三年级难忘的秋游作文300字

三年级难忘的秋游作文300字（共13篇）

篇1：三年级难忘的秋游作文300字

太子湾，一个杭州人耳熟能详，并去过无数次的公园。十点，放下背包，一如既往地开吃，四处游荡一下。老天非常赏脸，前几日都阴雨绵绵，今日却阳光灿烂，真是个难得的好天气。阳光或透过树叶斜斜地洒落，或毫无遮拦地普照草地……..晒在人身上，暖暖的，越发舒服、惬意。沐浴于冬天日里的暖阳，无疑是一种享受。

选了块阳光直射的草地，铺上垫子，枕着背包，却发现阳光虽好却也晃眼，于是，随手扯了件衣服盖在脸上，带上耳机，周围的嘈杂竟已慢慢褪去。这样躺着，闻见自己身下青草的芬芳，像是一坛陈年佳酿，愈去寻觅，感觉甘甜愈浓，愈是让人陶醉，忍不住贪婪地深吸一口。阳光很是调皮，渐渐地转移了位置，并透过衣服漏进来些，亦不去管它，任阳光在身上游走，那是一种很奇妙的感觉。

一个人慢慢享受着，享受着自己的充实与快乐。这个时刻，似乎天地人是一体。

我总觉得：此时此刻，真正享受的是自己的感觉。躺在那里，你可以想到很多：想到今天路上来时的趣事，想到同学们平时好玩搞笑的语录，想到同学与老师“斗智斗勇”的场景…….可以想到好多好多，甚至忍不住会“扑哧”笑出声来。远离那些嘈杂，倾听自然，感受一点一点下压时青草溢出的嫩汁，望着蓝天，看着漂浮的白云，思绪随之渐渐散发开来…….

以至于离开时反倒有些恋恋不舍起来……却才发现身下已湿了一片。不过，这样也挺好，带着一阵清新，带上一缕汁水，踏着阳光归去，心情自然愉悦无比。

秋游不一定是热闹，也可以沉默而充实。

篇2：三年级难忘的秋游作文300字

第二节课下课，我们快速地排好队伍就和老师上校车了，时间过得真快啊!一眨眼就到了海洋馆。我们下了车，在门口拍了张相，就进去了。

首先，我们去看了表演。有海狮、白鲸、海豚，属我最喜欢的是白鲸了，它还会唱歌呢!

然后，我们去吃午饭，我还去买了一瓶饮料和一杯雪糕。我吃的饱饱的，拿着薯片，就向“海底世界”出发了。

一开始，地下通道就像把我们真的.带到了海底世界，我们先去看了小丑鱼、小水母、海星。又去了二楼看了千年龟、小企鹅、鲨鱼。游完了海底世界，我们又去了动物园。我见到了狗崽崽，大老虎、狮子、非洲象。

篇3：小学三年级作文起步的引导

一、让学生学会观察

人们认识事物首先是从观察开始的, 如果学生缺乏对身边的事物有一个直观的认识, 就很难把事物描写和评论出来。要想让三年级的小学生主动认识世界, 最有效的途径就是进行观察, 只有对事物进行一个主动接触, 做到仔细观察, 才能够掌握最原始和最细致的资料, 在写作文的时候也才能有话可说, 有东西可写, 写出的文章也能够真实生动地表现出来。

由此观之, 在三年级起步作文的引导过程中, 教师要注重培养学生的观察能力, 指引学生用心地对生活进行观察。比如, 在学习描写一种水果的时候, 教师可以让学生观看一些苹果园的资料片, 让学生对苹果有一个直观的了解与掌握, 对苹果的颜色和形状有一个感性认识, 然后拿出实物让学生观察、品尝, 充分加深印象。这样不仅能够让学生对苹果有一个更深刻的了解, 也在潜移默化中让学生掌握了描写水果的有效方式。在进行写作的时候, 教师请学生拿出自己喜爱的水果, 让他们说说应从哪些方面进行观察, 合理引导学生有顺序地观察和了解水果的外形、色泽、味道以及吃法等。激发学生的观察兴趣, 并使他们懂得观察的重要性, 逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察, 积累了大量的素材, 写作文就不会觉得难了。

二、让学生善于想象

写好作文必须具备丰富的想象力。在三年级作文起步引导教学中, 教师要在培养学生观察力的基础上, 引发学生大胆想象, 发散思维。教师要善于为学生创设各种不同的情境, 合理引导学生进行想象, 培养学生的创造力。比如, 在学习《可爱的小动物》之后, 教师可以为学生播放关于可爱动物的录像, 针对播放的画面向学生进行提问:“这幅画画的是谁, 他正在干什么?”“小兔子在吃什么, 吃得怎样?”

在回答问题的基础上, 逐步引导学生完整、连贯地说出图意:一位大哥哥正在拿着胡萝卜高兴地喂兔子, 小兔子正在吃萝卜, 吃得真香呢!然后, 教师要启发学生进行想象:“谁能用不同的话说出图意?”以发展学生的求异思维能力。如一群小白兔正在抢吃大哥哥喂的胡萝卜, 大哥哥看它们吃得这么甜, 心里多高兴啊!在这个过程中, 教师要注意学生口语表达的准确性, 启发鼓励创新。在这样的情境中, 学生有了自主学习的空间, 充分发挥自身的个性和想象力, 思维得到了发散和锻炼, 写作兴致也逐渐提高了, 写出的作文也比较充实、有活力。

三、让学生树立信心

三年级的学生通常都是刚开始接触作文, 教师要帮助他们树立写作的信心, 作文的命题范围要广泛, 尽量留给学生最大限度的自由发挥空间。如果条条框框太多, 学生的想象力就会被限制, 写出的作文内容也就比较空洞无力。因此, 教师要依照三年级学生的发展特点来选择合适的题目, 把学生的写作潜力逐步开发出来, 要让学生有话想写、有话可写。教师可以多出一些诸如“我想……”、“一件小事”、“我做了一个……的梦”以及“我最喜欢的水果”等此类的题目, 让学生有更大的选择空间, 有更多的素材可选, 使他们觉得写作文并不太难, 从而逐步树立写作信心。

此外, 在初学作文时, 学生的水平并不高, 教师在批改作文时, 要善于发现文中的闪光点, 多鼓励, 多表扬, 以增强学生的写作信心和兴趣。

四、让学生注重积累

小学生喜欢从事物中进行观察, 他们往往会对生活中的事物充满好奇, 瞪大一双好奇的眼睛。因此, 教师要抓住学生这一特点, 引导学生从生活中去领悟, 去进行积累, 从而让他们掌握更多的学习方法。比如, 教师可以组织学生去游览植物园, 在游览的时候要求学生选三种喜欢的植物, 对它们的颜色、样子和生长特点进行观察。有了这样的任务, 学生在活动中一般都会看得认真仔细, 摸一摸, 闻一闻, 记一记。在作文中有的学生写道:“美人蕉盛开的花朵从远处看像一个个小喇叭, 可是走到近处看, 却是由四五片花瓣组成。风儿一吹, 花朵就像一个美丽的少女, 在翩翩起舞;叶子就像一把大扇子, 上下晃动。花蕊就藏在花瓣里, 如果你用手摸一摸它, 手上就会沾上不少花粉, 滑溜溜的。再用鼻子一闻, 一股清香味扑鼻而来。”这样精彩的写作尤其为好。

小学生的特点是好奇, 对新鲜的事物特别感兴趣。为了激发学生观察事物的兴趣, 教师要尽量在班里组织一些活动, 在活动中让学生积累语言知识。像拔河比赛、特技表演、知识竞赛等。在作文前运用录音、录像、投影等手段创设情境, 为学生提供形、声、色的感官和新颖的直观形象, 如播放一些动画片、成语故事或活动开展的录像等, 引导学生听、看、说、议、写、想, 以此激发学生的写作兴趣。讲评时, 可以把一些好词、好句、好段、好文记下来, 这样不仅对学生作文有很大的帮助, 而且充分调动了学生的积极性。

五、结语

在语文素养中, 学生的写作能力是非常重要的一部分, 小学三年级作文起步的引导应该从提升学生语文素养的角度入手, 寻找那种与学生实际相贴近以及适合学生的作文途径, 让他们能够关注现实和热爱生活, 善于在作文中把自己内心世界中特有的感受尽情表达出来, 从而勾勒出一篇篇真实生动、富有情感的优美文章。

参考文献

[1]周曼菁.用“做书”的方式教习作——三年级作文起步教学的实践和探索[J].小学时代 (教育研究) , 2012 (9) .

[2]包芝兰.给“写”注入“润滑剂”——把好三年级作文起步关[J].小学科学 (教师) , 2012 (3) .

篇4：三年级秋游作文300字

我走进学校，同学们穿着校服，排着队上了大巴车。

我们做了花瓶，上了农业课，终于到了最期待的做麦饼和水上项目了。我们先去做麦饼。老师分给我们一团面和一些面粉。我拿起擀面杖，在面团上滑动着，面团慢慢地摊开了。我又抓了一把馅放进去，让面团包住，再慢慢地擀开。一会儿揉，一会儿搓，终于，麦饼出了烤箱。吃着自己做的麦饼，别提有多高兴了。

接着，到了水上项目时间。我先尝试了独木桥。我小心张开手。想让自己保持平衡。可是，独木桥摇摇晃晃的，我凭住气，一步一步地挪，终于，到了桥的对岸。最后，我挑战了“空中飞”水上网格。这个网格从河对岸一直延伸到这里，看着就很危险。我鼓起勇气，手紧握网格，脚一登，上了网格，一脚一脚往前爬。突然，只听“哇”的一声，我前面的同学被吓哭了。看着脚底有好多绿藻的河水，我也有点害怕了，但还是对抽泣的同学说：“加油，到对岸就好了。”果然，那名同学不哭了，跟我一起顺利到达了对岸。

篇5：三年级秋游作文300字

想到今天学校组织秋游，老师要带我们去大兴北京航天科普教育基地，我就高兴的不知怎么形容。我怀着特别激动的心情来到了学校，操场上已经站满了同学。

我们的豪华大巴终于出发了，一路上同学们像一只只欢快的小鸟，有的唱歌，有的说笑。我有点晕车，虽然心里很高兴，但因呕吐精神不振。

到了航天科普教育基地，上午我们玩了有意思的闯关游戏，参观了太空仓模型内的时空隧道，运载火箭模型、航天飞机模型、卫星模型、可升空的火箭模型、巨型仿真运载火箭模型等等。下午我们去蔬菜采摘，我还拔了几个胡萝卜带回家呢。

篇6：秋游三年级作文300字

经过了一个小左右的车程，我们来到了圣亚海洋世界，我们到了水下通道看见了好多的海洋生物，有懒洋洋海龟，凶猛可怕的鲨鱼，活蹦乱跳的鱼群。

接下来，我们来到了游乐场，玩起了旋转木马和海盗船等游乐项目，其中我最喜欢“急速碰碰车”了。我和一名同学一起碰撞其他同学，我们玩的很高兴。

接下来我们来到了四D影院，坐上了蛋车，戴上了观看4D电影的眼镜，就看见一只只恐龙和我冲来，接着一只龙掉下一了山崖，我也掉了下去，吓地我一身冷汗，四D电影真是让我感受到身临其境。

篇7：秋游三年级作文300字

一路上，大家有说有笑，不知不觉就到了第一站——东莞科技馆。我看见了许多稀奇古怪的事物，其中有一个名叫《布娃娃的一天》。当时钟走到五点的时候，有一只机器鸡叫布娃娃起床，床一倾斜，被子就自动升上去了，娃娃就站起来自动穿鞋······真是有趣极了！另外，我们还参观了机器人做蛋糕。科学家们真伟大！他们的发明给人们的生活带来了许多便利。

吃完午餐，我们来到了第二站——松山湖百花洲。一下车我就看到处处开满了各种各样的鲜花。我觉得最好看的是矮牵牛花，它是粉红的花瓣，鹅黄色的花蕊，在绿叶的衬托下，煞是好看。闻着扑鼻的花香，看着花儿千姿百态，让人心情愉悦。接着我们去了游乐场，我们玩了许多惊险刺激的机动游戏，其中最好玩的.是过山车，上坡时很慢，下坡时飞快地冲下去，我觉得整个人都要飞出去了。最吓人的要数鬼屋了，里面漆黑一片，我们按照提示方向的牌子走，时不时有“鬼”出来袭击我们，吓得我心惊肉跳，尖声大叫。

篇8：秋游三年级作文300字

我们是坐大巴车去的，在车上我们唱着歌，吃着零食，不一会儿就到了我们的目的地山水田园。

走入山水田园，两边都是花花草草，里面有很好玩的项目，小河捉鱼、小火车、看动物、看电影……我最喜欢玩的最想玩的是小河捉鱼，小河里有好多鱼类，有金鱼、泥鳅等。开始抓鱼了，我卷起裤子光着脚丫，拿一个装着清水的矿泉水瓶，迈进水里捉鱼。我眼睛盯着水面，鱼在水里游来游去，仿佛在说快来抓我呀，我伸出双手在水里一捧，抓空了。鱼儿好像和我玩游戏，就是不让我抓到。抓空几次后，终于在第五次在墙壁的角落抓到了一条鱼。接下来我用这种方法又抓到了一条鱼。看着鱼儿在瓶里，游来游去我好高兴，最终我把鱼放生了，因为我知道，它离开水面就不高兴，就会没生命。

我们又去看了一场3D电影，我带上3D眼镜，景象就跟真的一样，在我的眼前浮现，这也是我喜欢的。

篇9：三年级秋游作文300字

星期五的上午，阳光名媚，秋高气爽，我们班的同学怀着喜悦的心情参加了学校组织的秋游活动，这次秋游的目的地是岭南公园和科技馆。一眨眼我们就到了岭南公园，一进公园我就看见一个清澈见底的湖，上面有几只翩翩起舞的蝴蝶，我和同学们都情不自禁的感叹道：这里真美啊!

我们跟着队伍走到杂技馆，看到精彩的表演。我继续往前走到了商业街，我在那买了两个溜溜球和一个望远镜，这时已经是中午了，我和老师同学们一起去吃午饭，吃完午饭，我们就坐车去科技馆。在科技馆我看到了甲古文字，我感受到了浓浓的古文化气息。老师带我们继续往前走，来到电子运算，我们玩了很有趣的游戏，比如电子游戏，地心引力等等很多很多游戏

夕阳快下山了，我们依依不舍的离开了科技馆。这次秋游活动既有趣，也让我们学到了很多东西，让我们大开眼届，这真是一次愉快的秋游啊!

篇10：难忘的秋游作文300字

这一夜似乎也过得特别漫长。好不容易熬到天亮，我精神抖擞地去学校。教室里，尽看到一口口锅，一袋袋柴，还有年糕，冷饭，真像个杂货市场啊。大家都迫不及待。听到广播，我们都兴奋得跳了起来:噢!出发喽!

到了九峰山，谢老师安排好各组地点，我们就开工了!烧菜可不能不搭灶呀!别看搭灶，生火好像是件容易事儿，可对于我们这些娇生惯养的小公主，小皇帝来说，可就难了。幸好我们组分到了孙盛。他同几个力气大的男生搬来几块石头，平整地围成一圈，留出通风口，搞定!生火也简单了，我们在底下铺上一层细柴，用布引火，“哧啦”，火一下子就冒上来了，再一根一根放柴“呼!”嗨，火真旺!

我们第一道菜是炸鸡翅。等锅烧干，倒上油，等油冒了小泡泡，把拌好的鸡翅放下去。“嗞嗞!”油爆了起来，我们都躲得远远的，生怕油溅到自己。等油平静下来，童一波翻了翻鸡翅，让鸡翅两面受热。后来油越来越热，炸的人都手忙脚乱，结果刘纪伟的手成了“油炸手”，周吉的筷子也黑了。但大家吃着自己做的菜，也心满意足了。

后来，孙盛的鱼做得很顺利，色香味俱全。

该做主食炒年糕了，我要大展身手。放油，放肉，放青菜，放盐，放年糕，放味精，我一步步地做着。不一会儿，香味扑鼻而来。尽管浓烟熏得我睁不开眼睛，但我还是很高兴，因为我为组贡献了一份力量。

篇11：难忘的秋游的作文300字

在推独轮车和收稻子比赛中，我和马诗程、马天真一组。当我推起独轮车时，一开始独轮车很不听使唤，我往左推它就往右转，我往右推它就往左转，好像故意和我作对。我好不容易才把独轮车控制好。可是，四班就已经开始收稻子了。我有点灰心，本来想放弃了，但是同学们都在为我加油，我立刻充满了信心，唰地一下冲到了终点。

接着我们开始收稻子，我们开始使劲地拔稻子，我觉得有的稻子拔起来比较轻松，有点稻子拔起来比较困难，还有的稻子好像根本没插进去，轻轻一拔就出来了。拔完稻子，我们迅速地把篮子放到独轮车上，飞快的朝起点奔去。

篇12：三年级难忘的生日作文300字

“我过生日的时候，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”“我生日那天是全家人一起过的。”“我生日那天收到了好多礼物!”“我的生日是爸爸妈妈陪我到国外过的……”

大家聊得热火朝天，李晓明却一个人默默地回到了座位，一言不发。他的九岁生日马上也要到了，可是爸爸妈妈没有一个在身边。李晓明想着想着，就流下了眼泪。

这时小红看到了李晓明在伤心地流泪，就跟同学说：“我听说李晓明也快过生日了，可是他的爸爸妈妈在外地工作，不能陪他，我们一起来给他个惊喜吧!”同学们都纷纷表示赞同。于是班长把这个事情告诉了老师，还打电话通知了李晓明的爸爸妈妈。

李晓明生日那天，他一个人来到班里，却发现谁也不理他，他更觉得孤独。突然同学们都站起来围到了李晓明身边，异口同声地说：“祝你生日快乐!”说完同学们让开了一条路，只见老师的桌子上放着一个精美的盒子，盒子里面放着同学们精心制作的贺卡。李晓明感动不已，这时，有一个同学说：“李晓明，看门外。”只见门外站着他的爸爸妈妈，他们手里端着蛋糕走向李晓明，李晓明激动的流下了眼泪。

篇13：难忘的三年级作文300字

我国有许多有趣的传统节日，有春节、端午节、清明节......其中，我最喜欢端午节。

“节分端午为谁言，万古传闻为屈原。”两千多年前，秦军攻破楚国京都，屈原悲痛万分，五月初五那天抱石投汨罗江自尽，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。江上的渔民纷纷乘舟打捞屈原的尸体，他们用竹筒装上糯米扔进江中。后来，渐渐演变成赛龙舟和吃粽子的习俗。端午节那天，我一起床，就闻到了阵阵粽香，原来是奶奶正在包粽子。只见她熟练地把粽叶卷成三角锥形，放进馅料，再用草绳捆紧，最后放进锅里蒸煮。不一会儿，香味扑鼻的粽子蒸好了。我看着一盘盘热气腾腾的粽子，垂涎三尺，狼吞虎咽地吃起来。吃完了粽子，我们去看赛龙舟。河面上十二条龙舟一字排开。比赛开始了。锣鼓声霎时震耳欲聋，河的两岸顿时沸腾起来，十二条龙舟像子弹一样向终点冲去。

观众们热烈地为他们呐喊鼓劲。我也不禁喊道：“加油！加油！”后来，一条条龙舟争先恐后地冲过来终点。 端午节既有趣，又有意义，我们要把这个节日世世代代传承下去。