优秀作文400字：难忘的六一节

优秀作文400字：难忘的六一节（精选6篇）

篇1：优秀作文400字：难忘的六一节

难忘的六一作文400字（一）

今天，我们东风西路小学在越秀山公园举行一项亲子定向活动，也是为了庆祝我们的节日―六一儿童节。

我和妈妈兴高采烈地来到公园，在大门口的位置找到公园的导游图，了解我们所在的位置，再找我们要到达的地方，选择了一条快捷的线路。今天因为阳光灿烂，没有走多远，我已经汗流浃背了。在路边，我看见很多叔叔和阿姨冒着炎热的天气，种各种各样的小花和小草，他们的衣服都湿透了。但是，他们为了美化公园，为了能让游客观赏，还是辛辛苦苦的劳动着。我们应该好好爱护绿化，好好保护劳动者的成果。想着他们的辛苦，我觉得我很幸福了，不觉得累了。不知不觉就来到了第一个目的地―北秀歌舞台。我和班上的同学相遇，我们高兴极了，像很久没有见面似的，其实才隔了两天。我们一起向第二个目标镇海楼前进，我们说说笑笑，大步向前走。在途中，又碰见很多同学，很快就到了镇海楼。盖了章之后，我们一起向最后一个目标出发，我们比赛跑步，你追我赶的来到了五羊石像，我们的梁老师在等着我们，给我们发了六一儿童节的礼物。

今年的六一儿童节最难忘，可以和同学高兴地在一起。

难忘的六一作文400字（二）

为了庆祝儿童节，学校开展了庆“六一”活动。那天，同学们一共表演了十二个节目。其中，我最喜欢的是我们班的舞蹈和六年级组的《倍儿爽》。

我们班的表演《分享青春，共筑未来》是舞蹈，歌是青奥会的主题曲哟！从歌词“我们把世界的门打开，让每束阳光都露出来，遥远的天空中我们的青春在，未来是绚烂的云彩……”中，我体会到了：它的含义为全世界的青年人在奥林匹克精神感召下，欢聚一堂，相互切磋，相互鼓励，增进友谊，共同成长。其中“青奥”体现了青年人和奥运会的基本特征，“共筑”体现了奥林匹克的友谊和团结的基本原则，“未来”体现了奥林匹克运动的大同理想、人类社会息息相关的共同命运。

另一个是六年级组的舞蹈《倍儿爽》。这首歌是让大家每天高高兴兴、开开心心的。最让人兴奋的歌词是：天上飘来五个字儿，那都不是事儿，是事儿也就烦一会儿，一会儿就完事儿，啊伊呦吼吼，啊伊呦吼吼，啊伊呦吼吼，啊伊呦吼吼，就是那个feel倍儿爽！它和青奥的关联，都是为了让青年人每天活得更有活力，更加充满生机。

六一儿童节真是让人难忘的日子！

难忘的六一作文400字（三）

正当芍药盛开，燕子归来樱桃熟了。这是一个特殊的日子，那就是同学们最向往的节日――“六一”儿童节。

在今天这是属于自己的节日，()学校上午举行了一个活动，让我们把自己家里不用的东西拿出来，同学们再来买。我们班进行轮流制度，先让一批同学买东西，以此类推。我负责举小黑板和吆喝。我想了想，但没有想出什么好的“广告词”。突然，我浑身一激灵，想出了一条“走过路过千万不要错过，本班有最好的玩具，最精美的画纸，最耐用的文具，生活用品等，都来看一看啊！”我一边举牌子，一边吆喝，一些低年级的同学都被吸引来了，同学都夸我吆喝的好，我沾沾自喜。到了我买东西了我拿着我带来的15元钱，迫不及待地来到4楼六年级处买东西。“哇，东西好多啊”！我不禁惊讶起来。我先来到了六（3）班的教室，可爱的玩具狗，精美的贴画都映入了我的眼帘。我被这些玩具们吸引住了，迫不及待地买了一个会跳的玩具狗，才3元钱，真是物美价廉。我刚出来，就被一个同学带到了五（3）班，我又买了一本贴画。之后，我又到每个班上都看了一遍，最后满载而归。

在今天这个特殊的日子，购物的游戏让我们体验了生活，这是一个难忘的“六一”儿童节。同学们，祝你们儿童节快乐！

篇2：优秀作文400字：难忘的六一节

今天早上我们一出宿舍门，就发现学校变了美丽。到处都是美丽的气球，大电视上还显示着有关六一的图片，今天可是六一呀，早上的饭变得特殊了，是六一蛋糕，上面还写着“六一快乐”。

吃完饭之后，我们就来到了操场上，进行了六一的晨会，进行完之后，就是我最期待的“六一游园”，我先介绍我们班的游戏“凌波微步”就是踩入制定的脚印，腿不能弯曲，把丢在地上的沙包拾起来，并在10秒以内到终点，这个可是很难得，因为必须直腿捡沙包，所以必须是手长腿短的人，而且要按照制定脚印来走，脚必须要灵活，要想手比腿长，腿脚灵活，这种人真是不好找，但是我们的游戏很有挑战性，一下子就吸引了很多的人。

到了晚上，我们就拿着书，席地而坐，观看精彩的六一晚会，晚会时有好笑的小品和相声，把我们肚子笑的都疼了起来，好像跟生孩子似的。

篇3：特殊而又难忘的一节数学课

当我豪情壮志地向五 (3) 班的孩子们介绍了象征性长跑, 以及我们的长跑方案后, 孩子们和我一样充满期待, 可是当我和孩子们一起计算出我们每天的长跑任务:每人每天围绕操场跑八圈半, 坚持一个月, 我们就可以跑向北京了。孩子们有点担心了, 这么多?每天跑步1700米啊!我们能完成吗?孩子们向我提出了要求:“老师, 你要和我们一起跑!”“好!”最怕跑步的我在这一刻毫不犹疑地答应了孩子们。也许这也将是促进我锻炼身体的最好方法。接下来, 在家长QQ群里大力宣传, 很多家长为我这一活动叫好, 认为锻炼身体非常好, 更重要的是能够在这个过程中锻炼孩子们的坚持。

第二天, 在吴老师的支持下, 我们五 (3) 班的启动仪式开始了, 我也换上了我很久都没有碰的运动衣。两个老师带着全班41个孩子一起开始了我们的八圈半, 操场上一时充满了欢声笑语, 很快很多孩子都跑够了八圈半, 更有孩子一下子跑了十六圈之多, 孩子们告诉我, 原来八圈半如此容易跑完!而我的第一次八圈半却几乎用时一个小时, 当一个个孩子们跑完离开, 当我一次次停下休息, 再开始, 我才知道, 我离开运动已经如此之久, 但是为了做孩子们的榜样, 我要坚持!

当我在五 (2) 班上这一课时, 孩子们也一样害怕了八圈半的数字, 可是当我把五 (3) 班孩子们的感受告诉他们时, 他们立即斗志昂扬, 五 (2) 班的启动仪式比五 (3) 班晚了一天, 但是五 (2) 班的孩子和家长一样毫不逊色, 在班主任老师的支持下, 我们一样非常轻松的完成了任务, 而第二天, 我竟然比第一天节省了一半时间, 看来不是我鼓舞了孩子们, 而是孩子们激发了我的潜能。

在一个月的象征性长跑活动中, 令我感动而又难忘的一幕幕不断出现。首先是两个班的家长们, 他们利用晚上休息的时间参与我们长跑, 有的家长一跑就是30圈, 和他们比, 让我自惭形秽。更有家长在周末主动组织孩子们一起长跑, 他们对我的这一活动给予大力支持, 也让更多的孩子坚持完了我们长跑。其次是学生, 有时候下班后我事情多, 下去跑步比较晚, 但是我总能在操场上看到两个班孩子们的身影, 原来我的长跑永远不孤独。最让我忘不了的是周末, 每次我返回学校完成我的八圈半, 总是可以遇到一些爸爸妈妈带着孩子们在操场跑步, 看来我的活动已经深入人心。

最让我不能忘记的是一次周末, 一个妈妈陪伴着女儿来到操场, 妈妈在一边对跑步的女儿喊:“加油!”我半开玩笑的说, “妈妈也要跑哦!”“我没有换鞋。”“赤脚跑。”旁边有别的家长说, 让我想不到的是, 这个妈妈真的赤脚参与了女儿的长跑, 女儿明显跑的更起劲了。还有一个学生感冒生病请假了, 可是放学的时候, 我竟然看见她回来学校操场要完成她的八圈半, 虽然我曾经说过, 当你身体不舒服不可以跑步的时候, 用走路完成也可以, 但我没有想到孩子们这么认真!

也让我非常感动的是我的一个同事, 她的儿子刚好在我们班, 当她知道我们这个活动的时候, 也毫不犹豫地加入了我们的长跑, 并且向其他同事大力宣传, 说她参与我们的长跑活动后, 睡不着觉的毛病都改了, 一下子学校很多老师都知道了我们象征性长跑活动, 看来运动的影响力真是大!还有一个同事说她女儿最不爱运动了, 自从参与我们的长跑活动后, 越来越爱运动了。

每天我跑步在操场上完成我的八圈半时, 我知道, 很多孩子, 甚至家长其实都和我在一起跑步, 我感到非常的幸福, 当我从跑完一圈休息一下, 到我可以一口气跑完十圈时, 我知道我坚持成功了, 我也知道很多孩子和家长也坚持成功了!

多么特殊而又令人难忘的一节“数学好玩”课!

摘要：北师大新教材五年级数学下学期《数学好玩》一单元, 有这么特殊的一课, 《象征性长跑——跑向北京》, 作者根据该课的目的设计了一堂特殊而又难忘的数学课。

篇4：难忘的“六一”

“六一”儿童节的早上，我急匆匆地来到学校，和老师同学们欢度这美好的时光。操场上人山人海，同学们正坐在凳子上准备看演出。大家手里挥动着啦啦棒，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。演出刚开始不久，天公就变了脸，落下零零星星的一粒粒小雨珠，同学们和家长们迅速地回到教室避雨。王老师见雨迟迟没有停下来，就先分发奖状。我也领到一张“三好生”的奖状，我捧着奖状，心里就像灌了一瓶蜜似的甜。

接着，我们就在教室玩起了游戏。先是举行了一场激动人心的抢凳子比赛，经过一轮又一轮角逐，最终，我和丽娜获胜，各获得了一块橡皮。我拿着“战利品”，乐得合不拢嘴，真是喜上加喜呀！接着是“抱成团”的游戏，我也参加进去了，可惜才第一轮我就被淘汰了。唉！我回到座位上为台上的同学呐喊、助威，心里已经开始期待下午的美食节了呢！

美食节上，咱班的食品可是应有尽有，有酥脆的薯片、造型可爱的棒棒糖、油亮亮的鸡块……馋得我直流口水。可是真是不巧，我咳嗽得厉害。想起妈妈再三叮嘱不能乱吃东西，我犹豫了。可看着同学们吃得津津有味，闻着空气中各种诱人的香味，我不管三七二十一像老虎似的大吃起来。我想：妈妈应该不会用“如来神掌”在我的屁股上盖一座五指山吧！谁让这是属于我的节日呢？我的节日我做主！

这个“六一”节我好开心啊！

篇5：难忘的一节课作文400字

老师听了我们的答案,说：“你们的想象力非常好，只要发挥好想象力我们就能够写好作文了。”

接下来老师教我们标点符号的用法，老师在黑板上写了顿号，逗号，句号，冒号，感叹号，问号，分号，说这些标点不能顶格写，如果一排格子写不了，请它格子外面靠。引号，破折号，书名号，省略号可以顶格写。这些是写作时需要注意的地方。老师又给我们讲了冒号，破折号和省略号的主要作用。

第二节课老师出了作文题：《大灰狼盲眼记》，老师提了写作时的要求：第一段可以写景物，描写故事的开头。第二段可以介绍小红帽和奶奶。第三段可以介绍大灰狼。第四段写大灰狼如何行骗，等等......让大家尽情想象去描写各自对这个故事的理解。按照这个写作的顺序我发挥着自己的想象力，仿佛就像进入到这个故事里面了......

篇6：难忘的一节课作文400字

在那节课上，老师让我们玩一个游戏。游戏很简单，在5分钟内，用报纸做出一个又稳又高的塔。

”开始!“随着一声令下，我连忙抓起地上的报纸，我从报纸的右下角往内卷，我一个不小心松了手，报纸立刻散开了，气得我直跺脚，我急忙再卷一次。一分钟、两分钟……，时间像一支箭飞过。我 终于将长大约一米的塔做完了。但我们怎么粘起来呢?透明胶这回终于可以大显神威了!我急手急脚地将透明胶捆在报纸的开口后，旁边正急着的组长将我的塔粘上她们那边的高塔上。可问题又出现了 塔的重心不够，立不起来，刚把手松开，高塔便倒下来了，倒像躺在地面的蛇。组长皱着眉头，左手挠着头皮，眼睛像个小球似转来转去。”哦!有办法了!“只见她一说完，又低下头进入忙碌之中。 只见她撕了一半的报纸粘在塔底部，再用一边的报纸捆住柱子，稳定它的重心。”大功告成!“罗章铭喊道，我们都沾沾自喜地笑了起来。”不行!重心还不够!“谢瀚洋的声音打断了我们的笑声。组 长试了试将塔立起，但还是像个疲劳的人一样躺在地上。又匆匆忙忙地投入忙碌之中。

”停!“马老师令下，但我们没有成功地完成，因为我们的塔重心不足，所以全军败下。却让一个”小不点“塔赢了，他们做了一个巴黎铁塔的架子站稳了。