2018年诗歌优化设计

2018年诗歌优化设计（通用8篇）

篇1：2018年诗歌优化设计

饮酒

1悠然见南山中的见字为什么不可以改成望？

见字是漫不经心地看一眼，是无意识地瞥见；望是眼睛盯着看，是有意识地注视。用见字符合作者恬淡，闲适的情趣。

2此中有真意，欲辨已忘言里的真意指自然之趣，人生真谛。

如梦令

1、“昨夜雨疏风骤”描绘了一幅春天晚上，雨点疏落，风刮得猛烈的画面。

2、赏析“红肥绿瘦”

“红”“绿”用颜色来借代海棠的叶和花。

“肥”“瘦”用拟人的手法描绘雨后海棠叶子肥美、花朵凋零的形态。

3、这首诗表现了李清照伤春惜花，对美好事物的热爱，无忧无虑的情怀。

山坡羊 潼关怀古

1、这首散曲的作者是张养浩。前四句写潼关的雄伟气势。以“聚”字形容潼关在重重山峦的包围之中，以“怒”字形容黄河之水奔腾澎湃，写出了潼关的险要，然后用“山河表里”一语收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。

2、如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？

一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。

望洞庭湖赠张丞相

1、赏析“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”。

看着人家垂钓，自己只能徒然地产生羡鱼之情了。这是隐喻自己想做官而没有途径，言外之意是希望张丞相能助一臂之力。

2、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”赏析。

云梦大泽水汽蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。对偶，表现了洞庭湖的壮观和雄伟。

渔家傲

1、上阙描写边塞荒凉的秋景，下阙抒情。借景抒情，表现出苍凉悲壮的艺术风格。

2、“燕然未勒归无计”用典，用汉代窦宪大破匈奴后刻石记功的典故，表达了作者功业未成的苦闷。

诉衷情

1、上阙“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”暗用班超投笔从戎“以取封侯”的典故，回顾了为建功立业，戍守边关，驰骋疆场的生活往事。

2、下阙“此生谁料，心在天山，身老沧州”抒发了作者对南宋统治者的不满，以及壮志未酬、无力报过的悲愤。

渡荆门送

1、“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘的景象。

诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。

2、“万里送行舟”的“送”妙在何处？“送”字直接点题。拟人，“送”把故乡的山水人格化，生动含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。

次北固山下

1、赏析“海日生残夜，江春入旧年”。

拟人，“生”“入”形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化，透出自然的理趣；把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调，透露出积极、乐观、向上的感情。

浣溪沙

1、赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。

“落花”写出了暮春之景的无奈，表达了惜春之意。“归燕”表达旧燕归来的欣慰，有时光流逝，物是人非之感。千古奇偶，对仗工整，有音乐美。

2、这首词写词人对时光易逝，春色飘零的怅惘，物是人非之感和孤寂之情。

终南别业

1、理解“兴来每独往，胜事空自知”里的“独”和“空”，诗人独游终南山，只是随性而为；满山美景不需要与人共享，但求心领神会其趣。这两个字表达出诗人归隐后自得其乐的闲适情趣。

2、“行到水穷处，坐看云起时”的理解：随意而行，走到哪里算哪里，然而不知不觉竟然来到水流的尽头，看是无路可走，于是索性就地坐下来玩赏无心随意的流云，衬托出诗人闲适恬淡的心境，有诗中有画的效果。

登幽州台歌

1这是一首吊古伤今，吟咏叹惋生命的悲歌。诗人通过书写登高远眺，凭古吊今的感慨，抒发了怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁的思想感情。2“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的理解：把个人放在无边的宇宙背景中，使个人晓得渺小、孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。

渔家傲

1、这是范仲淹驻守西北边防时所作。上片写边塞秋景，“雁去”点明季节；下片写征夫之情。

2、“霜满地”借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现守边将士寒夜戍守的艰辛。

3、“长烟落日孤城闭”写出了塞外的奇异风光，反映宋朝守边军力薄弱，军情紧急，为下片抒情作铺垫。

破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之

1、为什么说是“赋壮词”？

从题材上看，是写军营中的生活情境，看剑、听号角声和边塞曲、分八百里炙、沙场点兵、骑快马、挽强弓，这种情境都极勇猛、雄健； 从思想感情上看，表达的是为国立功 的雄心壮志； 从语言风格上看风格豪放壮丽，所以叫“赋壮词”。

2、“沙场秋点兵”的“秋”点明了季节，也为将士出征增添了肃杀的气氛。

游山西村

1、诗人在山西村的所见所闻：村民的热情好客；优美的景色；淳朴的风土人情。

2、“山重水复疑无路、柳暗花明又一村”描绘了山环水绕，柳暗花明的美丽景色；告诉我们面对困境时不要放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。

篇2：2018年诗歌优化设计

（二）水边偶题 【唐】 罗 隐 野水无情去不回，水边花好为谁开？ 只知事逐眼前去，不觉老从头上来。穷似丘柯休叹息，达如周召亦尘埃。思量此理何人会？蒙邑先生最有才。

【注】①罗隐：晚唐著名诗人，屡试不第。②丘轲：孔丘、孟轲，周召：周公、召公。③蒙邑先生：庄子。

3．这首诗的首联在诗中有何作用？请结合内容分析。（5分）

【答案】首联所写的“野水”和“水边花”紧扣诗题“水边偶题”。（2分）以水之“无情”反衬人的有情，以水边“花好”反衬人心情之不好，这样借物起兴，为下文情感的抒发作铺垫。（3分）

4．这首诗表达了诗人哪些情感？颈联对这种情感的表达有何作用？（6分）

【答案】（1）情感：造化无情、人生失意的感伤，时光易逝、年华易老的叹息，世事无常、穷达成空的慨叹，弃世绝俗、隐逸山林的向往。（4分）

（2）作用：抑郁之情以旷达出之，使诗中感情不至过于低沉压抑，提升了诗歌的思想境界。（2分）

（三）太常引

建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾

一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发欺人奈何！乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是清光更多。【注】本词约作于宋孝宗淳熙元年（1174），作者此时在建康（今南京）江东安抚司参议任上。

5．“把酒问姮娥：被白发欺人奈何！”表达了作者怎样的情怀？请简要概括。（4分）

答案：此句通过描写自己的行和言，①表达了作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，②更表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦。（每点2）6．“斫去桂婆娑，人道是清光更多。”运用了怎样的表现手法？请简要赏析。（4分）

【答案】运用了想象，象征（或比喻，托物言志）的手法。（2分）作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达了作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。（2分）

（四）生查子

独游西岩①

辛弃疾

青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生③，劝我溪边住。山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》去。

【注释】①淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇：高耸，傲慢的样子。③生：语助词，无义。7．本词刻画了怎样的词人形象？请结合全词加以分析。（5分）

【答案】本词刻画了孤独失意、怀才不遇、忧国忧民（忧愁苦闷）、傲岸高洁的词人形象。（2分，答出任意两点即可）词人虽然心怀天下，但遭受排挤，闲居深山，独游西岩，无人理解，无人赏识；夜不能寐，独诵《离骚》，表现出屈原一般忧国忧民的情怀；高耸的青山，高洁的明月，都与词人惺惺相惜，心心相印，可见词人胸怀之磊落高洁。（分析3分；共三点，答出一点给2分，答出两点以上给3分）

8．有人评价这首词，物与我、景与情“融溶亲密”，请结合词意作具体分析。（6分）

【答案】作者使用拟人的手法，青山感念岁暮天寒劝我在溪边住下，对我深切关怀；明月夜夜到青溪陪我听读《离骚》，更是视“我”如知己。词中的青山明月都是人格化的自我，而我亦如青山傲岸、明月高洁，物我之间亲密融洽。（3分，手法1分，分析2分）作者借景抒情，将情和景巧妙地融合在一起，岁暮天寒，素月清辉与澄澈的溪水相映，画面凄清幽独，与独游西岩的词人孤寂、忧愤的内心情感融合无间。（3分，手法1分，分析2分）

（五）念奴娇·梅

辛弃疾

疏疏淡淡，问阿谁、堪比天真颜色。笑杀东君①虚占断，多少朱朱白白。雪里温柔，水边明秀，不借春工力。骨清春嫩，迥然天与奇绝。

常记宝篽②寒轻，琐窗③人睡起，玉纤轻摘。漂泊天涯空瘦损，犹有当年标格。万里风烟，一溪霜月，未怕欺他得。不如归去，阆苑④有个人忆。

【注】①东君：司春之神。②篽：禁苑。③琐窗：为雕刻或绘有连环形花纹之窗。④阆苑：传说中在昆仑山之巅，是西王母居住的地方。在诗词中常用来泛指神仙居住的地方。

9．词的上片是如何描写梅花的？请结合诗句简要赏析。(5分)【答案】①拟人。（1分）上片“笑杀”“温柔”“借”等词语运用拟人化手法写梅花笑傲百花之神，其神姿天真自然、温柔清秀，却不借助任何力量。（1分）②对比、衬托。（1分）将春神统领下的娇艳绚丽、千般媚俗的百花和清秀不俗、骨气奇绝的梅花作对比，衬托梅花。（1分）③词人通过描写突出了梅的迥异百花、超凡脱俗的神韵。（1分）（如从色彩等角度答言之成理可酌情给分）10．这首词中的“梅”具有什么品格？诗人借咏梅表现了怎样的情怀？(6分)【答案】①冰清玉洁，高雅脱俗。梅花花影稀疏，花色浅淡，盛开在冰雪之中、清澈水边，在春之百花的映衬之下更显自然脱俗。（2分）②坚贞不屈，傲霜斗雪。绽放之时惹人摘取，凋零之时飘泊天涯，“风烟”“霜雪”，无论何时何地犹存一种坚贞品格。（2分）③词人托物言志，借花言人，抒写内心中傲岸不屈的精神以及归隐情思。（2分）

（六）阮郎归

梅词

苏轼 暗香浮动月黄昏，堂前一树春。东风何事入西邻，儿家①常闭门。雪肌冷，玉容真，香腮粉未匀。折花欲寄岭头人，江南日暮云。【注释】①儿家：我家。

11.上阕“堂前一树春”的“春”字用得很有表现力，请简要分析。（4分）

【答案】 “春”在句中指代梅花，（1分）用“春”字既写出了梅花盛开的热烈景象，营造出浓浓的春意氛围，又让人们联想到梅花是报春的使者，梅花给人们带来了春天，增强了艺术感染力。（3分）

或：“春”运用借代的手法，作者借“春”代指梅花。（2分）既写出梅花热烈绽放的景象，又暗示着春天的来到，为下面写春风入西邻进行铺垫。（2分）

【解答这类题】①解释“春”字在句中的含义。②展开联想把该字放入原句中描述景象。③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。）12．词中的抒情主人公是一个什么样的人物形象？请简要分析。（4分）

【答案】12.词中的抒情主人公是一个寂寞而孤独的闺中女子（或者说是独守空房的思妇）。春风吹拂，梅花盛开，可这位女子感受不到春意,闭门不出，可见其孤独寂寞；她肌肤雪白，面容娇美，然而却无心打扮，脸上脂粉涂抹不均，可见其心情不好；她折梅花想寄给远行的人以表思念之情，可暮色苍茫，云雾弥漫，无法可寄，更让她怅惘伤感。（概括形象2分，具体分析2分）

或：词中的抒情主人公是一个孤独寂寞的思妇形象。（2分）她整日闭门不出，也没有心绪打扮自己；看到梅花盛开，想折寄远行之人，却因日暮而不能。（2分）

【解答这类题】先总写人物形象，然后结合诗句具体分析。鉴赏诗歌人物形象要注意四点： ①作品的情节对人物的刻画。②抓主人公的语言神态、动作、心理。③环境对人物的烘托作用。④诗中作者的评论。常见提问模式：对这首诗中的某某形象做简要分析，解题步骤：形象——特征——意义（情感）。）

（七）孤雁儿 世人作梅诗①

李清照

世人作梅词，下笔便俗。予试作一篇，乃知前言不妄耳。

藤床纸帐朝眠起，说不尽无佳思。沈香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。

小风疏雨萧萧地，又催下千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚。一枝折得，人间天上，没个人堪寄。

[注]①北宋朝廷南迁后，李清照丈夫赵明诚在移官湖州途中不幸病故，这首词即为悼亡之作。

13．上篇“沈香断续玉炉寒”中的“玉炉”因何而“寒”？“寒”字有何深意？（4分）

【答案】因心情不好而无情绪添香,致使香消炉“寒”;（2分）一个“寒”字，深化了对内心情绪的刻画,突出了环境的凄冷（炉寒）与心境之痛苦（心寒）（2分）14.“小风疏雨萧萧地，又催下千行泪”一句主要运用了哪种艺术手法？表达了此人怎样的思想感情？（4分）

【答案】运用了对比的艺术手法,一边是小风疏雨,一边是泪下千行，痛苦之深，使泪水多于雨水;（2分）表达了词人对丈夫赵明诚的深挚感情和凄楚哀思。（2分）

（八）鹧鸪天（代人赋）辛弃疾 晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。肠已断，泪难收，相思重上小红楼。情知已被山遮断，频倚栏干不自由。15．前人评该词“工于发端”，请结合作品作简要分析。（4分）

【答案】 “晚日寒鸦”与“柳塘新绿”，是送走行人之后相继入目的两种景象。（1分）前者就离别说，故“日”而曰“晚”，“鸦”而曰“寒”，引起的内心感受是“一片愁”。（1分）后者就相聚的回忆与展望说，故春景宛然，春意盎然，引起的内心感受是无限“温柔”。（1分）开头两句展现的两种景象、两种感受、两种感情所体现的复杂的心理活动，使抒情主人公神态毕现。（1分）16.“相思重上小红楼”一句，妙在一个“重”字，请作简要赏析。（4分）

篇3：不同水平年烤烟灌溉制度优化设计

目前,对烟草灌溉制度的研究还处于起始阶段。尽管在其他作物上通过模型和计算机模拟来确定作物灌溉制度的研究已很深入,但在烟草方面的研究却很少,理论尚不充分。本文依据国家烟草专卖局与中国烟草公司牵头的烟草项目几年的实验资料及湖北恩施烟区的气象资料,推求出非充分灌溉模式下,不同水平年烤烟的节水优化灌溉制度,对指导烤烟的灌溉,节省水资源,获得最大的经济效益有着重要的指导作用[1,2]。

1 设计典型年

烤烟灌溉上用不同降雨频率表示典型年的干旱程度,一般为平水年(降雨量频率为50%)、中等干旱年(降雨量频率为75%)以及干旱年(降雨量频率为95%)。

1.1 确定典型年的方法

采用对作物需水量与有效降雨的差值净灌溉需水量(NIR)作频率分析确定不同灌溉典型年的方法,此方法能够充分考虑到降雨时空分布的影响比仅对降雨量进行频率分析更趋合理性[3]。

净灌溉需水量(NIR)的计算公式为:

式中:NIR为作物平均净灌溉需水量,mm;ET0i为作物第i个生育期实际需水量,mm;P0i为作物第i个生育期的有效降雨量,mm。

有效降雨量通过有效降雨量系数来求解,其公式如下:

式中:P0为有效降雨量,mm;α为有效降雨系数其取值与降雨总量、土壤质地等因素有关;P为实际降雨量,mm。

1.2 计算结果

根据湖北恩施州烟草试验基地1961～2000年40年的各项气候资料,利用改进的彭曼(Penman)公式,计算出参考作物蒸发蒸腾量(ET0),再根据烟草各生育阶段的作物系数(Kc)计算出作物蒸发蒸腾量(ET)。利用式(1)对净灌溉需水量(NIR)计算后进行频率分析,确定不同的设计保证率所对应的年份,结果如表1所示。

2 作物水分生产函数模型

Jensen模型中的敏感系数的变化规律与作物不同生育阶段内蒸发蒸腾量的变化规律一致,较好地反映了不同作物以及作物在不同生育阶段对水分亏缺的敏感性。描述了作物生长发育的不同阶段对水分需求的基本规律,与客观实际相符[4]。

式中:Ya为作物实际产量;Ym为作物最大产量;λi为作物不同阶段缺水对产量的敏感指数;ETm为最大腾发量;i为作物生育阶段划分序号,i=1,2,…,N。

湖北烟区烤烟水分生产函数模型的推求:根据湖北恩施州烟草试验基地2003～2005年连续3年的烟草节水灌溉试验所得到的烤烟不同调亏灌溉处理下不同生育期需水量与烤烟产量,利用MATLAB编程计算得出不同年份,不同生育期烟草的水分敏感指数。计算结果如表2所示。

对应表2中的数据,绘制出湖北省烤烟各年λi平均值在全生育期内过程线如图1所示。可以看出,3年的烟草不同生育期的敏感指数变化趋势基本相同,旺长期最大,其次是成熟期,再次是伸根期。

因此在缺乏长系列资料时,烟草水分生产函数的表达式可以采用:

3 烤烟节水灌溉制度优化设计

动态规划模型(DPSA)是在作物的节水优化灌溉制度方面使用最普遍的模型,但是,在烟草的优化灌溉制度的制定方面应用的很少。

3.1 动态规划的数学模型

烤烟最优灌溉制度的设计过程,可以看成是一多阶段决策过程,用动态规划的数学模型描述如下[5,6,7]:

3.1.1 阶段变量

根据烤烟的生长过程,将全生育期划分为3个生长阶段,阶段变量为N=1,2,3。

3.1.2 决策变量

将各阶段实际灌水量mi作为决策变量。

3.1.3 状态变量

状态变量为各阶段初可用于分配的灌溉水量qi及计划湿润层内可用烟草利用的土壤水量Wi,它是土壤含水率的函数。

式中:γ为土壤干容重,t/m3;H为计划湿润层深度,m;θ为计划湿润层内土壤平均含水率,以占干土重的百分数计;θw为土壤含水率下线,约大于凋萎系数,以占干土重的百分数计。

3.1.4 系统方程

系统方程是描述系统在运动过程中状态转移的方程,共有2个:

其一是水量分配方程,若对第i个生长阶段采用决策mi时,可表达为:

式中:qi、qi+1为第i阶段及第i+1阶段系统可用于分配的水量,mm;mi为第i阶段的灌水量,mm。

其二是土壤水量计划湿润层内的水量平衡方程:

式中:Wi+1、Wi为分别为第i及第i+1阶段初土壤中可利用的水量;P0i为第 阶段的有效降雨量;Ki为第i阶段的地下水补给量;WZi是由于计划湿润层的增加而增加的水量。

3.1.5 目标函数

本模型研究的目标是在灌水量一定时,烟草的产量最大化,所以采用Jensen连乘模型。目标函数为单位面的产量Ya与最高产量Ym的比值最大化。其形式作物需水量的研究现状如下:

式中:各符号意义同前。

3.1.6 约束条件

决策约束:

式中:Q为全生育期单位面积上可供分配水量,mm。

土壤含水率的约束:

式中:θf为田间持水量,以占干土重百分数计。

其他约束:

式中:(ETm)i、(ETmin)i分别为第i(i=1,2,3)阶段的最大及最小蒸发蒸腾量,mm。

3.1.7 初始条件

初始土壤含水率:θi=θ0(i=1)则:

第一阶段初可用于分配的水量为烟草全生育期可用于分配的水量,即:

3.2 模型的求解

动态规划逐次渐近法的基本思想是把含有若干决策变量的问题,变为仅仅包含一个状态变量的n个子问题,通过对这些子问题的反复迭代,使他们的最优解逐步逼近原问题的最优解,从而获得该多维动态规划问题的最优解。其求解步骤为:

第一步:把各生长阶段初土壤含水量Wi及可供水量qi作为第一个状态变量并将其离散成nt个水平,把烟草优化灌溉制度变成一维的资源分配问题。利用逆序递推方法,由状态方程和目标函数方程得到递推方程:

式中:Ri(qi,mi)为在状态qi下,作决策mi时所得到的本阶段效益;f*i+1(qi+1)为余留阶段的最大效益。

通过择优计算,可求得给定初始条件下的最优状态序列{q*i}及最优决策序列{m*i},i=1,2,…,N。

第二步:将第一部的优化结果{q*i}固定下来,在给定的初始条件下,寻求土壤可供水量Wi的优化值。将第二个状态变量Wi离散成nt1个水平,其递推方程为:

式中:Ri(Wi,mi)为在状态Wi下,作决策mi时所得本阶段效益;f*i+1(Wi+1)为余留阶段的最大效益。

经优化计算可得最优的状态序列{W*i}及决策序列{m*i},i=1,2,…,N。

第三步:将第一步的土壤含水量虚拟轨迹和第二步的土壤含水量优化结果进行比较,当对两个状态变量最优化都得到相同目标函数值(在拟定的精度范围以内)和相同的决策序列和状态序列时,便结束计算。

动态规划逐次渐近法把一个二维的动态规划问题分解为两个一维动态规划问题。针对本文烟草优化灌溉制度问题,由逐次渐近法的基本原理,采用Visual Basic语言编程求解。

3.3 计算结果与分析

根据前面对湖北省恩施州试验基地不同典型年有效降雨量、烤烟蒸发蒸腾量(表1)以及水分敏感指数(表2)等烤烟节水优化灌溉制度的基本参数,利用节水优化灌溉制度定态规划程序计算不同水平年优化灌溉制度如表3所示。对应表3中的灌溉定额与产量绘制烟草灌水量与产量关系曲线图如图2所示。

由图2可以看出在不同典型年时烟草需水量与产量的关系曲线的变化趋势基本相同,都是在供水量较少的时候,产量随供水量的增加而有较大幅度的增加,随灌水量的加大,产量的增加幅度逐渐变小,即灌水的边际效益减小到一定的灌溉定额后在增加供水量对增产无益。这与以往对优化灌溉制度理论的研究是相一致的。在相同供水量下,平水年的相对产量最大,中等干旱年次之,干旱年最少,这说明干旱程度越大时,水分对产量的影响就越大。当供水量不能达到充分灌溉定额的时候,水分首先被分配到水分敏感指数最大的旺长期,说明旺长期是烟草生长发育的关键时期,需水量最大。因此,缺水对产量影响最大,而这一时期的降雨量并不能满足烟草这一生育期的需求。当供水量较多时,水分首先被分配到旺长期,其次是伸根期,而不是水分敏感指数第二大的成熟期,这是因为,烟草成熟期时的降雨量较大,可以满足烟草的需水需求。优化灌溉制度不仅提供了产量随供水量的变化过程也指明了不同典型年丰产所需要的供水量和灌溉时间,避免了大田生产中传统漫灌所带来的不必要的水量浪费。

4 结 语

(1)本文采用对作物需水量与有效降雨的差值净灌溉需水量作频率分析的方法,确定不同灌溉典型年。对 进行频率分析来选取设计典型年,比仅对降雨量进行频率分析更趋合理性,能够充分考虑到降雨时空分布的影响,符合作物水分需求的实际情况。

(2)根据湖北恩施州烟草试验基地2003-2005年连续三年的烟草节水灌溉试验所得到的烤烟不同生育期需水量与烤烟产量,计算得出不同年份,不同生育期烟草的水分敏感指数,具有较强的实用性与指导性。烤烟不同生育期的敏感指数旺长期最大,其次是成熟期,再次是伸根期。说明烟草生育阶段中,旺长期的水分亏缺对烟草产量影响最大,成熟期次之。

(3)利用项目资料,根据节水灌溉制度优化设计的动态规划逐次渐进法,对烤烟不同水平年的灌溉制度进行了动态优化设计,从而实现在灌水量不足的情况下,用尽可能少的灌水量来获得作物的潜在产量,获得相对最大的经济效益。

摘要：采用对净灌溉需水量作频率分析的方法,确定不同灌溉典型年;通过多年资料,利用乘法模型计算得出不同年份烤烟各生育阶段水分敏感指数;利用节水灌溉制度优化设计的动态规划逐次渐进法,对烤烟不同水平年的灌溉制度进行了动态优化设计。结果显示,该模型充分反应了灌水时间、灌水定额、灌溉水量产生的烤烟产量效应,所建模型和参数确定较合理,实用性较强。

关键词：烤烟,设计典型年,灌溉制度,动态规划

参考文献

[1]陈雷.节水灌溉是一项革命性的措施[J].节水灌溉,1999,(1):1-6.

[2]陈亚新,康绍忠.非充分灌溉原理[M].北京:水利电力出版社,1995.

[3]姚丽娟,陈金凤.深圳河流域降雨典型年分析[J].人民长江,2006,37(8):38-39.

[4]彭世彰,边立明,朱成立.作物水分生产函数的研究与发展[J].水利水电科技进展,2000,20(1):17-20.

[5]李远华.节水灌溉理论与技术[M].武汉:武汉水利电力大学出版社,1999.73-107.

[6]罗金耀.节水灌溉理论与技术[M].武汉:武汉大学出版社,2003.

篇4：2018年诗歌优化设计

自2012年开始，该年度选本已经超越了地域诗歌选本的意义，它为江西诗歌的健康发展起到了较好的推动作用，《2018江西诗歌年选》编辑出版工作也已经随着《2017江西诗歌年选》与读者见面后正式启动，并按计划于年底左右隆重推出。现将有关征稿启事公告如下：

一、征稿范围

1.目前工作、生活、就读在江西（籍贯不限）的诗人； 2.目前工作、生活、就读在江西省外的江西籍诗人。

二、征稿要求

1.精选2018年度自己最新创作的最满意的新诗3至5首（为了给编者在精选时留有空间，投稿时也可以适当多投几首），每首30行以内；或散文诗3至5章，每章800字以内；作品风格不限，是否发表过不限，与原发表刊物的文责关系由作者自行协调；

2.诗歌内容不得违背国家相关法规及公众道德，要求健康向上、精致新颖、优美深邃、诗味浓郁，富有时代气息与生活气息，杜绝低级趣味。倡导纯正，唯质是取； 3.要求原创，文责自负；

4.根据选本的要求，编选者有权对入选的诗作进行适当的删减或者修改。

三、稿件格式

1.每位应征的诗人请用附件方式投稿，主题写明：投稿《2018江西诗歌年选》(×××的诗)或（×××的散文诗）；

2.每位应征者附100字内作者简介一份（须注明真实姓名），并写明详细通信地址、邮编、手机号码等。如有电子邮箱、博客地址等也请写明，以方便联系；

3.来稿只接受电子稿。电子稿请用word文档稿形式，一律用宋体字，标题用三号字，正文用五号字，作者自行校对后提交。

（特别提醒：为了减少编选者的工作量，请作者将所有诗作及个人简介放一个文档先复制粘贴到投稿邮箱对话框的正文页面，然后再用一个附件形式投稿，凡是每首作品及个人简介分别用单独文档然后以多个附件形式投稿的一律不作处理。）

四、征稿时间

即日起至2018年9月20日止。

五、投稿方式

投稿邮箱：nanchangshiqun@163.com

六、出版时间

2018年11月20日至2019年3月20日。

七、出版方式

1.编辑出版的《2018江西诗歌年选》一书由国内出版社正式出版，成品规格为16开本（787×1092毫米），预计约30印张以内；

2.编辑出版的《2018江西诗歌年选》一书属公益事业，所有经费（含书号管理费、出版印刷费等）均自筹。因此，不支付入选诗友稿酬，但对每位入选诗友赠阅样书一册。

八、其他事宜

本书采取自愿投稿原则，所投稿件一经采用视为同意以上所有条款。

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1000本经典名著

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篇5：2018年清明节诗歌朗诵稿

甲：打开中国历史的篇章，每一个节日都浸透着东方文化灿烂的文明，乙：打开中国历史的篇章，每一个节日都闪烁着神奇的民族凝聚力量。丙：在这万物复苏的季节，清明以思念感怀的委婉向我们走来，丁：在这生机盎然的季节，清明在向我们诉说着春回踏青的悠扬。合：听——

后排齐诵：《苏堤清明即事》 【南宋】吴惟信

梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。甲： 都说这个节日的春色，非常浓稠，乙：都说这个节日的内涵，十分丰厚。

丙： 清新的风和明亮的雨，是中国特有的门帘，丁：清秀的山和明丽的水，是全球向往的窗口。甲乙： 我们的清明，多像一叶扁舟，缅怀和思念，就这样静静地跨过时间的鸿沟： 丙丁： 我们的清明，多像一座彩楼，憧憬和向往，就这样静静地登上明媚的霄九： 合：听——

后排齐诵：《春日》【南宋】朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。甲：生存的意义在这一天得到洗礼，乙：生命的价值在这一天得到探究;丙：生活的底蕴在这一天得到升华，丁：生息的状态在这一天得到运筹。

甲乙：我们坚信：稚嫩的对岸肯定是丰满的成熟，丙丁：我们坚信：青涩的前方无疑是飘香的丰收…… 甲乙丙丁：牵着清明的手，我们情系五洲，中华民族伟大复兴的中国梦，激励着炎黄的骨肉。后排齐诵：一分耕耘，一分收获；一份付出，一份回报。甲：开启新时代，踏上新征程。乙：胸怀报国志，相拥腾飞梦 丙：让我们勤学苦练，发愤图强！丁：让我们插上翅膀，载梦飞翔

篇6：2018年诗歌优化设计

（一）1．(2017·广元三诊)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。

清平乐·独宿博山王氏庵

辛弃疾

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

【注】 辛弃疾在淳熙十二年(公元1185年)前后，约为45岁，贬官为民，闲居带湖。(1)下列对本词的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)()

A．上片四句描绘夜宿王氏茅屋中的实景，声色形神兼绘，给人身临其境的感受。B．“鼠”是“饥”的，可见这里已经长时间断了“烟火”；蝙蝠翻舞，形象逼真地写出了眼中所见。屋外狂风暴雨，窗纸破烂，瑟瑟自语，用拟人手法写出了耳中所闻。C．下片抒写词人心理活动和无限感慨。动物猖獗，秋风凉薄，不能安然入睡，浮想联翩，焦急万分，怎不更加衰老呢？

D．感慨不等于悲观，梦中醒来，“眼前万里江山”，看似闲愁实则旷远雄劲。E．本词语言平淡，纯用白描，笔墨干练，真切自然，别具一格，生动感人。

(2)本词营造了一个怎样的意境？全词表现了词人怎样的情思？请结合全词简要分析。(6分)

2．(2017·肇庆三模)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。

虞美人 周邦彦

廉纤小雨池塘遍。细点看萍面。一双燕子守朱门，比似寻常时候易黄昏。宜城酒泛浮香絮，细作更阑语。相将羁思乱如云，又是一窗灯影两愁人。(1)下列对本词的理解及分析，不正确的两项是(5分)()

A．词的开头两句描绘了蒙蒙细雨洒满池塘、点落在萍面上的迷人春景，一个“看”字，把人与细雨、浮萍联系起来，以乐景反衬主人公内心的愁苦。

B．“比似寻常时候易黄昏”一句，表面点明已是黄昏时分，也暗含了光阴飞快、即将别离的深层意蕴。

C．下片开头二句，描写美酒飘香、杨花飞絮的饯别情景，然而离人之间却相对无言，伤别之情更显凄婉悲凉。

D．“相将羁思乱如云”一句，直言行人心烦意乱，运用比喻的手法，将羁思烦乱的无端无序勾画出来。

E．这首词，以时间的推移和主人公活动场景的变化，描绘寻常人物情事，却也别具一种朴实、厚重的感人力量。

(2)词的结句“又是一窗灯影两愁人”与上片哪一句相呼应？这两句是怎样表达离人的深致情愁的？(6分)

1．(2017·广元三诊)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。

（1）BD [A项，“声色形神兼绘”错，没有描绘色彩。C项，“动物猖獗，秋风凉薄，不能安然入睡”错，不能安然入睡的原因应是忧虑国事。E项，“纯用白描”错。]（2）【解析】 本题考查鉴赏诗歌意境及情感的能力。第一问，从“饥鼠”“蝙蝠”“风”“雨”“破纸”等意象可概括出萧瑟破败的意境。从上片描写居住环境的文字里可理解作者的凄凉孤寂之感，而下片“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”两句与陆游的“铁马冰河入梦来”有相似的情感表达，诗人有一颗不泯的报国之心。【答案】 诗人用饥鼠、蝙蝠、风雨、破纸等意象，描绘了一幅萧瑟破败的景象，(2分)抒发了诗人平生为了国事操劳奔走，终老时却落得罢官闲居，壮志未酬的辛酸；(2分)诗人半夜惊觉，梦中和现实落差巨大，表现出他志在千里的理想和崇高的报国热情。(2分)

2．(2017·肇庆三模)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。

（1）答案：AC [A项，开头描写的是凄清的雨景。C项，错在“离人之间却相对无言”。]（2）【解析】 本题考查鉴赏诗歌结构及情感的能力。借助一双苦闷的燕子与两个愁人的影子可推知呼应的句子。从“守朱门”和“两愁人”等词可知，这两句抒发了即将分离的凄恻哀伤之情。

【答案】 词的结句与上片“一双燕子守朱门”呼应。“一双燕子守朱门”一句，描写黄昏细雨之中，深院里是一对固守朱门的燕子；“又是一窗灯影两愁人”一句，描写离别之际，灯下是相对而立的一对零落身影。一双苦闷的燕子与两个愁人的影子，两个意象的遥相呼应(映衬)，令即将分离的情景格外凄恻哀伤。(写出相呼应的句子，得1分；两句诗的句意解析，各1分；从意象、意境、心境的角度分析，各1分。)

3．(2017·太原一模)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。

虞美人 秦观①

碧桃天上栽和露，不是凡花数。乱山深处水潆回，可惜一枝如画为谁开？ 轻寒细雨情何限，不道春难管。为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。【注】 ①秦观：“苏门四学士”之一，一生仕途抑塞。(1)下列对本词的理解与分析，不恰当的两项是(5分)()

A．词的开篇“和露”两个字，让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠，把水灵灵的碧桃呈现在读者面前。

B．“轻寒细雨情何限”中，寒是“轻寒”，雨是“细雨”，词人以动衬静，写出了春天风物宜人的特点。

C．“不道春难管”跟上一句构成对比，春光是如此美好，却不能长留在人间，表达了词人的无奈和忧愤之情。

D．词的最后两句说的是因为春光易逝，便不免生出为花沉醉痛饮的想法，“只怕”一句更表达出惜春伤花之意。

E．虞美人是著名的词牌名，原为唐朝教坊曲，最初咏项羽宠姬虞美人，后来配乐歌唱逐渐形成固定曲调。

(2)“乱山深处水潆回，可惜一枝如画为谁开”两句描绘了碧桃怎样的特点？这样写有什么用意？请作简要分析。(6分)

4．(2017·长沙二模)阅读下面两首诗，完成(1)～(2)题。

邯郸冬至夜思家 [唐]白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。

宿渔家 [宋]郭震

几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。

(1)下列对两首诗内容和手法的分析，不正确的两项是(5分)()

A．两诗均为七言绝句，诗歌内容都是写诗人夜宿他乡的情景，第一首诗写夜宿邯郸驿站，第二首诗写夜宿海边渔家。

B．“冬至”是我国传统的二十四节气之一，在古代，这是一个重要节日，这样的佳节而诗人白居易却羁旅在外，更显示出他对家人的思念。

C．第一首诗的后两句，从侧面来写“思家”，夜深时诗人抱膝灯前，直接抒发了想到家里人应该同样也没有睡，在“说着远行人”的无限深情。至于“说”了什么，则给读者留下了想象的空间。

D．第二首诗的首句叠用两个“涯”字，把“生涯”与“海涯”联系起来，音节朴实流畅，形成朴实中见巧思的妙处；而“芦花”的意象，简洁准确地勾勒出渔家的生活环境。

E．第二首诗的最后一句，通过写渔人不畏全天打鱼的辛苦，在明月之夜还驾船送“我”回家，写出了海边渔家人的淳朴善良、善解人意的性格特点。

(2)两首诗都写到了“灯”这一意象，请联系诗歌的内容，分析这个意象在两首诗中的不同表现。(6分)

3．(2017·太原一模)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。

（1）BC [B项，“以动衬静”错误。“轻寒细雨情何限”是以景衬情，写花在暮春的轻寒细雨中动人的情态。C项，应为“表达了词人对春天不能长留的惋惜之情”，而非“忧愤之情”。]

（2）【解析】 本题考查赏析形象、评价作品思想感情的能力。考生须先分析形象——碧桃的特点。生长在“乱山深处水潆回”的荒凉僻远的地方，可见其遭遇之苦；“一枝如画”则写出碧桃的娇艳美丽。表层意思，这两句是写碧桃，实际上是词人以花自喻、感怀身世。参照注释可知，词人是“苏门四学士”之一，满腹才华；但他“一生仕途抑塞”，可见他怀才不遇、壮志难酬。据此，便可作答。

【答案】 “一枝如画”写出了碧桃的美丽；(2分)在乱山深处这样荒凉的处境中“为谁开”，表达了生长环境的恶劣和不得意的遭遇。(2分)诗人以花自喻，寄托了无人赏识、怀才不遇之感。(2分)

4．(2017·长沙二模)阅读下面两首诗，完成(1)～(2)题。

（1）答案：CE [C项，不是侧面写思家，而是正面写思家，也不是直接抒情，而是用“对写法”含蓄抒情。E项，“在明月之夜还驾船送‘我’回家”错，这是渔人晚归的诗意表达。]

（2）【解析】 本题已经明确提示考生辨析“灯”这一意象在两首诗中的不同表现。既然客观物象已经给出，考生只须辨别思想感情的不同即可。《邯郸冬至夜思家》中的“灯”寄托了诗人旅途漂泊中的凄清怅惘和孤寂思家之情；《宿渔家》中的“灯”为诗人而燃，人们在灯前笑说，表达了诗人住宿在渔家所感到的温馨、愉悦之情。【答案】 ①白诗中的“灯”是思念之灯，通过冬至佳节的反衬、抱膝细节的刻画，以及三、四句“对写法”的使用，可以看出，此“灯”的意象表达了诗人旅途漂泊中的凄清怅惘和孤寂思家之情；②郭诗中的“灯”是温暖之灯，通过芦花意象的衬托、“笑说”一词的点明、明月送归的渲染，可以看出，此“灯”的意象则表达了诗人住宿在渔家所感到的温馨、愉悦之情。(每点3分，其中概括2分，分析1分)

5．(2017·乌鲁木齐三诊)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。

洞仙歌·泗州中秋作

晁补之①

青烟幂处，碧海飞金镜。永夜闲阶卧桂影。露凉时，零乱多少寒螀，神京远，惟有蓝桥②路近。

水晶帘不下，云母屏开，冷浸佳人淡脂粉。待都将许多明，付与金尊，投晓共流霞③倾尽。更携取胡床上南楼，看玉做人间，素秋千顷。

【注】 ①晁补之：北宋著名文学家，仕途坎坷。此词作于作者任泗州知州时。②蓝桥：指秀才裴航在蓝桥会仙女云英，结为连理之事。词中以此代指蟾宫月窟。③流霞：神话中仙酒名。

(1)下列对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是(5分)()

A．上片开篇即写仰望明月初升的情景。一轮金镜般的明月，穿过云层从海上升起，金色的光辉由天空洒向大地。“飞”字可见词人见月之欣喜。

B．“永夜”以下三句中，闲阶、桂影写出月色的皎洁明亮，而露凉时零乱的寒螀声，以声衬静，突出了环境的静寂清冷，表现出词人此时的孤寂。

C．“神京远，惟有蓝桥路近”两句是写望月而生的身世感慨。“神京”是指京城，在词人心中，京城竟比月宫还远，含蓄地表达了词人内心的怅恨。

D．下片开头三句写高卷水晶之帘，拉开云母屏风，月光照入室内，宛如浸润着佳人的淡淡脂粉，用叙述、描写的笔调把月色的美丽迷人写到极致。

E．“待都将”三句，综合运用借代、双关、通感等修辞手法，写出词人要把清辉全部纳入杯中，和着美酒一饮而尽的情景，想象奇特，豪放洒脱。

(2)词作结尾画线的句子，表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。(6分)

6．(2017·江淮十校第三次联考)阅读下面这首诗歌，完成(1)～(2)题。

归王官①次年作

司空图

乱后烧残数架书，峰前犹自恋吾庐。忘机渐喜逢人少，览镜空怜待鹤疏②。孤屿池痕春涨满，小栏花韵午晴初。酣歌自适逃名③久，不必门多长者车④。

【注】 ①王官：王官谷，在今山西省永济县东南的中条山上，是司空图的故乡。②鹤疏：书体名，古时用于招纳贤士的诏书。③逃名：《汉书·逸民传》载，东汉人法真恬静寡欲，朝廷四次征辟皆不就，遁形远世，世人谓之逃名。④长者车：达官贵人的车。

(1)下列对诗歌的赏析，不恰当的两项是(5分)()

A．首联上句写诗人故居在兵燹之后受到的严重毁弃：“乱”指战乱，“烧”让人想到大火熊熊的情景，“烧残”点明故居经过火烧，已洗劫一空，只剩下几架残破不全的书了。

B．首联下句表现诗人对故乡执着的热爱：“犹自”充满着人世沧桑之感，“恋吾庐”表明诗人对和平生活的向往、希望社会不要再有战乱发生。

C．颔联上句表现诗人归隐后在旧居中屏绝尘嚣、泊然宁静的心境：“忘机”是不用机心、不计较一切贵贱荣辱，点明诗人归隐故乡的真正原因。

D．颔联下句写诗人对过去生活的反思：对镜自照，诗人看到自己如此衰老，后悔自己没有在更早的时间辞官归隐，表达了诗人不再做官的决心。

E．尾联通过用典，委婉但却坚决地表明，自己要像法真那样做一个隐士，与扰攘争夺的政治绝缘，深隐故居，悠然自适地度过自己的一生。

(2)请简要赏析诗歌颈联和白居易的《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的异同。(6分)5．(2017·乌鲁木齐三诊)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。

（1）答案：AE [A项，“从海上”错，“碧海”是指“像海一样的天空”。E项，无“通感”。]

（2）【解析】 本题考查鉴赏诗歌情感的能力。抓住关键词句分析词人情感。“携取胡床上南楼”赏月，表达了对皎洁月色的喜爱迷恋。用“玉做人间”比喻月光普照大地，可谓想象奇特。也暗含希望人间消除黑暗和污浊，像如玉的明月一般美好之意。【答案】 ①对皎洁月色的喜爱迷恋。词人觉得室内赏月不能尽兴，所以还要“携取胡床上南楼”，彻夜赏月。(3分)②对纯洁美好人间的期望。以“玉”比喻月光普照大地，千顷素白，暗含除去人间黑暗污浊的希望。(3分)

6．(2017·江淮十校第三次联考)阅读下面这首诗歌，完成(1)～(2)题。

（1）【答案】BD [本题考查鉴赏古典诗歌内容、情感、形象和表达技巧等的能力。B项，“恋吾庐”表明了诗人逃离官场、归隐田园之后的自足自适、轻松自得，但又饱含着一种愤慨。因此“希望社会不要再有战乱发生”错误。D项，“后悔自己没有在更早的时间辞官归隐”错误，从“鹤疏”分析，主要反思的是当年不应该急于出去为官，不是没有早辞官。]

（2）【解析】 本题考查鉴赏古典诗歌情感、形象、表达技巧等的能力。本题是比较鉴赏题，可从意象、意境、情感及表达技巧上分析两句诗的异同。从所描写的意象可概括出两诗句的相同之处。本诗描写了水满春池、孤屿留痕、春花盛开、雨后初晴的景色，白诗描写了春光和煦、早莺争树、春燕啄泥的景象，由此可知，两诗都描写了春天的景色，营造了一种生机盎然的意境，表达了诗人对春天美好景色的喜爱之情。但本诗通过表达诗人对春天的喜爱之情表达了归隐田园后的快乐之情。从所用手法上看，本诗颈联动静结合，而白诗都是动态描写。

【答案】 相同点：①都描写了春天的景色，营造了一种清新明媚、生机盎然的意境。本诗描写了水满春池、孤屿留痕、春花盛开、雨后初晴的景色，白诗描写了春光和煦、早莺争树、春燕啄泥的景象。②都表达了诗人对春天美好景色的喜爱之情。(2分)不同点：①使用手法上，本诗颈联化静为动，用动词“涨”描写满池春水，下句静态描写，动静结合；白诗都是动态描写。(2分)②表达情感上，本诗通过表达诗人对春天的喜爱之情来表达归隐田园后的快乐之情，白诗主要表达对春天景色的喜爱。(2分)7．(2017·湖北省七市一调)阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。

云阳馆与韩绅宿别

司空曙

故人江海别，几度①隔山川。乍见翻②疑梦，相悲各问年。孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传③。

【注】 ①几度：几年。②翻：反而。③共传：一起举杯。(1)下列选项中，对本诗分析不正确的两项是(5分)()

A．自从别后，数年不见，山川阻隔，相会不易，首联从时间、空间两个方面突出了离别久远，相见之难，其间的相思，自在言外。

B．久别相逢，乍见后反疑为梦境，因分离太久而相互问年龄。“翻疑梦”把诗人诧异、自责的神态表现得惟妙惟肖，十分传神。

C．结尾表面上是劝饮离杯，实际上却是总写伤别。“更”点明了即将再次离别的伤痛。“惜”表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情。

D．诗人与老友久别重逢，悲喜交加，在孤灯下饮着离别的酒，恋恋不舍，表现出两人的情谊及对友谊的珍惜。

E．本诗运用倒叙的手法，先想象离别之后相思的情景，再写忽见之喜，再抒又将离别之情，不胜黯然，情感起伏，波澜曲折，富有情致。

(2)颈联中的“寒”和“暗”字有什么表达效果？请结合诗句进行赏析。(6分)

7．(2017·湖北省七市一调)阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。

（1）【答案】BE [B项，“诧异、自责的神态”错，应该是“欣喜、惊奇的神态”。E项，“倒叙的手法，先想象离别之后相思的情景”错，应是“由上次别离说起，接着写此次相会，然后写叙谈，最后写惜别”。]

（2）【解析】 本题考查鉴赏文学作品的语言的能力。分析“寒”和“暗”字的表达效果，首先答出两字的表面意思，然后分析两字对抒发诗人情感和营造意境等方面的表达效果。

篇7：2018年诗歌优化设计

年处理30万吨废钢处理线主要由上料系统、破碎系统、输送及分选系统、除尘系统、电气控制系统等部分组成, 工艺流程如下图所示。

2 原料

可处理废钢的种类:整个的或压扁的汽车 (拆掉电池并放空油箱) ;回收的各种废钢、家用电器等。如1号、2号废钢, 最大厚度不超过13毫米;密度≤1.0t/m3废钢压块, 压块的宽度和高度不超过破碎机入料口尺寸90%;密度≤1.0t/m3汽车压块, 压块的宽度和高度不超过破碎机入料口尺寸90%;约460mm的建筑用钢, 例如工字钢等, 圆钢直径不大于50毫米;钢丝绳/电线/电缆等, 其中电缆尺寸不大于φ25mm×3048mm等。

废钢处理后:不含铁锈、油漆等高纯度、高密度团聚体废钢;有效分开有色金属和各种非金属材料并单独归堆。

3 上料系统

该系统通过3台抓钢机和一条链板式输送机将废钢由料堆按一定的工作节拍送至破碎机的进料溜槽内。

抓钢机共配备3台, 一台用于将废钢抓起并送入链板式输送机 (带电子称重系统) 上, 2台完成堆场内远处的废钢转运工作。

链板式输送机负责将废钢输送至破碎机的进料溜槽内。整机采用电力驱动方式, 变频调速控制, 实现设备安全平稳运行。送料速度与破碎机的破碎进程实时连锁, 避免出现送料过量或不足情况的发生, 保证破碎机处于最佳工作状态。该输送机具有输送效率高、承载能力大、结构简单、维修方便等诸多优点。

4 破碎系统

该系统包含送料机、破碎机、震动给料机等设备, 将废钢破碎到符合要求的块度, 并为后续的分选工序提供作业条件。

送料机包括进料溜槽和由液压驱动的双辊入料压辊。送料机同时起到预破碎的作用, 一方面保证进入破碎机内的废钢块度符合进料要求, 另一方面, 完成对部分废钢的初次破碎, 为破碎机的高效破碎提供有利的条件。

破碎机主要由主机、高压电机系统、减震系统、电子喷水系统及辅助设施等组成。主机内部所有易磨损的部分均采用耐磨高锰钢, 所有高磨损和高受冲击部位均进行加固处理;围绕侧壁配装有橡胶裙边, 配合振动给料机的震动出料特性, 防止物料飞溅和粉尘外溢。

震动给料机把破碎机底部的出料传送到主输送带上, 末端设计有保护罩以防止破碎后物料飞出。

5 输送及分选系统

该系统通过连接各工序点之间的输送机和适合不同物料分选的各类分选设备 (包括旋风分离机、磁选机、涡电流分选机) 及震动给料机等将从破碎机出来的物料运输到各个工序点, 并通过一系列的处理, 将混合料分选成不同成分的单一料品。

5.1 轻薄废料分选

废钢经破碎机破碎后产生的含尘轻薄废料在含尘轻薄废料旋风分离机风机的抽力作用下, 通过破碎机顶盖上的吸风口和其连接的抽风管道, 进入含尘轻薄废料旋风分离机进行分选, 分选后的含尘废气通过管道送往除尘系统处理, 不含尘的轻薄废料落到轻薄废料输送机上向前输送, 在输送的过程中由轻薄铁金属磁选机分离出轻薄铁金属并落入轻薄铁金属料箱储存, 留在输送机上主要由轻薄非金属组成的废料继续由轻薄废料输送机送至轻薄非金属堆场储存。破碎机顶盖上开设抽风口, 运行时使破碎机内保持负压, 可有效避免破碎粉尘由破碎机的进出料口溢出。

5.2 重厚废料分选

废钢经破碎机破碎后产生的重厚废料穿过破碎机下部和顶部的栅格, 首先落于重厚废料振动给料机上为重厚废料输送机加料, 而后由重厚废料输送机送入Z型分离箱, 送风风机将高速风送入Z型分离箱内将重厚废料中的轻薄金属吹起, 飘散开来的轻薄金属在轻薄金属旋风分离机风机的抽力作用下, 通过Z型分离箱上部的出风口和其连接的抽风管道, 进入轻薄金属旋风分离机进行分选, 分选后的含尘废气通过管道送往除尘系统处理, 不含尘的轻薄金属落到轻薄金属输送机上向前输送, 在输送的过程中由轻薄铁金属磁选机分离出轻薄铁金属并落入轻薄铁金属料箱储存, 留在输送机上的轻薄非铁金属继续由轻薄金属输送机送至轻薄非铁金属堆场储存。重厚废料通过Z型分离箱分离出轻薄金属后由Z型分离箱出料口排出, 而后通过设置于Z型分离箱出料口处的强力磁选机磁选将铁金属废料与非铁金属废料分离。

5.3 铁金属废料分选

强力磁选机磁选出的铁金属废料送入分料料斗, 分料料斗将铁金属废料均匀分成两份, 分别进入两台铁金属废料震动给料机, 为两条人工检视输送机送料。分料的目的在于降低单条人工检视输送机人工检视输送机的宽度和输送速度, 以便于实现后续的人工分拣作业。工位设置人工分拣平台, 对铁金属废料进行人工分拣, 分检出的电缆、铜等非铁金属人工送入废电缆输送机, 由废电缆输送机送入铜、电缆等非铁金属堆场储存。人工分拣后的铁金属由两条人工检视输送机送至铁金属汇总输送机, 通过设置于铁金属汇总输送机上的连续称重系统进行称重计量。铁金属称重计量后输送至回转式输送机, 并由回转式输送机送入铁金属堆场储存。

5.4 非铁金属废料分选

强力磁选机磁选后留下的非铁金属废料落到一级非铁金属废料输送机上, 并输送至非铁金属废料震动给料机, 再由非铁金属废料震动给料机将非铁金属废料送入二级非铁金属废料输送机上均匀摊开并输送, 随后的输送过程中由残留铁金属磁选机分离出残留铁金属并落入残留铁金属料箱储存, 留在二级非铁金属废料输送机上的非铁金属废料输送至涡电流分选机分选, 分离出非铁金属和重厚非金属, 由相应的非铁金属输送机和重厚非金属输送机分别送至非铁金属堆场和重厚非金属堆场储存。

6 除尘系统

该系统通过一台文丘里除尘器、一套排风系统、一套污水处理系统及相应的连接管道完成生产过程中产生的含尘废气的收集、净化和排放。

由含尘轻薄废料旋风分离机和轻薄金属旋风分离机送来的含尘废气进入文丘里除尘器除尘、净化, 净化后的达标气体通过排风系统高空排放, 产生的含尘废水送入污水处理系统沉淀、净化, 处理后的干净水再次送入文丘里除尘器循环使用, 沉淀后的污泥由刮泥机捞出、晒干、运出。

7 电气控制系统

系统设置两台工业控制计算机且互为热备, 并具有工况实时报警、实时数字显示、生产过程记录、报表打印、历史数据追忆等功能。系统具有自动控制/手动控制自由切换的功能, 部分设备同时设置远程控制/本地控制互为备用, 确保系统可靠工作。

通过控制系统即时和非即时对系统相关变量的监控, 可使破碎系统的主电机始终运行在最优化的状态;并可最佳地控制废钢的进料量, 使破碎机内的填充率达到最佳值, 从而实现设备产能的最大化;同时, 由于破碎机内填充状况处于最佳状态, 形成废钢打废钢的效果, 利于废钢产品成球, 增加其堆密度。

8 小结

篇8：2018年诗歌优化设计

江淮十校第三次联考

阅读下面这首唐诗，完成14 ~15题。

关山月 鲍君徽

高高秋月明，北照辽阳城。塞迥光初满，风多晕更生。征人望乡思，战马闻鼙惊。朔风悲边草，胡沙暗虏营。霜凝匣中剑，风惫原上旌。早晚谒金阙，不闻刁斗声。

【注】辽阳城，唐时边防要地，戍卒很多。鼙，古代军中所击的小鼓。

14．下列对过首诗的赏析，不恰当地两项是（5分）（）()

A．一二句描写了边地辽阳城笼罩在一片月光中的景象，点明了具体的时问和地点。B．三四句描写因为边地有风雨使月亮周围生成月晕，表现了风凄月昏的惨淡景象。C．五句直抒胸臆，用“望”描写戍卒抬头看天的动作、用“恩”表达成卒的思乡之情。D．六句侧面描写，用战马听到鼓声昂然冲锋让敌人“惊”来表现成卒杀敌报国的勇猛。E．最后两句卒章显志，诗人希望能建功立业，在班师回朝时谒见天子、获得奖赏。15．诗歌的七到十句使用了哪些手法？描写了边地怎样的艰辛生活状态？请结合诗句简要分析。（6分）江淮十校第三次联考

14.D、E（答对一项得2分，答对两项得满分5分）【解析】D项，“侧面描写”“让敌人‘晾’表现戍卒杀敌报国的勇猛”错误，诗句写战马听到鼓声而震惊后退来表现战争带给百姓的灾难之深。E项，诗人发出的是对和平的呼唤，不是建功立业的豪迈情怀。

15．【解析】回答问题可以根据诗句的内容进行，比如可以分析七、八句和九、十句分别使用了哪些手法、描写了哪些内容。七句，用了比拟的修辞，写草木的悲鸣；八句，用了衬托的手法，用风沙使对方军营变暗来写唐军生活的艰辛。以此分析九、十句即可。七、八句，用比拟、衬托的手法（1分）表现边地的荒寂悲凉和戍卒戍边的艰辛。（1分）七句，用边地草木的悲鸣来衬托北风的猛烈；八句，用沙暗虏营来衬托唐军的艰辛。（1分）

九、十句，用夸张、比拟的手法（1分）描述戍边征战的困苦（1分）。诗人写“佩剑凝霜”用的是夸张的手法，写“旌旗疲惫”用的是拟人的手法，生动形象地表现了戍边生活的艰辛和困苦。（1分）。

天成大联考

阅读下面这首诗，完成14～15题。

宴西楼 【南宋】陆游

西楼遗迹尚豪雄，锦绣笙箫在半空。万里因循成久客，一年容易又秋风。烛光低映珠鞴丽，酒晕徐添玉颊红。归路迎凉更堪爱，摩诃池上月方中。

【注】陆游因为主张抗金，不合当权者口味而被一迁再迁，赶到川蜀，这首诗即写于此时。西楼：成都府治西侧有筹边楼，唐李德裕建，曾与熟悉边事者在此共议抗御吐蕃等族侵扰事。又《蜀中名胜记》谓“转运司园亦称西园，园中有西楼”。因循：随意、轻率、怠惰。珠鞴（bèi）：绣着珠饰的单衣，代指歌舞女子。摩诃池：摩诃池即汗池，在锦城西。为隋将军萧摩诃所开，因是得名。

14．下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）

A．诗歌首句紧扣题目，从宴饮的场所——西楼着笔。先以“豪雄”二字虚点一笔，引出次句进一步的着意渲染。

B．第二句中“锦绣笙箫”描绘了豪华壮美、歌管竞逐的景象，暗藏题内“宴”字；“在半空”则突出了西楼耸立天半的形象。

C．“烛光低映珠鞴丽，酒晕徐添玉颊红”两句，不仅描绘了宴饮之上歌女的俏丽，而且突出了宴饮场面的热闹。

D．颈联续写西楼宴饮，意境温馨旖旎，表现诗人醉宴西楼，置身衣香鬓影之中，透露出了作者沉醉享乐的愉快心情。

E．诗歌尾联以景作结，描写宴罢归途，描绘了夜凉迎面，摩诃池上，明月方中的景象，对此佳景，诗人更生愁苦之情。

15．古人评此诗颔联“语轻而感深”，你认为此联表达了作者哪些情感？请结合全诗简要概括。（6分）天成大联考

14．DE（选D给3分，选E给2分）

【命题意图】本题考查鉴赏诗歌内容和表达技巧的能力。能力层级为D（鉴赏评价）。

【解题思路】D项，“透露岀了作者沉醉享乐的愉快心情”错，应该是“透出了无可奈何的悲凉颓放情绪”。E项，“生愁苦之情”错，应是“生赏爱之情”。

15．【命题意图】本题考查鉴赏诗歌主题的能力。能力层级为C（分析综合）。

【解题思路】时日蹉跎、光阴虚度、年华老去的感慨。万里作客、久离家乡的愁苦。一事无成、壮志未酬的无可奈何的悲凉。（每点2分，答出三点即可，酌情给分）

江西质量监测卷

阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

西阁夜 杜甫

恍惚寒山暮，逶迤白雾昏。山虚风落石，楼静月侵门。击柝可怜子，无衣何处村。时危关百虑，盗贼尔犹存。

【注】766年，诗人移居菱州，初寓山中客堂，秋后，离西阁。诗写于移居西阁时。击柝，敲梆子巡夜。《易》：“重门击柝，以待暴客。”《诗·秦风·无衣》：“岂曰无衣?与子同袍。”

14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)

A.首联描绘江上初夜景色，颔联描绘山上夜中见闻，动静结合，景色相映成趣。B.前两联“暮”“昏”着眼时间，“风”“月”着眼景物，内容富有层次感。

C.诗歌善用修辞，如“白雾昏”“风落石”采用了比拟手法，使景物描写形象生动。D.诗歌尾联直抒胸臆，安史之乱虽已结束，诗人却关注纷乱时局，担心百姓。E.诗歌前四句写西阁夜景，景致清新雅致；后四句感时伤怀，虑时危，忧盗贼。15.颔联和颈联在抒情手法上有何不同？请结合诗歌内容简要说明。(6分)江西质量监测卷

14.C、E（C“‘白雾昏’‘风落石’采用了比拟手法”理解有误，这两处并未采用比拟手法。E“景致清新雅致”表述有误，应是“郁抑清冷”。对1项，得2分（含1对1错）；对2 项，得5分，多选不给分。）

15.①颔联借景抒情，借山风落石、静月侵楼，营造清冷寂静的氛围，委婉地表达了诗人寓居他乡的痛苦之情。②颈联借典抒情，重门击柝，暗喻战事；“无衣”“同袍”以待战事，含蓄地表达了诗人对时局纷乱的忧虑。（每点3分）

成都二诊

阅读下面这首诗，完成14～15题。

和子由四首·送春

苏

轼

梦里青春可得追？欲将诗句绊余晖。

酒阑病客惟思睡，蜜熟黄蜂亦懒飞。芍药樱桃俱扫地，鬓丝禅榻两忘机。凭君借取法界观，一洗人间万事非。

【注】法界观：佛教华严宗主张的证入法界的观法。14.下列对诗歌的理解和赏析不正确的两项是（5分）

A.诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”，本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。

B.首联呼应题目，表明“青春”虽然已难挽回，但仍能以写诗度过余生的积极心态。

C.颔联虚字运用巧妙，“惟”“亦”二字，相互呼应，既强化了语意，又形成了对比。

D.本诗章法绵密，语意前后勾连：颈联上句关联“梦里青春”，下句上承“酒阑病客”。

E．尾联表达愿望，诗人希望借法界观洗除世间之烦恼，反映出佛教思想对他的影响。

15.本诗二三联抒发了怎样的情感？这两联是如何借景抒情的？（6分）成都二诊

14.（5分）BC（B“仍能以写诗度过余生的积极心态”理解错误；C“形成了对比” 分析错误。选对一项给2分，选对两项给5分，选三项及以上不给分）

15.（6分）(1)老病无聊、青春不再的感伤；忘却烦恼、泯除机心的愿望。（2分）颔联下句描写黄蜂在蜜熟之际也不采蜜，以黄蜂之懒，间接写出自己的心灰意懒。（2分）颈联上句描写芍药樱桃花凋零，表明春色不再，表达伤春伤己之情。（2分）

安徽六校联考

阅读下面两首诗歌，完成14～15题。

过郑山人所居 唐·刘长卿

一径人寻谷口村，春山犬吠武陵源。青苔满地无行处，深映桃花独闭门。

送陈靖中舍归武陵 宋·王安石

知君欲上武陵溪，水自东流人自西。到日桃花应已谢，想君应不为花迷。

注释：陈靖，北宋时期人，做孝感令时，因公事忤逆了郡太守，遂弃官，最后以太子中舍的身份致仕。

14．下列对以上两首诗的理解，不正确的两项是（）（）（5分）

A． 刘诗中“春山犬吠武陵源”一句以声衬静，以犬吠反衬春天山林的安静，写出了郑山人所居环境的幽静安谧。

B． 刘诗中第三四句中“无行”和“独闭”照应，写出郑山人所居地人迹罕至，也表现郑山人享受高逸出世的生活状态。

C． 刘诗全诗用白描手法绘景抒情，语言自然清新，全诗淡雅沉郁，情真意切，回味无穷。

D． 王诗中“水自东流人自西”一句暗喻时光、精力的流逝，也暗示友人逆势而行，自有追求。

E． 王诗全诗为虚写设想，语言质朴平易，蕴含哲理，情感真切，饱含对朋友的真挚祝福。

15． 两首诗中都有“武陵”和“桃花”，请据此分析两首诗表达的情感有何异同？（6分）

安徽六校联考

14． CE（C项刘诗的诗歌风格淡雅沉郁不准确。E项王诗一二句为实写，三四句为虚写。）

15． 答：

（一）相同点：两诗中的“武陵”源自陶渊明的《桃花源记》，都借指避世隐居的地方。“桃花”既点明了时令为春季也说明两诗主人公所居所归之处均是优美安谧的世外桃源。（2分）两诗均借“武陵”和“桃花”表达了作者对友人清高自适人格的肯定与赞美。（2分）

（二）不同点：刘诗通过描写郑山人所居环境的幽静安谧，人迹罕至，来表现对郑山人享受高逸出世的生活状态的欣赏。王诗则在送别中表达了对友人的保持独立人格寄望与期许。友人到武陵时也许桃花已谢，但是一个不会为花而迷的人，自然也不会迷乱于尘世之中。（2分）

长沙统一模拟

阅读下面这首宋诗，完成14~15题。

风雨中诵潘邠老诗

韩淲①

满城风雨近重阳②，独上吴山看大江。老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏。从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。

注：①韩淲（1160—1224），江西上饶人，南宋诗人，从仕不久即归隐。本诗写于庆元四年（1198年）秋。②“满城风雨近重阳”原为江西派诗人潘邠老的名句。

14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（5分）

A．首联引用开头，写出了重阳佳节之时，诗人于风雨飘摇中独登吴山之巅的形象。B．颔联委婉抒情，既有年华渐老的感叹，也有无论入世出世，都意气轩昂的进取。C．颈联情景交融，寄断肠悲愁的主观情感于本应吟兴的“野色”之上，形成对比。D．尾联以景结情，以暮色苍茫中江水翻腾的画面收束全诗，有言尽而意无穷之妙。E．全诗情随景生，景与意合，既显风雨中的气势充沛，又抒面对江山的万千感慨。15．诗歌颔联传达出诗人的“壮心”，而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”，这两种情感是不是矛盾的呢？请联系诗歌文本谈谈你对此的理解。（6分）长沙统一模拟

14．答案：AB。

A项，不是重阳佳节，而是快到重阳的时节；B项，不是委婉抒情，而是直抒胸臆。15．答案：不矛盾。①壮心：作者面对野色迷人的吴山之巅和眼前的大江，触景生情，自然壮怀激烈；②断肠：又因为满城的秋风秋雨，人生的行藏起伏，青春年华的流逝，独在异乡的孤单，诗人油然而生悲愁；③作为曾经入仕后又归隐的诗人，壮心不忘，正是断肠的原因。38岁的诗人却说“老眼昏花”，应为愤激之词；尾联“今古骚人乃如许”，也透露出壮心难酬的伤感；结尾一句更以苍茫之景写归隐后的惆怅不得志之情。（共3点，每点2分）

山东师大附中八模

阅读下面这首宋诗，完成14-15题。

闻科诏勉诸子 辛弃疾

秋举无多日，天书已十行。绝编能自苦，下笔定成章。不见三公后，空长七尺强。

明年吏部选，梅福更仇香。

[注]梅福：汉代正统儒生，敢于针砭时弊，直言不讳。

仇香：东汉官吏仇览的别名。他做王涣主簿，也一定用礼法严格要求自己；妻子儿女有过失，他就脱帽自责。后来被称为方正之人。

14．下列对这首诗的赏析，不正确的两项是(5分)（）（）

A.本诗是诗人得知朝廷发布关于科举考试的诏令后，为勉励儿子们而写，字里行间充满了对儿子们的期望。

B.首句点明考试时间定在当年秋季，备考时间已经不多；次句希望儿子们抓紧时间，一目十行，提高效率。

C.第五、六句告诫儿子们，作为“三公”的后代，如果不努力读书，也只能空有七尺之躯，对国家毫无用处。

D.第七句对儿子们寄予了厚望，祝愿儿子们在当年的考试中能顺利入选，第二年再去参加吏部的选拔考试。

E.最后一句希望儿子们在通过吏部选拔后，要像汉代的梅福、仇香那样从严要求自己，做正直敢言的好官。

15．请从表达技巧和情感抒发两个方面对颔联进行简要赏析。(6分)山东师大附中八模

14.BC B项，本诗的第二句中的“天书”指皇帝的命令，整句诗是说皇帝关于科举考试的诏令已经颁布了多次。C项，第五、六句是从反面告诫儿子，如果像“三公”之后的人那样不努力读书，就只能是空有七尺之躯，对国家没有什么用处。

15.表达技巧：化用孔子“韦编三绝”的典故和杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的诗句，灵活巧妙（2分）情感抒发：勉励孩子们要学习孔子刻苦读书的精神，告诫他们只有博览群书，把书读透，才能文思泉涌，写出好文章来。（2分）看似言短，其实情深，表达了望子成龙的深情。（2分）

湖北4月调研

阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

和贾舍人早朝大明宫之作

王

维

绛帻鸡人报晓筹，尚衣方进翠云裘。九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮。朝罢须裁五色诏，佩声归到凤池头。

【注释】鸡人：古代宫中，于天将亮时，有头戴红巾的卫士，于朱雀门外高声喊叫，好像鸡鸣，以警百官，故名鸡人。尚衣：官名。隋唐有尚衣局，掌管皇帝的衣服。冕旒：这里指皇帝。凤池：凤凰池的简称，中书省所在地。

14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）

A．本诗运用细节描写和场景渲染，写出了大明宫早朝时气氛庄严肃穆和皇帝尊贵威严的特点。

B．首联选择“报晓筹”和“进翠云裘”两件事，表明大臣忠于职守，为显示大唐之威蓄势。

C．中间四句正面写早朝。从店外写到殿内，从天子写到大臣，有概括叙述，也有具体描写。

D．尾联中的“佩声”，是以声音代人，暗藏人的行动，使“归”字产生具体生动的效果。

E.本诗选择一次朝会现场的现实呈现，显示了一国之威，还暗示了贾舍人的受重用和得意。

15．本诗表现“天子”这一人物时颇具艺术性。请结合全诗作具体分析。（6分）湖北4月调研

14.BE（B.“为显示大唐之威蓄势”有误。E.“一次朝会场景的现实呈现”有误，这里是艺术化地表现，不是现实呈现。）（答对一项给2分，答对两项给5分）

15.直接写鸡人和尚衣，虽然没有正面写皇帝，但都是为写皇帝服务的，侧面刻画出一个清晨即起、为国理政的好皇帝形象。写大唐盛世万般来朝的场面、香烟依傍着龙袍、香烟浮动，烘托了皇帝作为真龙天子的威严和神圣感。（答对一点给3分。）

广州市高三调研

阅读下面这首宋词，完成14～15题。

满庭芳

[宋]苏轼

余年十七，始与刘仲达往来于眉山。今年四十九，相逢于泗上。洛水浅冻，久留郡中，晦日同游南山，话旧感叹，因作此词。

三十三年，飘流江海，万里烟浪云帆。故人惊怪，憔悴老青衫。我自疏狂异趣，君何事、奔走尘凡。流年尽，穷途坐守，船尾冻相衔。

巉巉。淮浦外，层楼翠壁，古寺空岩。步携手林间，笑挽攕攕①。莫上孤峰尽处，萦望眼、云海相搀。家何在，因君问我，归梦绕松杉。

[注] ①攕：同“掺”。手纤细的样子。

14．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

（5分）

A．首句“三十三年”既点明了与故人分别时间之久，也饱含了对各自生涯的无限感慨。B．词中“烟浪”“云帆”两个意象，表达了诗人对理想终有一天能够实现的坚定信念。C．“巉巉”明写山势峭拔险峻，暗写官场险恶；“攕攕”实写手的纤细，虚写情的脆弱。

D．“莫上孤峰尽处”既是词人对自己的告诫，也是对旧友的殷殷寄语，表达委婉含蓄。

E.词的上片因事起情，下片缘景抒情，全词叙事、写景、抒情融于一炉，写作技法高超。

15．请赏析词的最后三句“家何在，因君问我，归梦绕松杉”的精妙之处。（6分）广州市高三调研

B C（B项，“烟浪”“云帆”的意象其实是暗喻自己三十三年人生的波折。C项，“攕攕”并非虚写情的脆弱，只是对游人的游山情景的描绘，也有人理解为暗比官场上那些春风得意之士，用来反衬自己的落魄和失意。）

15.【鉴赏评价】（6分）

①情感表达上：借故人相问，引发思乡之情，构思巧妙。

②手法运用上：借故乡的松杉这一意象，化抽象的思乡之情为具象，形象地表达了人在宦途身不由己的无奈之情。

③结构安排上：以对故土的思念为结，是对开篇他乡遇故知的呼应。

[6分。每点2分。意思对即可。]

河北保定一模

阅读下面这首唐诗，完成14—15题。

贼平后宋人北归 司空曙

世乱同南去，时清独北还。他乡生白发，旧国见青山。晓月过残垒，繁星宿故关。寒禽与衰草，处处伴愁颜。

注释：贼平：指平定“安史之乱”。时清：指时局已安定。14．下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）

A．首联交代诗人宋人北归，一个“独”字抒写出友人得归，自己却不能还乡的痛苦。B．颔联中“旧国见青山”是说友人回到故乡，见到故园一切未变，让友人颇感欣慰。C．颈联从友人方面落笔，“晓月”句想象其早行情景，“繁星”句虚拟其晚宿情景。D．尾联写友人归途中的感受，“寒禽”“衰草”面露愁颜，表现了友人内心的愁苦。E．本诗紧扣乱离主题，由乱起南来，到乱平北还，到劫后的荒败之景，环环相扣。15．本诗的颔联最为人称赏，在全诗的章法结构中起到了关键的作用，请结合全诗加以赏析。（6分）河北保定一模

14．BD（B“见青山”是说假如友人回到故乡，田园庐舍肯定是一片废墟，满眼残破，所见也惟有青山如故；D尾联中面露愁颜的是友人。）（答对一个3分，答对两个5分。）15．（1）承接首联。“他乡生白发”承首句“世乱同南去”，写世乱离乡，白发渐生；“旧国见青山”接第二句“时清独北还”，想象时清归乡所见。（2分）（2）由实入虚，领起后面两联的想象。（2分）“见青山”是说想象友人回乡看到的荒败的景象，这样就由眼前送别的感伤引出后面两联乱后荒败的景象的描写，并由此推及时代的感伤、民族的感伤。（2分）（共6分，言之成理即可。）

云南师大学附中适应考

阅读下面这首宋诗，完成14-15题。

初发夷陵[注]

陆游

雷动江边鼓吹雄，百滩过尽失途穷。山平水远苍茫外，地辟天开指顾中。俊鹘横飞遥掠岸，大鱼腾出欲凌空。今朝喜处君知否，三丈黄旗舞便风。

[注]宋淳熙五年（1178）年，陆游奉诏从四川东归浙江，此诗是他从夷陵（在今湖北宜昌）出发时所作。

14.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）

A.这首诗的写法很像杜甫的《登高》，全篇着眼时空距离的展示，有咫尺万里的气势。B.湍急的江流和一个接着一个的险滩，使人感到心胆破的危险，好像走到了绝境之中。C.“地辟天开”是耳目所不及的，却偏要说在“指顾”之中，又把延伸的空间扯远了。D.俊鹘是“横飞”，大鱼是“腾出”，纵横交错自下而上，从大处落笔写得细致入微。E.杜诗妙在将立意恢宏与笔触细腻等对立的审美范畴和谐统一，陆游诗深得此中三昧。15.作者因何而“喜”？全诗是怎样体现这一情感的？（6分）

云南师大学附中适应考

14．（5分）C（3分）D（2分）

【解析】C．延伸的空间是被“拉近”了。D．是自上而下，从小处落笔。

15．（6分）第一问：①过尽险滩，诗人顺风顺水，视界开阔、心胸开朗之喜；②奉诏东归，诗人预感将身担大任，要有一番作为之喜。（2分）第二问：①全诗采用由远及近的写景视角，时空开合设计巧妙，以山平水远、苍茫开阔的景色来抒发胸中块垒；②实写眼前之景却达到目力所不及的地方，于是引出“地辟天开” 的想象中的境界，虚实结合构成一个壮阔宏伟的境界，以此来展现人生抱负；③以比喻的手法极写战鼓雷动、浪涛拍打江岸的声响，动静结合互相映衬，从“百滩过尽失途穷”和“大鱼腾出欲凌空”，来表达难抑的喜悦之情。（4分）

四川联测促改试卷

阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

清明宴司勋刘郎中别业

祖 咏

田家复近臣，行乐不违亲。霁日园林好，清明烟火新。以文长会友，唯德自成邻注。池照窗阴晚，杯香药味春。檐前花覆地，竹外鸟窥人。何必桃源里，深居作隐沦。

【注】《论语·里仁》：“子曰:德不孤，必有邻。” 14．以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）

A．刘郎中身为近臣，虽身份显耀，但于田家别业宴乐，也不算辜负君王对臣子的亲近之情。B．晴好的天气，优美的园林景致，清明新起的烟火，都使刘郎中的这次宴会充满了愉悦的气氛。

C．“以文长会友，唯德自成邻”一句，含蓄地表达了对刘郎中继续以文名世、以德立身的期待。

D．池水照窗让人不觉天色已晚，馨香的杯中之药充满春天的味道，诗人以此写出了宴会尽欢的情形。

E．“窥”字极富情态，用拟人的手法写出了鸟儿好奇之心，也从侧面表现出了宴会的场景氛围。

15．诗人为什么说“何必桃源里，深居作隐沦”？请结合全诗加以分析。（6 分）四川联测促改试卷

14．A、C（5分）漏选得2分，全对5分，错选或多选得0分 15．（6分）

田园别业风光优美，环境怡人，其景不输“桃源”（2分）；别业之中，良辰佳节，亲朋宴会，其乐不输“桃源”（2分）；以文会友，德者为邻，不逊隐者风范(2分)。因此诗人才说不必归隐桃源。

宁夏银川教学质检

阅读下面这首宋词，完成14-15题。

鹧鸪天

东阳道中

辛弃疾

扑面征尘去路遥，香篝渐觉水沉销。山无重数周遭碧，花不知名分外娇。人历历，马萧萧，旌旗又过小红桥。悉边剩有相思句，摇断吟鞭碧玉梢。注：此词是作者在任京都临安大理少卿时期，因事赴东阳途中所作。14．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）（）（）

A．词的前两句写征尘扑面，去路迢道，薰笼里的香料逐渐燃烧殆尽。开篇暗含愁苦之意，为下片抒写羁旅之悲作了铺垫。

B．

三、四句“周遭碧、分外娇”写作者置身于绿的海洋、花的世界，精神为之一振。C．下片前三句由景转入，作者是骑马走在队列的后面，清楚地看到队首已过了小红桥。其中的“旌旗”喻指军队。

D．最后两句中的“愁”字是寻觅“相思句”构思过程中苦恼的“愁”，不知不觉中才“摇断”了马鞭的“碧玉梢”，这一句形象表达出词人此刻轻松愉悦的心情。

E．本词视野广阔，写景优美，静景与动景浑然一体，这和辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》的词风不同。

15．简要赏析“人历历，马萧萧，旌旗又过小红桥”中的叠词。（6分）宁夏银川教学质检

（二）古代诗歌阅读：5+6=11分 14题：AC。

解析：（A项，没有羁旅之情。C项，“旌旗”是借代修辞。）15题：

答案：历历，是清楚明白，分明可数的意思。穿着戎装的战士们，衣着威风，气势雄伟，所以容易辨别出来，萧萧指骏马的声声嘶鸣；（陈述内容）两个叠词形象生动的描摹出军容雄壮的场景；（从表达效果）渲染了作者因能为国效命，一展抱负的喜悦欢畅心情；（从情感角度）同时音律和谐，读起来，琅琅上口；听起来，声声悦耳。（从艺术效果）

评分标准：一点2分，三点6分，其中第二点和第三点不能漏掉。

河北唐山二次模

阅读下面这首宋词，完成14-15题。

南乡子 陆游

早岁入皇州，尊酒相逢尽胜流。三十年来真一梦，堪愁，客路萧萧两鬓秋。蓬峤偶重游，不待人嘲我自羞。看镜倚楼俱已矣，扁舟，月笛烟蓑万事休。14.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）

A.开头两句词写出了作者年轻时的胸襟抱负和交游名人雅士的繁华热闹的生活情景。B．三十年来像梦一样，一个“梦”字，写出了作者无尽的心酸和世事无常的不尽慨叹。C．“客路萧萧两鬓秋”，写出了作者他乡为官，为国事日夜操劳，以致两鬓发白的情况。D．故地重游，不待人嘲，自感羞愧，写出作者年老体衰、事业无成，愁苦不堪的形象。E.扁舟、月笛和烟蓑等意象，构筑一幅宁静淡远的生活图景，表现了作者厌倦官场的心境。

15.词中作者把三十年前和三十年后的不同情况进行了对比，试做具体分析？（6分）河北唐山二次模

（二）古代诗歌阅读（11分）

14.CE(C项，“为国事日夜操劳，以致两鬓发白的情况”错，原因很多；E项，“厌倦官场”错，是“无限愁苦之情”)

（选对一项2分，两项5分）

15.早年青春年少，而今年老体衰。早年广交名流雅士，而今孤独重游。早年志向远大，渴望建功立业；而今功业无成，万事皆休。

（每点2分，意思对即可）

安徽淮南二模

阅读下面这首明词，完成14～15题。

千秋岁引·丽谯

夏允彝

泽国微茫，海滨寥廓。万堞孤城逼天角。云外龙车碧树悬，霜前雁字当窗落。芋城花，秦山月，都萧索。

刺史风流推琴鹤，暇日高吟倚轩阁。酾酒新亭几忘却。三泖沙明绕郡楼，九峰岚翠扶城郭。铜壶响，晓更催，宛如昨。

【注】丽谯：壮丽的高楼。此词作于南明王朝将亡之际，词人忧心国事，登楼远眺，愁情满怀。“刺史”是词人自称。酾酒新亭：《世说新语·言语》记：东晋初，过江士人每至暇日，常相邀至新亭宴饮。周觊中坐而叹曰：“风景不殊，正自有山河之异。”众人皆相视流涕，唯王导愀然变色日：“当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对！”

14．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）

A．开篇两句，略去登览经过，直接描绘登临看到的水乡茫茫，海滨辽阔的景象，意境雄浑壮阔。

B．“逼天角”三字化静为动，描写出登高所见远城酌状貌，给人压抑之感，折射出词人对国势倾危的忧怀。

C．“云外”两句用远观树梢落日，近看大雁沉落，既衬托出所登之楼的高出云表，又抒发了洒脱豪放之情。

D．“芋城花”三句，三个三字句连用，以短句承接长句，笔势动荡摇曳，一字一顿，表现出词人内心的情状。

E．结尾三句写暮夜所闻，铜壶滴漏声，打更的声响，都凸显出夜的不宁静，让人感觉还像是昨天一样。

15．这首词抒登览之怀，寓兴亡之慨，“基调不离悲伤，感情起伏多变”，请结合诗句具体分析感情的变化。（6分）安徽淮南二模

14．C、E【解析】C项“洒脱豪放”错误；E项“铜壶滴漏声，打更的声响，都凸显出夜的不宁静”错误，这里是以有声反衬夜的寂静。

15．上片写登高览景而带来的黯然伤怀，虽不乏雄浑阔大的景观，但处处给人一种逼仄、压抑之感，表达一种感伤之情。过片三句笔调一振，用风流俊赏，暇日高吟，酾酒轩阁的举动抒发高雅出俗的情怀，而实为故作旷达。结尾处含蓄表达了旷达不成的满腔忧怀。末尾三句以夜的寂静，突出孤独愁苦之情。（每点2分，共6分）

百校联盟四月联考

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

筝柱子 朱湾

散木今何幸，良工不弃捐。力微惭一柱，材薄仰群弦。且喜声相应，宁辞迹屡迁。知音如见赏，雅调为君传。

【注】筝柱，就是筝上的弦柱。每弦一柱，可移动以调定声音。朱湾，唐代宗大历年间进士。性浪漫，好琴酒，放纵山水，不应征辟。散木，无用的木材。《庄子·人问世》记载：“散木也，以为舟则沉，以为棺椁则速腐。或称为散材。”

14.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A.首联说自己身为无用之木，没什么大用处，但能工巧匠却没有抛弃自己，自己十分幸福。

B.颔联说自己能力很弱，只能作为古筝的筝柱，非常惭愧，要想奏成音乐，还要依仗群弦。

C.颈联写筝柱因为能帮助琴弦发出和谐之声而喜悦，所以随看古筝被人搬来搬去，也不拒绝。

D.尾联直抒胸臆：如果有知音能欣赏我、重用我，我一定要尽自己所能为国效力，报答恩人。

E.此诗与李商隐的《锦瑟》都通过乐器抒发情感。两诗相比，李诗的表达更为含蓄而朦陇。

15.这首诗使用了哪些表现手法？表达了什么思想感情？ 百校联盟四月联考

14.CD

15.手法：①比喻（托物言志）。全文以筝柱自喻，表达自己的处境与追求。②拟人。全诗以筝柱的口吻叙事抒情，亲切自然。③用典。运用庄子典故自谦，说明自己不合世俗之用。思想感情：①表达了自己虽然才微力薄。但也希望自己能发挥自己的才能。②希望受到知音赏识，必尽力报答知音的想想感情。

【解析】

14.试题分析：本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。首先要读懂是的内容和思想情感。C项“所以随着古筝被人搬来搬去，也不拒绝”错，这句的意思是“哪里会拒绝转动身躯，为调出更美的音色而努力”；D项“重用，为国效力”错，注释中交待，朱湾“不应征辟”。

15.试题分析：本题考查诗歌的表现手法以及思想情感，第一问考查的是表现手法，答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果，这首诗通篇以筝柱的口吻叙事抒情，以筝柱自喻，表达自己的处境与追求。所以用了拟人和托物言志的手法，首联“散木，无用的木材。《庄子·人问世》记载：“散木也，以为舟则沉，以为棺椁则速腐。或称为散材”运用典故。首联说自己身为无用之木，没什么大用处，但能工巧匠却没有抛弃自己，自己十分幸福。颈联写筝柱因为能帮助琴弦发出和谐之声而喜悦，哪里会拒绝转动身躯，为调出更美的音色而努力”表达了自己虽然才微力薄。但也希望自己能发挥自己的才能。尾联直抒胸臆：如果有知音能欣赏我、重用我，我一定要尽自己所能报答恩人。表达了希望受到知音赏识，必尽力报答知音的想想感情。

点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自 15 己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示等。

长春高三质量监测

阅读下面这首宋词，完成14-15题。

水调歌头·落日塞垣路

黄庭坚

落日塞垣路，风劲戛貂裘。翩翩数骑闲猎，深入黑山头。极目平沙千里，惟见雕弓白羽，铁面骏骅骝。隐隐望青冢，特地起闲愁。

汉天子，方鼎盛，四百州。玉颜皓齿，深锁三十六宫秋。堂有经纶贤相，边有纵横谋将，不减翠蛾羞。戎虏和乐也，圣主永无忧。

【注】塞垣：边防城池。戛(jiá)敲击，骅骝，周穆王的八鞍之一，这里代指强壮快速的骏马。

14.下列对这首词上片的赏析，不恰当的两项是(5分)A.落日西沉，长风呼啸，开头两句动静结合，意境苍凉阔大，是典型的边塞景象。B.“翩翩数骑闲猎”凸显出士兵策马轻驰、在暮色中享受舒适与和平的悠闲之态。C.平沙千里，词人却聚焦在“雕弓白羽”“骏骅骝”上，为下文情感的抒发以蓄势。D.隐隐约约看到的青冢，使词人想起了王昭君的故事，淡淡忧愁也慢慢袭上心头。E.词的上片主要是描写了边地骑兵驰骋射猎的飒爽英姿，为全词奠定了雄壮的基调。15.词的下片表达了怎样的“闲愁”？请加以分析。(6分)长春高三质量监测

14.【参考答案】BE（5分）

（选对一项2分，选对两项得5分。两项全错及选择两项以上不给分）

【解析】 B项理解有误。E项中“为全词奠定雄壮的基调”有误。

【命题立意】本题主要考查学生赏析诗歌思想感情的能力

15.【参考答案】（6分）词人的“闲愁”其实是对当朝执政者的讽刺。（对国势衰弱的忧虑）（2分）词的下片先着力渲染国力的强盛、人才的众多，但汉朝统治者还是以一个弱女子的和亲来谋求和平，貌似强大的国力与弱女子谋求和平之间形成了强烈的反差，讽刺犀利。（2分）词人借古讽今，借汉代的故事，讽刺宋代统治者的软弱，流露出对宋朝国事衰微的忧虑。（将借古讽今说成典故也行。）（2分）

【命题立意】本题主要考查学生对诗歌内容的赏析能力。

大庆二检

阅读下面这首宋诗，完成14~15题。

九日水阁 【宋】韩琦

池馆隳摧古榭荒，此延嘉客会重阳。虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。酒味已醇新过熟，蟹螯先实不须霜。年来饮兴衰难强，漫有高吟力尚狂。

【注】九日：指农历九月九日，也就是传统的重阳节。这一天既要登高怀远，也有以菊花配螃蟹的饮食习俗。韩琦：字稚圭，自号赣叟，相州安阳（今河南安阳）人。北宋政治家、词人。这首诗作于宋英宗治平二年（1065）秋。诗人正在京中任右仆射，可谓官隆位显。

14．下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的两项是（）（5分）

A．这首七言绝句首联两句很好地照应了标题，“池馆”“古树”照应“水阁”，“重用”照应“九日”。

B．颔联两句对仗整，以“老圃”对“黄花”，“秋容”对“晚节”，“淡”对“香”。这两句从正面写九日赏菊。

C．颈联写新酿的美酒已经很熟，味道醇厚芬芳。螃蟹早就长得肥嫩，不必再等秋日的寒霜。

D．尾联的两句写此时作者年事已高，已不能豪饮和高吟诗歌，从侧面反映出他已真心服老。

E．整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。

15．这首诗塑造出了怎样的诗人形象？请结合全诗进行分析。（6分）大庆二检

14．A．D（A“七绝”应为“七律”；D“从心底里服老”错，“漫有高吟力尚狂”展现的是一种豪情。答对一个选项得3分，两个选项得5分）

15．这首诗塑造了一个淡泊宁静、晚节弥坚、豪情满怀的诗人形象。（1）首联两句写诗人住处的水阁古榭虽倾颓破败也不介意，还高兴地在那里宴请嘉宾欢度重阳，表示诗人生活俭朴，不尚奢华。这是从外在的表现来写的。（2）颔联两句借赞颂重阳时节，菊花虽晚开而尤为芬芳，以“黄花晚节香”喻晚节可贵，要注重晚节。这是从内在的精神实质来写。（3）尾联两句写此时作者年事已高，然而他从心底里并不服老，自己酒量虽衰，诗情却不减当年的豪情逸兴。（共三点，每写出一点给2分，意思对即可）

湖南六校联考

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

东 溪 梅尧臣

行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是

A.第一句写诗人行到之地和到此之由，诗人是为了“看水”而“行到”，开篇“闲意”就已暗含其中。

B.诗歌中的第三句与杜甫《漫兴》中“沙上凫雏傍母眠”意象相同，诗人用笔墨略作勾勒，意象生动，跃然纸上。

C.诗歌的五、六句写水旁岸边，沙滩经过河水的无数次冲洗，像筛过似的洁净，表现了溪水急速的特点。

D.结以“情虽不厌”，总括了中间四句，并回应了第二句的“发船迟”，传达出诗人的情感，使全篇结构严密。

E.这首诗注重诗歌的形象性，意境含蓄，体现了“造语绮丽而意在言外”的风格。15.请赏析这首诗的颔联。湖南六校联考

14.CE

15.几只野鸭子懒洋洋地掩颈卧在岸边打盹儿；几棵枯老的树，其枝头竟然绽放出耀眼的春花。诗人用拟人（情景交融、对比都可）的手法描绘出了一幅清淡平远、生机盎然的自然之景。含蓄地表达了诗人厌恶喧嚣尘世、向往清新幽美大自然的“野情”和“闲意”。15.试题分析：这是一道综合赏析诗句的题目，要求赏析颔联“野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝”，首先概括内容：几只野鸭子懒洋洋地掩颈卧在岸边打盹儿；几棵枯老的树，其枝头竟然绽放出耀眼的春花；然后从手法上看，诗人用拟人（情景交融、对比都可）的手法描绘出了一幅清淡平远、生机盎然的自然之景；再从主旨的家督分析：含蓄地表达了诗人厌恶喧嚣尘世、向往清新幽美大自然的“野情”和“闲意”。

点睛：综合赏析诗句注意内容和形式的角度分析，内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析，形式上从遣词造句以及艺术手法的运用上分析。

乌鲁木齐三诊测验

阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

古从军行

李颀

白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。

【注】刁斗：古代军中铜制炊具，容量一斗。白天用以煮饭，晚上敲击代替更柝。公主琵琶：汉武帝时以汪都王刘建女细君公主嫁与乌孙国王昆莫，恐其途中烦闷，故令人弹琵琶以娱之。蒲桃：今作“葡萄”。

14．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（5分）

A．诗歌前三句先描写辛劳又单调的从军生活，又着意描写了边陲的恶劣环境，冷落凄凉。

B．

三、四句用虚实结合的手法将征夫与远嫁公主进行对比，突出了他们同样的幽怨之情。

C．诗歌七、八句中，两个“胡”字有意重复，“夜夜”“双双”又有意使用叠字，强化了情感。

D．

九、十两句写玉门犹被遮断，行人追随将军拼命向前，有“不破楼兰终不还”的决心。

E．诗中写征夫之苦，不采用客观叙述角度，而采用第一人称，场景如在眼前，真切感人。

15．本诗画线句与范仲淹《渔家傲·秋思》最后两句“人不寐，将军白发征夫泪”所抒之情有何异同？请结合诗歌加以比较。（6分）

乌鲁木齐三诊测验

14．B D（B项，没有“对比”；D项，行人没有“不破楼兰终不还”的决心，只是无奈。）（写对1个得2分，写对2个得5分）（5分）

15．相同点：都表达了厌战情绪。（2分）不同点：本诗侧重于抒发对统治者 穷兵黩武的讽刺与不满。连年战争，将士弃尸荒野，仅换得西域葡萄归种中原，讽刺和批判统治者穷兵黩武，视生命如草芥的行为。

范词侧重于抒发思归与报国之情。将士们白发苍苍，思乡而夜不能寐，但仍不畏环境艰苦，承担着戍边重任，表达了深沉真挚的忧国报国之情。（4分）广东省语文模拟试卷

（一）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

梦李白二首（其二）

杜甫

浮云终日行，游子久不至。三夜频梦君，情亲见君意。告归常局促，苦道来不易： 江湖多**，舟楫恐失坠。出门搔白首，若负平生志。冠盖满京华，斯人独憔悴！孰云网恢恢?将老身反累！千秋万岁名，寂寞身后事。

14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）

A.诗歌开篇两句，见浮云而念游子，通过比兴手法表达了诗人对李白的想念之情。B.三、四两句，诗人推已及人，抒写对故人的衷情，体现两人形离神合的深情厚谊。C.“冠盖”四句，写李白希望能高冠华盖跻身达官贵人之间，但终老却为之所累。D.最后两句，在嗟叹之中寄托着对李白的崇高评价和同情，也包含着诗人的心事。E.全诗描述梦境，写李白“告归”，反映出这位才华横溢的诗人对命运的不平之气。15.“告归”至“若负”六句，从不同角度将李白的形象刻画得栩栩如生，请结合诗句简要赏析。（6分）

广东省语文模拟试卷

（一）14.【鉴赏语言技巧，评价思想内容】5分）

C、E(答对一项给2分，全对给5分）（“冠盖满京华”写当时高冠华盖者充斥长安的现实，而不是李白对自己的希望，故C错；诗歌描写梦境的部分为“三夜频梦君，情亲见君意……出门搔白首，若负平生志”，而并非全诗，故E错）

15.【鉴赏形象，评价观点】（6分）

“告归”两句，写李白的神态；“江湖”两句是李白的独白，通过双关手法写李白现实处境的险恶；（2分）“出门”两，通过动作、外貌揭示心理，也表达了诗人对李白的同情。（2分）寥寥三十字，从各个侧面刻画了李白的形象，其形可见，其声可闻，其情可感，枯搞惨淡之状，如在目前。（2分）

天一大联考

（四）阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

再泛吴江① [宋]王禹偁

二年为吏住江滨，重到江头照病身。满眼碧波输野鸟，一蓑疏雨属渔人。随船晓月孤轮白，入座晴山数点春。张翰精灵还笑我，绿袍依旧惹埃尘。

【注】①诗人之前由于直官讽谏，屡受贬谪。吴江流经长洲县。

14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A.诗歌以叙事发端，从首联“住江滨”“重到”等词可见诗人是一位难与世俗相融的高雅之士。

B.诗歌用词凝练，一个“病”字，语带双关，既可指自己身体上的病痛，也包含精神思想上之“病”。

C.颔联重在描摹江面景色，以“野鸟”和“渔人”为写作对象，视角由近及远，画面富有层次感。

D.颈联巧用拟人手法，将人望月、山，化为月、山随人，把客观的山、月写得极富人情味。

E.诗歌紧扣“吴江”展开，以写景见长，融思物描写、叙事、抒情为一炉，全诗浑然一体，情味悠长。

15.该诗蕴含着诗人丰富的情感，请概括分析。

天一大联考

（四）14.AC

15.①体弱多病，心情苦闷。诗人由于直言进谏被贬吴江一带，自己重到江边，以江水“照病身”。②厌倦官场，向往自由。颔联通过对江面野鸟、渔人悠闲自在生活的描写来表达对自由的向往。③思念家乡，意欲归隐。尾联通过张翰的故事曲折地表达了自己的归隐之意。

【解析】

15.试题分析：此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。注意结合“照病身”“属渔人”和张翰的典故分析“体弱多病，心情苦闷”“厌倦官场，向往自由”“思念家乡，意欲归隐”等情感。

点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。

湖南郴州二测

阅读下面这首宋诗，完成14-15题

润州①二首（其一）

杜牧

向吴亭②东千里秋，放歌曾作昔年游。青苔寺里无马迹，绿水桥边多酒楼。大抵南朝皆旷达，可怜东晋最风流。月明更想桓伊③在，一笛闻吹出塞愁。

【注】①润州：今江苏省镇江，东晋、南朝重镇。②向吴亭：在润州丹阳县南。③桓伊，东晋“江左第一”吹笛好手。

14．下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（5分）

A．首联由眼前景色写起，再宕开一笔追忆往昔，一景一情，写诗人初上亭来的所见所感，并点出时间、地点、事由。

B．“放歌”二字可见当年酣舞狂歌的赏心乐事，此时旧地重游，恰逢高秋季节，神往中隐含了诗人故地重游的欢快。

C．在月明之夜，诗人正想到桓伊，恰好此时明月下传来了《出塞》笛声，于是借桓伊的笛声来表达心中的无限哀愁。

D．全诗把数百年间的人事勾连起来，让眼前的景与心中的情浑然一体，用一“愁”字作结，给人悠悠不已之感。

E．前人评价杜牧的诗“气俊思活”，是说其诗挥洒自如，在时空上及情感的表达上跳跃性极大，此诗便是这一评价的例证。

15．本诗颔联、颈联的手法历来为人所称道，请结合诗句进行赏析。（6分）

湖南郴州二测

14．BC（B中“隐含了诗人故地重游的欢快”错，表达的应是“故地重游的伤感”。C中不是“诗人正想到桓伊，恰好此时明月下传来了《出塞》笛声”，而是倒装，“明月中传来了《出塞》笛声，又让作者想到了桓伊。”）

评分细则：5分。答对一项计2分，全对计5分。

15.①颔联对比：一写先朝遗寺的荒凉清冷，一写河边酒楼盛景依然，突出一衰一盛的对比，形象地反映了润州一带风物人情的沧桑变迁。

妙地借先朝士人的生活情事生发感慨。

③两联采用联想、想象（或虚实结合）手法：诗人由眼前的遗寺想到东晋、南朝，又由酒楼想到曾在这里嬉游过的先朝士人，览物而思古，充满着物是人非的无限哀惋之情。

河南八市学评三测

阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

春夜别友人（其二）

陈子昂

紫塞①白云断，青春明月初。对此芳樽夜，离忧怅有馀。清冷花露满，滴沥檐宇虚。怀君欲何赠，愿上大臣书②。

【注】①紫塞：原指长城，其土紫色。这里泛指北方边塞。②大臣书：《汉书·东方朔传》载，汉武帝即位，征求天下才士，东方朔便上书自荐，自称可以当“天子大臣”。14．下面对这首诗的赏赏，不恰当的两项是（5分）（）

A．

一、二句对仗工整，选用“紫塞”“白云”“明月”等意象，渲染与友人离别时的凄凉氛围。

B．

三、四句采用以乐景写哀情的反衬手法，“芳樽夜”创设了送别宴席上美酒芬芳、温馨热闹的场面。

C．

五、六句寓情于景，花瓣挂满清凉露珠，檐边露水滴沥的描写，透露了抒情主人公的心情。

D．

七、八句作者临行时表明心意，化用了典故，既委婉含蓄，又暗示了当时压抑的政治环境。

E．本诗语言畅达优美，诗篇虽略带感伤色彩，但基调高昂明快，并不给人以低徊悲抑的感受。

15．诗人在诗中表达了哪些感情？请结合诗句简要分析。（6分）

河南八市学评三测

14．A．D（A项，“凄凉氛围”错。D项，“暗示了当时压抑的政治环境”属无中生有。）（答对一项给2分，答对两项给5分）

15．①与朋友离别时依依不舍之情。第四句直接写“离忧怅有馀”，五、六两句通过渲染离别时凄清寂静的环境来表达离别的悲伤。（3分）②渴望建功立业的豪迈之情。

七、八句诗人向友人坦露心胸，表明自己此行是向朝廷上书议政，倾吐自己立志为国建功立业的宏大理想。（3分）

石家庄质检测

（二）阅读下面这首宋词，完成下面小题。

蝶恋花·送姚主管横州

张孝祥

君泛仙槎①银海去。后日相思，地角天涯路。草草杯盘深夜语，冥冥②四月黄梅雨。莫拾明珠并翠羽。但使邦人，爱我如慈母。待得政成民按堵，朝天衣袂翩翩举。【注】①槎（chá）：木筏。②冥冥：深远而不明的样子。

14.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

A.以“君”称朋友，以“仙”修饰朋友所乘之船，表现了词人对朋友的尊敬与赞美之情。

B.“后日相思”两句是说作者的思念之情将随着朋友到达天涯海角，运用的是虚写手法。

C.“草草杯盘”表明作者没有精美饭食，未能招待好朋友，四字中隐隐有一种愧疚之感。

D.下片首句是对朋友的嘱托，是希望他上任之后切勿佩戴明珠翠羽，不要注重打扮。E.末句是想象朋友“政成”之后朝见天子时的样子，“衣袂翩翩”写出了他的踌躇满志。

15.这首词抒发了词人怎样的思想感情？请结合词句简要赏析。石家庄质检测

（二）【答案】14.CD 15.①惜别之情，相思之意。这是送别词，“后日相思”直接点明了别后将有的思念情怀。

②对朋友的关心与牵挂。“地角天涯”写路途遥远，“冥冥四月黄梅雨”讲天气不好，这就暗示了朋友行程的艰辛，表现词人对朋友的牵挂。

③对朋友的叮咛与劝诫。词人希望朋友莫贪钱财，做一个受百姓爱戴的好官。④对朋友的勉励与期望。希望朋友有良好政绩，前程远大。【解析】

14.试题分析：本题考查学生对诗词的综合赏析能力。题干要求选出“对这首词的赏析，不恰当的两项”，C项，错在“未能招待好朋友，四字中隐隐有一种愧疚之感”，“草草杯盘”虽然字面上是指粗劣而简略的酒肴，但字里行间并无愧疚之意。只是表明临别匆匆，无心吃喝，或只是对自己准备的酒肴的自谦之语。D项，“不要注重打扮”说法错误，词中的“翠羽”本意为翠绿色的羽毛，借指珍宝，并非指装饰品之类。这里让朋友“莫拾明珠并翠羽”，是希望朋友莫贪钱财。故选CD。

15.试题分析：题干是“这首词抒发了词人怎样的思想感情？请结合词句简要赏析”，是考查学生赏析诗词情感能力。“抒发了词人怎样的情感”，可以通过对词的具体内容进行分析得出。“君泛仙槎银海去。后日相思”表达了与朋友分别的惜别之情；“地角天涯路”“冥冥四月黄梅雨”表达了对朋友的关心与牵挂之情；“莫拾明珠并翠羽。但使邦人，爱我如慈母”表达了对朋友的叮咛与劝诫之情；“待得政成民按堵，朝天衣袂翩翩举”表达了对朋友的勉励与期望。答题时，指出表达的情感，结合具体诗句内容进行分析。

太原模拟

（一）阅读下面这首宋词，完成14-15题。

水调歌头·登甘露寺多景楼望淮有感

程珌

天地本无际，南北竟谁分？楼前多景，中原一恨杳难论。却似长江万里，忽有孤山两点，点破水晶盆。为借鞭霆力，驱去附昆仑。

望淮阴，兵冶处，俨然存。看来天意，止欠士雅与刘琨①。三拊当时顽石②，唤醒隆中一老，细与酌芳尊。孟夏正须雨，一洗北尘昏。

【注】①士雅与刘琨，均为东晋爱国将领。②顽石，指当年诸葛亮堆成八阵图的石子。14.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）

A.起头两句以问句开头，点明“中原一恨”的原因是南北分裂，为全词奠定感情基调。B．“却似”三句是说长江本如水晶盆那样完美，却因两点孤山而白璧有瑕。暗指金瓯有缺。

C．“鞭霆力”和“昆仑”都借喻抗金力量，表达了词人要驱逐金人、一雪国耻的决心。D.“看来”两句是说天意不让我们拥有士雅和刘琨这样的将领，表达了对收复大业的悲观。

E.词人借拊顽石，想象与诸葛亮这样的战略家酌酒细论，其对统一大计的关切溢于言表。

15．“孟夏正须雨，一洗北尘昏”的精妙之处表现在哪里？请简要分析。（6分）太原模拟

（一）14.（5分）C D(C“昆仑”指金人的老家；D诗意是天意向宋，就缺优秀的爱国将领，也没有悲观的情绪)

15.（6分）

①该句意思是说，初夏正需一场及时雨，以清洗从北方刮来的尘土。②用了比喻的手法。“雨”比喻宋军，“北尘”比喻金人的统治。

③形象地写出了水深火热之中的北国人民，亟待宋军挥师北上，把他们从金国的统治下解救出来的心情。

江西十校联考

阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

早 兴

白居易

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉①心空思想尽，近来乡梦不多成。

【注】①觉：醒。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（5分）（）

A.作者白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言含蓄隽永，有“诗魔”和“诗王”之称。

B．首联诗人从视听角度写了晨光初照，屋室通明，早衙鼓咚咚地敲起。以“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。

C．颔联写小狗儿因地湿而爬起摇尾，小鸟飞到窗前不停欢叫，似在向人们报告晴好天气的到来，催促人们早起。本联对犬、鸟的传神刻画，紧扣了“早”字。

D．尾联照应诗题。近来乡梦撩人愁思，于是作者借酒浇愁，不料饮酒过量，一夜昏睡暂时忘记了乡愁。本句用衬托的手法表达了诗人的思乡之情。

E．全篇无论是写自然景物还是写自己的生活与心态，都笔致轻灵素淡，充满着情趣。节奏流畅、欢快，字里行间，融注着诗人对春天、对生活的热爱。

15.诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析本诗颈联。（6分）江西十校联考

14.A D【解析】A语言“平易通俗”；D应是写夜间因为没有乡梦撩人愁思，睡醒后心境空明。（5分）