幼儿园班级毕业典礼活动方案

2024-04-20

幼儿园班级毕业典礼活动方案（精选6篇）

篇1：幼儿园班级毕业典礼活动方案

一、活动介绍

我们在时代春风里，我们在灿烂阳光下，迎来了孩子们的另一片天空。孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气。

活动目标：

1.体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。

2.享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。

3.欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

二、活动主题--

“在灿烂阳光下”

三、活动总策划：

四、接待组：

1.家长来宾的接待、引导。

2.邀请书的制定、发放。

3.体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。

五、后勤组：

1.物资的采购：各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买，矿泉水、幼儿点心。

2.现场资料的整理：照片、报道。

3.毕业证书。

4.车辆的停放、秩序维护。

5.场地的整理。

六、场地环境布置：

1.舞台布置：横幅内容确定及制作、舞台装饰等。

2.画展布置：展板的制作

3.幼儿在园的生活ppt制作、展示：

4.教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记：

5.活动当天展板的维护：

七、活动安排

1.活动时间：

2.活动地点：小学体育馆

3.活动人员：全体幼儿，大、中、小班幼儿家长，并邀请街道、社区领导参加活动。

4.节目流程表及人员安排

(1)主持人：各班一位幼儿(备注：两男两女)备注：主持人配备黄娇

(2)节目排练时间：4月 23日--6 月14 日(大约 7周时间)排练可利用游戏课的时间，或午睡时间。

(3)演出幼儿安排：

(4)催场：

(5)拉幕：。

(6)上下场指引：

(7)音响：

(8)摄像：拍照：

(9)医务应急：静

(10)节目具体流程和人员安排。

序号节目名称负责人备注教师开场舞：

《爵士舞》

园长致辞话筒一只

大班打击乐：大中国、拔根芦柴花三只立

式话筒大班歌伴舞：

在灿烂阳光下扣式话

筒一只

领导致辞话筒一只小班舞蹈：

有爱就有天堂大班成语：

亡羊补牢徐逸负责道具中班舞蹈：

我可喜欢你大班歌伴舞：

荷塘月色郝卫锋负责荷叶等道具。毕业班家长

和幼儿发言大班诗朗诵：

毕业献词三只立式话筒、准备台阶大合唱：

毕业歌三只立式话筒颁发毕业证书领取4个班级的量

备注：活动当天班级看护安排：

八、活动注意事项

1.演出前后均需点名，演出中途家长不得带走幼儿。

2.所有教职工活动当天着园服。教师着蓝色t恤(没有蓝色t恤的教师相互借一下)，后勤着白色工作服。

3.各组老师负责清洗、整理服装。

4.通讯报道组提前撰写好报道，并及时做好上传工作。

5.各班可以邀请1-2名家长作为助教活动来协助教师看护班级和帮助幼儿化妆。

6.活动结束后请家长先回教室等待。

7.准备两只大纸箱以备放空的矿泉水瓶子。

九、“毕业典礼”活动行事历

工作内容

完成毕业典礼方案初稿，并审核。

节目排练

节目初审

第一次彩排(道具到位，不包括服装)

第二次彩排(服装、道具到位)

家长邀请书制作完成

统一发放家长邀请书

各节目走场、练习

全体幼儿会场踩点

第三次彩排(道具到位，不包括服装)

完成场地布置及画展布置工作

活动准备(场地的维护)家长座位的摆放

幼儿换服装、化妆

到体育馆准备(幼儿带垫子)签到处准备

正式演出

场地、展板的整理

各类资料的归档(方案、主持稿、签到等)

篇2：幼儿园班级毕业典礼活动方案

活动时间:6月27号上午:9:00-11:00

活动地点:大五班教室

参加人员:大五班全体幼儿及家长

活动目标:

1.积极参与毕业典礼,能用多种方式表达对幼儿园、老师、父母的感谢,感受离园的惜别之情。

2.知道自己毕业了,将要成为一名光荣的小学生，回忆在幼儿园的成长过程。

1、教师致词。

尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们，大家好！

非常感谢你们能够在百忙之中抽出时间来参加我们大五班的毕业典礼！在这里我代表幼儿园的全体教职员工对你们的到来表示热烈的欢迎。

今天是个难忘的日子，是大班的孩子们最高兴的日子。亲爱的孩子们，你们要从这里毕业了，就要开始新的历程了。下个学期，你们就是小学生了，以后呢，还要成为中学生、大学生、甚至博士生。相信在这里的学习和生活，为你们今后的学习打下了一个良好的基础。

两年了，老师习惯了在幼儿园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮和率真，而今离别在即，也不禁有些伤感。望着今天长大的你们，我想起了刚刚接手我们班的时候，你们有的哭，有的吵，有的闹。而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，两年来的相依相伴，两年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆。

有很多家长这样对我说：谢谢幼儿园、谢谢老师对孩子的教育。其实，最应该感谢的是你们，我想代表幼儿园对家长说一句感谢，感谢您对我们的信任和支持，感谢您对幼儿园活动的配合，感谢您对我们工作失误的包容，感谢您对幼儿园提出的建议，我们就象一个大家庭，相互鼓励着、支持着，为了把我们的孩子培养成人而努力。

到了说再见的时刻，这是依依不舍的时刻，也是开心高兴的时刻。亲爱的孩子们，老师将记住你们的天真、善良和爱心。今后，你们无论遇到了什么困难，也请记住老师对你们的爱，在老师心中，你们都是独一无二的！你们都是最棒的！亲爱的孩子们，老师爱你们，永远爱你们。老师为你们祝福，愿你们永远健康、快乐，早日成为国家的栋梁之材！

2、家长代表致词。

3、幼儿代表发言。

4、特别节目：童话剧表演《卖火柴的小女孩》

5、中五班小朋友给大五班全体幼儿送红花。

6、朗诵：《毕业诗》

7、合唱：《毕业歌》

8、颁发《毕业纪念手册》，结束。

篇3：幼儿园班级毕业典礼活动方案

幼儿园班级亲子活动是由幼儿园创造一定的条件, 以班级为单位, 以亲缘关系为基础, 以教师为主导、教师与家长共同组织幼儿活动的一种幼儿园教育方式。

为了提高家长素质, 形成教育合力, 我们在幼儿园开展了班级亲子教育活动。通过一年半的亲子教育活动, 幼儿、家长和教师三方面都得到了共同的成长与进步。

班级亲子活动组织前, 一些家长对这项活动的意义不了解, 不理解为什么幼儿园总是让家长来参加活动, 个别家长甚至有些反感。在活动反馈卡中曾写道:“以后尽量不举行或者少举行亲子活动。”个别家长只要举行亲子活动时就不送孩子入园。但是经过一个学期的努力, 活动的开展得到了广大家长们的认可, 他们看到了孩子的进步, 幼儿的动手能力, 节奏感, 音乐表现力等都有了一定的提高。家长们的思想观念也随之转变了, 从心里接受了亲子活动, 清楚地了解到班级亲子活动的意义, 深深地感受到活动对孩子发展的重要作用。同时在活动中, 家长们教育理念、教育方法等也有了一定的提高。现在家长和孩子们都愿意而且能积极的参加班级亲子活动, 每次活动都能有所收获。

同时, 活动的开展也促进了教师专业技能的成长。无论是活动前的资料搜集, 活动准备, 还是活动时的组织与指导, 与家长的交流和沟通, 活动后的反思总结, 都使教师的各方面能力得到了很好的锻炼。

一、已基本形成了一套班级亲子活动开展流程

1. 活动开展前的准备工作

活动前, 我们会向家长发放邀请函, 让他们了解本次亲子活动的内容、目的并做好活动前的家庭准备工作 (有些活动需要家长和孩子在家中提前准备物品或者构思内容) , 更好地与教师配合。通过活动前发放邀请函, 让家长简单了解亲子活动的一些基本情况, 鼓励、激发家长的积极参与与支持。

2. 教师精心设计, 组织班级亲子活动

在设计活动时, 根据本阶段幼儿的的年龄特点及本班幼儿具体情况, 并结合地域、时节等特点设计每次的亲子活动。如小班上学期九月亲子活动———美丽的贝壳, 结合本班的环境主题“海洋”并充分利用地域特色, 以贝壳为原材料设计制作各种作品。活动前的准备工作充分利用了家长资源, 调动了他们活动的积极性。家长和幼儿要利用周末时间到海边捡贝壳, 洗干净后带到幼儿园。活动前的准备工作, 也是为家长和孩子提供了一次一起活动的机会, 增进了亲子间的情感。

3. 家长积极参与, 实现家园共育

亲子活动的顺利开展, 离不开家长们的支持和配合。虽然亲子活动时间都是在工作日, 但是家长们都毫无怨言地主动请假陪孩子一起参加活动。有的家长实在没有时间, 就让孩子的爷爷奶奶或者姥姥姥爷陪着一起参加活动, 家长们不愿意错过任何一次参加活动的机会。

活动中, 教师认真组织, 尽量照顾到每个家庭, 并以拍照的形式记录家长与幼儿参与活动的每个精彩瞬间。活动结束前, 教师还会更加详细、具体的向家长们介绍本次亲子活动的教育目标及家庭延伸。指导家长活动后在家中如何开展类似的亲子活动。活动中, 家长们热情、积极地参与, 使活动达到预期的效果。

4. 及时反馈效果, 搭建家园共育桥梁

每次亲子活动后, 我们会向家长发放“亲子活动反馈卡”, 家长可以把对本次活动的意见和感受写在上面, 同时还可以把对下一次亲子活动的开展有什么要求和期望写出来与教师交流, 提出宝贵的建议。

教师认真反思、交流, 总结经验, 并通过亲子活动反馈卡了解家长活动的想法, 及时发现问题, 找出优点弥补不足。每次亲子活动后教师还会将本次活动的具体活动内容及每个小活动的教育目标发放到班级博客供家长们进一步了解和学习, 以便能更好地在家中开展有针对性的类似活动。同时, 将活动照片发放到班级博客, 记录每一个精彩瞬间, 让家长和孩子通过照片一起回忆、交流, 体验亲子活动带来的快乐。一些家长们还在博客中留言, 与教师交流。

为了更方便家园联系, 我们还创建了班级博客, 班级QQ群, 更快、更好地与家长交流, 及时反馈信息, 以便下次更好地开展工作。

每次亲子活动后, 教师会认真整理活动材料:邀请函、活动具体内容、活动照片、亲子活动反馈卡等, 并以文字的形式对亲子活动进行总结。现已整理出小班园本教材体例7个, 中班园本教材体例3个。

二、建立了园本教材体例模式

教师在整理园本教材时本着实事求是、宁缺毋滥的原则, 在推荐指数一栏星级指数至少要在三星以上, 否则不予推荐录入园本教材。另外, 在“效果与分析、教师对本次活动提高效果的建议”一栏, 教师要针对本次活动的优点与不足进行客观的分析, 对于存在的缺陷及活动后反思出的好办法进行客观的记录, 便于以后的使用者借鉴使用。

课题开展过程中, 我们通过调查问卷、亲子活动反馈卡, 班级博客等, 了解了家长们的心声, 吸收采纳并反馈家长们的意见和建议, 最终实现了幼儿园与家庭教育的有机结合。活动的开展也促进了教师的成长与进步, 在活动中搜集、查找资料, 不断学习, 不断创新, 加强了与家长和幼儿的交流与沟通。通过活动教师向家长传播科学的育儿经验, 家庭教育方法, 指导帮助家长科学的进行家庭教育。家庭教育的顺利进行, 也促进了幼儿园教育活动的有效开展, 最终促进了幼儿的发展。

亲子活动将家长、幼儿、幼儿园三方面有机的联系起来了, 通过活动的开展, 我们看到了幼儿、家长和教师三方面共同的成长与进步。亲子活动是指导家长进行科学家庭教育的有效途径, 它真正架起了家园联系的桥梁。

摘要：幼儿园班级亲子活动是由幼儿园创造一定的条件, 以班级为单位, 以亲缘关系为基础, 以教师为主导、教师与家长共同组织幼儿活动的一种幼儿园教育方式。

篇4：幼儿园班级毕业典礼活动方案

2016年6月21日，常州一位网友发帖称，常州一家幼儿园，让大班小朋友冒着雷暴大雨，露天跳舞庆祝毕业典礼。消息一经发布，引发网友广泛评论。不少网友认为幼儿园做法不对，不应该让孩子淋雨跳舞，“感冒了怎么办？”还有的网友说，当时是雷暴雨，淋雨没啥，可是闪电打雷要注意安全。

M 媒體之声

《长江网》：淋雨原本不是什么大事，但在雷暴大雨天气让孩子们露天表演实在不妥，因为孩子的安全无法保障。根据现场提供的视频可以看出，表演时地面上满是积水，孩子一个不慎就有可能摔倒，且雨势较大又有雷暴，在这样的恶劣天气下表演，孩子的安全问题显然比所谓的“锻炼意志”更重要。

W 网友歪评

@Jnisfh：小朋友不懂淋雨后容易生病，老师也不懂吗？

@树上的哲学家：一辈子就一次幼儿园毕业，准备那么久，你不让他跳，他会后悔一辈子的，淋完雨赶紧擦干就好了。

@大伟99：又把孩子当公主了！淋淋雨才会长大。

@鱼hjosha15：淋雨大概不算什么大事，可是小朋友们在满是雨水的舞台上蹦蹦跳跳，万一滑倒了呢？

【考场仿真试题】到底是历练还是作秀？请对这一事件发表看法，写一篇200字左右的微评论。

【范文示例】园长选择在雷暴大雨天气，让孩子露天淋雨跳舞，孩子如果着凉怎么办，遭遇雷击又怎么办？这样历练意志的方式是否恰当，作用和意义又会有多大？培养孩子的坚强意志，出发点当然是好的，但历练意志的方式有千百种，选择其他的方式也未尝不可。如果动机不纯，环境失当，并以牺牲孩子的健康成长为代价，那就得不偿失了。

篇5：幼儿园毕业典礼活动方案

1、活动目的：

1、表达告别老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

活动时间：6月30日晚6：30--8：00

活动地点：幼儿园操场

活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师

活动准备：存钱罐、荧光棒、幼儿手册

2、活动流程：

一、主持人讲话(教师：李老师)(两位幼儿)

李：童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

幼儿一：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

幼儿二：快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”“祝大家快快长大!”“祝小朋友不要长得太胖!”“希望大家不要变成近视眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

李老师：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

二、节目表演：舞蹈——浪漫樱花

幼儿一：那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎!

三、家长寄语：大一班某某妈妈

幼儿一：欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!掌声有请：大一班某某妈妈。

四、游戏：击鼓传花

五、节目表演：武术——男儿当自强

幼儿二：快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!

六、小朋友寄语：大二班某某

幼儿一：小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，郭瑞杰表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!

刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧!

七、游戏：抢板凳

八、节目表演：合唱——老师，再见了

幼儿二：老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师，再见了!

九、家长寄语：大二班某某妈妈

幼儿一：接下来有请我们大二班某某妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢?

十、节目表演：英语歌曲独唱——DoReMi

幼儿二：这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声——DoReMi

十一、小朋友代表：大一班某某

幼儿一：现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧!

十二、节目表演：幼儿、教师毕业献词--毕业诗

李老师：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

十三、园长寄语

李老师：听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了每个早晨的声声问候;看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的园长!

十四、毕业颁奖

李老师：我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊?

十五、毕业典礼结束

篇6：幼儿园毕业典礼活动方案

主持人：(大一)各位家长,各位老师,你们好!我们是本届大班毕业生，(大二)今天由我们主持毕业典礼，心里感到非常激动，(大一)我们代表全体毕业班小朋友，向三年来辛勤培育我们成长的老师，园长，阿姨们表示(合)衷心的感谢，(大二)向今天来参加毕业典礼的家长表示(合)热烈的欢迎。(大一)今天我们相聚在一起，微风轻送，歌声笑声荡漾在可爱的`幼儿园，荡漾在我们每个人的心里。(大二)此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了，让我们把美好的的时刻永远记在心中。(大一)20xx届毕业典礼现在开始!全体起立，鸣炮。请坐下，现在请园长老师讲话，大家欢迎!

二、教师代表讲话

(大二)：我们非常感激培育我们成长的每一位老师，让我们再看看教师妈妈可爱的笑脸，听听她亲切的声音吧，请老师代表讲话。大家欢迎!

三、毕业生代表讲话

(大一)：现在请毕业班代表讲话

四、家长代表讲话：

(大二)：幼儿园是一片沃土，老师是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中充满了对他们的感激和敬意，请家长代表讲话。

五、中班代表讲话

(大一)：中班小朋友也派代表参加我们的毕业，典礼，现在请中班代表讲话。

六、幼儿园与毕业生互赠礼物。

(大二)：全体毕业生向母校赠送礼物，它表达了我们全体小朋友的一片心意。感谢幼儿园，感谢辛勤的园丁!(放《运动员进行曲》幼儿抬着箱上来，园长接住，台下鼓掌)

园长：我代表幼儿园和全体老师，谢谢小朋友，今天幼儿园也为小朋友准备了一份礼物，同时祝愿小朋友们在新的学校里天天快乐，身体健康，学业进步!(吴园长为台上的两位小朋友赠送礼物，台下鼓掌。园长、幼儿退下，音乐结束)

七、文艺节目