的大学生艺考的自我介绍

的大学生艺考的自我介绍（共16篇）

篇1：的大学生艺考的自我介绍

最新的大学生艺考的自我介绍

尊敬的各位评委，鞠躬：我是X号佳丽。

我来自炎黄故里**。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了**年的优秀教育。我骄傲，由于我终于可以用自己的才华往诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到**这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解，

而喜欢（编导）似乎也来自这种表达的渴看，我希看自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的.“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样往战斗”。实现了真的渴看，才能够算到过了天堂。

现在，播音主持(编导)，就是我最想往的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希看能得到这次机会，无穷编导那份光华与荣耀。

希望各位评委能对我进行考虑，给我一次机会，我相信，我能做得更好。谢谢！

本文由应届毕业生求职网推荐

篇2：的大学生艺考的自我介绍

大家好!

我叫 ，来自儒家文化的发祥地山东济宁。

非常高兴能站在这里向各位老师汇报学习播音主持的成果。我的性格阳光撒脱，爱文学和演讲，更渴望能成为一名家喻户晓的播音员主持人，平时我喜欢朗诵一些文学作品给同学们听，有时也用mp3记录下来自己欣赏。每当从电视机上看到播音员主持人出口成章，严谨有序、互动自然的演讲，我都十分羡慕，于是，我暗下决心通过多种渠道提高自身素质，在学习中我不断的向当地的老师请教有关播音主持的知识和技巧，并自己尝试着自己录音锻炼。

我是一个有目标的人，我不会为挫折打倒，我对未来充满了向往，并且一直在努力追求着自己的成功和梦想!我要满怀激情的实现自己的人生价值。

我的人生格言是“严于律己，宽以待人”，我坚信，我会拥有成功。

自我介绍完毕，谢谢各位老师。

结语：自我介绍的时候一定要冷静下来，不要过于紧张。以上就是小编整理收集的播音艺考的自我介绍模板全部内容了，希望对大家有所帮助，谢谢阅读!

篇3：的大学生艺考的自我介绍

随着社会的发展和国际间交流的不断加强, 急需英语综合应用能力强的各类专业人才, 而英语听说及书面表达能力差已成为制约高级人才与境外交流的瓶颈。因此, 近年来, 社会上及外语学术界有关外语教改的呼声越来越高。外语教学改革势在必行[1]。

为了顺应社会发展的要求, 教育部于2007年颁布了《大学英语课程教学要求》 (以下简称《要求》) 。《要求》指出:“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力, 特别是听说能力, 使他们在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际, 同时增强其自主学习能力, 提高综合文化素养, 以适应我国社会发展和国际交流的需要……各高等学校应充分利用现代信息技术, 采用基于计算机和课堂的英语教学模式, 改进以教师讲授为主的单一教学模式。新的教学模式应以现代信息技术, 特别是网络技术为支撑, 使英语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制, 朝着个性化和自主学习的方向发展。”[2]

原有的CET已不能胜任新的《要求》。因此, 教育部于2007年5月组织语言教学、语言测试和信息技术等领域的专家进行论证, 正式将“基于计算机和网络的大学英语四、六级考试大型题库和考试系统建设”列入“高等学校本科教学质量与教学改革工程”项目。在教育部高等教育司的直接领导下, 全国大学英语四、六级考试委员会与信息技术公司合作, 共同开发大学英语四、六级网考。目前大学英语四级网考已进入试点阶段[3]。新一轮大学英语教学改革拉开了序幕, 大学英语教学改革的核心内容由修订教学大纲, 改革教学内容和教学方法以及改革大学英语四、六级考试这三个部分组成, CET是检验大学英语教学的一种手段, 两者互相促进, 它会影响英语课程的设置及教学方法的改变。

四六级网考简析

从下表网考内容的总体设计看, 考试突出了听力的重要性, 这也是它和纸质考试最明显的不同, 听力测试部分占考试内容的70%, 约是纸质考试听力比重的两倍, 网考加大了听力内容的比重, 并且新增了对口语能力进行评价的跟读考试, 同时包括对阅读理解和书面表达能力的测试, 其设计思路与《要求》完全一致。考生在网考中能取得好成绩, 某种程度上讲就实现了大学英语学习的目标[4]。四六级网考的重要意义是进一步贯彻实施《要求》, 特别是推广基于计算机和课堂的新教学模式。

传统课程设置和教学模式

1. 传统英语课程的设置

就我国绝大多数高校公外英语课程设置而言, 在基础阶段, 即一、二年级, 学生的英语课基本上是以传授词汇、阅读、语法、翻译、写作为主的知识。周课时一般都以4课时为主。虽然课程设置考虑了听力, 但其分量是远远不够的。而到了专业阶段, 即三、四年级, 大多数高校会削减英语课时比重, 将每周4课时削减为2课时。因而, 传统课程设置的突出特点就是:以书面能力, 即读、译、写为主, 听说能力为辅的三到四学年的英语技能的培养。

2. 传统英语课程设置的弊端

(1) 听力比重严重不足

在上节中我们谈到, 英语四、六级考试中听力部分的权重已经由过去的35%提升至现在的70%。而我校在语音室的听音课每学期只有8课时, 远不足以应对网考。

(2) 听力训练内容过于单一

从上表可知听力考试已从以前比较单一的简单对话听力、段落听力和听写变革成了25%的听力理解和45%的综合听力, 而综合听力的内容非常庞杂, 涉及跟读、听写、结构、拼写及写作等内容。

(3) 说的训练没有得到重视

现行英语教材编写体系多为:每个单元由课文、单词及与课文相关的练习三部分组成。这种编写体系容易使外语教师英语教学固定于一种模式, 都是按单词——课文——练习的程序进行。因大学英语系列教材中没有专用于口语教学的口语教材, 学生上课除了回答老师问题外很少开口讲英语, 不利于教师开展有效的教学活动。只是把知识传授给学生, 而不是培养能力, 其结果导致形成所谓的“哑巴英语”现象。

(4) 新型写作未有考虑

目前我国高校英语课程设置写作部分的训练一般都是提纲式作文或关键词作文的议论文及记叙文。改革后的四、六级考试写作部分却采取了一种全新的考查模式, 即把听力和写作放到了一起考, 听材料, 写总结或评论。

3. 传统教学模式

传统教学模式以教师为中心, 教师是知识的传授者、教学的绝对主导者, 监控整个教学活动的过程, 向学生传递大量的知识信息。而学生是知识传授的对象, 是外部刺激的被动接受者, 始终处于被动的接受状态[5]。

大学英语课程建设的主要内容

1.适应CET网考的课程设置

保留传统的英语课程设置, 即在基础阶段, 学生的英语教材为综合教程, 以传授词汇、阅读、语法、翻译、写作知识为主。同时, 以各种方式 (必修、选修、第二课堂等) 开设听力课、口语课、网络实训课等。

更新听说课程内容, 改变以往单一的听力训练, 使学生尽快适应改革后的四六级考试。增添视频材料, 将口语教学融入精读和听力中, 把听力和写作结合起来, 增加打字或机考实训课, 以适应四六级改革后以机考为载体的考核模式。

2.适应CET网考的教学模式

采用基于计算机和课堂的英语教学模式。新教学模式以建构主义理论为基础, 强调以学生为中心, 不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者;而且要求教师从知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。

新教学模式以现代信息技术为依托, 创建一个以网络支撑为主, 网络版、文字版、光盘版、电子教案、教学网站等全方位立体化的英语教学与学习环境, 为学生及教师提供服务。

新教学模式同时继承了传统课堂教学的优点, 语法、翻译等课程仍采用课堂+多媒体教学方式。新模式允许学生随时随地选择适合自己需要的材料进行学习, 能够完成传统课堂上无法完成的听说操练, 促使学生的听说能力与其他实用能力有一个较大的提高[6]。

结语

四六级网考是时代发展的需要, 是我国大规模标准化水平考试的必由之路, 它将推动大学英语教学的进一步改革和发展, 学校、教师和学生应该利用其指挥棒的作用, 认真研究计算机和网络对英语教学的正面反拨作用, 不断完善课程建设和教学模式, 推动英语教学不断靠近新《要求》所规定的教学目标, 真正提高学生的英语综合应用能力, 以应对四六级网考的挑战。

摘要：本文利用四、六级网考对大学英语教学的推动作用, 在相关理论、文献基础上, 讨论了大学英语课程设置及教学模式存在的问题, 并提出了一些改进措施。

关键词：四六级网考,课程建设,教学模式

参考文献

[1]李爱华.浅谈大学英语课程设置中存在的几个主要问题[J].北京第二外国语学院学报, 2002, 2.

[2]教育部高教司.大学英语课程教学要求[Z].上海:上海外语教育出版社, 2007.

[3]金艳, 吴江.大学英语四、六级网考的设计原则[J].外语界, 2009, 4.

[4]陈素红.大学英语四级机考引发的思考[J].社科纵横, 2010, 2.

[5]陈坚林.关于“中心”的辨析——兼谈“基于计算机和课堂英语多媒体教学模式”中的“学生中心论”[J].外语电化教学, 2005, 10.

篇4：艺考的旋律线

1

平静地过完高一上学期，新年刚过，老师便开始动员我们学一门“专业”。

“专业”并没有那么神秘，通俗点儿讲，就是学习美术、音乐、体育、播音主持或编导这些艺术类学科，高三上学期结束的时候，去参加一个叫“艺考”的全国性考试。

老师动员的原因很简单：文化课成绩不够，艺术成绩来凑。

于是，我顺理成章地成了一名艺术类考生。

我当时并不知道自己的选择会决定未来两年多的学习走向，也并不清楚艺考对我而言意味着什么，我草草地决定学民乐，从选专业到分班，只用了一周时间。在老师的建议下，我们班大多数人都选择了民乐。事实证明，民乐确实是冷门，我们中很多人都敲开了本科院校的大门。

2

学习乐器是一门技术活，也是一门体力活。

这是我学习了两年乐器得出的结论，当我们看到演奏家在台上深情演出，听到首首炫技乐曲，我们无法想象他们在台下花了多长时间。

我学吹管乐，有一个直观感受：当我吹某个复杂的节奏型，或当几个音符在乐器上相隔较远时，既保证准确率又保持乐曲的完整性是相当困难的。

辛苦并不代表枯燥，相反，当我真正深入乐曲本身并开始演奏时，甚至会觉得这是一件充满乐趣的事情。练习两年之后，我渐渐发现，各种乐器之间是相互联系、不分你我的。说得诙谐点儿：琵琶和吉他的区别是一个竖着抱一个横着抱；二胡和小提琴的区别是一个放在腿上拉，而另一个则需架在脖子上拉。

3

考前训练中，发生过各种让人记忆深刻的事情。

最艰难的时刻是高二上学期暑假，每天六小时的练琴时间让人崩溃。我一个人呆在琴房里，练习曲一遍一遍地练，慢练快练，从头往前练，从后倒着练……我甚至尝试把谱子从后往前练一遍，看旋律还能不能听。

偶尔走神，回过神来已经半个小时过去。但不论是否走神，练琴过程中内心总能平静下来。这在一开始特别困难，但当我熟练掌握了一首乐曲，在琴房里练习时便可以快速让自己平静下来，颇有苦行僧的感觉，对吧？

有时候不开心，我也会拿起乐器演奏。这不仅能使我平静，还可以在演奏时想一些天马行空的事情，实在太棒了！

练琴过程中也有很多独自体味孤独的时刻。

因为练到很晚，学校餐厅已经没饭可以吃，我不得不提前把饭买好，再去练琴——吃了再练行不通，因为吃饱了再吹管乐，用气会用不上。

有一次我把饭菜打好，练完回来，发现饭菜已经被收了。那天我一个人在偌大的餐厅里，听着清洁工人刷盘子的声音。而摆在我餐桌上的只剩馒头和粥，连咸菜都没有。因为太饿，我就这么草草地吃了一顿晚饭。

当时我感觉自己好可怜，像一个被遗弃的小孩儿，身也累，心也累，特别想从那种孤独的氛围里逃出去。

4

终于等到最后一战——艺考。

和大多数艺考生一样，那时候我一个人拿着箱子，背着书包和乐器，一场一场地赶考。

艺考多在冬天进行。当时，我住在青岛科技大学的招待所里。那会儿招待所已经爆满，仅剩下一间阁楼上的小房间可以住，一张小床就占去了房间的五分之四，连电灯都没有。我一个人守着一盏瓦数不高的台灯，坐在床上，回想以前的美好生活，不知不觉地睡着了。周围特别安静。

醒来之后我打开门，坐在阁楼上，外面灯火一片，还有人放爆竹，突然感觉有些悲伤。

打那天之后，我觉得宽容是一件很重要的事情。这可能就是我坐在那张小床上悟到的生活哲学。

5

艺考带给了我什么？

我一直被这个问题缠绕着，让我用一个故事来试着回答吧！

我不喜欢旅行，原因无非是觉得旅行太累，而自己太懒。

通过艺考我发现，旅行，是一种生活态度。

我在家乡没有见过大海，因此，当我去青岛，去威海，甚至乘着大巴路过烟台的时候，都会被大海、大河，甚至是戈壁滩给震撼到。

让我印象最深刻的是威海。我在威海呆了两天半，出了旅馆就是大海，这样的“海景房”价钱却低得超乎你的想象。每次出门吃饭、考试，甚至只是买个面包，我都要拍几张大海的照片，发到网上。

不少同学问我去哪儿玩了，我的答案统一是“艺考”。可能，他们觉得艺考相当辛苦，对我的话表示怀疑，但忙里偷闲的确存在啊。

以前我不明白为什么微博上那么多人爱随手拍，直到那时才发现，无论是随手拍，还是旅行，都是一种生活态度，是热爱生活的表现。

当然，艺考带给我的改变远不止这些。

有一次我在济南参加艺考，旅馆是学校统一订的，那个地方我根本没听说过，也不知道打的过去要花多少钱，于是下火车后我决定坐公交车，逮人就上前问路……我从一个不善言辞的人到“话痨”，这一转变也是被艺考逼出来的。

要说艺考带给我的最大改变，就是我在外面看到了很多趣事，领略了高校美丽的风光，再回到学校时，我的学习态度也发生了改变。

学习以前对我来说是上大学的保障，艺考过后，我的想法有所改变。我发现，学习应该是自发的、主动的，只有学习才不会被时代抛弃，才能当别人说一个英语单词时迅速反应过来，才能在看到某处美景时不只会说“啊”、“哇塞”这类感叹词，而会想起“停车坐爱枫林晚”、“枯藤老树昏鸦”……

我承认，我现在的学习仍有目的性，但这种目的性不肤浅，不短视；有功利性，但绝非眼前的功利。

再次回到学校，我可以在学习之余阅读文学作品，不用担心因为成绩不够被淘汰；而文化生，或许正在为一道函数题而感到沮丧。

6

现在回头看看已经过去的三年时光，我有点儿惊讶，也有点儿开心，惊讶是因为我竟完成了一个这么庞大的工程，开心是因为我体会到了同龄人难以体会到的情感，就像刘同说的：“孤独之前是迷茫，孤独之后是成长。”

而且，我现在可以和大家一起分享我的故事，用一种文艺的方式告诉大家：艺考什么都没有带给我，只是一味地从我身上索取，然后迫使我改变。

篇5：艺考面试自我介绍的

我，吴xx，女，今年24岁，是嘉应学院中文系汉语言文学(师范)专业的应届毕业生，为人诚实守信、安静祥和，平时最爱看看书上上网听听音乐，我的同学都说我是最适合读中文的人。上大学时偏爱现当代文学，最爱看潘军的作品，特别是他的《手势与独白》三部曲;而张爱玲、张小娴、安妮宝贝等也是我偏爱的一些作家，她们的文集前前后后我倒也看得差不多了。因为专业关系与个性的偏好，另外一些现当代的名家我也是很关注的，像贾平凹、林语堂、格非、阿来、马原、王蒙、张洁等，具有良好的文学素养。

此外,我还对计算机和英语学习有着浓厚的兴趣，经过努力，熟练掌握了adobe photoshop cs和coreldrew设计软件及office办公软件等的使用，并通过了大学英语四级。能熟练查阅英文工具书和熟练使用计算机以及应用网络资源。我还积极主动参加学校各种活动和社会实践，不放过任何一个能锻炼自己的机会。

篇6：艺考自我介绍

大家好!

我是来自东京汴梁的吕品。18岁的我热爱生活，乐观向上，我喜欢在球场上挥汗如雨，更喜欢和朋友们一起听音乐，看电视，看电影。和很多同龄人一样，我十分喜爱表演，电影里面的一个个鲜活的人物都是我崇拜的偶像，佩服他们对人物刻画的栩栩如生，成为一名优秀的电影工作者是我的梦想，源于这些喜好，今天我来到各位考官面前。我坚信，有志者事竟成，希望老师们可以给我一个实现梦想的机会。我是号考生吕品。谢谢!

此致

敬礼!

考生：

篇7：艺考自我介绍

传媒艺考自我介绍

下面是小编为你精心收集整理的传媒艺考自我介绍范文，希望你能喜欢! 范文一 尊敬的评委老师，你们好： 不局限于一种规格或者形式，家里人希望我有不同于别人的地方，有自己的个性，...

艺考自我介绍的注意事项

篇8：如何做好面试中的自我介绍

那么, 如何做好自我介绍呢?如何打好你的第一炮呢?我们先来看看下面这则例文:在记者招聘会上的自我介绍。

各位老师:

早上好!

我叫XXX, 是XXX大学新闻专业的应届毕业生, 今天来应聘记者。

我十分喜爱记者这个职业。在我眼中, 记者肩负着神圣的使命, 它是联系普通百姓和各级政府的桥梁纽带;是宣传真理、引导舆论、激励群众的喉舌;是把五光十色的世界展现在世人面前的信使。所以, 我怀着强烈的社会责任感希望当一名记者, 参与社会舆论工作。

我认为自己胜任记者一职的理由有以下四点:

第一, 我有较强的口语表达能力, 曾在大学和中学的校级演讲比赛中两次荣获一等奖。

第二, 我有很强的写作能力, 在读书期间就曾三次在省级作文比赛中获奖;上大学后经常给一些报刊投稿, 已有两篇稿件被省级报纸采用。

第三, 我有做记者的实际工作经验, 曾在我校学生会主办的《菁菁校园》报当了两年的记者。

第四, 我性格外向, 交际能力强, 在与人交往中能够运用公共关系技巧, 并持有中级公关员职业资格证书。

谢谢各位老师!

点评:这篇自我介绍总体上来说是一篇很不错的例文, 值得我们学习和模仿。

首先, 它的语言礼貌得体, 开头“各位老师, 早上好”显得谦虚有礼;而结尾的“我期待着贵报能给我一次实现梦想的机会, 谢谢各位老师”, 也让人听得舒服, 感受到该生的诚意。

其次, 文章在结构上层次分明, 重点突出, 详略得当。如介绍自己的基本情况时, 只说自己的毕业院校和专业来应聘记者, 没有多余的话, 简短明了, 给人一种干净利落的第一印象。再比如, 该生在介绍自己对记者这一职业的看法时, 只用了短短的三句话, 一个排比句式, “在我眼中, 记者是……”, 就将记者这一职业介绍得明明白白, 清清楚楚, 让人不由得不佩服他的概括能力。而结尾, “所以, 我怀着强烈的社会责任感, 希望当一名记者, 参与社会舆论工作”, 画龙点睛的一笔, 既写出了记者的作用——“参与社会舆论工作”, 又突出了自己的职业责任感——“社会责任感”, 有了这样一种工作态度, 不能不让用人单位考虑优先录用他。

该篇文章还有一个很好的优点, 就是逻辑性强, 针对性强, 一步一步有的放矢。先从感性角度写自己对记者这一工作的喜欢和热爱;然后深入一步写自己对记者这一职业的认识和看法;最后, 采用真实的例子, 写自己能够胜任记者这一工作的理由和原因。在论述自己的能力时, 层次分明, 紧紧围绕记者需要具备的才能来写 (口语表达、写作、实习经历、交际能力等) , 论述每一点才能又举出例子来加以印证, 有理有据, 让人信服。

由此可见, 我们在自我介绍时, 一定要有针对性地介绍你自己, 要让面试官觉得你是有准备而来, 你是一个思维能力、逻辑能力都很强的人。

一般情况下, 我们在做自我介绍时, 可以包括以下几点内容:

首先是问候语, 向面试官问好, 比如:尊敬的各位老师, 你们好……

第二就是自报家门, 主要是介绍你的基本情况, 包括姓名、毕业院校、所学专业。其中, 名字介绍是一个重点, 如何突出你的名字创意, 如何让面试官在众多求职者中一下记住你的名字, 这个是求职者需要细细做的一个准备工作。

第三就是与工作相关的自我展示, 可以谈谈你的学习成绩、工作经历、你的优势和能力;或者你对该岗位的认识、看法等。一定要针对你所找的工作来谈, 要举一些例子来证明你的优势和能力, 不要泛泛而谈, 空洞无力。

最后, 就是表达一下你的谢意, 等等。

可以说, 自我介绍时要注意强调以下几点: (1) 你非常喜欢和热爱这份工作。 (2) 你对这份工作的认识和看法。 (3) 用具体事例证明你有这个能力和优势胜任这份工作。 (4) 谈一谈你的其他特长和兴趣爱好。 (5) 表达一下如果录用后你的态度或者做法, 等等。

当然, 做好自我介绍, 也有很多细节需要注意, 比如语速一定要适中, 要让别人听清楚你所讲的内容;要有激情和现场感, 不要像诗歌朗诵似的, 要自信大胆;姓名应重点介绍, 不要一带而过;要突出个人的优点和特长, 使个人形象鲜明, 可以适当引用别人的言论, 如老师、朋友等的评论来支持自己的描述;不可夸张, 坚持以事实说话, 要有相当的可信度, 特别是具有某方面经验的, 最好是通过自己做过的实际事例来验证自己。

摘要：如何在众多面试者中脱颖而出?如何让你的自我介绍一鸣惊人?面试中自我介绍的一些细节和重点需要我们认真对待和考虑:设计一个有创意的名字;阐述你对这份工作的热爱和看法;举例证明你有能力和优势胜任这份工作。

篇9：走过艺考的日子

五岁那年，我的艺术世界在学习舞蹈的过程中被开启，每个周末妈妈都会带我去城里学舞蹈，如果当日被老师表扬，还会带我去看一场电影作为奖励。奖励并非次次都有，所以看电影对我而言永远是新鲜感十足又倍加珍惜的事情。

这样的生活一直持续到小学毕业。在那六年里，我从每周一就开始期待那既奔波又兴奋的周末，为了它，我会每天抓紧时间做作业、自觉地练习舞蹈。印象中最早看的电影是《黄河绝恋》和《不见不散》，至今我都记得在看《黄河绝恋》时目睹惨死在日本兵刀枪下的妇女儿童时的心痛，在看《不见不散》时因揪心男女主角遭遇一颗心高高悬起最终又放下的刺激感。对于那时的我，看电影就如同看一本会唱歌的书、听一场有画面的故事一样，吸引我的永远是跌宕起伏的情节和扣人心弦的旋律。

后来，我开始接触到更多的电影，也因为从小学习舞蹈，对表演产生了深深的痴迷。那时候，我是从别人的谈话中听到艺考这回事的。正如同大学扩招一样，艺考给了更多人机会，很多人出于对艺术的兴趣和热爱决定踏上艺考这条路。这其中也有很多人误以为艺考是一条捷径，原因主要是认为艺考门槛低——部分才艺通过短期训练可以得到提高，进而达到艺考标准，同时文化课分数线大大降低。 但其实艺考并不像外界想象得那样简单，而这些只有经历过艺考的人才明白。

另一边，我认为自己找到了以后可能的发展方向，就是通过艺考进入大学，在自己喜欢的专业上更加努力地学习。所以，我更加痴迷于本专业，投入更多的精力在影视艺术和表演方面，渐渐在各种类型片、大师作品中寻找到自己的兴趣点。我敬仰过库布里克的登峰造极，迷恋过波兰斯基的黑暗悲悯，欣赏过金基德的残酷极端……当积累了一定的观片量后，我甚至错误地觉得对于影视艺术我算是个圈内人了。其实在艺考之前，我从未想过自己将来会学习电影和表演，总觉得这并不现实，可或许是表演和电影于我就如同两颗休眠的种子，在适当的时期生根发芽，破土而出，艺考给了我这样一个机会，去证明自己，去追求自己喜欢的事情。

说真的，现在回想起来，我仍为自己骄傲，也为一同奋斗过的朋友们骄傲，不论成败。选择艺考是为了上自己喜欢的大学，读自己喜欢的专业，从这个角度而言，艺考又是一条捷径，可往往捷径更难走，只有坚持走下去才能看到不同。

现在身处舞蹈房的我再回忆起很多年前的艺考时光，那些为考试花钱如流水的日子，准备每一场考试时心里就像有大石头压着一样。艺考的时候是大冬天，大风刮得脸疼，舞蹈考试分为基本功和舞蹈展示，穿的服装都不一样，为了抢时间，我们就在楼梯口让同学用身体或衣服挡着换装，考完试一群人一起去吃饭、回宾馆睡觉，想一想那是一段既惬意又忙碌的日子。

那种感觉就像是你从一个单纯自信、对这个世界充满美好猜想和期待的孩子，突然成长为一个现实、有自知之明的人，知道了什么叫渺小，知道了人外有人，也学会了什么是坚持和信仰。

（作者系西安体育学院体育艺术系学生）

篇10：艺考自我介绍

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持(编导)似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。谢谢!自我介绍范文(三)

各位老师好，我叫***，今年18岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自***，我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。于是我爱上了能倾诉心声的播音主持，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长!请记住我，**号考生***!谢谢!自我介绍范文(四)尊敬的老师们：我叫某某某，是来自某某高中的应届毕业生。我性格活泼开朗爱好广泛，我更喜欢主持人用有声语言与观众交流，假如有一天，能够面对着麦克风--我最亲密的朋友，将我心中最美的感受和最多的感动，通过声音和画面传递给很多人--我相信心灵的沟通将是笑颜更加灿烂，情感的交融会让忙碌得你我他多一些宽容和关爱，这就是我的梦想和孜孜以求的目标。有了这双梦的翅膀我可以飞得更高更远！自我介绍范文(五)

我的名字叫xx。这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情，还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛,在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。

我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步.今天，我有幸得到这个机会站在这里，这是我自己一直以来的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶，为我的成功迈进重要的一步。

谢谢各位老师!自我介绍范文(六)

您好!

我的考号是XXXXXXXX.我来自炎黄故里河南XX.中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了XX年的优秀教育。我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到XX这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。

自我介绍备考贴士：

1、要大方沉稳自信;

2、身体语言不要夸张，注意和考官的眼神交流;

3、突出自己的优点，但要谦虚。

篇11：艺考的作文

我孤独的守望中，送走了一个又一个寒冷的冬夜，可是，你依然没有再来。就象一曲忧伤的牧歌穿透凄冷的夜雨涌入我生命的河流，汇成那刻骨铭心的海，让疲惫的思念在海的旋涡中，一往情深的郁郁沉沦!

茫茫人海中，我和你原该是擦肩而过的，可是那一瞬间的对视，却是我一生的错。从此，我孤寂的心灵，又多了一分抹不去的痛。我含泪的双眸常常牵出你若隐若现的身影……….

岁月让春去秋又来，在苦苦的等待中，我曾多少次在心底呼唤着，却仍不见你的踪影;我曾多少次眺望远方，远方是秋风中飘落的黄叶。我还这样想，我已经忘却了你，忘却了忧伤，忘却了曾经印在生命里的那一束温柔的目光。然而，瞬间的痛让我再次泪水涟涟，我才知道，那份沉沉的伤感，一直在我心灵深处孤独的成长;当思念的泪水，在冰冷的期待中变成一种绝望，我才知道，你，是我一生中永远都挥之不去的幸福和忧伤!

篇12：艺考的作文

其实，人生的起起落落，输输赢赢都很正常。世上本来就没有常胜将军，明星也是人，明星的人生字典里也可以有失败这两个字，甚至不止一次。

只是，与众不同的事，这个小女孩的失败，引来的不是大家的同情和支持，而是一片叫好声。好像，只有落榜才是正常的。

后来总结这小女孩的几点“过错”无非是小小年纪就做作，不真诚，还有就是个子低。

我真想说，身高那真的不是自己个人能决定得了的。只是第一点，小小年纪就做作，不真诚，网上把这所有的错都归咎于这小女孩的妈妈。

林妙可她妈妈太势利，把女儿当成挣钱的工具，不好好的培养孩子的个人修养，而是抓住一切可能的利用女儿挣钱。

看到这些说法，我也感觉到替这个小女孩的落榜感到不值。只是为她有这样的妈妈而感到悲哀。孩子，无论起点再怎么高，总归是个孩子。孩子小的时候，需要的是爸妈的呵护和照顾，即使有挣钱的能力，也不能成为挣钱的工具。

篇13：初中思想品德闭卷考的策略

关键词：思想品德,闭卷,形势,策略

2012年,为适应云南学业水平测试的改革需要, 学业水平测试思想品德科由开卷考试转为闭卷考。由开卷到闭卷的回归,不管此举是否受到置疑,但面对改革大潮,只有积极适应,认真面对。科学地把握文科的特点和学习的客观规律,才能在云南省各地州组织的学业水平测试思想品德科取得优异的成绩。

一、实行闭卷考试的背景

从最初开卷考的不适应到已经完全适应,云南思想品德开卷考已走过11年,广大师生已经从原来的不重视到认识到开卷考试是对师生的高要求。闭卷考试同样是对广大师生的高要求和严格考验,只是形式不同而已。

在相当多的学校,教师教学积极性受到影响,师生对思想品德的学习不够重视,把教育理想化了,忽视了考试对课程设置或课程计划的执行具有不可估量的影响。学生从不重视,甚至放弃。义务教育阶段要真正实施素质教育,首要的任务就是充分发挥各学科的教育功能。

二、注重方法,把握本质

1.把基础知识摆在第一位

基础知识是能力的载体,培养能力必须以熟练掌握、理解基础知识为前提,没有基础知识就不能读懂材料,无法形成分析问题、 解决问题的能力。无论考试形式如何变化,基础知识永远是考试内容的本源,是回答好一切问题的前提,教学中要强化学生对基础知识的记忆、理解和把握。因为通过记忆,头脑中才有知识积累,学生在分析问题、解决问题、归纳整理答案时,才会有源源不断的知识供其选择、使用。没有记忆作基础,答题时就会出现白话太多、词不达意、缺乏逻辑顺序等现象,影响得分率,甚至是胡乱写些与答题内容无关的内容或想当然地编造一些废话,根本就不能得分。所以, 学生需要记忆一些基本的、重要的知识,基本概念、基本原理,基本结论等。闭卷考试又不等于死记硬背,在注重知识的拓展、延伸、迁移,这些知识毋庸质疑是要学生通过记忆来掌握的。

2.强化思路,注重提升

闭卷考试不等于回到以前传统的考试模式中去,简单的一个 “背”字是解决不了问题的。相反,我认为经过新课程实验积累的经验,这几年开卷考试考下来,思想品德课程命题的理念和以前的死背书有了很大的不同,即使是闭卷考试,也已经是一种新型的开放式考试了,光记住一些概念、原理还不行,记住不会用等于零,必须会运用。我们在教学中必须注重“批发”和试卷的讲评这一常规,加强审题、答题训练,提高答题技巧,在平时就教给学生答题的思路和方法。因为从我们历年无论是毕业考试或者是中考评卷的情况来看,许多学生不能取得理想分数的一个重要原因,就是审题时思路出现偏差,答题缺乏技巧。通过练习能够发现很多问题,思路方面的、态度行为方面的、书写是否规范方面的,以便发现问题,及时纠正。

篇14：的大学生艺考的自我介绍

我现在就读于上海复旦大学视觉学院，学的是编导专业。大家都说，读艺术院校的学生都是上辈子折翼的天使，但幸运的是，在追寻艺术梦想的道路上，我的父母以实际行动告诉我：“你是羽翼丰满、振翅待飞的雏鹰！”

我读高二那年，学校出于学生发展方面的考虑，要分流一部分学生到美术或传媒方向，也就是我们所熟知的艺术生。在一般人看来，学习艺术的孩子都是成绩不怎么好，或者只是为了想考上好大学而走捷径，事实却并非如此。艺术高雅，学艺术也并非那么简单，必须专业、学业两头抓，在分散了一半注意力的情况下，依旧要文化课成绩不能有太大的下滑，这非常考验意志力和抗压能力，必须有一个强有力的后盾作为支撑。

学习艺术、成为导演一直是我的梦想，在听到老师宣布这个消息后，我思考良久。父母望女成凤，希望我能考上名牌大学，但如果我选择了艺术，就需要他们转变曾经固守多年的老观念。但为了梦想，为了不庸碌地过完一生，我决定按自己的想法走艺考之路。于是，我硬着头皮把自己的决定告诉了母亲。为了让她相信我决策的正确性，我底气十足，还引经据典地跟她举了很多成功的例子。经过我一番努力，母亲答应考虑。我性格强势，不服输，得到母亲的首肯后便开始四处寻找辅导老师，并最终通过一位高中学姐找到了艺术启蒙恩师、国家一级演员王正垠老师。

但是学艺术很花钱，老师收取的学费是两年8000元，再加上考学的费用，加起来一共要2万元左右，对于我们这个工薪家庭来说，并不是一个小数目。我父亲胡德舜是一名普通公务员，母亲翁晓岚在卫生所做护士，都是靠工资过活，因此，花这么多钱我经常心怀忐忑。但妈妈在见过王正垠老师并详细了解了艺考之后，非常坚决地对我说：“钱不算什么，挣钱就是花的，何况是为了你的未来。从前我们没有条件实现这样的梦想，现在有条件了，我们全力支持你，一定帮助你圆了艺术梦。”听妈妈这么一说，我安心了许多。

回到家后，我把这个决定告诉了爸爸。他是个比较保守的人，对搞艺术这个行当的人很不待见。听说我要走艺考的道路，他说：“不要为了专业丢了文化课。艺术这东西看不见摸不着，你半路出家又能走到哪一步？”尽管他对我的选择不赞成，但在我妈瞒着他带我去老师那里交过钱后，他的态度由反对变成了观望，直到年底快考试的时候，爸爸才开始以行动来支持我。

在高二这个“分流季”，我无疑是幸运的，从一开始就确定了目标，而不像有的同学，到了高三才着急，最后只有两个月时间草草准备，就进了考场。在这里，我只想说，未来是自己决定的，父母的意见只能作为参考，毕竟将来的生活是自己的。我很幸运，在我做出选择时，父母给予我的是支持与鼓励！

爸爸教我“普遍撒网，重点捕捞”

艺考经历，或许每个艺术生都会铭记一生，当然最终的结果不都是高歌凯旋，更多的人是失意离场，但不管最终结果如何，艺考都在改变我们命运的同时改变着我们的世界观。很多前辈都说，艺考考的是学生，更是家长！如今我也深有同感。

在去北京之前，我和爸爸来到了武汉，报考各省市在湖北设点考试的高校。因为湖北的政策和其他省份不同，为了节约时间，我没有参加省统考，而是直接参加各大高校的校考。

武汉的考试方式，和后来去北京参加的考试是不同的。我爸总结了一条准则，就是“普遍撒网，重点捕捞”。在武汉设考点的学校，一般都是设有艺术类专业的综合类院校，纯艺术类院校较少。这些院校更看重文化课成绩，所以一般都被当做“保底”，比如湖南师范大学、重庆大学、华东师范大学、西南石油大学等。在艺考的时候，不能一心盯着北京、上海的学府，必须有一些等级稍低的学校，这样才能让心里有底，不至于太高的桃子摘不到，又放弃了唾手可及的西瓜，比如南京艺术学院、云南艺术学院、四川音乐学院等。艺考的考试形式和高考完全不同，除笔试作文之外，面试占的分量很重，因此对于以前未经历过任何类似考试的应届艺考生来说，这种考试形式比较陌生，有很多门道需要了解，所以在去摘桃子之前小试牛刀，是非常重要的准备工作。

考试那些天，武汉下了很大的雪，站在雪地里冷风刺骨。和其他前来参加艺考的家长有点不一样的是，我爸在我即将进入考场的时候，总会站在我面前，用他并不怎么强壮的身躯摆出施瓦辛格秀肌肉的造型，嘴里大喊：“宝贝全力以赴！老爸在外面给你展示肌肉！”周围的人看着他的样子，表情明显很震惊，我则会在一瞬间把紧张丢到九霄云外。现在想来，有个如此活宝的老爸，是我此生之幸！

当我在教室里考试的时候，爸爸会在教室外面一直等着我，其间他会跟其他家长聊聊自己的孩子，用他的话说就是“顺便探查敌情”。在瑟瑟寒风中经常一站就是三四个小时，我怕爸爸的身体受不了，三番五次要他去找个能坐的地方休息，喝口热水暖暖身子。他总是嘴上答应得很好，到我去考试的时候依旧在考场外站着，样子比我还要紧张，就像一个随时准备上战场的士兵，兢兢业业地值守。在寒冬二月，无论刮风下雨，他总会出现在我走出考场后一眼就能看见的地方。正是这一分一秒的等待，让这个凛冽的寒冬添上了一抹暖色，让我在无助的时候总会想到，有一个爱我的人正在外面等着我。

在武汉的考试非常顺利，基本没有什么学校刷掉我，但因为是综合类学校，在各个省市都设立了考点，所以最终全国汇总总评之后，被刷掉的可能性仍非常大，所以即便是普遍撒网，也要认真对待。以一个“过来人”的经验，我建议那些准备参加艺考的学弟学妹们，假如在省内的考试中就出现了厌烦情绪，赴北京赶考就必须把报考的学校数目缩减，将精力更多地投入到志在必得的学校上。

2010年2月初，我和母亲带着满满两箱行李踏上了开往北京的火车。当时正值春运，卧铺票很难买，在朋友的帮助下我们才买到一张。到北京的第二天，就赶上下雪。北方的雪厚实，能没过脚面。我和妈妈找了一家小旅馆，光预交房费就3000多元。

安顿好后，我在妈妈陪伴下去各个考点报名。当我们到达第一个报名点的时候，被排队的长龙吓了一跳。我估摸着，这个考点少说也有上万人报考。为了提高报名效率，在规定时间内顺利报上名，我和妈妈只好分头排队，中午饭也顾不上吃。因为刚下过雪，地上结了厚厚一层冰，鞋子似乎不保暖了，脚底下凉冰冰的，那种寒冷是我这个从小生活在南方的人从未体验过的。但为了自己的理想，也只能咬牙坚持着。当晚，我和妈妈在一个便利店里吃了到北京后的第一顿晚饭。看着妈妈一身疲惫，看着我们领的一沓两百元一张的报名表，我心理压力更大了。

在北京我一共考了十所学校，例如北京师范大学、中国戏曲学院、解放军艺术学院、中央戏剧学院、北京电影学院等，清一色都是艺术类重点院校。这些学校的考试和我在武汉参加的考试不同，必须打起十二分精神应对。一场接一场的考试，搞得我疲惫不堪，最初的决心也慢慢地被“刷掉”这个词打击得险些动摇。每当我动摇的时候，妈妈总会告诉我：“刷掉的不是你，是他们的眼光。千里马也需要伯乐识！”

半个月内，大大小小的考试一共三十余场，一次次从早到晚的考试让人心力交瘁，一张张写满文字的卷子让我有种逐渐被掏空的错觉，每次历时三个小时的笔试结束，从教室出来时我都觉得天旋地转。

作为一个梦想成为导演的学子，在北京我最想考的当然是北京电影学院，但最难考的也是北京电影学院。长久以来对这所学校的关注与向往，让我早已把这所学校放在了神坛的位置上，无意中，也让我在意识里拉开了它与其他学校的距离，考试的时候心理压力也到达了顶峰。因为失去了平常心，初试放榜的时候我甚至不敢踏入电影学院的大门。妈妈揉了揉我的头，低斥了一声：“胆小鬼！”

那天妈妈帮我去看了红榜，很幸运我考的两个专业都过了初试。

然而很不幸的是，北京电影学院戏剧文学专业的复试和复旦大学广播电视编导专业的三试在时间上有冲突。艺考中，这类冲突是难免的，哪怕事先经过周密安排，也无法全部错开所有学校的初试、复试及三试的时间。计划赶不上变化，这时候就必须杀伐果断，有的人比较激进，会选择北京电影学院的戏文专业考试，也有的人属于保守派，会选择复旦的编导专业考试。我属于第二种。我的想法是，既然复旦这边的考试已经闯入了三试，并且前两场考试我都发挥得很好，缺的只是临门一脚，断然不可放弃；北京电影学院这边我只进入了复试，并没有绝对的把握。这时候需要处理的，便是梦想与现实的关系。然而无巧不成书，最后我考取的正是复旦大学视觉学院的编导专业。

在接踵而至的电影学院导演专业的复试中，我的主考是著名导演田壮壮。这个名字，最终让我的压力达到了临界点，因为紧张而导致一系列失误，让我最终名落孙山。为了考电影学院，我当初预留了非常多的时间，从初试到三试一共7天，全部都在为迎接这所学校的考试做准备，最终的落榜让我整个人都没有了斗志。

妈妈为了让我能够快速调整心情，全身心投入下一个学校的考试中，抽时间带我在北京城转了转。看着故宫宏伟的红墙绿瓦，看着北京的繁华，看着大剧院的精美，我的斗志一点点复苏。北京城的大气洗涤着我心中的不满和丧气，“登泰山而小天下”这句话用在这里完全符合我的心境。我决定，无论如何我也要留在大都市，留在离我的梦想极近的地方！

爸爸说我的收获只是锦上添花

一个多月的艺考，在或喜或忧中结束了。回到学校，我用了将近半个月的时间才恢复过来。因为最想考的学校并没有录取我，怀才不遇的悲愤感让我无法释怀，甚至一度想到了复读。父母依然没有批评我，更没有像其他父母那样吵我骂我，而是帮我分析利弊得失。

爸爸对我说：“付出并不是一定就有收获，收获只是锦上添花。很少人能够一次就完成自己的梦想，而大多数人都属于平凡的那一类。一次的失败不能代表什么，未来的路还很长。在十几万人的艺考大军中，所有的学校加在一起一年才收1万多人，这和高考独木桥比起来，并没有宽多少，甚至比高考更难。就算在艺考中没有一个学校录取你，你也不用气馁，这只能证明你不适合这种展示自己的考试形式，并非是对你的否定。”想想爸爸说得很对，我释然了。

此后的几个月里我一边翘首以盼各个学校的专业合格证，一边在老师那里开小灶，狠补落下半年的文化课，争取以最快的时间恢复高考备考状态。

根据前几届学长的“血泪经验”，很多同学都是在这个时候松懈的，或许是因为对艺考的结果不满意而心灰意冷，或许是因为有了其他打算比如出国留学而倦怠了学业，结果拿到了专业合格证，却因为文化课成绩不达标而落榜。

请记住，高考成绩是跟随一个人一生的东西，无论好与坏，都是12年寒窗苦读的证明，它公正公平，不因任何除你以外的因素而改变。

高考前的半个月，我拿到了上海复旦大学和其他几所院校的专业合格证。高考结束后，我填报了复旦大学，以明显的分数优势拿到了录取通知书。

在上海，我感受到了国际大都市的繁华，感受到了这里十分前沿的专业思想以及内地无法比拟的资源优势。

我能走出小城市来到上海，能凭这些努力初步改变我的人生，都要感谢为我付出了18年爱的父母。我知道当儿女降生的时候，有些父母会把他作为自己生命的延续，把自己那些未实现的梦想强加在儿女身上，让儿女代为实现，却无意中忽略了儿女本身的梦想。可是到底哪个梦想更重要？孩子该不该替父辈实现梦想？恐怕没有人能说得清。不过我是幸运的，在我的父母看来，我的梦想就是他们的梦想，实现我的梦想就是他们最大的心愿！

最后我想说的是，艺考考的是学生，更是家长，只有双方通力合作，才能取得最后的胜利！

篇15：艺考编导自我介绍

当去到一个新环境下，我们总归要向他人介绍自己，自我介绍是我们重新认识自己的开始。怎么写自我介绍才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的艺考编导自我介绍，欢迎阅读与收藏。

艺考编导自我介绍1

各位评委老师：

您好!

我是来自齐鲁大地号考生。齐鲁自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我在xx高中接受了三年的优秀教育。

我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢电视编导似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，希望了解崔永“不过如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”，更希望像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，影视编导，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执地守候，真诚地期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更磨难与砥砺。我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近视编导那份光环与荣耀。谢谢各位评委老师!

艺考编导自我介绍2

尊敬的评委老师：

你们好！我是026号考生，我的名字叫刘娜。我有一个自信的性格，一个放松的状态以及一颗为了梦想而努力奋斗的决心。我的人生格言就是一个最优秀的自己。我犹如浩瀚大河中的一滴水，灿烂耀眼银河中的一颗普通的星，茫茫草原中的一株不起眼的草，可是我愿用自己的力量融入滚滚急流中泛起滔天巨浪，我愿用我仅有的光芒去照耀那寂寥里青云夜空，我愿用我仅有的绿光去装扮这美丽的世界。无论是晴空丽日，还是狂风暴雨，我终将以一颗积极平和的心态去面对人生中的起起落落，笑面窗外花开花落，仰望天之云卷云舒。待到夜阑风静江海平。没有过不去的坎，既然选择了便只顾风雨兼程。要做就做最优秀的自己，做一个无愧于自己内心的自我我会一直为着自己的梦想坚持下去的，希望老师可以给我这次机会，谢谢！

艺考编导自我介绍3

一、“自我介绍”是什么?

广义的测试：

进考场后的一系列举止仪表礼貌礼仪、心理、反应等(面试中所有的问题呈现，我将在以后的“面试深度解析”专题课上再讲解。

狭义的测试

介绍时的情状及介绍的内容

自我介绍一般安排在初试或复试的第一项，是主动介绍自己各方面能力的测试环节，是考生与考官的第一次面对面交流。所以考生给考官留下好的印象是以后各项考试的基础。考官在第一项通过考试的自我介绍了解考生关于自己和专业等方面，自我介绍中最重要的是考生突出与众不同的个性，因为时间短暂，自我介绍不能全面介绍，必须要突出重点。自我介绍涉及到一些话题，需要考试清楚哪些可能会被问到，哪些问题跟专业有关。

二、“自我介绍”考什么?

介绍的内容主要是让考官了解你的姓名、个性专业爱好、及学习的状况与水准是应有的内容，主要考察的是你的创造设计能力、组织表达能力、内在个性。考官在此阶段，更重要的是了解你的“闪光点”及你的成长背景。作为面试，自我介绍的表达更为重要，语言表达能力考察要点：精确性、简练性、流畅性、生动性。

三、“自我介绍”准备什么?

在准备自我介绍的过程中，实际上就是分析的过程，比如：

1、自我分析的内容主要包括五个方面：

(1)生理相关：相貌、身材、穿着服饰等。

(2)心理相关：性格、兴趣、能力、气质、意志等。

(3)理性相关：观念、思维方式、思维方法、道德水准、情商等。

(4)社会相关：在社会上所扮演的角色，在社会中的责任、权力、义务、名誉，他人对自己的态度以及自己对他人的看法。

(5)专业相关：基本认识、素养能力、专业现状与前景

2、自我介绍八项基本内容(据个人情况选择其中几项介绍)：

(1)姓名。

(2)年龄、出生年月、属相。

(3)家乡(只谈一项特色引出你的生长地、出生地即可)，家庭、家人。

(4)学习状况与水准(简要说明文化课水平，擅长哪一科，简述缘由)。

(5)爱好特长(简述课外状态)。

(6)成长环境及背景(对人、事、物的认识)。

(7)对所报专业的看法与想法，以及对专业相关方面的认识。

(8)对艺术及艺术创作的感受与体会(包括看法与想法)。

艺考编导自我介绍4

尊敬的评委老师:

大家好!我是来自东xxx的xxx。18岁的我热爱生活，乐观向上，我喜欢在球场上挥汗如雨,更喜欢和朋友们一起听音乐，看电视，看电影。和很多同龄人一样，我十分喜爱综艺类节目，喜欢节目里主持人的幽默诙谐，佩服他们调动现场气氛的能力，成为一名优秀的传媒工作者是我的梦想，源于这些喜好，今天我来到各位考官面前。我坚信，有志者事竟成，希望老师们可以给我一个实现梦想的机会。我是xx号考生xxx。谢谢!自我介绍

艺考编导自我介绍5

各位评委老师:

你们好!

我叫xx，来自素有天下第一都之称的山西临汾。十八岁的我热爱生活，积极向上，我喜欢和朋友玩时开怀大笑，也喜欢一个人插上耳机听音乐。时而爱闹时而安静的我喜欢和朋友一起看电影，一起欣赏影片中的音乐。电影就是我们的生活的一种真实写照。我喜欢看电影，喜欢这种充满喜怒哀乐的生活，所以踏上我的编导之路。在梦想之路上我会因有梦想而走的更远，执着的等待，真诚的守候，请相信我。我是00 号考生，我是郭妍。

艺考编导自我介绍6

各位老师好：

我叫xxx，今年18岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自xxx，我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。

于是我爱上了能编剧演剧的编导，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长！

请记住我，xx号考生xxx！谢谢！

艺考编导自我介绍7

您们好！我是来自xxx的xxx。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了20xx年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到南阳这块热土成长的声音。

够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。谢谢！

艺考编导自我介绍8

各位老师好，我叫***，今年18岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自***，我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。

于是我爱上了能编剧演剧的编导，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长!

请记住我，**号考生***!谢谢!

艺考编导自我介绍9

我的名字叫xx，这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情，还包含着他们在我身上寄予的.成功的希望。

我是一个性格多元化的女生。我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛，在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。

每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时，我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩，因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业，希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力.同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。

我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步.今天，我有幸得到这个机会站在这里，这是我自己一直以来的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶，为我的成功迈进重要的一步。

谢谢各位老师。

艺考编导自我介绍10

各位老师好，我叫xxx，今年18岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自xxx，我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。

于是我爱上了能编剧演剧的编导，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长！

请记住我，xx号考生xxx！谢谢！

艺考编导自我介绍11

老师好，我叫XXX，来自XXX。

经历了十八年的奋斗，挥洒了十八年的汗水，终于迎来了一生中最重要的转折点，丑陋的蚕蛹能否冲破难关，化作美丽的蝴蝶，舞动梦想，就在此一搏。

十八岁的陈凯歌肯定了自己，明白了人长大原来只需要一个瞬间;十八岁的柴静为了实现自己的梦想，给尚能写信：‘尚能也曾有梦，可否帮我实现梦想?’今年我十八岁，十八岁的我有着对梦想的执着，对信念的坚守，有青春年少沸腾的热血，有非一般的毅力与坚韧。所有的这些都在告诉我，为了梦想，冲吧!

最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方怎能半路就返航。编导，就是我的梦想，我很庆幸，我还在这条追求梦想的路上，我会坚持，努力实现自己的梦想。希望老师能给我这张通往远方，通向未来的车票，我会努力蜕变，让自己变成那只最美丽的蝴蝶，舞动编导的梦想。

篇16：艺考面试自我介绍

1、要大方沉稳自信;

2、身体语言不要夸张，注意和考官的眼神交流;

3、突出自己的优点，但要谦虚。

4、自我介绍别太花哨，简单些，但是简单不是简略!切忌太花哨!切记切记!

(一)尊敬的评委老师，你们好!我叫黄圣迪。圣贤的圣启迪的迪，爸爸妈妈希望我将来可以出人头地，闯出一片属于自己的天地。我从小热爱文学，在文学的旅途中领悟浩瀚文化的精髓，我也热爱音乐，在音乐的殿堂里聆听纷扰背后的灵魂之深。渐渐的，我爱上电影，在它的身上我能看到文学与音乐的升华，感受影片中喜怒哀乐，人情冷暖。在梦想的旅途中，我愿如家乡的黄河之水，向传媒这片广阔的海洋释放自己全部力量。“热情”是家乡赋予我们的特质，带着这份热情，我选择了我热爱的传媒专业，去追求自己的梦想。各位评委老师，请给我一个完成梦想的机会，相信我能走得更远。我是**号考生黄圣迪，谢谢!

(二)尊敬的评委老师，大家好!我是来自东京汴梁的吕品。18岁的我热爱生活，乐观向上，我喜欢在球场上挥汗如雨,更喜欢和朋友们一起听音乐，看电视，看电影。和很多同龄人一样，我十分喜爱综艺类节目，喜欢节目里主持人的幽默诙谐，佩服他们调动现场气氛的能力，成为一名优秀的传媒工作者是我的梦想，源于这些喜好，今天我来到各位考官面前。我坚信，有志者事竟成，希望老师们可以给我一个实现梦想的机会。我是**号考生吕品。谢谢!

(三)您们好!我是来自炎黄故里河南南阳的李冰。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到南阳这块热土成长的声音。我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持(编导)似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持(编导)，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持(编导)那份光华与荣耀。谢谢!