因为青春我们快乐作文

因为青春我们快乐作文（精选4篇）

篇1：因为青春我们快乐作文

因为青春我们快乐作文

“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”伴着愉快的歌声，我们走过了十个春秋，无时无刻我们都在快乐着，学会分享让快乐永存。当我们快乐时，去找来知心朋友，与我们一同分享;当我们伤心时，在一个无人的.角落中独自流泪。把快乐分给别人，有难自己承担，这是人生更高的境界所在。

幼年时的天空总是蓝的，大地总是灰色的，幼儿圆的阿姨看到小朋友在纸上画蓝天、画灰地，忧愁的笑了。儿时的我们学会了用五彩来描绘图画，在五颜六色的画笔之下，我们描绘出一段天真、无忧、无虑的快乐时光。

青春的我们充满激情，充满叛逆。我们总有一副自己的方法，我们在这奇妙的世界中认识自己，慢慢学会了沉没。在我们叛逆时，我们的人生不在有欢声笑语，只能伴随父母的唉声叹气。我们学会了隐藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我们没学会分享快乐，我们沉寂。

成年后，我们为各自的理想不停的奔波。再企业里求职遇到拒绝，我们学会了隐忍，然而我们也学会了发怒;我们学会了高估，也学会了透视人生。

经历了风风雨雨，我们走上了岗位，我们走入了家庭，我们不在是单身独处。再亲情的坐化下，我们似乎又回到了从前，那段无忧无虑的幼年，那五彩缤纷的童年。我们终于学会了以前曾经拥有但离我们远去的分享。在事业上，我们与同事分享知识;在家里，我们与亲人分享亲情，我们为社会上需要爱的人谱写爱的诗篇。

人到中年，生命的长河流过大半。回首往事只觉我们醒悟太晚。我们错过了青春便不在拥有，在青春的记忆中只有愤怒、叛逆与个性。没有丝毫的快乐精灵存在。

青春如一朵花，播撒芬芳;如一阵清风，吹醒生灵;如一片树林，为地球穿上绿衣。分享快乐，让快乐永存!

篇2：因为青春我们快乐作文

冯村初中孙莉萍

工作十二年来，在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了！”我的成长离不开领导的关心与同事的热心帮助，是你们的关爱与信任让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念！因此，我要说：有了爱与信任，我们才能快乐的成长

在这个世界上，有一种情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，也能点燃希望的明灯。教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。”有了爱，才有教育的先机。”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，师爱，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔！还记得这样两件小事：

每年我们做教师的都会遇到差生，或双差生，且年年都不一样，年年让我们头疼。但是，那一年，却改变了我的想法，让我有了更大的动力去爱每一位学生。我那年代初一两个班英语。由于那年学生人数还是比较多的，一个班有八十五个学生。要想关注每一们学生，让那些中下游的学生都进步，特别是那些双差生进步，不托其他同学的后腿，我发现靠我一个人的力量远远不够的。于是，我发动了班干部，学习好的学生去帮那些后进生。一帮一，二帮一，找学生谈话，学生代表找他们聊天，关心他们的生活等等，且每天都要他们完成一定量的任务，让他们每天都学一点。一星期，两星期，三星期。渐渐的，他们脸上有了笑容。在教室里，再也听不到骂人的声音，打架的事，而且，每个差生最尊重的，从内心最感谢的人是那个真心帮他的人。第二年他们上初二了，同事问了几个我代过去的学生：“我看你们初一的成绩学的还挺好的，态度也积极，思想也上进，怎么这一个月来就象变了一个人一样？”“因为我上初一时，我英语老师让我同桌帮我，鼓励我，相信我，所以我快乐，我也尽了最大的力去学。现在没人帮我了，靠我自己的能力，这些知识我就学不了，一天落一点，慢慢的，我也不爱学了，我都想我的同桌，初一的生活。”没想到，这，竟是那几个学生一致的回答。后来那们同事给我说了，问我去年怎么做的。我听了之后，很是感动。他们有颗感恩的心，真诚的心，我的爱心，努力他们能感受到。

还有一个叫白冬的孩子，这孩子在小学时就什么也不会，是随级上的。老师学生都不喜欢他。他也自卑，自暴自弃，隔三差五的就出事。我的心成天都揪着，后来，我多次观察，多次沟通，发现这孩子心地善良，爱劳动，我就在班里多次表扬他，并让他担任劳动委员一职。他到我房间里来说“老师我怕我做不好，再说了，咱们班的同学都不喜欢我，我组织时，他们也不听呀。再者我做了那么多错事，你还信我吗？我还是不干的好。”我坚定的眼神看着他。说：“我相信你，你会是一位称职的劳动委员，一位称职的班干部。去做吧，用你的行动让同学们改变对你的看法。”后来，我发现了，每次班上有劳动任务时，他总是第一个积极劳动的人，他最卖力了。而且，还动脑筋，把学校布置的任务漂亮的完成，其他的同学在他的行动感召下，也随他一起劳动。而且，他最先组织起来的是以前和他一样“不爱学习爱闯祸”的那些学生，后来才是平常学品都好的学生。这样一来，慢慢的，那些爱闯祸的不爱学习的学生也向班级靠拢。我再让学习好的帮他们。心齐了，学风浓了。班级里也几乎不在出事了。后来连同事都在说：“你们班平静的都快让人认不得了。”…我明白，是我用爱心与信任树立了榜样，给了他们希望。让孩子们知道，老师爱他们每一个。不放弃任何一个孩子。孩子们也能感受得到我的爱与信任，感到温暖，也重新申视了自己，重新燃起了希望之光，与动力。用行动把这分爱与信任来传递，又付助于行动。这，就是爱的力量！后来，孩子毕业了，上了高中、大学，但是，隔

三差五总会给我发个短信或打个电话表示问候，我的心也总是暖暖的。那一刻，我真正体会到了一个教师特有的幸福和快乐。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽，我都将一如既往，绝不退缩。十余年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师的种种滋味一一遍尝，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯。虽然我们很清贫，但是我们也最富有，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的第一缕阳光，我们有着勇者无惧的精神。我坚信：今天用爱心信任托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！

冯村初中

孙莉萍

篇3：青春的我们永远快乐记叙文

为什么快乐的时光总是这样短暂，稍纵即逝。喜欢听着《暗香》就这样陶醉着，我希望永远都不要醒来，让我的记忆在回忆里死去，

又仿佛回到了高中时期，脸上永远流露着青春的气息，还有幼稚的笑容，可如今我再也找不到了，找不到以前的那个我，那个潇洒，又有着邻家女孩的那般清秀，永远留在那个时期。永远都找不回青春。。

人为什么总是在怀念过去，当我大学时在怀念高中的那股奋斗劲儿，当我们毕业了，又百般的留恋大学生活，好像在过去的每时每刻都留下了美好，等到青春从我们指缝溜走时，我们才恍然发现快乐已不再了，就像爱，不知不觉就不存在了，难道是我发现的太晚吗，

难道是我跟不上青春的脚步，青春永远也不会为谁而停留，它只会留下我们最灿烂的时刻，就像我们渐渐老去的80后，已被90后代替，或许青春已不属于我们，只是留给了他们，但是我们依然青春年少，可是快乐留不住，我依然不快乐。

记得小时候的快乐是看武侠剧，或许在那幼小的心灵里最向往那种行侠仗义的生活，莫名的崇拜侠士，记得最喜欢看《新白娘子传奇》，还有《神雕侠侣》，多么希望自己也能有法力，帮助需要帮助的人，多么希望自己也能像小龙女一样于世隔绝，没有烦恼，一个人过着潇洒的生活，还有就是能遇到一生一世都爱自己的人，想在想来我的.心境还是没有变，如今的我都已长大成人，也能像他们一样，现在我还是很喜欢看那些我们小时候哎看的影视，或许小时候也就那些回忆了，现在依旧是那样，我们没有变，只是时间在流逝，社会在变。

有的时候真想时间能倒退，让我再爱一次，让我再疯一次，让我在好好的玩，留在我最美的青春记忆力里，我无法忘记那些青春留给我的伤，留给我的短暂快乐。去年寒假回家，忽然间再也看不到我们生活过的足迹，家乡变化很大，已找不到那些小时候的残留，唯一不变的就是父母永远都还在这片土地上为我们辛苦着，但是他们脸上已留下岁月的沧桑。

当我考上大学的那一刻，我就走出了这片养育过我的土地，很留恋，当我再次回到这片土地上时，已没有了当初的那份执着，想要出去外面的世界看看，原来快乐不在那里，它却永远的留在了这片古老的土地上。。。

篇4：因为痛，所以是青春作文

――读《爱与痛的边缘》有感

青春是道明媚的忧伤。

――题记

青春就该是这样：站在回忆的路旁，看着河中摇摆的渡船，想着起伏山路上的香樟，它们就这样安静地画下了黄昏，度过了凄凉。读《爱与痛的边缘》，心中难免会生出惆怅。翻来覆去，于是在每个星光陨落的夜晚，数着我的寂寞，疼痛，忧伤，再意犹未尽细数甸甸花钿，念念青春。

郭敬明在《爱与痛的边缘》中，说道：“我是一个在寂寞的时候就会仰望天空的小孩，望着那个大太阳，望着那个大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中噙着泪水。”寂寞，泪水，无疑会是青春的悲哀。在我们的人生长河中，凡世的喧嚣与明亮，世俗的快乐与幸福，或许都比不上青春的寂寞，青春的泪水。痛，是一定会经历的。但青春，应该也是痛的。

“当我们决定了孤独地上路，一切的诅咒一切的背叛都丢在身后，我们可以倔强地微笑，难过地哭泣，可是依然把脚步铿锵。”在《爱与痛的边缘》中，郭敬明曾有过一度的迷惘，失望，但不变的是他对于梦想的坚持与执着。当“爱”与“痛”在挣扎时，站在边缘，我们不能成为生活的手下败将。初三，站在青春转弯的地方。或许会放弃，或许会颓唐，但哭过，笑过，我们就不会忘，在边缘，思考着青春的重量，感受着青春的明亮。因为痛，所以是青春。《爱与痛的边缘》讲的也许就是这样。

青春可以是一幅画，一部电影，一杯醇厚的咖啡，一段值得人们细细品味的旧时光。它有着独特的气息，因为痛过，即使在黑色的风吹起的日子里，在千年万年的时光裂缝中，仍然会寻到踪迹。

读完《爱与痛的边缘》后，总是会观望我自己的青春。看得平静而伤感。

生活中，会为了彼此间的一些矛盾而产生摩擦，学习中，面对着试卷、作业而犯愁。理想、未来、希望，在初三这一年似乎是最残酷也是最温柔的囚禁。但此刻的心境却早已不同。是一番淡然，是一份纯净，是一种，如扬花般飘洒的释然与轻松。因为痛，才格外去体会青春，如此清晰地铭记青春。“爱”与“痛”在交集，却缠绕不住我为青春的奋斗与付出的所有。

深深记得有一年，在初冬的清晨，走在江南的巷子里，不变的是黛色石板路，变得却是周遭的人、景、物，你看不到烟柳如丝，听不到汩汩溪涧，那种寂寞，是蕴藏在土墙中的，生长的残败的枯花里的。万物都在痛，为他们的枯败而痛。落寞，凄冷，是我当时记得最清晰的感触。莫名的就想起自己的.青春，无法去想象“在忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉”，但却能够体会“穿过时隐时现的悲喜和无常”。郭敬明对于青春，就像是一条无法泅渡的河，里头牵着你，我，痛，在时时刻刻提醒着跨越青春的人们，这就是青春。

因为痛，所以是青春。痛，会是血液，会是动力，在青春扬帆时，在青春搁浅时，填满骨头的裂缝，这会是一场华丽的放逐，一次盛大的华灯出彩。

在青春的旅途上，爱与痛的边缘，会是我们最终能够被青春所征服、震撼的完美时刻，只有痛过，才会感念一切的美好，只有痛过，才会纪念所有的落拓，只有痛过，才会明白青春并非儿戏。放下时光，轰轰烈烈地向前奔去，放下顾念，认认真真地踏上征途，放下欲望，真真实实地对抗悲伤。