大学后备干部工作总结

大学后备干部工作总结（共8篇）

篇1：大学后备干部工作总结

上海开放大学奉贤分校后备干部培养实施意见

为有效落实干部队伍梯队建设，加快学校后备干部培养和储备，更好推动学校科学发展，根据区教育局后备干部培养工作有关规定，结合本校后备干部培养实际，特制定本实施意见。

一、指导思想

坚持以科学理论为指导，全面贯彻落实社会主义和谐社会重大战略思想，按照“素质优良、数量充足、结构合理、堪当重任”的要求，加快培养造就一支高素质的优秀年轻干部队伍，为推动开大奉贤分校乃至整个奉贤教育改革发展提供坚强的组织保证与人才支撑。

二、储备类别 校级中层后备干部。

三、实施时间

2015年11月1日至12月31日止。

四、推荐条件

民主推荐的学校后备干部，除必须具备《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件外，还应具备以下条件：

1、校级中层正职后备人选年龄一般在40周岁以下，校级中层副职后备人选年龄一般在35周岁以下，新推荐学校后备干部的年龄一般在30周岁以下。

2、校级中层后备人选应具有全日制大学本科及以上学历，一般具有中级及以上教师专业技术职务。

3、校级中层后备干部人选必须是优秀青年教师或在职初教师考核中特别优秀者。

4、校级中层正职后备干部应具有中层副职干部岗位工作两年以上经历。具有同级岗位两个或两个以上经历者优先。

5、身心健康。

6、特别优秀的可适当放宽条件。

五、推荐名额

推荐中层正职后备干部2名；推荐推荐中层副职后备干部3名。

六、推荐程序

1、制定计划（10月8日-10月28日）。

学校根据实际情况，制定工作计划，并适时在学校网站上公布。

2、民主推荐（11月下旬）。

民主推荐工作由学校党总支部负责实施。学校召开教职工会议进行民主推荐，教职工参与率应在90%以上；学校党总支部汇总推荐结果，列出推荐集中的人选名单。

3、民主考察（11月底-12月上旬）。

由学校党总支部组成考察小组，对推荐人选进行考察。（1）考察预告。考察前在学校公告栏内张贴考察预告。（2）民主测评。在全体教职工中组织民主测评（测评人数应在90%以上）。（3）听取意见。党总支部组织对推荐出的学校中层后备干部预备人选采用个别访谈的形式，广泛听取群众意见及建议。（4）形成考察材料。考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映被考察对象德、能、勤、绩、廉五方面的主要表现和主要特点，主要缺点和不足，民主推荐和民主测评情况，并形成不少于600字的书面考察材料。

4、集体决定（12月中旬）。

由学校党政班子会议集体讨论决定各类后备干部人选。

5、公示（12月下旬）。

后备人选确定后，在学校公告栏内公示五个工作日，接受群众监督。公示期间如有来信、来访应及时调查处理。

6、报送材料（12月底）。

公示结束后，学校党总支部上报后备干部材料。主要材料包括：调整后备干部工作情况书面报告（报告应包括调整人员及理由、推荐程序等内容）、学校后备干部名册、后备干部登记表、民主测评汇总表、考察 材料、以及学校党政班子会议讨论调整后备干部的会议记录、复印件，并加盖学校党总支部公章后交区教育局组织人事科备案。

七、有关要求

1、统一思想，提高认识

要加强领导，统一思想，明确责任，周密部署。切实把学校后备干部的调整工作摆上重要议事日程。要充分做好学校后备干部人选推荐工作的动员，用好的作风选作风好的人。

2、严格程序，规范操作

要严格按照有关要求，严格执行，规范操作。要通过民主渠道，发动全体教职员工中层层推荐，把最优秀的中青年教师推荐出来。

3、全面分析，严肃纪律

要对后备干部人选逐个进行全面的分析，了解掌握后备干部德、能、勤、绩、廉等方面的主要表现，注重工作实绩和发展潜力，注意了解其熟悉领域和主要专长，特别要把好政治关。对后备干部人选的职务、学历学位、政治面貌、推荐意向和使用建议等变动情况，以及考核等次、奖惩等情况，进行认真核实，确保在规定时间内高质量完成本学校后备干部调整工作。

要严肃纪律，防止和克服调整过程中的不正之风。

4、注重管理，加强培养

学校党总支部要加强对后备干部的日常管理，主动压担子、下任务，为后备干部的成长创造有利的环境和条件。同时，要根据后备干部个人实际情况，制定培养计划，落实带教人员有计划地进行跟踪和培养。

中共上海开放大学奉贤分校总支部委员会

2015年10月30日

篇2：大学后备干部工作总结

为了认真贯彻党的干部路线和和干部工作的方针、政策，建立科学规范的干部培养选拔机制，造就一支素质优良、数量充足、结构合理、上下衔接的后备干部队伍，为推进学校改革、发展、稳定等各项工作提供坚强的组织保证。根据中组部《党政领导班子后备干部工作规定》和《上海大学处级干部选拔任用用管理实施办法》的有关精神，结合学校实际，特提出如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学校的中心工作，按照干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，和德才兼备、以德为先的用人标准，进一步加强年青后备干部的理论学习、党性修养和实践锻炼，不断提高政治素养和理论素质，注意发现和储备充足的有潜力的优秀人才，为近期各级领导班子建设和干部队伍的中长远发展打下良好的基础。

二、选拔原则

选拔培养处级后备干部，必须坚持《上海大学处级干部选拔任用用管理实施办法》中的基本原则外，还要遵循以下原则：

1．严格要求，规范程序

2．注重发展，重在培养

3．动态管理，备用结合4．服从大局，统一调配

三、基本条件

被选拔为处级后备干部应具备《上海大学处级干部选拔任用管理实施办法》中规定的基本条件外，同时还要具备下列要求：

1．应具有大学本科以上学历

2．热爱管理工作，并具有一定管理岗位经历和管理工作知识

3．正处级后备干部一般应具有副处岗位工作经历，副处级后备干部一般应具有正科岗位的工作经历；教师和专业技术人员一般应具 1

有高级职称和研究生学历。

4．正处级后备干部年龄一般不超过45岁，副处级后备干部一般不超过40岁，35岁以下的后备干部也要有相应数量。

5．身体健康。

四、数量与结构

1．处级后备干部是指各学院（系统）党政管理岗位及校机关部处正副职的后备干部。后备干部的选拔、培养、管理由校党委组织部和学院（系统）党委共同负责。

2．正副处级后备干部数量一般与正副处级干部职数为1：1。后备干部队伍结构在年龄、性别、专业背景等方面与领导班子的建设相适应。后备干部队伍建设要有梯次，分近期和中远期培养，一般近期可进入领导班子的人选不少于同级后备干部总数的三分之一。

3．处级后备干部中，女干部的比例在20%左右，同时应有适当数量的非中共党员干部。

五、选拔程序

选拔处级后备干部应充分发扬民主，坚持走群众路线，选拔程序是民主推荐、组织考察、党委（常委）讨论决定。

1．民主推荐包括组织推荐和群众推荐

组织推荐是由学院（系统）党委、直属党部支（党支部）通过听取本单位教职工的意见后，由党政班子讨论决定处级后备干部的建议名单。

群众推荐是在学院（系统）、校机关部处的一定范围内，由书记、机关部（处）长主持召开推荐会议，采用填写无记名推荐表的方式推荐后备干部人选。中等以上规模的学院（系统），参加推荐的人数不少于50人，包括教研室副主任以上、教职工党支部委员以上、教师副教授以上，以及工会、教代会、各民主党派代表。规模小的学院（系统）以及机关各部处参加推荐的人员为本单位（部门）的全体教职工。学院（系统）党委、直属党总支（党支部）根据群众推荐情况，经党政班子集体讨论决定后作为后备干部建议人选，校党委组织部进

行考察认定。

2．选拔后备干部要按照规定的资格和条件严格把关。两级学院（系统）党委要对本部门推荐的后备干部建议人选进行考察，主要考察后备干部的政治素质、道德修养、工作实绩、群众公认度、业务特长及发展潜力等方面情况，对近期拟使用干部写出考察材料，并报党委组织部。

3．党委组织部要根据考察情况和干部职级，提出处级后备用干部初步人选，并报校领导审定，确定处级后备干部的正式人选，材料收齐后报市教卫党工委备案。

4．选拔处级后备干部工作，每两年进行一次，根据需要，如领导班子换届等，每年也可对这些后备干部做些调整。

在公开招聘竞争上岗中发现的优秀年轻干部，暂时不能提拔使用的，可按规定程序列入后备干部名单。

六、培养教育

1．处级后备干部选定后，应为每位后备干部配备培养工作责任人，制定培养的方案，确定其培养方向。校院两级领导班子要立足当前，着眼长远，按照“缺什么，补什么”的原则，因人而异，落实培养措施。要重点做好各学院（系统）党政一把手的接班人和综合素质好、管理能力强、近期可提拔任用的后备干部的培养工作。

2．注重培训学习。处级后备干部要加强政治理论、管理知识、业务技能的培训。根据工作需要和可能，组织上有计划、有针对性地将他们送到学校党校、市教卫党校、市委党校去学习培训，积极创造条件送他们到国外培训、考察和合作交流等。

3．必须加强处级后备干部的实践锻炼。实践锻炼可根据后备干部的不同培养目标，通过安排一定的工作岗位进行挂职锻炼、轮岗锻炼。如院长、部处长助理岗、系副主任岗，可分配一定的工作任务，或专门负责一个研究课题，使后备干部熟悉挂职岗位的工作流程，掌握工作规律，积累工作经验。轮岗锻炼是有计划安排他们到校内机关各部处之间或机关与学院之间轮岗锻炼，以拓宽工作实践领域，丰富

实践经验。

为了拓宽培养处级后备干部的渠道，应积极选后备干部到市、区政府机关、兄弟院校和大型企业单位去进行各种形式的挂职实践锻炼，不断增长才干。

4．建立后备干部谈心谈话制度。党政班子成员要经常与所负责培养的后备干部谈心，及时了解他们的所思所想、所忧所盼，在思想上、工作上经常给予指导和帮助。

5．学校为后备干部培养提供必要的条件，每年设置专项经费，保障工作的顺利开展。

七、考核

考核工作是处级后备干部管理中非常重要的环节。要结合考核、换届考核和任期考核，加强对后备干部的考核了解。考核的主要内容是德、能、勤、绩、廉方面的情况，重点是工作实绩。考核结果作为后备干部任用、培养、调整的主要依据。

考察工作由党委组织部统一安排，每两年对各学院（系统）党委、直属党总支（党支部）的处级后备干部队伍建设情况进行检查。

八、管理

1．按照干部管理权限，处级后备干部由党委组织部在校党委领导下负责管理，后备干部所在单位党组织协同管理。

2．建立和完善处级后备干部管理信息系统。进一步加强后备干部工作信息建设，凡涉及后备干部职务变动、考核、奖惩、培训及个人重大事项等信息都要及时存入信息库，逐步建立起内容充足、信息准确、更新及时、运转高效的后备干部管理信息系统。

3．建立处级后备干部动态管理制度。后备干部不以一次选拔定终生。对经实践检验不符合后备干部条件以及不宜继续作为后备干部人选的，要及时调整；对表现突出，符合后备干部条件的，要及时补充进后备干部名单。一般每二年调整一次。

九、任用

1．对德才兼备、实绩突出、群众公认的后备干部，根据工作需

要，应适时选拔任用。学校根据两级学院（系统）党政班子建设需要，在学院（系统）之间、学院（系统）与校机关之间统一调配使用处级后备干部。

2．在任用后备干部时，坚持与其他干部同样标准、同样程序，不搞照顾性提拔。对特别优秀的后备干部，可按照《上海大学处级干部任用管理实施办法》和有关规定破格提拔任用。

3．鼓励与支持处级后备干部参加公开选拔与竞争上岗等活动。

4．积极向社会推荐和输送处级后备干部。

十、附则

1．本实施意见由党委组织部负责解释。

2．本实施意见自文件下发之日起执行。

中共上海大学委员会

篇3：大学后备干部工作总结

一、扩大民主, 创新后备干部产生方法

选好、选准后备干部, 把好入口关, 是后备干部工作的基础。我局制定了科级后备干部选拔管理办法。在坚持后备干部产生程序的前提下, 不断解放思想, 更新观念, 改进后备干部产生的办法, 广泛发现优秀人才, 保持后备干部队伍的数量、质量和活力。

一是强化民主意识。我局在调整充实后备干部队伍时, 根据领导班子的实际状况, 对后备干部的年龄、文化、职务等制定相应的条件, 通过组织发文、召开民主推荐会等形式进行公开, 并对基层参加民主推荐人员的范围和人数进行明确规定, 通过广泛的群众参与, 发现群众基础好、威信高、实绩显著的优秀年轻干部。

二是坚持公平择优。在后备干部人选产生过程中引入竞争, 建立和完善公开、平等、竞争、择优的选人机制。在公开条件的基础上, 采取单位推荐、群众举荐、最终由组织部门审核把关的方法, 确立后备干部人选, 通过考核、考察的程序, 发现和挑选后备干部, 努力创造使优秀年轻干部脱颖而出的环境和条件。

三是结合考评选优。第一, 在领导班子和领导干部考察过程中发现那些群众公认、政治业务素质好, 各方面表现突出的优秀年轻干部。第二, 在干部年度考核、阶段性工作总结等过程中, 充分利用民主测评和评先选优的成果, 在先进个人、先进群体中, 把工作实绩突出的年轻干部挑选出来。第三, 在完成急难险重任务中发现优秀人才, 并从中挑选后备干部。

二、注重实效, 创新后备干部培养模式

加强对后备干部的培养教育, 是建立高素质后备干部队伍的根本保障。我局主要在加强培训、实践锻炼和教育管理上下功夫, 使后备干部增强党性, 拓宽视野, 提高理论素养和实际工作能力。

在政治理论和业务知识的培训上:一是办班培训与在岗自学相结合。有计划、有重点地举办后备干部培训班。同时, 把科级领导干部自学活动向后备干部延伸, 规定学习内容, 定期检查学习笔记, 使后备干部有计划、有重点的加强政治理论和业务知识的学习。二是走出去与请进来相结合。通过外出参加高层次的学习培训, 使后备干部不断丰富现代科技知识和市场经济理论, 提高思维层次, 拓宽知识面。三是重点讲座与理论考核相结合。坚持对新理论、新思想和重点内容实施讲座辅导, 组织后备干部进行理论知识的考查, 不断夯实后备干部的理论功底, 推动理论学习的深入。

在实践锻炼上:把岗位交流和挂职锻炼作为培养后备干部的重要途径。有计划地安排后备干部挂职锻炼, 让他们在经营管理、专业技术等不同岗位上得到锻炼, 使后备干部增长阅历, 丰富经验, 提高素质。在轮岗交流中, 以后备干部为重点, 最大限度地使后备干部从事多部门、多岗位锻炼, 增强全局工作意识, 提高综合工作能力。在遇有急、难、险、重点工作中, 挑选后备干部担当主角, 通过突发事件的考验和重大事件的锤炼, 使后备干部增强斗志, 提高决策水平和工作能力。我局自2003年开始实行干部挂职锻炼, 至今已有7名后备干部到基层单位进行挂职锻炼, 其中4名同志走上科级领导岗位。

三、强化监督, 创新后备干部管理手段

培养是保障, 管理是关键。对后备干部, 我局每年均进行认真考核, 发现新的优秀人才随时补充, 对那些经实践证明不适合继续作为后备干部的, 果断地淘汰, 从而使后备干部队伍始终保持生机和活力, 始终保持较高的素质和合理的结构, 以适应领导班子建设的需要。

加强培养管理工作的计划性和针对性, 建立后备干部动态管理制度。以其今后上岗所必须达到的政治素质、知识结构、管理能力、专业水平为目标, 制定分阶段培养的计划, 有针对性地采取培养措施, 并把培养计划真正落到实处。通过完善和强化各种监督措施, 坚持不懈地抓好后备干部的管理, 促进队伍的健康成长。

一是建立了后备干部大事汇报、定期谈话、定期分析等制度, 把他们置于党组织的监督之中, 经常检查指导他们的工作, 帮助他们总结经验, 发扬成绩, 克服缺点。同时采取多种形式充分听取基层职工意见, 及时掌握后备干部在工作、生活方面的表现。对群众反映较差, 经调查核实, 确有问题, 不适合继续培养的调出后备干部队伍。

二是推行工作评议制。根据挂职锻炼干部的工作职责和所担负的任务, 有计划地组织他们每月向所在单位、每季向人事部门、每年向党委进行工作汇报, 并开展民主评议, 强化挂职干部进取意识, 增强自我培养的压力和动力, 提高工作水平。

三是推行跟踪考察制。通过日常观察和定期访谈、年终考评等方法, 对后备干部的工作表现、政策水平和能力素质等进行考察, 及时指出不足和努力方向, 并纳入考绩档案, 使他们保持持之以恒的工作热情和干劲, 向更高层次健康发展。

四是推行谈话提醒制。建立后备干部培养责任人, 每季对后备干部进行谈话, 增强管理的主动性, 平时严格对后备干部的要求, 帮助他们克服自身不足, 防患于未然。

五是推行动态管理制。实施后备干部队伍优胜劣汰的动态调整补充, 建立了后备干部考绩档案。包括:后备干部登记表、考察报告和年度考察材料、历年奖励、谈话记录等。对年度考核不合格, 工作业绩平庸, 发展潜力不大的后备干部及时调整出去, 对基本素质好、业绩突出、群众公认的及时充实进来。

四、备用结合, 创新后备干部使用途径

篇4：大学后备干部工作总结

一、中青年后备干部思想特点分析

当前中青年后备干部队伍从整体上来看，思想状况还是比较稳定的。积极向上的精神状态，乐于奉献的工作热情，奋发进取的工作表现，都是值得肯定的。但是，面对社会经济快速发展的新形势，面对工作、家庭等种种压力，一些中青年后备干部也有很多问题，亟待解决。

（一）“三高四低”特征明显

“三高”是指学历高、素质高、期望高。这些中青年后备干部，大多是受过高等教育的知识型人才，思维活跃，接受能力、学习能力都很强，综合素质很高。他们走出大学校门，进入机关事业单位，期望能在事业上一展身手，实现自己的理想抱负，体现自我价值。“四低”是指青年干部业务实践能力较低、综合事务及应急处理能力较低、忍耐性与抗压力较低、事业归属感较低。很多中青年后备干部都是从家庭走向学校，再从学校直接走上事业单位的工作岗位，缺乏基层实践经验，没有经受过生活的磨炼，遇到复杂问题和突发事件无法应对，不能很好地解决。同时，工作中面对的多是繁琐的事务，与自己的理想有很大的差距，导致他们心理上产生很大落差，常对工作产生疑惑。

（二）思想坚定但忽视思想政治理论学习

中青年后备干部多出生于改革开放前后，他们亲眼见证了改革开放的伟大成就，自身也在其中受益。因此，他们理想信念比较坚定，对于党的路线、政策和方针都是支持和拥护的，对于建设有中国特色的社会主义是充满信心的，具有较强的爱国主义精神。他们平时就比较关心国家大事、社会热点，具备“主人翁”的自豪感和责任感。但是，也有一些人受到经济大潮的影响，对思想政治的进步性要求不迫切，尤其是对思想政治理论学习不热衷，常用“工作忙、没时间”等各种借口来推脱，不愿意参与思想政治理论学习。

（三）思想活跃，过于强化自我价值的实现

中青年后备干部受过良好教育，对于民主、平等、竞争、简政放权等当前提倡的观念接受能力很强，在工作实践中也愿意去实行。同时，他们比较注重自我意识，强调自我价值的实现，希望获取他人的支持和理解。但是，这种想法常常受到经济利益、功利思想的影响而出现偏差，比如过于强调个人的利益得失，不能正确处理个人利益与集体利益之间的关系;或是不能清晰地自我认识、自我定位，盲目地进行攀比，眼睛只盯着权力、待遇等;或是认为自己的付出和回报不成正比，负面情绪较大，思想浮躁，不专心工作，等等。尤其是现在人们获取信息的渠道越来越多，各种各样的言论在媒体上层出不穷，如果思维不清醒、立场不坚定，就容易受到影响。

（四）工作充满信心，但压力较大

中青年后备干部工作积极热情，愿意努力工作，有着比较强烈的进取心，对于职业前景比较乐观，信心满满。但是，他们也存在着较大的压力，主要表现在两个方面：一是工作压力大。机关事业单位多是繁杂的事务性工作，工作量较大，工作目标不容易实现，升迁不易等，导致很多人感到心理上非常疲惫。二是经济压力大。随着物价水平的不断升高，生活成本越来越高，但是机关事业单位的工资并不高，住房压力较大，再加上工作忙碌，很多人都感觉“吃不消”，甚至一些未婚青年迫于经济压力不敢谈恋爱，不敢结婚。

二、加强中青年后备干部思想政治工作的具体措施

思想是行动的先导，只有扎实有效地做好中青年后备干部的思想政治工作，才能确保我们社会主义现代化建设走正确的道路，做出更好的成绩。具体来说，措施如下。

（一）深入基层，在实践中锻炼能力

基层工作千头万绪，比较复杂，对于锻炼处理实际问题和解决突发状况的能力、提高综合素质都是非常有帮助的。因此，要有计划、有针对性地选派中青年后备干部去基层实践，或是挂职学习，或是岗位交流，让他们能够深入地了解基层社会，在实践中经受磨炼，不断地提升思想政治修养，在最艰苦的环境中锻炼自己，练成“真功夫”。同时，在单位内部进行合理轮岗，让他们在不同的岗位接受考验，在完成工作任务的同时增长自身才干。

（二）加强思想政治理论引导，夯实思想基础

理想信念教育是思想政治工作的核心内容。加强中青年后备干部的理想信念教育，提高他们的政治忠诚度是我们必须要做好的工作。因此，一方面要加强思想政治理论引导教育，让青年干部坚定共产主义的理想信念，吃透马克思主义理论和中国特色社会主义理论，信念坚定，坚决抵制各种不良思想的消极影响。另一方面，加强党性教育，提升党性修养，树立典型，发挥榜样的示范作用和带头作用，激励更多的党员干部干实事、干大事，廉洁从政，谦虚做人。

（三）尊重个性，加强交流沟通，解决实际问题

中青年后备干部具备较强的民主、平等意识，个性较强，希望得到尊重和理解，也愿意进行平等地交流和沟通。因此，必须要强化感情交流，不是居高临下的指点和教育，而是像朋友一样去交心谈心，衷心地鼓励和真诚的批评，进行平等交流。同时，要深入到青年干部的生活实际，了解他们的生活状况和精神状况，切实解决生活中的具体困难，如住房问题、子女入学问题等，让他们在关爱中得到安慰。

（四）完善后备干部培养和管理机制，激发工作积极性

中青年后备干部的思想还不成熟，还容易出现困惑和偏差。因此，我们必须要完善中青年后备干部的培养和管理机制，加强监督管理。一方面要注重日常管理，关注他们的思想动态，观察他们的行事作为，经常检查考核;另一方面，要经常组织培训学习，引导他们夯实思想基础，形成积极向上的工作态度，努力工作。只有这样，主动监督、主动防范，才能促进中青年后备干部的健康成长。

总之，青年是社会主义现代化建设的接班人，中青年后备干部是党和国家建设发展的中流砥柱，我们必须要坚持以人为本，切实做好思想政治工作，使他们成为“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部，为社会主义现代化事业作出更多的贡献。

篇5：后备干部工作总结

一、上级交办事项落实情况1、11月份物资部考核数据查询与确认，后备干部工作总结。①根据产品部助理传递的11月份延误与本部门有关的计划与《缺料回复意见一览表》中缺料信息一一核对。②确认后返回于产品部助理处。

2、《2010年1月常用器件备货明细表》的编制。①根据09年后三个月的平均用量，确定10年1月份常用器件的备货数量。②从金算盘中导出本月的含税单价，并进行引用。③根据《12月份万洲电气常用器件推荐供方明细表》列定周期。

3、列定11月份物资部积压库存消化表及消化金额总和①将11月份周报中消化库存进行汇总归结。②将金算中积压仓位中物资部消化物资导出进行整理。③统一归类整理交产品部副部长处。

二、计划任务完成情况

1、物资部计划与产品部计划的统一性，即采购计划单中要求入库完成时间=合同执行单中要求采购完成时间。采购计划统一性扣款项：现未统计出(1.5方有结果)。

2、采购故障的及时反馈与回复。采购故障反馈及时率=现未统计出(1.5方有结果)。

3、缺料的及时反馈与回复。缺料反馈及时率=现未统计出(1.5方有结果)。

4、计划事项：常规备货器件落实到位，禁止常规备货器件的缺料现象。①常规备货由本人负责编制下发。②到货情况的跟踪落实。执行情况：第1项实行一周后采购员反馈因两人同时下发不能将同一供方置于一表内对其合同签订有影响，故又转至计划员处。现仍每天将已到预警数量需下发计划的物资发至计划员处，并要求下发时间、到位时间，并每天落实是否下发及未下发原因。第2项每周二、周五将备货中即到期整理打印并跟踪具体到位时间。结果说明：本月常规备货除功率因数表因到后工艺不合格的重发导致数计划短缺外，其余备货无缺料现象。

三、整改事项落实情况暂无

四、个人协助部门负责人所做的工作、成绩

1、退换货物资的登记、清点工作。

2、12.9日下午接上机操作命题，12.9日22：00完成上交。

五、个人所做的其他业务工作(与上月无大异)每日必做事项：

1、18：00-18：15导出金算盘中物品盘点表放共享文档中，以便跟单员的查询。

2、8：20-8：30利用函数引用公式对于常规备货预警数量作出标识放共享文档中。对于当天达到预警数量的粘贴(若较多会打印)发oa通知采购员备货并在备注栏中注明到货时间，以免备货多采。

3、接到清单后需统一时间(计划下发时间、转仓时间、采购完成时间)并写于器件清单眉头上。①接到器件清单后，根据9月份常用供方推荐明细表中的周期排写所需时间，若时间能满足则直接将合同要求采购完成时间写于器件清单眉头之上，未能满足的填制周期反馈单并按申报时间填制。②在采购计划执行表中录入相关内容。③下班前将周期反馈单交于产品部计划员处。

4、计划单的审核。①审核要求完成入库时间与合同采购完成时间是否相符，若不相符是否与协调时间相符。②同一供方之间的时间是否可合并。③采购周期安排是否合理。

5、仓库上报缺料意见回复。(13：30前处理完毕)①将仓库上报的缺料意见在计划员共享文档中找出此计划中相关器件的要求入库完成时间，在采购故障上报表中找出申报时间，然后从金算盘中入出库明细表中导出此计划的入出库时间并注明，对于已入而仍报缺的直接记入错报以便月底仓管部考核用，对于要求入而未入的写在延误栏中以便采购员月底到货率计算用，对于需转而未转的记入转仓栏以便月底计划员转仓及时率的考核用，对于型号采购错误的记入采购错误栏以便月底采购员采购失误率统计用。②于下午13：30前将每个采购员未到信息打印出来分至相关的采购员处。③对于备货中需转仓的在中午12：00前处理完毕。

6、跟单员反馈的缺料信息。①(电话)若与重要事项发生冲突，先问明对方紧急程度，若紧急第一时间处理完毕，若不紧急记录在小纸片上并承诺回复时间，到时间后及时回复。②(现场)及时将跟单所需事项处理完毕。③对于因款项问题无法解决的及时向部门负责人反馈。

7、采购故障上报表。①将采购员上报的延误信息与产品部共享信息中的计划单中要求的时间进行核对。②若对生产计划造成影响的，与采购员进行商榷写明意见后交物资部经理审核、产品部计划员批复。③若属批复范围内的直接批复到货期后交物资部经理审核、产品部计划员批复。④若延误数量较大，将与产品部统一协调到货时间，经批准后下发时间变更通知至采购员处。

8、录入合同执行单内容(类别、有无协议、执行单号、用户简称、产品型号、数量、接合同执行单时间、清单存档号、图纸存档号、要求设计完成时间、要求采购完成时间、工艺单号)。

9、录入设计变更单内容。①收到设计变更后根据表格录入相关内容，对于需转仓的及时转仓，需采购的写明采购完成时间并填制周期反馈单交产品部计划员处。②下午14：30看下有哪些未下发的提醒计划员。

10、录入缺料回复信息。①向采购员收集回复信息。②将回复信息在10分钟内录入完毕。

11、采购过程联络单的传递。①根据采购完成时间提前2-3天将此单交技术部内勤下发变更。②将收到的变更与上报单进行核实、核消。

12、实物与清单不统一及时填制联络单。

13、质量问题反馈单的及时录入传递。①将仓管部、质检部当天递交的质量问题反馈单录入质量反馈明细表中。②将此单传真至3289058并用oa传递至相关采购员处以便及时更换。

14、日报上报。①本部门异常上报。将当天的采购故障上报分列出填入日报中。将当天的缺料的异常现象列入日报中。各采购员反馈信息录入日报中。②采购失误。将当天本部门计划漏下、采购失误等等记入当天的日报中。③将发现其它部门失误现象或需协调事项记入日报中。④将日报用oa发至物资部经理处。

15、采购过程变更登记。①将计划员、采购员在计划下发、采购中遇到的清单与实物或合同不符的联络申请单采购完成时间进行登记。②每天根据采购完成时间提前2-3天将此单交技术部内勤下发变更。③将收到的变更与上报单进行核实、核消。

16、每日将未取清单汇总传递。将电气、机械中未取单的进行筛选发oa至产品部计划员、产品部跟单中、物资部计划员，以便产品部跟单明确跟踪目标，避免物资部清单漏取。

17、将每日生产二部当日库存量其备货信息发至生产二部经理处。以便及时查看并确定是否采购，以免生产二部物资报缺即急的情况发生。

18、为避免双科器件造成积压与技术部陈经理及电气组组长协商将每日双科当日库存量oa发至技术部全体，以便及时消化双科(暂停用，改用爱可信)器件。【注：09年12月29日起已执行】每周必做事项：

1、每周分别抽出两天将需转还仓位的物资进行归类并转还。

2、每周抽出一个中午或者晚上时间将已发货计划然仓位仍有计划一一列出，对于常规备货直接转入备货仓。

3、每周四中午/晚上将缺料回复信息中预入时间未到的计划从金算盘中导出实际入出库时间，并记录在缺料回复意见表中，以便月底考核用。

4、每周五中午或者晚上抽出时间将周四未完事项进行收尾、将本周异常现象录入周报模板中、将本周计划下发抽查3-5项录入周报模板中，一起于次日8：30前报至物资部经理处，工作总结《后备干部工作总结》。

5、常规备货于每周二、周五将备货中即到期整理打印并跟踪具体到位时间。每月必做事项：

1、物资部物资部09年12月计划完成情况的数据统计。

2、计划组组长09年12月采购故障反馈及时率、缺料反馈及时率、采购计划统一性扣款项数据的统计整理。

3、计划员09年12月采购计划按时分解率、采购计划编制规范性、采购计划编制失误扣款项、转仓及时率数据的统计整理。

4、采购员09年12月采购按时到货率数据的统计整理。

5、月报《物资部12月份采购失误情况一览表》上报。

六、下月重点工作及任务

1、将机械计划员的工作进行新增。①每周一、周四将辅料现用量导出打印交机械计划员现场核实实际库存量。②对于账多实少的急需采购，对于账少实多的通知仓库退库。③因现双科停用而仓内备货中单一产品已达数百只，已跟技术部经理及电气组组长协商由技术部负责消化，对于新接清单，由机械计划员统一由备货仓或积压仓转入计划仓中并跟踪至审批，次日计划组组长将最新备货仓及积压仓每日库存最新信息发至技术部全体。

2、将备货量的快速引用、查询、需下发事项交至电气计划员处。

3、将生产二部每日库存量的整理汇总交至电气计划员处。

4、将技术部每日双科库存量的整理汇总交至电气计划员处。

5、将日报中部分内容的上报交至机械计划员处。

6、1月12日-18日期间对部门成员进行沟通了解。

七、本月工作中需要协调解决的问题自协。

八、意见、建议(一)对部门的建议

1、部门延误考核结果与物资部采购员延误考核结果勾挂错。现情况：(物资部经理)部门延误率与(采购员)未及时到货率(要求本月采购完成的所有计划-按时到货计划)采用同一分母而非同一分子进行考核。同一分母：要求本月采购完成的所有计划。不同分子：部门延误率=所有延误(不论何因素)均纳入部门延误中。未及时到货率=所有延误-非采购员自身原因造成的延误。非部门原因造成的延误：因货期无法满足需后延已申报延误(无论产品部是否同意)的物资、器件到后不合格需重新更换造成的延误、已申办款项且已批准然财务原因(漏办、忘办)未将款办出造成的延误、供方型号发错重新更换造成的延误、产品部所给时间过短造成(对于正常周期10天，紧急周期7天，而产品部必须要求4天到位而7天方到的延误物资)的延误、计划员漏下计划/备货(属计划员原因非采购员原因)造成某一计划/大批计划的延误、要求采购完成时间的第二天9：20前完成入库的物资、物资已送数日质检部未检或仓管部未入造成的延误、已上报各层领导仍无法解决的事项导致的延误。【注：以上事项在核算到货及时率，均未计入未及时到货率内。】建议：物资部经理延误率考核采用两个公式(两个分子，两个分母)。第一个公式分母采用计划总和，分子采用延误总和/5；第二次公式分母采用本月所有采购员采购完成器件的总和，分子采用本月所有器件延误数的总和。计划组组长关于计划延误的考核采用一个公式，即分母采用本月所有采购员采购完成器件的总和，分子采用本月所有器件延误数的总和。采购员到货率考核采用两个公式(两个分子，两个分母)。第一个公式分母采用计划总和，分子采购计划延误数；第二个公式分母采用本月要求个人采购完成器件的总和(有电子版本可一次到位筛选)，分子采用本月个人器件延误数的总和。原因：物资部经理关于计划考核除5原因有二。第一，只要有一个采购员一个器件的延误均会计入此计划的延误，到月底甚至会存在10个计划，仅9个器件的延误，而这9个器件即代表着9个计划；第二，若因某种原因一项常规备货未能及时到位，10个计划，均会因一类器件而影响至10个计划。将器件到位总数与物资部经理、计划组组长同时挂勾，因现计划组组长的职权仅限于计划组，而对采购员的跟踪追询引不起采购员的重视甚至于不理予，将此项同时与经理挂勾，希望物资部经理能起到中间的协调作用，并对计划组组长工作的代支持。采购员到货率采用两个公式原因有三。第一，要与计划挂勾；第二，若单方面的与计划挂勾而不与器件挂勾的话，会存在反正我这个器件已经延误了，那就这个计划的器件就都不管的现象。所以在两个公式的权衡上，建议将器件总和的权重放大；第三，若只针对某一计划的考核会存在，这个计划只有a采购员采购事项，而无b采购员采购事项，而柜体采购中采购事项会全部包含a+b，而用所有计划做为基数有失公平。

2、将积压库存消化分两种形式的考核。现情况：给每个部门定死目标，必须消化一定的量，消多有奖，消少有罚。不合理原因：第一，每个月设计的产品非定型，有时这个月能遇到可消化的，有时这个朋一个均用不上。第二，拿一个定的数量去考核更不合理，比如前面几个月把常规且易消化的都消化了，那前三个月奖钱，后面均是难以消化的，需定量却是不变的，那后面的几个月就完全等同于干部、员工降级。建议：根据部门的特殊性因部制宜。技术部采用承诺、倒查制。采购员设计完成后对于未用积压物资的需在清单上注明无可积压消化若采购、备料、生产、抽查中发现有可用然未用的器件将采用可消化1000.00元而未消化的，按10%的比例进行处罚，即100.00元。对于本月积压消化1000.00元的，按1%的比例进行奖励，即10.00元。物资部计划组因仅有对技术部的建议使用权，而在建议中技术部会因有技术协议要求或用户指定或尺寸不一或性能不能满足等多种原因需到信息中心、工艺部、质检部多部沟通后确实可用再给技术部写单消化，不存在有意不使用之说，故建议有奖励无处罚。对于本月积压消化1000.00元的，按5%的比例进行奖励，即5.00元。物资部采购组因仅有退换权，对于原遗留积压则采限消化提取5%的奖励，对于新增积压而未能按期及时处理的进行可消化的15%的处罚(对于已联系而实属无法处理的，需提供处理记录)。

3、已发货物资明细表及时更新传递。产品部发货员将已发货明细表交产品部统计员，统计员对于已发货而仓位而有物资的进行追踪。对于已发货物资而仓管部未做出库单的进行处罚，并由仓库及时补单；对于已发货而货位上仍有物资，物资部需做出合理解释，无法解释的进行处罚。

4、合同按时签订率检查人的界定现情况：此项工作由物资部内勤进行统计。建议：由物资部电气计划员、机械计划员负责统计。原因：因物资部内勤工作与合同签订联系不大，而计划员中需要考核到签订时间是否合理项，由此进行对采购员进行考核更有说服力与公正性。同时，能保障采购员对于计划员下发时间的严肃性。

5、现因设计失误下发的变更，技术部均在变更单上写上由物资部负责退回。因中间涉及到订做器件无法退回的建议器件变更导致积压物资需经采购员签字确认并承诺退换时间，对于未能退换的物资写明原因，费用按一定比例由设计员承担，对于承诺期已到而未退换的费用按一定比例由采购员承担。

6、现仓管部上报的质量问题反馈单，仅有不合格原因。因入库物品98%均为合格物品，若不合格应注明原因与责任人。

7、暂停、启用通知应有书面文本。不可像目前电话通知。

8、物资部向产品部反馈的协调时间，产品部应及时回复。目前写反馈单上去，计划已下发至各采购员处，然产品部事后才回复不同意，又需重新订合同签订时间，到货时间，采购完成时间，给计划员、采购员的工作造成影响。

9、对于积压库存消化一览表并非是固定不变的，对于收到清单中用库存(积压仓)物资第一时间转入此计划仓，事后由物资部计划处或仓管部每日将当日积压表发至技术部全体。以此避免一物多计划同时消化，导致变更数下。

10、现金算盘速度过慢，建议对每月底金算盘进行清理备份。(二)对公司的建议

1、各部门的调查、检查近期品质部、产品部、财务部、行政部的数次调查、检查给物资部、仓管部的工作造成了一定的影响，可否将调查时间明确定具体时间，并抽生产不忙时或下班后再调查、检查，以免影响金算盘占点使用或他人工作造成影响。

2、延误调查蜻蜓点水，一面而过每个人都在调查延误，都只是表面上的检查工作，未查及清单，未核对常用供方推荐明细表中第一供方及周期。计划组在下发计划时因周期关系申请后延，产品部不同意，计划组即按产品部要求时间下发，最后未及时到位的延误，一起计入物资部经理延误中。此情况，产品部计划处、物资部计划处均有责(产品部计划处与市场部沟通不畅，物资部计划处与产品部计划处沟通不畅)，而非物资部经理一人之罪。

篇6：后备干部工作总结

一、教务处工作

作为中学教务处副主任，回首这一年来所参与的工作及其感受，我认为给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，在全校教师的支持下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。

（一）、稳中求实，保证教学质量。

教务处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，教务主任工作相对来说压力并不是很大。在领导的倡导下，教务处研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。

（二）、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。

每学期开学前，我就与各位教研组组长积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中，教研组组长们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。

二．教学工作

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。

1、课堂教学方面。本学期我担任九年级的数学教学工作。九年级面临中考，教学任务非常繁重。为了使学生

能够在这最关键的一年能有所收获，我做了很多努力。课前认真备课，仔细钻研，多做习题，上课认真授课，课后认真批改作业、辅导学生。学生成绩有了一定的进步。

2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生思维能力较强，对学习数学有浓厚的兴趣。

三、考勤

不迟到不早退，不无故请假。

在这一年的工作中我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，顺利地完成了学校安排的各项任务。我在今后的工作中严格要求自己，为办好人民满意的教育而努力。

2010年度工作总结

莎车县阿拉买提乡中学买买提尼亚孜。肉孜

篇7：后备干部军训总结

一 端正态度，摆正位置，当好普通一兵

这次军训，是市委为了加强后备干部的国防教育、增强国防观念，对我们锤炼作风、磨练意志、增强体魄、提高综合素质、培养大局意识、团队精神、提高办事效率而进行的一次训练。在整个训练期间，我按照任务要求，始终把自己当作一名普通战士，严格要求，进行了认真的学习和刻苦的训练。

在纪律方面，严格执行了军训纪律和部队训练条例。做到了不缺席、不迟到、不早退，坚持上好每一天的训练课，完成好每一堂的训练任务。

在训练中，始终端正态度，坚持刻苦训练。在站姿的训练中，严格按照动作要领，做到痒了不挠，汗流不揩，纹丝不动；在动作训练上，从一个迈步、一个转身、一个臂弯、一个踢腿开始，认真体会动作要领，反复训练规范每一个动作。军体拳打了一遍不行，就再打一遍，直到自己满意为止，最终进入了64人军体拳汇报表演方阵的行列；在轻武器的训练上，认真按照射击要求，反复体会动作要领，在实弹射击中，govyi.com取得了5发子弹全部命中总环数37环的好成绩。

在内务方面，按照内务要求和标准，规范物品的规整和摆放。被子背包打了一次不行，就再叠再打，有时间就练，直到自己满意为止。工夫不负有心人，由于大家的共同努力，所在-连荣获“内务卫生流动锦旗”，并连续保持了5个星期之久，所在-连-排--班荣获“内务卫生流动锦旗”，并连续保持了2个星期，吸引了不少其他连排班的战友前来参观学习。

在这次军训期间，我还特别注意从小事上严格要求自己。在军容军姿的问题上，我反复告诫自己，在这个问题上做得好不好，就是执行纪律严格不严格的重要标志，要培养自己纪律严明的素养和雷厉风行的工作作风，就必须长期地坚持做好。

二 磨练意志，锤炼作风，提高克服困难的能力

在这次军训中,遇到了不少困难，有生理上的，有心理上的，还有方法和措施上的，对于这些困难，我把它们当成了挑战，全力去迎战。

军训的第二天，我在从平衡木跳下时，不慎触伤了右脚大拇指，到晚上时已是发紫肿胀疼痛不已。为不耽误训练，我咬牙坚持着，没有拉下一节训练课，坚持完成了训练任务。在早操起床、队列训练、军体拳等的训练中，每当自己有惰性思想的时候，我就鼓励自己，以表现好的战友为榜样，说起就起，说练就练，说干就干，说打就打，着意磨练自己的意志。现在想来，面对困难挺一挺、忍一忍也就过来了，作为一个军人就是要有不怕苦、不怕累的革命精神，这是我们人生的宝贵财富。

经验证明，好的作风是一种无形的巨大力量。部队作风好，战斗力就强，在战斗中就会攻如猛虎，守如泰山，无论条件多么艰苦，环境多么恶劣，都拖不垮，打不烂，坚持到底。这一点，在经济建设上同样重要。

在这次军训中，我按照市委的要求，着力在不怕吃苦，不怕疲劳，雷厉风行，令行禁止，顽强拼搏的作风上进行了锤炼。在训练面前不讲条件，在任务面前不讲借口，无论是长跑，还是长途拉练，别人做得到的自己就要做得到，别人做不到的，自己也要努力去做到。

训练中，自己努力克服随意思想，训练就是训练，保持注意力集中，认真领会教官的教学意图，注意当堂课的消化吸收。对于不清楚的，注意课后加强补救。比如，在军体拳的学习中，对于15动的学习掌握，在课后请教了不少战友进行指教，后来自己会了，又去指导别的战友。

在训练一开始，自己就在排头兵的位置上，每次整队集合战友们都要找排头兵，排头兵到位不到位，动作规范不规范，直接影响着整个队列的操练水平。这使我体会到了排头兵的重要性，也体会到作为排头兵的肩负的责任。为此，我随时提醒自己，在时间上、动作上严格按要求自己。努力换来了成效，在全营以排为单位的会操中，我所在的排受到营首长的表扬。

有一首歌，我们天天唱，名字叫做《说打就打》，说的是战士在训练中、任务面前说打就打，说干就干，雷厉风行，坚决执行部队纪律。我们是这么唱的，也是这么做的。以内务卫生为例，每天一起床，叠被、洗蔌、摆放小凳、拖地抹桌，收拾水杯，紧张有序，到出操训练时，室内内务已清理妥当，坚持天天如此。

三 努力发挥团结协作，奋发向上的团队精神

“团结就是力量，力量是铁，力量是钢”。这充分说明了团结的重要性，也充分说明了团结协作的重要性。

军训期间，我努力做到主动关心人、帮助人。战友生病了，主动送去药、主动陪他们一起到医院看医生；战友值日不在时，主动去替代值日，保证战友们有热水喝，为战友提供方便；训练中，战友遇到困难了，主动去帮助；在工作上、学习上与大家多交流协调沟通。我在的--班，团结协作，奋发向上的精神一直在凝聚着大家，特别表现在“内务流动锦旗”的夺得和保持上，三个连近30个班，唯一的一面班“内务流动锦旗”被我们班夺的，荣誉的后面是大家团结拼搏的辛勤汗水，是大家争分夺秒的时间和精力的付出。govyi.com在第二次队列会操前，我们主动向教官提出了加练的要求，那种求进步、争第一的劲头深深地感染着每一个人。

我们-连-排的排长是炮兵团政治处干部股股长---少校，他在教学时，语言风趣，方法灵活，指导到位，善于与大家沟通，在调动大家的积极性上很有一套，给我们留下了十分难忘的印象。我在今后的工作中要认真向他学习。

篇8：大学后备干部工作总结

一、中青年后备干部思想特点分析

当前中青年后备干部队伍从整体上来看, 思想状况还是比较稳定的。积极向上的精神状态, 乐于奉献的工作热情, 奋发进取的工作表现, 都是值得肯定的。但是, 面对社会经济快速发展的新形势, 面对工作、家庭等种种压力, 一些中青年后备干部也有很多问题, 亟待解决。

(一) “三高四低”特征明显

“三高”是指学历高、素质高、期望高。这些中青年后备干部, 大多是受过高等教育的知识型人才, 思维活跃, 接受能力、学习能力都很强, 综合素质很高。他们走出大学校门, 进入机关事业单位, 期望能在事业上一展身手, 实现自己的理想抱负, 体现自我价值。“四低”是指青年干部业务实践能力较低、综合事务及应急处理能力较低、忍耐性与抗压力较低、事业归属感较低。很多中青年后备干部都是从家庭走向学校, 再从学校直接走上事业单位的工作岗位, 缺乏基层实践经验, 没有经受过生活的磨炼, 遇到复杂问题和突发事件无法应对, 不能很好地解决。同时, 工作中面对的多是繁琐的事务, 与自己的理想有很大的差距, 导致他们心理上产生很大落差, 常对工作产生疑惑。

(二) 思想坚定但忽视思想政治理论学习

中青年后备干部多出生于改革开放前后, 他们亲眼见证了改革开放的伟大成就, 自身也在其中受益。因此, 他们理想信念比较坚定, 对于党的路线、政策和方针都是支持和拥护的, 对于建设有中国特色的社会主义是充满信心的, 具有较强的爱国主义精神。他们平时就比较关心国家大事、社会热点, 具备“主人翁”的自豪感和责任感。但是, 也有一些人受到经济大潮的影响, 对思想政治的进步性要求不迫切, 尤其是对思想政治理论学习不热衷, 常用“工作忙、没时间”等各种借口来推脱, 不愿意参与思想政治理论学习。

(三) 思想活跃, 过于强化自我价值的实现

中青年后备干部受过良好教育, 对于民主、平等、竞争、简政放权等当前提倡的观念接受能力很强, 在工作实践中也愿意去实行。同时, 他们比较注重自我意识, 强调自我价值的实现, 希望获取他人的支持和理解。但是, 这种想法常常受到经济利益、功利思想的影响而出现偏差, 比如过于强调个人的利益得失, 不能正确处理个人利益与集体利益之间的关系;或是不能清晰地自我认识、自我定位, 盲目地进行攀比, 眼睛只盯着权力、待遇等;或是认为自己的付出和回报不成正比, 负面情绪较大, 思想浮躁, 不专心工作, 等等。尤其是现在人们获取信息的渠道越来越多, 各种各样的言论在媒体上层出不穷, 如果思维不清醒、立场不坚定, 就容易受到影响。

(四) 工作充满信心, 但压力较大

中青年后备干部工作积极热情, 愿意努力工作, 有着比较强烈的进取心, 对于职业前景比较乐观, 信心满满。但是, 他们也存在着较大的压力, 主要表现在两个方面:一是工作压力大。机关事业单位多是繁杂的事务性工作, 工作量较大, 工作目标不容易实现, 升迁不易等, 导致很多人感到心理上非常疲惫。二是经济压力大。随着物价水平的不断升高, 生活成本越来越高, 但是机关事业单位的工资并不高, 住房压力较大, 再加上工作忙碌, 很多人都感觉“吃不消”, 甚至一些未婚青年迫于经济压力不敢谈恋爱, 不敢结婚。

二、加强中青年后备干部思想政治工作的具体措施

思想是行动的先导, 只有扎实有效地做好中青年后备干部的思想政治工作, 才能确保我们社会主义现代化建设走正确的道路, 做出更好的成绩。具体来说, 措施如下。

(一) 深入基层, 在实践中锻炼能力

基层工作千头万绪, 比较复杂, 对于锻炼处理实际问题和解决突发状况的能力、提高综合素质都是非常有帮助的。因此, 要有计划、有针对性地选派中青年后备干部去基层实践, 或是挂职学习, 或是岗位交流, 让他们能够深入地了解基层社会, 在实践中经受磨炼, 不断地提升思想政治修养, 在最艰苦的环境中锻炼自己, 练成“真功夫”。同时, 在单位内部进行合理轮岗, 让他们在不同的岗位接受考验, 在完成工作任务的同时增长自身才干。

(二) 加强思想政治理论引导, 夯实思想基础

理想信念教育是思想政治工作的核心内容。加强中青年后备干部的理想信念教育, 提高他们的政治忠诚度是我们必须要做好的工作。因此, 一方面要加强思想政治理论引导教育, 让青年干部坚定共产主义的理想信念, 吃透马克思主义理论和中国特色社会主义理论, 信念坚定, 坚决抵制各种不良思想的消极影响。另一方面, 加强党性教育, 提升党性修养, 树立典型, 发挥榜样的示范作用和带头作用, 激励更多的党员干部干实事、干大事, 廉洁从政, 谦虚做人。

(三) 尊重个性, 加强交流沟通, 解决实际问题

中青年后备干部具备较强的民主、平等意识, 个性较强, 希望得到尊重和理解, 也愿意进行平等地交流和沟通。因此, 必须要强化感情交流, 不是居高临下的指点和教育, 而是像朋友一样去交心谈心, 衷心地鼓励和真诚的批评, 进行平等交流。同时, 要深入到青年干部的生活实际, 了解他们的生活状况和精神状况, 切实解决生活中的具体困难, 如住房问题、子女入学问题等, 让他们在关爱中得到安慰。

(四) 完善后备干部培养和管理机制, 激发工作积极性

中青年后备干部的思想还不成熟, 还容易出现困惑和偏差。因此, 我们必须要完善中青年后备干部的培养和管理机制, 加强监督管理。一方面要注重日常管理, 关注他们的思想动态, 观察他们的行事作为, 经常检查考核;另一方面, 要经常组织培训学习, 引导他们夯实思想基础, 形成积极向上的工作态度, 努力工作。只有这样, 主动监督、主动防范, 才能促进中青年后备干部的健康成长。