2023高一生物期末试题

2023高一生物期末试题（共9篇）

篇1：2023高一生物期末试题

2020~2021学第一学期期末抽测高一年级生物试题

注 意 事 项

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1．本试卷包括单项选择题（第1题～第15题，共30分）、多项选择题（第16题～第20题，共15分）、非选择题（第21题～第25题，共5题55分）共三部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试满分为100分，考试时间为75分钟。

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。

3．作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其他位置答题一律无效。

一、单项选择题：本部分包括15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。

1．下列物质中，与丙酮酸的元素组成相同的是

A．氨基酸 B．核苷酸

C．腺苷三磷酸 D．脂肪酸

2．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是

A．核酸分子是由两条脱氧核苷酸链构成B．种子萌发时细胞内结合水与自由水比值降低

C．细胞中的无机盐都以离子形式存在D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应

3．如图是细胞质膜的亚显微结构模式图，①～③表示物质，下列叙述错误的是

B．细胞质膜主要由②和③组成 C．细胞质膜的各种分子都是静止不动的 D．可以选用猪的成熟红细胞制备纯净的细胞质膜

4．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是

A．细胞壁是植物细胞“生命系统的边界”

B．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多

C．内质网既参与物质合成，也参与物质运输

D．分泌蛋白的合成最先是在游离的核糖体上进行的5．下列关于酶的叙述正确的是

A．酶在细胞内、外均能催化相关化学反应

B．胰蛋白酶能水解多种不同组织，说明其无专一性

C．加热和使用肝脏研磨液均可加快过氧化氢的分解速率，二者的原理相同

D．以淀粉和蔗糖为底物，选用淀粉酶、碘液可以验证酶具有专一性

6．下列有关ATP的叙述正确的是

A．ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质

B．结构简式可写成A～P～P～P，其中“～”表示磷酐键

C．蓝细菌产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

D．动物细胞中ATP含量很多，ATP与ADP相互转化速率很快

7．如图表示萝卜条质量变化与蔗糖溶液浓度的关系。把相同的新鲜萝卜条放入a、b、c

三个不同浓度的蔗糖溶液中，下列分析正确的是

A．若溶液浓度为a，萝卜条的质量将会减少

B．若溶液浓度为b，水分子不会进出萝卜细胞

C．若溶液浓度为c，萝卜细胞将发生渗透失水

D．一段时间后，在c浓度溶液中的萝卜细胞液渗透压最小

8．关于生物学原理在农业生产上的应用，下列叙述错误的是

A．“一次施肥不能太多”，避免土壤溶液浓度过高，引起烧苗现象

B．“套种，间作”，使农作物充分利用光能，提高光能利用率

C．“低温、干燥、无氧条件下储存种子”更能降低细胞呼吸，减少有机物的消耗

D．“露田，晒田”，能为根系提供更多O2，促进细胞呼吸，有利于根吸收无机盐

9．某温室大棚栽培西瓜时，CO2不足会引起西瓜苗黄化、畸形瓜增多、产量下降，针对以

上现象所采取的措施中，不合理的是

A．将养牛棚与西瓜棚相连通 B．晚上在大棚内进行补光

C．在大棚内适当施用有机肥 D．白天气温较高时打开大棚换气口

10．下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是

A．光合作用的光反应不需要暗反应提供原料

B．光合作用暗反应过程直接将3个CO2合成1个三碳化合物

C．乳酸菌进行无氧呼吸的两个阶段均能生成少量的ATP

D．剧烈运动时，人体肌肉细胞中CO2的产生场所只有线粒体

11．动植物细胞有丝分裂的相同点是

A．染色体复制后平均分配 B．间期结束时染色体数目加倍

C．前期纺锤体的形成方式 D．末期细胞质的分裂方式

12．下列关于科学史的叙述，正确的是

A．施莱登和施旺最早用显微镜观察到细胞，并创建了细胞学说

B．萨姆纳从刀豆提取液中分离出脲酶结晶，并证明脲酶是蛋白质

C．罗伯特森在光学显微镜下清晰看到细胞质膜的“暗－亮－暗”结构

D．卡尔文用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自于水

13．下列有关细胞生长和细胞周期的叙述，正确的是

A．一般来说，细胞体积越大，细胞核内DNA越多

B．细胞体积越大，相对表面积越大，物质运输效率越高

C．在一个细胞周期中，DNA复制和中心粒复制发生在同一时期

D．细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需要的时间越短

14．下图所示为来自同一人体的3种细胞，有关叙述正确的是

A．因为各细胞中的遗传物质不同，所以形态、功能不同

B．因为各细胞大小不同，所以细胞中含量最多的化合物不同

C．虽然来自同一人体，但各细胞中蛋白质的种类完全不同

D．虽然各细胞的生理功能不同，但有氧呼吸分解葡萄糖的过程相同

15．下列关于细胞分化、衰老和死亡的叙述，错误的是

A．衰老细胞内多种酶的活性降低

B．细胞凋亡与基因选择性表达无关

C．细胞分化使细胞功能趋于专门化

D．细胞坏死多为不利因素影响造成的细胞死亡

二、多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选不得分。

16．下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，错误的是

A．都是水溶性物质

B．都能被相应的酶水解

C．都是人体细胞中的能源物质

D．都是由单体聚合形成的生物大分子

17．下列关于生物膜的叙述正确的是

A．各种生物膜的组成成分和结构基本相似

B．可以模拟生物膜的选择透过性功能，对海水进行淡化处理

C．膜的组成成分只能从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞质膜

D．各种生物膜既各司其职，又相互协调，共同完成细胞的所有生命活动

18．下列关于物质鉴定实验的叙述，正确的是

A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热

B．用斐林试剂鉴定还原糖时，甲液和乙液需混合后再加入

C．用酸性重铬酸钾溶液检测酒精时，溶液由橙色变成绿色

D．用显微镜可观察到花生种子切片中被染色的脂肪滴

19．下图1、图2分别表示某种生物体细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3为

有丝分裂不同时期核DNA和染色体的含量柱形图。有关叙述正确的是

A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子

B．图2所示细胞中共有8条染色体，8条姐妹染色单体

C．图3中c时期只能表示有丝分裂的末期

D．图3中的a、b时期可分别对应图2和图1细胞

20．下图为物质进出细胞的示意图，相关叙述正确的是

A．图中Na＋进出细胞的运输方式不同

B．图中某溶质分子进出细胞的运输方式相同

C．ATP供能促进载体③改变构象，从而完成跨膜运输

D．通道蛋白转运水进出细胞与载体①的转运作用机理完全相同

三、非选择题：本部分包括5题，共计55分。

21．（11分）下图为真核细胞中3种结构示意图，①～⑩表示细胞内相关结构，请回答下列问题：

（1）结构①与 ▲ 相连加强了细胞质与细胞核之间的联系。结构⑤主要是由 ▲ 和蛋白质紧密结合而成，在有丝分裂前期螺旋缠绕、缩短变粗形成 ▲。蛋白质、RNA等生物大分子进出细胞核的通道是 ▲（填序号）。

（2）蛋白质合成活跃的胚胎干细胞中结构③较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构③小，这表明结构③与 ▲（填序号）的形成直接有关，原核细胞中 ▲（填“有”或“没有”）这种细胞器。

（3）许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙、丙分别通过 ▲（填序号）扩大了膜面积，从而为这些反应需要的 ▲ 提供更多的附着场所。

（4）下图表示图丙中部分结构及其所发生的部分生理过程。

图中所示生物膜的名称为 ▲，膜中的生化反应伴随着能量转化，其能量形式依次为 ▲（用文字和箭头表示）。图示中能为暗反应提供能量的物质有 ▲。

22．（11分）图甲表示某高等植物叶肉细胞内部分代谢过程示意图,其中①～⑤表示相关生理过程。图乙是某实验小组探究不同温度下该植物幼苗释放（或吸收）氧气速率的实验装置，其中水槽中装有完全培养液，温度可控制，CO2缓冲液可确保玻璃罩内CO2含量保持不变。图丙是该小组根据实验结果绘制的曲线，其中虚线表示细胞呼吸的相对速率（以红色液滴在单位时间内移动的距离表示）。请回答问题：

（1）图甲中过程③发生的场所 ▲，X物质和Y物质分别是 ▲、▲ ；光合作用过程中，消耗ATP的是 ▲（填数字序号）。

（2）在光照充足的条件下，图乙实验装置可测量图甲中该植物一种生理过程的相对速率，红色液滴会 ▲（填“左移”或“右移”），测得的数据代表的是 ▲ 的相对速率。若把实验装置中的CO2缓冲液换成NaOH溶液，短期内X物质含量的变化是 ▲。测量图甲中该植物另一生理过程的相对速率时，需要对实验装置进行的处理是 ▲。

（3）结合图丙分析可知，该植物幼苗生长的最适温度约为 ▲ ℃，在此温度下，植物幼苗单位时间内产生的氧气量约为 ▲。

23．（11分）黑藻是一种常见的沉水植物，其叶片薄、细胞内叶绿体多且体积大，液泡无色。某同学尝试用黑藻为实验材料进行以下实验：

实验Ⅰ：观察叶绿体和细胞质流动、细胞的质壁分离和复原现象，实验步骤如下图。请回答下列问题：

（1）供观察的黑藻，事先放在光照、室温条件下培养，目的是 ▲。

（2）步骤A中，将黑藻从水中取出，用镊子从新鲜枝上取一片细嫩的小叶，将小叶放在 ▲ 中央的水滴中，盖上盖玻片，为了防止产生气泡，下列盖盖玻片的方法正确是 ▲。

（3）步骤B观察细胞质的流动，常以细胞中的 ▲ 运动作为标志。

（4）观察细胞的质壁分离和复原过程中，步骤B用显微镜观察细胞的初始状态，与步骤D形成 ▲ ；步骤C与E中，吸水纸的主要作用是 ▲ ；步骤D中显微镜观察发现，细胞内的绿色范围的变化是 ▲。

实验Ⅱ：用新鲜黑藻进行“叶绿体中色素的提取和分离”的实验，下图甲～丁表示实验的几个主要操作步骤。请回答下列问题：

（5）图中实验操作步骤的先后顺序是 ▲。

（6）步骤乙操作中需加入的药品和试剂有 ▲。步骤丙中，滤纸条上出现四条色素带，距离滤液细线最近的色素带的颜色是 ▲。步骤丁收集好滤液后，试管口需用棉塞及时塞严，原因是 ▲。

24．(11分)在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，取材的时间是实验能否成功的关键之一，某实验小组为探究实验的最佳取材时间，用洋葱根尖作为实验材料，实验操作步骤如下：

①在同一天的不同时间采集洋葱根尖2～3mm。

②把洋葱根尖放入盛有解离液的玻璃皿中解离3～5 min。

③取出根尖，用清水漂洗10 min。

④用苯酚品红溶液染色3～5min，制成临时装片。

⑤在低倍镜下找到分裂期的细胞，换用高倍镜观察、拍照，照片如图1所示。

⑥统计处于分裂期的细胞数及观察的细胞总数，计算其比值，作为细胞分裂指数。实验结果如图2所示。

请回答下列问题:

（1）选取洋葱根尖2～3mm作为实验材料的主要原因是 ▲。为利于观察到根尖细胞分裂期的各个时期，由图2实验结果可知最佳的取材时间段是 ▲。

（2）步骤②中解离的目的是 ▲。步骤③中漂洗的目的是 ▲。

（3）图1中a～e细胞在细胞周期中的先后顺序是 ▲（用字母和箭头表示），通常情况下，观察染色体形态、数目的最佳时期是 ▲（用图中字母填空）细胞所处时期。d细胞所处时期，功能明显增强的细胞器是 ▲。

（4）该实验小组在实验结束后，根据观察结果，绘制了染色体数与核DNA数目之比的曲线，如图3所示。请回答下列问题：

①BC段发生变化的原因是 ▲，D→E发生变化的原因是 ▲。

②图1中a～e细胞，处于CD段的是 ▲，处于EF段的是 ▲。

25．（11分）淡水鱼类味道鲜美，营养丰富，为多数人喜爱。鱼类被宰杀后，鱼体内ATP会生成具有鲜味的肌苷酸，但酸性磷酸酶（ACP）会催化肌苷酸分解导致鱼肉鲜味下降。为了研究鱼类的保鲜方法，研究者从草鱼、鮰鱼和鳝鱼中分离得到ACP，并对该酶活性进行了相关研究，实验结果如下。请回答下列问题：

（1）ACP可被蛋白酶破坏，其化学本质是 ▲，ACP只能催化水解含有磷酸基团的有机物，说明酶具有 ▲。

（2）鱼类被宰杀后，鱼肉中的肌苷酸含量很快下降，这体现了酶催化作用的 ▲ 性，酶具有此特性的原理是 ▲。

（3）图甲所示实验的自变量是 ▲、▲ ；根据实验结果可知，三种鱼类被宰杀后鱼肉鲜味可能保留时间最长的是 ▲。

（4）表乙的结果表明Zn2＋能使这三种鱼的鲜味下降速度 ▲（填“减慢”或“加快”）。根据上述研究结果分析，在生活中宰杀鱼类后，要使鱼肉的鲜味能保持较长时间，可以采取的措施有 ▲（至少答出2点）。

篇2：2023高一生物期末试题

2014-7-1

参考答案：1-5:DCBCA;6-10:DDABC;11-15:BBDCD;16-20:CADCD;21-25:ABDDC

26.(1)DNA分子的复制有关蛋白质的复制。【4】中心体

(2)【2】核糖体【6】内质网【1】高尔基体

(3)线粒体

27.(1)外界溶液浓度比细胞液的浓度低，光能-ATP中活跃的化学能-有机物中稳定的化学能(2)丙酮酸，有氧气

(3)A—P~P~P

(4)112酶的活性

28.(1)A.CB.D.E(2)8，8，,0，有丝分裂后期

(3)A.B.C.E

(4)A.D

(5)A.D

(6)精细胞2

29.(1)常染色体隐性遗传，X染色体隐性遗传(2)1/3AAXBY2/3AaXBY

(3)1/60000,1/200;1/60000, 0

篇3：2023高一生物期末试题

A．横墙承重 B．纵墙承重 C．混合承重 D．内框架承重 2．纵墙承重的优点是()。

A．空间组合较灵活 B．纵墙上开门、窗限制较少 C．整体刚度好 D．楼板所用材料较横墙承重少 3.()强度高，刚度好，有较强的耐久性和防火性能，具有良好的可塑性，便于工业化生产和机械化施工，是目前我国房屋建筑中广泛采用的一种楼板形式。

A．木楼板 B．砖拱楼板 C．钢筋混凝土楼板 D．压型钢板组合楼板 4．对于平面尺寸较大的房间或门厅，有时楼板层不设梁，直接将板支承于柱上，这种板称为()。

A．板式楼板 B．梁板式楼板 C．井式楼板 D．无梁楼板 5.挑阳台的结构布置可采用()方式。

A．挑梁搭板 B．砖墙承重 C．梁板结构 D．框架承重、6．结构的承重部分为梁柱体系，墙体只起围护和分隔作用，此种建筑结构称为()。

A．砌体结构 B．框架结构 C．板墙结构 D．空间结构 7．建筑平面图的外部尺寸俗称外三道，其中最外面一道尺寸标注的是()。

A．房屋的开间、进深尺寸 B．房屋内墙的厚度和内部门窗洞口尺寸 C．房屋水平方向的总长、总宽 D．房屋外墙门窗的大小及与轴线的平面关系 8．如果需要了解建筑内部的房间分布情况及估算建筑面积，可以查看()。

A．建筑平面图 B．建筑立面图 C．建筑剖面图 D．建筑详图 9．按所用材料和受力特点，基础分为刚性和柔性两类，()属于刚性基础。

A.钢筋混凝土板式基础和砖基础 B．钢筋混凝土板式基础和条形基础 C砖基础和混凝土基础 D．钢筋混凝土条形基础和砖基础 10．采用最多的一种地下室防水方案是()等作法。

A.卷材防水 B．降排水法 C．隔水法 D．综合法 二、判断题（每小题2分，共20分。正确画√，错误画×）11．建筑总高度超过100m时，不论是住宅或公共建筑均为超高层。(√)12．建筑耐火等级高的建筑，其主要组成构件耐火极限的时间短。(×)13．建筑立面图是在与建筑物立面平行的投影面上所作的正投影图，简称立面图。(√)14．由砖石、毛石、素混凝土、灰土等刚性材料制作的基础称为柔性基础。(×)15.圈梁的作用是增强楼层平面的空间刚度和整体性，减少因地基不均匀沉降而引起的墙身开裂。

(√)16．木楼板具有自重轻、构造简单，耐火性、隔声能力较好等优点。(×)17．楼梯一般由梯段、平台和栏杆扶手三部分组成。(√)18．一般情况下，屋面覆盖材料的面积越小，厚度越大，它的屋面排水坡度亦越小。(×)19．门的主要用途是交通联系和围护，门在建筑的立面处理和室内装修中也有着重要作用。(√)20．单层厂房的骨架结构，由支承各种竖向的和水平的荷载作用的构件所组成。(√)三、简答题（每小题7分，共35分）21.建筑墙体的具体作用有哪些？ 答：(1)承重：承受建筑物屋顶、楼层、人和设备的荷载，以及墙体自重、风荷载、地震作用；

(2)维护：抵御风、霜、雪、雨的侵蚀，防止太阳辐射和噪声干扰等；

(3)分隔：墙体可以把房间分隔成若干个小空间或小房间。

(4)装饰：墙体还是建筑装修的重要部分，墙面装饰对整个建筑物的装饰效果影响很大。

22．什么是现浇整体式钢筋混凝土楼板，其有何特点？ 答：现浇整体式钢筋混凝土楼板是在施工现场经支模、扎筋、浇筑混凝土等施工工序，再养护达到一定强度后拆除模板而成型的楼板结构。由于楼板为整体浇筑成型，因此，结构的整体性强、刚度好，有利于抗震，但现场湿作业量大，施工速度较慢，施工工期较长，主要适用于平面布置不规则，尺寸不符合模数要求或管道穿越较多的楼面，以及对整体刚度要求较高的高层建筑。

23.变形缝有哪几种形式？在设置时三者有何要求？ 答：变形缝有伸缩缝、沉降缝、防震缝三种形式。

伸缩缝要求建筑物的墙体、楼板层、屋顶等地面以上构件全部断开，基础可不分开。设置沉降缝的建筑物从基础到屋顶都要断开，沉降缝两侧应各有基础和墙体，以满足沉降和伸缩的双重需要。防震缝应沿建筑物全高设置，一般基础可不断开，但平面较复杂或结构需要时也可断开。防震缝一般应与伸缩缝、沉降缝协调布置，但当地震区需设置伸缩缝和沉降缝时，须按防震缝构造要求处理。通常情况下，伸缩缝的缝宽最小，防震缝最大。

24.简述卷材防水屋面挑檐口的构造做法和要点。

答：其防水构造的要点是做好卷材的收头，使屋盖四周的卷材封闭，避免雨水渗入。无组织排水檐沟的收头处通常用油膏嵌实，不可用砂浆等硬性材料。同时，应抹好檐口的滴水，使雨水迅速垂直下落。挑檐沟的卷材收头处理通常是在檐沟边缘用水泥钉钉压条将卷材压住，再用油膏或砂浆盖缝。此外，檐沟内转角处水泥砂浆应抹成圆弧形，以防卷材断裂；

檐沟外侧应做好滴水，沟内可加铺一层卷材以增强防水能力。

25.何谓横向下沉式天窗，其有什么优缺点？ 答：横向下沉式天窗是将相邻柱距的屋面板上下交错布置在屋架的上下弦上，通过屋面板位置的高差作采光口形成。这种天窗的特点是可根据使用要求每隔一个或几个柱距灵活布置，采光效率与纵向矩形天窗相近，但造价较矩形天窗低；

当厂房为东西向时，横向下沉式天窗为南北向，朝向好，有利于采光和通风，多适用于朝向为东西向的冷加工车间；

还有它的排气路线短捷，可开设较大面积的通风口，因此，也适用于要求通风量大的热加工车间。但是窗扇形式受屋架限制，构造复杂，厂房纵向刚度差。

四、作图说明题（共25分）26.绘图说明散水与勒脚间的节点处理，并用材料引出线注明其做法。（15分）答：

篇4：2023高一生物期末试题

12.14世纪下半叶，在意大利的佛罗伦萨出现了两位人文主义运动的先驱，他们是彼特拉克和薄伽丘。

13.17世纪英国文学最主要的成就是革命诗人弥尔顿的创作，他的主要作品有长诗《失乐园》等。

14.普希金的短篇小说《上尉的女儿》反映了18世纪70年代俄国一次大规模的农民起义——普加乔夫起义。

15．长篇小说《安娜·卡列尼娜》中最主要的三个男性形象是伏隆斯基、列文和卡列宁。

16.长篇小说《母亲》是高尔基的代表作之一，列宁称它是一部“非常及时”的书。

17.符拉吉米尔（又名戈戈）和艾斯特拉冈（又名狄狄）是荒诞派戏剧的代表作品《等待戈多》中的人物，这部作品的作者是贝克特。

二、筒答题（每题15分，共45分）18.莎士比亚的创作是如何分期的？各时期有那些主要作品？ 答：(1)15 90年-1600年为第一时期。这是莎士比亚从思想到艺术逐渐成熟并且取得初步成就的时期。这一时期莎士比亚主要创作历史剧和喜剧，创作基调是明朗乐观的。主要作品有历史剧《查理三世》、《亨利四世》（上下篇）；

喜剧<威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》，《第十二夜》和悲剧《罗米歇与朱丽卧》等。(5分)(2)1601年-1607年为第二时期。这一时期莎士比亚主要创作悲剧。作品表现了一种悲愤、阴郁的情调，对人文主义理想的歌颂转为对现实的严峻批判。这一时期的作品是莎士比亚创作的精华，其成就达到了世界剧坛的顶峰。主要作品有四大悲剧：《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》等。（5分）(3)1608年以后是第三时期，这一时期莎士比亚创作了一系列传奇剧。他恢复了人文主义理想的信念，重新探索实现这一理想的途径，幻想以调和的乌托邦的方式来解决矛盾。主要作品有传奇剧《辛白林》、《冬天的故事>、《暴风雨》等。（5分）说明：第2题中每一时期答出两部作品即可。

19.唯美主义文学的主要特征是什么？ 答：19世纪后期，英国出现了以主尔德为代表的唯美主义文学。（3分）唯美主义主张“为艺术而艺术”，强调创作与现实无关的“纯粹美”。王尔德认为不是生活高于艺术，而是艺术高于生活，只有艺术的美才具有永恒的价值，企图以艺术的美同现实生活对立吒（6分）作为一个“为艺术而艺术”观点的鼓吹者，他反对艺术家带有任何功利主义的目的，认为艺术家应该完全自由，不受道德规范的约束。王尔德的代表作是长篇小说《道雷·格林的画像》。（6分）20．简述“冰山原则”的内容。

答：“冰山原则”指海明威在1932年发表的《午后之死》中总结自己的创作原则时提出的著名论断：“冰山在海里移动很是庄严宏伟，这是因为它只有八分之二露出水面。”（10分）意为作家要有深厚宽广的生活和感情基础以构成冰山藏在水下的八分之七，但在表达时不要把话说尽，而要含蓄凝练，如果作到了这一点，读者“自会感觉到他们所省略的地方，好像作者已经写出1来似的”。(5分)三、论述题（25分）21．试论述《人间喜剧》的主要内容。

答：《人间喜剧》的主要内容包括：

篇5：2023高一生物期末试题

A．B to B B．B to C C．B to G D．C to C 2．物流服务质量是物流质量管理的一项重要内容，这是因为物流业有极强的服务性质，物流业属于()。

A．第一产业 B．第二产业 C．第三产业 D．第四产业 3．把物流成本分为供应物流费、生产物流费、销售物流费、回收物流费、废品物物流费，是按()划分的。

A．物流过程 B．物流活动的逻辑顺序 C．物流活动构成 D．物流范围 4．物流中心的上游是()。

A．批发商 B．配送中心 C．工厂 D．零售商 5．()包括货物分拣、配货和包装等项经济活动。

A．送货 B．备货 C．存储 D．理货 6．严格意义上的物流企业是指()。

A．第一方物流企业和第二方物流企业 B．第二方物流企业和第三方物流企业 C．第三方物流企业和第四方物流企业 D．第一方物流企业和第四方物流企业 7．对所有物流活动中发生的成本进行计划、分析、核算、控制与优化以达到降低物流总成本，就是()。

A.物流的标准化 B．物流成本 C．物流质量 D．物流成本管理 8．供应链管理系统一般不包括()。

A.供应链计划系统 B．供应链执行系统 C．供应控制系统 D．供应链交易系统 9．目前世界上的大陆桥主要有：()、俄国的纳霍德卡经西伯利亚到西欧的亚欧大陆桥和以我国连云港为东桥头堡的新亚欧大陆桥。

A.北美大陆桥 B．南欧大陆桥 C．北非大陆桥 D．南非大陆桥 10.国际货运代理从公元()就开始存在，随着公共仓库在港口、城市的建立，海上贸易的扩大，国际货运代理业务逐步发展。

A.10世纪 B．12世纪 C．15世纪 D．18世纪 二、多项选择题（每小题3分，共15分，将正确答案选项的字母填入题目中的括号内，多选少选不得分）11．自动化系统的主要组成部分有()。

A．自动存储系统(AS/RS)B．自动导引车(AGV)C．电子扫描器 D．条形码 12．储存按集中程度可分为()。

A．仓库储存 B．集中储存 C．分散储存 D．零库存 13．供应链根据其复杂程度可分为()三类。

A．直接的供应链 B．间接的供应链 C．扩展的供应链 D．最终的供应链 14．企业通过外包部分业务使自己专注于自身的核心业务上，同时外包出去的业务将很大程度上促进该类业务产业的发展。业务外包的流行领域有()。

A．通信和信息技术 B．不动产和有形工厂 C．消费者服务 D．销售和运输等 15．国外物流企业向集约化、协同化的方向发展主要表现在()。

A．建设物流园区 ． B．物流企业兼并与合作 C．区域联合 D．生产企业的纵向联合 三、判断题（每小题2分，共20分，将正确答案填入题目前的括号内，正确打“√”，错误打“×”）(×)16．商物分离就是一种绝对的分离。

(×)17．流通加工不仅是对生产加工的代替，而且是一种补充和完善。

(√)18．在全部物流时间中，运输时间占绝大部分，所以，运输时间的缩短对整个流通时间的缩短有决定性的作用。

(×)19.配送中心的上游是物流枢纽，下游是零售店或最终消费者。

(√)20.物流信息管理合理化表现为及时性、精确性、灵活性、广泛性。

(√)21.物流网络规划的目的主要是为了确定产品从原材料起点到市场终点的整个流通渠道的结构。

(√)22.第四方物流最大的优越性，在于它能保证产品得以“更快、更好、更廉”地送到需求者手中。

(×)23.组织、控制物流活动的各种费用，如办公费、差旅费、技术开发费等属于物流成本的作业消耗。

(×)24．物流的集成化与专业化往往产生矛盾。

(×)25.物流的法律框架中运输部分的法律法规和公约，其体系最为不完整，而且比较简单。

四、填写名词（每小题4分，共20分） 26．物流系统是指在一定的时间和空间内，由所需位移的物资、包装设备、装卸搬运机械、运输工具、仓储设施、人员和通信联系等若干相互制约的动态要素所构成的具有特定功能的有机整体。

27．运输合理化是指按照货物流通的规律，用最少的劳动消耗，达到最大的经济效益，来组织货物调运。

28.物流标准化是指在运输、配送、包装、装卸、保管、流通加工、资源回收及信息管理等环节中，对重复性事物和概念通过制定、发布和实施各类标准，达到协调统一，以获得最佳秩序和社会效益。

29.销售物流是指伴随销售活动，将产品实体转给用户的物流活动。

30．国际多式联运是指按照多式联运合同，以至少两种不同的运输方式，由经营人把货物从一国境内接运货物的地点运至另一国境内指定交付货物的地点。

五、简答题（共20分）31．在采购的过程中是不是采购的货物越多越好？如何实现采购的合理化。

答：(1)在采购的过程中不是采购的货物越多越好。（2分）(2)采购要合理（2分）①适量采购 采购量多，价格就便宜，但不是采购越多越好，资金的周转率、仓库储存成本都直接影响采购成本，应综合计算出最经济的采购量。

②选择正确的供应商 采购部门必须向不同的供应商（通常是两家以上）索取供应物品的价格、质量指标、折扣和付款条件以及交货时间等资料。选择最有利于企业生产和成本最低的供应商。同时，采购中还有一个原则就是“适地”原则，即供应商离自己越近，运输费用就越低，机动性就越高，协调沟通就越方便，成本自然就越低了。

(3)适时采购（2分）采购计划的制定要准确。要依据生产和销售适时采购，既可以保证物流顺畅，又可以节约成本，提高市场竞争力。

(4)正确方式采购（2分）采购方式需要依据不同需求情况采取不同的策略进行。

(5)适价采购（2分）采购的适当价格并不是采购的最低价格。因此采购的适当价格应为在既定物料品质、交货期或其他条件下所能得到的最低价格。

32．简述企业物流与物流企业有什么不同？ 答：(1)企业物流是一种围绕企业生产与经营活动的物流，是具体的、微观物流活动的典型领域。企业经营活动的基本结构是投入一转换一产出。对于生产类型的企业来讲，是原材料、燃料、人力、资本等的投入，经过制造加工使之转换为产品；

对于服务型企业来讲则是设备、人力、管理和运营，转换为对用户的服务。物流活动便是伴随着企业的投入一转换一产出而发生的。如果把企业物流看作是一个微观物流系统，这个系统还可以进一步划分为若干物流子系统。按照企业经营活动的环节，企业物流可以分成供应物流、生产物流、销售物流、回收物流及废弃物物流等不同的类别。（5分）(2)物流企业是相对于生产企业而言，是专门从事物流活动的经济组织。物流企业一般独立于生产领域之外，是专门从事与商品流通有关的各种经济活动的企业，是在商品市场上依法进行自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束、具有法人资格的经营单位。

物流企业，严格意义上讲是指第三方物流企业和第四方物流企业。即那些与客户企业在某种层面上建立起伙伴关系、战略联盟关系或合同外包关系的物流服务供应商。这类物流企业以专业优势为客户企业提供从规划到实施的全程物流服务，为客户提供集运输、仓储、配送、信息管理于一体的综合物流解决方案。（5分）六、论述题（15分）33.请结合实际谈谈物流创造的基本价值。

答：(1)物流创造的基本价值包括：时间价值、空间价值和加工附加价值。

时间价值是“物”从供给者到需求者之间存在有一段时间差，由于改变这一时间差创造的价值，称作“时间价值”。时间价值通过物流获得的形式有以下几种：①缩短时间创造价值；

②弥补时间差创造价值；

③延长时间创造价值。（4分）(2)空间价值指的是“物”从供给者到需求者之间有一段空间差，供给者和需求者之间往往处于不同的场所，由于改变“物”的不同场所存在位置，创造的价值称作“空间价值”。空间价值通过产品在合适的地点被购买或消费而为产品创造或增加的价值。空间价值有以下几种具体形式：①从集中生产场所流人分散需求场所创造价值；

②从分散生产场所流入集中需求场所创造价值；

篇6：2023高一生物期末试题

A．创新能力 B．表达能力 C．自控和应变能力 D．社交能力 2．某时装公司将原定价为800元／套的西服销售给某百货公司10套，双方约定，百货公司在10天内付清货款，时装公司将按照九折收款；

如果百货公司在10天以后20天内付清货款，时装公司将按照九五折收款；

如果百货公司在20天以后30天以内付清货款，时装公司将按照九八折收款；

如果百货公司超过一个月付款，则需向时装公司全额付款。这属于哪种折扣方式？()。

A．现金折扣 B．数量折扣 C．季节折扣 D．价格折让 3．营销策划书的策划对象是()。

A．公司尚未推出的产品、服务、产品线或品牌 B．企业在运营过程中出现的问题 C．企业下一年的营销工作规划 D．企业下一季度的营销工作规划 4．策划的目的是()。

A．充分掌握市场信息 B．有效利用和合理配置资源 C．制定切实可行的执行方案 D．策划主体必须具备较高的综合素质 5．企业战略定位策划最基本的命题是()。

A.企业发展战略定位策划 B．企业在行业中的市场地位策划 C．企业盈利模式策划 D．企业的产业领域定位策划 6．以下哪一项不属于市场营销策划的策划技巧？()。

A.物质性创新 B．管理创新 C．利益性创新 D．信息性创新 7．企业几乎所有的产品在包装款式、颜色、图案等方面都采用统一的包装风格，给消费者以视觉的冲击，激发消费者购买，这属于以下哪种包装策略？()。

A.组合包装策略 B．类似包装策略 C．等级包装策略 D．再使用包装策略 8．“人头马一开，好运自然来”。这属于以下哪一种产品定位方式？()。

A．心理定位 B．逆向定位 C．是非定位 D．观念转换定位 9．个体面对具体问题，能够异于他人提出新颖而有效解决问题方案的各种思维形式和方法。这属于哪种思维方式？()。

A．发散性思维 B．辐射性思维 C．系统性思维 D．创造性思维 10.受许方向特许方购买了特许经营权的同时，也购买了在一个地区内再建若干家分店的特许权，这属于哪种特许方式？()。

A.一般特许 B．委托特许 C．区域开发特许经营 D．复合特许经营 二、多项选择题《以下各题的4个选项中，至少有两个是正确的，请选出它们并将其序号填入题后括号内。选错、多选、少选均不得分-本题共10小题，每题2分，共20分）11．市场营销策划的功能主要表现在()。

A.整合资源 B．规避风险 C．市场调查 D．指导实践 12．创意可以从哪些方面来衡量()。

A.创新性 B．持续性 C．影响力 D．突发性 13.定价策划的目标一般有哪几种？()。

A．利润最大化 B．提高市场占有率 C．提高企业及产品形象 D．维持价格稳定 14.提炼和规划品牌核心价值，可以从以下几个方面进行选择？()。

A．自我表现价值 B．情感性价值 C．功能性价值 D．企业个性价值 15.按照策划活动承担者归属不同，市场营销策划可以分为以下哪几类()。

A.产品策划 B．委托外部策划 C．内外协作策划 D．内部自行策划 16．产品策划的任务是()。

A．确定目标 B．确定企业产品营销的全方位定位 C．确定产品市场定位 D．确定实现产品营销的全方位定位 17.市场营销策划需要寻找合适的切人线索，它们包括(A．政治线索 B．经济线索 C．科技线索 D．文化线索 18.绿色营销的特点表现为()。

A．提倡绿色消费意识 B．实行绿色促销策略 C．采用绿色标志 D．培育绿色文化 19.分销模式策划主要包括以下几类()。

A．自销模式策划 B．渠道招商策划 C．代理模式策划 D．经销模式策划 20.一般来说，营销诊断书的基本结构包括()。

A．企业营销现状和问题 B．原因分析 C．实施控制 D．完善措施 三、判断题（请根据你的判断，正确的在题后括号内划“√”，错误的划“×”。本题共10小题，每小题2分，共20分）21．知识营销的本质是企业在营销过程中注入现代信息技术。(X)22.市场营销策划的权变性是指策划方案在实际中应具有可操作性和易操作性。(X)23.企业理念是企业价值的集中体现。(√)24.国际战略联盟指两个或两个以上的企业为了相互需要，分担风险并为实现共同目的而建立的一种合作关系。(√)25.对策划人员的薪酬激励就是指金钱激励。(X)26.事件营销具有免费性和风险性的特点。(√)27.企业以低档或中档产品进入市场，之后逐渐增加中档或高档产品属于品牌的向上延伸。(√)28.企业网站需要按照“先电子商务，后内容”的原则进行建设。(X)29.转移价格可以帮助跨国公司减轻税赋和克服政府管制。(√)30.专卖店是以满足顾客便利性需求为主要目的零售业态。(X)四、简答题【简要回答下列各题。本题共2小题，每小题12分．共24分）31.营销经费顶算遵循的基本原则主要有哪些？ 答：(1)效益性原则。

(2)经济性原则。

(3)充足性原则。

(4)弹性原则。

32．企业进入国际市场有哪几种方式？ 答：企业进入国际市场的方式有：

(1)贸易式进入；

(2)契约式进入；

(3)直攘投资式进入；

(4)国际战略联盟式进入。

五、论述题（16分） 33.低价不好销，高价反抢手 美国亚利桑那州的一家珠宝店，采购到-批漂亮的绿宝石。由于数量较大，店主担心短时间销售不出去，影响资金周转，便决心只求微利，以低价销售。本以为会一抢而光，结果却事与愿违。几天过去，仅销出很少一部分。

后来店老板急着要去外地谈生意，便在临走前匆匆留下一纸手令:我走后若仍销售不了出，可按1/2的价格卖掉。几天后老板返回，见绿宝石销售一空，一问价格，却喜出望外。原来店员把店老板的指令误读成“按1-2倍的价格出售”，他们开始还犹豫不决，就又提价一倍，这才使绿宝石一售而空。

问题：这个案例说明了什么？该珠宝店销售成功客观上用的是一种什么价格策略？ 这个案例说明:商品价低未必好销，有时高价反而更有利于销售。从消费心理看，人们购买商品时要求物美价廉，这只是一种理想心态，优质优价是常规心态。在日常购买行为中，物美价廉有时会引起人们的疑虑。另外，对于本身应该昂贵的商品，购买者在购买时不将价格作为主要的因素来加以考虑，而是放在次要的位置上。对于绿宝石这类商品，本身理应价高。人们买它希望通过-定的价格来实现自己的心理需求,显示自己的社会地位满足自己的求美心理和求荣心理，因此价格要高，价低反而销售不畅。

篇7：2023高一生物期末试题

A．社会劳动者 B．全体社会成员 C．相对贫困的人口群体 D．有特殊身份的人口群 2.1935年美国通过了()。

A.《社会保障法议案》 B．《失业保险法》 C．《社会保障法》 D．<国民保险法》 3．从各国的经验看，以下()是社会保障基金投资普遍运用的重要工具。

A．股票 B．银行存款’ C．金融债券 D．政府债券 4．柏拉图的社会福利思想主要体现在他的哲学著作()中。

A．《法律篇》 B．《政治家》 C．《理想国》 D．《乌托邦》 5．()是凯恩斯就业理论和经济学说的核心，也被认为是凯恩斯对当代西方经济学理论的最大贡献所在。

A．有效需求理论 B．经济危机理论 C．非自愿失业理论 D．政府干预理论 6．分散管理模式最典型、运作最成功的是()的社会保障管理体制。

A．德国 B．日本 C．美国 D．英国 7．()根据一个家庭用于食物支出的比例来测定其生活水平状况。

A．弹性系数 B．基尼系数 C．恩格尔系数 D．可决系数 8．传统社会救济制度的保障对象范围较小，主要是()。

A．“三无人员” B．城市劳动者 C．农村务工人员 D．国企职工 9．我国传统福利制度已经朝着()的改革方向迈进。

A．社会化 B．组织化 C．法制化 D．现代化 10．以下()不属于发达国家的公共住房。

A．公共组屋 B．商品房 C．公营住宅 D．社会房 二、多项选择题（每题至少有两个正确答案，多选少选均不得分。共计5题，每题2分，共10分）11.社会保障基金的投资营运，除了安全性、社会效益原则外，还包括以下原则()。

A．收益性原则 B．分散投资原则 C．多样化原则 D．流动性原则 E．低风险原则 12.社会救助体系是由()几大部分组成的。

A．贫困救助 B．灾害救助 C．疾病救助 D．法律援助 E．社会互助 13．安置制度所包括的对象主要有以下几类()。

A．退伍义务兵 B．复员军人 C．军属 D．转业志愿兵 E．军队离退休干部 14．社会保险的特点包括()。

A．强制性 B．补偿性 C．普遍性 D．互助互济性 E．非营利性 15.我国社会保障管理体系当前存在的主要问题是()。

A．政事不分 B．责权不明确 C．企业社会负担过重 D．法制不健全 E．管理人员素质较低 三、判断题（正确的打√，错误的打×。共计10题，每题2分，共计20分）16.社会保障水平常常用社会保障支出或人均社会保障支出与国民生产总值的比值来反映。(×)17.我国的基本养老金水平目前定位在“低保障、低水平”原则上。(√)18.社会优抚的对象是军人及其家属，是为社会做出特殊贡献的那些人。(√)19.社会保险制度强调权利和义务严格对等，所以社会保险不具有互济性。(×)20.权利转移论、生产者主权论、二元体系论和新资本主义论，被认为是加尔布雷思新制度学派理论的核心。(×)21．目前福利国家的改革目标已经基本明朗：逐步降低财政和经济负担，使社会福利政策更符合处于社会边缘的最贫穷人们的利益。(√)22.社会福利活动经由许多政府计划所管理。中央一般只负责在宏观上进行调控，具体的管理与服务则主要由州与地方政府基层机构承担。(√)23.西斯蒙第从社会的需要出发来探讨社会生产过程，他指责李嘉图为了生产而生产，而不是为消费而生产的观点。(×)24.社会优抚包括抚恤、优待、养老、就业安置等多方面的内容，是一种综合性的项目。(√)25.中国古代社会保障思想最早见于《礼记·礼运》。(√)四、简答题（共计3题，每题10分，共30分）26．简述建立和完善会保障制度的几点措施。

答：(1)加大财政投入、加快社会保障资金筹集方式多元化；

(3分)(2)制定一套规范、统一且具有可操作性的社会保障制度；

(3分)(3)加快推进社会保障的社会化、市场化,(2分)(4)应立足于农村社会保障制度建设。（2分）27．简述我国社会保障管理面临的问题。

答：(1)社会保障立法滞后；

(2分)(2)社会保障缺乏统一管理；

(2分)(3)政事不分，监督检查不力；

(2分)(4)责权不明确，管理层次不清晰；

(2分)(5)社会公共福利性组织缺位，企业社会负担过重。（2分）28．简述缴税制、缴费制和储蓄制三种缴纳模式的共同之处。

答：(1)三种缴纳模式都有严密的法律体系作后盾，确保社会保障收入、支出、运营的规范性；

（2分）(2)都有严密的、分工明确的社会保障管理机构和体系，确保社会保障制度的有效运行；

（2分）(3)社会保险资金来源多渠道，强调企业和个人义务，社会保障范围力求辐射到全社会的每一位公民；

(2分)(4)为减轻社会保险负担，政府对发展补充保险从政策或法律上予以规定或支持；

(2分)(5)财政直接或间接参与社会保障资金的管理和运营。（2分）五、论述题（共20分）29.论述凯恩斯主义社会福利思想的主要内容。

篇8：2023高一生物期末试题

A．以政府利益为重 B．以某个社会利益集团的利益为重 C．以公共利益为重 D．以政党利益为重 2．率先采用社会保险政策的是()。

A．英国 B．法国 C．德国 D．瑞典 3．在分析解决某一社会政策问题时，一定要注意它的连锁反应的影响，这体现了社会政策问题的()。

A．公共性 B．相关性 C．整体性 D．系统性 4．不属于社会政策问题特征的是()。

A．公共性 B．严重性 C．相关性 D．主客观统一性 5．社会政策与法规优化的核心是()。

A．社会政策与法规人员优化 B．社会政策与法规组织优化 C．社会政策与法规本身优化 D．社会政策与法规执行者优化 6．终止由社会政策与法规执行所带来的某些服务，是指社会政策与法规()。

A．功能的终止 B．社会政策与法规本身的终止 C．计划的终止 D．机构的终止 7．社会政策与法规评估的根本标准是()。

A．效益标准 B．公正标准 C．生产力标准 D．效率标准 8．北欧国家的福利政策法规保障了贫弱孤寡的人们的生活，同时也助长了一些人的依赖思想和惰性，这是社会政策与法规的()。

A．意外效果 B．潜在效果 C．附带效果 D．直接效果 9．在社会政策与法规执行过程中不停顿地进行控制，随时发现问题随时解决。这一控制方式属于()。

A．目标控制 B．即时控制 C．问题控制 D．动态控制 10.社会政策与法规不适应新的形势，效力明显减弱，需要改变时，应该()。

A．先破后立 B．边立边破 C．先立后破 D．只立不破 二、多项选择（每题至少有2个正确答案，多选少选均不得分。共计5题．每题2分，共10分）11．社会政策与法规执行过程中出现的“各取所需，断章取义”现象的原因，下列说法不正确的是()。

A．协调机制不够健全 B．控制机构不够健全 c．监督机制不够健全 D．民主决策机制不够健全 E．执行机制不健全 12．下列属于德尔斐法特点的是()。

A．匿名性 B．决策结果的统计特性 C．历史十分悠久 D．具备深刻的理论逻辑论证 E．信息反馈保持独立性 13．对社会政策法规执行情况的监督不包括对(A．偏离社会政策法规行为的监督 B．社会政策法规失误的监督 C．社会政策法规受动者的监督 D．社会政策法规效果的监督 E．社会政策与法规受益者的监督 14．除预先控制和事后控制外，政策法规的控制方式还有()。

A．事中控制 B．动态控制 C．模拟控制 D．目标控制 E．效果控制 15．在从事政策法规的评估工作时，选择评估对象一般要遵循的原则有()。

A．地域性 B．行业性 C．有效性 D．可行性 E．现实性 三、判断正误（以“√”表示正确，“×”表示错误。每题2分，共20分）16．社会政策与法规以社会公正为理念依据。(√)17.国家政策和国家法规以国家的经济实力作为后盾，要求人们按照政策法规的规定行事。(×)18．提高社会政策权威性的途径是社会政策法律法规化。(√)19．社会政策与法规问题确认与制定社会政策与法规的中间环节是政策问题纳入政策议程。(√)20．已影响到群众生活，即使政府未注意到的公共问题也属政策问题。(×)21．职工个人无需缴纳工伤保险费。(√)22．社会政策法规正效力向负效力转变的原因之一是客观事物的变易性。(√)23．救灾政策与法规是中国政策与法规体系中较完善的政策与法规。(×)24．社会保障法体系中最早出现的是社会救济政策与法规。(√)25．社会保障政策与法规具有时间性和地域性。(√)四、简答题（3个小题，每题10分，共30分）26．社会政策问题有何特征？ 答：社会政策问题主要有以下三个方面：

(1)公共性。公共性是指政策问题是社会上大多数人都要面对的，是在公共领域发生的。（3分）(2)相关性。相关性是指任何一项政策问题都有着横向或纵向的相关因素。政策问题的相关性提示人们在分析解决一个问题时，一定要注意它的连锁反应的影响。（3分）(3)主客观统一性。政策问题主客观统一性是指政策问题是客观现象与主观认识的统一体。政策问题的客观性主要表现为，任何公共政策问题都是客观存在的，是一种客观状态，不是人们主观臆想或猜测出来的，但是又和人们的认知、理解、判断、价值观念等不可分割，从而具有一定的主观性。（4分）27．简述瑞典模式的含义与特征。

答：瑞典模式的价值取向不是享受福利的选择性，而是福利的普遍性，把社会权利作为提供福利的核心依据，它努力满足人们比较高层次的需要并在这种层次上追求平等。（4分）其特点主要包括以下方面：

(1)强调福利的普遍主义原则，强调公民权，强调权利和平等，福利的获得并不以是否就业为标准。普遍主义原则认为，只要公民活着，他就有权获得福利。（3分）(2)以国家为基础，主张通过逐渐扩大预算来扩展社会服务。也就是由国家通过征收税款的方式筹集资金，制定各种社会福利计划来扩大社会服务。（3分）28．社会保障政策与法规有何特征？ 答：社会保障政策与法规有如下几个特征：

(1)具有明显的强制性。它由党和国家通过决策和立法对社会经济、社会生活进行强制性干预。（3分）(2)具有给付性。社会保障的目标只有通过社会保障给付才能实现。（2分）(3)具有广泛的社会性。社会保障政策与法规的社会性首先表现在享受对象的普遍性上，还表现于社会保障责任和义务的社会化。（3分）(4)时间性和地域性。时间性是指在不同的历史时期，不同国家之间、同一国家的不同地区有相应的调整及不同。（2分）五、论述题（共20分）29.为什么社会保障水准要与经济发展水平相适应？ 答：社会保障属于分配的范畴，它实质上是在不同地区之间、企业之间、社会阶层之间、社会成员之间和各年龄阶段之间以及代际之间的一种再分配，本身并不产生国民收入（2分）。

一方面，社会保障的水平不能超前，要与社会生产力发展水平相适应。与经济发展水平相适应的保障水准，必定使社会保障发挥其稳定机制的作用，对社会经济产生积极的影响，促进经济稳步增长；

高于经济发展水平的保障水准，必定挤压经济发展资金，影响必要的社会资本积累，减弱社会成员的勤劳意欲，从而影响整个社会的经济发展。而且，过高的保障水准一旦由于陷入危机而降下来，将会受到社会成员心理和行动上的抵抗，对社会安定产生影响（8分）。

另一方面，社会保障体制也不能滞后，低于经济发展水平的保障水准，会挫伤劳动者的积极性，使社会成员产生不满，造成社会动荡，从而削弱社会保障的稳定机制作用，对经济发展产生负面影响。社会保障立法必须根据经济发展水平确定适当的社会保障水准，并随着经济发展而逐步提高保障水准，任何违背这一原则的做法，都会产生深刻的社会后果（8分）。

篇9：高一生物期末教学总结

高一生物期末教学总结1

20xx年9月起，我校高一年级实行新课改，我上高一年级1、2、3、4、5班共5个班的生物1分子与细胞必修课，每班每周2课时。韦老师上高一20xx（6、7、8）班共3个班的生物课，现将这学期的教学情况总结如下：

8月底我们才得知我们学校本学期确定开课的通知，在没有领得教材以前，我们都先上网浏览有关课程开课的情况和各地的一些做法，对教材的编排体系和教学教育理念进行认真的学习和备课，通读教材，了解此套教材与旧教材不同之处，熟悉新课改教材的编制特点，备好每一节课，上好每一节课。

开展上课时，由于学生刚从初中上来，学生贮备的知识容量有限，思维发展程度不能与高二时才上生物课的学生相比，学生刚上高一也有一个适应的过程，刚开展上课时，学生都感到很新鲜好奇，学习的自觉性很高，个个都是信心满满，上课的课堂效果很好，老师讲课也尽可能地照顾每一个学生，加上对教材的使用不太熟悉，刚开始时，都全部按照教材的要求有问必答，每一个问题都没有错过，讲授时都全部解答，另外，新课改要求学生参与的内容多，实验内容也多，导致教学进度缓慢。

一周只有两节生物课，加上军训和中秋国庆放假，有两三个星期无法上课，一个学期加上各种活动导致不能正常上课的比较多，当学期过半，教学却没有过半，这让我们很着急，于是抓紧时间赶进度，压缩实验操作，把做实验变为讲实验，对课本的一些拓展内容不再讲，很多练习也没有得透切地分析讲解，总结和分析也不是很到位，争分夺秒之后，到学期结束估计还差三四个课时才能完成教学任务，而一些学科是通过打报告增加课时来完成这一个工作，我们生物组的教师都是超课时了，教学任务也是很重的了，不可能再增加课时了的。

一些做法，每上完一节课，都认真完成课后练习，每上一章，都发单元练习给学生自己完成，因没有时间讲评，这方面的练习效果可想而知了，只能对自觉学习的学生有效。虽然我们没有多媒体教室设备，但我们都下载别人的课件下来研究和学习。目前的课堂容量还不够，在调动学生参与课堂教学上，我们还有很多潜力可挖的，但受限于教室没有多媒体设备让我们无计可施。虽然在教学设备的投入上目前还解决不了，我们也在不断的呼吁上级部门要加大投入，尽快落实这些教学设备，以适应高中新课改的需要。

一学期来，我们除了平时细细研读教材外，教科所每一个月都组织教研活动，通过学习，我们也可以长知识开眼界，但要学得别人好方法，我们还要不断努力才行，我们都抱着一个积极的`态度，就是对高中新课改，我们都要积极地学习，吸收别人有用的成功经验，少走弯路，不断提高我们的教学水平，让学生喜欢上生物课，也为下一轮的生物课积累经验。

一些体会：新课改不要只是教学理念的改变，很多管理措施要跟得上，我们的思维现在可以说是新旧两种思维习惯在斗争中，如果能趁热打铁，借课改东风，是可以改变以前我们很多不良习惯和管理模式，这样要与惰性的思维做斗争，多法办法点子，多学习别人先进的经验，多勇于探索，这样才能使我们的课堂教学更有效率。如果不真抓实管，只停留在口号或形式上，这种换汤不换药的方式对提高教学质量是没有任何用处的，在对待学分的评定方式，我们应该多思考如何做才能提高学生学习的积极性主动性，并采取相应的对策，不要采用无为而治的办法，任其自然是难成其好事的。因此，学校要加大这方面投入和研究，要提出新举措新措施，采用新的力度，力争在这方面的教学上走出我们学校的特色，才能不断提高我校的教学质量，这样的新课改才是我们广大师生所期盼的。

高一生物期末教学总结2

本学年我担任高一（1、2、5、6、7、11、13、14、15）和高三（4）共十个班的生物学的教学工作，高一各班层次不同，还加上有一个高三理科班这无疑增加了我的教学难度。但在学校各处室的正确领导下，通过本人的不懈努力，顺利的完成了本学期的教育教学工作，为了把来年的工作做得更好先把本学期我在实际工作中的一些教学方法总结如下：

一、工作

（一）教学

教学工作是一个教师的工作重心，不管你是否带班主任工作，和自己的学生接触时间最长的部分是在课堂上。践行自己的教育理念，培育学生的主阵地就是课堂。关于教学工作，我将分为以下几个方面进行总结：

1、备课

课堂教学效果是否理想和备课有着莫大的关系，作为一名新教师，备好课是达到好的教学效果的关键。初来乍到的我生怕自己的课备不好，上的去讲台却下不来。开始的几次课都是提前两周开始备，先将课本读两遍，再将练习册做一遍，教师用书是看了又看，之后才开始动笔。

2、授课

虽然在实习期间已经进行过实战，但真正作为一名教师走上讲台时，心中还是有些忐忑。从站在教室门口到讲授完一堂课，各个环节都有需要注意的地方。站在教室门口到走上讲台站定的过程中，要注意自己的仪表，保持自信的姿势，表情以略带微笑为宜。站上讲台后不能急于讲课，应该先环视学生，让学生感觉到你在注意他，然后喊“上课！”在听其他教师课的过程中，我发现许多教师都省略了这一和学生互动的环节，其实这个环节是非常有必要的，经过这样的师生互动，学生在潜意识中会认为现在已经上课了，要做上课该做的事，不能再做其他的事了。在课堂上，不管你讲授的多么吸引人，总会有学生开小差或睡觉（尤其对新教师而言），这时就要采用一些手段（非暴力且非侮辱性言语）提醒学生注意听讲，课堂纪律也一定要维持好。下课之前要留给自己布置作业的时间，以防有些学生以此为借口不写作业。

对于授课，我感受最深的就是如果你上课前不把教材和自己的教案摸熟，课堂上就会陷于被动，导致课堂效果不好。

3、课后反思

课后反思是教学中非常重要的一个环节，也是教师们最容易忽略的一个环节。在每次讲完课以后，我都要针对课堂上出现的问题和学生对知识的接受程度进行思考，然后找到更合理、更能让学生接受的教法和学法，对教案进行改进。

4、作业批改与教学反馈作业布置了就要改，改完之后还要针对错误多的知识点和题目进行讲解。如果没有这个环节，那么学生的学习效果相对就会差很多。

而且教学反馈的一个重要体现就是学生作业的质量，通过批改作业能够掌握学生的学习情况，对以后复习有好处。作为新教师，将这些知识点积累下来，对自己的成长有很大的帮助。

5、出试卷

因每个月要进行月考出试卷是件体力活加技术活加脑力劳动，既要考虑学生的学习水平，又要兼顾各个薄弱的知识点，最后定稿排版的时候还要对试题进行二次筛选，以免出现重复，检查复核也要认真仔细，尽量做到零错误。

（二）学生工作

教师服务的对象就是学生，而且本学期开始，我就担任了高一二班的副班主任工作，所以学生工作这一块学到的东西还是挺多的。和学生沟通说难也不是什么难事，说简单其实也没那么简单。主要是要把握方式、方法和技巧。作为一名年轻教师，我在经验上越显不足，但是因为年轻，和学生之间的代沟就小，沟通起来很方便，可以做到像朋友那样交流，不过，这个“度”却不是很好把握的。

二、学习

终身学习是社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。总之一句话就是活到老学到老。作为一名新教师，学习是一件必要的事情，随着教师教龄的增长，学习仍是一件不能间断的事。我们的学习从岗前培训开始。

1、岗前培训

20xx年7月27日―8月13日，我校组织了对新教师的培训，各位校领导就教师教学和工作的各个方面对我们进行了岗前教育，通过岗前培训，我了解了学校的各项规章制度，教师在课堂上应该怎么做、班主任工作该如何开展、备课的技巧等等，为自己从容走上工作岗位奠定了基础。

2、业务学习

业务学习指的是教师为提高自己的业务水平而通过各种渠道充实自己，例如我们在每次自己上课前都要听一次*的课，就是一种很好的业务学习方式。

（1）备课组会议

我校教研室要求每周每个备课组都要召开一次备课组会议，讨论内容自定。在备课组会议上，我们新教师作为聆听着，从老教师那里学到了很多东西，例如有一次的会议主题是上届高三生物教师的汇报，通过这次会议我们了解了高考大概考哪些知识，哪些知识要需要详细地讲，哪些知识需要重点的.抓等等。

（2）集体备课

集体备课是一种很好的备课模式，我们组开展了几次集体备课，我从中收获良多。我们集体备课时，一般备一章的课，有我们的*讲解他备的课以及备课思路，然后我们就自己的理解提问，最后回去写自己的教案。通过这样面对面的学习，我们的备课水平提高很快。

（3）实验技能培训

本学期学期末我参加了由新疆生产建设兵团教研室组织在新疆石河子大学举行的兵团高中生物教师新课程实验技能培训。在培训过程中，我结识了一群教学水平相当高的其他学校的教师，通过交流，了解了各兵团学校的生物教学状况。这次培训让我学习到许多选修实验需要的技术，也意识到要在我校开展所有的选修实验还有一些困难需要克服，该如何克服呢？我的想法是进行模拟实验，但具体如何做，还在进一步思考中。

3、自我提高

自我提高应该是每一位教师自觉的行为，教师的目标不应当只瞄准高考，而是应当将培育具有独立人格和社会生存能力的人作为自己的教育目标。如何达成这个目标？首先教师应该不断地补充新的知识和把握社会的发展情况，然后因材施教，培育自己的学生。

4、阅读

我自小对阅读有着浓厚的兴趣，现在工作了，有了自己的工资，每个月我都会拿出200元左右的工资有计划地购买教育类、心理学、经济学、科普等类别的图书，虽然目前还看不出什么效果，但是我相信随着我的阅读量的增大，知识储备量的增大，在教育这条路上，我会走的更远。网络是一个很好的学习的平台，但是网上充斥着形形色色的消息，有些人就错把消息当成了知识，这是一个可怕的错误。所以我在利用网络进行学习的时候，首先会对消息进行甄别，筛选出属于知识的部分，进行自我积累。对于生物学科来说，我着重关注了《生物谷》这个专业的生物科学站点，而作为一名老师我还关注了科学松鼠会、果壳网等一批具备一定科学性的知识丰富的网站。我通过网络学习，既丰富了自己的科学知识，又提高了自己的思考和辨别能力。