10所中学的社团综合实践活动课程的运行情况进行调查。通过调查可以明确，10所中学中，只有一所中学开设了社团综合实践活动课程，其它的9所中学都是以课堂教学模式为主。中学开设了社团综合实践活动，不同的活动项目所存在的差距是非常明显的。其中的6所中学已经着手社团综合实践活动课程的准备工作，但是并没有对课程内容以及所要达到的目的以明确定位，其中一所学校对社团综合实践活动采用了3学时，另一所学校对社团综合实践活动采用了2学时。所有接受调查的学校都会对课堂教学计划进行完善，但是并不意味着都会采用实践活动的模式展开。这些中学校无论是教师，还是学生，对社团实践活动课程都存在着争议。开设社团综合实践活动课程的学校中，大约一半的学生对社团实践活动课程并没有深入了解，而仅仅是在教师的引导下参与活动[1]。其它没有开设社团实践活动课程的学校的学生甚至对这门课程没有听说过，从而可以看出，学综合实践活动课程存在着诸多的问题亟待解决。

开设社团综合实践活动课程要能够将学校特色文化突显出来

将中学生的生活内容融入到社团综合实践活动课程中。综合实践活动是中学社团组织的，旨在配合课堂教学以提高课程教学效率。社团综合实践活动这种活动中对知识的渗入，属于是经验性课程。虽然在实践活动课程中会融合学生的生活内容，但是还要涉及到学生的家庭生活以及各种社会生活内容[2]。通过对中学的社团综合实践活动展开调查，能够明确，学校资源是基础，对学生的兴趣以及生活内容予以关注，并在活动中将体现出课堂文化知识。接受调查的学校参与社团综合实践活动课程的学生大约为600名，这些学生的生活环境各有不同，文化背景以及生活习惯也都各异。如果学校开展传统的集中教育模式，很难让所有的学生都获得同等的学习效果[3]。该学校拥有丰富的教学资源，除了课堂教育资源之外，还有课外教学资源。学校就建立了“融和教育”模式，即将各种教学资源都根据课程教学需要而进行了融合，对学生的文化背景以及家庭背景进行充分挖掘，形成校本课程而以实践活动的形式而展开。

比如，该学校开设了“我爱我家”的社团综合实践活动，其中的活动内容并不拘泥于教材内容，而是学生可以将自己的想法上报给社团组织，社团从中选择对学习有帮助且能够激发起学生学习兴趣的主题，让该名学生将实践活动计划制定出来，就可以看到，所选个的主题包括“我出生的家”“我成长的家”等等，学生在思考和制作实践活动计划看到过程中，就会将自己对家的情怀展示出来，以对学生进行爱家教育，引导学生对家乡充满热爱、对学校产生热爱之情。在实践活动实施的过程中，要将课程内容与实践活动充分融合，将课程教学落实到活动中。由于这些主题都源自于学生，符合学生的性格、兴趣，也能够满足学生的要求，因此，学生很容易地就会融入到实践活动中。最为有趣的是关于学生“出生的家”的课题，由于学生的老家来自于许多的地方，他们来到这里读书，聚在一起参加实践活动，当提起自己的家乡的时候，就会文思如泉涌，讲起来会滔滔不绝。在这些讲述自己的家乡的时候，就会思维活跃起来，相互之间进行交流、讨论，有助于增加学生之间的情谊。学校组织开展社团综合实践活动的时候，可以将学生的家乡文化活动作为实践活动内容，包括民间舞蹈、民间体育以及民间游戏等等。由于这些家乡活动是基于当地的历史文化积淀而形成的，就必然使得学生在参加活动的过程中，会感受到其中所含有的真、善、美的文化内容。社团综合实践活动的形式要多种多样，所有参与的学生要参与专业训练，也可以通过欣赏的形式接受这些传统文化，让校园文化的韵味更为浓厚。

针对校本课程开展社团综合实践活动课程。近年来，社团综合实践活动已经进入到研究层面。一些中学的领导对该实践活动教学给予高度重视的同时，已经将综合实践融入到课堂教学中，实现了理论教学由于实践教学的结合，但是，并没有将两者充分地融合起来，导致课堂教学与实践教学隔离开来[4]。要实现教育多元化，就要做到校内外沟通，将各种媒体充分利用起来加大宣传力度，并借由各种节日组织学生家长前来参加，比如，开展教师节庆祝大会等等。学生在实践活动中可以张扬个性，同时还能够使得学习能力有所提高。针对校本课程开展社团综合实践活动课程中，可以完善课程内容，还可以从中发现问题，针对校本课程进行调整并加以补充和完善。

篇10：北京大学社团文化节策划

一、基本思路

在北京大学建校110周年和2008北京奥运会即将到来之际，为了进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》的文件精神，学生课外活动指导中心以“非常校庆，非常奥运”（拟）为主题，充分发挥各社团优势，推陈出新，进一步挖掘社团文化新的生长点，进一步推进社团全面、协调和可持续发展，繁荣校园文化，弘扬北大精神。

本届社团文化节将会以全校性质的“社团嘉年华”为开幕式，并集中安排各类专门的多媒体教室、展位等供学生社团开展活动，适时支持学生社团重点项目。集中规划、统一宣传，最大程度地集中各社团的优势资源和自身特点，办出一次促进社团执行能力、体现北大青春风貌、丰富同学课余生活的大型社团盛宴。

二、整体安排

主题：非常校庆，非常奥运（拟）

时间：2008年4月至2008年11月底

主办：北京大学学生课外活动指导中心

承办：各学生社团

三、活动内容

（一）社团文化节开幕式暨“社团嘉年华”大型游园活动

活动概况：

所有参与活动的学生社团在百周年纪念讲堂广场、16楼北侧便道及体育馆门前广场统一搭设展位，并在该展位上开展与其社团特色相关、主题为校庆、奥运的互动项目，如机智问答、特色食物品尝、专业技能竞赛、特殊角色体验、现场临摹等。在校学生凭学生证领取活动折页，并根据上面的指示参与互动，赢取印章，印章总数超过规定数额即可换取由学生社团自己制作的庆华诞、迎奥运活动纪念品。

时间流程：

筹备进度：

注：根据筹备进度，社团文化节开幕式最早可于4月19日（周六）举行，考虑到实际情况可以酌情延后。

（二）社团文化节期间活动的组织及安排

活动主题：

按社团类别，文化节期间的所有活动将被分为八个主题：

1、唱响红色旋律心随祖国前行（政治理论）

2、关注学术前沿培养科技先锋（学术科创）

3、发扬创新精神繁荣原创文艺（文化艺术）

4、抢抓奥运契机煅造健康体魄（体育健身）

5、起步点滴关爱奉献和谐社会（公益志愿）

6、身处燕园课堂心系社会万千（实践促进）

7、拓宽国际视野促进文化交流（合作交流）

8、关注地域文化感悟民族风情（地域文化）

组织方法：

文化节期间，学生课外活动指导中心每周将推出至少一项社团精品活动，这些精品活动将覆盖全部八类分主题。另外，学生课外活动指导中心还将统一安排固定的教室，并在教室门口设立社团文化节宣传展板。各社团根据自身需要提交申请，审批通过后可在规定教室内组织活动，如讲座、沙龙、座谈会等。同时，学生课外活动指导中心也将在三角地划分若干展位，以供学生社团开展各类宣传展示活动。此间上述教室和展位的审批工作从简进行。

（三）闭幕式

地点：百周年纪念讲堂（拟）

时间： 11月下旬（拟）

形式：社团文化节闭幕演出

活动内容：组织以展示社团风采为主题的文艺演出，其间播放此次社团文化节的相关DV，并对整个文化节期间表现突出的社团、个人及优秀的精品活动以及社团评优表彰获得品牌、十佳的社团颁奖。

四、宣传方案

（一）前期宣传

1、向北京范围内各高校职能部门寄送邀请函，并在主要高校张贴本次活动的宣传海报。

2、在全校各类主要媒体上发布前期宣传信息，比如学校新闻网，学校未名BBS，教学楼电子信息栏等。

3、全校所有社团通过各自渠道（社团各自BBS版面、社团内部宣传）进行宣传。

（二）开幕式现场宣传

1、拟邀请国内知名电视、网络等各类媒体进行报道